人教版八年级地理下册单元导学案
第八章西北地区
第一节自然特征与农业
学习目标
1.运用地图说出西北地区的位置、范围、主要地形组成。
2.运用资料,掌握西北地区的自然地理特征,了解西北地区干旱形成的原因。
3.掌握西北地区的农业特点及农业区的分布。
学习过程
一、引入新课
“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”——草原图片
“大漠孤烟直,长河落日圆”——沙漠图片
这样的景观,我们可以在哪里看到呢?引入西北地区。
二、自主学习
草原和荒漠
1.位置:西北地区主要位于我国地势的第级阶梯,大体位于以西,和昆仑山脉—阿尔金山脉以北。
2.地形:以和为主,东部主要是高原,西部和相间分布。
3.气候:西北地区距海较,并且被山岭重重阻隔,湿润气流难以到达。因此,这里的降水比较少,是我国面积最广的地区。
4.河流:由于气候干旱,这里的河流稀少,且多为性河流,是我国河的主要分布区。
5.植被景观:西北地区东部高原以为主,向西逐渐过渡为和,西部盆地中有大面积的沙漠分布。
三、合作探究
探究活动一西北地区自然环境
1.西北地区自然环境特征
(1)在图中填出西北地区主要地形区的字母。
A——内蒙古高原B——塔里木盆地C——准噶尔盆地
(2)结合下图说出西北地区景观的变化规律并分析其成因。
2.西北地区自然环境特征的成因
探究活动二西北地区农业
1.西北地区牧业分布:我国重要的畜牧业基地,主要分布在贺兰山以东地区的草原和锡林郭勒草原。贺兰山以西地区分布有草场。
2.西北地区农业特点及分布
(1)降水稀少,以业为主。
(2)主要分布在甘肃的,新疆高山山麓的绿洲和宁夏平原及平原地区。
3.农产品品质及形成:由于夏季气温,光照,昼夜温差,西北地区的农产品品质优良,尤以和长绒棉闻名。
探究活动三西北地区的农业发展
1.西北地区发展畜牧业的有利条件是什么?主要有几大牧区?各牧区代表畜种有哪些?
2.结合上图,说出西北地区灌溉农业的分布特点,并说明原因。
四、小试身手
1.(2018·万州区)从西往东,西北地区景观的变化规律是()
A.荒漠、荒漠草原、草原
B.荒漠、草原、森林
C.草原、荒漠、森林
D.荒漠、荒漠草原、森林
2.(2018·宜昌)西北地区自然景观自东向西,大致由草原向荒漠草原、荒漠的变化是受到()的影响
A.纬度高低
B.距海远近
C.地形类型
D.人类活动
3.(2018·万州区)西北地区最突出的自然特征是()
A.干旱
B.高寒
C.湿热
D.多雨
4.(2018·市中区校级模拟)贝贝暑假骑自行车沿图示线路旅行,在旅程中可能看到的景观有()
A.风吹草低见牛羊
B.山环水绕
C.小桥流水人家
D.春风又绿江南岸
5.(2018春·宝丰期末)制约西北地区农业生产的主要因素是()
A.地形
B.光照
C.水源
D.科技
6.(2018春·长葛期末)读“我国西北地区及景观图”,回答下列问题。
(1)西北地区主要位于我国地势的第级阶梯,地形以和盆地为主。
(2)受海陆位置影响,西北地区气候比较,因而农业生产方式主要以业为主,在水源条件较好的地区(如河西走廊等)还可以发展业。
(3)图中自然景观自东向西变化的主要原因是自东向西递减。
(4)西气东输工程是将A地区丰富的资源输送到东部地区。
(5)西北地区的沙漠,是我国面积最大的沙漠。
(6)在河西走廊和新疆绿洲上,人们利用水、水发展农业。新疆的瓜果特别甜,主要原因是夏季大。
(7)是一种古老的引水工程,长期为新疆绿洲居民利用。
(8)本区存在的主要环境问题是。
A.水土流失严重
B.土地荒漠化严重
C.大气污染严重
D.水污染严重
参考答案
二、自主学习
1.二大兴安岭长城
2.高原盆地内蒙古山地盆地
3.远干旱
4.季节内流
5.草原荒漠草原荒漠
三、合作探究
探究活动一
1.(1)略(2)自东向西降水越来越少,地面景观呈现草原、荒漠草原、荒漠的变化。
探究活动二
1.呼伦贝尔高山牧场
2.(1)畜牧(2)河西走廊河套
3.高强大瓜果
探究活动三
1.草场广布,气候干燥;内蒙古牧区(三河马、三河牛等);新疆牧区(细毛羊等)。
2.多分布于河流沿岸、山麓地带、绿洲附近;这些区域水源丰富。
四、小试身手
1.A
2.B
3.A
4.A
5.C
6.(1)二高原
(2)干旱畜牧种植
(3)年降水量
(4)天然气
(5)塔克拉玛干
(6)高山冰雪融地下昼夜温差
(7)坎儿井
(8)B
第二节干旱的宝地——塔里木盆地
学习目标
1.运用地图说明塔里木盆地人口、城镇的分布特点。
2.分组讨论并说出西气东输工程对我国东、西部地区经济发展的意义。
3.运用图文资料,说明开发塔里木盆地的有利条件及在开发过程中保护生态环境的重要性。
学习过程
一、情景导入
二、自主学习
(一)沙漠和戈壁广布
1.塔里木盆地是我国面积的盆地,位于我国南部,山脉和山脉之间。
2.塔里木盆地远离海洋,降水稀少,内部的沙漠是我国最大的沙漠。
3.在盆地边缘山麓地带和河流沿岸分布着星星点点的,是人们生活生产的地区。
(二)油气资源的开发
1.塔里木盆地蕴藏着丰富的资源,天然气的储量占全国陆地总储量的左右。著名的工程就是把这里的天然气输送到东部经济发达地区。
2.塔里木盆地生态环境脆弱,开发油气资源时要注意避免破坏,并加强对的环境保护。
三、合作探究
1.塔里木盆地自然环境特征及对人类活动的影响。
(1)结合塔里木盆地的地理位置分析其自然环境特征。
(2)观察塔里木盆地交通线的分布规律,并分析其原因。
2.西气东输工程。
观察西气东输工程的起止地点,分析其对东、西部经济发展有什么好处?
四、拓展延伸
讨论在西部地区资源的开发利用中如何做到经济效益和生态效益的双赢?
五、优化训练
1.塔里木盆地气候干旱的原因是()
A.深居内陆,远离海洋
B.纬度位置偏高
C.地势高
D.地形闭塞
2.塔里木盆地边缘分布着点点的绿洲,它们的水源主要来自()
①山地降水②地下水③塔里木河水④高山冰雪融水
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
3.在西气东输工程的施工过程中,严格规定了28米宽的施工范围。尽量避免破坏地表植被,废弃物全部回收处理,土石方全部回填。这些做法有利于()
A.促进沿线石化工业发展
B.保证沿线粮食种植面积
C.为少数民族提供就业机会
D.保护沿线脆弱的生态环境
4.读“塔里木盆地的沙漠和绿洲图”,回答下列问题。
(1)塔里木盆地周围的山脉是,这些山脉山顶都有。
(2)绿洲的分布特点是。
(3)图中的城市、铁路、公路分布的特点是
。
参考答案
二、自主学习
(一)1.最大新疆天山昆仑2.塔克拉玛干3.绿洲
(二)1.油气1/4西气东输2.环境绿洲
三、合作探究
1.(1)塔里木盆地深居内陆,周围有高大山脉阻挡,水汽很难到达,因此自然环境特征是干旱。
(2)新疆境内降水少,气候干旱,水源主要来自盆地周围的山区降水和冰雪融水,在盆地边缘浇灌出大大小小的许多绿洲,绿洲地带水源充足,土壤肥沃,是人口和城市的集中分布区。交通设施也沿着盆地边缘呈环状分布。
2.西气东输工程西起塔里木盆地的轮南,东到上海。对于东部地区:可以缓解东部地区的能源短缺问题;优化能源结构,天然气是清洁能源,改善东部地区大气环境质量,减轻酸雨的危害。对于西部地区:能够使西部的天然气资源得到大规模的开发,可以变资源优势为经济优势;可增加当地的财政收入和就业机会,拉动相关产业的发展,带动地方经济的迅速发展;可以缓解周边地区因薪柴砍伐而带来的环境压力。
四、拓展延伸
一个地区的经济发展仅靠能源的输出是远远不够的,而应该进行原料的初级加工和深加工,同时还可以充分利用当地独特自然条件发展旅游业,利用其边境省份的独特位置发展边境贸易,这一切发展都能做到经济效益和生态效益双赢。
五、优化训练
1.A
2.D
3.D
4.(1)天山山脉、昆仑山脉、阿尔金山脉等终年不化的冰雪(2)绿洲多分布在沙漠的边缘(3)城市多分布在绿洲上,铁路、公路多穿过绿洲
【关键字】八年级 第七章·第一节·《日本》 【学习目标】 1.通过对日本地理位置、领土组成、人口的认识，知道日本是一个地狭人稠的岛国。 2.了解日本的地形特征，和气候特点。学会分析自然现象的成因。 第1课时 【预习自测，组内交流】 一、阅读课本P63页图C.D完成下列 1、日本位于。是一个，由、、、四个大岛和附近的许多小岛构成，陆地面积37.7万平方千米，人口约亿，是世界11个人口超过一亿的国家之一，人口密度为人/ 平方千米，所以是一个的国家。日本的海岸线蜿蜒曲折，所以应该有许多优良的。 2、请把鄂霍次克海，日本海，太平洋，濑户内海，东海，北海道，本州，四国，九州填入下图相应的位置。 3、图D中地形图中色占大多数，说明 日本地形以、为主，约占全国面 积的，是一个多的国家，色 较少，说明平原，分布在， 其中最大的平原是。 把以上地形类型所占比率表示在右边的饼状图中。 【合作探究，协力攻关】 学习任务二：探究地球自转方向的特殊情况。 1．富士山是日本第一高峰，是一座，全国共有200多座火山，火山地震多发、温泉很多。 这是为什么？。 2.日本的纬度最北达，最南端到，因此位于温度带中的带，缺少带和 带，所以气候类型应该是带气候和带气候；同时位于东亚季风
区，所以应该有气候和气候。日本气候有明显的性特征，这种特征表现为，为什么会有这样的特征？ 【对标自查，达标检测】 1.就海陆位置而言，日本位于太平洋的（） A.西北部 B.东北部 C.东南部 D.西南部 2.日本是一个岛国，其领土由四个大岛和一些小岛组成，四个大岛中面积最大的是（） A.北海道 B.本州 C.四国 D.九州 3.有关日本疆域的说法，错误的是（） A.海岸线曲折，多优良港湾 B.与其他国家有漫长的陆上国界 C.日本位置对造船业、海上运输十分有利 D.日本位于亚洲东部 4.日本是一个多火山的国家，有许多火山，下列火山中属于日本的是（） A.圣海伦斯火山 B.维苏威火山 C.埃特纳火山 D.富士山 5.从纬度位置看，日本大部分位于（） A.北温带、中纬度 B.热带、低纬度 C.北寒带、高纬度 D.南温带、中纬度 6.从“日本地形图”上看，日本的主要地形类型是（） A.山地和丘陵 B.平原和高原 C.盆地和山地 D.丘陵和平原 7.从“亚洲气候类型图”上看，日本的气候类型主要是（） A.热带季风气候和亚热带季风气候 B.亚热带季风气候和温带季风气候 C.温带大陆性气候和温带季风气候 D.高原山地气候和热带季风气候 此文档是由网络收集并进行重新排版整理.word可编辑版本！
八年级地理复习提纲 前言 1.根据各地的地理位置、自然条件和人文地理特点的差 异，将我国划分了四大地理单元，即：北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区 如上图：①北方地区②南方地区 ③西北地区④青藏地区 2.我国北方和南方的分界线大致是秦岭—淮河一线 3.青藏地区与其他三个地区的分界线大致是（昆仑山—阿尔金山脉—祁连山脉—横断山脉）第一阶梯和第二阶梯的分界线 4.四大地理单元中海拔最高的是青藏地区；平原分布最广的是北方地区，跨经度最广的是西北地区，平均温度最高降水最多的是南方地区。 第一节北方地区 （千里冰封万里雪飘） 北方地区南方地区位置秦岭－淮河以北秦岭－淮河以南地形高原，平原山地、丘陵面积约占全国20% 约占全国25% 人口约占全国40% 约占全国55% 耕地类型旱地水田 温度带暖温带亚热带、热带 气候类型温带季风气候热带、亚热带季风气 候 干湿区半湿润区湿润区 年降水量400-800毫米800毫米以上 气候特征夏：高温多雨 冬：寒冷干燥 水热充足、 雨热同期 主要粮食 作物 小麦水稻 主要经济 作物 甜菜、棉花,花生油菜、甘蔗 作物熟制 一年一熟 或两年三熟 一年两熟或三熟 植被针叶林常绿阔叶林土地黑土地红土地 1.黄土高原：结构疏松，容易水土流失（支离破碎，千沟 万壑）土地沙化严重，以小米为主食，以窑 洞为主要民居。 2.华北平原的耕地以旱地为主，水源成为制约农业发展的重要因素 第二节南方地区 1.南方地区屋顶坡度大原因：降水 2.南方地区主要地形为：山地、丘陵 3.我国南方的五大经济特区：珠海厦深汕 4.南方特点：河湖众多，水网密布（枯藤老树昏鸦，小桥流水人家） 5.南方地区主要能源为：有色金属，水能资源 第三节秦岭淮河 1、中国一月份0℃等温线； 2、温度带：亚热带与暖温带的分界线； 3、800mm等降水量线； 4、干湿地区：湿润区与半湿润区的分界线； 5、气候区：亚热带季风气候与温带季风气候的分界线； 6、地区：南方地区与北方地区的分界线； 7、耕地类型：水田与旱地的分界线； 8、河流：长江水系与黄河水系的分界线； 理解思路：书本气温降水====气候类型 温度带干湿区 1上图中①和②为季风区，其中位于非季风区的是③和④（序号） 2南北方地区大致以秦岭—淮河为界，南方降水大致在800 毫米以上，北方地区降水在800 毫米以下。 3.青藏地区海拔多在4000 米以上，地形以（高原）和（山地）地形为主 4.西北地区年降水量多在400 毫米以下，地形以（高原）和（盆地）为主 一：南方地区和北方地区差异主导因素：气候 二：北方地区和西北地区差异主导因素：季风（降水）三：南方地区和青藏地区差异主导因素：地势（海拔）
西北地区 范围：大兴安岭、贺兰山以西，昆仑山脉、祁连山脉以北的非季风区 地形特征：主要位于我国地势第二级阶梯，以高原和盆地为主。内蒙古高原（包括河套平原、宁夏平原、河西走廊）平坦开阔，东部为典型温带草原，中西部多沙漠、戈壁；新疆地形“三山夹两盆”，昆仑山脉、天山山脉、阿尔泰山脉都是亚洲中部重要的山脉，山顶终年积雪，山麓草场广大。其中天山山脉横亘中部，把新疆分为南北两部分，山间多陷落盆地和谷地（吐鲁番盆地、伊犁河谷等）艾丁湖海拔-156米，是我国陆地最低点。南部是我国最大的塔里木盆地，地表景观呈环状分布，“绿洲”是当地主要的农业区，中部有我国最大的塔克拉玛干沙漠，我国最长的内流河塔里木河分布其间；天山以北是我国第二大盆地准噶尔盆地，古尔班通古特沙漠是我国的第二大沙漠。 气候特征：深居内陆，属于典型的温带大陆性气候。冬冷夏热，气温日较差和年较差都很大（吐鲁番盆地是我国的“热极”）；降水稀少，年降水量少于400毫米，气候干燥（塔里木盆地年降水量少于50毫米，是我国的“干极”）。 水文特征：水量小，汛期短，河流含沙量大，多内流河，冰川融水是主要补给水源，有大片无流区。黄河上游落差大，水力丰。 主要河流：黄河、额尔齐斯河（我国唯一流入北冰洋河流）、塔里木河、伊犁河。 主要湖泊：罗布泊 植被：内蒙古高原东部是典型的温带草原，内蒙古高原中部以西地区为温带荒漠。 土壤：以漠钙土和灰钙土为主。 主导因素：降水量自东向西减少。 农业生产条件： 有利条件：①夏季气温高，运量少，光照强，昼夜温差大。②牧场广大，宜农荒地多。③新疆、河西走廊有冰川融水灌溉，宁夏平原、河套平原有黄河水灌溉。 不利条件：①冬长夏短，寒潮影响大，春季沙尘暴频发。②降水少，蒸发强，农业需灌溉，灌溉水源不足。③地表植被差，沙漠化严重，河套平原、宁夏平原盐碱化严重。 农业活动特点：重要的牧业区。种植业以旱作为主，灌溉农业突出（新疆为绿洲农业）。一年一熟~两年三熟（南疆）。 农业在全国的地位：全国最重要的畜牧业基地（新疆、内蒙古），最大的长绒棉基地，重要的灌溉农业区（新疆、宁夏、河套），重要的温带水果产地（新疆），重要的糖料作物基地（内蒙古、新疆） 主要农产品： 种植业－小麦、甜菜、瓜果、棉花、胡麻（内蒙古）。 畜牧业－三河马、伊犁马、三河牛、骆驼、内蒙古细毛羊、新疆细毛羊、阿尔泰大尾羊、宁夏滩羊。 工业发展条件： 农业基础－我国最重要的畜牧业基地，宁夏平原、河套平原和新疆的绿洲地区通过引水灌溉发展种植业，是我国重要的甜菜产区，新疆是著名的优质棉花产地。 交通运输－陆地交通以铁路运输为主，主要干线有兰新-北疆铁路、南疆铁路。 资源配置－矿产资源丰富，尤其是以煤炭、石油为代表的能源资源和以稀土和镍为代表的有色金属极其丰富，进一步开发潜力很大，内陆湖泊盛产多种盐类。著名的矿产地：油田：克拉玛依、玉门、南疆。稀土：白云鄂博。有色金属：镍（金昌）。资源主要缺陷为水资源不足。 工业生产： 突出特点－工业初具规模，稀土工业、石油工业、有色冶金、纺织工业在全国占有一定地位。 重要工业城市和工业区－包头（钢铁、稀土、纺织）、金昌（有色冶金）、呼和浩特（毛纺、制糖）、银川（毛纺）、乌鲁木齐（化工、纺织、制糖）酒泉（航天）。工业区：陇海-兰新工业区西段。 ［补充］中国农业地理的综合分析 西北内陆区（内蒙、宁、甘、新） 1、本区地处亚欧大陆腹地，深居内陆，远离海洋，加上周围高山、高原的阻挡，海洋水汽难以送到，水循环很不活跃，是我国气候最为干旱的地区。气候表现为强烈的大陆性气候，其特点是降水少，多风沙，
§1.1辽阔的疆域（1） 自学内容：位置优越 自学目标： 1、学会运用地球仪或东西两半球图说出我国的位置。 2、分析我国在世界的位置及优越性 3、掌握我国的纬度和海陆位置的特点。 自学重点:掌握我国的纬度和海陆位置的特点. 自学难点：分析我国在世界的位置及优越性 自学过程： 任务一：1、半球划分：度和度是东西半球的分界线、是南北半球的分界线 2、同学们还记得七大洲四大洋的名子吗？按从大到小顺序写出来吧 。 任务二、学生阅读1.1图，及2页课文 1、在图上辨认我国的半球位置； 2、从大洲与大洋位置的关系，在图上辨认我国的海陆位置，从此可以看出我国是一个。 3、地球上共分哪五带。在图上辨认我国大部分位于纬度，在五的带位置；南部有线穿过，跨很广，有带，没有带。 4、分析我国位置在气候、农业、国际交往上的优越性。通过活动教材提供的资料，请同学们评价我国的纬度位置和海陆位置的优越性。 （1）讨论中得出结论：从纬度看（例如俄罗斯和加拿大等）是的国家或（例如巴西等）是的国家，你还记得这几个国家主要的农产品吗？是由于其所属的，限制了的多种经营。 （2）从海陆位置看，（例如蒙古等）由于不临海，属于国，在一定程度上限制了这些国家对的发展；而（例如日本等），由于四面环海，属于在一定程度上限制了这些国家的，但沿海多港湾、海上交通便利，为这些国家对外开放提供了有利的位置条件。 通过与世界上一些著名国家的比较，你对“我国地理位置优越”是怎样理解的呢？ 第 1 页共72 页
（3）评价一下“我国位置优点”吧，可以将纬度位置与海陆位置等进行综合分析或讨论：我国绝大部分领土在五带中的带，小部分在带，没有带。我国东临大洋的海陆位置，而是深居内陆，就会对有很大的影响，还记得亚洲东部主要的气候类型吗?写出来。上述条件对生产产生很大的影响。在这样的海陆位置条件下，还会对我国哪些是也产生影响呢？ 。 建构知网： 1、位置 2、优越
年级地理课题第一节四大地理区域的划分第1课时授课人 上课时间年月日年 级班姓名 1.初步理解区域划分的原因及相应的地理区域类型； 2.在简单地图上进行区域划学分； 3. 在地图上指出四大区域的地理位置、范围及划分原因； 4.在地图上找出秦习岭、淮河，并说明秦岭—淮河一线的意义。 目通过本节课的教学，使学生更加热爱祖国的大好河 山。 自学备 注 标教学重点；我国四大地理区域的位置、范围及划分原 因。 教学难点；结合地图，使学生形成地理事物的空间概 念。 学 法指导学生读图、析图，观察判断和主动探究。 指 导 不同的地理区域 学生预习；1、我国区域划分的依据？ 2、主要的区域类型有、、。 探究一；同一个区域是否具有多重身份？ 探究二；活动题（自主学习教师点评） 我国的四大地理区域 学生预习；1、四大地理区域的划分依据？ 自 2、区分四大地理区域的位置。 学 探学 究习 过 程 3、四大地理区域的大致界线？ 探究一；活动题（自主学习教师点评）
自主练习：（基础训练） 1、地理区域不仅可以划分为多种类型, 而且同一类型的区域 , 还可以划分出不 同______或不同______的区域。2、根据各地的_________、_____和_________ 特点的不同, 可以将我国划分为四大地理区域, 即___________、____________、______________和____________。 3、我国北方地区与南方地区的分界线大致与（山脉）、（河流）一致。 4、我国西北地区与北方地区的分界线大致是影响的界线，大致与mm 等降水量线一致。 选择题（下列各题列出的四个选项中，只有一项是正确的） 1．下列各组区域是描述自然区域的一组是（）A．城市、乡村、农田、林地B．四川盆地、长江三角洲、洞庭湖平原、青藏高原C．黑龙江、黄河、长江、珠江 D ．福建、广东、湖南、河北 2．下列区域属于不同级别的，并由大到小顺序排列的是（）A．省（自治区）、市（直辖市）、县（自治县、市） B．温带、亚热带、热带C．省（自治区、直辖市）、县（自治县、市）、乡（镇）D．暖温带、中温带、寒温带 3．下列河流中流经四大地理区域最多的是： A．黑龙江 B ．黄河 C ．长江 D （ ．珠江 ） 4、下列区域中，属于我国一级行政区 域的 是：（ A、长春市 B、东北地区 ） C 、内蒙古自治区D、北 方地区 5、我国四大区域中，平均海拔最高的 是：（） 自 A、北方地区 B、西北地区 C、南方地区 D、青学 藏地区 检 测6、不属于秦岭-淮河的意义的 是： A、湿润地区和干旱地区的分界限 C、800毫米等降水量线通过的地 方 （） B 、亚热带与温带地区的分界限 D 、我国北方地区和南方地区的分界 线 7、早穿棉袄午穿纱描述的地区位 于： A、北方地区 B、南方地区 （ C 、西北地 区 ） D、 青藏地区 8、天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊描述的景观位 于： A、内蒙古自治区 B、西藏自治区C 、南方地 区 （） D、东北 地区 9、邮政编码的数字中，表示省级行政区的 是：A、第一、二位B、第三、四位 C 、第五、六位（） D、第 七、八位 下列省、自治区、直辖市主要或全部位于哪个地理区域。 新疆维吾尔自治区北方地区 西藏自治区
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在祖国辽阔的大地上, 由于各地的地理位置, 自然和人文地理的特点不同, 全国可以分为四大地理单元, 今天我们就来学习其中之一——北方地区。 二、出示学习目标： 1、了解我国四大地理单元的划分及其划分的依据。 2、了解北方地区的省区划分。 3、了解北方地区的自然条件不同对其农业生产和人们生活有较为明显的差异。 三、出示自学提纲： 1、了解我国四大地理单元的划分 （1）熟读图5. 1了解中国四大地理分布图。让学生了解我国四大地理单元的划分及其划分的依据。 （2）读图5.1结合中国地形图完成P3的活动题。 2、了解北方地区的省区划分 （1）读图5.2及《地图册》北方地区政区图, 完成P4活动题。 （2）了解北方地区的位置范围。 （3）了解北方地区的气候类型、粮食作物、主要的矿产资源及工业城市。 四、学生自学、讨论。 五、检查自学讨论结果 （1）我国四大地理单元的划分及其划分的依据。
人教版八年级上册地理导学案 第一、二章主备：田强 辅备：梁延庆 第三、四章主备：梁延庆 辅备：田强
课题第一节疆域 课型新授课姓名田强班级 1.2.345.7 班 1. 运用地图说出我国的纬度位置和海陆位置及其特点，分析我国的地理位置及其优越性。 2. 知道我国的面积及其在世界上的地位，学会在亚洲地图上查阅我国陆疆和陆上邻国、海疆与濒临的海洋及海上邻国； 重点难点 重点：熟记我国的34个省级行政单位的名称、简称、省会。 难点：要求学生掌握我国省级行政单位的名称和空间分布学习过程 一、学案自学 1. __________________________ 从东、西半球看，我国位于________________ 半球、从南、北半球看，我国位于 _________________ 半球。 2. 我国大部分位于五带中的—带，少部分位于—带，没有—带。 3. 我国位于______ 洲的东部，东部濒临__________ 洋，有许多的海岛，是一个海陆兼 备的国家。 4. 我国的陆地领土面积_______ 平方千米，仅次于 _______ 和_____ ，居世界第_______ 位 5. 自北向南我国频临的海有________ 海、 ____ 海、______ 海、______ 海。 二、小组合作 1. 阅读图1.4说出我国四至点 “头上顶着黑龙江，脚踏曾母暗沙岛；嘴喝两江汇合水，帕米尔上摆摆尾。” 2. 在图1.4中国疆域示意图找出陆上邻国、海上邻国，其中陆上邻国中世界上面积 最大的国家是_________ ，海上邻国中亚州经济最发达的国家是_________________ 。 3. 我国共有—省、—个自治区、—个直辖市、—特别行政区，总计—个省级行政单位。 三、班级展示 1. 属于我国内海的是（） A.渤海、黄海 B.黄海、东海 C.南海、东海 D.渤海、琼州海峡 2. 我国濒临（） A.太平洋 B.大西洋 C.印度洋 D.北冰洋 3. 下列国家，与我国隔海相望的一组是（） A.马来西亚和越南 B. 朝鲜和韩国 C.柬埔寨和文莱 D. 日本和菲律宾 四、质疑探究 我国的陆上邻国有几个？分别是？ 自悟自得 六、测评反馈
年级地理课题第一节四大地理区域的划分第1课时授课人上课时间年月日年级班姓名 学习目标1.初步理解区域划分的原因及相应的地理区域类型；2.在简单地图上进行区域划 分；3.在地图上指出四大区域的地理位置、范围及划分原因；4.在地图上找出秦 岭、淮河，并说明秦岭—淮河一线的意义。 通过本节课的教学，使学生更加热爱祖国的大好河山。 教学重点；我国四大地理区域的位置、范围及划分原因。 教学难点；结合地图，使学生形成地理事物的空间概念。 自学备注 自学探究学 法 指 导 指导学生读图、析图，观察判断和主动探究。
学习过程不同的地理区域 学生预习；1、我国区域划分的依据？ 2、主要的区域类型有、、。探究一；同一个区域是否具有多重身份？ 探究二；活动题（自主学习教师点评） 我国的四大地理区域 学生预习；1、四大地理区域的划分依据？ 2、区分四大地理区域的位置。 3、四大地理区域的大致界线？ 探究一；活动题（自主学习教师点评）
自学检测自主练习：（基础训练） 1、地理区域不仅可以划分为多种类型, 而且同一类型的区域, 还可以划分出不 同______或不同______的区域。2、根据各地的_________、_____和_________特点 的不同, 可以将我国划分为四大地理区域, 即___________、____________、 ______________和____________。 3、我国北方地区与南方地区的分界线大致与（山脉）、（河流）一 致。 4、我国西北地区与北方地区的分界线大致是影响的界线，大致与mm等 降水量线一致。 选择题（下列各题列出的四个选项中，只有一项是正确的） 1．下列各组区域是描述自然区域的一组是（） A．城市、乡村、农田、林地B．四川盆地、长江三角洲、洞庭湖平原、青藏高原C．黑龙江、黄河、长江、珠江D．福建、广东、湖南、河北 2．下列区域属于不同级别的，并由大到小顺序排列的是（） A．省（自治区）、市（直辖市）、县（自治县、市） B．温带、亚热带、热带C．省（自治区、直辖市）、县（自治县、市）、乡（镇）D．暖温带、中温带、寒温带 3．下列河流中流经四大地理区域最多的是：（） A．黑龙江B．黄河C．长江D．珠江 4、下列区域中，属于我国一级行政区域的是：（） A、长春市 B、东北地区 C、内蒙古自治区 D、北方地区 5、我国四大区域中，平均海拔最高的是：（） A、北方地区 B、西北地区 C、南方地区 D、青藏地区
地球自转的真正周期是一个恒星日，目前其值为23时56 分4秒。 12 第一章 第一节 地球的自转和公转 编写人：八年级阳光部 郭天英 第一课时 【学习目标】 1、通过学习，了解地球自转的概念、运动方向和周期。 2、通过学习地球的自转，理解地球自转的地理意义。 【重点难点】 重点：了解地球自转的概念、运动方向和周期。 难点：理解自转的地理意义———昼夜更替。 【学法指导】 通过多媒体展示地球自转课件，使学生理解掌握地球自转的概念、运动方向和周期 和理解自转的地理意义———昼夜更替 【自学指导、合作探究】 一、自学指导 一、地球的自转 1、概念：地球绕着 不停地旋转，叫做地球的自转。 2、运动周期： 。 3、方向： 。 二、合作探究 探究1、图中心为极点，甲为北极，乙为南极。根据箭头观察：从北极上空看,地球作什么时 针方向旋转?从南极上空看呢? 甲图 乙图 答：从北极上空看,地球的自转方向呈逆时针方向旋转。从南极上空看，地球的自转方向呈顺
地球自转的真正周期是一个恒星日，目前其值为23时56分4秒。 12 时针方向旋转。简单记忆：南顺北逆 【做一做】在下面各图中标出地球自转的方向 探究2、（1）地球是不透明的球体，假定它是静止的，地球表面向着太阳的一面和背着太阳的 一面各有什么现象？而地球自转又会产生什么地理现象呢？ 答：由于地球是个不透明的球体,假定它是静止的，所以任何时刻地球上都有一半地区是白 天,一半地区是黑夜，这就是昼夜现象.由于地球自转,这种白天和黑夜就不断交替,形成昼夜 更替现象。 （2）地球自转产生的另一地理现象是时差，也即是地球上经度不同的地方，时间是不同的。 因此，我国的最东端和最西端时间相差约4个小时。完成课本第5页思考题。 【同步演练】 1.日月星辰东升西落现象的形成原因是( )(A 级) A.日月星辰都绕着地球转 B.地球绕太阳自西向东旋转 C.地球自西向东自转 D.地球公转时,地轴是倾斜的 2.关于地球自转方向的准确说法是( )(B 级) A.顺时针方向 B.逆时针方向 C.自西向东 D.自东向西 3.下列自然现象中，由地球自转引起的是（ ）（B 级） A.昼夜更替 B.昼夜长短的变化 C.四季变化 D.正午太阳高度变化 第一章 第一节 地球的自转和公转
www.xkbl .com 新课标第一网不用注册，免费下载! 课题：第六章中国的地理差异（第1课时） 环节活动内容我的集备教 案反思 学习目标知识目标 1.从地势、降水、气温的分布等方面描述我国的地理差异。 学习重点2?分析导致秦岭-淮河一线以北地区和以南地区自然差异及影响因素。3?分析导致秦岭-淮河一线以北地区和以南地区人文差异及影响因素。秦岭-淮河一线的地理意义。 学习 难点 分析导致秦岭-淮河一线以北地区和以南地区自然差异及影响因素。 （一） 创设情境，明确任务（二） 自主学习，合作探究我国地域辽阔，自然环境复杂多样，人文现象千姿百态。如果做一次穿越我国之旅，无论选择哪个方向，不仅能欣赏丰富多彩的地理景观，而且能感受我国的地理差异。 知识点一、地理差异明显 读图?析图 1、读下图，分析我国的地理差异Ww .X k b 1. c 0 m 1.1 叶屮B r 11>| K 1 M ■ 试从地势、降水、气温的分布等方面描述我国的地理差异。 2、读下图，填表
www.xkbl .com 新课标第一网不用注册，免费下载! 灵田直齐丘思.収舛忙小盍丸g.启 1. 一爭收践一此点阿亠谨践三此 文理堆特订怪砖咗输由主“ A< .耐是汀屮仕 网的疋通工其 ；以址仿撚弋人门带用晌一评犬追迟4frF扎 秦岭-淮河一线以北秦岭-淮河一线以南 自然差异一月平均气温 （咼于0） 年降水量 主要地形 河流冬季结冰 河流流量 河流汛期 人文差异 农田类型 主要粮食作物 X|k | B| 1 . c|O |m 兔居5故￥彼小■唏俅赫耳 那怙勺估件玄叱卡于鈕 利特此* 农囲多为张田*以辞箍水粘，斷i■等为主" -牛 觇就二至三狀 民恳5.損臓现心杯高 怖还施就出南才人有部昨 土:咅店尢化:F方阳的琳 卡「
八年级下册地理复习提纲 第五章各具特色的四大地理单元1、四大地理单元地理特征
2、秦岭－淮河：重要的地理分界线 3 （１）根据各地的地理位置、自然条件和人文地理特点的差异，把我国划分为四大地理单元：（２）四大地理单元中，海拔最高的是＿＿＿＿＿地区；平原分布最广的是＿＿＿＿＿地区。（３）新疆的地形结构特征可以概括为＿＿＿＿＿。 （４）吐鲁番盆地夏季最高气温曾达４９。６Ｃ，被称为＿＿＿＿＿。 （５）坎儿井是古代劳动人民创造的地下引水渠，水源主要来自＿＿＿＿＿。 （６）青藏高原是世界上最高的大高原，被称为＿＿＿＿＿。
（７）骆驼是塔克拉玛干沙漠重要的交通运输工具，被称为＿＿＿＿＿＿＿＿，牦牛是青藏高原特有的畜种，在高寒低氧的高原上是主要的交通运输工具，因而被称为＿＿＿＿＿＿＿＿。（８）＿＿＿＿＿地热发电站位于拉萨附近，是我国最大的地热发电站。 （９）＿＿＿＿＿是世界上海拔最高、线路最长、修建难度最大的高原铁路。 （１０）哈尔滨市的美称是＿＿＿＿＿，广州市的美称是＿＿＿＿＿，昆明市的美称是＿＿＿＿＿，拉萨市的美称是＿＿＿＿＿，清远市的美称是＿＿＿＿＿。 第六章认识不同区域 第一节环境独特的地理单元――东北 第二节首都北京
第三节长江流域地区 １、长江流域面积为＿＿＿＿＿平方千米，占全国面积的１８.８％。 ２、长江流域有富饶的资源，有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ３、三峡工程位于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，主要由＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿三部分组成，具有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿等巨大综合效益。４、长江以我国的＿＿＿＿＿着称，它所流经的１８０万平方千米的土地，是我国经济发展的＿＿＿＿＿。 ５、长江流域的经济文化中心和交通中心是＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿四大城市群。 ６、＿＿＿＿＿是长江流域分布最广、产量最高的水果，长江流域＿＿＿＿＿的产量占全国的一半以上。 ７、三江源是指＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿的源头地区，是我国乃至亚洲最大的自然保护区。
前言 只要给梦想插上翅膀，它总能带你到达至高峰，这对飞翔的翅膀，一个叫拼搏，一个叫坚持。 本册的重点是围绕中国本土疆域的人口、民族、地形、气候、资源和经济的发展而展开的一系列的学习，第一章和第二章主要讲述中国的整体情况从世界的角度看中国的全貌，包括疆域、人口在世界所占的比例，运用对比记忆法加强和巩固学生的知识体系。第三章和第四章所讲述的是中国的自然资源与中国的经济发展。在中国这片辽阔的疆域上，中国人逐渐发展的农业、工业和逐步完善的交通运输网。 作为十四中的校本教材系列之地理八年级（上），导学案共分两大部分：预习案和探究案。预习案是要求学生对于新课学习之前的自我预习，共分四大模块：【读图导学】、【课前预习】、【自主检测】、【我的困惑】。探究案是对于学习完本节课后学生进行共同探讨研究所用，也是对于学生知识的扩展和能力懂得提升，探究案共分五大模块：【合作探究】、【拓展延伸】、【收获展示】、【总结归纳】、【能力训练】。以下是各部分模块的详细说明： 预习案： 【读图导学】：主要针对书中重要的图进行阅读和分析。 【课前预习】：书中的重点内容多以填空的形式出现，以达到学生阅读 书中重点内容的目的。 【自主检测】：学生对于预习效果的自我检测。 【我的困惑】：学生写出在预习中的困惑，等到课堂中讲解以求答案。探究案： 【合作探究】：学生以小组为单位进行合作交流、互相探讨以达到解决 问题、共同进步的目的。 【拓展延伸】：与本节课的联系现今的热点问题，让学生运用本节课的 知识解决。 【收获展示】：通过本节课的学习有怎样的收获。 【总结归纳】：本节重点内容的记录、整理。 【能力训练】：以《资源与评价》为主，检测学生的学习状况，查缺 补漏。 本册导学案的内容为八年级（上），共四章、十二节内容、第一章：辽阔的疆域、众多的人口、多民族的大家庭，重点内容是我国的地理位置和我国34个省级行政区的名称、人口的分布特点、我国的民族分布特点。第二章: 地势和地形、气候多样、季风显著、河流和湖泊，重点内容是我国地势特征以及各级阶梯的分界线和我国主要山脉、我国降水的地区分布差异及干湿地区的划分、不同地区河流的水文特征、长江、黄河。第三章：自然资源总量丰富、人均不足、土地资源、水资源，重点内容是我国自然资源的基本国情、我国土地资源的基本特点和土地资源分布差异的原因、理解我国水资源分布特征、原因及影响。第四章：逐步完善的交通运输网、因地制宜的发展农业、工业的分布与发展，重点内容是我国主要的铁路干线及重要的交通运输枢纽、我国农业在地区分布上的差异、我国工业的空间分布特点和分析工业基地发展优势 同学们，要认真做导学案，掌握本学期的重点内容，才能在中考中取得满意的成绩，如果遇到难题千万不要退缩，要相信你们是最棒的！
知识点一、地理差异明显1、读图·析图
秦岭-淮河一线以北秦岭-淮河一线以南 自然差异一月平均气温 （高于0） 年降水量 主要地形 河流冬季结冰 河流流量 河流汛期 人文差异农田类型 主要粮食作物 传统交通方式 民居特点 总结导致秦岭-淮河南北自然要素差异的主导因素是;( ) 2、分析导致秦岭-淮河一线以北地区和以南地区自然差异的主导因素。
一、选择题 1、与我国一月0℃等温线大致接近的界线是（） A、横断山脉 B、天山—阴山一线 C、巫山—雪峰山一线 D、秦岭—淮河一线 2、关于我国冬夏气温的说法，正确的是（） A、冬季最低气温出现在青藏高原 B、冬季最低气温出现在漠河镇 C、夏季我国南北温差大 D、夏季最高气温出现在海南省 3、宜宾市主要的气候类型是（） A、热带雨林气候 B、亚热带季风气候 C、温带海洋性气候 D、热带草原气候 4、按我国温度带和干湿区的划分，宜宾市属于（） A、暖温带、湿润地区 B、亚热带、湿润地区 C、亚热带、半湿润地区 D、暖温带、半湿润地区 5、关于我国气候的叙述，正确的是（） ①气候复杂多样②夏季南北气温差异很大 ③季风气候显著④降水由东南沿海向西北内陆逐渐减少 A、①② B、②③ C、①③ D、②④ 6、与秦岭——淮河一线大体相一致的是（） ①一月0℃等温线②400毫米年降水量线 ③季风区与非季风区的界线④亚热带季风气候与温带季风气候的界线 A、①② B、③④ C、①③ D、①④ 读右图，完成7-8题。 7、除纬度因素，加剧图中对话双方气温差异 的直接因素是（） A、人类活动 B、降水 C、海陆分布 D、地形 8、如果此山脉是秦岭，下列说法错误的是 （） A、此山脉与我国1月份0℃等温线分布大体 一致 B、此山脉与我国400mm等降水量线分布大 体一致 C、此山脉以南是亚热带，以北是暖温带 D、此山脉以南是湿润地区，以北是半湿润地区 9、我国年降水量分布的总趋势是 A、从南向北递减 B、从东向西递减 C、从东南沿海向西北内陆递减 D、从东北向西南递减 10、小刚参加《三星智力快车》比赛时，选择了一道400分的地理知识题，题目是：我国地势二、三级阶梯的分界线是什么。你认为小刚应选哪一项（） A、大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山 B、昆仑山—祁连山—横断山
学期教学计划 科目地理班组八年级起止时间2019.2至2019.7 教材分析 本学期主要内容为中国的区域地理，教材列出了区域的基本地理要素和学习区域地理必须掌握的基础知识与基本技能，完全按四大区域排列，显得模块清楚，这就为老师在教学与结业考试的复习中留有较大的空间。 从区域选择的情况看，首先是适当照顾到覆盖面，基本上涵盖了我国的北方、南方、西北、青藏四个地区；其次，是突出区域的典型性,所选的区域都是我国非常具有特色的地区，在同类区域中具有很好的代表性；再次，展示区域的多样性。既有特色多样的区域，也有尺度不同的区域。这样学生在通过这些案例学习后，能够形成对中国区域地理初步的感性和理性认识 学情分析 从平时的教学和期末考试检测来看：大部分同学对中国地理的基础知识掌握不太好，期末检测合格率不高。大部分同学能上课认真听讲，课后及时复习，达到事半功倍的效果；但少数同学听讲不专心，不能及时巩固复习，没有掌握地理科的特点，总以为死记硬背就行，导致学习效果不好。非智力因素：通过一学期的教学，学生在思维拓展方面有点跟不上，布置的任务不能按时完成，上课略有跟不上来。除此之外，学生的家庭情况，如留守现象、单亲家庭、自制力不强，也是造成学生成绩落后的原因之一 教学目标 1、能说明秦岭——淮河一线的地理意义，比较四大地理区的自然、人文地理方面的差异，了解各地理环境对生产和生活的影响； 2、能运用地图指出区域的位置、范围，描述该地理事物的分布特点； 3、能够以具体区域为例，学会分析区域位置和区域地理特征的一般方法，学会评价自然区域特点，说明地理环境是相互联系和相互影响的，相互渗透的一个整体，认识环境保护的重要意义；
第二节土地资源 【学习目标】 目标A：运用资料，说出我国土地资源的主要特点，理解我国的土地国策。 目标B：了解我国所面临的土地资源与环境和发展问题，初步认识土地资源与人类活动的相互关系。【问题引领】 问题组A： 土地资源类型（读67-68页图文） 1.土地资源可分为、和等；其中农业用地分为、 和。 我国土地资源特点（读68-69页图文） 2.优势：总量，土地利用类型； 3.劣势：人均占有量，各类土地所占比例，主要是少， 多，不足。 我国土地类利用型的分布（读69-70页图文） 4.我国土地利用类型地区分布。 5.读图3.10，分析说出各土地利用类型的分布。 耕地分布在，林地分布在，草地分布在 我国土地国策（读72页图文） 6.针对存在的问题，我国的土地国策是“” 问题组B：我国所面临的土地资源与环境和发展问题 合作探究：课本71页四幅漫画反映的地理现象、产生原因及应对措施。 【专题检测】 “我们的家乡在希望的田野上，禾苗在农民的汗水里抽穗，牛羊在牧人的笛声中成长......我们世世代代在这田野上劳动，为她打扮，为她梳妆。”依据歌词完成1、2题。 1．土地是人类的衣食父母，以下关于土地资源的描述正确的是（） A土地资源是可再生资源 B土地资源的生产能力很强，取之不尽，用之不竭 C土地资源用一点就少一点 D土地资源可循环使用，不要担心其枯竭 2.歌词中描述了哪两种土地资源的利用类型（） A耕地、林地 B草地、林地 C耕地、草地 D耕地、戈壁
3.关于我国的土地资源，下列描述不正确的是（） A.绝对数量大，人均数量多 B.类型多样，分布不均 C.山地多，平地少，耕地比重低 D.后备耕地资源不足 4．我国可利用土地类型中，所占比重最大的是（） A.草地 B．林地 C．耕地 D．建筑用地 5．我国耕地主要分布在（） A．非季风区 B．东部平原及低缓的丘陵地区 C．西部高原及山地地区 D．半湿润、半干旱地区 6．读漫画“小鸟的悲哀”，回答下列问题 （1）这幅漫画反映了什么问题？ _______________________________________ （2）请对漫画中反映出的问题，谈谈你的看法，今后应如何预防 这类问题的发生？ ______________________________________________ 综合训练：读上图填写 1.读图1可知，B位于我国的北方地区，土地利用类型是，对应的农业耕地类型是。图中C区域的土地利用类型是，对应此地区发展业。 2.读图2可知，我国土地利用类型构成，难利用土地，耕地。
第五、六章中国的地理差异 一、四大地理区域的划分 1.秦岭----淮河线的地理意义： ①一月份0℃等温线经过；②亚热带和暖温带的分界线③ 800mm年等降水量线经过④湿润和半湿润区的界线⑤水田和旱地的界线⑥南方和北方的界线 ⑦温带季风气候和亚热带季风气候的界线 ⑧温带落叶阔叶林与亚热带常绿阔叶林的界线 2.我国四大地理区域界线及划分依据 （1）南方地区和北方地区大致以秦岭——淮河为界，其主导因素是气候（气温和降水）。（2）北方地区与西北地区的分界线大致以季风区与非季风区的界线为界，其主导因素是季风因素。 （3）青藏地区与其它地区的分界线大致是地势第一级阶梯和第二级阶梯的界线，其主导因素是地势。 (注意：青藏地区而不是青藏高原地区；内蒙古高原在西北地区，而黄土高原在北方地区) 3.西北地区： （1）西北地区是我国主要的天然牧场，也是我国最大的畜牧业生产基地。 （2）主要种植业区：引黄河水灌溉，如“塞上江南”（灌溉农业）。 引高山冰雪融水进行灌溉,如河西走廊（绿洲农业）。 （3）植被:(西北地区从东向西植被出现”草原—荒漠草原—荒漠”的变化及原因:降水) 4.青藏地区： （1）以牦牛等高寒畜牧业为主，属高寒牧场。 （2）主要种植业：少数地方可发展青稞等高寒农业及林业，如雅鲁藏布江谷地、湟水谷地（河谷农业）。
【重难点突破】 一、新疆维吾尔自治区 1.面积、人口、民族 新疆面积160多万平方千米，是我国面积最大的省区，是一个以维吾尔族、汉族为主体的多民族聚居区。 2.自然地理特征 （1）“三山夹两盆”的地形特征：新疆境内高山与盆地相间分布，从北向南依次为：阿尔泰山、准噶尔盆地、天山、塔里木盆地和昆仑山。 （2）干旱为主的气候特征：主要气候类型为温带大陆性气候，由于新疆远离海洋，周围又有高大山脉环抱，来自海洋的温暖湿润空气不易达到，所以本区降水稀少，气候干燥。 3.富有特色的绿洲农业 （1）发展绿洲农业的有利和不利条件 有利条件：夏季热量充足，光照强烈，昼夜温差大，盆地边缘有绿洲，水源丰富 不利条件：降水少，蒸发旺盛，水资源匮乏 （2）绿洲特色产品 基于特有的光热条件，棉花、甜菜和多种瓜果成为新疆绿洲的特色农产品。昼夜温差大，有利于瓜果和糖料作物的糖分积累，所以新疆的瓜果特别甜。由于光热资源充足，降水稀少而有稳定的灌溉水源，使新疆成为我国最大的长绒棉 生产基地。 （3）古老的引水工程---坎儿井 水是制约农业发展的关键因素，新疆人民为了有 效地利用绿洲丰富的水资源，修建了适合当地环境的 坎儿井等水利工程。 坎儿井是在当地干旱气候条件下形成的一种古老 的引水工程，大体上由竖井、地下渠道、地面渠道和“涝坝”（小型蓄水池）四部分组成，人们巧妙地利用山的坡度，使水在自流过程中避免大量蒸发，流量稳定，保证了自流灌溉，体现了新疆人民的聪明才智，符合人地协调发展的方向。 （4）绿洲农业存在的问题及解决措施 新疆农业在我国占有重要的地位，但随着人口的增加，农业规模的扩大，土地荒漠化严重；水资源的不合理利用，导致土地荒漠化的盐碱化。 措施：退耕还林还草，保护生态环境；兴修引水渠、灌渠、坎儿井等水利措施；合理利用水资源，采用喷灌、滴灌等先进灌溉方式；发展节水农业；采用天然气、新能源等作为农村生活能源 4.新疆油气资源分布（西气东输） 新疆的油气资源潜力巨大。勘探结果表明，新疆预测石油、天然气储量约占全国陆地总
第六章北方地区 第一节自然特征与农业 学习目标： 1.读图并描述北方地区的位置和范围； 2.掌握我国北方地区的自然特征； 3.通过读图，进一步熟悉图，提高学生分析能力和地理逻辑思维能力； 4.在北方地区地形图上找出本区的主要山脉、河流、地形区。 重点： 1.北方地区的自然特征。 2.北方地区的自然特征。 难点：自然条件对农业发展影响，培养学生可持续发展的观念。 导入新课 组织学生回顾复习上节课知识 师：上节课我们学习了我国的四大地理区域，大家还记得它们的名称吗？ 生：思考，回答（北方地区南方地区西北地区青藏高原） 师：“北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿时滔滔......”这首著名的诗句是我国北方地区冬季景观的正式写照。那么北方有哪些自然特征和农业呢？这是我们本节学习的内容。 自主学习 知识点一、黄土地、黑土地 【北方地区的自然特征】 1.范围：大体位于大兴安岭、以东、内蒙古高原以南，一线以北，东临海和海。 2.地形：以和为主。东部有广阔的平原和平原；西部有的黄土高原。 3.气候：地跨我国的和（温度带），大部分地区属于 气候。大部分属于（干湿区）。 4.土壤：人们常把东北平原称为“”。黄土高原、华北平原又常被称为“”。
【北方地区的农业】 5.北方地区的耕地类型为。主要种植、、等粮食作物，以及、、等经济作物，称为我国重要的旱作农业区。 6.找到北方地区发展农业的有利条件和制约农业发展的因素。（在书中做标注）知识点二、重要的旱作农业区 1.耕地 （1）；如常见三角洲、热带等。 （2）；如工业区、经济特区等。 （3）；如新疆维吾尔自治区、西双版纳傣族自治州等。 2.粮食作物、、。 3.经济作物、、等。 4.春旱 分布地区：、 原因： 措施：①②。 5.冲积扇 优势：、、，自古以来就是华北平原最重要的农耕区。影响：形成了、、等一大批历史文化名城。 合作探究 读下图（课本P10图6.5），探究北方地区的气候差异： 1.根据齐哈尔、石家庄、延安的气温和降水在时间上的配合情况，可以判断三地的气候类型是，气候特征
八年级地理下册(粤教 版)复习提纲 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
八年级地理复习提纲 第五章地理区域和界线 第一节地理区域 1、区域是指一定的地域空间 2、根据不同的标准和条件，区域可划分为自然区域、行政区域、经济区 域、文化区域等。 3、区域范围有大有小，大的区域可划分为若干个小区域。 第二节重要的地理分界线 1 秦岭—淮河一线在气候方面的重要地理意义 （1）与一月份0℃等温线一致。 （2）亚热带与暖温带的分界线。 （3）河流有无结冰现象的分界线。 （4）800毫米年等降水量经过的地方。 （5）温润地区和半温润地区界线。 （6）水田和旱地的分界线。 （7）亚热带季风气候区和温带季风气候区界线。 （8）南方地区和北方地区的分界线。 2、贺兰山位于宁夏回族自治区与内蒙古自治区交界处，对宁夏平原发展成“塞上江南”起着重要作用。是外流区与内流区的分水岭，季风区与非季风区的分界线，草原与荒漠的分界线，东部为半农半牧区，西部为牧区。
第六章四大地理单元 1、根据各地的地理位置、自然条件和人文 地理特点的差异，将我国划分了四大地理单 元，即：北方地区、南方地区、西北地区和 青藏地区 如上图：①北方地区②南方地区 ③西北地区④青藏地区 2.我国北方和南方的分界线大致是秦岭—淮河一线 3.青藏地区与其他三个地区的分界线大致是（昆仑山—阿尔金山脉—祁连山脉—横断山脉）第一阶梯和第二阶梯的分界线 4.四大地理单元中海拔最高的是青藏地区；平原分布最广的是北方地区，跨经度最广的是西北地区，平均温度最高降水最多的是南方地区。 第一节北方地区 （千里冰封万里雪飘） 北方地区南方地区位置秦岭－淮河以北秦岭－淮河以南 地形高原，平原山地、丘陵 面积约占全国20% 约占全国25% 人口约占全国40% 约占全国55% 耕地类型旱地水田 温度带暖温带亚热带、热带 气候类型温带季风气候热带、亚热带季风气候 干湿区半湿润区湿润区