当前位置:文档之家› 桂花乡柿花学校庆祝六一信息:幸福童年 快乐成长

桂花乡柿花学校庆祝六一信息:幸福童年 快乐成长

桂花乡柿花学校庆祝六一信息:幸福童年 快乐成长
桂花乡柿花学校庆祝六一信息:幸福童年 快乐成长

幸福童年,快乐成长

——柿花学校2015年“六一”儿童节文艺汇演为贯彻落实《2015年金沙县中小学“祖国好、家乡美”主题教育系列活动方案》,进一步丰富学生校园文化生活,提升学生道德素质,展示素质教育成果,发展学生个性特长,陶冶高尚情操,经教师会研究,决定在儿童节期间组织开展“六、一”庆祝活动。

本次“六”系列活动,我校从5月初就开始策划安排,成立了有校长任组长的活动领导小组,安排本次活动。本次活动项目有文艺类节目、“祖国好、家乡美”主题系列教育活动和体育类项目。

经过一个月来的精心准备,庆祝活动于6月1日如期举行。活动从上午8点正式开始,下午5点结束。全体师生、学生家长参加了本次活动。

开幕式上,罗敬校长做了重要讲话,罗校长借助本次活动机会,向家长介绍了学校现状和办学理念,讲话围绕学生、老师、家长三个方面:肯定近年来学生在行为规范、学习上取得的成果;肯定教师队伍近年来表现出来的团结、努力;肯定家长近年来对学校的支持、帮助。有上进的学生、团结的教师队伍、坚强的家长作为后盾,学校发展一定为有美好的明天。到场的家长对于学校工作给予很高的评价。

庆祝活动分为文艺演出和体育活动两个部分。各班级进行歌唱祖国歌咏比赛,同学们激情、热烈、激昂地演唱了国歌,表演了丰富多彩的文艺节目。参演节目丰富多彩,有舞蹈、小品、相声、独唱、小合唱等。同学们脸上洋溢着幸福、快乐的笑容,表演的节目赢得学生、家长热烈的掌声。体育活动有班级武术操评比、乒乓球比赛、拔河比赛和篮球赛。最受同学们欢迎的是拔河比赛和篮球比赛。

下午4点半,学校进行“六一”系列活动发奖仪式,5点进行活动总结,“六一”庆祝活动圆满结束。

金沙县桂花乡柿花学校罗敬

童心向党歌咏竞赛

精彩的文艺演出 学生小品演出

快乐阅读 快乐成长.

快乐阅读快乐成长 ——有感于“我与幼儿共读书、共成长”活动记得有位教育家说过:孩子,生下来就是陪伴、教育家长和他一起成长的。不知不觉中,孩子从咿呀学语的襁褓婴儿,成长为一名懂道理、讲规则的幼儿园小班学生,成为一名能干又快乐的小男子汉;我也从不知所措的新手妈妈,成长为一位育儿得心应手的幸福妈妈。而这些变化,离不开每天高质量的陪伴,更离不开快乐的亲子阅读。感谢幼儿园开展的一年一度“我与幼儿共读书、共成长”阅读节活动,今天借这个阅读节活动,和众多家长一起交流和分享与孩子快乐阅读的心得。 阅读,是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动,同时,也是孩子获取知识、启迪智慧、开拓视野、净化心灵的一种学习方法。而亲子阅读,是形成良好阅读习惯的有效途径,培养阅读兴趣、提升阅读能力,与孩子共同快乐成长。 亲子阅读什么时候开始都不晚,但越早越好。 在兜兜三个月的时候,读的是一套根据幼儿的成长规律、按月龄出版的书:《与抱抱熊一起玩》绘本系列。那会的亲子阅读,不可能采用拿着书本共读的方式,完全是依靠夸张的声音、别样的表情和奇怪的动作来诠释,汪汪汪的小狗、喵喵喵的小猫、嘎嘎嘎笨拙走路的小鸭、呜呜呜前行的小火车、嘀嘟嘀嘟警报响不停的警车,再到哭、笑、生气、愤怒、好奇、困惑等各种表情动作的表演。就是这么简单夸张的却又充满爱意的陪伴,往往能把他逗得咯咯咯笑不停,让他在这种陪伴中获得爱的满足,慢慢的也在这种方式中认识了各类动物、车等,掌握了节奏和韵律。等到一岁多,又增加了一套《小熊宝宝系列绘本》,涵盖吃饭、睡觉、洗澡、穿衣、问好和社交等多方面,每天十五分钟以上的共读,为孩子生活方式和行为习惯的形成打下良好基础。 亲子阅读,以保护孩子的兴趣为基础,再逐渐拓宽阅读范围。 兜兜对车有着无法言说的执着和热闹,无论是玩具还是书籍。第一本能让他安静坐上半个小时的书,是关于车的贴纸书,将不同类型的车归类到不同场景,抑或是将某部分贴纸找到它原来所在的位置。整本书贴完后,几乎隔两天就拿出来,一起阅读,让我们从头讲到尾,一辆车都不落下。以此为契机,慢慢又阅读了《忙碌的车轮子》系列,其后《小金鱼逃走了》、《小牛的春天》、《彩虹色的花》、《是谁藏起来了》、《月亮的味道》等经典绘本,有趣的故事情节、精美的图画、生动的形象,小鱼逃到哪里去了?谁藏在后面啦?月亮好吃吗?这些都不断激发孩子的好奇心,迫不及待的想看下一页,让每一次阅读都是积极主动的。 亲子阅读,不以“为阅读而阅读”为目的,不带有功利心,要求孩子每次阅读就必

童年的快乐时光精选作文3篇

童年的快乐时光精选作文3篇 精选作文一:快乐的童年时光晚上,妈妈在整理物品,而我在做作业。突然,耳边传来了妈妈的笑声:“薇薇,快来看。”妈妈到底在看什么呀?我走过去一看,是一个精巧的袋子,上面标着“戚梦薇少儿园小档案”,打开一看,呵,宝贝还真不少呢。有毕业纪念册、珠心算证书、手工作品、成长档案、家园联络册等等。 其中,让我印象最深的要数毕业纪念册了。这本纪念册上系着美丽的红丝带,画着精巧的图案。里面不仅有教师的照片,还有我们三十七位小朋友的照片。它使我想起了心爱的小精灵-------王静秋,活泼的小天使------刘宁,爱哭鼻子的费阳--------纪念册不但让我想起了以前的教师和同学,也让我重温了以前的快乐时光。我仿佛又一次回到了少儿园和小朋友们一起娱乐、游戏。 啊!童年的时光多么美妙! 精选作文二:童年的快乐时光每一个人都有一个属于自己的童年,我的童年像一幅美丽的图画,多姿多彩,是一段充满阳光写满快乐的美妙岁月。 童年的快乐无处不在,有些片段总令人难以忘怀和想念。最无忧无虑的是少儿园的天真时候,记得教师教我们练习英文苹果的发音,我们就大声的说:“阿婆,阿婆……”,逗得教师也忍不住笑得前俯后仰,教香蕉的时候,所有孩子都一起拼命的吼:“不拿来,不拿来……”,还有太多的乐趣在记忆里模糊了,只留下快乐无比的美妙点滴,偶尔

想起那些霎时自己也会忍俊不住傻笑出声。 在童年许许多多的快乐时光中,春天和小伙伴们去挖野菜是最开心和其乐无穷的事,我们一帮小孩子,拎着篮子拿着小刀,在微微还有几分凉意的春天里,蹲在不太宽的田埂上从草丛里挖侧耳根,马齿苋,荠菜……,大伙有时候为了争抢野菜一不小心掉进水田里,谁也不会介意衣服是否脏了湿了,爬起来继续挖抢,等到篮子满了的时候,一张张天真无邪的小脸上沾满了混杂着青草颜色的泥土,互相看着大花脸,乐开了花,时间在不知不觉中快乐地流走了。 童年的快乐数不胜数,快乐就在我们的身边,每一分都融在我记忆的梦里…… 啊!多么希望能够永远留住——快乐的童年时光! 精选作文三:童年的快乐时光童年,这一段快乐的时光往往让你长大后还记忆犹新。 那段无忧无虑、坐收渔利的日子,如同一支静谧的歌,熟悉的旋律深埋于我的心底,让我心旷神怡!我爱我的童年,更爱童年发生的一件件让人忍俊不禁的趣事。 让我们把时光倒流到20XX年:我刚满三岁的时候,有一次,我们家的门铃响了,妈妈正在做饭,没听到,我就跑过去打开房门,原来是推销员,妈妈听见门外有说话声,便走出来,吓出了一身冷汗,赶忙把门关上,跟我说:“坏蛋进来怎么办?”我在想这个人可能是“坏蛋”?!晚上,一个客人来我们家做客,正在大家聊得热火朝天的时候,我突然觉得这个客人长得有点像白天敲门的推销员又想起了

快乐阅读中快乐成长

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 快乐阅读中快乐成长 快乐阅读中快乐成长武赞虎甘肃省民乐县洪水小学 734500 摘要: 快乐,是人的积极、美好的情感体验,拥有快乐的人生是甜蜜的、幸福的,同样,拥有快乐的阅读生活,生命也是鲜活的、灿烂的。 新课标明确指出: 语文,是最重要的交际工具,也是人类文化的重要组成部分。 由此可见,学好语文的重要性不言而喻。 在近几年的课外阅读教学中,我潜心钻研,积极实践,把课外阅读教学转化为学生的兴趣和需要,适时给学生引一引,激发阅读兴趣,教给阅读方法,营造阅读条件,积极评价阅读,安排阅读时间,和孩子们一起在课外阅读中快乐成长。 关键词: 激发兴趣加强指导营造氛围积极评价合理安排让每个学生在课外阅读的过程中积极地获取知识、在课外阅读中快乐成长是每一个语文教育工作者永恒的追求。 在沐浴新课程改革春风的日子里,我和孩子们一起耕耘、一起收获,让学生在课外阅读中幸福成长,自己也同样快乐着、幸福着。 一、激发兴趣,驱动阅读我国古代大教育家孔子曾经说过: 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 1 / 5

由此可见,学生有了阅读兴趣,才能从内心深处对课外阅读产生主动需要。 因此,教师要努力激发学生课外阅读的兴趣,让他们愉悦地进行课外阅读,快乐地接受自己想要学习的语文知识。 1.谈自己的读书感受让学生乐于读书。 教师要经常讲述自己(或组织学生讲)阅读课外书后的收获和体会,用现身说法激起学生情感上的共鸣,使之产生强烈的阅读欲望。 2.利用榜样的力量让学生想去阅读。 教师要经常向学生介绍历史人物、科学家及身边成才之人的成才之道,以榜样的力量激发学生课外阅读的兴趣。 二、授之以渔,学会阅读教师传授学业要授之以渔,首先必须让学生识别何为鱼。 书店里的书琳琅满目,而小学生因为年龄阅历的限制又缺乏一定的识别能力,很多家长也是以为看的书越多越好,贪多求量。 教师应指导学生按年级段读书,低年级孩子多读童话、神话故事和一些拼音读物,中高年级可涉及小说、散文、历史人物传记、诗歌等多种体裁。 其次,要教学生掌握阅读的五个步骤: 读、查、思、注、摘。 拿到一篇读物,要认真地读,可默读或朗读。 读的过程要专注,感受情节,捕捉文章信息。 可通过工具书解决难懂的字词意思,思考重点语句的含义,体验

快乐的六一儿童节日记篇

快乐的六一儿童节日记 篇 文档编制序号:[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]

快乐的六一儿童节日记5篇 第1篇:快乐的六一儿童节 六月花儿香,六月好阳光,六一儿童节,歌儿快乐唱。明天就是“六一”儿童节。今天我们早早的来到学校,盼望着高升实验小学庆祝“六一”文艺表演迅速开始。 八时多,震耳欲聋的高升锣鼓拉开了整个庆祝活动的序幕,接着又是几个节目过去了,当正在表演篮球操《活力童年》的时候,李老师叫我了。我迅速做好准备,终于轮到了我,我稳重高兴快乐地走上舞台,十四架古筝围绕着我,身着古装的十四个女同学弹起了《渔舟唱晚》,那悠扬的琴声,让我的书法兴致迅速提升至100 %,拿好文房四宝——纸、笔、墨、砚。尽情发挥,如清泉般流畅,“童心向党,个性飞扬”在悠扬的琴声中书写结束,两位主持人把我的作品举起来给大家展示,三千多观众响起了雷鸣般的掌声。最后以欢快的少儿群舞蹈《美丽的可可西里》结束了庆祝活动。 接着,是我们班级庆祝了,3.4班教室里挂满了彩色气球,真是喜气洋洋,热闹非凡。两位小主持人开始宣布节目表演开始了,第一个节目就是由周珈磊、伍超逸和我这三位帅哥表演《逆战》,我们唱的很洪亮,同学们都鼓起了掌,包括在座的家长都认为我们唱的好。接着又是同学们表演,同学们表演了《猪之歌》。小品《爸爸总爱骂我们》,为我们演绎了一串真实的生活情节,里面爸爸给儿子们零花钱,儿子总是莫名其妙的花光。爸爸一而再再而三的骂儿子们。还有刘伟杰同学领衔主演的小品,顾客需要的菜全部都有,里面的情节有一处最搞笑,顾客说:“我要鱼翅。”老板来了一句:“鱼刺怎么能吃呢?我们不敢卖。” 又过了一会儿,轮到了我和衡彦熹表演的《书魂画韵》,我写字,他画画。我书写了“勤奋努力”这几个行书大字,同时,衡彦熹他的荷花也大功告成了。全场掌声不断,我们两个恭恭敬敬地敬了一个队礼,全场又是一片掌声,然而又有很多节目过去了,又轮到

童年快乐简短的句子300句

童年快乐简短的句子300句 1、童年是一条五彩的河,童年是一道七彩的路,童年是一座善良的桥,童年是一本精彩的书。当回忆童年时,我感到十分欢乐,却有带着一点留恋和向往。 2、童年,一个充满欢笑的字眼,一个充满欢乐的字眼,一个充满幸福的字眼。如果说童年它象一串晶莹剔透的珍珠项链,那么童年趣事就象是那一粒一粒闪闪发亮的珠子,不时地催起我对童年的回忆 3、那一段完美的童年时光,至今回想起来,都是难以忘记的。童年欢乐,欢乐童年,每一次回忆,都会心存感动。 4、我们的童年里有着无穷无尽的故事,那些故事就如天上的星星,数也数不清。可是就那件事,让我难忘是童年生活里最趣味的故事。 5、夜来了,一种有力的清新的宛如慈母的体贴似的东西诸如胸怀,寂静像温暖的毛茸茸的手轻揉地抚摸着,拂去记忆中应当忘掉的一切,--拂去白天所沾染的一切侵蚀人的细尘。 6、似曾想过,这个缤纷的童年里什么事最趣味:考试得满分的惊喜;一句发自内心的夸奖;又或是成功的欣慰可有一件事仍在我的记忆中,挥之不去。 7、如果能够回到童年,我会认真走好每一步。 8、童年是一个踩着云彩飘啊飘的梦。每晚,临睡前,我都幻

想着自我是一个美丽的仙女。白色的纱裙,高高的发髻,纤纤玉手上提一个大花蓝。在蓝天上自由的飞翔,随风一洒,大朵大朵的花儿落入尘间。 9、童年就像一条船儿,扬着帆,划着浆,在记忆里走着,它会小溪里溅起朵朵水花,它会在河塘里嬉戏那些莲蓬,当然,总会有一个地方,在那里它能够停泊靠岸。 10、童年是纯白的百合,美丽,清秀又不失典雅;童年是一朵朵白云,承载着期望与欢乐。 11、童年是什么童年是一座乐园,让我们自由玩耍;童年是一片蓝天,任我们自由飞翔;童年是一个美梦,梦醒后就不再天真;童年是一个魔方,转出幼时的喜怒哀乐。 12、童年,好像银铃一般清脆的声音。回忆从前,一切又如实景一般。难过,开心,郁闷,委屈。一幕一幕的展此刻脑海里。 13、似曾想过,这个缤纷的童年里什么事最趣味:考试得满分的惊喜;一句发自内心的夸奖;又或是成功的欣慰可有一件事仍在我的记忆中,挥之不去。 14、小的时候,想像自我是一个蜂窝,各色各样的普通的粗人,全像蜜蜂似的把生活的知识和思想送进蜂窝,他们尽自我所能做到的慷慨很多地丰富了我的心灵,这种蜂窝常常是肮脏而味苦的,但只要是知识,就是蜜。 15、童年是风,吹来朵朵天云;童年是云,化作新春的雨;童年是雨,滋润初生的花;童年是花,伴我暮看晚霞。

在阅读中成长作文1000字

在阅读中快乐成长作文字 高尔基说书籍是人类进步的阶梯,我想说读书使我快乐成长。 读书让我开怀大笑。《阿衰》是本很好看的漫画书,里面的阿衰和大脸妹经常斗嘴,搞怪。又一次,阿衰吹了一个很大的泡泡,大脸妹惊奇地说:“怎么吹这么大,快教教我。”阿衰说:“很简单,把五块儿泡泡糖嚼一起吹。”大脸妹照样做,谁知道一吹鼻子、耳朵、嘴里都吹出了泡泡,真是让人笑掉大牙。《马小跳》里边讲了一个调皮的男孩子,有一次他把蚂蚁放在女同学的帽子里,女孩子吓哭了,老师把马小跳大骂一顿,太有意思了。 读书让我懂得了珍惜。我最爱看的书就是《三毛流浪记》,里面的三毛非常可怜,她没有父母的疼爱,吃不饱饭,想读书也读不成,还经常收到别人的打骂,真可怜啊!想想我自己有这么多人疼爱着,我要珍惜我的幸福时光。 读书让我学到好多知识。我有一本很好的书,叫《个早知道》,上面讲了很多有趣的小知识,看了它我知道有一种青蛙身上有毒,还知道霸王龙是力气最大的龙。在阅读中,我积累了好多有用的词语,还懂得了很多的道理,读书让我进步。 书籍伴我快乐成长,它是我的好朋友! 在阅读中成长作文字 书籍对我来说,是向导,是友人,更是知音。因为,它们带给我的不仅是知识、情感和智慧,更是在阅读过程中获得的启迪与成长…… 上个周日的上午,我做完各科作业后,便从爸爸的书架上选了一本外国名著,细细品读。这本书名叫《简·爱》,讲述的是一个英国女孩坚强独立,在各种磨难中不断追求自由和尊严,并最终获得幸福的故事。很快,我便沉浸到夏洛蒂·勃朗特精彩的文字描述之中,感到自己仿佛穿越到了简?爱所生活的那个时代,与这个倍受歧视和虐待的“灰姑娘”同呼吸,共命运起来…… 不知过了多久,耳边似乎飘过妈妈的呼喊声:“宝贝,好下楼吃午饭啦!”可是,我正深深地陶醉在阅读的世界里,根本就不想动身,更别说吃饭了。突然,我的耳朵被人轻轻拎起:“喊你多少声了,一家人都在等你呢,快下去吃饭!” 妈妈今天这是怎么了?本姑娘可是在读书耶,她竟然不分青红皂白,一上来就动粗,简直比简·爱的舅妈还要不可理喻!这样一想,我的牛脾气也就上来了,索性放下书本,捂着耳朵,

六一儿童节的贺词_2

六一儿童节的贺词 导读:洋娃娃笑咪咪,小狗熊憨乎乎,黑猫警长来站岗,葫芦金刚来报道,吹起心爱的小螺号,我们一起跳舞吧。唱着英文字母歌,美丽世界真热闹。儿童节快乐!下面是六一儿童节的贺词,快来围观吧。 1) 今天你最大,你说什么都算话;想吃啥就吃啥,想玩啥就玩啥;风儿为你轻轻吹,雨儿为你轻轻洒;爸爸妈妈爱你!宝贝,儿童节快乐! 2) 儿童节来到,让快乐与你轻轻拥抱,让困难见你乖乖让道,让烦恼偷偷走掉,让吉祥对你格外关照,让幸福对你永远微笑!六一节快乐! 3) 给你做了件时髦时装:衣裤一体,背带设计,搭配肚兜,裤腿超短,内有开叉,透气透风。请穿上参加儿童节时装表演,保证性感十足! 4) 快乐的童年是你幸福的城堡,不变的童心是你开心的主要,无限的童趣是你快乐的必要,永远的童真是你处事的灵药。愿亲儿童节快乐! 5) 脸上保留一份童真,胸中藏有一颗童心,走路摆出一份童趣,嘴里哼上一段童谣,偶尔说上一句童言,六一到了,愿你六一儿童节快乐。 6) 六一到,花儿笑,鸟鸣叫,童心悄,忧烦逃,烦恼跑,童真回,惆怅消,童趣扭,欢乐来,童颜笑,生活美。祝福你,儿童节,

乐逍遥! 7) 你傻,但是傻得快乐。你呆,但是呆得可爱。你幼稚,但是幼稚得幸福。说句实在话,人大,都不说心里话,今天我是破例了。祝儿童节快乐! 8) 让童心苏醒,让快乐同行;让童真回归,让虚伪崩溃;让童趣回放,让烦恼遭殃。六一儿童节,愿童颜永驻,美丽如故,好运入户,生活幸福! 9) 送你一个棒棒糖,幸福地久又天长,送你一串彩气球,生活快乐不烦忧,送你一朵大红花,愿你天天笑哈哈,儿童节了,祝大人孩子统统快乐! 10) 童年的快乐,像美丽的烟火,虽然不能重新来过,但快乐永远会在记忆里闪烁。这快乐连接着你和我,陪伴着你以后的生活!祝:儿童节快乐! 11) 童年的烂漫你曾度过,童心的天真你曾有过,童趣的快乐你曾得过,童颜的美丽你没错过。六一儿童节,愿你童心未泯,童趣长存,童颜常在! 12) 孩子的快乐是未来的快乐,更是世界的快乐。还孩子一个欢乐的童年!让他们的欢歌笑语始终洋溢在脸上,象花一样绽放!让每天都是儿童节,快乐每一天! 13) 天真无邪的童年,小公主小王子们美丽的宣言,两小无猜的质朴,青梅竹马的纯洁,转眼已经成年,时光飞逝从前,真心把你祝

阅读使我快乐成长演讲稿

阅读使我快乐成长演讲稿 读书,始读,未知有疑;其次,则渐渐有疑;中则节节是疑。过了这一番,疑渐渐释, 以至融会贯通,都无所疑,方始是学。下面是小编整理的阅读使我快乐成长演讲稿,供你 参考,希望能对你有所帮助。 亲爱的老师、同学们: 生活中,有一种收获,让人一生受益,那就是读书的收获;人生中,有一种经历,让人难以忘怀,那就是读书的经历。书籍是人类进步的阶梯,从小开始,读书就伴随着我的成长;书籍是开启人生的金钥匙,读书使我的生活更加精彩!是读书,让我在朦胧的世界中, 学会生活并调动缤纷绚烂的生活积累去塑造生活、塑造自我、塑造理想、塑造人生。 在喧嚣的都市中,人们往往忘记了许多原始的生命的本能与需求,汽车代替行走,审视代替了观察,网络代替了面对面的交流。我们不否认时代的进步,但我们知道有的东西永远不能代替的,如一片纯净的自然,如一本翻黄的旧书,如一首经典的老歌,即使我们 有着虚拟时代的时尚外形,在内心深处,也许我们还执着于那种红袖添香的雅致、青梅煮 酒的风趣,还有雨夜读书的清幽。 还记得我在呀呀学语时,我便对读书产生了浓厚的兴趣,待到了我学了拼音,我便嚷 着妈妈去买书,书中优美的词语,华丽的句子,精彩的片段都深深的吸引了我,我再大一些,妈妈就给我买了一些名著,每天我都会认真的读一些片段,并且每次我都会不厌其烦 的从字典中给不认识的字寻找答案,遇到优美的片段我会孜孜不倦的摘抄下来,久而久之 我的词汇丰富了,积累了写作的素材,写起作文来信手拈来。每读过一本书,我就感觉自 己有进步,觉得自己更加懂事,同时我在书中学会做人的道理,学会了如何和同学相处, 和老师沟通;如何感恩;如何回报社会。每次路过书店,我都会像被强磁铁吸引住一样,不 由自己走进书店,挑选自己喜欢的书籍,妈妈有空时也会和我一起分享读书的快乐,在读书中和妈妈交心,谈读书心得,我有时会读书到深夜,在妈妈的催促下才不情愿的睡下,我深深的爱上了读书。读书让我知道:冰心老奶奶殷切的希望、列宁教会怎样才算一个诚实的孩子、狼牙山五壮士让我们对英雄敬慕。随着我渐渐长大,我努力寻求更加喜欢的书籍来陪伴我度过快乐的时光。 读书已成为我生活中重要的内容,我喜欢读春天的鸟语花香,读夏天的雷鸣雨飘,读 秋天的梧桐落叶,读冬天的冰封雪塑。还有课后,我和同学常聚在一起,为梁山好汉喝彩,为火烧赤壁兴叹,随黛玉葬花落泪,被保尔精神鼓舞,我们一起体味孤独九剑后的境界,品唔金戈铁马的历史风云,有时还会因为分歧争得面红耳赤,而更多的时候则是会心一笑。

快乐童年的句子,形容童年快乐的句子

快乐童年的句子,形容童年快乐的句子 1、我的童年,是在快乐中度过的,是在幸福中度过的,是在整天的无忧无虑中度过的。 2、童年是一首歌,一首快乐的歌;童年的往事就像美妙的小音符,活波、动听令我久久难忘。 3、童年是一支笔,描绘出美妙的图画;童年是一幅画,开满了艳丽的鲜花;童年是一束花,散发着沁人的芳香。 4、童年呵,可以无拘无束地拉起心灵的手,超越重重的叮嘱;可以毫无掩饰地扑到在一起,滚进那牵伴的黄昏;可以惬意地碰撞那透明的眼神;可以随便地去亲吻朋友的红润。——这,就是童年的真淳与“心恋”。 5、在我的童年,发生过许很多多的事,有的早就被淡忘了,可有的却像百年大树的树根一样,深深地扎进了我的内心。其中一件事,让我想起来就不禁捧腹大笑,永远记在了心底。 6、每个人都拥有自己五彩缤纷的童年,童年是人生最珍贵的东西,它是你一生的开始,拥有着它那你就拥有一生,我们应该好好地珍惜它。 7、童年是一条五彩的河,童年是一道七彩的路,童年是一座善 良的桥,童年是一本精彩的书。当回忆童年时,我感到十分快乐,却有带着

一点留恋和向往。 8、童年的天特别蓝,水特别清,花特别香,月也特别圆。 9、童年,有童心的无邪和稚气。童年,总是充满着滑稽的幻想 有趣的故事。童年,是这样的迷人,这样的无忧无虑。金色的童年,留下了多么美好的记忆,留下了一幅幅天真烂漫的画面。 10、童年是纯白的百合,美丽,清秀又不失典雅;童年是一朵朵白云,承载着希望与欢乐;童年是一朵含苞未放的花骨朵,虽然没有绽放但以开始成长;默默的回首童年我笑了-- 11、童年,无忧无虑的童年,心敞开得像一朵云彩;梦飞翔得像 一只蝴蝶;笑绽放得像一串歌声;它像一首老歌回荡在人们记忆的深处? 12、童年就像一条船儿,扬着帆,划着浆,在记忆里走着,它会小溪里溅起朵朵水花,它会在河塘里嬉戏那些莲蓬,当然,总会有一个地方,在那里它可以停泊靠岸。 13、个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完。而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童年趣事。 14、似曾想过,这个缤纷的童年里什么事最有趣:考试得满分的惊喜;

快乐六一儿童节活动方案

快乐六一儿童节活动方案 六一儿童节活动方案 通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在活动中获得更多的精神,如:团结合作。进一步感悟教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示我们的“六一”活动,进一步塑造本校的良好形象;增强教师、家长、孩子们的意识,通过开展庆祝“六一”活动,使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案活动领导小组: 成员:xxx 活动组织小组: 组长:xxx 副组长:xxx 成员:各班班主任

1、班级成果展示:此项作为一个大项目,要求全班99%的同学参加。 活动过程:⑴进场、班级精神面貌展示。⑵诗歌朗诵。 ⑶红歌合唱。⑷集体舞。⑸出场。 2、歌唱类:以红歌为主、也可以是健康向上的题材,要求如下:⑴可以是独唱,也可以是多人的,人数限制在4人或4人以下。⑵必须配有音乐。此类节目可由杨进老师、雷文芳老师负责指导彩排。 3、其它类:此类可方便教师灵活编排,相声小品、讲故事、形式多样,由教师任意编排一个,此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单。 4、少先队员入队式:为了节省时间,此次少先队入队仪式将安排在5月,具体时间由学校少先队辅导员雷文芳老师安排,一年级班主任袁明飞老师负责配合,此项目由罗云刚、雷文芳、袁明飞3位同志全权负责。 5、为迎接六一儿童节,根据上级文件精神集合我校实际,5月将举行一系列的活动,活动项目如下:绘画比赛、作文竞赛。其中绘画比赛以我爱家乡为主题的风景画,主要培养学生构建和谐画面,分为高低年级段;作文竞赛此次只针对4-6年级的学生,每班派出3人,题目为2个:

童年的快乐时光作文3篇

童年的快乐时光作文3篇 作文一:快乐的童年时光 晚上,妈妈在整理物品,而我在做作业。忽然,耳边传来了妈妈的笑声:“薇薇,快来看。”妈妈到底在看什么呀?我走过去一看,是一个精美的袋子,上面标着“戚梦薇幼儿园小档案”,打开一看,呵,宝贝还真不少呢。有毕业纪念册、珠心算证书、手工作品、成长档案、家园联系册等等。 其中,让我印象最深的要数毕业纪念册了。这本纪念册上系着美丽的红丝带,画着精美的图案。里面不仅有老师的照片,还有我们三十七位小朋友的照片。它使我想起了可爱的小精灵-------王静秋,活泼的小天使------刘宁,爱哭鼻子的费阳--------纪念册不但让我想起了以前的老师和同学,也让我重温了以前的快乐时光。我仿佛又一次回到了幼儿园和小朋友们一起娱乐、游戏。 啊!童年的时光多么美好!作文二:童年的快乐时光 每一个人都有一个属于自己的童年,我的童年像一幅美丽的图画,多姿多彩,是一段充满阳光写满快乐的美好岁月。 童年的快乐无处不在,有些片段总令人难以忘怀和想念。最无忧无虑的是幼儿园的天真时候,记得老师教我们练习英文苹果的发音,我们就大声的说:“阿婆,阿婆……”,逗得老师也忍不住笑得前俯后仰,教香蕉的时候,所有孩子都一起拼命的吼:

“不拿来,不拿来……”,还有太多的乐趣在记忆里模糊了,只留下快乐无比的美好点滴,偶尔想起那些瞬间自己也会忍俊不住傻笑出声。 在童年许许多多的快乐时光中,春天和小伙伴们去挖野菜是最开心和其乐无穷的事,我们一帮小孩子,拎着篮子拿着小刀,在微微还有几分凉意的春天里,蹲在不太宽的田埂上从草丛里挖侧耳根,马齿苋,荠菜……,大伙有时候为了争抢野菜一不小心掉进水田里,谁也不会介意衣服是否脏了湿了,爬起来继续挖抢,等到篮子满了的时候,一张张天真无邪的小脸上沾满了混杂着青草颜色的泥土,互相看着大花脸,乐开了花,时间在不知不觉中快乐地流走了。 童年的快乐数不胜数,快乐就在我们的身边,每一分都融在我记忆的梦里…… 啊!多么希望能够永远留住——快乐的童年时光!作文三:童年的快乐时光 童年,这一段快乐的时光往往让你长大后还记忆犹新。 那段无忧无虑、坐享其成的日子,如同一支静谧的歌,熟悉的旋律深埋于我的心底,让我心旷神怡!我爱我的童年,更爱童年发生的一件件让人忍俊不禁的趣事。 让我们把时光倒流到2003年:我刚满三岁的时候,有一次,我们家的门铃响了,妈妈正在做饭,没听到,我就跑过去打开房门,原来是推销员,妈妈听见门外有说话声,便走出来,吓出了

快乐六一儿童节作文300字(7篇)

快乐六一儿童节作文300字(7篇) 早上,我们一进校园就看到操场的四周布置了红旗鲜花非常美丽,好一派节日景象! 我们的节日,让我们尽情欢乐吧! 台上的精彩节目在继续,台下热情的掌声不断,一直延续到中午,庆祝会园满地结束了。我们还意犹未尽,同学们的欢声笑语还回荡 在校园中。 快乐的"六一″是我们难忘的一天 快乐的六一儿童节作文300字(2) 清早,天气晴朗,风和日丽。我的心情也想是飞上云端的小鸟,满怀喜悦。为什么呢?因为今天是我们自己的节日“六·一”儿童节。因为我也有节目,妈妈一早给我化好妆,我便飞奔到了学校。 一进校门,校园里到处洋溢着欢乐的节日气氛。路的两边彩旗招展,路的右边是校队的锣鼓队,锣鼓已经摆放整齐。来到演出现场,只看见舞台正中央的彩牌上写着“阳光天使,快乐六一”八个大字。这是我们这次“六·一”的主题。牌子上方有一座有气球做成的拱桥,舞台上铺着红色的地毯,四周摆放着五颜六色的鲜花,真是绚 丽多彩。 “阳光天使,快乐六一”,今天是我们的节日,我们歌唱,我们跳舞,我们是快乐的阳光天使。 快乐的六一儿童节作文300字(3) 今天是六一儿童节,妈妈说要好好庆祝一下。和爸爸说好带我去吃火锅。 我们去了川菜馆吃火锅,在莫干山路上离我们的家也很近。一进去里面有好多人,服务带我们到了二楼找了位子坐了下来。我们点 了菜,就去自助区选自己喜欢吃的东西了,我拿了点水果先吃了起

来。过了一会一盆热腾腾的火锅上来了,我们迫不及待把好多菜放 了进去,妈妈说:“里面的汤还没烧开呢,要等烧开了才好放呢。”慢慢里面的汤已经烧开了,也开始吃了起来,我吃了好多羊肉卷、 牛肉卷,可好吃了!吃完了我又去帮妈妈拿了些水果。我们吃好休息 了一会就高高兴兴地回家了。 不过在今天的节日里我还收到妈妈送我的礼物。我真是太幸福了!在这里向妈妈说声“谢谢妈妈,我爱你!” 快乐的六一儿童节作文300字(4) “时光荏苒,从我们身边走过。岁月如梭,在我们心中铭刻……”一个快乐的儿童节我们每个孩子所能拥有的。 在儿童节里,我们学校举行了“迎六一文艺汇演”,我们合唱队当然也要参加演出啦!我们要演唱的歌曲分别是∶《踏雪寻梅》和 《静夜思》。在艰辛的排练时我们就像红杉树‘紧密相连’互相指点、互相请教。 “六一”汇演开始了,我一步一步走向舞台,顿时,觉得步伐沉重起来,我变得胆怯了。不过看看身旁的同学们,没有一点羞涩的 神情,我也变得逐渐放松了。我深情的诵读,一字一句、一毫一厘,流露、表达着我的情感,抒发着内容的意境……伴着优美的诵词, 六一汇演结束了。 儿童节是属于我们的节日,在这一天我们尽情奔跑,在操场上挥洒着童真。无所束博,在爸爸妈妈的怀里尽情撒娇。在这一天里, 我相信我们的感觉是最充实、最开心的。我也相信美好的明天一定 等着我们去创造! 快乐的六一儿童节作文300字(5) “时光荏苒,从我们身边走过。岁月如梭,在我们心中铭刻……”一个快乐的儿童节我们每个孩子所能拥有的。可我最后的一个儿童 节却已悄然逝去。在儿童节里,我们学校举行了“迎六一文艺汇演”班里还推出了舞蹈《不想长大》、及经典诵读《朱子家训》。真正 流露着团结的“爱”。排练时我们就像红杉树‘紧密相连’互相指

“我阅读,我成长,我快乐”读书征文(3篇)

我阅读,我成长,我快乐 儿时的我,在“锄禾日当午,汗滴禾下土”的诗歌声中长大,每次端起书,看着那毫无生命的方块字,我总是觉得没意思。读书是我最头疼的事了。 渐渐长大了,我感到了知识的缺乏,每次作文,我都不知从何写起。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼,常常买许多书让我阅读。直到有一天,那天晚上,我们家里开展成语比赛,该我说成语,妈妈说意思,我翻开成语词典,说道:“金蝉脱壳(ké)。”刚一说完,爸爸、妈妈都哄堂大笑,我感到奇怪,不知道他们笑什么,妈妈看我一脸的惊诧,说:“自己看看拼音,到底读什么。”“噢!是‘金蝉脱壳 (qiào)’!”我恍然大悟,爸爸严肃的对我说:“以后要注意多读书,那才能积累知识呀!”于是,我便暗暗下决心,一定要多读书,懂得好多好多的知识。 从那以后,我真的喜欢上了读书,因为书给我带来了无穷的乐趣。当我读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时,我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷;当我看到《狼牙山五壮士》时,我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪;当我读到《三国演义》时,我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已。我深深陶醉在书的海洋中。 曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚,读书能治穷,读书能疗病,读书能励志,读书能致远,读书能练达,读书能聪慧,读书能知道交友,怎样识人,怎样说话,怎样做事,怎样活着才身心健康,读书能明白什么样的人生称得上完美无憾。”是啊!读书的好处无穷无尽。 现在,当我捧起《钢铁是怎样炼成的》,我深深融入到里面时,我感到自己是多么的快乐,因为我拥有健康的身体,保尔虽然残废,但他那种不向命运低头,坚强的毅志和顽强的精神,深深把我折服,让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了! 读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解;看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富;读《作文大全》可以提高我们的作文水平。 读书给了我知识,读书给了我乐趣,读书更给了我力量。 我读书,读书让我知道了生活中的酸甜苦辣,读书让我明白了为人处事的道理,安丰富了我的大脑,增长了我的见识。 我阅读,我成长,我快乐! 点评:

童年趣事——快乐成长_作文专题

童年趣事——快乐成长 童年,是一幅迷人的画,勾勒出我多少动人有趣的故事;童年,是一首婉转悠扬的短笛,奏出了我多少纯洁美好的幻想;童年,是一束绚丽的茉莉,儿时的欢笑像茉莉散发出的醉人的芳香,朵朵洁白的花瓣就仿佛是一件件回忆;童年,宛若星空,又蓝又美;童趣,宛若星辰,照亮了星空,使原本漆黑的星空透出点点亮光。 那是一个炎热的夏天,我在姥姥家玩,姥姥家住农村,她养了很多鸡。有一天,姥姥、舅舅老爷出去玩把我一个人扔在家里,我很生气,心想,他们怎么这样,出去也不带我。 在屋里闲着没事干,便想去鸡舍里看看那些鸡在干什么。我刚进去,只听“砰”的一声,一只母鸡生了一个蛋。真好玩,我好奇的摸了摸蛋,咦!热热的、湿湿的。这时,一个念头冒了出来,心想,鸡会生蛋,那鸡舍中所有的鸡一定都会生了,要不掏鸡蛋吧,姥姥回来看到这么多的蛋,还不夸奖我,没准还奖励我呢,对,掏鸡蛋! 想完,我不管三七二十一,抓起一只鸡就掏,那只鸡好像知道自己的命运似的,使劲拍着翅膀,想要逃,我呢,死抓着鸡爪不放,看是它厉害还是我厉害,掏了半天没掏出来,怎么回事,怎么掏不出来,难到我的奖励没有了吗?我偏不信,这只掏不出来就掏另一只吧,我随手把鸡一扔,又去抓别的鸡,那些鸡看见我走来,一个个上蹿下跳,好像老鼠见了猫一样,拔腿就跑,我呢,就是不放手,一个劲去抓鸡,1/ 2

这不,还没半个小时我就快变成鸡毛人了,好不容易抓住一只鸡,我上手就掏,掏的那只鸡“嗷嗷”直叫,又没掏出来,在抓一只……掏的这只鸡直吐白沫,我又……姥姥他们回来了,看到我的狼狈样,不禁哈哈大笑,问清原因,姥姥不仅没夸我还训了我一顿,后来,我才知道除了鸡舍中的那只母鸡外,剩下的全是公鸡。 这就是我丰富多彩的童年,它是我生命的第一个阶梯,成长进步的第一个脚印,未来旅途的第一个站点。童年是我最快乐的时光,我在这样的时光里快乐地成长。 2/ 2

快乐的童年作文13篇优秀版

《快乐的童年作文》 快乐的童年作文(一): 快乐的童年 童年是五彩的,孩子是快乐的。 题记 童年就像是一个五彩缤纷的梦,虽然一触即碎,却越发让我们珍惜它的存在。 童年的梦是粉色的,是充满了可爱玩偶的梦幻国度,是每一个小孩梦想开始的地方。他们幸福地被宠溺在父母的关爱中;他们快乐地享受着每一分每一秒属于他们的童年时光;他们安逸地做着属于他们的童年的梦。 童年的梦是绿色的,是充满了朝气与活力的自由国度,是每一个小孩定下梦想的地方。他们大胆地为自己许下伟大的人生理想;他们天真无暇地为自己的理想做出规划;他们坚定地相信自己能够在将来兑现此刻的承诺。 童年的梦是紫色的,是充满了无数变化的神秘国度,是每一个小孩为梦想迈步的地方。他们无时无刻地不在变幻着为梦想迈步的轨迹;他们心甘情愿地为梦想一次次忍让;他们不知疲惫地循着梦想的轨道努力迈步。 这就是童年,被家人疼爱,被梦想牵绊,为梦想展翅的童年。即使这样的童年实现不了那样的梦想,也会告诉自己童年是充实的,是充满了快乐回忆,勇敢追求的幸福国度,是今生永不褪色的记忆拼图。 我们的童年存在着太多意想不到的快乐,太多完美的瞬间,太多温暖的感动。我们用梦想去实现它们的存在,用童年去成就属于自己梦想。 我们都曾快乐的童年拥有自己的快乐童年,我们都不后悔那时自己的天真,单纯。我们只在乎那段时光的完美,并不在意快乐的短暂。童年是梦,是我们不愿醒来的梦。珍惜童年,让童年没有后悔,没有痛苦,没有悲伤,让童年永远充满快乐。我们的童年自己主宰。 快乐的童年作文(二): 快乐的童年 童年就像一座彩虹桥,桥上装满了糖果玩具,装满了幼稚,也装满了童真和欢乐! 童年的牛角尖好像总也钻不完!在我的童年里,我做过许多幼稚的事,此刻

部编版二年级下册看图写话《快乐的六一儿童节》范文

庆祝六一儿童节 "六一"儿童节到了,学校的校门口被装扮的五彩缤纷,教室里也打扮的很漂亮。有一位老师说:“我们是为文艺节目表演准备的,今天的文艺节目表演得会很出色。文艺节目表演是从上午8:00~10:05完毕,同学们都来欣赏吧!” 文艺节目开始啦! 大家掌声鼓励! 第一个登台表演的是二年级的学生,她叫小华。她表演的是弹电子琴,她是我们二年级同学里面学艺学的最好的。她演奏得很精彩,琴声很优美动听!她弹完琴之后,下面一片鼓励的掌声 第二个出场的是一年级的学生,叫小丽。她跳的是拉丁舞,她跳的舞也很棒,下面发出一片掌声和叫好声。 第三个出场的是五年级的同学,她表演的是诗歌朗诵,她朗诵的时间要5分钟。她首先郎诵的是《草》,你听:离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生……多优美的诗句、多么洪亮的声音啊……!

最后一个上场的是三年级的学生,他表演的是独唱,他的歌声真好听! 文艺节目表演完了,同学们个个露出了开心的笑容! 我们的节日过得真愉快啊! 《快乐的六一》 “六一”节这天,湛蓝湛蓝的天空中飘着朵朵洁白的云彩,天气非常晴朗。 小明、小芳、小刚和小红四个好朋友,准备一起去郊游,他们要度过一个快乐的儿童节。 他们来到事先约好的地点,小明、小芳和小红都背了个大背包,里面装的全是食物和水。 小明穿了一件蓝色的短袖,下身穿着一条军绿色的短裤。 小芳扎着两条短粗的小辫儿,辫子上还有两朵美丽的粉色蝴蝶结,穿着一件粉色连衣裙,可爱 极了。 小红扎起一条马尾辫儿,穿着一件白纱裙,外面套了一件绿衬衫,显得非常文静。 只有小刚跟别人都不一样,他戴着一顶黄色的遮阳帽,穿着一件黄短袖,套着一条咖啡色的马裤,肩上扛着一张捕鱼网,很显然他想去捕鱼。 四个好朋友排成一竖列,由小明带队,小明拿出事先准备好的一面五星红旗,举在头顶,带着大家向前走,他们每人脖子上都佩戴着一条红领巾,在阳光照耀下显得格外鲜艳。 可爱的小鸟们叽叽喳喳地叫着,好像在给小朋友们唱歌。 四个好朋友路过了花丛,花香一直在他们鼻孔里打绕,一直弥漫在他们身边......他们走过树林,小树们向他们招手,好像在做游戏呢!他们来到草地上,绿油油的小草向他们点头,旁边一簇一簇的花儿也向着他们微笑......走着走着,他们来到了一片小池塘,水里的鱼儿们在快活地玩呢!小刚说:“大家都饿了吧,你们先吃点食物喝点水,我去捕几条鱼,咱们回去来个烧烤大餐吧!”说完,小刚把捕鱼网往池塘里一甩,捞呀捞,终于,小刚捕到了几条肥美的小鱼,他开心地大叫起来:“有鱼儿吃喽!”休息完后,他们又开始前进了......四个好朋友一起度过了难忘的一天,度过了一个快乐的“六一”儿童节。 六一儿童节 一年一度的“六一”儿童节又到啦!学校组织全体同学们举行了丰富多彩的活动。

童年和成长

童年和成长 小时候的天空是五彩缤纷的,然而长大后的天 空犹如蒙上了一层雾,无法看清。 小时侯的我们总是无忧无虑的,每天在父母的 保护下快乐成长。每天期待着跟小伙伴玩耍,快 乐地度过每一天。即使跟小朋友有什么争吵,难 过一下下,第二天又和好如初。有时候会希望自 己快快长大,去做自己想做的事,总觉得那些比 自己大的人的世界很有趣。 然而,当自己越来越大时,发现自己渐渐开始 讨厌这个曾自以为很有趣的生活。时间流逝,那 一片彩色的天空渐渐朦胧。长大了,开始懂事了,发现许多事并没有小时侯想的那么开心。不管什 么事都要细心考虑,令人烦恼的事也多了。为自 己的成绩发闹,为自己的未来担忧。童年那个无 忧无虑的我,在成长中变得更加懂事了。成长的 道路上,时不时的就会出现一道道坎,让我们想 方设法的去克服。也许会跌倒,会流泪,会痛, 但是在这作文一坎坷道路上总会收获满满的果实。长大后的世界,让我更加了解自己,更认清了现实。一次次的选择,让我犹如站在十字路口,无

法选择,迷茫过,困惑过,却总会坚定的下决心 去做。 不管是童年的快乐生活,还是在成长时困难不 断的生活,只要有朋友和亲人的陪伴,那都是彩 色的。 也许长大后的我们想的更多了,做的更多了, 困难也更多了,可是,我相信有亲人和朋友的陪伴,快乐永远属于我们。 成长是我们生活中必不可少的一部分,因为在 成长的道路中,即使遇到再大的困难,身边的人 都会支持我们。 童年的我们犹如一株嫩芽,经历风雨后,我们 才能长得更加高大,强壮。 童年是乐谱,成长是歌词,两者相结合才是一 首完美的歌。 在成长中回忆美好的童年,相信那一定是最快 乐的时光。即使天空再朦胧,我们依旧过的开心,充实。

六一儿童节快乐教案

六一儿童节快乐教案 活动目标: 1.乐于和同伴或家人一起过节,充分感受节日的快乐。 2.知道"六一"儿童节是自己的节日,也是全世界小朋友共同的节日。 3.通过比较,知道还有许多小朋友生活艰苦,愿意献出爱心,帮助他么过一个快乐的"六一"。 活动过程: 1.活动前。教师与幼儿一起装饰活动室。 2.各地幼儿欢庆"六一"的录像。 活动过程: 1.观察环境,导入活动。 (1)引导幼儿观察班内环境和园内环境的变化。 (2)启发幼儿思考:今天是什么节日?(或什么节日快点了?)我们可以怎样庆祝自己的节日? (3)师幼共同小结:"六一"国际儿童节是全世界小朋友的节日。每到这一天,全世界小朋友都会欢天喜地的庆祝自己的节日。小朋友们在这一天都会收到很多的礼物,爸爸、妈妈还有可能带小朋友到好玩的地方去玩。今天,我们自己排练了一些好看的节目来庆祝节日,真是开心极了。 2.观看录像,分享节日的快乐。

(1)将收集到的各地小朋友欢庆"六一"的录像播放出来,请幼儿共同欣赏并感受节日的快乐。其中既有中国小朋友过节的录像,也有外国小朋友过节的录像,还有福利院或贫困山区小朋友过节的录像。 (2)组织幼儿讨论:外国的小朋友是怎样欢庆"六一"的?贫困山区的小朋友又是怎样庆祝的?看到贫困山区的小朋友你有什么想法?你准备怎样帮助他们? (3)引导幼儿小结:"六一"是一个欢乐的节日,我们虽然可以收到很多的礼物,但是还有很多的孩子需要我们的帮助,如果大家都献出一点点爱,他们就可以和小朋友一样过一个快乐的"六一"儿童节啦! 3.师幼献爱心活动(1)大家把自己准备好的礼物送给贫困山区的朋友,让那里的孩子也感受到节日的快乐和幸福。 4.师幼共同表演节目,欢庆"六一"。 活动建议与提示: 1.此活动已安排在"六一"儿童节前或当天开展。 2.活动后一定要请幼儿一起家将礼物送给某个福利院的或贫困山区的小朋友,然后请幼儿谈谈自己的感受。 3.请家长根据孩子的意愿准备一件小礼物,并向孩子介绍福利院或贫困山区的孩子的生活。 快乐的儿童节(社会、语言)中班上学期活动目标: 1.乐于和同伴或家人一起过节,充分感受节日的快乐。

快乐读书健康成长演讲稿

快乐读书健康成长演讲稿 写演讲稿必须要经历充分的知识储备和情感储备,因此提前布置学生搜集有关演讲、写演讲稿的信息。下面是小编为大家收集关于快乐读书健康成长演讲稿,欢迎借鉴参考。 快乐读书健康成长演讲稿 敬爱的老师、亲爱的同学们: 大家早上好! 今天我演讲的题目是《书中取乐》。 古人云:”;书中自有黄金屋。”;书是智慧的源泉、知识的宝库。读书是一种享受,也是一种快乐。 小时候,我从漫游书海中尝到了不少快乐。上二年级时,妈妈对我说:”;课外书中有好多故事等着和我们交朋友呢!”;在半信半疑中,我读起了《丑小鸭》,我一边看一边手舞足蹈:”;真不可思议!丑小鸭居然能变成白天鹅!”; 读书给了我乐趣。读安徒生的《卖火柴的小女孩》时,我为小女孩的命运伤心难过;读《狼牙山五壮士》时,我为五壮士的坚强、勇敢所感动;读《草船借箭》时,我为诸葛亮的聪明才智所钦服。 读书增长了我知识。读《十万个为什么》让我知道了昆虫为什么能辨别方向;读《优秀作文选》提高了我的写作水平;看漫画书,使我更幽默,更具有想象力。 读书给我最大的感受就是:给了我知识,给了我乐趣,给了我力量。 生活中没有书,就好像天地间没有阳光;智慧中没有书,就象鸟儿没有翅膀。同学们,多读书吧!让我们在书的海洋里增长知识、获得快乐。让我们在书的世界里快乐地飞翔、健康成长吧! 谢谢大家! 快乐读书健康成长演讲稿范文 老师们,同学们: 大家好!今天,我要演讲的题目是《快乐的学习,快乐的成长》!

我们常听到这样一句话,叫”;学到老,活到老。”;学习是伴随一个人终身的事情,尤其是对于我们学生来说,我们的任务就是学习。让我们好好想想,如果没有学习,就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字,就不会有蒸汽机、电灯、电话的发明;如果没有学习,人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会中,也同样没有了大科学家牛顿所站立的巨人的肩膀;如果没有学习,也就没有今天先进的科技与我们幸福的生活。 也许有的同学心里默默的在想,学习,哎,我一天到晚最怕的就是学习,学习很枯燥,也很乏味,是一件痛苦的事情,更谈不上快乐了。可是,同学们,你可知道,在炮火硝烟的战争中,有多少与我们医院打的孩子,他们没有教室,没有学习,哪怕有个学习的地方,也每天都提心吊胆,还必须有人站岗放哨,以防敌人发现;你可还知道,当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到知道,难友们与敌人作了多少次斗争;你可知道,可怜的小凡卡为了看书,被狠心的老板打过多少次;你可知道,为了在艰苦的环境中保护教科书,张指导员付出了生命的代价,孩子们席地而坐,以日月为灯,以石板为桌;你可知道,为了能够进入学校学习,现在还有许多生活中贫困山区的孩子把自己捡破烂的钱作业学费;;面对这一切,面对他们,我们又有什么资格去说我们学习是痛苦的呢? 再看看我们现在的学习环境,宽敞明亮的教室,优美安静的学习环境,各式各样的学习工具,一应俱全的教科书,呕心沥血的老师,还有精心呵护我们成长的父母,我们还有什么不快乐的呢?语文与历史课可以让我们体会到祖国的深远文化,数学课可以锻炼自己的思维,音乐课可以尽展自己的歌喉,体育课可以健康我们的体魄,科学课上我们可以去认识大自然的奥秘,社会课上可以尽览世界风情民俗;;在不断地学习中,我们的知识越来越丰富,我们的素养在不断地提高,我们在逐渐成为社会的合格公民。 当然,我们也只有认真地学习,细心的学习,学习对于我们来说,才是快乐的。我们不应该把学习看成是差事,不应该去敷衍它,只有想去学习的,才会学到真正的知识,才会真正体会到它的快乐。让我们再温故我们敬爱的周总理说过的这句话:”;活到老,学到老。”;同学们,让我们快乐的学习,快乐的成长,让我们从

相关主题
相关文档 最新文档