《MRI诊断学》教学大纲
课程编码：09450030
课程名称：MRI诊断学（MRIdiagnosis）
学分：3
总学时：54学时
理论学时：36
实验学时：18
先修课程要求：人体解剖学、断层解剖学、病理学、诊断学、影像诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、急诊医学
适应专业：医学影像专业、临床医学专业（医学影像方向)
教材：
1、医学影像诊断学,白人驹主编,人民卫生出版社，2010年8月
参考教材:
2、磁共振成像（MRI)诊断学，张雪林主编，人民军医出版社,2005年1月
一、课程在培养方案中的地位、目的和任务
核磁共振成像是随着电脑技术、电子电路技术、超导体技术的发展而迅速发展起来的一种生物磁学核自旋成像技术，将这种技术用于人体内部结构的成像，就产生出一种革命性的医学诊断工具.快速变化的梯度磁场的应用,大大加快了核磁共振成像的速度，使该技术在临床诊断、科学研究的应用成为现实，极大地推动了医学、神经生理学和认知神经科学的迅速发展。
MRI诊断学主要依据人体器官内部结构的成像了解组织器官的形态、内部结构及功能状态,通过MRI诊断学的学习让学生掌握MRI成像原理,正常及病变组织器官的MRI表现,通过MRI图像分析，结合临床资料为临床的诊断与治疗提供依据.
二、课程基本要求
1、基本理论和基本知识
1）熟悉MRI的基本结构、成像原理、临床应用价值与限度.
2)了解MRA的成像方法、弥散与灌注成像的原理、磁共振造影剂的分类与临床应用。
3）熟悉各系统各器官的正常MRI表现及常见病变的MRI表现及诊断要点。
2、基本技能
1）熟悉各系统MRI检查的适应症、检查方法
2）掌握MRI图像特点、分析与诊断方法，结合临床资料正确书写MRI诊断报告。
三、学时安排
四、考核
考核方式：理论课考试笔试，实验课采用考核及评估方式评定成绩。
成绩构成：理论考试70％,实验成绩20％，平时成绩10％。
五、课程基本内容
总论
[目的要求］：
1、掌握MRI成像原理、图像特点、临床应用价值与限度
2、掌握自旋、进动、纵向驰豫、横向驰豫、T1、T2、TR、TE、T1WI、T2WI、MRA 等基本概念