2015年河南省机关事业单位工人技术考核最新版职业发展与职业道德章节复习题
绪论职业与人生
一、单选。
1.A十个人在社会中所从事的作为主要生活来源的工作。
A.职业
B.行业
C.教师D 工人
2.我国古代医术《小儿卫生总微论方》一书中说：B在与世人交往时应“性存温雅，志必恭谦，动须礼节，举乃和
柔，勿自妄尊，不可矫饰”。
A警察B医生C教师D演员
3.C是指在一定的社会条件下影响下，受一定人生观、价值观的制约，形成的满足人们自身生活需要的生活样式和
行为特征。
A生产方式B思维方式C是生活方式D行为方式
4.转变B是打造健康生活方式的关键。
A生产方式B思维方式C生活方式D行为方式
5.农民、工人、科学家-------这就是我们的B。
A身份特征B社会角色C工作特征D行为特征
二、多选
1.人的一生是在ABC中度过的。
A职业生活B家庭生活C社会生活D婚姻生活
2.生活的方式具有鲜明的AC..
A时代性B社会性C民族性D国际性
3.下列属于马斯洛的需要层次的是ABCDE。
A生存需要B尊重的需要C 安全的需要D社会的需要E自我实现的需要
4.俞洪敏说，我们的生活方式有两种，一种是A,一种是B.。
A像草一样活着B 橡树一样活着C 像动物一样的活着D 向人一样的活着。
5.职业服于人生的意义是ABCDE。
A 职业赋予一个人全新的社会角色
B 职业赋予时间更多的意义C职业可以满足人的生需求D 职业使人得到社会和他人的认可E 职业为职业理想实现搭建了一个平台
三、判断
1.选择一项工作就选择一种生活。正确
2.职业让我们的人生感觉到更充实。正确
3.任何一个民族，如果停止工作，不用说一年，就是几个星期，也要灭亡。正确
4.人最本性的心理需求是职业的成功以及职业成功带来的社会和他人的认可。正确
5.人是永远不能满足的动物。正确
第一章职业生涯规划
一、单选
1.在美国广泛流行理查德。赛特的职业地位分层，将职业地位有低到高依次分为7个阶层，清洁工属于A层级。
A非熟练体力劳动者B 半熟练体力劳动者C熟练体力劳动者D 白领工人
2.按照规划的时间维度，职业生涯规划有四种类型，最常用的一种职业规划是B。
A短期规划B 中期规划C长期规划D 人生规划
3.C认为人格是决定一个人选择何种职业的一个重要因素。由此他提出了决定个人选择何种职业的六种基本的“人格性向”，即现实型、研究型、社会型、传统型企业型、艺术型。
A桑代客B 斯纳金C霍兰德D理查德赛特
4.B是兴趣过程的第二个阶段。
A志趣B乐趣C有趣D趣味
二、多选
1.职业的特征有ABCD。
A专业性B规范性C多样性D时代性
2.外向型性格的人更适合与外界广泛接触的职业，下列职业适合外向型性格人群的有AC。
A记者B会计师C律师D文秘
3.一些教育学和心理学研究人员根据我国的实际情况，将职业性格分为9种基本类型，可作为选择职业的参考，机智型职业性格的人适合做的工作有CD。
A缝纫工B秘书C飞行员D消防员
4.下列有关兴趣对职业生涯的影响说法正确的是ABCD
A兴趣是对职业生涯选择的重要依据
B兴趣可以增加职业生涯的适应性
C兴趣影响工作的满意感和稳定性
D兴趣类型有了正确评估后，就可以预测或帮助职业生涯的选择
5.内职业生涯是指从事一种职业时的ABCD、内心感受等因素的组合及其变化过程。
A知识B经验C能力D心理素质
三、判断题
1.职业生涯就是从事职业的经历，指的是一个人一生连续担负的工作职业和职业发展道路。正确
2.职业生涯的小周期指从开始工作到退出职业的整个过程，大约三四十年的时间。错误
3.外职业生涯是指从事某一种职业时的工作时间、工作地点、工作单位、工作内容、工作职务与职称、工资待遇等因素的组合及其变化过程。正确
4．职业锚是指当一个人不得不做出选择的时候，他无论如何都不会放弃的、职业中的那种至关重要的东西或价值观。
5.SWOT分析法，亦称优势劣势分析法，S代表Strength（优势）W代表Weak-ness（劣势）O 代表Opportunity （机会）T 代表Threat(威胁)。正确
第二章塑造职业形象
一、单选
1.A说过：“一个人的形象即穿着打扮就是他的教养、品味、地位的最真实写照。”
A莎士比亚B霍兰德C卡耐基D比尔盖茨
2.在心理学中，首因效应也叫优先效应，或者叫做B。
A投射效应B第一印象效应C晕轮效应D刻板效应
3.艾伯特梅拉比安于1971年所做的研究借楼，别人对你的第一印象取决于55387定律。也就是所带给别人的印象比例：下列哪项说法正确C.。
A .38%的来源于外表穿着，55%来源于肢体动作、语调和语气、有7%的印象来源于谈话内容
B .55%来源于外表穿着、7%来源于肢体动作、语调和语气、38%的印象来源于谈话内容
C.55%来源于外表穿着、38%来源于肢体动作、语调和语气、7%的印象来源于谈话内容
D.5%来源于外表穿着、53%来源于肢体动作、语调和语气、87%的印象来源于谈话内容
4.电影《天下无贼》中所讲述的人物傻根，是D的典型效应。
A1光环效应B成见效应C光晕效应D投射效应
5.面对镜子深呼吸，然后慢慢吐气，发出“一”或“七”的声音，这是微笑训练法中的C。
A情绪记忆法B他人诱导法C发声训练法D携带卡片法
6.在人际交往中，注视对方的时间长短应当是总交谈时间的A长。
A三分之一B三分之二C四分之一D四分之二
7.在门口的入口处常用的谦让礼的姿势是下列哪种A。
A横摆式B曲臂式C斜臂式D双臂横摆
8.在所有适合商界女士在正式场合所传的裙式服装中，A是名列首位的选择。
A套裙B长裙C短裙D皮裙
二、多选
1.形象就是人们通过ABCD等各种感觉器官在大脑中形成的关于某种事物的整体印象。
A视觉B听觉C触觉D味觉
2.晕轮效应又称ABC，是指在人际相互作用个中形成的一种夸大的社会印象，正如日月的光辉，在云雾的作用下扩大到四周，形成一种光环作用。
A光环作用B成见效应C光晕现象D投射效应
3.眼神侧重从以下哪三个方面来分辨？ABC.。
A注视的部位B注视的角度C注视的时间D注视的空间
4.正确的站姿要求有下列那些ABCD.。
A头正B臂垂C肩斜D躯挺
5.仪容的协调包括ABCD。
A妆面协调B全身协调C角色协D场合协调
6.化妆的规则包括以下几个方面ABD.。
A正式场合要化妆修饰B在工作岗位上应以化淡妆为主的工作妆C可以当众化妆或补妆D不要非议他人化妆
7.着装的原则是TOP原则，是三个英语单词的缩写他们分别代表ABC.。
A时间（Time）B场合(Occasion) C地点(Place) D开放(Open)
三、判断
1.形象是一个认知过程，形象是别人对你的一个判断。正确
2.人的形象除了外在的因素，更重要的是内在形象，通过内在形象的修炼能大大弥补外在形象的缺憾，让整体形象焕发光彩。正确
3.所谓的刻板效应又称刻板印象、社会定型，是只对某人或某一类人产生的一种比较固定的类化的看法，是还没有进行实质性的交往，就对某一类人产生了一种不易改变的、笼统而简单的评价，这是我们认识他人时经常出现的现象。正确
4.个人职业化形象不是个人性的，它承担着对一个组织的形象。个人职业形象是良好的沟通工具。正确
5.二度微笑就是传说中的“八颗牙微笑”，笑起来就像夏天似火的骄阳，分外热情灿烂。错误
6.在正式场合，可以将手插在裤袋里面，或者是双手交叉抱在胸前，或是双手叉腰。错误
7.弯腰拾起物品时，双腿叉开，臀部向后翘起，是个不雅观的姿势。正确
8.女士绝不可以双腿敞开而蹲，这种蹲姿叫“卫生间蹲姿”，是不雅的动作。正确
9.眉毛的生长规律是两头淡、中间深、上面淡、下面深。标准眉形是在眉毛的三分之二处有转折。正确
10.化妆品的种类常分为洁肤类、护肤类、美容类三大类。正确
11.工作妆是适合日常办理公务的场合的化妆，应为淡妆。正确
第三章职场礼仪
一、单选
1.职场礼仪中的A，是指以礼待人，有来有往，既不盛气凌人，也不卑躬屈膝。A是现代社会社交礼仪的基础，是现代社交礼仪有别于以往利益的最主要原则。
A平等原则B尊重原则C自律原则D诚信原则
2.人们在交际活动中运用礼仪时，既要做到严于律己，更要做到宽以待人。这是体现了职场礼仪中的D.。
A平等原则B尊重原则C自律原则D宽容原则
3.不同国家、民族，统一国家的不同地方，也都有着不同的礼仪有的甚至截然相反。中西礼仪差距是人所共知的它基于东方文化和西方文化的差别，呈现了各自的地域特色，这体现职场礼仪的C。
A时代性B通用性C地域性D多样性
4.在商务通话中，通话时间要短，我们要遵循A。
A三分钟原则B四分钟原则C五分钟原则D六分钟原则
5.在会客时，并列式的基本做法是宾主双方并排就坐，以暗示双方“平起平坐”，地位相仿，关系密切。C
A相对式B居中式C并列式D自由式
6.D是现代社会生活中的一种非正式的宴请形式，是商务交往中具有业务关系的合作伙伴，为进行接触、保持联系、交换信息或洽谈生意而通过用餐的形式进行的商务聚会。
A家宴B便宴C宴会D工作餐
7.中餐宴请程序的第一道环节是A。
A迎宾B致辞C引导入席D用餐
8.西餐的第一道菜是头盘，又称为D.。
A水果B甜品C面包D开胃菜
二、多项选择
1.职场礼仪的特征有ABCD。
A时代性B通用性C地域性D多样性
2.座次礼仪应把握以下三个原则ABC。
A内外有别原则B中外有别原则C遵守城规原则D尊卑有别原则
3.中餐宴请的类型有ABCD.。
A宴会B便宴C家宴D工作餐
4.西餐的就餐中的座次排列遵循下列哪些原则ACD.。
A女士优先B以左为尊C交叉排列D面门为上
5.西餐的就餐中，下列使用餐巾的方法哪些是正确的BCD。
A可用餐巾擦拭餐具
B餐巾一般在点完餐至第一道菜上菜之前展开，从餐桌上拿起餐巾，平铺在自己并拢的双腿上
C餐巾可以起到服饰的保洁作用
D如果餐巾布较大，将餐巾对折成三角形，开口朝外，折线对着自己铺在腿上。
三、判断题
1.职场人际交往中必须尊重对方的人格，尊重是礼仪的情感基础。在礼仪的原则中，有关尊重他人这一原则比对待自己更重要，这一原则实际上是利益的重点和核心。正确
2.职场礼仪是企业文化、企业精神的重要内容。正确
3.一般职场中人在递送名片时，一定要讲究递送顺序，基本的礼仪有一项是由尊而卑的原则，即先递给现场中的位尊者，再依次递送给次一等的位尊者，以此类推。正确
4.会客时安排座次的相对式的具体做法，是宾主双方面对面而坐。这种方式显得主次分明，往往易于使宾主双方公事公办，保持距离。它多适用于公务交往中的会客。正确
5.从礼仪规范的角度说，再走楼梯时，一般应让女士先走，但也有特殊情况，譬如一男一女上螺旋式楼梯，或者是比较陡峭的楼梯，而女士有穿着超短裙，那么，男士就应该先走。正确
6.在接电话时，要遵守铃声不过五原则。错误
7.在挂电话时，一般来说，上下级或长辈与晚辈之间通话，按照礼仪，应由上级或长辈先挂电话。如果是同事或朋友之间打电话，那么谁先拨叫对方就由谁先挂掉电话。正确
8.在接电话时切忌使用“说！”“讲！”。正确
9.在进行中餐宴请时，有两桌组成的小桌宴请，当两桌横排时，面对正门右边的为第一桌，左边为第二桌，即遵循以右为尊，以昨为卑的原则。正确
10.正式宴会一般都有祝酒词。我国习惯是在开筵之前讲话、祝酒、客人致答谢词。正确
第四章恪守职业道德
一、单选
1.一个人或者一个绅士的各种品性之中，A是第一位的。
A道德B追求物质C金钱D地位
2.B是做人的根本。
A财富B道德C身份D名誉
3.社会主义职业道德的核心是A.。
A为人民服务B集体主义C荣辱观D爱国主义
4.社会主义职业道德的原则是B.。
A1为人民服务B集体主义C荣辱观D爱国主义
5.下列不属于文化功能的是B.。
A整合功能B社会功能C维持秩序功能D导向功能
二、多项选择
1.AB是企业对员工最基本的规范和要求。
A良好的职业修养B良好的职业道德C技能D能力
2.道德的特征有ABCDE.。
A社会经济关系决定道德产生与内容B在阶级社会中，道德具有阶级性C道德具有历史继承性和相通性D实践性E 稳定性
3.道德的功能有ABCD.。
A教育导向功能B认识功能C调节功能D服务功能
4.社会主义道德的基本规范是ABCDE。
A爱岗敬业B诚实守信C办事公道D服务群众E奉献社会
5.职业道德的基本要素包括ABCDEF。
A职业理想B职业态度C职业义务D职业荣誉E职业良心F职业作风
三、判断题
1.幸福是人追的一种满意生活，是人的合理性（善的）目的自由现实时的一种生存状态。正确
2.道德是人类社会特有的一种意识形态。正确
3.道德源于生活，又服务于生活。正确
4.道德是人类社会特有的一种意识形态。它是以善恶为评价标准，主要依靠宣传教育、社会舆论、传统习俗和内心信念来调整人与人、人与社会以及人与自然之间相互关系的行为规范的总和。正确
5.不同的行业有不同行业的职业道德规范，但都集中体现着为人民服务的要求，都应把为人民服务作为各行各业的职业活动的出发点和落脚点。正确
第五章提升职业技能和职业素养
一、单项选择
1.职业素养至少包括A1两个重要因素。
A敬业精神、合作的态度B敬业精神、责任意识C责任意识、奉献精神D敬业精神、奉献精神
2.敬业度表现为A.。
A不拿公共财产B八个人目标放在第一位C得不到向相应的奖励有消极心理
3.当你跟上司正在讨论事情，有人打长途来找你，你会C。
A高速上司的秘书说你不在
B接电话，而且该说多久就说多久
C告诉对方你在开会，待会儿再回电话。
4.下列词语不符合“信”词的是C3.。
A真诚B诚实C强词夺理
5.据调查显示，越来越多的用人单位认为，招聘人员最重要的考核因素是B。
A专业技能B道德修养水平C团队精神D人际交往能力
6.一年不学习，你所有的知识就会折旧80%。随着知识经济浪潮的席卷而来，“”裂变效应将会导致知识更新的速度不断加快。这句话告诉我们A.。
A科学技术迅猛发展，要求人们学会学习。
B为了生存，需要人们学会学习
C成功者的经验告诉我们，学会学习是新时代成功者的必由之路
D克服功能性的文盲，要求人们学会学习。
7.未来的职场竞争中的核心竞争力是D.。
A自控能力B学习能力C表达能力D创新能力
8.不同的职业对岗位的要求不尽相同，但对职业素养的需求却是统一的。这里提到的是职业基本素养的A。
A普适性B稳定性C内在性D发展性
9.汪中求先生说：“团队就是格式化。经过格式化的模式，达到一定默契的队伍就叫团队，否则只能叫乌合之众，是不可能有战斗力的。所以必须严格地要求，格式化的操作。”这句话强调的是A。
A团队意识B责任意识C服务意识
二、多项选择
1.知识经济作为一种经济形态，是对经历了两百余年发展的工业经济的超越与创新，具有ABCD 特点。
A知识经济是以新科技革命为依托的信息化经济
B知识经济是以高科技人才为核心的人才经济
C知识经济是一种创新经济
D知识经济是真正意义上的全球一体化经济
2.以下属于知识经济的兴起是人们的价值观念发生重大转变的是ABC.。
A促使人们形成一种与当今世界发展途径相适应的全方位的开放意识
B.是促使人们形成一种人与自然界协调发展的新的发展观念
C促使人们的创新意识大大增强
D促使人们的法律素养的提高
3.“素养”指的是人的一种能力，以至平常的修养，它的含义AB.。
A是指人们的举止、仪表、礼貌、情操等方面的陶冶和锻炼
B是指人们在政治、思想、知识、技能等方面的造诣和水平。
C是指人们在技能训练方面的造诣和水平
4.以下不属于职业素养特征的是CD。
A专业性B稳定性C先进性D主观性
5.职业道德的一般要求有ABCD。
A忠于职守B诚实守信C乐于服务D勤于业务
6.职业意识的形成主要受ABC。
A家庭因素B社会因素C个人因素D社会经历
三、判断题
1.职业是指参与社会分工，用专业的技能何止是创造物质或精神财富，获取合理报酬，丰富社会物质或精神生活的一项工作。正确
2.基础知识和基本技能可通过各种学历证书、职业资格证书来证明，或者通过专业考试来验证，属于显性素养。正确
3.从业者的职业意识、职业道德和职业态度等职业素养处于比较隐蔽的状态，属于隐形素养。正确
4.职业形象是指人们在生活中所树立的印象。错误
5.角色认知是指角色扮演者对社会地位、作用及行为规范的实际认知和对社会其他角色关系的认识。正确
第六章遵守法律法规
一、单项选择
1.社会制度中最具决定作用的是A。
A政治制度B经济基础C文化体制
2.政治制度是治理国家的制度，期核心问题是B。
A人治B法制C德治
3.以下不属于强化全社会公民具体的法律观念的有D。
A以权力观念B契约观念C正确的诉讼观念D道德观念
4.公民的权利和义务是公民权中基本的、主要的部分，通常由B加以明确规定。
A刑法B宪法C民法D劳动法
5.以下不属于政治权利和自由的有D。
A选举权和被选举选B言论C出版D宗教信仰自由
二、多项选择
1.法律素养包括AB两层含义。
A法律知识B法律意识和法律观念C民主观念
2.法律具有均衡和判断人们行为的作用，它可以ACD.。
A评价人们的行为是否合法
B评价人们的行为是否犯错误
C评价人们的行为是否犯罪
D评价人们的行为是否合法
3.同法律规范相比，道德规范BCD。
A一般指规范思想，不规范行为B一般不规定具体的制裁措施C一般较原则D调整范围宽得多
4.全国人大有权制定AD.。
A基本法律B除基本法律以外的其他法律C行政法规D特别行政区基本法
5.就法律与政治的关系来说，CD.。
A法律应当脱离整治B政治的外延大于法C所有的法律与政治的本质都一样D并非所有的政治措施都应采取法律的形式
6.社会经济权利包括ABC。
A劳动权利B劳动者休息的权力C退休人员生活保障权利
7.处理人事争议的法定途径包括ABCD。
A申诉B控告C诉讼D仲裁
三、判断题
1.宪法和民法、刑法、行政法等法律地位一样，没有高低之分。错误
2.行政机关的行为就是行政行为。错误
3.中华人民共和国一切权利属于人民。正确
4.具有最高地位的法是宪法。正确
5.法律以道德感化力为其实施的手段。错误
6.法律将随着社会阶级、阶级斗争的消灭而自行消亡。正确
7.《宪法》和《中华人民共和国公务员法》是公务员职业生活中最主要的法律。错误
第七章遵守社会主义道德，做合格公民
一、单项选择。
1.社会主义道德要以A为核心。
A为人民服务B集体主义C“五爱”D荣辱观
2.社会主义道德要以B为原则。
A为人民服务B集体主义C“五爱”D荣辱观
3.社会主义道德的第二个层次包括C。
A社会公德B家庭美德C社会主义职业道德D共产主义道德
4.社会主义核心价值观的社会层面包括B。
A富强、民主、文明、和谐B自由、平等、公正、法制
C爱国、敬业、诚信、友善D爱国、守法、明理、诚信
5.党的十八大把社会主义核心价值观概括成B个字。
A、18
B、24
C、20
D、4
二、多项选择
1.社会主义道德的第一层次包括AB。
A社会公德B家庭美德C职业道德D共产主义道德
2.中国梦实现途径是ABCD.。
A走中国特色的社会主义道路B坚持中国特色社会主义理论体系C弘扬民族精神D凝聚中国力量
3.社会主义核心价值体系的主要内容是ABCD。
A马克思主义指导B中国特色社会主义共同理想C以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神D社会主义荣辱观
4.中国梦的核心目标概括为“两个一百年”是指AB。
A到20121年中国共产党成立100周年
B到2049中华人民共和国成立一百周年
C到2045年抗日战争胜利100周年
5.实现中国梦的举措为ABC.。
A增强学习意识，提高素质能力
B坚定理想信念，强化服务意识
C树立实干精神，发挥先锋模范作用
D有良好的职业心态，以积极乐观的态度驾驭工作
三、判断题
1.社会主义道德是以社会主义公有制为主体的经济基础的反映。正确
2.社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核。正确
3.“中国梦”定义为实现中华民族的伟大复兴。正确
4.2012年11月党的十八大概括出社会主义核心价值观。正确
5.一个合格的劳动者，要有良好的职业意识，认识自己，明白责任，办好角色，做好服务。正确
练习题 职业道德与法律练习题（二三） 整理人：湖北崇阳柳顺荣 一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1.2007年5月的一天，许某在广州一个体商业银行柜员机上取工钱时发现，取得越多账上余额越多，于是在取了10万元后携款潜逃，一年后被缉拿归案。该青年的行为属于( ) A.不当得利 B.贪小便宜行为 C.盗窃罪 D.一般违法行为 2、中职学生小林利用互联网充当“黑客”攻击计算机网络安全，把银行客户网上银行中钱财转移到自己的账上。该行为构成( ) A.诈骗罪 B.盗窃罪 C.侵入计算机信息系统罪 D.不犯罪 3、某校中学生李某、于某二人长期泡在网吧，一旦没有钱上网就出去持刀抢钱，达600多元，后来李某、于某二人被公安机关缉拿归案。李某、于某二人的行为属于( ) A.抢夺罪 B.一般违法行为 C.敲诈勒索罪 D.抢劫罪 二、多项选择（在下列各题的四个选项中，至少有两项是符合题意的） 1.下列属于犯罪行为的有（） A、16岁的小龙等5人在生日聚会上大量饮酒，随后将下夜班的李医生打成重伤 B、小红为了找个好工作，找人做了假大学文凭 C、小永在顶岗实习中，收受回扣达到300多元 D、小成利用作假账手段，将公司财产一百多万据为己有 2、未成年人违法犯罪大致有以下情形（） A、从不良行为、恶作剧发展到违法犯罪 B、由厌学、逃学甚至离家出走到侵犯他人权益而违法犯罪 C、从娇生惯养到称王称霸乃至行凶杀人而犯罪 D、从被岐视、虐待到行凶报复或流落街头被教唆犯罪 3、未成年人在面对违法犯罪时，要见义智为。对不法侵害，要注意采取的措施有（） A、机智求助他人 B、利用周围环境逃脱，避免正面冲突 C、暂时妥协，事后报警 D、及时调节自己心理，保持镇静 三、理解说明 2005年4月份一天中午，贵阳市17岁的小蕾在西餐厅为客人服务时，发现客人落下一部价值6 000多元的手机，随手装入自己的口袋中，同时还用客人手机给贵州老家打了一个长途电话。在客人返回寻找时，她拒不承认自己拿走手机。在警方调查时，依然拒绝交出客人手机。 （1）你认为小蕾是否构成犯罪？如果构成犯罪，属于什么犯罪？
品德操守评语合集 1、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学，严于律己。学习目的明确，学习刻苦努力。是德、智、体全面发展的学生。 2、该生能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，担任学生干部能很好地完成各种任务。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，有理想，上进心强，是个综合素质高的学生。 3、该生学习目的明确，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实。时间观念强，能认真按时按量完成各项学习任务。能吃苦，帮助同学，尊敬师长。有理想抱负，各科发展全面。 4、该生认真遵守学校的规章制度。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。是有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬、全面发展的优秀学生。 5、你是一位诚实守信，思想上进，尊敬老师，遵守纪律，热心助人，积极参加班集体活动，有体育特长。学习认真，是一位合格的、具有较好综合素质的高中毕业生。 6、该生能很好地履行中学生行为规范。在学习上肯下功夫，勤学好问，努力钻研，成绩稳定上升。尊敬师长，团结同学，劳动积极。是德、智、体全面发展且综合素质高的好学生。 7、该生能以校规班规严格要求自己。尊敬师长，团结同学。集体观念强，劳动积极肯干。积极参加各种集体活动和社会实践活动。学习目的明确，刻苦认真，是位综合素质高的学生。
8、该生能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和睦相处，勤学好问，有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入、全面，在某些问题上有独特的见解，学习成绩在班上一直能保持前茅，乐于助人，能帮助学习有困难的同学。 9、该生能以校规班规严格要求自己。有较强的集体荣誉感，学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定。生活艰苦朴素，待人热情大方，是个基础扎实，品德兼优的好学生。 10、该生能严格遵守学校的规章制度。尊敬师长，团结同学。热爱集体，积极配合其他同学搞好班务工作，劳动积极肯干。学习刻苦认真，勤学好问，学习成绩稳定，学风和工作作风都较为踏实。是一位发展全面的好学生。 11、该生严格遵守学校的各种规章制度。尊敬师长，团结同学。集体观念强，积极参与各种活动，完成任务认真。学习目的明确。为人诚实，积极参加社会实践和体育锻炼，是位德、智、体全面发展的学生。 12、该生能很好地履行中学生行为规范。是一位品学优良的学生，诚实守信，尊敬老师，遵守纪律，团结同学，乐于助人，积极参加班集体活动，是一位合格的、具有较高素质的高中毕业生。 13、该生严格遵守学校的规章制度。学习态度认真刻苦，能较好地完成各种学习任务，成绩稳定。集体观念强，积极参加各种集体活动和社会实践活动。尊敬师长，团结同学，上进心强，有理想抱负，是个全面发展的好学生。
职业道德模拟试题 一、选择题（1—20题，每题0.5分，共10分。每题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的字母涂黑。错选、多选、少选，该题不得分。） 1.中华传统美德的内容（ACD ） A.立志勤学，持之以恒 B.诚实守信，见利忘义 C.自强不息，勇于革新 D.父慈子孝，尊老爱幼 2.“民无信不立”这句名言是（D ）所言： A.韩非子 B.庄子 C.孟子 D.孔子 3.《公民道德建设实施纲要》提出“在全社会大力倡导（ABC ）” A.社会公德 B.家庭美德 C.职业道德 D.企业道德 4.清朝吴县人蔡璘，曾有友人在他家寄存千金，没有留下字据而朋友去世，蔡璘主动归返友人生前寄存的千金给朋友儿子这说明蔡璘（D ） A.修身为本，严于律己 B.仁以待人，以礼敬人 C.父慈子孝，尊老爱幼 D.诚实守信，见利思义 5.《商业系统服务公约》内容，有（ABCD ） A.文明经商，讲究礼貌 B.主动热情，耐心周到 C.明码标价，买卖公平 D.符合规定，合理退换 6.文明礼貌的具体要求（ABCD ） A.仪表端庄，饰品化妆适当 B.语言规范，忌言语生硬 C.举止得体，态度尊敬 D.待人热情，亲切友好 7.职业道德包括（ABCD ） A.文明礼貌，爱岗敬业 B.开拓创新，团结互助 C.遵纪守法，勤劳节俭 D.诚实守信，办事公道 8.某电器修理部的一位男服务员正在聚精会神的修理电器，有一位小青年抱着一台彩电进来，请求修理，他叫了一声服务员，男服务员没有听见，小青年有手拍了一下服务员，服务员吓了一跳，沉下脸说：“有话好好讲，不要动手动脚”，你认为（C ） A.该服务员方法正确，对敢于动手动脚的人是要先发制人 B.小青年先 拍别人肩膀，没理在先 C.服务员的语言不规范，使用挑衅性言辞D双方都有错误 9.职业用语的基本要求是（ABC ） A.语调平和，语气亲切 B.语言简练，语言明确 C.语感自然，语速适中 D.语言有趣，讲究艺术 10.爱岗敬业的最高要求是（C ） A.热爱工作岗位，热爱本职工作 B.树立职业理想，提高职业技能 C.把爱岗敬业上升到道德层次，把有限的生命投入无限的为人民服务中 D.严肃的对待工作，通过努力工作发财致富
练习题 职业道德与法律练习题（十二） 整理人：湖北崇阳柳顺荣 一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1.某中职学校重视学生行为训练和良好行为习惯的养成，把学生的日常行为表现纳入学分考核体系之中。从道德的角度看，这一做法属于（） A.贯彻落实《中职学生日常行为规范》 B.加强纪律观念的培养 C.重视道德养成训练 D.塑造学生的良好形象 2.吴师傅每天坚持写工作日记，认真总结自己一天的得失，有错必改。由于人品好，工作好，连续十年被评为公司的劳动模范。吴师傅的做法属于道德修养中的（）方法。 A. 内省 B. 慎独 C. 敬业 D. 认真 3.古人在无人监督的情况下，依然坚守自己的道德信念，不做任何不道德的事。这种境界称之为是（） A. 禅定 B. 坐忘 C. 慎独 D. 无我 二、多项选择（在下列各题的四个选项中，至少有两项是符合题意的） 1.的哥小吴收车时在座位底下捡到了一部手机，第二天赶忙交给公司。他的做法属于（） A 助人为乐 B 拾金不昧 C 为人诚实 D 慎独 1.某公司将车间内的摄像头全部撤掉，旨在强化员工“于无人处坚守道德底线”的意识这样的做法对员工个人的意义是（）。 A.可以更好地保护员工的个人隐私 B.可以促进员工以更积极、更主动、更自觉的心态遵守职业道德规范 C.能不能做到 慎独，以及能在多大程度上做到慎独，是衡量人们职业道德修养功夫深浅和修养水平高低的重要尺度 D.有利于弘扬诚信风尚，提高社会道德水平，促进社会和谐进步 2.某车间坚持每周一次总结提高会，全面总结本周的工作，认真反省各方面的得失。从职业道德修养的角度看，内省的意义在于它是（） A.正确认识自己的重要途径 B.自我提升和完善的内在动力 C.自我调节和控制的有效途径 D.取得别人赏识的重要方法 三、理解说明 1.某同学上课玩手机游戏，被班主任从后面窗户中抓了个“现行”。该同学一方面抱怨自己运气不好玩游戏被抓，一方面对老师从后窗户“监视”学生的做法表示强烈不满。为此，老师召开了一个专门的主题班会。班会围绕“自律与他律”展开讨论，一部分同学认为：要自律自治，老师不能监视学生；另一部分同学认为：学生有时管不住自己，老师监视学生，管理学生天经地义，无可厚非。 ①请就此问题谈谈自己的看法？ ②慎独在职业道德养成中的作用是什么？ 2. 某药店奉行“修合无人见，存心有天知”的信条，坚持货真价实，童叟无欺诚信经营。 ①“修合无人见，存心有天知”体现了职业道德修养中什么观点？
职业道德和道德诚信自我评价 一职业道德自我评价 一年来在院领导及各位科主任支持和各位护士长的积极努力下，医院护理工作较去年 有了较大的改进。 1、强化相关专业知识及规章制度的学习。大家能积极参加医院举办的每周一课的学习，主管护师完成了一年一次的院内讲课任务，完成了全年继续教育学分。 2、加强对护士的考核。以强化“三基”训练为主今年进行了两次护理基本理论测试，两次基本技能测试。同时每位护理人员撰写了一篇本科一种疾病的护理标准(基础护理、 专科护理、健康教育)。 3、积极参加社会公益活动;有多名护士参加无偿献血。 二oxx年在经贸委负责统计报表工作、辖区内安全生产工作、分管三个社区的固定资 产工作，一人身兼多职，总是兢兢业业工作，默默无闻做事，从未发过一句牢骚。统计报 表头绪多，任务重，上报的部门多，但该同志在报表时从未出过差错，做到报表口径一致、关系协调平衡;对辖区内的固定资产做到底子清、情况明，不漏报任何一个项目，每月上 报进度与实际情况相符，受到了领导的好评。另外，该同志在安全生产工作中，经常对辖 区内的安全生产进行大检查，针对检查的突出问题和薄弱环节，责令其限期整改，并接受 复查，由于对安全生产采取分批分类检查，辖区内没出现一起安全生产事故。 4、继续新护士的轮科工作(每科3个月)，今年有两名护士参加执业注册。 在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风.此外,对时间观念 性十分重视.，和同学团结一道，配合其他学生干部顺利的完成各项工作。敢于拼搏刻苦 耐劳将伴随我迎接未来新挑战。 5、指定具有护师以上职称的护士负责实习生的带教工作，制定带教计划，做到出科 有成绩，对不能完成实习医学教|育网搜集整理任务的学生不予转科。 6、全年无重大事故发生。初步实行了护士长手册制和护理工作量上报制。 但是工作中还有很多不足;如护理文书书写尚不规范;健康教育还流于形式;在论文撰写，护理科研方面是空白;在服务态度和病人满意度上还明显不足。发生2次差错。 我们深刻的体会到全面提高护理人员综合素质是医院发展的重要环节，医学教.育网 搜集整理培养一支文化素质高，职业道德好，专业技术精的队伍迫在眉捷。
《教师职业道德》模拟试题（初级中学） 一、单项选择题（本题共26小题，每小题1分，共26分） 1、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（） A．为人师表B．清正廉洁C．敬业爱业D．团结协作 2、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还 （ A C． D 3 A．的遵守 D 4、 A． C 5 A． C．严格要求学生，对学生一视同仁D．把热爱事业与热爱学生结合起来 6、师表美的精神内涵或内在方面应该是（） A．表美B．道美C．风格美D．形体美 7、孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（） A．走路身体一定要端正B．对学生下命令一定要正
确 C．自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好 D．教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响 8、当前教师队伍中存在着以教谋私，以热衷予“有偿家教”现象，这实际上违背了（） A．爱岗敬业的职业道德B．依法执教的职业道德 C．严谨治学的职业道德D．廉洁从教的职业道德 9、 A．D．互补的 10、 A D．苏轼 11、 A．骄戒躁先出头 12 A．务到人 13 A．严谨治学B．爱岗敬业C．热爱学生D．依法执教 14、严谨治学，最重要的是（） A．死扣书本B．实事求是C．一视同仁D．虚怀若谷 15、教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（） A．严谨治学B．实事求是C．与时俱
进D．理论联系实际 16、教育学生的感情基础（） A．爱工作B．爱学生C．爱学校D．爱教育事业 17、师德的灵魂是（） A．关爱学生B．提高修养C．加强反思D．提高业务水平 18、师德修养的时代性特点需要教师（） A．随时代变化，彻底变革师德内涵。 B．向西方发达国家学习，重新确立师德规范。 C D 19 A．D．学习 20、 A 21、 A 2 ）A 23 A 24 A 25 A 26、体现教师职业道德的本质属性，统帅教师职业道德体系的因素是（） A．职业道德原则B．职业道德规范C．职业道德修养D．职业道德评价 二、多项选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分） 在每小题的五个选项中选出两个或两个以上正确答案，请将正确选项前的字母填在题后的括号内，选对者得2分，错选、多选、少选或不选者得0分。
职业道德复习题 一．单选题 1、关于道德，准确的说法是（C）。 （A）道德就是做好人好事 （B）做事符合他人利益就是有道德 （C）道德是处理人与人、人与社会、人与自然之间关系的特殊行为 规范 （D）道德因人、因时而异，没有确定的标准 2、与法律相比，道德（B）。 （A）产生的时间晚（B）适用范围更广 （C）内容上显得十分笼统（D）评价标准难以确定 3、关于道德与法律，正确的说法是（D）。 （A）在法律健全完善的社会，不需要道德 （B）由于道德不具备法律那样的强制性，所以道德的社会功用不如法律 （C）在人类历史上，道德与法律同时产生 （D）在一定条件下，道德与法律能够相互作用、相互转化 4、关于职业道德，正确的说法是（C）。 （A）职业道德有助于增强企业凝聚力，但无助于促进企业技术进步（B）职业道德有助于提高劳动生产率，但无助于降低生产成本（C）职业道德有利于提高员工职业技能，增强企业竞争力 （D）职业道德只是有助于提高产品质量，但无助于提高企业信誉和形象 5、我国社会主义道德建设的原则是（A ）。 （A）集体主义（B）人道主义（C）功利主义 （D）合理利己主义 6、我国社会主义道德建设的核心是（C）。 （A）诚实守信（B）办事公道（C）为人民服务（D）艰苦奋斗 7、《公民道德建设实施纲要》指出我国职业道德建设规范是（B）。 （A）求真务实、开拓创新、艰苦奋斗、服务人民、促进发展 （B）爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 （C）以人为本、解放思想、实事求是、与时俱进、促进和谐 （D）文明礼貌、勤俭节约、团结互助、遵纪守法、开拓创新 8、关于道德评价，正确的说法是（D）。 （A）每个人都能对他人进行道德评价，但不能做自我道德评价 （B）道德评价是一种纯粹的主观判断，没有客观依据和标准 （C）领导的道德评价具有权威性 （D）对一种行为进行道德评价，关键看其是否符合社会道德规范 9、下列关于职业道德的说法中，你认为正确的是（C）。 （A）职业道德与人格高低无关 （B）职业道德的养成只能靠社会强制规定 （C）职业道德从一个侧面反映人的道德素质 （D）职业道德素质的提高与从业人员的个人利益无关 10、《公民道德建设实施纲要》中明确提出并大力提倡的职业道德的五个要求是（B）。 （A）爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 （B）爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 （C）尊老爱幼、反对迷信、不随地吐痰、不乱扔垃圾 （D）爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义 11、职业道德建设的核心是（A）。 （A）服务群众（B）爱岗敬业（C）办事公道（D）奉献社会
员工职业道德培训测试题 姓名:_______ 部门:_______分数:_______ 一、填空题(每空 2 分 1、 2001 年 9 月 20 日, 中共中央颁布了《公民道德建设实施纲要》 , 《纲要》从我国历史和现实的国情出发, 社会主义道德建设要坚持以为人民服务为核心,以__为人民服务 __为原则,以 _集体主义、爱祖国 _、 ___爱人民 ___、 ___爱劳动 ___、 ___爱科学 ____、爱社会主义为基本要求,以 ___社会公德 _、 ____职业道德 ____、 ___家庭美德 _____、为着力点。 2、从 2003 年开始,将《纲要》印发的月日定为“公民道德宣传日” 。 3、诚实守信的具体要求:_____; __; 保守企业机密。遵章守制,秉公办事。企业的规章制度,是在总结以往经验教训基础上而制定的,我们没有理由不去执行。另外,在经营管理过程中, 除了要遵章守制, 还要秉公办事, 认真执行各种政策、法规, ___克己奉公 __、 ____不某私利 ___、 ___办事公道 ____ 、不能凭感情或义气用事,更不能出于私心、从个人利益角度考虑问题、处理事情。办事公道是正确处理各种关系的准则, 具体要求如下:____坚持真理 __; ____公司分明 __; ___公平公正___; __光明磊落 ____。二、名词解释 (每题 10分 1、素质: 答:素质是人在先天禀赋的基础上,通过环境和教育的影响,而形成和发展起来的相对稳定的内在的基本品质 2、职业素质: 答:职业素质是指劳动者在一定的生理和心理条件的基础上, 通过教育、劳动实践和自我修养等途径而形成和发展起来的, 在职业活动中发挥重要作用的内在基本品质。职业素质的构成包括 :思想政治素质、职业道德素质、科学文化素质、专业技能素质、身体心理素质。 3、道德与职业道德
第一部分职业道德(模拟试题) (1~50题，共50 道题) 一、职业道德理论知识部分 答题指导：该部分均为选择题，每题均有四个备选项，其中单选题只有一个选项是正确的，多选题则有两个或两个以上选项是正确的。 请根据题意的内容和要求答题，并在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，均不得分。( 一 ) 单选题 1、《公民道德建设实施纲要》所规定的我国公民应该遵循的基本道德规范是( ) 。 (A) 爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献 (B) 遵纪守法，明礼诚信，团结友爱，勤俭自强，敬业奉献 (C) 爱国守法，明理诚信，团对协作，艰苦奋斗，乐于奉献 (D) 遵纪守法，通情达理，团结友善，勤俭节约，敬业创新 2、党的十六大报告指出，贯彻《公民道德建设实施纲要》弘扬爱国主义精神，要以( ) 为重点。 (A) 诚实守信 (B) 爱岗敬业 (C) 无私奉献 (D) 遵纪守法 3、以下关于市场经济的说法中，你认为正确的是( ) 。 (A) 虽然市场经济强调金钱的价值，但不会导致拜金主义 (B) 市场经济奉行等价交换原则，容易导致利已主义 (C) 市场经济遵从功利主义原则，能够激励人们的艰苦奋斗精神 (D) 市场经济讲求效率，公平问题无足轻重 4、在企业生产和经营活动中，职业道德的作用表现在( ) 。 (A) 职业道德是一种柔性约束力量，几乎不起作用 (B) 企业管理主要靠制度和纪律，没有必要特别强调职业道德 (C) 加强职业道德建设，有助降底生产成本 (D) 职业道德与企业管理是两个范畴，二者没有任何关系 5、下列关于勤劳节俭的说法中，你认为正确的是( ) 。 (A) 倡导勤劳节俭会降低人们的消费欲望，继而阻碍经济发展 (B) 发展社会主义市场经济，只需要勤劳，不必崇尚节俭 (C) 促进经济社会发展，需要培养人们勤劳节俭的品质 (D) 勤劳节俭有利于节省资源，但不能提高社会生产力 (请根据下列案例并结合所学职业道德知识，回答第6?9 ) 同仁堂是中华药业老字号，奉行“修合无人见，存心有天知”的信条，以诚相待，童叟无欺。 1988 年， 我国南方一些城市爆发甲肝，板蓝根冲剂供不应求，有人提议同仁党借机提价，获取企业发展资金。但同仁堂坚持“兢兢业业、汲汲济世”的宗旨, 没有提价。还有一次，一顾客反映他所购买的“天王补心丹”中 混装了一丸“地榆槐角丸” ，虽然这两种药混装并无危险，且只有一丸药，但同仁党还是立即将已经发售出去的 4万盒“天王补心丹”全部追回。 6、下列说法中，属于同仁堂所奉行的职业道德规范的是 ( ) 。 (A) “炮制虽繁必不敢省人工，品质虽贵必不敢减物力” (B) “惩前毖后，治病救人” (C) “药到病除，妙手回春” (D) “只要天下无疾病，哪怕柜上药后尘” 7、同仁堂“修合无人见，存心有天知”这一信条所体现的职业道德追求是( ) 。
职业道德测试题库（含答案） 一、职业道德知识部分(共48题) 1、爱岗敬业的具体要求是(A、B、C) A、树立职业理想 B、强化职业责任 C、提高职业技能 D、抓住择业机遇 2、坚持办事公道，必须做到(A、D) A、坚持真理 B、自我牺牲 C、舍己为人 D、光明磊落 3、在企业生产经营活动中，员工之间团结互助的要求包括(B、C、D) A、讲究合作，避免竞争 B、平等交流，平等对话 C、既合作，又竞争，竞争与合作相统一 D、互相学习，共同提高 4、关于诚实守信的说法，你认为正确的是(A、B、C) A、诚实守信是市场经济法则
B、诚实守信是企业的无形资产 C、诚实守信是为人之本 D、奉行诚实守信的原则在市场经济中必定难以立足 5、创新对企事业和个人发展的作用表现在(A、B、C) A、是企事业持续、健康发展的巨大动力 B、是企事业竞争取胜的重要手段 C、是个人事业获得成功的关键因素 D、是个人提高自身职业道德水平的重要条件 6、职业纪律具有的特点是(A、B) A、明确的规定性 B、一定的强制性 C、一定的弹性 D、一定的自我约束性 7、无论你从事的工作有多么特殊，它总是离不开一定的(A、C、D)的约束 A、岗位责任 B、家庭美德 C、规章制度 D、职业道德 8、关于勤劳节俭的正确说法是(C、D)
A、消费可以拉动需求，促进经济发展，因此提倡节俭是不合时宜的 B、勤劳节俭是物质匮乏时代的产物，不符合现代企业精神 C、勤劳可以提高效率，节俭可以降低成本 D、勤劳节俭有利于可持续发展 9、下列说法中，符合：语言规范“具体要求的是(B、D) A、多说俏皮话 B、用尊称，不用忌语 C、语速要快，节省客人时间 D、不乱幽默，以免客人误解 10、职业道德主要通过(A、B、C)的关系，增强企业的凝聚力 A、协调企业职工间 B、调节领导与职工 C、协调职工与企业 D、调节企业与市场 11、强化职业责任是(D)职业道德规范的具体要求。 A、团结协作 B、诚实守信 C、勤劳节俭 D、爱岗敬业
第一章道德与职业道德 一、单项选择题 1.____是衡量一个公民精神文明水平高低的重要标尺。 A.职业道德 B.公民道德 C.是否守法 D.网络道德 2.公民道德建设的核心是____。 A.为人民服务 B.社会主义荣辱观 C.集体主义 D.奉献精神 3.____被称为“中华民族之魂”。 A.集体主义 B.为人民服务 C.五爱 D.爱国主义 4.家庭美德的主要规范不包括____。 A.尊老爱幼 B.夫妻和睦 C.五爱 D.邻里团结 5.职业道德的形成期是在____。 A.资本主义社会 B.封建社会 C.原始社会 D.奴隶社会 6.道德是为____服务的。 A.人民 B.产生它的经济关系 C.发展生产力 D.改革开放 7.在阶级社会里，道德____。 A.没有阶级性 B.是一切人的行为规范 C.具有阶级性 D.统治者的行为规范 8.树立____的劳动态度，是新的社会主义职业态度的最基本要求。 A.主人翁 B.遵纪守法 C.爱岗敬业 D.诚实守信 9.公民道德建设的原则是____。 A.集体主义 B.为人民服务 C.五爱 D.共产主义 10.公民道德建设的基本要求是____。 A.集体主义 B.为人民服务 C.五爱 D.共产主义 二、多项选择题 1.当今社会，遵守道德需要处理的几种关系是____。 A.人与自然的关系 B.个人与他人的关系 C.个人与社会的关系在 D.个人与集体的关系 2.道德的社会价值正是通过道德功能加以实现的。道德具有的功能有____。 A.认识功能 B.调节功能 C.服务功能 D.实践功能 3.下列属于社会主义公民道德基本规范的是____。 A.爱国守法 B.明礼诚信 C.爱岗敬业 D.勤俭自强 4.社会公德规范的主要内容是____。 A.文明礼貌 B.助人为乐 C.爱护公物 D.邻里团结 5.网络道德的特征是____。 A.自主性 B.群体性 C.开放性 D.多元性. 6.下列属于社会主义荣辱观内容的是____。 A.以热爱学习为荣，以不学无术为耻 B.以服务人民为荣，以背离人民为耻 C.以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻 D.有辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻 7.下面对“诚信”理解错误的有：诚信是____。 A.社会主义精神文明建设的重要内容 B.在公共交往中最起码的道德行为规范 C.对任何人的要求都要满足 D.君子协议，不需要契约 8.对于公民来说，要做到自强，应该____。 A.磨练自己的意志 B.学好本领，不断提高自己的素质 C.搞好与领导的关系 D.广交朋友，拓宽自己的人脉 9.下列属于奉献特点的是____。 A.只有在职场才要讲奉献 B.奉献精神应自始至终体现在职业生涯中 C.奉献是无私的不讲报酬付出 D.奉献并不是不要个人的正当利益，不要个人的幸福 10.家庭美德的主要规范包括____。
浅谈职业道德评价的标准 专业班：2009级电气14班 组别：第六小组人数：四人组长： 执笔人： 组员：
浅谈职业道德评价标准 摘要： 职业活动是人类社会生活中最普遍、最基本的活动。职业道德是职业活动中的准则，是为了调节和约束从业人员的职业活动而形成和制定的行为规范。将“爱岗敬业，恪尽职守；诚实守信，求真务实；廉洁奉公，遵纪守法；钻研业务，勇于开拓；服务群众，奉献社会”作为职业道德评价的标准，不仅对各行业的从业者具有引导和约束作用，同时也能促进社会持续、健康、有序的发展，有助于我国社会主义精神文明建设和社会主义和谐社会的构建。 正文： 我国正致力于社会主义精神文明建设，努力构建社会主义和谐社会，对社会道德提出了更高层次的要求。职业道德是社会道德的重要组成部分和特殊方面，随着社会的发展，职业道德的内容越来越丰富，地位越来越重要。因此明确职业道德评价的标准，有利于提高个人乃至全行业的职业道德素质水平，有利于良好社会风尚的形成，有利于我国社会主义精神文明发展和社会主义和谐社会的建设。 不同行业的具体职业道德评价标准是有差异的，但社会主义事业是一个有机的整体，因此各行业具有共同的、普遍性的、纲领性的职业道德评价标准。“爱岗敬业，恪尽职守；诚实守信，求真务实；廉洁奉公，遵纪守法；钻研业务，勇于开拓；服务群众，奉献社会”是对各种职业道德关系和道德行为要求的概括的总结，是所有从事社会主义事业的劳动者都应遵守的共同行为准则。 一、爱岗敬业，恪尽职守 “爱岗敬业，恪尽职守”即在本职岗位上尽职尽责，是职业道德评价标准的核心。有这样一个故事：2008年5月12日，四川汶川发生里氏8.0级地震，波及绵竹。地震中，东汽中学一栋教学楼顷刻坍塌，当时谭千秋老师正在这栋教学楼中上课。危急时刻，他用双臂将四名学生紧紧的掩护在身下。13号晚上，当人们从废墟中将他扒出
职业道德模拟试题及答案 一、职业道德理论知识部分 一、单项选择题（～题） 、与法律相比，道德的（）。 .时效性差 .作用力度强 .操作性强 .适用范围广 、下面关于以德治国与依法治国的说法中。正确的是（）。 .依法治国就是不讲道德或少讲道德 .倡导以德治国要淡化法律的强制性 .德治是目的。法治是手段 .以德治国与依法治国相辅相成，相互促进 、下列选项中，符合“仪表端庄”具体要求的是（）。 .着装华贵 .着装朴素大方 .饰品俏丽 .发型突出个性 、对企业来说，诚实守信（）。 .会增加经营成本 .是无形资本 .与经济效益无关 .不利于经济竞争 、以下关于办事公道的说法中，你认为正确的是）。 .办事公道就是按照一个标准办事，在当事人中间搞折衷 .办事公道没有明确的标准，只能因人而异 .办事公道是职业劳动者应该具有的品质 .对没有任何职权的员工来说，不存在办事公道的问题 、关于勤劳节俭的现代意义，你认为正确的是（）。 .太勤劳是不懂得生活的表现 .节俭不符合政府扩大内需政策的要求 .勤劳节俭有利于防止腐败 .艰苦创业精神应提倡，勤俭之风不宜弘扬 、就职业纪律的特性来说，它一般具有（）。 .一定的模糊性 .执行上的非强制性 .明确的规定性 .法律强制性 、“天时不如地利，地利不如人和”反映的是（）道德规范的具体要求。 .团结互助 .爱岗敬业 .遵纪守法 .诚实守信 、“你敬我一尺，我敬你一丈”反映的是团结互助道德规范中（）的具体要求。
.胸怀坦荡 .互相学习 .助人为乐 .平等尊重 、从年起。我国把“公民道德宣传日”定为每年的（）。 .月日 .月日 .月日 .月日 、《公民道德建设实施纲要》明确提出，要大力倡导以（）为主要内容的职业道德。 .爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 .爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义 .爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 .尊老爱幼、反对迷信、不随地吐痰、不乱扔垃圾 、看了上述案例，你总的感受是（）。 .日立公司的制度十分苛刻 .日立公司太小气 .节俭有助于降低成本 .日立精神值得学习，但不能学习其做法 、某顾客在商场买东西时，态度蛮横，语言粗鲁，并提出了许多不合理要求。你认为营业员应该如何处理?（） .尽可能地满足顾客要求 .交给上司处理 .对顾客进行批评教育 .拒绝对这样的顾客提供服务 、下列说法中。违背办事公道原则的选项是（）。 .某商场售货员按照顾客到来的先后次序为他们提供服务 .某宾馆服务员根据顾客需求提供不同的服务 .某车站工作人员根据需求开办特殊购票窗口 .某工厂管理人员不分年龄、性别安排相同的工种 、你认为没有顾客时，柜台服务人员比较妥当的做法是（）。 .坐下来休息一下 .与同事聊聊天 .整理一下货架上的物品 .看报纸 、符合从业人员举止得体要求的是（）。 .态度谦卑 .表情严肃 .谨小慎微 .形象庄重 、流传于商界的谚语“悦来客店兴旺，狗猛酒酸萧条”，说明了（）的重要性。 .爱岗敬业 .团结协作 .勤劳节俭 .文明礼貌
职业道德总复习题答案
————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：
2010-2011第二学期职业道德复习题2011-6-9 班级姓名选择题每题均有多个备选项，其中单项选择题只有一个选项是正确的，多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。错选、少选、多选，则该题均不得分。 一．单项选择题 1、职业兴趣是一个人探究某种职业或者从事某种职业活动所表现出来的特殊个性倾向它是个人对某种职业给予优先的注意并且有向往的情感.下列反映职业兴趣一项的是（D ） A. 张勇经常练习写毛笔字 B 李莉喜欢港台明星 C 王刚沉迷于集邮 D 赵亮业余时间当兼职记者对新闻和记者的活动特别敏感 2、有位同学的父亲是器乐演奏家母亲是一名歌唱家他最可能感兴趣的是（C ） A书法B体育C音乐 D 计算机 3、根据职业与性格的关系可以将职业性格划分为九类.其中“自我表现型”职业性格的特点是“喜欢表现自己通过自己的工作和情感来表达自己的思想”. 下列选项中最适合这类性格的人从事的职业是（B ） A 车工 B 娱乐型电视节目主持人 C 会计师 D 驾驶员 4、在职业环境中影响职业性格形成的最主要的职业关系是（B ） A同事关系 B 经济关系和业务关系 C 朋友关系 D 亲戚关系 5、一般职业能力是指人们从事不同职业活动所必需的共有职业能力.下列不属于一般职业能力的选项是（C ） A 记忆力 B 观察力 C 熟练驾驶机动车辆的能力 D 思维能力 6、眼手准确、迅速和协调地作出精确动作的运动反应能力是（A ）职业需要具备的能力. A 外科医生 B 客房服务员 C 导游D门卫 7、劳动力市场主体是指（D ） A 劳动力市场结构 B 求职者个人 C 用人单位 D 求职者与用人单位双方 8、我国劳动人事制度改革的核心内容是（C ） A 规定职工最低工资保障制度 B 实行国家公务员制度 C 实行劳动力市场就业体制 D 实行先培训后就业制度 9、就业服务是（D ）
职业道德与法律练习题（一） 一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1.当我们的某些长处受到他人肯定时，会感到格外高兴；当做了好事受到集体和他人称赞时，心情十分舒畅。这是因为什么（） A.我们获得了他人的看法和评价 B.他人对我们的评价总是肯定的 C.我们的自尊心受到了肯定，得到了满足 D.我们的虚荣心得到了满足 2.由于人与人的个性不同，生活的环境与阅历不同，不同的同学形成了不同的为人处世的风格。对于同学对你无关紧要的议论和批评，应采取的正确态度是（） A.让别人去议论吧，照样我行我素 B.不惜一切代价维护自己的尊严 C.以牙还牙，予以回击，捍卫自尊 D.冷静分析，有则改之，无则加勉 3.“士可杀不可辱”说明的道理是（） A.自尊的人最看重自己的人格 B.自尊必然要冒杀头的危险 C.自尊的人最看重自己的生命 D.自尊的人永远不会受侮辱 4.在全班讨论会上，大家一致认为：“每当我们说起那些成功的经历，往往会得到别人的欣赏和赞扬，于是充满成就感；相反，如果提及那些失败的经历，常常会受到别人的取笑，充满了耻辱感。”最后，在“应该多说、多提哪一类经历”的问题上，大家议论纷纷。对以下议论应该赞同的是（） A.成就感“养人”，耻辱感“伤人”——多说成功史，少说失败史 B.成就感“立人”，耻辱感“激人”——要说成功史，也说失败史 C.成就感“使人骄傲”，耻辱感“促人进取”——少说成功史，多说失败史 D.不管成就感、耻辱感，都是过眼烟云——不说成功史，也不说失败史 5.“天生我材必有用。”李白的这句诗启示我们要（） A.有高度的自尊 B.目空一切、自以为是 C.有充分的自信 D.不必相信别人 二、多项选择（在下列各题的四个选项中，至少有两项是符合题意的） 1.下列行为中，不能赢得他人尊重的是（） A ．拿别人的生理缺陷开玩笑 B ．热情主动地帮助有困难的同学 C ．喜欢传播他人的隐私 D ．经常迟到和旷课 2.莎士比亚说：“玫瑰是美的……更美的是它包含的香味。”这说明心灵美即内在美很重要。下列属于美化自己内在形象的有（） A.彬彬有礼，谈吐高雅，打扮得体 B.树立远大理想和崇高志向 C.培养良好心理品质和道德情操 D.养成勤、实、严、精的学风，掌握过硬的本领 3.下列属于美化自己外在形象的有（） A 质朴庄重、朝气蓬勃的服装打扮 B 健康科学、积极高尚的生活情趣 C 模仿他人的举止仪态、追求少年老成的成熟感 D 扶老携幼、遵纪守法的文明举止。 三、理解说明 下面是中职学生小李的一则日记，请你仔细阅读，并回答下列问题。 “我是一名从农村考入这所学校的学生，尽管我很勤奋、刻苦，但我总觉得自己很土，黝黑的皮肤，朴素的衣着，浓重的乡音，使我感觉与城里的同学格格不入。同学们好像都 练习题
一．职业道德的特点： 1、职业道德具有适用范围的有限性。 每种职业都担负着一种特定的职业责任和职业义务。由于各种职业的职业责任和义务不同，从而形成各自特定的职业道德的具体规范。 2、职业道德具有发展的历史继承性。 由于职业具有不断发展和世代延续的特征，不仅其技术世代延续，其管理员工的方法、与服务对象打交道的方法，也有一定历史继承性。如“有教无类”、“学而不厌，诲人不倦”，从古至今始终是教师的职业道德。 3、职业道德表达形式多种多样 由于各种职业道德的要求都较为具体、细致，因此其表达形式多种多样。 4、职业道德兼有强烈的纪律性。 纪律也是一种行为规范，但它是介于法律和道德之间的一种特殊的规范。它既要求人们能自觉遵守，又带有一定的强制性。就前者而言，它具有道德色彩；就后者而言，又带有一定的法律的色彩。就是说，一方面遵守纪律是一种美德，另一方面，遵守纪律又带有强制性，具有法令的要求。例如，工人必须执行操作规程和安全规定；军人要有严明的纪律等等。因此，职业道德有时又以制度、章程、条例的形式表达，让从业人员认识到职业道德又具有纪律的规范性。 二．职业道德的作用： 职业道德是社会道德体系的重要组成部分，它一方面具有社会道德的一般作用，另一方面它又具有自身的特殊作用，具体表现在： 1、调节职业交往中从业人员内部以及从业人员与服务对象间的关系。 职业道德的基本职能是调节职能。它一方面可以调节从业人员内部的关系，即运用职业道德规范约束职业内部人员的行为，促进职业内部人员的团结与合作。如职业道德规范要求各行各业的从业人员，都要团结、互助、爱岗、敬业、齐心协力地为发展本行业、本职业服务。另一方面，职业道德又可以调节从业人员和服务对象之间的关系。如职业道德规定了制造产品的工人要怎样对用户负责；营销人员怎样对顾客负责；医生怎样对病人负责；教师怎样对学生负责等等。 2、有助于维护和提高本行业的信誉。 一个行业、一个企业的信誉，也就是它们的形象、信用和声誉，是指企业及其产品与服务在社会公众中的信任程度，提高企业的信誉主要靠产品的质量和服务质量，而从业人员职业道德水平高是产品质量和服务质量的有效保证。若从业人员职业道德水平不高，很难生产出优质的产品和提供优质的服务 3、促进本行业的发展。 行业、企业的发展有赖于高的经济效益，而高的经济效益源于高的员工素质。员工素质主要包含知识、能力、责任心三个方面，其中责任心是
第一节书本知识部分 一、单项选择题 1、关于职业良心得说法中,正确得就是( C )。 (A)如果公司老板对员工好，那么员工干好本职工作就就是有职业良心(B)公司安排做什么。自己就做什么就是职业良心 得本质 （C)职业良心就是从业人员按照职业道德要求尽职尽责地做工作（D）一辈子不‘跳槽”就是职业良心得根本表现 2、我国公民道德建设得基本原则就是( A )。 (Ａ)集体主义(B）爱国主义(C)个人主义(D)利己主义 3、关于职业技能,正确得说法就是（ B )。? (Ａ)职业技能决定着从业人员得职业前途(B）职业技能得提高，受职业道德素质得影响 （C）职业技能主要就是指从业人员得动手能力(Ｄ)职业技能得形成与先天素质无关 4、一个人在无人监督得情况下。能够自觉按道德要求行事得修养境界就是( Ｄ)。 （A)诚信（B)仁义（C)反思(Ｄ）慎独 ５、关于职业道德,正确得说法就是（ C )。 (A)职业道德就是从业人员职业资质评价得唯一指标（B)职业道德就是从业人员职业技能提高得决定性因素 （C)职业道德就是从业人员在职业活动中应遵循得行为规范(D)职业道德就是从业人员在职业活动中得综合强制要求 ６、从业人员在职业活动中应遵循得内在得道德准则就是（D)。 (Ａ）爱国、守法、自强(B）求实、严谨、规范(C)诚心、敬业、公道(D)忠诚、审慎、勤勉 7、按照职业道德要求,职业化就是指从业人员工作状态得( Ａ)。 （A）标准化、规范化、制度化（B)全球化、现代化、市场化(Ｃ）一致化、动作化、简约化(D）高效化、人性化、 科学化 ８、下列关于“员工敬业度”得说法中,正确得就是( A )。 (A）美国社会学家盖洛普首次提出了“员工敬业度”得概念(B)“员工敬业度”表示只对工作负责,但与员工得忠诚度 无关 (C)敬业度高得员工虽然工作兴趣较低,但工作态度与其她员工无差别(Ｄ)敬业度高得员工一定就是天赋高、才华出众得优秀员工 ９、下列关于职业道德得说法中,正确得就是( A ）。 （A)社会分工与专业化程度得增强，对职业道德提出了更高要求(Ｂ）职业道德得稳定性特征,说明职业道德就是稳定而不变 化得 (Ｃ)职业选择属于个人权利得范畴,不属于职业道德得范畴(D)职业道德与法律分属不同领域,二者没有关联性 １0、职业道德得规范功能就是指（ A )?(A)岗位责任得总体规定效用 (B）规劝作用(Ｃ)爱干什么,就干什么（D） 自律作用?１１、美国于19７8年确立了一部规范政府官员得( B ) （A)《荣誉法典》(B)《从政职业法》(Ｃ)《不当赠品及不当表示防止法》(D）《谢尔曼法》? 12、《公民道德建设 实施纲要》所提出得职业道德得“五项要求”就是（ B ) （A)爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献（Ｂ)爱岗敬业,诚实守信,办事公道,服务群众,奉献社会 (C)遵纪守法,文明礼貌,崇尚科学,艰苦朴素,服务人民(D)热爱集体,以人为本,守土有责,勤劳勇敢，开拓创新 13、关于“勤勉”得说法中,正确得就是( D)?(Ａ)无论内心就是否愿意,只要在行为上努力工作就就是勤勉（B)在被迫得 状态下工作,也可以称之为勤勉 (Ｃ)按照劳动契约工作,属于勤勉得范畴（D)勤勉就是从业人员自主与自愿得选择?１4、关于“职业化” 得说法中，正确得就是( C）?(A)职业化具有一定合理性,但它会束缚人得发展（B）职业化就是反对把劳动作为谋生 手段得一种劳动观 (Ｃ)职业化就是提高从业人员个人与企业竞争力得必由之路（D)职业化与全球职场语言与文化相抵触 15、关于职业道德得说法中，正确得就是( B )。 （A)职业道德规范就是管理者为了减少矛盾设置得主观性要求(Ｂ)良好得职业道德品质就是从业人员成长、成才得重要保 障 (C)职业道德与经济效益之间没有内在关联(D)职业道德就是对职工得普遍要求,没有先进与落后之分 16、关于社会公德与职业道德之间得关系,正确得就是( C ）。 （A）社会公德得建设方式决定了职业道德得建设方式(Ｂ)职业道德只在职业范围内起作用,在社会公德领域不适用 (C)职业道德与社会公德之间相互推动、相互促进(D)社会公德得任何变化,必然引起职业道德得相应变化 17、对于集体主义，理解正确得就是( Ｄ)。 (Ａ)坚持集体利益至上,一切以集体利益为转移（B)在集体认为必要得情况下，牺牲个人利益应就是无条件得 (C)集体有责任帮助个人实现个人利益(D)把员工得思想、行动集中起来就是集体主义得核心要求 18、“审慎“作为职业活动内在得道德准则之一,其本质要求就是( A）。 (Ａ)选择最佳手段以达到职责最优结果,努力规避风险(B）小心谨慎地处理每一件事情，说话办事要三思而后行 （C）对所做工作要仔细审查与研究,以免做出错误判断(D）“审慎“就就是要求一方面要耐心细致，另一方面要敢闯敢干 19、关于职业化管理，正确得说法就是( D）。 (A)职业化管理就是倡导并要求从一而终得职业生涯状态得管理模式 （B)职业化管理日益趋向宏观管理,不再像以往那样强调过程管理 (C)职业化管理就是根据从业人员各自得聪明才智建立起来得人力资源管理体系 (D)职业化管理不就是靠直觉与灵活应变，而就是靠职业道德、制度与标准 2０、诚信得特征就是( B )。 (A)社会性、强制性、自觉性、智慧性(B)通识性、智慧性、止损性、资质性