《现代交通真方便》课后反思

《现代交通真方便》课后反思

《现代交通真方便》是泰山版四年级下册第4单元第10课内容,本课的教学内容主要是让学生了解交通方式的历史发展与变化;初步感知交通与社会发展的密切关系,感受现代化的交通条件带给人们的巨大福利和方便;激发对现代生活、新中国的热爱和对美好生活的憧憬;在教学实践过程我努力培养学生收集整理,分析归纳资料的能力、解决和发现问题、合理表达的的能力。课后,我认真地进行了反思。本课教学有以下几个突出的特点‘’

1、从生活出发,以学生为主体。

《品德与社会》课程标准体现了:“课程关注学生的现实生活,教育从学生的生活实际出发在儿童现实生活中培养道德情感、形成正确的道德判断;把引导学生热爱生活,学会“做人”作为课程的核心;不仅关注生活体验的本身,而且更加关注对儿童正确价值观的培养,强调学生在学习过程中的主动性和参与性,重视学生主体性学习”品德与现实生活有着密切的联系。自然风光、文物古迹、风俗民情都可以成为课堂的资源。所以这节课,我以学生为主体,让学生调查:通过生活实际发现交通发展中的成就,这样能贴近学生的生活,密切联系学生的生活实际,将课堂变成了活泼的课堂,充分利用多媒体课件,扩大了教学空间,极大地激发了学生学习的兴趣,为这节课奠定了坚实的基础。

2、转变角色,贴近生活,快乐体验。

新课程对教师提出:“关注每一位学生,关注他们的感受和体验。”突

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