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20俗世奇人
一、1.下列句子有错别字的一项是( )
A.这破手艺也想嫌钱，贱卖都没人要。
B.这泥人瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气。
C.小杂货摊上，摆满了玩具。
D.刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
2.解释加点的字。
估衣：发蔫：怵目惊心：抠字眼儿：
阅读下文。
只见人家泥人张听赛没听，左手伸到桌子下边，打鞋底下抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来；几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子的手还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。随后手一停，他把这泥团往桌上“叭”地一戳，起身去柜台结账。
吃饭的人伸脖一瞧，这泥人真捏绝了！就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。
海张五在那边，隔着两丈远就看出捏的是他。他朝着正走出门的泥人张的背影叫道：“这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。”
泥人张头都没回，撑开伞走了。但天津卫的事没有这样完的——
第二天，北门外估衣街的几个小杂货摊上，摆出来一排排海张五这个泥像，还加了个身子，大模大样坐在那里。而且是翻模子扣的，成批生产，足有一二百个。摊上还都贴着个白纸条，上边使墨笔写道：贱卖海张五。
3.泥人张如何回报海张五的挑衅？
4.文中加点的“戳”改为“放”行不行？为什么？
5.下列对泥人张的性格的概括不正确的一项是()
A.沉稳、干练，面对着羞辱，镇定自若。
B.胸有成算，后发制人。
C.个性内敛，应对从容，一招制敌。
D.渲染自己的本领，大胆承诺，豪气干云。
6.画线句如何理解？
3.有着独特技艺、独特性格的民间高人一天津幽默传神极富表现力
4.眺望远眺遥望瞭望仰望极目等
二、（一）5.为人物预设一个极不寻常的背景。
6.指的天津卫“码头”的生存规则，这是经过长期社会选择而形成的强者生存弱者淘汰、强者风光弱者受窘的规则。
“地地道道”强调的是这条规则所具有的广泛性、彻底性、毫无回旋的余地。
7.有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆着。
这是一个对仗工整的对偶句。作者把截然相反的两种人做了一番鲜明的对比。
8.作者认为“这一来也就练就出不少能人来”，体现了作者对具有超凡技艺的“奇人”的赞叹和肯定。
9.他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。
这是对自己手艺的绝对自信和自豪，也可以看作是一种广告效应。
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第25课《诗词曲五首》导学练测 【字词综合运用】 （1）注音 闻笛赋（fù）烂柯人（kē）折戟（jǐ）销（xiāo） 干戈（gē）絮（xù）寥落（liáo）惶恐（huáng） 宫阙（qua）绮（qǐ）婵娟（chán）踌躇（chóu chú） （2）多音字辨析 （3）形似字区别 （4）解词 暂凭杯酒长精神（增长，振作） 折戟沉沙铁未销（销蚀） 自将磨洗认前朝（拿起） 辛苦遭逢起一经（遭遇） 干戈寥落四周星（文中代指战争） 零丁洋里叹零丁（孤苦无依的样子） 留取丹心照汗青（丹心：红心，比喻忠心。汗青：代指史册。） 把酒问青天（端起） 高处不胜寒（经受不住） 何似在人间（哪里比得上） 千里共婵娟（指月亮） 伤心秦汉经行处（经过） 【重点句子分析】 “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这两句借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻的哲理。意思是说，个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来肯定会比现在好。 “东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”这两句诗是说，如果不是东风给了周瑜以方便，取得胜利的就可能是曹操，历史将要重写。 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”乃千古名句，总说人生终有一死，一定要把一片火红的忠心永留史册，表明了文天祥为国捐躯、视死如归的崇高精神。 “但愿人长久，千里共婵娟”写出了对人世间最美好的祝愿。 【课文背景知识】 （1）作家作品 刘禹锡（772～842），字梦得，洛阳（现河南省洛阳市）人，唐代诗人、哲学家。有《刘宾客集》。 杜牧（802～852），字牧之，京兆万年（现陕西省西安市）人，唐代诗人。后人称之为“小杜”。著有《樊川集》。 文天祥（1236～1283），字履善，又字宋瑞，自号文山、浮体道人，吉州吉水（今属江西）人。宋末杰出的民族英雄和爱国诗人。著有《文山先生全集》。 苏轼（1037～1101），字子瞻，自号东坡居士，四川眉山人。北宋著名文学家，“唐宋八大家”之一。有《东坡全集》传世。 张养浩（1270～1329），字希孟，号云庄，济南（今属山东）人，元代散曲作家。 （2）背景知识 《酬乐天扬州初逢席上见赠》是古代酬赠诗中的名篇。唐敬宗宝历二年（826），诗人罢和州
第8课 经济体制改革 1 教学分析 【教学目标】 【重点难点】 教学重点：农村和城市的经济体制改革。 教学难点：理解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。 2 教学过程 一、导入新课 小岗村大包干带头人合影 中共十一届三中全会后，中国的改革开放便拉开了序幕。通过农村改革，农民“交够国家的，留足集体的，剩下都是自己的”。那么，我国农村经济体制改革是如何进行的？1978年12月18日，安徽省凤阳县梨园公社小岗生产队队长严宏昌把18户农民召集到一起，私下立了一份生产契约，并含着眼泪按下鲜红的手印，这份契约当之无愧地成
为农民告别饥荒的宣言书。这是一份怎样的契约呢？我们今天就来学习第8课：经济体制改革。 二、新课讲授 目标导学一：家庭联产承包责任制 1．展示史料，并请三个学生朗读： 农民甲：“头遍哨子不买账，二遍哨子伸头望，三遍哨子还得慢慢晃。” 农民乙：“大包干，大包干，直来直去不拐弯，保证国家的，留足集体的，剩下都是咱们自己的。” 农民丙：“今年企业效益不错，年收入超过许多国有企业，我发财了，带动乡亲们也开始富裕了。” 2．读材料，分析讨论：刚才几位同学朗读的材料反映了我国农村经济的发展和变化过程。首先看一下农民甲的台词反映了当时农村的什么状况？ 提示：农民甲反映了改革开放前政社合一，统一经营，集中劳动，统一分配，人们缺乏生产自主权，生产积极性不高的弊端。 3．教师继续提问：农民乙的台词反映的是我国的哪一项政策？农村的改革首先是从哪里开始的？你觉得这一政策有什么作用？ 提示：家庭联产承包责任制的实施。安徽凤阳小岗村。农民有了生产自主权，生产积极性大大提高。 4．教师继续提问：农民丙所说的企业是什么企业？它对我国农村经济的发展有什么作用？ 提示：乡镇企业。转移了农村剩余劳动力，发展了农村经济，增加了农民收入。 5．引导学生思考：新中国成立以来我党在解决农业、农村、农民问题上对农村生产关系进行了哪些调整或改革？ 提示：师生共同归纳农村生产关系的四次变革： ①1950～1952年，土地改革。②1953～1956年，农业合作化运动。③1958年，人民公社化运动。④1978年后，家庭联产承包责任制。 6．史料展示： 材料一：凤阳县农业生产三年三大步
沈阳市康平县语文八年级下册第五单元第25课《赤壁》同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、基础知识 (共8题；共22分) 1. （2分）阅读诗歌，回答问题。 峨眉山月歌 李白 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。 下列对诗作赏析有误的一项是（） A . 诗从峨眉山月写起，点出了远游的时令是在秋天，“秋”字因押韵关系倒置句末。 B . “入”“流”两个动词，不仅写出了月映清江的美景，同时暗点秋夜行船之事。 C . 诗中连用五个地名，不着痕迹地为读者展现了一幅千里蜀江行旅图，构思精巧。 D . 诗人初离乡土，仗剑去国，辞亲远游，江行见月，寄情千里，触发了对家乡和君王的恋恋不舍。 2. （2分）下列句子的朗读停顿有误的一项是（） A . 若有/作奸犯科及为忠善者，宜付/有司/论其刑赏 B . 吾/视/其辙乱，望/其旗靡，故/逐之 C . 臣/诚知不/如徐公美 D . 则/汉室之隆，可/计日而待也 3. （3分）《带上她的眼睛》的作者是________，中国________代表作家之一，代表作有《________》等。 4. （6分）给加线字注音 硕士 ________ 执著________ 生机勃勃________ 深谙________ 煞有介事________ 侃侃而谈________ 5. （2分）读《渔舟唱晚》，诗的第一节是写过去________；第二节是写现在________。 6. （3分）读《渡汉江》，“岭外”一般是指________地区，由此看来宋之问诗的一二句是写________，三四句是写________ 。 7. （3分）读《渡汉江》，“近乡情更怯”的“近”从文言的角度来看是________（词类活用），“怯”字的意思是________，表现了诗人________的心理。 8. （1分）读《把酒问月》，“唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里”引用的典故是________。 二、问题解答 (共8题；共40分) 9. （5分）阅读下面古诗，回答问题。 画堂春·寄子由① (宋)苏轼
《俗世奇人》阅读测试题（附答案） 一、选择题 1.《俗世奇人》一书的作者是谁？（C） A.余秋雨 B.老舍 C.冯骥才 D.鲁迅 2.苏大夫，本名苏金散，为什么人们背后都叫他“苏七块”？（B） A.苏大夫好打牌，每次打牌必输七块银元。 B.苏大夫有个规矩，凡来瞧病,无论贫富亲疏，必得先拿七块银元。 C.苏大夫每次医好病人后，开药的时候，无论贵贱都只收七块银元。 3.人们称那哪位奇人为“死鸟”？（D） A.张金壁 B.杨八 C.蔡二少爷 D.贺道台 4.为什么李中堂大人要嘉奖“好嘴杨八”一百两银子？（B） A.因为中堂大人喝了杨巴做的茶汤后赞不绝口，所以嘉奖杨巴。 B.因为中堂大人觉得杨巴心灵嘴巧，机敏过人。 C.因为中堂大人让杨七和杨八比赛谁做的茶汤好吃，杨巴胜出，赏银一百两。 5.下列哪些说法是错误的？（A） A.华大夫医牙只认人不认牙。 B.刷子李刷墙必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。 C.大回钓了一辈子的鱼，最终被装满鱼的马车轧成一个片儿。 6.依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一项是（A） ①天津人好把这种人的姓，和他们拿手________的行当连在一起称呼。 ②曹小山借着给师傅倒水点烟的机会，拿目光仔细________刷子李的全身。
③眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便________起这团泥巴来。 A.擅长搜索摆弄 B.善于搜查摆弄 C.擅长搜索玩弄 D.善于搜查玩弄 7.下列加点字的读音都相同的一组是（D） A.起哄哄动 B.屏障屏气 C.行当行头 D.阔绰绰号 8．背头杨是（C） A、是个留背头的男子。 B、是姓杨的大户人家的大小姐，斯文好静。 C、是姓杨的大户人家的二小姐，激进好动，仿照维新的男人留个背头。 9.天津卫的盗案千奇百怪，这一桩却数第一。因为（D） A、盗贼冒充兄弟把东西搬走了。 B、盗贼趁晚上天黑偷窃的。 C、盗贼冒充父亲和兄弟，明目张胆地把东西搬走。 10.《认牙》中的华大夫奇在哪？（ABC） A、人品好：人善、正派、规矩。 B、医术奇：哪个牙疼，哪个牙酸，他往病人嘴里一瞅全知道。 C、行为奇：他记性差，记不住人，但认识牙。 11.冯五爷生意做不下去是因为（AC） A、他擅长舞文弄墨，不会做生意。 B、厨子做菜很差，生意很差。 C、从老家带来的胖厨子无日不偷，无物不偷，造成生意上的赤字。12．刷子李专干（C）一行。
20俗世奇人 导读：●教学目标 ⑴知识目标 1.积累词语，掌握“蔫、怵、抠”三个词的读音、词义。 2.了解作家冯骥才及其创作情况。 3.了解刷子李和泥人张的高超技艺，见识他们的“奇”。 ⑵能力目标 1.指导学生朗读，力求读得活灵活现，再现人物之奇和语言之奇。 2.赏析生动活泼的人物语言、叙事语言，品味巧妙的情节安排，学习抓住一事，神韵毕现地写人的技巧。 3.探究思考。加强思维训练，引导学生对作品的思想内容及人物作出自己的评价。 ⑶德育目标 文章生动地介绍了刷子李、泥人张的高超技艺和独特才华，热情颂扬了我国民间高人的超群智慧。教读它，有助于培养学生热爱祖国博大精深的传统文化的感情，激励他们开掘生活底蕴，为拯救民间文化做出应有的贡献。 ●教学重点 1.学习文章以小见大的写法。 2.品味词句，体会文章的语言幽默传神，极富表现力风格。 3.把握文章只写一事，曲折有致的叙事技巧。 ●教学难点
1.引导学生对文章的思想内容作出自己的评价。 2.练习写人物速写，体现人物的“奇”“绝”。 ●课前准备 教师：查找相关资料并制作课件;了解冯骥才《俗世奇人》中的其他人物，如：酒婆、张大力、青云楼主、牙医华大夫等。 学生：搜集民间奇人绝技的故事。 ●教学方法 1.朗读法。指导学生朗读，运用多种形式引导学生美读课文，读出声调、语气，读出情趣，要读得活灵活现、声情并茂，并练习表情朗读。 2.讨论点拨法。本文文字浅显，故事生动，阅读障碍不大，教学中宜采用学生自主活动、合作研讨的方式，充分调动学生学习的积极性和主动性。 3.品读法。集中鉴赏本文独特的语言风格，揣摩语句的丰富意蕴，可口头评析，也可练习写简短的评析文章。 ●教具准备 多媒体 ●课时安排 1课时 ●教学过程 [教学要点] 讲述民间奇人绝技，创设课堂氛围;朗读课文，整体感知文意;
准备 教学过程 （一）情景导入 建国初期，我国工业十分落后。毛泽东感慨地说了一段话。请听──毛泽东（学生模仿，用浓重的湖南口音）：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是一辆汽车，一架飞机，一辆坦克，一辆拖拉机都不能制造。” 怎样改变这种现状呢？实现工业化是唯一的出路。为了实现工业化，1953年中国开始实施第一个五年计划。好，让我们来学习第4课“工业化的起步”。 （二）自主学习 教师出示自学提纲，学生对照提纲自主学习，快速阅读课本，并在课本上初步做笔记。 （三）合作探究
1．小组对照提纲，互相质疑释疑。 2．师生合作解决疑难：（1）读《中国与印度、美国钢和电产量比较表》回答：由表中数字比较，你得出什么结论？ 学生先自己观察分析后，小组讨论，得到：新中国成立后，我国工业落后，工业水平低，工业基础薄弱，门类不全。 （2）PPT出示：“一五”计划的基本任务是集中发展重工业，为什么？根据自学情况和下列材料讨论：首先是当时中国的国情是工业基础薄弱，其次是受苏联的影响。斯大林说：“在资本主义国家工业化通常从轻工业开始……共产党当然不能走这条路，党知道战争日益逼近，所以必须赶快发展重工业，如果这事做迟了，就要失败。”让学生从材料中找出两个原因：首先是当时中国的国情是工业基础薄弱，其次是受苏联的影响。 PPT出示：为什么还相应地发展轻工业、农业、商业，培养建设人才？老师点拨：“相应地发展轻工业、农业、商业，培养建设人才”，这是社会和人民生活的需要，否则，光生产汽车、飞机，老百姓无法过日子；没有人才无法进行工业建设。 （3）PPT出示图片《鞍山大型轧钢厂》《毛泽东为第一汽车制造厂题词的奠基石》《长春一汽生产和第一辆解放牌汽车》《武汉长江大桥建成通车图》。由以上图片，你可以看出“一五”计划有哪些成就？学生回答。 然后PPT动态出示《“一五”计划工业交通建设主要成就分布示意图》，与
俗世奇人检测卷标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]
《俗世奇人》检测卷 一. 填空题（10分） 《俗世奇人》中有力大无穷的（）；有活出殡的（）；有擅长偷盗的（）；有雅号死鸟的（）；有头号酒鬼的（）；有善于用手指画画的（）；有善于送礼的（）；有着对主人忠诚的（）;有善于卖药糖的（）；有不管怎样都不会笑的 （）。 二. 选择题（10分） （一）依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一项是( ) ①天津人好把这种人的姓，和他们拿手________的行当连在一起称呼。 ②曹小山借着给师傅倒水点烟的机会，拿目光仔细________刷子李的全身。 ③眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便________起这团泥巴来。 A、擅长搜索摆弄 B、善于搜查摆弄 C、擅长搜索玩弄 D、善于搜查玩弄 （二）下列说法正确的是（） A.黑头最后是因为咬伤了邻居家的孩子被主人商大人乱棒打死的 B.唐四爷遭到黄金指的暗算闻到胡椒味导致打喷嚏毁了画 C.甄一口喝酒能直接对嘴汗从脚底出所以他喝酒时常穿布鞋并携带一块布 D．冷脸不会笑的原因是马踢了他的脑袋导致不会笑 （三）杨背头是（）
A.留背头的男子 B．姓杨的大户人家的大小姐，斯文好静 C．姓杨的大户人家的二小姐，激进好动，仿照维新男子剃了个背头（四）人们叫他苏七块的原因是（） A．他只认钱不认人，能耐就值七块银元 B．无论贫富亲疏，必拿七块银元码在台子上，他才肯瞧病 C．他本名叫苏七块绰号叫苏金散 (五)《认牙》中的华大夫奇在哪（） A．人品好：人善正派规矩 B．医术奇：哪个牙痛，哪个牙酸，他往病人嘴里一瞅就知道 C．行为奇：他记性差，记不住人，但认识牙 三．简述题（20分） （一）结合《俗世奇人》简述“出洋相”这个词的由来 （二）结合文本分析“泥人张”的性格特征 四．问答题（20分） （一）本文的杨七杨八奇在哪里 （二）“刷子李”奇在哪里 五．拓展题（20分） 读了《俗世奇人》你有什么感想结合文本写出你的感想 答案
第20课《俗世奇人》同步练习（人教新课标初二下） 1doc初中语文 一课文解读指津 本文塑造了两位有着专门技艺、专门性格的民间高人的形象。从一个小角度切入，一人仅写一事，却写得形神兼备，三笔两笔就能勾画出人物的神韵。语言幽默奇崛，充满着浓浓的津腔津味。学习本文在品味语言、赏析形象的同时，不妨仿照借鉴。 二自主学习与探究 明白得·运用 1．给以下加点的字注音，并将词语准确地朗读两遍，假如你认为还有其他需要积存的词语也请写在下边的横线上。 发蔫．( ) 吃荤．( ) 阔绰．( ) 抠．( ) 怵．〔〕 2．讲明以下成语并造句。 大名鼎鼎： 讲明： 造句： 天衣无缝： 讲明： 造句： 3．先讲讲下面那个句子在句式上有什么特点，然后再仿写一句。 有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边站着。 4．本文语言本色朴素，具有浓郁的天津风味，同时幽默传神，极富表现力。请从文中找出一二典型例子，并加以讲明。 体验·探究 阅读下面的短文，回答文后咨询题 一年的一天，刷子李收个徒弟叫曹小三。当徒弟的开头差不多上端茶、点烟、跟在屁股后边提东西。曹小三因此早就听讲过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。 那天，头一次跟师傅出去干活，到英租界镇南道给李善人新造的洋房刷浆。到了那儿，刷子李跟管事的人一谈，才明白师傅派头十足。照他的规矩一天只刷一间房子。这洋楼大小九间屋，得刷九天。干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就赛跟地上一桶白浆较上了劲。 一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。顶子专门难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉?一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就赛没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清新。有人讲这蘸浆的手法有高招，有人讲这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来?只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，好赛伴
八年级历史下册导学案 编制：审核：班级：姓名：时间：编号： 第八课伟大的历史转折 【课标要求】认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。 【学习目标】1、掌握十一届三中全会召开的背景、内容、时间、历史意义。2、理解十一届三中是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。3、归纳十一届三中全会后，中国民主与法制建设取得了哪些进展？有什么重要意义？ 【学习重点】十一届三中全会 【学习难点】关于真理问题的讨论与十一届三中召开的内在联系 【学习方法】分析资料、设疑讨论、合作探究 【自主学习】 一、十一届三中全会 1．年底，中共中央在北京召开十一届三中全会，这次会议彻底否定“”方针，重新确立解放思想、的思想路线；停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家的工作重心转移到上来，实行的伟大决策；会议实际上形成了以为核心的党中央领导集体。 2．是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。它完成了党的思想路线、 政治路线和组织路线的拨乱反正，是的开端。从此，中国历史进入社会主义 的新时期。 二、民主与法制建设的加强 十一届三中全会后，的工作在全国展开。 【合作探究】 讨论：说说十一届三中全会对中国社会的发展有哪些重大影响。 【课堂小结】 伟大的历史转折十一届三中全会（背景、内容、意义） 民主与法制建设加强（①1980年②成果③意义） 【当堂检测】 填一填： 1、在十一届三中全会召开前，引起全国上下不满的方针是。 2、十一届三中全会之后，党和政府实行的政策是 3、成为建国以来党的历史上具有深远意义的转折是 4、新时期比较完善的宪法是年颁布的第四部《》。 5、1980年，党中央为___________恢复名誉，使党的历史上最大的冤案得到平反。 选择题： 1、建国以来党的历史上具有深远意义转折意义的会议是（） A十一届三中全会B十二大C十三大D十四大 2、十一届三中全会决定把党和国家的工作重心转移到（） A社会主义经济建设上来B阶级斗争上来C工人队伍的整顿上来C解决工人下岗问题
运用对比，凸显精神 ——赏析《有的人》中的对比手法 《有的人》这篇文章，通过对鲁迅和与他相反的“有的人”的对比，阐述了人生哲理。对比是这首诗歌的主要写作手法。作者通过对比，歌颂了鲁迅伟大的精神，非常符合斗争现实。 ★生死观的对比 【精彩在线】有的人活着/他已经死了；有的人死了/他还活着。 【含英咀华】诗的开始以两种生死观作对比，其中两个“活”字和两个“死”字的含义各不一样。前一个“活”指“肉体的生存”，后一个“活”指“精神的永存”；前一个“死”指“精神死亡”，后一个“死”指“生命结束”。骑在人民头上作威作福的人，虽生犹死；而一生甘愿作人民的牛马的人，虽死犹生。在对比中两种生死观高下立判。 ★对人民态度的对比 【精彩在线】有的人/骑在人民头上：“呵，我多伟大！”/有的人/俯下身子给人民当牛马。 有的人/把名字刻入石头，想“不朽”/有的人/情愿作野草，等着地下的火烧。 有的人/他活着别人就不能活/有的人/他活着为了多数人更好地活。 【含英咀华】各节前两句都写反动统治者对待人民群众的态度：骑在人民头上作威作福；妄想“流芳百世”；残害人民。诗句生动再现了某些人的丑恶嘴脸。各节的后两句都写像鲁迅那样的人对待人民群众的态度：“给人民当牛马”；“情愿作野草”；他活着为了多数人更好地活。在对比中，人物的崇高精神跃然纸上。 ★人民对两种人态度的对比 【精彩在线】骑在人民头上的/人民把他摔垮/给人民做牛马的/人民永远记住他！ 把名字刻入石头的/名字比尸首烂得更早/只要春风吹到的地方/到处是青青的野草 他活着别人就不能活的人/他的下场可以看到/他活着为了多数人更好地活着的人/群众把他抬举得很高，很高 各节的前两句都写人民对反动统治者的态度，诗的后两句都写人民群众对像鲁迅一样的人的称颂。在对比中体现人民的爱憎。
《俗世奇人》阅读练习1《苏七块》 一、选择题。 1. 苏七块的职业是（）。 A.牙科医生 B.骨科医生 C.职业小偷 2.苏七块“当年入班学戏，保准是金少山的冤家对头”，意思是（）。 A.戏唱的好 B.和金少山有矛盾 C.声音远近一样响，运气丹田 3.苏大夫看病有给规矩，（）。 A.看病之前，先拿出七块银元 B.看病之前，先喝一碗酒 C.看病之前，先准备接骨工具 4.有一天，一个三轮车夫拿不出银元，下面说法不正确的是（）。 A.苏大夫照样摸牌算牌，装作不知道 B.为三轮车夫抓了药，收了药费 C.通过这件事情，具体刻画了苏大夫的倔强之处 5.张四抽肩缩颈闭眼龇牙，预备重重挨了几下，苏大夫却说：“接上了”，这样的描写，说明（） A.苏大夫医疗马虎 B.苏大夫技术高明 C.苏大夫治疗速度快 二、阅读短文、完成练习。（短文见书本第5-6页，版本参考：作家出版社） 1.根据课文填空：小说情节曲折。作者运用伏笔和照应，先写求医无钱，再写暗中相助，最后写赠药退钱，可谓一波三折，引人入胜。 2.判断： （1）三轮车夫张四摔伤，因无七块银元，苏七块坚决不给他治伤，当看到张四把七块银元“哗”地往台子上一码。苏七块“这下比按铃还快，”马上给张四疗伤，可见，苏七块是一个贪财势利，毫无同情心的人。（）（2）苏七块赠送药物这一细节描写，突出地表现了苏七块善良的本性和鲜明的个性。（）（3）苏七块职业是医生，在医术上可谓是“正骨神医”，但“人家骂他认钱不认人，能耐就值七块”，说明他的医德遭人质疑。（） 《俗世奇人》阅读练习2《刷子李》 一、选择题。
1.（）是河北大街一家营造厂的师傅。专干粉刷一行，别的不干。 A.刻砖刘 B.泥人张 C.刷子李 2. 曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直（）。 A.半信半疑 B.深信不疑 C.决不相信 3. 刷子李派头十足。照他的规矩一天只刷（）屋子。 A.一间 B.三间 C.九间 4.刷子李一身（），一双黑布鞋。 A.黑衣黑裤 B.白衣白裤 C.白衣黑裤 5.曹小三瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。那是（） A.刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来的。 B.粉浆落上去的白点、 C.曹小三看花了眼，上面什么也没有 6. 为下面三句话选择合适的词语，并体会其中的妙处。（） （1）干活前，他把一个四四方方的小包袱打开，（）一身黑衣黑裤。 （2）（）连一个芝麻大小的粉点也没发现。 （3）曹小三给他点烟时，（）瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。 A.果然居然竟然 B.竟然果然居然 C.居然竟然果然 7.如果听到一个老天津人称呼一个人为“蛐蛐张”，可能这个人（）。 A.特别喜欢吃蛐蛐儿，特别是油炸蛐蛐 B.很会养蛐蛐儿 C.会学着蛐蛐的调儿唱歌，是一个戏迷 二、判断题。 1. 自来唱大戏的，都讲究闯天津码头。因为天津人迷戏也懂戏。（） 2. 天津人好把手艺人的姓，和他们拿手擅长的行当连起来称呼。（） 3. 刷子李给自己立下一个规矩，只要身上有白点，只收一半钱。（） 4. 曹小三瞧见刷子李裤子出现一个白点，立马偷偷告诉了师傅。（） 《俗世奇人》阅读练习3《酒婆》 一、选择题。
20《俗世奇人》预习检测 一、基础知识（16分） 1.给下列加点字注音（5分） 3.“有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆着。”一句中没有使用的修辞是（）(2分) A．对比 B．夸张 C．对偶 D．拟人 4.简要概括文中介绍的两位奇人他们各"奇"在何处？（4分） 二、阅读下文，完成文后题目。（14分） 只见人家泥人张听赛没听，左手伸到桌子下边，打鞋底下抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来；几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子的手还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。随后手一停，他把这泥团往桌上“叭”地一戳．，起身去柜台结账。 吃饭的人伸脖一瞧，这泥人真捏绝了！就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。 海张五在那边，隔着两丈远就看出捏的是他。他朝着正走出门的泥人张的背影叫道：“这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。” 泥人张头都没回，撑开伞走了。但天津卫的事没有这样完的—— 第二天，北门外估衣街的几个小杂货摊上，摆出来一排排海张五这个泥像，还加了个身子，大模大样坐在那里。而且是翻模子扣的，成批生产，足有一二百个。摊上还都贴着个白纸条，上边使墨笔写道：贱卖海张五。 5.泥人张如何回报海张五的挑衅？（4分） 6.文中加点的“戳”改为“放”行不行？为什么？（4分） 7.下列对泥人张的性格的概括不正确的一项是( ) （2分） A.沉稳、干练，面对着羞辱，镇定自若。 B.胸有成算，后发制人。 C.个性内敛，应对从容，一招制敌。 D.渲染自己的本领，大胆承诺，豪气干云。 8.画线句如何理解？（4分）
《工业化的起步和人民代表大会制度的确立》名师教案 一、课标内容 了解“一五计划”、人民代表大会制度和政治协商制度，知道中国特色社会主义的民主政治。 二、学情分析 学生对于建国初的经济建设并不了解，对于经济问题学生既不太关注也不易理解，因此在进行本课教学时,教师最好能通过多种渠道向学生提供大量的资料，在此基础上引导学生去学习、探究,同时尽量发挥教师的主导作用，加强课堂学习的深度和广度。 三、教材分析 本课包含两个子目，第一个五年计划、人民代表大会制度的确立。新中国成立后，经过三年的经济恢复，国民经济得到根本好转，工业生产已经超过历史最高水平。但是，我国工业水平远远落后于发达国家，也落后于许多发展中国家。为了有计划地进行社会主义建设，发展国民经济，我国政府组织编制“一五”计划，起止时间是1953 年至1957 年。本课主要讲述了第一个五年计划的基本任务、第一个五年计划在工业交通建设方面的主要成就、第一届全国人民代表大会、共和国第一部宪法的颁布等问题，主题是工业化的起步。这标志着我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。 四、教学准备 1.登陆优教同步学习网，在同步备课下，设置版本章节，八年级下学期历史人教版； 2.在课程目录下选择第4课工业化的起步和人民代表大会制度的确立； 3.在教学设计——名师教案，浏览《工业化的起步和人民代表大会制度的确立》名师教案；
4.在课前预习——名师预习，将《工业化的起步和人民代表大会制度的确立》导学任务单，发送给学生并提醒学生在我的作业中查收完成学习；（或者在教学设计——名师教案下将WORD版本课导学任务单，发送给学生。） 5.在同步备课——课堂教学——名师课件下，对应本课目录下查看本课名师课件，并将本课名师课件一键加入我的课件。 6.在同步备课——随堂训练——名师训练下，对应本课目录下查看本课自学检测、互动训练、提升检测试卷。 7.授课预览处点击进入授课端名师课件或我的课件中进行预览。注意要在授课端选择本课的对应目录。 五、教学目标 1.核心素养：历史学科五大核心素养分别是唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。本课教学活动主要通过自主学习、观看视频、课堂探究讨论的方式，进行问题探究教学，以此培养学生史料实证、家国情怀的核心素养。 2.学习目标 目标1：结合电子教材或者教材，完成自学检测试题，识记第一个五年计划的基本任务；“一五计划”期间取得的主要成就；第一届全国人民代表大会召开的时间、内容；1954年颁布第一部宪法的基本史实； 目标2：分析归纳“一五计划”实施的背景、原因。识读《第一个五年计划工业交通建设主要成就分布示意图》，说出“一五计划”期间经济建设取得的成就。（重点、难点） 目标3：小组探讨《中华人民共和国宪法》的性质。（重点、难点） 六、教学活动 1.课堂导入 师：展示2019年抗日战争胜利70年大阅兵时相关图片。 这是2019年抗日战争胜利70年大阅兵时的盛况，这些坦克、导弹都是我国自主研发的。但是新中国成立初期，我国能制造什么呢？我国又是怎么改变落后状态的呢？。
《水调歌头》教学设计 一、教材分析 《水调歌头》是一首脍炙人口的咏中秋词。苏轼通过行云流水般的语言营造了天上人间的清冷意境，写出了想入世又想出世的矛盾心理，而最终以乐观旷达情绪为天下人送去美好的愿望做结。全词彰显词人由思念亲人官场失意的忧郁、愁苦到豁达胸襟的情绪变化，用“但愿人长久，千里共婵娟”道出了千古离人共同的心声，以“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”向人们传达了一个深刻的人生哲理。该词意境深刻，画面感强；语言优美，朗朗上口，易于记诵；思路清晰运用联想与想象的写法，以生动的文字对古今一轮月向我们做了最真最美的诠释。 二、授课对象：八年级三班 三、学情分析 八年级学生正处于青春期加叛逆期心理阶段，大都缺乏换位思考的观念。对于亲情、友情和兄弟情理解起来稍显生疏。《水调歌头》中传达了浓浓亲情，可通过本词的学习对他们进行一次情感教育引导，使得他们在青春期更好地处理与父母及朋友的关系。鉴于八年级对于词的积累有一定基础，因而能简单地叙述诗词所描绘的画面，但对情感的把握不是很到位。根据该学段对古诗词鉴赏的要求、该单元的单元说明文及文本的特点，意境、情感及人生哲理的把握是本课的教学重点。可是利用文中浓浓的亲情对学生进行情感教育，同时也要加强挫折教育，这一时期的学生很脆弱，很容易放弃。对作者苏轼的介绍可采用考查的方式，学生对苏轼并不陌生，可以让他们搜集相关资料，加深对苏轼的了解，用“知人论世”的方法进一步了解苏轼其人其文。 四、教学目标 1、掌握必要的文言词语、疏通词的大意、背诵全词。学生能根据内容说出其描绘的画面，可以在忠实原文意境及情感的基础上，加以联想和想象，丰富画面内容。 2、体会作者丰富的情感，品位词中包含的人生哲理，感悟词创设的完美意境。 在解答教师问题的过程中，能提取出词中所蕴含的情感及人生哲理。 3、理解苏轼因政治失意,手足分离而心情抑郁惆怅最终心胸开阔豁达的心理变化过程。联系自身的实际，说说这首词对自己生活态度的影响。 五、教学重难点 重点：在多次诵读中，理解词作者表达的意思。
《俗世奇人》练习题 一、填空 1、苏七块原名；刷子李的徒弟叫；两位卖茶汤的高手是和 2、冯五爷是人，冯家出两种人，一是，二是。冯五爷开的饭馆，取名“”。 3、蔡家二少爷的特别能耐是，这种人家卖东西，有两种卖法：一是，二是。 4、蓝眼看画时还真的大有神道，，双眼无神；，一道蓝光。 5、其貌不扬，短脖短腿，灰眼灰皮说的是，他其实是个。 二、选择 1、刷子李专干（）一行。 A、油漆 B、涂胶 C、粉刷 — 2、《酒婆》中酒馆老板因为（），不往酒里掺水了。 A、捡到钱 B、被人发现 C、老婆怀孕 3、“死鸟”是指（） A、贺道台 B、贺府台 C、贺知府 4、张大力得到赏银了吗 A、得到了 B、没有得到 C、不清楚 5、《蓝眼》中崔家那幅画的名字叫（） A、《湖天春色图》 B、《清明上河图》 C、《湖光山色图》 6、杨七有两手绝活，一是把一撮芝麻撒在浮头，二是（） A、用整粒的芝麻 B、用铁锅炒过的碎芝麻 C、用炒糊的芝麻 } 7、大回是专攻（）的能人。 A、治病 B、做菜 C、垂钓 8、刘道元因为（），装出女人腔说话。 A、乔二龙和他儿子偷东西 B、被金三马四气的 C、念经的和尚不好好吹乐 9、小达子的怀表，因为（）没了 A、送人 B、被偷 C、丢了 10、华大夫的毛病是（） A、不讲卫生 B、睡觉打呼噜 C、记性差 三、连线题 把下列人物和其相关的事项连起来。 . 李二爷张明山 泥人张李金鏊 刘道元唱戏名家 杨月楼活出殡 背头杨被美国人崇拜 青云楼主在外不敢进茅厕 《俗世奇人》答案：一、1、苏金散曹小三杨七杨八2、浙江宁波经商念书状元楼3、卖家产卖穷卖富4、看假画看真画5、小达子小偷 二、1、C 2、C 3、A 4、B 5、A 6、B 7、C 8、A 9、B 10、C
新世纪教育网https://www.doczj.com/doc/2a10281670.html, 精品资料版权所有@新世纪教育网 20俗世奇人 一、1.下列句子有错别字的一项是( ) A.这破手艺也想嫌钱，贱卖都没人要。 B.这泥人瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气。 C.小杂货摊上，摆满了玩具。 D.刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。 2.解释加点的字。 估衣：发蔫：怵目惊心：抠字眼儿： 阅读下文。 只见人家泥人张听赛没听，左手伸到桌子下边，打鞋底下抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来；几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子的手还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。随后手一停，他把这泥团往桌上“叭”地一戳，起身去柜台结账。 吃饭的人伸脖一瞧，这泥人真捏绝了！就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。 海张五在那边，隔着两丈远就看出捏的是他。他朝着正走出门的泥人张的背影叫道：“这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。” 泥人张头都没回，撑开伞走了。但天津卫的事没有这样完的—— 第二天，北门外估衣街的几个小杂货摊上，摆出来一排排海张五这个泥像，还加了个身子，大模大样坐在那里。而且是翻模子扣的，成批生产，足有一二百个。摊上还都贴着个白纸条，上边使墨笔写道：贱卖海张五。 3.泥人张如何回报海张五的挑衅？ 4.文中加点的“戳”改为“放”行不行？为什么？ 5.下列对泥人张的性格的概括不正确的一项是() A.沉稳、干练，面对着羞辱，镇定自若。 B.胸有成算，后发制人。 C.个性内敛，应对从容，一招制敌。 D.渲染自己的本领，大胆承诺，豪气干云。 6.画线句如何理解？ 3.有着独特技艺、独特性格的民间高人一天津幽默传神极富表现力 4.眺望远眺遥望瞭望仰望极目等 二、（一）5.为人物预设一个极不寻常的背景。 6.指的天津卫“码头”的生存规则，这是经过长期社会选择而形成的强者生存弱者淘汰、强者风光弱者受窘的规则。 “地地道道”强调的是这条规则所具有的广泛性、彻底性、毫无回旋的余地。 7.有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发蔫，靠边呆着。 这是一个对仗工整的对偶句。作者把截然相反的两种人做了一番鲜明的对比。 8.作者认为“这一来也就练就出不少能人来”，体现了作者对具有超凡技艺的“奇人”的赞叹和肯定。 9.他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。 这是对自己手艺的绝对自信和自豪，也可以看作是一种广告效应。 新世纪教育网-- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有@新世纪教育网
第四单元中华民族的抗日战争复习学案 【知识回顾】（同学们：看看我们对这一单元知识的掌握情况吧！） 一、日本的侵华行动 1、九一八事变（年月日），由于蒋介石的政策， 结果是：，标志着： 2、事变（年7月7日），标志着日本全面侵华的开始，同时也标志着： 。 3、八一三事变（上海），然后攻入南京，制造了，杀害中国军民 人以上。 二、中国军民的反侵略战争 1、抗日民族统一战线的建立：初步形成的标志是： 正式形成是在之后 4、列举在近代史上日本发动的两次侵华战争的名称、后果、以及造成不同后果的主要原因。
国共两党起止时间表现主要成果启示 第一次合作 第二次合作 1右图是一位同学为纪念某一历史事件画的一幅画，请你仔细观察判断它反映的主题应是 （） A. 月映华夏魂腾飞中国龙 B. 月圆神州情勿忘国耻恨 C. 雄鸡舞蝉娟两岸一家亲 D. 奋臂揽明月随手摘星辰 2.西安事变发生后，中国共产党派到西安调停的是（） 3．小明准备出一期以“勿忘国耻”为主题的黑板报，下列选材不当的是（）A．七七事变 B．南京大屠杀 C．西安事变D．九一八事变 4 、中华民族由衰败到重新振兴的转折点是（） A．鸦片战争的爆发 B．中华人民共和国的成立 C．中国共产党的诞生 D．抗日战争的胜利 5．《亮剑》中的李云龙有句台词：“我们要主动‘关照’日本鬼子，让它尝尝被八路军打的滋味。”能有力地证明这一台词的战役是（） A．淞沪会战 B．台儿庄战役 C．百团大战 D．淮海战役 6 ．“1945年4月”、“延安”“《论联合政府》”通过这几组信息，你能联想到中共哪次重要的会议（） A．中共一大B．中共五大C．瓦窑堡会议D．中共七大 7 ．下列属于中国取得抗日战争胜利的主要原因的是（） ①国际的支援与帮助②国民党正面战场的作战
《诗词曲五首》教案 【教学目标】 1、情感与价值：培养学生对我国古代文化的兴趣。 2、知识与能力：体会诗歌所描绘的意境。 3、过程与方法：体会诗歌所表达的思想感情。 【教学重点】体会诗歌所描绘的意境。 【教学难点】体会诗歌所表达的思想感情。 教学过程 第一课时 一、导入 诗歌是最高的语言艺术。诗歌常常用最精练的语言来展示世界的万千气象，形象而含蓄地抒发复杂的思想感情。今天我们要来学习的五首诗词曲都是名家作品，这些作品通过精练的语言要表达怎样的内涵呢？现在就请同学们和我一起走进诗歌优美的意境，来品味我国古代诗歌的艺术魅力吧! 二、研读诗歌 (一)《酬乐天扬州初逢席上见赠》。 1、朗读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，注意节奏和感情。 2、作家作品简介。 上一学期，学习了刘禹锡的《陋室铭》，作者那高洁傲岸的志向和追随古代名贤的志趣及抱负给我们留下了深刻的印象。 他因参加王叔文“永贞革新”好容易等到10年后，他奉诏回到长安，因游玄都观，写下了《赠看花诸君子》一诗：“紫陌红尘拂面来，无人不道看花回。玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽。”他以玄都观比当时的朝廷，巧借点缀春光的“轻薄桃花”曲笔展意，讽刺满朝中红极一时的权贵都是自己被贬后才爬上去的。这首诗引得朝中权贵群起而攻 14年后诗人再一次被召回长安，他又写了《再游玄都观》：“百亩庭中半是苔，桃花净尽菜花开。种桃道士归何处？前度刘郎今又来！”诗人以嘲讽的口吻表示对政敌的蔑视，显示了他坚持真理、顽强不屈的精神。据说
《酬乐天扬州初逢席上见赠》是刘禹锡被罢和州刺史后回归洛阳，途经扬州与被罢苏州刺史后也回归洛阳的白居易相会。在酒席上，白居易吟诗《醉赠刘二十八使君》相赠，诗中白居易对刘遭贬表示了同情和不平，刘写此诗回赠白居易。这首诗同样表现了诗人意志不衰、坚韧不拔的气概。 刘禹锡写了这首诗答谢他。酬，答诗。使君，是对刺史的称呼。 3、合作探讨，解读诗句。 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 （1）学生根据课下注解，以及手中所掌握的辅助材料，解读诗句。 （2）交流探讨。 （3）明确： 诗人在二十余年的贬谪生活中，多次迁徙边远地区，这里用“巴山楚水”泛指朗州、连州、夔州、和州等边远地区。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 明确： “闻笛赋”指西晋向秀所作的《思旧赋》。向秀跟嵇康是好朋友。嵇康因不满当时掌握政权的司马氏集团而被杀。一次向秀经过亡友嵇康的旧居，听见邻人吹笛，不胜悲叹，于是写了《思旧赋》。意思为想起当年因政治改革失败被杀被贬的朋友，不胜怀念。“烂柯人”指晋人王质。据《述异记》，王质人山砍柴，看见两个童子下棋，便停下来观看。等到棋局终了，手中的斧炳已朽烂。回到村里，才知道已过了一百年。此处作者以王质自比，写自己被贬离京虽然只有二十余年，但心里却有隔世之感。这两句活用典故抒发自己长期被贬的心境。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 明确：“沉舟”“病树”为诗人自喻。这两句针对白居易赠诗中“举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎”两句而发。白诗的意思是您是个这么有才能的人长期被贬边远地区。寂寞地闲望山水风光，而朝廷的重要官职将由谁来承担呢?而刘诗答的意思是虽然我一人被贬远迁，但后继者仍大有人在。何必为我一人可惜?显示了诗人开朗的胸怀。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 明确：今日在酒宴上听到您(指自居易)诗歌《醉赠刘二十八使君》，真是高山流水遇知音，我喝着酒听着歌不禁觉得精神振作。 4、小结：
俗世奇人练习题及答案 Prepared on 22 November 2020
《俗世奇人》练习题 一、填空 1、苏七块原名；刷子李的徒弟叫；两位卖茶汤的高手是和 2、冯五爷是人，冯家出两种人，一是，二是。冯五爷开的饭馆，取名“”。 3、蔡家二少爷的特别能耐是，这种人家卖东西，有两种卖法：一是，二是。 4、蓝眼看画时还真的大有神道，，双眼无神；，一道蓝光。 5、其貌不扬，短脖短腿，灰眼灰皮说的是，他其实是个。 二、选择 1、刷子李专干（）一行。 A、油漆 B、涂胶 C、粉刷 2、《酒婆》中酒馆老板因为（），不往酒里掺水了。 A、捡到钱 B、被人发现 C、老婆怀孕 3、“死鸟”是指（） A、贺道台 B、贺府台 C、贺知府 4、张大力得到赏银了吗 A、得到了 B、没有得到 C、不清楚 5、《蓝眼》中崔家那幅画的名字叫（） A、《湖天春色图》 B、《清明上河图》 C、《湖光山色图》 6、杨七有两手绝活，一是把一撮芝麻撒在浮头，二是（） A、用整粒的芝麻 B、用铁锅炒过的碎芝麻 C、用炒糊的芝麻
7、大回是专攻（）的能人。 A、治病 B、做菜 C、垂钓 8、刘道元因为（），装出女人腔说话。 A、乔二龙和他儿子偷东西 B、被金三马四气的 C、念经的和尚不好好吹乐 9、小达子的怀表，因为（）没了 A、送人 B、被偷 C、丢了 10、华大夫的毛病是（） A、不讲卫生 B、睡觉打呼噜 C、记性差 三、连线题 把下列人物和其相关的事项连起来。 李二爷张明山 泥人张李金鏊 刘道元唱戏名家 杨月楼活出殡 背头杨被美国人崇拜 青云楼主在外不敢进茅厕 《俗世奇人》答案：一、1、苏金散曹小三杨七杨八 2、浙江宁波经商念书状元楼 3、卖家产卖穷卖富 4、看假画看真画 5、小达子小偷 二、1、C 2、C 3、A 4、B 5、A 6、B 7、C 8、A 9、B 10、C 三、连线题（略）