360教育集团介绍：香港中文大学文学院(包含人类学，中国语言及文学、历史、文化及宗教研究、英文、艺术、日本研究学、语言学及现代语言、音乐、哲学、翻译)11个学系共开设13项主修课程，提供多个文学学士和研究院学位。文学院旨在加强学生对人文学科的了解，并为社会培育专才。
历史系
多样化的课程内容 (每年超过八十门的历史科目，涵盖古、今、中、外的重要历史空间和时间)。而且学生有最大的选课自由 (如饮食文化、古物古迹、商业史及比较神话等)
毕业生去向：1、公务员(香港历史博物馆、香港文化博物馆、香港古物古迹办事处、香港政府档案处)2、出版界(中文大学出版社、中华书局、三联书店、商务印书馆等)3、教育界(中国历史科、世界历史科、通识教育科)4、继续深造。
报读资格：申请人必须持有：认可大学的学位(任何主修科);或其他认可机构颁授的同等学历。
申请人必须取得符合香港中文大学研究院指定的英语能力规定资格/学历：
持有由香港或其他英语国家大学颁发之学位;或持有由香港或其他英语国家认可机构颁发之专业资格;或在香港高级程度会考(高级补充程度)、香港高等程度会考或香港中文大学入学资格考试中取得英语科及格成绩;或提交TOEFL、GMAT(Verbal)、中华人民共和国大学英语考试(CET)、IELTS任何一项公开考试之成绩单。
1、历史哲学硕士课程
入学资格
除研究院规定的一般入学资格外，申请人必须曾经主修历史或有关科目。申请人必须符合研究院(英语能力规定)的学历/资格，方考虑取录入学：在下列任何一项考试中取得英语科及格成绩：香港高级程度会考(高级补充程度)香港高等程度会考香港中文大学入学资格考试，或持有由香港或其他英语国家之大学颁发之学位，或提交下列任何一项公开试之成绩单：TOEFL、GMAT (Verbal)中华人民共和国之大学英语考试(CET)，IELTS，或持有由香港或其他英语国家认可机构颁发之专业资格。
2014至2015年度学费：全日制：港币每年42,100元，兼读制：港币每年45,560元
2、历史哲学博士课程
入学资格
除研究院规定的一般入学资格外，申请人必须曾经主修历史或有关科目。申请人必须符合本学部「语文程度」的学历/资格，方考虑取录入学：
(1)第一语言要求：申请人可选择中文或英文为第一语言;若申请人选择中文为第一语言，必须提供公开考试或学业成绩，证明已具所需程度;若选择英文为第一语言，来自非英语国家地区之申请人必须提供TOEFL成绩，来自英语国家地区之申请人必须提供SAT或GCE成绩，证明已具所需程度。
(2)第二语言要求：申请人可选择任何与其研究有关之亚洲或西方语文为第二语言;以及申请人须提供足以证明其有关语文程度之文件，例如TOEFL、其他公开试、或学业成绩等申请人必须符合研究院「英语能力规定」的学历/资格，方获考虑取录入学：在下列任何一项考试中取得英语科及格成绩：香港高级程度会考(高级补充程度)、香港高等程度会考、香港中文大学入学资格考试，或持有由香港或其他英语国家之大学颁发之学位，或提交下列任何一项公开试之成绩单：TOEFL、GMAT (Verbal)，中华人民共和国之大学英语考试(CET)，IELTS，或持有由香港或其他英语国家认可机构颁发之专业资格。
安徽籍大学校长汇总 安徽籍大学校长（正职） 孙家鼐：京师大学堂（北京大学前身）管学大臣（校长）。安徽寿县人。 胡适：北京大学校长。安徽绩溪人。 刘全生：国立中央大学校长（现任）。安徽人。 章益：国立复旦大学校长。安徽滁县人。 杨士琦：南洋高等实业学堂(上海交通大学前身)监督（校长）。安徽泗县人。 张贻惠：国立北京师范大学校长。安徽全椒人。 袁贵仁：北京师范大学校长。安徽固镇人。 杨石先：南开大学校长。安徽怀宁人。 金邦正：清华学校（清华大学前身）校长安徽黟县人。 周诒春：清华学校（清华大学前身）校长。安徽休宁人。 王星拱：国立武汉大学校长。安徽怀宁人。
徐谦：国立武昌中山大学（武汉大学前身）校务委员会主任（校长）。安徽歙县人。 周学熙：山东大学堂（山东大学前身）监督(校长)。安徽东至人。 曾繁仁：山东大学校长。安徽繁昌人。 章必功：深圳大学校长。安徽铜陵人（现任） 张一伟：安徽巢湖人。石油大学校长。 杨亮功：国立安徽大学校长，安徽巢县人。 刘文典：国立安徽大学校长。安徽合肥人。 黄德宽：安徽大校校长（现任）。安徽广德人。 刘盛纲：电子科学技术大学校长。安徽肥东人。 刘德培:中国协和医科大学校长。安徽无为人。 吕碧城：北洋女子师范学堂监督（校长）。安徽旌德人。 许心武:河海大学校长。安徽歙县人. 叶元龙：重庆大学校长。安徽歙县人。 江泽佳：重庆大学校长。安徽旌德人。
吴作人：中央美术学院院长。安徽泾县人。 谢立惠：成都电讯工程学院院长。安徽无为人。 赵朴初：中国佛学院院长。安徽太湖人。 李克强：中国青年政治学院院长。安徽定远人。 王石安：国立台北科技大学校长。安徽人。 李家同：台湾清华大学校长。安徽合肥人。 王唯农：台湾成功大学校长。安徽合肥人。 端木恺：台湾东吴大学校长。安徽当涂人。 尹士豪：台湾中原大学校长。安徽巢湖人。 胡允恭:福建师范学院院长。安徽长丰人。 邵国培：解放军电子工程学院院长（现任）安徽人。程今吾：北京师范大学副校长。安徽嘉山人。 牛维麟：中国人民大学副校长（现任）。安徽肥东人。郁道银：天津大学副校长（现任）。安徽肥东人。 吴于廑:武汉大学副校长。安徽休宁人。
香港中文大学书院介绍 香港中文大学是全港唯一设书院制度的大学，现有成员书院为崇基学院、新亚书院、联合书院和逸夫书院。在2006年成立了晨兴书院和善衡书院，2007年又多添敬文书院、伍宜孙书院及和省书院。所有全日制本科生均被派往一所书院。 书院是和谐融洽的群体，各有宿舍、饭堂及其它设施。书院着重全人发展，提供各种非形式的教育，创造亲切和睦的环境，让师生或朋辈间可融洽交流沟通，且有利为同学提供关顾及辅导服务。书院鼓励其属员进行研究工作，并积极推动各种文化活动。书院亦见证了不少令人难忘的人情故事。 书院提供各种机会，同学可从中选择，为学生生活添上色彩。书院除举办海外交流及外访计划外，还有各类研讨会，以及语文、信息科技、领袖训练、文化及健体训练班和社会服务计划。书院学生会亦组织多种课外活动。 崇基学院 崇基学院于1951年10月由香港基督教会创立，应社会需要为本地基督教徒提供高等教育，宗旨在依据基督精神，培育学生自由开放的胸怀与心智；一方面加深学生对传统中西文化了解，另一方面训练他们的分析及解决能力，处理现代社会种种挑战。
1956年，崇基学院迁入新界马料水现址；1959年起，学院获香港政府补助经费，直至1963年香港中文大学成立，崇基学院为成员书院之一。院内现设有神学院培育基督教神职教牧人员，及校牧室以推动校园团契生活、主日崇拜，及提供信仰人生咨询服务。 崇基学院一向致力培养学生之领导及组织能力，十分注重学生群育活动。举办组织包括学生会、系会、级社、属会、兴趣小组、走读生舍堂及各宿舍宿生会。崇基学院经常举办各类型之社会与学术文化活动，包括「崇茶馆」师生聚谈、晚上于宿舍举行的「宿舍夜话」聚会，及参观特色丰富的地方和机构等。每年10月校庆期间并举办「系际比赛」、「嘉年华」、「环校跑」和「千人宴」，是全年最精彩的学院活动。 崇基学院师生定期举办校园活动。除研讨会和师生聚谈，以讨论教育及其它课题外，并定期举行午餐聚会及周年教育研讨会。1982年起成立的「黄林秀莲访问学人计划」不时邀请海外著名学者莅校作短期访问，以广师生视野；1996年又成立了「宗教与中国社会研究中心」，以促进教职员及学生从事跨科际学术研究。 学院同时设有多个奖学金、助学金及奖项、优质活动奖励计划、暑期研究计划津贴、学生交流计划津贴等；又成立多项专为新生而设之奖学金，当中不少由崇基校友资助，旨于鼓励同学积极求学及参与群育活动。另外，学院全年均会举办各类交流、短
Admission to Postgraduate Studies 2014-15 (Materials Science and Engineering) OR(Physics) Early Applications for admission to PhD programme in Fall 2014 are now open. See Early Application Procedures below for details. Deadline for applications: 31 May 2013. Introduction The Department of Physics is a vibrant team consisting of 258 undergraduate students, 119 postgraduate students, 22 regular faculty staff, 4 research assistant professors, 1 research associate professor, 5 lecturers, and 16 technical/supporting staff. Every year, the department hosts a large number of visiting scholars, from postdoctoral fellows to Nobel laureates, who may stay a day and give a seminar, stay a term and teach a course, or stay several months and conduct research. The department has a strong commitment to curiosity-driven research but also recognizes its responsibility in helping industry conduct market-driven research and development. More importantly, the department has established a reputation in taking teaching and supervising students very conscientiously. If you join the department as a new postgraduate student, you are expected to become an active member of the team. From the diverse research topics covered by the team, there must be one which matches your interest and career goals. Similarly, from our comprehensive postgraduate curriculum, there must be courses which will satisfy your needs in building up your background knowledge. In addition, you will learn from and argue with our staff and visitors on scientific matters. You will receive training in basic laboratory safety and teaching skills. You will present your research results in conferences overseas. You may even conduct some of your research work overseas...... All in all, you will find that the department is a great facilitator in helping a postgraduate student to become an independent researcher. Admission Requirements: Master of Philosophy and Doctor of Philosophy (MPhil-PhD) programmeThe MPhil-PhD programme consists of MPhil and PhD streams. Applicants for the PhD stream should hold, or expect to hold by the time of admission, a Master's degree in Materials Science and Engineering or related disciplines, or a Bachelor's degree in Materials Science and Engineering or related disciplines, normally with Second Class Honours or overall average result of B or above. Applicants are advised to take the Advanced Physics Test of the Graduate Record Examination (GRE) and a score of the test should be submitted along with the application. Applicants for the MPhil stream should hold, or expect to hold by the time of admission, a Bachelor's degree in Materials Science and Engineering or related disciplines, normally with Second Class Honours or overall average result of B or above. Qualified applicants will be invited to take an entrance examination which consists of written examination and interview. The written examination covers the following subjects at undergraduate level: mechanics, electromagnetism and optics, thermal physics and statistical physics, quantum mechanics and modern physics, and materials. (Suggested reference books: R. Resnick, D. Halliday, K. Krane, "Physics"; K. R. Symon, "Mechanics"; D. J. Griffiths, "Introduction to Electrodynamics"; K. Krane, "Modern Physics"; F. Reif, "Fundamentals of Statistical and Thermal Physics".) However, applicants who have satisfactory score of the GRE Physics Subject Test
杨振宁个人简介---1922年10月1日生于安徽合肥（出生日期在1945年的出国护照上误写成了1922年9月22日）。他出生不满周岁，父亲杨武之考取公费留美而出国了。4岁时，母亲开始教他认字，1年多的时间教了他3千个字。杨振宁读小学时，数学和语文成绩都很好。中学还没有毕业，就考入了西南联大，那是在1938年，他才16岁。1942年，20岁的杨振宁大学毕业，随即进入西南联大的研究院。杨振宁历任普林斯顿高等研究所教授、纽约州立大学石溪分校爱因斯坦讲座教授和理论物理研究所所长；又自1986年起，出任香港中文大学博文讲座教授；1995年应聘担任国立华侨大学名誉教授；1997年出任清华大学高等研究中心荣誉主任；1999年自石溪分校荣休，同年出任清华大学教授，2003年底回北京定居；并曾先后获得中国科学院、美国国家科学院、英国皇家学会、俄罗斯科学院、台湾中央研究院、教廷宗座科学院(罗马教皇学院)以及多个欧洲和拉丁美洲科学院的院士荣衔，以及多家大学的荣誉博士学位；现任广东东莞理工学院名誉院长。 李政道——首位获诺贝尔奖的中国人 李政道和杨振宁于1957年共同获得诺贝尔物理学奖。李政道获奖时刚刚31岁。李政道1926出生于上海，母亲张明璋受过良好的教育。在这样一个很重视子女教育的知识分子家庭里，李政道从四岁就开始识字，同时对算术特别感兴趣，心算又是他的拿手好戏；每当他完成一道心算题时，心里都有说不出的快乐。 胡适个人简介 --胡适5岁启蒙，在绩溪老家受过9年私塾教育，打下一定的古文基础。早年在上海的梅溪学堂、澄衷学堂求学，初步接触了西方的思想文化，受到梁启超、严复思想的较大影响。胡适历任北京大学教授、北大文学院院长、辅仁大学教授及董事、中华民国驻美利坚合众国特命全权大使、美国国会图书馆东方部名誉顾问、北京大学校长、中央研究院院士、普林斯顿大学葛思德东方图书馆馆长、中华民国中央研究院（位于台北南港）院长等职。 郭沫若简介 郭沫若--1892年11月16日，出生于四川省乐山市沙湾镇，乳名文豹，本名开贞，号尚武。4岁入家塾读书。习读《诗经》《唐诗三百首》，喜欢王维、孟浩然、李白等诗人的作品。 新中国成立后，坚持文学创作，出版了历史剧《蔡文姬》《武则天》等多部诗集等作品，所著《奴隶制时代》等书，提出中国奴隶制和封建制的分期在春秋、战国之际的见解。历任中央人民政府委员、政务院副总理兼文化教育委员会主任、全国人民代表大会常务委员会副委员长，中国科学院院长、中国科学院哲学社会科学部主任、历史研究所第一所所长、中国人民保卫世界和平委员会主席、中日友好协会名誉会长、中国科学技术大学校长、中国文联主席等要职；
CONTENT i ii iii 1123 456 - 78 CONTENT DEAN'S MESSAGE THE UNIVERSITY OUR ADVANTAGES PROGRAMME INTRODUCTION OBJECTIVES PROGRAMME DESIGN COURSE STRUCTURE MAT&I MASI APPLICATION CONTACT US
T he School of Humanities and Social Science is very pleased to announce the launching of two new postgradaute programmes in September 2015, Master of Arts in Translation and Interpreting Studies (MAT&I) and Master of Arts in Simultaneous Interpreting (MASI).The growing need for language service involving Chinese is seen in China as well as in the rest of the world. The strong demand makes a compelling case for quality programmes offered by a university with an international perspective and a recognized bilingual tradition, and pitched to high international standards. It is our commitment that the curricular of the two MA Programmes will produce quality graduates who can meet the demands and challenges of the society. Whether our students join force in the global job market after graduation or further their academic pursuit in areas they choose, ultimately the education they receive from our university will enable them to play pivotal roles in making changes to build better communities, and creating new ideas and innovations to propel forward the society at large. The graduates from the two MA Programmes are expected to possess a high level of language and communication proficiency that will enable them to perform professionally in translation and/or interpreting with demonstrated competency. Upon completion of their studies, they should also possess basic skills for life-long learning and be international in outlook, upright in character, and committed to serving the needs of society. The solid training offered by the Programmes will also make our graduates competitive candidates for research postgraduate programmes in translation and interpreting studies. DEAN'S MESSAGE THE UNIVERSITY future generations of university graduates who are international in outlook, learned in the disciplines they follow, upright in character, and committed to serving the needs of society. CUHK (SZ)’s endeavours will have a profound impact on the training of top talents and on the educational reform in China. CUHK(SZ) will also be committed to the long-term prosperity of Shenzhen, Hong Kong and the Pearl River Delta (PRD) region. Professor YANG GU Dean, School of Humanities and Social Science T he Chinese University of Hong Kong, Shenzhen [CUHK(SZ)], located at Longgang District, Shenzhen, was autherized by the Ministry of Education in 2012, under China’s State Regulations for Sino-foreign Co-operation in Running Schools. CUHK(SZ) is an internationally recognised comprehensive research university and its establishment is an initiative to extend the CUHK core educational philosophy and values beyond Hong Kong, in order to contribute to higher education across the nation and to groom
香港城市通风可行性研究-风环境报告 前言 香港是世界上人煙最稠密的城市之一。高密度的城市生活固然有其優點，例如可 充分利用土地、提高公共交通及基建設施的使用效益、生活設施更為便利等。然而，高密度生活亦要付出一些代價，就是難以透過城市設計來配合自然環境，包 括採得日光及自然空氣／通風等，因此，完善的規劃及樓宇設計實在非常重要。 是次研究以香港獨特的都市結構為重點。從街道的佈局、建築物的高度，以至空 曠地方、建築密度、地標、綠化等，均為影響樓宇內外環境質量的因素(例如自 然空氣流通、日光照射、採光及氣溫等)。 顧問隊伍與本港及國際多位專家攜手合作，一起就香港市區所面對的問題進行質 量評估。他們對本港建築環境的意見重點概述如下： ■對主風道及風道的整體網絡缺乏周詳考慮，未能配合盛行風。 ■高樓大廈林立，形成一道「切切實實」的防風體，阻擋風流向背後的市區建築群。■建築物高度近乎一致，導致天然風在樓頂輕拂而過，無法繞入市區建築群。 ■街道緊密而狹窄，未能配合盛行風的流向，加上兩旁高樓林立，形成深深的都市 峽谷。香港市區空間一向有限，環境相當擠迫，這種現象在許多發達國家均屬罕見。若要改善香港 的空氣流通情況，關鍵在於改善城市的設計及規劃，盡量令空氣流動。 ■市區總體上缺乏通風設計，例如空曠地方少，各建築物之間或大型而相連建築物 內的分隔空間極其有限，平台建築過多等。 ■建築用地龐大且缺少通風空間，而建築物設計並無考慮透風度，甚至形成風屏障。■建築物的伸延部分及街道上的障礙物進一步阻礙主風道及風道。 ■市區普遍缺乏草木、遮蔭及園林景觀。－般而言，城市的通風情況並不理想。行 人一般只能感受到輕微的風量，或幾乎靜止無風的狀態，故此必須開展相關的措施，以改善現況。透過各種設計及評估工具，政府當局、規劃師、工程師、建築師、設計師及業界人士可更有效改善市區內的空氣流通情況。進行研究的目的，是希望發展出一套更具科學基礎的方法改變市區面貌，概念上可稱為「都市針灸」，藉以為香港這個人煙稠密的城市締造長久的優質生活空間。是次研究探討的最大目標是：「應當如何設計及規劃我們的城市，才可令自然空氣更加流通？」有關個別樓宇的通風效果或室內空間設計，或就控制空氣污染物而進行的空氣質素評估，均已分別由《建築物條例》及《環境影響評估條例》規管，因此並非是次研究的目的所在；儘管如此，是次研究所提出的建議，難免會涉及上述兩項條例的範疇。 設計研究假設在改善通風情況後，高密度的城市會有甚麼變化，以視覺效果顯示出所需 背景 「為使城市樓宇規劃更趨完善，我們正研究在處理所有大型發展、重建計劃和其他未來規劃時，可否如衡量交通流量和評估基礎建設需求一樣，把空氣流通評估作為其中一個考慮因素。我們 建議諮詢相關團體有關空氣流通評估的量度方法、範圍和應用機制，以及其他詳細的規定。」 全城清潔策劃小組 二零零三年八月 社會人士呼籲政府制訂改善本港都市居住環境的措施。在全城清潔策劃小組最後 報告書所提及的建議中，包括研究可否在處理所有大型發展、重建計劃和其他未 來規劃時，把風環境評估作為其中一個考慮因素。全城清潔策劃小組已要求規劃署就引進風環境評估及一些細則如評估準則、方法、應用範圍和實施機制等，與有關的政府部門討論，並徵詢專業和相關團體的意見。此外，為開拓一個健康舒適可續的市區生活空間, “香港首個可持續發展策略”亦相繼制訂。“我們的理想，是要令香港 成為一個健康、經濟蓬勃、公義，並尊重天然環境和文化傳統的社會。我們邀請社會人士參與
360教育集团介绍：香港中文大学文学院(包含人类学，中国语言及文学、历史、文化及宗教研究、英文、艺术、日本研究学、语言学及现代语言、音乐、哲学、翻译)11个学系共开设13项主修课程，提供多个文学学士和研究院学位。文学院旨在加强学生对人文学科的了解，并为社会培育专才。 历史系 多样化的课程内容 (每年超过八十门的历史科目，涵盖古、今、中、外的重要历史空间和时间)。而且学生有最大的选课自由 (如饮食文化、古物古迹、商业史及比较神话等) 毕业生去向：1、公务员(香港历史博物馆、香港文化博物馆、香港古物古迹办事处、香港政府档案处)2、出版界(中文大学出版社、中华书局、三联书店、商务印书馆等)3、教育界(中国历史科、世界历史科、通识教育科)4、继续深造。 报读资格：申请人必须持有：认可大学的学位(任何主修科);或其他认可机构颁授的同等学历。 申请人必须取得符合香港中文大学研究院指定的英语能力规定资格/学历： 持有由香港或其他英语国家大学颁发之学位;或持有由香港或其他英语国家认可机构颁发之专业资格;或在香港高级程度会考(高级补充程度)、香港高等程度会考或香港中文大学入学资格考试中取得英语科及格成绩;或提交TOEFL、GMAT(Verbal)、中华人民共和国大学英语考试(CET)、IELTS任何一项公开考试之成绩单。 1、历史哲学硕士课程 入学资格 除研究院规定的一般入学资格外，申请人必须曾经主修历史或有关科目。申请人必须符合研究院(英语能力规定)的学历/资格，方考虑取录入学：在下列任何一项考试中取得英语科及格成绩：香港高级程度会考(高级补充程度)香港高等程度会考香港中文大学入学资格考试，或持有由香港或其他英语国家之大学颁发之学位，或提交下列任何一项公开试之成绩单：TOEFL、GMAT (Verbal)中华人民共和国之大学英语考试(CET)，IELTS，或持有由香港或其他英语国家认可机构颁发之专业资格。 2014至2015年度学费：全日制：港币每年42,100元，兼读制：港币每年45,560元 2、历史哲学博士课程 入学资格 除研究院规定的一般入学资格外，申请人必须曾经主修历史或有关科目。申请人必须符合本学部「语文程度」的学历/资格，方考虑取录入学：
粗市.筑l主题专栏l山...N脚冉陇洲ntcl.随F.E一E. 整体设计下的校园环境营造—沈阳药科大学新校区规划设计CnsotreutingCamusEnvirnmentinthentegratedDesign —PlanningandDesigntheNewCamus,ShenyangMedieinalUnivesriyt .包小枫荣烟张轶 群.BaoxjaofengRongvaozhang节qun [摘共]在当前高等教育事业飞速发展时期,如何在高一—校校园的快速规划中寻找到合适的思路和方法,是值得深思的问题。本文简要介绍沈阳药科大学新校区规划设计方案的主要构思与特点,强调了一种整体设计的方法.从生态、开放、人文的规划理念出发,把握大学校园与自然、城市和文化的和谐关系.以期在新的时代背景下,为创造特色校园提供新的思考方向。关扭佣】整体设计校园环境生态开放人文 [AoatarCtlwhilehteeontem即r呵higherdeucationalun- dertkaing15develoPingPardily,howotnnd脉suibatlehtink- ingandaPPoraehesinhteafstPlanningofuniversityeamPus 15aquestiondeesvri叩esriouseonside耐on.ThisPaperbriefly int找心ueeshte侧neoneePtionandeharacetristiesofhtePlan ninganddesignProPosaloftheneweamPusofShenyang Medie云n己 Universiyt,emPhasizing此叩pT0achofintegrated designhtatPocreeds加meeologieal,oPen,andhumanePlan- ningeoneePts,maintainingthehamroniouserlationshiPbe- tweenuniversityeamPuswiththenature,theeityandthe euhuer,wihthetexpec妞tionofoeffringnewdierctionsofhtink- ingtoeeratingcmaPuseswihtspeeialefatu比 5inthenewear. [Keyword一1Integra一eddesign,campusenvironment, Ecooglieal,O伴n,Humane 当今社会越来越重视环婉问题.提倡生存环境对自然生态、文化传统和人性生活的尊重与回归。大学校园作为创造文明.培养人才的摇篮,更应注重校园环境的营造因为“学生不仅在课堂中成长更重要的是在校园中成长“111。环境,应该成为校园的主题与核心。而目前很多校园在快速规划建设的过程中,往往丧失了昔日的环境特色、品质和氛围.其中关键原因便是规划设计中环境观念的淡薄或者流于模式的侣化设计.在沈阳药科大学的规划设计中.我们摆脱了传统的“规划—建筑—环境`’线性设计程序和方法.遵循“与自然生态共生、与城市发展相合.与学校文脉相
最佳会计/专业会计(BEST ACCOUNTING/ PROFESSIONAL ACCOUNTANCY) 香港理工大学 (The Hong Kong Polytechnic University) 最佳人类学/人文科学 (BEST ANTHROPOLOGY/ HUMANITIES) 香港中文大学 (The Chinese University of Hong Kong ) 最佳建筑学 (BEST ARCHITECTURAL STUDIES ) 香港大学 (The University of Hong Kong ) 最佳生物学/应用生物 (BEST BIOLOGY/ APPLIED BIOLOGY ) 香港科技大学 (The Hong Kong University of Science and Technology ) 最佳生物化学 (BEST BIOCHEMISTRY ) 香港中文大学 (The Chinese University of Hong Kong ) 最佳工商管理学 (BEST BUSINESS ADMINISTRATION ) 香港中文大学 (The Chinese University of Hong Kong ) 最佳屋宇设备工程学 (BEST BUILDING SERVICES ENGINEERING ) 香港理工大学(The Hong Kong Polytechnic University ) 最佳化学/应用化学/化学科技 (BEST CHEMISTRY/ APPLIED CHEMISTRY/ CHEMICAL TECHNOLOGY ) 香港大学 (The University of Hong Kong ) 最佳中国语文及文学(文学学士) (BEST CHINESE LANGUAGE AND LITERATURE (BA) 香港中文大学 (The Chinese University of Hong Kong) 最佳中文教育 (BEST CHINESE LANGUAGE EDUCATION) 香港中文大学( The Chinese University of Hong Kong) 最佳中医 (BEST CHINESE MEDICINE) 香港中文大学 (The Chinese University of Hong Kong)
出访澳门、香港总结 应澳门科技大学、澳门大学、香港科技大学、香港城市大学、香港理工大学、香港大学、香港中文大学的邀请，我校刘雅红校长率团赴上述7所高校交流访问。我校科技处处长严会超、发展规划处处长彭新湘、港澳台事务办公室主任冯立新、海洋学院院长秦启伟、生命科学学院际长邓诣群、食品学院院长雷红涛、创新创业学院院长姜峰陪同出访。此次访问旨在抓住粤港澳大湾区建设的有利时机，充分发挥我校作为首批粤港澳高校联盟成员高校的作用，深化我校与港澳高校的交流合作，全面推进粤港澳大湾区生命健康研究院的建设等工作，完成了出访任务，达到了预期的出访目的。 一、出访情况 1. 代表团于2019年4月23日 上午从广州出访抵达澳门，于4月23日下午来访澳门科技大学。刘良校长、唐嘉乐副校长、医学院林伟基副院长、科研管理处梁勇处长、总务处林茵玲处长等热情接待代表团一行。之后代表团一行参观了中药质量研究国家重点实验室及月球与行星科学国家重点实验室。 2. 代表团于4月24日上午来访澳门大学。澳门大学宋永华校长、葛伟副校长、健康科学学院邓初夏院长等相关人员热情接待代表团一行。双方在会谈中各自介绍了两校概况及今后合作的意向等，并就共建生命健康研究院进行了交流。会谈后代表团还访问了健康科学学院。 3.代表团于4月25日上午先访问了香港科技大学。香港科技大学林
文怡副校长及生命科学部、海洋科学系相关教授与代表团一行进行了亲切友好的会谈，同时就共建生命健康研究院、双方开展海洋学科的交流合作等事宜达成意向。 4.结束香港科技大学的访问后，代表团马上来到的香港城市大学进行访问。香港城市大学副校长Matthew LEE教授、赛马会动物医学及生命科学院（Jocky Club College of Veterinary Medicine and Life Sciences）副院长Shuk Han Cheng教授、Dirk Pfeiffer教授等相关人员与代表团举行欢迎仪式及会谈。香港城市大学赛马会动物医学及生命科学院曾于2019年1月17日一行4人来访我校。此次我校代表团来访，双方就兽医学科及其他共同领域的教学科研合作进行了深入的交流。会变结束后代表团一行还参观了香港城市大学艺术展。 5. 4月25日下午，代表团访问了香港理工大学。香港理工大学协理副校长黄国贤教授、应用与科学及纺织学院院长黄永德教授等相关人员热情接待代表团一行，双方就共建生命健康研究院及今后开展全作的领域等进行了交谈。会谈结束后代表团一行还参观了应用与生物及化学科技系实验室。 6. 代表团于4月26日上午到访香港大学。香港大学贺子森副校长接待了代表团一行。韦念时总监介绍了香港大学海洋科学研究，余梓山副处长介绍了香港大学科技转化相关情况。会谈之后代表团还参观了香港大学创新及创业中心。 7. 代表团于4月26日下午到访香港中文大学。香港中文大学署理校长霍泰辉教授与来宾举行亲切友好会谈。香港中文大学生命科学学院
篇一：名人小报 编者：义乌市艺术学校葛弈玮403 班40 号关键词：义乌名人骆宾王（约 619—约 687 年）字观光，汉族，婺州义乌人（今中国浙江义乌）。唐初诗人，与王勃、杨炯、卢照邻合称“初唐四杰”。又与富嘉谟并称“富骆”。唐龙朔初年，骆宾王担任道王李元庆的属官。后来相继担任武功主簿和被赦免后出任地方官临海县丞，所以后人也称他骆临海。武则明堂主簿。唐高宗仪凤四年（679 年），升任中央政府的侍御史官职。曾经被人诬陷入狱，天光宅元年（684 年），徐敬业起兵讨伐武则天，他做为秘书，起草了著名的《讨武瞾檄》。戚继光（1528 年 11 月 12 日－1588 年 1 月 5 日）字元敬，，号南塘，晚号孟诸，汉族，山东登州人。明家，与俞大猷齐名。其（今山东省微山县鲁桥地。率军之日于浙、闽、代著名抗倭将领、军事父戚景通任漕运官员镇）戚继光亦出生于此粤沿海诸地抗击来犯倭宗泽（1060～1128）北宋末、南宋初抗金名臣。字汝霖，汉族，浙江义乌人，刚直豪爽，沉毅知兵。进士出身，历任京留守期间，曾 20 多次上书高中原的方略，均未被采纳。他因“过河”而卒。著有《宗忠简公以宗泽等抗战派将领为首的宋重要战争。县、州文官，颇有政绩）。宗泽在任东宗赵构，力主还都东京，并制定了收复壮志难酬，忧愤成疾，七月，临终三呼集》传世。宗泽东京保卫战是两宋之际朝军民抗击金军侵略、保卫首都开封的寇，历十余年，大小八十余战，终于扫平倭寇之患，被现代中国誉为民族英雄，卒谥武毅。世人称其带领的军队为“戚家军”。有多部军事著作及诗作传世，戚继光纪念馆现为福建省爱国教育基地。篇二：常州名人小报 常州名人录季札——春秋时期著名的政治家、外交家 萧统——《昭明文选》的编纂者 唐荆川——明朝抗倭名将 陈济——主持编纂《永乐大典》段玉裁——清代语言学家 李伯元——《官场现形记》作者 恽南田——画家，常州画派代表人 黄景仁——清代学者、诗人吕思勉——历史学家，钱穆、赵元任的老师 丁甘仁——清代名医，孟河医派杰出代表 赵翼——清代学者，诗人洪亮吉——清代学者，高中课本有他的名篇《治平篇》张惠言——清代学者，常州学派代表人 盛宣怀——清末管办资本家，中国近代工业的创始人 刘国钧——原靖江人，民族资本家，在常州发展实业刘海粟——杰出画家徐伯昕——新闻出版家赵元任——民国清华四大名师之一，语言学家 吕叔湘——语言学家，《现代汉语词典》主编 李公朴——“七君子”之一，民主人士 史良——“七君子”之一，新中国首任司法部长 华罗庚——当代杰出数学家孟宪民——院士，著名地质学家中共史上的“常州三杰”——瞿秋白、张太雷、恽代英冯仲云——抗日爱国将领周旋——旧上海歌唱明星 华罗庚（1910.11.12—1985.6.12）温室里难开出鲜艳芬芳耐寒傲雪的花儿,人 只有经过苦难磨练才有望获得成功。1924年金坛中学初中毕业，后刻苦自学。1930年后在清华大学任教。1936年赴英国剑桥大学访问、学习。1938年回国后任西南联合大学教授。1946年赴美国，任普林斯顿数学研究所研究员、普林斯顿大学和伊利诺斯大学教授，1950年回国。历任清华大学教授，中国科学院数学研究所、应用数学研究所所长、名誉所长，中国数学学会理事长、名誉理事长，全国数学竞赛委员会主任，美国国家科学院国外院士，第三世界科学院院士，联邦德国巴伐利亚科学院院士，中国科学院物理学数学化学部副主任、副院长、主席团成员，中国科学技术大学数学系主任、副校长，中国科协副主席，国务院学位委员会
香港中文大学硕士研究生入学申请 一、香港中文大学简介 香港中文大学是一所高瞻远瞩，充满活力的国际高等学府。其成立的宗旨，在于(一)协力于知识的保存、传播、交流及增长;(二)提供人文学科、科学学科及其它学科的正规课程，其水准当与地位最崇高的大学须有及应有的水准相同;(三)促进中国的民智与文化的发展，藉以协力提高其经济与社会福利。 香港中文大学独具远见，早已提倡以中英双语、双文化为教学基础，贯彻中英语文并重的原则，致力培育糅合中西学术文化和知识的学生。 留学360香港部专家称，这种汇合中西文化、融和双语的精神，在大学的带领下，得到海内外学府的广泛认同和采用。校内大部分教师曾在世界各地主要大学攻读或任教，多兼通中、英两种语文。 1、多元课程：学科为本 中文大学是一所不断发展的大学，开设多项全日制与在职制学士、硕士及博士学位课程。大学设有八个学院：文学院、工商管理学院、教育学院、工程学院、医学院、理学院、社会科学院及法律学院，共分61个学系，提供54项及兼读本科学位课程一项。研究院课程由研究院62个学部开设，计有42项博士课程、25项哲学硕士博士衔接课程、155项硕士课程及25项学士后文凭课程。截至2006年12月31日，校内学生人数共20256名，其中全日制本科生10284名，研究生9972名。 为配合社会的急速发展，中文大学亦开办了不同类型的学系和新课程，如双主修及双学位课程。中文大学的行政人员工商管理硕士课程(EMBA)已连续五年获选为全太区第一位。 2、书院制度：学生为本 中文大学是香港唯一采用书院制度的高等学府。大学原有三所成员书院，分别为新亚书院(1949年创立)、崇基学院(1951年创立)和联合书
香港中文大学博士生研究计划
香港中文大学201x年申请攻读博士学位研究生 研究计划书 申请人姓名：xx 申请专业：艺术史 申请院系所：艺术系 研究课题：20世纪西方对中国书法的接受 近年来申请人的课程准备及专业研究情况： （1）课程准备 本人本科及研究生所学专业均为英语，但其中涉及了诸多文史哲学科，例如：文学相关课程（圣经文学，英美文学史），文化相关课程（跨文化交际、西方文化概况），中文相关课程（中国语言文化、大学语文、现代汉语与写作）等。相信这些课程对于艺术史这样一门海纳百川的交叉学科，也是颇有裨益的。 本人还出于个人兴趣选修了多门文化艺术相关课程，例如：中国书法史、古代汉语、行书技法与创作、美术理论（外国美术史）、北京传统文化等。 此外，本人的第二外语为法语。在英语和法语方面的语言优势，相信对于申请课题的研究会有极大帮助。 （2）专业研究情况： 本人在研究生阶段的研究兴趣主要集中在跨文化传播和翻译方面，特别是中国传统文化的对外输出。硕士学位论文的选题为“中国书法术语的翻译”。在此过程中，本人阅读了一些书法相关书目，例如国内关于中国书法史，书法文化的书籍，以及用英文所著在国外推广介绍中国书法的相关文献。通过将理论与实证相结合，该文从书法术语本身的文化内涵和国外读者的接受程度两方面着手，总结出了翻译书法术语的一般原则、常用翻译手法以及自行总结归纳出的参考译文。 研究背景、现状及意义 【研究背景】 在《中国书法艺术》一书的第十章（欧阳中石，2007），学者白谦慎对中国书法走向世界发表了如下的看法：“以愚见，中国如不走向繁荣富强，中国书法走向世界在很长时间内将只会是人们嘴上的谈论和良好的愿望。”而今，随着中