当前位置:文档之家› “改革创新、奋发有为”大讨论交流发言稿:创新促发展 有为才有位

“改革创新、奋发有为”大讨论交流发言稿:创新促发展 有为才有位

尊敬的各位领导、同志们:

大家下午好!

我是管理学院党委第一教工党支部书记xx,同时也是医学信息技术教研室主任,很荣幸能够代表第四组学员在此发言。此次培训虽只有两天,但内容丰富,我们认真聆听了张书记的动员报告,观看了教学视频,并学习了李xx局长、鲍xx教授的精彩报告,收获满满,感悟颇深。

此次开展“改革创新、奋发有为”大讨论,是贯彻习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上重要讲话的关键举措;是贯彻落实省委十一届六次、七次全会和省委经济工作会议精神的现实需要;是推动高校党建工作提质增效和高等教育振兴发展的具体行动;同时也是我校建设高水平研究教学型医科大学、实现“两个一百名”奋斗目标的重要保障。通过培训学习,让我对xx省委提出的六个破除、六个解决和六个坚持有了深刻的认识,下面我结合学科建设工作谈谈几点收获和思考,不妥之处,敬请批评指正。

一、有多新理念,就有多高创新力

“明者因时而变,知者随事而制”。我校创新发展不够有着深刻、复杂的原因,但最重要的仍然是思想解放不够。

张书记在昨天的动员报告中提到两个高校案例,让我深深地体会到解放思想的重要性。一是深圳大学不拘一格的博士后招聘政策,带来每年近300项国家自然科学基金的获批。二是香港科技大学受益于新理念和新思路,经过30十年的发展,跃居全世界排名100强。

我校自第六次党代会以来,解放思想,打破条条框框,开展职称评聘制度、新进人员招聘制度和博士后招聘制度等系列制度改革,目前成效已凸显,相信在一两年内我校教学科研水平一定会有一个大的提升。

作为基层教工党支部书记,我受到的启示便是,老师们应该解放思想,多去国内一流甚至是国际一流高校深度交流,学习先进理念,转化为创新力,移植于学科建设,让教师、学科和学校都受益。

二、有多大差距,就有多高创新力

高质量创新发展,其本质就是寻找差距、识别差距和显示差距。在寻找差距中明确自己的地位,在识别差距中发现自己的不足,在显示差距中创立我校独具特色的高质量创新发展之路。

大家都知道,我校近些年的排名并不理想,曾经与我校水平相当甚至远不如我们的学校,现在都远远超过我们。那么,我们学校到底差在哪里?这就需要我们确定对标对象和赶超方案。

我所在的党支部是医学信息学专业三个教研室的联合支部,数据分析是我们专业的强项。

在校党委的支持下,我们党支部抽调精兵强将成立了办学质量评价项目组,开展创新性工作,确定对标院校,主动向相关部门、院系收集整理各项办学指标数据,让这些数据系统化、规范化,通过深入挖掘,寻找我校的优势与劣势指标,为校党委决策提供科学依据。同时积极与主流大学评价机构沟通,主动提供和更新各项指标数据。在校党委的坚强领导下,在全校师生的不懈努力下,我们的工作有了初步的成效。在最新发布的几个大学排行榜单中,我校的排名均有很大进步,ESI大学排名较上期前进159名,在所有的高校中进步最大,校友会排名较去年前进84名,软科医学院校排名较去年前进19名,邱均平排名较去年前进15名。

三、有多少胆量,就有多高创新力

满足现状、因循守旧,不能创新;瞻前顾后、患得患失,难以实现创新;没有积累、缺乏知识,无从创新;脱离实际、闭门造车,不是创新。善于想象,大胆创新,打破常规,求异求变,可以迅速提升我校高质量创新力。

我校第六次党代会确定建设特色鲜明的高水平研究教学型医科大学的目标,并提出“两个一百名”发展思路。正如张书记昨天所说,“两个一百名”的提出,是校党委自己将自己逼上了“梁山”,这样只能背水一战,也只有这样才能产生出巨大的创新力,学校才能无往不胜。

对于我们支部建设和学科建设而言,也要科学地大胆地设定短期目标和长期目标,拿出破釜沉舟的勇气,改革攻坚,这样学科、学校才有前途和希望。

四、有多广开放,就有多高创新力

开放是高质量创新发展的基本特征。高质量的创新发展,既要破门,也要开窗。善于开放整合外部资源,这是我校创新发展之根本。

在我们支部的带领下,医学信息学学科一直践行着开放合作这一准则,助力学校发展。长期与美国哈佛大学、印第安纳大学、比利时鲁汶大学、韩国延世大学、南京大学、武汉大学、大连理工大学、中国人民解放军总医院等国内外著名机构的专家学者保持合作,开展健康大数据挖掘研究。每周五晚8点半,举行国际网络会议,推进课题进展。目前,已经成功引进哈佛大学周丽教授、印第安纳大学丁颖教授作为学科的“百人计划”特聘教授,比利时鲁汶大学的沃尔夫冈·格兰泽教授为学科的客座教授,聘任中国人民解放总医院卢学春主任医师为学科的非全职特聘教授。具有国际视野的专家团队加入,让我们小学科在健康大数据的科学研究、课程和教材建设方面都有了实质性推进。近年来,获批国家自然科学面上和青年基金3项,发表SCI论文20篇,其中一区论文4篇;2018年,为本科生开设了《健康大数据》公共选修课,下一步计划将此课程推广为本科生公共必修课和研究生公共选修课。

五、有多少数据,就有多高创新力

早在2011年,世界著名管理咨询机构麦肯锡公司发布的《大数据:下一个创新、竞争和生产力的前沿》报告中就指出,数据已经渗透到每一个行业和业务职能领域,逐渐成为重要

相关主题
文本预览
相关文档 最新文档