给英雄的一封信作文400字_给英雄的一封信作文大学
尊敬的霍金：
您好！
我是来自上海师范大学附属外国语小学的陆子鸣。
您被誉为当代科学奇才，虽然您有帕金森病在身但您的科学毅力换得了知识，博得了认可，被您的老师把整个宇宙都装在脑子里了。
您在8岁时，就因病魔缠身而行走不便。但您依然发奋学习，并下决心钻研物理。虽然您不能搞实验研究，但是您依然从事理论物理的钻研，坚持读书、研究，身体的缺陷不能使您屈服，你通过自己的学习方式得到了惊世理论，有了巨大的发现。就像那位老师说的：“像您这样的突破，在物理学历史上极其罕见，而以其残疾之身，完成此等宏伟业绩，尤其令人钦佩！”
在日常生活中，遇到困难时，我常常这样想：我是一个健全的人，一遇到困难就退缩，但霍金身患残疾，却一次次的克服了病魔，完成了重大的发现。您独特的方法，不屈命运，坚持不懈的品质，使我一次次的反省过来。为什么健全的我学习态度还没有一个残疾人好呢？是您的坚持，让我懂得了做事不能半途而废，是您的勤奋学习，让我知道了我不应该虚度年华。您的事迹就是我的榜样。
我在这祝您恢复健康！
给自己的一封信作文400字 导读：本文是关于给自己的一封信作文400字，希望能帮助到您！ 给自己的一封信作文400字 篇一：给未来自己的一封信 10年后的潘硕 你好！ 潘硕，现在的你已经是一名21岁的大学生了，不是小时候那个爱耍脾气、任性的你了，你是一名为人民服务的大学生，你是一朵在祖国开放的花朵，你是一名在社会竞争激烈面对随时准备淘汰的年轻人，对于10年后的你，我要向你提出几项建议。 潘硕，你是否已经考上了你梦寐以求的大学，你是否过上了你梦寐以求的大学生活，如果你的答案是肯定的话，我相信你一定会大笑吧！现在的你，虽然成绩平平，但是，如果继续努力，我相信你的成绩一定会赶上去的。第一项建议：不要任何事情都依赖父母，要学会自己动手，丰衣足食。现在的你，虽然父母可以养活你，但是在以后的生活里呢，是你照顾父母，不要任何事情都找父母，不要任何事情都求助于别人，这样的你永远不会成功。第二项建议：不要一条路行不通就轻言放弃。现在的你，还没学会什么是珍贵，什么是宝贵。现在的社会竞争又残酷又激烈，如果不学会珍惜珍贵的东西，如果不珍惜宝贵的资源，那么你将会被这个社会的残酷所打倒。
潘硕，10年后的你是否会像现在一样快乐、自由、过着自己想要的生活呢？ 祝 万事如意 11年前的你 2013年12月3日 篇二：给未来的自己的一封信 未来的自己，你好！ 这是一封来自从前的你的一封信，情在脑海中回忆我，我无法想象你现在变成了什么模样，也无法预测你过得是好还是不好，我只能凭借自己的想象力，米哦啊会出衣服也许与显示并不符合的图画。 你是否还记得，从前的你是一个任性而又软弱的小孩，现在的你学会宽容和忍让了吗？你是否已经变得坚强，在我的脑海里，我认为你也应该成熟了吧！再也不是那个整天嘻嘻哈哈只知道显摆的小孩子了吧！你也许已经学会了为人处事吧！和周围的人关系还算融洽吗？愿你好好的！ 如果你过得不如我想象中那样好！这一切全都怪我，因为我的不认真，导致你的落魄，这是我最不想看到的事情，我想我要好好开始努力了，为了你我，为了我自己及我的将来。 我知道现在的你学习并不努力，暑假开学这么长时间，这么多次过关我几乎回回都不过，我也不知道自己这是怎么了，心总是放不到学习上。但是我现在决定了，就算天大的事我也要放一
复习课《圆柱与圆锥整理和复习》教学设计【复习内容】 第三单元圆柱与圆锥整理和复习 【教材分析】 在整理与复习本单元之前学生已经学习了圆柱和圆锥两部分内容，包括圆柱的认识，圆柱的表面积，圆柱的体积、圆锥的认识和圆锥的体积。教材每一节内容都按照“特征一—表面一一体”的基本模式，从图形的基本认识深入到相关面积及体积的计算，由浅入深, 循序渐进，学生对圆柱和圆锥的理解逐步深入。而本课就是在此基础上要使学生通过整理与复习对所学知识得到进一步的巩固，培养学生归纳和整理的能力，并能运用所学的知识解决生活中的实际问题。 【复习目标】 （1）知识目标：引导学生通过回忆、整理、拓展等实践活动，掌握圆柱与圆锥的相关特点与特征，并能熟练地运用公式进行圆柱、圆锥表面积或体积的计算。 （2）能力目标：通过让学生对知道的整理提高学生的自主获取知识与概括知识能力。在练习、讨论、合作中发展学生的空间观念，并进一步提高运用知识解决实际问题的能力。 （3）情感目标：通过整理、交流、合作、探究、体验探究的乐趣，感受数学的价值，培养学生“学数学、用数学”的意识和创新的精神。 【复习重、难点】 重点：掌握圆柱与圆锥的相关特点与特征，并能熟练地运用公式进行圆柱、圆锥表面积或体积的计算。 难点：通过对知识进行整理，提高学生自主获取知识与概括知识的能力。 【复习准备】 课件 【复习过程】
师：同学们，前段时间，我们学习了圆柱和圆锥的 有关知识，今天这节课我们就进行整理和复习。(出示 课题：圆柱与圆锥的整理和复习) 二、整理知识，建构网络 1 ?让同学们自主整理本章知识。 2. 两两交流、解疑。 同桌之间交流整理成果、相互解答各自的疑惑。 3. 组内交流、解疑 小组内合作，复习巩固本单元学习的主要计算公 教师点拨： 形)？ (2) 说出圆柱体积公式的推导过程。(迁移运用圆 面积推导的转化思想) (3) 回忆说出圆锥体积公式推导的实验过程。 (4) 圆柱与圆锥之间有什么关系？ 三、专项训练，巩固知识 自主梳理 同桌交流讨论 小组交流 汇报展示 完善内容 认知思考 汇报交流 的时间让学生 自己回顾相关 知识，了解学生 对知识的掌握 程度，从而找准 复习的起点，为 系统的复习整 理做 基础的铺 垫。 对所学知识进 行整理和复习 是学 生学习数 学的一种重要 形式，此环节主 要想改变传统 的老师问，学生 答，老师写的整 理方式，让 学生 自主梳理知识， 培养学生初 步 的整理能力，引 导学生回忆所 学，用过的整理 方法，有助于降 低学生自主整 理的难度。不但 让学生经历整 理过程，使知识 系统化，条理 化，更能吸引学 生的注意力，激 发他们的学习 兴趣。 一个“刷”，刷 出了与表面积 一个近似圆柱体柱子，底面直径10分米，高20分 式；组间交流，提出自己学习中的疑惑并相互给予解答, 4.小组展示，讨论、完善，形成基本的知识网络。 各组选派代表，展示、完善整理成果。
关于给朋友写一封信作文400字三篇 关于给朋友写一封信作文400字三篇 在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的给朋友写一封信作文400字3篇，希望能够帮助到大家。 薛丁源： 你好！ 我是你的影子，我们一起吃饭，一起上学，你快乐，我也快乐；你悲伤，我也悲伤。不知怎么的，近来你的脾气非常暴躁，同学们稍微和你开一下玩笑，你就生气，而我也不好受。因为我知道你也不想那样，都是那部倒霉的电视剧惹的祸。 那是在四年级时，同学们看到一部电视剧，里面有一个反面角色，人见人恨，人们叫他“血刀老祖”，刚好你姓薛，因为好玩大家都叫你“薛刀老祖”，当时你气得嘴都歪了，恨自己，也恨大家，恨你为什么姓薛，恨大家给你取一个坏人的名字。当时你也想和他们打一架，又想到自己寡不敌众，才打消了念头，我真替你你捏了把汗，因为打架不是解决问题的办法。
但是事情并没有结束。不知怎么回事，你的眼睛近视了，大家又给你起了个外号，什么“四眼怪”、“四眼猪”、“二丙”什么的，他们动不动就拿这个逗你，你越生气，他们越是那样叫。就这样，你变了，变的爱发脾气了，不管谁和你开玩笑，不管是善意的还是恶意的，你都会瞪着眼睛大吼大叫。 你也知道这样做不对，但就是控制不住自己，你还记得思想品德书上有“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”这句话吗？你如果礼貌地对别人说自己不喜欢那样称呼，相信大家会理解你，一些给别人起外号的同学也会尊重你的。还有，咱们刚刚学过“海纳百川，有容乃大”这句话，它告诉我们宽容也是一种美德。说到这里，你一定会明白我的良苦用心了吧！好了，时间不早了，我就写到这里。 祝你：学习进步，天天快乐！ 战争中的小朋友： 你们好! 我是一名中国的小学生，生活和成长在一个和平的国家。我从电视新闻和报纸看到你们国家到处战火硝烟，看到你们流离失所、到处逃难，总会忍不住流眼泪，为你们感到悲痛和伤心。 战争是无情的，是冷漠的，更是残酷的！战争让许许多多原本生活幸福的人们离开人世；战争让无数房屋倒塌；战
给某某某的一封信400字主要范文 亲爱的爸爸，妈妈： 您好! 早上起来，空气中略带寒意。桌子上已摆上了热气腾腾的早饭，其中蕴藏了你们对我的爱，你们任劳任怨，每当我有困难时，你们 总是在我身边帮助我、支持我。 比如说：考试的时候，你们会对我说：“你这次考试一定要认真，不用粗心大意”!如果我考了优秀，你们会给予我奖励，爸爸，妈妈，我不用奖励，这是我应该的。 但我现在要感谢你们，是你们把我供大，给予了我很多快乐。当我犯了错时，你们给我教训，你们寄予我希望，希望我将来有前途。 你们就像大海，我就像海中的鱼，你们犹如土壤，我就像土中幼苗! 敬祝 工作顺利 你们的女儿：陈静 8月27日 亲爱的爸爸妈妈： 你们好! 爸爸妈妈，短短的一封信，却是爱的象征。在家中，你们像我的玩伴，天天逗得我捧腹大笑;而在学习方面，却常常让我哭泣。对， 学习要有学习的样子，玩要有玩的样子，这点我很欣赏你们。
其实我是一个蛮调皮、放得开的女生，但是不敢把我的一些东西拿出来和你们一起分享，而你们却一而再，再而三的包容我。爸爸 妈妈，女儿已经长大了，可你们不相信，几次三番的来嘲笑我，我 不服气，就想要证明给你们看，女儿我早已长大，于是，我包揽下 了我力所能及的活。 爸爸妈妈，你们就像是两片默默无闻的绿叶，鲜花没有绿叶衬，怎能显得更高贵更美丽呢? 我的成绩不算优秀，有时考砸了，你们没有责骂我，而是鼓励我，使我的上进心一次又一次的激发。在我出世的那一天，随着“哇” 的一声，你们对我的期望就全部夹杂在这哭声中了。今天，13岁的我，很少考到100分，看着别人鲜红的100分，我是多么的羡慕!可 是我却让你们无比失望。 天是那么的蓝，水是那么的清，你们对我的爱是那么的纯。我多么想对你们说，如果上天非要在这个家庭不分散的期限，我希望是 一万年!我爱你们永远永远……这朵神圣的爱花，是永远不会枯萎的! 你们的女儿 倪成晴 5-4 亲爱的爸爸妈妈： 你们好。 有些话我憋在心里很久了，借这个机会，我要说出来。爸爸，同千万父亲一样，你每天早出晚归，为这个家操劳着，辛苦的工作着。 爸爸，虽然你每天都笑嘻嘻的，但我知道，你每次都在我被妈妈打骂过后责备自己。今天，我替您捶背，发现您的背又弯了许多， 我很想说些什么，但喉咙好像被堵住了似的，说不出来。 妈妈，你也许没那么漂亮，没那么温柔贤惠，但这个家没了你，就像一盘菜没加盐一样。妈妈，你爱笑，每次我遭到打击与挫折的 时候，你就以那平凡但又华丽无比的笑容来鼓励我。在我眼里，你
圆柱和圆锥 适用年级初一 所需时间课堂5 课时，课后4 课时练习 主题单元学习概述 本单元内容是在学生已经探索并掌握了长方形、正方形和圆等一些常见的平面图形的特征，以及长方体、正方体的特征，并直观认识圆柱的基础上进行教学的。前面的学习内容既为新知识的学习奠定了知识基础，同时也积累了探索的经验，准备了研究的方法。学习了新知，既是学生认识上的一次飞跃，又拓宽了学习空间，知识结构得到了进一步的完善，为今后学习其它的立体图形打好了基础。教材分5 部分进行教学。 第部分：认识圆柱和圆锥的基本特征； 第二部分：探索并掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，解决相关的一些简单的实际问题； 第三部分：探索并掌握圆柱的体积计算公式，并运用此体积公式解决一些简单的实际问题； 第四部分：探索并掌握圆锥的体积公式，并应用体积公式解决相关的实际问题。 第五部分：圆柱和圆锥的推广——旋转体 主题单元规划思维导图
1. tsutcr 1U4M.创胆斗i!d. ■他i.. Imai IIM?1 2. EMn n *rf M 帼.fiim f*n?e W*t?rr*?. t*Ag 屮?￥11祁 ygnusK ? 诒HEAjKb. (BHrtnp ■脅fK 泊齐^ 旦兰__ mn?w ! fJEM. in. ett*. is 帼‘怦神ri 祁时比 翻鮮毎號rf 刖L HKK 植朋駅湘绞 ? I*. nr?4 MDfli?v>?r-ih 曲?g 為 :EC^kSl*!.- 1.你口「40 KM i ?土討!叮亍鼻ea-r 雾拌Fi 主题单元学习目标 知识与技能： 1、 使学生通过观察、操作等活动认识圆柱和圆锥，知道圆柱和圆锥 底面、侧 面和高的含义，掌握圆柱和圆锥的基本特征 2、 使学生在具体情境中，经历操作、猜想、估计、验证、讨论、归纳等 数学活动过程，探索并掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法， 以及圆 柱和圆锥的体积计算公式，能解决与圆柱表面积以及圆柱圆锥体积计 算相关的一些简单的实际问题。 过程与方法： 使学生在活动中进一步积累空间与图形的学习经验，增强空间观念， 发展数学思考，培养初步的分析、综合、比较、抽象、概括和简单的 判断、推理能力。 情感态度和价值观： 使学生进一步体会图形与实际生活的联系，感受立体图形学习的价 值，提高数学学习的兴趣和学好数学的自信心。 对应课标 使学生在具体情境中，经历操作、猜想、估计、验证、讨论、归纳等 数学活 ?初彎壯ttfey e 血 HC Ml*存*丼川沪 Rm ￥ w 通*覽 qCfifll ““-EiS.EEFT.韬盯刑吓
雷锋英雄事迹作文400字5篇 雷锋精神永远存在，亲爱的同学们，让我们一起帮助别人吧!有一句话叫做：我为人人，人人为我。下面是我整理的雷锋英雄事迹作文400字，仅供参考。 雷锋英雄事迹作文400字一 现在的社会人与人之间很冷漠，很难感觉到温情。老奶奶摔倒了没有人扶，盲人过马路没有人牵，小朋友一个人在路边哭也没有人过问……时代呼唤雷锋，需要雷锋精神。所以，我们要向雷锋学习，从小树立为人民服务的理想。 雷锋出生于1940年，很小的时候，他的父母就死了，是他的六叔奶奶把他养大的。雷锋参加工作和当兵后，一直坚持为人民服务。1962年8月15日，雷锋在一次因公出差中不幸牺牲了。他曾在一篇日记中写道:雷锋呀，雷锋!我警告你牢记:千万不可以骄傲，你永远无法忘记，是党把你从虎口中拯救出来，是党给了你一切……他告诉自己要永远跟党走，为人民服务。 我作为一名新时代的小学生，应该向雷锋学习，学习雷锋那种为人民服务的精神。休息天，我一定要为小区做一些力所能及的事情。第一次，我偷偷地去打扫地下车库，很害怕被人发现，因为我也要像雷锋一样做好事不留名。第二次，我去撕乱贴在墙壁上的广告纸，刚撕了一张，就看见后面有人过来了，我什么也不敢想拼命往后跑，终于把他甩掉了。回家后，我告诉爸爸我做的事情，爸爸对我说:“为人民服务不是丑事情，你不用害羞，也不要害怕。如果每个人都像雷锋一样帮助别人，我们的社会就会更加美好!”听了爸爸的话，我点了点头。 雷锋虽然在年前就离开了我们，但是他永远活在我们心中。我们要向雷锋学习，真心为人民服务，让我们的社会更加和谐美丽!
雷锋英雄事迹作文400字二 “我们要做雷锋试的好少年”我深深的陶醉在这首歌。这时一位白发苍苍的老奶奶从这儿经过，肩上担着两大筐橘子那两筐橘子在老奶奶的肩前肩后晃来晃去的，弄得老奶奶汗流浃背的看上去很辛苦。这时老师的话在我的耳朵回响“我们要靠实际行动去帮助别人”于是我便跑上去说：“老奶奶我来帮你吧!”“闺女啊，谢谢你的热心但是你挑不动的。”“我挑得动不信你让我试试”我说着把老奶奶的担子接过来。“那就让你试试吧挑不动再还我”我高兴极了，心想：这点小事肯定难不倒我。橘子才刚离开地面我就快受不了肩膀直往下沉。老奶奶见了说：“不行了吧，还是我来。”“哪有啊，只是我没准备好而已嘛。”我硬撑着说就开始担了。才走了半楼我就上气不接下气了。单我还是忍住了。终于到了老奶奶家了。那时的我已经是“奄奄一息”了。我放下担子转身就走。“闺女，喝杯茶吧，别走啊我还没谢谢你呢……” 原来帮助别人是这么快乐的事啊。虽然在帮助人时有些幸苦，但是这样做不但使别人开心，自己也开心一箭双雕多好啊! 雷锋英雄事迹作文400字三 大家都认识雷锋叔叔吧?雷锋是我们学习的榜样，走到哪里，好事就做到哪里。今天，我们学校组织一次“学雷锋，树新风”活动。 老师带领着我们搞校园卫生，我们的任务是去综合楼擦窗户。“到了，到了。”一名同学说道。我已经迫不及待了，迅速地爬上了窗户。有的同学蹲着擦，有的同学躺着擦，还有的同学歪着身子擦，这可是四楼啊!就连胆小如鼠的女生也不犹豫地爬上窗户台，擦了起来。再看看我，我可是有“恐高症”的呀!我蹑手蹑脚地爬，老师走过来对我说：“挺勇敢嘛!小心。”好像老师在鼓舞着我，
本单元主要包括：圆柱和圆锥的认识，圆柱的表面积，圆柱的体积和圆锥的体积。 本单元是在学习了长方体和正方体的基础上进行教学的，是小学数学里学习立体图形的最后阶段，知识的综合性和对学生的能力要求都比较高。因此，长方体和正方体以及圆的基础知识都是本单元的认知基础。同时，数学思想方法的有效迁移在本单元的教学中起着重要的作用。教材在编写上遵循了“特征—表面—体”的发展过程，使学生对圆柱和圆锥的理解逐步深入，并拓展到空心的圆柱（钢管、垫片等）的表面积和体积的计算。化归和类比是常用的数学思想方法，教师要在学生已有的知识和方法的基础上展开教学。教材比较注重与生活实际的联系，编排了较多的解决实际问题的题目，有利于学生知识的巩固和技能的形成。本单元在教学方法上的一个显著特点是让学生积极、主动地实践探究，要让学生在合作探究的过程中自主发现规律、获取知识，提高研究问题和解决问题的能力。 1.使学生认识圆柱和圆锥，掌握圆柱、圆锥的特征。 2.引导学生理解并掌握圆柱的表面积、侧面积的计算方法以及圆柱、圆锥体积的计算公式，会运用公式解决有关的简单实际问题。 3.通过观察、设计和制作圆柱、圆锥的模型等活动，使学生了解平面图形与立体图形之间的联系，发展学生的空间观念。 4.使学生理解除了研究几何图形的形状和特征外，还要从数量的角度来研究几何图形，如图形的表面积、体积等，体会数形结合思想。 5.通过圆柱、圆锥体积公式的探索，使学生体会转化、推理、极限等数学思想。 （1）圆柱 9课时 （2）圆锥 2课时 （3）整理和复习 1课时 （4）单元核心知识归纳与易错警示 1课时 1.在本单元的教学中应加强实践活动，帮助学生在活动中掌握图形特征，发现图形间的联系和求侧面
【精选】给朋友写一封信作文400字4篇 【精选】给朋友写一封信作文400字4篇 在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的给朋友写一封信作文400字4篇，欢迎阅读与收藏。 给朋友写一封信作文400字篇1 美国的小朋友们： 你们好！ 我是一位十三岁的小女孩，我叫叶米琪。我有着乌黑发亮的头发，亮晶晶的眼睛，长长的眉毛，还是内双眼。我是中国浙江省九莲小学的一名学生。 说起我的学校，它可美了，四周环绕着花草树木，仿佛给学校戴上了一条绿色的项链。春天，教室旁的茉莉花盛开了，浓浓的香气扑鼻而来。每当在春季长跑的同学们累了的时候，只要一闻这花香就会变得精神饱满。在我们做运动的操场上还有一棵高大挺秀的松树，如同士兵一样站在那，守护着我们。你来了，我一定要带你去看一看。 学校吧不仅风景优美，而且也很富有特色。我们学校被称为动漫校园，有别的学校没有的“琴棋书画吧”。有了“琴棋书画吧”，同学们
可以自由发挥自己的特长。 最让人兴奋的还是社团课，比如：舞蹈社，茶艺社，动漫社，漫画社，书法社，篮球社……不管是哪个社团都很有意思，如果你来了，我也带你去体验一下。或许茶艺社的同学们还会给你泡一杯香飘四溢的龙井茶。 我的校园生活更是多姿多彩。同学们一起上课发言，一起讨论，一起学习，同学们的'友情也变得更加深厚啦。下课后同学们聊着自己的有趣话题……也有时候学校有大型的活动，更是让人兴奋不已呀！虽然我们远隔万里，但我相信我们一定会成为好朋友，相互了解对方。欢迎你来我们的学校，体验其中的快乐与美好。 祝： 学习进步 你的朋友：叶xx 给朋友写一封信作文400字篇2 新疆的小朋友们： 你们好！ 我是江苏省扬州市江都区实验小学五（8）班的王婧怡。虽然我们素未谋面，但我却十分向往去新疆，你们想来我的家乡扬州吗？让我们融入祖国妈妈的怀抱，享受友情，让我们手拉手，在两地之间架起一座友谊的长城！ 扬州是有着千年文化历史的文明古城，她历史悠久，景色优美，曾经获得过联合国“最佳人居奖”哦！扬州既有大明寺等千年古物，又
英雄的故事 英雄的故事作文400字 提起04年雅典奥运会110米栏冠军刘翔，相 信你一定对他不陌生，可是如果要你说说他的详 细情况，你也许就不太清楚了吧？ 当初我对刘翔的了解也只知道个大概，详细 情况也不清楚，只知道他是个奥运冠军而已。但 自从看了《200个英雄的成长故事》一书后，得知刘翔是上海人，出生在80年代，在体育方面样样 精通后，我对刘翔的敬佩之意油然而生。 刘翔是在2004年奥运会上以12秒91的优异 成绩获得冠军的。当我看到刘翔披着鲜艳的五星 红旗跃上领奖台时，我情不自禁的欢呼起来：耶！刘翔真棒！他为中国争光了！我为刘翔感到骄傲，我为中国感到骄傲。 我们不但要为刘翔欢呼喝彩，而且还要学习 他的优点。我要学习他以下几点 第一，书中写道刘翔小时候，非常孝顺。他 吃水果时，已经养成了一种习惯看到大苹果，就 抱着给爷爷吃。这是一个优点孝顺。
第二，刘翔小时候，爸爸让他拖地板，小小 的刘翔怎么肯呢？他放下拖把对爸爸吼起来。但 在爸爸的一番教导下，他又拖起了地来，而且越 拖越有劲。这是第二个优点十分虚心。 第三，当刘翔夺冠，记者采访他时，他大汗 淋漓地说这次的冠军，都是靠平时的练习得来的 这是第三个优点刻苦。 我们一定要在08年奥运会前改掉自己的坏毛病，多学习别人的优点，这样才能将中国最好的 一面展示给外国朋友们看！ 英雄的故事作文400字 刘胡兰姐姐在敌人威胁面前，坚贞不屈，大 义癝然。残忍的敌人为了为刘胡兰屈服，在它面 前将同时被抓的6位革命群众用钢刀杀害了。但是刘胡兰栏上毫无恐惧之色，从容的走向的側刀， 壮烈牺牲了，他年仅15岁。毛泽东主席听到了刘 胡兰的英勇就义的事迹，深受感动，混笔写下了：生的伟大，死的光荣。这八个大字。刘胡兰姐姐 宁愿死也不向敌人屈服的精神是我佩服的五体投地。 我读完了这一些书，知道了：我们现在和平
精选作文:给自己一封信(400字)作文亲爱的万婕同学：你好！我是你的影子！你近来身体可好？这十年来，我一直与你同吃同住，虽然你有众多坏毛病，可我一直纵容你，没想你提出来。但是今天，我要跟你好好地聊一聊！以前，你做事总是十分认真，学习也挺刻苦的。可是，最近我发现你一反常态。上次，语文单元考试你就考得很不理想。这是为什么呢？我给你分析了一下。你最近不是有了一个新手机了吗？我认为你一天到晚地玩手机，让你的精神过度兴奋，造成睡眠质量降低，睡眠时间减少，让你上课精力不集中，考试前所认真复习的知识全部忘得一干二净！所以，你的考试成绩才会下降！你不是一直跟别人讲：凡事要有个度吗？可是你在对待手机这件事上有没有过了度呀？我希望你能够不要把手机看那么重，神马都是浮云！大姐，手机无涯，回头是岸！只要你能改过自新，我相信你一定可以再创辉煌的！加油！我看好你！好了，时间差不多了！再见！祝：身体健康！学业有成！你的影子四年级:万婕 篇一：给自己的一封信作文 给自己的一封信作文- - - - 给自己的一封信作文 给自己的一封信 今日格言：学如逆水行舟，不进则退。 生活有很多无奈，有许多不可预知，不可确定。面对生活的种种挫折和困难，我们在抱怨的同时也容易选择逃避，当一切已走远，回头才发现问题并没有我们想象中的那么难，只是我们没有改变原先的想法和思维习惯，从而使问题难以解决，相信自己，坚定信心，少点抱怨，勇敢的面对一切，不要轻易放弃。试着宽容，对自己充满希望，相信每件事会有转机。相信苦难会过去，迎接我们的将是幸福。有爱就会有希望，生活才会给我们同等的回报，一份令人陶醉的美。 几年前的我与今天的我，仿佛站在同一起跑线上，那时的我，遍体麟伤，需用别人的安慰，想要找一个避风的港湾，可谁又能成为我的港湾呢?只有我自己。怕自己的心情给别人传染，所以不去倾诉，伪装自己的心，用笑脸迎人，所有的痛苦，低落，悲伤，无助。....都让自己扛。你认为自己这样做很伟大么?不，只会让你更痛苦，更无助，最后变得更悲哀，你为什么要灰心丧气，你怕什么?你不去试，么就知道自己不行呢，你怎么就会知道最后的结果究竟是什么呢?你能不能不要这么悲观，要永远自信，即使落后了，也不低头认输，而是尽力的去改变窘境，告诉自己：“我能，我行，我可以!”那时的你去哪儿了?为什么不去把她找回?为什么不去让她来鼓励你呢?为什么?为什么? 你一定要重新振作起来，不要再?自己增添无畏的烦恼，有些事已经发生了，就不可再改变，即使你作出再大的努力，也无济于事了，你明白吗?太阳每天都是新的，仰望天空，你会发现天空是多么的湛蓝，
给好朋友的一封信作文450字 亲爱的XX： 你好！ 你是我在今年暑假在补习班里认识一个新朋友。 在补习班开学的第一天，我俩都互不认识。是你你主动和我沟通。过了两天，我才主动和你说话。后来，我们就成了形影不离的好朋友。我们一起玩时，我不嫌弃你有一圆圆的大肚子，你也不嫌我瘦得如同皮包骨。被罚时，我们互相鼓励，一起面对。让我印象最深的一次是第一次被罚跳蛙跳。 那一天，因为我们上课不认真，所以老师在一气之下让我们在一个空矿的地方罚我们来回跳蛙跳。在我们跳完第一个来回时，我看你就已经跳不动了，那个时候，我很想去扶你，帮助你，可是老师在旁边监督，我不敢。当老师离开时，我们互相鼓励。惩罚结束后，我们之间的关系更亲密了。 暑假补习班的最后一天，我们各自都拿了奖状和奖品。离别时，在我转身的那一瞬间，我差点哭了。可是我马上想起我有你的微信，以后我们可以在微信上进行聊天，我马上停止了伤心。 最后我想告诉你，你是我永远的朋友。我会想你的！ 敬祝 身体健康 永远快乐 你的好朋友XX 给好朋友的一封信400字 亲爱的赵子杰： 你好，最近身体还好吗？功课紧张吗？ 我很久没有给你写信了，记得我上次写信时，我还不会写，是你在一旁教我写，时间过得真快，转眼你在咸阳呆了两年，我还记得我们做邻居时发生的事情，当时的我们是多么的开心！ 记得那是一个元宵节，我们在晚上跑出去玩捉迷藏，饿了就偷偷的跑回家吃些汤圆，接着又出去玩，我们还玩儿了讲鬼故事和摸鼻子的游戏，讲鬼故事时，你讲得火热火热的，而我的衣服却湿漉漉的，你看到了我的裤子，就高兴地笑了起来，而我就害羞的想找个地缝钻进去。每当想起这件事，我就不由自主地笑起来，有人问我笑什么？我就不回答，这是我们的秘密，
英雄故事读后感400字 英雄故事读后感400字（一） 今天，我闲来无事，便翻开了一本少儿读物，当读完了《英雄杨靖宇》这篇文章后，我不禁大为震憾，我实在是佩服他顽强的偏偏和爱国的热情。 东北是日本人入侵中国最早的地方，在东北抗日军队是影响最大的就是东北抗日联军。在杨靖宇的领导下东北抗日联军给日军以学生的打击。日军海派大部队进行“围剿”，杨靖宇带着部队转移到了长白山的丛林中，在高寒缺氧、粮食、服装、药品完全断绝的情况下，坚持同日寇日夜鏖战，最后，只剩下7个人，结果还是被敌人发现。可杨靖宇以顽强的毅力同敌人周旋，直到最后无情的子弹穿透了杨靖宇的胸膛，他倒下了。英雄的热血染红了这块黑土。他死后，残暴的敌人剥开他的腹部，发现他肚子里竟只有野菜、树皮和棉絮。就连凶残的日军也感到震惊。 在抗日战争时期，有多少中华儿女为了祖国前赴后继，献出自己宝贵的生命啊！我突然又想到了放牛娃王二小和坚贞不屈的雨来，他们都是令人尊敬的抗日英雄！是什么力量让他们如此勇敢坚强？当然是强烈的爱国之情！ 国家兴亡、匹夫有责。面对处于危难之中的祖国。中华儿女没有屈服，为了保家卫国而英勇战斗。让我们永远记住他们，让我们每个
人都有一颗爱国之心，好好学习，为祖国贡献一份力量。 英雄故事读后感400字（二） 今天，我读了《小英雄雨来》这则抗日小故事，课文写了雨来掩护革命战士并且与鬼子英勇斗争的故事，歌颂了雨来热爱祖国，机智勇敢的品质。 雨来从小受到了，“我们是中国人，我们爱自己的祖国”的爱国教育，所以会有后来的抗日英雄事迹。 文中“把鬼子领进地雷阵”“巧计护送八路军”“夜送鸡毛信”使我深受感动。年纪幼小的雨来可以为了国家，人民冒着死的危险，他宁可玉碎，不为瓦全。小雨来的精神永远铭记在世人心中。 然而，在那个烽火冲天，硝烟弥漫的时代，有的人为了自己的利益，不惜出卖国家，人民，使爱国志士死伤无数，他们多么可恶，可恨啊！同样在一片蓝天下，同样的一片沃土上，同样受着相同的教育，怎么有这么大的差别。 虽然雨来生在抗日战争时期，但是他能认真发奋读书，雨来勤奋学习是为了精忠报国，我们发奋学习也是为了报效祖国，我要向雨来那样，更加发奋努力，不妄费了先烈的鲜血和生命，建设伟大的祖国。 雨来，你的事迹如石上的刻字，永远铭记与人民心中。 英雄故事读后感400字（三） 《英雄人物》是一本青少年教育必读的一本书。 书内写了很多英雄动人事情。()比如说秋瑾，她是1879年封建理论道德的束缚，争取妇女及整个社会的解放的英雄。她以自己聪明
【精选】给朋友写一封信作文400字锦集九 篇 【精选】给朋友写一封信作文400字锦集九篇 在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的给朋友写一封信作文400字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 给朋友写一封信作文400字篇1 可爱的诺诺： 你好! 漫长的是等待;最怕的是无情;最悔的是错过;最幸运的是有你这位朋友。 我们在一起的两年里，都仿佛是一本色彩斑澜的画册，记录着学校的生活，记载着我们的故事。 二年级时，我刚转入学校，不愿参于到人群中，是你主动接近我，给我讲题，和我成了好朋友。 我记得有一次，英语老师考我课文中的单词，短语等，
因为我前一天没背，所以一个也不知道。我给你使了好几次眼色，可你却一副爱理不理的样子。结果，老师在她的笔记本上给我画了一个鲜红的叉叉，我心里很不好受。 下课后，我也不理你，你却走过来说：“对不起，不是我不告诉你，是因为我怕你没记下，那考试时怎么办?在以后几天中，虽然我还是不理你，但是我是服气的。因为是我自己不背的，所以也不怪你。 在我的印象里，你就是我的知音、知已，你总是第一时间发现我心中的不满，发现我的苦恼，并且安慰我，鼓励我，帮助我。你不紧张的个性，让我领略到宁静，感受到宁静里有一颗平静如水的心。 愿你如春日般妩媚，愿你如夏日天空般明丽，愿你如秋日天空般高爽，愿你如冬日天空般朦胧，让我的友情如春天般温暖，长久地保留在你的心田。 祝你： 学习进步，更上一层楼。 你最好的朋友：圆圆 5月14日 给朋友写一封信作文400字篇2 亲爱的远方朋友： 你好！我是广东省广州市芦荻西小学五年级6班的班长杜芷滢。虽然我们从未见过面，但是我想通过这次写信给你。
精选作文:给自己的一封信(400字)作文 亲爱的钟渝同学：你好！我是你的影子！你近来身体可好？这十三年来，我一直与你同吃同住，虽然你有众多坏毛病，可我一直纵容你，没想你提出来。但是今天，我要跟你好好地聊一聊！以前，你做事总是十分认真，学习也挺刻苦的。可是，最近我发现你一反常态。上次，语文单元考试你就考得很不理想。这是为什么呢？我给你分析了一下。你最近不是有了一个新手机了吗？我认为你一天到晚地玩手机，让你的精神过度兴奋，造成睡眠质量降低，睡眠时间减少，让你上课精力不集中，考试前所认真复习的知识全部忘得一干二净！所以，你的考试成绩才会下降！你不是一直跟别人讲：凡事要有个度吗？可是你在对待手机这件事上有没有过了度呀？我希望你能够不要把手机看那么重，神马都是浮云！大姐，手机无涯，回头是岸！只要你能改过自新，我相信你一定可以再创辉煌的！加油！我看好你！好了，时间差不多了！再见！祝：身体健康！学业有成！你的影子六年级:爱渝公主钟渝 篇一：给自己的一封信作文 给自己的一封信作文- - - - 给自己的一封信作文 给自己的一封信 今日格言：学如逆水行舟，不进则退。 生活有很多无奈，有许多不可预知，不可确定。面对生活的种种挫折和困难，我们在抱怨的同时也容易选择逃避，当一切已走远，回头才发现问题并没有我们想象中的那么难，只是我们没有改变原先的想法和思维习惯，从而使问题难以解决，相信自己，坚定信心，少点抱怨，勇敢的面对一切，不要轻易放弃。试着宽容，对自己充满希望，相信每件事会有转机。相信苦难会过去，迎接我们的将是幸福。有爱就会有希望，生活才会给我们同等的回报，一份令人陶醉的美。 几年前的我与今天的我，仿佛站在同一起跑线上，那时的我，遍体麟伤，需用别人的安慰，想要找一个避风的港湾，可谁又能成为我的港湾呢?只有我自己。怕自己的心情给别人传染，所以不去倾诉，伪装自己的心，用笑脸迎人，所有的痛苦，低落，悲伤，无助。....都让自己扛。你认为自己这样做很伟大么?不，只会让你更痛苦，更无助，最后变得更悲哀，你为什么要灰心丧气，你怕什么?你不去试，么就知道自己不行呢，你怎么就会知道最后的结果究竟是什么呢?你能不能不要这么悲观，要永远自信，即使落后了，也不低头认输，而是尽力的去改变窘境，告诉自己：“我能，我行，我可以!”那时的你去哪儿了?为什么不去把她找回?为什么不去让她来鼓励你呢?为什么?为什么? 你一定要重新振作起来，不要再?自己增添无畏的烦恼，有些事已经发生了，就不可再改变，即使你作出再大的
XX年六年级数学下册第三单元圆柱和圆 锥导学案（人教版） 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址六年级数学下册知识点 班别： 姓名： 学号: 第一单元 负数 .在数轴线上，负数都在0的左侧，所有的负数都比0小。负数用负号“-”标记，如-2，-0.6, -等。 2.正数：大于0的数叫正数（不包括0），数轴上0右边的数叫做正数。 3.0既不是正数，也不是负数，它是正、负数的界限。正数都大于0，负数都小于0，正数大于一切负数。 4.数轴：规定了原点，正方向和单位长度的直线叫数轴。 所有的数都可以用数轴上的点来表示。也可以用数轴来比较两个数的大小。 5.数轴的三要素：原点、单位长度、正方向。 在数轴上表示的两个数，正方向的数大于负方向的数。 第二单元
百分数 、现价是原价的百分之几，叫做折扣。通称“打折”。 几折就是十分之几，也就是百分之几十。 2、成数表示一个数是另一个数的十分之几，通称“几成”。 几成就是十分之几，也就是百分之几十。三成五是十分之三点五，也就是35%。 3、缴纳的税款叫做应纳税额。 税率：应纳税额与各种收入的比率叫做税率。 应纳税额=总收入×税率 收入额=应纳税额÷税率 4、存入银行的钱叫做本金。 取款时银行多支付的钱叫做利息。利息与本金的比值叫做利率。 利息＝本金×利率×时间 利率＝利息÷时间÷本金×100％ 注意：如要缴利息税（国债和教育储藏的利息不纳税），则： 税后利息=本金×利率×时间× 第三单元 圆柱和圆锥 、圆柱的特征：
（1）底面的特征：圆柱的底面是完全相的两个圆。 （2）侧面的特征：圆柱的侧面是一个曲面。 （3）高的特征：圆柱有无数条高。 2、圆柱的高：两个底面之间的距离叫做高。 3、圆柱的侧面展开图：当沿高展开时展开图是长方形；当底面周长和高相等时，沿高展开图是正方形；当不沿高展开时展开图是平行四边形。 4、圆柱的侧面积：圆柱的侧面积=底面的周长×高，用字母表示为：S侧=ch。 5、圆往的表面积：圆柱的表面积=侧面积+底面积×2。即S表=s侧+S底×2。 无盖水桶的表面积 =侧面积＋1个底面积 烟囱、通风管的表面积=侧面积 6、圆柱的体积：圆柱所占空间的大小，叫做这个圆柱体的体积。V=Sh=πr2h 7、圆锥：以直角三角形的一条直角边所在直线为旋转轴，其余两边旋转形成的面所围成的旋转体叫做圆锥。 8、圆锥的高：从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。 9、圆锥的特征： （1）底面的特征：圆锥的底面一个圆。
关于给朋友写一封信作文400字七篇 关于给朋友写一封信作文400字七篇 在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是整理的给朋友写一封信作文400字7篇，欢迎大家分享。 给朋友写一封信作文400字篇1 千千： 你好呀！还记得每年我都一定会给你写一封信吗？我希望你身体健康、好好学习天天向上哦！我家里又发生了一件事情，现在就来告诉你。 在上个星期，我和妈妈约定好了：以后每晚帮助妈妈干家务活，洗碗3元，扫地2元，擦地3元。我很高兴，因为每干完一件事都有相对应的报酬。 第一天是一个阳光明媚的周六早晨，我又见妈妈干起了家务活。我跟妈妈说了我们的约定，妈妈说：“好！今天晚上开始实施计划，晚上干家务活后，钱到手哦！” 从中午到晚上几个小时的时间居然变得如此漫长，刚到5点钟我就觉得像过了一个世纪般。由于我太激动了，吃饭时还总是胡思乱想些事。呀，吃完饭了！我马上动手，把盘子放在大盆里洗了一个澡，
把油污洗得一干二净，又把碗拿过来，放在水盆中。一只淘气的大花碗从我的手中滑到铁板上，又从铁板上来了个前翻，碗口朝地落了下来，只听“叮”的一声脆响。我的眼镜只敢看天花板了，再也不敢看地面，我仰头蹲下，用手摸了摸，呀，我摸到了一只完整的没有一个缺口的大花碗！我的眼神又从天花板上拿了下来。哦！这件事就是奇迹呀！事后我把过程向妈妈、爸爸一说，爸爸笑得前仆后仰，妈妈笑得欢天喜地，原来花碗不是垂直落地当然不易碎了！就连在睡觉的爷爷奶奶都哑然失笑，都笑我一点科学常识都没有。我也禁不住了，放声大笑，大家一时都醉在欢乐海中…… 经过这件小事我明白了一个道理：做人要有高学识，要好好学习技能，努力追求科学生活，不断改进！ 我一直期盼你的回信！ 你的好朋友 给朋友写一封信作文400字篇2朋友，你好！ 得知你的班主任建议你报考一般学校，而你却想不通，我觉得你的班主任的确良意见是正确的，现在你的成绩在中上水平，而你却敢报考一重点学校，我不否认你的决心和勇气，但是，结合各种因素来考虑，确实考一般学校保险系数更大些，况且，一个人的成就和社会的贡献并不是完全取决于他所在地上的是一般或重点学校，我的父母曾经和我说过，好多学校有差的学生，而差的学校也不缺拔尖的人才，这话虽然很朴实却很的哲理，只要你目标不屈服，为什么要发愁将来不会有所成就呢？也许，一般学校的条件有点差，但艰苦的环境是能
关于革命英雄的作文300字400字500字关于革命英雄的作文 自从看了电影《董存瑞》后，我的心不能平静下来，董存瑞不怕困难，不怕牺牲的精神时刻激励我奋进。 当电影演到董存瑞炸药包，高声喊道；"为了新中国，前进！‘’时，我的眼睛湿润了，这是一个多么伟大的壮举呀！从此董存瑞那英雄光辉形象深深地印在我的脑海中。中国历史上有多少这样的壮士呀！我们不惜自己的宝贵的生命换取今天的美好生活。 现在的我们，衣食无忧，在老师·家长的关爱下成长，我们没有经历过都存瑞那样困难，也没有为中国奉献出什么。如果，那些先烈们在世上的话，他们一定贵为我们叹息。所以，我们要努力学习的，一身好的社会风气打造我们的新社会。 是革命战士我们的舍鬼主意付出了宝贵生命，为我们现在的美好生活献出自己的年轻生命。我真不明白他们的想法。这也正体会现在某些人的狂妄。 总之，董存瑞一生无愧于党，无愧于人民，无愧国家。他是人民英雄！
董存瑞—一个新中国的建立立下了赫赫战功的共产党员。 董存瑞—一个顶天立地的革命战士！ 缅怀革命烈士作文500字 清明节扫墓缅怀革命烈士 又一个清明节到了，我们胸前偑带着鲜艳的红领巾，怀着悲痛而沉重的心情来到烈士陵园，缅怀为了祖国的解放和人民的安宁而英勇牺牲的战士，瞻仰他们的丰功伟绩。烈士陵园是那么庄严、肃穆，迎门两侧的松柏是那么挺拔、青翠。到了烈士陵园，我们先排好了整齐的队伍，然后按要求站好队。缓缓进入陵园的大门，首先看到的是一株株昂首挺立的松柏，象征着烈士们永垂不朽文秘版权所有的革命精神。接着我们举行了许多活动，使我最感动的是为烈士默哀，在那三分钟里，我想了许多许多：我们今天的幸福美好生活都是由革命先烈为我们创造出来的，也是血红的鲜血换来的。于是，我的心中起了一个念头：要继承先烈遗志，发奋学习，努力成为建设国家的栋梁。 随后，我们穿过松柏林，到了烈士墓前，我行了个队礼，双手把白花献给了烈士，就在这一刻，我心里默默在说：“安息吧，先烈们。祖国和人民永远怀念你。”我们来到纪念馆，啊，真雄伟的石像！走进纪念馆，那里存放着许多烈士的遗物，有模型、字迹、图片等。
《给老师的一封信400字》 给老师的一封信400字（一）： 张老师： 您好！ 张老师，这天我想和您说：您有一次错怪我了。 记得那是一个夏天的第一节课，您拿着科学课的教材，才讲了一会儿，就说：刘子毅，你又在干什么？我一惊，赶快站起来，心慌得嘣嘣乱跳，我支支吾吾的说：我又没干什么，是。。。。。。是铅笔断了，我下去找。。。。。。没说完时，您又开骂了：铅笔断了，下去找铅笔？我亲眼看见你在下面东摸西摸，还不承认？那时，同学们在下面火上浇油：明明是你在玩，还不承认？我身为组长，而且还是当天的值日班长。这时，下课铃声响了，我转身吼道：不准说话！张老师您一听就又骂开了：谁允许你说话了？我刚想解释，您又开口了：好了，到我的办公室去！ 到了办公室，您又开口了：你，一个组长，怎样会不承认错误呢？还有，如果你不开口，我就让你后面的谢英同学来说你到底在干什么！您用严肃的目光盯着我，似乎能把我给吃了。我想说：您错怪我了，是谢金把她的纸扔到我的脚下，我只是因笔断了，然后换笔，再去捡纸。之后您说：好了，回去写一份检查给我。此后，这事就没再提过。 张老师，我一向认为您是最公平的老师，而在这事上，您错怪我了。这天大白高清。 此致 敬礼！ 您的学生：刘子毅 6月1日 给老师的一封信400字（二）： 尊敬的彭老师： 您好！ 您最近工作顺利吗？身体健康吗？过得愉快吗？ 我是五年级（三）班的杨欣，经过一个学期后我又许多话要对您说，虽然您
不在教我们数学，但我们任然忘不了，您在讲台上给我们讲解问题时，那神气活现的样貌；那一道道困难重重的题都摆在了您的脚下。您有事还亲同学到黑板上去做题，是冷冷清清的黑板变得生气盎然，大家争当小老师，绞尽脑汁，想着更简单更独特的方法，使我们的学习效率也比往常提高了不少。 彭老师带我们和蔼可亲，就连批评也会使你发笑，记得有一次，班上有一个男同学上课不认真，被彭老师发现了，但仍然笑眯眯地走过去说：你看你读书红领巾都没带好，于是就帮他带好后又拿出手机来给他照了一张照片，逗得我们哈哈大笑，同时又让他羞愧不已，再也没有不认真了. 彭老师也挺会安慰人，当我们考试考砸了的时候，您就会来鼓励我们，使我们的心中充满了勇气，当我们考到目标的时候，开着我们个个喜气洋洋的，你的脸上也露出了笑容. 彭老师，你是一个值得我们尊敬的好老师. 祝您工作愉快! 您的学生:杨欣 2011年10月 给老师的一封信400字（三）： 给老师的一封信 敬爱的老师： 您好！虽然我们几乎每一天都会在课堂上见面。但我还是想给您写一封信来诉说我心中的委屈。 那是国庆节的某一天，我身后的男生孙文昊以为我没有尺子，就主动借我一把。可就是这么一件小事却让班里的同学沸腾起来，他们都说我和孙文昊在谈恋爱。我很委屈，也很生气，我还不到八岁，牙还没有换齐呢，谈什么恋爱？！但是同学们每一天都拿这个话题开我的玩笑，我的心理压力很大，真不想再到学校去上学，我实在不愿意再听到这样的玩笑了 敬爱的老师，讲出了心里话，我觉得心里简单极了。但是，我还有一个小小的请求，那就是请您不要批评那些和我开玩笑的同学，否则他们就不跟我玩儿了。 老师，您说我该怎样做他们才不再跟我开这样的玩笑？ 最后祝您工作顺利！