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上海大学胶体与表面化学考试知识点

上海大学胶体与表面化学考试知识点
上海大学胶体与表面化学考试知识点

1、胶体的基本特性

特有的分散程度;粒子大小在1nm~100nm之间

多相不均匀性:在超级显微镜下可观察到分散相与分散介质间存在界面。

热力学不稳定性;粒子小,比表面大,表面自由能高,是热力学不稳定体系,有自发降低表面自由能的趋势,即小粒子会自动聚结成大粒子。

2、胶体制备的条件:

分散相在介质中的溶解度须极小

必须有稳定剂存在

3、胶体分散相粒子大小分类

分子分散系统

胶体分散系统

粗分散系统

二、

1、动力学性质布朗运动、扩散、沉降

光学性质是其高度分散性与不均匀性的反映

电学性质主要指胶体系统的电动现象

丁达尔实质:胶体中分散质微粒散射出来的光

超显微镜下得到的信息

(1)可以测定球状胶粒的平均半径。

(2)间接推测胶粒的形状和不对称性。例如,球状粒子不闪光,不对称的粒子在向光面变化时有闪光现象。

(3)判断粒子分散均匀的程度。粒子大小不同,散射光的强度也不同。

(4)观察胶粒的布朗运动、电泳、沉降和凝聚等现象

观察到胶粒发出的散射光,可观察布朗运动电泳沉降凝聚,只能确定质点存在和位置(光亮点),只能推测不能看到大小和形状

2、胶体制备的条件

溶解度稳定剂

3、溶胶的净化

渗析法、超过滤法

4、纳米颗粒粒径在1-100之间纳米颗粒的特性与粒子尺寸紧密相关,许多特性

可表现在表面效应和体积效应两方面。

5、布朗运动使胶粒克服重力的影响,

6、I反比于波长λ的四次方

7、溶胶产生各种颜色的原因;溶胶中的质点对可见光产生选择性吸收。溶胶对光吸收显示特定波长的补色不吸收显示散射光的颜色

agcl&agbr光透过浅红垂直淡蓝雾里黄灯减散,入射白光散射光中蓝紫色光散射最强天蓝是太阳散射光,早傍晚红色是透射光有宇散射作用

8、

9、胶粒带电原因:吸附、电离、同晶置换(晶格取代)、摩擦带电。

10、胶团结构:一定量难溶物分子聚结成中心称为胶核、然后胶核选择性的吸附稳定剂中的一种离子,形成紧密吸附层;由于正、负电荷相吸,在紧密层外形成反号离子的包围圈,从而形成了带与紧密层相同电荷的胶粒;胶粒与扩散层中的反号离子,形成一个电中性的胶团。

11、热力学电势和电动电势的区别:

发生在不同的部位、一般情况电动电势是热力学电势一部分绝对值小于热力学电势、热力学

电势只取决于被吸附的离子和溶胶中的反号离子的活度,电动电势还与溶胶中外加电解质有

12、溶胶热力学不稳定为什么长期存在

①胶粒带电排斥作用增强②溶剂化作用在溶剂表面形成强性水化外壳增加溶胶聚合的阻力(3)布朗运动使胶粒克服重力影响

13、胶体质点间的作用力

范德华吸引力、双电层重叠排斥力(扩散层的重叠排斥)

胶体稳定性取决于吸引力与排斥力总效果

14、聚沉能力

正离子体积小、聚沉能力小,H+>Cs+>Rb+>NH4+>K+>Na+>Li+

负离子相反F->IO-3>H2PO-4>BrO-3>CI->CIO-3>Br->NO-3>I->CNS-

有机化合物离子高分子絮凝剂有很强聚沉能力

15、流变性质

是指物质(液体或固体)在外力作用下流动与变形的性质。液体流动时表现出粘性;固体变形时显示弹性。

牛顿体特点:a.恒定温度,η为常数,又称真液体。b.在图中就表现为一条通过原点的直线。塑形体;特点:流变曲线也是直线,但不通过原点,切应力.举例:钻井泥浆、油漆和沥青、牙膏等。

假塑体;流变曲线从原点开始;。举例:大多数高分子溶液、乳状液,应用:钻井用的压裂液(聚丙烯酰胺稠化压裂液)、血液高切速:牛顿流体;低切速:假塑体

胀流体;最上面

三、

四、1、凝胶特点:在新形成的水凝胶中,不仅分散相(搭成网结)是连续相,分散介质(水)也是连续相。

五、2、凝胶形成的条件:①降低溶解度使被分散的物质从溶液中以胶体分散状态析出②析出的质点既不沉降也不自由行动,而是形成骨架通过整个溶液形成连续的网状结构

凝胶的网状结构:①球形质点相互连接由质点连成的链排成三维骨架②线型大分子构成的凝胶在股价中一部分分子链有序排列构成微晶区③棒状或片状质点搭成网状④线型大分子因化学交联而形成凝胶。

凝胶形成方法:1改变温度2加入非溶剂3加入盐类4化学反应

3、凝胶的四个性质:①触变②离浆③膨胀④吸附

四、

1、乳状液性质①多相分散体系②乳状液中分散相粒子直径:10μm ≥d ≥100nm

③乳状液属于粗分散体系④热力学上不稳定的分散体系

乳状液类型判断:①水包油乳状液O/W 电导率大HLB亲水亲油平衡值12~18

②油包水乳状液W/O HLB2~6 HLB越大越亲水

2、两相体积影响:如果水的体积小于26%,只能形成W/O型乳状液若水的体积大于74%,则只能形成O/W型乳状液若水的体积介于26%-74%之间,则O/W型和W/O型的两种乳状液都有形成可能。

体积和HLB值影响乳状液类型

3、影响乳状液稳定的因素

①吸附理论②双电层理论③界面膜理论④固体粉末稳定作用⑤其他因素

4、选择乳化剂的方法

①HLB法②PIT法表面活性剂的亲水链越长,PIT越高。取等量的油相和水相,加入3%~5%的表面活性剂不断振荡,制备乳状液。在加热条件下观察乳状液由O/W型转变为W/O型的温度,此温度即为PIT。若得O/W型乳状液,应选择PIT比乳状液保存温度高20~60℃的表面活性剂作乳化剂。欲得W/O型乳状液,则选择PIT比保存温度低10~40℃的表面活性剂作乳化剂。

5、乳状液三种无稳定的表现形式

①分层一种乳状液变成了两种乳状液,一层中分散相比原来的多,另一层中相反。分层过程中,界面膜未破坏,故分层并未破乳,但分层最终将导致破乳。

二相密度差越小越不易分层液滴半径越小越不易分层液体的黏度越大越不易分层

②变型变型也叫反相,是指O/W型(W/O型)乳状液变成W/O型(O/W型) 的现象。变型需在某些因素作用下才能发生。

乳化剂的类型转变、相体积理论、温度、电解质的影响

③破乳使乳状液破坏的过程称为破乳或去乳化。

6、微乳状液:水和油与大量表面活性剂和助表面活性剂(一般为中等链长的醇)混合能自发形成透明或半透明的体系。这种体系是热力学稳定的体系

五、

1、溶质在表面层中浓度大于溶液内部浓度叫正吸附,反之逆

2、表面活性剂结构

由非极性亲油碳氢链和极性亲水集团组成

3、胶束(1)表面活性剂浓度大到一定程度所出现的反常现象是由于SAA分子或离子自动缔合成胶体质点引起的。(2)胶体质点和离子之间处于平衡状态;(3)是热力学稳定体系;(4)缔合成胶体质点(胶束)有特殊的结构。

由两种非离子型乳化剂、油以及水组成的四元体系乳状液的THLB为:

THLB(1+2)= THLB1W1+ THLB2W2

由一种非离子型乳化剂、两种油以及水组成的四元体系乳状液的THLB为:

THLB(A+B)= THLBAΦA+ THLBBΦB

S=V×6.02×1023×S0×10-18/22400 m2/g 若S0单位为I则10-20

上海大学929材料力学与结构力学(专)2018年考研专业课大纲

2019年上海大学考研专业课初试大纲 考试科目:929材料力学与结构力学(专) 一、复习要求: 要求考生熟练掌握材料力学和结构力学的基本概念、基本理论和基本方法,能运用基本理论及方法求解杆件变形和内力、压杆稳定性、动载荷以及相应结构体系的变形及内力分析等问题,并能灵活应用于具体的实际结构(构件),解决相应的结构问题。 二、主要复习内容: (一)杆件拉伸与压缩 轴向拉压的概念、基本假设、横截面上的内力计算和轴力图,直杆拉(压)时横(斜)截面上的应力,材料拉(压)时的力学性质,拉(压)杆的强度条件及应用,杆件拉(压)时的轴向变形,胡克定律。 (二)连接件的实用计算 连接件剪切面和挤压面的确定及剪切和挤压的实用计算。 (三)轴的扭转 扭转的概念,外力偶矩的计算及扭矩图,薄壁圆筒的扭转剪应力,剪应力互等定理和剪切胡克定律,圆轴扭转时横(斜)截面上的剪应力,强度和和刚度条件,扭转破坏试验,扭转静不定问题,其它截面形式轴的扭转计算,扭转静不定问题。 (四)梁的弯曲应力及变形 梁平面弯曲概念及梁的计算简图,梁弯曲时内力的微分关系,刚架及平面曲杆的内力计算,剪力图,弯矩图的绘制,梁纯弯曲和横力弯曲时的正应力、剪应力和强度条件。弯曲中心的概念及确定,梁弯曲挠度的二次积分法及叠加法,刚度条件,静不定梁的求解。 (五)应力状态及强度理论 应力状态及主应力的概念,二向应力状态分析的解析法和应力圆的应用,三向应力状态分析,复杂应力状态下的应变及广义胡克定律,复杂应力状态下的变形能,强度理论的概念,四个经典强度理论及其相当应力,强度理论的应用及其适用范围。 (六)组合变形 组合变形的概念,斜弯曲的计算,轴向拉(压)与弯曲组合变形,偏心拉压,弯曲与扭转组合变形。 (七)能量法 杆件基本变形的变形能,莫尔积分法,余能定理,卡氏第一、二定理,虚功原理等的应用与计算,能量法求解静不定问题,利用对称性简化静不定问题的方法。 (八)压杆的稳定性 压杆稳定性的概念,两端铰支压杆的临界载荷,其它支承条件下压杆的临界力,临界应力总图,压杆的稳定校核。 (九)材料力学性能测试技术 拉伸、压缩试验,扭转试验,弯曲正应力试验,弯扭组合电测试验的设计、测试技术及数据分析。 (十)平面体系的机动分析 平面体系的计算自由度,几何不变体系的简单组成规则,瞬变体系,机动分析,几何构造与静定性的关系。 (十一)静定刚架与平面桁架 单、多跨静定梁,静定平面刚架,根据外荷载直接绘制内力图;结点法、截面法独立求解平面桁架,结点及截面法联合解平面桁架。 (十二)影响线及其应用 精都考研网(专业课精编资料、一对一辅导、视频网课)https://www.doczj.com/doc/2a6543076.html,

上海大学大学物理期末考试试题A

上海大学大学物理期末考试试题A 课程名:大学物理A(一)B(一) 学分: 4 成绩: 学号:姓名:院、系: 题号选择题填空题计算1计算2计算3计算4计算5总分得分 (常数:) 一.单项选择题(每小题3 分,共24 分) 1.一质点在平面上运动,已知其运动方程为,其中为常数,则该质点作 A.匀速直线运动; B.变速直线运动; C.变加速直线运动; D.一般曲线运动. [ ] 2. 在同一高度上抛出两颗小石子,它们的初速度大小相同、方向分别沿45°仰角和水平方向,忽略空气阻力,则它们落地时的速度 A.大小不同、方向不同. B. 大小相同、方向不同. C.大小相同、方向相同. D. 大小不同、方向相同. [ ] 3. 在忽略空气阻力和摩擦力的条件下,加速度矢量保持不变的运动是: A.单摆的运动. B.匀速率圆周运动. C.抛体运动. D.弹簧振子的运动. [ ] 4. 如图,两个质量相等的小球由一轻弹簧相联接,再用一细绳悬挂于天花板下,小球处于静止状态.在剪断细绳的瞬间,球1和球2的加速度大小和分别为 A.. B.. C.. D.. [ ] 5. 质点系机械能守恒的条件是 A.外力作功之和为零,非保守内力作功之和为零. B.外力作功之和为零,非保守内力作功之和不为零. C.外力作功之和为零,守内力作功之和为零.

D.外力作功之和为零,内力作功之和不为零. [ ] 6.如图所示,一人造地球卫星到地球中心C的最大距离和最小距离分别为和,设在这两个位置人造卫星对地球中心C的角动量分别为和,动能分别为和,则有 A.; B.; C.; D.. [ ] 7.摩尔数相同的一定量氢气和氦气,如果它们的温度相同,则可知两气体的 A.内能必相等; B.分子的平均动能必相等; C.分子的平均平动动能必相等; D.分子的平均转动动能必相等. [ ] 8.根据热力学第二定律判断下列说法中哪种说法是正确的: A.热量能从高温物体传到低温物体,但不能从低温物体传到高温物体; B.功可以全部转变为热,但热不能全部转变为功; C.气体能够自由膨胀,但不能自由收缩; D.有规则运动的能量能转变为无规则运动的能量,但无规则运动的能量不能转变为有规则运动的能 量. [ ] 二.填空题: (共26 分) 1. (4分)一质点在半径m的圆周上运动,其角位置随时间的变化规律为(SI).则 时,质点的切向加速度 ,法向加速度 . 2. (3分)如图所示,水平桌面上,倔强系数为的轻弹簧一端固定在墙壁上,另一端连接一质量为的物体,物体与桌面间的摩擦系数为.物体静止在坐标原点O时,弹簧长度为原长.若物体在不变的外力作用 下向右移动,则物体到达最远位置时系统的弹性势能 .

上海大学考研真题211英语(单)

2007年上海市单独考试硕士研究生入学考试英语大纲 总则 本考试为上海市各类高等院校招收单独考试硕士研究生而设置。考试主要以《大学英语教学大纲(文、理科本科用)》中对入学英语四级水平的具体要求为根据,测试考生在英语语法、词汇、阅读及翻译等方面的语言应用能力。 考试内容与形式 整份试卷包括试卷一(选择题)和试卷二(非选择题)。 试卷一含以下三个部分: 第一部分词语用法和语法结构(Part I Vocabulary and Structure)共20题,考试时间为15分钟。本部分全部是多项选择题。跟词语用法相关的题目主要测试考生运用英语词语及短语的能力,考试范围为大学英语四级标准所含的词汇和短语。跟语法结构相关的题目主要测试考生掌握英语语法结构的程度,考试范围包括大学英语四级标准所含的语法内容。答题时,考生需在答题卡上按照要求填涂相应字母。 第二部分阅读理解(Part II Reading Comprehension) 共20题,考试时间为65分钟。要求考生阅读4篇英语文章,总阅读量为1500词左右。每篇文章后有若干问题,考生应根据文章内容从每题四个选择项中选出一个最佳答案。 选题的原则是: 1、体裁多样,可以包括叙述文、说明文、议论文等。文章所涉及的背景知识能为普通大学生理解。 2、文章的语言难度相当于国家大学英语四级统考的相应考题,但篇幅略长。无法猜测而又影响理解的关键词,如超出考生应掌握的词汇范围,用汉语注明词义。 阅读理解部分主要测试上述能力: A. 掌握所读文章的主旨和大意; B. 了解说明主旨和大意的事实和细节; C. 既理解字面意思,又能根据所读材料进行一定的判断和推论。 第三部分完形填空(Part III Cloze) 共20题,考试时间为35分钟。完形填空所用的文章长度为300词左右,难度略低于阅读理解的篇章。文中共有20处空白,每个空白有四个选项。考生需在所给的四个选项中选一个词或词组进行填空。完形填空的目的是测试考生综合应用英语的能力。 试卷二含以下两个部分(在整份试卷中为第四和第五部分): 1

上海大学20152016冬季学期英语B2考试题

A卷 Part III Vocabulary and Structure (10%) Directions:There are 20 incomplete statements in this part. For each of them there are four choices marked A, B, C and D. You should choose the one that best fits in the blanks. Then mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center. 41.What about the tape? What was his next step? A hundred thoughts _________ his overloaded brains. A)raced through B) lived through C) paced through D) got through 42.He poured a ______ brandy and sat on the piano bench near the store. A)slacken B) slash C) slick D) stiff 43.The beds had also been removed and a(n) _______ dining table had been set up. A)makeup B) abrupt C) subtle D) makeshift 44.The property map was un folded on David’s desk, and Tom and Mary _______ the desk from different sides. A)probed into B) assessed over C) hovered over D) poured into 45. A good photograph can often ______ far more than words. A) convey B) define C) identify D) confess 46.With foreigners and tourists coming from all over the world, London is one of the most culturally _____ cities in the world. A)ethnic B) reserved C) diverse D) refined 47.We need to create education standards that prepare our next generation who will be ______ with an even more competitive market. A) tackled B) confronted C) encountered D) dealt 48.From my _______, the world has never seen so many opportunities for young people exiting college. A)objective B) perspective C) point D) presentation 49.Bathrooms were scrutinized, faucets checked, toilets _____. One week here would seem like a year. A) flushed B) flashed C) fleshed D) shuffled 50.Mark Zuckerberg has ______ great wealth by working hard. But, he and his wife decided that 99 percent of the stock they hold in Facebook would go toward the philanthropic project over their lifetime. A)collected B) accumulated C) gathered D) piled up 51.He is such a(n) ______ and I hope to interview him again soon. A) occupation B) confession C) impression D) professional 52.I despair _____ finding a seat on the back row, since the seminar is so interesting and exciting. A) on B) in C) of D) above 53.______ your opinions are worth considering, the committee finds it unwise to place too much importance on them. A) As B) Since C) Provided D) While 54.Actually, income tax can______ the gap between the poor and the rich. A) bridge B) break C) ally D) link

上海大学历年考研试题 电影考试

上海大学考研试题 上海大学2001攻读硕士学位研究生入学考试试题 招生专业:广播电视艺术学,电影学考试科目:影视理论 一、解释下列名词或术语(每题4分,计20分) 1、电影艺术 2、影像 3、“连续蒙太奇” 4、表现蒙太奇 5、声画错位 二、回答下列问题(每题10分,计30分) 1、移动摄影及其基本表现辐功能 2、“影戏”美学及其短长 3、心理空间与哲理空间及其差异 三、辨析并论述下题,首先判断其准确与否,然后具体阐析自己的判断理由与准确见解。(计10分) 场面调度“原指在戏剧舞台上处理演员表演活动位置的技巧,场面调度被引用到电影艺术中来,其内容和性质均与舞台演出不同,不仅关系到演员的调度,而且包括镜头调度(或称“摄影机调度),是演员调度和摄影师调度的有机统一。 四、结合电影现象解释并论证下列问题(每题20分,计40分) 1、电影的商业性与非商业性的关系及其在当代电影中的各自地位 2、法国电影家雷内—克莱尔曾说“这也说明了为什么观众会用不同的态度来对待一看就能懂的美国影片和必须动一番脑筋才能看懂的法国影片,-----为了替电影的美好前途着想,有才能的导演总有一天会设法把这两种学派妥善地结合起来,”对此,你如何理解?联系中国当代的发展,又有何感想?

上海大学2001年攻读硕士学位研究生入学考试试题 招生专业:广播电视艺术学,电影学考试科目:中外电影史 一、名词解释(任选14题,每题2分,共28分) 1、《孤儿救祖记》 2、长城公司 3、联华公司 4、《歌女红牡丹》 5、《神女》 6、《小城之春》 7、昆仑影业公司 8、《党同伐异》 9、普多夫金 10、希区柯克 11、黑泽明 12、《卡里加利博士》 13、法国印像主义 14、《公民凯恩》 15、《爵士歌王》 二、简答题(任选4题,每题8分,共32分) 1、什么是张石川和郑正秋的创作特点? 2、什么是“新兴电影运动”的思想和艺术贡献? 3、什么是美国西部片? 4、什么是法国“新浪潮”? 5、什么是苏联蒙太奇学派的主要代表人物、作品、及其特点? 三、论述题(任选2题,每题20分) 1、试论80年代以来中国女性导演的代表人物、作品,以及思想和艺术特点。 2、试论意大利新现实主义电影运动中的代表人手、作品,以及思想和艺术特点。 3、谢晋在80年代的主要作品及其特点。 2002年上大电影考研试题 电影试题 2007-07-31 18:22 阅读318 评论1 字号:大大中中小小

上海大学软件工程试卷试题(附答案)

、单项选择题(本大题共20小题,每小题 1 分,共20分) 在每小题列出的备选项中只有一个是符合题目要求的,多选或未选均无分。请将其代码填写在题后的括号内。错选、 1. 在软件生命周期的各个阶段中,工作量最大的阶段是 A .需求分析B.总体设计 C.综合测试 D .软件维护 2. 瀑布模型的特点不包括 A.前一阶段的任务没有完成,不能进入下一阶段工作 B.进入某个阶段工作后,不再回复到之前的阶段工作C.只有完成并评审了规定的文档,才标志着一个阶段的工作结束D.在软件产生之前,需求无法得到充分的测试 3. 螺旋模型强调的开发手段是 A.分阶段开发 C.风险驱动开发 4. 需求分析阶段的工作不包括 A.获得当前系统的物理模型 C.建立目标系统的逻辑模型 5. 总体设计阶段的工作不包括 A.确定程序的模块组成 C.确定实现各个模块功能的处理逻辑 6. 描绘系统物理模型的传统工具是 A .系统流程图 C.实体-联系图 7. 符合信息隐藏原理的是 A .将信息隐藏起来不被发现 C.将可能要修改的设计决策隐藏起来B.废弃式原型开发 D.增量式开发 B.抽象出当前系统的逻辑模 型 建立目标系统的物理模型 D. B.确定模块间的相互关 系 D.制定测试计划 B.数据流图 D.状态转换图 B.将信息隐藏起来确保安全 D.将不要修改的设计决策隐藏起 来 8. 模块的独立性原则是指软件设计时要尽量使模块具有 A .低内聚、低耦合B.低内聚、高耦合C.高内聚、低耦合D.高内聚、高耦合

[ 9. 有利于提高模块独立性的做法是 A.尽量使模块具有逻辑型内聚 B.尽量使模块间具有内容型耦合 C.使判定作用范围内的模块尽量成为该判定所在模块的直属下级模块 D.尽量提高模块的扇入数和扇出数 [ 10. 有关结构化设计(SD )方法的正确叙述是 ] A.只使用顺序、选择和循环 3 种控制结构 B.由数据结构映射出软件的结构 C.是一种面向对象的设计方法 D.是一种面向数据流的设计方法 [ 11. 有关总体设计阶段所使用的结构图的不正确叙述是 ] A.能够描述软件系统的模块组成 B.结构图中的模块是按照自上而下、自左向右的顺序执行的 C.能够描述模块间的调用关系以及模块间调用时所传递的信息 D.将模块间调用时所传递的信息分成两种:数据信息和控制信息 [ 12. 要求使用顺序、选择和循环控制结构的组合或嵌套来表达程序的过程设计工具是 A .程序流程图B . 盒图 C .判定表D.PDL 13 . 关于好的编码风格的正确叙述是 A .把多个语句写在同一行以节省空间B.要求用户指定输入数据的数目 C .检查输入项重要组合的合法性D.表达式中不使用多余的括号,以简化表达式 14 . 能发现软件需求规格说明书中的错误的测试步骤是 A .模块测试B.子系统测试 C .系统测试D.验收测试 15 . 自顶向下集成测试和自底向上集成测试都具有的优点是 A .较早发现主要设计错误B.可采用深度优先策略和宽度优先策略 C .支持故障隔离D.可复用模块得到充分测试 19 . 不符合面向对象设计准则的是 A .用对象的封装性来实现信息隐藏B.尽可能松散对象之间的交互耦合 C .尽可能减小继承耦合度D.尽可能设计小而简单的类 20. 上海大学校内电话号码由 5 位数字组成,但第 1 位数字只能是 5 或6。该电话号码的

上海大学英语复试

上海大学英语复试 问题一:自我介绍 Respected teachers ,Good morning/afternoon!I am greatly honored to meet you here ,Now please allow me to give a brief self-introduction. My name is Li Hao,graduated from engineering management department of Henan University of Technology .I’m 22 (twenty-two) years old ,born in Henan Province. During my four-year study in the university,I have build up a solid foundation of professional knowedge ,as well as a rich experience of school activities .What’s more,I am good at analysis with a strong sense of cooperation .Personally,I am very humorous and easy-going ,enjoying a good relationship among my classmates. All in all,Shanghai University ,with a highly qualified faculty and strong academic environment is the university that I have long admired. Thank you for your attention!

上海大学英语专业考研备考心得

上海大学英语专业考研备考心得 很开心也很幸运能考取上大外国语言学及应用语言学方向的研究生,之前答应过一位前辈一旦录取便来同大家分享经验的,so 我来完成500字的作业了…… 先来说说今年语言学的录取情况吧,严格按照1:1.2的复试比例,23个参加复试,取总成绩前19人,我很幸运,初试第18名,复试赶至总成绩第九名录取(总分不加权重,为初试与复试成绩直接相加之和)。原本在论坛里看大家晒分没有很高的,却不想今年高手大有人在,初试380+的同学比比皆是,庆幸上大事先没有公布排名,否则以我初试的排名再加上联系不到导师,我恐怕连去参加复试的信心都没有了,总之,万幸吧…… 先来介绍一下自己,给学弟学妹们做一个参考。我来自山东一所三本独立学院,高考时由于英语忘记涂答题卡而含恨进入了三本学校读书,万幸我本科的学校学风比较正,学习气氛也相当浓厚。起先我报的志愿是会计,但不知道为什么录取时把我调到了英语专业,对于这一点家里人都说英语专业还好,但我当时很不能接受,所以破罐子破摔整个大一时期我都在学校艺术团里瞎混为麻痹自己参加各种活动与演出。直到大二老师告诉我们英语专业的学生要考专业四级的,为怕考不过丢人,我才开始慢慢进入学习状态,考前一个月的疯狂恶补还是很管用的,竟然考了个良好,这给我很大的信心,从此我也开始接受英语并对它产生兴趣了。大三时候我对考研这个概念还是很模糊,只知道考研会帮我弥补高考时的遗憾,我就开始参加各种考研信息的讲座,慢慢了解了考研的情况,真正定下上海大学这个目标是在大三下学期末,随大溜也买了上大的参考书,信誓旦旦的要在大四开学前的假期里正式备考。不过大家也知道假期在家里是神马事情都做不成的,像往常一样我怎么把书带回家的就怎么原封不动的再带回了学校。这个时候已经是8月下旬了,嗯,也就是这个时候我开始正式备考。这段时间如果没课的时候,基本上能保证一天10个小时的学习时间。晚上是我放松发泄的时间,因为以前看小说(大爱穿越言情小说撒,不为别的,只因为我对古色古香的文字情有独钟)的习惯改不了,总得到一两点才能睡着,考研期间一时也改不了这毛病,于是转战电视剧,将韩剧啊台剧啊神马的下载下来,晚上放P4里看。嗯,看电视剧挺累的,一点来钟就能睡着,这样一天下来,睡眠质量反而更高。这是个人睡眠习惯的问题,初中高中那会儿一天只睡六七个小时,我是习惯成自然不得已而为之。 【初试篇】 政治 71分,很普通的一个分数,所以我也就不赘述了。没有看大纲,就只是参加了政治全程辅导班,跟着老师对着他们发的材料过了一遍,之后背他们总结的重点,做了他们出的模拟题。Ps 我感觉考研政治用的全都是咱们高中时期的老底儿。 日语 83分,这个,我多说说吧,虽然在分数上没有什么体现但毕竟我在日语方面下了苦功夫的。等我确定下上大之后,突然从上级学姐那里了解到,上海大学的二外日语很有难度,语法要达到能力二级水平,而且普遍得分不高。说实话,我有点胆怯,也有些后悔选择日语这个二外。但箭在弦上不得不发,我能做的就只能是尽可能的多考一分是一分。 我日语基本上算自学的,老师只带我们念课文,而且教材也不一样,我学的是新标日,上大制定教材是旧版标日,学了之后你会知道的,还是旧版标日有难度一些。学第一遍是你感到最痛苦的时候,需要记忆的东西特别多,单词多,单词变化形式多样,词类性质丰富,各种敬语,书面语搞得你头大。因为时间很紧张,我是一天一课地学,每一课的单词和语法点是记忆重点,然后课文相应多读两遍,课后题弄明白就基本差不多了,但要记得及时复习,

上海大学插班生试卷

2011上海大学插班生模拟题 一. 填空 1.1 cos(1) 1lim ( ) lim ( 2sin )x x x x c x x x c x x +→∞ →∞ -+=++,则c=__________ 2.设()f x 在0x 处连续且0 ()lim x x f x A x x →=-(A 为常数) ,则0'()f x =_________ 3.已知32()f x x ax b =++在x=4处有极值-2,则()f x 极大值是___________ 4.已知'(ln )1ln (0)0f x x x f =+=且,则()f x =_______________ 5.若当()(),()lim (0)() x f x x f x g x l l g x →+∞ →+∞→+∞→+∞=>时且有限则 ln ()lim ln () x f x g x →+∞ =_______________ 二.选择 1.下列广义积分收敛的是( ) A .2 1 1x dx x +∞ +? B.12 11sin dx x x ? C.10 ln xdx ? D.0a a +∞>? 常数) 2.已知x y=f(e ),'()1f x x =-,则0 lim | |x dy dx →=_________ A.1 B.e C.2 D. 0 3. 曲线0 ,04 x y x π = ≤≤ ? 的弧长为( ) A .2 B. C. D. 1 4.2 ,1 ()cos x f x x a x π?≥?=??? ,x<1处处连续,则a=( ) A .2 B.-2 C.1 D.-1

5. 设()f x 是以2π为周期的函数,在区间[),ππ-上表达式为,0(),0x x f x x x πππ +-≤≤?=?<

上海大学 上大 2004年综合英语 答案 考研真题及答案解析

参考答案 上海大学2004年攻读硕士学位研究生入学考试试题 考试科目考试科目::综合英语 SECTION 1: READING COMPREHENSION (45 points) Directions: In this section, you will find two passages, each of which is followed by some questions. Read the passages carefully and then answer the questions in your own words on your Answer Sheet. Please note that each response should be limited to less than ten words in order to be valid. Questions 1 ~ 5 An essay that appeals chiefly to the intellect is Francis Bacon’s “Of Studies.” His careful tripartite division of studies expressed succinctly in aphoristic prose demands the complete attention of the mind of the reader. He considers studies as they should be: for pleasure, for self-improvement, and for business. He considers the evils of excess study: laziness, affectation, and preciosity. Bacon divides books into three categories: those to be read in part, those to be read cursorily, and those to be read with care. Studies should include reading, which gives depth, speaking which adds readiness of thought, and writing which trains in preciseness. Somewhat mistakenly, the author ascribes certain virtues to individual fields of study: wisdom to history, wit to poetry, subtlety to mathematics and depth to natural philosophy. Bacon’s four-hundred-word essay, studded with Latin phrases and highly compressed in thought, has intellectual appeal indeed. 1. What is Bacon’s tripartite division of studies? 答:Study is for pleasure, for self-improvement, and for business. 2. What does the word “affectation” (Line 4) mean? 答:Deliberate display. 3. What is Bacon’s criterion for dividing books into three categories? 答:The content of the books 4. What does the author think about Bacon’s ascribing certain virtues to individual fields of study? 答:It’s somewhat mistakenly to do that. 5. What characterizes Bacon’s “Of Studies”? 答:It’s terse and full of wisdom Questions 6 ~ 15 For me, scientific knowledge is divided into mathematical sciences, natural sciences or sciences dealing with the natural world (physical and biological sciences), and sciences dealing with mankind (psychology, sociology, all the sciences of cultural achievements, every kind of historical knowledge). Apart from these sciences is philosophy, about which we will talk later. In the first place, all this is pure or theoretical knowledge, sought only for the purpose of understanding, in order to fulfill the need to understand what is intrinsic and consubstantial to man. What distinguishes man from animal is that he knows and needs to know. If man did not know that the world existed, and the world was of a certain kind, that he was in the world and that he himself was of a certain kind, he wouldn’t be man. The technical aspects of applications of knowledge are equally necessary for man and are of the greatest importance, because they also

上海大学生安全教育试题

以下不属于校园大学生伤害事故的是( )(分) 分 A、 林某在校外的路上被汽车撞伤 B、 运动会上,李某在进行800 米比赛的过程中被田径赛场地抛过来的标枪刺伤 C、 王某在学校组织的春游中不慎将腿摔伤 D、 上课过程中学生甲不慎用铅笔将学生乙的眼睛刺伤 我的答案:A 2 ( ) 作为学校党委和行政的职能部门,负责全校学生思想工作和服务管理工作。 (分) 分 A、 学生处

B、 后勤保障处 C、 治安巡逻队 D、 保卫处 我的答案:A 3 邪教通常利用各种( ),引诱信徒消极厌世,挑动他们对现实和政府的不满情绪。(分)分 A、 社会矛盾

B、 家庭问题 C、 人际关系问题 D、 经济问题 我的答案:A 4 对于网上出现的不明链接,我们应该认识到( )(分) 分 A、 可能是“钓鱼网站”,访问后,可能危及用户的网上银行、支付宝等账户安全 B、 在QQ、游戏平台、电子邮件上一些超级链接不可能包含有损用户计算机安全的病毒、木马等恶意程序 C、 用鼓动性的语言鼓励网民去点击,这类链接可以理会 D、 访问不明链接,实际上无所谓

我的答案:A 5 为了防止各种各样的病毒对计算机系统造成危害,可以在计算机上安装防病毒软件,并注意及时____,以保证能防止和查杀新近出现的病毒。( ) (分) 分 A、 升级 B、 分析 C、 检查 D、

我的答案:C 6 某高校学生阎某,因不满学校对其“记过”的处理决定,故“侵入”该校学生工作网,篡改网站上的处理决定,将“记过”改为“表扬”。同时删除了该网站的部分信息,被网站管理人员及 时发现,未造成较大影响。阎某的行为已涉嫌非法侵入计算机信息系统,他将会被( )(分)分 A、 治安拘留5日 B、 处三年以下有期徒刑 C、 处三年以上七年以下有期徒刑 D、 不处罚 我的答案:B 7 治安管理处罚法所确定的数过并罚原则是( )(分) 分

上海大学公共英语秋试卷A

上海大学2013 ~2014学年秋季学期研究生试题A卷 课程名称:写作1 课程编号:001704G2学分:0.5 (请在答题纸上答题,否则无效) Part One: Diction (20%)(10—20%可以来自于课本) Directions: Choose the right one from the following two choices marked A or B. 1.The argument can only be settled by someone who is __________. A. disinterested B. uninterested 2.This is an interesting book with vivid account of __________ events and people. A. historic B. historical 3.The information was __________ as a result of various experiments. A. obtained B. acquired 4.If no one takes the __________ and plan for the trip, we will never leave home. A. initial B. initiative 5.From her conversation, I __________ that she had a happy family. A. induce B. deduce 6.I don’t know the results of the tests yet. __________, why are you so interested in them? A. Somehow B. Anyhow 7. He gave his clearest _____ yet that he will keep racing. A. indication B. prediction 8.He hoped the firm would _____ him to the Paris branch. A. transmit B. transfer 9. Jim Lovell talked about the current situation at NASA during an _____ to mark the fortieth anniversary of Apollo Thirteen. A. event B. incident 10. A good scientist is highly __________ since he often has to look for relations in data which are often complex and incomplete. A. imaginative B. imaginary 11. I seem to have _____ myself in something I don’t understand. A. evolved B. involved 12. I'm very sorry to have _____ you with so many questions on such an occasion. A. interfered B. bothered 13. When you have filled in the questionnaire, copy it and send the _____ to your employer. A. original B. initial 14. People don’t like to ask questions for fear of app earing _____. A. illiterate B. ignorant 15. From Mexico, President Obama traveled Friday to the Caribbean nation of Trinidad and Tobago for the Fifth _____ of the Americas. A. Conference B. Summit 16. She was a woman of _____ talent and determination. A. single B. unique 17. FM radio stations _____ in a range of frequencies between eighty-eight and one hundred eight megahertz.

中级翻译课文整理上海大学

课文整理 The Pearl Harbor Speech of Franklin Roosevelt罗斯福珍珠港事件演说 1.Yesterday, December 7th, 1941 -- a date which will live in infamy -- the United States of America was suddenly and deliberately attacked by naval and air forces of the Empire of Japan. 昨天,1941年12月7日——必须永远记住这个耻辱的日子——美利坚合众国受到了日本帝国海军和空军突然的蓄意的攻击。 2.The United States was at peace with that nation and, at the solicitation of Japan, was still in conversation with the government and its emperor looking toward the maintenance of peace in the Pacific. 美国和日本处于和平状态,在日本的恳求下仍在与其政府和天皇进行交涉,以期维护太平洋地区的和平。3.Indeed, one hour after Japanese air squadrons had commenced bombing in Oahu, the Japanese ambassador to the United States and his colleague delivered to the Secretary of State a formal reply to a recent American message. While this reply stated that it seemed useless to continue the existing diplomatic negotiations, it contained no threat or hint of war or armed attack. 。实际上,就在日本空军部队已经着手开始轰炸美国瓦湖岛之后的一小时,日本驻美国大使和同僚还向我们的国务卿提交了对美国最近致日方消息的正式答复。虽然复函声称继续现行外交谈判似已无用,但却并未包含有关战争或武装攻击的威胁或暗示。 4.It will be recorded that the distance of Hawaii from Japan makes it obvious that the attack was deliberately planned many days or even weeks ago. During the intervening time, the Japanese government has deliberately sought to deceive the United States by false statements and expressions of hope for continued peace. 历史将会作证,由于夏威夷离日本的距离如此之遥,显然表明这次进攻是经过许多天甚至许多星期精心策划的。在调停期间,日本政府蓄意以表示希望继续和平的虚假声明和说辞来欺骗美国。 5.The attack yesterday on the Hawaiian islands has caused severe damage to American naval and military forces.Very many American lives have been lost. In addition, American ships have been reported torpedoed on the high seas between San Francisco and Honolulu. 昨天对夏威夷群岛的攻击给美国海陆军部队造成了严重的损害。我遗憾地告诉各位,许多美国人丧失了生命,此外,根据报告,美国船只在旧金山和火奴鲁鲁(檀香山)之间的公海上也遭到了鱼雷袭击。 6.Yesterday, the Japanese government also launched an attack against Malaya. 昨天,日本政府已发动了对马来亚的进攻。 7.Last night, Japanese forces attacked Hong Kong. 昨晚,日本军队进攻了香港。 8.Last night, Japanese forces attacked Guam. 昨晚,日本军队进攻了关岛。 9.Last night, Japanese forces attacked the Philippine Islands. 昨晚,日本军队进攻了菲律宾群岛。 10.Last night, the Japanese attacked Wake Island. 昨晚,日本人进攻了威克岛。

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