《实验动物学》复习资料
第一课
l、实验动物：是指经人工饲养培育、来源清楚、遗传背景明确、对其携带的微生物及寄生虫实行控制、应用于科学研究、药品与生物品生产和检定的动物。
要求：遗传学要求、微生物及寄生虫要求、应用要求（主要用于科学研究）
国标实验动物:小鼠、大鼠、豚鼠、地鼠、兔、犬和猴；
2、实验用动物：是指用于科学实验的所有动物，它包括实验动物，也包括野生动物、经济动物和家畜等。
3、实验动物学：以实验动物为对象，并将培育的实验动物应用于生命科学研究的一门综合性学科。
AEIR要素（名词）：在生命科学领域里进行实验研究有四个支撑条件，即AEIR要素。即A：Animal（实验动物）；E：Equipment（仪器设备）；I：Information（情报信息）；R：Reagent（化学试剂）
4、动物福利：是指人为提供给动物的相应物质条件和采用的行为方式，要保证动物在健康舒适的状态下生存，使动物处于生理和心理愉快的感受状态。
动物享有如下五大自由，是保障动物福利的基本原则：1、生理享有不受饥渴的自由。2、环境享有生活舒适的自由。3、卫生享有不受痛苦伤害和疾病的自由。4、心理享有生活无恐惧和悲伤感的自由。5、心理享有表达天性的自由。
5、“3R”指的是Reduction:：“减少”:在动物实验时，使用较少量的动物获取同样多的试验数据或使用一定数量的动物能获得更多的试验数据的科学方法，减少的目的不仅仅是降低成本，而是在用最少的动物达到所需要的目的，同时也是对动物的一种保护。Replacement：“替代”:指使用没有知觉的实验材料代替活体动物，或使用低等动物替代高等动物进行试验，并获得相同实验效果的科学方法。Refinement：“优化”:在必须使用动物进行有关实验时，要尽量减少非人道程序对动物的影响范围和程度，可通过改进和完善实验程序，避免减少或减轻给动物造成的疼痛和不安，或为动物提供适宜的生活条件，已保证动物的健康和康乐，保证动物实验结果可靠性和提高实验动物福利的科学方法。
6、不通过伦理审查的情况：
（一）缺少动物实验项目实施或动物伤害的客观理由和必要性的；
（二）不提供足够举证或申报审查的材料不全或不真实的；
（三）从事直接接触实验动物的生产、运输、研究和使用的人员未经过专业培训或明显违反实验动物福利伦理原则要求的；
（四）实验动物的生产、运输、实验环境达不到相应等级的实验动物环境设施国家标准的；实验动物的饲料、笼具、垫料不合格的；
（五）动物实验项目的设计或实施不科学。
（六）动物实验项目的设计或实施中没有体现善待动物、关爱动物生命，没有通过改进和完善实验程序，减轻或减少动物的疼痛和痛苦，减少动物不必要的处死和处死的数量。在处死动物方法上，没有选择更有效的减少或缩短动物痛苦方法的；
（七）活体解剖动物或手术时不采取麻醉方法的；
（八）动物实验的方法和目的不符合我国传统的道德伦理标准或国际惯例或属于国家明令禁止的各类动物实验。动物实验目的、结果与当代社会的期望、与科学的道德伦理相违背的；
（九）没有充分理由对同一实验进行重复实验的；
（十）严重违反实验动物福利伦理审查原则的其它动物实验。
7、行政许可：生产许可证、使用许可证
8、国际实验动物科学委员会（ICLAS）：由联合国科教文组织、医疗科学国际组织和生命科学会联合成立，负责国际实验动物科学事业发展的指导和协调工作。
第二课实验动物遗传
实验动物影响因素：动物因素（遗传、微生物、寄生虫、生理健康状态）、环境因素、营养因素、技术因素。
一、实验动物分类
（一）按照遗传学控制标准，可将实验动物分为：
1、近交系（inbred strain）动物：是指至少连续20代的全同胞兄弟姐妹或亲子交配培育而成的动物。特征是：
遗传基因位点纯合性、长期遗传稳定性及表现型一致性、品系独特性、性状稳定国际流通性佳。
2、封闭群（closed colony）动物（远交系）：在不从外部引入新种的条件下，以非近亲交配的方式，至少连续繁
殖4代以上的一个种群动物，可称为封闭群动物。特征是：a、保持其群内遗传性状的相对稳定、具有类似于人类群体遗传异质性的遗传组成。b、在在人类遗传研究、药物筛选和毒性试验等方面起着不可替代的作用。c、具有较强的繁殖力和生活力，生产容易成本低。d、遗传具有杂合性，个体间反应有差异，重复性、一致性不如近交系。作为繁殖用的封闭群动物必须遗传背景明确，来源清楚，有较完整的资料（包括种群名称、来源、遗传特点及主要生物学特性）。
3、突变系（mutation gallery）动物：由自然突变，或经人工诱导，使动物正常染色体上的基因发生突变，动物表现
出某种遗传缺陷，且这种特异的遗传性状能够维持稳定。这种变化了的能保持遗传基因特性的品系，称之为突变系。如侏儒、无毛、肥胖症、肌萎缩、白内障、视网膜退化等。
4、杂交群（Hybrid Colony）动物：两个没有关系的近交系动物之间，进行有计划的交配，其繁殖的第一代，称系
统杂交动物或F1代。
（二）按照微生物学控制的标准，根据微生物净化的程度，可将实验动物分为：
1、普通动物（conventional animals.CV）：病原学控制级别低。要求：不携带主要的人兽共患病、动物自身烈
性传染病的病原体及体外寄生虫。所处环境为开放系统。
2、清洁动物（clean animals.CL）：除普通动物应排除的烈性传染病病原和人兽共患病的病原体，还不应携带对
动物危害大和对科学研究干扰大的病原体。饲养于屏障系统，我国特设等级、物品需灭菌、工作人员无菌服进入，常来自SPF后代或降级。
3、无特殊病原体动物（specific pathogen free animals，SPF）：指动物体内无特定的微生物和寄生虫存在，但
带有非特定的微生物和寄生虫的动物。此类动物应排除CL级动物所排除的病原外，不携带主要潜在感染或条件致病和对科研实验干扰大的病原。是国际公认的标准组别的实验动物。饲养于屏障系统，清洁度为万级。4、无菌动物（germ free animals.GF）：是指在现有技术下，动物体内外都检不出任何活的微生物和寄生虫的动
物。这类动物系在无菌条件下剖宫产出，幼仔置于无菌隔离器中，由人工哺乳或由其他无菌动物代乳饲育而成。
饲养于隔离系统，清洁度为百级。
5、悉生动物（gnotobiotes animals.GN）：是指机体内带着已知微生物的动物。此种动物原是无菌动物，系人
为将指定微生物丛投给其体内。饲养于隔离系统，清洁度为百级。
中国实验动物级别:小鼠、大鼠:CL,SPF,GF、
豚鼠、地鼠、兔: CV,CL,SPF,GF
犬和猴:CV,SPF
人兽共患细菌性传染病:结核病、炭疽、鼠疫、幽门螺杆菌病。
人兽共患病毒性传染病:疯牛病、艾滋病、禽流感、流行性出血热、轮状病毒病、汉坦病毒感染、狂犬病。
人兽共患寄生虫病：埃立克体病、恙虫病。
第三课环境与设施
实验动物生长发育、繁殖交配所赖以生存发展的特定场所和外在条件，称为实验动物的环境，分为外部环境：指实验动物和动物实验设施以外的环境，应在环境空气质量及自然环境条件好的区域，避开自然疫源地;内部环境：
指实验动物和动物实验设施内部，即动物直接生活的场所，包括实验动物笼盒结构款式，所处的位置、垫料的种类以及实验动物的密度等。
一、环境设施分类：
1、普通环境（conventional condition）：普通环境设施符合动物居住的基本要求，控制人员和物品进入，不能完全控制传染因子，用于实验动物生产、检疫、教学等用途，使用普通级动物（CV）。
2、屏障环境（barrier condition）：屏障环境设施符合动物居住要求，严格控制人员和物品进入，利用空调送风系统形成清洁走廊、动物房、污染走廊、室外的静压差梯度，以防止空气逆向形成的污染，适用于饲育清洁级（CL）、无特定病源体(Specific Pathogen Free, SPF）级实验动物，这类设施屏障内人和动物尽量减少直接接触，工作时应戴消毒手套，穿着灭菌工作服等防护用品。
3、隔离环境（isolation condition）：隔离环境设施采用无菌隔离器以保证无菌或无外来污染物。隔离器内的空气、饲料、水、垫料和设备均是无菌的，为了保证这种无菌状态，人不能和动物直接接触，工作人员通过附着于隔离器上的橡胶手套进行操作。隔离器的空气进入要经过超高效过滤0.5um微粒，滤除率99．97％），一切物品包装灭菌后通过灭菌传递舱移入，动物来自无菌动物、或其哺育的剖腹产动物后代。该系统的设施适用于饲育无菌动物(GF)级及SPF级实验动物。
屏障设施进出一般原则：
A、人流、动物流、物流避免交叉污染
B、动物进入与人员、物品进入通道分开
C、人流进出不交叉
D、洁物、污物流线不交叉
E、动物进出不交叉
F、不同人员间、动物间避免交叉污染
屏障设施压力布局：
单走廊式：正压屏障保证实验动物生产区、实验区压力最高。
双走廊式：正压屏障保证洁净走廊的压力高于生产区、实验区，高于污物走廊。
动物实验的给药途径：经口给药、皮下注射、皮内注射、腹腔注射、肌肉注射、静脉注射、脑内注射
实施实验动物安乐死原则：
1、动物死亡时没有惊恐、疼痛或苦楚的表现。最短时间内失去意识或迅速致死。
2、方法简单、可靠、可重复，对动物生理和心理的不良影响最小化。
3、对操作人员安全，特别是在使用挥发性麻醉剂(乙醚、安氟醚、三氟乙烷)时，一定要远离火源。
4、与研究要求及目的一致，环境污染最小化。
5、实施地点远离并隔开动物房，对观察者和操作者的情绪影响最小化。
第四课营养与饲育管理
1、营养：动物为了维持生命必须从体外摄取必要的物质，经过消化吸收合成机体成分，并将无用的代谢产物排泄到体外，这个生理过程叫做营养。
2、营养素：从体外摄取的营养物质，包括水、蛋白质及氨基酸、碳水化合物与脂肪、矿物质和维生素
3、必须氨基酸：动物体内不能合成或合成速度太慢，数量少不能满足动物的生理需要，必须通过饲料外源提供的氨基酸，称为必须氨基酸：缬氨酸，异亮氨酸，蛋氨酸，色氨酸，苏氨酸，赖氨酸，苯丙氨酸，亮氨酸。“一两色素，本来淡些”必需脂肪酸：亚油酸、亚麻酸、花生四烯酸，必需脂肪酸缺乏引起皮肤鳞片化、生长发育缓慢，繁殖能力下降，泌乳量减少，脱毛等。
4、全价营养配合饲料：营养物质均衡全面，能够完全满足实验动物的各种营养需要，不需再添加任何其他营养成分，即可直接饲喂动物并获得较好饲养效果的饲料
5、混合饲料：由能量饲料、蛋自质饲料、矿物质饲料等按一定比例配合而成。基本上能满足动物的营养需要。但
营养不够全面，还需补充适量的其他营养物质。防止霉变水分<10%
6、垫料的基本要求：1）容易获得，易于运输，便于储存；2）价格便宜；3）无污染，无芳香烃类气味；4）没有营养，不被动物食用；5）干燥，有良好的吸湿性；6）对人和动物无害：7）舒适，具有良好的保温性；8）容易清理并处置。
7、食性的不同，将动物分为三类：a、肉食性动物：犬、猫等（对蛋白质和粗脂肪需求大）b、草食性动物：豚鼠、兔、羊等（对粗纤维需求大）c、杂食性动物：小鼠、大鼠、地鼠、猴等
8、各种常用实验动物营养需求的注意点：小鼠：无菌小鼠应补充维生素K、大鼠：无菌大鼠应补充维生素B12
仓鼠：对蛋白质需求高于大小鼠、豚鼠：对蛋白质和纤维素需求大，对维生素C缺乏敏感、兔：应保证粗纤维的含量、犬：对蛋白质和脂肪需求大、猫：应补充维生素A、猴：应补充维生素C
大小鼠饲料：蛋白质20%以上补充V A、V E、小鼠食量占体重1/4, 大鼠食量占体重1/10。
兔子、豚鼠饲料：蛋白质20%，粗纤维10%-20%，补充Vc或青饲料，食量占体重1/15。
9、营养因素对实验动物的影响：早期研究营养因素实验动物的生长、生产的影响，逐渐认识到动物的营养状况与其生化指标、免疫相关指标具有相关性，能影响实验动物的结果。
对非营养研究时的影响：A、实验动物采食量的影响B、实验动物生长发育的影响-生长曲线、脏器系数、体重。
C、生化指标的影响-血液、脏器营养素含量的改变；
D、动物免疫功能的影响-最佳免疫的营养需求高于正常
E、动物疫病发生、发展和转归的影响E、对动物麻醉反应的影响
F、其他因素的影响-营养因子、毒素、农药残留对营养研究时的影响：A、动物早期营养的影响B、动物实验时的营养对研究的影响C、动物日粮对营养研究的影响。因此，应根据试验的目的和性质，正确的选择和配合试验动物的日粮，以保证试验取得成功。
第五课常用实验动物及其应用
一、小鼠：哺乳纲、啮齿目。下颌骨形态可作为品系判断特征，阴道栓可作为妊娠起始依据。
常用品系：近交系：BALB/c、C57BL、C3H、DBA。封闭群：昆明种（KM）、NIH、ICR、LACA。
免疫缺陷动物：定义：指由于先天性遗传突变或用人工方法造成一种或多种免疫系统组成成分缺陷的动物。
裸小鼠：第11对染色体突变，无毛，无胸腺。SCID小鼠：严重联合免疫缺陷小鼠，第16号染色体上的scid 隐性基因突变所致，出现T、B淋巴细胞免疫功能缺陷，少数表现渗漏现象。
为何裸小鼠能做人类肿瘤受体？因为裸鼠无胸腺，不能使T细胞正常分化，缺乏成熟T细胞的辅助、抑制及杀伤功能，因而细胞免疫力低下。B细胞正常但功能欠佳，免疫球蛋白主要是IgM。无接触敏感性，无排斥反应以及无移植物抗宿主反应。
应用：（一）药物研究：1、药物安全性评价试验2、生物制品的检定3、药物筛选4、药效学评价试验（二）肿瘤学研究：1、自发性肿瘤2、诱发性肿瘤3、人癌细胞移植4、肿瘤遗传学研究
（三）遗传学研究：1、遗传学分析2、基因研究3、遗传性疾病动物模型
（四）免疫学研究1、制备单克隆抗体2、动物模型3、免疫功能
（五）老年病研究
二、大鼠：哺乳纲、啮齿目。肝分为6叶、肝脏再生能力极强；大鼠无胆囊；大鼠皮肤缺少汗腺，汗腺仅分布于爪垫上，主要通过尾巴散热；无呕吐反射，因此不适宜作呕吐实验；空气中的湿度高于40%，大鼠易发生环尾病；喜安静，夜间活动；对粉尘、氨气等敏感，长期易得肺炎；大小鼠ECG无S.T段。
常用品系：近交系：F344/N、Lou/CN、ACI、Wistar大鼠。封闭群：Wistar大鼠、SD大鼠。
应用：（一）内分泌研究：应激性胃溃疡模型、自发性或诱发性的尿崩症、糖尿病、甲状腺机能衰退等内分泌功能失调所致疾病的研究。
（二）营养、代谢性疾病研究：各种维生素缺乏症，蛋白质、钙、磷等代谢的研究，动脉粥样硬化等。
（三）药物研究：1. 药物安全性评价试验2、神经系统药物的评价3、心血管系统药物的评价4、抗炎药物的筛选和评价
（四）行为学研究：1. 成瘾性药物的行为学研究2、奖励和惩罚试验3、迷宫试验
(五) 肿瘤研究：可用于自发性和诱发性肿瘤模型的研究。
(七) 感染性疾病研究：制作细菌性、病毒性和寄生虫性疾病动物模型，部分模型的发病经过与人相似。
三、豚鼠：哺乳纲、啮齿目。豚鼠的淋巴系统较为发达，肺部淋巴结对刺激具有高度的反应性，在少量机械或细菌剌激时，很快发生淋巴结炎；体内缺乏左旋葡萄糖内酯氧化酶，不能合成维生素C，易患坏血病；吸入氨气、二氧化硫、柠檬酸能引起豚鼠咳嗽。
常用品系：用作实验动物的是英国种短毛豚鼠，属于封闭群。
应用：（一）免疫学研究：1.过敏反应2.提取补体3.皮肤刺激试验
（二）药物研究：1. 平喘药研究2. 镇咳药研究3. 局部麻醉药研究
（三）传染病学研究：豚鼠对结核分枝杆菌、白喉杆菌、鼠疫杆菌、霍乱弧菌等病原体十分敏感。
（四）耳科学研究1. 制作中耳炎、耳聋等疾病模型2. 豚鼠听力敏锐，常用于噪声对听力影响的研究。
（五）维生素C生理功能的坏血病模型
四、兔：哺乳纲、兔形目,属于剌激性排卵的多胎动物。家兔喜干怕热，由于汗腺不发达，当气温超过30度以上或湿度过高时，易引起母兔减食，流产，拒乳;胸腔构造特别，由纵膈将胸腔分为左右两部分，互不相通;甲状旁腺分布比较分散且不固定;对射线敏感，照射后常发生特有的休克样反应或死亡;家兔体温变化十分灵敏，最容易产生发热反应.
常用品系：日本大耳白兔、新西兰白兔、青紫蓝兔、中国本兔等四个品种，均属于封闭群动物。
应用：（一）发热及热原实验（二）皮肤刺激试验（三）制作动脉粥样硬化症模型（四）计划生育研究（刺激性排卵）（五）免疫学研究（免疫血清）
不易进行的试验：放射性、甲状旁腺、呕吐、咳嗽试验
五、犬：哺乳纲、食肉目。皮肤汗腺极不发达，仅趾垫有少许汗腺；犬的鼻粘膜上布满嗅神经，嗅脑、嗅神经发达、灵敏；犬的听觉很灵敏；视网膜上无黄斑，每只眼有单独视野，红绿色盲。
常用品系：1.哔格犬2纽芬兰犬3.墨西哥犬
应用：（一）实验外科学（二）基础医学研究（生理、病理）（三）药理、毒理学实验（四）非传染性疾病研究（动脉硬化、高胆固醇等）（五）肿瘤学研究（淋巴肉瘤）
六、非人灵长类：哺乳纲、灵长目。脑的进化程度接近人类，具有与人类相似的生理代谢特性、代谢方式及相同的药物代谢酶等；体内缺乏维生素C合成酶，不能在体内合成维生素C，只能通过食物补充；血型有A、B、O型。
常用品系：1、恒河猴2、食蟹猴3、熊猴
应用：（一）传染病学研究：1．病毒性疾病（脊髓灰质炎）2．细菌性疾病（结核）3．寄生虫病（疟疾）（二）营养和代谢性：疾病研究1．动脉粥样硬化症动物模型2．营养性疾病动物模型
（三）生殖生理研究：1．计划生育研究（接近人）
（四）药理学和毒理学研究：1. 戒毒研究2. 研究致畸的良好动物。
七、小型猪：哺乳纲，偶蹄目。猪和人的皮肤组织结构很相似；猪的血液学、血液化学各种常数也和人近似。
常用品系：辛克莱猪（Sinclair,血液中胆固醇含量高，只需用球导管在动脉内制造一处伤疤，就会出现典型的粥样硬化病变、黑色素瘤）、荷马猪。
应用：1 皮肤烧伤研究2 肿瘤研究3 免疫学研究4 心血管病研究 5 移植研究6遗传性和营养性疾病的研究
八、树鼠句：除猴外与人相近，可用其代替灵长目动物
应用：（一）肿瘤学研究学（二）肝炎、胆结石研究（三）神经系统研究
九、猫：哺乳纲、食肉目。血压稳定，血管壁较坚韧，对强心甙较敏感；猫的大脑和小脑发达；猫属典型的刺激性排卵动物；猫对所有酚类都敏感；吗啡对猫表现为中枢兴奋，而对犬、兔、大鼠、猴等主要表现为中枢抑制；呕吐反射敏感。
应用：1、神经系统研究（去大脑僵直）、2、药理学研究（缩、扩瞳药物）、3、心血管系统研究（血压）
常用封闭群：SD大鼠、.哔格犬、日本大耳白
第六课人类疾病动物模型（AMHD）
1、人类疾病动物模型（AMHD）：是医学研究中建立的具有人类疾病模拟表现的动物实验对象和相关材料。
2、应用动物模型的意义： (1) 避免人体实验造成的危害 (2) 应用动物模型可研究平时不易见到的疾病
(3) 可提供发病率低，潜伏期和病程长的疾病的动物模型(4) 可按需要取得实验样品，克服复杂因素，增加方法学上的可比性 (5) 样品收集方便，实验结果易分析(6) 有利于更全面地认识疾病的本质。
3、AMHD的目标、指标：模拟人类疾病的同源性、预见性、表象及治疗应答的相似性
4、AMHD的分类：
（一）自发性疾病动物模型：未经任何有意识的人工处置，在自然状况下所发生的疾病称之为自发性疾病动物模型。包括突变系的遗传疾病和近交系的肿瘤疾病模型。优点：疾病发生、发展与人类相似，应用价值高；缺点：来源困难、种类有限、品系不同发生疾病的机制不同。
（二）诱发性疾病动物模型：以物理的、化学的或生物的致病因素造成动物组织、器官或全身一定的损害，出现类似人类疾病的功能、代谢或形态结构方面的改变称之为诱发性疾病动物模型。优点：短时间大量复制，严格控制各种条件使复制出的疾病模型适合研究目的的要求；缺点：病程短，某些方面不能模拟人类疾病的特征。
（三）遗传工程动物模型：利用遗传工程技术将实验动物的遗传物质进行人为修饰或改变，进而获得具有特殊表型的新品系动物。
（四）移植动物模型
5、人类疾病动物模型的设计原则
一、相似性：复制模型应尽可能近似人类疾病，最好能找到与人类疾病相同的动物自发性模型。如大鼠自发性高血压、小型猪自发性冠状动脉粥样硬化。
二、重复性：理想的模型应是可重复、可标准化的。应尽量选用标准化LA、标准化实验设施、标准化饲养管理、标准化实验操作。
三.可靠性：复制模型应特异地、可靠地反映该种疾病或某种机能、代谢、结构变化，同时应具备该种疾病的主要症状和体征，并经受一系列检测得以证实。
四.适用性和可控性：复制模型应尽量考虑今后临床能应用和便于控制其疾病的发展，以利于开展研究工作。
五.易行性和经济性：动物选择、复制方法、指标检测。
6、设计动物模型的注意事项：一、注意环境因素对模型动物的影响二、不能盲目使用近交系，否则导致不能控制因素进入实验三、动物进化高级程度并不意味所有器官和功能接近于人的程度四、正确评估动物疾病模型
（一）各系统研究所使用的典型动物
1、高血压的研究最常用的是犬和大鼠；
2、犬有发达的消化系统，且与人类消化过程相似，适用于做消化系统的慢性实验，如食道瘘、胃瘘等；
3、大鼠和马没有胆囊，适合做胆总管插管收集胆汁；大鼠胆管与十二指肠相连，适用于胆管插管；大鼠的肝脏，
再生能力强，适合做肝脏移植实验；大鼠可用于实验性肺纤维化、肺水肿的研究；大鼠有抗体IgE，关节炎的研究；
4、老龄NIH小鼠用于研究自发慢性十二指肠溃疡；白血病模型、单克隆抗体制备用小鼠；裸鼠是T淋巴细胞功能
缺陷动物；
5、旱獭是研究人类乙型肝炎、丁型肝炎、原发性肝癌的理想动物；
6、呕吐实验的研究，选用猫、犬等；
7、慢性支气管炎的研究，选用猴，因其气管腺数量很多，且至三级支气管中仍有存在；
8、豚鼠对结核杆菌、白喉杆菌敏感；豚鼠可复制典型的急性肺水肿模型；豚鼠体内缺乏Vc合成酶，是目前唯一
研究坏血病的动物；过敏试验首选豚鼠；
9、雪貂是研究流感的模型动物；
10、开胸实验选用家兔，因其胸腔结构的特殊性；观察减压神经对心脏的作用，选用兔；胃溃疡，肝炎，急性
化脓性胆囊炎，胰腺炎，实验性腹水，中毒性肝炎——肝坏死，阻塞性黄疸的研究使用家兔；发热研究首选动物是家兔。
11、沙鼠是研究脑梗死所呈现的中风，术后脑贫血及脑血流量的良好实验材料；
12、青蛙和蟾蜍，适用于观察药物对外周神经、横纹肌、神经肌肉接头作用；
13、脱发的研究用树鼩；
14、地鼠的颊囊、眼前房、脑内为免疫逃避部位；
15、小型猪的皮肤组织结构与人类很相似，具有皮下脂肪层，其汗腺为单管状腺，因此是进行实验性烧伤、冻
伤研究的理想模型；用于心瓣膜置换术。
16、一般说来，实验若对动物性别无特殊要求，则宜选用雌雄各半。
《实验动物学》复习题及答案 1、小鼠的给药途径有那些？请演示一下 答：灌胃（ig）：左手将动物固定后，右手持装有灌胃针头的注射器，自口角进针，沿上腭向鼠口腔的后下方插入食管。 皮下注射（sc）：常在背部皮下注射。一手固定动物，另一只手注射给药。 腹腔注射（ip）：左手固定动物，右手持注射器，从下腹部外侧，呈45 度角刺入腹腔，进针约3～5mm。 肌内注射（im）：多注射后肢股部肌肉，如一人单独操作，以左手拇指和食指抓住小鼠头部皮肤，小指、无名指和掌部夹住鼠尾及一侧后肢，右手持注射器刺入后肢肌肉给药 尾静脉注射（iv）：将动物固定，鼠尾巴露在外面，用70%～75%的酒精棉球擦尾部，或将鼠尾浸入45～50℃温水中。待尾部左右静脉扩张后，左手拉着尾，右手进针 2、请演示一下大鼠、小鼠的捉持、固定及灌胃给药 答：（1）小鼠的捉持：捉拿时可先用右手抓住并提起鼠尾，置于实验台或鼠笼上，并稍向后拉；用左手的拇指和食指抓住小鼠两耳后颈背部的皮肤，将鼠置于左手心中，拉直后肢，以无名指及小指按住鼠尾或小鼠的左后肢即可。 （2）大鼠的捉持：大鼠的捉拿时，可戴上手套。实验者可用右手捉住鼠尾，放在实验台或鼠笼上，并稍向后拉；左手掌面向鼠背，食指和中指压住鼠的头顶，拇指和无名指分别从鼠的两腋下插入，将鼠的两前肢卡住；或拽紧鼠后颈及后背皮肤即可。 （3）灌胃（ig）：左手将动物固定后，右手持装有灌胃针头的注射器，自口角进针，沿上腭向鼠口腔的后下方插入食管。 3、大鼠的给药方法有那些？请演示一下常用的给药方法 答：灌胃（ig）：左手将动物固定后，右手持装有灌胃针头的注射器，自口角进针，沿上腭向鼠口腔的后下方插入食管。 皮下注射（sc）：常在背部皮下注射。一手固定动物，另一只手注射给药。 腹腔注射（ip）：左手固定动物，右手持注射器，从下腹部外侧，呈45 度角刺入腹腔，进针约3～5mm。
名词解释：实验动物（laboratory animal）：指经人工培育，对其携带的微生物、寄生虫进行严格控制，遗传背景明确，可用于科学实验、药品、生物制品的生产和检定及其它科学研究的动物。 实验用动物：是指一切用于实验的动物，除了符合严格要求的实验动物外，还包括家畜和野生动物等。 实验动物与实验用动物：遗传控制不同,微生物控制等级不同,培育的形质和目标不同。 人类疾病的动物模型：是指医学研究中建立的具有人类疾病模拟表现的动物实验对象和相关材料。 实验动物标准化：遗传质量标准化微生物质量标准化环境标准化营养标准化 按遗传控制标准，实验动物分为：近交系（CH3），突变系（裸鼠），杂交系（F1），封闭群（远交系）（KM小鼠，wister大鼠） 按基因型分：1、同基因型动物（如近交系、F1代） 2、不同基因型动物（如封闭群） 按微生物控制程度分级：普通级，清洁级，SPF级，无菌级（2001年版的国家标准中，大小鼠取消普通级动物，犬、猴只分普通级和SPF级，豚鼠、地鼠和兔仍然分4级） SPF动物定义：除清洁动物应排除的病原外，不携带主要潜在感染或条件致病和对科学实验干扰大的病原。（屏障环境中饲养，种子群来源于无菌动物或剖腹产动物。饲养管理同清洁动物） 无菌动物的特点：形态学及生理学特点： ①形态学：盲肠肥大（增大5～6倍），肠壁薄，易发肠扭转。心脏、肝脏、脾脏相对较小。 ②生理学: 血中无抗体，巨噬细胞吞噬能力弱。体不能合成维生素B和K。无菌鸡生长较快、无菌豚鼠和无菌兔生长较慢。无菌大小鼠与普通大小鼠生长速度相同。 （3)饲养要求：隔离环境中饲养，种子群来源于剖腹产动物或无菌卵的孵化。由于肠道无菌，饲养困难，应注意添加各种维生素。每2～4周检查一次动物的生活环境和粪便标本。 悉生动物：概念：悉生动物是指在无菌动物体植入已知微生物的动物。又称已知菌动物。植入一种细菌的动物叫单菌动物；植入两种细菌的动物叫双菌动物；植入三种细菌的动物叫三菌动物；植入多种细菌的动物叫多菌动物。（由于肠道接种有利于消化吸收的细菌，故饲养较无菌动物容易，形态学和生理学方面与普通动物无异。） 近交系：经至少连续20代的全同胞兄妹交配培育而成，品系所有个体都可追溯到起源于第20代或以后代数的一对共同祖先。 特点： 1、其基因纯合度达到98.6%，个体差异小，似同卵双生反应一致重复性好，用少量动物即可获得精确度很高的实验结果，个体相互之间可以接受皮肤、器官移植。 2、隐性基因纯合使许多病态性状得以暴露，可获得大量先天性畸形及先天性疾病的动物模型.如高血压、白障、糖尿病.动物模型。 缺点：出现近交衰退。近交衰退是近交过程中动物群体由于基因分离与纯合发生一系列不利于个体或群体发育的变化和现象。
第八章第二节寄生现象与人体微生态系 正常菌群：在正常人体体表与外接相同的腔道粘膜寄居着不同种类和数量的微生物，当人体 免疫正常时，这些微生物对宿主无害，有些对人体还有利，通称正常菌群。 机会致病菌：在某些情况下，正常菌群与宿主之间的生态平衡被打破，原来不致病的正常菌 群可引起致病，成为机会致病菌。 正常微生物群的生理作用：生物拮抗、营养作用、免疫作用（如双歧杆菌能刺激肠粘膜下淋巴细胞增殖，诱导SIgA【分泌型免疫球蛋白】等产生）、延缓衰老抗肿瘤。 微生态失调与条件致病的主要原因：（1）寄居部位改变（2）宿主免疫低下（3）菌群失调 第四节病原生物的控制 消毒：杀死物体上或环境中病原微生物的方法，并不一定能杀死细菌芽胞或非病原微生物。 灭菌：杀死物体上所有微生物（包括杀灭细菌芽胞在内的全部病原微生物和非病原微生物） 的方法。 无菌操作：医学上将防止病原微生物进入人体或者物品的操作技术或措施成为无菌操作。 病原微生物的控制方法： 【物理方法】 热力灭菌法：干热灭菌法、湿热灭菌法（煮沸消毒法、流通蒸汽灭菌法）、高压蒸汽灭菌法（为实验室及生产中最常用的灭菌方法）、巴氏消毒法（饮品加热至62℃，维持30min）。辐射：红外线与微波、紫外线（波长200-300nm，其中波长260nm杀菌力最强。用途：适 用于空气及物品表面消毒。特点：穿透力弱）、电离辐射（优点:能量大、穿透力强、不需 加热、方法简便、不污染环境、无残留毒性） 其他方法：滤过除菌法、干燥与低温、臭氧消毒法。 影响消毒与灭菌效果的因素： 病原生物的种类、生活状态与数量（芽胞对理化因素的耐受力远大于其繁殖体，炭疽杆菌繁 殖体在80℃只能耐受2-3分钟，但其芽胞在湿热120℃ 10分钟才能被杀灭） 消毒灭菌的方法、强度及作用：PS 70%-75%的乙醇消毒效果最好。 第九章医学病毒 第一节病毒的形态与结构 病毒体：完整的成熟病毒颗粒，是细胞外的结构形式，且具有典型的形态、结构和感染性。 病毒的结构：由核心和衣壳组成，称为核衣壳。有些病毒在核衣壳的外表面有一层包膜包裹 衣壳：（1）螺旋对称型（2）20面体立体对称型（3）复合对称型：衣壳具有抗原性 包膜意义：（1）具有保护病毒核衣壳的作用（2)包膜能吸附或融合易感细胞，有助于病毒 的感染（3）包膜构成病毒的表面抗原，具有抗原性 第二节病毒的增殖与培养 病毒的复制：病毒在宿主细胞中增殖的过程称为病毒的复制。 病毒的复制周期：1.吸附2.穿入3.脱壳4.生物合成5.装配6.成熟7.释放 病毒的人工培养：动物接种、鸡胚培养、细胞培养。 第四节病毒的感染与抗病毒免疫 病毒传染源：1.病人：潜伏期2.病毒携带者3.被病毒感染的动物或携带病毒的动物（包括 媒介节肢动物） 病毒感染的传播方式：垂直传播、水平传播 持续性病毒感染：【概念】可在机体内长期携带病毒，可出现/不出现临床症状，可称为重 要的传染源【包括】1.潜伏性病毒感染：水痘带状疱疹病毒引发水痘，免疫下降时引起带 状疱疹2.慢性病毒感染：慢性HBV/HCV 3.慢发病毒感染：HIV 4.急性病毒感染的迟发并发症：麻疹引发的SSPE（亚急性硬化性全脑炎）
复习题 1、简述动物实验中3R原则内容及其意义。 Replacement 替代1.尽量使动物一体多用2、用低等动物代替高等动物3、尽量使用高质量动物4、使用恰当的试验设计和统计学方法 Reduction 减少1、用有生命的物体代替动物进行研究2、用数理化方法模拟动物进行研究Refinement 优化1、改善实验设施条件，提高动物实验质量2、改善控制技术，减少对机体的干扰 3R研究的意义 1、作为提升突破技术壁垒能力的载体和具体体现“标尺”，在经济发展和国际贸易中发挥不可替代的重要作用。 2、为科学发展提供了新思路和新方法。 3、体现时代发展、社会进步 2、简述免疫缺陷动物的概念以及生物学特性（主要是裸鼠和联合免疫缺陷鼠）。 指由于先天性遗传突变或用人工方法造成一种或多种免疫系统组成成分缺陷的动物。 一、T淋巴细胞功能缺陷动物：1、裸小鼠（nude mice）：1）被毛生长异常，呈裸体外表。2）无胸腺，仅有胸腺残迹或异常胸腺上皮，不能使T-cell正常分化，导致细胞免疫力低下。幼龄鼠有残存的未分化的上皮细胞。3）B细胞功能正常，NK细胞活力增强。4）繁育能力差，乳腺发育缺损，以雄性纯合子与雌性杂合子繁育。5）T细胞缺陷可通过移植成熟T细胞、胸腺细胞或正常胸腺上皮得到校正。2、裸大鼠(nude rat)：基因符号为rnu，一般特征似裸小鼠。1）发育迟缓，体重为正常大鼠的70%。2）裸大鼠较裸小鼠对多种传染病更敏感。3）比裸小鼠更强壮、寿命更长。4）体型较大，对大范围的外科手术方法较有利。二、联合免疫缺陷动物1、严重联合免疫缺陷小鼠(SCID mice)：突变基因scid位于16号染色体。1）该突变基因造成编码Ig重链和TCR的基因重排异常，抑制B-cell和T-cell前体的正常分化。2）C.B-17Icr为携带来自C57BL/ka小鼠的免疫球蛋白重链Igh-1b等位基因的 BALB/cAnIcr的同源近交系。3）纯合子血清中无免疫球蛋白，淋巴结、胸腺变小，缺乏体液、细胞免疫功能。饲养于SPF环境中。4）通过移植人免疫组织或免疫细胞，可使SCID 小鼠具有人类部分免疫系统，称为SCID-hu小鼠。
1.简述“近交系动物” 2.经至少连续 20 代的全同胞亲兄妹或亲子交配培育而成，同品系内所有个体都可追溯到 起源于第 20 代或以后代数的共同祖先，该品系称为近交系。 3.近亲交配的弊端 固定基因时，有害的隐性基因也会纯合，出现不利的性状而造成育种失败；近交可能导致 多基因之间丧失平衡，从而使高度纯化的动物对不良环境的调节适应能力降低；近交 使动物失去为保持足够生物适合度所必需的最低水平的基因杂合性，从而影响动物生长率，寿命，对疾病的感受性，生活力，体力及繁殖能力。 4.简述“封闭群动物” 以非近交交配方式进行繁殖生产的一个实验动物种群，在不从其外部引入新个体的条件下，至少连续繁殖 4 代以上，称为一个封闭群，或叫远交群。 5.简述“哨兵动物” 指为微生物检测所设置的指示动物，用于监控实验动物饲养环境中病原及病原感染的动 物。哨兵动物一般采用来源于与被监测动物遗传背景相同的、免疫功能正常的清洁级或 SPF级封闭群动物。通常有二个功能： 1. 实验初期意外缺损时的补充； 2. 微生物定期检测 6.简述空气洁净度“级”的含义，各种动物实验环境设施对“级”的要求是什么 级是空气洁净度的计量单位，含义:每立方英尺空气中含有大于等于0.5μm的尘埃粒子数。 屏障环境：洁净度7 级 (英美制一万级)；隔离环境：洁净度 5 级 (英美制一百级) 7.简述营养 动物从外界摄取自身所需要的食物，经消化、吸收，用来维持生命活动的行为或作用。 8.简述标准化饲料 根据不同动物的营养需求和动物的食性，经人工配合、加工而成的营养全面、适口性好、符合微生物要求的饲料。 9.简述颗粒饲料优越性 ①原料配合合理，符合营养标准和不同动物的食性；②加工过程中经过高温、挤压，杀 灭了大量微生物和寄生虫，普通级动物可直接饲喂；③压制成型，避免了动物采食过程 中的大量浪费；④大幅度减少了粉尘；⑤颗粒饲料有利于进一步包装灭菌处理。 10.简述人类疾病动物模型的定义和分类 定义：在生物医药研究中建立的具有人类疾病模拟表现的动物实验对象和材料。 分类：诱发性动物疾病模型、自发性动物模型、抗疾病型动物模型、生物医学动物模型 11.简述安乐死 在动物实验过程中或结束时，对不欲保留的动物（动物承受不可缓解的疼痛、非存活手 术和样本采集），实施痛苦感最低或者无痛苦感死亡的科学方法。 12.裸鼠的解剖生理特点 ①毛囊发育不良，外观几乎全身没有被毛，称裸体外表，故称“裸鼠”；②胸腺严重萎缩， 仅有胸腺残迹或异常的胸腺上皮。故不能分泌胸腺素，不能使T 细胞正常分化，因而细胞免疫力低下；③IgG 的产生需要T 细胞和巨噬细胞的参与，因此其免疫球蛋白主要是IgM ，只有极少量的 IgG；④自发肿瘤现象罕见，可能与 NK 细胞的活性高有关；⑤裸鼠 易患鼠肝炎和病毒性肺炎；⑥纯合裸鼠母性极差，且受孕率低，乳房发育不良。通常以 纯合雄鼠与带有nu 基因的杂合雌鼠交配，可获1/2裸小鼠；⑦必须饲养在屏障环境中。13.在动物实验设计、实施和完成阶段，有关动物福利和保护环境方面我们应该注重哪些？ 设计阶段 :①动物福利法核心：善待活着的动物，减少死亡的痛苦；②“3R”原则：替代、
植物检疫学 一、名词解释 1、有害生物风险分析PRA:运用生物的或其他科学的和经济的依据，确定一种有害生物是否应该限制和加强防治措施力度的评价过程。 2、毒麦碱:来自于一种有毒杂草毒麦的种子，能麻痹中枢神经、致人昏迷的有毒物质，威胁人、畜安全。 3、SPS：《实施动植物卫生检疫措施的协议》,是世界贸易组织WTO在长达8年之久的乌拉圭回合谈判的一个重要的国际多边协议。 4、检疫性有害生物：一个受威胁国家目前尚未分布，或虽有分布但分布未广，且正在被官方控制的、具有潜在的经济重要性的有害生物。 5、疫区与非疫区：疫区是指由官方划定的发现按有检疫性有害生物存在与危害，并且由官方采取措施控制中的地区。非疫区是指有科学证据证明未发现某种有害生物并由官方维持这种状态的地区。 6、ISPM：植物检疫措施国际标准。 7、产地检疫：植物或植物产品处境或调运前，输出方检疫人员在其生长期间到原产地进行检疫检测的过程。 8、外来有害生物：是指部分具有入侵性的外来物种，它们对生态系统或物种构成不同程度的威胁，可引起生态系统的破坏、生物多样性的下降，甚至是物种的灭绝。 9、植物检疫处理：应实施植物检疫的植物、植物产品和其它检疫物，经检疫发现有害生物等不符合检疫要求时，依法采用物理或者化学的方法杀灭植物、植物产品及其他检疫物中的有害生物实施的处理措施。 10、随航熏蒸：出口货物随航熏蒸的，熏蒸队应向船方提供必要的防毒面具和航行期间安全监测的毒气检测设备（如检测管和采气手泵等），并向船方提供安全注意事项，要求船方在抵港前开舱散气。 11、比重检测：用于检查种子、谷物和豆类的钻蛀性害虫，也可检查菌瘿、菌核、病谷粒和菟丝子种子。 原理：被害种子等比重较轻，用食盐水（糖、泥土水等）浸泡后，比重小的会浮出液面。 12、检疫许可：也称检疫审批，是指在调运、输入某些检疫物或引进禁止进境物时，输入单位须向当地检疫机关预先提出申请，检疫机关经过审查作出是否引进的法学定程序。 二、简答题 1、简要分析国家主权与检疫的关系是怎样的？ 植物检疫作为国家的一项主权，反映了一个国家的经济实力和科技水平，作为口岸动植物检疫机构在保护我国农林牧业安全生产，保障人民身体健康方面责任重大。 在半封建、半殖民地的旧中国没有主权，虽然设有植物检疫机构，但由外国人控制着海关，因此检疫机构形同虚设，致许多危险性有害生物乘虚而入。植物检疫的特殊功绩在于它每年给国家挡住了大量有害生物的入侵。 2、国内检疫性农林植物病原物与杂草有哪些？传播途径？ 病原真菌——经种子传染 病原细菌——种苗传播 病原病毒——种苗、种薯或其他无性繁殖材料传播 病原线虫——种苗、种薯或其他无性繁殖材料传播，也有部分通过种子传染 杂草——种子为主要传播途径 玉米霜霉病<带菌种子传播> 马铃薯癌肿病菌<带菌种薯远距离传播> 苜蓿黄萎病菌<病残体、农具传播> 水稻细菌性条斑病菌<由稻种、稻草和自生稻带菌传染> 柑桔黄龙病菌<田间自然传播媒介为柑桔木虱、类细菌病原通过嫁接传播> 假高粱<种子传播>、薇甘菊<人畜携带种子传播>、毒麦、菟丝子、豚草、列当
1.实验动物: 实验动物（Laboratory Animals）特指的是人工饲养，对其携带的微生物实行控制，遗传背景明确或者来源清楚的，用于科学研究、教学、生产、检定及其它科学实验的动物。 2.实验动物三大特点: 人为遗传限定、携带的微生物和寄生虫得到控制、应用于科学实验 5实验动物的标准化包括哪些内容它有什么意义 实验动物学的核心内容：是实验动物的标准化，它包括实验动物的遗传学控制标准、微生物学和寄生虫学控制标准、设施环境控制标准、饲料营养控制标准。 意义: 在符合标准化的实验动物及其环境条件下，所做的动物实验无论在时间的先后上，还是在世界的不同实验室里，其实验结果应该具有可重复性和可对比性。 8、动物福利: 动物福利是指动物在整个生命过程中应得到人类的保护，其基本原则是要善待动物，保证动物的健康和快乐。 9.针对动物保护主义，科技界的对策是: 1.为动物福利立法，号召“善待动物”。 2.坚持原则、坚持科学、坚持动物实验。 3.进行动物实验伦理审查 提倡动物实验的“3R”原则。Replacement 替代Reduction 减少Refinement 优化10.国际上对动物实验伦理有哪些要求 1.动物居住空间应符合标准，注意日常饲养管理，不使动物陷入饥饿、缺水和患病。 2.尽可能的采用替代法最少地使用和牺牲动物。 3.在必须使用犬、猫和猴时，在实验前应进行训练，尽可能地减少动物的恐惧和不安。 4.实验结束和动物不可能恢复时，应采取安乐死。 5.要爱护动物和对由于试验死亡的动物应持有怜悯和感激之情。 动物实验的“3R原则”: 1替代（Replacement）替代是指用其它实验方法替代用哺乳类动物进行实验研究。 2. 减少（Reduction）减少是指某一研究必须要使用实验动物，而又没有可靠的替代方法时，应考虑把使用动物的数量减少到实验研究目的所必需的最少数量。 3 优化（Refinement）优化是指通过改进和完善实验程序、利用先进仪器设备，减轻或避免给动物造成痛苦和不安，提高动物福利的同时，获得可靠的实验结果。 第二章实验动物的遗传控制 1. 请说出实验动物种、品种、品系的概念。 种（Species）：是生物分类学上的基本单位，由自然选择形成。 品种（stock）：是种以下的非自然分类单位，由人工选择和定向培育出来的，具有某些生物学特性，能稳定遗传。
甘肃民族师范学院动植物检疫（动检方向）专业 课程教学大纲 动物药理学实验 一、说明 （一）课程性质 动物药理学实验是动植物检疫本科专业的专业发展必修课程。 （二）教学目的 动物药理学实验教学不仅是动物药理学教学的补充，而且是培养学生思维、锻炼学生技能的实践性课程。其目的是通过实验使同学们所学的基本理论和基本知识得到进一步验证和理解，培养同学们严肃的科学态度和严谨的科学作风。其任务是通过实验课使同学们掌握研 究药理学的基本实验技能和实验方法，为今后从事科学研究工作打下良好的基础。 （三）教学内容及学时数
（四）教学要求 本实验以素质教育和能力培养为目标。通过实验教学，使学生掌握药理学实 验的基本技术、药物浓度与剂量的换算、进一步理解药理学理论，学会分析与探索药物作用的方法。 （五）教学方式 本实验课程主要通过教师课堂讲授指导，辅助学生学习相关知识和技能。二、本文 （一）基本要求 通过药理学实验课程的学习，要求同学们掌握药物剂量的计算，实验动物的选择和动物麻醉的方法；掌握常用实验仪器的正确使用。掌握常用生物电信号的 观察方法与药物作用分析。掌握动物心电图、 血压等基本参数的测量、判断和分析药物对他们的作用。熟悉一些常 用实验模型（如心律失常、离体器官等）的制备方法和药物作用。熟悉离体器官
灌流技术及评价方法。了解心血管系统药物如受体阻滞剂、钙通道阻滞剂、抗心律失常药物及拟胆碱类药物等的实验方法。 （二）实验内容 实验一动物的捉拿、动物不同途径给药方法及药效观察目的要求： 掌握药理学实验方法及常用实验动物的捉拿；通过实验了解不同途径给药对药物效应的影响。 教学内容：小白鼠的捉拿、麻醉；静脉、肌肉、皮下、腹腔注射，灌胃给药；观察不同途径给予戊巴比妥钠对小鼠产生药物效应的影响有何不同。实验材料和用品： VCD播放器、笼具、灌胃针等 实验二药物半数有效量（ED50的测定 目的要求：通过本实验，了解测定药物半数有效量的意义、原理、方法；学习半数有效量和半数致死量的测定和计算方法 教学内容： 应用小白鼠，首先摸索出实验所需的适宜剂量范围，然后根据此剂量范围按照统计学方法随机分 6 组小鼠，根据公比计算出每组给药剂量，通过同一给药途径给药后，观察每组小鼠药物反应的阳性率，计算出相应的数据。 实验材料和用品： 计算软件、笼具、灌胃针等 实验三药物量效曲线测定 目的要求： 掌握测定药物量效曲线的实验方法；熟悉不同剂量去甲肾上腺素升高血压的反应，观察药物的量效关系教学内容： 学习颈总动脉的分离、插管及血压的记录与分析；分析不同剂量去甲肾上腺素对兔血管的作用，理解药物的量效关系。实验材料和用品： 生物信号采集系统、手术器械 实验四传出神经系统药物对心血管系统的作用目的要求：
第一章复习题 1、何谓实验动物？实验动物学的研究内容？ 2、3R的含义及拼写？ 3、何谓动物福利，动物的五大自由？ 4、实验动物在医学生物学中的地位和作用？ 5、实验动物科学发展史上的里程碑是什么？ 6、我国实验动物法规建设如何？ 第二章复习题 实验动物遗传学控制分类 近交系的定义、特点及命名法 亚系、重组近交系、同源突变近交系、同源导入近交系的定义和命名 封闭群动物实验动物的定义、特点及命名法 杂交群动物实验动物的定义、特点及命名法 第三章思考题 1、普通级动物、清洁动物、SPF动物、无菌动物的概念。 2、不同等级的实验动物对实验结果的影响。 2、人兽共患病、动物烈性传染病主要病原体的名称。 3、淋巴细胞脉络丛脑膜炎、鼠痘、狂犬病、流行性出血热等疾病的传染源、传播途径、易感者和症状表现。 第四章复习题 1、实验动物营养学的概念。 2、实验动物饲料含的六大营养成分。 3、体内不能合成维生素C的实验动物有哪些。 4、啮齿类、兔、犬和猴的营养需要。 5、常用的实验动物饲料消毒灭菌方法 第五章复习题 1、实验动物的环境、外环境和内环境的概念？ 2、以R=(A+B+C)×D+E说明环境控制的重要性。 3、影响实验动物的环境因素有哪些？ 4、国标中对实验动物小鼠动物实验屏障设施的温度、湿度、噪声有哪些要求？ 第六章复习题 1、屏障设施的概念？ 2、屏障设施运行的四要素有哪些？各有何特点？ 3、常用的小型独立实验动物设备有哪些？ 4、在无人协助的情况下你如何应用清洁级小鼠在实验动物屏障设施内进行动物试验? 第七章复习题 各种动物的主要生物学特性及在医学生物学中的应用 第八章复习题 1、免疫缺陷动物 2、转基因动物（Transgenic animals） 3、克隆动物(cloning animal) 1、何谓实验动物和实验用动物? 实验动物(Laboratory animals)是指经人工饲育，对其携带的微生物实行控制，遗传背景明确或者来源清楚的，用于科学研究、教学、生产、检定以及其他科学实验的动物。
实验动物学复习题答案（完整版改） 实验动物：指经人工培育，对其携带的微生物实行控制，遗传背景明确，来源清楚，用于科学研究、教学、生产、检定及其他科学实验的动物。 实验用动物：广义指一切用于科学实验的动物，也包括试验动物。 动物实验：为科研、教学、药物检定等目的，对实验动物进行物理、化学、生物等因素处理，观察其反应，获得实验数据，解决科研中问题的过程。 实验动物学：研究动物实验和实验动物的科学。以实验动物为研究对象，专门研究实验动物的饲养繁殖及育种、实验动物的标准化、实验动物的质量监测、野生动物的实验动物化及其开发应用以及动物实验技术的科学。 实验动物环境：是指人工控制的, 供实验动物繁殖、生长的特定场所及有关条件, 即围绕实验动物所有事物的总和。 实验动物设施：界定实验动物生存空间、维持其所需的建筑物和设备等。 AEIR:生物科学研究四个基本条件：animal、equipment、information、reagent（试剂） 根据对微生物、寄生虫的控制程度将实验动物划分为4个等级：普通级动物、清洁动物、无特定病原体动物、无菌动物。 普通级动物是微生物和寄生虫控制级别最低的按动物；要求不携带所规定的人兽共患病病原和动物烈性传染病病原，以及人兽共患寄生虫。 清洁动物是根据我国国情而设立的等级动物，除普通级动物应排除的病原和寄生虫外，不携带对动物危害大和对科学研究干扰大的病原和寄生虫。 无特定病原体动物通常被称为SPF动物，除清洁动物应排除的病原和寄生虫外，不携带主要潜在感染或条件致病和对科学按干扰大的病原和寄生虫。 无菌动物指无可检出一切生命体的动物。 导致人兽共患病的主要病原体 1、病毒—淋巴细胞脉络丛脑膜炎病毒、狂犬病病毒、猕猴疱疹病毒1型（B病毒）、汉坦病毒（流行性出血热病毒）。 2、细菌—沙门菌、布鲁杆菌、志贺菌、结核分歧杆菌、钩端螺旋体。 3、真菌—皮肤病原真菌。 4、寄生虫—弓形虫。 1988年, 原国家科委颁布了《实验动物管理条例》, 标志着我国实验动物工作走上了行政法规管理的轨道。2001年《实验动物国家标准》的颁布和实施，普通级大鼠和小鼠将被禁止使用。 “3R”原则：替代（replacement）原则、减少（reduction）原则、优化（refinement）原则。 为阐明人类疾病的发生机制或建立治疗方法而制作的、具有人类疾病模拟表现的实验动物，称人类疾病动物模型。 人类疾病动物模型发展至今具有比较完善的理论和方法。通常可分为诱发性疾病动物模型、自发性疾病动物模型、中医征候动物模型等类型。 品种是人们根据不同需要而对动物进行改良、选择，即定向培育，并具有某种特定外形和生物学特性的动物群体，其特性能较稳定的遗传。品系即“株”，指来源明确，并采用某种交配方法繁殖，而具有相似的外貌、独特的生物学特征和稳定的遗传特性，可用于不同实验目的的动物群体。 近交系；经至少连续20代的全同胞兄妹交配或亲代与子代交配培育而成。命名：由1～4个大写英文字母组成；大写英文字母开头，结合数字命名。特点：基因纯合性，遗传稳定性，遗传同源性，表型一致性，独特性，可分变性，分布广泛性，资料可查性。近交：从一个动物群体中选用血缘关系比较接近的雌雄个体，即有共同祖先的兄妹、母子、父女进行交配。 封闭群；以非近亲交配方式繁殖生产的一个实验动物种群，在不从其外部引入新个体的条件下，至少连续繁殖4代以上，称为一个封闭群，或叫远交群。特点：1、一定的杂合性：不引入新的基因，又不使群体内基因丢失。2、相对的稳定性：群体在一定范围内保持相对稳定的遗传特征。3、个体差异取决于祖代动物。 4、较强的繁殖力、抗病力。 5、群体易保存有模型价值的突变基因。命名：用2－4个大写英文字母命名。如:KM,ICR,LACA. N：NIH由美国国立卫生研究院保存的NIH小鼠。 应用：1、类似人群体遗传的异质性组成，在药物筛选、毒性试验方面有不可替代的作用。2、可大量供应，用于预试验、教学。3、携带突变基因，评估群体对自发或诱发突变的遗传负荷能力。 系统杂交动物；由不同品系或种群之间杂交产生的后代。特点：1、杂交优势，克服了近交引起的近交衰退。 2、遗传与表型上的均质性；具有相同的基因型。 3、分布广泛。应用：1、干细胞研究。2、移植免疫研究。 3、细胞动力学研究。 4、单抗研究 近交衰退；指在近交过程中动物群体由于基因分离和纯合而产生的不利于个体和群体发育的现象。包括：1.由于有害隐性基因的纯合，出现遗传缺陷或某种疾病发生率的提高2.影响繁育如产子数下降、母性不良3.个体发育不良，对环境的适应性差 亚系；育成的近交系在繁育过程中，由于残余杂合基因的分离、基因突变的产生、抽样误差导致部分遗传组成改变而形成遗传差异的近交系动物群体。 支系；由于饲养环境的改变，或对动物进行人为的技术处理，对某些动物特征产生影响，形成不同的支系。同源性；在近交系中（突变系），所有动物可追溯到原始的一对共同祖先。遗传同源性使近交系有3个重要特征：⑴品系内个体间可接受组织移植⑵品系内单个个体的监测可得知品系整体基因类型⑶从一个群体内可分离出遗传上相同的亚群体
实验动物科学(Laboratory animal science):就是研究实验动物及其应用得一门科学,包括实验动物与动物实验。 实验动物:实验动物就是指经人工饲养、繁育,对其携带得微生物及寄生虫实行控制,遗传背景明确或者来源清楚,可用于科学实验、药品、生物制品得生产与检定及其它科学研究得动物。 动物实验:为科研、教学、药品检定等目得,对动物进行物理、化学与生物因素处理,观察其反应,获得实验数据,解决科研中得问题 实验用动物:指所有以科研、实验、生产、文字教学等为目得而使用得动物。可包括有生命得与死亡得家畜家禽与野生动物, 实验动物与实验用动物得区别:遗传控制不同,微生物控制等级不同,培育得形质与目标不同。 人类疾病得动物模型:指生物医学研究中所建立得、具有人类疾病模拟性表现得动物疾病模型与相关得模型系统材料。 人类疾病动物模型得设计原则:相似性(复制得模型尽可能近似与人类疾病);重复性;可靠性;适用性与可控性;易行性与经济性 动物模型复制方法:物理诱发,化学诱发,生物诱发,复合方法,遗传工程方法。 动物模型得优点:避免了在人类进行试验所带来得风险;临床上平时不易见到得疾病可用动物随时复制出来;可以克服人类某些疾病潜伏期长、病程长与发病率低得缺点;可以严格控制试验条件,增加试验得
可比性;可以简化试验操作与样品收集;有助于更全面得认识疾病与疾病本质。 实验动物模型按产生得原因分类可分为:诱发性动物模型,自发性动物模型,阴性动物模型,孤立动物模型。 诱发性动物模型:人为地诱发动物形成类似人类疾病模型,具有能在短时间内复制出大量疾病模型,并能严格控制各种条件使复制出来得疾病模型适合研究目得需要。优点:制作方法简便,实验条件容易控制,重复性好,在短时间内可诱导出大量疾病模型、缺点:诱发性动物模型就是通过人为限定方式产生得,多数情况下与临床所见自然发生得疾病有一定差异,况且许多人类疾病目前还不能用人工诱发得方法复制,因而又有一定得局限性。 诱发型动物模型有肺水肿动物模型,烧伤动物模型,肝硬化动物模型。自发性动物模型:指实验动物未经任何有意识得人工处置,在自然条件所形成得疾病模型,包括人工培育得突变系与近交系得各种疾病模型。优点:动物疾病得发生、发展与人类相应得疾病很相似,均就是在自然条件下发生得疾病,其应用价值很高。缺点:这类模型得来源较困难,不可能大量应用。 基因敲除动物:指对一个结构已知但功能未知得基因,从分子水平上设计实验,将该基因剔除或用其她顺序相近得基因取代,然后从整体观察实验动物,推测相应基因得功能。
实验动物学复习提纲 1.实验动物学：实验动物学研究实验动物和动物实验的一门综合性学科。 2.实验动物：实验动物指由人工培育，来源清楚，遗传背景明确，对其携带的 微生物和寄生虫实行监控，用于生命科学研究、药品与生物制品生产和检定，以及其他科学研究的动物。 3.动物实验：研究如何利用技术手段对实验动物实施各项操作，获得科研所需 的样品、数据和结果。其中包括实验技术、实验方法、实验设备、各项实验操作规程等。 4.中医实验动物学：以中医药理论为基础，运用实验动物学的理论和方法，进 行中医药研究的实验学科。 5.AEIR：是进行生命科学实验研究所必需的四个基本条件。“A”即animal(实 验动物)，“E”系equipment(设备)，“I”为information(信息)，“R”是reagent(试剂)。 6.3R：替代原则：要求尽可能采用低等实验动物或非实验动物，以替代高等实 验动物进行实验。 减少原则：要求尽可能减少实验动物的用量，甚至可以降低统计学要求。 优化原则：要求优化实验设计和操作，以减轻动物的痛苦。 7.5大自由：①应提供给动物满足生长发育和繁衍后代的营养食物和清洁的饮 水，使其免受饥渴。②应提供给动物适当的栖息之地和饲养场所，使其能休息和睡眠。③应提供预防动物疾病和患病后及时诊疗的措施，使其免受疾病和伤害的痛苦。④应提供给动物安静的饲养环境，无刺激动物发生应激和恐惧的场面和声音。⑤应提供给动物同类一起自由玩耍、表达天性的空间和自由。 8.实验动物的四大特点：遗传限定、微生物和寄生虫的监控特点、适宜环境和 均衡营养、应用于科学研究。 9.实验动物学在生物医学研究中的意义：①在生物学研究上，实验动物用于研 究生命现象的奥秘，从而揭示生命的本质。②在医学研究上，探讨人类疾病发生、发展、转归机制和治疗方法是生物医学的主要任务。而实验动物作为人的替身具有可控性强、操作简便、经济等特点，用于疾病机理及诊疗方法（包括药物、物理治疗与手术等）研究，特别是烈性传染病、放射病研究和新医疗器械的应用等，具有不可替代的作用。 10.实验动物的分类：包括动物学的分类（界、门、纲、目、科、属、种）和实 验动物学的分类（品种和品系）两部分。 11.品种：是人们根据不同需要而对动物进行改良、选择，即定向培育，并具有
实验动物学习题与参考答案 中南大学生命科学学院 2014 一、判断题（正确者划“√”，错误者划“×”。） 1.凡用于科学实验的动物称实验动物。( X) 2.实验动物都是哺乳动物。 ( X) 3.实验动物学是动物学的一门分支学科。(×) 4.实验动物学是20世纪50年代形成的一门综合性应用性学科。(√ ) 5.近交系动物、免疫缺陷动物和悉生动物的培育成功为实验动物学独立于其他学科奠定了基础。(√) 6.1907年Little首次成功地培育出了世界上第一个近交系小鼠DBA。 ( X ) 7.动物在没有肠道菌参与条件下不能生存。 ( X ) 8.全国第一次实验动物工作会议于1982年在云南西双版纳召开。(√ ) 9.中国实验动物学会成立于1987年。 ( X ) 10.1988年，我国第一部实验动物管理法规《实验动物管理条例》，经国务院批准，由国家科委颁布实施。(√) 11．无胸腺裸鼠属近交系动物。（X ） 12．悉生动物的内脏器官都比普通动物小。（） 13．只有豚鼠体内不能合成维生素C，故豚鼠成为目前唯一用于实验性坏血栓病的动物。（X ） 14．封闭群动物不属于同基因型动物，故其群体内个体之间杂得不一样。（X ） 15．大鼠比小鼠更容易攻击人，同类之间的斗殴倾象也比小鼠严重，故不可将多只雄鼠同笼饲养。（X ） 16．家兔属于刺激性排卵动物，即雌免只有在交配后25～27小时才排卵。（X ） 17．使用人类疾病的动物模型是将实验动物应用动物实验中去的最主要的方式。（）18．下列实验动物中，妊娠期最长的是家兔：大鼠、小鼠、豚鼠、家兔。（X ） 19．同一杂交群内动物个体之间也可以进行细胞、组织、器官和肿瘤的移植。（√ ）20．在实验动物的微生态模式中，无菌动物代表正常的健康无病模式。（） 21．在多基因性问题的研究中，杂交群动物比封闭群动物更能较好地代表自然群体的实际情况。（X ） 22．近交系，杂交群和突变系动物都属于同基因型动物。（） 23．杂交群属于同基因型动物。（√ ） 24．豚鼠是实验动物中血清补体含量最多的动物。（√ ） 25．小鼠骨髓为红髓，可终生造血。（√ ） 26．大鼠、家兔、豚鼠和小鼠中，妊娠期最长的动物是家兔。（X ） 27．清洁级动物是目前国际上通用的动物。（X ） 28．选择基因型一致或相似的实验动物做实验是保证实验结果具有较好的再现性的重要措施。（√ ）
绪论实验动物科学管理练习题 1.我国第一部实验动物法规名称是《实验动物管理条例》；（P4） 2.动物福利法的核心可以概括为让动物在康乐的状态下生存（善待活着的动物）、在无痛苦的状态下死亡（减少死亡的痛苦）；（P6/百度） 3.普通动物只能用于教学实验、某些科研工作的预实验，不适用于科学研究和研究生毕业论文等实验；（P27） 4.实验动物环境因素包括物理因素、化学因素、生物因素和居住因素；（P47） 5.实验动物是指：其携带的微生物、遗传及营养环境因子实行控制，来源清楚，遗传背景明确；为满足科学研究，教学，药品，生物制品的生产和检定，及其他科学实验的需要而驯养，繁殖，育成的动物；（P2） 6.野生动物演变为实验动物的过程为：野生动物家畜化，家畜动物实验动物化和实验动物标准化；（P3） 7.《实验动物学》包含的内容可简述为：实验动物和动物实验两部分。（P1） 8.“3R”原则是指减少（Reduction）、优化（Refinement）、替代（Replacement）；（P152） 9.实验用动物包括：实验动物、经济动物、野生动物和观赏动物；（P2） 第二章实验动物遗传质量及其对动物实验的影响练习题 1.下列近交系小鼠命名书写不正确的是（B）。(P9-P10) A. 615 BALB/C C. C57BL/6 D. A 2.某小鼠毛色基因型为：A_BBC_,该小鼠毛色是（C）。（P18) A.白色 B. 黑色 C.野生色 D.棕色 3.在遗传检测中，观察皮肤移植成功与否，需要：（B）。(P17) A.60天 B.100天 C.10天 D.1年 4.下列正确书写的封闭群实验小鼠应为（B）。(P12) A．SHJTU：KM B. Shjtu:KM C.SHJTU/KM D. Shjtu/KM 5.下列不属于封闭群实验动物的遗传特性是（B）。(P12-P13) A.基因库大 B.多基因之间丧失平衡 C.个体间差异程度主要取决于其祖代起源 D.群体基因频率基本保持稳定 6.实验动物遗传质量的控制，包括和。 7.近交系动物每代近交系数上升率为19%。封闭群动物每代近交系数上升率应控制在1%以下。(PPT2/46) 8.下列不属于近交系小鼠遗传特性的是（C）。(P10-P11) A. 基因纯合性高 B.个体间均一性好 C.基因库大 D.背景资料多 9.简述“近交系动物”。 答：经至少连续20代的全同胞兄妹交配培育而成，同品系内所有个体都可追溯到起源于第20代或以后代数的一对共同祖先，该品系称为近交系。经连续20代以上亲代与子代的交配，与全同胞兄妹的交配有同等效果。近交系的近交系数应大于99%。（P9） 10.简述“封闭群动物”。 答：以非近交交配方式进行繁殖生产的一个实验动物种群，在不从其外部引入新个体的条件下，至少连续繁殖4代以上，称为一个封闭群，或叫远交群。（P12) 11.用复隐性有色小鼠DBA（雄性，毛色基因型为：aabbCC)对某白化小鼠（雌性）进行毛色基因交配试验，它们的F1代全都是野生色小鼠： 1）用简图叙述测定过程。 2）该白化小鼠毛色基因是否纯合？
《发育生物学》期末复习重点 名词解释 1．MPF：促成熟因子。由孕酮产生并诱导卵母细胞恢复减数分裂的因子。 2．植物极：卵质中卵黄含量丰富的一极称为植物极。 3．细胞迁移：是指生物体细胞在生长过程、组织修复和对入侵病原作出免疫反应的过程中的运动。 4．减数分裂阻断：动物卵母细胞在减数分裂前期的双线期能停留长达几年之久，这种称为减数分裂阻断。 5．基因重排：细胞发生分化过程中基因重组发生基因组的改变，这种现象就叫基因重排。 6．基因扩增：在胚胎发育的某特定时期，某特殊基因被选择性复制出许多拷贝的现象。 7．染色体胀泡：指染色体上DNA解聚的特殊区域，是基因转录的活跃区。 8．灯刷染色体：卵母细胞染色体的松散DNA处可以看到染色体胀泡的类似物，这种结构就是灯刷染色体。 9．同源异型框基因：可导致同源异型突变的基因称为同源异型基因。同源异型基因都具有同源异型框序列，但是含有同源异型框的基因除了同源异型基因之外，还有一些不产生同源异型现象的基因统称为同源异型框基因。 10. hnRNA：异质性核RNA，也称细胞核内前体RNA。其特点是分子量比mRNA大，半衰期较短。 11．表型可塑性：个体在一种环境中表达一种表型，而在另一种环境中则表现另一种表型的能力。表型可塑性有两种，即非遗传多型性和反应规范。 12．反应规范：在一定环境条件范围内由一个基因型所表达的一系列连续表型称为反应规范。 13．发育的异时性：是指胚胎发生过程中，两个发育相对时间选择的改变。即一个模块的可以改变其相对于胚胎另一个模块的表达时间。 14．中期囊胚转换：在斑马鱼第十次卵裂期间，细胞分裂不再同步，新的基因开始表达，且获得运动性的现象。 15．体节:当原条退化，神经褶开始向胚胎合拢时，轴旁中胚层被分割成一团团细胞块，称作体节。 16. 形态发生决定子：也称成形素或胞质决定子，指由卵胞质中贮存的卵源性物质决定细胞的命运，这类物质称为形态发生决定子。 17. 初级胚胎诱导：脊索中胚层诱导外胚层细胞分化为神经组织这一关键的诱导作用称为初级胚胎诱导。 18. 调整型发育：Hans Driesch的实验表明，2－cell或4－cell时，分开的海胆胚胎裂球不是自我分化成胚胎的某一部分，而是通过调整发育成一个完整的有机体，该类型发育称为调整型发育。 19．母体效应基因：在卵子发生过程中表达，并在卵子发生及早期胚胎发育中具有特定功能的基因称为母体效应基因。 20．神经胚形成：胚胎由原肠胚预定外胚层细胞形成神经管的过程称为神经胚形成。 21.反应组织：在胚胎诱导相互作用的两种组织中，接受影响并改变分化方向的细胞或组织称为反应组织。 22.原肠作用：是胚胎细胞剧烈的高速运动过程，通过细胞运动实现囊胚细胞的重新组合。
名词解释：※※※重点 1、科学研究的四大基本条件简称AEIR，是实验动物（Laboratory Animal）、设备（Equipment）、信息（Information）、试剂（Reagent） 2、※※※“3R”即：替代（Replacement）、减少（Reduction）和优化（Refinement），其核心是对作为人的替身或“替难者”善待、减少痛苦、降低用量，更重要的是通过“3R”研究进一步开拓人们进行科研的思路，使研究手段更加完善。 替代：应用微生物、细胞、组织、离体器官等替代动物活体实验，亦可用低等动物替代高等动物，甚至用化学分析技术、电子计算机模拟代替整体动物实验。 减少：选用恰当的实验动物进行规化的动物实验、通过提高实验动物的质量及利用率，从而减少使用动物数量。 优化：使用新的有效的镇痛剂、麻醉剂或改进实验程序、优化实验操作，从而减少动物在实验过程中的痛苦。 3、实验动物科学（Laboratory animal science LAS）：是研究实验动物及其应用的一门科 学，包括实验动物和动物实验。 4、实验动物（laboratory animal LA）：指经人工培育，对其携带的微生物进行控制，遗 传背景明确，可用于科学实验、药品、生物制品的生产和检定及其它科学研究的动物。 人们运用现代手段和方法培育的具有新的生物学特性的动物品种（系）用于科学研究。 5、实验用动物：一切可用于实验的动物，包括实验动物、经济动物、野生动物。 6、动物实验：为科研、教学、药品检定等目的，对动物进行物理、化学和生物因素处理，观察其反应，获得实验数据，解决科研中的问题。 7、※※※人类疾病的动物模型：是指医学研究中建立的具有人类疾病模拟表现的动物实验 对象和相关材料。 8、※※实验动物标准化：对动物的质量，繁育条件，实验条件等方面规定的统一技术标准。 按遗传学控制标准即基因的纯合成度,实验动物分为 同基因型近交系和F1代 9、※※近交系（inbred strain）：经至少连续20代的全同胞兄妹交配培育而成，品系所 有个体都可追溯到起源于第20代或以后代数的一对共同祖先。近交系数达到98.6%以上，C3H （500多种）。优点：增加基因纯合性,固定优良性状缺点：出现近交衰退特征：（1）基因纯合性（2）同基因性（3）长期遗传稳定性（4）表型一致性（5）遗传组成独特性（6）分布的广泛性（7）可识别性（8）繁殖力低，生活力弱 10、※※※突变系（mutant strain）指正常染色体的基因发生了变异，动物具有一种或多 种遗传缺陷。例如：无胸腺裸鼠、严重联合免疫缺陷动物SCID小鼠。为肿瘤、免疫疾病的研究提供了理想的材料。 11、杂交群（hybrid colony） F1：两个无关近交系杂交形成的后代。除具有近交系的优 点,还具有生命力强耐受性强,可长期进行观察，个体相互之间可以接受皮肤、器官移植。特征：（1）基因相同，杂合子（2）遗传性状稳定，表型一致（3）具有杂交优势 12、※※※封闭群（close colony）以非近亲交配方式繁殖生产的一个实验动物种群，5年以上不从外部引新血缘或至少繁殖四代以上，保持了一定杂合性和群体遗传特征。在人类遗传研究、药物筛选、毒物实验等方面起着不可代替的作用等。小鼠、wister大鼠 特点：1）遗传组成有较高的杂合性（2）遗传特征较稳定（3）繁殖力和抗病力强 13、悉生动物：是指在无菌动物体植入已知微生物的动物。植入一种细菌的动物叫单菌动物；植入两种细菌的动物叫双菌动物；植入三种细菌的动物叫三菌动物；植入多种细菌的动物叫多菌动物。