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教师党员党性分析材料

教师党员党性分析材料
教师党员党性分析材料

感时花溅泪,恨别鸟惊心

——党性分析材料

永昌县第一小学郭永耀

自从向党组织提交入党申请书,在这些年的时间里,我学习到了很多,也成长了许多。作为一名党员更多的是要学会承担起一份责任。我们党支部党小组召开了一次批评与自我批评的民主生活会,通过自己的剖析和他人的建议,来深思和反省。在这段时间里,我总结了很多,根据自己的实际情况,经过反思,自身存在的以下诸多问题,需做深刻的自我批评。

首先,一个是思想建设问题。作为一名年轻教师,我的主要职责就是做好本班的思想建设工作;同时,加强自身政治理论知识学习,提高自我的党性修养。所以在思想方面,我对自己的要求应该更高。让孩子们学习,我必须首先自己先学习,要关注党的路线方针政策,我自己必须首先做好。然而在这这些方面,我做的很是不足,虽然有学,但学的不系统,不全面,不深入,对于其精神实质更是领悟不到位,自己对学习也缺乏兴趣,这是对自身要求的放松。对此我要做深刻的自我批评,这是我以后努力要改进的一个重点。

其次,是一名党员的影响力不是很突出。一个党员是一面旗帜,走到哪里,带头作用就要发挥到那里。党员是要用自己的实际行动证明我是一名党员。在这方面,我做的很不到位。我还没能做到及时主动的为每个学生服务,并以自己的行动影响和带动身边人,一起关心、服务他人;积极的向党组织靠拢,坚定理想信念,为了共同的目标而奋斗。

再次,就是对学习、生活、工作中的事存在着畏难情绪。在工作、

学习上的事情一多,就有畏难情绪,期望花最少的精力达到最好的效果。做事不够果断,有些瞻前顾后,畏首畏尾,并且有时会有逃避的心理。可以不做的常常就选择了不做,可以不讲的就选择了不讲,表现不够积极。这不是一名党员应该有的生活态度。

最后,就是个人有时目标不太明确,会不知所措。一名党员如果连自己的目标都不明确,连自己的事处理的都不是很好,就不能是一个可以起到带头作用的人,这一点我要深刻反省与自责。

针对以上问题,我将从以下方面认真改进。

要想提高自己的党性修养,提高党性觉悟,在思想建设中发挥好模范带头作用,必须持之以恒的坚持学习。目前,在阅读中国共产党党史方面,这些学习的知识面还太狭窄,一方面要坚持学习,另一方面要扩大阅读面,要注意对所学知识的领悟度。恰当利用网络,关注党的路线方针政策,关注时事,并且,要学会分析,有自己的观点。把学习作为内在的追求,制定计划,端正态度,坚持不懈,广泛涉猎政治理论,不仅仅只是学习书本上的知识,还要将其与实际结合。

要注意在年级组模范带头作用的发挥,形成党员的影响力。这点要落实到学习、生活、工作等各个方面。在学习上,自然是认真学习专业知识,提高专业技能,在学习做好带头作用;生活中,积极向上,主动去关心、服务身边的学生,用自己的实际行动落实党全心全意为人民服务的宗旨。积极参加年级组上的各种活动,并带领年级组同志积极配合年级组工作。

针对自身目标不明确,工作有为难情绪等问题,还必须注重改造自己的世界观,树立正确的世界观、人生观、价值观。要在思想上给自己压力,必须时刻谨记自己是一名党员,必须要用党员的标准来严

格要求自己,约束自己。时刻坚定信念,不摇摆,不放松,体现党员的先进性。

只有通过不断的反省与反思,才能不断进步。我会针对自身的不足,认真学习,坚持进步,时刻谨记自己是一名党员,发挥党员的先进性,真正发挥一名党员的旗帜作用

经典教师党员个人党性分析材料.docx

教师党员个人党性分析材料 扎旗实验小学张占利 一、工作回顾 通过一年来党的有关知识的学习与活动,作为一名党员必须时时刻刻打扫思想上的灰尘,改进自己工作当中的不足之处,及时汇报自己的思想、工作,做一个时刻反省的合格党员教师。 能认真学习党的十九大报告和"两学一做"教育内容,学习党的路线方针政策,坚持每天收看新闻联播,学习保持党的先进性教育读本,同时认真学习专业知识,通过学习能使自己思想上不断提高,与党中央保持一致;使自己的世界观得到进一步的改造,人生观与价值观得到了提升。 在工作上能脚踏实地、全心全意投身于教育事业,热爱学生,关心学生,爱护学生。在教学上做到"四认真",每项工作能做到领导在与不在一个样,领导分配于我的每项工作都能毫无怨言地做好。在各项纪律上,能遵纪守法,决不做违规之事,不体罚或变相体罚学生,同时在生活上能严格要求自己,能对自己负责,对家庭负责和对学校负责。在廉洁自律方面,做到清清白白,不假公济私,不以公谋私,淡薄物质生活,注重精神生活。能团结同志、理解别人,办公室气氛和谐,同志间能相互帮助、相互关心,在背后不议论人,宽以待人,严以律己。 二、存在问题

1、政治学习和专业知识学习没有计划,没有系统性,抓得不够紧。 2、在新课标中探究不够,教改方面动脑不够。 3、不能主动大胆为学校出谋划策,有明哲保身之想法。 4、安于现状,少思与时俱进,缺少拼搏精神。 三、存因剖析 1、在政治理论学习方面,主要是对其重要性认识不足。觉得一名普通党员,只按照党支部的任务去完成就好了。工作忙,学习政治先放一放,等到非学不可才去看看学学,其结果是可想而知,政治思想水平和理论水平就不能提高,对邓小平理论和"三个代表"的重要思想就无法深刻地认识。认识上有问题,行动上就跟不上。对专业知识学习也是这样,认为本科了,已是合格的初中教师,教教初中已差不多。其实知识在不断更新,自己应该不断学习。存在这一问题,也是思想上认识不足。 2、在新课标实施中虽然在动一些尝试,但没有大胆实施,更没有把它当作课题来实施,而是一种突发的念头,这对理念的转变是不够的,对改革缩手缩脚,开拓精神不足,尤其是一些成功的教学尝试,更没有用文字的形式记下来,让大家来讨论和维护,总认为失败了会被人讥笑,何苦呢。 3、安于现状似乎成了常理,人家也可以理解,自己也应该识相,最好把工作做得在中间位次,好了已经不可能,差了还感难为情,想混同于普通教师,其结果肯定会差,其实有悖于党员的先进性。

2018年度党员党性分析报告

2018年度党员党性分析报告 2018年度党员党性分析报告 一、党员思想、学习情况 本人于XXXX年X月入党,至今已近XXX年了。从一名普通干部逐渐成长为基层单位的领导干部,职业生涯有了比较大的变化;结合这次组织生活会“牢记初心使命,勇于奉献担当”的主题,联系自己的思想和工作实际,重点查找自己存在的不足,并对本人存在的问题原因进行了更深层次的剖析,达到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。 二、存在的问题和不足 (一)宗旨意识不强,“有限性”奉献担当的问题。面对单位现在的发展问题,虽然发展意识很强,想法很多,很想在现有工作岗位上有所作为,但往往由于处理繁杂的事物较多,造成思路不宽,方法不得到,不能跳出自身岗位,站到一个更高站位去思考解决问题,导致工作虽取得过一定的成绩,但无法突破自己。 (二)内生动力不足,“选择性”奉献担当的问题。缺乏持之以恒、一抓到底的韧劲,干工作时好时坏,积极性忽冷忽热;在遇到工作量大的时候,淡忘了吃苦耐劳的优良品质,有时产生了马虎应付的心理。 (三)勇气魄力不大,“利己性”奉献担当的问题。缺少放

手工作的胆识和气魄,一怕方法不当伤害同志感情,影响团结,影响同志们积极性的发挥;二怕影响大局,事情处理不当,对工作造成负面作用,对单位造成损失。瞻前顾后,其实这样害怕出现重大失误,有悖于党员的先进性。 (四)敬业尽责不好,“机械性”奉献担当的问题。理论学习不够深入,认为马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表重要思想”等重要思想理论性太强,我们只要专心工作,不犯原则性错误就行了。有时组织政治理论学习也不够系统、深入。运用理论知识记住几条重要论断和几句讲话,缺乏系统性、经常性的深入学习。 三、问题产生的根源和下步整改措施 (一)、把理论学习放在重要位置,认为自己是干实际工作的,只要凭党性干好工作,尽到职责就行。今后加强政治理论学习,努力提高自身素质。提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力。不断提高理论学习的效果,实现理论与实际相统一。 (二)、进一步改进工作作风。深入基层,深入群众,提高对遇到的问题进行理性思考的能力和水平,深挖其中的规律,善于从事物之间的种种联系去分析和解决问题,不断完善和提高自己,脚踏实地的投入到工作中去,努力把局各项工作提高到一个新水平。

党员教师党性分析报告

教师个人党性分析材料 自开展“学党章、守纪律”活动以来,通过学习,我深深的感到新党章是一面公开树立起来的旗帜,是“在全世界面前树立起可供人们用来衡量党的运动水平的里程碑”,我受到很大的思想教育。新党章不仅对我党的性质,我党的指导思想以及社会发展规律等核心问题作出了符合时代要求的重大修改,对党章中涉及到的其它重大问题也明确了解放思想,实事求是,与时俱进,改革创新的原则,做出了切合实际的规定。下面结合自身工作现进行如下党性分析: 一、存在的突出问题 结合本次学习,对照自己的工作实际情况,我觉得我的工作存在以下几个方面的问题: (一)遵守政治纪律、学习党章、维护党章、贯彻党章中存在的问题 作为一名党员,我能认真遵守政治纪律,学习新党章中的相关内容。明白一名党员的八项权利和八项义务,并在工作中时时处处严格要求自己。能在工作中对党的路线、方针、政策坚定拥护,但是能用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装头脑,指导思想做得不够。平时认为只要政治上、行动上与党中央保持一致,积极干好本职工作就可以了,没有把自身工作同共产主义联系起来,没有用正确的理论改造主观世界和分析解决自身工作中碰到的新问题、新情况。在政治思想上学习不够,对党和国家的

一些重要精神和政策不留意、不关注,也没有认真的学习和领会,缺乏一些基本的政治素质。在工作中,由于认为自己只是一个小小的普通教师,把学校安排自己的工作做好就行了,没有站在全局的角度思考问题解决问题。 (二)履行职责、改进工作作风中存在的问题 本人虽然在平时的工作中注重政治和业务学习,但总感到在学习的深入性和系统性上感到缺乏,存在时紧时松的现象,致使自己对新知识、新思维掌握不多,了解不透。作为一名普通教师工作中对于领导安排的工作能尽职尽责完成,也能理解领导分配工作的难处,也能理解并给与支持,只是有时心里不痛快要唠叨给领导和其他教师造成的影响就是这个人工作讲条件,不能计较配合领导的工作。有时工作还存在懒惰现象,这说明自己在学习上还存在“懒”的思想,还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神,缺乏把学习当作自我提高和不断充电的动力。 (三)坚持执行民主集中制存在的问题 学校是一个有你、有我、有他的大家庭,既然生活在大家庭中就应该相互支持和理解。在工作中对于目前自己的工作有时有满足情绪,工作积极性不是很高,有自我满足情绪,只安于表面。对于集体和学校领导安排的活能本着认真、负责的态度完成,有时因为领导工作安排不周详,自己工作时间安排不好有急躁情绪,工作中有时表现不够主动。 (四)服务和改善民生中存在的问题 我是一名党员教师,工作中能严格要求自己,全心全意为人

党性分析材料 2020党员教师自我评议

2020党员教师自我评议 民主评议党员的内容是依据党章规定的党员条件。下面是小编整理的20xx党员教师自我评议范文。欢迎借鉴。 20xx党员教师自我评议 20xx年对于我来说是一个意义非凡的年份,学生转变为老师,这一身份的转变让我知道身上肩上的责任更加重了。在这几个月的工作中,在校领导的亲切关怀下,在支部党员的悉心帮助下,通过一系列的学习和活动,使我的党性修养和思想觉悟有了很大的提高,使我明白在这个工作岗位上,作为教师党员如何发扬党员的先锋模范作用。就此我把这几个月的工作、学习情况做一个自评,希望各位领导、同志给予中恳的批评。 本人热爱社会主义祖国,忠诚党的教育事业,拥护党的领导,在政治上始终保持共产党员的先进性,拥有较高的党性和觉悟。在工作单位里的每一次组织生活我多积极参加,认真学习了xx大的会议精神,在会议上做好笔记,在课余时间里加以翻阅。在学校里本人尊敬领导,团结同事,关心和爱护学生,认真完成本职工作,有较强的事业心和责任感,以优秀党员的标准来严格要求自己,以自己的一言一行来影响学生。 在教学方面,本人十分重视自己的教学技能和基本素质的提高,积极参与有关的教育教学活动,听取老教师给予的建议,并在教学中给予深化。在班级管理上,我积极配合董武老师的工作,主动向其他优秀的班主任学习管理上的经验,通过自己在学生的实

践得以充实自己薄弱的这一方面。通过这几个的工作我也发现了自身的不足和缺陷,主要存在的缺点和不足有: 1、知识体系的学习和更新不够; 2、性子急,耐心不够,不善于言谈; 3、实践中存在经验不足,还须向老教师请教学习。认清差距,才能明确努力方向;克服不足,才能完善自己,之后我一定要更加谦虚谨慎,刻苦耐劳,克服缺点,发扬优点,为学校实实在在做更多有意义的事。 20xx党员教师自我评议 回首201x年的历程,有渴望、有追求、有成功也有失败,我孜孜不倦,执着探求,百般锻炼。且我相信:用心就一定能赢得精彩!这一年来,在学校党支部的领导下,我能够积极参加每次的政治学习,自觉学习马列主义、毛泽东思想,学习邓小平理论与党章的要求。我严格遵守学校的各种规章制度,积极地服从领导的工作安排,积极地参加各种会议。同时,我积极参与教育部门组织的教师职业道德培训。 作为一名教师,我遵循教育教学规律,我用平等,博爱及宽容的态度去看待学生,用激情四射的青春去感染学生,用通俗先进的知识去培养学生。在这一年里通过与学生们的一起努力,获得区里乒乓球:女子丙组第六名,男子丁组第六名,女子丁组第五名;z个人获得第六名,z获得第七名。羽毛球:女子甲组第六名,女子乙组第三名,男子乙组第五名;《课间十分钟》游戏获得市里三等奖等成绩。 此外,我还积极参加教师技能比赛,如市教育系统的象棋比赛获

教师党员个人自我剖析材料

教师党员个人自我剖析材料 教师党员个人自我剖析材料 鲁迅先生有一句名言:我的确时时解剖别人,然而更多的是更无情面地解剖我自己。这种更无情面地解剖自己的勇气和态度,正是自我剖析所提倡的不怕丑、不护短、不怕痛的精神。20XX年以来,在领导的关心和同志们的支持帮助下,我的学识、理论水平、政策观念等各方面都有所提高,较好地完成了本职工作。但通过对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习,我认真对照自己平时的实际工作及思想动态,进行了认真的反思,深深感到自己在学习、工作方面还存在问题,与上级要求相比,还相差一定距离。为警示自己,鉴知未来,以利工作,就本人在各方面存在问题自我剖析如下: 一、存在问题 (一)系统地理论学习不够。毛泽东思想是中国革命胜利的经验总结,是老一辈无产阶级革命家集体智慧的结晶。邓小平建设有中国特色的社会主义理论,是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展,是当代的马克思主义,内容博大精深。完整地、系统地把握其科学体系和精神实质,将受益无穷。搞教育工作,更需要扎实的理论基础。我本身理论根基不扎实,对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够,理解不深。 (二)对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务,开拓意识还不够,常常求稳怕乱。 (三)平时只顾忙着尽力去做好本职工作,不太注意周围发生的事情,对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动,也没能更热情更主动地关心群众,与其他老师交流不够,没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法,帮助解决实际问题。 二、原因分析 本人在各方面存在问题,原因是多方面的,有主观因素,有客观影响,但究其根本,还是主观因素在起作用。 第一、政治学习时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论,但没有意识其思想的精髓,没有发挥理论的指导作用,从而想问题、办事情、干工作难免有主观性、局限性、

初中教师党员党性分析材料

篇一:教师党员党性分析材料 “守纪律讲规矩”学习教育活动个人党性分析材料 高级中学李晓成 按照学校“守纪律讲规矩”学习教育活动的计划安排,几天来,我对照党章、党纪、国法和党的优良传统、工作惯例等纪律规矩要求,深刻的进行了自我剖析,自我反思。结合教育教学工作,认真地进行了对照检查。下面,我就个人查摆出的问题,进行对照检查和党性分析,并汇报个人的整改措施。 一、存在的问题及根源剖析 (一) 思想观念不强,思想信念不够牢固。政治思想意识不够强。平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,但是思想信念上重视不够,学习目的不够明确,应用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑做得不够,没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题,认识事物只停留在表面,未看本质,对事物的理解不深刻、不全面。存在问题的根源:对政治理论学习还不够,对世界观、人生观、价值观的理解还不够;学习的时候没有深入。有时对待学生和教师不能始终保持热情的态度,为学生服务、为教师服务的公仆意识淡化,没切实做到为群众所想,为群众所急。没有深刻理解全心全意为人民服务”的宗旨,为群众服务的意识不够坚定。在一些小事上没有体现出一名共产党员应有的作风,在关键时候没有挺身而出,没有做好群众的榜样。 (二)工作作风细致不够、工作方式有待提高。工作中积极性及创新性不够。在从事的教育教学工作中,工作的主动性不够强,质量要求不高。开拓创新的意识还欠缺,办事的效率还不够高。存在问题的根源:1、在学校主要从事高中生物教学工作,自己认为教学已经十年了,工作不需要太多的创新了,这种消极的思想是错误的。同时,对工作的积极性和主动性不够,总觉得工作不用太动脑筋,工作的积极性还不够强,主动意识还不够,工作中创新意思不够,有点墨守陈规。 2、有时候思想有懒惰情绪,认为只要干好自己的本职工作就行了,其它的与自己无关。在教学中,不能及时汲取和采纳新的教学方法,掌握新的教学理念,缺乏对教学新思想的学习和钻研,也缺乏对教材的钻研。备课欠于懒于思考教学方法,疏于练习教学基本功,由于缺乏对教育理念、教育方法和教学规律的深入研究,教学方法不够创新。在教研方面热情不高,态度消极。 (三)对师德师风应有更严格的要求。在师德师风方面,起了一定的带头作用,但是有时可以更好的要求自己,而没有这样做。对学生的教育方式有时过于单一。存在问题的根源: 1、对有关教育法则法规认识不到位。 2、对少数恶习难改的学生,缺乏耐性,同时也没有掌握正确的教育方法。 二、努力方向及整改措施 上述剖析的问题存在是表面的,但问题的实质上是深层次的,有客观因素,更主要的是主观原因,是马列主义和世界观有所松动,缺乏党性修养,理想信念在动摇。通过这次“守纪律讲规矩”学习教育活动,使自己深认识到:党员的党性不能丢失,要做到以下几点: (一)加强党性修养,牢记党的宗旨,时时刻刻以党员的标准严格要求自己,以身作则,起到党员模范作用。加强政治理论学习,提高自己的政治素质。要全面认真系统地学习党的方针政策,毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想,认真学习党的十八大精神,深刻领会新的历史条件下保持共产党员先进性教育活动的精神实质和深远意义,扎扎实实地投入到“守纪律讲规矩”学习教育活动中去,按照严格要求自己。作为一名教师,应该积极学习新的教育思想,将新的教育理念与工作积极结合起来,同时要切实加强教育法律法规的学习,牢固树立依法从教的观念,严格遵守“中小学教师职业道德规范”,以良好的师德形象和优异的教学成绩来展现共产党员的先进性。 (二)不断加强自身政治理论、业务知识的学习,做到“活到老,学到老”,用知识来不断的

教师党员党性分析材料五篇

教师党员党性分析材料五篇 在深入学习《保持共产党员先进性教育读本》、“八个坚持、八个反对”、“两个务必”中,对照《党章》“八条要求”、xx《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》中提出的“六个坚持”,在认真进行梳理中,结合思想工作实际,与优秀共产党员“五带头”基本要求相对照,自己进行了认真的反思,通过认真回顾自己近年来在工作、生活中的表现,切实感觉到与党员先进性要求还有一定差距,有必要进行认真查找自己在党性方面存在的实际问题和不足,并剖析根源,查找原因,明确今后的整改方向,以便更好地发挥一个共产党员应有的先锋模范作用。下面就自身存在的问题、具体表现、产生的根源做一深刻剖析。有不全面、不深刻、不实际之处,请党组织和党员同志们予以指正。 一、存在问题 1、政治学习和专业知识学习没有计划,没有系统性,抓得不够紧。 2、班主任工作觉得太繁重,有不想当之念头 3、在工作中还不够细致,有时也存在应付。 4、在新课标中探究不够,教改方面动脑不够。 5、不能主动大胆为学校出谋划策,有明哲保身之想法。 6、安于现状,少思与时俱进,缺少拼搏精神。

二、存因剖析 1、在政治理论学习方面,主要是对其重要性认识不足。觉得一名普通党员,只按照党支部的任务去完成就好了。工作忙,学习政治先放一放,等到非学不可才去看看学学,其结果是可想而知,政治思想水平和理论水平就不能提高,对邓小平理论和“三个代表”的重要思想就无法深刻地认识。认识上有问题,行动上就跟不上。 2、班主任工作繁重而不想做的原因,其实也是对工作拈轻怕重的表现,觉得班主任工作太重了,就怕苦了。其实这种想法也是不求上进的表现,工作应该拣重的挑。 3、工作中不够细腻,其实也是不够负责的表现。把学习冲击一切搬了出来。忙于应付,除了还不够适应以外,主要没有充分利用好一切时间,各项工作的计划性、持久性、反馈性都不够,说白了是主观不够努力。 4、在新课标实施中虽然在动一些尝试,但没有大胆实施,更没有把它当作课题来实施,而是一种突发的念头,这对理念的转变是不够的,对改革缩手缩脚,开拓精神不足,尤其是一些成功的教学尝试,更没有用文字的形式记下来,让大家来讨论和维护,总认为失败了会被人讥笑,何苦呢。 5、在教学上似乎有些想法,是否可以尝试,但总不想去跟领导说,总认为多一事不如少一事,领导叫我做,把它

普通党员党性分析材料自我剖析

精心整理 普通党员党性分析材料自我剖析 篇一 伴随着响应中央关于开展“两学一做”教育学习的号召,在公司党委及靖安项目部党总支的带领下,我认真学习了党章党规和习总书记系列讲话,严格落实“三会一课”制度,按照要求制定个人学习计划,在积极学习的过程逐渐提升自己的党性修养,增强责任意识,结合工作实践、立足本岗位发挥优秀管理干部能动作用。 ( ( 在干部管理方面不够严格,久而久之,在员工身上会出现纪律问题、作风问题,影响了工作效率;由于工作忙碌缺乏与下级的沟通,在有些事项的决策上,征求群众意见不够,缺乏了民主集中制氛围。 三、今后努力方向和整改措施 “它山之石,可以攻玉。”《礼记》里有段名言:“知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。”在今后我一定奋发图强,付出千份的努力,剔除自己的短处,吸取他人的长处,不断地完善自我、提高自我,努力开创工作新的局面。 (一)加强学习,提高素质,争当理想信念坚定的楷模。我要调整心态,树立远大理想,制订出可行计划,自觉学习马列主义、*思想、*理论和“习总书记”重要思想,用科学理论武装自己的头脑;坚持每天收看新闻联播,了解时事;

学习科学文化知识和业务知识,提高为人民服务的本领;学习先进典型,净化自己的灵魂;学习贯彻党章,规范自己的 言行。并且给自己立下规矩:一要持之以恒,二认真体会。做到学习、学习、再学习,达到真学、真懂、真信、真用。苏轼曾说:“博观而约取,厚积而薄发。”我就要通过广泛涉猎、深入研究,使自己有一个真诚而清醒的政治头脑,有 较好的理论水平和较深的专业素养,努力成为精通本职业务、善于谋划指导的行家里手,以“厚积”待“薄发”。 (二)牢记宗旨,严于律己,争当遵守职业操守的典范。共性,应产党员的先进该体现在党性、官德和人品的高度 统一上。我要努力提高自我修养和自我改造的能力,牢记党的宗旨,严格要求自己。时刻遵守党的章程,认真履行党员义务,积极参加党组织活动,团结同志,自觉维护党的形象,做到思想上、言行上与党组织保持高度一致。树立正确的世界观、人生观、价值观、地位观、权力观、利益观,自觉做到“自重、自省、自警、自励”,牢固树立恪尽职守、 ( ( 一、思想作风方面存在的问题、原因分析、整改措施 1、理论学习不够深入,理论学习不够重视,学习自觉性、积极性和主动性不足,存在实用主义,与工作关系不 大的少学。 2、宗旨意识淡薄,与员工接触谈工作任务多,谈思想听取意见少,难以了解员工思想工作方面的想法,自身的 工作困难。 3、理想信念有所淡化,政治敏锐性和政治鉴别力不强,用辩证的观点分析问题的能力有待提高。 原因分析:

2020教师党员自我剖析材料2020

2020教师党员自我剖析材料2020 2020教师党员自我剖析材料2篇 20xx教师党员自我剖析材料篇1 时光飞逝,在平平常常、忙忙碌碌中,转眼间我校课改已经进两个年头了。回顾这两年的工作,有一点我感到无比欣慰,就是不管社会多么纷繁、复杂,我始终没有放弃做为一名教师的基本原则:以诚待人,以诚感人,以诚育人,在自己力所能及的范围内,努力做好每件事,教好每一位学生。但同时,我深知自己在教书育人以及工作方面存在的种种问题,经过这段时间自我的深刻反思,我对自已在工作、生活等方面存在的问题剖析如下: 一、在政治思想方面:本人高度自觉,长期坚持政治学习,写读书笔记,努力提高自身的思想政治素质,学习<>、<>、<>,按照各种法律法规严格要求自己,从不违法乱纪,遵守社会公德,实践社会主义荣辱观,忠诚党的教育事业,为人师表。 存在问题:学习很是不够深入。 改进方向:提高认识,加强学习。 二、日常工作方面:存在问题:第一、创新意识淡薄,教学中对学生独立思考以及动手操作能力的培养不够。 第二、在教学环节的设置和媒体设备的运用上,使用不当。

第三、教学理论研究和教学实践的结合不够。 第四、学习知识不够全面.总喜欢看自己有关教学业务方面的书籍,其他书看得较少。 第五、与学生以及家长之间的交流不够,学生管理方面比较粗放。 第六、对自己的课堂要求还不够严格。 第七、外出听课太少了。 改进方向:第一、要从思想上、行动上提高学生的创新意识,加强学生的“四动”即动脑、动眼、动手、动嘴训练。认真钻研,不要遇难而退,要敢于与一切困难作斗争的思想和作风。 第二、对教学流程,即“自主学习——小组讨论——展示反馈——拓展延伸”加强学习,把握好教学时机,提高教学质量。注重多媒体教学设备的使用。

预备党员党性分析材料(多篇范文)

预备党员党性分析材料 预备党员党性分析材料 我在XX年入校后即向党组织递交了入党申请书,后经过民主推选和辅导员审核推荐,有幸参见了XX年下半年的第一批即第21期党校培训,经过一个多月的集中学习,顺利结业;后来作为班级团支书,顺利被推优;XX年12月经过党支部审核,被党组织吸纳接受成为一名中共预备党员;并在一年的考察期满后,正式转为一名共产党员,为此我深感荣幸。然而我也明白,尽管现在的身份是一名共产党员,但是,无论在思想上还是实践中,我都还有许多待改善、提高的地方。最近通过党支部“创先争优”活动以及支部组织的形式新颖的集体学习培训等活动,让我更加清楚的认识到了自己存在的问题。现在结合自身思想、工作等各方面实际,向党组织作以下汇报。 一、存在的问题及产生原因 (一)、理想信念不够坚定。 虽然对建设有中国特色社会主义、对党的路线、方针政策很拥护,也具有一定的理想主义信念,相信共产主义终将到来,但是,这种理想信念不够坚定。在遇到阻力和困境时,会有所怀疑,有所动摇,常常需要靠更坚定的同志的督促和引导才能不偏离正确的方向,处理不好理想主义与现实的矛盾,在现实面前常常忽略了理想主义的存在和价值。 (二)、政治理论基础不够扎实。

平时也对政治理论有关注和了解,也能积极参加集体组织的党内党外的学习活动,认真完成组织交付的各项任务,但是学习不够主动,也不系统,不能真正理解马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论,不善于运用经典理论武装自己的头脑,并指导自己解决实际问题,平时认为只要政治上、行动上与党组织保持一致,积极干好本职工作就可以了,没有把个人愿望与集体、组织的愿望联系起来;虽有关注国家要事与政策,但没有透过表象分析实质,并形成自己的观念。主要原因还是缺乏一些基本的政治素养,不善于用政治头脑思考问题,缺乏政治的敏锐性。 (三)、工作作风不够扎实: 工作热情度不高,自主性不强。只满足于完成基本的本职工作,常常是组织有要求了才去做。比如党员进寝室,我进的那个寝室是项管10级的女生,寝室6个人,只有一个比较外向,因为在学生会,一般情况下,他有问题会先找学生会帮忙;而另外几个比较内向,若我不主动引导话题,她们常常不会主动。而我对他们的关心度也不够,除了每日进寝室时会询问他们的近况,有没有什么困难、迷惘等之外,其他时候,他们不会找我,我也顾不上去关心他们,让他们缺乏对组织的了解与认同。而且有时候在支部没有规定主题的情况下,一般只会跟他们聊一些生活上,更容易引起他们兴趣的话题,也由于自身能力的缺陷,很少涉及思想理论方面的内容,他们本身也很少去关注,去学习。主要原因还是不能踏实的完成挡住只交给的任务,工作

2019年党员干部个人党性分析材料

2019年党员干部个人党性分析材料 根据组织安排,本人有幸参加了市委组织部和市委党校联合举办的中青班培训学习,二个多月的学习紧张而又充实,我倍加珍惜这次来之不易的脱产学习机会,能够集中精力、潜心修学,积极认真对待理想信念和党性教育相关内容的学习领悟,通过参加理论学习和实践活动,党性在一次次学习和锤炼中得到了提升。现将个人党性分析汇报如下: 一、党性锻炼理论学习和实践贯穿着我们整个学期,刚开学第一天的徐书记的开学寄语和党校潘校长的第一堂课,都明确了学习的首要任务就是加强党性锻炼,坚定理想信念。之后党校为我们安排了系统的理论学习以及拓展训练、参观考察、实地调研和实践锻炼等,特别是革命圣地延安的走心之旅,我们听取了《党在延安的十三年》专题讲座,在巍巍宝塔山上,我们面对党旗,重温了入党誓词,观看了红色舞台剧《延安保育院》、聆听了毛泽东与毛岸英感天动地父子情、站在张思德雕像前集体大声朗诵着毛主席的著作《为人民服务》,一个个感天动地的故事、一张张珍贵的照片、一件件真实的物品,杨家岭、枣园等一个个革命旧址参观,它们仿佛把我带回那段战火纷飞的岁月,让我的心灵受到震撼、灵魂得到洗礼。二个月的党性锻炼学习,不仅让我更加坚定了理想信念,还增强了党性观念,提升了理论修养,为人民服务宗旨思想进一步牢固,综合素质和能力得到全面提升。 二、通过中青班的学习,反省近年来自身的思想和工作,对照剖析自己,还存在以下不足:

一、理论学习不够深入。回顾自参加工作以来的学习,思想上对学习的重视程度不够,学习缺少计划性和系统性,仅停留在学过看过,学得不够深不够透,学习往往仅停留在满足工作需要的理论知识。 二、党性宗旨意识不够牢固。作为一名党员干部,在为民服务、无私奉献等方面做得还不够好,深入群众中调研少,口头电话联系多,面对面交流少,有时面对任务重或压力大时偶尔也会出现急躁和抱怨情绪。 三、创新意识不强。在日常工作中按部就班,因循守旧,仅限于完成好办公室本职工作和上级交给的工作任务。主动性不够,创新意识不强,有时产生的新想法也只是停留在心动而没有行动的状态。 中青班的学习虽将结束,回归岗位的征程却即将开始,在今后的工作中,我将努力做到以下几点: 一、进一步加强学习,提高素质。端正学习态度,态度决定成效,始终把学习作为一名党员干部的政治责任、精神追求和思想境界,不断加强学习的自觉性和主动性。通过广泛深入的政治和业务学习提升自己的综合能力,用扎实的理论基础和党性锻炼为工作和生活指引方向。 二、时刻不忘锤炼党性,加强修养。始终将加强党性锻炼作为人生的必修课,牢记全心全意为人民服务的宗旨,向优秀共产党员和先进典型事迹看齐。努力增强大局意识、服务意识,用坚定的理想信念武装头脑,规范言行,在平日工作、学习和生活中发挥一名共产党员的先锋模范作用。

2019年党员教师个人党性分析材料

2019年党员教师个人党性分析材料 2019年党员教师个人党性分析材料 2019年党员教师个人党性分析材料一为深入贯彻落实科学发展观,进一步加强我乡教师队伍建设,全面提高教师队伍素质,强化教师责任意识,改变不良习惯,着力建设一支品德优良、技术精湛、精于教书、 善于育人的教师队伍,根据文件精神,结合我乡实际,用3个月时间,在我校深入扎实的开展一次教师职业道 德教育和纪律作风整顿活动。现就将本次活动第三阶段具体工作小结如下: 一、精心组织、周密安排 为了使本阶段的活动能顺利进行,教育办专门组织校长会议进行了周密的安排。决定每周一、二、四下午召开 问题剖析会,要求老师要深刻反省、认真对待,力求找出问题的根源。对于剖析不深刻的,要及时给他们做思想工 作,使其端正态度,重新查找问题,直到剖析准确、全面、深刻为止。 二、深刻反省、全面交流 按照本阶段要解决的主要问题,各校组织全体教师召开了问题剖析会,交流了剖析材料。各位老师就自身所存 在的主要问题进行了全面、深刻的揭摆,基本能抓住实质、击中要害。 三、经过整理,大家剖析的问题主要有以下几个方面 第一,不能认真履行教师职业道德规范,不注意教师形象,事业心和责任心不强;不能公正、平等的对待学生, 教育方法简单粗暴,偶尔挖苦和变相体罚学生;不注意仪表形象,不讲普通话,工作时间办私事。 第二,不注意学习,不了解教育发展的新理念、新动向;墨守成规,因循守旧,不能迅速适应新课程改革的要求;不注意学习先进的教育理念和先进教学手段,不能及时对自身教学理念和经验进行反思等 第三,不注意钻研业务;对待教育教学工作敷衍了事,得过且过,教学成绩落后;教育教学方法单一,忽视学生 的主体地位,不能激发学生的学习兴趣;不注意向优秀教师学习,团结协作意识不够;不注意加强对学生的思想道德 教育,德育工作的针对性和实效性不强。 第四,教学生活中有懒散、拖沓现象。 四、广开言路,集思广益 教师自身有什么问题不能光靠自己说了算,还虚心接受大家的意见。教育办用一周时间广泛征求社会各界意见, 召开会议,不拘形式,制定并发放了问卷表、调查表、自查表,向家长、社会各界发放征求意见表,确保人人过关, 逐人反馈。并且及时把大家的意见进行整理,再反馈给个人,让老师对自己有一个更全面的认识,以便在整改阶段 进行整改。 总之,通过本阶段查摆我乡教师思想作风等方面存在的突出问题,让全体教师对自己有了一个更加全面、更加 准确的认识,让下一步整改有更加明确的目标。相信通过这一个阶段的活动,教师的整体素质一定会有一个较大的 提高,爱岗敬业、教书育人、为人师表的自觉性一定会明显增强;思想作风、工作作风、生活作风一定会明显改善;工作能力、工作水平、工作效率也一定会明显提高。2019年党员教师个人党性分析材料二在深入学习《保持共 产党员先进性教育读本》、八个坚持、八个反对、两个务必中,对照《党章》八条要求、《在新时期保持共产党员先 进性专题报告会上的讲话》中提出的六个坚持,在认真学习梳理中,结合思想工作实际,与优秀教师基本要求相对 照,自己进行了认真的反思,通过认真回顾自己近年来在工作、生活中的表现,切实感觉到与优秀教师的要求还有 一定差距,有必要进行认真查找自己在争创优秀教师方面存在的实际问题和不足,并剖析根源,查找原因,明确今 后的整改方向,以便更好地发挥一个青年教师应有的先锋模范作用。下面就自身存在的问题、具体表现等方面做一 深刻剖析。 一、存在问题 1、政治学习和专业知识学习没有计划,没有系统性,抓得不够紧。 2、在工作中还不够细致,有时也存在应付。 3、在新课标中探究不够,教改方面动脑不够。 4、不能主动大胆为学校出谋划策。 5、安于现状,不能与时俱进,缺少拼搏精神。 二、存因剖析 1、在政治理论学习方面,主要是对其重要性认识不足。觉得一名普通教师,只按照领导的任务去完成就好了。 工作忙,学习政治先放一放,等到非学不可才去看看学学,其结果是可想而知,政治思想水平和理论水平就不能提

2018年党员党性分析材料报告

党员党性分析材料报告 在领导的指导和同志们的帮助下,我始终以党员的标准严格要求自己,认真刻苦学习,认真学习,努力工作,积极思考,力求在工作、学习上有进步,在党性修养上有提高,在党员模范作用上有发挥,踏踏实实做好本职工作,具体情况如下: 一、学习情况及体会 一是以党的宗旨为导向,树立良好的工作作风和严谨的工作态度。思想上牢记党的宗旨和奋斗目标不放松,平时注重用党员的标准来严格要求自己;工作中用自己的言行实现党的最终目标为自己工作的动力。时刻牢记自己是一名共产党员,提醒自己牢记入党时说了什么,现在做了什么,将来留下了什么的警示,不为把自己混为一名普通群众。加强岗位煅练,提高服务水平。要按照党员先进性具体要求严格要求自己,始终保持共产党员与时俱进、奋发向上的精神状态,加强岗位煅练,增强业务能力,提高服务水平。做到统筹安排日常工作琐事,有条不紊地处理解决。努力做到脑勤、手勤、腿勤、口勤,善于协调,讲究配合,多沟通、少依赖,多联系、少等待,多动脑筋,多想办法,操好心、尽好责,一丝不苟地完成各项工作任务。 二是加强理论水平的提高,做一名政治上合格的党员。认真学习党和国家的各种路线政策,在思想上同党中央保持高度一致.坚定共产主义理想信念和为人民服务的意识;加强学习《中国共产党章程》、《党内监督条例》和《党纪处分条例》,进一步加深对中国共产党的历史、宗旨和精神的了解和理解,结合先锋创绩和双严双优活动的开展认真思考,努力提高自身的党性修养和觉悟,力争做到思想上先进、行动上先进、作风上先进,不为私心所扰,不为名利所累,不为物欲所动,以共产党员标准严格要求自己,时刻保持一颗平常心让自己真正做到从思想上入党。 三是廉洁自律,争做一名一身正气的优秀党员。能严格执行公司廉洁自律各项规定,牢固树立社会主义荣辱观,在工作、生活中,自觉执行廉政建设方面的规定政策。切实把为人民服务作为自己的行动指南。不断增强自律意识,提高自身思想修养正确对待权力,按照党风廉政建设落实情况,做到制度之内不缺位,制度之外不越位。 二、存在的主要问题 1、理想信念和宗旨意识方面。坚持学习还不够自觉,理论水平、素质能力还不能适应新形势发展的需要,先锋模范作用不够明显。日常工作中总是有意无意地放松了自我学习,忽视了知识能力的培养再造,学习的自觉性、主动性不强,忙于事务应酬,不愿挤出时间学,即使有了时间也坐不下来、深不进去。存在厌烦情绪和畏难情绪;有时甚至认为是形式主义,可搞可不搞服务意识还有待于进一步增强,还没有自觉地把教育和群众对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准,有些工作做的还不是那么令人满意,小成即满,今后还要继续把工作做深做细。 2、在组织和纪律观念方面。满足于按时交纳党费,主动参加党的活动,能够完成支部布置的各项任务。对党的组织生活重视不够,参加活动时质量不高,不能勇敢的拿起批评与自我批评的武器。平时也不太注意与党员同志或身边的同事进行交谈思想,向他们学习,因而就不能及时发现自已的不足,更无从谈及纠正。 3、思想作风和工作作风方面。存在安于现状的思想、改革进取意识不强,奉献精神不够;精神状态还不能很好的适应形势的要求,被动应付比较多,不善于调查研究和思考问题;工作虽有热情但遇到困难有时会产生抵触情绪,攻坚克难不够。有时还出现不求有功,但求无过的念头,还需要进一步增强事业心和责任感。 三、存在上述问题的根源 经过分析以上缺点,在深入解剖自我之后,我认识到了问题的严重性。按照具体情况具体分析的方法进行剖析,这其实是对自己要求不严格的结果。特别是没有能好好反思自己,

教师党员自我剖析材料2017-教师党员个人剖析材料

教师党员自我剖析材料2017教师党员个人剖析材料教师党员通过自我剖析,学习和反思认识到工作中的不足与差距,更进一步地搞好本职工作。下面学习啦小编整理了2017最新关于教师党员的自我剖析材料,欢迎查阅! 教师党员自我剖析材料2017篇1 在学校领导的关心下,在同事们的帮助下,我对照自己平时的实际工作及思想动态进行了认真的反思,深深感到自己在学习、工作方面还存在不少问题。为警示自己,修正错误,鉴知未来,以利工作,我就本人在各方面存在的问题进行自我剖析如下: 一、存在问题。 (一)形式主义方面 家访只为完成任务,没有实质性的意义 家访,就是老师到学生家中访问。家访是班主任的常规工作之一,它是维系教师、家长、学生的纽带,成为沟通学校、家庭、社会的桥梁,在学校教育中起着不可替代的作用。“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育,不可能完成造就全面发展的人这一极其细致的复杂的任务。”可是近年来,学校对教师家访工作的检查和考核,重点翻看家访记录。,于是,我简单地认为家访只为了为了应付学校的检查,只为了完成任务。甚至错误地认为:只要填写完成家访记录,家访工作就应付了事了。缺少到学生家的实际走访、交流,全年家访不到8次。教师与家长之间的沟通交流少之又少,真正失去了家访的意义和作用,未能形成家校合力。 (二)官僚主义方面 在与家长的沟通上不够主动。 尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则,是促进教育合力的形成,提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面,我爱听取学生家长意

见和建议,取得支持与配合,但是由于时间和家庭原因,我很少进行家访,学生出现问题,往往是一个电话就解决问题,自己能解决就不找家长。 (三)享乐主义方面 安排学生帮助做自己私人的事情。 在学校里,有时自己忙不过来,会让学生帮自己提水、拿东西、去商店买烟。 (四)奢靡之风方面 办公用品使用不够节约,有浪费现象。 学校的打印机纸张存在浪费。平时打印文档,由于文档或表格制定不严格,导致文档打印出来以后作废,存在打印纸张浪费。另外对于可利用的纸张没有很好做到再次利用。平时不注意办公用电、用水的节约,主要表现在:有时电脑忘记关闭、光线不需要开灯却依然开灯,并且不注意用水节约。 再次,1、系统地理论学习不够。搞教育工作,需要扎实的理论基础,更需要用科学的理论武装自己。多年来,我不能持之以恒地坚持理论学习,特别是工作忙的时候,更是忽略了对理论知识的学习。常用老眼光、老办法、老经验去对待和处理新问题,对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够,理解不深。 2、对待工作求稳怕乱。只满足于认真完成学校领导交给的任务,常常只是根据学校布置的工作,说一步走一步,开拓意识还不够。由于自己思想不够解放,就谈不上敢想、敢试、敢闯,缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。 3、平时只顾忙着尽力去做好本职工作,不太注意周围发生的事情,对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动,也没能更热情更

小学教师个人党性分析材料新

党性分析材料 通过一段时间的学习使我认识到,加强党员队伍建设的现实需要,促使党员内练素质,外型形象,充分发挥党员的岗位先锋模范作用,作为个人,我及时对照党员先进性标准,认真进行自查自检,找准存在的问题,开展批评与自我批评,以便于克服缺点,提高自己。对于自查的情况,剖析如下: 一、存在的主要问题 在党性修养方面,近两年自己在思想观念、思维方式上,缺乏与时俱进、锐意进取的精神,在思想和工作作风上放松了对自己的要求。在工作中,领导交办的事就认真去抓,以避免出问题;对未明确交办的,积极主动干的少了。对工作,满足于能应付过去,不求有功,但求无过。而且,工作中有时有急躁情绪和工作方法简单的情况。回顾自己入党以来的工作和生活,自己没有违犯党的组织纪律的情况,在政治思想上学习不够,对党和国家的一些重要精神和政策不留意不关注,也没有认真的学习和领会,缺乏一些基本的政治素质,不善于用政治的头脑思考问题,缺乏政治的敏锐性。在学习上还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神,缺乏深学苦读的恒心忍劲,缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉行动。在工作上有自我满足情绪,只安于表面,工作作风还不够扎实,没有很好地深入基层、深入实际,处理事情方法比较简单。工作作风和工作热情还不能很好的适应形势发展的要求,安于现状,不求有功,但求无过,工作争创一流业绩的意识不强,不能够很好的创造性地开展工作,需要进一步增强事业心和责任感。我始终严守党的政治纪律,在思想上、政治上、行动上自觉同党中央保持高度一致,在任何情况下都坚持政治信仰不动摇、政治立场不含糊、政治方向不偏移,始终做到头脑清醒、立场坚定、旗帜鲜明。执政意识、大局意识、责任意识、担当意识有所弱化,对待一些遗留问题和复杂矛盾,没有进行深入细致、实事求是的调查研究,没能结合实际提出新思路、新措施、新办法,缺乏抽丝剥茧、彻底解决的耐心和勇气,导致一些工作难于推进和一些问题久拖不决。 二、存在问题的根源剖析 (一)学习上有松动。理论上清醒才能做到政治上坚定。自己放松了政治理论学习,未坚持用科学社会主义理论武装头脑、指导行动,是产生上述问题的重要原因。在政治理论学习方面,积极性有所淡薄,自觉性、迫切性也越来越差。除了组织上安排的学习任务,自觉学习政治理论很少。由于放松了政治理论学习,未能真正掌握马克思主义的世界观和方法论,在变化了的国际形势和改革开放以来发生的国内社会变革中,就往往难以把握主流和本质,难以辨明方向,使自己在思想上产生一些困惑和迷茫。这对一个党员来说是一种非常危险的倾向,必须引起自己的高度重视,认真纠正和克服。 (二)世界观改造上有松动。自己存在的上述问题,都与自己放松了世界观的改造有关。理想信念上存有的困惑和迷茫,说明自己还未真正树立起无产阶级、共产主义的世界观,说明自己对党的事业和奋斗目标还缺乏矢志不移、至死不渝的奋斗精神。宗旨观念有所淡薄,说明自己还没有真正树立起全心全意为人民服务的人生观,说明自身还存有患得患失的个人主义思想。思想、工作作风和遵守制度纪律上的问题,也都说明自己放松了世界观的改造,说明自己还没有真正学好、用好、树立起马克思主义的世界观、人生观和方法论。世界观决定着人生观、价值观、政绩观、荣辱观。 (三)自我约束有松动。自己存在的上述问题,也是放松了对自己的要求的结果,对政治学习不再有那么大的兴趣,对工作不再那样努力,没有真正认识到先进性是一个不断提出新要求、充实新内容、做出新努力的实践过程。对自己作为一个共产党员,需要不断严格要求自己,不断充实自己,不断努力工作,不断努力实践自己入党誓言的责任和义务有所忽视。在这次党员先进性教育中接受教育,使自己静下心来认真地思考和检讨自己,发现和正视自己身上的问题,并以此为起点,克服自身的缺点问题,继续勤奋努力的为党工作。

个人党性分析材料(教师范文)

个人党性分析材料(教师范文) 认清自己更快进步 作为党组织的组成元素--共产党员,从加入党的组织那天起,就立下铮铮誓言,全心全意为人民服务,不惜牺牲个人的一切,为实现共产主义奋斗终身.无论是在炮火连天、硝烟弥漫的战场,还是在社会主义革命和建设时期,我们党的广大党员,都坚持和发扬了这种优良传统. 自我们学校开展党员先进性教育活动以来,我按规定认真学习《努力实践“三个代表”全面建设小康社会》、《保持党员先进性教育读本》等有关文件及其他必读内容,并展开讨论.我围绕“保持共产党员先进性教育”具体内容的学习,认真对照自己平时的实际工作及思想动态,查摆了自己工作以来在政治思想、组织纪律、为人民服务宗旨、实事求是方面存在的问题,并对此进行认真剖析,找准原因,明确今后的整改方向,以便更好地开展工作. 一、存在的主要问题: 1、政治思想意识不够强. 对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行,缺乏应有的政治敏锐性和洞察力,不具有一种时不我待的使命感和危机感.不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑,没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题,认识事物只停留在表面,未看本质,对事物的理解不深刻、不全面.对政治学习“走过场”,停于形式,敷衍了事,平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论,但思想上未引起高度的重视,学习目的不够明确,学习时缺乏思考,只从字面上理解毛泽东思想,没有意识其思想的精髓,更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器,使自己对理论知识的理解与实际脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化.

2、宗旨观念不够牢固. 我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度,尤其当 手头工作稍多,稍忙时,存有“事不关己,高高挂起”的思想,以至自 己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化,没切实做到为群众所想,为群众所急.总觉得自己是一个基层的普通党员也干不了什么大事, 没有深刻理解"全心全意为人民服务”的宗旨.以至于为群众服务意 识的淡薄.“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来到群众中去” 的实质表明坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡 量标准,而我却忽略了群众的想法,这是工作中缺乏耐心的根本原 因.“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务,拿 出百分之百的热情对待每一个学生,每一位同事,做到树立党员一面 旗的良好形象. 3、业务知识不够钻研. 对待工作不够主动、积极,只满足于完成领导交给的任务,在工作中遇到难题,不善于思考,动脑筋,常常等待领导的指示,说一步走一步.对业务知识的掌握不够重视,缺乏一种敬业精神,认为自己已有的 一些业务知识可以适应目前的工作了,在工作中遇到繁琐、复杂的事情,会抱有可拖就拖的心态,今天不行,就等明天再说,对问题采取逃 避的方法,认为“船到桥头自然直”,不是自己力求寻找对策,而是等 待办法自己出现,虽然感到有潜在的压力和紧迫感,但缺乏自信心,缺 乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和 态度.没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用:一方面,自认为是专业院校毕业,又念了这么多年的本专业,用起 专业知识来会措措有余,一种自傲的情绪,不愿更深入地去钻研;另 一方面,缺乏敬业精神,在实际工作中常常得过且过,在业务方面存有 依赖性,认为领导会有具体的示,我不用先急着干,害怕自己先做做不好,反而招来非议.自己没有一整套学习业务知识的计划,所以在工作、学习中比较盲目.还有一方面,缺乏创新精神.对已经成为一种传统的 教学模式很依顺,不太动脑筋去创新尝试,不够大胆,害怕失败. 4、工作作风不够扎实..

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