面包为什么会发霉？会长毛？
一、引言与背景
《面包发霉了》是义务教育课程标准实验教科书《科学》（教科版）四年级下册《食物》单元中的一课，《食物》单元包含三部分内容：一是对食物的静态观察，二是对食物的变化探究，三是研究食物包装袋上的信息。《面包发霉了》是第二块内容中的一部分，在研究食物由生到熟的基础上研究食物发霉变质的变化过程，从而为下一课时进一步研究怎样减慢食物变质的速度打下基础。本课的主要内容分两部分：一、观察发霉的面包；二、研究哪一块面包上的霉菌生长得快。通过让学生们从身边曾经看到过的事物出发展开科学探究活动，从而让学生们能关注自己的日常生活、关注身边的科学，使学生们不断深入到科学探究的过程之中，并在经历一个个活动的过程中提高科学素养。
二、教学过程
片断1：
师首先提出一系列问题：老师今天给大家带来了什么？想不想吃？想不想看发霉的面包？在学生用放大镜小组合作观察后，师又问：你们看到了什么？学生的回答有：我看到了一根根象棉花样的东西；有绿色的东西；发霉的旁边有红的东西；面包变色了；原来是黄色的面包，现在变成了灰色的；霉是红色的；霉是蓝色的，面包上面还有小孔洞。在没有进一步探讨的前提下，老师又有了新问题：请思考，霉是什么？学生匆忙结论：是一种细菌呗。接下来老师总结如下：食物长时间放置，就会腐烂变质，变会长霉，霉是菌的一种，叫霉菌，也是微生物的一种。片断2：
第一教学段落初告结束，为了调查学生还想了解什么，还有哪些认知需求和探究需求，教师特别设计了如下质疑的环节：通过观察交流，我们已经了解了一些知识，你还想知道什么？不问不打紧，一问吓一跳，学生们的问题闸子由此打开：生1：如果继续存放，面包会不会都变成霉菌？
生2：霉是怎样形成的？在什么条件下会形成霉？
生3：哪些地方会有霉？
生4：霉可不可以燃烧？
生5：在什么部位容易形成？
生6：不同物质上的霉是否相同？
生7：毛毛会不会长大？
生8：霉分哪些种类？
生9：有了霉会怎样？
师：这个马上可以解答，会变质，吃了会拉拉肚子。
生10：霉可不可以吃？
生11：可乐水上飘浮着的是不是霉？水上也会长霉吗？
生12：霉长出后会消失吗？怎样让霉消失？
生13：怎样让霉的生长加快？
生14：人的身上会不会长霉？
生15：霉菌有几种颜色？
生16：我想用显微镜看看是什么形状？
师：等会儿大家就可以用显微镜观察了。
生17：霉菌会不会动？
生18：霉由几部分构成？
师：也就是说，它的组成是什么？
生19：两个霉碰在一起能粘在一起吗？
生20：霉要不要呼吸？是不是需要空气？
（教师根据学生的问题逐一提炼归纳，简略板书如下：
长大？消失？吃？颜色？
条件形成？地方？
生长加快？种类？
人？形状？组成？）
片断3：
针对学生提出的形形色色的诸多问题，教师尝试着在课堂上逐一解决，通过你问我答式、共同讨论式、实验观察式、表格设计式等方式对以上二十个问题进行剖析解答。
师：这么多问题中，哪些是我们可以解释的？
（对霉的颜色、霉的生长等问题，师生经过一番推测讨论后得出：霉的生长跟食物的营养成分有关；霉的颜色与生长时间有关，也可能与种类有关。）
师：有关霉菌的形状组成我们就通过实验来观察吧！请大家用牙签挑一点点霉菌放在载玻片上，用放大镜仔细观察后再用显微镜观察霉菌的形状结构。
师：你们看到了什么？
生：一条条的。
生：象古老的地图，有黑白的颜色。
生：像一朵云，里面是白的，外面是黑的。
生：有一颗一颗的东西。
生：有分叉。像地毯。
师：（总结霉菌的组成）你们看到的一丝一丝像蜘蛛网就是菌丝，看到一点一点的就叫孢子囊。（板书名词）有的同学没看清，课外去看书本上的插图了解霉菌的结构。
师：请猜一猜菌丝、孢子囊的作用是什么？
生：孢子囊有繁殖作用。
师：菌丝的作用是吸收养料。
师：有关霉菌的形状、组成已解决，有关霉菌的形成条件是什么这个问题，能否根据经验，先猜测，再共同讨论假设霉菌的生长会跟什么有关？（教师分发供研究讨论的科学记录表格；各组猜测讨论并记录好“探究问题、探究过程”栏内容，教师参与小组交流，适时指导；最后经师生共同探讨得出各个实验组的研究方案。）
师：请各小组课外按照实验方案进行观察记录，下周回来汇报实验发现。如何让霉菌消失的问题我们也将在下堂课研究。
三、反思讨论
本课例的设计者能积极为学生创设一个安全、开放的教学情境，通过初步感知——质疑解难——猜测假设——课外延续等开放性的教学过程，让学生在初步认
识霉的基础上，进一步思考：还想了解霉的哪些知识？从而突出了“以学生为主体”的科学理念。纵观整课，学生对霉这种物质产生了浓厚的兴趣，探究和描述的内容显得丰富多彩，想探究的问题多，想研究的领域广。
但是，由教师直接提出“还想了解霉的哪些知识”的提问（见片断2内容），虽然目的是想把握学生的认知与探究需求，但由于对学生的认知规律了解不够，因此课堂上学生们一下子提出了二十几个问题，质疑范围显然涵盖了霉的各个领域。对这些问题进行仔细分析归类后我们认识到，其中有很多问题是学生凭间接经验出发的质疑，并不属于他们在科学探究过程中产生的新问题，也不适合在课堂教学中探究了解。面对这二十个问题，我们的思考是：为什么会出现这么多的问题？哪些是真正的科学问题？怎样引导才能让孩子们产生真正意义上的探究需求？面对这二十个问题，我们更意识到：如何解决这些从学生中来的问题？课堂中真正需要探究的典型科学问题是什么？怎样引导孩子设计研究典型的科学探究活动？而当课堂教学走入以解决所有问题为最终目标的道上时，也就陷入了“知识本论”的误区。教学过程中热热闹闹的表面现象背后，折射出“以学生为主体”和“发展科学素养”这两者关系如何把握这一重要课题。
我们认为，本课例的教学设计中可以贯穿一条明确的教学目标主线：让学生在认识霉的过程中初识科学探究的过程与方法——教师可采取一定的教学策略，引导学生初步学会科学地观察霉，初步学会在观察活动中遇到不解和矛盾时及时发现和提出问题——而这些问题才是真正需要了解的学生的认知需求和探究需求！如：
让孩子们对霉进行初步观察探究后，教师可以有策略地让他们学会把观察到的内容进行全面描述；从片断1中可以发现，学生对霉的观察描述仅仅停留在颜色这一块内容上，没有发表更多有关霉的信息，如霉的长度，霉的外形等内容，因此，教师要及时进行课堂调控，当多个孩子发言后，教师应及时把他们的观察水平推上一个台阶：大家只留意了霉菌的颜色吗？还有什么有关霉菌的新发现？在补充观察过程中逐渐使学生明白怎样才是全面、科学的观察，从而使他们在原有基础上有新的发展。在全面交流倾听的基础上，教师还可以有策略地让他们学会从实际的观察和相互的发言中进行深入的思考和质疑；通过引导使他们明白质疑不是从经验中来，也不能仅仅靠“头脑风暴”中来，而要从实际探究现状出发。如：片断1中有学生提出霉呈棉花状，教师可追问其它小组：每个小组的霉都是棉花样吗？有什么不同的发现？从霉的形状你又想到了什么？等等，这样引导后学生的质疑才更符合孩子们的认知与探究需求。面对学生提出的五花八门的问题，如：哪些地方会有霉？人的身上会不会长霉？水上也会长霉吗？霉的生长情况为什么会不同？怎样让霉的生长加快？等等，教师还要善于引导学生学会对具体的问题进行比较、整合、概括，上升到科学问题的层面；通过教师“一语中的”式的启示，让孩子们分析以上各个小问题实质上就是要研究“霉的生长会跟什么因素有关”这一大问题，同时让学生明白要探究这一问题，还必须把它分解为以下几个小问题：猜测霉的生长与哪些因素有关？与这些因素分别有什么关系？在观察方案中如何设计变量与定量？准备怎样观察记录？经过这样有策略的引导，就能让学生沿着清晰的目标，进行有意义、有价值的一系列科学探究，从而顺利地到达认知和探究的彼岸，同时，潜移默化中孩子们也领会到了科学探究的过程与方法。
点评：
培养小学生的科学素养，谋求儿童心理与认知上的发展，是构建小学科学教材体系、优化课堂教学结构的一条主线和一个指向标。因此，作为一个科学教师，在课前的设计、课堂教学的动态过程中都必须树立这种意识，同时，应不断地学会把握教材整体和一个个具体的典型的探究活动间的关系，并努力通过每个结构优化的探究活动，使学生的科学探究能力得到逐步的提高。
本文的作者经过两年的新教材试教，以其锐敏的目光，捕捉到了目前小学科学教学过程中所存在的一些误区：以学生为主体，以科学探究为核心是本学科两个重要的基本教学理念，但是从作者截取执教者的几个教学片断中，我们不难发现目前一些教师对学科教学理念认识上还存在着差距。例如：放手让学生自主地提出问题之前，教师是否应首先认识到儿童认识问题的规律和特点是什么；他们所提出的问题是否都是一些科学的问题；选择哪些问题开展探究活动，才能使儿童的认知得到真正意义上的发展；在选择、设计探究方案时又如何体现学生的主体地位与教师的指导地位？怎样遵循儿童认识发展的规律，逐步地引导他们学会科学地提出问题，学会科学地设计与主题相关的探究活动等等，本文在反思的基础上对以上一些问题从具体情况出发提出了相应的对策。当然，要真正实现科学教学结构的优化，还有待于全体小学科学课教师在教学实践中不断摸索提高。
怎么清洗发霉的衣服 梅雨季节，洗好的衣服不易晒干，常有一股难闻的霉味，衣服发霉了能洗掉吗，衣服发霉咋办，衣服发霉改如清洗?以下是笔者为大家整理的怎么清洗发霉的衣服，欢迎大家阅读，更多精彩内容请关注笔者系列文章。 一、如何去除衣物上的霉味 久晒的衣服没干，发出霉味时，别着急，不用急着去干洗店。您可以先在洗衣盆的清水中加入两勺白醋和半袋牛奶，把衣服放在这特别调配的洗衣水中浸泡10分钟，让醋和牛奶吸附衣服上的霉味，然后上冲冲，下洗洗，左搓搓，右揉揉，最后用清水投洗干净，霉味就没有了。另外还有一种更简单的方法是先把衣服挂起来，然后把吹风机定在冷风挡，持续对着衣服吹10～15分钟，让大风带走衣服的霉味。 二、如何去除衣服霉斑 比霉味更可怕的就是霉斑!好好的一件白衬衫一夜之间变成了斑点装，别烦恼，其实除霉的方法也很简单。 传统的一种方法是把发霉的衣服放进淘米水中浸泡一夜，让剩余的蛋白质吸附霉菌。第二天，淘米水的颜色变深了，霉斑已经清除了不少。对于霉斑依然较顽固的地方，可涂些5%的酒精溶液，或者用热肥皂水反复擦洗几遍，然后只要按常规搓洗，霉斑就可以完全除去了。 衣服发霉改如清洗妙招27个 1.衣物上的霉斑可先在日光下暴晒，后用刷子清霉毛，再用酒精洗除，或用绿豆芽搓洗。 2.把被霉斑污染的衣服放入浓肥皂水中浸透后，带着皂水取出，置阳光下晒一会，反复浸晒几次，待霉斑清除后，再用清水漂净。 3.用2%的肥皂酒精溶液(250克酒精内加一把软皂片、搅拌均匀)擦拭，然后用漂白剂3-5%的次氯酸钠或用双氧水擦拭，最后再洗涤。这种方法限用于白色衣物，陈迹可在溶液中浸泡1小时。 4.还可用5%氨水或松节油揩拭，再用水洗涤，即可除去。 5.丝绸衣物可用柠檬酸洗涤，后用冷水洗漂。 6.麻织物的霉渍，可用氯化钙液进行清洗。 7.毛织品上的污渍还可用芥末溶液或硼砂溶液(一桶水中加芥末二汤匙或硼砂二汤
衣服为什么会发霉 生活中有很多小常识和为什么。比如：装大米的袋子里面为什么会有虫子；为什么夏天放在桌子上的水果面包容易腐败；为什么放在橱柜里的樟脑丸会不见了。这些都是生活中常见的事情。而这一次我也从衣物发霉学到了许多生活的小常识。 梅雨季节过后，火辣辣的太阳迅速笼罩了整个社区。妈妈一见这么好的天气，马上笑逐颜开,，她要把衣柜里的衣服拿出来晒一下。我也忙活起来，刚打开柜子只见里面的衣服长出了白白的小点点，糟糕，衣服发霉了。妈妈也十分惋惜：“好好的衣服为什么会发霉呢？” 我仔细地观察了一下发霉的衣服，发现一些羊毛衫之类的羊毛制品都发霉的厉害，而像羽绒服那样外部是呢绒线的呢绒制品几乎没有什么明显发霉。这到底到底是怎么回事。通过观察我又发现，羊毛制品只要厚度越大生长出的微生物越多，这又是什么原因呢？ 忽然我的目光停留在别的衣柜上，为什么在别的衣柜里的衣服就没有发霉呢？这是我发现有发霉衣服的柜子的角落有一条缝隙，在衣柜里厚的衣服发出的霉菌最多了，衣服摸上去还有点淡淡的湿气，而薄的衣服发霉的不是很厉害，有的甚至连霉菌的影子也看不到。这又是怎么回事呢？好多疑问。我决定要帮妈妈解决这些问题。 突然之间，我想到了：在四年级的科学课上老师讲过霉菌的生长需要：适宜的温度、合适的湿度和生物必备的氧气。我顿时恍然大悟，问题也随之迎刃而解。在梅雨季节的时候，室内湿气很重，因为空气中的尘埃上面附着了很多水蒸气，而我家的那个衣柜密封不好，湿气都进入了柜子里，吸附在衣服上，雨季一过，炎炎夏日就接踵而至，柜子里的温度渐渐升高，加上之前积蓄在柜子里湿气，霉菌得到了适宜的生长环境就开始肆虐起衣服来，使衣服发霉了。 在科学书上我还知道了霉菌只会生长在富有营养的物品上。家里的羊毛衫都是由羊毛制成的，要知道动物的毛发有着丰富的蛋白质，只要有了合适霉菌生长的环境，它们就可以快速繁殖起来。这就是霉菌繁殖特别明显的原因。 大家一定都知道厚的衣服湿了要比薄的衣服慢，梅雨季节，潮湿的水汽附着在衣服上，一到炎阳高照时，水汽在衣物中来不及蒸发走，就和温度形成了霉菌适宜的生活环境，而薄衣服内的水汽不几天就散去了，所以霉变的也不厉害。 所以，根据这些推理，我向妈妈提议：衣服一定要洗净后再晒干，放在密封的柜子里，或是将衣服套上防潮罩，这样衣服发霉的几率就大大减小了。
巧洗发霉白色T恤衫 1、白T恤上极难清洗的霉斑应使用35-60摄氏度的热双氧水溶液或者漂白粉溶液擦拭，再用水漂洗干净。 2、棉T恤的霉斑去除方法：先用氨水20克兑1升水的稀释液浸渍，然后用水漂洗干净。 3、白T恤上出现霉斑，可用2%的肥皂酒精溶液擦拭，然后用漂白剂3%-5%的次氯酸钠或用双氧水擦拭，最后再洗涤。 4、白T恤上的新霉斑先用软刷刷干净，再用酒精洗除。陈霉斑先涂上淡氨水，放置一会儿，再涂上高锰酸钾溶液，最后用亚硫酸氢钠溶液处理和水洗。 5、白T恤上出现霉点，可用少许绿豆芽在霉点处揉搓，然后用清水漂洗，霉点即可去除。 巧洗发黄白色T恤衫 ※洗米水+橘子皮简单又有效：保留洗米水或是将橘子皮放入锅内加水烧煮后，将泛黄的衣服浸泡其中搓洗就可以轻松让衣服恢复洁白。不但简单，也不像市面贩售的荧光增白剂会对皮肤产生副作用且不伤衣料，是值得一试的好方法;流汗产生的黄渍，用氨水去除； ※流汗产生的汗渍，因为含有脂肪的汗液，容易在布质纤维内凝结，所以在洗涤时加入约2汤匙的氨水，浸泡几分钟后，搓洗一下，然后用清水洗净，依照一般的洗衣程序处理，就可以将黄黄的汗渍去除喽! ※还可以把白色T恤衫放在有湛蓝色水溶液里（在温水：冷水=1:1，滴几滴蓝墨水），温水比较好，这样洗涤剂在40度左右温水里酶的效率最高。充分溶解洗涤剂，这样洗涤出来的白色T恤衫会更白。 以上洗涤窍门不止适用于白色T恤衫，白色衬衫、白色西装、白色羽绒服、白色棉衣等等，只要是白色衣物都适合。怎么样，不错吧，赶紧收藏起来吧。 棉质衣服发霉了可用豆芽搓 棉质衣服有了霉斑可用几根绿豆芽，在有霉斑的地方反复揉搓，然后用清水漂洗干净，霉点就除掉了。 呢绒衣服发霉了日光晒、毛巾擦 呢绒衣服发霉先把衣服放在阳光下晒几个小时，干燥后，用刷子将霉点轻轻刷去就可以了。呢绒衣服长毛可先用毛巾蘸些肥皂水反复擦拭，去污后立即用清水漂洗，晒干后，再涂上皮革油。 化纤衣服发霉了用皂液洗 化纤衣服发霉后可用刷子蘸一些肥皂水刷洗几下，再用清水冲洗一下，霉斑即可消除闻到衣柜里的衣服发出霉味时，您可以在洗衣盆的清水中加入两勺白醋和半袋牛奶，把衣服放在这特别调配的洗衣水中浸泡10分钟，让醋和牛奶吸附衣服上的霉味，然后上冲冲，下洗洗，左搓搓，右揉揉，最后用清水洗干净，霉味就没有了。 如果您要急着出门，来不及去除霉味，可以试试用吹风机去霉味的办法 把衣服挂起来，将吹风机定在冷风挡，对着衣服吹10～15分钟，让大风带走衣服的霉味，然后您就可以放心地穿上它出门了。 如何祛除衣服霉斑？ 比霉味更可怕的就是霉斑！好好的一件白衬衫一夜之间变成了斑点装，穿上它出门肯定被人笑死了。别烦恼，其实除霉的方法很简单。 把发霉的衣服放进淘米水中浸泡一夜，让剩余的蛋白质吸附霉菌。第二天，淘米水的颜色变深了，霉斑已经清除了不少。对于霉斑依然较顽固的地方，可涂些5%的酒精溶液，或者用热肥皂水反复擦洗几遍，然后只要按常规搓洗，霉斑就可以完全除去了。 白衣服发黄了8种方法帮您搞定： ◆滴墨水法：在一盆干净的凉水中，滴3－5滴纯蓝墨水，用手搅匀，然后把洗漂干净的白衬衫放进水中，上下提拉3－5次，捞出晾干。 ◆加双氧水法：漂白丝、毛织物，可用3%浓度的双氧水，液量为织物重量的10倍，另加少许氨水使其带弱碱性，在一般室温下浸漂5－10小时后，洗净晾干。 ◆加柠檬汁法：洗白色丝织物时，在水里加点柠檬汁，可使衣物更加洁白。 ◆脱脂牛奶浸泡法：在洗白色丝织物前用脱脂牛奶泡一下，或最后一次漂洗时在水里加2汤匙牛奶，可保持白色丝织物的本色，防止白衣服发黄。的地方将衣服晾干。 ◆萝卜汤洗涤法：白衣物如污垢较多，可用萝卜汤来洗，可洁白如新。 ◆橘皮水浸泡法：洗涤白色衣物时，可将橘皮放入锅里加热烧沸，用那黄色汤水浸泡、搓洗衣服，便可使衣物洁白如新。 ◆菠菜浸泡法：白衣服放久容易泛黄，可放入煮过菠菜的水中搓洗，再浸泡10分钟，然后以正常的洗衣程序洗净，便可恢复洁白了。
衣服发霉该如何清洗教你3种简便方法一招搞定 衣服发霉该如清洗,夏天的时候,衣服不小心放在衣柜里,下雨天不及时晾晒,就会容易导致衣服发霉。下面教你3种简便方法一招搞定。 方法一：绿豆芽;把嫩嫩的绿豆芽放在霉点上，双手使劲搓揉，是不是干净了一些呢?再放一些绿豆芽接着搓，哼哼，颜色又浅了很多，再搓，功夫不负有心人，霉点没有了，最后再用清水冲洗，衣物上的霉斑可先在日光下暴晒，后用刷子清霉毛，再用酒精洗除; 把被霉斑污染的衣服放入浓肥皂水中浸透后，带着皂水取出，置阳光下晒一会，反复浸晒几次，待霉斑清除后，再用清水漂净; 丝绸衣物可用柠檬酸洗涤，后用冷水洗漂; 麻织物的霉渍，可用氯化钙液进行清洗; 毛织品上的污渍还可用芥末溶液或硼砂溶液(一桶水中加芥末二汤匙或硼砂二汤匙)清洗; 用2%的肥皂酒精溶液(250克酒精内加一把软皂片、搅拌均匀)擦拭，然后用漂白剂3-5%的次氯酸钠或用双氧水擦拭，最后再洗涤。这种方法限用于白色衣物，陈迹可在溶液中浸泡1小时。 方法二：去除衣物上的霉迹，衣物生霉在家庭中较为普通，特别是梅雨季节。霉斑洗除方法如下： 1、服装上极难清洗的霉斑应使用35-60摄氏度的热双氧水溶液或者漂白粉溶液擦拭，再用水漂洗干净。 2、棉麻织品上的霉斑先用氨水20克兑1升水的稀释液浸渍，然后用水漂洗干净。 3、丝毛织品上的霉斑应使用棉球蘸松节油擦洗，再用太阳晒，去除潮气。 方法三：衣物上的汗渍、霉斑可用25%浓度的氨气水水溶液洗涤。也可以先将衣物放在3%浓度的盐水里浸泡几分钟，用清水漂洗净，再用洗涤剂洗涤。清除汗渍霉斑时，新渍可先用软刷刷去表面霉斑，再用酒精擦除。在去旧渍时，可先在污渍上涂以稀碱液或稀氨水，顷刻后再进行搓洗。丝、毛及其混纺织物上的汗渍霉斑，可用柠檬酸、酒精等溶液洗除。丝、毛及其混纺织物上的汗渍，可用柠檬酸洗除。最后都要用清水漂洗。
5、面包发霉了 教学目标： 科学概念面包的变质发霉是霉菌大量繁殖引起的，霉菌的生长需要适宜的环境和条件。通过对霉菌的培养可以进行霉菌生活条件的研究活动。 过程与方法根据自己提出的问题进行假设，并设计实验研究霉菌的生长与环境的关系。坚持记录霉菌的生长情况，分析、整理自己记录的数据。 情感态度价值观通过对霉菌的观察，拓宽观察周围世界的视野，保护并发展对事物的好奇心。在对霉菌生长的实验活动中，锻炼长周期实验观察的意志品质。 教学重点：观察发霉的面包，了解霉菌；探究面包发霉的条件。 教学难点：观察霉菌的生长情况。 教学准备：为每组学生准备: 放大镜，载玻片，有条件的学校准备显微镜；发霉的面包(装在密封好的口袋中)，干面包四小块、滴管、水、塑料袋、实验记录单(参见教科书第53页)。 教学过程： 一、引入我们可能注意到食物在保存的过程中也会发生变化。会发生什么样的变化呢？与哪些条件有关呢？ 二、探究过程 1、观察发霉的面包 （1）分组观察老师提供的面包，说说你的发现？面包发霉了！（揭
示课题） （2）怎样才能看清楚面包上霉菌的样子？用放大镜把面包发生的变化记录下来。学生讨论，小组尝试。师引导学生用牙签取一些面包上的霉菌放在载玻片，用放大镜进行观察。有条件的话引导学生利用显微镜观察，正确使用显微镜的方法指导——一提（提镜筒）二转（转换器）三调光四载（标本置载物台）五降（降镜筒）六反向（升镜筒） （3）汇报交流：投影仪展示各组记录单，学生代表用语言来描述你看到的霉菌的样子。 2、面包发霉的条件 （1）讨论：面包上怎么会长出霉菌？面包发霉与哪些因素有关？观察活动中得到的哪些信息能够帮助我们进行分析？还需要得到哪些方面的信息？ （2）小组探讨，作出推测 （3）全班交流：霉菌长在面包上，而离面包最近的塑料袋上并没有霉菌生长，这可能说明霉菌的生长需要面包提供养分；面包如果是放在了温暖的地方发的霉，这说明霉菌的生长与温度的高低有关；发霉的面包还是软软的，有一些水分，这说明霉菌的生长需要水分……3、哪一块面包上的霉菌生长得快 （1）过渡：刚才的讨论只是我们的一种猜想，霉菌的生长还可能与哪些因素有关？请各组根据老师为你们提供的材料，你能设计一个实验证明霉菌的生长与温度的关系？你能设计实验证明霉菌的生长与
布发霉了去霉斑的方法 布包发霉是很难看，没有处理掉背着又不好看，扔了有觉得有点可惜，所以这边来教你向招去霉斑的方法： 布发霉了去霉斑的方法一：1、把嫩嫩的绿豆芽放在霉点上，双手使劲搓揉，多重复几次，霉点没有了，最后再用清水冲洗 2、衣物上的霉斑可先在日光下暴晒，后用刷子清霉毛，再用酒精洗除; 3、把被霉斑污染的衣服放入浓肥皂水中浸透后，带着皂水取出，置阳光下晒一会，反复浸晒几次，待霉斑清除后，再用清水漂净; 4、丝绸衣物可用柠檬酸洗涤，后用冷水洗漂; 5、麻织物的霉渍，可用氯化钙液进行清洗; 6、毛织品上的污渍还可用芥末溶液或硼砂溶液(一桶水中加芥末二汤匙或硼砂二汤匙)清洗; 7、用2%的肥皂酒精溶液(250克酒精内加一把软皂片、搅拌均匀)擦拭，然后用漂白剂3-5%的次氯酸钠或用双氧水擦拭，最后再洗涤。这种方法限用于白色衣物，陈迹可在溶液中浸泡1小时。 布发霉了去霉斑的方法二：(1)把衣服放入洗米水中浸泡一夜后，再按常规搓洗，霉斑就可除去。 (2)先用软刷刷净，再用酒精擦，霉斑即可除去。
(3)用浓热肥皂水反复刷洗，霉斑可去。 (4)用绿豆芽揉搓，然后用清水漂洗，也可去掉霉斑。 不同布料衣服发霉的清洗方法1、化纤衣服发霉 可用刷子蘸一些浓肥皂水刷洗几下，再用清水冲洗一下，霉斑可消除; 2、丝绸衣服发霉 只需将衣服在水中浸泡一会儿，然后用毛刷刷洗;如果霉点较多，很重，可以在霉点的地方，涂点5%的淡氮水，停3---5分钟，再用清水洗干净。白色丝绸衣服上出现霉点，用50%的酒精溶液，反复擦洗几遍，会很快除去霉斑。 3、棉质衣服发霉 可用几根绿豆芽，在有霉斑的地方反复揉搓，然后用清水漂洗，霉点就除掉了; 4、呢绒衣服发霉 先把衣服放在阳光下晒干，然后用刷子将霉点轻轻刷掉;如果衣服因油渍，汗渍而引起发霉，可以用软毛刷蘸些汽油在有霉点的地方反复刷洗，然后用干净的毛巾反复擦几遍，放在通风处晾干。 5、皮革衣服长霉斑 可先用毛巾蘸些肥皂水反复擦拭，去污后立即用清水漂洗，晒干后再涂上夹克油。 6、浅色系的衣物霉斑 可用淘米水浸泡一夜，让剩余的蛋白质吸附霉菌，然后按正常的洗衣程序处理即可。
面包发霉与哪些因素有关 面包这种食品在人们的日常饮食当中经常会见到，也是很多人十分喜爱食用的一种食物，但是面包的储存的时间比较的短，因此非常容易出现发霉变质的情况，一旦出现这种情况面包就不能够食用的，但是很多人想要知道面包是因为哪些因素才出现发霉的。那么，面包发霉与哪些因素有关呢? 第一，面包发霉与哪些因素有关呢?面包发生霉变是由霉菌作用引起的。污染面包的霉菌种类很多，有青霉菌、青曲霉、根霉菌、赭霉菌及白霉菌等。初期生长霉菌的面包，就带有霉臭味，表面具有彩色斑点，斑点继续扩大，会蔓延至整个面包表皮。菌体还可以侵入到面包深处，占满面包的整个蜂窝，以致最后使整个面包霉变。面包放着忘了吃，过几天表面就会长出白色的霉菌，上面还有一点一点黑色球状的东西，这就是课本里常介绍的面包霉，又称为根霉。它通常都进行无性生殖，菌丝体在基质(面包)中蔓延，向上长出黑色球状的孢子囊，待孢子囊成熟破裂即散放出大量透明的小孢子，随空气飘浮四处散布，继续繁衍下去。 第二，糕点、面包霉变是霉菌在糕点面包上繁殖的结果。霉菌是一种真菌。凡在营养基质上形成绒毛状、蜘蛛网状或絮状菌丝体的低等真菌，通称霉菌。霉菌的营养体由菌丝构成，菌丝生长发育形成分枝，并交织在一起，形成菌丝体。有的菌丝无横隔，整个菌丝就是一个单细胞，含有多个细胞核，如毛霉、棍霉、梨头霉的菌丝体。另一类霉菌菌丝体细胞内有横隔的，为多细胞的
菌丝。例如曲霉、青霉等。在糕点、面包上生长的霉菌主要是毛霉、棍霉、曲霉等等。毛霉分菌丝、孢子囊柄、孢子囊等部分，孢子囊中有大量孢子。 面包发霉与哪些因素有关呢?要防止面包发霉就得保持干燥，或放在冰箱里低温保存，让霉菌不易生长。由于它们有(+)(-)性别的区分(恰似植物的雌雄异体)，所以很少在自然环境中发现面包霉有性的接合子。必须在实验室内寻找不同的菌株进行交配，才能观察到它的接合子。因面包霉能分解淀粉，所以我们从其菌落中可提制淀粉酶与乳酸。另一种米根霉则可利用来制造酱油。面包霉会产生接合孢子、分生孢子进行生殖。
暑假已经结束，回到寝室你是不是发现藏在柜子里面的衣服有好多发霉了。。。 现在教你几招简单去酶的方法，让你有个好心情。。。 衣服发霉的简便处理方法 棉质衣服出现霉斑，可用几根绿豆芽，在有霉斑的地方反复揉搓，然后用清水漂洗干净，霉点就会除掉了。 呢绒衣服出现霉点，先把衣服放在阳光下晒几个小时，干燥后将霉点用刷子轻轻刷掉就可以了。如果是由于油渍、汗渍而引起的发霉，可以用软毛刷蘸些汽油，在有霉点的地方反复刷洗，然后用干净的毛巾反复擦几遍，放在通风处晾干即可。 丝绸衣服上有了霉点，先将丝绸泡在水中用刷子刷洗。如果霉点较多、很重，可以在有霉点的地方，涂些5%的酒精溶液，反复擦洗几遍，便能很快除去霉斑。 皮革衣服上生了霉斑，可先用毛巾蘸些肥皂水反复擦拭，去掉污垢后，立即用清水漂洗，然后晾干，再涂上一些夹克油。 化纤衣服上生了霉斑，可用刷子蘸一些浓肥皂水刷洗，再用温水冲洗一遍，霉斑就可除掉。 衣服收存、放置不当时，很可能会产生霉点，建议你下次存放衣服时，多放些樟脑丸之类防虫、防蛀、防霉的产品并尽量搁在干燥、通风的地方。下面向你介绍一些去除衣服霉点的小窍门，你不防试试。 ＊棉质衣出现霉斑，可用几根绿豆芽，在有霉斑的地方反复揉搓，然后用清水漂洗干净，霉点就会除掉了。 ＊呢绒衣服出现霉点，先把衣服放在阳光下晒几个小时，干燥后将霉点用刷子轻轻刷掉就可以了。如果是由于油渍、汗渍而引起的发霉，可以用软毛刷蘸些汽油在有霉点的地方反复刷洗，然后用干净的毛巾反复擦几遍，放在通风处晾干即可。 ＊丝绸衣服上有了霉点，先将丝绸泡在水中用刷子刷洗，如果霉点较多、很重，可以在有霉点的地方，涂些5％的酒精溶液，反复擦洗几遍，便能很快除去霉斑。 ＊皮革衣服上生了霉斑，可先用毛巾蘸些肥皂水反复擦拭，去掉污垢后，立即用清水漂洗，然后晾干，再涂上一些夹克油。 ＊化纤衣服上生了霉斑，可先用毛巾蘸一些浓肥皂水刷洗，再用温水冲洗一遍，霉斑就可除掉。 相对来说，滴露、来苏水是比较适合。滴露和来苏水比较温和，溶于水可杀灭细菌繁殖体和某些亲脂病毒。一般洗衣机的一滚筒水中加入3-5滴就可以，加水配成1%-5%的溶液，将衣服、被单放在液体中浸泡30-60分钟，再用水清洗。 局部清洁，那么用高锰酸钾(PP粉)和漂白粉液就可以了。1%-3%的漂白粉液可以用于喷洒或擦拭；0.5%的漂白粉液还可以浸泡污染的衬衣及床单等，半个小时就可以达到消毒杀毒的目的。
面包发霉条件的实验记 录 文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
面包发霉条件的实验记录 （面包发霉了）四年级科学下册 霉菌属于真菌，营养方式为异样，适合生长在温暖、潮湿的环境中。在设计这个实验时，器材是有机物丰富、适合霉菌生长的物质，如面包、馒头、橘皮等。 《面包发霉了》是教育科学出版社四年级下册《科学》教材食物单元中一个非常重要的活动。让学生将观察到的变化与健康生活建立起联系。在日常生活中，我们吃剩的食物放久以后，都会发霉。这使我产生了疑问，防止面包发霉，究竟哪一种方法会使霉菌生长快一点。因此，我们选了两组面包进行实验。 在观察面包发霉的过程中，为发现一条条菌丝和一个个孢子囊而兴奋，为发现了面包发霉的条件而兴奋。 第一组: 实验器材：纸盘、自来水、未加防腐剂烘干的面包、可密封的塑料袋 步骤: 1．把两片大小、厚度完全相等的面包分别放到两个干净的纸盘中。让第一块面包保持干燥，在第二块面包用滴管用滴管滴10滴水。由于有些买来的面包本身就是较湿的，所以为了保持干燥，得先烘干。 2．用镊子取一些霉菌放在面包上。 3．分别把两片面包放进密封袋中，挤压袋子，赶出空气，把袋子封口。 4．把一个放进冰箱里，把另一个放进到房间里。 5．每天观察两片面包，观察霉菌是否出现及霉菌的变化，并且如实记录。观察时不打开袋子。实验结束后把记录的情况交给老师。 第二组： 实验器材：纸盘、自来水、未加防腐剂烘干的面包、可密封的塑料袋。 步骤：
1．把两片大小、厚度完全相等的面包分别放到两个干净的纸盘中。 2．在面包上各滴上10滴水。 3．用镊子取一些霉菌放在面包上。 4．分别把两片面包放进密封袋中，挤压袋子，赶出空气，把袋子封口。 5．每天把密封袋取出，观察霉菌是否出现，同时将观察结果记录下来，这样持续五天。每次观察前估计霉菌在面包上出现的部位。 通过实验，我们知道霉菌生长需要营养，因为霉菌都是生长在面包上，袋子上的霉菌很少。霉菌生长需要适宜的温度、水分。建议让学生做更多的对比，可能大部分学生猜测水分越多，霉菌生长越快。其实并不是水分越多霉菌生长越快，食物如果完全浸泡在水中，就会抑制霉菌的生长。
（教科版）四年级科学下册教案 第三单元食物 5．面包发霉了 【教学目标】 1.面包的变质发霉是霉菌大量繁殖引起的，霉菌的生长需要适宜的环境和条件。通过对霉菌的培养可以进行霉菌生活条件的研究活动。 2.根据自己提出的问题进行假设，并设计实验研究霉菌的生长与环境的关系。坚持记录霉菌的生长情况，分析、整理自己记录的数据。 3.通过对霉菌的观察，拓宽观察周围世界的视野，保护并发展对事物的好奇心。在对霉菌生长的实验活动中，锻炼长周期实验观察的意志品质。 【教学重点】观察发霉的面包，了解霉菌；探究面包发霉的条件。 【教学难点】观察霉菌的生长情况。 【教学准备】为每组学生准备:放大镜，载玻片，有条件的学校准备显微镜；发霉的面包(装在密封好的口袋中)，干面包四小块、滴管、水、塑料袋、实验记录单(参见教科书第53页)。 【教学过程】 一、谈话引入 师：同学们，上星期要求你们做的面包发霉实验都做了吗？ 生： 师：能够说说你的发现吗？ 生： 师笑：同学们观察得真仔细。那么知道为什么会这样吗？ 生摇头。 师：这里面的奥秘我们学了《面包发霉了》这一课之后就为你揭晓了。Ppt1:课件出示课题：5、面包发霉了 二、探究过程 1.观察发霉的面包 师：怎样才能更加清楚得看到面包上霉菌的样子？ 生：用放大镜观察。 师：好，现在我就把放大镜给你们，老师把研究交给你们了。等一下告诉老师你看到的霉是什么颜色，什么形状的？ 学生对观察结果进行描述，相互交流。 生1：霉很小，肉眼看不到。
生2：我看的是墨绿色的，还有黑色的。 师小结：霉是一种生物，它非常小，用眼睛很难直接看清，必要时，我们可以借助显微镜来观察，所以通常叫它微生物，霉是种类很多，颜色各异，有青绿色、黄色、黑色、白色等，形状有绒毛状、蛛网状、絮状等。 Ppt2~ Ppt9:课件出示霉菌的有关介绍。 霉是一种生物，它非常小，用眼睛很难直接看清，必要时，我们可以借助显微镜来观察，所以通常叫它微生物，霉是种类很多，颜色各异，有青绿色、黄色、黑色、白色等，形状有绒毛状、蛛网状、絮状等。 2.面包发霉的条件 师：面包上怎么会长出霉菌？ 生： 师：面包发霉与哪些因素有关？ 生： 师：观察活动中得到的哪些信息能够帮助我们进行分析？ 生： 师：还需要得到哪些方面的信息？ 生： Ppt10:课件出示面包发霉的条件。霉菌的生长需要养分，霉菌的生长与温度的高低有关，霉菌的生长需要水分…… 师：（小结）霉菌长在面包上，而离面包最近的塑料袋上并没有霉菌生长，这可能说明霉菌的生长需要面包提供养分；面包如果是放在了温暖的地方发的霉，这说明霉菌的生长与温度的高低有关；发霉的面包还是软软的，有一些水分，这说明霉菌的生长需要水分…… 3.哪一块面包上的霉菌生长得快 师：上个星期同学们都亲自做了面包发霉了的实验，是按照老师的要求去做的吗？ 师：我们来回顾我们所做的实验。我们所做的实验名称叫什么？ 生：面包发霉条件对比实验 师：你做这个实验时用到了哪些材料？ 生：干面包四小块、滴管、水、塑料袋、实验记录单。 师：你所做的实验步骤是怎么样的？ 生：1.把面包切成四小块，分别放进塑料袋中。2.把其中一个袋子用线扎紧口袋，放在餐厅的桌上。3.在另外三块面包上滴一些水，分别装进袋子里用线扎紧袋口。把其中一个袋子放在餐厅桌上，一个袋子放在冰箱的冷藏格
校服发霉洗掉霉斑的方法有哪些 校服发霉如何清洗掉？当然应该注意一定的技巧了，其实在生活当中要注意衣服的存放，可以先把衣服放到太阳下去晾晒，干燥之后将衣服上的霉点用刷子刷掉之后，再用热水反复擦洗，同时也可以将衣服浸泡在5%淡氨水当中，再用清水清洗，也可以去除发霉的斑点。 ★一、校服出现霉斑：用几根绿豆牙，在有霉斑地方反复揉搓，然后用清水漂洗干净，霉点就除掉了。 二、校服出现了霉斑，先把衣服放在阳光下晒几个小时，干燥后，用刷子将霉点轻轻刷掉就行了。如果校服因油渍、汗渍而引起发霉，可以用软毛刷蘸些汽油在有霉斑的地方反复刷洗，然后用干净的毛巾反复擦几遍，放在通风处晾干。 三、校服上有了霉斑，将校服浸在水中用毛刷刷洗，如果霉斑较多、很重，可以在霉斑的地方，涂些5％的淡氨水，停3———5分钟，再用清水洗干净。白色校服上出现霉斑，用50％
的酒精溶液，反复擦洗几遍，会很快除去霉斑。 四、校服上生了霉斑，可先用毛巾蘸些肥皂水、反复擦拭、去掉污垢后，立即用清水擦洗，然后晾干。 五、校服上生了霉斑，用刷子蘸一些浓肥皂水刷洗，再用温水冲洗一遍，霉斑就可除掉。 六、纯白色的棉、麻、涤纶材质的衣服，可以使用蓝色月光白色衣物色渍净去除霉斑 （1）先用蓝月亮洗衣液洗净衣服； （2）在半盆水（约2升）中加入蓝色月光白色衣物色渍净（600g规格）1瓶盖（40克），搅匀，放入白色衣物浸泡30分
钟，漂洗干净。若浸泡2小时后仍有污渍未去除，将衣服取出，往盆中再添加1瓶盖本品，搅匀，放入衣服继续浸泡。累计浸泡时长不超过6小时。 ★注意事项：白色衣物色渍净仅适用于白色棉、麻、涤纶、涤棉、棉麻面料，请勿用于丝毛氨纶尼龙及其他不可氯漂衣物，勿直接使用原液。
面包为什么会发霉？会长毛？ 一、引言与背景 《面包发霉了》是义务教育课程标准实验教科书《科学》（教科版）四年级下册《食物》单元中的一课，《食物》单元包含三部分内容：一是对食物的静态观察，二是对食物的变化探究，三是研究食物包装袋上的信息。《面包发霉了》是第二块内容中的一部分，在研究食物由生到熟的基础上研究食物发霉变质的变化过程，从而为下一课时进一步研究怎样减慢食物变质的速度打下基础。本课的主要内容分两部分：一、观察发霉的面包；二、研究哪一块面包上的霉菌生长得快。通过让学生们从身边曾经看到过的事物出发展开科学探究活动，从而让学生们能关注自己的日常生活、关注身边的科学，使学生们不断深入到科学探究的过程之中，并在经历一个个活动的过程中提高科学素养。 二、教学过程 片断1： 师首先提出一系列问题：老师今天给大家带来了什么？想不想吃？想不想看发霉的面包？在学生用放大镜小组合作观察后，师又问：你们看到了什么？学生的回答有：我看到了一根根象棉花样的东西；有绿色的东西；发霉的旁边有红的东西；面包变色了；原来是黄色的面包，现在变成了灰色的；霉是红色的；霉是蓝色的，面包上面还有小孔洞。在没有进一步探讨的前提下，老师又有了新问题：请思考，霉是什么？学生匆忙结论：是一种细菌呗。接下来老师总结如下：食物长时间放置，就会腐烂变质，变会长霉，霉是菌的一种，叫霉菌，也是微生物的一种。片断2： 第一教学段落初告结束，为了调查学生还想了解什么，还有哪些认知需求和探究需求，教师特别设计了如下质疑的环节：通过观察交流，我们已经了解了一些知识，你还想知道什么？不问不打紧，一问吓一跳，学生们的问题闸子由此打开：生1：如果继续存放，面包会不会都变成霉菌？ 生2：霉是怎样形成的？在什么条件下会形成霉？ 生3：哪些地方会有霉？ 生4：霉可不可以燃烧？ 生5：在什么部位容易形成？ 生6：不同物质上的霉是否相同？ 生7：毛毛会不会长大？ 生8：霉分哪些种类？ 生9：有了霉会怎样？ 师：这个马上可以解答，会变质，吃了会拉拉肚子。 生10：霉可不可以吃？ 生11：可乐水上飘浮着的是不是霉？水上也会长霉吗？ 生12：霉长出后会消失吗？怎样让霉消失？ 生13：怎样让霉的生长加快？ 生14：人的身上会不会长霉？ 生15：霉菌有几种颜色？ 生16：我想用显微镜看看是什么形状？ 师：等会儿大家就可以用显微镜观察了。
5、面包发霉了 【教学目标】 科学概念：面包的变质发霉是霉菌大量繁殖引起的，霉菌的生长需要适宜的环境和条件。通过对霉菌的培养可以进行霉菌生活条件的研究活动。 过程与方法：根据自己提出的问题进行假设，并设计实验研究霉菌的生长与环境的关系。坚持记录霉菌的生长情况，分析、整理自己记录的数据。 情感态度与价值观：通过对霉菌的观察，拓宽观察周围世界的视野，保护并发展对事物的好奇心。在对霉菌生长的实验活动中，锻炼长周期实验观察的意志品质。【教学重点】 观察发霉的面包，了解霉菌；探究面包发霉的条件。 【教学难点】 观察霉菌的生长情况。 【教学准备】 为每组学生准备: 放大镜，；发霉的面包（馕）(装在密封好的口袋中)，干面包四小块、滴管、水、塑料袋、实验记录单(参见教科书第53页)。 【教学过程】 一、引入：我们可能注意到食物在保存的过程中也会发生变化。会发生什么样的变化呢与哪些条件有关呢
二、探究过程 1、观察发霉的面包（1）分组观察老师提供的面包，说说你的发现面包发霉了！（揭示课题）（2）怎样才能看清楚面包上霉菌的样子用放大镜把面包发生的变化记录下来。学生讨论，小组尝试。师引导学生用牙签取一些面包上的霉菌放在载玻片，用放大镜进行观察。（3）汇报交流：投影仪展示各组记录单，学生代表用语言来描述你看到的霉菌的样子。 2、面包发霉的条件（1）讨论：面包上怎么会长出霉菌面包发霉与哪些因素有关观察活动中得到的哪些信息能够帮助我们进行分析还需要得到哪些方面的信息（2）小组探讨，作出推测（3）全班交流：霉菌长在面包上，而离面包最近的塑料袋上并没有霉菌生长，这可能说明霉菌的生长需要面包提供养分；面包如果是放在了温暖的地方发的霉，这说明霉菌的生长与温度的高低有关；发霉的面包还是软软的，有一些水分，这说明霉菌的生长需要水分…… 3、哪一块面包上的霉菌生长得快（1）过渡：刚才的讨论只是我们的一种猜想，霉菌的生长还可能与哪些因素有关请各组根据老师为你们提供的材料，你能设计一个实验证明霉菌的生长与温度的关系你能设计实验证明霉菌的生长与水有关霉菌的生长还可能与哪些因素有关你还能用实验来证明吗（2）选择实验条件拿出材料袋的四块烘干的面包，
发霉的衣服怎么洗掉吗 发霉的衣服清洗掉的方法1： 1如果是白色的衣服发霉了，用淘米做饭时留下的淘米水，把发霉的白色衣服浸泡在水里约一整天，再漂净衣服，可以收获不错的去霉效果。 2打一盆清水，在里面倒一些白醋和牛奶，使用原味牛奶，切勿使用含糖的甜牛奶。把发霉的衣服浸泡在掺有白醋、牛奶的水中搓洗一遍，再用正常洗衣程序洗涤干净，即可去除霉味。 3淘米水、柠檬汁、牛奶等虽说生活中常见，但一时要找出来也挺困难的。这里我推荐使用奥妙含金纺馨香精华的全自动深层洁净洗衣液。将适量洗衣液倒在霉斑处，静置5分钟左右，用力把霉斑处搓洗干净。换一盆水，倒入适量洗衣液搅匀，再把衣服泡进去，按平常洗衣服的程序进行就行了。这样不仅能轻松去除霉斑，还能让衣服充满薰衣草香，直接跟霉斑霉味说拜拜了。 发霉的衣服清洗掉的方法2： 棉质衣服发霉了可用豆芽搓 棉质衣服有了霉斑可用几根绿豆芽，在有霉斑的地方反复揉搓，然后用清水漂洗干净，霉点就除掉了。 呢绒衣服发霉了日光晒、毛巾擦 呢绒衣服发霉先把衣服放在阳光下晒几个小时，干燥后，用刷子将霉点轻轻刷去就可以了。呢绒衣服长毛可先用毛巾蘸些肥
皂水反复擦拭，去污后立即用清水漂洗，晒干后，再涂上皮革油。 化纤衣服发霉了用皂液洗 化纤衣服发霉后可用刷子蘸一些肥皂水刷洗几下，再用清水冲洗一下，霉斑即可消除闻到衣柜里的衣服发出霉味时，您可以在洗衣盆的清水中加入两勺白醋和半袋牛奶，把衣服放在这特别调配的洗衣水中浸泡10分钟，让醋和牛奶吸附衣服上的霉味，然后上冲冲，下洗洗，左搓搓，右揉揉，最后用清水洗干净，霉味就没有了。 发霉的衣服清洗掉的注意事项 奥妙全自动深层洁净洗衣液，我个人偏好怡神薰衣草味的，好闻还能去除99种污渍。 桑蚕丝质地的衣物不可机洗，不可绞干，在室内阴干即可。
衣服发霉了上面黑点的清洗方法 衣服发霉了上面的黑点如何清洗 1.衣物上的霉斑可先在日光下暴晒，后用刷子清霉毛，再用酒精洗除，或用绿豆芽搓洗。 2.把被霉斑污染的衣服放入浓肥皂水中浸透后，带着皂水取出，置阳光下晒一会，反复浸晒几次，待霉斑清除后，再用清水漂净。 3.用2%的肥皂酒精溶液(250克酒精内加一把软皂片、搅拌均匀)擦拭，然后用漂白剂3-5%的次氯酸钠或用双氧水擦拭，最后再洗涤。 这种方法限用于白色衣物，陈迹可在溶液中浸泡1小时。 4.还可用5%氨水或松节油揩拭，再用水洗涤，即可除去。 5.丝绸衣物可用柠檬酸洗涤，后用冷水洗漂。 6.麻织物的霉渍，可用氯化钙液进行清洗。 7.毛织品上的污渍还可用芥末溶液或硼砂溶液(一桶水中加芥末二汤匙或硼砂二汤匙)清洗。 8.如果是化纤衣服发霉了，可用刷子蘸一些浓肥皂水刷洗几下，再用清水冲洗一下，霉斑可消除。 9.丝绸衣服发霉只需将衣服在水中浸泡一会儿，然后用毛刷刷洗;如果霉点较多，很重，可以在霉点的地方，涂点5%的淡氮水，停3---5分钟，再用清水洗干净。 白色丝绸衣服上出现霉点，用50%的酒精溶液，反复擦洗几遍，会很快除去霉斑。 10.棉质衣服发霉可用几根绿豆芽，在有霉斑的地方反复揉搓，然
后用清水漂洗，霉点就除掉了。 11.呢绒衣服发霉后，先把衣服放在阳光下晒干，然后用刷子将霉点轻轻刷掉;如果衣服因油渍，汗渍而引起发霉，可以用软毛刷蘸些汽油在有霉点的地方反复刷洗，然后用干净的毛巾反复擦几遍，放在通风处晾干。 12.皮革衣服长霉斑，可先用毛巾蘸些肥皂水反复擦拭，去污后立即用清水漂洗，晒干后再涂上夹克油。 13.若是浅色系的衣物霉斑，可用淘米水浸泡一夜，让剩余的蛋白质吸附霉菌，然后按正常的洗衣程序处理即可。 14.丝毛织品上的霉斑应使用棉球蘸松节油擦洗，再用太阳晒，去除潮气。 15.棉麻服装上有霉斑，原色的可放在阳光下曝晒，有色的应放在通风处晾晒，等衣服干燥后，再用刷子刷霉斑。 呢绒服装发霉，禁止直接曝晒，要在衣物上罩白布，衣服晾干后刷去霉斑。 或者可用氯化钙液进行清洗.16.将发霉的衣服在有氧洗衣粉里浸泡、湿洗。 有氧洗是一种能灭活霉菌并使之去掉霉臭味的洗衣粉，可以大大减轻纤维的霉渍或大大淡化其颜色。 17.如果衣服长了霉斑极难清洗，应使用35-60摄氏度的热双氧水溶液或者漂白粉溶液擦拭，再用水漂洗干净。
《面包发霉了》教学设计 【教材分析】 《面包发霉了》一课是安排在学生探索了食物的营养成分，经历了食物由生到熟的观察活动之后，进一步展开的一个观察活动。它将引领孩子们从另一个角度来观察食物，让学生有联系地看待食物、食物的营养、食物的变化与我们的健康。 在观察面包发霉的学习活动中，学生观察到食物变质后的情况，对发霉这一现象产生了研究兴趣，为食物自身会产生奇妙变化而兴奋不已，从而引发他们的探索欲望，为本课的实验活动奠定基础。【教学目标】 1.用放大镜观察发霉现象，初步感知食物变质现象。 2.面包发霉是霉菌大量繁殖引起的，研究霉菌的生长所需的环境和条件。 3.根据学生自己提出的问题进行假设，并设计实验研究霉菌的生长与环境的关系。 4.课外实验观察，学生能坚持记录霉菌生长情况，得出科学的结论。 5.学生经历了探究过程后，体验了成功的喜悦，不断的增强科学探究的意识。 【教学重难点】 根据假设，设计出面包发霉的研究方案。 【教学准备】 1.为学生准备：每组4块面包，4个塑料袋，发霉的面包，镊子，放大镜，滴管，牙签，实验记录单。 2.教师准备：面包发霉实验课件，发霉的桔子，发霉的馒头。 活动设计： 活动一：观察发霉的面包，用肉眼和放大镜对比观察。（观察现象） 活动二：观察完面包上的霉菌后，根据自己的问题和假设展开讨论，选择有价值的问题进行探究，并制定出实验方案。（设计方案） 活动三：课后延伸，对霉菌生长的实验进行长期的观察记录，最后得出结论。（实验验证） 【教学设计】 一.感知导入，揭示课题 师：面包是我们喜欢吃也很熟悉的食物，当我们把吃剩的面包放置一段时间后，面包会有什么变化呢？（出示新鲜面包） 生：放久了放坏了，面包上面长毛了，面包变黑发霉了…..（出示发霉的面包） 师：那么，除了面包之外，还有哪些食物也会发霉变质呢？ 生：桔子，苹果，米饭，馒头…..（出示发霉的桔子和发霉的馒头） 师：好了！我们今天就来研究发霉这一现象好吗？ 生：好！ 师：板书课题――面包发霉了 （当我们把吃剩的食物放置一段时间后，食物会发霉。发霉这一现象，学生或多或少有所感知，但
衣服上霉斑清洗的方法与技巧 棉线衣服出现霉斑：用几根绿豆牙，在有霉斑地方反复揉搓，然后用清水漂洗干净，霉点就除掉了。 呢绒衣服出现了霉点：先把衣服放在阳光下晒几个小时，干燥后，用刷子将霉点轻轻刷掉就行了。如果衣服因油渍、汗渍而引起发霉，可以用软毛刷蘸些汽油在有霉点的地方反复刷洗，然后用干净的毛 巾反复擦几遍，放在通风处晾干。 丝绸衣服上有了霉点：将衣服浸在水中用毛刷刷洗，如果霉点较多、很重，可以在霉点的地方，涂些5%的淡氨水，停3———5分钟，再用清水洗干净。白色丝绸衣服上出现霉点，用50%的酒精溶液，反复擦洗几遍，会很快除去霉斑。 皮革衣服上生了霉斑：可先用毛巾蘸些肥皂水、反复擦拭、去掉污垢后，立即用清水擦洗，然后晾干，再涂上一层夹克油。 如果是化纤衣服上生了霉斑：用温水溶解一些酵素洗剂，揉搓后，再用清水冲洗一遍，霉斑就可除掉。 1、血迹未干时，立即放在水中：血迹未干时能溶于水，如果时 间久了，血迹干了就难以洗掉了。用水冲洗之后再用肥皂或者是加 酶的洗衣粉洗搓，用清水洗干净。 2、白萝卜汁加盐：把白萝卜洗干净，用杆档捣碎取汁，把萝卜 汁倒在有血迹的地方，再撒上食盐，多揉搓几下。血迹很快就能搓 掉了。 3、洗已经干了的血迹：先在温水里泡十几分钟，用硫磺香皂洗，很容易就洗干净，非常好用。血迹除后用清水涤干净即可。 4、护手霜：把护手霜或者擦手油，就是平时用的一般的擦手油，涂在有血迹的地方，等待十几分钟后，用冷水强洗即可。
5、很久的顽固性血渍：用温水泡十几分钟用漂白水漂一下，然 后用香皂揉搓，再用清水涤干净。 1、动植物油渍的去除 动植物油渍是在服装上常见的污渍，也是一种极性液体污渍。这类污渍要用溶剂汽油、四氯乙烯等有机溶液擦拭或刷洗去除。在刷 洗时要用毛巾或棉布将擦拭下来的污渍溶液及时汲附，使其脱离衣 物表面。防止在溶液挥发后将部分污渍仍留在衣物表面上，会使衣 物表面出现痕迹。如果出现痕迹，可采用重复擦拭或扩大范围刷洗 的方法去除。也可把衣物的污渍处涂上水，用高压喷枪喷除。 2、松油渍的去除 在搬运松木时，很容易使衣物粘上松树油，应及时清除。根据松树油能溶解于酒精的原理，可用酒精或酒精与松节油混合液刷涂在 污渍处，待松树油渍被泡软溶解后，再用湿毛巾擦拭吸咐。如果仍 出现痕迹就再用汽油擦洗，一次擦不净就反复数次，直到干净为止。 3、桐油渍的去除 桐油是一种粘稠的植物油，不易干，粘在衣物上不易去除。可用汽油或煤油刷洗，使柚油溶解而除去，然后还要用酒精皂去除留下 的痕迹。最好把去渍后的衣物再用洗涤剂清洗一遍，以便彻底消除 痕迹。 4、黄油渍的去除 黄油是粘稠的动物油脂，可用甲苯或四氯化碳溶剂擦洗，留下的痕迹可用酒精与氨水混合液去除，也可用酒精皂去除。 5、咖喱油渍的去除 洗去衣物上咖喱油渍的方法是：先用清水把衣物上咖喱油渍润湿，然后放入50。C的温甘油中刷洗，最后用清水洗净。若衣物是棉、 麻质料的，可用10%的氨水溶液刷洗。若衣物是丝、毛质料的，可 用10%的稀醋酸水溶液刷洗，最后要用清水漂净。白色衣物上的咖
发霉的羽绒服怎么洗去霉 发霉的羽绒服清洗去霉的方法： 1、一定要手洗。在羽绒服内侧，都缝有一个印有保养和洗涤说明的小标签，细心的人都会发现，90%的羽绒服标明要手洗，切忌干洗，因为干洗用的药水会影响保暖性，也会使布料老化。而机洗和甩干，被拧搅后的羽绒服，极易导致填充物薄厚不均，使得衣物走形，影响美观和保暖性。 2、30度水温,漂洗。先将羽绒服放入冷水中浸泡20分钟，让羽绒服内外充分湿润。将洗涤剂溶入30度的温水中，再将羽绒服放入其中浸泡一刻钟，然后用软毛刷轻轻刷洗。漂洗也要用温水，能够利于洗涤剂充分溶解于水中，可使羽绒服漂洗得更干净。 3、使用洗衣粉浓度不能过高。如果一定要用洗衣粉清洗羽绒服，通常两脸盆水放入4至5汤匙洗衣粉为宜，如果浓度过高，难以漂洗干净，羽绒中残留的洗衣粉，会影响羽绒的蓬松度，大大降低保暖性。 4、最好使用中性洗涤剂。中性洗涤剂对衣料和羽绒的伤害最小，使用碱性洗涤剂，如果漂洗不净，残留的洗涤剂会对羽绒服造成损害，并且容易在衣服表面留下白色痕迹，影响美观。去除残留碱性洗涤剂，可在漂洗两次之后，在温水中加入两小勺食醋，将羽绒服浸泡一会儿再漂洗，食醋能中和碱性洗涤剂。 5、不能拧干。羽绒服洗好后，不能拧干，应将水分挤出，再
平铺或挂起晾干，禁止曝晒，也不要熨烫，以免烫伤衣物。晾干后，可轻轻拍打，使羽绒服恢复蓬松柔软。 6、正确的方法是：如果羽绒服不太脏，可采用干洗法。用毛巾蘸汽油在领口、袖口、前襟等处轻轻揩拭，油污去除后，再用干毛巾揩拭沾有汽油处，待汽油挥发干净后即可穿用。 霉斑洗除方法如下： 1、服装上极难清洗的霉斑应使用35-60摄氏度的热双氧水溶液或者漂白粉溶液擦拭，再用水漂洗干净。 2、棉麻织品上的霉斑先用氨水20克兑1升水的稀释液浸渍，然后用水漂洗干净。 3、丝毛织品上的霉斑应使用棉球蘸松节油擦洗，再用太阳晒，去除潮气。 其他方法：棉质衣服发霉了可用豆芽搓。棉质衣服有了霉斑可用几根绿豆芽，在有霉斑的地方反复揉搓，然后用清水漂洗干净，霉点就除掉了。 呢绒衣服发霉了日光晒、毛巾擦。呢绒衣服发霉先把衣服放在阳光下晒几个小时，干燥后，用刷子将霉点轻轻刷去就可以了。呢绒衣服长毛可先用毛巾蘸些肥皂水反复擦拭，去污后立即用清水漂洗，晒干后，再涂上皮革油。 化纤衣服发霉了用皂液洗。化纤衣服发霉后可用刷子蘸一些肥皂水刷洗几下，再用清水冲洗一下，霉斑即可消除闻到衣柜里的衣服发出霉味时，您可以在洗衣盆的清水中加入两勺白醋和半袋牛奶，把衣服放在这特别调配的洗衣水中浸泡10分钟，让醋和牛奶吸附衣服上的霉味，然后上冲冲，下洗洗，左搓搓，右揉揉，
衣服发霉主要是由于衣服没有及时清洗、污渍没有彻底洗净、洗后衣服没有彻底晾干或放置、存储环境潮湿等原因造成的。具体来说，可能有以下原因： 一、不清洁洗衣机。要从根本上预防霉菌滋生，就要定期清洁洗衣机内筒，尤其是梅雨季节，最好用专门清洗剂给内筒做一次消毒。 二、衣服摆太密。衣柜里衣物摆放太紧密，会阻碍通风，导致湿气聚集，从而滋生霉菌。因此，衣柜里的衣服宜在彼此之间留出空当；晴天时打开衣柜让空气流通，给衣服透透气；定期更换樟脑丸等防腐剂；套大衣用的尼龙袋透气性不好，梅雨季节宜除去。 三、回家不清洁鞋底。潮湿天气，水分容易蓄积在鞋底，滋生霉菌。回家后，尤其是雨天，应充分去除鞋上的雨水、泥灰等污垢；定期拿出鞋垫，清洗干燥；换下的鞋子，要充分干燥后再放入鞋柜；条件允许的话，在梅雨天每天都换一双鞋。 四、衣物攒着洗。雨季洗衣篮或洗衣机内筒潮湿，易滋生霉菌。被汗浸湿的衣物也容易发霉，如果和其他待洗的衣物混放，污染范围就会扩大，并成倍增长。 五、不晾干洗衣网。洗内衣裤时经常要用到洗衣网袋，它也是霉菌的重灾区。有研究数据显示，若使用后处理不当，细菌附着在上面。因此，洗衣网袋用完后务必和衣物一道晾干。 防止衣物发霉的小技巧： 一、除湿剂、干燥剂等要放在衣柜最下面。湿气比空气重，会向下方活动，所以衣柜的底部是湿气的聚集点。所以，干燥剂最好放在衣柜下层，也可以在底部铺上报纸或除湿垫。
二、衣物不要放得太满。衣物中都含有一定量的水分，特别是羊毛等天然材料的。如果大量堆积在一起，湿气便没有散发的空间，停滞在衣物堆里。就算放了除湿剂，也要为空气留出通道。有抽屉的衣柜，不要让衣物紧贴边缘，可以放个竹帘隔出一点空间。 三、根据材质选地方。如果是带抽屉的衣柜，下层可以放化纤、棉麻等不怕潮湿的衣物，上层可以放丝绸、羊毛、羊绒等衣物，既防潮又防虫。真皮制品要用衣架挂起来，不要相互紧挨着，最好避开衣柜下层。 四、常通风。就算放入除湿剂，衣柜门若是常年关着，湿气也难以散发出来。建议定期打开衣柜门，将电风扇放在前面吹，达到排湿的目的。 五、刚脱下的衣服不要放进衣柜。有些衣服穿了一次还不脏，不想继续穿了，就直接放进了衣柜。外面湿气重时，脱下的衣服最好挂在房间里，晾一晚再收进衣柜。