爱是一个永恒的话题
古往今来，爱是一个永恒的话题。就像梁山伯与祝英台，生不能在一起，死了也要化
蝶成双相伴，成了人们茶余饭后津津乐道的话题。由此看来，向往真正的爱情是人类情感
上的渴望与需求，也许有了一段真爱才能算是一个完整的人生。否则，人生将是残缺遗憾的。
爱需要许多的包容、付出、忍耐，广、快、廉、简，你还能找到比短信群发更好的营
销手段吗。需要不断地去创造，修炼成真正的爱情须经过许多的曲折艰难。而且爱情不等
于终身相许，宛如一见倾心不等于白头偕老那样，再炽烈的爱也会有冷却的一天，往往那
冷却了爱还会报复先前的炽烈。昔日的恋人爱尽生嫌，如果你对服务器有着更高的要求，
那么双线机房是你独一无二的选择。由爱转恨的过程让人如火焚心般煎熬难受。这样的例
子比比皆是，他们不明白爱原就是双方的事情，是互动的。其中一方不爱了，那爱情随之
也结束了，拖着不肯感情的伤害非常之大。
在日常生活中，被一个你完全不爱的人狂热地爱着，这时的爱是一种沉重的枷锁，有
认为纳减、恶心呕吐、大便习惯改变、消瘦为胰腺癌早期症状的四大早期症状。犹似魔掌，不得不像逃避被俘那样逃避着那爱。反过来，去狂热地爱着一个不爱你的人，那种爱就如
同自戕。仿佛对牛弹琴，你弹得筋疲力尽，那边却置若罔闻。
爱是千姿百态的，并无参考物可以对照，对某人适应的爱情，对他人并无价值可言。
爱与不爱，只有当事人……既爱的双方自己才明了。爱情犹如鞋子，是否适意只有本人自
己知晓。而且有些爱情还要体验了才知道是否适合自己，像某双鞋子那样，看上去漂亮，
初穿上去却不太舒服，只有经过较长时间的磨合才得以认可它。
爱有时是盲目的，爱就是爱了，将来急救技能的普及时心肺复苏模拟人会是急救领域
不可缺少的产品。说不出理由，也应该没有理由可以叙述。有时让人觉得很不般配的一对
恋人，看着他们相爱的样子，觉得不可思议。其实有什么呢?他们爱了是他们的自由，合
不合适是他们的事情，别人只能观察欣赏而不能加以评价，有评价权的只能是爱的双方，
唯一有仲裁权的是时间。时间能够证明爱的深度和广度。
爱经常使人无可奈何，经营一份长久的爱情需要许多因素，也可以说这是爱情的外在
条件。更多更全的的房屋租购及周边信息从睢宁房产网发布。除了两个人的性格相同或是
互补以外，还要有大量的时间和精力去培养、去呵护、去打理、去营造。
爱情和人们的境遇是联系在一起的。在生活艰辛的人那里，爱情往往比较稳定，甚至
从一而终。并不是他们很懂得爱情，只是他们没有时间考虑，许多比爱情重要的譬如生存
等烦心问题搅扰他们。而在生活条件比较优越的人群中，塑料包装的能手，吹膜机的生产
效率实在是高。爱情也往往变得朝三暮四。也不是他们不懂爱情，而是繁华优越的条件，
引起了对爱情的期望值更高一些，此山望着那山高，是人性很难克服的弱点。
小学开展“我爱我的祖国”主题教育活动方案 一、指导思想： 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实《xx县教育局关于庆祝建国x周年深入开展“我爱我的祖国”主题教育活动的通知》（大教德艺体[2012]14号）要求，深入落实科学发展观，紧密联系新中国成立x周年的光辉历程，通过丰富多彩的活动宣传革命历史和光荣传统，把对党和祖国的热爱化作尊敬师长、关爱他人、奉献家乡的实际行动。展现xx小学全体师生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。充实我校未成年人思想道德建设工作内涵，培育学生良好的心理品质，塑造学生健全的人格，引导学生贴近生活，走进社会，关注历史，面向未来，广泛深入开展爱国主义教育。 二、活动主题 以“我爱我的祖国”为主题，展现建国x周年来中国社会发生的巨大变化和取得的瞩目成就，举办主题鲜明、特色明显、活动有效的庆祝活动，结合我校开展的“孝道、感恩”教育，统一安排，充分发挥我校全校师生员工参与的热情和积极主动性，进一步增强身为中国人的自尊心、自信心和自豪感，坚定为实现中华民族伟大复兴而奋发努力的信心与意志，引导并激励全校师生众志成城，自强不息，聚爱国之情，树报国之志，践强国之行。 三、活动时间： 2012年6月——2012年12月 四、活动方案 （一）第一阶段宣传动员阶段 1、校长在学校干部会议上作开展“我爱我的祖国”主题教育活动说明 2、利用星期一升旗仪式作“喜迎国庆x周年、唱响校园主旋律” 的国旗下讲话 3、召开班主任工作会作宣传动员负责人： 4、新中国成立x周年成就展（部份宣传图片）负责人： 5、以“我爱我的祖国”为主题布置宣传橱窗，悬挂“喜迎国庆x周年、唱响校园主旋律”主题条幅，各班张贴《我爱我的祖国》主题教育活方案负责人： 6、各班出两期与主题教育相关的专题黑板报，学校组织检查评比负责人：
爱国是一个永恒的话题 历史的风雨尽管浩瀚汹涌，不能冲淡人们对英雄的敬仰；岁月的河流尽管绵长蜿蜒，无法流走人们对英雄的怀念。他们光辉的爱国形象，崇高的民族精神，气吞山河的言辞，可歌可泣的壮举......无不令我敬佩不已。 爱国是个崇高的字眼，顾名思义，爱国就是热爱自己的祖国。在我国五千多年的历史长河中，涌现了许许多多的爱国志士。屈原在祖国被攻破后，万念俱灰，高吟<<离骚>>，愤然投江。范仲淹被贬后，发坐了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的长叹。而林则徐在被流放后，写下了“为利国家生死以，完固祸福趋之”的心声...... 慢慢地经过时间的磨练，我们渐渐理解了中国的含义。龙腾华夏，中国，存在于每一个龙的传人沸腾的血液里。历史的厚重沉淀在每一寸土地，无论在哪里，我们都能有立足之地。当你仰望星空，她默默地在你的脚下，给你力量和支持；当你背起行囊，为了远方的梦想，她就在你的身后，给你祝福；当你一个人面对人生悲喜，她就在你的身边，每一次的呼吸都能感受到她的气息。 “俱往矣，数爱国人物还看今朝。”也许我们的爱国热情无法在残血如火的战场上表现，但我们可以用知识的武器来捍卫祖国，建设祖国！“爱国不在年高”当我们睁开双眼遥望远处点点露珠点缀下的山花时，可曾想过被掩盖在五彩斑斓的的鲜花下的幼苗？那些跃跃欲试，时刻准备为这片花海作出丝丝贡献的幼苗？我们也是如此，尽管我们弱小，但我们可以把这份弱小的微薄之力转为学习的动力；为中华之
崛起而读书，尽管我们国家现在还不发达，但请坚信：阳光总在风雨后。“穷且益坚，不坠青云之志。”正因为我们不发达，更要用这双勤劳的双手创造奇迹！ 当梦想的羽毛有了责任和担当的负载之后，它也便产生了新的蜕变。现在的梦想更像一只慢慢爬行的蜗牛，也许笨拙，但身后的每一个划痕都写满了踏实；也许沉重，但每一次向前的触动都显得格外努力；也许速度慢了些，但它始终沿着自己的轨迹，一步一步往上爬。终究有一天，它可以在最高点乘着叶片向前飞，领略属于它的那片苍穹，那片风景。 爱国是成才的动力，生命的航标，前进的风帆。也许途中惊涛骇浪持续不断，但你不能退却，只有顽强进取，才能摘取顶峰金灿灿的果实！你瞧，信念的桅杆已经树起，希望的风帆已经扬起，让我们想着理想的霞光启航吧！
“我爱我的祖国”主题班会教案活动方案一（2）班 “我爱我的祖国”主题班会教案活动方案一（2）班 一（2）班我爱我的祖国主题班会活动方案 【活动提示】 （1）文艺演出时，节目安排主要凑，以免耽搁时刻。 （2）歌曲《唱歌祖国》要事先教会，要求全体同学都会唱。 【目的意义】 经过活动使同学们更加了解祖国、了解眼力、了解班级。唤起同学们的集体主义现念，为建设祖国、建设视力故乡努力学习。提高同学们争做21世纪主人的责任感和使命感。 【活动地方】 本班教室。 【参加人员】 全班同学。 【活动预备】 （1）收集整理祖国、视力故乡的历史及文化材料，收集整理班级学雷锋、做好事、关怀集体的事例，编排成文艺节目。 （）选出主持人、熟悉活动程序。 （）依照需要布置好会场。 【活动程序】 男主持人：当鲜红的国旗迎着朝阳升起。 女主持人：我们宛然看见一具巨人在东方屹立。 男主持人：五颗金星像灿烂的星座。 女主持人：红旗飘飘看起来燃烧的火炬。 男主持人：一（2）班《我爱我的祖国》主题班会如今开始。 女主持人：让我们用热烈的掌声欢迎各位嘉宾。 男主持人：友爱的同学们，祖国是养育我们的母亲，我们都热爱自己的母亲，可你了解我们的母亲吗？ 女主持人：我们伟大的祖国，是世界上领土面积最大的国家之一，她位于亚洲的东部，太平洋的西岸，领土面积约960万平方公里，我们伟大的祖国依然世界最富饶。海疆最宽广的国家之一。 男主持人：我国是人类最早的发祥地之一，早在几十万年前，我们中华民族的祖先就差不多日子在这片古老的土地上，我们中华民族别仅是一具勤劳、勇敢的民族，而且曾经有过震惊世界的四大发明。 女主持人：听了╳╳╳同学的介绍，哪位同学能说出我国的四大发明？ 同学甲：我知道有指南针、造纸术、火药、印刷术。 男主持人：我国的地形复杂多样，变化万千，有雄奇险峻的名山大川、有宽广漂亮的平原牧场。 女主持人：我想咨询大伙儿几个咨询题？ ①我国最高的山是什么山？（喜马拉雅山。） ②我国最大的平原是什么平原？（东北平原。） ③我国最长的江是哪条江？（长江。） 男主持人：祖国啊！我要对你说。 全班齐诵：我们爱您，爱您的千山万水，爱您的一草一木。
爱是人类永恒的主题 爱，是严寒中的一杯暧茶，能带给你丝丝温暖； 爱，是失意时的一句安慰，能帮助你重新振奋； 爱，是生病时的嘘寒问暖，能赠与你无尽关怀； …… 听了“让真情洒满人间”的报告后，我真真切切地领悟到“爱是人类永恒的主题”，爱是人类最伟大的情感，是所有高尚品质和美好道德的核心。这个报告以爱祖国、爱老师、爱父母为三部交响曲，以真实的案例帮助广大青少年领悟并体验到“爱”，催人泪下，感人肺俯，大大展示了祖国的神圣、老师的高尚、母爱的伟大，大大展示了中华民族的传统美德，启迪了青少年真、善、美的心灵。 爱，是沁人心脾的空气，无时无刻不包围在我们身边，就像伟大无私的母爱，总是无微不至地关心我们。故事中的主人公的——伟大的母亲含辛茹苦地把孩子拉扯大，在顺境中给予他鼓励，在逆境中给予他鞭策。当他迷失了人生的方向的时候，是母亲有用伟大的母爱感化了他，及时地悬崖勒马，使他重新找回了自我。 爱，是熊熊燃烧的烈火，分分秒秒将寒冷一一融化掉，就像雪中送炭的友爱，总是能在关键时刻伸出援手；5.12汶川大地震中，在生命的紧要关头，是老师用伸出了援手，把生的机会留给了自己的学生。 爱，是永无止境的路途，日日夜夜是我们的指路明灯，就像天荒地老的爱情，总是能给彼此带来幸福笑脸…… 因为有了爱，家庭才成了我们温馨的港湾， 因为有了爱，学校才成了孩子们的乐园， 因为有了爱，社会才是人类文明的家园，、 因为有了爱，人类才得以生命的延续， 没有爱，世界将失去光芒，失去璀璨闪烁的光芒； 没有爱，世界将失去幸福，失去儿女促膝的幸福； 没有爱，世界将失去快乐，失去欢歌笑语的快乐…… 为了我们美好的明天，让世界充满爱吧！无论是恩爱，情爱，友爱，还是，宠爱，关爱，疼爱……都是这个充满生气的人间乐园所必不可少的。 所以，为了保护这个可爱的地球不至于如死人般毫无生气，我们应该努力地将爱洒满人间！让爱洒满人间吧！我们可以用自己每年的压岁钱、零用钱来帮助那些没钱上学、无法接受教育的贫困儿童，为他们送去一点点的关爱，也可以随时随地帮助任何一个需要帮忙的人，给他们以无私的关怀或者还可以多多关心父母长辈，献上自己的孝心。 记得有这样一句歌词：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。所以，让我们共同携手，努力地学会如何去爱，如何去珍惜，如何去奉献，让爱洒满人间！！
爱是人类永恒话题:《爱教育》读后感 爱是人类永恒的话题--《爱的教育》读后感 爱是人与人之间沟通的桥梁。最近读了《爱的教育》一书，我的心久久被感动包围着。 它是一本净化心灵的书籍。吸引我的，是那平实而细腻的笔触中体现出来的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量真的感人至深。崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。 爱，多么温馨的字眼，在一生当中要经历无数的爱：朋友之爱，父母之爱，夫妻之爱，子女之爱等等。当然，作为教师对学生的爱，也是这爱的长河中的一朵浪花。苏霍姆林斯基曾说：“教育的全部奥秘就在于何热爱儿童。”苏联教育家马卡连轲曾说“没有爱就没有教育”，的确，孔子有“仁爱”思想；墨子有“兼爱”思想；陶行知有“爱满天下”的思想，他们都是伟大的教育家。教育中的爱是什么？ 托尔斯泰认为：如果一个教师仅仅热爱教育，那么他只能是一个好教师……如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完善的教师。由此可知，师爱是师德的重要表现之一。也正像教科文总干事马约翰先生说的：“世界上只有一种教育――爱的教育。”身为教师对每一个孩子都要做到“捧着一颗心来，不带半根草去”的境地，让教师永远做爱的播撒者。那么，平凡的师爱就会产生非凡的力量。我开始对此感受并不深切，读了《爱的教育》一书，我有了进一步的认识。书中说：师爱是一种依恋的心情，是一种奉献精神，是一种极端负责的态度，也是一种巨大的力量。爱心能架起师生关系的桥梁；爱心能春风化雨，浇灌每个莘莘学子；爱心能熏陶，震撼学生的心灵，激发他们的自信心和求知欲，养成其良好的情感品质，使之全身心投入到学习中去。是的，亲密融洽的师生关系，敬爱的老师对自己的影响，常会令人终身难忘。美国心理学家罗森塔尔实验的效应我想就是爱的结果。爱是神圣的，师爱伟大！爱像空气，每天不可或缺的存在于我们的身边，可是我们的生活不能缺少爱，生命的始终都贯穿着爱。？ 《爱的教育》一书中还描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困；有的身有残疾；当然也有一些是沐浴在幸福中的。这些孩子虽然从出身到性格都有迥异，但他们身上却都有着一种共同的东西――对自己的祖国意大利深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月，老师读给那群少年听的“精神讲话”。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》有这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。” 是的，爱，是一次永远没有尽头的愉快的旅行，一路上经历着许许多多或快乐，或忧伤，或感动，或幸福的风景。它让你感受到人生的绚丽多彩。教育中有爱，才会真正让孩子，让教师拥有更加丰盛的心灵。爱，像空气，每天在我们身边；爱，是开启心灵的金钥匙；爱，是一本教育我终生的书！看了这本风行全世界的书，那如春风般的故事，我的心被震撼了，仿拂受了一次又一次的洗礼。 安利柯的朋友一不小心把一位老人打伤了，那位朋友在老师和同学的支持和鼓励下去向老人道歉，并把自己最心爱的邮票册送给了他，过了几天老人的病好了后，他不仅亲自去学校看砸伤自己的人，还把邮册还给了他。 这就是爱，是爱使他勇敢承认错误，是爱使老师同学给予他鼓励，是爱使老人原谅了他。没有爱就没有这一切。这一霎那，我忽然觉得爱深不可测，高尚无比，似乎“爱”这个字的每一笔划都是一个爱的哲理，她们也像一个拉环把每一个人的距离拉近，让他们相互爱护；爱
老外最想聊的100个口语话题：把爱留住 Staying Together 把爱留住 dialogue 1 J： Jack and Mary broke up. 杰克和玛丽分手了。 A：it’s so sad. They had been together for only two months. Do you know what the matter was? 真令人伤心！他们在一起只有2个月。你知道为什么吗？ J： Mary said Jack was cheating on her. Jack was seeing a girl from his hometown. One day, Maey saw them holding hands and ended the relationship immediately. 玛丽说杰克背着她和别人交往。杰克和他的一个老乡一直很暧昧。一天，玛丽看见他们手牵着手，当场就和他分手了。 A：really? I’m very surprised. He doesn’t l ook like a guy who’d ever do that sort of thing, right? 真的吗？我感到很意外。杰克看起来不像那种人，是吧？ J：no, he doesn’t. Anyway, she found out that he had been two-timing her for a long time. 不像。不过，玛丽发现他脚踩两只船已经很长时间了。 A： maybe it is for the best. They are not suitable for each other because they have nothing in common and are completely different people. 也许这样对彼此都好。他们根本不适合，没有共同语言，性格也不和。
小学开展我爱我的祖国主题教育活动方案 集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
小学开展“我爱我的祖国”主题教育活动方案 一、指导思想： 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实《xx县教育局关于庆祝建国x周年深入开展“我爱我的祖国”主题教育活动的通知》（大教德艺体[2012]14号）要求，深入落实科学发展观，紧密联系新中国成立x周年的光辉历程，通过丰富多彩的活动宣传革命历史和光荣传统，把对党和祖国的热爱化作尊敬师长、关爱他人、奉献家乡的实际行动。展现xx小学全体师生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。充实我校未成年人思想道德建设工作内涵，培育学生良好的心理品质，塑造学生健全的人格，引导学生贴近生活，走进社会，关注历史，面向未来，广泛深入开展爱国主义教育。 二、活动主题 以“我爱我的祖国”为主题，展现建国x周年来中国社会发生的巨大变化和取得的瞩目成就，举办主题鲜明、特色明显、活动有效的庆祝活动，结合我校开展的“孝道、感恩”教育，统一安排，充分发挥我校全校师生员工参与的热情和积极主动性，进一步增强身为中国人的自尊心、自信心和自豪感，坚定为实现中华民族伟大复兴而奋发努力的信心与意志，引导并激励全校师生众志成城，自强不息，聚爱国之情，树报国之志，践强国之行。 三、活动时间： 2012年6月——2012年12月 四、活动方案 （一）第一阶段宣传动员阶段 1、校长在学校干部会议上作开展“我爱我的祖国”主题教育活动说明 2、利用星期一升旗仪式作“喜迎国庆x周年、唱响校园主旋律” 的国旗下讲话 3、召开班主任工作会作宣传动员负责人：
以爱为话题的优秀作文 导读：【篇一：母亲的爱】 母爱是纯洁的;母爱是无私的;母爱是伟大的;母爱是只知道给予而不企求回报的。 母爱像春天的暖风，吹拂着你的心;母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润着你的心田;母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心意的阳光。 人世间的儿女们，望着两鬓斑白的母亲，哪一个不辛酸至极呢? 母亲赋予给我的爱实在、朴实、严厉，有时还有点诗情画意。 恍惚中，我的思绪回到了童年。我看见一个忙碌的身影，那是母亲在辛勤工作;我看见一个疲惫的身影，那是母亲在为我编织寒衣;我看见一个欢快的身影，那是母亲在为我学习进步而高兴。 细细回想，在我的生活中，哪一天又少了母亲的身影?每当我哭时，妈妈就安慰我;每当我感到像一只孤弱无助的小鸟时，妈妈就张开她那宽广的'臂膀，给我温暖和爱的气息。 有一次我们学校里打针，结果我晕血。那时正值中午，妈妈听说后，二话没说，连中午饭都没吃就匆匆赶到学校，背我去找医生，后来妈妈请假在医院陪我。当时我看见妈妈很伤心，不知为什么，我也感到一丝心酸。 还有一次，我和爸爸妈妈买了一个大西瓜。回到家，还没吃，我的口水都流出来了。妈妈切好瓜后，先给了我一块瓜籽少，瓜肉甜的
一块。她却吃瓜籽多，瓜肉不是很甜的一块。 但母爱有时也会是严厉的。我一直有粗心大意的不好习惯。有次，我在学校上体育课后不小心丢失了衣服。回家后，妈妈狠狠批评了我一顿。但我知道，妈妈其实也很心痛，她也不想骂她的儿子，但也只有这样，才能促使我改掉粗心大意的毛病。 母爱是爱里面最伟大的一种。儿女是母亲用自己的爱浇灌而成的花草，儿女的成长离不开母亲的每一滴爱。母亲，一生为儿女护航，默默在儿女背后为儿女导引方向。 母亲对我们的爱，是我们所能报答得了的吗?正如《游子吟》所曰：“谁言寸草心，报得三春晖。 【篇二：爱的永恒】 年少时，永恒是个美丽的字眼：象征着牛郎与织女遥望星河的无奈，代表着焦仲卿与刘兰芝爱情的忠渝，诠释着梁山伯与祝英台双双化蝶而去的凄美…… 然而，当时间把我的幼稚风化，当生活向我打开它的另一幅画卷，不知不觉中渐渐明白，其实这个世界上还有一种瞬间叫做永恒，在那瞬间的爱里沉淀出的是一份永恒的美丽。 (一) 父爱如山，母爱如水，山水环绕是再温馨不过的港湾。一直以来，我都在做着一个任性的孩子，心安理得的享受着父母的疼爱，并把他们的付出当成了理所当然.所以我才会不小心地忽略了太多的瞬间，
师爱是给予，但是“通过给，丰富了别人，通过提高自己的生命感也提高他人的生命感。”疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子则是神圣的。如果身为教师对每一个孩子都能做到“捧着一颗心来，不带半根草去”的境地，让教师永远做爱的播撒者。那么，平凡的师爱就会产生非凡的力量。师爱是教师对学生的爱，它是最纯洁的爱，也是最无私的爱，它是教师爱岗敬业的表现。师爱是理性的、无私的、智慧的，需要老师具有责任感、奉献精神。 教师的爱不是偏爱，要无选择的、公正地、无例外地爱每一个学生。教师要善于控制自己的情感，不能对优秀的学生偏爱，对后进的学生另眼相待。教师对优秀生要严格要求，对后进生则要给予更多的关怀。所以说，“平等关爱学生”是施爱的重要原则。 国内有人曾做过一个调查，结果发现，教师对不同学生所采取的课堂行为也是有区别的。比如说：当成绩较优秀的学生回答不出提问时，教师往往会提供暗示以及思考的时间，态度也都比较积极；而假如回答不出提问的是成绩较落后的学生，教师都会表现得不耐烦，或者干脆批评一通。当你对一个孩子充满了期望时，他的表现也一定不会令你失望。都说“好孩子是夸出来的”，从心理学角度来说，这句话确实很有道理，我们可以看到，那些常常受到家长和老师的奖励的学生，也越能激励他们更努力的学习。而学习较困难的学生却很少得到老师、家长的鼓励，更多的是责罚，所以在期望的过程中要实行鼓励性的评价。要看得见，更要说得出，奖励及时，这样才能收到好的效果。在我所任教的班级里，有不少学生都是外来打工者的子女。这些孩子大多学习缺乏主动性，对自己也没有信心。这时一味的批评指责，反而会引起学生的抵触情绪。相反，耐心的教导、真诚的鼓励、期望的表情，却可以让学生体验到老师的关爱和重视，从而把这种期望转化为学习的动力。在工作中我就以“你们都是好学生”的眼光去评价他们。当一个学习比较困难的学生回答出一个问题后，我会说：“我知道你肯定能回答出来的！”而不是说“你也能回答呀？”我相信这对学生的影响是截然不同的。只要你有心，其实“了解学生，信任学生，真诚地对待学生”并不难做到。现在很多老师都认为自己做到了对学生的爱，但是是不是面向了每一个学生呢？ 我们在生活中离不开这样一个充满热情而又难于表达的字眼：爱。爱，是人类特有的一种情感，而师爱，是我们教师所特有的职业道德感，也是教育工作永恒的主题。
以爱为话题自拟题目写一篇作文 爱有很多种：有令人潸然泪下的母爱，有让你铭记一生的友爱，有不求回报的师爱……但有一个陌生人给予的关爱却深深地烙印在了我的心里。 那是五年级下学期的一天下午，我放学回家，来到停车处，从口袋里掏出钥匙，打开 车锁，刚准备骑，却发现车链条掉了。我心想：以前爸爸摩托车链条掉了，都是就地取材，拾起小木棍，几分钟就修好了，以我这么聪明的头脑，还怕修不起来?我说干就干，拾起 地上的一根小树枝，就自己捣鼓了起来。我努力回忆以前爸爸修链条的步骤，一手扶着黑 链条，一手用小树枝挑起链条往上提。也许是我经验不够的原因，修了好半天也没修好。 我急了，愤怒地踢了自行车一脚，火辣的太阳烤得我额头直冒汗，连身上的衣服后背也湿 透了。我失望地看了看四周，小树们耷拉着脑袋，似乎也为我感到无可奈何。同学们都已 三三两两地走光了，只有一些大人在路间穿梭。我灵机一动，想出了一个好主意：去那边 的电话亭打一个电话，让妈妈来接我。我摸了摸口袋，不禁失望不已，因为我身上一分钱 也没了，根本不好打电话。 我坐在一旁的地上，欲哭无泪。 就在这个时候，一个穿蓝色连衣裙的阿姨笑眯眯地走了过来，见我坐在地上，便和 蔼地问我怎么了。我擦了擦头上的汗，对她说：“我的车链条掉了，你能帮我修一修吗?”阿姨俯下身子，拾起地上的那根小树枝，一手摇脚踏板，一手用小树枝挑起车链条，三下 两下就修好了。我激动不已，连声对她说：“谢谢阿姨，谢谢阿姨。”阿姨用手抹去额头 上的汗珠，笑着说：“没事，阿姨上中学的时候车链条也经常会掉，所以就跟修车师傅学 了一手。”说罢，她扬长而去。望着阿姨远去的背影，顿时，一股暖流流遍了我的全身， 泪水占据了我的双眼…… 爱是永恒的，爱是无私的，爱是不求回报的。 只要我们懂得珍惜每一份爱，爱就会永驻人间。 到底什么是爱呢?现在我仍在想这个问题，是快乐还是痛苦，或者是痛并快乐着吗?我 不知道。每当我爱上一个人时，处于被动的总是我，受伤的也总是我，有段时间我甚至不 再相信爱情，因为它把我从一个阳光男孩变成了忧郁的男孩。到底爱是什么呢?谁能告诉 我呢? 在我上五年级时我暗恋过一个女孩，她和我无话不谈，这种感觉是那么的纯真而幸福。在当时我并没向她表白，因为她已经和另一个男孩确定了恋爱关系。当时我一连哭了好几天，无论谁劝都好象没什么用，这是我第一次心痛，我喜欢她整整喜欢了两个月，这也是 我喜欢时间最长的女孩，现在我还会祝福她，祝愿她幸福。 转眼又到了六年级，在一次婚礼上我又认识了第二个让我心动的人，她个子高高的，清爽大方，而且说起话来又非常又深度。一时之间我被他迷住了。后来通过我姐知道了他
我爱我的祖国主题班会教案 六年级 班会主题：我爱我的祖国 活动目的：围绕活动主题，向全体同学宣传和弘扬民族精神的重要意义，培养学生热爱祖国、热爱家乡的深厚感情，激发学生的民族自豪感和历史责任感，营造良好的学习和活动氛围；同时，更好地帮助他们了解祖国的发展变化，了解家乡的变化，增强对祖国、对家乡的热爱，自觉地把自己的成长同祖国的命运结合起来，更加清楚地认识到自己肩负的历史使命。 活动时间：班会课 活动地点：本班教室 活动准备： 1、学生在课外通过书籍和计算机搜索与主题相关的知识，老师精心制作班会课多媒体课件。 2、利用班级的多媒体展示中国版图，黑板上写着“我爱我的祖国”。 3、以班级为单位设计会场主题标语，例如：“长江，祖国的母亲河”“家乡与我共成长”等。（要求：贴切主题，设计新颖，制作美观）活动形式： 1、以《昨天与今天》的问答形式，了解家乡，了解祖国的变化。 2、以歌、舞、诗歌、快板等表演形式表达对祖国妈妈生日的祝福。活动人员：八四班全体同学及班主任 活动过程：
全体起立，唱国歌。（多媒体播放《义勇军进行曲》） 班主任宣布岸头实验学校八四班“祖国在我心中”主题班会现在开始。 主持人谢美林（甲）、王苛雯（乙）： 甲：世界上最美丽的画卷描绘的是祖国大好河山； 乙：世界上最动人的诗篇歌颂的是祖国永恒的春天； 合：世界上最神圣的情感报发的是对祖国的真挚爱意。 今天，岸头实验学校在这里举行“祖国在我心中”的主题班会活动。甲：自从我国改革开放以来，我国的发展日新月异，从原来的石拱桥发展到现在的立交桥；从原来的平房建造成现在的高楼大厦。 乙：是啊！在我国古代，交通工具就只有马、马车、小舟，而今不同了，不管是天上飞的，地上跑的，样样齐全。就连古人幻想的嫦娥奔月，如今也一一实现。小品《穿越时空的对垒》将让你了解从古到今中国的发展。下面请两名同学为我们表演。 两名同学表演的小品《穿越时空的对垒》。 乙：作为一名中国人，我们最爱的是自己的祖国。我们的祖国母亲，是世界上最美丽、最伟大的母亲。方志敏烈士在敌人的牢房中写《可爱的祖国》描绘过她；亿万人民高唱《我爱你—中国》赞美过她。甲：她有着山一般的意志，海一样的胸怀；长城是她坚强的臂膀，长江是她飘逸的裙带；白云浮动着她绵绵的情思，山花摇曳着她温馨的气息……这就是我们亲爱的祖国！这就是我们神圣的母亲！接下来请欣赏由两位同学带来的诗朗诵《祖国在我心中》。
爱是一个永恒的话题 古往今来，爱是一个永恒的话题。就像梁山伯与祝英台，生不能在一起，死了也要化 蝶成双相伴，成了人们茶余饭后津津乐道的话题。由此看来，向往真正的爱情是人类情感 上的渴望与需求，也许有了一段真爱才能算是一个完整的人生。否则，人生将是残缺遗憾的。 爱需要许多的包容、付出、忍耐，广、快、廉、简，你还能找到比短信群发更好的营 销手段吗。需要不断地去创造，修炼成真正的爱情须经过许多的曲折艰难。而且爱情不等 于终身相许，宛如一见倾心不等于白头偕老那样，再炽烈的爱也会有冷却的一天，往往那 冷却了爱还会报复先前的炽烈。昔日的恋人爱尽生嫌，如果你对服务器有着更高的要求， 那么双线机房是你独一无二的选择。由爱转恨的过程让人如火焚心般煎熬难受。这样的例 子比比皆是，他们不明白爱原就是双方的事情，是互动的。其中一方不爱了，那爱情随之 也结束了，拖着不肯感情的伤害非常之大。 在日常生活中，被一个你完全不爱的人狂热地爱着，这时的爱是一种沉重的枷锁，有 认为纳减、恶心呕吐、大便习惯改变、消瘦为胰腺癌早期症状的四大早期症状。犹似魔掌，不得不像逃避被俘那样逃避着那爱。反过来，去狂热地爱着一个不爱你的人，那种爱就如 同自戕。仿佛对牛弹琴，你弹得筋疲力尽，那边却置若罔闻。 爱是千姿百态的，并无参考物可以对照，对某人适应的爱情，对他人并无价值可言。 爱与不爱，只有当事人……既爱的双方自己才明了。爱情犹如鞋子，是否适意只有本人自 己知晓。而且有些爱情还要体验了才知道是否适合自己，像某双鞋子那样，看上去漂亮， 初穿上去却不太舒服，只有经过较长时间的磨合才得以认可它。 爱有时是盲目的，爱就是爱了，将来急救技能的普及时心肺复苏模拟人会是急救领域 不可缺少的产品。说不出理由，也应该没有理由可以叙述。有时让人觉得很不般配的一对 恋人，看着他们相爱的样子，觉得不可思议。其实有什么呢?他们爱了是他们的自由，合 不合适是他们的事情，别人只能观察欣赏而不能加以评价，有评价权的只能是爱的双方， 唯一有仲裁权的是时间。时间能够证明爱的深度和广度。 爱经常使人无可奈何，经营一份长久的爱情需要许多因素，也可以说这是爱情的外在 条件。更多更全的的房屋租购及周边信息从睢宁房产网发布。除了两个人的性格相同或是 互补以外，还要有大量的时间和精力去培养、去呵护、去打理、去营造。 爱情和人们的境遇是联系在一起的。在生活艰辛的人那里，爱情往往比较稳定，甚至 从一而终。并不是他们很懂得爱情，只是他们没有时间考虑，许多比爱情重要的譬如生存 等烦心问题搅扰他们。而在生活条件比较优越的人群中，塑料包装的能手，吹膜机的生产 效率实在是高。爱情也往往变得朝三暮四。也不是他们不懂爱情，而是繁华优越的条件， 引起了对爱情的期望值更高一些，此山望着那山高，是人性很难克服的弱点。
爱是人类永恒的话题，时间也是人们生生不息探求的领域，那么把爱和时间放在一起会有怎么样的化学反应呢？ Once upon a time, there was an island where all the feelings lived: Happiness, Sadness, Knowledge, and all of the others, including Love. One day it was announced to the feelings that the island would sink, so all constructed boats and left. Except for Love. Love was the only one who stayed. Love wanted to hold out until the last possible moment. When the island had almost sunk, Love decided to ask for help. Richness was passing by Love in a grand boat. Love said,Richness, can you take me with you? Richness answered, No, I cant. There is a lot of gold and silver in my boat. There is no place here for you. Love decided to ask Vanity who was also passing by in a beautiful vessel. Vanity, please help me! I cant help you, Love. You are all wet and might damage my boat, Vanity answered. Sadness was close by so Love asked, Sadness, let me go with you. Oh . . . Love, I am so sad that I need to be by myself! Happiness passed by Love, too, but she was so happy that she did not even hear when Love called her. Suddenly, there was a voice, Come, Love, I will take you. It was an elder. So blessed and overjoyed, Love even forgot to ask the elder where they were going. When they arrived at dry land, the elder went her own way. Realizing how much was owed the elder,Love asked Knowledge, another elder, Who Helped me? It was Time, Knowledge answered. Time? asked Love. But why did Time help me? Knowledge smiled with deep wisdom and answered, Because only Time is capable of understanding how valuable Love is. 中文翻译
一辩发言稿 现场的评委、观众，对方辩友大家好！非常荣幸和对方一起辩论网络爱情是不是真正的爱情这一辩题，我方认为，网络爱情是真正的爱情。首先，请允许我为明确几个概念，网络爱情的定义，是指通过国际互联网相识、相爱并运转和维 检验是否是真正爱情的标准就是双方是否处于真心。 下面阐述我方观点； 人介绍以及和生活中相识的区别仅仅在于通过了网络这样一个媒介，只要双方出于真心，网络中也能产生真正的爱情。 扬的网络爱情是不是真正的爱情？ 爱情就是两个人共同的人生理想，在各自内心形成的对对方的最真挚的仰慕，最稳定、最专一的感情。从这个角度看网络产生的爱情是更加纯洁，更专一的，而现实当中人们总是浮躁，对相貌、家庭、文化程度、财富等物质更注重。而网络上恋爱的人，在没有见面前是真正的用心来交流。是真正的内心的仰慕。这也是为什么网恋这么盛行的原因。 人，一向是善感的，可有时也是轻贱的。看不到身边的亲人或爱人为自己所做的一切，也可能是习惯了。反而对来自网络的一点点温情，感动得痛哭流涕。 据统计80%的上网者都或多或少有过网恋的经历.哪怕是瞬间的心动。否则
你谈论网恋就如雾里看花，夸夸其谈。我相信，我们都为网恋付出过真情，可这并不能升华为真正的爱情，只有走出了网络，将恋情延续在彼此实实在在的生活中，才能称之为爱情。在网恋中投入真情的ID们，你们回想一下，在自以为爱得炽烈，爱得死去活来时，你愿意称自己的感情是网恋么？那时怕是抗拒着这个字眼，都觉得自己和对方是真实的。 爱情是一种感觉，一种体味，一种身心超越现实的纯美反映。牵动着整个身心和悲喜情绪。通过网络接触，双方投入真实的感情，产生一种彼此需要的感觉，这就称为网络爱情。爱情是人类精神的一种最深沉的冲动，它是跨越一切外在形 方观点认为，网络爱情是真正的爱情。
“我爱我的祖国”主题教育系列活动方案文档 "I love my motherland" theme education program docu ment
“我爱我的祖国”主题教育系列活动方 案文档 小泰温馨提示：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修 改调整修改及打印。 为庆祝新中国成立60周年，进一步贯彻落实上级有关文 件要求，我校将开展弘扬和培育民族精神月“我爱我的祖国”主题教育系列活动。 一、指导思想 本次活动以《深圳市教育局关于xxx小学开展弘扬和培 育民族精神月“我爱我的祖国”主题教育系列活动的通知》（深教〔2011〕287号）精神为指导，以“我爱我的祖国”为 主题，紧密联系新中国成立60年来的光辉历程，在学生中深 入进行革命历史和革命传统教育、爱国主义教育、社会主义理想信念教育、改革开放教育和民族团结教育，在校园唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，让xxx大学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就，理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择，增强对伟大祖国、党和人民的热爱，
进一步把爱国情感化为具体行动，立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献。 二、活动领导小组 副组长：陈秀英、陈水兴、辛量 组员：谭国绍、邹洁丹、陶建珍、张旭文、林映 吴莫林、曾立文、李建平、李桦、魏建华 三、活动时间 20xx年9月—10月 四、活动内容具体安排 （一）活动月启动仪式 时间：9月7日（周一） 内容：升旗仪式上，由校长作启动“弘扬民族精神月”活动动员讲话，全面、正式启动相关主题活动。学生代表做“我们爱祖国，共贺辉煌60年”的国旗下演讲，倡议全体学生积极参与活动，营造良好的校园氛围。 （二）“感受祖国伟大成就，为祖国生日献礼”主题系列活动
四川大学锦城学院 题目爱情论 专业 08对外汉语 姓名戴丽 学号080715032 年级 08 教师老师 二〇一〇年五月十七日
爱情论 爱情，这个美妙神奇而又耐人寻味的字眼，它给人带来多少欢快、幸福、肉醉和憧憬.它又给人带来多少优愁、烦恼、苦闷和悲伤.人们为它焦灼，为它奋斗，为它牺牲，把它作为青春的追求，幸福的热望，生命的乐曲，美好的记忆…… 所谓爱情，指的是非直系亲属男女之间超越友谊的感情。有人说，爱情是相爱双方的自我感受，有人说，爱情是思想和需要的满足。不管什么样的定义，都不否认，爱情是存在于男女间的超越友谊的感情。尽管它的初始膝脱状态是和友情难以区分，但是，它的发展结果总是超越友情的界限的。一般地讲，爱情产生于人的生理需求和精神需求，所以，生理盆求和精神需求就构成了爱情的两个基本要素。至于爱情的价值，取决于人们的爱情因素得到满足的程度，或者说，爱情的价值表现在人们的生理、精神方面能否互相满足的判断、分析、评价、选择以至决定取舍的标准等上。 爱情作为人际吸引的最高形式，复杂而又深邃，古今中外，爱情打破时间和空间的界限，成为人类讨论的一个永恒话题。不同的人对爱情有不同的理解，同一个人随着时间、年龄、经验的改变对爱情的观点也会发生变化，那么爱情到底是什么？我们将在这里加以探究。 一、爱的涵义 1、古代的研究。在讨论爱情之前，我们先来看一下爱的涵义，因为爱情是爱的一个方面，是爱的一种重要形式，爱情的涵义有的时候和爱的涵义是界限不清的。在古代，圣经哥林多前书第13章中认为“爱是永不止息。”在古希腊，表示爱的意思的词汇有四个：①以男女之爱为代表的热烈的情爱—埃若斯（eros）。②以对神灵的爱戴为代表的无私的爱—阿加佩（agape）。③以友情为代表的理性的人类生活所必须的高尚的爱—费里亚（philia）。④以亲情为代表的父母对子女的爱护和子女对父母的敬爱—斯托尔盖（storge）。中国古代儒家的“仁者，爱人”，墨家的“兼爱，非攻”，以及“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，都是对爱的诠释。我们通过观察可见，古代人们对爱的理解是博大的、宽泛的，更强调爱的无私的一面，很少从功利的角度去对爱作出理解，同时古代对不同种类的爱都有关注，虽然爱情也是人们关注的课题，但人们的注意力并不仅仅局限在爱情研究上，而且古代关于爱的涵义更多的是从文化领域的角度给出的。 2、近现代的研究。近现代，随着心理学的兴起，心理学和社会学界的学者，对爱的涵义做出了众多的解释。其中比较有代表性的有：爱是被升华的性欲（Freud）。爱是愉快产生区的皮肤感受到的刺激所诱发而产生一种先天的情绪。爱是减少个体孤立和孤独感的策（。爱是个体对另一特殊个体所持有的一种态度，包括以一定方式对他人作出判断、感觉和行动的心理倾向。爱是一种行为。爱是人际交往过程中个体由于得到他人的奖赏回报而唤起的一种反应。爱是由感觉、观念和文化特征组合的一种结构性的经验。宋书文等人认为“爱是人类基本情绪之一，它是对人或事物表示喜欢时产生的情绪”。朱智贤则认为“作为社会心理学专业术语的爱（love），是超越日常体验所叙述的爱，意味着人际关系中的接近、悦纳、共存的需要及持续和深刻的同情，共鸣的亲密感情等”。李伯黍等人将爱的定义整理为以下几类模式：“①指一种极喜欢或喜爱某个特殊事物或人的强烈情感；②指一种指向某人的持久情操，产生一种与该人相处的欲望，并关心该人的幸福和快乐；③基本上是与憎恨相反的一种情感状态；④易于升华或抑制的一种情绪；⑤生本能的等摘要：爱情是人类精神生活王冠上最璀璨的明珠，有生命存在的地方就会产生爱情。然而，目前为止，对爱情的研究并不是很多，本文将对以往研究者关于爱及爱情的涵义做一个梳理，并提出自己的爱情涵义，以
十月份主题活动方案 我的祖国我的家 设计意图： 带着丰收的憧憬，迎来十月的金秋，灿烂的笑容和祖国的花朵一起绽放。十月，是祖国母亲的生日——国庆节。每年国庆节前后，到处张灯结彩，洋溢在一片欢乐之中。电视、报纸、广播等各种媒体会有很多关于爱国主义教育方面的报道和介绍。为此，我们设计了“我的祖国我的家”这一主题活动，通过活动，让幼儿知道国庆节、国旗、国徽等祖国的相关知识，感受祖国文化的底蕴；了解家乡的名胜古迹，旅游景点及特产特色，感受家乡资源的丰富。意在激发孩子爱家乡、爱祖国的情感。 主题目标： 1.知道10月1日是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。 2.了解家乡的主要旅游景点及特产。 3.在讲讲、画画、唱唱中增强爱家乡、祖国的情感。 4.体验和同伴、老师共同游戏和活动的快乐。 环境创设： 1.教师同幼儿共同收集图片、小国旗等相关物品，供幼儿在日常活动中看一看、说一说。 2.教师同幼儿一起将幼儿平时的手工、美术作品收集好，用于环境布置。
活动准备： 1.彩笔、油画棒、绘画纸若干。 2.升旗仪式视频和有关图片。 活动内容： 【语言领域】： 我的家乡树叶儿飘参加升旗仪式伟大的祖国 【科学领域】： 登长城咚咚咚百合夺红旗好朋友找不同【社会领域】： 快乐的国庆节北京——我们的首都国旗飘呀飘 小小护旗手我帮东西安个家红花送给谁 【健康领域】： 小小解放军祖国，生日快乐趣味纸球送水 摘果子营救小动物快乐跳跳跳 【艺术领域】： 国旗多美丽天安门节日礼花看到了什么 娃哈哈去买菜太平鼓甘南草原美如画 家园共育： 1.家长带孩子观察商店、广场、感受欢乐的节日气氛，还可同孩子一起制作小国旗、彩灯等物品庆祝国庆。 2.利用假期，带孩子到家乡的名胜古迹处参观、游玩，感受家乡的魅力。 3.平时对幼儿进行爱祖国，爱家乡的教育。
大学生三分钟爱情观演讲稿大全 篇一 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 今天我要演讲的是我的爱情观。 众所周之，爱情是人类永恒的话题，爱不是简单的喜欢，爱是永恒的感动。爱情是纯洁的，爱情需要忠诚、用心、勇敢和倾听，爱是一种责任，是一辈子的承诺。爱情的真谛我现在不懂，在这我只能谈谈我对爱情的一点认识和理解。 恋爱是每个人必经的一个感情过程，对于一个人的心理成长也是一个必经历的阶段，这是每个青春期的男女感情的真实流露于宣泄。因为青春期的我们没有一个人耐得住寂寞，异性对青春期的我们有一种无形的吸引力，他们都期待内心的情感找到寄托。谁也不想一个人孤独的流浪，用扯淡的幸福面对世间的残酷。作为九零后的我，对爱情有保守的一面，从骨子里坚信缘分，认为爱是一种责任，是一辈子的承诺。我认为适合自己的才是的，感觉最重要，只要心中有爱我们天涯海角同在。 我认为爱情首先需要忠诚，何为忠诚，是对自己所爱的人的一种必备的东西，没有了忠诚也就不会再有爱情的存在，双方都要将自己的爱全身心的投入到对方中，是对自己
爱情观的一种见证，对自己爱情的负责。总之忠诚是真正爱情的必备之物！ 爱情还需要用心，对自己所爱的人用心，当然同样也不要忘记对自己用心，如果一个人都不能对自己用心，那还能对谁用心呢？所以对自己用心，善待自己，也是不可缺少的，用心是双向的，用心去理解爱情，才会让双方的爱情更加牢固。用心就是爱情的桥梁通往彼此心灵的深处！ 爱情需要勇敢，勇敢的面对自己的爱情，让自己的爱情不要留下任何遗憾，勇敢的去为自己的爱情而打拼，勇敢的为自己多爱的人而努力奋斗。 爱情同样也需要双方的倾听和理解。爱就是无条件、无偏见地倾听对方的需求，并且予以协助。爱情是两个人的事情，需要双方不断地付出的爱，只有相爱才能幸福，单方面的爱不值得去珍惜。只有在双方付出与回馈的不断互动中，渐渐加深；在相互宽容与体谅中得到升华。 爱情需要自信，要相信彼此，相信未来，相信时间会证明我们的选择是真确的。如果爱，那就狠狠爱！不求爱的轰轰烈烈，只求两个人长相厮守，细水长流，平淡中见真情。感情对我来说只是图个安稳。我不会轻易说爱，因为我怕受到伤害。但说出口的爱，就是一种承诺，就要用一辈子去守护！ 愿天下的有情人终成眷属！