会计专业人才培养方案
专业名称会计
专业代码630302
招生对象高中毕业生或同等学历毕业生
学制与学历全日制三年（2+1）
一、人才培养目标
本专业培养适应经济社会文化发展需要，具有创新意识、实践能力和创业精神，能在各类企业、事业单位和政府部门从事会计工作的高级技能型人才。
二、职业面向
面向企事业单位、政府部门、会计咨询服务公司和会计师事务所等中介机构的财务与会计各岗位从事出纳、会计核算、成本计算、纳税申报、财务管理、审计及相关财务工作。
三、职业资格要求
要求学生在校三年期间，至少考取财政部门颁发的专业技能证书一个并鼓励学生考取多项资格证书，具体见表“职业资格证书”。
四、人才培养规格
（一）知识要求
1.具有扎实的会计基础知识，熟练掌握设置账户、复式记账、填制和审核凭证、登记账簿、成本计算、财产清查和编制财务报告等基本的会计核算方法及知识；
2.具有一定的外语听、说、读、写、译的基本知识；
3.具备必备的计算机、数据库及其网络应用的基本知识；
4.具有较强的财务会计、成本会计、财务管理、会计电算化等专业知识；
5.了解相关的统计学、经济法、市场营销、财政与金融、税法等专业知识；
6.了解国内外的财经法规与会计职业道德的知识。
（二）能力要求
1.具有从事本专业所需的基本操作技能，包括会计数字书写规范、电子计算工具的运用、点钞和验钞技术以及基本的计算机操作技能；
2.具有熟练的会计业务核算能力，能按会计基础操作规范和账务处理流程核算企业主要会计业务，进行成本计算；
3.具有根据会计业务和会计记录编制会计报告并进行报表分析的能力；
4.能熟练地运用财务管理的基本方法进行投资、筹资、分配决策和编制财务预算、实施财务控制；
5.能熟练地使用各类发票、填制涉税文书、进行网上纳税申报；
6.能熟练地运用各种审计方法，拟定审计方案、实施审计程序和撰写审计报告；
7.熟悉会计电算化操作的一般流程和操作要求，具有应用通用会计核算软件的职业能力；
8.具有一定的语言表达能力、财经应用文写作能力与职业判断能力，能与会计相关管理部门进行适当的沟通交流。
9.
（三）素质要求
1.拥护党的方针政策，具备良好的政治素质、健康的身体素质与心理素质；
2.具备良好的道德修养、文化修养和礼仪风范；
3.具有诚实守信、廉洁公正、坚持准则、爱岗敬业的职业道德素质与较强的团队合作精神；
4.掌握与会计职业岗位相关的专业知识与专业技能，具有较强的会计职业判断能力；
5.具备一定的创业意识、良好的开拓创新精神与较强的可持续发展能力；
6.具备较强的交际能力、应变能力与协调能力；
7.具有现代企业管理的理念和现代信息加工处理的能力。
五、职业岗位群
六、专业主干课介绍
（一）专业主干课程
经济学、计算机应用基础、基础会计、财务会计、会计电算化、成本会计、统计学、经济法、税法、数据库原理及应用、财务管理、审计学、会计模拟实习（基础实习、专业会计实习、会计分岗顶岗实习、会计电算实习、综合模拟实习）等。
（二）专业主干课程简介
专业学习领域核心课程简介
专
业核心课程职业能力教学目标与要求需开设项目
参
考学时
基础会计
掌握最基本
的会计原理和
技能
掌握会计学的基本
原理、方法、会计活动
的一般规律，使学生具
备一定账务处理和分析
能力。
1凭证的审核和填制
72
2账簿的登记和试算平衡
3
资产负债表和利润表的
编制
财务会计
掌握企业会
计资产、负
债、所有者权
益、收入、费
用、利润的核
算
掌握货币资金，往
来款项，存货，投资，
固定资产，长短期负
债，所有者权益，收
入，费用，利润，会计
报告等会计要素的账务
处理，具备处理具体会
计业务的能力。
1出纳核算岗位
72
2存货核算岗位
3固定资产核算岗位
4
职工薪酬核算岗位
5销售核算岗位
6报表核算岗位
会计电算技能操作建立账套及
各模块的初如化设置和日常业务处理
使用财务软件作为
会计业务处理工具，进
行系统初始设置，完成
从业务单据处理、记账
凭证编制和审核、记
账、结账到会计报表编
制和财务分析一个完整
的会计工作过程。
1建账与基础档案设置
14
4
2总账系统
3薪资管理核算
4固定资产核算
5采购管理与应付款管理
6销售管理与应收款管理
7库存管理与存货核算
8
会计报表编制与主要财
务指标分析
财务管理
筹资、投
资、营运、资
金分配及财务
使学生具备财务的
基本理论与实践技能，
掌握系列有关筹资、投
1筹资管理
72
2投资管理
3资金营运管理
指标分析等理财方法和技巧资、营运及资金分配等
理财方法和技巧，培养
具有现代理财理念、适
应社会经济发展所需要
的财务管理人才。
4财务指标分析
审计学
掌握审计的
基本审计程序
和审计方法以
及审计的调账
方法
使学生具备审计计
划、审计工作底稿及审
计报告的内容及编制的
程序和方法；深入掌握
内部控制制度审计、各
业务循环审计与货币资
金审计的基本审计程序
和审计方法以及审计的
调账方法
1总体审计风险评估
72
2内部控制的评审实训
3债权的审计实训
4
固定资产和在建工程的
审计实训
5存货的审计实训
6负债审计实训
7货币资金的审计实训
8
审计报告阶段的主要审
计程序
七、主要实训教学环节介绍
八、职业资格证书
九、毕业条件
1、课程要求：学生应修满规定学时。
2、职业资格证书要求：取得以上三证之一。
3、符合学院学生学籍管理规定中的相关要求。
十、教学进度计划表
课程设置及学时分配表见附表1
课内实践教学环节进程表见附表2
专业课实训（实践）教学计划见附表3
时间分配表见附表4
实践教学与理论教学统计表见附表5
附表1 课程设置及学时分配表
备注：实践教学环节指每学期集中安排的实验、实习、实训等实践教学活动。每周按5天，每天按4学时计算。
四
1
8
1
4
411
2
三
五
1
9
1
9
1
2
0六
1
8
1
7
111
2
0合
计
1
07
6
3
3
6
18416
1
19项目
实践教学
理论教
学
备注
校内实验实
训
校外实
训
学时数
1108920
894
2028
所占比
例
69.40%30.60%
总学时
数
2922