1．第1题
下列哪种选项属于权力性影响力因素？（）
A.品德？
B.资历？？
C.知识
D.能力
您的答案：B
题目分数：2
此题得分：2.0
2．第2题
根据双因素理论的观点，下列哪个命题是错的？（）。
A.激励（＋）导致满意？？？？
B.保健（＋）导致不满意
C.激励（—）导致没有不满意？？
D.保健（—）不会降低努力程度
您的答案：B
题目分数：2
此题得分：2.0
3．第3题
目标导向理论中，下列哪种选项配合是正确的？（）
A.常规任务，指令性领导
B.多变化任务，支持性领导
C.常规任务，支持性领导
D.高难度任务，支持性领导
您的答案：C
题目分数：2
此题得分：2.0
4．第4题
ERG理论是谁提出来的？（）
A.马斯洛？
B.奥尔德弗？？
C.莱维特？
D.麦克莱兰
您的答案：B
题目分数：2
此题得分：2.0
5．第5题
独立型和顺从型是下列哪位心理学家提出的？（）
A.阿德勒？
B.荣格？
C.威特金？
D.卡特尔？
您的答案：C
题目分数：2
此题得分：2.0
6．第6题
下级向上级汇报情况出现报喜不报忧的情况，这种沟通障碍源于（）。
A.过滤
B.选择性知觉
C.情绪？？？
D.语言
您的答案：A
题目分数：2
此题得分：2.0
7．第7题
在人际吸引中长远起作用的因素是人的（）。
A.外表？？？
B.地位
C.个性品质
D.熟悉
您的答案：C
题目分数：2
此题得分：2.0
8．第8题
组织一词的文化起源为( )
A.描述生物体构造
B.将经纬交织成幅
C.一种管理过程
D.以上都是
您的答案：D
题目分数：2
此题得分：2.0
9．第9题
最新管理理论阶段也被称为。( )
A.人际关系阶段
B.行为科学形成阶段
C.管理科学阶段
D.综合的现代管理学派
您的答案：D
题目分数：2
此题得分：2.0
10．第10题
下列哪种选项不是 ERG理论的概念？( )
A.尊重
B.成长
C.关系
D.生存
您的答案：A
题目分数：2
此题得分：2.0
11．第11题
骄傲自满是( )方面的同题？
A.道德
B.行为
C.情绪
D.性格行为
您的答案：D
题目分数：2
此题得分：2.0
12．第12题
高昂的士气是群体长期保持高工作效率的（）。
A.唯一条件？
B.充足条件？
C.必要条件
D.次要条件
您的答案：C
题目分数：2
此题得分：2.0
13．第13题
下列哪种事物特别具有危机的预警意义？（）
A.化学实验室？
B.操场
C.仓库
D.以上都是
您的答案：D
题目分数：2
此题得分：2.0
14．第14题
个性心理特征的核心成分是( )
A.性格
B.气质
C.兴趣
D.能力
您的答案：A
题目分数：2
此题得分：2.0
15．第15题
传递信息成员满意度最高的沟通网络是（）。
A.链式
B.轮式
C.全通道式？
D.Y式
您的答案：C
题目分数：2
此题得分：2.0
16．第26题
世界上第一本工业心理专著心理学与工作效率的作者是( ).
A.冯特
B.闵斯特伯格
C.斯科特
D.梅奥
您的答案：B
题目分数：2
此题得分：2.0
17．第27题
权威是职权的( )
A.基础
B.支持
C.补充
D.支持和补充
题目分数：2
此题得分：2.0
18．第28题
根据卡曼提出的生命周期理论，当职工比较成熟时应采取( )
A.命令式
B.说服式
C.参与式
D.授权式
您的答案：C
题目分数：2
此题得分：2.0
19．第29题
当说服信息引起说服对象的( )恐惧时，效果最好。
A.低度
B.中度
C.高度
D.超强
您的答案：B
题目分数：2
此题得分：2.0
20．第30题
法治社会强调对( )的服从。
A.权威个人
B.社会规范
C.小群体规范
D.单位领导
您的答案：B
题目分数：2
此题得分：2.0
21．第31题
青春期要解决的核心问题是（）。
A.学习能力
B.异性交往
C.人生目标？
D.同辈群体
您的答案：C
此题得分：2.0
22．第32题
“先入为主”说的是对人知觉的（）。
A.晕轮效应？
B.首因效应？
C.投射效应？
D.近因效应
您的答案：B
题目分数：2
此题得分：2.0
23．第33题
用双因素理论分析，下列选项中哪种是激励因素？( )
A.工资
B.工作安全性
C.工作成就感
D.工作环境
您的答案：C
题目分数：2
此题得分：2.0
24．第44题
“一好遮百丑”、“一丑遮百好”说的是对人知觉的（）
A.晕轮效应
B.定型效应？？
C.首因效应
D.选择效应
您的答案：A
题目分数：2
此题得分：2.0
25．第45题
注重工作分析的早期工作设计与专业化阶段也被成为（）。
A.科学管理时期
B.行为学派阶段
C.社会科学原理阶段
D.“管理科学”阶段
您的答案：A
此题得分：2.0
26．第46题
血压高、心脏病是压力的（）。
A.生理反应
B.心理反应
C.行为反应？？
D.情绪反应
您的答案：A
题目分数：2
此题得分：2.0
27．第47题
下列挫折反应中，哪种属于理智的、建设性的行为反应？（）。
A.幻想
B.升华？
C.回归
D.压抑
您的答案：B
题目分数：2
此题得分：2.0
28．第48题
初中生所处的年龄阶段在儿童心理学上称为（）。
A.童年期？？
B.少年期
C.青年初期
D.青年期
您的答案：B
题目分数：2
此题得分：2.0
29．第49题
个性心理特征的核心成分是（）。
A.性格？
B.气质？
C.兴趣
D.能力
您的答案：A
题目分数：2
30．第50题
法治社会强调对（）的服从。
A.权威个人？
B.社会规范
C.小群体规范？？
D.单位领导
您的答案：B
题目分数：2
此题得分：2.0
31．第16题
梅奥是管理科学学派的代表学者。（）
您的答案：错误
题目分数：2
此题得分：2.0
32．第17题
当认知和情感不一致时，情感将决定人的行为。（）您的答案：正确
题目分数：2
此题得分：2.0
33．第18题
在调动人的积极性上竞争总是比合作更有效。（）您的答案：错误
题目分数：2
此题得分：2.0
34．第19题
强、不平衡型的神经类型与粘液质气质相对应。（）您的答案：错误
题目分数：2
此题得分：2.0
35．第20题
不管什么工作，总是人越多干得越好。（）
您的答案：错误
题目分数：2
36．第21题
群体的凝聚力越强，工作效率越高。（）
您的答案：错误
题目分数：2
此题得分：2.0
37．第22题
任何班集群体都是班集体。( )
您的答案：错误
题目分数：2
此题得分：2.0
38．第23题
人的心理倾向性是指能力、性格和气质。( )
您的答案：错误
题目分数：2
此题得分：2.0
39．第24题
管理方格模式中，“9.1”型是任务型的领导方式。（）
您的答案：正确
题目分数：2
此题得分：2.0
40．第25题
人的能力水平上的差异也可称为能力量上的差异。( )
您的答案：正确
题目分数：2
此题得分：2.0
41．第34题
赫茨伯格认为满意的对立面是没有满意，不满意的对立面是没有不满意。（）
您的答案：正确
题目分数：2
此题得分：2.0
42．第35题
学生的心理健康问题都是由于遗传因素造成的。（）
您的答案：错误
题目分数：2
此题得分：2.0
43．第36题
现代学校管理应把学校看成是一个开放的社会结构系统，学校管理是一个系统工程。（）
您的答案：正确
题目分数：2
此题得分：2.0
44．第37题
迁怒是一种合理化的宣泄形式。（）
您的答案：错误
题目分数：2
此题得分：2.0
45．第38题
需要是人的行为动力的源泉。（）
您的答案：正确
题目分数：2
此题得分：2.0
46．第39题
非正式群体的消极作用很大，应予以取缔。（）
您的答案：错误
题目分数：2
此题得分：2.0
47．第40题
学生既是接受教育的对象，又是自我教育、自我学习和发展的主体。( )
您的答案：正确
题目分数：2
此题得分：2.0
48．第41题
所谓心理健康问题，是指正常心理和重度精神疾病之间存在的过渡性和临界性问题。( )
您的答案：正确
题目分数：2
此题得分：2.0
49．第42题
能力水平上的差异也可称为能力本质上的差异。( ) 您的答案：错误
题目分数：2
此题得分：2.0
50．第43题
勤奋、刻苦、入迷是人的能力特征。( )
您的答案：错误
题目分数：2
此题得分：2.0
作业总得分：100.0
作业 1．第1题 越是处于高层的管理者，其对于概念技能、人际技能、技术技能的需要，就越是按以下顺序排列（） A.概念技能，技术技能，人际技能； B.技术技能，概念技能，人际技能； C.概念技能，人际技能，技术技能； D.人际技能，技术技能，概念技能； 您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 2．第2题 下列关于非正式沟通的说法正确的是（）。 A.非正式沟通传播的是小道消息，准确率较低 B.非正式沟通经常将信息传递给本不需要它们的人 C.非正式沟通信息交流速度较快 D.非正式沟通可以满足职工的需要 您的答案：D 题目分数：2 此题得分：2.0 3．第3题 下列理论观当中，要求管理者考察各行业和各公司中 现有的伦理规则的是（）。 A.功利观 B.权力观 C.公平伦理观 D.综合社会理论观 您的答案：D 题目分数：2 此题得分：2.0 4．第4题 不确定型决策和风险型决策的主要区别在于（）。 A.风险的大小 B.可控程度 C.能否确定客观概率 D.环境的稳定性 您的答案：C 题目分数：2
5．第5题 某公司有员工64人，假设管理幅度为8人，该公司的管理人员应为多少人？管理层次有多少层？（）。 A.10人 4层 B.9人 3层 C.9人 4层 D.8人 3层 您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 6．第6题 管理的两重性是指（）。 A.艺术性与科学性 B.基础性与边缘性 C.自然属性与社会属性 D.普遍性与重要性 您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 7．第7题 如果一个人坚定地遵守自己所选择的伦理准则，即使这些准则违背了法律，他应该是处于道德发展的（）阶段。 A.前惯例 B.惯例 C.惯例原则 D.强化 您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 8．第8题 确立目标是（）工作的一个主要方面。 A.计划 B.人员配备 C.领导 D.控制 您的答案：A
1.是指聘用合同中约定的事业单位与工作人员权利义务关系的持续时间。(填空) 2. 道德和社会公德纪律五个方面。(填空) 3. 承担的不利后果。(填空) 4.人事仲裁相关的调解、诉讼制度的适用范围应包括哪些？(简答) （一）因确认人事关系发生的争议 人事关系是指事业单位与聘用的工作人员之间形成的权利义务关系。因确认人事关系是否存在而产生的争议属于人事争议，适用人事争议调解仲裁方式。在实践中，一些用人单位未与工作人员签订聘用合同，一旦发生纠纷，工作人员往往因为拿不出聘用合同这一确定人事关系存在的凭证而难以维权。为了更好地维护工作人员的合法权益，本条例将因确认人事关系发生的争议纳入了人事争议仲裁处理范围，工作人员可以就确认人事关系是否存在这一事由，依法向劳动人事争议调解仲裁机构申请权利救济。 （二）因订立、履行、变更、解除和终止聘用合同发生的争议 聘用合同是事业单位与工作人员按照国家有关法律、法规、人事管理政策的要求，在平等自愿、协商一致的基础上，为确定双方人事关系、、明确双方与工作相关的权利和义务所签订的书面协议。事业单位与工作人员的人事关系，涉及订立、履行、变更、解除和终止劳动合同的全过程。对于这一过程任何一个环节发生的争议，都可以通过调解仲裁等方式处理。（三）因工作时间、休息休假、社会保险、福利、培训以及劳动保护发生的争议因工作时间、休息休假发生的争议，主要涉及事业单位规定的工作时间是否合法律规定的劳动安全卫生条件等标准而产生的争议。 （四）因工伤医疗费、经济补偿或者赔偿金等发生的争议 这一项规定的内容涉及事业单位与工作人员因金钱给付问题而发生的人事争议。经济补偿是指根据本条例的规定，事业单位解除和终止聘用合同时，应给予工作人员的补偿。赔偿金是指根据本条例的规定，事业单位应当向工作人员支付的赔偿金和工作人员应当向单位支付的赔偿金。 （五）法律、法规规定的其他人事争议 除了上述人事争议事项外，法律、行政法规或者地方性法规规定的其他人事争议，也要纳入人事争议调解仲裁的范围。 5.关于聘用合同的生效不正确的说法是（）。(单选) A只需要工作人员签字 B事业单位与工作人员都应当在聘用合同文本上签字或者盖章 C工作人员如委托他人代签聘用合同，必须有书面委托
1、小学心理学研究的基本原则有哪些？ 答（一）客观性原则 1.客观性原则是指小学心理学研究要贯彻实事求是的精神，即根据心理现象的本来面貌来研究小学心理的本质、规律与机制。为了力求客观，研究者应注意：第一，收集资料时，应根据事先研究的内容，如实详尽记录作用于被试身上的各种刺激及行为反应，以此来判断被试的客观心理过程；要尽量采用诸如被试的口头报告、档案资料等多种方法，使采集的第一手资料客观真实。第二，对资料的处理和对结果的分析与整理，应根据客观的事实和材料来进行，特别是在对待与自己的假设、理论不一致的数据资料时，应谨慎处理。第三，做结论时，应根据所收集的资料，在允许的范围内做出判断，不应作过分的推论。 （二）系统性原则 1.系统性原则指在研究心理现象时应把小学生的心理作为一个**的、动态的、整体的系统而加以综合考虑，这样才有可能把握各种心理现象之间的本质及它们的必然联系。系统性原则体现在以下几方面：第一，小学生的心理现象不是孤立出现的，是在其生理、环境刺激、行为变化的交互作用下形成的。因此，对待小学教育中的各种心理现象，必须放在宏观的背景下进行综合考虑。第二，小学生的心理是一种有序的、有组织结构的系统。第三，小学生的心理总是呈现一种相对稳定而绝对动态的过程。 （三）理论联系实际原则 1.理论联系实际的原则是指小学心理学的研究应从小学教育的实际出发，解决小学教育中的实际问题。 2、合作学习模式有何特点，教学中教师如何操作? 答：合作学习模式的特点：（1）积极的相互依赖。（2）面对面的促进相互作用。（3）个体责任。（4）社会技能（5）集体自加工。教师操作要领：教师首先对学生进行异质分组，即把不同性别、性格、智力、特长、学业成就的学生分成一个合作学习小组；然后教师向学生讲授学习内容，每个学生不仅自己要认真听讲，还应督促帮助同组成员认真听讲；小组合作活动是最关键的环节，教师要引导学生在小组中积极交流、讨论，大胆发表意见，相互帮助，寻求解决问题的方法，共同完成学习任务；合作活动完毕，教师对小组的合作及学习情况进行评估，对合作不足的小组加以引导和矫正。 3、教师培养和开发小学生的创造力有哪些途径或方法？ 答：小学生的创造力发展具有极大的潜在可能性，教师采用创新性的教学方式有利于这种潜在可能性向现实性转化。教师本身的能力结构和个性特征也会对小学生的创造力开发产生潜移默化的影响。 改变传统的教育观念 教师必须树立现代教育观念，改变听话才是好学生、分数和名次最重要、以教参和教材的内容为唯一标准和课堂教学中禁止学生提问或讨论等错误观念。应尊重儿童的个性，树立多元化的创造力观念，接受儿童学习结果的不确定性，鼓励儿童对权威进行质疑。 （2）提高教师的创造力素质 教师自身是否具有创造性特征是一个重要的前提。教师要注重对儿童活动的激发和鼓励，熟悉各种教学方法，在课堂上注重学生的特点和反应，布置较少的家庭作业，有较强的计划性，善于和学生共同商定目标，教室的布置适当，能根据具体的情况灵活地进行课堂教学，因材施教等。 （3）创设教学环境，形成**式课堂 自由安全的班集体气氛是进行创造活动的前提。教师应通过建立良好的师生关系，形成**式课堂来开发学生的创造力，建立一种和谐、真诚、鼓励和宽容的新型师生关系，使其敢于
心理学（高起专） 2014秋第二次在线作业 一,单选题 1. 下列哪些概念与知觉恒常性有关？ A. 图形与背景 B. 封闭性 C. 模糊性 D. 形状 ? 正确答案：D 2. 操纵和控制变量的程度上看，心理学研究方法不包括： A. 真实验法 B. 准实验法 C. 非实验法 D. 问卷法 ? 正确答案：D 3. 长时记忆和短时记忆在时间上的划分界线是： A. 1分钟 B. １０分钟 C. 1小时 D. 1天 ? 正确答案：A 4. 定位理论曾经用来解释： A. 嗅觉 B. 味觉 C. 空间知觉 D. 平衡觉 ? 正确答案：C 5. 在评估心理测量时，研究者应持态度是： A. 效度第一，信度第二 B. 信度第一，效度第二 C. 效度与信度均重要 D. 效度与信度均不重要 ? 正确答案：C
6. “心理学有着漫长的过去,但只有短暂的历史”，这句话是谁说的？ A. 冯特 B. 艾宾浩斯 C. 费希纳 D. 詹姆斯 ? 正确答案：B 7. 从操纵和控制变量的程度上看，心理学研究方法不包括： A. 真实验法 B. 准实验法 C. 非实验法 D. 访谈法 ? 正确答案：D 8. 注意的两个特点是： A. 指向性和集中性 B. 指向性和选择性 C. 调节性和集中性 D. 选择性和集中性 ? 正确答案：A 9. 感觉适应中使感受性升高的是： A. 暗适应 B. 听适应 C. 嗅适应 D. 温觉适应 ? 正确答案：A 10. 社会学习理论的理论根源是： A. 心理分析 B. 行为主义 C. 人本主义 D. 认知理论 ? 正确答案：B 11. 影响感觉阈限测量的非感觉特性因素主要是： A. 智力水平 B. 性别和年龄 C. 人格
1．第1题 下面选项中属于无意想象的是（） A.理想 B.再造想象 C.创造想象 D.梦 您的答案：D 题目分数：1.0 此题得分：1.0 2．第2题 “一目十行”反映的是注意的哪个品质？（） A.注意的广度 B.注意的稳定性 C.注意的分配 D.注意的转移 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0 3．第3题 “比奈—西蒙”量表是在（）年由比奈和助手西蒙设计出来的。 A.1905 B.1916 C.1908 D.1911 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0 4．第4题 自我认识属于自我意识中的（）形式。 A.认知 B.情感
C.意志 D.动机
题目分数：1.0 此题得分：1.0 5．第5题 刚从暗处走到亮处，两眼什么也看不到，经过几秒钟后才恢复正常。这属于（）。 A.感觉的适应 B.感觉的对比 C.感觉的相互作用 D.感觉的补偿 您的答案：A 题目分数：1.0 此题得分：1.0 6．第6题 一个支配型的男子往往会娶一个被动型的女子，这是人际吸引中哪种因素的作用？（） A.接近性 B.相似性 C.互补性 D.能力及特长 您的答案：C 题目分数：1.0 此题得分：1.0 7．第7题 热恋中的男女往往看不到对方的缺点，这是下列哪种效应的影响？（） A.首因效应 B.近因效应 C.晕轮效应 D.标签作用
题目分数：1.0 此题得分：1.0 8．第8题 下列哪种效应属于最近的印象对人的认知具有强烈的影响？（） A.首因效应 B.近因效应 C.晕轮效应 D.标签作用 您的答案：B 题目分数：1.0 此题得分：1.0 9．第9题 人的高级神经活动类型中，强-平衡-不灵活的属于哪种气质？（） A.多血质 B.胆汁质 C.粘液质 D.抑郁质 您的答案：C 题目分数：1.0 此题得分：1.0 10．第10题 反映物体的形状、大小、深度、方位等特征的知觉称为( )。 A.时间知觉 B.空间知觉 C.社会知觉 D.运动知觉
《管理学原理》在线作业 1．第1题 越是处于高层的管理者，其对于概念技能、人际技能、技术技能的需要，就越是按以下顺序排列（） A.概念技能，技术技能，人际技能； B.技术技能，概念技能，人际技能； C.概念技能，人际技能，技术技能； D.人际技能，技术技能，概念技能； 您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 2．第2题 下列关于非正式沟通的说法正确的是（）。 A.非正式沟通传播的是小道消息，准确率较低 B.非正式沟通经常将信息传递给本不需要它们的人 C.非正式沟通信息交流速度较快 D.非正式沟通可以满足职工的需要 您的答案：D 题目分数：2 此题得分：2.0 3．第3题 下列理论观当中，要求管理者考察各行业和各公司中现有的伦理规则的是（）。 A.功利观 B.权力观 C.公平伦理观 D.综合社会理论观 您的答案：D 题目分数：2 此题得分：2.0 4．第4题 不确定型决策和风险型决策的主要区别在于（）。 A.风险的大小 B.可控程度 C.能否确定客观概率 D.环境的稳定性 您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0
5．第5题 某公司有员工64人，假设管理幅度为8人，该公司的管理人员应为多少人？管理层次有多少层？（）。 A.10人4层 B.9人3层 C.9人4层 D.8人3层 您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0 6．第6题 管理的两重性是指（）。 A.艺术性与科学性 B.基础性与边缘性 C.自然属性与社会属性 D.普遍性与重要性 您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 7．第7题 如果一个人坚定地遵守自己所选择的伦理准则，即使这些准则违背了法律，他应该是处于道德发展的（）阶段。 A.前惯例 B.惯例 C.惯例原则 D.强化 您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0 8．第8题 确立目标是（）工作的一个主要方面。 A.计划 B.人员配备 C.领导 D.控制 您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0
中国地质大学继续教育学院2012年春季《大学英语I》作业 满分答案1 _______people are coming for the party? How often How much How many A: _______ will the meal take? B:It'll take two hours, I think. How long How many How much A: _______time do you have lunch? B:I usually have lunch at 12. Where
When A: _______is David from? B:I think he's an American. But I'm not sure. Where What How A _______ was the meeting like? B: It was very exciting. How What Why A: _______is the nearest chemist's? B: On the corner. What
How Pam will not come to our meeting next week. She _______ in France from Monday till Thursday. is staying are staying stay Mary and Xiaoyan _______a housewarming party from 1pm-5pm on Saturday. are having is having have She _______work next Monday. is starting starts started Sally's parents _______come and stay with her
认知心理学第三次作业 1、是感觉？感觉在人类的生活和工作中有什么意义？ 答： 1）感觉是人脑对事物的个别属性的认识，是由体内、外刺激影响感觉器官引起的。感觉提供了内外环境的信息，保证了机体与环境的信息平衡，是一切高级、较复杂心理现象的基础。 2）感觉在人类生活和工作中有着重要的意义： （1）感觉提供了内外环境的信息。通过感觉人能够认识外界物体的颜色、明度、气味、软硬等，从而能够理解事物的各种属性。没有感觉提供的信息，人就不可能根据自己机体的状态来调节自己的行为。 （2）感觉保证了机体与环境的信息平衡。人要正常的生活，必须与环境保持平衡，其中包括信息的平衡。具体说，人们从周围环境获得必要的信息，是保证机体正常生活所必需的。相反，信息超载或不足，都会破坏信息的平衡，给机体带来严重的不良影响。所以没有由感觉提供的外界信息，人就不能正常地生存。 （3）感觉是一切较高级、较复杂的心理现象的基础，是人的全部心理现象的基础。人的知觉、记忆、思维等复杂的认识活动，必须借助于感觉提供的原始资料。人的情绪体验，也必须依靠人对环境和身体内部状态的感觉。因此，没有感觉，一切较复杂、较高级的心理现象就无从产生。
2、什么是神经特殊能量学说？如何评价？ 答：1）神经特殊能量说由19世纪德国著名生理学家缪勒提出。每种感觉神经只能产生一种感觉，而不能产生另外的感觉，如视神经受到刺激产生视觉、听神经受到刺激产生听觉等。感官的性质不同，感觉神经具有的能量不同，由此引起的感觉也是不同的。感觉不决定于刺激的性质，而决定与感觉神经的性质。我们直接感觉的东西，不是外界的物体，而是我们自己的神经，即神经的某种特殊状态。神经特殊能量学说观点如下： （1）各种不同的感觉具有相对应的神经，各种不同神经又具有不同的能量，它们的性质是不同的。 （2）人无法直接感受外在世界，人能够直接感受的是自己的神经，也即神经的某种特殊状态。 2）对神经特殊能量说评价有： （1）合理之处在于大脑直接加工的材料是神经冲动；承认感觉器官形成感觉的作用；各种感觉神经具有自己的性质；中枢神经分析加工的材料是是神经冲动；感觉是通过感觉器官来实现的。 （2）不足之处是否定了感觉是对客观世界的认识，否定了人的感觉依赖于外物的性质，在认识论上是错误的。神经特殊能量说的观点尤其不合理之处：它否定了感觉可以认识客观世界，在认识论上是错误的。它否认神经是对客观世界认识的编译过程。 3、视觉系统是怎样编码由外界输入的信息的？ 答：视觉系统是通过椎体细胞和棒体细胞的换能作用来编码外界
管理学原理（第2版）_在线作业_2 交卷时间：2017-09-27 10:10:49 一、单选题 1. (5分)现场控制是（）。 ? A. 把注意力集中在历史结果上的控制 ? B. 在计划执行过程中实施的控制 ? C. 在计划执行过程的输入环节上的控制 ? D. 对制定工作细则的控制 纠错 得分：0 知识点：管理学原理（第2版） 收起解析 答案B 解析 2. (5分)控制活动应该（）。 ? A. 与计划工作同时进行 ? B. 先于计划工作进行 ? C. 在计划工作之后进行 ? D. 与计划工作结合进行 纠错 得分：0 知识点：管理学原理（第2版） 收起解析 答案D
解析 3. (5分)以下是某企业制订的若干目标，其中最为合理的是（）。 ? A. 未来5年内，企业产值达到1000万元 ? B. 机械车间本月的制造费用大幅度降低 ?C. 每个职工每班生产50个零件，合格率100% ? D. 年底精神文明建设更上一台阶 纠错 得分：0 知识点：管理学原理（第2版） 收起解析 答案C 解析 4. (5分)下列有关激励理论表述正确的是（）。 ? A. 强化理论不考虑目标、期望、需求等因素，只关注个体采取某种行动后产生的结果 ? B. 亚当斯的公平理论认为，作为员工比较参照对象的只是他人的报酬 ? C. 双因素理论认为保健因素能够带来员工的满意 ? D. 需要层次理论认为所有人最终都会到达自我实现需要的层次 纠错 得分：5 知识点：管理学原理（第2版） 展开解析 答案A 解析 5.
(5分)组织中存在着非正式组因为有（）的存在。 ? A. 社会人 ? B. 经纪人 ? C. 复杂人 ? D. 理性人 纠错 得分：5 知识点：管理学原理（第2版） 收起解析 答案A 解析 6. (5分)许多组织设有意见箱、接待日、走动管理等管理办法，是为了（）。? A. 上行沟通 ? B. 下行沟通 ? C. 非正式沟通 ? D. 反馈沟通 纠错 得分：0 知识点：管理学原理（第2版） 收起解析 答案C 解析 7. (5分)（）对于任何层次的管理人员来说，都是同等重要的。 ? A. 技术技能
1. 事业单位人事管理，坚持( )原则，全面准确贯彻民主、公开、竞争、择优方针。(多选) A.党管干部 B.党管人才 C.社会管理 D.政府管理 2. 职业兴趣测试常用的技术方法有斯特朗职业兴趣量表和库德兴趣记录。(填空) 3. 职业选择是个人对于自己就业的种类、方向的挑选和确定，是人们从自己的职业期望、职业理想出发，依据自己的兴趣、能力、特点等自身素质，从社会现有的职业中选择一种适合自己的职业。(填空) 4. 职业压力是在职业活动和职业竞争过程中为了实现个体职业目标而产生的紧迫情绪。(填空) 5. 阐述专业技术人员继续教育崛起的实践需求及各类保障。(简答) 1 ．社会分工的深入发展是专业技术人员继续教育及其理论研究的外部需要和发展动力 现代社会，社会分工深人，科技迅速发展，知识总量激增，应用周期缩短，半衰率加速，从而导致了社会产业结构、技术结构、职业结构等随之发生变化。这种变化要求专业技术从业人员重新形成的劳动力要有较强的职业应变能力和更高的智能结构。而一次性的学校教育远远不能满足这种需要，终身教育和终身学习被提到议事日程上来，变成专业技术从业人员工作的一个有机组成部分，继续教育作为学校教育向终身教育转变的重要阶段，在社会的发展中扮演着重要的角色。如何使继续教育更好地适应社会经济的发展，不断提高专业技术人员的受教育水平，不断改造各层次的专业技术人才结构，必然要求搞好继续教育及其研究工作。 2 ．继续教育实践领域的扩大是继续教育及其研究的实践基础 纵观世界继续教育及其研究的发展历程，它是伴随着继续教育实践活动的发展而发展的。在继续教育发展初期，其研究活动是零散的、不系统的，只有极少数社会科学工作者从事此项研究。随着继续教育实践活动的不断深人而广泛地发展，继续教育观念也越来越深刻，继续教育活动范围也越来越宽广，这必然要求对继续教育的概念、性质及其特点等本质问题进行探讨。继续教育的研究活动逐步成为一个专门的研究领域，继续教育研究的地位在不断地加强，其研究活动在广度和深度上得到了不断地拓展。继续教育理论来源于实践，其最终目的还是要用于指导实践。继续教育工作者就是在这种双向互动的过程中，在不断总结实践经验的基础上，不断汲取相关学科的优秀研究成果，努力构建为实践服务的科学理论体系。丰富的继续教育实践活动为继续教育及其理论研究提供了坚实的基础。 3 ．各国政府的重视和支持是专业技术人员继续教育及其研究发展的外部保障 从世界继续教育发展的历史来看，继续教育的发展与各国政府的重视和支持是密不可分的。第二次世界大战以后，特别是20 世纪60 年代以来，继续教育的蓬勃发展引起了各国政府的极端重视，各国政府开始认识到教育机会均等不仅意味着同年龄组的人有同等的教育机会，而且也意味着不同年龄组之间受教育机会均等。各国政府都积极发展继续教育，建立各种继续教育机构，制定各种法律和规定，加大资金投人，不断完善继续教育的有效机制。许多国家设立统一的管理机构，加强对继续教育的管理。例如，美国议会设有继续教育委员会，专门负责向国会和总统提出有关继续教育的建议，向联邦教育部提出继续教育基金的发放建议等。1977年法国成立了国家职业教育部，下设继续教育局，主管全国的继续教育工作。日本在文部省设有终生学习局和终生学习审议会，专门管理和审议继续教育工作。各国还在政策上和经费上对继续教育研究予以有力的支持，例如在瑞典的国家教育局研究与发展基金中用于成人继续教育研究的份额从1969年的l％增加到1980一1981年度的20％。可见，政府的重视和支持对继续教育发展及其研究起了外部的保障作用。 4 ．继续教育专业学科的建立和发展是继续教育研究的内部保障
2012年秋第五次作业答案，已整理 第五次作业 试述马斯洛的需要层次理论。 答：马斯洛的需要层次理论：马斯洛认为，人类的需要是分层次的，从高到低。它们由以下五个等级构成：（1）生理的需要：人对食物、水分、空气、睡眠、性的需要等。他们在人的所有需要中是最重要、最基本的。（2）安全的需要：他表现为人们要求稳定、安全、受到保护、有秩序、能免除恐惧和焦虑。（3）归属和爱的需要：一个人要求与其他人建立感情的联系和关系。（4）尊重的需要：包括自尊和希望受到别人的尊重。（5）自我实现的需要：人们追求自己的能力或潜能，并使之完善化。 题目：意志行动（ABC ）。 A：要克服困难B：有目的性C：是有意识的行为D：取决于当前需要 题目：一个人不依活动目的和内容而转移的典型的、稳定的心理活动的动力特性是（C）。A：个性B：性格C：气质D：能力 题目：智力是( C )的综合。 A：观察能力B：思维能力C：一般能力D：特殊能力 批阅：选择答案：C 题目：引起动机的内在条件是( B )。 A：诱因B：需要C：兴趣D：爱好 题目：马斯洛需要层次论中的最高层次是( D )。 A：安全需要B：尊重的需要C：爱与归属需要D：自我实现的需要 心理学第四次作业 主观题，论述题。（144页） 试述情绪和情感的区别与联系。 答：我们一直将情绪和情感作为一个统一的心理过程来讨论，但从产生的基础和特征表现上来看，二者有所区别。首先，情绪出现早，并且更多是与人的生理需要与否相联系的体验。其次，情绪带有情境性、不稳定性，它往往是由当时的情景所引起，一旦情景改变，就会很快消失。第三，情绪具有冲动性和较明显的外部表现，如人高兴时会手舞足蹈、愤怒时会咬牙切齿、悲伤时会泪流满面、苦闷时会垂头丧气；情感则更多的是内心的体验，较深沉和内隐，很少有冲动性，且不轻易流露出来。当然，情绪与情感的差别是相对的，有时我们很难对人的情绪和情感作严格区分，情绪和情感之间有密切的联系。情绪和情感虽然不尽相同，但却是不可分割的。 客观题，多选题。（163页） 情绪和情感（ABD ）。 A：是有机体适应环境的重要手段B：可以影响活动效率C：强度越大活动效率越高D：会引起生理变化 客观题，单选题。 下列哪个不属于创造性测量法的特点（C ）。 A：复杂性B：个别性C：抽象性D：不确定性 客观题，单选题(116 ) 心理学家（D ）发展了创造性系统模型。 A：吉尔福特B：托兰斯C：马丁代尔D：希克森特米哈伊
管理学原理（第2版）_在线作业_1 一、单选题 1. (5分)1961年12月，（）发表了《管理理论丛林》，成为西方现代管理理论形成的标志。 A. 巴纳德 B. 西蒙 C.孔茨 D. 德鲁克 2. (5分)某顾客准备在银行办理一期固定存款业务，在可供选择的三家银行中，一年期利率分别是 3.15%，2.98%，3.21%。该顾客面临的决策就是选择哪家银行。这种决策属于（）。 ?A. 确定型决策 B. 不确定型决策 C. 风险型决策 D. 经验型决策 3. (5分)由霍桑试验的结论发展起来的学说是（）。 ? A. 决策理论学说 B. 科学管理学说 C. 管理过程学说 D.人际关系学说 4. (5分)当员工人数较少，或者组织是新建的、环境简单的时候，（）结构效果较好。 ? A. 直线职能型B. 直线型 C. 任务小组 D. 矩阵 5. (5分)以组织产品、地域和服务对象等为基础，把组织划分为若干单位而组成的组织结构，称为（）。 ? A.事业部制组织结构 B. 矩阵制组织结构 ? C. 纯粹直线制组织结构 D. 职能制组织结构 6. (5分)在管理决策中，只要选择满意方案即可，无须苛求最优方案，对于这种观点，你认为以下哪种解释最有说服力（）。 ? A. 现实中不存在最优方案，只能寻求满意方案 ? B. 决策中还有充分的时间寻找最优方案 ? C. 管理者对最优方案无法达成共识 D. 最优方案常常由于代价太高而得不偿失 7. (5分)根据菲德勒理论，当领导环境非常有利或非常不利时，采取（）方式领导为适宜。 ? A. 以关系导向型的领导 B. 任务导向型领导 ? C. 资源导向型领导 D. 职位导向型领导 8. (5分)某研究所中存在许多不同的非正式群体，并因为需求不同而发生冲突，以致影响组织的发展。作为该研究所所长，你认为应该采取的措施是（）。 ? A. 尽力满足各个非正式群体的不同需求 B. 协调各个非正式群体的分歧
您的本次作业分数为：100分单选题 1.【全部章节】承租人在租赁谈判和签订租赁合同过程中承租人发生的、可直 接归属于租赁项目的初始直接费用，如印花税、佣金、律师费、差旅费等，应当确认为（）。 ? A 管理费用 ? B 计入租赁资产成本 ? C 销售费用 ? D 记入财务管理 ? 单选题 2.【全部章节】M企业应收N企业账款80万元，N企业因为财务困难不能偿还， 经过协商M企业同意N企业用一台设备抵债。设备原值100万元，已计提折旧30万元，设备的公允价值为75万元，M企业为此项应收账款计提了4万元的坏账准备，M企业这项固定资产的入账价值为（）万元。 ? A 70 ? B 75 ? C 76 ? D 80
? 单选题 3.【全部章节】20×1年12月20日，A公司董事会做出决议，准备购买B公司 股份；20×2年1月1日，A公司取得B公司30%的股份，能够有对B公司施加重大影响；20×3年1月1日，A公司又取得B公司40%的股份，从而能够对B 公司实施控制；20×4年1月1日，A公司又取得B公司20%的股权，持股比例达到90%。在上述情况下，购买日为（）。 ? A 20×2年1月1日 ? B 20×3年1月1日 ? C 20×4年1月1日 ? D 20×1年12月20日 ? 单选题 4.【全部章节】甲公司拥有乙公司和丙公司两家子公司。20×1年6月15日， 乙公司将其产品以市场价格销售给丙公司，售价为100万元（不考虑相关税费），销售成本为76万元。丙公司购入后作为固定资产使用，按4年的期限、采用直线法对该项资产计提折旧，预计净残值为零。甲公司在编制20×2年年末合并资产负债表时，应调减"累计折旧"项目金额（）万元。 ? A 3 ? B 6
护理心理学B（2008版）第一次作业 1. 以当前为终点，综合采用多种研究方法追溯既往的研究方式是 D.回顾性研究 2. 强烈的、短暂的、爆发式的情绪状态是 A.激情 3. 以下哪一项是情绪情感产生的中介 B.需要 4. 以下哪一项不属于个性倾向性 D.注意 5. 从远距离观察某一棵树时，虽然落在视网膜上的成像会较小，但并不改变我们对其实际大小的知觉，这是因为知觉的 D.恒常性 6.护理心理学的研究对象是 B.护理对象与护士 7.创建世界上第一个心理实验室的心理学家是 B.冯特 8.科学心理学以第一个心理实验室成立为标志，诞生于 C.1879年 9.能力、气质和性格特征属于 E.个性心理 10.世界上第一个心理学实验室建立的地点是 D.德国莱比锡大学 11.人们欣赏自然景色、赞美祖国山河、鉴赏艺术作品时的内心体验属于 D.美感 12.关于遗忘曲线，正确的是 A.是德国心理学家艾宾浩斯的研究成果 13.“入鲍鱼之肆，久而不知其臭”，说明 E.感觉的适应 14.护理心理学横向研究最关键的前提是被试者必须具备 E.可比性 15.以下哪一项不是知觉的基本特性 E.间接性 16.关于人的心理现象实质的描述，正确的是 E.以上都是 17.自觉确定目的，调节自身行动，克服困难的心理过程是 D.意志过程 18.心理学研究方法中被公认为最严谨的科学方法是 A.实验法 19.以下不宜界定为研究方法的概念是 A.个案法 20.以下哪一项不属于认识过程 D.需要 21.人们把解决问题的思路朝各种可能的方向扩散，以寻求尽可能多的正确答案的思维是 A.发散思维 22. 在音乐的伴奏下拔牙，疼痛似乎减轻了，这种现象是 C.感觉的相互作用 23. 对已有的表象进行加工改造，并形成新形象的过程称为 B.想象 24. 以下哪一项不符合心理现象的实质 D.心理活动可以不依赖于人体而独立存在 25. 在感觉适应现象中，哪种感觉最难适应 C.痛觉的适应 26. 面对同一客观事物，忧者见之则忧，喜者见之则喜，这是哪一心理现象的特点 E.心境 27. 以当前为起点，综合采用多种研究方法追踪至未来的研究方式是 C.前瞻性研究 28. 个体善于明辨是非，抓住机会迅速而合理地采取行动，体现意志的哪一种品质 B.果断性 29. 情感与情绪相比较，更具有 D.稳定性和深刻性 30. 以下哪一项不是气质的体液学说分类 D.平衡质 31. 判断一瓶散发出酸性气味的液体可能是醋的认识过程属于 B.知觉 32. 以下哪一项属于瞬时记忆系统 D.感觉记忆 33. 以下哪一项属于人格倾向性的内容 E.需要 34. 心境是一种 D.具有弥漫性的情绪状态 35. 注意的特性是 E.指向性和集中性 B型题： 1. 有关心理过程正确的叙述是 A.心理活动发生发展的过程 2. 有关个性（人格）正确的叙述是 E.人的精神面貌和心理特征的总和 3. 心理过程可以分为 A.认识、情感和意志 4. 个性可以分为 E.个性倾向性、个性心理特征和自我意识系统
江苏开放大学 实践性教学作业学号 姓名 课程代码110069 课程名称管理心理学评阅教师 第次任务 共 4 次任务 江苏开放大学
《管理心理学》 实践性教学环节作业 一、通过学习，就你对管理心理学的认识与意义写一写心得体会。 字数不少于300字。 通过在江苏开放大学平台对管理心理学的学习，使我了解了有关心理学的基本知识，学会了通过对他人心理的分析而更加了解、接近他人。也对社会上的一些现象有了更深入的了解。 感觉、知觉、记忆、思维等认知因素是影响组织管理中人的行为差异的重要心理条件之一。每个人都有自己的经验、爱好、兴趣及个性特征，这使人眼中的事物被打上了主观的烙印，这也就是为什么不同的人对于同样的事物会有不同的看法。管理主要是针对人的管理，所以管理学必须涉及个体行为的管理问题。人的个性是个体行为中的一个重要内容，只有了解了人的个性差异，做到人尽其才，管理工作才能收到好的效果。在一定的社会生活条件下，每个人都会形成自己待人处世的态度，态度在很大程度上决定了人的工作行为和生活方式，因此在管理活动中，必须重视态度的作用。目标管理的概念扩大到整个企业，它是通过上下级共同参与制定企业目标，使个人从中受到激励，共同为实现目标而努力，并检验目标实施情况和事实结果的管理方法，今天，目标管理已成为一种激励技术，成为员工参与企业管理的一种有效形式。 这一学期的最大收获，让我知道的大家应该互相尊重，也明白了有些事情不可主观臆断，这点是来自生日的那个打赌，还有也对我自
己做了个小小的分析，知道什么我的第二象限是什么，懂得事情的轻重缓急。 二、观察你所在的学校、单位、工厂、公司等组织（也可以前往其他组织）在员工激励方面的举措，通过实地访谈、问卷调查等方式进行调研实践并形成一篇调查报告。报告中，你可以陈述现象、分析该组织员工激励的方法、得失并提出建议。字数不少于2000字。（作业辅导见下页） 关于员工激励举措的调查实践报告 一、调查目的和意义 本次调查意在了解企业员工的激励机制问题。实践证明，员工激励机制调查是对企业各种管理问题满意度的晴雨表。如果企业通过调查可以发现本企业在员工激励机制建设上存在的问题，找出员工对该企业管理上满意度下降的原因，并采取措施予以纠正。例如，企业近年来受离职率高的困扰（即吸引力不大），通过激励机制调查可以找
（）是有效产出与投入之间的一种比例关系。 A.效益 B.效果 C.效率 D.效用 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：0.0 2．第2题 针对当前形形色色的管理现象，某公司的一位老处长深有感触他说："有的人拥有磨盘大的权力拣不起一粒芝麻，而有的人仅有芝麻大的权力却能推动磨盘。"这句话反映的情况表明：（） A.个人性权力所产生的影响力有时会大于职务性权力所产生的影响力 B.个人性权力所产生的影响力并不比职务性权力所产生的影响力小 C.非正式组织越来越盛行，并且正在发挥越来越大的作用 D.这里所描述的只是一种偶然的管理现象，并不具有任何实际意义 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 3．第3题 （）是日常工作中为提高生产效率、工作效率而作出的决策，牵涉范围较窄，只对组织产生局部影响。 A.战略决策 B.战术决策 C.管理决策 D.业务决策 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 4．第4题 越是处于高层的管理者，其对于概念技能、人际技能、技术技能的需要，就越是按以下顺序排列（） A.概念技能，技术技能，人际技能； B.技术技能，概念技能，人际技能； C.概念技能，人际技能，技术技能； D.人际技能，技术技能，概念技能； 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0
管理学的研究对象是（）。 A.管理者 B.被管理者 C.各种管理活动 D.普遍的管理原理和管理方法 您的答案：D 题目分数：2.0 此题得分：2.0 6．第6题 某公司有员工64人，假设管理幅度为8人，该公司的管理人员应为多少人？管理层次有多少层？（）。 A.10人 4层 B.9人 3层 C.9人 4层 D.8人 3层 您的答案：B 题目分数：2.0 此题得分：2.0 7．第7题 确立目标是（）工作的一个主要方面。 A.计划 B.人员配备 C.领导 D.控制 您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 8．第8题 以正在进行的计划实施过程为控制重点的控制工作是（） A.前馈控制 B.反馈控制 C.现场控制 D.计划控制 您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 9．第9题 “科学管理理论”的创始人是（）。 A.泰罗
2016继续教育满分作业 1. 党的（B）提出，到2020年我国构建社会主义和谐社会的目标和主要任务之一，就是资源利用效率显著提高，生态环境明显好转，实现全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的目标，努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。(单选) A十六届三中全会 B十六届六中全会 C十七届六中全会 D十八届六中全会 2. 固体废弃物的（B）是指在管理和工艺上采取措施，从固体废弃物中回收物质和能量，加速物质和能量的循环。(单选) A减量化 B资源化 C无害化 D增量化 3. 推进生态文明体制改革要更多运用经济杠杆进行环境治理和生态保护的（B）。(单选) A资源有偿使用和生态补偿制度 B市场体系 C生态文明绩效评价考核和责任追究制度 D环境治理体系 4. 20世纪80年代之后，西方国家遭遇经济萧条和能源危机，政府的生态管理也在不断转型以求协调发展、就业与生态环境三者之间的关系，因而政府的政策也逐渐向（D）倾斜。(单选) A立法限制排污 B“三废”专项治理 C跨域跨界防治 D全面规制 5. 建设生态文明，不仅需要法律的约束，更需要道德的感悟。应当通过生态道德文明建设，提高全社会的生态道德文化水准。为此，必须（ABCD）。(多选) A在广大城乡居民中广泛深入持久地开展生态道德文化宣传教育 B重视提高各级领导干部的生态道德文化水准 C转变消费观念 D实行村居民生态自治 6. 新疆资源税改革的主要内容有（ABC）。(多选) A原油、天然气资源税以其销售额为计税依据，实行从价计征 B对稠油、高凝油和高含硫天然气和三次采油实施减征资源税的政策 C对开采稠油、高凝油、高含硫天然气和三次采油的纳税人暂按综合减征率的办法落实资源税减税政策 D对有色金属从价计征 7. 生态保护要积极探索（ABCD）的环境保护新道路，加快建设资源节约型、环境友好型社会。(多选) A代价小
社会心理学第二次作业_0020 一、单项选择题（共5道试题，共20分。选对得分，选错不得分） 1.美国社会心理学家布加达斯创立了（） A.总加量表法 B.社会距离尺度法 C.投射法 D.生理反应法 正确答案：B满分：4得分：4 2.人们倾向于将自己的失败归因于() A.能力 B.努力 C.情境 D.态度 正确答案：C满分：4得分：4 3.位于社会心理学研究的第三层次是（） A.一般方法论 B.专门方法论 C.具体技术和手段 D.各种理论 正确答案：C满分：4得分：4 4.将领导行为分为民主、专制、放任三种类型的学者是（） A.勒温
B.伯德 C.斯德克迪尔 D.若拉列夫 正确答案：A满分：4得分：4 5.我国早期社会心理学研究的代表人物有（） A.高觉敷 B.严复 C.梁启超 D.时蓉华 正确答案：A满分：4得分：4 二、多项选择题（共5道试题，共20分。选对得分，多选或少选均不得分） 1.人际交往的理论主要包括() A.人际沟通论 B.自我呈现论 C.社会交换论 D.社会实在论 正确答案：BCD满分：4得分：4 2.自我认知的形成途径() A.活动经验 B.自我观察和自我反省 C.他人评价与反馈
D.社会比较 正确答案：ABCD满分：4得分：4 3.人际交往的非语言符号系统有以下几种形式() A.视—听符号系统 B.时空组织系统 C.目光接触系统 D.辅助语言系统 正确答案：ABCD满分：4得分：4 4.美国社会心理学出现危机被认为的原因有（） A.理论脱离现实 B.实验室的局限 C.不科学 D.不能解决实际问题 正确答案：AB满分：4得分：4 5.自我意识有()两项功能。 A.控制功能 B.组织功能 C.调节功能 D.管理功能 正确答案：BD满分：4得分：4 三、判断题（共15道试题，共60分。选对得分，选错不得分） 1.冷漠行为是指在紧急、危险的情况下，个人明知他人受到生命和财
.（）作为一种文化现象，是与环保意识、生态意识、生命意识等绿色理念相关的，以绿色行为为表象的，体现了人类与自然和谐相处、共进共荣共发展的生活方式、行为规范、思维方式以及价值观念等文化现象的总和。 (单选 ) A绿色文化 B绿色富国 C绿色惠民 D绿色发展 2.从（）层面看，生态文明要求转变传统工业化生产方式，提倡清洁生产。 (单选 ) A物质 B生产方式 C生活方式 D以上都是 3.自然资源的基本特征包括（）。 (单选 ) A自然资源的形成和分布具有一定的规律性和不均衡性 B许多自然资源之间的关系是相互影响、相互制约的 C自然资源的数量是有限的，但其生产潜力却可不断扩大和提高 D以上都是 4.市场竞争并不必然导向（），而是促使市场主体去破坏性地开采资源，即通过对资源的破坏性开采去降低生产成本。 (单选 ) A资源节约 B环境友好 C低碳经济 D循环经济
5.地球的资源是有限的，要使人类的财富持续增长，就必须（）。 (多选 ) A实行循环经济 B实现污染排放最小化、废弃物资源化和无害化 C改变经济增长方式 D以最小成本获得最大的经济效益和环境效益 6.坚持以人为本要（）。 (多选 ) A把最广大人民的根本利益作为生态文明建设的出发点和落脚点 B既要见物也要见人 C见物不见人 D更加注重保障和改善民生 7.建设生态文明，要树立（）的理念。 (多选 ) A尊重自然 B顺应自然 C保护自然 D征服自然 8.燃煤电厂脱硫是大气污染治理重中之重。 (判断 ) 正确错误 9.目前，人们正在倡导“四倍跃进”，即资源使用减半，人民福祉加倍，这在目前的技术条件下完全可以做到。 (判断 ) 正确错误 10.从范围来看，生态旅游业是整个旅游行业的一个分支，它除了具有旅游业的依赖性、敏感性、带动性和涉外性等一般特点外，显著特点有综合性、动态性和可持续性。 (判断 ) 正确错误