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高考选择题解题技巧

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高考夺高分的关键，不在于题目的难度，而在于答题的速度．高考物理选择题平均每道题解答时间应控制在两分钟以内．选择题要做到既快又准，除了掌握直接判断和定量计算等常规方法外，还要学会一些非常规“巧解”方法．解题陷困受阻时更要切记不可一味蛮做，要针对题目的特性“千方百计”达到快捷解题的目的．

妙法1排除法

[妙法解读]在读懂题意的基础上，根据题目的要求，先将明显错误或不合理的选项逐一排除，最后只剩下正确的选项．注意有时题目要求选出错误的选项，那就是排除正确的选项．

(2013·高考大纲全国卷)纸面内两个半径均为R的圆相切

于O点，两圆形区域内分别存在垂直于纸面的匀强磁场，磁感

应强度大小相等、方向相反，且不随时间变化．一长为2R的

导体杆OA绕过O点且垂直于纸面的轴顺时针匀速旋转，角速

度为ω.t＝0时，OA恰好位于两圆的公切线上，如图所示．若

选取从O指向A的电动势为正，下列描述导体杆中感应电动势

随时间变化的图象可能正确的是()

[方法感悟]此法在解答选择题中是使用频率最高的一种方法．基本思路是通过一个知识点或过程分析排除部分选项，然后再通过另一物理规律或过程分析排除部分选项，最后得出正确答案．

(2014·云南第一次检测)如图甲所示，线圈ABCD固定于匀强磁场中，磁场方向垂直纸面向外，当磁场变化时，线圈AB边所受安培力向右且变化规律如图乙所示，则磁场的变化情况可能是选项中的()

妙法2特值法

[妙法解读] 有些选择题，根据它所描述的物理现象的一般情况，难以直接判断选项的正误时，可以让某些物理量取特殊值，代入到各选项中逐个进行检验．凡是用特殊值检验证明是不正确的选项，一定是错误的，可以排除．

(2013·高考安徽卷)如图所示，细线的一端系一质量为m 的小球，另

一端固定在倾角为θ的光滑斜面体顶端，细线与斜面平行．在斜面体以加

速度a 水平向右做匀加速直线运动的过程中，小球始终静止在斜面上，小

球受到细线的拉力F T 和斜面的支持力F N 分别为(重力加速度为g )( )

A ．F T ＝m (g sin θ＋a cos θ) F N ＝m (g cos θ－a sin θ)

B ．F T ＝m (g cos θ＋a sin θ) F N ＝m (g sin θ－a cos θ)

C ．F T ＝m (a cos θ－g sin θ) F N ＝m (g cos θ＋a sin θ)

D ．F T ＝m (a sin θ－g cos θ) F N ＝m (g sin θ＋a cos θ)

[方法感悟] 以上解析用非常规解法，巧取特例轻松妙解，特例赋值法一般对通解表达式很奏效．

假设地球是一半径为R 、质量分布均匀的球体，一矿井深度为d .已知质量分

布均匀的球壳对壳内物体的引力为零，矿井底部和地面处的重力加速度大小之比为( )

A ．1－d R

B ．1＋d R

C.????R －d R 2

D.???

?R R －d 2

妙法3 极限法

[妙法解读] 极限法是把某个物理量推向极端，从而作出科学的推理分析，给出判断或导出一般结论．该方法一般适用于题干中所涉及的物理量随条件单调变化的情况．极限思维法在进行某些物理过程分析时，具有独特作用，使问题化难为易，化繁为简，达到事半功倍的效果．

如图甲所示，半径为R 的均匀带电圆形平板，单位面积带电荷量为σ，其轴线上任意一点P (坐标为x )的电场强度可以由库仑定律和电场强度的叠加原理求出：

E ＝2πkσ????1－x (R 2＋x 2)1/2，方向沿x 轴．

现考虑单位面积带电荷量为σ0的无限大均匀带电平板，从其中间挖去一半径为r 的圆板，如图乙所示．则圆孔轴线上任意一点Q (坐标为x )的电场强度为( )

A ．2πkσ0x (r 2＋x 2)1/2

B ．2πkσ0r (r 2＋x 2)1/2

C ．2πkσ0x r

D ．2πkσ0r x

[方法感悟] 以上解法令r 趋于0，巧妙地采用了极限思维法，让看似棘手的问题迎刃而解．

如图，一不可伸长的轻质细绳跨过定滑轮后，两端分别悬

挂质量为m 1和m 2的物体A 和B .若滑轮有一定大小，质量为m 且分布均匀，

滑轮转动时与绳之间无相对滑动，不计滑轮与轴之间的摩擦．设细绳对A

和B 的拉力大小分别为T 1和T 2，已知下列四个关于T 1的表达式中有一个

是正确的．请你根据所学的物理知识，通过一定的分析，判断正确的表达

式是( )

A ．T 1＝(m ＋2m 2)m 1g m ＋2(m 1＋m 2)

B ．T 1＝(m ＋2m 1)m 2g m ＋4(m 1＋m 2)

C ．T 1＝(m ＋4m 2)m 1g m ＋2(m 1＋m 2)

D ．T 1＝(m ＋4m 1)m 2g m ＋4(m 1＋m 2)

妙法4 逆向法

[妙法解读] 逆向思维是逆着事件发生的时间顺序或者由果到因进行思考，寻求解决问题的方法．逆向思维法的运用主要体现在可逆性物理过程中(如运动的可逆性、光路的可逆性等)，或者运用反证归谬、执果索因进行逆向思维．逆向思维有时可以使解答过程变得非常简捷，特别适用于选择题的解答．

(多选)如图所示，在水平地面上的A 点以速度v 1与地面成θ角射出

一弹丸，恰好以速度v 2垂直穿入竖直壁上的小孔B ，下列说法正确的是(不

计空气阻力)( )

A ．在

B 点以与v 2大小相等的速度，与v 2方向相反射出弹丸，它必定落在

地面上的A 点

B ．在B 点以与v 1大小相等的速度，与v 2方向相反射出弹丸，它必定落在地面上的A 点

C ．在B 点以与v 1大小相等的速度，与v 2方向相反射出弹丸，它必定落在地面上A 点的左侧

D ．在B 点以与v 1大小相等的速度，与v 2方向相反射出弹丸，它必定落在地面上A 点的右侧

[方法感悟] 弹丸做的是斜上抛运动，到达最高点时速度水平，解答时若直接对斜抛运动进行分解，解答过程比较麻烦，但若采用逆向思维法，利用平抛运动规律求解，解答过程会简化很多．

(多选)一有固定斜面的小车在水平面上做直线运

动，小球通过细绳与车顶相连．小球某时刻正处于图示状态．设斜

面对小球的支持力为F N ，细绳对小球的拉力为F T ，关于此时刻小

球的受力情况，下列说法正确的是( )

A ．若小车向左运动，F N 可能为零

B ．若小车向左运动，F T 可能为零

C ．若小车向右运动，F N 不可能为零

D ．若小车向右运动，F T 不可能为零

妙法5 对称法

[妙法解读] 对称情况存在于各种物理现象和物理规律中，应用这种对称性可以帮助我们直接抓住问题的实质，避免复杂的数学演算和推导，快速解题．

(2013·高考江苏卷)下列选项中的各14

圆环大小相同，所带电荷量已在图中标出，且电荷均匀分布，各14

圆环间彼此绝缘．坐标原点O 处电场强度最大的是( )

[方法感悟] 利用对称性，只计算抵消后剩余部分的场强，这样可以明显减少解答运算量，做到快速解题．

如图所示，电荷量为＋q和－q的点电荷分别位于

正方体的顶点，正方体范围内电场强度为零的点有()

A．体中心、各面中心和各边中点

B．体中心和各边中点

C．各面中心和各边中点

D．体中心和各面中心

妙法6反证例举法

[妙法解读]有些选择题的选项中，带有“可能”、“可以”等不确定词语，只要能举出一个特殊例子证明它正确，就可以肯定这个选项是正确的；有些选择题的选项中，带有“一定”、“不可能”等肯定的词语，只要能举出一个反例驳倒这个选项，就可以排除这个选项．

关于静电场，下列说法正确的是()

A．电势等于零的物体一定不带电

B．电场强度为零的点，电势一定为零

C．同一电场线上的各点，电势一定相等

D．负电荷沿电场线方向移动时，电势能一定增加

[方法感悟]对于有“一定”的选项，只要能找到“不一定”的反例，或对于有“不可能”的选项，只要能找到“可能”的例子，就可将此选项排除．

(多选)(2014·成都九校联考)如图所示，物体在水平推

力F的作用下静止在斜面上，若稍微增大水平力F而物体仍保持静

止，则下列判断中错误的是()

A．斜面对物体的静摩擦力一定增大

B．斜面对物体的支持力一定增大

C．物体在水平方向所受合力一定增大

D．物体在竖直方向所受合力一定增大

妙法7结论法

[妙法解读]在平时的解题过程中，积累了大量的“二级结论”，熟记并巧用一些“二级结论”可以使思维过程简化，节约解题时间．非常实用的二级结论有：(1)等时圆规律；(2)平抛运动速度的反向延长线过水平位移的中点；(3)不同质量和电荷量的同性带电粒子由静止相继经过同一加速电场和偏转电场，轨迹重合；(4)直流电路中动态分析的“串反并同”结论；

(5)平行通电导线同向相吸，异向相斥；(6)带电平行板电容器与电源断开，改变极板间距离不影响极板间匀强电场的强度等．

如图所示，长度相等的两杆OA、OB通过转动轴相连于O点(B端滑轮

大小不计)，一端系有重物的轻绳，另一端跨过滑轮固定于A点，OA保持竖直

不动，杆OB与杆OA的夹角θ可调整，现将一光滑小轻环套在细绳上，让其

从A点由静止开始下滑至B点，在下滑过程中θ角保持不变，细绳始终绷直，

下面关于轻环下滑时间的判断，正确的是()

A．θ角越大，下滑所需时间越长

B．θ＝45°时，下滑所需时间最短

C．θ＝90°时，下滑所需时间最短

D．不论θ为何值，下滑所需时间都相同

[方法感悟]二级结论在计算题中一般不可直接应用，但运用其解答选择题时优势是显而易见的，可以大大提高解题的速度和准确率．

在等边三角形的三个顶点a、b、c处，各有一条长直导

线垂直穿过纸面，导线中通有大小相等的恒定电流，方向如图，过c点

的导线所受安培力的方向()

A．与ab边平行，竖直向上

B．与ab边平行，竖直向下

C ．与ab 边垂直，指向左边

D ．与ab 边垂直，指向右边

妙法8 作图法

[妙法解读] 根据题目的内容画出图象或示意图，如物体的运动图象、光路图、气体的状态变化图象等，再利用图象分析寻找答案．作图类型主要有三种：(1)函数图象；(2)矢量图；

(3)几何图．

(2014·高考安徽卷)如图所示，有一内壁光滑的闭合椭圆形管道，置于

竖直平面内，MN 是通过椭圆中心O 点的水平线．已知一小球从M 点出发，

初速率为v 0，沿管道MPN 运动，到N 点的速率为v 1，所需时间为t 1；若该

小球仍由M 点以初速率v 0出发，而沿管道MQN 运动，到N 点的速率为v 2，

所需时间为t 2，则( )

A ．v 1＝v 2，t 1＞t 2

B ．v 1＜v 2，t 1＞t 2

C ．v 1＝v 2，t 1＜t 2

D ．v 1＜v 2，t 1＜t 2

[方法感悟] 作图分析法具有形象、直观的特点，便于了解各物理量之间的关系，能够避免繁琐的计算，迅速简便地找出正确选项．

如图所示，长方形区域abcd ，长ad ＝0.6 m ，宽ab ＝0.3 m ，

O 、e 分别是ad 、bc 的中点，以ad 为直径的半圆内有垂直纸面向里的匀强磁

场(边界上无磁场)，磁感应强度B ＝0.25 T ．一群不计重力、质量m ＝3.0×10

－7kg 、电荷量q ＝＋2.0×10－3C 的带电粒子以速度v ＝5.0×102 m/s 沿垂直ad

的方向垂直于磁场射入磁场区域( )

A ．从Od 段射入的粒子，出射点全部分布在Oa 段

B ．从Oa 段射入的粒子，出射点全部分布在ab 边

C ．从Od 段射入的粒子，出射点分布在Oa 段和ab 边

D ．从Oa 段射入的粒子，出射点分布在ab 边和bc 边

妙法9 等效法

[妙法解读] 等效替换法是把陌生、复杂的物理现象、物理过程在保证某种效果、特性或关系相同的前提下，转化为简单、熟悉的物理现象、物理过程来研究，从而认识研究对象本质和规律的一种思想方法．等效替换法广泛应用于物理问题的研究中，如：力的合成与分解、运动的合成与分解、等效场、等效电源……

(2013·高考安徽卷)如图所示，xOy 平面是无穷大导体的表面，

该导体充满z ＜0的空间，z ＞0的空间为真空．将电荷量为q 的点电

荷置于z 轴上z ＝h 处，则在xOy 平面上会产生感应电荷．空间任意

一点处的电场皆是由点电荷q 和导体表面上的感应电荷共同激发

的．已知静电平衡时导体内部场强处处为零，则在z 轴上z ＝h 2

处的场强大小为(k 为静电力常量)( )

A ．k 4q h 2

B ．k 4q 9h 2

C ．k 32q 9h 2

D ．k 40q 9h 2

[方法感悟] 此方法的基本特征为等效替代，把复杂问题转化为一个较简单的问题，起到化难为易的作用．

(2013·高考安徽卷)由消防水龙带的喷嘴喷出水的流量是0.28 m 3/min ，水离开

喷口时的速度大小为16 3 m/s ，方向与水平面夹角为60°，在最高处正好到达着火位置，忽略空气阻力，则空中水柱的高度和水量分别是(重力加速度g 取10 m/s 2)( )

A ．28.8 m 1.12×10－2 m 3

B ．28.8 m 0.672 m 3

C．38.4 m 1.29×10－2 m3

D．38.4 m0.776 m3

妙法10估算法

[妙法解读]有些选择题本身就是估算题，有些貌似要精确计算，实际上只要通过物理方法(如：数量级分析)，或者数学近似计算法(如：小数舍余取整)，进行大致推算即可得出答案．估算是一种科学而有实用价值的特殊方法，可以大大简化运算，帮助考生

快速地找出正确选项．

(2013·高考江苏卷)水平面上，一白球与一静止的灰球碰撞，两球

质量相等．碰撞过程的频闪照片如图所示，据此可推断，碰撞过程中系

统损失的动能约占碰撞前动能的()

A．30% B．50%

C．70% D．90%

[方法感悟]此题解法灵活，运用数学近似计算的技巧，如把小数舍余取整，相差较大的两个量求和时舍去小的那个量，并未严格精确计算也可快速得出正确选项．

卫星电话信号需要通过地球同步卫星传送．如果你与同学在地面上用卫星电话通话，则从你发出信号至对方接收到信号所需最短时间最接近于(可能用到的数据：月球绕地球运动的轨道半径约为3.8×105 km，运行周期约为27天，地球半径约为6 400 km，无线电信号的传播速度为3×108 m/s)()

A．0.1 s B．0.25 s

C．0.5 s D．1 s

高考选择题解题技巧

参考答案

妙法1排除法

(2013·高考大纲全国卷)纸面内两个半径均为R的圆相切

于O点，两圆形区域内分别存在垂直于纸面的匀强磁场，磁感

应强度大小相等、方向相反，且不随时间变化．一长为2R的

导体杆OA绕过O点且垂直于纸面的轴顺时针匀速旋转，角速

度为ω.t＝0时，OA恰好位于两圆的公切线上，如图所示．若

选取从O指向A的电动势为正，下列描述导体杆中感应电动势

随时间变化的图象可能正确的是()

[解析] 从导体杆转动切割磁感线产生感应电动势的角度考虑．当导体杆顺时针转动切割圆

形区域中的磁感线时，由右手定则判断电动势由O 指向A ，为正，选项D 错误；切割过程中

产生的感应电动势E ＝BL v ＝12

BL 2ω，其中L ＝2R sin ωt ，即E ＝2BωR 2sin 2 ωt ，可排除选项A 、B ，选项C 正确．

[答案] C

[方法感悟] 此法在解答选择题中是使用频率最高的一种方法．基本思路是通过一个知识点或过程分析排除部分选项，然后再通过另一物理规律或过程分析排除部分选项，最后得出正确答案．

(2014·云南第一次检测)如图甲所示，线圈ABCD 固定于匀强磁场中，磁场方

向垂直纸面向外，当磁场变化时，线圈AB 边所受安培力向右且变化规律如图乙所示，则磁场的变化情况可能是选项中的( )

解析：选D.A 图中，磁场均匀增强，由楞次定律判断线圈ABCD 中的感应电流沿顺时针方向，

利用左手定则判断AB 边受安培力方向向右，安培力大小由法拉第电磁感应定律有F 安＝ΔBS R Δt

lB ，则知F 安变大，与题目已知不符，可排除A 项；B 图中，磁场变强，线圈中产生顺时针

方向电流，AB 边受安培力方向向右，安培力大小F 安＝ΔBS R Δt

lB ，则知F 安变大，与题目已知不符，可排除B 项；C 图中，磁场变弱，线圈中产生逆时针方向电流，AB 边受力方向向左，与题目已知不符，可排除C 项；D 图中，磁场变强，线圈中产生顺时针方向电流，AB 边受

安培力方向向右，安培力大小F 安＝ΔBS R Δt

lB ，可知安培力大小可能恒定，D 对．妙法2 特值法

(2013·高考安徽卷)如图所示，细线的一端系一质量为m 的小球，另

一端固定在倾角为θ的光滑斜面体顶端，细线与斜面平行．在斜面体以加

速度a 水平向右做匀加速直线运动的过程中，小球始终静止在斜面上，小

球受到细线的拉力F T 和斜面的支持力F N 分别为(重力加速度为g )( )

A ．F T ＝m (g sin θ＋a cos θ) F N ＝m (g cos θ－a sin θ)

B ．F T ＝m (g cos θ＋a sin θ) F N ＝m (g sin θ－a cos θ)

C ．F T ＝m (a cos θ－g sin θ) F N ＝m (g cos θ＋a sin θ)

D ．F T ＝m (a sin θ－g cos θ) F N ＝m (g sin θ＋a cos θ)

[解析] 取特例a ＝0，则F T ＝mg sin θ，F N ＝mg cos θ.将a ＝0代入四个选项，只有A 项可得到上述结果，故只有A 正确．

[答案] A

[方法感悟] 以上解析用非常规解法，巧取特例轻松妙解，特例赋值法一般对通解表达式很奏效．

假设地球是一半径为R 、质量分布均匀的球体，一矿井深度为d .已知质量分

布均匀的球壳对壳内物体的引力为零，矿井底部和地面处的重力加速度大小之比为( )

A ．1－d R

B ．1＋d R

C.????R －d R 2

D.???

?R R －d 2 解析：选A.取特殊情况，当d ＝R 时，重力加速度之比应该为0，排除B 、D ；取d ＝R 2

，根据黄金代换式GM ＝gR 2得g ∝ M R 2，重力加速度之比不等于14

(因为质量M 不一样)，排除C.答案为A.

妙法3 极限法

E ＝2πkσ????1－x (R 2＋x 2)1/2，方向沿x 轴．

现考虑单位面积带电荷量为σ0的无限大均匀带电平板，从其中间挖去一半径为r 的圆板，如图乙所示．则圆孔轴线上任意一点Q (坐标为x )的电场强度为( )

A ．2πkσ0x (r 2＋x 2)1/2

B ．2πkσ0r (r 2＋x 2)1/2

C ．2πkσ0x r

D ．2πkσ0r x

[解析] 无限大均匀带电平板周围的电场可以等效为匀强电场，挖去的圆板如果r 趋于0，则选项表达式表示的场强应为恒定值，比较得A 项正确．答案为A.

[答案] A

[方法感悟] 以上解法令r 趋于0，巧妙地采用了极限思维法，让看似棘手的问题迎刃而解．

如图，一不可伸长的轻质细绳跨过定滑轮后，两端分别悬

挂质量为m 1和m 2的物体A 和B .若滑轮有一定大小，质量为m 且分布均匀，

滑轮转动时与绳之间无相对滑动，不计滑轮与轴之间的摩擦．设细绳对A

和B 的拉力大小分别为T 1和T 2，已知下列四个关于T 1的表达式中有一个

是正确的．请你根据所学的物理知识，通过一定的分析，判断正确的表达

式是( )

A ．T 1＝(m ＋2m 2)m 1g m ＋2(m 1＋m 2)

B ．T 1＝(m ＋2m 1)m 2g m ＋4(m 1＋m 2)

C ．T 1＝(m ＋4m 2)m 1g m ＋2(m 1＋m 2)

D ．T 1＝(m ＋4m 1)m 2g m ＋4(m 1＋m 2)

解析：选C.设滑轮的质量为零，即看成轻滑轮，若物体B 的质量较大，由整体法可得加速度a ＝m 2－m 1m 1＋m 2g ，隔离物体A ，据牛顿第二定律可得T 1＝2m 1m 2m 1＋m 2

g ．应用“极限推理法”，将m ＝0代入四个选项分别对照，可得选项C 正确，故选C.(本题用特例m 1＝m 2解更加简单．) 妙法4 逆向法

(多选)如图所示，在水平地面上的A 点以速度v 1与地面成θ角射出

一弹丸，恰好以速度v 2垂直穿入竖直壁上的小孔B ，下列说法正确的是(不

计空气阻力)( )

A ．在

B 点以与v 2大小相等的速度，与v 2方向相反射出弹丸，它必定落在

地面上的A 点

B ．在B 点以与v 1大小相等的速度，与v 2方向相反射出弹丸，它必定落在地面上的A 点

C ．在B 点以与v 1大小相等的速度，与v 2方向相反射出弹丸，它必定落在地面上A 点的左侧

D ．在B 点以与v 1大小相等的速度，与v 2方向相反射出弹丸，它必定落在地面上A 点的右侧

[解析] 以速度v 1与地面成θ角射出一弹丸，恰好以速度v 2垂直穿入竖直壁上的小孔B ，说明弹丸在B 点的竖直速度为零，v 2＝v 1cos θ，根据“逆向”思维：在B 点以与v 2大小相等方向相反的速度射出弹丸，它必落在地面上的A 点，A 正确；在B 点以与v 1大小相等的速度，与v 2方向相反射出弹丸，由于v 1＞v 2，弹丸在空中运动的时间不变，所以它必定落在地面上A 点的左侧，C 正确，B 、D 错误．

[答案] AC

(多选)一有固定斜面的小车在水平面上做直线运

动，小球通过细绳与车顶相连．小球某时刻正处于图示状态．设斜

面对小球的支持力为F N ，细绳对小球的拉力为F T ，关于此时刻小

球的受力情况，下列说法正确的是( )

A ．若小车向左运动，F N 可能为零

B ．若小车向左运动，F T 可能为零

C ．若小车向右运动，F N 不可能为零

D ．若小车向右运动，F T 不可能为零

解析：选AB.对小球进行受力分析，假设F N 为零，小球的合外力水平向右，加速度向右，故小车可能向右加速运动或向左减速运动，A 对C 错；假设F T 为零，小球的合外力水平向左，加速度向左，故小车可能向右减速运动或向左加速运动，B 对D 错．

妙法5 对称法

[妙法解读] 对称情况存在于各种物理现象和物理规律中，应用这种对称性可以帮助我们直接抓住问题的实质，避免复杂的数学演算和推导，快速解题．

(2013·高考江苏卷)下列选项中的各14

圆环大小相同，所带电荷量已在图中标出，且电荷均匀分布，各14

圆环间彼此绝缘．坐标原点O 处电场强度最大的是( )

[解析] 由对称原理可知，A 、C 图中在O 点的场强大小相等，D 图中在O 点场强为0，B 图

中两14

圆环在O 点合场强应最大，选项B 正确． [答案] B

[方法感悟] 利用对称性，只计算抵消后剩余部分的场强，这样可以明显减少解答运算量，做到快速解题．

如图所示，电荷量为＋q 和－q 的点电荷分别位于

正方体的顶点，正方体范围内电场强度为零的点有( )

A ．体中心、各面中心和各边中点

B ．体中心和各边中点

C ．各面中心和各边中点

D ．体中心和各面中心

解析：选D.由等量同种点电荷或等量异种点电荷的场强对称分布

可推断：对正方体的上表面中心，上表面的四个电荷分成两组产生的场强都是零，下表面的四个电荷分成两组产生的场强等大反向，所以正方体的上表面中心处的合场强为零，同理，所有各面中心处的合场强都为零；在体中心，可以将八个电荷分成四组，产生的合场强为零；而在各边中心，场强无法抵消，合场强不为零．答案为D.

妙法6 反证例举法

[妙法解读] 有些选择题的选项中，带有“可能”、“可以”等不确定词语，只要能举出一个特殊例子证明它正确，就可以肯定这个选项是正确的；有些选择题的选项中，带有“一定”、“不可能”等肯定的词语，只要能举出一个反例驳倒这个选项，就可以排除这个选项．

关于静电场，下列说法正确的是( )

A ．电势等于零的物体一定不带电

B ．电场强度为零的点，电势一定为零

C ．同一电场线上的各点，电势一定相等

D ．负电荷沿电场线方向移动时，电势能一定增加

[解析] 带电物体的电势可以为零，比如接地的导体，可以带电，取大地电势为零，则此导体的电势为零，A 错；电场强度和电势没有必然的联系，场强为零的地方，电势可以为零，也可以不为零，如两等量正点电荷连线中点处的场强为零，但电势不一定为零，B 错；顺着电场线的方向，电势降低，C 错；负电荷沿电场线方向移动，则电场力做负功，电势能一定增加，D 对．

[答案] D

[方法感悟] 对于有“一定”的选项，只要能找到“不一定”的反例，或对于有“不可能”的选项，只要能找到“可能”的例子，就可将此选项排除．

(多选)(2014·成都九校联考)如图所示，物体在水平推

力F 的作用下静止在斜面上，若稍微增大水平力F 而物体仍保持静

止，则下列判断中错误的是( )

A ．斜面对物体的静摩擦力一定增大

B．斜面对物体的支持力一定增大

C．物体在水平方向所受合力一定增大

D．物体在竖直方向所受合力一定增大

解析：选ACD.原来斜面对物体的静摩擦力方向可能沿斜面向上，也可能沿斜面向下，所以稍微增大水平力F，静摩擦力可能增大也可能减小，甚至可能大小不变，A说法错误；F增大，则物体对斜面的压力F N＝mg cos θ＋F sin θ也增大，所以B说法正确；根据物体仍保持静止可知，物体在水平方向和竖直方向上的合力都为零，所以C、D的说法都是错误的．

妙法7结论法

(5)平行通电导线同向相吸，异向相斥；(6)带电平行板电容器与电源断开，改变极板间距离不影响极板间匀强电场的强度等．

如图所示，长度相等的两杆OA、OB通过转动轴相连于O点(B端滑轮

大小不计)，一端系有重物的轻绳，另一端跨过滑轮固定于A点，OA保持竖直

不动，杆OB与杆OA的夹角θ可调整，现将一光滑小轻环套在细绳上，让其

从A点由静止开始下滑至B点，在下滑过程中θ角保持不变，细绳始终绷直，

下面关于轻环下滑时间的判断，正确的是()

A．θ角越大，下滑所需时间越长

B．θ＝45°时，下滑所需时间最短

C．θ＝90°时，下滑所需时间最短

D．不论θ为何值，下滑所需时间都相同

[解析]本题属于等时圆模型，故D正确．

[答案] D

[方法感悟]二级结论在计算题中一般不可直接应用，但运用其解答选择题时优势是显而易见的，可以大大提高解题的速度和准确率．

在等边三角形的三个顶点a、b、c处，各有一条长直导

线垂直穿过纸面，导线中通有大小相等的恒定电流，方向如图，过c点

的导线所受安培力的方向()

A．与ab边平行，竖直向上

B．与ab边平行，竖直向下

C．与ab边垂直，指向左边

D．与ab边垂直，指向右边

解析：选C.根据“平行通电导线同向相吸，异向相斥”的二级结论，可知a、b处导线对c 处导线的安培力的合力方向水平向左．答案为C.

妙法8作图法

[妙法解读]根据题目的内容画出图象或示意图，如物体的运动图象、光路图、气体的状态变化图象等，再利用图象分析寻找答案．作图类型主要有三种：(1)函数图象；(2)矢量图；

(3)几何图．

(2014·高考安徽卷)如图所示，有一内壁光滑的闭合椭圆形管道，置于

竖直平面内，MN是通过椭圆中心O点的水平线．已知一小球从M点出发，

初速率为v0，沿管道MPN运动，到N点的速率为v1，所需时间为t1；若该

小球仍由M点以初速率v0出发，而沿管道MQN运动，到N点的速率为v2，

所需时间为t2，则()

A．v1＝v2，t1＞t2B．v1＜v2，t1＞t2

C．v1＝v2，t1＜t2D．v1＜v2，t1＜t2

[解析]管道内壁光滑，只有重力做功，小球机械能守恒，因此可得：

v1＝v2＝v0.根据两过程中速率变化的规律，初速、末速大小相等，及路

程相等可画出速率—时间图象定性分析，得t1＞t2.A对．

[答案] A

[方法感悟] 作图分析法具有形象、直观的特点，便于了解各物理量之间的关系，能够避免繁琐的计算，迅速简便地找出正确选项．

如图所示，长方形区域abcd ，长ad ＝0.6 m ，宽ab ＝0.3 m ，

O 、e 分别是ad 、bc 的中点，以ad 为直径的半圆内有垂直纸面向里的匀强磁

场(边界上无磁场)，磁感应强度B ＝0.25 T ．一群不计重力、质量m ＝3.0×10

－7kg 、电荷量q ＝＋2.0×10－3C 的带电粒子以速度v ＝5.0×102 m/s 沿垂直ad

的方向垂直于磁场射入磁场区域( )

A ．从Od 段射入的粒子，出射点全部分布在Oa 段

B ．从Oa 段射入的粒子，出射点全部分布在ab 边

C ．从Od 段射入的粒子，出射点分布在Oa 段和ab 边

D ．从Oa 段射入的粒子，出射点分布在ab 边和bc 边

解析：选D.粒子在磁场中做匀速圆周运动，在磁场外做匀速直线运动，

粒子在磁场中有q v B ＝m v 2r ，r ＝m v qB

＝0.3 m ．从Od 段射入的粒子，如果abcd 区域均分布磁场，从O 点射入的粒子刚好从b 点射出，现半圆

外区域没有磁场，粒子做直线运动，出射点在bc 边上(如图所示)；从

Oa 段射入的粒子，出射点分布在ab 边和bc 边，D 正确．

妙法9 等效法

(2013·高考安徽卷)如图所示，xOy 平面是无穷大导体的表面，

该导体充满z ＜0的空间，z ＞0的空间为真空．将电荷量为q 的点电

荷置于z 轴上z ＝h 处，则在xOy 平面上会产生感应电荷．空间任意

一点处的电场皆是由点电荷q 和导体表面上的感应电荷共同激发

的．已知静电平衡时导体内部场强处处为零，则在z 轴上z ＝h 2

处的场强大小为(k 为静电力常量)( )

A ．k 4q h 2

B ．k 4q 9h 2

C ．k 32q 9h 2

D ．k 40q 9h 2 [解析] 点电荷q 和感应电荷所形成的电场在z ＞0的区域可等效成关于O 点对称的等量异号

电荷形成的电场．所以z 轴上z ＝h 2处的场强E ＝k q (h /2)2＋k q ???

?32h 2＝k 40q 9h 2，选项D 正确． [答案] D

[方法感悟] 此方法的基本特征为等效替代，把复杂问题转化为一个较简单的问题，起到化难为易的作用．

(2013·高考安徽卷)由消防水龙带的喷嘴喷出水的流量是0.28 m 3/min ，水离开

A ．28.8 m 1.12×10－2 m 3

B ．28.8 m 0.672 m 3

C ．38.4 m 1.29×10－2 m 3

D ．38.4 m 0.776 m 3

解析：选A.将水的运动等效为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的竖直上抛

运动，由右图可知，v x ＝v cos 60°，v y ＝v sin 60°，水柱的高度h ＝v 2y 2g

＝28.8 m ，

上升时间t ＝v y g ＝2.4 s ，空中水柱的水量相当于从喷口2.4 s 内喷出的水量，故Q ＝0.2860

×2.4 m 3＝1.12×10－2 m 3，故选项A 正确．

妙法10 估算法

[妙法解读] 有些选择题本身就是估算题，有些貌似要精确计算，实际上只要通过物理方法(如：数量级分析)，或者数学近似计算法(如：小数舍余取整)，进行大致推算即可得出答案．估算是一种科学而有实用价值的特殊方法，可以大大简化运算，帮助考生

快速地找出正确选项．

(2013·高考江苏卷)水平面上，一白球与一静止的灰球碰撞，两球

质量相等．碰撞过程的频闪照片如图所示，据此可推断，碰撞过程中系

统损失的动能约占碰撞前动能的( )

A ．30%

B ．50%

C ．70%

D ．90%

[解析] 根据v ＝x t 和E k ＝12

m v 2解决问题．量出碰撞前的小球间距与碰撞后的小球间距之比为12∶7，即碰撞后两球速度大小v ′与碰撞前白球速度v 的比值，v ′v ＝712

.所以损失的动能ΔE k ＝12m v 2－12×2m v ′2，ΔE k E k0

≈30%，故选项A 正确． [答案] A

[方法感悟] 此题解法灵活，运用数学近似计算的技巧，如把小数舍余取整，相差较大的两个量求和时舍去小的那个量，并未严格精确计算也可快速得出正确选项．

卫星电话信号需要通过地球同步卫星传送．如果你与同学在地面上用卫星

电话通话，则从你发出信号至对方接收到信号所需最短时间最接近于(可能用到的数据：月球绕地球运动的轨道半径约为3.8×105 km ，运行周期约为27天，地球半径约为6 400 km ，无线电信号的传播速度为3×108 m/s)( )

A ．0.1 s

B ．0.25 s

C ．0.5 s

D ．1 s

解析：选B.由GMm r 2＝m ????2πT 2r 得r ∝3T 2，故r 卫＝312272·r 月＝19

r 月≈4×107 m(注：由同步卫星的常识也可得r 卫≈7R 地)．最短时间t ＝s v ＝2(r 卫－R 地)c ≈2r 卫c ＝2×4×1073×108

s ≈0.27 s.

初中英语单项选择题答题技巧和练习

单选题解题方法和指导 1、直接选定法。即直接利用相关语法知识，通过题干中的已供信息，捕捉到解题线索，从而得出答案的解题方法。如: 1)-What are you going to do, Jane? -Oh, my mother asks me some food for supper. A buy B to buy C buys D buying 2) We have worked for three hours. Now let ' s stop ___ a rest. A had B have C to have D having 3) This is a big class and ___ of the students are girls. A two third B second three C two thirds D two three 4) - I ' ve had eno ugh bread ,would you like ______ . A a few more B one more C another more D some more 此法主要用于较简单的试题，但必须要求对基本知识点，语法点熟练掌握。 2、关键词暗示法。题目中的关键词对于快速而准确的判定答案起着至关重要的作用，找到句中的关键词，也就找到了解题的突破口。如: 1) He has never been to Beijing before, ____ ? A has he B hasn' t he C did he D does he 2) -What did you see, Mary? -I saw a lot of trees on _____________ of the lake. A either side B all sides C .both sides D other sides 3) We have got two TV sets, but ____ works well. A any B both C neither D either 4) It___ ten years since we last ________ in Beijing. A was, met B has been, met C was, meet D is , meet 3、类推比较法如果对题目的备选答案没有十分把握或把握很小，不妨利用“如果A 对，那么B 也对”的类推法，从而将AB予以否定，如： 1) Who s the woman over there? - She is a ________ A teacher B a friend of mine C a famous actress D fourteen years old 2) Could you tell me when Tom _____ here ？ A got to B arrived in C reached D reached to 4、前后照应法解题时，为了透彻理解，要联系上下文，捕捉隐含信息，方能准确找出答案，此方法多用于两个以上句子或对话形式命题的题目。如： 1 )-Which would you like, coffee or milk? - __________ , I just want to have some hot water. A Either B Both C Neither D All 2) - Tom didn 't go to school this morning, didn 't he? - _____ , though he didn 't feel well.

高考地理选择题的解题技巧

高考地理选择题的解题技巧高考地理选择题的解题攻略一、选择题特征选择题的不同类型和不同的呈现方式，造成学生对问题的审题错位，而不能很好的选出正确的选项。类型主要有以下几种： 1、最佳答案类型的选择题：这类选择题的选项都有道理，或者说都是正确的，主要是看那个选项最好，最合理，由于学生对材料的理解和基础知识掌握的不同，因此出错率很高。 2、组合类型的选择题：由多项选择转化为单项选择题，增加了题型的难度，学生对地理知识掌握必须要全面，才能先确定明显正确或错误选项，最后分析剩下的选项。 3、因果类型的选择题：由因推果，或由果推因，是考查地理现象成因的，学生必须掌握其基本的地理规律原理。 4、正误类型的选择题：这类题型，直接判断正确与不正确，特别是题干中要求选不正确或错误的是，很容易被学生忽视了题干的要求，因此这类选择题必须要让学生看清题干，且将所有选项都看完再决定对错。 5、时间和空间顺序排列类型的选择题：由于学生的时空概念模糊，所以很难根据自己最熟悉或有把握的点来选择。二、已有的知识经验

已有的知识经验是学生在解决问题是存储在头脑中的规律总结，可以说，拥有某一领域的丰富的知识经验是有效的解决问题的基础。已有经验的质和量，都影响着问题的解决，与问题解决有关的经验越多，解决问题的可能性也就越大，实际教学中发现，优生头脑中存储的知识经验显著的多于差生，优生的平均得分要高于差生，如果个别优生的已有经验杂乱无章地存储在头脑中，没有很好的在头脑中合理的组织安排，在解答问题时，就不能快速提取正确的信息。学生在做这类选择题时，往往不去认真读取图文材料，或者对题干的要求没有认真分析，凭借经验，扫一眼就确定了选项，问题的出错率就会很高。三、思维定势思维定势就是在解决问题时形成的一种思维习惯，它是影响学生知识迁移的一个重要因素。学生在解答问题时，往往是通过知识迁移来实现的，当一个人熟悉了某种知识后，就很难看出相似或相同问题的后面隐含的信息，从而阻碍了对问题的判断，因此在做题时注意以下方面： (1)认真分析材料，画出文字中的关键词，图表反映出的信息，如概念规律、变化趋势、分布等，并将各个信息进行联系或汇总。 (2)统览给出的一组选择题，看一下它们之间是否具有条件继承关系、后面题目对前面题目有无启示、每道题用哪个条件，所有条件是否都用到了。

高考语文选择题答题技巧

高考语文选择题答题技巧其实同英语，语文也是语言类学科，但是语文与英语稍微有点不一样，前面部分的单选题还是用客观原则做题，语文考察的是句子词语接受能力，若能够自我“角色扮演”，将能提高准确率和做题速度。语文阅读可以稍微主观一点点，但是必须去比较选项和为此一定的客观性，在可能有歧义的问题上不要考虑，就是考虑问题的对立面，如果对立面能够成立，这个选项必然不正确。语文选择题命题特点：由于语言类学科必须陈述清楚，因此能够考察大家的命题方向只有两种手法，第一种方法，就是将正确答案出的像错的，第二种将干扰选项设置的正确无比。因此大家做题时要注重比较选项。说一下语文命题大致顺序，第一道（或前两道）纯记忆，多音字或错别字，这个自己掌握吧。第二道~第四道无非是成语、病句、排句子，这类题通常很多人丢分，这是很不应该的。成语题我们注重两个方面就能顺利拿到分数，第一关注成语的褒贬（或中性）词性，第二关注成语的使用对象，如08全国2卷：“美国博物馆的收费可谓各尽所能：有的一部分收费，有的分时段收费，还有的是否交费、交费多少由参观者自行决定。”这个成语讲的是各种各样的方法，不能单一指向一个博物馆，如果题目说美国多家博物馆的收费各尽所能，这句话就没有语病了。如“这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得很有力量,在民间流传很广,影响极大。”漠不关心是属于被动态，不能带宾语的。其他的成语只要意思没错就能判断。病句题是很多学生的噩梦，因为我们平时讲话交流的时候都明白对方的意图，所以并不太注重句子的正确与否，因此在命题上就抓住了这点来折磨大家，让大家出错。其实病句最大的特色是，假设我什么都不知道，光看文字能不能说清楚一件事（或连贯的事），即大家需要扮演什么都不知道的一个角色，不主观臆断的情况下，听到这句话后能不能明白说了什么，能清楚明白的认为对，模棱两可的就可能有歧义。如0全国8卷2中病句： 3．下列各句中，没有语病的一句是 A．金乌炭雕工艺精湛，采用纯天然颜料着色，具有高雅、时尚、个性的艺术享受，还能吸附有毒有害气体，是一种环保艺术品。 B．该县认真实施“村村通”这一全省规划的八件实事之一，到10月底，在全地区率先解决了农村百姓听广播看电视难的问题。 C．中俄两国元首在致辞中一致表示，要以举办“国家年”为契机，增进两国人民的相互了解和友谊，深化两国各领域的交流合作。 D．听说博士村官潘汪聪要给大家讲农技课，大家兴致很高，还没到时间，村委会会议室就挤满了很多村民来听课，场面好不热闹。 A你听了后有什么感觉？听完还是不知道什么玩意是环保艺术品吧？B听了也是一头雾水，没有提出问题何来解决？ C视乎比较通顺，能明白大概说了什么事，留在，D意思也比较明确，但是听着有点模棱两可，因此CD比较，这时候要细读一些了，发现D也没有把事情交代清楚，还没到什么时间？还有挤满了很多村民，站在客观性的角度上，我们不能认为是上课时间，可以是吃饭时间吧？很多村民，其他人也很多也可以吧？所以说完这话我不知道具体说了什么。有人说我这么做题有些牵强，但是语言类学科的本质就是把话说清楚，句子本身不能够产生歧义，大家可以从这方面着手，就不要去死记硬背什么指代不明、语序不当、逻辑不当等乱七八糟的错误类型了。最后说一下句子排序的题，也有很多同学头疼，基本考法是一小段话挖空一段，然后在选项中排出正确的。其实这类题有明显的暗示点，每句话开头几乎都有关联词或转折词，大家记着，统一性质的关联词按表达强烈程度升序，转折放在后半部分，如同时、或者、并（且）、一旦、但是等，大家按照这类暗示词的语调升降与转折来做题，可以降低难度。现代文及古文、诗歌鉴赏部分通常来说，现代文注重考察对篇章的分析理解能力，但是纵观题海，考察的几乎都是选项辨析

江苏高考地理试题高清版

图1 图2 图3 2015年江苏高考地理试题一、选择题(共60分) (一)单项选择题:本大题共18小题,每小题2分,共计36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。图1为《清明上河图》(局部),反映了北宋都城东京(今河南开封)繁华的城市风貌。读图回答1—2题。 1. 东京城形成的最有利条件是 A.文化底蕴深厚 B.商业繁荣发达 C.人口高度集聚 D.水陆交通便利 2.东京的城市功能主要以 A.行政功能为主 B.军事功能为主 C.文化功能为主 D. 经济功能为主北京时间2015年2月19日零点钟声敲响时,某工程师在南极长城站参与了中央电视台春节联欢晚会微信抢红包活动。图2为长城站位置示意图。读图回答3—4题。 3. 工程师微信抢红包的当地时间是月18日12时月18日20时月19日4时月19日12时 4. 春节假期期间 A.南京太阳从东北方升起 B.南京昼夜长短变化幅度增大 C.长城站日落时间推迟 D.长城站正午太阳高度角减小图3为安第斯山脉地理位置示意图。读图回答5—6 题。 5.安第斯山脉南北狭长的原因是 A.沿经线方向发育 B.沿火山地震带发育 C.沿板块作用边界发育 D.沿海陆作用边界发育 6.下列地理现象成因与安第斯山脉密切相关的是 A.巴西高原煤炭资源丰富 B.南美大陆地表径流主要流入大西洋 C.南美大陆西部沿海形成大渔场 D.巴西东南沿海有热带雨林气候分布图4为历史上客家人南迁部分路线及客家民居—土楼景观图。读图回答7—8题。 7.沿客家人南迁路线依次呈现的自然景观是 A.针叶林-落叶阔叶林-常绿阔叶林 B.落叶阔叶林-常绿硬叶林-热带雨林 C.落叶阔叶林-常绿阔叶林-热带雨林 D.针阔混交林-落叶阔叶林-常绿阔叶林图4

数学选择题答题技巧

数学选择题答题技巧一、保持高度自信和旺盛斗志。在保证充足休息的同时，重点背记认为可能会考的内容，也可以模拟中考考卷进行训练，以增强应考自信心。一定要回归考试说明，回归课本要求，回归近几年的中考试题。考试说明是命题专家编的，通过它找到中等、难题的感觉。近期要特别注意数学基础知识和基本技能;注意近几年中考的主干知识，在最后阶段还要特别注意数学知识网络的梳理和完善，不要做难题、偏题，要把握正确的初中数学学业要求。同时可以再一次检查还有什么公式、定理、概念没有复习或遗忘了。对中考数学“考什么”、“怎样考”有一个全面了解。二、有选择地做题，从数学思想上进行总结。现在，已没有必要拿到题就做，可选择三类题认真做。第一类是初看还没有解题思路的;第二类是最近做错的;最后一类是以前做得比较慢的。做完后，还要从数学思想方法上进行总结，比如它的解法中用到了初中数学中的哪些数学思想?一道题的解法中蕴含的数学思想，往往为这道题的解题思路指明了方向。通过挖掘数学思想，我们就会形成一类问题的解题理念，收到举一反三的效果。三、充分利用平时坚持使用的“病例卡”。相当一部分学生存在会做的题做错的现象，特别是基础题。究其原因，有属于知识方面的，也有属于方法方面的。因此，要加强对以往错题的研究，找错误的原因，对易错的知识点进行列举、易误用的方法进行归纳。同学们可几个人一起互提互问，在争论和研讨中矫正，使犯过的错误不再发生，会做的题目不再做错。比如哪些是会做但做错了，哪些是会做做不到底的，要非常清晰地把原因整理出来。曾经犯错误的地方往往是薄弱的地方，仅有当时的订正是不够的，还要适当地进行强化训练。四、要训练各种考试能力。有的学生平时成绩很好，但考试时发挥不出来，这个问题可通过加强训练来解决。用与中考试卷结构相同的试卷进行模拟训练，并对每次训练结果进行分析比较，既可发现问题、查漏补缺，又可提高适应考试的能力。要有一个良好的心态，要有正确的战略战术。上了考场后，在接到考卷和允许答题之间，一般会有几分钟的空档，考生应该很快地把题目浏览一遍，找题目最薄弱的环节下手，寻找突破口。首先是认真审题，要一字一句地 “读题”，而不是“看题”，读懂题意后再着手解。其次在解题时思想要高度集中。运算时不妨一边计算一边默读，从草稿纸上抄到试卷时也这样做。慎做容易题，保证全部对;稳做中档题，一分不浪费;巧做较难题，力争得满分。也就是把该拿下的分数全部拿下来。因此，建议在做选择题时要用直接法、间接法、形数结合、特殊值排除或者验证等各种方法并用。对于填空题，主要是以课本上的基本公式、基本定

政治答题技巧方法汇总

政治答题方法与策略一、单项选择题 1.答题步骤(三看) 1)先看材料 2)再审(看)设问 3)针对设问结合材料寻找(看)唯一正确答案 2.常见错误 1)选项本身正确，但与材料和设问无直接关系，不选。--排异法 2)选项中出现两项以上符合题意或都不完全符合题意的，这时要“好中选优””--最佳选项法 3)从近年中考情况看，需要特别注意的是对书本知识要理解到位,不要因材料的内容而误导。--夯实双基法 4）其他方法： ①注意备选选项用词的妥当性，带有绝对语气地选项应酌情考虑 ②看题目与答案、答案与答案之间的关系【如积极和消极、矛盾、选择、递进、包含、并列、因果等】 ③做完后检查，将题目和答案连起来念一遍，找语感。 ④看材料最后一句的设问（是什么、为什么、怎么样做3个角度）和主体（谁、国家、政府、某人） ⑤千万不要犯经验主义错误，每一道都应该看完全，越有把握的题，越要注意

二、主观题的一般方法: 总的方法： 1．审材料:熟读材料,概括提练其主要内容(是什么)。 2．联系教材或考纲，找出材料内容与教材或考纲相关的知识或考点。(重中之重) 3．理清思路,根据问题组织答案。 ①所出问题不管如何千变万化、花样翻新,不外乎四个问题：是什么、为什么、怎么做、综合型。 ②组织答案不管怎么复杂麻烦,也不外乎三个方面的来源：教材、背景材料、时政生活。 [基本思路：看设问→看材料画关键词→归纳中心→回归课本→筛选知识→写出观点] 简答题答题步骤：结合材料,针对设问,回归课本知识,问什么,答什么,不需要展开。即:问是什么,归纳材料的中心意思;问为什么,答所问问题的原因、作用或意义等;问怎么做,答所问问题的做法;问综合型问题根据问题与分数要求回答上述三个问题中的二--三个方面。【注意：概念型题不管多少分，问什么就答什么；开放性题，有多少分，就写多少点，几分一般意味着要答几点】分析说明题步骤：【分值高，能力要求也高。一般要求考生结合背景材料，运用所学知识回答】是什么——要求用简练的语言概括材料的主要意思。一般要借助标点符号(；。)分清材料讲了几层意思,借用材料中的标题、关键词或中心句子来组织答案。

高考地理选择题答题技巧(1)

专题：高考地理选择题答题技巧文综地理选择题一般以组题出现，即以一段图文资料为背景设计2个以上试题，每个问题都有其题干和选项，背景材料中有相关的信息，有时题干或题目之间也能成为有效信息，如果审题和解答时不注意，往往会造成连锁性错误，所以解答地理选择题必须掌握一定的解答方法技能。一、选择题的置疑特点命题者为了减少考试得分的偶然性，提高考试的可信度和区分度，势必增加选择题的迷惑性．．．（每题中的3个错误选项即为迷惑选项）。要提高解题的速度与准确率，就必须熟知如下常见的置疑．．（设置迷惑）方法： 1.混淆概念。 2.以偏概全或表述绝对化。 3.误联因果。一是题干与选项之间的因果关系，或是选项内部的因果关系。常见的误联也有两种情况:一种是因果倒置，一种是无因果关系。 4.正误同项。选项由两个以上的分句构成，其中部分分句是正确的，所以迷惑性大。因此，审题要细心，不能“只看前不顾后”，才不致受迷惑。 5.肢不符干（异项）。选项本身正确，但是与题干不符。其迷惑度更大。 6.无图考图。与方向（方位、风向、洋流流向等等）有关的试题常常采用。 7.定式诱惑与变式迷惑。即或利用定式思维习惯来设置陷阱，或利用图文转换、图图转换等形式上的变化来增加迷惑度。 8.隐含信息。把关键信息隐含在题干或地理图表中以增加试题迷惑度，这是当今高考选择题最常用的置疑方法。二.选择题的一般解题步骤（1）仔细审题。 “仔细审题”是做好选择题的关键。随着命题手段的多样化，选择题的立体感和动态迁移感越来越强，迷惑性也越来越大。其答案不像材料解析题和问答题那样具有一定的伸缩性，一旦审题出现偏误，就会导致全盘皆错。仔细审题，对做选择题尤其重要。要根据选择题的特点，采用立体式的审题方法，明确题意和要求。具体要求如下： ①明确题目结构提取有效信息选择题包括题干和选项两部分。题组试题的题干包括主题干和小题题干，主题干的条件是各个小题的共同条件，小题题干只是本小题的条件“仔细审题”是指对主题干与小题题干认真地加以审读，搞清题干中的主干语和条件限定语等。选项是指答案包括的内容和项目，主干语是选项表述的直接对象，条件限定语是对回答内容的各方面限定。特别要关注题干的“设问”，也就是“题眼”，它决定了选择的方向 ②全面分析题干内容和充分挖掘题目提供的条件是正确解题的关键。显性信息：题干中附有明确的解题条件；隐性信息：多潜隐在题干提供的材料中；限制性（或特定）条件：在题干中出现的数量词、方位词或特定名词等；借用条件；用同一事实的不同说法给出解题条件（2）认真筛选。

2018高考地理全国1卷

2018年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试地理一选择题近年来,世界上出现了将精密机械设备的组装或加工厂建在地下的现象。例如,日本歧阜某激光加工机组装与我国大连某数控机床加工企业,都将工厂建于地面10米以下,据此完成1-3题。 1将生产精密机械设备的工厂建在地下有利于 ①保持恒温环境②储存原材料与产品③降低生产成本④减少地面振动影响 A ①③ B ②③ C ①④ D ②④ 2 与歧阜相比,大连地下工厂的设计与施工较少考虑的问题就是 A 防渗水 B 防噪声 C 防坍塌 D 防地震 3 推断上述企业将工厂建在地下的直接目的就是 A 增强保密程度 B 保证产品品质 C 满足战备需要 D 集约利用土地户籍人口就是指依法在某地公安户籍管理机关登记了户口的人口。常住人口就是指实际居住在某地一定时间(半年以上)的人口。图1示意近十年来我国某直辖市户籍人口与常住人口的数量变化。据此完成4-5题。 4 根据图示资料推测,近十年来该直辖市 A 外来务工人口多于外出务工人口 B 老年人口比例逐年下降 C 劳动力需求数量增加 D 人口自然增长率逐年增加 5 该直辖市就是 A 北京市 B 天津市 C 上海市 D 重庆市图2示意某条河流上游河段的单侧断面。该河流两岸依次分布着海拔不同的四个平坦面T0、T1、T2、T3,平坦面上均堆积着河流沉积砾石。砾石的平均粒径T3>T0>T2>T1。洪水期河水仅能淹没T0、据此完成6-8题。

6 面积仍在扩大的平坦面就是 A T0 B T1 C T2 D T3 7 该断面河流流速最大的时期为 A T3形成时期 B T2形成时期 C T1形成时期 D T0形成时期 8 推测该河流所在区域地壳经历了 A 持续下降 B 持续抬升 C 间歇性下降 D 间歇性抬升小明同学7月从重庆出发到贵州毕节旅游,收集到的相关高速公路信息如图3所示,据此完成9-11题。 9 乙路段与丁路段平均限速均较低的原因可能就是这条路段 A 车流量大 B 平均坡度大 C 雾霾天气多 D 两侧村庄多

中考英语单项选择题解题技巧.doc

初中中考英语单项选择题解题技巧【解指技巧】单项选择是一种容量大、考查面广的题型。它可集中考查词法、句法、语法知识。因此在各级各类考试中，单项选择是必不可少的题型。要做好单项选择题，首先必须熟练掌握句型、固定搭配、习惯用法、语法等方面的基础知识。还应该了解一些解题技巧，提高解题的综合能力。解答单项选择题，一般要经过四个阶段 :阅读审题——观察分析——选择判断——复查验证。 1. 阅读审题 :首先要默读试题中的英语句子，了解空格在句中所处的位置，句子缺少什么成份，初步确定一个答案的范围。根据备选答案二者结合起来就会大致明白考查什么。例如 : He goes to work by bus . A. So do I B. I so do C. I do so D. So am I 默读此题后，就不难知道，此题缺少的是一个跟前句有关的一个句子；再根据选项就会清楚此题是考查副词“so”一词的用法(前边的情况也适于另一个人或物)，只能选A。 2. 观察分析 :这是一个快速而又严密的思维过程。要求将试题中所提供的条件和备选答案的情况结合起来去分析、推理、排除那些明显不符合试题，甚至本身就有错的各选项目，再在剩余的备选中比较分析。例如 : Wang Fang is young，but she plays ping-pong her mother. A. as good as B. as well as C. as better as D. as best as 根据观察分析就会清楚，C、D两项本身就不能成立，应先排除，只能在A、B两项中选。 3. 选择判断 :在分析句子和备选答案的基础上，经过反复验证，选出一个使句子语法正确、语意通顺，附合逻辑道理的答案。就上例所示，先排除了C、D，就在A、B两者中选。因句中“play”为一个行为动词，需用一个副词来修饰，故应选择B。 4. 复查验证 :将所选答案放在句中空格处再默读全句。首先看是否顺口，再在读法、意思和逻辑关系上推敲一下，完全符合条件则可放心。这就是做单项选择题的总过程。其次，事实上大多数同学在许多情况下靠语感选择答案，所谓语感就是平时知识的积累，是技巧的熟练，就是读来顺口、有把握。特别是情景反应式选择题运用此法效果更佳。例如 : 1)—“Happy New Year！” —“”. A. Happy New Year, too B. Thank you very much C. You’re right D. The same to you 根据平时练习的情景对话，一读就会感到D是正确的。 2)—“Mum，can I watch TV now？” —No，you must finish your homework first. A. doing B. do C. to do D. done

2020海南高考地理卷新变化：最后一道选做题改为必答题(最新)

海口一中高三地理备课组组长龙静玲老师介绍，今年地理卷将取消往年综合题最后一道选做题，而是固定考查范围为环境保护方面。“今年虽然是新高考第一年，但是为了确保平稳过渡，今年地理卷不会有太大的变化。”龙静玲老师说。关键词：新变化最后一题由三选一改为一道必答题龙老师介绍，往年海南省高考地理卷最后一道题为三选一的选做题，三道题的命题范围分别是：环境保护、自然灾害、旅游地理板块知识，考生需从三道题里选择一道作答。 “今年的地理高考卷将取消最后一道选做题，只出一道必做题，考查范围固定在环境保护方面。”龙老师介绍。她认为，这种变化让考生在复习时更有针对性，更利于考生复习。“当然，其他两方面的知识或许在其他题目中出现，考生要按照老师的提示进行有针对性的复习。”她说。据介绍，调整后，海南省今年高考地理卷的结构和分值基本如下：一、选择题，20道题，均为单选题，每题3分，共60分。二、综合题，3道题。其中，最后一道环境保护方面的题10分。 “近年来的高考地理注重对考生地理核心素养的考查，注重对地理规律、地理原理的理解和运用的考查。我们预测考题的材料可能会新颖些，但是题目的难度和形式与往年相比不会有大的改变。”龙老师分析，新高考第一年将以平稳过渡为主。关键词：复习建议调整复习时间、模拟高考，提前进入高考状态最后一个月，考生如何做好地理科目的复习？龙老师结合丰富的经验向广大考生支招。一、提前熟悉高考流程，将做题时间、思维角度向高考靠拢。如地理科目的考试安排在下午，则考生在每天下午进行地理科目的学习。同时进行高考模拟考试，从做题的顺序、各题的时间分配等都要完全模仿高考的情况进行，提前熟悉，高考时才能从容不迫。她建议选择题在40分钟以内完成，综合题在30多分钟左右完成。选择哪些试题做训练？龙老师建议，一是训练老师布置的试题，二是做高考真题。“这几年高考卷的每个单题考生可能都做过，但是他们做的往往是从整张

初中数学期末考试答题技巧汇总

常青藤真教育初中数学期末考试答题技巧汇总一、答题原则大家拿到考卷后，先看是不是本科考试的试卷，再清点试卷页码是否齐全，检查试卷有无破损或漏印、重印、字迹模糊不清等情况。如果发现问题，要及时报告监考老师处理。答题时，一般遵循如下原则： 1．从前向后，先易后难。通常试题的难易分布是按每一类题型从前向后，由易到难。因此，解题顺序也宜按试卷题号从小到大，从前至后依次解答。当然，有时但也不能机械地按部就班。中间有难题出现时，可先跳过去，到最后攻它或放弃它。先把容易得到的分数拿到手，不要“一条胡同走到黑”，总的原则是先易后难，先选择、填空题，后解答题。 2．规范答题，分分计较。数学分I、II卷，第I卷客观性试题，用计算机阅读，一要严格按规定涂卡，二要认真选择答案。第II卷为主观性试题，一般情况下，除填空题外，大多解答题一题设若干小题，通常独立给分。解答时要分步骤（层次）解答，争取步步得分。解题中遇到困难时，能做几步做几步，一分一分地争取，也可以跳过某一小题直接做下一小题。 3．得分优先、随机应变。在答题时掌握的基本原则是“熟题细做，生题慢做”，保证能得分的地方绝不丢分，不易得分的地方争取得分，但是要防止被难题耗时过多而影响总分。 4．填充实地，不留空白。考试阅卷是连续性的流水作业，如果你在试卷上留下的空白太多，会给阅卷老师留下不好印象，会认为你确实不行。另外每道题都有若干采分点，触到采分点便可给分，未能触到采分点也没有倒扣分的规定。因此只要时间允许，应尽量把试题提问下面的空白处写上相应的公式或定理等有关结论。 5．观点正确，理性答卷。不能因为答题过于求新，结果造成观点错误，逻辑不严密；或在试卷上即兴发挥，涂写与试卷内容无关的字画，可能会给自己带来意想不到的损失。胡乱涂写可以认为是在试卷上做记号，而判作弊。因此，要理性答卷。

2020高考历史选择题答题技巧汇总

2020高考历史选择题答题技巧汇总 1.最佳型(程度型选择题) 是单项选择题中的基本题型，旨在考查对历史知识理解掌握的准确性，考查辩证思维能力。特点是题肢与题干隐含着论点与论据的关系，在各备选项中，只有一项最符合题目要求，其它选项虽有一定道理，但因不够全面或不合题意而不能成为最佳选项。题干求答项前后，多有“最主要”、“最重大”、“最突出”、“根本”、“主导”等表示程度的副词和形容词。是选择题中难度最大的类型。解题方法：先根据题干要求，确定好题目的逻辑思维关系，即论点与论据的关系。在正确理论的指导下，确定住“最佳”标准，进行判断。在此基础上，运用优选法，逐个比较、分析备选项，找出最佳答案。谨防以偏概全的错误，或者只见树木，不见森林。 2.因果型此类题目，旨在考查综合分析、运用知识的能力。通常将历史现象中存在的不同因素列出，再根据题干的指向列出相应的原因泪的或结果等。考查的角度有两方面：第一种形式由结果推断出原因，其结构是题干为果，备选项为因。第二种形式是由原因推出结果或影响，其结构是题干为因，备选项为果。常用根本原因、直接原因，根本原因、主要原因等表示。解题方法：此类题目主要着眼于历史现象的背景、条件、结果、影响等方面的考查。要审清题意，明确因果关系，搞清命题意图。同时注意区别根本原因、直接原因、主观原因、客观原因、内外因等要求。切忌因果颠倒，互相混淆，不分主次等。因果关系型选择题在解题时需注意如下几点：一是要正确理解有关概念的含

义，如原因方面要区别客观原因和主观原因、主要原因及次要原因、直接原因及间接原因、历史原因及根本原因等。二是要注意历史事件之间的内在联系，全面分析和把握影响历史发展的各种因素。三是在做题时要准确把握题干与备选项之间的逻辑关系，弄清二者之间谁是因谁是果。四是解答此类题的基本方法主要有：①采取时间顺序的方法判断因果关系，在前者一定是因。②运用基本理论的推理得出答案，如客观存在决定主观意识，那么客观存在就是因，主观意识是果。类似的还有生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等，同学们利用这些基本理论就比较容易作出判断。因果关系型选择题，即考查历史事件和历史现象的原因和结果的选择题。此类题的基本结构大致有两种表现形式：一是题干列出了某一历史结果，备选项中列出原因，在试题中常出现的标志性词语有"原因是""目的""是为了"等，而在考查原因时又多进行细化，如考查"根本原因""直接原因""历史原因""主观原因"等;另一种是题干列出的是历史原因，备选项列出的是结果，在试题中常出现的标志性词语有"影响""结果"等。 3.否定型(逆向选择题) 此类选择题通常要求选出与史实不符的选项。其特点是题干部分采用否定式的提示或限制，如用“不是”、“无”、“没有”、“不正确”等词语，所以要特别注意逆向思维。否定型选择题首先是考查同学们的识记能力，在此类题中较多涉及的是历史事实，解答的关键是对历史事实的本质、原因、影响、意义、评价等有一个完整的、准确的认识。其次此类题较多地考查同学们对历史概念的理解能力，所以同学们要对历史概念的、实质有清晰的认识。第三、考查同学们的逆向思维能力，

高考物理选择题解题方法和技巧

高考物理选择题解题方法和技巧一．分析判断法 1．直接判断法【例l】根据热力学定律和分子动理论,可知下列说法中正确的是(D) A．我们可以利用高科技手段，将流散到周围环境中的内能重新收集起来加以利用而不引起其他变化 B．气体在状态变化时，温度升高，气体分子的平均动能增加,气体的压强一定增大 C．布朗运动是液体分子的运动,它说明分子永不停息地做无规则运动 D．利用浅层海水和深层海水之间的温度差制造一种热机，将海水的一部分内能转化为机械能，这在原理上是可行的【例2】用某种单色光照射某种金属表面，发生光电效应,现将该单色光的光强减弱，则(AC) A.光电子的最大初动能不变 B.光电子的最大初动能减少 C.单位单间内产生的光电子数减少 D.可能不发生光电效应（2003江苏卷） 2．综合分析法【例3】质量为1.0kg的小球从高20m处自由下落到软垫上，反弹后上升的最大高度为5.0m，小球与软垫接触时间为1.0s，在接触时间内小球受到合力的冲量大小为（空气阻力不计，g取10m/s2）(C) A. 10N·s B. 20N·s C. 30N·s D. 40N·s （1996年全国高考题）二．排除法 1．从基本概念入手【例4】铀裂变的产物之一氪90是不稳定的，它经过一系列衰变最终成为稳定的锆90，这些衰变是(B) （A）1次α衰变，6次β衰变（B）4次β衰变（C）2次α衰变（D）2次α衰变，2次β衰变（2003年江苏卷）【例5】一个点电荷从静电场中的a点移到b点,其电势能的变化为零,则(D) A．a、b两点的场强一定相等 B．该点电荷一定沿等势面移动 C．作用于该点电荷的电扬力与其移动方向一定垂直

2018年全国卷高考地理选做题汇总

2018年全国卷高考地理选做题汇总【地理——选修3：旅游地理】旅游经济活动通常由旅行、餐饮、住宿、交通、观赏、娱乐等多种活动所组成，因而旅游经济效益实上是食、住、行、游、购、娱等多种要素综合作用的结果。江西省正式出台的《关于进一步加快发展乡村旅游的意见》提出：到2020年，乡村旅游成为县域经济社会发展的助推器，建设一批具有历史记忆、地域特点的旅游风情小镇，依托丰富的红色资源打造“红色乡村小镇”。金溪香谷小镇等44个特色小镇列为江西省第一批特色小镇创建名单。据不完全统计：目前周末来金溪旅游的外地游客逐渐增多，但经济效益提高的却并不明显。（1）目前外地游客来金溪县主要方式及客源地？（2）请为金溪县提升乡村旅游综合效益提出建议。【答案】(1)自驾游：抚州、鹰潭、南昌。 (2)打造高质量的特色小镇，形成品牌优势：大力发展特色农产品、及手工艺品，通过旅游促销；结合网络，进行全方位营销：加强基础设施建设，提高接待能力；对从业人员进行培训，提高服务水平：加大对旅游行业的监管，创造良好的旅游环境【解析】(1) 根据左图，目前外地游客最远距离是南昌，约165千米，距离近。来金溪县主

要方式是自驾游。主要客源地是抚州、鹰潭、南昌，距离分别是62千米、58千米、165千米。【旅游地理】阅读材料，完成下列问题。玻璃栈道是由钢化玻璃凌空高架在悬崖峭壁上形戒的旅游观光悬空透明栈道近年来，越来越多的旅游景区开始修建玻璃栈道，在玻璃栈道上除了体验惊险、刺激之外，还可以欣赏美景。图10为河南云台山玻璃栈道景观图。分析旅游景区玻璃栈道兴起的原因并提出在管理上应采取的措施。 14．原因: 玻璃制造与加工技术水平提高；在玻璃栈道上视野更开阔，可全方位观景；在玻璃栈道上可以体验惊险、刺激；玻璃栈道丰富了旅游资源，提高景区的知名度和吸引力. 措施: 控制进入玻璃栈道的游客数量，（避免拥堵、踩踏等造成意外事件）；设置安全警示牌（或游客较多时进行必要的疏导）；玻璃栈道定期进行安全维护，避免存在安全隐患。【来源】【全国市级联考】辽宁省大连市2018届高三第二次模拟考试文综地理试题【解析】整体分析：该题主要考查旅游景区玻璃栈道兴起的原因、管理措施等相关知识，难度较小，考查学生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力。

高考英语单项选择题答题技巧

高考英语单项选择题答题技巧导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高考英语单项选择题答题技巧》的内容，具体内容：英语单项选择题是考查学生基础知识、语言应用能力的一种基本题型。下面是我为你整理关于的内容，希望大家喜欢!1. 找准关键词语有时题干中带有对解题起着关键作用的词语... 英语单项选择题是考查学生基础知识、语言应用能力的一种基本题型。下面是我为你整理关于的内容，希望大家喜欢! 1. 找准关键词语有时题干中带有对解题起着关键作用的词语，如果能迅速找准这些词语，再结合各选项的意义和特点，就能很快选出正确答案。例如： The Foreign Minister said, "_______ our hope that the two sideswill work towards peace." A. This is B. There is C. That is D. It is 解析：在名词性从句中，that既无词义，也不作句子成分，连接一个句子成分完整的陈述句。根据句意和句子结构，特别是that的暗示，可判断题干为一个含有主语从句的复合句，句首的it为形式主语，真正的主语为其后的that从句，故最佳答案为D。 2. 分析句子结构有些试题的考点本来十分简单，但命题者却通过使用定语从句，或者将我们熟悉的固定词组有意拆分，重新组合，使我们在结构上产生错觉，出现迷惑。这时，我们只要保持清醒的头脑，仔细分析句子的结构，就会拨开迷雾。

例如： We keep in touch _____ writing often。 A. with B. of C. on D. by 解析：许多同学根据 keep in touch with(与....。.保持联系)这一搭配推断出此题应选A。但是选A错了，因为套此搭配此句意思不通，正确答案应是D，by 表示方式，bywriting 意为"通过写信"，全句意为"我们通过经常写信保持联系"。请再看两例： (1) Weve talked a lot _____ cars. What about trains? A. of B. with C. about D. in 解析：由于受 a lot of 这一常用结构的影响，许多同学毫不犹豫地选了A，但是错了。原因是：若选 of，a lot of cars即为动词 talk 的宾语，但事实上，动词 talk 是不及物动词。正确答案是C，句中的a lot是修饰动词 talked的状语，talk about才是一个动词短语。全句意为"我们对汽车已谈了不少，现在谈谈火车怎么样?" (2) We all regarded the poor old man ____sympathy。 A. as B. with C. of D. by 解析：许多同学一看到句中的 regard 和选项中的 as，马上就联想到regard ... as.。.(把....。.看作....。.)这一搭配，从而断定此题应选A。错了，原因是将此搭配套入原句，句子意思不通。正确答案是B，句意为"我们大家都很同情这位老人"。 3. 适当转换句式有时将题干的句式转换成自己更熟悉的句式，就很容易选出正确答案。比如将疑问句、强调句、感叹句或倒装句改为陈述句，将被动句改为主动句，

地理选择题高考技巧

地理选择题高考技巧 (一)明确题干要求，分析答题条件。 1.明确题干要求。题干是选择题的主体部分，由提供条件的疑问句或陈述句构成，长短不一，图文并茂。理解题干的关键指导语言。如“最多的是”、“最合适的是”、“最主要的是”、“正确的是”、“不正确的是(错误的是)”等等。 2.分析解题条件。全面分析题干内容，充分挖掘题目提供的条件是正确解题的关键。 3.分析选项本身叙述的正确性。对选项叙述的正确性判断是做好选择题的核心任务。选项叙述错误常有以下几种情况：误为因果，如“在副高控制下，长江中下游多雨”。表述绝对化，如“迎风坡降水一定多于背风坡”。前后矛盾，如“卫星在大气层中高速运转能较好地散热”。概念混淆，如“海岭海沟等构造带将地壳分为六大板块”。表述错误或不完整，如“赤道地区盛行下沉气流”、“太阳系是由行星、小行星、流星体、彗星、行星际物质组成的天体系统”。以偏概全，以点代面，举例不当，如“以雨水补给为主的河流，汛期出现在夏秋季节”。 4.分析选项与题干的相关性，选项内容是否完全符合题干要求。尤其有的选项本身叙述是正确的，但与题干无关，对这种选项要特别注意。二)运用科学方法?

1.直选法(再现法)。? 把记住的知识再现出来，主要考查记忆的准确性;做题时要审清题干、题支，判断与所记内容是否完全一致，切忌似是而非、只看大概，或只看前一两个选项。 2.排除法。罗列地理事物或现象较多时，可将选项与题干条件对照，将错误选项排除(1~3项)，缩小范围，重点分析剩余选项。切忌将正确选项排除，即排除该项一定要有充分理由，自己有100%的把握。运用此法最后要复查。 3.优选法。题目提供的四个选项如果都符合题干要求，但题干中又有“最”、“主导”、“主要”、“第一”、“核心”等字样，就应该采取选优法进行取舍。 4.转换法。主要用于“借用条件”的选择题。将命题条件转换成与该条件意义相同的另一种说法(与选项的关系更明确、更直接)。 5.图解法。利用示意图辅助解答选择题。在地理分布、运动规律,空间想象等方面，可根据题干所提供的条件绘制出图形,直观地表现解题条件或将条件具体化。今年高考(课程)地理科目无论是考纲还是试题结构，与去年相比变化不大。试卷包括必考内容和选考内容，必考内容包括义务教育部分和高中必修的3个模块，选考内容包括《旅游地理》《自然灾害与防治》《环境保护》3个模块，考生在答题时可以根据自己的实际情况，任意选择其中一个模块作答即可。梁振锋老师认为，进入二轮复习后，考生一定要注意回归课本，在巩固基础知识掌握程度的同时，提升自己的地理综合技能。一定要保持题量训练

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