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废墟的召唤练习复习过程

废墟的召唤练习复习过程
废墟的召唤练习复习过程

废墟的召唤练习

一、选择训练

1.下列红色的字注音完全正确的一项是( ) A.轮廓(kuò) 干皱(zòu) 远瀛观(guàn)

B.雕镂(lòu) 海藻(zǎo) 绮辉(qǐ)

C.窸窣(sù) 嗫嚅(rú) 废墟(xū)

D.召唤(zhāo) 迤逦(lǐ) 停泊(bó)

(1)右侧在夏天是一片荷塘,现在也只剩下了冬日的_________。

(2)悄立“塔”下,觉得人是这样渺小,天地是这样_________。

(3)风在路另侧的小树林中_________,忽高忽低,如泣如诉。

(4)浅淡的光,照在框外的冰上,使人想起月色的_________。

A.凄冷广阔呼啸冷清

B.清冷广阔呼啸凄清

C.凄冷广阔呼啸清冷

D.清冷开阔呼啸凄清

A.呈现干皱寂寞奇耻大辱

B.遗迹凝固石碑鲜嫩润择

C.楚词艳丽苍烟瞬息万变

D.藤萝花瓣桔梗满怀热眈

A.通过对圆明园废墟的描绘,意在引起人们对像圆明园废墟的关注,

B.引起人们对像圆明园废墟一样凝固的事物的关注,召唤起一种积极

C.宣扬废墟的警示作用,呼吁人们正视废墟。

D.让人们铭记历史,勿忘国耻。

5.“那不浓不淡处使我想起春日的紫藤萝,这铺天的霞锦,需要多少个藤萝花瓣啊。”这句话中的“铺天的霞锦”指( )

A.远山被夕阳落照所染之色。

B.作者所向往的未来。

C.象征着我们的祖国已经无比的强大,屈辱已成历史。

D.象征着百废俱兴、重新腾飞的祖国的前景。

任?”本句话中的“尽责任”指( )

A.呼吁人们不忘废墟,努力奋斗。

B.每一个中国人都有责任保护像圆明园这样的废墟。

C.指如何为祖国的腾飞贡献自己的力量。

D.废墟就是历史,我们都有责任铭记历史。

二、填空训练

1.宗璞,现代

奖,1978年全国优秀短篇小说奖。童话

国作家协会首届全国优秀儿童文学奖。。

2.框外

3如酒,

4.作者写作本文的主旨是通过对

历史的回顾与现实的思考融入特定的

写了一个百废待兴、渴望变革、期待新生的废墟。

5.文中通过“我”与

面对

6.全文写景抒情的中心是

三、阅读训练:

阅读下面材料,回答问题。

这一带废墟是圆明园中长春园的一部分。从东到西,有圆形的台,长方形的观,已看不出形状的堂和小巧的方形的亭基。原来都是西式建筑,故俗称西洋楼。在莽苍苍的原野上,这一组建筑遗迹宛如一列正在覆没的船只,而那丛生的荒草,便是海藻,杂陈的乱石,便是这荒野的海洋中的一簇簇泡沫了。三十多年前,初来这里,曾想下次来时,它该下沉了罢?

它该让出地方,好建设新的一切,但是每次再来,它还是停泊在原野上。

远瀛观的断石柱,在灰蓝色的天空下,依然寂寞地站着,显得四周那样空荡荡,那样无依无靠,大水法的拱形石门,依然卷着波涛。观水法的石屏上依然陈列着兵器甲胄,那雕镂还是那样清晰,那样有力。但石波不兴,雕兵永驻,这蒙受了奇耻大辱的废墟,只管悠闲地、若无其事的停泊着。

时间在这里,如石刻一般,了,了。建筑家说,建筑是凝固的音乐。建筑的遗迹,又是什么呢?凝固了的历史么?看那海晏堂前(也许是堂侧)的石饰,像一个近似半圆形的容器,年轻时,曾和几个朋友坐在里面照相。现在石“碗”依旧,我当然懒得爬上去了,但是我却欣然。因为我的变化,无非是自然规律之功罢了。我毕竟没有凝固──

1.选文中空白处应填的词语是( )

A.停止凝固

B.停滞凝固

C.停滞僵化

D.停止僵化

2.上文将一组建筑遗迹比作“一列正在覆没的船只”,这样作比的效果是( )

A.这样作比形象生动地写出了作者的直观感受,又便于作者借此抒

B.突显这里一片断壁残垣,给作者造成的直观印象。

C.破败的景象使作者内心受到冲击,“覆没的船只”实际是在表现作

D.含蓄地写出了作者的内心体验,为下文抒情做铺垫。

3.对本文题目“废墟的召唤”解说错误的一项是( )

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