8086/8088的寻址方式和指令系统习题
一．单项选择题
1．设BX=2000H，SI=3000H，指令MOV AX，[BX+SI+8]的源操作有效地址为（）。
A．5000H B．5008H C．23008H D．32008H
2．设DS=1000H，ES=2000H，BX=3000H，指令ADD AL，[BX]的源操作数的物理
址为（）。
Ａ．13000H B．23000H C．33000H D．3000H
3．设DS=2000H，ES=3000H，SI=200H，指令MOV ES：[SI]，AL的目的操作数的物理地址为（）。
A．20200H B．30200H C．50200H D．200H
4．指令MOV MEM[BX]，AX中的MEM是（）。
A．原码B．反码C．补码D．移码
5．用来作为寄存器间接寻址的寄存器有（）个。
A．8 B．6 C．5 D．4
6．指令MOV [BX+SI]，AL中的目的操作数使用（）段寄存器。
A．CS B．DS C．SS D．ES
7．指令MOV BX，[BP+5]中的源操作数使用（）段寄存器。
A．CS B．DS C．SS D．ES
8．段内间接寻址只改变（）中的内容。
A．CS B．IP C．CS和IP D．PSW
9．段间间接寻址只改变（）中的内容。
A．CS B．IP C．CS和IP D．PSW
10．下述指令中不改变PSW的指令是（）。
A．MOV AX，BX B．AND AL，0FH
C．SHR BX，CL D．ADD AL，BL
11．下述指令中不影响CF的指令是（）。
A．SHL AL，1 B．INC CX
C．ADD [BX]，AL D．SUB AX，BX
12．两个整数补码9CH和7AH相加运算后，会产生（）。
A．无溢出且无进位B．无溢出但有进位
C．有溢出且有进位D．有溢出但无进位
13．指令JMP WORD PTR [BX]属于（）寻址。
A．段内直接B．段内间接C．段间直接D．段间间接
14．指令MOV AX，[BX+SI+8]的源操作数属于（）寻址。
A．直接 B．寄存器相对C．基址变址D．相对基址变址
15．指令（）不改变CF的内容。
A．DEC AL B．ADD AX，CX
C．SUB [BX]，CL D．SBB AL，DL
16．十进制数字74所对应的压缩型BCD码的形式是（）。
A．74 B．74H C．4AH D．4A
17．十进制数字85所对应的非压缩型BCD码的形式是（）。
A．0085 B．0085H C．0805 D．0805H
18．设AL=67H，执行“CMP AL，76H”后，AL=（）。
A．76H B．0DFH C．67H D．00
19．设AL=65H，BL=29H，执行下列指令后，AL=（）。
ADD AL，BL
DAA
A．8EH B．94 C．94H D．8E
20．压栈操作是（）位数的操作。
A．8 B．16 C．32 D．任意
21．执行IMUL指令时，如果乘积的高位部分不是低位部分的符号扩展，则（）。
A．OF=0、CF=0 B．OF=0、CF=1 C．OF=1、CF=0 D．OF=1、CF=1
22．设AX=3762H，CL=5，执行“SHR AX，CL”后，AX=（）。
A．0376H B．01BBH C．01BB D．0376
23．若要在BUF缓冲区中寻找与AL中不相等的数据，应使用（）SCASB串操作指令。
A．REPNE B．REP C．REPE D．REPNZ
24．如果“JNC L”指令的操作码放在0040H，转移后在0020H处取下一条指令的操
作码，那么该条指令的位移量是（）。
A．20H B．1EH C．0DEH D．0E0H
25．如果“JA P”指令的操作码放在0050H, 该指令的位移量为34Ｈ，执行完此条指
令转移到取下一条指令的偏移地址为（）
A．0082H B．0084H C．0086H D．0088H
26．若DS=1000H，BX=2000H，（12000H）=56H，（12001H）=78H，AX=1000H，执行“ADD AX，[BX]”指令后，AX=（）。
A．8856H B．6678H C．8800H D．6600H
27．设AX、BX寄存器中存放的是有符号的二进制数据，若执行“CMP AX，BX”指
令后，（）L表示大于则转L。
A．JZ B．JA C．JGE D．JG
28．执行“DIV BX”指令后，（）寄存器中存放商。
A．AL B．AH C．AX D．DX
29．执行“（）AX，BX”指令不改变AX寄存器中的内容。
A．CMP B．ADD C．XOR D．OR
30．若AX=1000H，执行“NEG AX”指令后，AX=（）。
A．1000H B．0E000H C．0F000H D．1001H
三．填空题
1．在一条指令中，立即数只能作操作数。
2．8086/8088 CPU形成的内存物理地址有位。
3．指令“MOV AX，[BX+SI]”的源操作数在内存的段。
4．指令“MOV BX，[BP+DI]”的源操作数在内存的段。
5．指令“MOV AX，ES：[SI]”的源操作数在内存的段。
6．入栈指令使用的是段。
7．指令“ADD[BX+SI]，AL”的目的操作数是寻址方式。
8．指令“SUB BX，A[SI]”的源操作数是寻址方式。
9．指令“JMP DWORD PTR [BX]”属于寻址方式。
10．可作为寄存器间接寻址的寄存器有个。
11．堆栈是从地址向方向生长的。其操作遵循的操作原则。
12．在进行弹栈操作时应该先将弹出的数据送，然后。
13．在进行多精度加法运算时，一般使用指令。
14．通用的数据传送指令不影响。
15．“INC AL” 指令不影响标志位的位。
16．若AL=11H，执行“NEG AL” 后，AL= 。
17．JMP指令的执行PSW寄存器中的各位。
18．两个无符号数进行比较时，可以根据标志位来判断大小。在编写程序时可使用
指令来实现。
19．若执行“DIV BX”，其被除数的高16位必须放在，低16位必须放在。
20．DAA指令只对寄存器中的内容进行调整。
21．若AL=84H，在执行CBW后，AL= 。
22．十进制数1234的压缩型BCD码为。
23．执行AND AL，0FH
JNZ L
指令，是检测AL中的位，当它为非零则转移。
24．若移位指令的移位位数大于1时，其移位位数必须放在中。
25．如果AL=85H，CL=4，执行“SAR AL，CL”时，AL= ，CF= 。
26．在串操作指令中，SI指向串，DI指向串。
27．如果要查找某串中与AL寄存器中有相同的字符（数），则在SCASB指令前应配合使用重复前缀。28．转移指令“JNZ L ”的转移范围（十进制）是。该指令的第二个字节为位移量，用形式表示。29．段内调用指令改变中的内容。
30．段间调用指令改变中的内容。
四．判断题（判断下列指令是否正确，如果是错误的，请指出错误的原因）
1．ADD AL，BX
2．MOV [BX]，SI
3．SUB [BX]，[SI]
4．CMP 5，AL
5．MOV CX，AX
6．LEA BL，A
7．SHR AL，6
8．MOV AL，[DI+SI]
9．MOV BL，200H
10．MOV AX，DATA
11．INC [BX]
12．CMP [BX]，A ；A为变量
13．MOV AX，…+?
14．MOV AX，[BP+BX]
15．ADD AX，[CX]
16．OUT 400，AL
17．JNC P
18．MOV BX,，OFFSET A
19．LEA DI，A[SI]
20．CMP AX，5
五．改错题（按下列指令中的原意改正下列指令）
1．DEC [SI]
2．CMP AL，BX ；无符号数比较
3．MOV [DX]，AL
4．MOV AL，300H
5．MOV [BX]，[DI] ；字节操作
6．ADD AL，[CX+SI]
7．ADD AL，BX ；有符号数相加
8．PUSH AL
9．CMP [BX]，5 ；字节比较
10．MOV DS，1234H
六．简答题
1．设BX=1000H，SI=2000H，位移量D=3000H，请指出下列各种寻址方式的有效地址是什么？
（1）使用D的直接寻址
（2）使用BX寄存器的间接寻址
（3）使用BX寄存器的相对寻址
（4）基址变址寻址
（5）相对基址变址寻址
2．请指出下列各条指令的源操作数的寻址方式是什么？
（1）MOV AX，BUF
（2）CMP AL，5
（3）ADD [BX+5]，AX
（4）SUB AX，[BX+SI]
（5）ADC AH，A[SI]
（6）MOV BX，[SI]
（7）AND CX，B[BP+SI]
（8）JMP WORD PTR [BX]
（9）JMP P
（10）JMP FAR PTR P
3．设DS=2000H，BX=0100H，SI=0002H，（20100H）=12H，（20101H）=34H，（20102H）= 56H，（20103H）= 78H，（21200H）= 2AH，（21201H）= 4CH，（21202H）=B7H，（21203H）=65H，试说明下列各条指令执行完后AX寄存器中的内容是多少？
（1）MOV AX，1200H
（2）MOV AX，BX
（3）MOV AX，[1200H]
（4）MOV AX，[BX]
（5）MOV AX，[BX+1100H]
（6）MOV AX，[BX+SI]
（7）MOV AX，[BX+SI+1100H]
4．按下列各小题的要求写出相应的一条汇编语言指令。
（1）把BX寄存器和DX寄存器的内容相加，结果存入DX寄存器中
（2）以BX和SI寄存器作基址变址寻址方式，把该单元中的一个字传送到AX。
（3）以SI和位移量20H作寄存器相对寻址，将该单元中的内容与CX寄存器中的内容相加，结果存入CX寄存器中。
（4）清除AX寄存器的内容，同时清除CF标志位
（5）将字单元NUM与0B6H进行比较
5．按下列各小题的要求使用相应的几条指令完成其操作。
（1）将偏移量为200H的存储单元中的数与300H相加，结果存入AX寄存器中
（2）比较AX寄存器中与BX寄存器中的16位有符号数，当AX中的内容大于BX中的内容时转移到L。
（3）将BUF1和BUF2中的16位数据交换
（4）测试BUF字缓冲区中第15位，如果为1则转移到P
（5）将BUFI和BUF2的字相加，结果送S缓冲区
6．设BX=8234H，请说明下列两条指令的区别，执行下列各指令后BX中的内容是什么？
SHR BX，1
SAR BX，1
7．分别说明下列每组指令中的两条指令的区别。
（1）MOV BX，BUF LEA BX，BUF
（2）OR BL，0FH AND BL，0FH
（3）JMP SHORT L JMP L
（4）MOV AX，BX MOV AX，[BX]
（5）MOV AX，[BX+DI] MOV AX，[BP+DI]
8．说明下列各指令的源操作数和目的操作数的存储地方。
（1）MOV [2000H]，AX
（2）ADD AX，[BX+5]
（3）LEA SI，BUF
（4）DAA
（5）MUL BL
9．指出下列无条件转移指令的转移目标地址是什么？存放在何处？
（1）JMP BX
（2）JMP WORD PTR [BX]
（3）JMP DWORD PTR [BX]
（4）JMP P
（5）JMP SHORT R
10．说明MOVSB和CMPSB各能使用哪些重复前缀？
七．程序分析题
1．现有程序段如下：
MOV AX，1234H
MOV BX，60H
ADD AX，BX
请回答：（1）该程序段完成的功能是什么？
（2）程序段执行完后AX= 。
2．现有程序段如下：
MOV AX，0603H
MOV BL，8
AAD
DIV BL
请回答：（1）该程序段完成的功能是什么？
（2）程序段执行完后AX= 。
5．设A为字节变量，变量中的内容分别为64H、52H；B为字节变量，变量中的内容分别为12H、46H，现有程序段如下：
MOV AL，A
SUB AL，B
DAS
MOV C，AL
MOV AL，A+1
SBB AL，B+1
DAS
MOV C+1，AL
请回答：（1）该程序段完成的功能是什么？
（2）最后结果是什么？
6．现有程序段如下：
MOV BL，AL
MOV CL，4
SHR BL，CL
MOV A，BL
AND AL，0FH
MOV B，AL
请回答：（1）该程序段完成的功能是什么？
（2）如果AL的初值为56H，则A= ，B= 。
7．现有程序段如下：
MOV AL，8
MOV BL，7
MUL BL
AAM
ADD AX，3030H
XCHG AH，AL
MOV BUF，AX
请回答：（1）该程序段完成的功能是什么？
（2）BUF两个单元中的值分别为。
8．现有程序段如下：
MOV AX，M
MOV DX，N
SHR DX，1
RCR AX，1
请回答：（1）该程序段完成的功能是什么？
（2）若M=1234H，N=5678H，程序运行后DX= ，AX= 。9．现有程序段如下：
XOR AX，AX
MOV AX，6342H
MOV CX，0404H
ROL AH，CL
XCHG CH，CL
ROR AL，CL
请回答：（1）该程序段执行后AX= 。
（2）CF= 。
12．现有程序段如下：
CLD
MOV SI，OFFSET BUF1
MOV DI，OFFSET BUF2
MOV CX，100
REP MOVSB
请回答：该程序段完成的功能是什么？
13．现有程序段如下：
CLD
LEA DI，BUF
MOV AL，20H
MOV CX，100
REPNZ SCASB
请回答：（1）该程序段完成的功能是什么？
（2）若ZF=1，表示BUF中值为20H数据
（3）若BUF的首地址为0，ZF=0，执行完该程序段后DI= 。14．现有程序段如下：
MOV AL，0
MOV BL，1
MOV CX，10
L：ADD AL，BL
INC BL
LOOP L
请回答：（1）该程序段完成的功能是什么？
（2）该程序执行完后，AL= 。
一、基本知识 1、微机的三总线是什么？ 答：它们是地址总线、数据总线、控制总线。 2、8086 CPU启动时对RESET要求？8086/8088 CPU复位时有何操作？ 答：复位信号维高电平有效。8086/8088 要求复位信号至少维持 4 个时钟周期的高电平才有效。复位信号来到后，CPU 便结束当前操作，并对处理器标志寄存器，IP,DS,SS,ES 及指令队列清零，而将cs 设置为FFFFH, 当复位信号变成地电平时，CPU 从FFFF0H 开始执行程序 3、中断向量是是什么？堆栈指针的作用是是什么？什么是堆栈？ 答：中断向量是中断处理子程序的入口地址，每个中断类型对应一个中断向量。堆栈指针的作用是指示栈顶指针的地址，堆栈指以先进后出方式工作的一块存储区域，用于保存断点地址、PSW 等重要信息。 4、累加器暂时的是什么？ALU 能完成什么运算？ 答：累加器的同容是ALU 每次运行结果的暂存储器。在CPU 中起着存放中间结果的作用。ALU 称为算术逻辑部件，它能完成算术运算的加减法及逻辑运算的“与”、“或”、“比较”等运算功能。 5、8086 CPU EU、BIU的功能是什么？ 答：EU（执行部件）的功能是负责指令的执行，将指令译码并利用内部的寄存器和ALU对数据进行所需的处理BIU（总线接口部件）的功能是负责与存储器、I/O 端口传送数据。 6、CPU响应可屏蔽中断的条件？ 答：CPU 承认INTR 中断请求，必须满足以下 4 个条件： 1 ）一条指令执行结束。CPU 在一条指令执行的最后一个时钟周期对请求进行检测， 当满足我们要叙述的4 个条件时，本指令结束，即可响应。 2 ）CPU 处于开中断状态。只有在CPU 的IF=1 ，即处于开中断时，CPU 才有可能响应可屏蔽中断请求。 3 ）没有发生复位（RESET ），保持（HOLD ）和非屏蔽中断请求（NMI ）。在复 位或保持时，CPU 不工作，不可能响应中断请求；而NMI 的优先级比INTR 高，CPU 响应NMI 而不响应INTR 。 4 ）开中断指令（STI ）、中断返回指令（IRET ）执行完，还需要执行一条指令才 能响应INTR 请求。另外，一些前缀指令，如LOCK、REP 等，将它们后面的指令看作一个总体，直到这种指令执行完，方可响应INTR 请求。 7、8086 CPU的地址加法器的作用是什么？ 答：8086 可用20 位地址寻址1M 字节的内存空间，但8086 内部所有的寄存器都是16 位的，所以需要由一个附加的机构来根据16 位寄存器提供的信息计算出20 位的物理地址，这个机构就是20 位的地址加法器。 8、如何选择8253、 8255A 控制字？ 答：将地址总线中的A1、A0都置1 9、DAC精度是什么？ 答：分辨率指最小输出电压（对应的输入数字量只有最低有效位为“1 ”）与最大输出电压（对应的输入数字量所有有效位全为“1 ”）之比。如N 位D/A 转换器，其分辨率为1/ （2--N —1 ）。在实际使用中，表示分辨率大小的方法也用输入数字量的位数来表示。 10、DAC0830双缓冲方式是什么？
丽水学院《微机原理》考试试卷 班级：___________ 姓名：___________学号：____________ 题号一二三四五六总分得分 得分 一、判断题（每题1分，共10分） 1、十六位微型机的含义是：这种机器能同时处理十六位二进制数。（√） 2、微机的字长愈长，计算精度愈高，指令处理功能愈强。（√） 3、MOV指令要影响标志位。（×） 4、JMP SHORT NEXT称为近转移。（×） 5、8086与8088在软件上不一定完全兼容。（×） 6、端口是位于主机与外设之间的总称。（） 7、DMA是一种不需要CPU介入的高速数据传送。（） 8、8253中的计数可以通过初始化设置成加计数或减计数。（） 9、内部中断的优先权总是高于外部中断。（） 10、两片8259A级连后可管理16级中断。（） 得分 二、选择题（每题1分，共20分） 1、属于数据寄存器组的寄存器是_____C___。 A．AX，BX，CX，DS B.SP，DX，BP，IP C. AX，BX，CX，DX D.AL，DI，SI，AH 2、在8086和8088汇编语言中，一个字能表示的有符号数的范围是_____B___。 A．-32768≤n≤32768 B.-32768≤n≤32767 C.-65535≤n≤65535 D.-65536≤N≤65535 3、某数存于内存数据段中，已知该数据段的段地址为2000H，而数据所在单元的偏移地址为0120H，该数的在内存的物理地址为__B______。 A．02120H B.20120H C.21200H D.03200H 4、在8086/8088微机系统中，将AL内容送到I/O接口中，使用的指令是 ___D_____。 A．IN AL，端口地址 B.MOV AL，端口地址 C.OUT AL，端口地址 D.OUT 端口地址，AL 5、与十进制数58.75等值的十六进制数是__B______。 A．A3.CH B.3A.CH C.3A.23H D.C.3AH 6、将十六进制数FF.1转换成十进制数是__C______。 A．255.625 B.2501625 C.255.0625 D.250.0625 7、十进制负数-38的八位二进制补码是____D____。
大学数学课程设置方案 大学数学课程是针对理、工、经、管类学生开设的十分重要的公共基础课程。在自然科学、工程技术、生命科学、社会科学、经济管理等众多领域，不管是科学研究还是实际应用，都需要数学思想、数学方法与工具，都需要建立数学模型。大学数学的教学，既要传授给学生数学知识，又要使学生通过数学知识的学习培养理性思维，提高综合素质。 我校从2014年实行学分制，经过几年的运行，就大学数学的课程设置取得了一定的经验。为了更好的适应学分制，给学生提供多层次的大学数学课程，让学生能够自主选课，我们欲就大学数学的课程进行微调，下面就每门课程的设置、层次和教学内容做一个简单的说明，并对各专业对相关课程的选择提出建议。 一、高等数学 高等数学（一），主要包括一元函数微积分，常微分方程，共80学时。建议商学院、材料科学与工程学院、化学化工学院、机械工程学院、历史与文化产业学院、生物科学与技术学院、土木建筑学院、物理科学与技术学院、信息科学与工程学院、资源与环境学院、自动化与电气工程学院等专业的学生选这门课。 高等数学（一）W，主要包括一元函数微积分，常微分方程，共64学时；是高等数学（一）课程的弱化。建议相关学院合作办学专业、土木建筑学院的城市规划、建筑学专业的学生选该门课。 开课时间：一年级第一学期。 高等数学（二）A，主要包括多元函数微分，二重积分和三重积分，曲线积分和曲面积分，级数，共80学时。建议机械工程学院、土木建筑学院、物理科学与技术学院、信息科学与工程学院、资源与环境学院、自动化与电气工程学院等考研考数学一的专业选这门课，该课程的先修课程是高等数学（一）（或者高等数学（一）W）和线性代数与空间解析几何（或者线性代数与空间解析几何W）。 高等数学（二）AW，主要包括多元函数微分，二重积分和三重积分，曲线积分和曲面积分简介，级数，共72学时；该课程是高等数学（二）A课程的弱化。建议机械工程学院、土木建筑学院、物理科学与技术学院、信息科学与工程学院、资源与环境学院、自动化与电气工程学院等专业不考研或考研不考数学的学生选该门课，该课程的先修课程是高等数学（一）（或者高等数学（一）W）和线性代数与空间解析几何（或者线性代数与空间解析几何W）。
习题 一、选择题 1.寻址方式指出了操作数的位置，一般来说_______。 A.立即寻址给出了操作数的地址 B.寄存器直接寻址的操作数在寄存器内，而指令给出了存储器 C.直接寻址直接给出了操作数本身 D.寄存器直接寻址的操作数包含在寄存器内，由指令指定寄存器的名称 答案：D 2.寄存器寻址方式中，操作数在_________。 A.通用寄存器 B.堆栈 C.内存单元 D.段寄存器 答案：A 3.寄存器间接寻址方式中，操作数在_________。 A.通用寄存器 B.堆栈 C.内存单元 D.段寄存器 答案：C 4.下列指令中的非法指令是______。 A.MOV[SI+BX],AX B.MOVCL,280 C.MOV[0260H],2346H D.MOVBX,[BX] 答案：B 5.设(SP)=0100H，（SS）＝2000H，执行PUSHBP指令后，栈顶的物理地址是_____。 A.200FEH B.0102H C.20102H D.00FEH 答案：A 6.指令LEABX,TAB执行后，其结果是______。 A.将TAB中内容送BX B.将TAB的段基址送BX C.将TAB的偏移地址送BX D.将TAB所指单元的存储内容送BX 答案：C 7.下列正确的指令格式有______。 A.MOV[BX],1 B.MOVAL,0345H C.MOVES:PTR[CX],3 D.XLAT 答案：D 8.设(AX)=C544H，在执行指令ADDAH,AL之后，______。 A.CF=0,OF=0 B.CF=0,OF=1 C.CF=1,OF=0D,CF=1,OF=1 答案：C 9.若AL、BL中是压缩BCD数，且在执行ADDAL,BL之后，(AL)=0CH，CF=1，AF=0。再执行DAA后，(AL)=_____。 A.02H B.12H C.62H D.72H 答案：B 10.执行下列程序后AL的内容为_____。 MOVAL,25H SUBAL,71H DAS A.B4H B.43H C.54H D.67H
微机原理期末考试试卷 (有答案) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1
《微机原理》考试试卷 一、判断题（每题1分，共10分） 1、十六位微型机的含义是：这种机器能同时处理十六位二进制数。（√） 2、微机的字长愈长，计算精度愈高，指令处理功能愈强。（√） 3、MOV指令要影响标志位。（×） 4、JMP SHORT NEXT称为近转移。（×） 5、8086与8088在软件上不一定完全兼容。（×） 6、端口是位于主机与外设之间的总称。（） 7、DMA是一种不需要CPU介入的高速数据传送。（） 8、8253中的计数可以通过初始化设置成加计数或减计数。（） 9、内部中断的优先权总是高于外部中断。（） 10、两片8259A级连后可管理16级中断。（） 二、选择题（每题1分，共20分） 1、属于数据寄存器组的寄存器是_____C___。 A．AX，BX，CX，DS B.SP，DX，BP，IP C. AX，BX，CX，DX D.AL，DI，SI，AH 2、在8086和8088汇编语言中，一个字能表示的有符号数的范围是 _____B___。 A．-32768≤n≤32768 B.-32768≤n≤32767 C.-65535≤n≤65535 D.-65536≤N≤65535 3、某数存于内存数据段中，已知该数据段的段地址为2000H，而数据所在单元的偏移地址为0120H，该数的在内存的物理地址为__B______。 A．02120H B.20120H C.21200H D.03200H 4、在8086/8088微机系统中，将AL内容送到I/O接口中，使用的指令是 ___D_____。
大学数学课堂：老师可以做得更好 长期以来，大学数学类课程的学习一直都是许多大学生面临的一个难题。与高中数学相比，大学数学类课程有着极强的理论性和极高的抽象性，这也给大学数学教师们带来了严峻的挑战。不断的完善和革新自己的授课方式以及教学内容、合理地利用各种媒体资源来培养学生的抽象思维能力是使教师在大学数学课堂教学中做得更好的必由之路。 数学，一直以来都让许多学生和家长感到头疼，然而在大大小小的各种考试中数学都扮演着极其重要的角色，因此，数学就成了许多学生久久都解不开的“心结”。中学数学就具有如此的威慑力，那大学数学又该如何呢?许多大学一年级的学生都反映数学概念难以理解，很抽象，与高中内容相比有很大的跨度。我们静静想来，数学真的有那么“难”吗?那一个又一个长长的公式定理真的就那么“恐怖”吗?其实不然，数学与其他人文学科和工程类学科一样，有着其“用武之地”，更是学习其他工程类、经济类学科的基础课程。 我们都知道，课堂始终是教学工作的主阵地，是学生获取、理解并学会运用所学知识的不二场所，更是学生和教师进行交流的重要纽带。而在这一重要纽带中，教师更是扮演了主导者的角色，那么，作为一名教师，一名大学教师，一名大学数学教师，为了让我们的学生喜欢数学课堂，以致学好数学，我们该如何更好地发挥自己在课堂上
主导者的作用呢? 一、精彩的讲述，让学生的思路不掉队 在我们一般的课堂教学中，单从时间角度来说，教师讲述的时间几乎占去了课堂的所有时间，因此，教师对知识讲述的成功与否，直接决定了本节课教学效果的好坏。学习新知识的过程，是我们对旧知识回忆，对新知识加工、处理和同化的过程，而这个过程又是旧知识不断为新知识铺垫，逐渐积累的过程。在课堂上，学生在听课的过程中其思路是紧跟着老师的思路前进的，也就是说，老师的讲课过程直接影响着学生的思路。 因此，在知识的讲授过程中，我们教师必须做到逻辑严密、层次分明、目的明确。首先明确我们要达到怎样的目的，其次明确有哪些方法可以让我们达到这个目的，使用这些方法需满足什么条件，最后明确我们已知的知识通过步步转化能满足其中哪些条件，从而可以使用何种方法。这样，我们就可以从后往前、层层递进的解决问题了。只有教师做到思路清晰、有条理，学生紧跟其后，才能很自然、很顺畅地理解该知识，思路就不会“误入歧途”。当然，除了注意这个核心问题之外，在讲述过程中教师还应当做到吐字清晰、语速得当、抑扬顿挫以及适当的幽默，这样学生在课堂上就不会误听、不耐烦或者没兴趣，就能很投入的听下去了。
第三章习题与参考答案 3.1 已知 (DS) = 1000H，(ES) = 2000H，(SS) = 3000H，(SI) = 0050H，(BX) =0100H，(BP) =0200H，数据变量DISP的偏移地址为1000。指出下列指令的寻址方式和物理地址。 (1) MOV AX,0ABH 立即寻址无 (2) MOV AX,BX 寄存器寻址无 (3) MOV AX,[l000H] 直接寻址 10000H (4) MOV AX,DATA 直接寻址 (DS*16+DATA ) (5) MOV AX,[BX] 寄存器间接寻址 10100H (6) MOV AX,ES:[BX] 寄存器间接寻址 20100H (7) MOV AX,[BP] 寄存器间接寻址 30200H (8) MOV AX,[SI] 寄存器间接寻址 10050H (9) MOV Ax,[BX+l0] 寄存器相对寻址 1010AH (10) MOV AX,DISP[BX] 寄存器相对寻址 11100H (1l) MOV AX,[BX+SI] 基址变址寻址 10150H (12) MOV AX,DISP[BX][SI] 相对基址变址寻址 11150H 3.2 分别说明下例指令采用的寻址方式和完成的操作功能。 (1) MOV CX,2000H 立即寻址将立即数2000H送CX寄存器 (2) MOV DS,AX 寄存器寻址将AX寄存器内容送DS段寄存器 (3) AND CH,[1000H] 直接寻址将[DS*16+1000H]单元的内容送CH寄存器 (4) ADD [DI],BX 寄存器间接寻址将CL寄存器的内容送[DS*16+DI]单元 (5) MOV SS:[3000H],CL 直接寻址将CL寄存器的内容送[SS*16+3000H]单元 (6) SUB [BX][SI],1000H 直接寻址将立即数1000H送[DS*16+BX+SI+50H]单元 (7) ADD AX,50H[BX][SI] 相对基址变址寻址将[DS*16+BX+SI+50H]单元的内容送AX寄存器 (8) PUSH DS 寄存器寻址将DS寄存器的内容送[SS*16+SP]单元 (9) CMP [BP][DI],AL 寄存器寻址将AL寄存器的内容送[SS*16+DI+BP]单元 3.3 判断下列指令正误，如果错误请指出原因。 （1）MOV CH,2000H 错两个操作数的长度不一致 （2）XOR DL,BH 对 （3）ADD 100,AH 错目的操作数不能为立即数 （4）MOV DS,2200H 错立即数不能直接传送给段寄存器 （5）IN AL,250H 错源操作数必须为口地址 （6）MOV [BX][SI],[DI] 错两个操作数不能同时为存储器 (7) LEA AX,BL 错源操作数必须为地址标号 （8）MOV CX,ES：BX 错寄存器寻址不能用段超越前缀 3.4 设DS=1000H,SS=2000H,AX=1000H,BX=0020H,CX=2000H,BP=0002H,SI=0010H,DI=0030H,
东北大学微机原理考试复习题..
微机原理复习题 一、选择题 1. 8086系统在最大模式增加总线控制器8288的目的___C______ A.提高总线驱动能力 B.控制协处理器工作 C.解决总线的共享控制和产生总线控制信号 D.以上都不是 2. 电子计算机自1946年诞生至今已经历四个发展阶段，但就其工作原理而言，都基于冯·诺依曼提出的（ AB ）概念。 3. A、二进制 4. B、存储程序 5. C、程序控制 6. D、存储程序和程序控制 7. 微处理器主要包括（ D ）。 A.运算器和总线接口 B.控制器和寄存器组 C.运算器和寄存器组 D.运算器、控制器、寄存器组、总线接口 8. 指令MOV AX, MASK[BX][SI]中源操作数的寻址方式为 ( D ) 9. A.寄存器寻址 B.变址寻址 10. C.基址变址寻址 D.相对基址变址寻址 11. 执行下列两条指令后，标志位CF为 ( C ) 12. MOV AL, FFH 13. ADD AL, 01H 14. A.为0 B.变反 15. C.为1 D.不变 16. 8086/8088 CPU内部有一个始终指示下条指令偏移地址的部件是（ C） A.SP B.CS C.IP D.BP 17. 8088/8086系统中，可以用于间接寻址的寄存器为 A 。
A. BX，SI，DI，BP B. AX，SI，CX，BP C. AX，BX，CX，DX 18. 在DMA方式下，将内存数据传送到外设的路径是 ( B ) 19. A.CPU→DMAC→外设 B.内存→数据总线→外设 20. C.内存→CPU→总线→外设 D.内存→DMAC→数据总线→外设 21. 从8086CPU的内部结构看，其是由 C 两部分组成 A. 控制器和20位物理地址加法器 B. 运算器和总线接口 C. 执行单元和总线接口单元 D. 控制器和运算器 10. RESET信号有效后，8086CPU的启动地址 C 。 11. A. 0FFFFFH B. 0FFFFH C. 0FFFF0H D. 00000H 11. CPU响应INTR和NMI中断时，相同的必要条件是 ( A ) 12. A.当前指令执行结束 B.允许中断 13. C.当前访问内存结束 D.总线空闲 14. 通常，中断服务程序中的一条STI指令目的是 ( D ) 15. A.允许低一级中断产生 B.开放所有可屏蔽中断 16. C.允许同级中断产生 D.允许高一级中断产生 17. 指令MOV AX, [3070H]中源操作数的寻址方式为 C 。 A.寄存器间接寻址 B.立即寻址 C.直接寻址 D.变址寻址 18. 8088 CPU用来区分是访问内存还是访问I/O端口的控制信号是 ( C ) 19. A.MRDC（非） B.RD（非） 20. C.M（非）/IO D.M/IO（非） 21. CPU 与外设间数据传送的控制方式有 ( D ) 22. A.中断方式 B.DMA方式
的数据线为16位，地址线为20位，I/O口使用16位地址线。 2.在某进制的运算中7×3=33，则7×5=＿55。 3.用8位二进制数表示整数时，十进制数(-128)的补码为＿＿。原码为无，反码为无。3．8086内部寄存器长度为16位，通用寄存器有8个，段寄存器有4个。 4．8086偶存储体的选片信号是A0，奇存储体的选片信号是BHE 。 5．MOV AX，[BX+SI]的源操作数是基址变址寻址方式，目的操作数是寄存器寻址方式。6．8086可以指向堆栈的指针寄存器有bp和sp。 7．程序中段定义结束的伪指令是ENDS，子程序定义结束的伪指令是ENDP。 8．EEPROM的擦除方法为点擦除. 9.下列指令段经汇编后，DATA所代表的偏移地址为＿100 CH＿＿。 & ORG 1000H STROE DB 12 DUP() DATA DB 05H，06H，07H，08H 1. 8086/8088在不考虑段跨越情况下，DI寄存器给出的偏移地址位于＿C＿＿。 A. 仅DS段 B. DS或SS段 C. DS或ES段 D. DS或CS段 2. 下列指令中格式错误的是___A___。 A. SHL AL，CX B. XCHG AL，BL C. MOV BX，[SI] D. AND AX，BX 3. 设(20010H)=3FH，(20011H)=B2H，执行下列指令段后，BX=____B__。 MOV AX，2000H " MOV DS，AX MOV BX，[0010H] A. B2B2H B. B23FH C. 3F3FH D. 3FB2H 4. 若SP=0124H，SS=3300H，在执行INT 60H这条指令后，堆栈栈顶的物理地址为___D___。 A. 3311CH B. 33120H C. 33122H D. 3311EH 5. 下列指令中格式错误的是＿C＿＿。 A. MOV AX，357AH[BX][DI] B. OUT DX，AL C. LEA AX，50H[BX][BP] D. RCR BX，1 6. 下列指令中允许寻址范围最大的是＿D＿＿。 A. JNZ NEXT B. LOOP NEXT ￥ C. JMP SHORT PTR NEXT D. CALL NEAR PTR NEXT 7. 8086/8088不属于BIU部分的寄存器是__D____。 A. IP B. ES C. DS D. SP 8088最大模式比最小模式在结构上至少应增加___B_。 A. 中断优先级控制器 B. 总线控制器 C. 数据驱动器 D. 地址锁存器 9. 8086在存取存贮器中以偶地址为起始地址的字时，M/IO、BHE、A0的状态分别是____D__。 A. 0,0,1 B. 1,0,1 C. 1,1,0 D. 1,0,0 10. 一个半导体存贮芯片的引脚有 A13～A0，D3～D0，WE，OE，CS，VCC，GND等，该芯片存贮容量为____C__。 A. 8K×8 B. 8K×4 C. 16K×4 D. 16K×8 !
大学数学中几何方法的运用 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 针对大部分大三学生来说，大学数学课程内容难度较大，而且极为重要.大学数学是大部分理工课程的基础课程，有利于理工科学生之后的学习，对学生具有积极意义.学生在学习过程中如使用几何方法，能够有效提高自身学习质量.本文简要分析了学生在高等数学学习过程中所存在的问题，同时从阐述数学思维、简化求解过程等多方面分析了学生应如何在大学数学学习过程中应用几何方法，以期增强学生的逻辑性以及提高学生学习能力. 对理工科学生来说，大学数学是必修课程，其不仅为学生之后专业课程的学习奠定了基础，同时也培养了学生良好的逻辑思维能力，使其更为适应之后的社会生活.因此，大学数学的学习质量颇为重要.然而，就目前而言，我国大部分学生的学习水平有待提升，学习过程也存在较大的问题.几何方法可以使学生更为直观地理解逻辑内容.因此，学生应积极在大学数学学习中运用几何方法，以提高自身学习质量，同时加
深对大学数学知识的理解. 一、大学数学学习中存在的问题 (一)学习时间以及资源不足 大学数学是理工科类学生学习专业课知识的必备工具，如物理中的力学、电学等课程知识的学习都涉及了大学数学中的知识.定积分的几何运用在机械设计课程中得到广泛应用.然而，就目前而言，我国大部分大学给予大学数学课程的课时并不多，但该课程知识内容数量繁多，且学习难度较高，学生难以在课堂短时间内消化，所以学习时间明显不足.加之课堂知识内容被大幅压缩，将部分定理的证明过程直接删除，学生单纯依靠记忆进行理解与使用，忽视了以几何的角度理解定理，导致大部分学生并不理解定理的来源，也不理解定理的几何意义.除此以外，部分高校还需面对教学资源不足这一问题.部分学校的教师或是教室会存在不足的现象.受教学资源的限制，部分高校采取大班授课的方式，令多个班级甚至多个专业同时听课.如此一来，学生即使在学习状态、进度以及学习方式等方面出现问题，由于人数众多，无法直接向教师提
微机原理复习题 一、选择题 1. 8086系统在最大模式增加总线控制器 A. 提高总线驱动能力 C.解决总线的共享控制和产生总线控制信号 年诞生至今已经历四个发展阶段，但 就其工作原理而言，都基于 A 、二进制 B 、存储程序 C 、程序控制 D 、存储程序和程序控制 3.微处理器主要包括（ MOV AL, FFH ADD AL, 01H 6. 8086/8088 CPU 内部有一个始终指示下条指令偏移地址的部件是 8088/8086系统中，可以用于间接寻址的寄存器为 冯诺依曼提出的（AB ）概念。 8288的目的___C ______ B.控制协处理器工作 D.以上都不是 2. 电子计算机自 1946 A. 运算器和总线接口 B. 控制器和寄存器组 C.运算器和寄存器组 D.运算器、控制器、寄存器组、总线接口 4.指令 MOV AX, MASK[BX][SI] 中源操作数的寻址方式为 （D A.寄存器寻址 B. 变址寻址 C.基址变址寻址 D.相对基址变址寻址 5.执行下列两条指令后, 标志位 CF 为(C ) A.为0 B. 变反 C.为1 D. 不变 A.SP B.CS C.IP D.BP 7. 8. 9. 10. A. BX ，SI ，DI ，BP B. AX ，SI ，CX ， BP C. AX ， BX ， CX ， DX 在DMA 方式下，将内存数据传送到外设的路径是 A.CPU T DMA T 外设 B.内存T 数据总线 T 外设 C.内存T CPU T 总线T 外设 从8086CPU 的内部结构看，其是由 A.控制器和20位物理地址加法器 C.执行单元和总线接口单元 RESET 信号有效后, A. 0FFFFFH D.内存 T DMA T 数据总线 T 外设 两部分组成 B.运算器和总线接口 D.控制器和运算器 8086CPU 的启动地址_C B. 0FFFFH C. 0FFFF0H D. 00000H
1 / 10 第三章 中值定理与导数的应用 1. 验证拉格朗日中值定理对函数x x f ln )(=在区间[]e ,1上的正确性。 解：函数()ln f x x =在区间[1,]e 上连续，在区间(1,)e 内可导，故()f x 在[1,]e 上满足 拉格朗日中值定理的条件。又x x f 1 )(= '，解方程,111,1)1()()(-=--= 'e e f e f f ξξ即得),1(1e e ∈-=ξ。因此，拉格朗日中值定理对函数()ln f x x =在区间[1,]e 上是正确的。 2．不求函数)4)(3)(2)(1()(----=x x x x x f 的导数，说明方程0)(' =x f 有几个实根，并指出它们所在的区间。 解：函数上连续，分别在区间[3,4][2,3],2],,1[)(x f 上在区间(3,4)(2,3),2),,1(可导， 且(1)(2)(3)(4)0f f f f ====。由罗尔定理知，至少存在),2,1(1∈ξ),3,2(2∈ξ ),4,3(3∈ξ使),3,2,1( 0)(=='i f i ξ即方程'()0f x =有至少三个实根。又因方程 '()0f x =为三次方程，故它至多有三个实根。因此，方程'()0f x =有且只有三个实根， 分别位于区间(1,2),(2,3),(3,4)内。 3．若方程 011 10=+++--x a x a x a n n n Λ有一个正根,0x 证明: 方程0)1(1211 0=++-+---n n n a x n a nx a Λ必有一个小于0x 的正根。 解：取函数()1 011n n n f x a x a x a x --=+++L 。0()[0,]f x x 在上连续，在0(0,)x 内可导， 且0(0)()0,f f x ==由罗尔定理知至少存在一点()00,x ξ∈使'()0,f ξ=即方程 12011(1)0n n n a nx a n x a ---+-++=L 必有一个小于0x 的正根。 4．设,11<<<-b a 求证不等式： .arcsin arcsin b a b a -≥-
微机原理期末考试试卷(有答案)
INC DI LOOP AGAIN 也可用指令___A____完成同样的功能。 A．REP MOVSB B.REP LODSB C.REP STOSB D.REPE SCASB 11、动态存贮器刷新，下面哪种说法正确________。 A．刷新可在CPU执行程序过程中进行 B.刷新在外电路控制下，定时刷新，但刷新时，信息不读出 C.在正常存贮器读操作时也会发生刷新，可防止刷新影响读出信息，故读操 作时，应关闭电路工作。 D.刷新过程一定伴随着信息输出，无法控制，故刷新时不要进行读出操作。 12、用4K×8的存贮芯片，构成64K×8的存贮器，需使用多少4K×8的存贮芯片，正确答案为________。 A．128片 B.16片 C.8片 D.32片 13、对内存单元进行写操作后，该单元的内容________。 A．变反 B.不变 C.随机 D.被修改 14、在DMA方式下，CPU与总线的关系是________。 A．只能控制地址总线 B.相互成隔离状态 C.只能控制数据线 D.相互成短接状态 15、在PC/XT机中键盘的中断类型码是09H，则键盘中断矢量存储在________。 A．36H～39H B.24H～27H C.18H～21H D.18H～1BH 16、已知某系统共带三台外设，即X、Y、Z，每台外设都能发出中断，它们的中 断优先级为X>Y>Z，当前在执行Z中断服务程序时，X，Y同时发出中断请求， 若此时IF=0，问CPU响应哪台外设请求________。 A．X设备 B.Y设备 C.无响应X，后响应Y D.都不响应 17、8255A芯片中各端口的位数是________。 A．8位 B.26位 C.12位 D.4位 18、8255A的________一般用作控制或状态信息传输。 A．端口A B.端口B C.端口C D.端口C的上半部分 19、若以8253某通道的CLK时钟脉冲信号为基础，对其实行N分频后输出，通 道工作方式应设置为________。 A．方式0 B.方式2 C.方式3 D.方式4 20、8253有________个独立的计数器。 A．2 B.3 C.4 D.6 得分 三、填空题（每空1分，共20分） 1、IBM-PC机中的内存是按段存放信息的，一个段最大存贮空间为___64K_____ 字节。 2、下列字符表示成相应的ASCII码是多少？ 回车___0AH_____；数字’0’ ___36H_____。 3、假设（DS）=0B000H，（BX）=080AH，（0B080AH）=05AEH，（0B080CH） =4000H，当执行指令“LES DS，[BX]”后，（DI）=____05AEH____，（ES）
第三章 微分中值定理与导数的应用 一、要求： 1、罗尔定理，拉格朗日定理应用； 2、洛必达法则； 3、函数单调性、极值、最值、凹凸性、拐点的判断，函数图形的描绘； 4、简单不等式证明； 5、最值在实际问题中的应用。 二、练习 1. 在区间 [ 1,1] 上满足罗尔定理条件的函数是 ( ). A. 1 B. f ( x ) | x | C. f ( x) 1 x 2 D. f ( x ) x 2 2 x 1 . f ( x) x 2 2. 函数 f ( x) arctan x 在 [ 0 ,1] 上满足拉格郎日中值定理的 值是 ( ). A. 4 B. 4 1 C. 1 D. 4 . 1 1 3. 4 设函数 f ( x ) ( x 1)( x 2)( x 3) ，则方程 f ( x ) 0 有 个零点，这些零点 所在的范围是 ；. 3. 设函数 f ( x ) ( x 1)( x 2)( x 3) ，则方程 f ( x ) 0 有 个零点，这些零点所在 的范围是 . 4. 函数 f ( x ) ln x x 2在(0, ) 内的零点的个数为 . e 5. 曲线 6. 函数 y xe x 的拐点 ，凹区间 ，凸区间 . y ln x 1 x 2 的单调 区间 . 7. 曲线 f ( x) e x 的渐近线为 . x 1 8. 计算： 5 x 4 x 1 1 (1 2 （2） lim ( cos x ) （1） lim x 1 x x ) （3） lim tan 2 x x 1 x e 1 x 0 arctan x x (1 x 2 )1 / 3 1 ； 1 （ 4） lim ； （5） lim （6） lim (csc x ) ； x 0 x ln(1 2 x 2 ) x cos x 1 x 0 x （ 7） lim x 3 (sin 1 1 sin 2 ) ；（ ） lim (tan x ) 2 x ；（ 9） lim x ； e x x 2 x 8 x ln x x 2 9. 证明 2 arctan x arcsin 2 x x 1 . 2 1 x
第一章概述 1、微型计算机的性能指标：速度，存储器容量 第二章计算机中的数制和编码 1、在计算机内部所有信息只能用“0”和“1”这两个状态表示，因此计算机内 部的“数”也都是用多个0和1组成的位串来表示的。按不同的格式构成的位组合状态就形成了不同的数制。 2、字长：把8位二进制数称为字节，把16位二进制数称为字，把32位二进制 数称为双字。 3、机器数：数值连同符号数码“0”或“1”一起作为一个数就是机器数，而它 的数值连同符号“+”或“-”称为机器数的真值。 4、原码：设机器的字长为n，则原码的定义： [X]= 反码：[X]= 反码和原码的区别：原码符号位不变，其他的位加1 补码：[X]= 正数的补码和原码相同，负数的补码为其反码在最低位加一 -128的补码按定义做：[-128]补=10000000B 对于十进制负数：若字长为n=8，其补码为256+X，字长为n=16，补码为65536+X 对于十六进制负数：若字长n=8,其补码为100H+X，若字长为n=16，补码为10000H+X 5、补码的运算 双高位法：OV=Cs+Cp,用来判是否溢出，Cs为加减运算中最高位（符号位）的进位值，Cp为加减运算中最高数值位的进位值。如果OV=1，则溢出。 直接观察法：当正加正为负，或反之，则溢出。 6、ASCII码 0~9为30~39，A到Z为41~5A，a~z为61~7A，Blank(space)为20，小数点为2E，换行LF为0A,回车CR为0D 7位ASCII码的最高位为逻辑“0”，常用奇偶校验位，用来检测存储和传送过程中是否发生错误。偶校验中，每个代码的二进制的形式中应有偶数个1. 7、汉字输入编码分为：数字编码，拼音码，字形编码。汉字编码分为：汉字的 输入编码，汉字内码，汉字自模码 第三章微型计算机的系统结构 1、硬件的组成及其功能：硬件由三个基本模块——微处理器模块，存贮器模块， I/O模块及连接这三个模块的总线构成。 微处理器CPU是微型计算机运算和控制的中心，包括运算器，控制器和存储器。他可以进行运算，逻辑判断和分析，并协调计算各个部分工作。 存储器主要是指微机的内存或主存储器，主要用来存放当前正在使用或经常
《大学数学A 》第三章练习题 2014-2015学年第一学期 一、选择题 1. 已知)(x f 的一个原函数是x sin ，则)(x f '等于………………………………………………………. （ ） A. x sin B.x sin - C.x cos D.x cos - 2. 若 C x dx x f +=?2 sin 2)( (C 为常数)，则)(x f 等于……………………………………………………………………………. （ ） A. 2cos x B. C x +2cos C. C x +2cos 2 D. 2 sin 2x 3. 若 ?+=C x F dx x f )()(，则?dx x f )2(等于 ……………………………………………………………. （ ） A. C x F +)2( B. C x F +)(21 C. C x F +)2(2 1 D.C x F +)(2 4. 若c x F dx x f +=?)()((c 为常数)，则?dx x x f ) (ln 等于……………………………………….（ ） A.c x f +)(ln B.c x F +)(ln C. c x x f +)(ln D.c x x F +) (ln 5. 设)(x f 的一个原函数为x e 2，则? 'dx x f x )(等于………………………………………………………. （ ） A. C e x +221 B.C xe x +22 C.C e xe x x +-222 1 D.C e xe x x +-222 6. 设)(x f 在),(+∞-∞上连续，则?x dt t f dx d sin 1 )(等于…………………………………………………（ ） A ．)(x f B ．)(sin x f C ．)(sin sin x xf D ．)(sin cos x xf 7. 广义积分 ? ∞+-0 2 dx xe x 的值为………………………………………………………………………………………… （ ） A. 1 2 B. 2 C. 0 D. 1 二、填空题 8. 填上恰当的不等号： dx x ? 1 dx x ?+1 )1ln(． 9. 设x cos 是)(x f 的一个原函数，则? dx x xf )(=______________． 10. 43-=? ． 11. =++?-1 122 31cos dx x x x x . 12. =???? ? ?+-+?-dx x x x x 1 1243 1 . 13. 设? =20 cos )(x tdt x f ，则=')(x f ． 14. ?∞ +∞-+dx x 211 = ______________． 三、解答与证明题 15. 计算下列不定积分 （1）dx x x ?+101 2)1( （2）53tan sec x xdx ? （3） ?++dx x x 13412 （4）dx x x ?-+202 2 （5） dx x ?++3 211 （6）dx x x ?cos 2 （7）xdx x ln 2 ? （8）? - dx xe x 2 （9）dx x x ?arctan （10）dx x ? arctan 16. 计算下列定积分 （1） dx x x ? 20 cos sin π （2）dx x x ? +20 2 sin 1cos π （3） dx x x e e ? 12 )(ln （4）?--1142dx x x （5） dx x x ? --1 1 45 （6 ）41 ?
同济大学课程考核试卷（B卷）- 答案 2009—2010学年第一学期 课号：100202 课名：微机原理及接口技术（双语）考试考查：考试 此卷选为：期中考试( )、期终考试( ■ )、重考( )试卷 年级专业学号姓名得分 一、简答题（35分，每题5分） 1.In the real mode of 8086, show the starting and ending address of each segment located by the following segment register value. (1)4500H (2)0CE00H 解： (1)Starting Address：45000H，Ending Address：54FFFH (2)Starting Address：0CE000H，Ending Address：0DDFFFH 2.已知AX=14C6H, BX=80DCH，执行以下程序后，试问。 ADD AX, BX JNO PROG1 JNC PROG2 JNS PROG3 JMP PROG4 (1)分析标志位S,C,O,Z的取值情况。 (2)指出程序将转向哪个标号? 解： (1)S=1,C=0,O=0,Z=0。 (2)PROG1 3.How many address inputs and data inputs does the 32K×8bit DRAM device contain? 解： 因为32K=215，因此，Address Inputs的数目为15 而数据宽度为8bit，故Data Inputs的数目为8 4.Contrast a memory-mapped I/O system with an isolated I/O system. 解：(P211) (1)内存映射I/O系统 a)地址空间与存储器重叠； b)不使用专门的In/Out指令； c)采用相同的I/O访问和内存访问寻址方式，但对I/O访问很慢。 (2)独立I/O系统 d)地址空间不与存储器重叠； e)需要专门的In/Out指令，且只能通过AL, AX, EAX寄存器进行数据交换； f)内存访问寻址方式采用20位地址寻址，而I/O寻址最多16位地址。 5.8086 CPU复位后AX, CS, IP的值是什么？复位后CPU的启动地址又是什么？
大学数学选讲学习心得 大学数学选讲课是对高等数学课的提升和深化，老师针对重难知识点，结合考研真题和参考资料精题，细致向我们讲解。在解题的过程中，老师向我们传授了解题的不同思路角度，教会我们要学会举一反三，将知识点融会贯通。点拨启发式的教学激发着同学们学习的兴致，使我们受益匪浅。 大学数学选讲不仅对考研的同学有很大帮助，对像我这样不考研学习一般的学生也有益处。刚上大学时，高等数学我一度跟不上，总是云里雾里，后来抓紧学了一阵才有了些头绪。后来，我们学习的专业课如材料力学，结构力学等都用到了高等数学，才愈发感到它的重要性。现在大学数学选讲课，再一次让我面对高等数学，我的态度更加端正谨严。重温旧的知识点，在老师的点拨下，我能发现新的亮点，加深加固了我对知识点的理解和掌握。一题多解的解题过程，启发了我的解题思路，更是帮助我把许多知识点串联起来，增强了记忆。慢慢地，我从学习中找到了乐趣，对学习高等数学也有了信心，信心又激励着我不断探索，我发现学好一门课程树立信心很重要。 经过一学期的学习，我在高等数学的学习上也逐渐积累了一些经验体会。 我感受到大学数学的学习和中学数学的学习是不样的。在大学之前的学习时，都是老师在黑板上写满各种公式和结论，我便一边在书上勾画，一边在笔记本上记录。然后像背单词一样，把一堆公式与结论死记硬背下来。哪种类型的题目用哪个公式、哪条结论，老师都已一一总结出来，我只需要将其对号入座，便可将问题解答出来。而现在，我不再有那么多需要识记的结论。唯一需要记住的只是数目不多的一些定义、定理和推论。老师也不会给出固定的解题套路。因为高等数学与中学数学不同，它更要求理解。只要充分理解了各个知识点，遇到题目可以自己分析出正确的解题思路。所以，学习高等数学，记忆的负担轻了，但对思维的要求却提高了。每一次高数课，都是一次大脑的思维训练，都是一次提升理解力的好机会。 高等数学的学习目的不是为了应付考试，因此，我们的学习不能停留在以解出答案为目标。我们必须知道解题过程中每一步的依据。正如我前面所提到的，中学时期学过的许多定理并不特别要求我们理解其结论的推导过程。而高等数学课本中的每一个定理都有详细的证明。最初，我以为只要把定理内容记住，能做题就行了。然而，渐渐地，我发现如果没有真正明白每个定理的来龙去脉，就不能真正掌握它，更谈不上什么运用自如了。于是，我开始认真地学习每一个定理的推导。有时候，某些地方很难理解，我便反复思考，或请教老师、同学。尽管这个过程并不轻松，但我却认为非常值得。因为只有通过自己去探索的知识，才是掌握得最好的。 学习高等数学还要注意一下几点。 一．走出心理障碍 我想学不好高数的大多数人都会说自己学习高数没有兴趣，学习高数确实枯燥乏味，面对的除了x,y,z别无他物。这些同学当中极大数是高中时的数学没有学懂，因此一上来就失去了自信心，自认为自 己不行学不懂高数。为什么这么说呢？因为我也认为学习高数是很枯燥的事，尤其是在凳子上一坐两个小时，听着教授的讲解，这更像是在解读天书。虽是这样说，但是学习高数的兴趣是自己激发的。就拿我来说吧，我曾经的数学学的并不好，高考时就因为数学没考好落榜，当时的心情可想而知，但来到大学看到高数课本时，刚开始自己也觉得很恐怖，因为在数学前边又加了“高等”二字，想想自己连“低等数学”都没学好，高等数学要怎么学呢？和大家一样，初来大学每天去占座，然后试着去认真听老师讲课，认认真真听了几节课下来，我对高数产生了“一点点”兴趣，觉得高数不过如此嘛，然后就越来越注重高数的学习。通过这个例子，我只想说对高数或者别的科目没兴趣那只是心理作怪，因此要克服学习高数的