人教初二物理下册第二学期期中考试题

人教初二物理下册第二学期期中考试题

一、选择题

1．如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A ，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A 所受摩擦力大小．在木板运动的过程中，以下说法正确的是（ ）

A ．木块A 受到的是静摩擦力

B ．木块A 相对于地面是运动的

C ．拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大

D ．木块A 所受摩擦力的方向水平向左．

2．如图所示，弹簧秤和细线的重力及一切摩擦不计，物重G ＝1N ，则弹簧秤A 和B 的示数分别为（ ）

A ．1N ，0

B ．0，1N

C ．2N ，1N

D ．1N ，1N

3．三个相同容器内分别盛满不同的液体，现将三个完全相同的小球轻轻放入容器，小球静止后的状态如图所示，以下判断正确的是（ ）

A ．液体的密度关系是ρ甲<ρ丙<ρ乙

B ．液体对容器底部的压强关系是p 乙>p 甲>p 丙

C ．容器对桌面的压强关系是 p p p >>甲乙丙

D ．小球受到的浮力大小关系是F 乙=F 甲=F 丙

4．如图所示，甲、乙两个实心正方体物块放置在水平地面上，甲的边长大于乙的边长。甲对地面的压强为p 1，乙对地面的压强为p 2，下列判断正确的是（ ）

A ．若甲、乙密度相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为p 1

B ．若甲、乙密度相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为p 2

C ．若甲、乙质量相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为p 1

D．若甲、乙质量相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为p2

5．如图所示，A、B为完全相同的两个容器，分别盛有7cm、5cm深的水，A、B之间用导管连接。若将阀门K打开，最后A、B两容器底部受到水的压强之比为

A．3：7B．2：3C．5：7D．1：1

6．如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体．下列说法正确的是（）

①容器对桌面的压力：F甲＞F乙

②液体的密度：ρ甲=ρ乙

③液体对容器底部的压强：p甲＞p乙

④容器对桌面的压强：p甲′=p乙′

A．只有①和③B．只有①和④C．只有②和③D．只有③和④7．如下图所示，甲物重5 N，乙物重3 N，甲、乙均保持静止状态，不计弹簧测力计自重，则弹簧测力计的示数是

A．0 N B．5 N C．2 N D．3 N

8．下列关于力的说法错．误．的是

A．力是物体对物体的作用B．物体间力的作用是相互的

C．施力物体同时也是受力物体D．两个物体不接触，一定没有力的作用9．体育比赛中运动员一旦受伤，医生会对着受伤部位喷射一种叫作氯乙烷的药液，该药液会在皮肤表面迅速汽化，使受伤部位表层骤然变冷而暂时失去痛感，说明氯乙烷具有较低的

A．沸点

B．熔点

C．温度

D．凝固点

10．现实当中，人们的许多活动、做法都跟我们学过的物理知识有关，下列对涉及压强和

浮力的事例论述不正确的是（）

A．用吸管能把饮料吸入嘴里，其实是大气压强的作用

B．石头扔进河里会沉入水底说明石头在水中不受浮力

C．用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压加大使液体（锅内的水）的沸点升高

D．拦河坝坝堤筑成上窄下宽是因为液体（坝里的水）的压强随深度增大而增大

11．如图所示，两行脚印分别是小东和小荣走过沙滩时留下的。下列判断正确的是（）

A．小东对沙地的压力比小荣的小

B．小东对沙地的压力和小荣的一样

C．小东对沙地单位面积的压力比小荣的大

D．受力面积和压力都不知道，无法比较谁对沙地的压强大

12．如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h。把这个自制气压计从1楼带到5楼的过程中（对瓶子采取了保温措施），观察到管内水柱的高度发生了变化，如下表1所示，根据实验现象下列判断错误的是

楼层 1 2345

管内与瓶内水面的高度差/cm5 5.3 5.76 6.3

A．水柱高度h增大，说明大气压降低了

B．往瓶内吹气后，瓶内气压小于瓶外大气压

C．上楼的过程中，给瓶子保温是为了避免温度对测量结果的影响

D．水柱高度h越大，瓶内外的气体压强差越大

二、填空题

13．一个苹果的质量为150g，它所受的重力大小为____________N.小明用它来探究“怎样使物体上浮或下沉”的实验，他测得苹果的体积为1.6×10-4m3，将它浸没在水中，苹果受到的浮力为__________N，松开手后苹果将_____（填“上浮”或“下沉”）。（g=10N/kg）

14．某次演练中，直升飞机悬停于高空，一伞兵（含伞）跳伞后竖直降落，其速度v与时间t的关系如图所示，在0～t1内，伞兵受到的重力_____阻力（填“＜”、“＝”或“＞”）；在_____（填“t1～t2”或“t2～t3”）内，伞兵受到的阻力保持不变，此时受到的重力_____阻力（填“＜”、“＝”或“＞”）

15．“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，……”这首歌曲相信很多同学都会唱，歌词中包含了许多物理知识：①物体间力的作用是___的。②力可以改变物体的__________。③小船静止在水面上时，它所受到重力和水对它的浮力是一对____力。

16．用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是___________的．手痛是因为受到力的作用，这个力的施力物体是___________．

17．狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞，从力的作用效果分析，风力不仅使小树发生了，还使落叶的发生了改变，注射器的针头做得很尖，其目的是为了增大．

18．重104N的车厢，在103N水平拉力作用下做匀速直线运动，那么车厢受到的阻力

________103N；若将拉力增大，则车厢将加速运动，此时车厢受到的阻力________103N；若拉力减小，则车厢将减速运动，此时车厢受到的阻力________103N．（以上三空均填‘大于’、‘等于’或‘小于’）

19．自行车刹车时，越用力捏车闸，车轮越容易停止转动，这是用___________________的方法增大摩擦力；在积有冰雪的道路上行驶的汽车轮胎上缠有铁链，这是采用

_____________的方法增大摩擦力。以上二种情况中的摩擦力都是________（选填“有益”或“有害”）的。

20．如图所示，将A、B两纸片的上端提起，让纸片自由下垂，当向纸片中间用力吹气时，两纸片会_________（填“向两边分开”“向中间靠拢”“不动”），这是因为空气流速 __________，压强_______（后面两个空填“增大”、“减小”或“不变”）

21．如图所示，一装有水的密闭容器放置在水平桌面上，将其倒置后，水平桌面受到的压力将______，水平桌面受到的压强将______，水对容器底的压强将____（均选填“变大”“变小”或“不变”）。

22．在杂技表演中，总重为600N的人站立在六个鸡蛋上，鸡蛋放在泡沫板的凹槽内，如图所示，泡沫板的凹槽增大了鸡蛋的________，从而减小压强来保护鸡蛋．如果脚与鸡蛋的总接触面积约为1.2×10﹣3m2，此时脚对鸡蛋的压强为_________Pa．

三、作图题

23．重100N的物体受20N水平拉力作用时，能在水平面上作匀速直线运动。在图中画出这个物体在30N水平拉力作用下，在原水平面上运动时所受所有力的图示。

（______）

24．各接触面均光滑，重3N的球A静止时受到的力。

（______）

25．如图所示一个重力为5N、质量分布均匀的铁圆环被静止悬挂，画出其受重力的示意图．

（____）

四、实验题

26．小明在探究“弹簧的伸长量与拉力关系”时，利用如图所示的实验装置进行实验，记录的数据如下表。

实验次数1234567

钩码的拉力

00．511．522．53

/N

指针的位置

2345678

/cm

伸长量/cm0123456

(1)在下图中作出“弹簧的伸长量与拉力关系”的图像__________________________；

(2)通过分析，可得出结论：在弹簧弹性限度范围内，__________________________。

(3)小明根据以上结论，猜想：如果把重为5N的钩码挂在弹簧下端，则弹簧的伸长量一定是10cm。你认为小明的猜想正确吗？__________________________，理由是：

__________________________。

27．小慧用如图所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关。

(1)实验时，小慧将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿______方向拉动木块，并使木块作______运动。这样做的目的是______，实验时，小慧记录的部分数据如表所示；

序号木块放置情况木板表面情况压力/N弹簧测力计示数/N

1平放木板6 1.2

2平放木板8 1.6

3平放木板10 2.0

4平放木板上铺棉布6 1.8

5平放木板上铺毛巾6 3.0

(2)a．分析序号______三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关，在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越大，滑动摩擦力越______；

b．分析滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号为______三组数据进行分析。28．如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。

(1)实验过程中，弹簧测力计应沿水平方向拉着物块A做______运动。根据二力平衡可知，弹簧测力计的拉力______（选填“大于”“小于”或“等于”）滑动摩擦力的大小；

(2)分析图甲和图______可知，在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；

(3)分析图甲和图丙，发现弹簧测力计的示数F1＜F3，说明：______一定时，______，滑动摩擦力越大；

(4)实验中发现很难使物块A做匀速直线运动，于是某同学设计了如下图所示的实验装置，该装置的优点是______（选填“不需要”或“需要”）长木板做匀速直线运动。

29．如图甲，小金利用透明硬质水管测量大气压强值。实验装置示意图如图乙，将管子下端浸在水槽中，关闭K2，往管内装满水(水位超过K1)，再关闭K1，打开K2，管内液面下降了一段距离，稳定后测得管内外液面高度差h＝9.30m。

(1)由实验可得当地的大气压强值为___________Pa；(g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3)

(2)再打开K1，管内水面将____________(选填“上升”、“不升不降”或“下降”)；

(3)小金将长度约为30cm的塑料管装满水并用纸片盖住，迅速倒置，发现纸片不会往下

掉，如图丙所示，这是因为___________；此时若在塑料管上端戳个小孔，纸片

___________(选填“会”或“不会”)掉下来，这是因为___________；

(4)老师给同学们演示托里拆利实验，如图丁所示，可知当时的大气压强等于

___________mm高水银柱所产生的压强，此气压下水的沸点___________(选填“大于”、“等于”或“小于”)100o C。(标准大气压等于760mm高水银柱所产生的压强；水的沸点在标准大气压下是100o C；大气压越大，水的沸点越高。)

30．在“研究影响液体内部压强”的实验中：

（1)压强计是通过观察U型管的两端液面的____________来显示橡皮膜所受压强大小．（2）当金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图A所示的情景，此时U形管左支管液面上方的压强_____右边压强（大于/小于/等于），调节的方法是_____（选填序号）；

①从U型管内向外倒出适量水②拆除软管重新安装③向U型管内添加适量水（3）比较图甲和图乙，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随液体_______的增加而增大．

（4）如果我们要讨论液体内部压强是否与液体密度有关，应选择图_________进行比较．（5）已知乙图中U型管左侧液柱高为4cm，右侧液柱高为10cm，则U型管底部受到的液体的压强为__________Pa(ρ水=1×103kg/m3 g=10N/kg) ．

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题

1．D

解析：D

【详解】

A．在木板向左运动过程中，木块A相对于木板向右滑动，因此木块A受到的是滑动摩擦力，不是静摩擦力，故A错误；

B．木块A相对于地面的位置没有发生改变，所以木块A相对于地面是静止的，故B错误；

C．测力计对物体A的拉力与物体A所受的摩擦力是一对平衡力，而滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，两个因素均不变，所以摩擦力大小不变，则弹簧测力计的示数不会变化，故C错误；

D ．摩擦力的方向跟物体相对运动的方向相反，因为木块A 相对于木板向右滑动，所以，木块A 所受摩擦力方向向左．故D 正确。 故选D 。

2．D

解析：D 【解析】 【详解】

甲图中弹簧测力计右端由于物体的重力，受到了一个水平向右的1N 的拉力．弹簧测力计的左端也受到了一个力的作用，因为重力通过绳子对弹簧测力计施加了一个1N 的向右的拉力，弹簧测力计就会通过绳子对左端固定点施加了一个1N 的拉力，由于物体间力的作用是相互的，所以固定点也会对弹簧测力计施加一个1N 的向左的拉力；

乙图中物体由于重力的作用会对弹簧测力计分别施加一个向左和一个向右的1N 的拉力，弹簧测力计受到的力和甲图是一样的，弹簧测力计的示数也就是相等的．

3．A

解析：A 【详解】

A ．由于小球在丙中悬浮，故

ρρ=丙物

在乙容器中漂浮，故

ρρ乙物＞

在甲中下沉，故

ρρ甲物＜

三种液体密度关系

ρρρ甲乙丙＜＜

故A 选项正确；

B ．静止时三个容器的液面恰好相平，即深度h 相等，由于乙液体的密度最大，甲液体的密度最小，根据 P ρgh =可知，乙容器底受到的液体压强最大，甲容器底受到的液体压强最小，B 错误；

C ．开始时

甲乙丙V V V ==

放入小球后，甲、丙溢出相同体积的液体，则剩余液体体积

V V =甲丙

由于ρρ甲丙＜ ，故

m m 甲丙＜

重力

G G 甲丙＜

乙液体溢出的最少，故剩余液体体积V 乙最大，又因为ρ乙 最大，所以乙的质量最大、重力最大

G G G 甲丙乙＜＜

容器相同，则容器重力相等，三个完全相同的小球，则小球的重力相等，容器对水平桌面的压力等于容器、容器内的液体和物体的重力之和，根据F P S

=

得 P P P

乙丙甲＞＞ C 选项错误；

D ．由图知，小球在丙容器中悬浮，在乙容器中漂浮，所以小球所受的浮力与自身的重力相等；在甲中下沉，浮力小于其重力，故小球受到的浮力大小关系是

F F F =乙丙甲＞

D 选项错误。 故选择A 。

4．D

解析：D 【详解】

AB ．均匀实心正方体物块对水平地面的压强

p =

F G mg Vg Shg

S S S S S

ρρ=====ρgh 设甲的边长为a ，乙的边长为b ，由题意可知a ＞b

S 甲=a 2，S 乙=b 2

S 甲＞S 乙

如果甲、乙的密度相等，则

p 1=ρga ，p 2=ρgb

p 1＞p 2

将甲放到乙上，乙对地面的压强

p 2'=

33332122222()()=m m g a b g a g a g

gb p p p p S b b b

ρρρρ++=+=+>+>甲乙乙 将乙放到甲上，甲对地面的压强

p 1'=33331122

22()()=m m g a b g b g b g

ga p p p S a a a

ρρρρ++=+=+>>甲乙甲 故AB 错误；

CD ．如果甲、乙的质量相等

1mg p S =

甲，2mg

p S =乙

p 1＜p 2

将甲放到乙上，乙对地面的压强

p 2'=

2mg

S 乙

=2p 2＞p 1 将乙放到甲上，甲对地面的压强

p 1'=2mg S 甲

因为

S 甲＞S 乙

如果

S 甲=2S 乙

p 1'=22==2mg mg mg

S S S 甲乙乙

=p 2 故C 错误，D 正确。 故选D 。

5．C

解析：C 【解析】 【分析】

打开阀门后，两容器中的液面会相平，A 液面下降，B 液面上升，根据图中的条件求出两液面的高度，进而根据公式p ＝ρgh 求出压强之比。 【详解】

由图知，若将阀门K 打开后，AB 构成连通器，水从容器A 向容器B 流动，在水不流动时，两容器中液面高度是相同的；

已知A 、B 为完全相同的两个容器，且原来两水面的高度差△h ＝7cm+2cm ﹣5cm ＝4cm ， 所以打开阀门后，两容器中的液面会相平，A 液面下降2cm ，变为h A ＝5cm ，B 液面上升2cm ，变为h B ＝7cm ，

最后A 、B 两容器底部受到水的压强之比为：A B p p =A B gh gh ρρ=A B h h =57cm cm =57

。 故选：C 。

6．D

解析：D 【解析】

①容器质量相等，容器内的液体质量也相等，所以总重相等，即容器对桌面的压力相等：F

甲

=F 乙，故①错误；

②液体的质量相等，由图知，乙容器越往上，口径越大，所以乙中液体体积大，根据

m

V

ρ=

可知，乙的密度小，故ρ甲>ρ乙,故②错误； ③因为ρ甲>ρ乙，且液面相平，根据p gh ρ=可知，液体对容器底部的压强为：p 甲＞p 乙，

故③正确；

④总重相等，容器的底面积相等，根据

F G

p

S S

==得，容器对桌面的压强：p甲′=p乙′，故

④正确；

故选D．

点睛：关键是判断出两液体密度大小的关系，根据图可知，乙液体体积大，而两液体质量相等，所以根据密度公式可判断密度大小，再判断其它就没有难度了．

7．D

解析：D

【解析】

【详解】

乙物体给弹簧测力计向右的3N的拉力，弹簧测力计就会给甲物体一个向右的3N的拉力，由于力的作用是相互的，所以甲物体就要给弹簧测力计一个向左的3N的拉力，此时弹簧测力计相当于测量右端拉力的大小，所以显示3N．故D正确．

【点睛】

将弹簧测力计的左端看成是拴在固定物体上，则弹簧测力计就是测右端拉力的．右端乙物体重3N，所以弹簧测力计受到向右的3N拉力，示数为3N．

8．D

解析：D

【解析】

试题分析：力是物体对物体的作用，产生力的作用至少两个物体；物体间不接触可以产生力的作用，接触的物体不一定有力的作用；

物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施力的同时，也受到另一个物体对它的作用．

解：A、力是物体对物体的作用，正确，不符合题意；

B、一个物体对另一个物体施力的同时，也受到另一个物体对它的作用，即物体间力的作用是相互的，正确，不符合题意；

C、一个物体对另一个物体施力的同时，也受到另一个物体对它的作用．故施力物体同时也是受力物体．正确，不符合题意；

D、物体间不接触可以产生力的作用，例如磁体吸引铁块，故D错，符合题意．

故选D．

9．A

解析：A

【分析】

结合题目提供的生活实际情况和物态变化中的吸热现象，使受伤部位表面组织骤然变冷，据此进行分析判断即可．

【详解】

根据题意，医生会对着受伤部位喷射一种叫氯乙烷的药液，该药液会在皮肤表面迅速汽化，使受伤部位表面组织骤然变冷，常温下汽化现象说明乙烷具有较低的沸点．

故选A．

10．B

解析：B

【详解】

A．用吸管能把饮料吸入嘴里，其实是大气压强的作用，A正确；

B．石头扔进河里会沉入水底，石头仍受到浮力作用，B错误；

C．用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压加大使液体（锅内的水）的沸点升高，C正确；D．拦河坝坝堤筑成上窄下宽是因为液体（坝里的水）的压强随深度增大而增大，D正确。故选B。

11．A

解析：A

【解析】

【详解】

AB．压强与受力面积和压力有关，踩的脚印深浅说明压强的大小，踩成深脚印的人对沙滩压强较大，踩成浅脚印的人对沙滩压强较小，从图像中可以看出小荣的脚印不仅深，而且受力面积较大，说明小荣对沙地的压强大，再根据公式可知，所以小荣对沙地的压力也大，故A正确，B错误；

C．压强是指单位面积上受到的压力，由以上分析可知，小荣对沙地的压强大，即小荣对沙地单位面积的压力比小东的大，故C错误；

D．从图像中可以看出小荣的脚印不仅深，而且受力面积较大，说明小荣对沙地的压强大，再根据公式可知，所以小荣对沙地的压力也大，故D错误。

12．B

解析：B

【解析】

【详解】

AD、由于高度增加，大气压减小，则瓶内的气压高于瓶外大气压；管内的水面变高；所以玻璃管内水柱的高度增加，说明大气压随高度增加而变小，故AD正确；

B、从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内气压大于瓶外大气压，则竖直玻璃管中的水位将上升，故B错误；

C、由于热胀冷缩会引起玻璃管中水柱的变化影响实验结果，所以在拿着它上下楼时，应保持瓶中的水的温度不变，故C正确；

二、填空题

13．5 1.6 上浮

【解析】

【详解】

第一空．苹果的质量：m=150g=0.15kg，

苹果的重力:G=mg=0.15kg10N/kg=1.5N;

第二空．当苹果浸没在水中时，排

解析：5 1.6上浮

【解析】

【详解】

第一空．苹果的质量：m=150g=0.15kg，

苹果的重力:G=mg=0.15kg 10N/kg=1.5N;

第二空．当苹果浸没在水中时，排开水的体积就等于苹果的体积，

即V排=V物=1.6×10?4m3，

所以此时苹果受到的浮力：F浮=ρ水gV排=1000kg/m3×10N/kg×1.6×10?4m3=1.6N，

第三空．因为G

14．＞ t2～t3 ＝

【解析】

【详解】

从图象可知，在0～t1内，速度在增大，即伞兵向下做加速运动，则受到的重力大于阻力；在t1～t2内，速度减小，即伞兵向下做减速运动，其受到的

解析：＞t2～t3＝

【解析】

【详解】

从图象可知，在0～t1内，速度在增大，即伞兵向下做加速运动，则受到的重力大于阻力；在t1～t2内，速度减小，即伞兵向下做减速运动，其受到的重力小于阻力；在t2～t3内，速度不变，即伞兵向下做匀速运动，重力等于阻力，重力不变，则阻力不变。15．相互运动状态平衡

【解析】（1）船桨向后划水，船桨给水一个向后的力，由于力的作用是相互的，水就会给船桨一个向前的力，因此船向前运动，该现象说明了物体间力的作用是相互的；

（2）船受力运动

解析：相互运动状态平衡

【解析】（1）船桨向后划水，船桨给水一个向后的力，由于力的作用是相互的，水就会给船桨一个向前的力，因此船向前运动，该现象说明了物体间力的作用是相互的；

（2）船受力运动，说明力可以改变物体的运动状态；

（3）因为小船静止在水面上时，受重力和浮力作用，因此重力和浮力是一对平衡力．

故答案为：①相互；②运动状态；③平衡．

16．相互桌面．

【解析】用手拍桌面，施力物体是手，受力物体是桌面，由于力的作用是相互的，所以手会受到桌面对手的反作用，因此手会感到疼；手痛是因为受到力的作用，这个力的施力物体是桌面．

故答案为：

解析：相互桌面．

【解析】用手拍桌面，施力物体是手，受力物体是桌面，由于力的作用是相互的，所以手会受到桌面对手的反作用，因此手会感到疼；手痛是因为受到力的作用，这个力的施力物体是桌面．

故答案为：相互；桌面．

17．形变；运动状态；压强

【解析】

试题分析：狂风把小树吹弯了腰，使小树的形状发生了改变；风把落叶吹得漫天飞舞，风力改变了落叶的运动状态．

由公式P=知，注射器的针头做得很尖，是在压力一定时，通过减小受

解析：形变；运动状态；压强

【解析】

试题分析：狂风把小树吹弯了腰，使小树的形状发生了改变；风把落叶吹得漫天飞舞，风力改变了落叶的运动状态．

由公式P=知，注射器的针头做得很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强

的．

18．等于等于等于

【详解】

由题意可知，车厢在水平方向上受到的拉力和阻力是一对平衡力，根据二力平衡的条件可知，车厢受到的阻力等于103 N．运动的车厢受到滑动摩擦力与压力大小和接

解析：等于等于等于

【详解】

由题意可知，车厢在水平方向上受到的拉力和阻力是一对平衡力，根据二力平衡的条件可知，车厢受到的阻力等于103 N．运动的车厢受到滑动摩擦力与压力大小和接触面粗糙程度有关，所以及时加速或者减速，它受到的阻力都等于103 N

19．增大压力大小增大接触面的粗糙程度有益

【解析】在接触面粗糙程度不变的情况下，可以增大压力来增大摩擦力，所以自行车刹车时，越用力捏车闸，车轮越容易停止转动，这是用增大压力的方法增大摩擦力；

解析：增大压力大小增大接触面的粗糙程度有益

【解析】在接触面粗糙程度不变的情况下，可以增大压力来增大摩擦力，所以自行车刹车时，越用力捏车闸，车轮越容易停止转动，这是用增大压力的方法增大摩擦力；

在积有冰雪的道路上行驶的汽车轮胎上缠有铁链，是在压力不变时，采用增大接触面的粗糙程度的方法增大摩擦力的；

第一个摩擦力可以使车辆停下来，第二个摩擦力保证车辆不发生侧滑，所以都是有益摩擦。

点睛：重点是增大和减小摩擦的方法，牢记影响摩擦力大小的两个因素，增大压力或增大

接触面的粗糙程度增大摩擦，反之减小摩擦。

20．向中间靠拢增大减小

【解析】

【详解】

当向下垂的两张纸中间吹气时，中间的空气流动速度增大，压强减小，纸外侧的压强不变，纸受到向内的压强大于向外的压强，受到向内的压力大于向外

解析：向中间靠拢增大减小

【解析】

【详解】

当向下垂的两张纸中间吹气时，中间的空气流动速度增大，压强减小，纸外侧的压强不变，纸受到向内的压强大于向外的压强，受到向内的压力大于向外的压力，纸在压力差的作用下向中间靠拢，说明气体流速越大的地方压强越小。

21．不变变大变大

【解析】

【详解】

水平桌面受到的压力等于容器和水的总重，总重不变，所以将其倒置后，水平桌面受到的压力将不变；

压力不变，倒置后受力面积减小，根据知，水平桌面受

解析：不变变大变大

【解析】

【详解】

水平桌面受到的压力等于容器和水的总重，总重不变，所以将其倒置后，水平桌面受到的压力将不变；

压力不变，倒置后受力面积减小，根据

F

p

S

知，水平桌面受到的压强将变大；

倒置后，液体深度h增大，根据p=ρgh知，液体对容器底面的压强增大。

22．受力面积5×105

【解析】

【分析】

（1）减小压强的方法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强．

（2）人对鸡蛋的压力是一定的，

解析：受力面积 5×105

【解析】

【分析】

（1）减小压强的方法：是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；是在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强．

（2）人对鸡蛋的压力是一定的，等于其自身重力，又知受力面积，利用F

p S

=计算压强． 【详解】

人对鸡蛋的压力是一定的，等于其自身重力，鸡蛋放在泡沫板的凹槽内，泡沫板的凹槽增

大了鸡蛋的受力面积，根据F

p S

=可知，减小了对鸡蛋的压强． 人对鸡蛋的压力等于人的重力，F=G=600N ，

脚对鸡蛋的压强：5

32600N 510Pa 1.210m

F p S -=

==??． 三、作图题

23．

【解析】 【详解】

由题意知，物体在竖直方向上受重力G 和支持力N ，在水平方向上受推力F 和摩擦力f ，它们彼此是一对平衡力，则支持力F 支=G =100N ，在竖直方向所受的重力和支持力是一对平衡力；

物体受20N 的拉力，做匀速直线运动，所以f =F =20N ，方向与拉力方向相反； 当拉力为30N 时,由于压力大小和接触面的粗糙程度不变,所以摩擦力不变，故物体共受四个力的作用，如图所示：

24．

【解析】

【详解】

图中小球受到重力G和水平面的支持力F．二者大小相等，方向相反，墙壁对小球没有弹力，否则，有弹力，小球将向右运动，与题给条件矛盾。如图所示：

25．略

【解析】

重力的方向竖直向下，作用点在重心，如图的圆环，重心在圆心处，据此作图，并在箭头

G ，如图：

处标上重力的符号5N

四、实验题

26．弹簧的伸长量与拉力成正比不正确因为不知道弹

簧的弹性限度范围（可能超过弹簧的弹性限度）

【详解】

(1)[1]根据表格数据描点画出图象如下

(2)[2]根据图象知：在弹性限度内，弹簧受的拉力越大，弹簧伸长越长；即在弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力成正比。

(3)[3][4]弹簧伸长量越大，弹簧受的拉力越大，必须在弹簧的弹性限度内才能成立，若超过了弹簧的弹性限度，弹簧所受的拉力就不能与伸长量成正比，因此小明的猜想不正确，因为并不知道弹簧的弹性限度范围。

27．水平匀速直线使拉力大小等于摩擦力大小①②③大 1、4、5

【详解】

(1)[1][2][3]本实验探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，滑动摩擦力的大小无法直接测量，我们可以用弹簧测力计水平拉动木块，使其做匀速直线运动，此时木块处于平衡状态，在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力的作用，根据二力平衡的知识可知，此时拉力大小等于滑动摩擦力大小，我们可以通过读出弹簧测力计示数，得出滑动摩擦力的大小，使木块在水平方向上做匀速直线运动的目的：使拉力大小等于摩擦力大小。

(2)[4][5]要研究摩擦力大小与接触面所受的压力的关系，必须控制其他变量相同：表格中的木块放置情况、木板表面情况相同，压力不同，通过比较弹簧测力计示数大小关系得出实验结论，应选择1、2、3，通过实验数据可知，其他因素相同时，压力越大，弹簧测力计示数越大，即滑动摩擦力越大，可得出结论：当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。

[6]要研究摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系，必须控制其他变量相同：表格中的木块放置情况、压力相同，木板表面情况不同，通过比较弹簧测力计示数大小关系得出实验结论，应选择1、4、5，通过实验数据可知，其他因素相同时，接触面的粗糙程度越大，弹簧测力计示数越大，即滑动摩擦力越大，可得出结论：当压力相同时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大。

28．匀速直线 等于 乙 压力 接粗面越粗糙 不需要 【详解】

(1)[1][2]要测滑动摩擦力，需拉动木块做匀速直线运动，根据二力平衡条件可知，此时拉力与摩擦力是一对平衡力，大小相等，即弹簧测力计的拉力等于滑动摩擦力的大小。 (2)[3]图甲、乙两次实验，接触面的粗糙程度相同，压力是不同的，且压力越大，弹簧测力计的示数越大，滑动摩擦力越大，故可以得出在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。

(3)[4][5]图甲、丙两次实验，压力相同，接触面的粗糙程度是不同的，弹簧测力计的示数不同，滑动摩擦力大小不同，且接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，故可以得出在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。

(4)[6]物体相对地面处于静止状态，受到测力计的拉力与受到木板施加的摩擦力为一对平衡力，大小相等，故该装置的优点是不需要长木板做匀速直线运动。

29．3×104 下降 大气压强的作用 会 上下大气压相等，水和纸片的重力会使纸片掉下来 740 小于 【详解】

(1)[1]由实验可得当地的大气压强值为

3431.010kg/m 10N/kg 9.3m P 930a .1p gh ρ===????水

(2)[2]再打开K 1，管内的气压小于外界大气压，所以管内水面将下降。

(3)[3]小金将长度约为30cm 的塑料管装满水并用纸片盖住，迅速倒置，发现纸片不会往下掉，如图丙所示，这是因为大气压的作用，纸片下端的大气压数值大于纸片上端水柱产生的压强值。

[4][5]此时若在塑料管上端戳个小孔，纸片会掉下来，这是因为上下大气压相等，水和纸片的重力会使纸片掉下来。

(4)[6][7]老师给同学们演示托里拆利实验，如图丁所示，可知当时的大气压强等于740mm 高水银柱所产生的压强，由于标准大气压等于760mm 高水银柱所产生的压强，水的沸点在标准大气压下是100o C ，且大气压越大，水的沸点越高，故此气压下水的沸点小于100o C 。

30．高度差 大于 ② 深度 乙、丙 1000 【详解】

（1）根据转换法可知，压强计是通过U 形管中液面的高度差来反映被测压强大小的； （2）由图A 可知，左边的液面较低，说明左边液面受到的压强大于右边液面受到的大气压；此时应该将软管卸下来，使管内压强和大气压相等，然后再接上；故选②； （3）由甲乙两幅图可知，液体的密度相同，随着金属盒所处深度的增加，观察到U 形管两侧的液面高度差变大，说明：在同种液体内部，液体压强随着深度的增加而增大； （4）探究液体内部的压强与液体的密度有关时，需控制金属盒在液体中的深度不变，而液体密度不同，由图可知，乙和丙两幅图符合题意；

（5）图乙中U 形管的右侧与大气相通，则U 型管底部受到的液体的压强为右侧液柱产生的压强：p =ρgh =1×103kg/m 3×10N/kg×0.1m=1000Pa ．