五柳先生传阅读测试题
阅读课文选段，完成后面的题目。
闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短揭穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
1.解释下列各句中加点的词。
（1）每有会意
．．，便欣然忘食会意：
（2）造．饮辄尽，期．在必醉造：期：
（3）箪瓢屡空，晏如
．．也宴如：
（4）环堵萧然
．．，不蔽风日萧然：
2.填空。
《五柳先生传》的作者是，他是代大诗人，我们学过他的一篇文章《》，其中描绘了一个自由、和平、生活幸福的理想境界。有关他不阿谀权贵的“”的故事也广为流传。
3.翻译下列短语或句子：
（1）曾不吝情去留译文：
（2）环堵萧然，不蔽风日译文：
4.选段中的一个成语是。
5.文中“不慕荣利”与下文“赞语”中的哪句相照应？
答：
6.用“”划出文段中写“五柳先生”“生活”的句子。
7.从表达方式看，文段主要用了的表达方式，这部分内容与下文的“赞”语的关系是。
参考答案
1．（1）指对书中的意旨有独到的体会。（2）往，到；希望、愿望。（3）安然自若的样子。（4）冷冷清清的样子。
2.陶渊明东晋桃花源记不为五斗米折腰
3.（1）态度率直，说来就来，说走就走。（2）简陋的居室冷冷清清，遮不住风和阳光。
4.不求甚解
5.不汲汲于富贵。
6.“性嗜酒，家贫不能常得”“环堵萧然，不蔽风日；短揭穿结，箪瓢屡空，晏如也。”
7.记叙传赞一体，互为补充，使人物个性更为鲜明
课内阅读测试题
阅读下面的语段，完成后面的练习。
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其知此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉；既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
1．本文的作者是________。
2．五柳先生有哪些特点？
3．解释词语。
会意：
造：
期：
环堵：
参考答案：
1．陶潜（陶渊明）
2．（不慕荣利）鄙薄功名利禄；（好读书，不求甚解）读书在于领会要旨，不钻牛角尖；（性嗜酒）率真的个性，毫不做作；（环堵萧然，晏如也）安贫乐道
3．会意：心得，体会
造：到
期：希望
环堵：四壁，四面墙壁