江西省南昌市第二中学2013-2014学年高三上学期第三次考试生物试卷
考生注意：本卷包括第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，满分：90分。考试时间：80分钟。考生须将答案填写在答题纸上。
第I卷（选择题36分）
一、选择题：（本题共28小题，1－20每小题1分，21－28每小题2分，共36分。每小题只有一个选项正确）
1. 关于组成生物体的元素和化合物的叙述正确的是
A. 生物体内含有的元素都是组成生物体的必需元素
B. 各种糖都是生物体生命活动的能源物质
C. 脂肪中碳和氢的含量高于糖类，所以同质量的脂肪储存的能量比糖类多
D. 真核生物都是以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质
2. 美国科学家吉尔曼和罗德贝尔因在G蛋白研究方面的突出贡献，荣获1994年诺贝尔
奖。多年后罗伯特和布莱恩，因在G蛋白偶联受体（GPCPs）方面的研究成果，荣获2012年诺贝尔奖。GPCPs是一条往返穿膜七次的跨膜蛋白，下图是其结构模式图。下列有关G蛋白和G蛋白偶联受体说法错误
．．的是
A. G蛋白偶联受体（GPCPs）可能是糖蛋白
B. G蛋白是在细胞质基质中游离的核糖体上合成的
C. 该条多肽链只有一个游离的氨基和一个游离羧基
D. 此多肽链中氨基酸的“R基”之间形成的“—S—S—”，具有维持活性的作用
3. 下表①～④分别是高中生物实验，在实验过程的相关处理中，正确的是
实验内容相关处理
A．①生物组织中脂肪的检测可用龙胆紫代替苏丹Ⅲ染液
B．②观察细胞减数分裂实验可用蝗虫的精巢做实验材料
C．③绿叶中色素的提取和分离可用医用酒精代替丙酮
D．④观察根尖分生组织细胞的有丝分裂可用蒜叶代替洋葱根尖
4. 右图是从某生物体内获得的一种细胞状态示意图，下列有关说法正确的是
A．此时细胞中不能进行有氧呼吸
B．这种生物细胞内所含的多糖是糖元
C．此时细胞内染色体上的DNA分子不能进行复制
D．在此种生物整个发育过程中，细胞中染色体数目最少为4条
5. 右图表示溶酶体内所含物质及其内外环境的PH值，其中
溶酶体中的水解酶与分泌蛋白的合成、加工、运输方式相
似。下列有关溶酶体的叙述错误
．．的是
A. 溶酶体能特异性识别吞噬并杀死某些人侵的抗原
B. 溶酶体内的酶进人细胞质基质后，其活性将降低
C. 溶酶体以主动运输方式吸收H+，以维持pH值的稳定
D. 溶酶体内的水解酶由吸附在内质网上的核糖体合成，经
高尔基体加工，由囊泡转运而来
6. 下面关于细胞的代谢，叙述错误
．．的是
A. 无氧呼吸不需要氧气的参与，该过程最终有[H]的积累
B. 线粒体和叶绿体都有A TP合成酶，都能发生氧化还原反应
C. 细胞呼吸的产物中如果没有H2O的产生，就一定是无氧呼吸
D. 水稻细胞内合成的某种物质，能够在常温下高效分解淀粉，该物质含有羧基
7. 科学研究表明，哺乳动物肌肉细胞膜外Na＋浓度是膜内的15倍，K＋浓度膜内是膜外
的35倍，这种浓度差与膜上的Na＋－K＋泵有关，其作用原理如右图所示，下列说法正
确的是
A．呼吸抑制剂不影响Na＋和K＋的运输
B．温度的改变不影响Na＋和K＋的运输
C．该运输过程能体现细胞膜的功能特征
D．该运输过程的持续会导致大量ADP的积累
8. 下列有关图示的叙述错误
．．的是
A．图①所示结构在细胞内大约有61种
B．图②过程不需要载体蛋白和ATP供能
C．图③代表的膜结构一定是细胞膜
D．图④所示的过程并不能直接将病原体消灭
9. 下图为某细胞的部分结构及蛋白质转运示意图，下面说法错误
．．的是
A. 内质网上合成的蛋白质不能穿过核膜进入细胞核，表明这种转运具有选择透过性
B. 细胞膜选择透过性的分子基础是磷脂双分子层具有疏水性和膜转运蛋白具有专一
性
C. 若该细胞是高等植物的叶肉细胞，则图中未绘制的细胞器有叶绿体、中心体和液泡
D. 若该细胞为小鼠骨髓造血干细胞，则图示细胞处于细胞周期的分裂间期，此时在光学显微镜下观察明显可见细胞核中有核仁存在
10. 关于细胞分裂、分化和受精作用的说法正确的是
A. 受精作用实现了基因重组，造成有性生殖后代的多样性
B. 受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方
C. 植物细胞在有丝分裂末期，细胞膜内陷形成两个子细胞
D. 植物细胞质壁分离的复原不属于细胞分化
11. 下列各图所表示的生物学意义，错误
．．的说法是
A．甲图可表示某二倍体生物细胞减数第二次分裂后期
B．乙图中黑方框图表示患者，可以推断出该病为伴X染色体隐性遗传病
C．丙图表示的一对夫妇，如产生的后代是一个男孩，该男孩是患者的概率为1/2 D．丁图中生物自交产生AaBB后代的概率为1/8
12. 同位素标记法被用于研究细胞分裂过程中mRNA 和DNA的变化，下图表示某细胞
分裂过程中mRNA含量变化（虚线表示）和每条染色体所含DNA分子数变化（实线
表示），据图分析错误
．．的是
A. 研究中选择的检测材料可以是根尖分生区细胞
B．细胞中核糖体活动旺盛的时期是b
C．d时期细胞核DNA、染色体与染色单体数目比例为2:l:2
D．e时期细胞中可能无同源染色体
13. 如图为某高等生物细胞局部结构模式图。下列有关说法
错误
．．的是
A. 因为它有中心体，所以该细胞应为动物细胞
B. 一般可认为，此细胞处于减数第一次分裂中期
C. 该细胞中染色体组数为1，DNA分子数为8
D. 该生物体细胞中染色体数最多有16条
14. 研究发现细胞癌变与端粒酶的活性有关。端粒酶由RNA和蛋
白质组成，能以自身的核酸为模板，在其蛋白组分的催化下合
成端粒DNA序列。下列与端粒酶和癌细胞有关的叙述，错误
．．的是
A．从功能上看，端粒酶属于逆转录酶
B．癌细胞膜上的糖蛋白减少，所以癌细胞容易增殖
C．癌细胞膜表面出现的不同于正常细胞的蛋白质会成为抗原
D．细胞表现出癌变特征一般需要5-6个基因发生突变
15. 对下列各图所表示的生物学意义的描述，正确的是
A．甲中生物测交后代产生基因型为Aadd个体的概率为1／6
B．乙图细胞为有丝分裂细胞，则该细胞有四个染色体组，该生物正常体细胞的染色体数为4条
C．丙图家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X隐性遗传病
D．丁图表示某果蝇染色体组成，则该果蝇产生的配子基因型只有AX w、aY两种16. 下列关于肺炎双球菌的体外转化实验以及噬菌体侵染细菌实验的叙述错误
．．的是A．格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是转化因子
B．噬菌体侵染细菌实验证明噬菌体的遗传物质是DNA
C．标记噬菌体需分别用含35S和32P标记的大肠杆菌培养
Ｄ．两个实验的设计思路都是设法将DNA与蛋白质区分开后研究各自的效应
17. 假设一对夫妇生育的7个儿子中，3个患有血友病（H-h），3个患有红绿色盲（E-e），1个正常。下列示意图所代表的细胞中，最有可能来自孩子母亲的是
18. 在证明DNA是遗传物质的实验中，用35S标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，
以下对于沉淀物中含有少量放射性现象的解释，正确的是
A. 经搅拌与离心后有少量含35S的T2噬菌体吸附在大肠杆菌上
B. 离心速度太快，含35S的T2噬菌体有部分留在沉淀物中
C. T2噬菌体的DNA分子上含有少量的35S
D. 少量含有35S的蛋白质进人大肠杆菌
19. 下列有关科学家的实验研究的说法中错误
．．的是
①孟德尔杂交实验中的测交是提出假说的基础
②科学家用放射性同位素标记法研究噬菌体的遗传物质
③科学家用18O标记同一组的CO2和H2O证明了光合作用产生的O2中的O来自H2O
④科学家借助类比推理得出的结论“基因在染色体上”必然是正确的
⑤在探究遗传物质的实验中，体外细菌转化实验对DNA和蛋白质等大分子进行了分离
A. ①②③④
B. ①③④
C. ①②③⑤
D. ①④⑤
20. 鸡的性别决定方式为ZW型性别决定，k基因是Z染色体上的隐性致死基因。含k基因的杂合子雄鸡与正常的雌鸡交配，共孵化出120只小鸡。这120只鸡的雌雄比例为A. 雌：雄=2:1 B. 雄：雌=2:1 C. 雌：雄=1:1 D. 雌：雄=3:1
21. 基因A-a和N-n分别控制某种植物的花色和花瓣形状，这
两对基因独立遗传，其基因型和表现型的关系如表2。一亲
本与白色宽花瓣植株杂交，得到F1，对F l进行测交，得到
F2，F2的表现型及比例是：粉红中间型花瓣∶粉红宽花瓣∶
白色中间型花瓣∶白色宽花瓣=l∶1∶3∶3。该亲本的表现
型最可能是
A．粉红窄花瓣
B．白色中间型花瓣
C．红色窄花瓣
D．粉红中间型花瓣
22. 人类有多种血型系统，MN血型和Rh血型是其中的两种。MN血型由常染色体上的1对等位基因M、N控制，M血型的基因型为MM，N血型的基因型为NN，MN血型的基因型为MN；Rh血型由常染色体上的另l对等位基因R和r控制，RR和Rr表现为Rh阳性，rr表现为Rh阴性；这两对等位基因自由组合。若某对夫妇中，丈夫和妻子的血型均为MN型-Rh阳性，且已生出1个血型为MN型-Rh阴性的儿子，则再生1个血型为MN型-Rh阳性儿子的概率是
A. 1/16
B. 1/8
C. 3/16
D. 3/8
23. 已知在DNA 分子中的一条单链中，（A＋G）/（T＋C）＝m，（A＋T）/（G＋C）
＝n，下列叙述正确的是
A．在整个DNA 分子中（A＋G）/（T＋C）＝m
B．由该DNA 分子转录形成的信使RNA 中（A＋U）/（G＋C）＝1 / n
C．若该DNA 分子中共有a 个核苷酸，则连续复制4 次共需要（24－1）n a /（n ＋1）个T
D．若该DNA 分子中共有a 个核苷酸，则其中含有n a ／（2n+2）个A
24. 某男子表现型正常，但其一条14号和一条21号染色体相互连接形成一条异常染色体，
如图甲。减数分裂时异常染色体的联会如图乙，配对的三条染色体中，任意配对的两条染色体分离时，另一条染色体随机移向细胞任一极。下列叙述正确的是
A．图甲所示的变异属于基因重组
B．观察异常染色体应选择处于分裂间期的细胞
C．该男子与正常女子婚配不能生育染色体组成正常的后代
D．如不考虑其他染色体，理论上该男子产生的精子类型有6种
25. 下面关于遗传的物质基础的叙述，有几项说法是正确的
①细胞中有61种tRNA，一种tRNA只能转运一种氨基酸
②肺炎双球菌的体内转化实验就是S细菌的DNA可使小鼠致死
③在噬菌体浸染细菌的实验中，同位素标记是一种技术。在浸染实验前首先要获得同时含有32P和35S的噬菌体
④已知某双链DNA分子的一条链中(A+C)/(T+G)=0.5, (A+T)/(C+G)=0.25,则同样的比值在该DNA分子的另一条链的比例为2与0.25，在整个DNA分子中是1与0.25
⑤一条DNA与RNA的杂交分子，其DNA单链含ATGC4种碱基，则该杂交分子中含有核苷酸8种，碱基5种；在非人为控制下，该杂交分子一定是在转录的过程中形成的
A. 一项
B. 二项
C. 三项
D. 四项
26.将全部DNA分子双链经32P标记的雄性动物细胞（染色体数为2N）置于不含32P的
培养基中培养。经过连续两次细胞分裂后，检测子细胞中的情况。下列推断正确的是A．若进行有丝分裂，则含32P染色体的子细胞比例一定为1/2
B．若进行减数分裂，则含32P染色体的子细胞比例一定为1
C．若子细胞中的染色体都含32P，则一定进行有丝分裂
D．若子细胞中的染色体不都含32P，则一定进行减数分裂
27. 调查某种遗传病得到如下系谱图,经分析得知，两对独立遗传且表现完全显性的基因（分别用字母Aa、Bb表示）与该病有关，且都可以单独致病。在调查对象中没有发现基因突变和染色体变异的个体。假设Ⅰ-1和Ⅰ-4婚配、Ⅰ-2和Ⅰ-3婚配，所生后代患病的概率均为0。下列说法正确的是
A. 该种遗传病的遗传方式是伴X
隐性遗传，因为第Ⅰ代第1、3个体均不患病。
B.
Ⅰ-1和Ⅰ-2基因型相同的概率为2/
9、Ⅰ-2和Ⅰ-3基因型相同的概率为1/ 9。
C. 如果Ⅱ-2与Ⅱ-5婚配，其后代携带致病基因的概率为4/ 9。
D. Ⅱ-3与Ⅱ-4再生一男一女两孩子均患病的概率为0.
28. 已知果蝇长翅和小翅、红眼和棕眼各为一对相对性状，分别受一对等位基因控制，且
两对等位基因位于不同的染色体上。为了确定这两对相对性状的显隐性关系，以及控制它们的等位基因是位于常染色体上，还是位于X染色体上（表现为伴性遗传），某同学让一只雌性长翅红眼果蝇与一只雄性长翅棕眼果蝇杂交，发现子一代中表现型及其分离比为长翅红眼：长翅棕眼：小翅红眼：小翅棕眼=3：3：1：1。通过分析，可对两对相对性状的显隐性关系及其等位基因是位于常染色体上，还是位于X染色体上做出几种合理的假设
A. 2
B. 4
C. 6
D. 8
第Ⅱ卷（非选择题54分）
二、非选择题：（本题共5小题，共54分）
29、（9分）某研究者利用栽在花盆中的植物，对植物的光合作用与呼吸作用进行了相关的研究，图甲表示此盆绿色植物在两种不同温度下释放氧气的快慢与光照强度的关系，
图乙是测定图甲纵坐标上a 值的实验装置图，已知该植物的呼吸商A （呼吸商=呼吸放出
的CO 2量/呼吸消耗的O 2量）为0.75，请回答如下问题：
（1）在光照强度较强的情况下，该盆植物叶肉细胞中能产生A TP 的场所有 ，叶绿体中ADP 的转移方向是 。
（2）为了测定a 值，可在乙图钟罩内放入该植物后密封，置于25℃的环境中，并对钟罩
进行 处理，若刻度管中红墨水上升了b 毫米，则a 值为 毫米。
（3）在25℃、2.5千勒克司光照强度下，该植物进行光合作用时除完全利用呼吸所产生
的CO 2外，每小时还应从外界吸收CO 2 。
（4）若该盆植物为阴生植物，则在25℃条件下，阳生植物不吸收也不释放氧气时所对应
的光照强度很可能 （填“大于”、“等于”或“小于”）1千勒克司。
（5）将此植物进行温室栽培，若温室内光照强度小于2.5千勒克司，甲图中 温度
下有助于提高光合产量。 （6）若由于管理不善，该盆植物突然缺镁，则C 3的含量会 。 30、（8分）请仔细观察下面图1、图2和图3，回答有关问题：
（1
）图1中
被
运
输
的
氨
基
酸是 （脯氨酸密码子为CCG ，精氨酸密码子为CGG ，丙氨酸密码子为GCC ，
甘氨酸密码子为GGC ），图1中显示了两类碱基互补配对关系，它们发生在 之间。
（2）图2中，与①过程相比，⑤过程特有的碱基配对方式是（要求模板写在前）。（3）图3可表示细胞正在进行图2中的过程（填序号）。（4）图3中的多聚核糖体形成的生物学意义。
31、（12分）回答下列有关遗传的问题：
(1)图1是人类性染色体的差别部分和同源部分的模式图。有一种遗传病，仅由父亲传给儿子，不传给女儿，该致病基因位于图中的_______部分。
(2)图2是某家庭系谱图：
①甲病属于_____遗传病。
②从理论上讲，Ⅱ－2和Ⅱ－3的女儿都患乙病，儿子患乙病的几率是1/2。由此可见，乙病属于______遗传病。
③若Ⅱ－2和Ⅱ－3再生一个孩子，这个孩子同时患两种病的几率是_______。
④设该家系所在地区的人群中，每50个正常人当中有1个甲病基因携带者，Ⅱ－4与该地区一个表现型正常的女子结婚，则他们生育一个患甲病男孩的几率是______。(3)研究表明，人的ABO血型不仅由位于第9号染色体上的I A、I B、i基因决定，还与位于第19号染色体上的H、h基因有关。在人体内，前体物质在H基因的作用下形成H物质，hh的人不能把前体物质转变成H物质。H物质在I A基因的作用下，形成凝集原A；H物质在I B基因的作用下形成凝集原B；而ii的人不能转变H物质。其原理如图3所示：
①根据上述原理，具有凝集原B的人应该具有______基因和______基因。
②某家系的系谱图如图4所示。Ⅱ－2的基因型为hhI B i，那么Ⅲ－2的基因型是______。
③一对基因型为HhI A i和HhI B i的夫妇，生血型表现为O型血孩子的几率是_______。
32、（10分）摩尔根和他的学生在实验中发现1只白眼雄果蝇。为了弄清白眼的遗传，便用这只白眼雄果蝇与红眼雌果蝇杂交，所得F1无论雌雄均为红眼，这说明红眼对白眼为显性。F1雌个体交配得到F2，在F2中红眼果蝇和白眼果蝇的数目比是3∶1，并且雌蝇全是红眼，而雄蝇一半红眼，一半白眼。如何解释这个现象呢？摩尔根的假设：白眼基因（a）是隐性基因，它只位于X染色体上，Y染色体上没有它的等位基因。根据这一假设摩尔根成功地解释了F2中雌雄果蝇的性状表现。
我们知道，X、Y染色体是一对特殊的同源染色体，X、Y染色体之间既有各自的非同源区段（该部分基因不互为等位基因），又有同源区段（该部分基因互为等位基因）。所以还可提出如下假设：控制白眼性状的基因（a）位于X、Y染色体的同源区段。
请用遗传图解表示该假设的解释过程。
（1）遗传图解：（要求写出配子的情况）
（2）若实验室有未交配过的纯合的红眼与白眼雌雄果蝇（注：若是X A Y、X a Y，均看成纯合），请利用一次杂交实验判断上述两个假设哪个符合实际。（请写出实验方法步骤、预测结果及结论）
方法步骤：
①
②
预测结果及结论：
①
②
33、（15分）回答下面有关胚胎工程的有关问题：
（1）胚胎工程的许多技术，实际是体外条件下，对动物和条件进行的模拟操作。
（2）哺乳动物精子的发生场所是，从开始，直到生殖机能衰退。精子的发生过程分为三阶段，第三阶段为精细胞的变形：其中的变为精子头的主要部分，演变为精子的尾。
（3）受精阶段，为了阻止多精入卵，第一道屏障为，第二道屏障为
。受精作用完成的的标志是。（4）胚胎移植的生理学基础：第一，同种动物的供、受体的生殖器官的生理变化是相同的，为供体胚胎移入受体提供。第二，早期胚胎在一定时间内处于，为胚胎的收集提供了可能。第三，受体对移入子宫的外来胚胎基本上，为胚胎在受体内的存活提供了可能。第四，供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系，但供体胚胎的在孕育过程中不受任何影响。
（5）ES细胞具有胚胎细胞的特性，在形态上，表现为；在功能上，具有，即可以分化为成年动物任何一种组织细胞。
南昌二中2013—2014学年度上学期第三次考试
高三生物试卷参考答案
一、选择题：（本题共28小题，1－20每小题1分，21－28每小题2分，共36分。每小题只有一个选项正确）
1－28 CCBCA ACBCD BBBBB ABABB ACDDB BDC
二、非选择题：（本题共5小题，共54分）
29、（9分）
（1）细胞质基质、线粒体、叶绿体；从叶绿体基质向类囊体薄膜转移；
（2）遮光b/2
（3）3.5a （2分）（4）大于（5）15℃（6）增多
30、（8分）
（1）丙氨酸tRNA分子内局部折叠链片段之间，tRNA的反密码子与mRNA的密码子（答不完整不得分）（2分）
（2）U—A（答反不得分）
（3）原核②③
（4）可迅速用少量的mRNA合成大量的蛋白质（2分）
31、(12分)
(1)Y的差别
(2)①常染色体隐性②X连锁显性(伴X染色体显性) ③1/4（2分）④1/200（2分）
(3)①H I B②HhI A I B ③7/16（2分）
32、（10分）（1）遗传图解：（6分）
（2）
方法步骤：
①选取白眼雌果蝇和红眼雄果蝇杂交，获得F1，并将子代培养在适宜的条件下；
②观察并统计后代表现型及比例。
预测结果及结论：
①如果子代雌雄果蝇都是红眼，则这对等位基因位于X、Y染色体同源区段，即后一个假设正确。
②如果子代雌果蝇都是红眼，雄果蝇都是白眼，则这对等位基因只位于X染色体上，即前一个假设正确。
33、（15分）
（1）自然受精早期胚胎发育
（2）睾丸初情期细胞核中心体
（3）透明带反应卵黄膜反应雄原核与雌原核融合形成合子
（4）相同的生理环境游离状态不发生免疫排斥反应遗传特性
（5）体积小、细胞核大、核仁明显发育的全能性
第I卷（选择题） 一、单选题 1.科学家在利用无土栽培法培养一些名贵花卉时，培养液中添加了多种必需的化学元素,其配方如下表： 其中植物根细胞吸收量最少的离子是 A．Ca２+ B.Ｈ2PO3— C. SO42— D．Ｚn2+ 2.关于细胞中元素的叙述,错误的是 A.番茄和水稻根系吸Si元素的量有差异 B.在人体活细胞中氢原子的数目最多 C.地壳和活细胞中含量最多的元素都是氧元素，由此看出生物界和非生物界具有统一性 D.在人体细胞干重中C元素含量最多,是因为细胞中含有大量的有机化合物 ３。用含32P的磷酸盐培养液培养动物细胞,一段时间后，细胞的结构以及化合物中具有放射性的是 ①脱氧核糖 ②细胞核 ③DＮＡ ④核糖 ⑤RNA Ａ．①③ B.①③⑤ C.②③⑤Ｄ.②③④⑤ ４.对下面柱形图的相关含义叙述中，不正确的是A.若Y表示细胞中有机物的含量，ａ、ｂ、c、d表示四种不同的物质,则b最有可能是蛋白质 B.若Y表示组成活细胞的元素含量,则a、b、c、d依次是N、O、H、Ｃ Ｃ．若Y表示一段时间后不同离子在培养液中所占原来的比例，则该培养液中培养的植物,其根细胞膜上ａ离子的载体少于c离子的载体 D．若Y表示细胞液的浓度,ａ、b、c、ｄ表示不同细胞，则在0。３ｇ／ｍL蔗糖溶液中，发生质壁分离的可能性大小为b 江西省南昌市南昌二中2020-2021学年九年级 （上）期中考试物理试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、填空题 1. 物理学的发展离不开广大物理学家不懈的探索和无私的奉献，为了纪念杰出的物理学家，人们将物理学家______的名字命名为电阻的单位，以物理学家 ______的名字命名为内能的单位。 2. 将丝绸摩擦过的玻璃棒去接触不带电的验电器的金属球，就有一部分 ______(选填“正电荷从玻璃棒移到金属铂’或‘电子从金属箔移动到玻璃棒”)上，两箔片就张开，如图所示，则两箔片带上的是______(填“正”或“负”) 电荷。 3. 如图所示是汽油机工作时的各种冲程示意图，其中表示为内能转化为机械能的冲程是图______，若它的飞轮转速为1800r/min，则该汽油机每秒对外做功 ______次。 4. 青少年在安静地思考问题的时候，心脏推动血液流动的功率约为，则 你在考试的内，心脏做功约为________J，相当于一个体重的人 登高_______m。 5. 新冠肺炎疫情中，每天要对市区环境进行消杀杀菌。一辆正在喷洒消毒液的汽车匀速行驶在水平街道上，汽车的总动能将逐渐_________，机械能将 __________。（均选填“变大”“变小”或“不变”） 6. 把图钉帽在课桌上来回摩擦几下后，图钉帽热得烫手，这是用______的方法改变了物体的内能；把瓶装水放在冰箱里，一会儿变凉了，这是用______的方法改变了物体的内能． 7. 如图甲所示的电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图乙所示， 则电灯L 1和L 2 两端的电压分别为_______V和 _________V． 8. 如图所示，小强在30s内用滑轮组将物体A沿水平方向匀速移动6m，已知物体A重800N，它受到的摩擦力为60N，小强所用的拉力为25N，则A的重力 做功______J，此滑轮组的机械效率为______。 9. 某段金属丝两端电压为6V时，通过的电流为0.3A；当该金属丝两端电压降为4V时，通过它的电流为_____A；当该金属丝两端电压降为0V时，它的电阻为_____Ω． 10. 两个电阻R1=6Ω，R2=4Ω，串联起来接入电路，通过它们的电流之比 I 1 ∶I2=_________，若把R1、R2并联接入电路，则此时通过它们的电流之比 I 1 '∶I2'=_________。 二、单选题 11. 下列说法正确的是（） A．做功越多，功率越大B．做功越快，功率越大 C．功率越大的机械越省力D．功率越大的机械效率越高 12. 如图所示是一个两面光滑的斜面，∠α小于∠β，同一个物体分别在AC 和BC受拉力匀速运动到C点，所需的拉力分别为F A和F B所做的功分别为W A和 一、选择题（6分/题） 1.GFP在紫外光的照射下会发出绿色荧光。依据GFP的特性，你认为该蛋白在生物工程中的应用价值是 A．作为标记基因，研究基因的表达B．作为标签蛋白，研究细胞的转移 C．注入肌肉细胞，繁殖发光小白鼠D．标记噬菌体外壳，示踪DNA路径 2.右图为关于细胞的生物膜系统的概念图，下列相关叙述错误的是 A.图中a、b、c分别是指细胞膜、具膜的细胞器和核膜 B.图中m是指叶绿体的类囊体膜 C.图中p是指线粒体的内膜 D.图中的f和h分别是指内质网和高尔基体 3.下列关于各种酶作用的叙述，不正确的是 A．DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接B．RNA聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录C．一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列，切割出多种目的基因D．胰蛋白酶能作用于离体的动物组织，使其分散成单个细胞 4.生命世界多姿多彩，既统一又多样。下列有关说法中正确的有 ①没有细胞结构的生物一定是原核生物②光合作用一定要在叶绿体中进行③在细胞分裂过程中一定有DNA的复制④单倍体生物的细胞中一定只有一个染色体组⑤两个种群间的生殖隔离一旦形成，这两个不同种群的个体之间一定不能进行交配⑥在一条食物链中，营 养级高的生物个体数一定比营养级低的生物个体数少 A．一项B．二项C．三项D．四项 5.对下列有关细胞分裂的各图分析正确的有 A．甲乙两图所示细胞中都有2个染色体组B．甲乙两图对应丁图中的CD段 C．甲图可能是卵原细胞的增殖D．丙图中染色体与DNA 的比是2：1 6.下列对图中有关的生物学意义描述正确的是 A．若切断甲图中的c点，则刺激b点后，a点会兴奋，肌肉会收缩B．乙图中该遗传病一定是常染色体显性遗传病 C．丙图中，对向光弯曲的植物而言，若茎背光侧为B对应的生长素浓度，则茎向光侧不可能为C对应的浓度 D．丁图中若B表示5片新鲜土豆片放入等量过氧化氢溶液中的气体变化，则A表示8片新鲜土豆片放入等量过氧化氢溶液中的气体变化 二、非选择题 7．（一）（20分）下列图（一）示某兴趣小组研究生物新陈代谢的装置示意图（Ⅴ使装置中的空气以一定速度按箭头方向流动），图（二）为植物和高等动物新陈代谢的部分过程示意图，请根据图分析回答问题: 梳理高考试题，打造高效课堂 ---2018年高考生物全国二卷试题分析及备考建议 高一柴娜 2018年陕西省高考理综采用的是全国二卷，生物学科试卷的结构延续了近几年的格式，总分值也不变，满分90分。其中选择题6题，共36分，非选择题共5题，包括必考题4题，共39分，选考题仍为二选一，15分。总体来看，充分体现“考查教材主干知识，突出综合能力”的鲜明特点，在全面考查考生的生物基础知识、基本技能、重要的学科思想和方法的同时，着重考查考生的探究能力以及分析问题能力，体现新课标理念，命题总体感觉平稳有序。 一、考点分布情况 从上表可以看出，选择题中只有第3题属于必修三内容，其余为必修一内容，必考题中29、31属于必修三内容，30为必修一内容，32为必修二内容。必修部分试题分布情况为：必修一占38分，必修二占12分，必修三占25分。可见必修一的比重非常大，必修三次之，与知识点分布的密集程度成正比。 二、试题考查特点 1、核心考点重点考，适当兼顾知识的覆盖面 今年出现的核心考点包括：蛋白质的功能、人体激素的变化及功能、垂体的功能、光合作用、食物链和食物网、遗传的基本规律、伴性遗传、微生物培养、基因工程等。核心考点每次会以新的形式出现，所以建议2019届考生复习过程中应继续重视对历年试题的变式训练。 除核心考点外，今年的考题还以一题多角度的形式考查了非核心考点。如第3题，比较了种子风干处理前后的4个方面的变化，第4题列举了高中所学一些病毒的特点，要求考生能对知识进行归类、辨析相关生物结构或生物学现象的异同点，体现了科内综合的特点。 试题难度不大，只要复习过程中注重基础知识的复习，勤整理，善归类，以教材为“本”，以考纲为“纲”，应对这种类型的问题都不会有太大问题。 2、注重能力的考查，体现学科特色 对生命现象和规律的探究能力，以及运用生物学知识解决实际问题的能力 【最新】江西南昌二中高三上三模地理试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 某学校地理兴趣小组做了如下实验：做两个相同规格的玻璃箱（如下图），甲底部放一层土，中午同时把两个玻璃箱放在日光下，十五分钟后，同时测玻璃箱里的气温，结果发现底部放土的比没有放土的足足高了3℃。据此回答下列各题。 1．该实验主要目的是测试（） A．大气的温室效应 B．大气的热力运动 C．一天中最高气温出现的时刻 D．大气主要的直接热源 2．甲箱温度比乙箱温度高的原因是（） A．太阳辐射强弱差异 B．地面辐射强弱差异 C．大气吸热强弱差异 D．大气辐射强弱差异 读“某年11月7日(立冬)我国大陆部分各地季节状况图”，回答下面小题。 3．形成图中我国各地在同一天出现有三种季节的主要原因是( ) A．海陆热力性质差异B．地形地貌地区差异 C．各地纬度差异大D．各地经度差异大 4．立冬日，南部沿海地区仍处在夏季的主要原因是( ) A．位于低纬，太阳高度小B．南岭阻挡弱冷空气南下 C．临海比热容大，气温高D．刚好有台风登陆，气温高 5．此时由西南到长江以南地区形成大范围降雨，其形成原因最可能是( ) A．受副热带高压控制B．锋面在附近活动 C．山地抬升偏北风D．受台风登陆影响 下图表示我国地理“四极”特征变化趋势图,据此回答下列各题。 6．下列因素对“四极”形成影响不大的是( ) A．纬度位置B．海陆位置C．地形起伏D．洋流 7．影响图中甲地区农业发展的直接限制性因素是( ) A．光照弱B．气温低 C．降水少D．冻土分布广 下面是一幅世界地图的一段纬线，P点以东是海洋，Q点以西是海洋，S和T 之间为某一海域。 判断下列各题。 8．S～T之间的海域是( ) A．波斯湾B．墨西哥湾C．红海D．莫桑比克海峡9．实际观测表明，P海岸降水明显多于T海岸，其主要影响因素是( ) A．洋流B．地形C．季风D．气压带、风带 高考模拟生物试卷 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目 要求的。 1．下列有关高中生物实验操作的叙述，错误的是 A．可用无水乙醇提取菠菜绿叶中的色素 B．将煮沸冷却后的肝脏研磨液加入到过氧化氢溶液中会出现大量气泡 C．用斐林试剂检测苹果汁中的还原糖，需水浴加热后观察颜色变化 D．在低倍镜下可观察到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程 2．右图为某动物细胞结构示意图。下列有关叙述错误的是 A．细胞生物膜系统由①②④组成 B．结构③能增大细胞膜的面积 C．④和⑤都具有选择透过性 D．细胞膜不同部位的化学成分和功能有差异 3. 下列有关细胞呼吸在生产生活中应用的叙述，错误的是 A. 面团“发起”是酵母菌产生CO2所致 B. 干燥和无氧的环境有利于蔬菜的长期保鲜 C. 利用乳酸菌制作酸奶的过程中需隔绝空气 D. 黑暗条件下绿豆萌发成豆芽的过程中有机物总量不断减少 4．下列关于人体细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述，错误的是 A．细胞分裂能力随细胞分化程度的提高而减弱 B．衰老细胞中各种酶的活性显著降低 C．细胞凋亡有助于机体维持自身的稳定 D．绿茶酚有一定的抑癌作用 5. 下图中的a、b、c为植物细胞内物质转化的过程。下列有关叙述错误的是 A．b、d过程都有热能的释放 B．b、d过程在人体细胞中也可进行 C．a、c、d过程都是在生物膜上进行的 D．在光照充足等适宜条件下，a强于b，c强于d 一、选择题（1－24题,每小题１分；25－３０题,每小题２分，共36分。每题均只有一个正确选项） 1.若呼吸底物全为葡萄糖,下列关于人体呼吸作用的叙述，正确的是 Ａ．８００ｍ慢跑过程中O２吸收量大约等于CO２释放量 B.马拉松比赛时消耗等量葡萄糖放出的能量比步行时多 C．环境温度从0℃升到37℃，人体呼吸作用相关酶的活性逐渐上升 Ｄ.包扎伤口应选用透气性好的“创可贴"，主要目的是保证伤口处细胞的有氧呼吸 2.当酵母菌以葡萄糖为呼吸底物时,下列叙述正确的是 A.如果检测有ＣO２释放量，则说明酵母菌进行有氧呼吸 B．如果测得CO２释放量：O2吸收量等于１：1,则说明酵母菌只进行有氧呼吸 C.如果测得呼吸作用的过程中没有产生水，则产物中也不会有CO２ D．检测酒精可用重铬酸钾，溶液的颜色由灰绿色变为橙色 3．光合作用是生物界中重要的物质与能量代谢，下列有关叙述正确的是 A.给绿色植物提供含有Ｈ２18Ｏ的水,含1８Ｏ的物质只有释放出来的O２ B.根据光合作用释放的O2量,可以推算出光合作用中有机物的积累量 C.停止光照,暗反应很快会停止，而停止供应ＣO2则光反应不受影响 D．生产生活中,温室大棚普遍采用红色的塑料薄膜来提高作物产量 4．某科研小组为探究酵母菌的细胞呼吸方式，进行了如图所示实验(假设细胞呼吸产生的热量不会使瓶中的气压升高),开始时溴麝香草酚蓝水溶液的颜色基本不变，反应一段时间后溶液颜色由蓝变绿再逐渐变黄。下列有关分析正确的是 A.溴麝香草酚蓝水溶液颜色由蓝变绿再变黄说明酵母菌在不断地产生CO２ B.溴麝香草酚蓝水溶液的颜色一开始不变是因为酵母菌只进行了有氧呼吸 2017-2018学年江西省南昌二中高二（上）期末数学试卷（理科） 一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分．每小题只有一个选项 符合题意．） 1．（5分）证明不等式“”最适合的方法是（）A．综合法B．分析法C．反证法D．数学归纳法2．（5分）命题“?x∈R，?a∈R，使得n＞|x﹣1|﹣|x﹣2|”的否定形式是（）A．?x∈R，?a∈R，使得n≤|x﹣1|﹣|x﹣2| B．?x∈R，?a∈R，使得n≤|x﹣1|﹣|x﹣2| C．?x∈R，?a∈R，使得n≤|x﹣1|﹣|x﹣2| D．?x∈R，?a∈R，使得n≤|x﹣1|﹣|x﹣2| 3．（5分）在复平面内，复数对应的点位于（）A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限4．（5分）经过点（2，﹣4）且与双曲线有同渐近线的双曲线方程是（）A．B． C．D． 5．（5分）已知函数f（x）的导函数为f′（x），且满足f（x）=lnx+x2f′（1），则f′（1）=（） A．﹣1B．e C．﹣e D．1 6．（5分）设x，y，z都是正数，则三个数（）A．都大于2B．至少有一个不小于2 C．至少有一个大于2D．至少有一个不大于2 7．（5分）若关于x的不等式|x﹣2|+|x+a|＞4的解集为R，则实数a的取值范围为（） A．（﹣∞，﹣6）∪（2，+∞）B．（﹣6，2） C．（﹣∞，﹣6）∪（﹣2，+∞）D．（﹣6，﹣2） 8．（5分）在下列结论中，正确的结论为（） ①“p且q”为真是“p或q”为真的充分不必要条件 ②“p且q”为假是“p或q”为真的充分不必要条件 ③“p或q”为真是“￢p”为假的必要不充分条件 ④“￢p”为真是“p且q”为假的必要不充分条件． A．①②B．①③C．②④D．③④ 9．（5分）若不等式|2x﹣3|+|2x﹣5|＜4的解集为（a，b），则曲线与直线y=x﹣3及直线x=a，x=b所围成的封闭图形的面积为（） A．B．ln3C．D．ln3+2 10．（5分）已知函数f（x）=x3﹣3x，若过点M（3，t）可作曲线y=f（x）的三条切线，则实数t的取值范围是（） A．（﹣9，﹣8）B．（﹣18，18）C．（﹣18，6）D．（﹣6，6）11．（5分）若关于x的不等式k|x|﹣|x﹣2|＞0恰好有4个整数解，则实数k 的取值范围是（） A．B．C．D． 12．（5分）已知函数f（x）是定义在（0，+∞）的可导函数，f'（x）为其导函数，当x＞0且x≠1时，，若曲线y=f（x）在x=1处的切线的斜率为﹣1，则f（1）=（） A．B．0C．D．1 二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，共20分） 13．（5分）已知a，b∈R，i是虚数单位，若a+2i=1﹣bi，则复数z=a+bi的模|z|=． 14．（5分）已知函数，则=． 15．（5分）在平面直角坐标系中，△ABC的顶点A、B分别是离心率为e的圆锥曲线的焦点，顶点C在该曲线上．一同学已正确地推得：当m＞n 2006届南通市高三第一次调研考试 生物 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，全卷满分150分，考试时间120分 钟。 第Ⅰ卷（选择题共70分） 一、选择题：本题包括26小题，每小题2分，共52分。每小题只有一个选项符合题意。 1．下列化合物中含有的化学元素种类最少的一组是 A．抗体和干扰素 B．纤维素和脱氧核糖 C．性激素和叶绿素D．ATP和酶 2．下列结构中，不能合成ATP的是 A．叶绿体基质 B．叶绿体基粒 C．细胞质基质 D．线粒体基质 3．在“噬菌体侵染细菌”的实验中，如果放射性同位素主要分布在离心管的沉淀物中，则获得 侵染噬菌体的方法是 ．用含S的培养基直接培养噬菌体 35 A ．用含P培养基直接培养噬菌体 32 B ．用含S的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体 35 C ．用含P的培养基培养细菌，再用此细菌培养噬菌体 32 D 4．下图示真核生物染色体组成。1、2、3、4分别表示 ．尿．胸腺嘧啶、非编码序列、外显子、内含子 C A．胸腺嘧啶、非编码区、内含子、外显子 B D．尿嘧啶、非编码序列、内含子、外显子嘧啶、非编码区、外显子、密码子 5．下列有关固氮 微生物的说法，错误的是．同化作用类型均为异养型 A．固氮微生物都是原核生 物B．根瘤菌在相应豆科植物根内才能固氮 C．圆褐固氮菌的固氮基因位于质粒上 D ．下 列因素对植物吸收矿质离子的速率影响最小的是6 D．蒸腾作用 C B．根毛的数量．土 壤通气量 A．根尖的年龄＋在光合作用过程中的移动方向和得失电子的情况分别 是．7NADP ．从囊状结构薄膜移向叶绿体基质、获得电子 A B．从叶绿体基质移向囊状结构 薄膜、获得电子 C．从囊状结构薄膜移向叶绿体基质、失去电子．从叶绿体基质移向囊状 结构薄膜、失去电子D 与氧分压的关系图。据图不能得出的结论是)耗氧量(．下图为不同温度 下金鱼的代谢率8． 近三年生物高考试卷分析 近三年生物高考试卷分析 高考生物全国二卷的模式是6道选择题，4道大题和2个选修大题，试卷以基础知识考查为主，2016、2017和2018三年高考生物难度都不大，侧重考纲要求的主干知识。并注 重获取信息能力、理解能力、综合运用能力、实验探究能力 的考查。也考查生物学科核心素养：生命观念、理性思维、科学探究和社会责任 一、从整体上看，2017年普通高考理科综合 测试生物试题部分符合《考试说明》的要求，对学生发 展核心素养体系有一定的诠释。生物命题将科学性作为首要 和第一性原则。试题科学、准确、规范，没有偏题、怪题。 注重基础，考查主干知识和能力全覆盖，很好体现了《考试 说明》的要求。 综合性：理科综合能力测试重在综合能力的考查，重点 突出学科内的综合。三套试卷考查综合性的试题占较大比 重,2017年比2016年又有很大提升。如：Ⅰ卷除第5题外，其他题都在一定程度上跨越了、节之间和模块之间，进行了 知识的重组和构建，综合性试题由2016的84.44%—94、44%。Ⅱ卷提升幅度更大58.89%—94、44%。Ⅲ卷86.67%—80%。综合性试题除跨节和必修三个模块之间外，在选修模块中考 查必修模块的知识，在多年高考题特别是Ⅱ卷中体现明显， 如：2016年39题关于果酒、果醋的制作，此题选修1只占4分，考细胞呼吸等必修1的内容占11分。2017年三套试题均有体现。这也充分体现选修模块和必修模块的关系：选 修模块是必修模块的拓展和延伸。 科学探究性试题有较大幅度的增加，这也体现了学科核 心素养的落地。 创新性和理性思维的题也有较多体现：体现在试题的呈 现方式，是在新情境下，获取信息，并能运用这些信息，结 合所学知识解决相关的生物学问题。（核心素养是个体在知识经济、信息化时代面对复杂的、不确定性的现实生活情境 时，运用所学的知识、观念、思想、方法，解决真实的问题 所表现出的关键能力与必备品格。）是对核心素养的很好的 诠释。开放性：开放性的试题有进一步的增加。特别是Ⅰ卷 的29题，Ⅲ卷的29、32题，II套的38题，选修模块在开放性上有较大变化，值得关注。三套试题都在关注生物学科 的本质，考查考生对生物科学的研究方法和学科思维，以及 对概念之间关系的理解。这对于靠“死记硬背”和“题海战 术”为主的学习方式提出了质疑，对于今后高中生物的教与 学具有一定的导向性。“2017年考试大纲修订已经释放出明 确信号，发挥高考的立德树人作用和人才选拔功能，想靠刷 题换取高分会越越难，越是尊重教育规律的学校越会适应大 江西省南昌市第二中学2014-2015学年高一上学期期中考试化学试题 1.“纳米材料”是粒子直径为1~100nm的材料，纳米碳就是其中一种，若将纳米碳均匀地分散到蒸馏水中，所形成的物质（） ①是溶液②是胶体③能产生丁达尔效应④能透过滤纸⑤不能透过滤纸 ⑥静置后会析出黑色沉淀 A.①④⑤ B.②③④ C.②③⑤ D.①③④⑥ 2.在体积相同的两个密闭容器中分别充满NO2、N2O4气体，当这两个容器内温度和气体密度相等时，下列说法正确的是（） A.两种气体的压强相等 B.两种气体N原子为12 C.两种气体的分子数目相等 D.两种气体的氧原子数目相等 3．设阿伏加德常数为N A，则下列说法正确的是（） A.常温常压下，11.2 LCH4中含有的氢原子数为2N A B.2.7 g铝与足量的盐酸反应，失去的电子数为0.3N A C.含有N A个氦原子的氦气在标准状况下的体积约为11.2L D.1 L 0.1 mol/L MgCl2溶液中含Cl-数为0.1N A 4．在25℃时,在一刚性容器内部有一个不漏气且可滑动的活塞将容器分隔成左右两室。 左室充入氮气,右室充入氢气与氧气的混和气体,活塞恰好停留在离左端的1/5处(图1),然后引燃氢、氧混和气体,反应完毕后恢复至原温度,活塞恰好停在中间(图2),如果忽 略水蒸气体积,则反应前氢气与氧气的体积比可能是 5.下列说法正确的是（） A.还原剂失去电子变成还原产物 B.氧化剂被氧化成还原产物 C.氧化剂是得到电子，发生还原反应的物质 D.还原剂是化合价下降得到电子被氧化的物质 6．能用H＋＋OH－＝H2O表示的化学反应是( ) A.氢氧化镁和稀盐酸反应 B.Ba(OH)2溶液滴入稀硫酸中 C.澄清石灰水和稀硝酸反应 D.二氧化碳通入澄清石灰水中 7.下列反应的离子方程式错误的是（） A.碳酸钙和稀盐酸反应： CaCO3＋2H＋===Ca2＋＋CO2↑＋H2O xx学校xx学年xx学期xx试卷 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分 得分 一、xx题 （每空xx 分，共xx分） 试题1: 中子星是恒星演化过程的一种可能结果，它的密度很大。现有一中子星，观测到它的自转周期为T＝1/30s。向该中子星的最小密度应是多少才能维持该星体的稳定，不致因自转而瓦解。计等时星体可视为均匀球体。（引力常数G＝6.67×10－11m3/kg·s2） 试题2: 如图所示，在盛水的圆柱型容器内竖直地浮着一块圆柱型的木块，木块的体积为V，高为h，其密度为水密度ρ的二分之一，横截面积为容器横截面积的二分之一，在水面静止时，水高为2h，现用力缓慢地将木块压到容器底部，若水不会从容器中溢出，求压力所做的功。 试题3: 光滑水平面上放有如图所示的用绝缘材料料成的“┙”型滑板，（平面部分足够长），质量为4m，距滑板的A壁为L1距离的B处放有一质量为m，电量为+q的大小不计的小物体，物体与板面的摩擦不计，整个装置处于场强为E的匀强电场中，初始时刻，滑板与物体都静止，试求： （1）释放小物体，第一次与滑板A壁碰前物体的速度v1多大？ （2）若物体与A壁碰后相对水平面的速度大小为碰前的3/5，则物体在第二次跟A壁碰撞之前瞬时，滑板的速度v和物体的速度v2分别为多大？（均指对地速度） （3）物体从开始运动到第二次碰撞前，电场力做功为多大？（碰撞时间可忽略） 评卷人得分 试题4: 为了证实玻尔关于原子存在分立能态的假设，历史上曾经有过著名的夫兰克—赫兹实验，其实验装置的原理示意图如图所示.由电子枪A射出的电子，射进一个容器B中，其中有氦气.电子在O点与氦原子发生碰撞后，进入速度选择器C，然后进入检测装置D.速度选择器C由两个同心的圆弧形电极P1和P2组成，当两极间加以电压U时，只允许具有确定能量的电子通过，并进入检测装置D.由检测装置测出电子产生的电流I，改变电压U，同时测出I的数值，即可确定碰撞后进入速度选择器的电子的能量分布. 我们合理简化问题，设电子与原子碰撞前原子是静止的，原子质量比电子质量大很多，碰撞后，原子虽然稍微被碰动，但忽略这一能量损失，设原子未动（即忽略电子与原子碰撞过程中，原子得到的机械能）.实验表明，在一定条件下，有些电子与原子碰撞后没有动能损失,电子只改变运动方向.有些电子与原子碰撞时要损失动能，所损失的动能被原子吸收，使原子自身体系能量增大， (1)设速度选择器两极间的电压为U（V）时，允许通过的电子的动能为E k（eV），导出E k（eV）与U（V）的函数关系（设通过选择器的电子的轨道半径r=20.0 cm，电极P1和P2之间隔d=1.00 cm,两极间场强大小处处相同），要说明为什么有些电子不能进入到接收器. (2)当电子枪射出的电子动能E k=50.0 eV时，改变电压U（V），测出电流I（A），得出下图所示的I—U图线，图线表明，当电压U为5.00 V、2.88 V、2.72 V、2.64 V时，电流出现峰值，定性分析论述I—U图线的物理意义. (3)根据上述实验结果求出氦原子三个激发态的能级E n（eV），设其基态E1=0. 试题5: 曾经流行过一种向自行车车头灯供电的小型交流发电机，图1为其结构示意图。图中N、S是一对固定的磁极，abcd为固定在转轴上的矩形线框，转轴过bc边中点、与ab边平行，它的一端有一半径r0＝1.0cm的摩擦小轮，小轮与自行车车轮的边缘相接触，如图2所示。当车轮转动时，因摩擦而带动小轮转动，从而使线框在磁极间转动。设线框由N＝800匝导线圈组成，每匝线圈的面积S＝20cm2，磁极间的磁场可视作匀强磁场，磁感强度B＝0.010T，自行车车轮的半径R1＝35cm，小齿轮的半径R2＝4.cm，大齿轮的半径R3＝10.0cm（见图 2）。现从静止开始使大齿轮加速转动，问大齿轮的角速度为多大才能使发电机输出电压的有效值U＝3.2V？（假定摩擦小轮与自行车轮之间无相对滑动） 生物科试题 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的。 1．下列有关高中生物实验操作的叙述，错误的是 A．可用无水乙醇提取菠菜绿叶中的色素 B．将煮沸冷却后的肝脏研磨液加入到过氧化氢溶液中会出现大量气泡 C．用斐林试剂检测苹果汁中的还原糖，需水浴加热后观察颜色变化 D．在低倍镜下可观察到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程 2．右图为某动物细胞结构示意图。下列有关叙述错误的是 A．细胞生物膜系统由①②④组成 B．结构③能增大细胞膜的面积 C．④和⑤都具有选择透过性 D．细胞膜不同部位的化学成分和功能有差异 3. 下列有关细胞呼吸在生产生活中应用的叙述，错误的是 A. 面团“发起”是酵母菌产生CO2所致 B. 干燥和无氧的环境有利于蔬菜的长期保鲜 C. 利用乳酸菌制作酸奶的过程中需隔绝空气 D. 黑暗条件下绿豆萌发成豆芽的过程中有机物总量不断减少 4．下列关于人体细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述，错误的是 A．细胞分裂能力随细胞分化程度的提高而减弱 B．衰老细胞中各种酶的活性显著降低 C．细胞凋亡有助于机体维持自身的稳定 D．绿茶酚有一定的抑癌作用 5.下图中的a、b、c为植物细胞内物质转化的过程。下列有关叙述错误的是 A．b、d过程都有热能的释放 B．b、d过程在人体细胞中也可进行 C．a、c、d过程都是在生物膜上进行的 D．在光照充足等适宜条件下，a强于b，c强于d 6. 下列6项叙述中，一共有几项是错误的 ①硝化细菌、霉菌、颤藻的细胞中都含有核糖体 ②在酵母菌细胞中，基因的转录和翻译是同时进行的 ③在蛙红细胞的细胞核、线粒体和核糖体中，都可进行碱基互补配对 ④细胞中的胆固醇、磷脂和维生素都属于脂质 ⑤HIV病毒和肺炎双球菌两种病原体中都含有RNA聚合酶 ⑥原核细胞中都不含线粒体，都不能进行有氧呼吸 A.2项 B.3项C．4项 D.5项 7. 下列有关动物细胞呼吸作用的叙述，正确的是 A．干细胞的呼吸速率通常比成熟组织细胞的小 B．若细胞既不吸收O2也不放出CO2，说明细胞已死亡 C．若吸收O2与释放CO2的量不同，可能是呼吸底物中含有非糖物质 D．若吸收O2与释放CO2的量不同，说明细胞同时进行了有氧呼吸和无氧呼吸 8. 下列有关人体细胞分裂的叙述，正确的是 A．正常细胞分裂进程都是受基因调控的 B．成熟红细胞无丝分裂过程中核膜不消失 C．能分裂的细胞寿命通常都比较长 D．有丝分裂产生的子细胞自动进入下个细胞周期 9．下列叙述和右图曲线相符的是 A. 家兔成熟的红细胞吸收K+的速率与能量供应的关系 B. 人体红细胞吸收葡萄糖的速率与细胞外葡萄糖浓度的关系 C.清水中的洋葱鳞片叶外表皮细胞颜色深浅与时间的关系 D.清水中的根尖成熟区细胞的体积与时间的关系 10. 豌豆子叶的黄色对绿色为显性，种子的圆粒对皱粒为显性，且两对性状独立遗传。以1株黄 色圆粒和1株绿色皱粒的豌豆作为亲本杂交得到F1，F1自交得到的F2中黄色圆粒:黄色皱粒:绿色圆粒:绿色皱粒=9:3:15:5，则黄色圆粒的亲本产生的配子种类有 A.1种 B.2种 C.3种 D.4种 2016年全国新课标卷Ⅰ(生物)试题分析石家庄市第十八中学生物组 2016.6.17 二试题特点 1 选择题评析: 基础知识要求扎实，能力考察要求高 选择题侧重考查主干核心知识，对理解能力、信息获取能力、实验探究能力要求高。如第1题考查细胞器的分布、结构与功能，第4题有关神经细胞内发生 的生命活动，对考生的基础知识掌握度要求高。第2、3、5、6题对核心知识掌握及理解能力、信息获取能力、实验探究能力要求高。 2 非选择题评析：立足核心知识，突出能力考察 非选择题中必考题以主干知识为依托，通过考查相关核心基础知识，对考生的理解、实证及逻辑推理能力进行考察。例如，第29题以实验为背景，考查对ATP 结构、DNA复制的准确掌握，并据此获取题干信息进行推理，对推理能力要求高。第30、31题要求考生具有扎实的知识掌握度，并且对信息获取能力也有一定的要求。第32遗传题，是一道开放度较高的题，以扎实的遗传基础知识为依 据，突出考查考生对知识的理解及综合应用能力，对考生能力要求较高。 选修任选题知识模块分布与去年一致，但是今年题型设计更强调以实验为背景，考查考生对知识的掌握，理解及综合应用能力。 总体分析，今年全国高考理综生物试题题型设计更突出能力考查，对考生能力要求高，考生可能会感觉到难度有所增加。 具体的试题分析：见附录 三、学情分析 1.这次试题的题型变化较大，以前学生丢一个空只丢1分或2分，今年的试卷三个空12分，所以学生很不适应，尤其是基础知识不扎实的学生基本拿不到什么分数。 2.对多数学生来说，相关的知识能记住，程度好一些的学生会用这些知识，但是只有少数的学生才掌握这个知识是怎么来的，能做到知其然也知其所以然。 3.今年的生物改变了原来背一背就能拿个六七十分的局面，而这一改变对那些只是对知识死记硬背的学生来说是一种毁灭性的打击。． 2014年高考生物试卷分析（天津卷） 李金龙张国东 一、试题分析 1、二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时，下列有关叙述正确的是 A.细胞中一定不存在同源染色体 B.着丝点分裂一定导致DNA数目加倍 C.染色体DNA一定由母链和子链组成 D.细胞中染色体数目一定是其体细胞的2倍 【分析】此题考查的是细胞分裂的基础题，是得分题，学生只要是掌握了细胞分裂的基础知识，此题就能得分了。了解有丝分裂各个过程中细胞内染色体及DNA的变化规律，就能解答此题了。主要涉及几种情况，一是DNA加倍时期，二是着丝点断裂时期，包括同源染色体分离时期，二倍体生物细胞进行着丝点分裂时，细胞处于有丝分裂后期或减数第二次分裂后期，前者细胞中存在同源染色体；着丝点分裂导致染色体数目加倍，但ＤＮＡ数目不变；ＤＮＡ复制方式为半保留复制，则ＤＮＡ中一定有一条母链和一条子链；有丝分裂后期染色体数目增加，是体细胞染色体数目的２倍，减数第二次分裂后期，染色体数也暂时加倍，但与体细胞中染色体数相等。 【答案】Ｃ 2、下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是 A.过程①只在线粒体中进行，过程②只在叶绿体中进行 B.过程①产生的能量全部储存在ATP中 C.过程②产生的（CH2O）中的氧全部来自H2O D.过程①和②中均能产生[H]，二者还原的物质不同 【分析】此题考查的是光合作用和呼吸作用相结合的题，所涉及的知识并不多，掌握光合作用和有氧呼吸之间实际为互反过程，物质可逆，能量不可逆，在物质的量上，有氧呼吸消耗多少光合作用就产生多少，是一个平横的动态过程（仅限于光合作用和呼吸作用相等时），掌握光合作用和呼吸作用的场所及各个过程的物质及能量变化规律，此题就迎刃而解。难度较低。过程①为有氧呼吸过程，反应场所是细胞质基质和线粒体，过程②为光合作用，真核生物在叶绿体中进行，原核生物在细胞质基质中进行，A错误；有氧呼吸产生的能量大部分以热能的形式散失，少部分储存在ATP中，B错误；光合作用所产生的糖类中的氧来自CO2，C错误；过程①和②都能产生[H]，前者主要与氧结合产生水并释放大量能量，后者主要用于C3还原，D正确。 【答案】D 3、图a、b分别为农村和城市生态系统的生物量（生命物质总量）金字塔示意图。下列叙述正确的是 绝密★启用前 江西省南昌市第二中学 2020届高三毕业班下学期高考模拟检测(三) 理综-物理试题 14.如图所示，涉及物理学史上的四个重大发现，其中说法正确的是 A.库仑利用图甲实验精确测出了元电荷e 的值 B.法拉第利用图乙实验，发现了电流周围存在磁场 C.伽利略根据图丙理想斜面实验，提出了力不是维持物体运动的原因 D.牛顿利用图丁实验，总结出：自由落体运动是匀变速直线运动 15.如图所示的电路由一小型发电机供电，该发电机内的矩形线圈面积为S=0.2m2、匝数为N=100 匝、电阻为r=2.5Ω，线圈所处的空间是磁感应强度为 B= 2 2πT的匀强磁场,线圈每秒钟绕垂直于磁场的轴匀 速转动10圈。已知与变压器原、副线圈相连的定值 电阻阻值分别为R1=5Ω,R2=20Ω,变压器为理想变压 器,两电表均为理想电表,R1和R2消耗的功率相等。则 A.通过原线圈的电流方向每秒钟改变10次 B.原、副线圈的匝数之比为2:1 C.电压表的示数为160V D.发电机输出的总功率为2560W 16. 2019年中国女排成功卫冕世界杯.如图所示,某次训练中,一运动员将排球从A点水平击出, 球击中D点；另一运动员将该排球从位于A点正下方且与D等高的B点斜向上击出,最高点为C,球也击中D点,A、C高度相同．不计空气阻力．下列说法 正确的有 A.两过程中,排球的初速度大小可能相等 B.两过程中,排球的飞行时间相等 C.后一个过程中,击中D点时重力做功的瞬时功率较大 D.后一个过程中,排球击中D 点时的速度较大 17.如图所示,在y >0的区域内存在方向垂直于纸面向里的匀强磁场 B 1在y <0的区域内存在方向垂 直于纸面向外的匀强磁场B 2,磁场B 2的磁感应强度大小是磁场 B 1的2倍,一带负电的粒子(重力不计)从y 轴上P (0,h )点以某一速 度沿x 轴正方向射入磁场B 1,若第一次经过x 轴时的横坐标为 3h ,则粒子第三次经过x 轴时的横坐标为 A. 33h B 732 h C. 43h D. 93h 18.宇航员飞到一个被稠密气体包围的某恒星上进行科学探索。他站在该恒星表面,从静止释放 一个质量为m 的物体,由于气体阻力,其加速度a 随下落位移x 变化的关系图象如图所示。 已知该星球半径为R ,万有引力常量为G 。下列说法正确的是 A.该恒星的平均密度为G R a 430 B.该恒星的第一宇宙速度为R a 0 C.卫星在距该恒星表面高h 处的圆轨道上运行的周期为03)(4a h R R +π D.从释放到速度刚达最大的过程中,物体克服阻力做功2 00x ma 19.如图所示是氢原子的能级示意图,一群处于 n=3 能级的氢原子在自发跃迁时会辐射一些光子, 用这些光子照射逸出功 2.25eV 的钾,普朗克常量 h=6.63×10-34J·s 。 则以下说法正确的是 A.波长为 60nm 的伦琴射线能使处于基态的氢原子电离 B.金属钾表面所发出的光电子的最大初动能为 9.84eV C.这群氢原子能发出三种不同频率的光 D.氢原子辐射光子后其核外电子动能变小 20.如图甲所示,绝缘水平面上存在方向水平向右的匀强电场,一带电物块以一定的初速度从O 点开始向右运动。取O 点为电势零点,该物块的 电势能与动能之和E 总、电势能E P 随它离开O 2020届北京市海淀区高三二模生物试题 1．下列实验中，需使用光学显微镜完成的是（） A．探究植物组织中是否存在还原糖 B．测定泡菜中亚硝酸盐含量 C．观察植物细胞的质壁分离及复原 D．探究酵母菌的呼吸方式 2．酵母菌和蓝藻细胞都能进行增殖，关于二者分裂共同点的叙述，不正确 ．．．的是（）A．都需要进行DNA的复制 B．子细胞上都有亲代细胞的膜成分 C．都水解ATP为分裂供能 D．都会有染色体的自由组合过程 3．下列有关植物叶绿体结构和功能的叙述，正确的是（） A．叶绿体的内、外膜上都可进行光合作用 B．吸收光能的色素分布在类囊体膜上 C．在叶绿体基质中ADP被转化成ATP D．叶绿体内的蛋白质都由叶绿体基因编码 4．下图为细胞膜上承担物质运输的两类蛋白质及其功能示意图。两类蛋白质结构或功能的不同是（） A．氨基酸种类、数目、排序B．结构贯穿细胞膜内外 C．都能进行离子的跨膜运输D．具有选择透过性 5．生命活动的进行依赖于能量驱动，不同生物获取能量的方式不尽相同。下列叙述正确的是（） A．噬菌体从宿主获取原料，依靠自身结构完成呼吸作用 B．大肠杆菌没有线粒体结构，无法进行有氧呼吸 C．植物在叶绿体合成葡萄糖，并直接运输到线粒体中氧化 D．哺乳动物成熟的红细胞无线粒体，只能依靠无氧呼吸供能 6．mRNA的碱基序列会控制其寿命（半衰期），不同mRNA的寿命各不相同。下列叙 述不正确 ．．．的是（） A．mRNA彻底水解产物为磷酸、脱氧核糖及碱基 B．mRNA的寿命与对应基因的碱基排列顺序有关 C．mRNA的寿命与翻译产生的蛋白质含量有关 D．mRNA的半衰期长短是调控基因表达的方式之一 7．研究发现，二倍体曼陀罗11号染色体为3条时会导致果实发育为球形。为研究其遗传特性，用球形果曼陀罗和正常曼陀罗进行杂交实验，结果如下表所示。 由此推测，球形果曼陀罗自花授粉的子代中，球形果的比例约为（） A．12．5% B．25% C．50% D．100% 8．我国科研团队将单倍体酿酒酵母的16条染色体融合，创建了仅含单条染色体的真核 细胞——酿酒酵母菌株S，打开了人造生命的大门。关于酿酒酵母菌株S的叙述，不正 ．．确．的是（） A．融合过程属于染色体变异 B．单条染色体上没有等位基因 C．融合的DNA是单链结构 D．菌株S可以进行有丝分裂 9．膝反射需要伸肌和屈肌共同完成，反射过程如下图所示。下列有关叙述正确的是（） A．膝反射涉及图中的4个神经元，其中2个是传入神经元 B．图中各突触释放的神经递质均引起突触后膜发生动作电位 C．膝反射的神经中枢位于脊髓中，也受大脑皮层影响 D．刺激肌梭后，引起伸肌和屈肌共同收缩完成膝反射 2018年高考生物试卷分析 今年试题题型与去年相同，包括6道单项选择题，非选择题中有4道必考题，1道选考题。共计90分。试卷以基础知识考查为主，侧重考纲要求的主干知识。并注重获取信息能力、理解能力、综合运用能力、实验探究能力的考查。 ●考点内容分布 2018年生物各小题涉及的主要知识内容如下： 1.人体中蛋白质的功能 2.物质的跨膜运输 3.人体内的激素调节 4.种子风干处理的作用 5.病毒 6.癌细胞的特点 29.动物激素调节 30.光合作用 31.生态系统的营养结构 32.遗传的基本规律 37.消毒和灭菌 38.基因工程 选择题中只有第3题属于必修三内容，其余为必修一内容，必考题中29、31属于必修三内容，30为必修一内容，32为必修二内容。必修部分试题分布情况为：必修一占38分，必修二占12分，必修三占25分。可见必修一的比重非常大，必修三次之，与知识点分布的密集程度成正比。 ●核心考点，适当兼顾知识的覆盖面 今年出现的核心考点包括：蛋白质的功能、人体激素的变化及功能、垂体的功能、光合作用、食物链和食物网、遗传的基本规律、伴性遗传、微生物培养、基因工程等。核心考点每次会以新的形式出现，所以建议2019届考生复习过程中应继续重视对历年试题的变式训练。 除核心考点外，今年的考题还以一题多角度的形式考查了非核心考点。如第3题，比较了种子风干处理前后的4个方面的变化，第4题列举了高中所学一些病毒的特点，要求考生能对知识进行归类、辨析相关生物结构或生物学现象的异同点，体现了科内综合的特点。 试题难度不大，只要复习过程中注重基础知识的复习，勤整理，善归类，以教材为“本”，以考纲为“纲”，应对这种类型的问题都不会有太大问题。 ●注重能力的考查，体现学科特色 对生命现象和规律的探究能力，以及运用生物学知识解决实际问题的能力则是高考生物学科所定义的关键能力，是生物高考中高一层次的要求，也是社会发展对人才的基本要求。2018年试题的设计在围绕教材展开的同时，对生物学科的素养、关键能力、核心价值也进行了考查。 如第31题，对考生获取信息能力及分析问题、解决问题的能力进行了考查。体现了生物学科素养当中的“理性思维”。题中引入了“恐惧生态学”的名词，并结合食物链食物网、种间关系等知识，要求考生能解释一些生态现象。此题是整篇考题中信息量最大的一道题，也是考生作答时文字量最大的一道题，共计11分，只有3个空，这就要求考生能对生态现象进行详细的解释，体现多个采分点，对而全，才能得满分。 如第29题，是对生物学科核心素养中的“科学探究”的体现，对考生进行实验与探究能力的考查。此题难度不大，只需填充实验组、对照组的处理，及简单步骤。但考生要注意题中要求A组是对照组，还要使用切除法对实验组进行处理。这些细节也会决定考生能否得分。江西省南昌市南昌二中2020-2021学年九年级(上)期中考试物理试题
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