《Word中的设置段落格式》教案
【课题】Word中的设置段落格式
【课型】理实一体
【授课时间】1课时
【教学目标】1、了解常用段落格式的名称及作用。
2、学会在文档中设置段落格式。
【教学重难点】
重点：设置文档的段落格式；
难点：1)理解两端对齐与分散对齐；
2)区别首行缩进与悬挂缩进；
3)区别行距设置中的最大值与固定值。
【教学过程】
本节课的教学过程基于建构主义学习理论设计如下：
认知比较→引发思考→导入新课→交流验证→实训操作→得出结论→
附
一、教学反思
在本次的教学中我实行的是“理实一体”的教学理念，学生通过做中学，学中做，掌握本节课的知识点。结合本次教学谈以下几点认识：
1、通过细化知识点，以降低操作的难度，能够激发学生的学习兴趣，培养他们
积极思考的意识；
2、教师明确操作步骤，学生跟学，引导学生思考、联系理论、反复试验、得出
结论，继而对知识进行自我的重新建构，教学效果显著。
3、“理实一体”教学理念下的课堂对教师的要求提高了，尤其考察教师对课堂
的驾驭能力，加强了师生之间、生生之间的对话。教师主要起引导作用越来越明显，我们也在摸索与尝试中。