《文献检索与利用》课后习题、实验报告与
课程报告
本课程理论课班号（ ）组号（ ）第（ — ）周
学生姓名：
学生学号：
学生年级：
行政班级：
注：所有作业内容均要求手写，请同学们打印题目后手写完成，并保证不出现雷同，所有雷同与非手写作业一律0分计。
课后复习题
第一讲 文献检索与利用的基本理论
习题：
1.现实生活中文献的获取途径有哪些？
1.通过适当的获取途径，检索获取自己最喜欢的文献并列出目录。选择其中的一本阅读，并做简单的笔记。
1.按出版形式划分，文献分为哪11种类型？其中哪些属于普通文献，哪些属于特种文献，不同文献各有什么特点，可以满足什么样的信息需求？
1.在图书中有一类较特殊的种类，即参考工具书（如字词典、年鉴、百科全书、指南手册、图谱地图等），我校图书馆在405阅览室收藏，请找出本专业相关的参考工具书，以参考文献的格式列出其文献线索。
1.了解掌握国内外著名的核心期刊收录体系，熟悉每种收录检索体系的学科专业覆盖面。
第二讲 文献数据库检索的基本原理
习题：
1.文献检索的概念是什么？
1.数据库的定义？
1.简单介绍文献数据库中的记录、字段与具体文献检索途径的联系？
第三讲 文献的特征及文献数据库的检索途径
习题：
1.文献特征分为哪2类？各举例说明。
1.理解文献特征与文献检索途径、文献数据库字段之间的联系。
1.以校图书馆中的文献数据库为检索系统，了解不同数据库（如维普、万方、CNKI等）提供的检索字段（入口）各有哪些？列表比较不同文献数据库的优缺点。
第四讲 文献检索语言及其检索方法
习题：
1.主题词与关键词的区别是什么？
1.以我校图书馆提供的文献数据库为资源，列表说明不同数据库提供的哪些检索途径属于分类检索语言的实际应用？
1.主题语言和分类语言各有什么检索特点？
第五讲 文献数据库检索实例演示
习题：
1.根据自己专业和学习兴趣，自命检索课题，检索相关文献并分析利用。写出检索步骤，记录检索结果，对有用文献做简单笔记。
1.熟悉四大中文数据库的文件格式及其浏览器的下载安装与使用方法（文件内容的编辑）。
实验报告： 实验一 中文文献数据库检索与利用（一）
2学时 星期（ ），第（ ）节，实验机房（ ）
实验目的：熟悉掌握中文文献数据库的各种检索方法，对检索出的科技文献能够有效分析出科技情报并加以利用。
实验内容：重庆维普和中国知网（CNKI）两个中文文献数据库的科技文献检索与利用
教
学要求：1、熟练掌握重庆维普和CNKI两个中文文献数据库收录的专业学科范围、文献类型、时间范围和特色服务等；2、熟练掌握重庆维普和CNKI两个中文文献数据库的各种检索方法；3、利用重庆维普和CNKI两个中文文献数据库检索出本专业的文献，并研读和分析利用其中的科技情报。
实验任务
1.上网联机登陆文献数据库首页，了解掌握文献数据库的基本情况（学科收录范围、收录时间范围、收录的文献种类、提供的检索途径和检索方法、数据库的特色服务等），加深相关理论知识的理解，并做好检索数据库文献的准备（下载安装阅读器等）；
1.了解文献数据库提供的以文献形式特征为检索途径的字段有哪些？以内容特征为检索途径的字段有哪些？并进行检索；
1.利用分类语言的相关理论知识，从分类检索途径检索浏览本专业的文献；
1.利用主题语言的相关理论知识。从主题检索途径（主题词、关键词）检索本专业的文献，并验证性比较主题词和关键词的检索结果；
1.自命与专业相关课题，设计检索策略，构建检索式，将不同的检索途径综合利用进行检索，并练习对检索结果的缩检和扩检，最终检索出满意的结果；
1.对检出的专业文献通过“题名——文摘——正文”进行筛选，选出切题文献并下载保存原文；
1.对下载的原文进行阅读，分析利用其中有用的知识情报。
1.实验报告撰写要求：将自命课题的检索过程和结果以表格的形式记录下来，并选出自己满意的3篇文献，用参考文献格式列出其文献线索，并做简单的阅读分析笔记。
表1：文献数据库的基本情况
数据库名称
收录专业学科范围
收录文献类型
收录时间范围
特色服务
是否包含本专业文献
重庆维普
CNKI
表2：检索途径与方式
数据库名称
属于形式特征的检索途径
属于内容特征的检索途径
提供的检索方式
重庆维普
CNKI
表3：检索过程 检索课题名称：
数据库名称
重庆维普
CNKI
检索策略（步骤）
检索式（按照检索策略制定的步骤进行检索，写出每一步的检索途径及检索式，并给出对应步骤的检索结果数量。如果数量多则下一步要进行缩检，那么缩检的途径、检索式、结果数量要同样记录，反之亦然。直到得出合适的检索结果。）
通过题
名筛选出的检索结果数量（篇）
通过文摘筛选出的检索结果数量（篇）
通过正文筛选出的最终检索结果
（以参考文献格式列出3篇）
按参考文献序号做出对应文献的简单阅读笔记
注：检索策略一般是先使用分类途径将文献限定在专业范围内，再根据课题使用主题、时间、语种等途径检索，即将自己设计的检索步骤列出，看是否合理，其后的检索式要与检索策略步骤对应。
实验二 中文文献数据库检索与利用（二） 2学时， 星期（ ），第（ ）节，实验机房（ ）
实验目的：熟悉掌握中文文献数据库的各种检索方法，对检索出的科技文献能够有效分析出科技情报并加以利用。
实验内容：万方数据库和超新电子图书两个中文文献数据库的科技文献检索与利用
教学要求：1、熟练掌握万方数据库和超新电子图书两个中文文献数据库收录的专业学科范围、文献类型、时间范围和特色服务等；2、熟练掌握万方数据库和超新电子图书两个中文文献数据库的各种检索方法；3、利用万方数据库和超新电子图书两个中文文献数据库检索出本专业的文献，并研读和分析利用其中的科技情报。
实验任务
1.上网联机登陆文献数据库首页，了解掌握文献数据库的基本情况（学科收录范围、收录时间范围、收录的文献种类、提供的检索途径和检索方法、数据库的特色服务等），加深相关理论知识的理解，并做好检索数据库文献的准备（下载安装阅读器等）；
1.了解文献数据库提供的以文献形式特征为检索途径的字段有哪些？以内容特征为检索途径的字段有哪些？并进行练习检索；
1.利用分类语言的相关理论知识，从分类检索途径检索浏览本专业的文献；
1.利用主题语言的相关理论知识。从主题检索途径（主题词、关键词）检索本专业的文献，并验证性比较主题词和关键词的检索结果；
1.自命一个与专业相关的课题，设计检索策略，构建检索式，将不同的检索途径综合利用进行检索，并练习对检索结果的缩检和扩检，最终检索出满意的结果；
1.对检出的专业文献通过“题名——文摘——正文”进行筛选，选出切题文献并下载保存原文；
1.对下载的原文进行阅读，分析利用其中有用的知识情报。
1.实验报告：将自命课题的检索过程和结果以表格的形式记录下来，并选出自己满意的3篇文献，用参考文献格式列出其文献线索，并做简单的阅读分析笔记。
表1：文献数据库的基本情况
数据库名称
收录
专业学科范围
收录文献类型
收录时间范围
特色服务
是否包含本专业文献
万方
数据库
超新
电子图书
注：超新数字图书馆的文献类型主要是图书，但也可以通过链接检索到其他数据库的其他类型的文献，在检索中验证一下其他类型的文献来自于哪些数据库。
表2：检索途径与方式
数据库名称
属于形式特征的检索途径
属于内容特征的检索途径
提供的检索方式
万方
数据库
超新
电子图书
表3：检索过程 检索课题名称：
数据库名称
万方数据库
超新电子图书
检索策略（步骤）
检索式（按照检索策略制定的步骤进行检索，写出每一步的检索途径及检索式，并给出对应步骤的检索结果数量。如果数量多则下一步要进行缩检，那么缩检的途径、检索式、结果数量要同样记录，反之亦然。直到得出合适的检索结果。）
通过题名筛选出的检索结果数量（篇）
通过文摘筛选出的检索结果数量（篇）
通过正文筛选出的最终检索结果
（以参考文献格式列出3篇）
按参考文献序号做出对应文献的简单阅读笔记
注：检索策略一般是先使用分类途径将文献限定在专业范围内，再根据课题使用主题、时间、语种等途径检索，即将自己设计的检索步骤列出，看是否合理，其后的检索式要与检索策略步骤对应。
实验三 外文文献数据库检索与利用及网络科技信息检索与利用 2学时，星期（ ），第（ ）节，实验机房（ ）
实验目的：熟悉掌握外文文献数据库和网络科技信息的各种检索方法，对检索出的科技文献能够有效分析出科技情报并加以利用。
实验内容：1、OVID和PROQUEST两个外文文献数据库的科技文献检索与利用；
2、了解网络科技信息资源检索体系的种类，掌握对重点网络科技信息检索系统的检索利用。
教学要求：1、熟练掌握OVID和PROQUEST两个外文文献数据库收录的专业学科范围、文献类型、时间范围和特色服务等；2、熟练掌握OVID和PROQUEST两个外文文献数据库的各种检索方法；3、利用OVID和PROQUEST两个外文文献数据库检索出本专业的文献，并研读和分析利用其中的科技情报；4、了
解与专业相关的网络资源，并掌握基本的检索方法；5、掌握网络翻译工具的检索利用；6、掌握汉典的学科范围、服务特色，并检索利用。
实验任务
1.上网联机登陆文献数据库首页，了解掌握文献数据库的基本情况（学科收录范围、收录时间范围、收录的文献种类、提供的检索途径和检索方法、数据库的特色服务等），加深相关理论知识的理解，并做好检索数据库文献的准备（下载安装阅读器等）；
1.了解文献数据库提供的以文献形式特征为检索途径的字段有哪些？以内容特征为检索途径的字段有哪些？并进行练习检索；
1.利用分类语言的相关理论知识，从分类检索途径检索浏览本专业的文献；
1.利用主题语言的相关理论知识。从主题检索途径（主题词、关键词）检索本专业的文献，并验证性比较主题词和关键词的检索结果；
1.自命一个与专业相关的课题，设计检索策略，构建检索式，将不同的检索途径综合利用进行检索，并练习对检索结果的缩检和扩检，最终检索出满意的结果；
1.对检出的专业文献通过“题名——文摘——正文”进行筛选，选出切题文献并下载保存原文；
1.对下载的原文或文摘进行阅读，分析利用其中有用的知识情报（收集本专业英语词汇）。
1.掌握网络翻译工具的检索利用（google、百度、CNKI提供的翻译工具）；
1.掌握汉典的学科范围、服务特色，并检索利用；
10、 了解与专业相关的其他网络资源，并掌握基本的检索方法。
扩展题目：利用网络搜索引擎，参考教材与参考书，在网上了解与本专业相关的专业网站，并熟悉基本的检索利用方法，简单记录说明检索利用过程。
表1：文献数据库的基本情况
数据库名称
收录专业学科范围
收录文献类型
收录时间范围
特色服务
是否包含本专业文献
OVID
PROQUEST
表2：检索途径与方式
数据库名称
属于形式特征的检索途径
属于内容特征的检索途径
提供的检索方式
OVID
PROQUEST
表3：检索过程 检索课题名称：
数据库名称
OVID
PROQUEST
检索策略（除设计步骤外，还应该分析出课题检索中需要使用到的英文词汇等）
检索式（按照检索策略制定的步骤进行检索，写出每一步的检索途径及检索式，并给出对应步骤的检索结果数量。如果数
量多则下一步要进行缩检，那么缩检的途径、检索式、结果数量要同样记录，反之亦然。直到得出合适的检索结果。）
通过题名筛选出的检索结果数量（篇）
通过文摘筛选出的最终检索结果
（以参考文献格式列出3篇）
按参考文献序号做出对应文献的简单阅读（文摘或正文）笔记，并记录专业英文词汇及其正文意思。
注：检索策略一般是先使用分类途径将文献限定在专业范围内，再根据课题使用主题、时间、语种等途径检索，即将自己设计的检索步骤列出，看是否合理，其后的检索式要与检索策略步骤对应。
表4：google、百度、CNKI提供的翻译工具的利用比较
翻译工具名称
google翻译
百度翻译
CNKI翻译助手
专业英语词汇
及其
翻译结果
结果评价
专业英语语句
及其
翻译结果
结果评价
翻译工具的特点
三个检索工具优缺点的比较与适宜翻译范围
《文献检索与利用》课程报告
根据本专业选题，检索专业文献，并撰写课程报告，要求结构清楚，逻辑性强（适当的内容可以设计适当的表格说明），筛选出的最终检索结果要求用参考文献格式列出。具体内容要求如下：
?一、选题简介：
?1.中英文题目；
?2.选题来源；
?3.检索目标；
?4.选题中的问题及解决。
?二、检索过程：
?1.各数据库名称；
?2.各数据库检索利用的途径（分类+主题）；
?3.缩检、扩检过程；
?4.检索结果。
?三、检索结果筛选：
?1.筛选方法；
?2.筛选结果；
?3.切题文献的研读（简单笔记）
?四、资料汇总：
?1.选题涉及的核心概念解释；
?2.资料研读得出的结论（热点、难点、解决办法、存在问题‘发展趋势等）
?五、关注的情报源：该研究的作者、单位；该研究发表的重要期刊、专著等，简单说明理由。