2019-2020年七年级地理下册8.7澳大利亚导学案1新版湘教版
一、预习案
1、预习目标
1.通过读图“大洋洲政区”，说出大洋洲的组成与了解大洋洲的自然地理位置。
2.通过读图、探究，分析大洋洲的海陆位置、纬度位置，分析大洋洲的自然地理环境。
3.联系地形、气候说说澳大利亚人口分布的特点。
2、预习重点
探究大洋洲的自然地理环境特点。
3、达标练习
1.澳大利亚是大洋洲面积_________的国家，也是世界上唯一独占一块大陆的国家。它位于
_________和_________之间，由澳大利亚大陆和塔斯马尼亚岛等岛屿组成。
2.面积774.1 万平方千米，居世界第_________ 位。xx 年，人口达2188 万。其中_________人种约占90%，他们大多是英国移民的后裔，其余主要是来自亚洲的移民及其后裔，以及少量原住居民。_________为通用语言。
3.澳大利亚大陆地势低平、起伏和缓，平均海拔仅300 余米，自西向东分为_________、
_________、_________三大地形区。
二、探究案
一、独占一块大陆的国家
探究一：地理位置
1.读图分析澳大利亚的地理位置。分析讨论澳大利亚的纬度位置与半求位置。
2.继续读图，探讨澳大利亚的海陆位置，强调地理方位的表达方法。
探究二：地形特征
1.读澳大利亚地形图，分析澳大利亚地形有什么特点。
对三种地形区进行详细的讲解
探究三：气候特征
学生活动：①学生在图上找出南回归线。②观察南回归线穿过澳大利亚大陆什么部位？(中部) 启发思考：从五带划分来看，澳大利亚属于哪一带？(大部分处于热带，南部处于温带)
1.读图，说一说，澳大利亚有哪些主要的气候类型，其分布有何特征？
2.继而读图分析澳大利亚人口与城市分布的主要特点，以人口、城市分布与气候之间的关系。
当堂训练：
1、澳大利亚人口分布在东南沿海地区的主要原因是( )
A、历史悠久，内河航运发达
B、平原广阔，气候复杂多样
C、煤,铁丰富，采矿业发达
D、气候宜人，开发早，对外联系便利。
2、关于澳大利亚的叙述正确的是( )
A、墨累河发源大分水岭东侧
B、是大洋洲人口最多的国家，也是地广人稀的国家
C、西部有大自流盆地，为发展养羊业提供了丰富的水源
D、西部是低矮高原，占全国面积的1/3
3下图是澳大利亚沿30°S地形剖面图，读图分析完成下列各题。
（1）据图描述澳大利亚的地形特征。地势低平、起伏和缓，自西向东分为三大地形区
（2）A处的大洋名称是_________，B处是_______洋。
（3）从③到②降水量的变化特点是___________，其降水量变化的原因与地形区_______（字母代号）有密切的关系，该地形区起到的主要作用是_______________________________
__________________________________。
3、方法总结
本节知识通过大量的图片和图表给学生展现澳大利亚的自然地理环境，学并通过启发引导等方法使学生自主的学习知识，成为学习真正的主人。
参考答案
3、达标练习
1. 最大太平洋印度洋
2. 六白色英语
3. 西部高原区中部平原区东部山地区
探究案：
探究一：
1.大部分在10°S～40°S之间，南回归线穿过中部，属于热带和南温带。位于南半球，东半球。
2.西北面与亚洲相邻，东濒太平洋，西临印度洋，南与南极大陆遥遥相望，是世界上唯一拥有整个大陆的国家。
探究二：
1.澳大利亚西部高原区、中部平原区、东部山地区。澳大利亚地形特征：地势低平，起伏和缓，自西向东分为三大地形区。
探究三：
1.澳大利亚气候类型多样，较湿润的气候分布在东部和南部，向西逐渐过渡到草原气候和沙漠气候，呈半环状分布。
2.地广人稀，人口与城市集中分布在东部沿海地区。因为东部沿海地区为较湿润的气候。
当堂训练：
1.D
2.B
3.(1)地势低平、起伏和缓，自西向东分为三大地形区(2)印度洋太平洋（3）逐渐变少③大分水岭阻挡了来自太平洋暖湿气流，迎风坡降水多，背风坡降水少
2019-2020年七年级地理下册8.7澳大利亚导学案2新版湘教版
一、预习案
1、预习目标
1．运用地图和图片探究澳大利亚特有生物的生存原因，渗透生物进化论的观点。
2．初步学会运用地图和资料分析说明澳大利亚的自然条件对其农牧业和工矿业发展的影响。
2、预习重点
1.从地形和气候因素分析澳大利亚农牧业地区差异的原因。
2.澳大利亚的主要矿产资源及其分布。
3.澳大利亚有古生物的原因分析。
3、达标练习
二、古老的动植物
1.澳大利亚是南半球经济发达的资本主义国家。高度商品化的_________和蓬勃发展的
_________，是澳大利亚经济的支柱。近些年来，澳大利亚_________发展较快。
2.澳大利亚的野生动植物中有很多特殊种类，如_________、_________（考拉）、_______、鸭嘴兽、澳洲肺鱼、黑天鹅、鸸鹋和桉树、金合欢树等。
3.澳大利亚素有“_________”、“ _________”的国家之称，农牧业和采矿业是传统产业。农产品以小麦、甘蔗和马铃薯等为主，畜牧业以养羊、牛、猪最为重要。采矿业中，_________、_________等开采量均居世界前列，此外还开采铜、银、石油等。
4.澳大利亚至今仍是世界上重要的_________、_________、牛肉出口国之一，煤炭、优质铁矿石以及蔗糖等也大量出口。
5.澳大利亚主要工业部门有_________、_________、_________、化工、食品、纺织等。近年来，_________产业逐步崛起，以医药、电子产品相对突出。
6.首都_________，人口30 多万，是全国的政治中心。_________人口420 万，是全国最大的工业中心和海港城市，海滨有著名的悉尼歌剧院等建筑。_________是全国第二大城市，也是著名的文化和体育中心城市。
二、探究案
探究一：古老的动植物
1.出示澳大利亚国徽图片，请同学们说出国徽上的两种动物。
继续出示图片，观看悉尼奥运会吉祥物图片，为学生展现澳大利亚特有的动植物物种。
观看澳大利亚古老动物的图片，了解澳大利亚特有的古老动植物。
教师简述澳大利亚。
2.大家想一下，这些古老原始的动物，为什么只有在澳大利亚才能够生存到今天呢？运用大陆漂移假说的有关观点，说明为什么澳大利亚有众多古老动物。
探究二：后起的发达国家
（一）农牧业
阅读材料，简单了解澳大利亚的经济发展情况。知道澳大利亚农牧业发达，自然资源丰富，有“骑在羊背上的国家”，“坐在矿车上的国家”和“手持麦穗的国家”之称。
读图，说一说，澳大利亚的主要农产品有哪些？结合相关知识，说出澳大利亚发展畜牧业的有
利条件。
（二）工矿业
读图说出澳大利亚主要的矿产和工业部门。
（三）服务业
阅读材料，了解澳大利亚服务业发展概况。澳旅游资源丰富，澳大利亚的各大城市都是旅游景点。
（四）主要城市
读图，了解澳大利亚主要城市及城市地理位置。总结澳大利亚知识。
当堂训练：
一、选择题
1．下列动物中，属于澳大利亚独有的是（）
①大食蚁兽②鸭嘴兽③美洲虎④袋鼠
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
2．澳大利亚主要出口的农牧产品是（）
A．羊毛和小麦 B．牛肉和小麦
C．羊毛和棉花 D．奶制品、牛肉和小麦
3．澳大利亚出口的矿产主要是（）
A．石油 B．煤和铁矿石 C．铅锌 D．黄金和金刚石
澳大利亚是世界上重要的小麦、羊毛、牛肉出口国，下图是澳大利亚农牧业分布模式示意图，据图回答4-5题。
4．澳大利亚是世界上主要粮食出口国之一，其产地主要位于（）
A．粗放牧羊带 B．羊、牛与经济作物混合经营带
C．粗放牧牛带 D．绵羊与小麦混合经营带
5．图中信息能够反映出澳大利亚在自然环境和自然资源方面的特点是（）
①自然环境具有明显差异②自然环境具有高度的一致性
③草场资源十分丰富④矿产资源十分丰富
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
3、方法总结
本课主要开展澳大利亚人文环境的讲解，通过大量的图片和图表给学生为学生展现澳大利亚的人文环境特征，学并通过启发引导等方法使学生自主的学习知识，使学生学到知识、锻炼地理的学习能力。
参考答案
3、达标练习
1. 农牧业工矿业服务业
2. 袋鼠树袋熊针鼹
3. 骑在羊背上坐在矿车里铁矿石铝土矿
4.. 小麦羊毛
5.. 钢铁有色冶金汽车高新技术
6. 堪培拉悉尼墨尔本探究案:
探究一：1.袋鼠和鸸鹋
2.因为澳大利亚有适宜它们生存的环境。澳大利亚大陆是块孤立的大陆，自然环境较单一。是由于6500万年前就和其它大陆分离，是一块孤立的大陆，形成了相对比较单一的独特的自然环境。
探究二:
（一）小麦、经济作物、羊毛、牛肉等。地势低平，草场面积辽阔，气候适宜，地下水丰富。世界重要的小麦、羊毛、牛肉生产国和出口国
（二）铁矿、铝土矿和煤矿储量丰富。钢铁、有色冶金、汽车、化工食品、纺织工业为主。高新技术产业逐步崛起，以阿德莱德作为代表。
（三）服务业是澳经济最重要和发展最快的部门
（四）悉尼澳大利亚最大城市和港口。堪培拉澳大利亚首都是全国政治中心。墨尔本澳大利亚第二大城市文化体育中心。
当堂训练：
1.C
2.A
3.B
4.D
5.B