浅谈现代诗歌的教学方法
作者：韩帅领
作者机构：河南省沈丘县范营一中,河南沈丘466300
来源：时代报告：学术版
年：2011
卷：000
期：07X
页码：P.62-63
页数：2
中图分类：G421
正文语种：CHI
关键词：现代诗歌;教学方法;文学鉴赏能力;学生心态;文学作品;语文教科书;新课程标准;高尚情操
摘要：新课程标准语文教科书选编了大量的现代诗，诗歌的引入带来了不可估量的积极影响。它能培养学生的读诗兴趣，认识诗歌的基本特点和类型；让学生受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富学生的精神世界；培养学生的审美情趣。陶冶学生心态，丰富学生情感；培养积极的鉴赏态度，激发鉴赏兴趣，提高诗歌的文学鉴赏能力；培养学生的想象、联想能力，感受作品的意境和形象．体味作品的艺术魅力，理解作品的思想感情内涵；开阔学生胸怀，美化学生心灵。培养学生欣赏文学作品的能力。