发生火灾时的自救自护
1、发生火灾时，千万不要慌乱，更不要乱跑乱动，要先确定自己所处的位置，根据周围的烟、火、光、温度等判断火势。
2、要听从指挥人员的指挥，迅速撤离。
3、若身处野外，以湿的毛巾、口罩保护口、鼻及眼睛，并迅速向上风处转移，避免有害毒烟气侵害。
4、身处楼房时，不要盲目打开门窗，不要盲目地跑，不跳楼逃生。
5、冲出火场后，如身上衣物着火，可迅速脱掉衣物，或就地压灭火焰。
6、对火灾中的烧伤、烫伤等事故应注意妥善处理。
防火自救安全教育教案 防火自救安全教育教案一 一、教学目标 1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。 2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法。 3、学会背诵《儿童防火歌》。 4、制作防火宣传墙报共同提高防火意识。 二、教学过程 (一)火灾事件介绍。 方法：运用多媒体展示各种火灾现场，学生谈观后感受。 教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱爱惜生命提高防火意识” (二)认识灭火设备，牢记灭火方法。 方法：运用多媒体介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。 (三)学会背诵《儿童防火歌》。 儿童防火歌 小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。
你拍一我拍一，拍完南北拍东西。 你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。 你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。 你拍四我拍四，用火不当会出事。 你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。 你拍六我拍六，风大失火不好救。 你拍七我拍七，不要玩火做游戏。 你拍八我拍八，电线不能随便拉。 你拍九我拍九，火警电话一一九。 你拍十我拍十，人人防火要落实。 我拍你你拍我，大家都要来防火。 (四)几种逃生方法的总结： 1、关门求生 2、测试门的温度 3、从窗户逃生 4、高层建筑火灾逃生 5、公共场所火灾逃生 6、安全出口逃生 (五)教师介绍火灾报警须知： 1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打。 2、火灾情况要报详细：×××单位、××区××街××号发生
火灾，×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是×××××××。 3、要派人在主要路口迎接消防车。 (六)在教师的带领下分组疏散逃生。 (七)小结 防火自救安全教育教案二 教学目标： 1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。 2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。 3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。 教学过程： (一)图片展示，引入新课。 1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么?
突发事件及自救互救 费国忠 上海市医疗急救中心 默认班级 课程时间：2016年03月07日-2016年07月03日 一、单选题（题数：50，共 50.0 分）1 经皮肤渗透的毒物，第一步应该做的是（）。 1.0分 ?A、 用大量的清水冲洗 ? ?B、 涂抹酒精 ? ?C、 立即离开现场，脱去被污染的衣物 ? ?D、 到医院抢救 ? 我的答案：C 2 病患突然发病后，呼救时家属应注意（）。
1.0分 ?A、 呼唤病人 ? ?B、 搜集病人的基本信息 ? ?C、 保持镇定情绪，通知旁人协助 ? ?D、 保持轻松 ? 我的答案：C 3 误食毒蘑菇的特效药是（）。 1.0分 ?A、 阿托品 ? ?B、 钠洛酮 ?
?C、 匹鲁卡品 ? ?D、 新斯的明 ? 我的答案：A 4 误食毒蘑菇的急救方法是（）。 1.0分 ?A、 催吐洗胃 ? ?B、 吸附毒素 ? ?C、 上吐下泻的中药 ? ?D、 以上皆是 ? 我的答案：D
5 下列碱烧伤的注意事项，正确的是（）。 1.0分 ?A、 眼中误入石灰应立即用水冲洗 ? ?B、 切勿不加处理送病人就医 ? ?C、 用强碱强酸中和的办法 ? ?D、 可以用食醋冲洗 ? 我的答案：B 6 下肢骨折的急救方法中不当的是（）。 1.0分 ?A、 背起病人送医院 ? ?B、
通过夹板固定伤腿 ? ?C、 通过自体固定，把伤腿与好腿捆绑在一起 ? ?D、 小心放到木板上进行固定 ? 我的答案：A 7 对成人心脏复苏按压时，下列操作正确的是（）。 1.0分 ?A、 左手掌跟贴在胸部位置 ? ?B、 每分钟100次，每次按压深度小于5厘米 ? ?C、 以手肘和手腕的力量按压 ? ?D、 肩关节、肘关节、手腕尽量成为一直线 ?
家庭生活安全 同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要倍加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。家庭生活中也有安全问题。 如何防止烫伤？ 烫伤是生活中常常遇到的事故。在家庭生活中，最常见的是被热水、热油等烫伤。如何防止烫伤呢？ 1．从炉火上移动开水壶、热油锅时，应该戴上手套用布衬垫，防止直接烫伤；端下的开水壶、热油锅要放在人不易碰到的地方。 2．家长在炒菜、煎炸食品时，不要在周围玩耍、打扰，以防被溅出的热油烫伤；年龄较大的同学在学习做菜时，注意力要集中，不要把水滴到热油中，否则热油遇水会飞溅起来，把人烫伤。 3．油是易燃的，在高温下会燃烧，做菜时要防止油温过高而起火。万一锅中的油起火，千万不要惊慌失措，应该尽快用锅盖盖在锅上，并且将油锅迅速从炉火上移开或者熄灭炉火。 4．家里的电熨斗、电暖器等发热的器具会使人烫伤，在使用中应当特别小心，尤其不要随便去触摸。 如何安全使用高压锅？ 用高压锅做饭，节省时间和能源，许多家庭都使用它。高压锅在使用时，锅里的温度高、压力大，所以安全问题十分重要。 l．使用高压锅之前，首先要检查锅盖的通气孔是不是通畅，安全阀是不是完好无损。 2．在使用中，不要触动高压锅的压力阀，更不要在压力阀上加压重物或者打开锅盖。 3．饭菜做好以后，不能马上拿下压力阀或者打开锅盖，要耐心地等待锅里的高压热气释放出来后，才能拿下压力阀，打开锅盖。 如何安全使用刀具？ 日常生活中经常需要使用菜刀、水果刀、剪刀等刀具，这些刀具锋利、尖锐，使用不慎，就可能造成伤害。在使用刀具时应当注意： 1．使用刀具时应当注意力集中，不用刀具比划、打闹，更不能拿着刀具互相开玩笑，以免误伤别人或自己。 2．刀具暂时不使用时，要妥善保存起来，放在安全稳妥的地方，不要使刀具的尖和刃部突出、暴露在外，以防止刀具被碰落而伤人或者有人不慎触碰而受伤。 如何安全使用煤气？ 人们通常把天然气、石油液化气、煤气等可燃性气体都叫做煤气。煤气给人们生活带来了许多方便，但如果使用不当，它也会造成灾难。使用煤气要注意以下各点； 1．认真阅读燃气器具等的使用说明书，严格按照说明书的要求操作、使用。 2．使用人工点火的燃气灶具，在点火时，要坚持火等气的原则，即先将火源凑近灶具然后再开启气阀。
《公交车突发事件自护自救》教案 教学目标： 1、掌握在危害面前自护与自救的方法，并形成相应的能力。 2、体会人们在危难中团结互助精神的可贵，并养成团结合作的品质。 3、初步掌握基本的自救自护的方法。 4、热爱生命，热爱生活；形成自尊自主、乐观向上的生活态度，树立社会责任意识。 教学重点： 本节内容的重点是正确应对公交车突发事件的方法，培养学生用于自护自救和救助他人的品质。 教学难点： 养学生动手动脑的能力及团结协作的精神，解决生活中实际问题的能力。 教学设计思想： 通过思考生活中的突发事件和灾害对人们造成的巨大伤害，教育学生能够清楚的表达自己的见解和态度，能够与他人平等的交流与合作。指导学生初步掌握基本的公交车自救自护的方法并形成能力。 教学策略与方法：
本课的学习侧重于学生的观察汇报和交流，教师要做好组织引导工作。 1.探究式学习和问题互动解决为主导； 2.个人研究和小组合作相结合； 3.观察—交流—讨论—探究等方式贯穿始终。 教学过程 一、导入 在我们乘坐公交车时，你有没有想过，会不会发生一些危险的突发事件？如果有一天，你真的面临了这样的危险，你知道该如何做来保护自己的安全吗？面对突发事件，怎样才能将损失降到最低呢？因此，掌握一些必要的自救措施是很有必要的。 （板书课题：自护自救） 二、观察汇报 1、师：强调自我保护，绝不是杞人忧天，而是生活的昭示。自我保护能力，是一个人生存所必须具备的重要能力。其实生活中有些事故是可以避免的：如果行人都遵守交通规则， 如果司机提高警惕，如果人们多一些防范的意识，有些意外是可以避免的。但是突发事件的发生是让我们防不胜防，那当突发事件发生时，我们就应该想办法来应对它。想一想，在公交车上，你可能会面临哪些突发事件？小组讨论
安全管理编号：YTO-FS-PD491 学生防火自救安全教育通用版 In The Production, The Safety And Health Of Workers, The Production And Labor Process And The Various Measures T aken And All Activities Engaged In The Management, So That The Normal Production Activities. 标准/ 权威/ 规范/ 实用 Authoritative And Practical Standards
学生防火自救安全教育通用版 使用提示：本安全管理文件可用于在生产中，对保障劳动者的安全健康和生产、劳动过程的正常进行而采取的各种措施和从事的一切活动实施管理，包含对生产、财物、环境的保护，最终使生产活动正常进行。文件下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用。 一、教学目标： 通过对火灾时间的了解，知道火灾引起的原因。提高防火意识。 了解各种灭火器的性能，牢记各种灭火器的使用方法。 明确学校的安全管理制度。 火灾发生时的自救方法。 教学重点：1、未雨绸缪；2、绝处缝生 教学时间：2课时 教学内容； 1、火灾事件的介绍： 以《上海商学院宿舍起火，四女生情急跳楼死亡》为教学切入点。影后学生谈谈观后感。 教师：如此年轻的生命就这样葬送火海，难道不值得反思么？为什么一个大学生都会死于一场大火呢，我们做为一名中职学生应该怎样才能避免此类事件发生呢？ 2、正确认识消防安全管理制度
用火、用电的安全管理制度： 严禁带易燃易爆物品带进学校。 严禁在宿舍抽烟，玩火。 禁止私用电热棒，电炉等大功率电器。 严禁随意拉设电线，严禁超负荷用电。 班级下课后，关闭总电源。 3、常用灭火器种类： （1）干粉类的灭火器。 （2）二氧化碳灭火器。适用于贵重资料，仪器及文物档案等贵重物品的初起火灾。 （3）泡沫型灭火器。适用于油类等一般物件的初起火灾。 （4）水型灭火器。 （5）卤代烷型灭火器（俗称“1211”灭火器和“1301”灭火器）。适用于油类，仪器及文物档案等贵重物品的初起火灾。 4、火场逃生技巧： 俗话说天有不测风云，人有旦夕祸福，一旦火灾降临，在浓烟毒气和烈火包围下，有些人因为自己错误的做法，而葬身火海，也有人死里逃生。俗语说：只有绝望的人，没有绝望的处境。 （1）熟悉环境，临危不乱。每个人都要对自己生活，
小学生自救自护常识教育教案 小学生自救自护常识教育教案篇一:自护自救安全教育课教案 自护自救安全教育课教案 一、课题:自护、自救安全教育 二、教学内容:学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。 三、教学目标:通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 四、教学时数:一课时 五、教学过程: 谈话引入: 同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么: (一)、用电安全 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。 1) 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 2) 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3) 电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4) 使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 5) 发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
(二)、煤气安全 1) 燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 2) 使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 (三)、游泳安全 1、游泳需要经过体格检查。 2、要慎重选择游泳场所。 3、下 水前要做准备运动。 4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游 泳。 5、水下情况不明时，不要跳水。 6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。 (四)、交通安全 1、行走时怎样注意交通安全 1) 在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边 行走。 2) 集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 3) 在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 4) 穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。 2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。
防火自救安全教育教案 2019-01-01 学生一定要从小提高防火意识，下面是由应届毕业生小编为大家带来的关于防火自救安全教育，希望能够帮到您! 防火自救安全教育教案一 一、教学目标 1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识， 。 2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法。 3、学会背诵《儿童防火歌》。 4、制作防火宣传墙报共同提高防火意识。 二、教学过程 (一)火灾事件介绍。 方法：运用多媒体展示各种火灾现场，学生谈受。 教师：“生命如此美丽，又是如此脆弱爱惜生命提高防火意识” (二)认识灭火设备，牢记灭火方法。 方法：运用多媒体介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。 (三)学会背诵《儿童防火歌》。 儿童防火歌 小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。 你拍一我拍一，拍完南北拍东西。 你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。 你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。
你拍四我拍四，用火不当会出事。 你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。 你拍六我拍六，风大失火不好救。 你拍七我拍七，不要玩火做游戏。 你拍八我拍八，电线不能随便拉。 你拍九我拍九，火警电话一一九。 你拍十我拍十，人人防火要落实。 我拍你你拍我，大家都要来防火。 (四)几种逃生方法的总结： 1、关门求生 2、测试门的温度 3、从窗户逃生 4、高层建筑火灾逃生 5、公共场所火灾逃生 6、安全出口逃生 (五)教师介绍火灾报警须知： 1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打。 2、火灾情况要报详细：×××单位、××区××街××号发生火灾， ×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是×××××××。 3、要派人在主要路口迎接消防车。 (六)在教师的带领下分组疏散逃生。 (七)小结 防火自救安全教育教案二 教学目标： 1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。 2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力，
超星尔雅-突发事件及自救互救 1.1 突发事件应急和处理原则（上）已完成成绩： 100.0分 1、【单选题】猝死和窒息属于高校突发事件类型的哪一种？（） A、公共卫生 B、设施安全 C、意外事故 D、学校管理 我的答案：C 得分： 20.0分 2、【单选题】高校突发事件的类型为（）。 A、公共卫生和意外事故 B、心理疾病和设施安全 C、自然灾害和学校管理、政治事件 D、以上都选 我的答案：D 得分： 20.0分 3、【单选题】经济安全事件属于哪一类的突发公共事件？（） A、自然灾害 B、事故灾难 C、社会安全事件 D、公共卫生事件 我的答案：C 得分： 20.0分 4、【判断题】现场急救的目的是保持病患的生命体征，为医生救治赢得时间。（）我的答案：√得分： 20.0分
5、【判断题】突发事件的地点、事件、种类、规模都不能准确预测与控制。（）我的答案：√得分： 20.0分 1.2 突发事件应急和处理原则（中）已完成成绩： 100.0分 1、【单选题】急救观察阶段，病患怎样的表现说明病患情况危急？（） A、瞳孔散大 B、心跳加快 C、脉搏跳动快 D、骨折出血 我的答案：A 得分： 20.0分 2、【单选题】昏迷者呼吸道通畅的方法是（）。 A、心脏复苏 B、平卧 C、全身躺平 D、双手推颌 我的答案：D 得分： 20.0分 3、【判断题】病人病发，家属先要做必要的急救，使病人保持正确的体位。（）我的答案：√得分： 20.0分 4、【判断题】骨折的患者急救时需要用树枝、木板等固定患肢。（） 我的答案：√得分： 20.0分 5、【判断题】接力棒式的急救模式中不包括入院综合治疗。（）
小学生自救自护安全常识50条1．如果受到不法分子行凶或侵害时，要及时避让和逃离，并大声向其他人呼救。条件许可时自己或告知他人迅速拨打公安110报警。 2．拨打110报警电话，要简明、准确地向公安部门报告案件发生的地点、事情。 3．路上遇到不法分子抢劫、敲诈和勒索时，要保持冷静，不要害怕，尽量说好话，说明自己没带钱，避免跟他们争吵。如果他们继续坚持要钱，就跟他们说回家取钱，趁机跑掉，并向你认识的人求助。如果还不行，就拖住别的大人大声喊“救命”。 4．如果一个人遭挟持，不要反抗，不要“硬碰硬”，可以给钱，但要记住对方的相貌特征，事后向公安机关报案。千万不要拉住欲跑的持刀歹徒不放，这样容易造成歹徒狗急跳墙，持刀伤人。 5．为防范歹徒抢劫或勒索，应尽量和同学结伴上学、回家，或由家长接送。平时穿着打扮要朴素，不穿名牌、不高消费，不在外人面前炫耀自家富有，避免引起问题少年或不法分子的注意。 6．独自在家时，应及时把门关锁好。如果听到有人敲门，要通过门镜辨认来人。对不认识的人，不要开门。而且可以像父母在家一样，喊爸爸妈妈，说有不认识的人来敲门，把坏人吓跑。 7．遇到陌生人在门前不肯离去，坚持要进入室内的情况，可以声称要打电话报警，或者到阳台、窗口高声呼救，向邻居、行人求救，以震慑迫使其离去。 8．有的坏人冒充邮递员、推销员、检修工人等，骗开了门，入室
抢劫或作其他坏事。要留心观察，记住陌生人的身高、面相、衣着等，以便必要时报警。或将自己的房门反锁后，给父母、邻居或者给110打电话报警。 9．在学校规定的时间内到校，放学后按时离开学校直接回家，不要在教室、校园内逗留，也不要在街头游逛。 10．不带刀、金属棒、尖锐器具等进校园，学具小刀用完后妥善放在学具盒内，不得放在衣袋里，更不准当玩具玩。 11．学生在校期间不得无故离开校园。如因看病等特殊情况，必须向班主任请假，得到批准后，方可离校。同时，要在门卫室进行登记。 12．学生上课要遵守纪律，听从老师指挥。特别是体育课、活动课等，应在老师的指导下使用体育器材。 13．身体有特殊情况不宜参加体育课（体育活动）的，要事先向班主任和体育老师讲清楚，请假。有疾病要及时向老师报告或通知家长。 14．短跑等项目要按照规定的跑道进行，不能串跑道。不然学生间相互绊倒，就可能严重受伤。 15．跳远时，必须严格按老师的指导助跑、起跳。起跳前前脚要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。 16．在做跳马、跳箱等跨跃训练时，器械前要有跳板，器械后要有保护垫，同时要有老师和同学在器械旁站立保护。 17．前后滚翻、俯卧撑、仰卧起坐等垫上运动的项目，做动作时要严肃认真，不能打闹，以免发生扭伤。 18．参加篮球、足球等项目的训练时，要学会保护自己，也不要在争抢中蛮干而伤及他人。在这些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规
安全自护自救教育知识 据2000年国家儿童少年“安康计划”公布的数字显示，我国中小学生平均每天因人身伤害，食品中毒，溺水，交通事故等原因导致的死亡的有40多人。在北京这样的大城市里，有15％的儿童心理表现异常；有10。5％的学生面临校园暴力。青少年安全健康成长的问题越来越引起了社会的广泛关注，作为学校更是责无旁贷，有责任，有义务对广大青少年进行健康成长方面的教育。 一、提高自我防卫意识 防卫意识，是一种自觉的防护心理活动。它表现为做事的警惕性，预见性，处理危机的沉着性，独立性，观察事物的准确性，细致性。在日常生活和学习中，我们应该有危机意识，保持较高的警惕性，具备意外发生时必须的防卫技能与手段以及寻求援助的方法，避免受到伤害。 当你独自一人在家时是否注意检查门锁有陌生人敲门，是否应答，开门对于不熟悉人的电话，你应该如何处理呢发生意外事件，你是否喜欢围观，凑热闹呢如果你是女生，当你独自去男老师家中或办公室求教时，你想到过什么？ 请你记住：当你单身在偏僻的街巷行走时，当你外出遇上车祸或吵架而围观看热闹时，当你遇上陌生人借故接近你与你搭讪时，当你到银行取钱时，很可能危险就在你身边，我们应该随时提高自己的警惕性。 被人勒索怎么办？ 1．不要有惧怕的心理，尽量说一些好话，说明自己没有带钱，避免发生冲突。
2．如果他们不吃这一套，就假装和他们说去某处取钱，然后趁机逃跑。要记住他们的长相，特征，衣服颜色，高矮，胖瘦，这样警察才能找到他们。 3．如果不行，就拖延时间，看到有别的大人或老师经过时大喊“救命”。因为你如果这次给他们钱，下一次他们还会勒索你。 4．放学回家后，把所发生的事情向爸爸，妈妈报告，让父母协助解决。 要走夜路时怎么办？ 1．22：00点以后不外出，这是《北京市未成年人保护条例》的规定。 2．尽可能结伴而行。单独外出要走灯光明亮的大道，不走胡同或小道。 3．乘地铁时，要和其他乘客坐在一起，尽可能坐在靠近站台出口的车厢，坐靠近车门的位置。乘公共汽车，尽量靠近司机和售票员。 4．家中钥匙放在身上不易被发现的地方（如兜内，脖子内，衣服内），不要放在包里，这样即使包被抢，你仍可进家门。 5．怀疑有人跟踪时，应该试着横穿马路，看看那人是否仍跟踪你，若有人紧跟不舍，你应跑向附近人多的地方报警求救。 6．横穿地下通道时，谨防抢劫者在地道两头围截，要结伴行走或跟随大人一起走。 二、火灾逃生 火灾发生时要保持头脑冷静，身处火海，虽然随时有可能被夺取生命，但是我们一定要保持头脑冷静，不能盲目乱跑，乱叫，乱藏，恐慌和忙乱只会使我们的处境更加危险。只有沉着，机智地面对火情，才能使自己尽快逃离火场。 1．立刻报警，拨打119。
小学安全教育教案 课题：防火自护、自救安全教育 教学内容： 学习一些家居防火自护、自救知识 一、教材分析：对小学生来说，一定要多学习一些有关安全教育方面的常识，加强安全意识，多掌握一些安全方面的知识和逃生的技能，才能远离危险，减少意外伤害的发生。旨在对学生进行全面的安全教育，减免安全事故的发生。 二、教学目标： 知识目标:通过安全教育课程的学习，培养学生科学生活态度，使学生日常生活和学习种按科学规律办事，形成安全意思，通过传授基本的安全知识和自我自救的基本技能，提高危险情景下的应急能力。能力目标:紧密联系学习生活，从学生的生活经验生活需要和实际能力出发，多些简单易学的方法，学会自我保护，调动家长积极性，发挥家庭和家长作用，，使家庭生活中得到保障，学会结合实际何况，创造性进行安全教育。 情感目标:健康、安全、成才是每个家庭和社会对学生关注的三大重点问题，而安全是学生健康成长的重要保证，为保证学生平安健康成长，作为家长和教师要为学生创设安全温馨的生活，时时向学生进行安全的教育。 教学重难点：树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识。 教学时数：1课时。
教学器材：投影仪.幻灯片或制作课件. 教学过程： ㈠谈话导入： 同学们生活在幸福.温暖的家庭里.受到父母和佳人的关心.爱护.似乎并不存在什么危险。但是.家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待.否则.很容易发生危险.酿成事故.如不久前发生在本班同学王宏家里的一场火灾.我们不得不提高警惕引以为戒.下面就谈谈家庭火灾要注意什么：（师生共同） 1.用电安全 随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。因此.我们有必要掌握一些基本的用电常识。 (1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 （2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。 （3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。 我们的做法： A特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上.并拔掉插头。 B电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成的。 C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他们仔细检查,并把我们今天学的告诉他们。
突发事件及自救互救突发事件应急和处理原则（上）已完成成绩：100.0分 1 【单选题】高校突发事件的类型为（）。 ?A、公共卫生和意外事故 ?B、心理疾病和设施安全 ?C、自然灾害和学校管理、政治事件 ?D、以上都选 我的答案：D得分：20.0分 2 【单选题】猝死和窒息属于高校突发事件类型的哪一种？（） ?A、公共卫生 ?B、设施安全 ?C、意外事故 ?D、学校管理 我的答案：C得分：20.0分 3 【单选题】下列事件中哪一项不属于事故灾难？（） ?A、交通运输事故 ?B、食品安全 ?C、环境污染事故 ?D、公共设施事故 我的答案：B得分：20.0分 4 【判断题】SARS、禽流感的发生、发展、流行、消亡的过程不可预见。（） 我的答案：×得分：20.0分 5
【判断题】突发事件的地点、事件、种类、规模都不能准确预测与控制。（）我的答案：√得分：20.0分 突发事件应急和处理原则（中）已完成成绩：100.0分 1 【单选题】急救观察阶段，病患怎样的表现说明病患情况危急？（） ?A、瞳孔散大 ?B、心跳加快 ?C、脉搏跳动快 ?D、骨折出血 我的答案：A得分：20.0分 2 【单选题】现场急救的一般步骤为（）。 ?A、判断-急救-自救 ?B、评估-判断-呼救-急救 ?C、判断-现场救援-抢救-观察 ?D、现场救治-心脏复苏 我的答案：B得分：20.0分 3 【判断题】病人病发，家属先要做必要的急救，使病人保持正确的体位。（）我的答案：√得分：20.0分 4 【判断题】正常人的呼吸在每分钟8~20次，过快与过慢都显示病态。（）我的答案：×得分：20.0分 5 【判断题】骨折的患者急救时需要用树枝、木板等固定患肢。（） 我的答案：√得分：20.0分 突发事件应急和处理原则（下）已完成成绩：100.0分
小学生防火自救安全教育 第一课时 一、教学目标 ：1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。 2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法 3、学会背诵《儿童防火歌》———（1-3年级） 4、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。 二、教学内容 ：（一）火灾事件介绍 方法：运用幻灯片展示各种火灾现场图片，学生谈观后感受。 教师/Article/Index.asp'>总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱爱惜生命提高防火意识” （二）认识灭火设备，牢记灭火方法。 方法：运用幻灯片介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。 教师组织学生表演模拟灭火（制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄） （三）学会背诵《儿童防火歌》————（1－3年级） 儿童防火歌 小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。 你拍一我拍一，拍完南北拍东西。 你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。 你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。
你拍四我拍四，用火不当会出事。 你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。 你拍六我拍六，风大失火不好救。 你拍七我拍七，不要玩火做游戏。 你拍八我拍八，电线不能随便拉。 你拍九我拍九，火警电话一一九。 你拍十我拍十，人人防火要落实。 我拍你你拍我，大家都要来防火。 小组为单位制作防火宣传墙报。――――――（4-6年级） 三、教学小结：低年级背诵儿歌 高年级张贴防火宣传报
小学生防火自救安全教育教案 第二课时 一、教学目标 ：通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法 提高学生的自救意识。 二、教学内容 （一）复习：（1-3年级）复习儿歌、复习灭火知识。汇报家庭调查结果。 （4-6年级）小组为单位汇报搜集成果。 （二）展示幻灯片学习自救知识 几种逃生方法的/Article/Index.asp'>总结： 1、关门求生 2、测试门的温度 3、从窗户逃生 4、高层建筑火灾逃生 5、公共场所火灾逃生 6、安全出口逃生 （三）教师介绍火灾报警须知： 1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打（注：无论欠 费与否）。 2、火灾情况要报详细：×××单位、××区××街××号发生火灾，×××物质 在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是×××××××。 3、要派人来主要路口迎接消防车。 （四）教师引领学生在校内考察逃生路线
?
《突发事件及自救互救》期末考试（20）
成绩： 100.0 分
一、 单选题（题数：50，共 50.0 分）
1
神经末梢分布十分密集的物质是（）。（1.0 分）
1.0 分
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A、
胆碱酯酶
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B、
乙酰胆硷
?
C、
胆硷
?
D、
乙酸
我的答案：B
2
关于挤压综合症不正确的是（）。（1.0 分）
1.0 分
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A、
人体重压 6 小时以上
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B、
长时间重压产生的肌肉疲劳
?
C、
分泌大量蛋白分泌物
?
D、
造成肾功能衰竭
我的答案：B
3
下列对内脏出血者的救助，不正确的是（）。（1.0 分）
1.0 分
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A、
冷敷淤血
?
B、
注意保暖
?
C、
胸部出血者平卧
?
D、
不能给伤员喂水或食物
我的答案：C
4
手指不慎被切断，下列所采取的措施正确的是（）。（1.0 分）
1.0 分
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A、
立即就医
?
B、
采取急救措施，加压包扎断处，保存好断指
?
C、
用冷水冲洗
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D、
用止血带止血
我的答案：B
5
心脏右上方有（），称之为心脏的“发电站”，每分钟 60~100 次，为心脏跳动提供动力。 （1.0 分）
1.0 分
?
A、
右心房
?
B、
右心室
?
C、
窦房结
?
D、
儿童自护自救的十种方法 儿童如何应付突发事件和威胁呢？下述十种方法可供参考。 一、注意获取感觉 在紧要关头，应该相信直觉。家长不仅要告诫孩子留神从接触 的人或事中获取不安的感觉，还要注意倾听，鼓励孩子讲出他感觉不安的人和事。 二、学会识别诱惑 平时，家长应告诉孩子，对于陌生人问路或请求协助寻找丢失 的宠物之类的事应保持警惕，这是 __诱拐儿童的两种普遍策略。如：有的罪犯装作认识你，叫出你的名字(其实他可能是看到了绣在孩子 衣服上的名字或跟踪你时听到有人这么称呼过)；有的罪犯自称是消 防人员；编造你家房子着火的紧急情况，等等。家长应告诉孩子：任何人甚至是警察和消防员，在未得到孩子监护人允许的情况下，都不能将他带走。 三、不要只关注陌生人 家长常会这样叮嘱孩子：“不要跟陌生人说话。”什麽是陌生人？孩子并不一定真正懂得，若让孩子画出陌生人的面孔，一般他都会画出一个可怕的面孔。其实，那些想侵犯孩子的人一般都会装出一副和蔼可亲的面孔。 据有关方面调查，对儿童进行性犯罪的嫌疑人中，90%是儿童认识的人。家长应特别提醒女孩儿不要单独外宿或跟异性到任何地方去。 四、要学会大声呼叫
小孩子身单力薄是打不败侵犯者的，因此不用教一个小孩子如 何用拳脚打败侵犯者，但是孩子却能做许多吸引周围人注意力的事情。比如：大声呼喊：“救命！他不是我的爸爸！”骑自行车的孩子可以利用自行车为掩护物，让罪犯难以将你劫持走，同时大声呼救，这样会引起围观者的注意和警惕，争取得到救助的可能。 五、要勇敢地说：“不！”? 每位父母都想培养一个有教养的孩子，但也应让孩子知道，什 么时候可以打破常规。比如，假如有人威逼孩子做无礼或危险的事时，要勇于说“不！”? 六、让孩子尽情倾诉 在日常生活中，父母与孩子要经常进行交流。如果孩子对某人 有所不满，家长不要简单地说，不许说某人坏话，而要和孩子一起予以分析，这样孩子才能畅所欲言。一旦他遇到不惬意的事，或有人搔扰了他，孩子能够向他所信赖的人尽情地倾诉。孩子知道有人时刻在关心着他，就能减轻心理压力，减轻心理伤害，并能及时让坏人得到应得的惩治。 七、明确不可触摸的地方 孩子到了四五岁，家长就应向孩子说明泳衣遮盖的部位是个人 隐私区，任何人都无权接触。即使是医生作检查，也应要求监护人在场监督。这是儿童的正当权利。 八、能帮你的人很多
《防火自护、自救安全教育》教案 教学内容： 学习一些家居防火自护。自救知识 教学目标： ①通过学习防火安全知识.让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。 ②培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。 教学重难点：树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识。 教学课时：1课时。 教学过程： ㈠谈话导入： 同学们生活在幸福.温暖的家庭里.受到父母和佳人的关心.爱护.似乎并不存在什么危险。但是.家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待.否则.很容易发生危险.酿成事故.象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾.我们不得不提高警惕引以为戒.下面就谈谈家庭火灾要注意什么：（师生共同） 1.用电安全 随着生活水平的不断提高.生活中用电的地方越来越多了。因此.我们有必要掌握一些基本的用电常识。 (1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 （2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。 （3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。 我们的做法： A特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上.并拔掉插头。 B电火箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。本班毛同学就是这种情况造成的。 C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他们仔细检查,并把我们今天学的告诉他们。 (4)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。 (5)雷电时，应关闭正在使用的个种电器.特别是电视机。 （6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 （7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映.并要求他们换掉。 2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。
一、游戏时如何保证安全？ 游戏是同学们生活中的重要内容，在游戏中也要树立安全观念： 1．要注意选择安全的场所。要远离公路、铁路、建筑工地、工厂的生产区；不要进人枯井、地窖，防空设施；要避开变压器、高压电线；不要攀爬水塔、电杆、屋顶、高墙；不要靠近深湖（潭、河、坑）、水井、粪坑、沼气池等。这些地方非常容易发生危险，稍有不慎，就会造成伤亡事故。 2．要选择安全的游戏来做。不要做危险性强的游戏，不要模仿电影、电视中的危险镜头，例如扒乘车辆、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用砖石等互相投掷、点燃树枝废纸等。这样做的危险性很大，容易造成预料不到的恶果。3．游戏时要选择合适的时间。游戏的时间不能太久。这样容易过度疲劳，发生事故的可能性就会大大增加。最好不要在夜晚游戏，天黑视线不好，人的反应能力也降低了。容易发生危险。 二、外出时迷失了方向怎么办？ 同学们独自外出到陌生的地方，可能会忘记或辨认不清来时的方向和路线而无法返回；和家人、同学等一起出行，也可能发生走失而迷路的情况。外出时迷失了方向怎么办呢？ l．平时应当注意准确地记下自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址、电话号码等，以便需要联系时能够及时联系。2．在城市迷了路，可以根据路标、路牌和公共汽（电）车的站牌辨认方向和路线，还可以向交通民警或治安巡逻民警求助。 3．在农村迷了路，应当尽量向公路、村庄靠近，争取当地村民的帮助。如果是在夜间，则可以循着灯光、狗叫声、公路上汽车的马达声寻找有人的地方求助。4．如果迷失了方向，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成
体力的过度消耗和意外。 三、交通安全 1、行走时怎样注意交通安全？ 1）在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路边行走。 2）集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。 3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。4）在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。小学生外出可以头戴小黄帽，便于机动车及时发现、避让。 2、骑自行车要注意哪些安全事项？ 骑自行车外出比起走路，不安全的因素增加了，需要注意的安全事项如下： 1）要经常检修自行车，保持车况完好。车闸、车铃是否灵敏、正常，尤其重要。2）自行车的车型大小要合适，不要骑儿童玩具车上街。也不要人小骑大型车。3）不要在马路上学骑自行车；未满十二岁的儿童，不要骑自行车上街。 4）骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不逆行；转弯时不抢行猛拐，要提前减慢速度，看清四周情况，以明确的手势示意后再转弯。 5）经过交叉路口，要减速慢行、注意来往的行人、车辆；不闯红灯，遇到红灯要停车等候，待绿灯亮了再继续前行。 6）骑车时不要双手撒把，不多人并骑，不互相攀扶，不互相追逐、打闹。 7）骑车时不攀扶机动车辆，不载过重的东西，不骑车带人，不在骑车时戴耳机听广播。
发生自然灾害时的自护自救 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 发生自然灾害时的自护自救课题：《发生自然灾害时的自护自救》——安全教育主题班会 教学内容：讲授学生对突发事件的处理问题。 教学目的：帮助学生明确处理突发事件的相关应急原则及程序。 教学方法：通过讲授、录像放映等形式。教学时数：2课时 教学过程： 导入：2008年5月12日在四川汶川发生了震撼世界的——汶川大地震，截止9月2日汶川大地震遇难人数已超8万，受伤人数更是达到30多万，可想而知自然灾害的威力是多大，那么究竟自然灾害是什么呢？自然灾害是指洪水、地震、台风等自然现象给人类造成的灾
害。以目前人类的科学技术水平和能力，人们还无法阻止自然灾害的发生．也无法完全抵御自然灾害的破坏。但是完全可以根据自然灾害发生的规律和特点，采取积极有效的措施，尽量地减少损失。一．自救知识1、地震发生时怎样保护自己？导入：强烈的地震，常会造成房屋倒塌、大堤决口、大地陷裂等情况，给人民的生命和财产带来损失。为了在地震发生时保护自己。应当掌握以下应急的求生方法：(1)．如果在平房里，突然发生地震，要迅速钻到床下、桌下，同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部，等地震间隙再尽快离开住房，转移到安全的地方。地震时如果房屋倒塌，应呆在床下或桌下千万不要移动，要等到地震停止再进出室外或等待救援。(2)．如果住在楼房中，发生了地震，不要试图跑出楼外，因为时间来不及。最安全、最有效的办法是，及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如厕所、厨房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房间内
侧的墙角，并且注意保护好头部。千万不要去阳台和窗下躲避。(3)．如果正在上课时发生了地震，不要惊慌失措，更不能在教室内乱跑或争抢外出。靠近门的同学可以迅速跑到门外，中间及后排的同学可以尽快躲到课桌下，用书包护住头部；靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住头部。(4)．如果己经离开房间，千万不要地震一停就立即回屋取东西。因为第一次地震后，接着会发生余震，余震对人的威胁会更大。(5)．如果在公共场所发生地震，不能惊慌乱跑。可以随机应变躲到就近比较安全的地方，如桌柜下、舞台下、乐池里。(6)．如果正在街上，绝对不能跑进建筑物中避险。也不要在高楼下、广告牌下、狭窄的胡同、桥头等危险地方停留。(7)．如果地震后被埋在建筑物中，应先设法清除压在腹部以上的物体；用毛巾、在衣服捂住口鼻，防止烟尘窒息；要往意保存体力、设法找到食品和水，创造生存条件，等待救援。2、外出时如何避免遭受雷击？
小学生防火自救安全教育教案 一、教学目标 1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。 2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法 3、学会背诵《儿童防火歌》 4、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。 二、教学内容 （一）火灾事件介绍 方法：运用幻灯片展示各种火灾现场图片，学生谈观后感受。 教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱爱惜生命提高防火意识”（二）认识灭火设备，牢记灭火方法。 方法：运用幻灯片介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。 教师组织学生表演模拟灭火（制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄）（三）学会背诵《儿童防火歌》 儿童防火歌 小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。 你拍一我拍一，拍完南北拍东西。 你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。 你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。 你拍四我拍四，用火不当会出事。 你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。 你拍六我拍六，风大失火不好救。 你拍七我拍七，不要玩火做游戏。 你拍八我拍八，电线不能随便拉。 你拍九我拍九，火警电话一一九。 你拍十我拍十，人人防火要落实。 我拍你你拍我，大家都要来防火。
（四）展示幻灯片学习自救知识 几种逃生方法的总结： 1、关门求生 2、测试门的温度 3、从窗户逃生 4、高层建筑火灾逃生 5、公共场所火灾逃生 6、安全出口逃生 （五）教师介绍火灾报警须知： 1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打（注：无论欠费与否）。 2、火灾情况要报详细：×××单位、××区××街××号发生火灾，×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是×××××××。 3、要派人来主要路口迎接消防车。 （六）教师引领学生在校内考察逃生路线 一、制作逃生路线图 二、制作逃生路标志 （七）小组为单位制作简易防毒面具。 三、教学小结： 学生评选出最佳线路图 防毒面具展示 四、作业：设计家庭火灾逃生方案
尔雅《突发事件及自救互救》 课后答案 目录 突发事件应急和处理原则（上） (2) 突发事件应急和处理原则（中） (3) 突发事件应急和处理原则（下） (4) 急性中毒的应急处理（一） (4) 急性中毒的应急处理（二） (6) 急性中毒的应急处理（三） (7) 急性中毒的应急处理（四） (8) 急性中毒的应急处理（五） (9) 急性中毒的应急处理（六） (10) 急性中毒的应急处理（七） (11) 急性中毒的应急处理（八） (12) 心肺复苏初级救生术（一） (13) 心肺复苏初级救生术（二） (14) 心肺复苏初级救生术（三） (15) 心肺复苏初级救生术（四） (16) 心肺复苏初级救生术（五） (17) 心肺复苏初级救生术（六） (18) 心肺复苏初级救生术（七） (19) 呼吸道异物的现场急救（上） (19) 呼吸道异物的现场急救（下） (20) 常见急危重病症的现场急救（一） (21) 常见急危重病症的现场急救（二） (22) 常见急危重病症的现场急救（三） (23) 常见急危重病症的现场急救（四） (24) 常见急危重病症的现场急救（五） (25) 常见意外事故的现场急救（一） (26) 常见意外事故的现场急救（二） (27) 常见意外事故的现场急救（三） (29) 常见意外事故的现场急救（四） (29) 各类创伤的现场急救（一） (31) 各类创伤的现场急救（二） (31) 各类创伤的现场急救（三） (33) 止血与包扎术（一） (34) 止血与包扎术（二） (35) 固定与搬运术 (35)
突发事件应急和处理原则（上） 1. 经济安全事件属于哪一类的突发公共事件 A、自然灾害 B、事故灾难 C、社会安全事件 D、公共卫生事件 *我的答案：C 2. 下列哪一项不属于高校突发事件的特点 A、相对性 B、突发性 C、扩散性 D、主体活跃性 *我的答案：A 3. 突发事件的内涵包括（）。 A、自然灾害 B、事故灾难 C、公共卫生事件 D、以上都有 *我的答案：D 4. 高校突发事件的类型为（）。 A、公共卫生和意外事故 B、心理疾病和设施安全 C、自然灾害和学校管理、政治事件 D、以上都选 *我的答案：D 5. 猝死和窒息属于高校突发事件类型的哪一种（） A、公共卫生 B、设施安全 C、意外事故 D、学校管理 *我的答案：C 6. 下列事件中哪一项不属于事故灾难（） A、交通运输事故 B、食品安全 C、环境污染事故 D、公共设施事故 *我的答案：B 7. 现场急救的目的是保持病患的生命体征，为医生救治赢得时间。（）*我的答案：√ 8. 突发事件的地点、事件、种类、规模都不能准确预测与控制。（）*我的答案：√ 9. SARS、禽流感的发生、发展、流行、消亡的过程不可预见。（） *我的答案：√