2019～2020学年度第一学期期中考试
初一生物试题参考答案及评分标准
第Ⅰ卷（选择题共40分）
一、慧眼识珠（每小题2分，共40分）
第Ⅱ卷（非选择题共60分）
二、理解应用（每空2分，共60分，其它与题意相符表述可酌情给分，错别字不可得分）
21.………………………………………………………………………………………(10分) （1）形态结构皂荚树、桑、菜花、草等蝉、黄蜂、云雀、油蛉、蟋蟀等
（2）生物阳光、温度、空气、水分等（本题答出任3项即可得分，少答、错答不给分）
22.………………………………………………………………………………………(10分) （1）（ B ）（2）（ C ）（3）（ D ）（4）（ A ）（5）（ E ）23.………………………………………………………………………………………(8分)
（1）竞争（2）合作（3）捕食（4）寄生24.………………………………………………………………………………………(12分) （1）分解者
（2）消费
（3）5，草→鼠→蛇（本题少写、错写、无箭头均不给分）
（4）捕食和竞争
（5）自动调节25.………………………………………………………………………………………(8分) （1）草
（2）猫头鹰
（3）少，逐级递减26.………………………………………………………………………………………(12分) （1）光、甲
（2）减少误差，避免偶然因素的干扰
（3）光对鼠妇生活有影响（或鼠妇适合生活在阴暗环境中）（答出要点即可得分）
（4）玻璃板、纸板
泰安市泰山区2016-2017学年六年级（五四制）上学期期末学情检测 生物试卷 时间：60分钟；满分100分 一、选择题（每小题只有一个答案最符合题意，请将所选答案的字母代号填入下面答题栏相应的空格中。每小题2分，共50分。） 1. “螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的现象体现的生物基本特征是 A. 生物能生长和繁殖 B. 生物的生活需要营养 C. 生物能对外界刺激作出反应 D. 生物能排出体内产生的废物 2. 春夏，爬山虎密集的绿叶铺在建筑物外墙上，没有重叠，也不留一点空隙。这一现象体现了哪种非生物因素对生物的影响 A. 光照 B. 水分 C. 温度 D. 空气 3. 在设计“探究温度对金鱼的呼吸频率的影响”实验时，除了下列哪项条件外，其他条件都应该相同 A. 光照 B. 饵料 C. 水质 D. 水温 4. 下列生物现象与温度变化相适应的是 A. 蝶类白天出来活动 B. 荒漠的骆驼刺有很长的根 C. 山里的桃树开花晚于平原的桃树 D. 山顶的树木形成旗形树冠 5. 下列有关实验“蚯蚓对环境的影响”的叙述，错误的是 A. 设置有蚯蚓和无蚯蚓两套实验装置是为了形成对照 B. 将实验装置放置在明亮处几天后，观察现象 C. 有蚯蚓的实验装置现象是沙与土分界不明显 D. 实验结论是蚯蚓在土壤中活动能够疏松土壤 6. 以下能正确表示食物链的是 A. 阳光→草→兔→狼 B. 鹰→吃虫的鸟→食草昆虫→草 C. 蜘蛛→青蛙→蛇→鹰 D. 草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰 7. 农药可以杀灭害虫，但某些农药不易降解，容易在生物体内积累，农药逐级积累主要是通过 A. 食物链 B. 空气 C. 土壤 D. 水 8. 农户将腐熟剂撒到地里，农作物秸秆会很快转变成容易被农作物吸收和利用的肥料，据此可知腐熟剂的主要成分是 A. 病毒 B. 细菌和真菌 C. 无机盐 D. 核酸 9. 下列生态系统中，自我调节能力最小的是 A. 森林生态系统 B. 草原生态系统 C. 农田生态系统 D. 淡水生态系统
2008/2009学年度第一学期期末教学质量检测 六年级生物试题 本试卷共四大题，满分100分，考试时间为60分钟题号一二三四总分得分 亲爱的同学们： 这份试卷包括选择题、判断题、连线题、填空和简答题。希望这份试卷能够伴你度过紧张、充实、愉快的60分钟，祝你成功！ 一、选择题：（下列每题均只有一个正确答案，请将正确答案的代号填写在下面的答题栏内。每小题2分，共50分。） 1.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。这是宋代诗人苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句，它主要描写哪一种非生物因素对鸭生活的影响？ A. 阳光 B. 江水 C. 温度 D. 空气 2.属于生物基本特征的是 A. 生物都能快速运动 B. 生物都是由细胞构成的 C. 生物都能进行光合作用 D. 生物都能生长和繁殖 3.下列食物链中，正确的是 A. 草→蚱蜢→食草虫→蛇→鹰 B. 蚱蜢→草→食草籽的鸟→鹰→狐 C. 狐→鹰→食草虫→蚱蜢→草 D. 草→蚱蜢→食草虫→鹰→蛇 4.在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用的鼠妇的数量是 A. 一只 B. 两只 C. 三只 D. 十只以上 5.生物既能适应环境，又能影响环境。下列各项能说明生物影响环境的是 A. 夏天大雨过后，蚯蚓常常会爬出地面 B. 大树底下好乘凉 C. 鸟类迁徙 D. 沙漠中的仙人掌，叶退化成刺 6.被誉为杂交水稻之父的是 A. 李时珍 B. 司马迁 C. 达尔文 D. 袁隆平 7.今年4月底，安徽阜阳等地发生了手足口病疫情，EV71病毒是引起该病的病原体之一。下列哪项表明该病毒属于生物 A. 由有机物组成 B. 具有细胞结构 C. 能在人体细胞内繁殖 D. 能在人体发病 8.动物细胞中的能量转换器是 A. 液泡 B. 染色体 C. 线粒体 D. 叶绿体 9.已知四台显微镜的目镜和物镜的倍数如下，在观察洋葱表皮细胞时，在视野中会看到细胞数目最多的镜头组合是 A. 5×、10× B. 10×、40× C. 15×、10× D. 20×、35×
林六年级生物期末试题 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
2017—2018学年第二学 期 期 末 六年级生物试卷 考生注意： 1．考试时间６0分钟 2．全卷共五道大题，总分100分。 小题，其中１－20题每题１分，21－35题每题2分，共50分） 1．下列各项属于生物的是（ ） A.甲流病毒 B.长大的钟乳石 C.恐龙骨骼化石 D 珊瑚 2. 打开你的影集你会发现，现在的你比童年的你长高了 许多，你知道这是什么缘故吗？（ ） A.细胞分裂和细胞生长的结果 B.细胞分化的结 果 C.细胞分裂的结果 D.细胞生长的结 果 生物圈这个圈层，但你必须从生物圈中带上足够维持你生命活动所必需的物质，这些物质最起码应该包括：（ ） A. 宠物猫、电脑、光盘 B.太阳能电 池、保暖内衣 C. 氧气袋、矿泉水、各种吃的 D.驱蚊器、盆栽植物、照相机
4. 秦汉时期我国的一部解释词语的着作《尔雅》记载了590多种动物和植物。在17世纪之前，人们一直试图回答动物和植物到底是由什么组成的。直到1665年，英国物理学家虎克发现了细胞。生物界除了病毒，其他生物都是由细胞构成的，你一定知道植物细胞和动物细胞的基本结构，都包括： （） A.细胞膜、细胞质、细胞核 B.细胞壁、叶绿体、细胞核 C.细胞膜、液泡、细胞核 D.细胞壁、细胞质、细胞核 5. 大自然是我们绝好的课堂。当你和同学们漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别地清新和湿润，此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量（ ） A. 光合作用和蒸腾作用 B.呼吸作用和运输作用 C. 光合作用和呼吸作用 D.蒸腾作用和运输作用 6. 某生物体细胞中含有12对染色体,在细胞分裂后形成的子细胞中,染色体的数目是（） A 12条对 C. 12对 对 7. 你想没想过土壤中的水分被参天大树的根吸收后，是下列哪种组织把水运输到叶子上去的。（）
2019—2020学年第一学期 六年级科学上册期末测试卷（一） 一、填空题。20分 1.常用的简单机械种类有滑轮、轮轴、斜面等。像螺丝刀这样的，属于轮轴机械。 2.自行车上应用了许多机械原理，如：车把运用的是轮轴原理；大齿轮带动小齿轮转动速度变快；人脚蹬的力通过链条或者齿轮传到车轮上。 3.球形在各个方向上都是拱形，这种形状更牢固。 4.把薄板形材料弯折成“L”“T”或“工”字等形状，实际上都是减少了材料的宽度，而增加了材料的厚度。 5.能量有很多表现形式，如：电能、风能、水能等。我们使用的煤、石油能源，它们的能量最终来自太阳能。 6.由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁。电动机工作的基本原理是：用电产生磁，利用磁的相互作用转动。 7.具有脊柱的动物叫脊椎动物，例如狗等，没有脊柱的动物叫无脊椎动物，例如各种昆虫。 二、判断题（对的打√，错的打×）：20分 1.使用滑轮组可以省力，但不一定改变用力的方向。（×） 2.轮轴的轮越大，轴越小，用轮带动轴转动就能越省力。（√） 3.螺丝钉的螺纹越密，拧起来就越费力。（×） 4.高塔不容易倒是因为它的结构上面大，下面小；上面重，下面轻。（×） 5.在科学探究过程中，当个人意见与同学意见不一致时，应该无条件听从其他同学的意见。（×） 6.机器工作需要能量，人体思考问题不需要能量。（×） 7.小电动机的转子是一个电磁铁，通电后会产生磁性。（√） 8.有些物体工作可以不需要能量，如石头从山顶向山下滚。（×） 9.有的双胞胎很难区分，因为他们的相貌是一样的。（×） 10.地球上的各种各样生物，它们相互依存、相互作用、相互影响着。（√） 三、选择题（选择正确答案的序号填在括号里）。20分 1.科学家（A）说过，如果在宇宙中找到一个支点，他就能把整个地球撬起来。 A、阿基米德 B、牛顿 C、伽利略 2.下列哪种情况的斜面最省力？（A）
教育资源 教育资源六年级科学上册第四单元生物的多样性测试题 一、填空题 1.国家一级保护动物大熊猫分布在________。 2.珙桐是我国稀有植物，主要分布在________。 3.像蟋蟀草那样具有比较疏松、柔软、支持力弱的茎的植物，称为________；像桃树那样具有比较紧密、坚硬、支持力强的茎的植物称为________。 4.我会分类。（只填序号） ○1荷花玉兰○2小叶女贞○3雪松○4大叶黄杨○5苦苣菜○6荷花○7凤仙花⑧○11葱兰○9圆柏○ 10牛筋草○11小叶黄杨 木本植物：________________________ 草本植物：________________________ 5.________是研究动物的一种基本方法。 6.像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样，身体上有三对足的动物是________。 7.身体上长________的动物是鸟类。 8.科学家把动物分成________和________两大类。 9.鸟、狗、鲤鱼的骨骼的共同特征是________________________。 10.如果让我们在班级中找出某一位同学，我们会毫不费力地做到这件事，这是因为________________________________________。 11.不同的人的同一相貌特征也可能是________________。（相同的不同的） 12.许多生物都有特殊的______ ，这些特殊结构，使得生命世界更加丰富多彩。 13.由于各种动物必须生活在一定的环境里，所以在不同的________里生活着不同的________。 二、选择题 1．下列那种植物的种子是靠风传播的( )。 A苍耳 B大豆 C蒲公英 2．猫的脚上有肉垫，在地上跑时是为了（）。 A发出声也能大 B发出较小的声音 3．同一种动物不同个体之间身体的形态也不同，这是因为（）。 A环境不同 B其他 C美观 4．从（）亿年前，地球上出现了简单生命体。 39 ; 38 ; 40 5．同一种生物，越（）的地方，动物的个体越大。 A 冷 B热 6．越冷的地方，动物暴露在外的器官越（）。 A小 B一般 C大 7．生物的多样性是（）发展的基础。 A动物 B人类 C植物 8．人类的衣食住行都离不开（）。 A动物 B植物 C生物 9．每一种（）都需要生活在生物多样性的环境里。 A生物 B植物 C人类 10．人类离不开（）的多样性环境。 A动物 B生物 C植物 11．保护植物的多样性要从保护（）的生物多样性做起。
六年级科学上册期末试题 一、下面是一些科学问题和现象，请你判断一下是否正确，你认为正确的划“√”，不正确的划“×”。 1、细菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。（） 2、昼夜更替对动植物的生长没有影响。（） 3、我们生活在物质的世界中，我们周围的世界与物质的变化息息相关。（） 4、通过实验，我们得知，铁最容易生锈的环境是在水中。（） 5、将牛奶与不同的物质混合会产生不同的现象。（） 6、采集蘑菇时颜色越鲜艳的越好。（） 7、不同的自然环境生活着不同的动物，动物与环境相互依存。（） 8、描述坐在行驶客车上的乘客是静止的，是以客车自身为参照物。（） 9、水变成水蒸气不仅形态发生了变化，还生成了新的物质。（） 10、各种运动方式之间是孤立存在的，各自互不联系。（） 二、下面是隐藏在我们生活中的一些科学问题，请你将它们找出来并把序号填在相应的括号里，注意不要多选，也不要少选。 1、向日葵的“头”会随着太阳位置的变化而转动，这是因为向日葵具有（） A 向光性Ｂ向地性Ｃ向肥性Ｄ向水性２、（）不能独立生存，必须生活在其他生物的细胞内。 Ａ细菌 B 真菌 C 病毒 D 食用菌 3、下面不属于真菌的是（） A 大肠杆菌Ｂ酵母菌Ｃ蘑菇Ｄ超级病菌 ４、下列变化不属于产生新物质的变化是（） Ａ蜡烛燃烧Ｂ捏面人Ｃ折纸Ｄ铁熔化 ５、月食发生时，太阳、地球、月球在中间的是（） Ａ太阳Ｂ地球Ｃ月球Ｄ以上都不是 ６、提出“日心说”的是（） Ａ布鲁诺Ｂ伽利略Ｃ哥白尼Ｄ爱迪生 ７、动物在空中的运动方式主要是（） Ａ飞行 B 转动 C 滚动 D 摆动 8、人的奔跑速度最快为每小时（） A 36厘米Ｂ36分米Ｃ36米Ｄ36千米 9、一个细菌如果每隔15分钟分裂一次，1变2,2变4，4变8…………，2个小时之后，会分裂成（） A 8个 B 16个 C 128个 D 256个 10、今天，离我们最近的节气是（） A 小雪 B 小寒 C 大雪 D 大寒
六年级科学期末测试 第一单元《我们长大了》 1、人的生长发育最显著的变化是（身高）长高了；（体重）增加了。 2、青春期是我们由（儿童）向（成年人）过渡的时期； 3、人在一生中的两次生长高峰为（出生后一年）、（青春期）。 4、女生的青春期大约从（10岁）开始，男孩大约从（11）岁开始进入青春期，（14）岁开始变声。 5、在青春期，我们的（身体形态）（心理）方面都发生着巨大变化。 6、（吸烟）和（酗酒）是少年健康的大敌。 7、青春期男女（身高）最先出现快速生长。 8、把人的一生可分为三个阶段：即“四条腿走路”指幼年时期，“两条腿走路”指壮年时期，“三条腿走路”指老年时期。人的一生大约可分为这样几个阶段：胎儿期、婴幼儿期、学龄期、青春期、青年期、成年期、老年期。 9、预测自己长大后的身高有三种方法：根据（父母的身高预测）；根据（自己现在的身高预测）；根据（自己的脚长预测）。 10、为了能有一个健康的身体，我们应该怎样做？ （1）注意个人卫生（勤洗手、勤洗澡、不挖鼻孔） （2）讲究营养并注意饮食卫生（不暴饮暴食、不吸烟、不酗洒、合理安排每天进餐次数和时间） （3）注意学习姿势和用眼卫生（眼离书本一尺、胸离课桌一拳、注意采光和照明） （4）加强体育锻炼（游泳、跑步、踢球） （5）保证充足的睡眠（小学生1-2年级10-11小时 3-6年级10小时、初中生9小时，高中生8.5小时、成人7-9小时） （6）不迷恋电脑（适当使用丰富业余生活，并不是坚决远离电脑，当能尽情玩网络游戏） （7）科学用脑（科学用脑五要素：课程交替、动静结合、反复强化、勤于思考、适当休息） 11. 连线 牙牙学语—婴幼儿期努力工作—青年期十月怀胎—胎儿期 生长迅速—青春期抚育后代—成年期颐养天年—老年期 勤奋求学—学龄期 第二单元《遗传与变异》 1、遗传：(子女)和(父母之间)一般都或多或少地保持着一些(相似的特征)，这种现象叫遗传。 2、(遗传)和(变异)是生命的基本特征之一，是生物界普遍存在的现象。 3、(孟德尔)是著名的遗传学家，也是(现代遗传学之父)。 4、种豆得豆，种瓜得瓜；龙生龙凤生凤，老鼠生子会打洞就是遗传现象。 5、变异：(子代)与(父代)之间，同一物种之间一般都或多或少地保持着一些(不相似的特征)，这种现象叫变异。 6、生物除父母的结合会出现变异外，生物自身也会产生变异，有的变异对生物有(害)，有的变异对生物有(益)，有的变异对生物即(无害也无益)。 7、有关变异的谚语或俗语如：一颗之果，有苦有甜；黄鼠狼生鼠辈，一代不如一代；一母之子，有愚有贤；龙生九子，个个不同；一猪生九子，连母十个样。 8、三叶草通常有三片叶子，但也有极少数是四片，这是因为(变异现象)。 9、变异现象的两种形式：(可遗传的变异)和(不可遗传的变异)。 遗传的变异：可遗传的变异是(可遗传的物质发生变化)而引起的变异。如：高茎碗豆和矮茎碗豆播种出新苗。 不可遗传的变异：是在(不同环境下)产生的变异，其遗传物质没有发生变化。如：用眼不当造成近视。10、(袁隆平)是我国著名(水稻专家)，他经过多年选育培育杂交水稻新品种，2001年2月，他荣获首届“国家最高科学技术奖”。11、用人工的方法可以使遗传物质发生变异，比如用X射线照射种子。科研人员利用人工变异培育出许多优良品种，如：(无籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉型猪)。 12、世界上没有两个完全相同的人，所以变异现象是普遍存在的，而遗传是个别存在的（×） 13、生物的后代不会也不可能与祖先一样（√） 14、生物的每一个特征都是能遗传的。（×） 15、生物界，各种各样的昆虫都是遗传和变异的结果。（√） 16、父母都是高个子，因为遗传的缘故，子女一定是高个的。（×） 第三单元《进化》 1、第一块恐龙化石是(1822年)被人们发现的。 2、恐龙已经灭绝了，人们主要通过(化石)来了解恐龙。恐龙的模型、图形和影片是根据(化石)复制出来的。恐龙属于(爬行动物)，恐龙是(卵生的)。 3、写出你所知道的五种恐龙（霸王龙、梁龙、剑龙、三角龙、鸟龙） 4、化石是在地层岩石中保存几百万年以前死亡生物的（残骸）或（遗迹），如：骨骼、外壳、叶子、脚印等。 5、大自然中的化石如：恐龙化石、植物化石、三叶虫化石、鱼化石。 6、如果把不同年代的地层比作一本书，那么（化石）就是书页中特殊的文字。人们对各种化石以及生命进化感到困惑已有(数百年)。 7、有些生物在地球已经不存在了如：(恐龙、奇虾、渡渡鸟)。 8、现在一些生物与远古的生物很相似，变化不太，我们称为(“活化石”)如：(大熊猫、银杏、蟑螂、白鳍qí豚)。 9、科学家通过对化石的研究发现(鱼类的化石)在比较古老的地层中就出现了，而(两栖动物、爬行动物、和哺乳动物)则依次在越来越晚的地层中才出现。 10、化石的形成过程。（28页。注意顺序） 动物死亡→被沉积层包围→矿物化→地壳运动→接近地表 11、(达尔文)是世界近代史上最伟大的(生物学家)之一，他出版了现代生物学的经典理论著作(《物种起源》)，他认为生物是由(非生物)发展起来的，现在的各种生物拥有(共同的祖先)。达尔文的观点已成为（现代生物学）的经典理论。 12、自然界中的生物，通过激烈的（生存斗争），（适应者）生存下来，而（不适应者）则被淘汰掉，这就是自然选择。 13、（云南澄江动物化石）是我们现在所看到的绝大多数脊椎动物祖先的化石。（云南澄江生物群）对达尔文的生物进化学说提出了挑战。 14、极地狐狸的耳朵短而圆的原因是（减少热量的流失，有利于在寒冷的环境中保暖）。 15、化石是生物进化最直接最可靠的证据。（√） 16、化石就是生物。（×） 17、1850年左右，英国曼彻斯特城地区的黑色尺蠖蛾数量要比浅色心蠖蛾的数量多，这是自然选择的结果。（√） 18、古代的长颈鹿因为经常吃高处的树叶，因而颈部不断地变长了，就变成了我们现在今天看到的长颈鹿。（×） 19、在自然选择过程中，凡是生存下来的生物都是适应环境的。（√） 20、科学家做出的解释都是正确的（×） 21、所有的生物经过漫长的年代都会形成化石（×） 22、现代科学家通过研究化石已经知道了恐龙灭绝的原因。（×）只是推测. 23、不同年代地层之间的生物是没有联系的。（×） 24、关于恐龙灭绝的各种假设都有一定的根据和道理，但对全球性的恐龙灭绝问题至今还不能做出令人信 1 2
人教版（新课程标准）2019-2020学年六年级上学期期末生物试题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 下列图片中蕴含的生物学事实或重要概念，不正确的是（） A．人体结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体 B．细胞是人体结构和功能的基本单位 C．细胞分裂、生长、分化形成人体的四种基本组织 D．胎儿的出生，是新生命发育的起点 2 . 善于奔跑的猎豹、狮子等动物适宜在生活在（） A．开阔的大草原上B．茂密的森林中C．沼泽地中D．崇山峻岭中 3 . 下列有关细胞的叙述中，错误的是（） A．细胞膜能够控制物质进出细胞 B．细胞壁能保护和支持细胞 C．细胞核控制着细胞的生命活动 D．动物细胞不具有细胞壁、叶绿体，通常有液泡 4 . 下列各项是影响小麦生长的生物因素是（） A．害虫B．土壤C．温度D．水 5 . 大量捕捉青蛙可能造成农作物减产，从生态学角度分析，原因是（）。 A．植被的破坏B．食物链的破坏 C．害虫大量减少D．蛙的排泄物（有效肥）减少
6 . 生物体的遗传物质主要存在于（） A．细胞膜B．细胞质C．细胞核D．细胞液 7 . 沙漠里的一种鼠类白天躲在洞里且将洞口封住,夜里出来活动。能正确解释这种现象的是（）A．这是鼠类的本能 B．这是鼠类对光刺激的反应 C．这是鼠类躲避敌害的行为 D．这是生物对干旱环境的适应 8 . 具有支持、保护、连接和营养作用的组织是（） A．上皮组织B．肌肉组织C．神经组织D．结缔组织 9 . 下列不属于生态系统的是（） A．一片树林B．一块草地 C．一间教室D．一座城市 10 . 如图是某生态系统中的食物网简图，下列相关叙述正确的是（） A．该食物网中共有5条食物链 B．该食物网中，鹰和蛇既存在捕食关系，又存在竞争关系 C．如果鹰的数量突然大量减少，则短时间内草的数量会迅速增加 D．若此生态系统受到汞污染，一段时间后体内汞含量最多的生物是草 11 . 下列对生物进行分类及排列顺序的叙述中,正确的是（） A．在被子植物中,根、茎、叶是分类的主要依据 B．有种子的植物可以分为裸子植物和被子植物 C．脊椎动物从简单到复杂的排列顺序是:两栖类、鱼类、鸟类、爬行类、哺乳类
六年级科学上册第四单元生物的多样性测试题 一、填空题 1.国家一级保护动物大熊猫分布在________。 2.珙桐是我国稀有植物，主要分布在________。 3.像蟋蟀草那样具有比较疏松、柔软、支持力弱的茎的植物，称为________；像桃树那样具有比较紧密、坚硬、支持力强的茎的植物称为________。 4.我会分类。（只填序号） ○1荷花玉兰○2小叶女贞○3雪松○4大叶黄杨○5苦苣菜○6荷花○7凤仙花⑧○11葱兰○9圆10牛筋草○11小叶黄杨 柏○ 木本植物：________________________ 草本植物：________________________ 5.________是研究动物的一种基本方法。 6.像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样，身体上有三对足的动物是________。 7.身体上长________的动物是鸟类。 8.科学家把动物分成________和________两大类。 9.鸟、狗、鲤鱼的骨骼的共同特征是________________________。 10.如果让我们在班级中找出某一位同学，我们会毫不费力地做到这件事，这是因为________________________________________。 11.不同的人的同一相貌特征也可能是________________。（相同的不同的） 12.许多生物都有特殊的______ ，这些特殊结构，使得生命世界更加丰富多彩。 13.由于各种动物必须生活在一定的环境里，所以在不同的________里生活着不同的________。 二、选择题 1．下列那种植物的种子是靠风传播的( )。 A苍耳 B大豆 C蒲公英 2．猫的脚上有肉垫，在地上跑时是为了（）。 A发出声也能大 B发出较小的声音 3．同一种动物不同个体之间身体的形态也不同，这是因为（）。 A环境不同 B其他 C美观 4．从（）亿年前，地球上出现了简单生命体。 39 ; 38 ; 40 5．同一种生物，越（）的地方，动物的个体越大。 A 冷 B热 6．越冷的地方，动物暴露在外的器官越（）。 A小 B一般 C大 7．生物的多样性是（）发展的基础。 A动物 B人类 C植物 8．人类的衣食住行都离不开（）。 A动物 B植物 C生物 9．每一种（）都需要生活在生物多样性的环境里。 A生物 B植物 C人类 10．人类离不开（）的多样性环境。 A动物 B生物 C植物 11．保护植物的多样性要从保护（）的生物多样性做起。
山东省2017-2018学年六年级生物上学期期中试题 一、选择题：下列各小题后都有A、B、C、D四个选项，其中只有一项是正确的，请将 1．某兴趣小组的同学设置了“有光”和“无光”两种环境条件，探究“光会影响鼠妇的分布”．这种研究方法属于（） A．观察法 B．实验法 C．调查法 D．模拟法 2．生物圈是最大的生态系统，保护生物圈是现代公民的基本素养和行为准则．下列有关生物圈的叙述，错误的是（） A．生物圈是所有生物共同的家园 B．生物圈的范围包括整个地球 C．生物圈包括地球上全部的生物及其环境 D．生物圈包含所有不同层次的生态系统 3.在一定的空间范围内，以下能组成生态系统的是( ) A.阳光、土壤、空气 B.植物、动物、微生物 C.阳光、土壤、水、空气和植物、动物 D.阳光、土壤、空气、水和植物、动物、微生物 4.下列物体，其中属于生物的是（） A、中华龙鸟化石 B、音乐机器人 C、小鱼 D、篮球 5.生物的基本特征很多，病毒作为生物的主要理由是（） A、能自由活动 B 、能对外界刺激做出反应 C、能繁殖后代 D、能使其他生物患病 6.下列不具有细胞结构的生物是（） A、斑马 B、流感病毒 C、能繁殖后代 D、含羞草 7．生物既能适应环境也能影响环境。下列现象体现生物适应环境的是（）
A.枯叶蝶酷似枯叶 B.千里之堤毁于蚁穴 C.蚯蚓可改良土壤 D.大树底下好乘凉8．下列描述的情境中，属于生物影响环境的是（） A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开 B．千里之堤，毁于蚁穴 C．春风又绿江南岸，明月何时照我还 D．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀9．教学楼外，被修剪的树木不但发出了新芽，还开出了花朵。这体现了生物（）A．需要营养 B．能进行呼吸 C．能生长繁殖 D．能对外界刺激作出反应 10. 下图示草原生态系统中的一条食物链，据此判断下列哪项叙述是错误的（） A．草属于生产者，其他都属于消费者 B．蚱蜢、螳螂、蜥蜴属于消费者 C．通常情况下，蜥蜴的数量最少 D．箭头表示生物之间的进化关系 11.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”描述了什么非生物因素影响鸭的生活（） A.温度 B.水 C.土壤 D.空气 12..地球上最大的生态系统是（） A.海洋生态系统 B.森林生态系统 C.生物圈 D.城市生态系统 13.下图为某生态系统图，甲、乙、丙分别代表不同生物类群，乙 代表的是（） A 、分解者 B. 生产者 C、消费者 D、 AB都可能 14.下列与“螳螂捕蝉，黄雀在后”相关的说法中，正确的是（） A.包含的食物链是：螳螂→蝉→黄雀 B.蝉、螳螂和黄雀都属于消费者 C.螳螂和蝉都是生产者 D.蝉是生产者
课后作业2 基础积累大巩固 一、给下面带点字注上拼音。 【】【】【】【】【】【】【】【】 蝎．子狗吠．三弦．蝈蝈．儿葫芦．恐怖．蟋．蟀． 二、读拼音，写词语。 qín xián qīng cuì bō li chán míng
（）（）（）（）三、用“清”字组词，填入句子，让句子更通顺。 雨后，我顺着林荫小路散步，听着（）的鸟鸣，呼吸着（）的空气，聆听着（）的小溪欢腾跳跃的歌唱，喝一口（）的泉水，真是（）怡人，令人心旷神怡。 四、给下面一段话加上标点符号。 后来我见人就说我有蟋蟀在钵子里蝈蝈儿在葫芦里鸟儿在 笼子里父亲却有一个小蝎子在表里 五、仿照例句，把下面的句子补写完整。补写时，要把弟弟渴望拥有变形金刚的心情写出来。 例：我想：表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧，这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。 我拽着妈妈的手，高高兴兴地走进了玩具店。我一眼看见摆在柜台上的那个变形金刚 六、回忆课文，回答： 1、作者对表里的生物充满了一种怎样的感情？ 答: 2、从小作者童年的这件事情中，你想对小作者说些什么？ 答: 阅读能力大提升 七、阅读课文片段，回答问题。 越不许我动，我越想动，但是我又不敢，（）很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，①他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。” 没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。②父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界（）被表盖保护着，（）被一层玻璃蒙着。③我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。可是过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。
青岛版六年级上册科学期末测试题带答案 一、填空题： 1、病毒是一类没有细胞结构的特殊生物。它的结构非常简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。 2、病毒可分三类：动物病毒、植物病毒、细菌病毒。 3、细菌有三种形态，分别是球菌、杆菌、螺旋菌。 4、细菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要作用。 5、食物在温暖、潮湿的环境下容易发霉。 6、真菌是既不属于动物也不属于植物的一类生物。目前已经发现的真菌约有8万种。 7、蘑菇是依靠地下部分的菌丝吸收土壤中的水分和有机物进行腐生生活的。 8、像蜡烛熔化、纸折叠、铁熔化，这样的变化不仅仅是形态发生了变化；像蜡烛、木头燃烧这样的变化，不仅仅是形态发生了变化，这会产生新的物质。 9、像食盐、白糖、高锰酸钾等物质，溶解于水中之后，再通过蒸发去掉水分，使其恢复到原来状态的变化，叫可逆的变化。 10、水泥和水搅拌在一起，凝固以后，水泥再也不能恢复原来状态。水泥的这种变化叫做不可逆的变化。 11、生活中很多方法都可以防锈，人们常用的方法有涂油、喷漆、镀金等。 12、我们所说的物体的运动，是指这一物体相对于另一物体来说，它的位置发生了变化。
13、若物体相对于参照物的位置在改变，则称物体是运动的。若物体相对于参照物的位置不改变，则称物体是静止的。 14、当没有外力作用时，运动着的物体有保持原来运动状态的性质。物体具有保持它原来状态的属性，这种属性称为惯性。 15、物体的运动方式主要有移动、转动、滚动、摆动等。 16、各种运动方式这间并不是孤立存在的，它们往往是相互联系的。一个复杂的运动可能包含多种简单的运动。 17、蜗牛的运动方式是蠕动，它的运动器官是腹足。兔子的运动方式是跳跃。 18、所有的物体都具有惯性。 19、古希腊学者托勒密认为地球处在宇宙的中心静止不动。波兰科学家哥白尼提出了不同的见解这一学说又叫日心说。哥白尼所著的《天体运行论》的主要内容是太阳是宇宙的中心。金星、水星、地球、火星、木星等都在圆形轨道上匀速围绕太阳运动月球是地球的卫星，沿着圆形轨道每个月绕地球旋转一周。 20、地球自西向东绕地轴不停地旋转着，这是地球的自转，地球自转一周的时间大约是24小时。 21、昼夜的变化是有规律的，生活在地球上的动植物因此出现了规律性的变化。 22、18世纪植物科学家林勒阿斯对植物进行了长期的观察，发现不同的植物开花的时间是不相同的，他还发现同类植物每天都在同一时间开花，编制了一个花钟。 23、受天气影响，各种花开放的时间可能会发生变化。
六年级生物下学期期末测 试题 This manuscript was revised on November 28, 2020
六年级生物下学期期末测试题 一、选择题：（每题2分） 1、我们常吃的西瓜和西瓜籽分别属于植物体的：（） A果实和种子 B茎和种子 C茎和果实 D 种子和果实 2、如果一株番茄植物比其它的矮小瘦弱，而且叶片发黄，那么可判定该棵番茄缺少：（） A钾肥 B 氮肥 C磷肥 D 硼 3、在根尖的结构中，表皮细胞向外突出，形成了根毛，这部分内部还出现了导管，这是（） A根冠 B分生部 C生长区 D成熟区 4、能将光能转化成化学能的能量转化器是（） A细胞核 B叶绿体 C线粒体 D细胞质 5、探究种子萌发的环境条件时，满足所有环境条件后，一些种子仍不能萌发，其原因是（） A种子自身条件不具备 B没有适宜的温度 C没有一定的水分 D没有充足的空气 6、大面积植树造林不仅美化环境，还能促进生物圈中的水循环，这是因为（） A提高大气的温度，增加降雨量 B增加空气中氧的含量 C多吸收二氧化碳 D提高空气温度 7、俗话说“水往低处流”，可植物体内水分却是至下而上的，其运输的动力是（） A太阳光能 B渗透作用 C植物体内产生的能量 D蒸腾作用产生的拉力 8、人们在河岸、山坡、沙地上种树种草的主要目的是（） A美化环境 B保持水土 C放牧畜生 D获取柴草或树木 9、玉米开花季节，遇到下列哪种天气时，最容易造成减产（） A连绵阴雨，气温较低 B气温较低，雨水较少 C晴空万里，微风吹 D秋季多风10、冬季河水中看不到水绵，而春暖后就可以见到水绵团漂浮在水面上，造成这种现象的原因是（） A水绵光合作用旺盛 B河水温度的升高 C水绵的比重小于水的比重 D春季呼吸作用加强，放出大量的二氧化碳 11、一粒种子能够成一株完整的植物体，从种子结构分析，主要是由于种子内有（） A种皮保护着种子 B子叶或胚乳中储存着营养物质 C发育成熟而完整的胚 D胚根发育后深入土中 12、移栽植物应尽量在幼苗期，而且要带土移栽，原因是（） A减少水分的散失 B防止营养流失 C减少幼根根毛的损失 D防止植物不适应环境 13、把蒲公英等植物的茎掐断，从茎的断面上回渗出白色的液汁，这些液汁是从（）流出来的。 A导管 B筛管 C形成层 D表皮
2019年六年级生物上学期期中试题 一、选择题：下列各小题后都有A、B、C、D四个选项，其中只有一项是正确的，请将 1．某兴趣小组的同学设置了“有光”和“无光”两种环境条件，探究“光会影响鼠妇的分布”．这种研究方法属于（） A．观察法 B．实验法 C．调查法 D．模拟法 2．生物圈是最大的生态系统，保护生物圈是现代公民的基本素养和行为准则．下列有关生物圈的叙述，错误的是（） A．生物圈是所有生物共同的家园 B．生物圈的范围包括整个地球 C．生物圈包括地球上全部的生物及其环境 D．生物圈包含所有不同层次的生态系统 3.在一定的空间范围内，以下能组成生态系统的是( ) A.阳光、土壤、空气 B.植物、动物、微生物 C.阳光、土壤、水、空气和植物、动物 D.阳光、土壤、空气、水和植物、动物、微生物 4.下列物体，其中属于生物的是（） A、中华龙鸟化石 B、音乐机器人 C、小鱼 D、篮球 5.生物的基本特征很多，病毒作为生物的主要理由是（） A、能自由活动 B 、能对外界刺激做出反应 C、能繁殖后代 D、能使其他生物患病 6.下列不具有细胞结构的生物是（） A、斑马 B、流感病毒 C、能繁殖后代 D、含羞草 7．生物既能适应环境也能影响环境。下列现象体现生物适应环境的是（）
A.枯叶蝶酷似枯叶 B.千里之堤毁于蚁穴 C.蚯蚓可改良土壤 D.大树底下好乘凉8．下列描述的情境中，属于生物影响环境的是（） A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开 B．千里之堤，毁于蚁穴 C．春风又绿江南岸，明月何时照我还 D．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀9．教学楼外，被修剪的树木不但发出了新芽，还开出了花朵。这体现了生物（）A．需要营养 B．能进行呼吸 C．能生长繁殖 D．能对外界刺激作出反应 10. 下图示草原生态系统中的一条食物链，据此判断下列哪项叙述是错误的（） A．草属于生产者，其他都属于消费者 B．蚱蜢、螳螂、蜥蜴属于消费者 C．通常情况下，蜥蜴的数量最少 D．箭头表示生物之间的进化关系 11.“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”描述了什么非生物因素影响鸭的生活（） A.温度 B.水 C.土壤 D.空气 12..地球上最大的生态系统是（） A.海洋生态系统 B.森林生态系统 C.生物圈 D.城市生态系统 13.下图为某生态系统图，甲、乙、丙分别代表不同生物类群，乙 代表的是（） A 、分解者 B. 生产者 C、消费者 D、 AB都可能 14.下列与“螳螂捕蝉，黄雀在后”相关的说法中，正确的是（） A.包含的食物链是：螳螂→蝉→黄雀 B.蝉、螳螂和黄雀都属于消费者 C.螳螂和蝉都是生产者 D.蝉是生产者
新华小学六年级第一单元测试题 班级：姓名： 一．填空题 1.?微生物是一类非常微小的（??? ），通常要借助（??? ）才可以看清楚。 2.细菌、霉及病毒，要用显微镜才能看清楚，所以通常把它们称作（??? ）。 3.第一个揭开微生物秘密的是荷兰人（???? ）。 4.微生物在大自然中分布极广，（??? ）、（??? ）、（???? ）、（???????????? ）都有微生物。 5.（?? ）、（?? ）、（???? ），都是不同种类的微生物。 6.牛奶变成酸奶，是因为酸奶中有一种名为（??? ）的细菌。在（?? ）的温度下，（??? ）会使牛奶发酵成酸奶。 7.?细菌有三种基本形态：（?? ）、（?? ）、（?? ）。 8.?细菌也要“吃”食物。有的利用（?? ）自己制造食物，有的细菌从（???? ）身上吸收养料。 9.?在适宜的环境下，细菌繁殖速度很（? ）。 10.利用细菌能生产（??? ），利用细菌能生产（????? ），利用细菌能生产（?? ）和（???? ）。 11.有些细菌能使食物（????? ），人误食就会（??? ），家畜、家禽传染病菌可导致家畜、家禽（??? ），蔬菜受细菌感染会（???? ）。 12.苹果腐烂是由于（???? ）作用的结果。 13.??我见过的霉的形状有（??）状、（?? ）状、（??? ）状等。颜色有（? ）色、（? ）色、（?? ）色、（?? ）色等。 14.??霉是一种生物，它非常（? ），用眼睛很难直接看清，必须要借助显微镜，所以常叫它（???? ）。 15.??食物发霉与（??? ）和（??? ）有关系。 16.?馒头在（?? ）和（??? ）环境条件下容易发霉。 17.青霉菌分泌出的某种物质能杀死一些细菌，这种物质叫（???? ）。 18．英国细菌学家（???? ）首先发现了能杀死细菌的物质，他把这种物质称为（???? ）。 19.防止食物和其他物品发霉的方法有（?????? ）、（????? ）、（????? ）、（????? ）等。 20.??构成生物体的基本单位是（?? ），是英国物理学家（??? ）最早观察到的，（???? ）的发明使人类发现和认识细胞称为可能。 21.大多数细胞都是非常（??? ）的，要借助（??? ）才能看清楚，但个别细胞却很（?? ），如（?????? ）。 22.不同生物的细胞是（）的，同一种生物的不同器官也是（）的。 23.生物体的生长发育过程就是（）生长发育过程，生物体的衰老、死亡也是由（???? ）的衰老、死亡造成的。 24.细胞是有生命的，它会（?? ）、（?? ）、（??? ）、（??? ）和（??? ）。 25.当人体遇到病菌入侵是，（??? ）便会与病菌展开激战。在消灭这些入侵者时，（??? ）会有很大的伤亡。“脓”就是死亡的（?? ）和（?? ）的尸体。 二．判断题 1.?自制的酸奶放入冰箱冷藏，可以存放很长时间。（?? ） 2.细菌体积微小，几万个细菌结合在一起才有头发丝那么粗。（?? ） 3.一个细菌可以在数小时内繁殖出几百万甚至上亿个后代。（??? ） 4.大多数细菌对人体是有害的。（??? ） 5.霉能够生长，说明它有生命力。（??? ）
2019-2020年六年级生物下学期期末试题答案鲁科版五四制 一、选择题 1.A 2.C 3.B 4.D 5.B 6.B 7.C 8.A 9.B 10.A 11.C 12.B 13.B 14.C 15.A 16.C 17.D 18.B 19.B 20.B 21.C 22.B 23.D 24.C 25.D 26.A 27.D 28.A 29.C 30.A 二、简答题 31.（7分） （1）A、F D、E C B、G、H （共1分，错1处不得分） （2）D、E C （3）有根茎叶的分化，有输导组织 （4）用孢子繁殖 （5）用种子繁殖具有发达的输导组织 32.（7分） （1）受精卵扩大了生存范围（有利于种子的传播） （2）［④］子叶茎、叶 （3）生长发育 （4）［9］胚珠［8］子房 33.（5分） （1）降低叶片温度 （2）根无机盐 （3）温度过高，气孔关闭，蒸腾作用减弱，导致根系无法吸收水分或吸水速度慢，不能有效降低叶面温度 （4）ACE 34.（7分） （1） （2）增大二氧化碳浓度适当提高温度 （3）通风施气肥 （4）呼吸作用的强度（速率）
35.（9分） （1）光、二氧化碳两个 （2）A A装置处于黑暗环境中，不能进行光合作用，只能进行呼吸作用，产生二氧化碳 B、C B瓶空气中的二氧化碳被叶片进行光合作用所消耗，C瓶空气中的二氧化碳被氢氧化 钠所吸收 （3）绿 （4）A、C 绿叶制造淀粉不可缺少的条件是光和二氧化碳。 36.（5分） （1）含染液的切面距枝条底部的距离取两枝洋紫苏，一枝留6片叶，一枝留3片叶,标记为A和B(其他使叶面积产生差异的方法也可) 叶面积越大，气孔越多，蒸腾作用越强（2）增强光照提高温度（风速等）
2014-2015学年第二学期期中检测 初一生物 一、请你选择：（每小题1分，共40分） 1.播种在水涝地里的种子很难萌发，是因为缺少种子萌发所需要的（） A.水分 B.空气 C.适宜的温度 D.有生命力的胚 2.下列植物中，具有真正的根、茎、叶的是（） A.水绵 B.海带 C.地钱 D.贯众 3.黄瓜藤上的花并不都能长出黄瓜，这样的花被称为“谎花”下列选项中对此合理的解释是（） A.有些花发育不良 B.有些花为雄花 C.有些花只有雌蕊 D.雄蕊、雌蕊都有的花才能发育 4.冬春利用塑料大棚栽培反季节蔬菜是大力发展现代农业、使农民科技致富的重要途径之一。请你从有利于种子萌发、植株生长的角度考虑，上述措施的主要作用是（） A.保持水分 B.提供氧气 C.提高温度 D.防治病虫 5.在通往威海的道路两旁有许多银杏树，秋天树上会长出“白果”，对白果的描述正确的是（） A.白果是银杏的种子，成熟时果皮脱落 B.白果是银杏的种子，没有果皮包被 C.白果是银杏的种子，没有果皮和种皮包被 D.白果是银杏的种子，没有种皮包被 6.某同学在森林中迷失了方向，看到树干一面生长着苔藓植物，而另一面没有，据此他判断出了方向。那么，生长苔藓的一面是（） A.东 B.西 C.南 D.北 7.如果在开花之前，将一棵桃树上的桃花甲去掉雌蕊，桃花乙去掉雄蕊，桃花丙不做处理，注意观察记录，可能的结果是（） A.甲不结实，乙不结实，丙能结实 B.甲不结实，乙能结实，丙不结实 C.甲不结实，乙能结实，丙能结实 D.甲、乙、丙都不结实 8.木本植物的茎能够不断加粗，是因为有（） A.树皮 B.木质部 C.形成层 D.韧皮部 9.植物生活需要多种无机盐，其中需要量最多的是含（） A.碳、氢、氧的无机盐 B.氮、磷、钾的无机盐 C.钙、铁、锌的无机盐 D.磷、硫、镁的无机盐 10.可以作为其污染程度指示植物的是（）A.地钱 B.银杏 C.水绵 D.卷柏
苏教版小学六年级科学上册期末质量检测试题 第1单元 一、填空题 1、细菌、霉、病毒是不同种类的（微生物）。 2、第一个揭开微生物秘密的是荷兰生物学家（列文虎克）。 3、绝大多数的微生物只有在（显微镜）下才能看到。 4、细菌、霉及病毒，要用显微镜才能看清楚，所以通常把它们称作（微生物）。 5、在适宜的温度下，（乳酸菌）会使牛奶发酵变成酸奶。 6、利用细菌可以（加工食品）、（生产药品）、（净化环境）、（生产燃料）。 7、危害人类健康的病毒和细菌叫做（病菌）。 8、许多传染病是由（病菌）引起的。用（捂住鼻子打喷嚏）、（用热水冲洗筷子）、（勤用肥皂洗手）等方法可以减少致病细菌的传播。 9、青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌，这种物质叫做（青霉素）。 10、物体在（温暖）和（潮湿）的环境条件下，容易发霉。 11、（细胞）是构成生物体的基本单位。 12、细胞有不同的（形状）、（大小）和（功能）。 二、判断题 1、在空气中、水中、地下、动植物和人体里，都有微生物。（V） 2、大肠杆菌、变形虫、啤酒酵母菌都是微生物。（V） 3、大多数细菌对人类是有害的。（X ） 4、病菌会通过各种途径侵入人体。（V ）
5、注射疫苗是预防传染病的一种方法。（V ） 6、在空气、土壤、动植物体内以及食物中都可以找到霉。（V） 7、服用抗生素，可以有效地治疗因病毒导致的疾病。（X ） 8、电冰箱能保鲜食物，主要是利用它产生较冷的环境，创造使食物不容易发霉的条件。（V ） 9、霉对人类都是有害的。（X ） 10、生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程。（V） 11、未受精的蛋是一个细胞，受过精的蛋同样也是一个细胞。（X） 12、人类可以利用霉菌制酱做腐乳。（V） 13、细胞很小，只能用显微镜才能观察。（X） 14、注射疫苗是预防传染疾病的一种方法。（V） 三、选择题 1、下面的细菌对人类有益的是（ A ）。A、乳酸细菌B、结核杆菌C、双球菌 2、细菌对人类（C ）。A、有益B、有害C、有益和有害 3、脓”就是死亡的（B）和病菌等的尸体。A、红血球细胞B、白细胞C、神经细胞 4、生物体的衰老、死亡是由（A ）衰老、死亡引起的。A、细胞B、细菌C、病毒 5、霉有（C ）种颜色。A、1 B、2 C、多 6、生命体大都由（A ）构成。A、细胞B、细菌C、霉 四、用线把下面的科学家与他们的发现连起来。 列文虎克细胞 弗来明微生物