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让情自然流泻-让意深入表达

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让情自然流泻让意深入表达

蔡元培曾对语文教学宗旨与功能定位:国文要旨在通解普通文字,能自由发表思想,并使略解高深文字,涵养文字之兴趣,兼以启发智德。基于此,语文教学十分重视字词句篇、语修逻文的知识传授和听说读写的能力训练。但这一些的落脚点主要在表达上,尤其是文字的表达。这也是我们语文教师努力的目标。

古人说语文是“熟读、精思、博览、多作”。而现实正如朱作仁教授所说的“现在语文教学中存在着三少:读书少、思考少、写得少”。写的任务如果完全靠作文课来训练是远远不够的,想要达到顺畅表达的高度也是困难的。一则受时间、题材限制,二则空的支出一个纯粹的时间没有经过情感的预热,效果很可能达不到目标。而我们的阅读课文大都是文质兼美的优秀作品,是作者主观感受的表达,是内心情感的流露,是个人见解和智慧的展现。阅读教学在于获取这种感受,体验这种情感,理解这种见解,转化这种智慧,最终形成自己的丰富的精神世界。通过阅读教学,往往能鼓动起学生心中的激情,涌起一种想说想写的欲望。情已至此,何不就让这种情绪自然流泻而下呢?有感而发的往往是好文章,至少是真挚的。

于是,我就想把一部分的写作训练支解分配到阅读课中进行潜移默化的渗透教学,使文章之情与笔下文字相得益彰,读写结合相辅相助。况且这样在创设情景兴趣激发的前提下,开启智慧,做到读写思三结合,

能克服现今教学中的不善之处。

一.以课文词语为触媒,从中生发生活的情境。阅读课文往往从课文的字词句着眼着手从而深入理解。词语作为深入语文思想情感的第一试脚石,起着相当大的作用。朱作仁教授说:多数词语只可意会,不可言传。语言表达出来未必恰当、恰到好处的,那么可否用文字来曲折显微地传情达意呢?在教《我的伯父鲁迅先生》时,描写车夫有个词语“饱经风霜”。这个词比较抽象,到底是怎样一副面容,学生心中各自有形象在。但是否合适却要学生表达出来教师才知晓。于是我就让学生想饱经风霜的脸是怎样的,再刻画写出。有学生写道:这位车夫才三十多岁,可看上去却象个五十多岁的人。他面色蜡黄,颧骨很高。两只眼睛深深地凹了下去,眼里布满了血丝。这个写的训练,既能化抽象为形象,很好地理解了这个词语的意思,又训练了他们的人物外貌描写,抓住人物特点来写。

二.以课文的空白处为挈机,用想象来填补。好的文章如中国画常常留白,给人的思索距很宽很长。作者镏空的地方在文学作品中往往是读者想象最丰富,思考最有韵味的地方,是勘察一个人文字领悟能力的地方。教师就可适时抓住这些空白由学生来填补。“一千个读者一千个哈姆雷特”,学生依靠自己的“前理解”,纵横思路,自由想象,定能绽放奇异的思维之花。《再见了,亲人》一文以志愿军同志为陈述者从而表达中朝两国人民的深情厚意,课文的情感教学目标便是让学生体会这种感

情。于永正老师在教授时可谓是匠心独运。他让学生分别以大娘、小金花、大嫂的身份写向志愿军告别的话,从而双向了解情感的流通和融合。有学生在老师传授写法之后这样写到:“志愿军叔叔,我不是不刚强,我是舍不得让你们走呀!我妈妈牺牲之后,是你们为我报了仇。王叔叔就像爸爸一样关心我。我更忘不了罗盛教叔叔,他为了救我们的小伙伴崔滢,献出了年轻的生命。叔叔,我长大了一定到中国去看你们,一定为你们唱《捣米谣》。叔叔,再见!”先读后写,学生胸中之情自然流泻;写后又读,学生又有深的体悟感触渗入其中,读来自然是声情并茂,感人至深。如此环环相扣,岂不是双双获益?

三、以课文情感为主线,流泻心中的感想。教材中的文章大多饱含强烈的感情,学生在诵读之后,往往在心中能积累起满腔的感情。教师就可紧抓住这一点来阐发深入,让学生心中的情自然地流泻而下。例如在教授义务教材第五册《燕子过海》时,通过前几堂课的情景感染,语言渲染,学生完全沉浸在一片感伤之中,对燕子已经有了更深的了解。到最后要求学生讲收获时,学生都能从保护益鸟这角度去阐说,但还未到一定的程度。于是最后我发问:“光靠我们这样说一两句话,也起不到什么效果。不知大家有没有更好的宣传方式?”学生马上交头接耳讨论,举手回答:“老师,我经常在街上看到一些海报。我们能不能也来试一试?”我马上首肯,还提议来写倡议书。

写的过程,有新的写作样式的介绍,有整体的思考回顾,有文字的

组织表达。这样既能对课文的感情有进一步的深度理解和体悟,又能让胸中的情自然的流泻,一吐块垒。“一课一得,得得相连”,真正达到古人学语文所说的“熟读、精思、博览、多作”的目标。茅盾说:光读不写,眼高手低,光写不读,眼低手也低。在阅读课中大量地渗透写作,既能为作文课的整体教育打下伏笔,减轻负担,又能促化课文的感悟,实在是多益之举!

李清照词两首

《李清照词两首》复习导学案 【复习目标】 1.熟练背诵默写这两首词 2. 体味词作中的意象和由意象营造的意境,以及词句中凝聚的感情。 3.积累作文素材 一、名句默写 (一)链接高考 1、(2015·四川) _________________,瑞脑销金兽。(李清照《醉花阴》 2、(2015·浙江)守着窗儿,!,到黄昏、点点滴滴。(李清照《声声慢》) 3.(2014·江西,2013·北京、湖北,2012·浙江)______________,到黄昏,点点滴滴,这次第,______________! 4.(2013·山东)满地黄花堆积,憔悴损,______________ 5.(2013·天津)东篱把酒黄昏后,______________ 6.(2011·江西)佳节又重阳,____________,____________。(《醉花阴》)7.(2010·湖北)______________,最难将息。(《声声慢》) 8.(06天津10福建)满地黄花堆积,” (李清照《声声慢》 9.(2009·山东)三杯两盏淡酒,______________。(《声声慢》) 10.守着窗儿,独自怎生得黑!,到黄昏、点点滴滴。(李清照《声声慢》05重庆10上海) 11.薄雾浓云愁永昼,。(李清照《醉花阴》09安徽) 12.东篱把酒黄昏后,。(李清照《醉花阴》08山东) 13.云中谁寄锦书来,,月满西楼。(李清照《一剪梅红藕香 残玉簟秋》06山东07安徽) 14.花自飘零水自流,一种相思,两处闲

愁。。(李清照《一剪梅红藕香残玉簟秋》05全国I) (二)情景式默写 1、李清照的《醉花阴》中直抒胸臆,亦以景见情,以物拟人,委婉曲折地写出了抒情主人公憔悴的面容和愁苦的神情的诗句是:莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。 2、《醉花阴》中既写人,又写景,创造了一个凄清寂寥的深秋境界的佳句是:莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。 3、《醉花阴》中的“东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。”让李清照回忆起她和丈夫东篱对酒赏菊共度佳节的美好环境,然而现在夫妻离别,这佳节美景反而勾起词人的离愁别恨;该诗句又暗含佳节思亲的情绪。这两句诗既写人,又写景,创造了一个凄清寂寥的深秋境界,让人回味无穷。 5、李清照的《声声慢》十四个叠字层层铺叙,分三个层次,由外而内,由浅入深,把词人内心深处的悲哀、孤独、寂寞、痛苦表现得淋漓尽致的诗句:寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。 李清照的《声声慢》中运用日常生活中的起居环境、行动、细节来展现词人内心世界的句子有:守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。 6.李清照的《声声慢》中突出的直抒胸臆的句子是:这次第,怎一个愁字了得! 7.《声声慢》一词中从动作、环境到心理感受多层次地表现出寡居老人闷坐无聊、茫然若失而四顾寻觅的恍惚悲凉心态的句子是:寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。 8.李清照的《声声慢》中词人化繁为简,化多为少,把所有的凄苦,所有的孤独,所有的无奈,所有纷繁的说不尽的思绪,用“这次第,怎一个愁字了得!”代之。 二、文本重读 1、两首词表达的情感有什么异同 两首词抒发的都是愁绪。《醉花阴》表达的只是离别相思之愁,《声声慢》则抒发的是国破、家亡、夫死后那种浓重的悲痛与哀愁。 拓展:李清照写愁的名句——1.红藕香残玉簟秋,轻解罗裳,独上兰舟。云中谁

人与自然观后感13篇

《人与自然观后感》 人与自然观后感(一): 《人与自然》很搞笑,大部分讲的都是野生动物,它们有很多种类,每一个种类都有他们自己独特的性格和生存的本领,他们也就是靠这些才能在大自然中生存下来。 大海里,一群鱼儿在自由自在地遨游。鱼儿们挤在一齐,步调是那么一致。原先它们是透过与身旁的相互感应,所以上万条鱼都能做到整体化一。团结就是力量,所以捕食者要想从中挑出一条小鱼,几乎是不可能的。美丽的珊瑚礁生活着许多鱼类。看,那边一条条隆头鱼游了过来,它们是专门为其它鱼类清除身上的寄生虫的。六带游过来了,它能够一口吞下一条小的隆头鱼,可它们又离不开隆头鱼,所以它们有着特定的游戏规则。由于六带的数量多,所以不是所有的鱼都能得到清理。众多的鱼儿也引来了掠食者――银鲨。珊瑚礁能够为小鱼带给庇护,而六带却无处可逃。搞笑的是,当六带从杀鱼弟侧身蹭过去,鲨鱼如同砂纸一样粗糙的皮能够把六带身上的寄生虫和死皮清除掉。于是六带就一向蹭啊蹭,这种行为让鲨鱼不堪其烦,于是掉头游走了。珊瑚礁的居民们有恢复了往日平静的生活。 《人与自然》是不是很有意思它让我增加了对动物的了解,让我长了不少见识,更让我对大自然有了更深的一层认识。看过《人与自然》,我明白了这大千世界里,除了我们人类,还有那么多稀奇古怪的动物,它们都有着各自不同的本领和不同的生活习性,让我明白了大自然中有很多奥妙。《人与自然》不仅仅是我饱了眼福,同时也让我的课外知识更加丰富,让从中受到了许多启发。 人与自然观后感(二): 《人与自然》让我增加了对动物的了解,其中有威武的非洲狮,灵巧的猎豹,饥饿的鳄鱼,奔跑的角马和羚羊,每一天都在不停进食的大象等等。在解说员口中,我学习到了外界对草原的破坏,如干旱使食草动物减少或减缓迁徙的时间就使食肉动物在饥饿中等待,甚至死亡。《人与自然》里大部分讲的都是野生动物,它们有很多种类,每一个种类都有它们自己的独特生存本领,只有靠这些独特的本领,它们才能在残酷的自然界中生存下来。如:狮子吃羊、老 鹰吃兔子、大鱼吃小鱼、小鱼吃虾米。这些都是大自然中的生存法则,也是人生的规律,强者胜,弱者败,没有人能够违背这些规律。因此,它们想生存下来就务必经过一场血腥的殊死拼搏。要做到这一点,它们务必具有自己的生存本领这样才能与敌人血战到底,成为真正的王者。否则,就会成为它人口中的美食。 我们人类也一样,大家都在努力学习、奋发向上,拿下一个又一个的竞争对手,不断地向着更高的领域前进。但是,有许多孩子在家里是一个饭来张口、衣来伸手的小祖宗,是爸爸妈妈的心肝宝贝,如果长期下去就会养成懒惰的坏习惯,什么也干不成。 请大家养成自理的好习惯吧,这样,在今后的社会上,才能够更好的立足。 人与自然观后感(三): 《人与自然》观后感 人与自然这部节目主要讲的是人与大自然的亲密接触。 放假时我每一天都要准时看一集,给我印象最深的是犬科动物那一集。犬科动物是世界上最古老的食肉动物之一,经过四千万年的进化,犬科动物成了天帅的杀手。他们经常成群结队

人与自然观后感300字

最近这几天,我每天下午都准时收看《人与自然》这个电视节目。虽然讲得都是动物类的,但我从中还是明白了不少道理和启示。 《人与自然》让我增扩了对动物的了解,让我长了不少见识,更让我对大自然有了更深的一层认识。如果我没有看过《人与自然》,根本就不知道这大千世界里,除了我们人类,还有那么多稀奇古怪的动物,它们都有着各自不同的本领和不同的生活习性,让我们知道了大自然中有很多奥妙。《人与自然》不仅是我们饱了眼福,同时也让我们的大脑更加丰富,从中悟出了许多启发。从而让我们做起事来就会更棒、更出色! 《人与自然》里大部分讲的都是野生动物,它们有很多种类,每一个种类都有他们自己独特的性格和生存的本领,他们也就是靠这些才能在大自然中生存下来。像狼吃羊、老鹰吃小鸡、大鱼吃小鱼、小鱼吃虾米……等这些都是自然规律,也是人生规律,没有人能够违背这些规律。因此它们想生存下来就必须经过一场殊死拼搏的“战争”。要做到这一点它们必须具有自力更生的能力,这样才能敢于敌人血战到底。所以,在大自然中能生存下来的动物一定是自立能力很强的,同样,我们人类也一样。有许多的孩子在家里是小祖宗,是爸妈的心肝宝贝,真是饭来张口、衣来伸手。长期下去,就会养成一种懒惰的习惯,无论做什么都得依赖自己的父母,长大了走入社会时,什么都干不成。为了生存,就会感觉活得很累,生活得很空虚,所以我们要做一个自立的人。 我们应该从生活中的每件小事做起,然后养成一种独立的好习惯。其实在生活中,我也有很多是依赖父母的,比如说早上起来总是忘了自己叠被子,衣服还要让妈妈给我洗……但是,我在不断地努力,学会自己整理书桌、自己叠被子…… 自立对一个人来说非常的重要,如果我们从小就养成好习惯,做一个不依赖父母、自立的人,长大一定会成为一个有所作为的人、有成就的人。让我们一起为我们的将来加油吧!

人与自然观后感600字-最新范文

人与自然观后感600字 人与自然栏目宗旨是“讴歌生命,关注环境。”栏目内容定位是介绍动植物和自然知识以及探索人与自然之间的相互影响,相互作用。这里给大家分享一些人与自然观后感,希望对大家有所帮助。 人与自然观后感1 今天,我们拥有比过去任何时候都要好的生活,但也面临着比过去任何时候都要严重的生态和环境问题。全球气候变暖;臭氧层的耗损与破坏生物多样性减少酸雨蔓延森林锐减土地荒漠化大气污染水污染 大量的森林被砍伐,大量的水被污染——浪费,大量的野生动物被猎杀……头顶的天空不像以前那么蔚蓝了,脚下也再不是一方净土了。水龙头里那清澈的水再流多久就会干?多少濒临灭绝的动物朋友还正在挣扎?人类究竟是聪明还是愚蠢? 在人与自然的关系中,人类已处于主动地位。当人的行为违背自然规律、资源消耗超过自然承载能力、污染排放超过环境容量时,就将导致人与自然关系的失衡,造成人与自然的不和谐。 自然妈妈她太慷慨了!我们习惯了索取,一旦这位慷慨的妈妈无法提供给我们生活的资源,或者我们的行为激怒了她,她要给我们颜色瞧瞧!那我们的下场只有是灭亡!如果人类不及时改变发展模式,实现人与自然的和谐发展,长此下去,地球也有可能成为不再适合人类居住的星球。人类的生存须要依赖自然,我们是否该给她多一点关心,

爱护呢?我们和自然必须平等对待,必须和自然结成一体!马克思说过:“人同自然界的完成了的本质的统一,是自然界的真正复活”。 说到人与自然和谐相处,打个比方,我们砍一棵树就栽一棵树。要尽我们一切力量来补偿以前的过失。善待身边的一草一木,不伤害我们的好朋友—动物…… 有人说“人类创造和发现科学,最终毁于科学”!这句话说的也不无道理,想一想,我们天天想者要怎么来更好的利用自然,拿自然来做实验,这样是生活的好了,那——咱们的子孙后代怎么办呢? 要想长久地生存在这美丽的地球,就得和身边的朋友打好关系,以前欠别人的,要赶紧还一还。而这种事情光靠一人是绝对不够的,这是你我的责任。最后,还是记住世界地球日的主题吧:“善待地球——科学发展,构建和谐。” 人与自然观后感2 我喜欢小动物,平时看电视时也很喜欢观看一些关于动物的节目,《人与自然》是我最喜欢的电视节目之一。有一次在收看一期介绍象群生活的节目时,我感受到了什么叫“触目惊心”。 在自然保护区时,工作人员用红外线望远镜发现一只小象每走一步都显得十分痛苦。他们仔细观察,发现小象的一条腿被偷猎者的夹子夹住了,而且伤口非常深,如果不及时治疗,小象就会有生命危险。工作人员必须把小象与象群隔离才能进行治疗,他们想方设法去救助小象,把小象带到安全的地方治疗,治好后再送回到象群去。可是象群仿佛已经察觉到少了一只小象,它们开始四处寻找小象。

人与自然观后感简单

人与自然观后感简单 人与自然是大家都很熟悉的央视节目,讲述了大自然中动物们的生存之道,人与自然观后感想。下面是小编整理的人与自然观后感简单,欢迎来参考! 人与自然观后感:《人与自然》很搞笑,大部分讲的都是野生动物,它们有很多种类,每一个种类都有他们自己独特的性格和生存的本领,他们也就是靠这些才能在大自然中生存下来。 大海里,一群鱼儿在自由自在地遨游。鱼儿们挤在一齐,步调是那么一致。原先它们是透过与身旁的相互感应,所以上万条鱼都能做到整体化一。团结就是力量,所以捕食者要想从中挑出一条小鱼,几乎是不可能的。美丽的珊瑚礁生活着许多鱼类。看,那边一条条“隆头鱼”游了过来,它们是专门为其它鱼类清除身上的寄生虫的。“六带”游过来了,它能够一口吞下一条小的“隆头鱼”,可它们又离不开“隆头鱼”,所以它们有着特定的游戏规则。由于“六带”的数量多,所以不是所有的鱼都能得到清理。众多的鱼儿也引来了掠食者――银鲨。珊瑚礁能够为小鱼带给庇护,而“六带”却无处可逃。搞笑的是,当“六带”从杀鱼弟侧身蹭过去,鲨鱼如同砂纸一样粗糙的皮能够把“六带”身上的寄生虫和死皮清除掉。于是“六带”就一向蹭啊蹭,这种行为让鲨鱼不堪其烦,于是掉头游走了。珊瑚礁的居民们有恢复了往日

平静的生活。 《人与自然》是不是很有意思它让我增加了对动物的了解,让我长了不少见识,更让我对大自然有了更深的一层认识。看过《人与自然》,我明白了这大千世界里,除了我们人类,还有那么多稀奇古怪的动物,它们都有着各自不同的本领和不同的生活习性,让我明白了大自然中有很多奥妙。《人与自然》不仅仅是我饱了眼福,同时也让我的课外知识更加丰富,让从中受到了许多启发。 人与自然观后感:《人与自然》让我增加了对动物的了解,其中有威武的非洲狮,灵巧的猎豹,饥饿的鳄鱼,奔跑的角马和羚羊,每一天都在不停进食的大象等等。在解说员口中,我学习到了外界对草原的破坏,如干旱使食草动物减少或减缓迁徙的时间就使食肉动物在饥饿中等待,甚至死亡。《人与自然》里大部分讲的都是野生动物,它们有很多种类,每一个种类都有它们自己的独特生存本领,只有靠这些独特的本领,它们才能在残酷的自然界中生存下来。如:狮子吃羊、老鹰吃兔子、大鱼吃小鱼、小鱼吃虾米。这些都是大自然中的生存法则,也是人生的规律,强者胜,弱者败,没有人能够违背这些规律。因此,它们想生存下来就务必经过一场血腥的殊死拼搏。要做到这一点,它们务必具有自己的生存本领这样才能与敌人血战到底,成为真正的王者。否则,就会成为它人口中的美食。

优秀教案李清照词两首_声声慢[2020年最新]

7.声声慢 教学目标 1、了解作者及有关背景,理解作者的情感; 2、品味诗句语言,体会诗作风格; 3、学习对诗歌的赏析评价。 4、背诵名句 教学重难点 探究词中意象的丰富内涵,学会如何通过意象理解作者的情感。 教学过程 一、导入新课,了解作者 她以平民之身,思公卿之责,念国家大事;以女人之身,求人格平等,爱情之尊。无论对待政事、学 业还是爱情、婚姻,她决不随波,决不凑合,这就难免有了超越时空的孤独和无法解脱的悲哀。她背着沉 重的十字架,集国难、家难、婚难和学业之难于一身,凡封建专制制度所造成的政治、文化、道德、婚姻、人格方面的冲突、磨难都折射在她那如黄花般瘦弱的身子上。一如她的名字所昭示的,“明月松前照,清 泉石上流”。 ——梁衡《乱世中的美神》 这段文字写的是宋代婉约派女词人李清照,本节课我们就一起来学习探讨她的代表作《声声慢》,一 起走进这位“乱世中的美神”。 李清照(1084-约1151)南宋著名女词人。号易安居士,齐州章丘(今属山东)人。父亲李格非为当时著名学者,丈夫赵明诚为金石考据家。早期生活优裕,与丈夫共同致力于书画金石的搜集整理。靖康之变,北方沦陷,夫妇辗转下江南。后赵明诚病死,她过着悲苦孤独的晚年生活。所作词,前期多写闺怨离愁,后期多悲叹身世,情调感伤,有的也流露出对中原的怀念。形式上善用白描手法,自辟途径,语言清丽。作品散失很多。今有《漱玉词》《李清照集校注》辑本传世。 (前期:美满幸福——闺怨相思离愁——情趣盎然 后期:颠沛流离——亡夫亡国之痛——哀怨凄凉) 二、自由诵读,理解诗句 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。 (我不停地到处寻找,屋子里冷冷清清,内心一片凄凉、惨痛、悲戚。)

人与自然观后感

人与自然观后感 人与自然观后感20篇 人与自然观后感(一): 最近几天,我一向都在每一天午时准时收看《人与自然》这个节目。虽然讲的都是动物类的,但我还是从中明白了不少道理和启示。让我学会自立。 《人与自然》让我增加了对动物的了解,其中有黑背变色龙。 据当地人所说,它的身体里装着人们的灵魂。黑背变色龙的眼睛里写着我们的死期,所以它们一来,我们就必须要杀死它,它会给我们带来死亡。他们的一句话,让我明白了:因为这无谓的惊慌,黑背变色龙才会越来越少。同时,外界对热带雨林的破坏,也会害死它们。 《人与自然》里大部分讲的都是野生动物,它们有很多种类,每一个种类都有它们自我的独特生存本领,仅有靠这些独特的本领,它们才能在残酷的自然界中生存下来。如:狼吃羊、老鹰吃小鸡、大鱼吃小鱼、小鱼吃虾米这些都是大自然中的生存法则,也是人生的规律,强者胜,弱者败,没有人能够违背这些规律。所以,它们想生存下来就必须经过一场血腥的殊死拼搏。要做到这一点,它们必须具有自我的生存本领这样才能与敌人血战到底,成为真正的王者。否则,就会成为它人口中的美食。

我们人类也一样,大家都在努力学习、奋发向上,拿下一个又一个的竞争对手,不断地向着更高的领域前进。可是,有许多孩子在家里是一个饭来张口、衣来伸手的小祖宗,是爸爸妈妈的心肝宝贝,如果长期下去就会养成懒惰的坏习惯,什么也干不成。 请大家养成自理的好习惯吧,这样,在风险极大的社会上,才能够更好的立足。 人与自然观后感(二): 今日,我打开电视看《人与自然》。 《人与自然》里大部分讲的都是野生动物,它们有很多种类,每一个种类都有他们自我独特的性格和生存的本领,他们也就是靠这些才能在大自然中生存下来。像狼吃羊、老鹰吃小鸡、大鱼吃小鱼、小鱼吃虾米等这些都是自然规律,也是人生规律,没有人能够违背这些规律。 所以它们想生存下来就必须经过一场殊死拼搏的战争。要做到这一点它们必须具有自力更生的本事,这样才能敢于敌人血战到底。所以,在大自然中能生存下来的动物必须是自立本事很强的,同样,我们人类也一样。有许多的孩子在家里是小祖宗,是爸妈的心肝宝贝,真是饭来张口、衣来伸手。长期下去,就会养成一种懒惰的习惯,无论做什么都得依靠自我的父母,长大了走入社会时,什么

唯美到心碎的古风句子长

唯美到心碎的古风句子长 1、我欲举杯邀明月,对酒当歌,人生几何?人生之路苦短漫长,红尘琐事千般无奈,何人可以看破红尘,何人可以纵横人世,何人可以快意恩仇,何不洒脱的走自己的路,无论坎坷,无论风雨,豪情抒写人生的喜怒哀。 2、繁华落尽后,我们终究是陌生人了,那漫天的烟花,终究随着流年远逝。细数烟雨,处处落雁是眼泪。像你那么的坚强的远去,做不到。于是便站在失落的国度,看着时光悄悄淹没过额头,最后终于将自己埋葬。 3、我站在彼岸,却再也触不到真实的温度,岁月慢慢冰封,渐渐消融,最后不留痕迹,沿着对你刻骨铭心的思念,穿行在人潮汹涌的黄昏。默默地低下头,慢慢地行走。人群中浮现的那些面容,谁让我驻足停留? 4、红尘一醉,愿得一人心。烟火夫妻,白首不相离。弱水三千,我只取一瓢饮。红颜易逝,伊不离君不弃。相濡以沫,执子之手偕老。青色烟雨,孤影等你归来。 5、红尘中我们都是过客,我为你心醉,谁为我心碎?茫茫人海我为谁停留?谁为我守候?镜花水月的风景又能珍藏多久?红尘一笑,你为谁心醉,又为谁心碎?有多少人终其一生?都没找到自己的真爱,又有多少人在寻找中迷失了自己……夕阳下对着残花泪,暗叹花事今春应已了,明年谁是扫花人。

6、岁月婆娑着那憔悴的脸庞,少了那时的稚嫩,多了一分坚毅。不知何时,心里多了一泓悲伤的泉眼,不停的灌溉着干枯了的记忆,丰满着昔时的喜怒哀乐。 7、念,是微雨阑珊外的一眼回眸;是花影间的一份眷恋;是云水廊桥边的一抹嫣红;是子夜繁星下的轻柔呢喃;是今生唯一的依依痴情。等一川烟雨,醉一场缠绵。今生,让爱住心里,只为你取暖。 8、流年浮沉,许多的相遇、相知终会成为美好的回忆,许多誓言也终会尘埃落定,无论在生活中相遇,还是在文字中邂逅,有多少惺惺相惜会携手永远?有多少缘分会美丽留住?又有多少故事会天荒地老?曾经看过这样一句话:世间所有的相遇,都是为了最终的别离。花开、花落、偶遇、分离,冥冥中已注定! 9、缘尽缘散,你划着别人的轻舟,驶向那我迷茫的天边,而我还留在邂逅的地点,回味昔日的温甜。泪水浸湿了心田,有一丝感动,那是我与你共同的天;有一种失落,那是我个人的孤单。 10、对你唯有惊鸿一瞥,却窥见了一种平淡致远的处世态度,淡罢,淡罢,绝不为万物所主宰,我独逍遥于濯浊之外,蝉蜕去拖累,只愿抱明月而长终。江边一蓑烟草,一片缟素。 11、任凭旅途舟车劳顿,任凭世事浮华沧桑,愿你总能对生活心怀感恩,对未来充满期待,愿你总有前行的勇气,为你所爱,笃定前行。愿我们一起努力,桥都坚固,隧道都光明。 12、岁月的脚步走近了冬的深处,将三季的风景萧瑟得无影无踪。那些绿肥红瘦已不再妩媚于眼前,伴随着一夜索索的寒冷,整个世界变

凉凉歌词是什么

凉凉歌词是什么 导读:凉凉歌词 入夜渐微凉 繁花落地成霜 你在远方眺望 耗尽所有暮光 不思量自难相忘 夭夭桃花凉 前世你怎舍下 这一海心茫茫 还故作不痛不痒不牵强 都是假象 凉凉夜色为你思念成河 化作春泥呵护着我 浅浅岁月拂满爱人袖 片片芳菲入水流 凉凉天意潋滟一身花色 落入凡尘伤情着我 生劫易渡情劫难了 折旧的心还有几分前生的恨 还有几分

前生的恨 也曾鬓微霜 也曾因你回光 悠悠岁月漫长 怎能浪费时光 去流浪 去换成长 灼灼桃花凉 今生愈渐滚烫 一朵已放心上 足够三生三世背影成双 在水一方 凉凉夜色为你思念成河 化作春泥呵护着我 浅浅岁月拂满爱人袖 片片芳菲入水流 凉凉天意潋滟一身花色 落入凡尘伤情着我 生劫易渡情劫难了 折旧的心还有几分前生的'恨凉凉三生三世恍然如梦

须臾的年风干泪痕 若是回忆不能再相认 就让情分落九尘 凉凉十里何时还会春盛 又见树下一盏风存 落花有意流水无情 别让恩怨爱恨凉透那花的纯 吾生愿牵尘 延伸阅读:凉凉的歌词有趣的地方 第一句,“不思量,自难相忘”歌词沿用了苏轼的《江城子》:“十年生死两茫茫,不思量,自难忘”。连苏轼听了都要从棺木里爬起来为你点赞。这一句很好地引用了古诗句,增添了文学色彩,给全曲营造了一种朦胧美。 第二句,“凉凉夜色为你思念成河,化作春泥呵护着我”套用龚自珍的《己亥杂诗》,将夜色这一抽象的事物拟人化,生动形象的表现出作者的孤独,以及凄凉的氛围。 第三句,“凉凉天意潋滟一身花色”这句中的“潋滟”用词最为精妙,运用“潋滟”一词较为出名的是苏轼的《饮湖上初晴后雨》“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。”这里将形容词用作使动用法,天意笼罩了花色,使花有一种灵动之感,如水中的波纹荡漾。 第四句,“落入凡尘伤情着我”,该句中“伤情”本是名词,此

高中语文第8课李清照词两首(醉花阴·薄雾浓云愁永昼、声声慢·寻寻觅觅)专项测试同步训练

高中语文第8课李清照词两首(醉花阴·薄雾浓云愁永昼、声声慢·寻寻觅觅)专项测试同步训练 2020.03 1,阅读下列句子完成以下两题 ( ) ①长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 ②今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月。 ③日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。 ④即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。 ⑤人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 ⑥江山如画,一时多少豪杰! ⑦安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜! ⑧过春风十里,尽荠麦青青。 ⑨正是江南好风景,落花时节又逢君。 ⑩僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。 (1)上述句子全出自唐人作品的一组是() A.①③④⑦⑨ B.①③⑤⑦⑨ C.③④⑦⑨⑩ D.③④⑤⑨⑩ (2)上述句子出自不同作品,对这些作品分类正确的一组是()古诗绝句词律诗 A ①④⑨⑩②③⑥⑧⑤⑦ B ①⑤②⑨⑩③⑥⑧④⑦ C ①⑦⑨⑩②③⑥⑧④⑥ D ①⑦⑨⑩②⑥⑧③④⑤ 2,寻寻觅觅, 。 梧桐更兼细雨, 。这次第,怎一个愁字了得。《声声慢》 想当年, , 。《永遇乐》 3,对李清照《声声慢》一词的思想内容和写作方法理解不正确的一项是:()

寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他,晚来风急。雁过也,正伤心,却是旧时相识。 满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑?梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得? A.前三句用一连串叠词,写出一种由愁惨而凄厉的氛围,是词人血和泪的吞吐,也是向苍天的悲惨呼告,是词人后期凄凉悲惨生活的真实写照。 B.上阕从一个人寻觅无着,写到酒难浇愁;风送雁声,反而增加的思乡的惆怅,最后“雁过也”三句在内容上承上,在结构上启下,自然地把抬头仰望过渡到地头俯视。 C.“梧桐更兼细雨”两句写桐叶簌簌,秋雨滴滴,像鬼语戚戚、幽灵啜泣,这就更加令人难看了。这里是从正面渲染作者的悲苦心情。 D.最后用一个“愁”字来概括,具有画龙点睛的作用。全词用象征手法,把国破家亡的身世寓于景物描写之中,表现了词作者忧国忧民的心理。 4,下面词牌名、作者名全对的一组是:() ①恰同学少年,风华正茂②寒蝉凄切,对长亭晚 ③常记溪亭日暮,沉醉不知归路④念桥边红药,年年知为谁生 ⑤青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归⑥七八个星天外,两三点雨山前 A.水调歌头毛泽东雨霖铃苏轼清平乐李清照 扬州慢柳永忆江南张志和西江月范仲淹 B.沁园春柳亚子扬州慢柳永如梦令张志和

人与自然观后感

人与自然观后感 人与自然观后感 当品味完一部作品后,这次观看让你有什么领悟呢?是时候静下心来好好写写观后感了。那要怎么写好观后感呢?以下是小编为大家收集的人与自然观后感,欢迎阅读与收藏。 人与自然观后感1 我喜欢小动物,平时看电视时也很喜欢观看一些关于动物的节目,《人与自然》是我最喜欢的电视节目之一。有一次在收看一期介绍象群生活的节目时,我感受到了什么叫“触目惊心”。在自然保护区时,工作人员用红外线望远镜发现一只小象每走一步都显得十分痛苦。他们仔细观察,发现小象的一条腿被偷猎者的夹子夹住了,而且伤口十分深,如果不及时治疗,小象就会有生命危险。工作人员务必把小象与象群隔离才能进行治疗,他们想方设法去救助小象,把小象带到安全的地方治疗,治好后再送回到象群去。但是象群仿佛已经察觉到少了一只小象,它们开始四处寻找小象。就在寻找小象的途中,一只大象的腿又被夹子夹住了。这次的夹子十分大,大象的腿已经开始流血了。因为有象群在,工作人员不敢靠近大象。象群也没有办法,只是围着受伤的大象悲鸣。时间一分一秒的过去了,大象失血过多,在同伴们哀伤的悲鸣中死了。小象被工作人员治好后,回到了象群里,又开始了危险的生活。看着大象无奈地死去,我憎恨那些猎人,他们为什么要设陷阱?不就是为了挣几个钱吗?为了挣钱就要杀死大象,太残忍了。我多么期望人类能和动物们和谐相处,让我们的世界多些宁静,让自然界多些和平呀!我要呼吁同学们,一齐行动起来保护动物们吧!动物是我们人类的朋友,保护它们就是保护我们生存的环境,也就是在保护我们人类。让我们都为创造一个和谐的生存环境出一份力吧!人与自然观后感2 一头饥饿的狮子发现了一群正在吃草的野牛,狮子塌腰沉背,借助青草的掩护,悄悄地向野牛靠近。狮子离野牛越来越近,野牛们却丝毫没有感觉到危险,仍悠

人与自然观后感12篇

人与自然观后感12篇 人与自然观后感: 《人与自然》观后感 一头饥饿的狮子发现了一群正在吃草的野牛,狮子塌塌腰沉背,借助青草的掩护,悄悄地向野牛靠近。狮子离野牛越来越近,野牛们却丝毫没有感觉到危险,仍悠然地啃食着青草。狮子进入了捕捉范围,跃身而起,箭一般射向野牛群。野牛惊慌奔逃。狮子紧追着一头还未长结实的野牛。野牛拼命奔逃着,每当狮子要追上它时便拐个弯,便可和狮子拉开一段距离。可没多久,野牛就体力不支了。狮子和野牛的距离在不断缩小。突然地,野牛刹住脚,猛转过身,锋利的犄犄角转向狮子。狮子也停下了脚步,左右试探着寻找进攻的机会,可野牛的犄角始终对着它。狮子和野牛对峙着,僵持着。突然,野牛向前迈进了一步,狮子竟后退了一步,并仰躺下,四肢朝天,宛如一只小猫,只是眯起的眼睛仍牢牢盯视着野牛。狮子的“懦弱”让野牛顿生豪气,用犄角猛扎着躺在地上的狮子……这是中央电视台《人与自然》节目中的一组镜头。接下来,电视画面就被野牛硕大的躯体遮挡住了,足足有三秒钟,一动不动。这短短的三秒钟却分开了胜败,隔开了生死。三秒钟后,威猛进攻的野牛硕壮的身体慢慢倒了下去,没有丝毫挣扎。狮子的血口利利齿已紧咬在野牛的喉咙上。弱肉强食是自然界的规律,无需感叹。但我总觉得:狮子不仅仅胜在利齿,还有狡黠;野牛 不仅仅败在没有利齿,还有被蒙骗后的盲目自大。勇敢是把利利刃,能够斩落对手,自大也是一把利刃,却只能割割伤自己。 人与自然观后感: 《人与自然》让我增加了对动物的了解,其中有威武的非洲狮,灵巧的猎豹,饥饿的鳄鱼,奔跑的角马和羚羊,每一天都在不停进食的大象等等。在解说员口中,我学习到了外界对草原的破坏,如干旱使食草动物减少或减缓迁徙的时间就使食肉动物在饥饿中等待,甚至死亡。《人与自然》里大部分讲的都是野生动物,它们有很多种类,每一个种类都有它们自己的独特生存本领,只有靠这些独特的本领,它们才能在残酷的自然界中生存下来。如:狮子吃羊、老鹰吃兔子、大鱼吃小鱼、小鱼吃虾米。这些都是大自然中的生存法则,也是人生的规律,强者胜,弱者败,没有人能够违背这些规律。因此,它们想生存下来就务必经过一场血腥的殊死拼搏。要做到这一点,它们务必具有自己的生存本领这样才能与敌人血战到底,成为真正的王者。否则,就会成为它人口中的美食。[由整理] 我们人类也一样,大家都在努力学习、奋发向上,拿下一个又一个的竞争 对手,不断地向着更高的领域前进。但是,有许多孩子在家里是一个饭来张口、衣来伸手的“小祖宗”,是爸爸妈妈的心肝宝贝,如果长期下去就会养成懒惰的坏习惯,什么也干不成。 请大家养成自理的好习惯吧,这样,在今后的社会上,才能够更好的立足。人与自然观后感: 《人与自然》观后感 人与自然这部节目主要讲的是人与大自然的亲密接触。

一地落花的优美句子

一地落花的优美句子 本文是关于经典句子的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 一地落花的优美句子 1、落花走了,带着人们对它曾经的赞美,去往了它体现自己价值的某个地方。难道它没有不舍?但它深知自己已经不是原来那个娇美的模样,将自己融入芬芳的大地,带走对大家赞赏的思念,我感动于它的无私和勇气。人们已经忘了昔日美丽的花朵,明天的光鲜亮丽指引着他们的追求。花儿们拼命吸吮着落花带来的营养,人们争相欣赏着花朵娇娆的姿态,所有人都忘记了落花的精彩。遥望辽阔的花海,透过艳丽的花朵,泥土间的点点碎红,正展示着它们的价值… 2、那一串串,一道道唯美的弧线,幽然地飘过水灵的蓝天,悠悠地坠在了湖面上,漾起一波又一波泛滥在心底的浓浓春风飘飘春梦。 3、红尘陌上,相聚太短。君,我好想与你十指紧扣,沐着阳光,一起去欣赏扬州二十四桥边的花容柳韵,一起披着月色去找寻云水之湄带露莲花的幽雅芬芳。我好想与你并肩,去广袤的沙漠,一起去看一看那千年不倒的胡杨,和那搏击长空的苍鹰;一起去听一听那丝绸路上的驼铃,和那古国楼兰遗落的风音。 4、可那美丽的东西,往往是深藏不露的。树上那一簇簇、一团团像绣球一样的桂花,低低地垂下了头,任绿叶遮住,让风捎去自己的芳香,带走心中的欢悦。不经意间,我瞟到了脚边那颜色深浅不一,

从树上不小心掉下的星星点点的桂花。它们撒了一地。嫩黄的,依旧向阳光露出明媚的笑脸。 5、淙淙流水,带走了鱼儿的身影;南飞大雁,带走了夏日的绚丽。春去秋来,不知有多少花瓣在凋零…… 6、红的,平静地躺在人行道上,任风将它们的容颜布满皱纹;而那些暗黄的,已失去俏丽的外表,但仍在阳光下安然而卧。一阵秋风吹过,树枝摇曳,那铃铛似的花儿被风吹得漫天飞舞,空中是一阵金色和橘色的旋风。然后,落在湿润的泥土中,躺在人行道旁,掉在我的马尾上,是如此的令人陶醉。 7、假如时光可以穿越,我真想与你驻守宋朝,一袭素衣,临水筑屋,修篱种菊。我想,只要有一间竹屋,一张矮桌,一扇镂窗,一盏油灯,我们就可以把每一段时光梳理得温馨诗意,把每一个日子都过得活色生香。我不求大富大贵、不求长命百岁,我只求与你日日相对、夜夜清欢。君,只要有你执我之手,为我画眉,哪怕日日粗茶淡饭,我都无怨无悔。 8、望着窗外一批接一批的落花,门卫老头早已扫得不耐烦了,我将笔尖停留在喜悦的落花里面,随着永恒的喜悦,永远得喜悦…… 9、烟水之路,只要有你相陪,我心底逸出的梦都会飞往朗朗晴空。风雨之中,只要有你共伞,我嘴里哼出的歌都会飘向春暖花开。 10、傲雪伫立,没有落花,却听到跌落的声音,刹那,疼痛从心底漫过。一瘦再瘦的文字盛放不下饱满的心事,只好掬一缕月光,裁一绢温柔。

最新人与自然观后感20篇

人与自然观后感20篇 人与自然观后感(一): 最近几天,我一向都在每一天午时准时收看《人与自然》这个节目。虽然讲的都是动物类的,但我还是从中明白了不少道理和启示。让我学会自立。 《人与自然》让我增加了对动物的了解,其中有黑背变色龙。 据当地人所说,它的身体里装着人们的灵魂。;黑背变色龙的眼睛里写着我们的死期,所以它们一来,我们就必须要杀死它,它会给我们带来死亡。;他们的一句话,让我明白了:因为这无谓的惊慌,黑背变色龙才会越来越少。同时,外界对热带雨林的破坏,也会害死它们。 《人与自然》里大部分讲的都是野生动物,它们有很多种类,每一个种类都有它们自我的独特生存本领,仅有靠这些独特的本领,它们才能在残酷

的自然界中生存下来。如:狼吃羊、老鹰吃小鸡、大鱼吃小鱼、小鱼吃虾米;;这些都是大自然中的生存法则,也是人生的规律,强者胜,弱者败,没有人能够违背这些规律。所以,它们想生存下来就必须经过一场血腥的殊死拼搏。要做到这一点,它们必须具有自我的生存本领这样才能与敌人血战到底,成为真正的王者。否则,就会成为它人口中的美食。 我们人类也一样,大家都在努力学习、奋发向上,拿下一个又一个的竞争对手,不断地向着更高的领域前进。可是,有许多孩子在家里是一个饭来张口、衣来伸手的;小祖宗;,是爸爸妈妈的心肝宝贝,如果长期下去就会养成懒惰的坏习惯,什么也干不成。 请大家养成自理的好习惯吧,这样,在风险极大的社会上,才能够更好的立足。 人与自然观后感(二): 今日,我打开电视看《人与自然》。

《人与自然》里大部分讲的都是野生动物,它们有很多种类,每一个种类都有他们自我独特的性格和生存的本领,他们也就是靠这些才能在大自然中生存下来。像狼吃羊、老鹰吃小鸡、大鱼吃小鱼、小鱼吃虾米;;等这些都是自然规律,也是人生规律,没有人能够违背这些规律。 所以它们想生存下来就必须经过一场殊死拼搏的;战争;。要做到这一点它们必须具有自力更生的本事,这样才能敢于敌人血战到底。所以,在大自然中能生存下来的动物必须是自立本事很强的,同样,我们人类也一样。有许多的孩子在家里是小祖宗,是爸妈的心肝宝贝,真是饭来张口、衣来伸手。长期下去,就会养成一种懒惰的习惯,无论做什么都得依靠自我的父母,长大了走入社会时,什么都干不成。 为了生存,就会感觉活得很累,生活得很空虚,所以我们要做一个自立的人。 人与自然观后感(三):

落花有意 流水无情

【导读】花儿开了,花儿落了,花开花落友情相伴。落花有意,流水无情的诗句,此刻,你们一定读懂了,捎上它吧!让它伴你们一起上路。 告诉过你们多少次了,男儿有泪不轻弹,分别的时候不要哭,毕业晚会不要哭。可你们还是哭了,周华健的一曲《朋友》才听了一半,你们已哭得稀哩哗啦。怕受不了你们的感染,而我早早就躲到了教室外。 黑七月的绵绵细雨仍在淅淅沥沥地下个不停,雨点不断地击打着地面,滴答-滴答,在这滴答声的持续的节奏里,我的思绪又飘回到了三年前。 在那个瓜果飘香的季节,你们像小鸟一样,从四山八寨飞来,飞到这陌生的新家,飞到这继续寻梦的乐土。你们脸上写满了天真快乐与好奇,这盛不下的快乐,甚至也传给了们的父母亲,他们亦如你们一样快乐好奇。记下那一个个银铃般的名字时,我的心情同样激动,那是一个神圣而庄严的时刻,那个时刻意味着那一个个名字在三年时光里将紧紧和我连在一起,我将用心去记住每个名字及他后面的那颗活蹦乱跳的心,那张青春的脸。那个时刻也意味着我的庄稼播种了,我将用三年的心血和汗水,去照顾他,去爱他,让他永远沐浴在春天般的阳光里,发芽、生长、开花。 第一堂课,五十双眼睛齐刷刷地盯着我,我有些害羞了。本不应该,这间教室的每一个角落,我都熟悉得不能再熟悉了。看,墙上的学习园地,还残留着鼓励你们哥哥姐姐的话语。点名了,你们回答清脆响亮,那一个个声音仿佛一下子就钻进了我的心里。我给你们讲了很多,你们听得那样仔细,生怕漏掉那一个词语,偶尔的一句玩笑,也逗得你们捧腹,那笑声里满是无邪。 学习是艰苦的,所以我时时鼓励你们;生活是单调的,所以我努力丰富你们的精神,一则寓言、一个笑话、一部电影,总让你们觅到乐趣;纪律是无情的,所以我常常惩罚你们。家是温暖的,我们一起装饰教室,摆上那株青翠的文竹。我战战惊惊,生怕那些地方做得还不够细,掉了螺丝的那张床换了吗?瞎了的灯泡重装了吗?那个尿床却又羞于启齿的男孩好了吗?&& 日子就在与你们朝夕相伴中无声无息的溜走,一眨眼,期中考了。还记得那个因考砸了,独自跑到小河边偷偷哭泣的小女孩吗?她哭得那样伤心,任由风儿吹散她的长发,泪水肆意在稚嫩的脸庞流淌,我喊破了嗓,她却像一头犟牛,硬是不回头。于是,每次考试后,我一定要来安慰你们、鼓励你们几句,这不是已经成了规律。 转眼,你们摇摇摆摆撞进了初二。前不见古人,后不见来者,你们总觉得时间太漫长,在漫长的时间里,身体的偷偷疯长将思想的蹒跚远远抛在身后。你们果然在二者的矛盾与斗争中,荒废了学业,惹下了无数的麻烦,有多少人受过大大小小的批评教育?有多少人在那段黑夜曾想到过放弃?花花绿绿的小纸条,我撕了,你们又写,写了我又撕。那些伪装了的

人与自然观后感

人与自然观后感 导读:本文是关于人与自然观后感的文章,如果觉得很不错,欢迎点评和分享! 【篇一:《人与自然》观后感】 生活中母爱处处都有,我们人类的朋友——动物,也时时体现着母爱的伟大!举一个我看到过的例子。 天气阴着即将下雪,一只灰色大母狼在雪山中前进,这是一只即将生孩子的母狼,可是就在不远处,有两只一大一小的雪豹在远处死盯着这只母狼,母狼已察觉到了什么,可肚子里的孩子却迫不及待的要出生了,它该生出一黄一黑的公狼,雪豹立刻窜过来,直扑母狼身体,母狼的身体已皮绽肉开,虽然它表面上在疼,在哭,其实是在用腿力慢慢地把那两只刚出生的公狼往灌木丛送,大雪豹立马觉醒,一下就狠狠地解决了黄公狼,母狼死死地咬住那只小雪豹,不一会,那只雪豹就死了,另一只大雪豹大怒,一下就把母狼地尾巴咬断,刚要去解决黑公狼地时候,谁知母狼又死死地咬住大雪豹,母狼此时心里只有一个念头:咬紧,咬紧,再咬紧,雪豹的两只脚已被咬碎,它放心地死了,它为了黑公狼献出了整个生命,难道还体现不出母-子之间的母爱之情? 动物永远是我们人类最忠诚的朋友,我们千万不要抛弃他们。因为,如果整个地球上的动物灭绝了,人类也将不复存在! 除了宏大的场面,其实给我最深刻的还是影片中的对各种人物的

亲情、爱情、责任的展示,以及人类不分国籍互相关爱、灾难面前相互扶持。影片的每个人物都是人类不同国籍不同层次的典型代表。当然与社会道德相悖的反面人物是不可缺少的,这是每个影视作品及社会都存在的。 1、亲情 刚开始我的注意力完全被杰克逊一家给吸引住了,过于专注于热爱的事业而忽略了妻子及子女的杰克逊在影片开始的时候,开着别人的豪华轿车带着一子一女到曾经和妻子一起去过的黄石公园野游,儿子一副完全爱理不理且表现出很喜欢妈妈的新男朋友的样子,为父亲这恐怕是莫大的讽刺。送子女回前妻家看到情敌戈登医生和妻子出来应邀请他一起到家里吃煎饼,杰克逊面对了另一个尴尬。送双胞胎上飞机,在双胞胎与他对骂时不小心透漏了灾难的降临及政府的计划,杰克逊全速开车回到刚刚离开且正在面临灭顶之灾的前妻家,来营救他的家人当然也接上了前妻的男友。逃难的过程是影片的一大看点,也就在这一过程中,使这一家人一直隐藏的爱涌上来。杰克逊一直都是爱他的前妻及子女的,这个在开始就很明显了,只是因为前妻和儿子不理解他对写书的痴狂,在无奈中他埋藏着自己的感情和自尊;其实前妻和男友(不好意思,忘记他的名字了,暂且叫他医生吧,因为他的职业是名医生)在超市第一次遇到地裂时,医生在言语上冒犯杰克,前妻极力维护他,就已经表现出了她仍然爱着杰克逊,后来他们偷偷进入方舟一路上相互扶持,尤其是只剩几分钟海啸就到来而方舟的门却关不上杰克逊返回去检修时,儿子对父亲的爱完全爆发了,趁

落花有意,流水无情

飘雨的季节,开花的枝桠,雨滴溅落,繁花凋零。零乱的花瓣,如梦碎般,随着流水散尽流年,仅存的那缕花香,凝结成一帘帘花雨,飘落在断了情的花海。落花有意随流水,怎奈,流水无情恋落花。——心言傍晚时分,雨过天晴,西落的太阳,斜射出艳红的霞光,洒向弥漫着湿气的土地,格外妖娆。雨后初霁的傍晚,空气微微沁凉,借着那缕霞光,信步而入一处生态公园。沿着河畔,赏得满园春光散尽。路过一座石桥,凭栏而望,河畔两岸满树黄花飘零,落花铺满河面。雨后河水暴涨,落花随着湍急的流水,散的支离破碎。望着满河凋零的落花,不禁黯然神伤,过往愁绪,涌上心头。红尘途中,有幸,你我相遇同一渡口;不幸,你我上了不同渡轮。有心恋你,你却无意停留。你往北,我往南。天南地北,各自为安。阳春三月,为你写下的文字,不料,却成了一曲离歌。你无心欣赏这纸素笺,更无情的谢绝这片痴情。一段有心的恋曲,却成了一曲无言的结局。或许,一开始就是个错,是我太不懂你的心,更不该把爱情当文字。倘若三月是花开的季节,那么四月便是花落的季节。贪恋花开枝头的美,却不愿看到花落满地的伤。花的离去,是风的追求,还是树的不挽留。其实,谁人又懂,只有当花儿离开枝桠,才有自由追求自己的幸福。随风飘落的瞬间,才有落花自由的选择,才是花儿最美的归宿。或许,美好的过程总是短暂的,落花宁可选择了流水的柔,也不愿接受土地的硬。但流水却不愿贪恋落花的美,也不会怜悯落花的伤。多情总被无情恼。或许,流水不想落花沉的太深,所以选择逃避,而落花多情,一味的随波逐流,终究还是弄的遍体鳞伤,支离破碎,最终还是被流水无情淹葬。既然忍心离去,何必悄无声息。你的无言,叫我情何以堪;你的无情,让我肝肠寸断。落花有意随流水,怎奈,流水无情葬落花。原本以为,你就是我今生遇上的缘。却没有想到这么快就走到了尽头,还以为彼此仍然拥有,其实,早已感觉这一切已经结束,只是不愿承认罢了。没有离别的分手,没有言语的祝语,或许,这就是我们最好的结局。一直以来都很喜欢这句话:你若有情,我必有意;你若有心,我必倾其全心;你若不离不弃,我必生死相依。只是,这一切都是一厢情愿,自作多情罢了。倘若不在乎,再多的誓言也是一场空;倘若在乎,哪怕是一个微笑也会胜过任何千言万语,哪怕一个拥抱也会胜过任何海誓山盟。自古多情伤离别,更那堪,冷落清秋节。清明刚过,秋天还远,可心已凉似深秋。风不为花香而怜,鸟不为花残而悲。你既然已经选择离去,何必还要顾及我的感受,走的悄无声息,走的不明不白,连一声珍重都不曾留下,连一句祝福都不曾送出。或许,保持沉默,是你给的最好答案;或许,选择无言,是你给的最后祝福。每当落花时节,总逢春。春来时,我在人群中看到你;春别时,我看到你在人群中。漫漫人生路,相遇即是缘分。虽然缘分太浅,但刻骨铭心。你若无心爱恋,可以选择离去。感情是不能勉强的,爱情没有谁对谁错。尊重你的选择,接受你的离去,你若安好,便是晴天。红尘阡陌,静候这季花开花落。如今,花期已过,你无言离去,独留我痴恋红尘。尘世依然,尘缘已了,未能看透红尘,只待情缘再续。人生苦短,且行且珍惜。倘若还有如果,若干年后,你未嫁,我未娶,我们彼此心里还有对方,我们再重新来过。“如果真有再见那天,求求你不要泪流满面,你知道我会哭,我会忍不住,我会紧紧的把你抱住,如果也有寂寞那天,就一起想想我们从前,不管再多天,不管再多年,回忆永远是我给你最真的礼物。”一曲《分手那天》,唱出了心中的离愁思绪。就让这首歌结束了我们短暂的相遇,画上了我们无言的句点。回首向来落花流水处,归去,也无风雨也无晴。——落笔于2013年04月18,心言327834494

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