8B Unit 1
一.精选词汇
㈠重点短语
1. the changes to Sunshine Town阳光镇的变化→the changes to……的变化 (p8)
〈知识链接〉change n.变化，常用复数changes。 e.g. Great changes have taken place
since 1995.
2. in the southern part of town →in the southern part of…在…的南部→south →
southern
〈知识链接〉east东部→eastern东部的, west →western, north →northern
3. in the past在过去→at present现在→in the future未来；将来，注意这些短语中的
介词和冠词。
4. turn the place into a park →turn…into…把…变成…
〈知识链接〉①Heat turns water into vapor.热使水变成蒸气。②Turn this sentence into English.
5. play cards and Chinese chess打牌、下象棋，e.g. It’s pleasant to play cards and
Chinese chess.
6. water pollution水污染→air pollution空气污染，noise pollution噪音污染 (p9)
〈知识链接〉Water pollution was a problem before.
7. used to dump its waste into water →used to do sth过去常做某事，注意否定式、
疑问式的形式
〈知识链接〉⑴used to do sth →否定式used not to do sth或didn’t use to do sth
→疑问式Did sb use to do sth?或Used sb to do sth? ⑵There be和used to合用的形
式为There used to be。
根据要求进行句型转换：She used to teach history. ①否定式：She used teach history.或She didn’t teach history. ②疑问式： she teach history?或Did she teach history?
〈用法拓展〉⑴be used to do sth＝be used for doing sth被用于做某事，e.g. Stamps are
used to send letters.＝Stamps are used for sending letters. ⑵be/become/get used to
sth习惯于某事，be/become/get used to doing sth习惯于做某事，e.g. ①My grandma used
to live in the city but now she has got used to the country life. ②Tom is used to
getting up early.
8. in some ways在某种程度上；在某些方面→in this way以这种方式
9. feel a bit lonely from time to time →from time to time＝at times＝sometimes
有时；不时地
〈知识链接〉⑴a bit＋形容词原级或比较级＝a little＋形容词原级或比较级，有点…
⑵a bit of＋不可数名词＝a little＋不可数名词 e.g. a bit of water＝a
little water
〈用法拓展〉not a little＝very非常，not a bit＝not…at all一点也不
10. throw away扔掉…→“动词＋副词”结构，e.g. throw it/them away
11. have an interview with sb＝interview sb采访某人；对某人面试；与某人面谈 (p12)
〈知识链接〉①My parents have had an interview with my teacher. ②They interviewed
20 people for the job. ③There are a number of interviews with some famous football players.
12. the best model I have ever seen 我曾见过的最好的模型 (p17)
〈知识链接〉the＋形容词最高级＋名词单数＋sb have/has ever done，某人曾做过的最…
的…
the most wonderful film (that) he has ever watched他看过的最精彩的比赛
〈用法拓展〉⑴ever通常用于疑问句中或否定句中。e.g. ①Have/Has sb ever done sth?
②Nobody ever stepped in this cavern.没人曾经踏进过这洞穴。
⑵ever since…自从…起到现在(用于现在完成时)，for ever＝forever永远；永久地
13. move into the new flats→move into…搬进…，move out of…搬出… (p18)
14. lend me a book→lend sb sth＝lend sth to sb把某物借给某人，是“借出”。
〈知识链接〉borrow sth from sb向某人借某物，是“借入”。
15. a recent photo一张近期照片，write about the changes to Moonlight Town (p21)
16. a tourist attraction旅游胜地→attraction n. 吸引；向往的地方→attract vt.吸引→attractive有吸引力的①It has become a new tourist attraction. ②Hepburn’s beauty and charm attracted Colette’s attention.
㈡词汇解析
1. 常见的交通工具：bike/bicycle, bus, double-decker双层巴士, coach长途汽车, tram 有轨电车, taxi, train, underground, light rail轻轨, plane, hot-air balloon热气球, aero done滑翔机
2. Using a dictionary: The words in a dictionary are in alphabetical order from “A”to “Z”. This helps us find the words we want quickly. If two words starts with the same letter, we look at the second letter to decide the alphabetical order. If the first two letters of two words are the same, we look at the third letter, and so on.
e.g. The word “ball” comes before the word “banana”.
3. century＝one hundred years世纪；百年。⑴某世纪用序数词。如：21世纪the twenty-first century。⑵“在某世纪”用介词in，如：in the 20th century在20世纪。
二. 重点句型
1. —Eddie, have you seen my food? —Yes, I’ve just eaten it. (p6)
2. You’ve changed, Eddie. You were kind. Now you’re not. I don’t want to play with you any more.
3. You’ve changed too. You always wanted to play with me. →always＋过去式＝used to do sth
4. Coaches have been in use/service in Beijing since 1958. →have been in use＝have been used
5. I moved here with my family when I was two years old and have lived here since then. (p8)
6. Have you ever moved house? →move house搬家
7. We lived till 1965, when I got married. →get married结婚→get/be married to sb 与某人结婚
〈知识链接〉⑴marry sb与某人结婚，e.g. She married a football player. ⑵marry sb to sb把某人嫁给某人，e.g. He married his daughter to an actor. ⑶get/be married to sb和某人结婚，e.g. Yao Ming got married to Ye Li on 6 August, 2007. ⑷表示“已经结婚”用have/has got married，表示“已经结婚多久”用have/has been married for＋时间段或since＋时间点。e.g. ①They have got married. ②They have been married for 5 years.不能说成They have got married for 5 years.
〈用法拓展〉marriage n.婚姻e.g. They will celebrate their fifty years of marriage
next month.
8. Has Sunshine Town changed a lot over the years? →change a lot变化大
〈知识链接〉over the years＝in the last/past years这些年来，这是现在完成时的一个
标志。
9. There once was a shoe factory…. →There once was/were…＝Once there was/were…
从前有…。
10. Later, the government realized it was a very serious problem and took action to reduce the pollution. →take action to do sth采取行动做某事，reduce the pollution
减少污染 (p9)
〈知识链接〉⑴action ①(拍摄影视时用语)开始②动作，e.g. action film动作片，action star动作明星
⑵a very serious problem非常严重的问题→problem(需要着手解决的)问题；难题，question(需要回答的)问题 e.g. solve a Maths problem, answer my question
11. It is different for him to see some of them as often as before. (p12)
〈知识链接〉⑴It is＋adj.＋for sb to do sth. ⑵as often as before像以前一样经常
→as…as…
12. Things have changed a lot over the years.＝Great changes have taken place over the years.
13. When I was in primary school, my mother took me to school. → take sb to school
送某人上学
14. I have the same feeling too. Do you sometimes stay after school to chat with friends? (p19)
15. The changes to Moonlight Town have brought advantages, but they have also caused many problems for people. (p22)
〈知识链接〉⑴bring advantages to …给…带来好处，advantage优点；有利条件→disvantage缺点；不利条件⑵cause problems for…给…带来麻烦
三语法
语法：现在完成时
现在完成时：表示过去发生的动作对现在的影响和结果。它经常与never, just, before, yet, already, ever。连用其中already用在陈述句中。在疑问句或否定句中常用ye t
代替already.
I have already done my homework.
Has Jim called yet?
表示过去发生的动作一直延续到现在，可能还将延续下去，经常与for, since 引导的时
间状语连用，此时动词必须具有延续性。
The old man has died for two years.（错）
The old man has been dead for two years. （对）
陈述句一般疑问句否定句
I have read … Have you read… I haven’t read…
He has read… Has he read… He hasn’t read…
疑难题导析
①He has never _______ a pen before.
A. lose
B. to lose
C. lost
D. losing
解析答案为C。本题主要考查现在完成时态对谓语动词的要求。现在完成时态谓语动词的结构是have (has)＋过去分词。本题空白处需要填过去分词，这样，A、B、D都不对。
②误：My aunt has arrived in Hefei for two weeks.
正：My aunt has been in Hefei for two weeks.
正：My aunt arrived in Hefei two weeks ago.
解析：本题主要考查谓语动词与时间状语的搭配关系，终止性动词一般不能和表示长度的时间状语连用，遇此情形，要么改变谓语动词，要么改变时间状语和时态。
③误：The twins have not got home already.
正：The twins have not got home yet.
解析：本题主要考查yet与already的用法区别，两个词都是副词，常与完成时态连用。yet 用于否定句和疑问句，通常置于句尾；already 常用于肯定句，当用于疑问句时，表示惊讶或希望得到肯定的答复，不用于否定句中，它可以在主要动词之前，也可置于句末。
④Jim has been at the factory_________ two years ago.
A. for
B. since
C. before
D. after
解析：答案为B。本题主要考查时间状语与谓语的关系。for后跟时间段表示一段时间，since 后跟时间的起点，表示一段时间，before 表示在什么时间之前，after则表示在什么时间之后。本句是完成时态，指自两年前以来如何，且两年前是个时间的（起）点，因此，此处应用since.
⑤误：I saw the film twice already.
正：I’ve seen the film twice already.
解析：本题主要是一般过去时态与现在完成时态的概念错误。这电影我已看过两遍，说明我现在对电影内容很了解，故要用现在完成时态。
⑥______you _____ your watch?
-----No, ______.
A. Did, find out, I didn’t
B. Have, found, not yet
C. Have, looked for, I haven’t
D. Did, find, not yet
答案选“B”。全句应用现在完成时，强调到现在为止的情况“是否找到了手表”，答语；Not yet 相当于说 I haven’t found it yet.
⑦I have never seen the film ______.
A. ago
B. just now
C. before
D. later
答案选“C”。动词时态为现在完成时，与之搭配的词必须是ever, never, already, yet, before, recently 等词。而 ago, just now 等只能用于一般过去时的句子中，用later意思不通。
⑧Aunt Li _________ her hometown for a long time.
A. has left
B. left
C. has gone to
D. has been away from
答案选“D”。与for a long time搭配的动词应该表示延续性， go, leave是短暂动词，故不能选。
【典型例题】
一. 在下列句子中选用already \ ever \just \never \yet \before 填空.
1. I know a little about England because I have __________been there.
2. Have you ________seen this kind of flower? No, never.
3. I’m full. Thank you very much. I’ve ______had my lunch.
4. Have you lost your bike____________?
5.You have already finished your work, but I haven’t________.
答案：
1. already/just
2. ever
3. just/already
4. yet
5. yet
二. 用 have \has been to 与have (has) gone to 填空:
1. Where’s Jim? He ____________ England.
2. _________you ever ____________America? No, never.
3. They ________never ___________ the Great Wall.
4. Mr Green isn’t here. He ________Nanjing for a meeting.
5. Where_________ you _____? I ____ just _____ the library.
6. A: Where are Kate and Ann?
B: They _____ China.
A: _______ they ever _______ there before?
B: No, never.
答案：
1. has gone to
2. Have, been to
3. have, been to
4.has gone to
5. have been; have, been to
6. have gone to; Have, been
三. 仿照例句, 进行句型转换:
例：He came here two days ago.
He has been here since two days ago.
①They left Nanjing in 1990.
②I came to China three years ago.
③My brother joined the army last year.
④My father joined the Party in 1960.
⑤Mr Green began to teach in China in 1993.
⑥They started to live in Beijing in 1999.
⑦His father bought a car the year before last.
⑧The meeting began half an hour ago.
答案：
①They have been away from Nanjing since 1990.
②I have been to China since three years ago.
③My brother has been in the army since last year.
④My father has been in the Party since 1960.
⑤Mr Green has taught in China since 1993.
⑥They have lived in Beijing since 1999.
⑦His father has had a car since the year before last.
⑧The meeting has been on since half an hour ago.
四. 将下列句子改成否定句和一般疑问句并作回答.
1. I have seen a film recently.
2. He has forgotten the little of the text.
3. They have visited Hong Kong before.
4. You have been to the USA a few times.
5. Mike has called to tell you that.
.
五. 按要求进行句型转换.
1. The train has already arrived. (改为一般疑问句 )
_________ the train _______ _________?
2. The Whites have lived in China since three years ago. (划线部分提问)
______ ______ have the Whites lived in China?
3. I have learned English for 3 years. (划线部分提问)
_______ ______ ______ you learned English?
4. Uncle Jack left his hometown ten years ago. (同义句)
Uncle Jack ______ ____ ____ from his hometown ______ ten years.
5. The old man died 3 years ago. (同义句)
______ _______ _______ since the old man died.
6. They have known each other two years. (同义句)
They _____ _____ ______each other two years ago.
答案：
1. Has, arrived yet
2. How long
3. How long
4. has been away, for
5. It’s 3 years
6. began to know
《老山界》归纳 《老山界》 2、从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上跟星光接起来，分不出是 火把还是星星。 写出了老山界山路的陡峭崎岖，表现了红军队伍的浩大壮伟 3、“不要掉队啊！”“不要落后做乌龟啊！”“我们顶着天啦！” 这句话写出了红军战士，团结一心，力争上游，勇于战胜艰险的无畏气概和革命乐观主义 精神。 4、天色晚了，肚子饿了，许多人烦得叫起来，骂起来。 “许多人烦得叫起来，骂起来”语言异常朴实，赋予口语色彩，将红军战士纯朴的性格， 急于过山的心情表露无疑。 5、“这是一家瑶民，住着母女二人；男人大概是因为听说过队伍，照着习惯，到什么地方 去躲起来了”一句中“照着习惯”写出了：瑶民由于长期遭受军阀的欺压，每有军阀队伍 通过，就担心人丁被抓，财产被抢，因而不得不躲起来的严酷现实。 6、“那女人哭起来了。”一句中“哭”写出了什么？ “哭”既表明了瑶民被压迫、被欺侮的悲苦，又是因人民军队对他们的同情理解而哭。一 个“哭”字既含悲苦，又含憎恨，又含感激。 7、分析句中加点字“我们生怕有人拆下来当火把点，就写了几条标语用米汤贴在外面显眼 的地方” 这两个词语强调了红军队伍严禁拆瑶民篱笆当火把，充分表示了红军对瑶民利益的关切和 保护。 8、“半夜突然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌肤，浑身打着颤。把毯子卷的更紧些，把身 子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它和我们这样的接近哪！”一段中，前四个加点字写出了环境恶劣露宿条件差，表现了天气的寒冷，后两个加点字写 出了山高得几乎可以攀月摘星了。 9、文章的主要内容是什么？ 通过叙述红军途中翻越第一座难走的山的故事，表现了红军战士顽强的意志和乐观的精神 10、“横着心”和“酣然入梦”是否矛盾？为什么？ 不矛盾。“横着心”是因为四周环境恶劣，露宿条件差，战士们为了明天能够继续前进， 服从命令就地休息，表现了红军不畏困难的坚强气概。“酣然入梦”表现了红军太疲劳， 同时也表现了他们置生死于度外的乐观精神。 11、全文共分几段，分别说说这几段的作用 全文共分三段：第一段：介绍老山界，并点题（第一节） 第二段：介绍翻越老山界的经过（第2-32节） 第三段：介绍并指出老山界是长征中第一座难走的山（第33节） 12、而部分的字数特别多，能否再继续为第二部分分段呢？请再次概括每段作用，并完成表 格 段落时间地点事件目的 2-11下午-天黑之际山沟-山脚与瑶民攀谈交 红军纪律严明，瑶 往民信任红军
U n i t 1 1 average 平均的；平均数 The average age of the students is 15. 2 item 一件物品；节目；项目 She had the most expensive item on the menu. 3 product产品[C] a product many products 区别goods, goods生来复数 4 fighter 斗士；战士--注意复数 fight-fought-fought fight against pollution对抗污染 fight for freedom为自由而战 5 fact 事实 in fact事实上；实际eg; She looks young, but in fact she is 54 years old. 6 scientist科学家—注意单复 scien ce科学scien tific科学的 7 be interested in对…感兴趣 be keen on/really like have interest in/show interest in have no interest in… in是介词;介词后面跟doing 8 suppose认为；假设；假定；推断 Eg; I suppose prices will go down. Scientists supposed that large dinosaurs lived in swamps.(沼泽) 9 breathe呼吸 Eg; The air was so cold that we could hardly breathe. Most people don’t realize that they are breathing polluted air. breathe in吸入 His illness is the result of breathing in harmful gases over many years. breathe out呼出 Human beings breathe in oxygen and breathe out carbon dioxide. brea th n. out of breath 上气不接下气 take a deep breath深呼吸 10 gas---gases 气体；气态；煤气 11 release---let…out释放 Four prisoners were released 12 produce=make 制造 13 alive活着的；健在的 be alive Lu Xun isn’t alive while Han Han is alive. 区别living; living things生物
上海牛津英语五年级下册语法点整理 动词的形式： 一、动词后面加上ing : ①、现在进行时：表示某个动作正在发生或进行。它的构成方式是：主语+be+动词ing 〔现在分词〕形式，有时会要求自己加上be动词（is, am , are ）。句子中经常会出现look, listen, now……等词。 现在进行时的变化 肯定句式：主语+be( am, is, are)+动词ing+其它. 否定句式：主语+be(am, is, are) +not +动词ing+其它. 一般疑问句：Be(am, is, are) +主语+动词ing +其它？ 特殊疑问句：疑问词(what , where…)+be(am, is, are)+主语+动词ing +其它？对现在进行时的特殊疑问句的回答，它不可以用Yes或No直接作答，要根据实际情况回答。 练习：1. What are you _________(do) now? I ___________(eat) bread. 2. It’s nine o’clock.. My father_______________(work) in the office. 3. Look, the boy____________(put) the plate on his finger. 4. __________he__________(clean) the classroom? No, he isn’t. He____________(play). 5. Where is Mak? He___________(run) on the grass. 6. Listen, who___________(sing) in the music room? Oh, Mary___________(sing) there. ②like(s), go , do some , 后面的动词加ing. 如：1. I like (play ) football, but my father likes (play) chess. 2.Let’s go (swim). 二、动词后面加s/es. 这就有关一种时态：一般现在时。 一般现在时：表示经常性的事情。 时间状语：often经常, usually通常, always总是，every每个, sometimes有时，at…在几点钟 它的动词变化与主语人称有关，只有肯定句中第三人称单数用动词三单（动词加s/es），其余动词均用原形。在否定句和问句中，因为有助动词do, don’t , does , doesn’t，所以后面的动词用原形。 三单变化：多数在动词后加s play—plays like—likes 以s，x，sh，ch，o结尾的动词加es go—goes wash—washes watch--watches 以辅音字母加y结尾，把y改i再加es fly—flies study—studies 一般现在时的变化： 1、肯定句：主语（非三单）+动原+其它/ 主语（he , she ）+动词三单+其它。 2、否定句：主语（非三单）+don’t+动原+其它/ 主语（he , she ）+动原+其它。 3、一般疑问句：Do +主语（非三单）+动原+其它/ Does +主语（he, she ）+动原+其它。 4、特殊疑问句：特殊疑问词（What, Where …）+do +主语（非三单）+动原+其它 特殊疑问词（What, Where…）+ does +主语（he , she ）+动原+其它。 练习：1. We often___________(play) in the playgound. 2. He _________(get) up at six o’clock.
第五章曲线运动 一、知识点 （一）曲线运动的条件：合外力与运动方向不在一条直线上 （二）曲线运动的研究方法：运动的合成与分解（平行四边形定则、三角形法则） （三）曲线运动的分类：合力的性质（匀变速：平抛运动、非匀变速曲线：匀速圆周运动） （四）匀速圆周运动 1受力分析，所受合力的特点：向心力大小、方向 2向心加速度、线速度、角速度的定义（文字、定义式） 3向心力的公式（多角度的：线速度、角速度、周期、频率、转）（五）平抛运动 1受力分析，只受重力 2速度，水平、竖直方向分速度的表达式；位移，水平、竖直方向位移的表达式 3速度与水平方向的夹角、位移与水平方向的夹角 （五）离心运动的定义、条件 二、考察内容、要求及方式 1曲线运动性质的判断：明确曲线运动的条件、牛二定律（选择题）2匀速圆周运动中的动态变化：熟练掌握匀速圆周运动各物理量之间的关系式（选择、填空） 3匀速圆周运动中物理量的计算：受力分析、向心加速度的几种表
示方式、合力提供向心力（计算题） 3运动的合成与分解：分运动与和运动的等时性、等效性（选择、填空） 4平抛运动相关：平抛运动中速度、位移、夹角的计算，分运动与和运动的等时性、等效性（选择、填空、计算） 5离心运动：临界条件、最大静摩擦力、匀速圆周运动相关计算（选择、计算） 第六章万有引力与航天 一、知识点 （一）行星的运动 1地心说、日心说：内容区别、正误判断 2开普勒三条定律：内容（椭圆、某一焦点上；连线、相同时间相同面积；半长轴三次方、周期平方、比值、定值）、适用范围（二）万有引力定律 1万有引力定律：内容、表达式、适用范围 2万有引力定律的科学成就 （1）计算中心天体质量 （2）发现未知天体（海王星、冥王星） （三）宇宙速度：第一、二、三宇宙速度的数值、单位，物理意义（最小发射速度、最大环绕速度；脱离地球引力绕太阳运动；脱离太阳系）
七年级语文下册基础知识总结 第六课《老山界》 一、字音字形A版（汉字） 二、文学常识 1.《老山界》选自《》，作者：，江苏无锡人。伟大的共产主义战士，杰出的，中国共产党宣传思想阵线杰出的领导人。1925年加入中国共产党，1926年毕业于交通大学。1927年起担任共青团中央宣传部长、共青团驻少共国际代表。长征时，在红军第一方面军“红章”纵队政治宣传部工作，后任红军总政治部宣传部长。建国后，任中共中央宣传部部长、国务院副总理、中央书记处书记、文化部部长、全国政协副主席。是中共第八届中共中央政治局候补委员、第十一届中央委员，第十二届、十三届中顾委常委。 抽时间观看《长征》纪录片
一、字音字形B版（加点字注音） 不可捉．摸．攀．谈．咀．嚼．灌．输．酣．然．入梦峭．壁．呜．咽．满．望苛．捐．杂．税．骨．碌．督．促．瑶．族． 理解阅读《老山界》 2、从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上跟星光接起来，分不出是火把还是 星星。写出了老山界山路的，表现了红军队伍的。 3、“不要掉队啊！”“不要落后做乌龟啊！”“我们顶着天啦！”这句话写出了红军战士，，，气概和精神。 4、天色晚了，肚子饿了，许多人烦得叫起来，骂起来。“许多人烦得叫起来，骂起来”语言异常朴实，赋予色彩，将红军战士的性格，的心情表露无疑。 5、“这是一家瑶民，住着母女二人；男人大概是因为听说过队伍，照着习惯，到什么地方去躲起来了”一句中“照着习惯”写出了：瑶民由于的欺压，每有军阀队伍通过，就担心人丁被抓，财产被抢，因而不得不躲起来的。 6、“那女人哭起来了。”一句中“哭”写出了什么？“哭”既表明了瑶民被压迫、被欺侮的悲苦，又是因人民军队对他们的同情理解而哭。一个“哭”字既含，又含，又含。 7 、分析句中加点字“我们生怕有人拆下来当火把点，就写了几条标语用米汤贴在外面显眼的地方”这两个词语强调了红军队伍严禁拆瑶民篱笆当火把，充分表示了红军对和。 8 、“半夜突然醒来，才觉得寒气逼．人，刺．入肌肤，浑身打着颤。把毯子卷的更紧些，把身子蜷起来， 还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着 ．．的接近哪！” ．．的宝石，它和我们这样 一段中，前四个加点字写出了，表现了，后两个加点
2A英语期末复习知识点 班级____________ 姓名_________________ 学号____________ 一、单词： （请家长在家督促孩子自默，必会单词必须过关，加星单词尽量能背出，默写出）Module1: 必会单词：morning, afternoon, evening, night, boy, girl, big, small, seven, eight, nine, ten, apple, bag, cat, dog, elephant 加星单词：one, two, three, four, five, six, snake, goodbye, hello, hi, how, who, what, tall, short, fat, thin, he, she, it, I , you, like, can, can’t, thanks, good, nice. Module2: 必会单词：run, write, swim, fly, young, old, sister, brother, hair, head, face, girl, hand, , jar, kite, lion 加星单词：draw, sing, dance, ride, skip, read, but, super, Giant, gate, fathere, mother, grandfather, grandmother, h’e s,she’s, isn’t, friend, family, eye, mouth, ear, nose, big, small, am, is, are, my, your,insect, Supergirl Module3: 必会单词：slide, swing, seesaw, bag, box, desk, chair, bowl, plate, spoon, chopsticks, mouse, net, pig, rabbit, in, on, see 加星单词：garden, flower, tree, grass, colour, red, green, yellow, blue, brown, pink, purple, white, black, grey, mice, bee, they, you, room, pen, pencil, rubber, ruler, pencil case, table, under, how many, there is, there are, dinner, floor, room,orange, queen Module4: 必会单词：sky, sun, moon, star, fox, hippo, meat, grass, flower, tree, soup, table, box, yellow 加星单词：bright, rain, cloud, look at, round, animal, farm, forest, monkey, lion, tiger, rabbit, cow, sheep, cute, nice, hop, swing, naughty, banana, draw, colour, cut, help, zoo, bee, cry, umbrella, van, window, , zebra 1
Unit 8 知识点 词组 Friday afternoon周五下午talk about (their weekends)谈论(他们的周末) at the weekends在周末spend one’s weekends 过周末(my, your, his, her, our, their) learn a lot from it 从中学到许多learn from him 向他学习 learn…from 从/向…学习every Saturday and Sunday 每星期六和星期日like sport喜欢运动how(what) about…怎么样go climbing 去爬山 go to the cinema 去电影院play on the swings 荡秋千watch cartoons 看动画片of course 当然catch butterflies/fireflies/insects 捉蝴蝶/萤火虫/昆虫watch TV at home在家看电视go to the park去公园go swimming去游泳 go fishing 去钓鱼go skating去溜冰go skiing 去滑雪do housework 做家务read English 读英语study at Yu Cai Primary School在育才小学学习 clean the rooms打扫房间draw pictures画画our good friends 我们的好朋友 a lot of insects许多昆虫fly high飞得高like insects very much非常喜欢昆虫other interesting insects其它有趣的昆虫dance in the flowers在花丛中跳舞 put them in bottles把它们放在瓶子里glow at night在夜晚发光 watch ants观察蚂蚁carry big things搬运大东西sleep in the tree 在树上睡觉after class/school 下课后/放学后 四会句子 1. How do you spend your weekends? 你怎样度过你的周末的？ I often do housework/ surf the Internet/ play chess/ catch butterflies. 我经常做家务/浏览因特网/下棋/捉蝴蝶。 2. How does Su Hai spend her weekends? 苏海怎样过周末的？ She often catches butterflies. Sometimes she watches cartoons. 她经常捉蝴蝶。有时她看动画片。 3. How does Gao Shan spend his weekends? 高山怎样过周末的？ He often draws pictures. Sometimes he washes clothes. 他经常画画。有时他洗衣服。 4. How does your mother spend her weekends? 你母亲怎么过周末？ She often goes shopping. Sometimes she listens to music at home. 她经常去购物。有时在家听音乐。 5. How do your friends spend their weekends? 你的朋友们怎么过周末？ They often play football. Sometimes they go to the library or make model planes. 他们经常踢足球。有时他们去图书馆或者做模型飞机。 6. Do you do housework at the weekends ? Yes , I do . 你在周末做家务吗？是的。 要理解的句子 1. Class is over./ Classes are over. 下课了。School is over. 放学了。 2. Insects are our good friends 昆虫是我们的好朋友。 3. I like watching them dance in the flowers. 我喜欢观察它们在花丛中跳舞。 4. I can see some bees sleeping in the tree. 我能看到一些蜜蜂在树上睡觉。
【精品文档，百度专属】完整的知识网络构建，让复习备考变得轻松简单！ （注意：全篇带★需要牢记！） 高 中 物 理 重 要 知 识 点 总 结 （史上最全）
高中物理知识点总结 （注意：全篇带★需要牢记！） 一、力物体的平衡 1.力是物体对物体的作用，是物体发生形变和改变物体的运动状态（即产生加速度）的原因. 力是矢量。 2.重力（1）重力是由于地球对物体的吸引而产生的. ［注意］重力是由于地球的吸引而产生，但不能说重力就是地球的吸引力，重力是万有引力的一个分力. 但在地球表面附近，可以认为重力近似等于万有引力 （2）重力的大小:地球表面G=mg，离地面高h处G/=mg/，其中g/=[R/（R+h）]2g （3）重力的方向:竖直向下（不一定指向地心）。 （4）重心:物体的各部分所受重力合力的作用点，物体的重心不一定在物体上. 3.弹力（1）产生原因:由于发生弹性形变的物体有恢复形变的趋势而产生的. （2）产生条件:①直接接触;②有弹性形变. （3）弹力的方向:与物体形变的方向相反，弹力的受力物体是引起形变的物体，施力物体是发生形变的物体.在点面接触的情况下，垂直于面; 在两个曲面接触（相当于点接触）的情况下，垂直于过接触点的公切面. ①绳的拉力方向总是沿着绳且指向绳收缩的方向，且一根轻绳上的张力大小处处相等. ②轻杆既可产生压力，又可产生拉力，且方向不一定沿杆. （4）弹力的大小:一般情况下应根据物体的运动状态，利用平衡条件或牛顿定律来求解.弹簧弹力可由胡克定律来求解. ★胡克定律:在弹性限度内，弹簧弹力的大小和弹簧的形变量成正比，即F=kx.k为弹簧的劲度系数，它只与弹簧本身因素有关，单位是N/m. 4.摩擦力 （1）产生的条件:①相互接触的物体间存在压力;③接触面不光滑;③接触的物体之间有相对运动（滑动摩擦力）或相对运动的趋势（静摩擦力），这三点缺一不可. （2）摩擦力的方向:沿接触面切线方向，与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反，与物体运动的方向可以相同也可以相反. （3）判断静摩擦力方向的方法: ①假设法:首先假设两物体接触面光滑，这时若两物体不发生相对运动，则说明它们原来没有相对运动趋势，也没有静摩擦力;若两物体发生相对运动，则说明它们原来有相对运动趋势，并且原来相对运动趋势的方向跟假设接触面光滑时相对运动的方向相同.然后根据静
9下Unit 1 Asia 一、复习单词表 A．拼读易错单词 tiring, step, chopsticks, raising, flag, wonder, lie, shape underground, hang, point, eastern, south-east, quarter either, level, service, state, population, technology, fair, Indian B. 重点单词用法 1. tiring adj. 使人疲劳的，累人的 用来形容一件事，Climbing the steps is tiring. tired adj. 疲倦的，困倦的 用来形容人的感觉，I am very tired. 2. step n. 台阶；梯级climb the step vi. 踏，踩，走step into a new stage ; step-by-step 逐步的，逐渐的 3. chopsticks n. 复数名词筷子a pair of chopsticks 4. raising n. 升高the raising of the flag raise vt. 提升，增加，养育，筹集 raise money for charity raise their hands 5. wonder n. 奇迹one of the wonders of the world vi. 想知道I wonder whether you like her. 6. lie vi. 位于Mountain Fuji lies in the west of Tokyo. 躺lie lay lain She lay down on the bed. 说谎lie lied lied You will never be happy if you lie. n. 谎言tell a lie 7. shape n. 形状，外形in unusual shapes out of shape 不成样，变样 vt. 塑造；体现what do you think will shape your future? 8. hang vi. Vt. 垂下；悬挂hang hung hung some hang down . I hung the washing in the yard yesterday. 绞死hang hanged hanged The criminal was hanged. 9. point vi. 指，指向point at sb/sth n. 分数points 10. eastern adj. 东部的，东方的eastern China east n. 东方in the east of China 11. service n. 服务；工作a high level of service serve vt&vi. 服务；任职we must serve the people heart. 12. Japanese adj. 日本的it’s Japanese. n. 日本人some Japanese Japan n. 日本He is from Japan.
译林小学英语五年级下册Unit1 Cinderella 知识点 Cartoon time知识点： 1. Bobby and Sam are in the forest. 鲍比和山姆在森林里。 (（1）因为Bobby和Sam是两个人，所以be动词选用are。 （2）in the forest 在森林里) Bobby: Do you have any snacks, Sam? I’m very hungry. 山姆，你有一些零食吗？我非常饿。 (（1）五年级上册Unit3 have的一般疑问句 （2）any一些，用于疑问句和否定句。 （3）snack 快餐，小吃，零食；复数snacks （4）very hungry 非常饿) Sam: No, I don’t. 不，我没有。 (（1）don’t = do not 不) 2. Bobby finds some mushrooms under a tree. 鲍比在一棵树下找到一些蘑菇。(（1）find找到，因为此句中主语Bobby是三单，所以find用三单形式finds，find后要加人称代词宾格，如：find her，find them。 （2）三会单词mushroom 蘑菇，复数mushrooms （3）some mushrooms 一些蘑菇 （4）under a tree 在一棵树下) Sam: Hurry up, Bobby. It’s late. 快点，鲍比。天晚了。／很晚了。 (（1）hurry up 快点，赶快 （2）三会单词late 迟的，晚的) Bobby: Look! There are some mushrooms. We can eat them. 看！有一些蘑菇。我们可以吃它们。 (（1）can 能，可以后加动词原形 （2）eat 吃，后加人称代词宾格 （1）eat them 吃它们) 3. Bobby picks a big red mushroom. 鲍比采摘了一个红色的大蘑菇。 (（1）三会单词pick 摘，拾，三单形式picks （2）a big red mushroom 一个红色的大蘑菇 （3）pick a big red mushroom采摘一个红色的大蘑菇) Bobby: Would you like one? 你想要一个吗？ (（1）would like 想要，后面加名词，表示想要某些东西，如：would like a hamburger。would like＋to＋动词，表示想要做某件事，如：would like to play football。 （2）one 代替上文提到的a big red mushroom，one可以代替上文提到的单数名词。（3）would like one想要一个) Sam: No, Bobby! We can’t eat them. 不，鲍比！我们不能吃它们。 (（1）can’t eat them 不能吃它们) 4. Bobby does not understand. 鲍比不明白。 (（1）三会单词understand 理解，明白，否定形式don’t understand或doesn’t understand )
第8课《老山界》教案 教学目标 1.掌握生字词，积累词汇，巩固基础知识。 2.理清文章线索，把握文章的主要内容。 3.学习红军战士在困难面前无畏、坚定、乐观的革命主义精神。 教学重点 了解课文按时间变化和地点转移安排材料的特点。学会通过精彩的环境描写来表现中心思想。 教学难点 体会重要语句的含义，赏析精彩的片段。 课时安排 2课时 课前准备 1.字词积累：攀谈、苛捐杂税、奇观、绝壁、峭壁、骨碌、酣然入梦、蜷、缀、细切、澎湃。 2.关于作者：陆定一，长征时任红军总政治部宣传部长，后曾任中共八届中央政治局候补委员、中共中央宣传部部长、国务院副总理、中共中央顾问委员会常委。本文是一篇回忆录，真实地记叙了红军翻越“第一座难走的山”的过程。 3.课文背景资料：二万五千里长征简称“长征”，是第二次国内革命战争时期，中国工农红军主力从长江南北各根据地向陕北根据地进行的战略大转移。1934年10月开始，1936年10月结束。历时两年，经过14个省，行程二万五千里。1934年10月，由于王明“左”倾冒险主义的错误领导，造成了第五次反“围剿”的失败，中央红军（第一方面军）连同后方机关8.6万余人被迫退出中央革命根据地，分别从江西的瑞金、雩都（今于都）和福建的长汀、宁化出发，开始长征。其间经遵义会议确定了毛泽东同志的正确领导后，四渡赤水，抢渡金沙江，飞夺泸定桥，爬雪山，过草地，于1935年10月19日抵达陕北根据地保安县吴起镇，11月初与由徐海东、程子华、刘志丹率领的陕北红十五军团胜利会师。1936年10月，一、二、四方面军三大主力红军在甘肃会宁胜利会师，至此，长征胜利结束。 4.收集、朗诵长征诗词，讲述长征故事，概括长征精神。 5.观看影片《长征》片段，体会并畅谈对长征的感受。 教学过程
上海牛津英语六年级上下册全知识点梳理 频度副词 always/sometimes/usually/never 是频度副词，提问应该要用How often…? 在句中的位置是：放在行为动词的前面，放在be动词的后面。也可以说“行前系后”。 E.g She is always kind.她总是很善良的。 She always helps other people.她总是帮助其他人。 不能出现这样的句子：She is always helps other people.(×) 一句话中不能同时出现两个动词。并且要注意主谓保持一致，尤其注意第三人称单数不可以忽略。 how often 与how many times how often 提问“频率次数+时间范围” how many times 提问“频率次数” e.g. —How often do you exercise? —Twice a week. —How many times have you been there? —Twice. 副词 表示动作特征或性状特征。一般用来形容或修饰除了名词和代词以外的词，主要修饰形容词、动词、其他副词和句子。 He looks very happy.（修饰形容词） The old lady is walking slowly now.（修饰动词） Luckily, he got the first prize.（修饰句子） 形容词后面+ly构成副词: slow—slowly slight—slightly quick—quickly careful—carefully fierce—fiercely immediate—immediately gentle—gently lucky—luckily happy—happily 介词 What else do you do with your…?你和你的…还干什么？ With是个介词，后面接人称代词时，要用宾格的形式。 With me/him/her/it/us /them 在具体的某一楼层只能用介词on，并且第几层还要用序数词 On the ground floor, on the first floor, on the fifteenth floor
一、改写单词 1．单数变为复数 this(these) that(those) am/is(are) photo(photos) ship(ships) garden(gardens) foot(feet) tooth(teeth) family(families) hobby(hobbies) firefly(fireflies) butterfly(butterflies) dragonfly(dragonflies) country(countries) watch(watches) class(classes) box(boxes) Chinese(Chinese) people(people) child(children) knife(knives) 2．近义词 many(a lot of)(lots of) usually(often)(always) quick(fast) of course(sure) 3．反义词 wrong(right) cold(hot) different(same) come(go) here(there) up(down) stand(sit) fine(bad) good(bad) left(right) yes(no) ill(well) plus(minus) on(under) 4．同音词 Uu(you) Bb(bee) Ii(eye) Cc(see)(sea) Tt(tea) two(to)(too) their(there) four(for) by(buy) know(no) write(right) 5．现在分词 grow(growing) visit(visiting) keep(keeping) turn(turning) play(playing) stay(staying) water(watering) touch(touching) travel(traveling) fight(fighting) collect(collecting) like(liking) take(taking) make(making) dance(dancing) have(having) write(writing) run(running) swim(swimming) jog(jogging) stop(stopping) shop(shopping) sit(sitting) put(putting) begin(beginning) 6．第三人称单数形式 look(looks) like(likes) run(runs) dance(dances) stay(stays) play(plays) begin(begins) have(has) watch(watches) catch(catches) touch(touches) go(goes) do(does) study(studies) 7．完整形式 let’s(let us) he’s(he’s) they’re(they are) don’t(do not) doesn’t(does not) I’ve(I have) can’t(can not)
高中物理知识点总结（经典版）
第一章、力 一、力F：物体对物体的作用。 1、单位：牛（N） 2、力的三要素：大小、方向、作用点。 3、物体间力的作用是相互的。即作用力与反作用力，但它们不在同一物体上，不是平衡力。作用力与 反作用力是同性质的力，有同时性。 二、力的分类： 1、按按性质分：重力G、弹力N、摩擦力f 按效果分：压力、支持力、动力、阻力、向心力、回复力。 按研究对象分：外力、内力。 2、重力G：由于受地球吸引而产生，竖直向下。G=mg 重心的位置与物体的质量分布与形状有关。质量均匀、形状规则的物体重心在几何中心上，不一定在物体上。 弹力：由于接触形变而产生，与形变方向相反或垂直接触面。F=k×Δx 摩擦力f：阻碍相对运动的力，方向与相对运动方向相反。 滑动摩擦力：f=μN（N不是G，μ表示接触面的粗糙程度，只与材料有关，与重力、压力无关。） 相同条件下，滚动摩擦<滑动摩擦。 静摩擦力：用二力平衡来计算。 用一水平力推一静止的物体并使它匀速直线运动，推力F与摩擦力f的关系如图所示。 力的合成与分解：遵循平行四边形定则。以分力F1、F2为邻边作平行四边形，合力F的大小和方向可用这两个邻边之间的对角线表示。 |F1-F2|≤F合≤F1+F2 F合2=F12+F22+ 2F1F2cosQ 平动平衡：共点力使物体保持匀速直线运动状态或静止状态。 解题方法：先受力分析，然后根据题意建立坐标 系，将不在坐标系上的力分解。如受力在三个以 内，可用力的合成。 利用平衡力来解题。 F x合力=0 F y合力=0 注：已知一个合力的大小与方向，当一个分力的 方向确定，另一个分力与这个分力垂直是最小 值。 转动平衡：物体保持静止或匀速转动状态。 解题方法：先受力分析，然后作出对应力的力臂（最长力臂是指转轴到力的作用点的直线距离）。分析正、负力矩。 利用力矩来解题：M合力矩=FL合力矩=0 或M正力矩= M负力矩 第二章、直线运动
一年级第一学期 Module1 Getting to know you Unit1 Greetings 词汇: morning 早上，上午afternoon 下午 语法知识: 人称代词I（我，主格），be动词am 重点句子： Hello! Hi! 你好！ Good morning. 早上好。 Good afternoon. 下午好 Goodbye. 再见。 Hi! I’m Danny. 你好！我是丹尼。 Unit2 My classmates 词汇： book 书ruler 尺子pencil 铅笔rubber 橡皮 语法知识： 人称代词me（我，宾格），不定冠词a（一个）， 祈使句Give me …, please.（请给我……） 重点句子： Give me a ruler, please. 请给我一把尺。 Give me a rubber, please. 请给我一块橡皮。 Here you are. 给你。 Thank you. 谢谢。 Unit3 My face 词汇： eye 眼睛mouth 嘴巴face 脸nose 鼻子ear 耳朵
语法知识: 形容词性物主代词my（我的），your（你的） 指示代词this（这个），be动词is 祈使句Touch …（触摸……）Look! （看！） 重点句子： This is my face. 这是我的脸。 This is my mouth. 这是我的嘴。 Touch your ear. 触摸你的耳朵。 Hi, Alice! It’s you! 嗨，爱丽丝！这是你！ Look! This is your eye. 看！这是你的眼睛。 My eye? 我的眼睛？ No. It’s not me. 不。这不是我。 Module 2 Me, my family and friends Unit1 My abilities 词汇： dance 跳舞read 阅读sing 唱歌draw 画画 语法知识： 情态动词can 特殊疑问句What can you do? 重点句子： What can you do? 你会做什么？ I can dance/ read/ sing/ draw. 我会跳舞/阅读/唱歌/画画。 Unit2 My family 词汇： grandfather 爷爷，外公grandmother奶奶，外婆father 爸爸mother妈妈me 我 语法知识：
二年级下英语知识点 1)名词复数形式 直接加s: cars vans bees cows bicycles …… 加es: bus - buses ; box - boxes ; watch - watches ; peach - peaches y结尾--- 1)去y加ies : butterfly-butterflies ; ferry-ferries; cherry-cherries 2) 直接加s: boy- boys, toy-toys f(e) 结尾--- 1)去f加ves:wolf - wolves; leaf – leaves 2)直接加s: giraffe- giraffes, (roof-roofs) 2)动词V+ing形式 直接加ing: eating ; drinking ; climbing ; sleeping ; reading ; fighting; singing ; cooking ; flying ; doing ; touching ; crying ; drawing; jumping ; playing 双写加ing: run - running swim - swimming skip - skipping sit - sitting hop-hopping 去e加ing: ride- riding; make -making; take-taking; write- writing; dance - dancing; skate - skating; drive - driving; 3）缩写形式 can not =can’t I am=I’m You are=You’re They are=They’re He is =He’s She is =She’s It is=It’s We are=We’re are not=aren’t is not=isn’t do not=don’t 4) 同音词 to- too- two; four- for; sea- see; hear- here; be- bee; by-bye-buy meat-meet; write-right 5）反义词(一般放在句子中填空) tall--short big—small long—short rough—smooth soft—hard black—white on—under hot-cold warm-cool stop-go kind- unkind helpful-unhelpful friendly-unfriendly 6) 同类词(一般放在句子中填空, 要注意单复数, 或ing形式) 动物: giraffe, snake, elephant, zebra, bear, monkey, dog, fish, wolf 食物:salad, carrot,fish, chicken, banana, soup, meat, hamburger, pizza, noodles, rice 交通工具: bus, minibus, school bus, ferry, ship, MTR, LRT, tram, train, van, bicycle,