2016届皖江名校联盟高三联考
英语参考答案
第一部分：
1-5 BCCBA6-10CBABB11-15BACAA16-20BCCCA 第二部分：
第一节：
21-25 BDCBA 26-30 BDCDD 31-35 BBDDA
第二节：
36-40 GAFDC
第三部分：
第一节：
41-45 ACBBD 46-50 CADBD 51-55 ACBAC 56-60 BDACB 第二节：
61. saying 62. a 63. to 64. opened 65. carefully
66. patience 67. After 68. written 69. which 70. was
第四部分：
第一节：
It’s reported that there have
are eighty million disabled people in our country. If
Though/Although
our
government has done a lot for them，it’s not enough.
As student
students
, what should we do for the disabled? To begin with, we should respect them and treat them
good well . We shouldn’t look down ∧
on/upon
them or ignore their value to the society. Additionally, we should care
for them and try our best to help them, make
making their life easier. Lastly, it’s necessary for us to help develop our
their
confidence, which is the first step to succeed
success
.
In conclusion, if everyone does his or her best, the disabled are sure to live a happy life but
and
they will make a great contribution.
第二节：Possible version
Dear Mr. Smith,
How is everything going on？
May we have the honor to invite you to be the judge of our coming play contest? We would really appreciate it if your answer is YES.
The Students’ Union is going to hold an English play contest among Senior 3 students on December 10th, 2015. Each class can only present only one play, in which the number of participants should be limited between 2 and 10
students. All plays must be presented in English and finished within half an hour. In addition, the content of the plays must be mentally healthy and suitable for Senior students. The location will be in the school hall.
It is really a good chance to practice students’ oral English as well as to show their talents. We really hope that you can give us some help so that our judgment will be more objective.
We are looking forward to your replay. Thank you.
Your sincerely
Li Ming
【参考答案解析】
阅读理解
BDC
21.B 考查细节理解。由第二段中was adapted into one of the best-known and loved films of all time. 可知B正确。
22.D 考查细节理解。根据第三段motivated by the need to create a work that encouraged people to treat horses (and humans) humanely 可知Black Beauty是指一匹马。
23. C 考查细节理解。综合三段内容可知，每位作家都只有一篇著名的小说，因而选C。
BABD
24. B 考查细节理解。根据第一段内容A 12-year-old girl who had a feeling that she might be quite clever has taken a test and proved she was absolutely right.可知B项正确。
25. A 考查语境词汇理解。根据下文Lydia的表态可知她对这个比较不认同，因而A符合。
26. B 考查细节理解。根据倒数第二段内容“based around maths, because it’s one of my favorite subjects.”可知B正确。
27. D 考查推理判断。根据最后一段A top 2% score —which allows entry to Mensa, the club for those with high IQs -- would be 148 or over. 可知D正确。
CDDB
28. C 考查细节理解。根据第二段内容“in order not to risk doing harm to citizens’ health and safety.”可知C 项正确。
29. D 考查细节理解。根据第四段内容use an alternative body scanner relying on radio frequency waves, which have not been linked to cancer. 可知D正确。其他选项与文章内容不符。
30. D 考查细节理解。根据倒数第二段“We strictly test our technology to ensure it meets our high detection and safety standards before it is placed in airports,”可知D正确。
31. B 考查文章主旨大意。由第一段内容结合全文可知本文内容主要讲述欧洲使用与美国不同的身体扫描仪，因而B项最准确。
BDDA
32. B 考查细节理解。根据第一段found that high tea consumption and proper coffee consumption may be associated with decreased rates of death from coronary heart disease(CHD). 可知B项正确。
33. D 考查细节理解。由第二段内容Researchers accounted for variables(变量) such as health histories, height, weight, and waist circumference(腰围) and recorded the number of deaths from cardiovascular(心血管的) disease and stroke during the study period.及倒数第二段内容For example, the difference between ...could not be accurately accounted for, nor could specific recommendations be made for type of tea,可知变量咖啡喝茶的种类
没有考虑。
34. D 考查推理判断。由最后一段内容It was difficult to say with certainty what impact these other lifestyle variables may have contributed to the overall results.可知对这个研究还有一些不确定因素。
35. A 考查主旨大意。本文主要讲述一项科学研究表明多喝茶和适量咖啡有益于心脏，因而A选项能够抓住主题。B选项咖啡要适量，因而不符；C选项没有体现主题；D选项则过于宽泛。
GAFDC
36. G 本句为段中衔接。由下文中Watermelon is also rich in dietary fiber and potassium(钾).可知G最符合语境。
37. A 段中句。It指代前文Vitamin B6，关键下文brain可知A符合语境。
38. F 段首句。由标题中的关键词water content可知F符合语境。
39. D 段中句。关键词eyes提示D符合语境。
40. C 标题句。总结下段可知本段内容为吃西瓜有益于减肥。
阅读理解
41. A 有些人对他们的处境满意。对应下文中但是人人都想拥有自己很优秀的东西。Be content with对...满意；be concerned with与...相关，对...关心；be angry with对...生气；be familiar with对...熟悉。
42. C 同上。
43. B 同前文一致，一些他们想要为之自豪的东西。Be accused of被指控...；be proud of以...为自豪；be absorbed in专心于；be particular about对...挑剔。
44. B 不幸的是，大多数人没有付诸于行动的驱动力。drive这儿是名词，驱动力。
45. D 他们浪费他们的时间和天赋去梦想可能而不是去实现他们想要的生活。Regardless of 不管，不顾；in spite of尽管；afraid of害怕；instead of代替。
46. C 由前文可知大多数人没有动力浪费时间不去改变，所以人们不断地选择生活中容易的路。Constantly 不断地；previously先前地；confidently自信地；unwillingly不愿意地。
47. A 容易的生活不需要投入很多努力，因而选择involve卷入，涉入。Invite邀请；make的主语应该为人；deserve值得，都不符合语境。
48. D 改变需要你走出你的舒适区域而进入一个未知的区域，因而选择require需要;advise建议，demand要求，wish希望，祝愿，都不符合语境。
49. B
50. D 考查语境中的定语从句，先行词为moments。每个人在生活中有时都会回顾自己生活中的位置和已经要做的事情去到达那儿(实现自己理想)。
51. A 回顾生活的结果，你要么自豪要么失望，因而这里表示结果as a result; in all总之；in other words换句话说；above all最重要的是。
52. C 解析同上。
53. B 从后文假设可知改变难，因而选B。
54. A 由后文improving可知此处为improvement。
55. C 改善你的生活会导致几个积极的后果，result in最符合语境；succeed in成功做某事，differ from与...不同，focus on专注于，都不符合语境。
56. B 带来积极的后果，比如给你更好的自我感觉，因而选sense；image图像，direction方向；confidence 信心，都不符合语境。
57. D 总的来说你会发现自己更快乐，因而选择D。
58. A 从后文中face可知改变自己不会带走挑战，因而选择take away带走；take up占据，从事，take in吸收，理解，take off起飞，事业成功。
59. C 改变会让你准备好面对挑战。
60. B如果你过去试图改变并失败过不要放弃，因而选B。
61. saying 62. a 63. to 64. opened 65. carefully
66.patience 67. After 68. written 69. which 70. was
61. saying 考查非谓语形式，此处主动伴随因而填saying。
62. a 考查不定冠词，此处people为民族而非人们。
63. to考查介词, the key后用介词to。
64. opened考查时态，根据上下文语境可知此时态为过去式。
65. carefully考查形容词副词转换，副词修饰动词因而careful改为carefully。
66. patience考查形容词名词转换，他从未如此耐心地解释过任何事情，因而patient改为名词patience。
67. After 考查语境填词，根据语境，此处表示在上完语法课后他上了一堂写作课。
68. written考查非谓语形式，此处表示被动过去分词作定语。
69. which考查非限制性定语从句，此处缺少主语指物所以填which。
70. was考查感叹句中时态，上下文为过去式所以be变化为was。
短文改错
71. 第一处have改为are，此处have拥有和there be句型混淆。
72. 第二处If改为Though或Although，上下文逻辑错误。
73. 第三处student改为students，单复数错误。
74. 第四处good改为well，副词修饰动词。
75. 第五处在look down 后加upon或on。
76. 第六处去掉the，society前不用冠词。
77. 第七处make改为making，此处为非谓语，结果状语。
78. 第八处根据逻辑关系our改为their。
79. 第九处succeed改为success，此处to为介词后面跟名词。
80. 第十处but改为and，此处不是转折关系而是承接。
附：听力录音稿
Text 1
W: That’s a nice car. Is it new?
M: No, I got it half a year ago. At that time it was one year second-hand. But it’s still in good condition.
Text 2
W: It’s really amazing that you got an “A” on the math test. You didn’t seem to have done a lot of preparation or exercises before the test.
M: Now you know why I never missed a lecture.
Text 3
W: I can’t seem to keep up with everything I have to do. You’re always so organized and efficient. How do you do it?
M: I’m not always organized and efficient, but I’ve gotten better since I read a lot about time management.
Text 4
W: Guess what? I have just received a message, saying that I have won a big prize of $10,000.
M: Really? But did you take part in any activities concerned?
W: No. I was only asked to supply my bank details.
M: Don’t believe that. It’s a trap.
Text 5
W: Hi, is this where I can get information on tours?
M: Yes. I can help you with that. What type of tour are you thinking about? There are some great city tours that are one-day or two-day over night.
W: I think I am interested in a hiking trip to the mountains.
Text 6
M: Hi, Catherine. Do you mind if I sit down?
W: Not at all. Jerry, how have you been?
M: Fine. But I’m surprised to see you on the city bus. Is there anything wrong with your car?
W: No. I’ve just been thinking a lot about the environment lately. So I think the air will be a lot cleaner if we all use public transportation when we can.
M: I’m sure you are right. Besides the environment protection, we can save a lot of natural resources.
W: Yes. With the fast increase of the world population, we should focus on the environment and preserve natural resources.
M: This is called sustainable development. This is a gift for the future.
Text 7
M: Hi, are you done with the weight machine?
W: Yeah. I was just trying it out. I think I must be doing something wrong. My arms are aching already.
M: Have you thought about getting a personal trainer? When I joined, I signed it up for a trainer for a few months and she helped me set up a good training plan.
W: That’s a good idea. By the way, I’m Sandy. Nice to meet you. What about you?
M: I’m John. Nice to meet you, too. If you want help with those machines, I can help you. I’m usually here every Wednesday and Friday.
W: Thanks. I’ll definitely be happy to see you again. I think I’ve sweated enough today. I’m off to the bathroom. M: OK. See you.
Text 8
W: Am I going to get better, doctor?
M: Yes. I can say you are surely going to get better.
W: Wonderful! But how can you be so sure that I’m going to get better? Up till now all the other doctors have told me that the disease cannot be cured. Am I going to die soon?
M: Of course not. I have studied your case. The latest medical magazines have published the results of a long study on this disease.
W: What does the study say?
M: It’s proved that ten percent of all the patients with disease get better.
W: What? Only ten percent? Were you trying to cheat me when you told me that I was getting better?
M: Calm yourself! It’s a scientific problem. There are other factors that have to be considered.
W: What other factors? Please tell me.
M: All right. You are the tenth patient that I have treated for this disease. You’ll have to get well because the other nine have died.
Text 9
W: Sunshine Hotel! Can I help you?
M: I want to reserve a room, please.
W: Certainly, Sir. When would you like to stay?
M: Next Thursday night, a week later.
W: That’s November 15th?
M: Yes, it is.
W: And what type of room would you like? Single or double?
M: Um, there were two of us going, but now it’s only me, so just a single room, please.
W: Yes, we do have a single room available on the 15th. The room rate is $120.
M: Oh, madam! That’s a bit more than I expected to pay.
W: Well, you can try to call other hotels, but you’ll find this is pretty standard.
M: Uh, okay. I don’t have time to call around and I know you’re probably right.
W: Great. Let me go ahead and reserve a room for you. Can you tell me you name, please?
M: It’s Mr. Horner, Peggy Horner.
Text 10
Sometime in October, my teacher told us about the speech contest. The topic was “People who have overcome obstacles in their lives.” I thought my great grandpa, who has had cancer and is still living, would be perfect for it. He has overcome a lot of obstacles in his life. A couple weeks later, the class gave their presentations. My teacher had to pick five students to go on to the next level. I was one of them! Then the top five from each of the three classes competed. The top seven would be the finalists. I was one of them again. The top seven worked really hard.
I was the sixth to present. I was soon done. After the seventh person finished, the judges made their final decisions. They announced the winners. The third-place winner was Anna. The second-place winner was Sarah, and the first place winner was Kelli! I had just won first place! That was my once-in-a-lifetime opportunity. The students in the audience were clapping and cheering! That was a moment I will always remember!
四川省蓉城名校联盟2019-2020学年高二物理上学期期末联考试题 （含解析） 一、单项选择题 1.关于物理学史，下列说法正确的是 A. 欧姆最初用实验直接得到电流通过导体产生热量的表达式 B. 安培通过实验研究确认了真空中两个静止点电荷之间的相互作用力的规律 C. 自然界存在两种电荷，库仑把丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫做正电荷 D. 法拉第提出了电场的概念，并引入电场线形象地描述电场 【答案】D 【解析】 【详解】A．焦耳最初用实验直接得到电流通过导体产生热量的表达式，选项A错误； B．库伦通过实验研究确认了真空中两个静止点电荷之间的相互作用力的规律，选项B错误；C．自然界存在两种电荷，富兰克林把丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫正电荷，故C错误；D．法拉第提出了电场的概念，并引入电场线形象地描述电场，选项D正确。 故选D。 2.关于电场和磁场，下列说法正确的是 A. 二者都是客观存在的物质，都对放入其中的静电荷有力的作用 B. 电场强度E与磁感应强度B均采用比值定义法，二者均矢量 C. 电场的方向与正电荷所受电场力方向相同，磁场的方向与通电导线所受安培力方向相同 D. 电场线与磁感线是为了形象描述电场与磁场而引入的假想曲线，并且都是闭合曲线 【答案】B 【解析】 【详解】A．二者都是客观存在的物质，磁场对运动电荷可产生力的作用，对静电荷没有力的作用，选项A 错误； B．电场强度E与磁感应强度B均采用比值定义法，二者均为矢量，选项B正确； C．磁场的方向与安培力方向垂直，与小磁针N极的受力方向相同，选项C 错误； D．电场线不闭合，选项D 错误 故选 B。 3.如图所示，在光滑的水平绝缘杆上，套有一个通电线圈（从右侧向左看电流为顺时针方向），
安徽省皖江名校联盟2019-2020学年高三12月联考 语文试题 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息； 2．请将答案正确填写在答题卡上。 第I卷（选择题） 一、选择题 阅读下面的文字，完成下面小题。 从1956年美国达特茅斯会议首次提出“人工智能”的概念，到如今新一轮科技革命和产业变革，算法、大数据、5G等为公众所熟知，( )。 在当前新一代人工智能阶段，我国高度重视人工智能、加快发展人工智能，逐渐从“追赶”到“跟跑”，在部分还实现了“领跑”。可是，下一代人工智能的方向在哪里?我们如何实现“弯道超车”甚至“换道超车”?这些都需要深入思考，以便，抢占下一代人工智能发展先机。教育部长江学者特聘教授杨亦鸣认为，在人工智能研究领域，人们已经充分意识到人类智力、意识、思维的重要性，但很少认识到这些都是围绕语言为基础的。语言作为思维的物质载体参与了整个高级功能，以这种观点为基础重新考虑人工智能的基本理论，有可能走出下一代人工智能发展的新路子。 1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（） A．如火如荼区域未雨绸缪认知 B．如火如荼领域居安思危感知 C．方兴未艾区域居安思危感知 D．方兴未艾领域未雨绸缪认知 2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（） A．被称为科技创新的“超级风口”，“人工智能”正在全球范围内蓬勃兴起 B．“人工智能”正在全球范围内蓬勃兴起，成为科技创新的“超级风口” C．全球范围内蓬勃兴起的“人工智能”，被称为科技创新的“超级风口” D．科技创新“超级风口”的“人工智能”，正在全球范围内蓬勃兴起 3．文中画横线的句子有语病。下列修改最恰当的一项是（）
2018-2019学年四川省蓉城名校联盟高二下学期期中联考数 学（理）试题 一、单选题 1．()2 23i -=（ ） A ．1312i + B ．1312i - C ．512i -+ D ．512i -- 【答案】D 【解析】根据复数的乘法运算法则计算可得结果. 【详解】 () 2 2234129512i i i i -=-+=--. 故选：D . 【点睛】 本题考查复数的乘法运算，属于基础题. 2．已知命题p 为x R ?∈，25220x x -+≥，则命题p 的否定为（ ） A ．x R ?∈，25220x x -+< B ．x R ?∈，25220x x -+≤ C ．x R ?∈，25220x x -+< D ．x R ?∈，25220x x -+≤ 【答案】C 【解析】根据含全称量词命题的否定的定义可直接得到结果. 【详解】 由含全称量词的否定的定义可得命题p 的否定为：x R ?∈，25220x x -+<. 故选：C . 【点睛】 本题考查含量词的命题的否定，属于基础题. 3．曲线2 y x =与x 轴及直线2x =所围成的图形的面积为（ ） A ．83 B ． 43 C ． 34 D ． 12 【答案】A 【解析】根据定积分的几何意义将所围图形面积转化为定积分求解. 【详解】
依题意所围图形面积为2 2 3 2 18 33 x dx x == ? 故选：A 【点睛】 本题考查了利用定积分求曲边梯形的面积，属于基础题. 4．已知某几何体的三视图如图所示，则该几何体的最长棱长为（） A．5B．10C．13D．32【答案】C 【解析】根据三视图知几何体为三棱锥，勾股定理求出最长棱长. 【详解】 根据三视图知几何体为三棱锥， 其中1,3,3 AC BC DC ===，且,, AC BC BC CD DC CA ⊥⊥⊥， 该几何体的最长棱长为22 2313 BD=+= 故选：C 【点睛】 本题考查根据三视图还原几何体，属于基础题. 5．函数()22 2cos sin f x x x =+的最小正周期为（） A． 2 π B．πC． 3 2 π D．2π
蓉城名校联盟2018级高三第一次联考 文科数学参考答案及评分标准 一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。 1～5 CBCAD 6～10 DBDAC 11～12 DA 解析 1.答案C,由5301582 >+-x x x x 或,则[]3,5R B =,则[]()3,4R A B = 2.答案B,解析:由()()()()2 2121211111i i z i i i i i ++= ===+--+-,则2z = 3.答案C,:p ? 0000, sin tan 2x x x π?? ?∈ ?? ? ， 4.答案A,由8640x y ==， ,则80020=?+-=a a x y ,则当11=x 时,580=∧ y 5.答案D,由873=+a a ,则()()362 92973919=+=+= a a a a S 6.答案D,由212tan -=?? ? ?? +πα,则2tan =α,由5tan 11tan 2sin cos cos sin 2-=-+=-+αααααα 7.答案B,由图像可知4 π ==正方形圆S S P 8.答案D,由()x f 是R 上的减函数,则()31011083314m m m m m m -，,由()()1log log 210log log (21)0log log 210a b a a a a x x x x x x +->?+->?-->,则()log log 21a a x x >-, 由()1,0∈a ,则()+∞∈??? ? ??>->-<,101201 2x x x x x 10.答案C,由B A 2sin 2sin =且AC BC ≠,则2 222π π π= ?= +?=+C B A B A ,则BC AC ⊥,由 ()2822222 2=?=++==R PA BC AC R l ,则ππ3 28343= =R V 球 11.答案D,由()1sin 0f x x '=-,则()x f y =在R x ∈上单调递增,由10.320.32log 0.2-->>,则a b c << 12.答案A,由()()11f x f x +=-,则()y f x =关于直线1x =对称,由题 ()y f x =与()y g x =的图像只有两个交点,设()ln ,0,1y x x =∈图像上 的切点()00,ln x x ,1 y x '= ,则01k x =切,()0001:ln l y x x x x -=-切,把 ()0,2-代入可得01 x e = ,则0 1k e x ==切,如图所示: 结合图像可知,要有两个交点,则0m 或m e =. 二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
安徽省全国示范高中名校2020届高三数学10月联考试题文 本试卷共4页。全卷满分150分，考试时间120分钟。 考试范围：集合与常用逻辑用语，函数与导数约占30%，三角函数、三角恒等变换、解三角形约占60%，平面向量约占10%。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 3x≤0}，则B＝{x|x已知集合A＝{x|logx<1}，1.2B?5B A.C.A∩B＝B D.A∪B＝2－ －1∈A B. ＝33?2??2?322??3 A. B. C. 0 2.tan705 D.????)(?0)f(x)?cos(x的最小正周期为已知函数3.π，则该函数图像6??，0)对称A.关于点( B.关于直线x＝对称66??C.关于点(，0)对称 D.关于直线x＝对称333|x| )e的图像大致是f(x)＝2(x－x4.函数 的北偏东，灯塔A在观察站3kmA和B与海洋观察站C的距离分别为，5km5.两座灯塔o B的o20C 距离为A在观察站C的南偏东40方向上，则灯塔与方向上，灯塔B3425km km C.7km D.A.6km B.3ba31)(mb3)a6.已知向量＝(，在向量＝，方向上的投影为，则与的夹角为- 1 - 120或150 D.60A.30 B.60 C.30222为锐角三，则△ABC，AB，C的对边，命000000或 题p：若a＋b>c7.已知a，b，c分别为△ABC内角。下列命题为真命题的是角形，命题q：若a>b，则cosA 四川省蓉城名校联盟2018-2019学年度上期高2016级期末联考 生物试卷 第Ⅰ卷选择题（共50分） 一、选择题（1—30题，每题1分；31—40题，每题2分，共50分） 1.人体的体液是指 A.细胞外液和细胞液 B.细胞外液和细胞内液 C.组织液、血浆和淋巴 D.细胞外液和消化液 2.下列有关人体内环境与稳态的叙述，正确的是 A.内环境仅由血浆、组织液和淋巴组成 B.氧气、血红蛋白、葡萄糖、胰岛素等均属于内环境的成分 C.血浆渗透压与蛋白质和无机盐含量有关 D.过敏反应具有反应强烈，不易消退，一般不损伤组织细胞的特点 3.血浆中的葡萄糖被肝细胞利用通过的人体内环境的名称依次是 A.血浆组织液 B.组织液血浆组织液 C.消化液细胞内液 D.组织液淋巴血浆 4.下图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的四种器官，①②是有关的生理过程。下列说法错误的是 A.内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁 B.Ⅱ内的葡萄糖通过自由扩散进入血浆 C.②表示的过程与抗利尿激素有关 D.该图说明人体内的细胞与外界进行物质交换的媒介是内环境 5.下列关于兴奋传导的叙述，正确的是 A.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位 B.膝跳反射时兴奋在神经纤维上的传导是双向的 C.兴奋的完成需要完整的反射弧和刺激 D.神经纤维膜内局部电流的方向与兴奋传导的方向相同 6.下列关于神经系统的调节，说法不正确的是 A.大脑皮层H区域受损的病人，不能听懂话 B.用针刺手，人体产生疼痛觉，这是一个完整的反射活动 C.脑干有许多维持生命必要的中枢 D.过目不忘与大脑皮层的活动有关 7.下列关于兴奋在神经元之间的传递，说法不正确的是 A.突触小体是轴突末梢分支膨大后的形成的呈杯状或球状的结构 B.递质被突触后膜上受体识别的过程需要线粒体提供能量 C.递质的释放不一定会导致下一个神经元动作电位的产生 D.突触是由突触前膜，突触间隙和突触后膜组成的 8.下列关于激素的说法中，不正确的是 A.幼年时甲状腺激素分泌过多会导致呆小症 B.垂体能分泌生长激素和促甲状腺激素 C.促胰液素是人们发现的第一种由小肠黏膜分泌的激素 D.胰岛能分泌胰岛素和胰高血糖素 9.炎热的夏季，当某人从闷热的室外走进冷气十足的空调房间，耗氧量、体内酶活性、尿量、甲状腺激素的变化依次为 A.增加、不变、减少、增加 B.增加、不变、增加、增加 C.不变、减少、增加、增加 D.减少、降低、增加、增加 10.下列关于下丘脑的功能的叙述中，正确的是 A.大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素减少 B.下丘脑是体温调节的中枢，在下丘脑也能产生热觉和冷觉 C.细胞外液渗透压的感受器和渗透压调节中枢都在下丘脑 D.血糖平衡的调节过程一定需要下丘脑的参与 11.下列关于免疫调节的叙述中，不正确的是 A.吞噬细胞在第一、二、三道防线中均起作用 安徽江淮名校201 3届高三联考试卷 地理试题 本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。全卷满分100分，考试时间：90分钟。所有答案均在答题卷上，否则无效。考试结束后只交答题卷。 第I卷（选择题共44分） 一、单项选择题（本大题共22小题，每小题2分，满分44分，选择题的答案请填涂到答题卡上。） 我国某城市(210°34′N)某中学地理小组进行太阳高度角观测，操作方法：在操场上选择一点A处，垂直立一个竹杆（杆长2米），画一个半径为2米的圆圈，将观测到的部分杆端点在地面所投影的变化记录在操场上。读图1据此回答1—2题。 1．该地一年中有两次出现立杆无影的奇观，其中一次发生在6月8日前后，另一次发生的时间为( ) A．4月4日前后B．6月22日前后C．7月5日前后D。9月9日前后2．图示时期( ) ①该地太阳升起的方位东偏南的角度最小②意大利处于干燥季节 ③北半球各地正午太阳高度达一年中最小④当地的经度为122.50 E A．①②B．①③C．②④D．③④ 气候生产潜力是指一个地区光、热、水等要素的数量及其配合协调程度。图2示意中国东北地区玉米气候生产潜力的空间分布。读图2完成3～4题。 3．影响甲处等值线向北凸出的主要因素是( ) A．纬度位置B．大气环流C．地形因素D．海陆分布 4．在中国东北地区，与玉米气候生产潜力空间变化规律基本一致的指标是( ) A．≥l O°C积温B．日照时数C．太阳辐射量D．年降水量 2012年7月27日第三十届奥运会在伦敦举行，上一届奥运会在北京举办，据此回答5—6 题。 5．对伦敦气候的形成起主要作用的因素有( ) A．盛行西风带地形B．盛行西风带洋流 C．海陆分布洋流D．下垫面盛行西风带 6．比较伦敦和北京两地气候，说法错误的是( ) A．北京年温差比伦敦大B．北京降水季节变化大 C．伦敦夏季气温比北京高D．伦敦气候海洋性强 水循环包括自然循环和社会循环。读某地水循环示意图3（左）和城市水循环示意图3 蓉城名校联盟2018级高三第一次联考 文科数学 注意事项： 1.答题前，考生务必在答题卡，上将自己的学校、姓名、班级、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写清楚，考生考试条形码由监考老师粘贴在答题卡上的“条形码粘贴处”。 2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡上对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再填涂其它答案；非选择题用0.5毫米黑色签字笔在答题卡的对应区域内作答，超出答题区域答题的答案无效；在草稿纸上、试卷上答题无效。 3.考试结束后由监考老师将答题卡收回。 一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.已知全集为实数集R，集合A＝{x|0≤x≤4}，B＝{x|x2－8x＋15>0}，则A∩(U B)＝ A.[4，5] B.[0，3] C.[3，4] D.(3，4) 2.已知复数z＝ 2 1i-，则|z|＝ A.1 B.2 C.3 D.2 3.命题p：“?x∈(0，2 π )，sinx 语文参考答案 1.A（B项，“高超、精湛的技艺”“是实现‘物质变换’的目标的必要条件”不正确。原文为“基本的技艺”。C项，“没有可能依靠自己完成某项任务”不正确。原文为“要想完全依靠自己的劳动完成某项任务，已经变得越来越不可能”。D项理解不正确，原文为“劳动者个体将会越来越直接而深刻地意识到……越来越感受到……”，说的只是劳动者的主观意识与感受。） 2.D（“文章采用总—分—总式结构”不正确。文章采用的是总分式结构：第一段总说“劳动……造就美德”，二三段论述在提升劳动技艺过程中培养自身坚忍不拔、精益求精的美德品质，四至六段论述劳动分工与协作过程中培养宽容、友善、互助、为他人奉献甚至牺牲的美德品质。） 3.D（“从而形成友善、互助等美德”不正确。原文为“更可能形成宽容、友善、互助……的美德品质”，说的只是一种可能。） 4.D（“生产出具有人类智能的机器”、“以完成人类才能完成的复杂工作”理解不正确。原文为“生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器”、“使机器能够胜任一些通常需要人类智能才能完成的复杂工作”。） 5.C（“《新一代人工智能发展规划》能有效应对这些挑战”分析不正确，原文是“为了有效应对这些挑战”。选项把目的误作结果。） 6.①推进人工智能领域建规立法，让技术创新运行在法律和规范的轨道上； ②构建人工智能的安全发展战略，把安全放在首位； ③加快人工智能的道德伦理研究，使其研发设计符合正确的价值导向。（每点2分） 7.D（“既指在大山里与敌周旋的野狼游击队”不正确。应是指猎人猎杀花狼。） 8.①警惕性高：听到枪声后趴在地上一动不动，确定安全后才离开；救人时提高警惕，保持戒备状态。 ②勇敢机智：先开枪引开鬼子，带鬼子在山林里捉迷藏以甩开鬼子，然后再来救陈虎；多次试探并正确识别最后成功除掉鬼子假冒的游击队员。 ③爱憎分明：热爱妻子、孩子和游击队员，冒死营救游击队员；对鬼子充满仇恨，毫不留情。 ④富有生活智慧：会用草药止血消炎疗伤，能取出身体内的子弹。（每点2分，任意答出三点即可） 9.①照应前文相关内容，使小说情节前后呼应，结构严密； ②借助语言描写，突出猎人的机智、精细，使人物形象更加鲜明生动； ③运用对比，揭示共产党的队伍与鬼子的区别，表达了对共产党队伍的赞颂之情，拓展和深化了小说主题。（每点2分） 10.B（结合上下文，整体把握句意，理清人物及其言行，结合关键词及句式结构等判断。标点如下：安世曰：“圣朝不贵金玉，所以贱同瓦砾。又皇上德通神明，山不爱宝，故无川无金，无山无玉。”缵初将大市，得安世言，惭而罢。） 11.C（“尧、舜、禹三代”不正确，应为夏、商、周三代。） 12.C（“他疏言不分贵贱平均分配田地”不正确。原文为“宜更均量，审其径术；令分艺有准，力业相称，细民获资生之利，豪右靡余地之盈”，即重新丈量田地，确定周密的分配标准，让百姓也能获得赖以生存的 蓉城名校联盟2019～2020学年度上期高中2019级期中联考 语文 考试时间共150分钟，满分150分 注意事项： 1.答题前，考生务必在答题卡上将自己的学校、姓名、班级、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写清楚，考生考试条形码由监考老师粘贴在答题卡上的“条形码粘贴处”。 2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡上对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再填涂其它答案；非选择题用0.5毫米黑色签字笔在答题卡的对应区域内作答，超出答题区域答题的答案无效；在草稿纸上、试卷上答题无效。 3.考试结束后由监考老师将答题卡收回。 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 古人所谓意象，尽管有种种不同的用法，但有一点是共同的，就是必须呈现为象。那种纯概念的说理，直抒胸臆的抒情，都不能构成意象。因此可以说，意象赖以存在的要素是象，是物象。 物象是客观的，它不依赖人的存在而存在，也不因人的喜怒哀乐而发生变化。但是物象一旦进入诗人的构思，就带上了诗人主观的色彩。这时它要受到两方面的加工：一方面，经过诗人审美经验的淘洗与筛选，以符合诗人的美学理想和美学趣味；另一方面，又经过诗人思想感情的化合与点染，渗入诗人的人格和情趣。经过这两方面加工的物象进入诗中就是意象。诗人的审美经验和人格情趣，即是意象中那个意的内容。因此可以说，意象是融入主观情意的客观物象，或者是借助客观物象表现出来的主观情意。 例如，“梅”这个词表示一种客观的事物，它有形状有颜色，具备某种象。当诗人将它写入作品之中，并融入自己的人格情趣、美学理想时，它就成为诗歌的意象。由于古代诗人反复地运用，“梅”这一意象已经固定地带上了清高芳洁、傲雪凌霜的意趣。 意象可分为五大类：自然界的，如天文、地理、动物、植物等；社会生活的，如战争、游宦、渔猎、婚丧等；人类自身的，如四肢、五官、脏腑、心理等；人的创造物的，如建筑、器物、物饰、城市等；人的虚构物，如神仙、鬼怪、灵异、冥界等。 一个物象可以构成意趣各不相同的许多意象。由“云”所构成的意象，例如“孤云”，带着贫士幽人的孤高，陶渊明《咏贫士》：“万族各有托，孤云独无依。”杜甫《幽人》：“孤云亦群游，神物有所归。”“暖云”则是带着春天的感受，罗隐《寄渭北徐从事》：“暖云慵堕柳垂条，骢马徐郎过渭桥。”“停云”却带着对亲友的思念，陶渊明《停云》：“霭霭停云，濛濛时雨，八表同昏，平路伊阻。”辛弃疾《贺新郎》：“一樽搔首东窗里，想渊明、停云诗就，此时风味。”由“柳”构成的意象，如“杨柳依依”，这意象带着离愁别绪。“柳丝无力袅烟空”，这意象带着慵倦的意味。“千条弱柳垂青琐，百啭流莺绕建章。”这意象带着诗人早朝时的肃穆感。同一个物象，由于融入的情意不同，所构成的意象也就大异其趣。 诗人在构成意象时，可以夸张物象某一方面的特点，以加强诗的艺术效果，如“白发三千丈”“黄河之水天上来”。也可以将另一物象的特点移到这一物象上来，如：“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”“丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。”“长有归心悬马首，可堪无寐枕蛩声。”这些诗都写到“心”，心本来不能离开身体，但李白的“愁心”却托给了明月，杜甫的“故园心”却系在了孤舟上，秦韬玉的归心则 2012届安徽名校高三第五次联考卷 数学(理)试题 本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分.全卷满分150分，考试时间：120分钟。所有答案均要答在答题卷上，否则无效。考试结束后只交答题卷. 第I卷（选择题共50分） 一、选择题（本大题共10小题，每小题5分，共50分，在每小题给出的明个选项中，只有一项是符合题目要求的.） 1. 设，其中i为虚数单位，，则以a=( ) A. 1-i B. 1 +i C. 2-2i D. 2 + 2i 2. 双曲线的实轴长是（） A. 2 B. C. 4 D. 3. 己知集合I、A、B的关系如图，则I、A、B的关系为（） A. B. C. D. 4. 已知函数，则的单调递增区间是（） A. B. C. D. 5. 若正项数列满足，如，则=( ) A. B. 1 C. D. 2 6. 曲线与直线的交点个数逛（） A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 7. 右图是某四棱锥的三视图，则该几何体的表面积等于（） A. B. C. D. 8. 在平面直角坐标系xOy上的区域D由不等式给定。则区域D的面积等于（） A. 2 B. 4 C. D. 8 9. 的展开式中合并同类项后共有（） A. 28项 B. 35项 C. 42项 D. 56项 10. 已知集合J= {直线},集合万={平面},集合，若，则下列命题中正确的是（） A. B. C. D. 第II卷（非选择题共100分） 二、填空题（本大题共5小题，每小题5分，共25分，请把正确答案写在答题卷上。） 11. 已知随机变量服从正态分布，则=________ 12. 极坐标系下，直线与圆的公共点个数 是________. 13. 某程序框图如图所示，该程序运行后输出的k的值是________. 14设F1、F2分别为双曲线C:(a，b>0)的左右焦点，A为双 曲线的左顶点，以F1F2为直径的圆交双曲线某条渐近线于M、N两点, 且满足,则该双曲线的离心率为________. 15. 实数x,y满足，且 则 的取值范围是________ 蓉城名校联盟2018～2019学年度上期高中2017级期中联考 语文参考答案及评分标准 1．C（A．“中国长远利益”缩小原文含意；依据第2段“着眼人类共同和长远利益提出的中国方案”；B.“开放贸易壁垒”无中生有；依据第8段；D.“主要是针对”曲解文意，文章第8、9段列举“经济”和“人权”两方面，没有划分主次。） 解析：这是一道筛选并整合信息的题目，筛选整合信息的题目侧重于对文中佐证观点的现象、材料的运用的准确性进行考核，主要的错误类型是强加因果、因果倒置、曲解文意、无中生有、混淆范围、偷换概念等。 2．C（C．“并因此”。强加因果，据对原文的理解没有因果关系。） 3．A（A“人类利益格局相互依赖感不是很强”错，于文无据。第4段“全球化的第一阶段”已经暗含“人类利益格局相互依赖感强”之意。） 4．C“（由此）可见宝玉心中仕途的重要”错误，“宝玉”改为“宝钗”。 解析：此题考查文本内容（如人物情感、人物性格）的把握、艺术特色的鉴赏（如烘托）。题干要求“对文中相关内容和艺术特色的分析鉴赏”，明确了思考的方向；所设计的选项，有的涉及艺术特色（比如D项），有的涉及文本内容（比如A项）。 易错点：解答此类题目，一般要判断该选项属于“相关内容”还是“艺术特色”，然后在文本中找出同该选项表述相关的答题区间，以之判断选项分析是否正确。 是“艺术特色”的选项，要关注其中艺术特色的表述，如“烘云托月”。钗黛是文中的主要人物，其他女子，如迎春、探春、惜春等，构成了钗黛的人际环境，把他们和钗黛的关系比作“云与月”是恰当的。 另外，选项的研读还要注意其间的逻辑表述，比如，B项的“因此”，C项的“可见”， 5．①元妃首先感叹自家富贵有余而天伦之乐不足，不及农家物质之享不足而天伦之乐有余；此实为女儿向父亲诉苦。（2分） ②贾政话语，先表感恩，再表忠诚，再颂祝君王，终劝勿念父母，恭侍君王不负君恩；大多属于大臣对皇妃所言的感恩表忠。（4分） 解析：此题考查对人物（对话）的鉴赏能力，领悟环境与人物的关系。 题干要求分析画浪线部分的对话内容，答案需要以对话为据；题干要求从人物关系的角度分析，已经明确了分析的角度，应该有分析而不是单一的内容概括。元妃省亲，她更多觉得是女儿与父亲对话；贾政为官，他觉得必须要突出女儿皇妃的身份，所以他表现出是大臣与皇妃的对话。 易错点：既然是限定划线部分，那下面的不是得分内容：元妃嘱咐父亲勤于国事也要保养身体，不必牵挂女儿；贾政明言宝玉题匾，暗说姐弟深情，再请赐名。元妃为宝玉进步高兴。 6．①出身望族，知书识礼；②身居幽宫，孤独寂寞；③牵挂父母，姐弟情深；④不喜奢华，反对奢靡。（答对任意一点2分，满分6分） 解析：此题考查鉴赏作品的文学形象，领悟作品的艺术魅力的能力。题目要求分析鉴赏小说中人物形象，这可根据小说中的相关记叙描写，尤其是语言描写，进行分析得出。比如，“太奢华过费了。”“以后不可太奢，此皆过分之极。”“倘明岁天恩仍许归省，不可如此奢华糜费了。”——显示其不喜奢华。“方不负我自幼教授之苦心。”“携手揽于怀内，又抚其头颈笑道：“比先长了好些——”一语未终，泪如雨下。——姐弟情深 易错点：解答此类题目，应该注意的是，在找到相关语句后，应归纳概括出特点。组织答案时 1 安徽省名校2019届高三第一次联考 数学（文）试题 一、选择题（本大题共10小题，每小题5分，共50分） 1.已知复数 ai i -=-112 ，则实数a =（ ） A.1 B. - 1 C. 2 D.2- 2.设全集U =Z ，集合{1,2}M =与{|2,}P x x x =<∈Z 关系的 韦恩()venn 图如图所示，则阴影部分所示的集合为( ). A. {2,1,0}-- B. {0,1,2} C. {1,0}- D. {0,1} 3．命题“2 ,0x R x x ?∈-<”的否定是( ) A. 2 ,0x R x x ?∈-≥ B. 2 ,0x R x x ?∈-> C. 2 ,0x R x x ?∈-≥ D. 2 ,0x R x x ?∈-< 4．等差数列{}n a 中,前项和为n S ，若75a =，721S =，那么10S 等于( ) A. 35 B. 40 C. 55 D. 70 5．某市电视台为调查节目收视率，想从全市3个区按人口数用分层抽样的方法抽取一个容量为n 的样本，已知3个区人口数之比为2：3：5，如果最多的一个区抽出的个体数是60，则这个样本的容量等于（ ） A.96 B. 120 C.. 180 D.240 6．设变量,x y 满足约束条件3123x y x y x y +≥?? -≥-??-≤? ，则32z x y =-的最小值是( ) A. 1- B. C. D. 1 2 - 7．函数x y 2sin =的图像可以由3 22sin(π + =x y 的图像经过怎样的平移变换得到 （ ） A ．向左平移32π个单位长度 B ．向右平移3π 个单位长度 C ．向右平移6π个单位长度 D ．向左平移3 π 个单位长度 8．平面与平面β相交,直线m α⊥，则下列命题中正确的是( ) A.β内必存在直线与平行,且存在直线与垂直 四川省蓉城名校联盟2017-2018学年度上期高2016级期末联考 数学试卷 第Ⅰ卷 选择题(共60分) 一.选择题:（本大题共12个小题,每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，有且只有一项是符合题目要求的）。 1. 设命题，则为2:,2n p n N n ?∈≤p ?A. B. C. D. 2,2n n N n >?∈2,2n n N n ?∈≤2,2n n N n >?∈2,2n n N n =?∈2.某学校高中部学生中，高一年级有700人，高二年级有500人，高三年级有300人，为了了解该校高中学生的健康状况，用分层抽样的方法从高中学生中抽取一个容量为的样本，已知从高n 三年级学生中抽取15人，则为n A.40 B.55 C. 65 D.75 3.某人在打靶中，连续射击两次，事件“至少有一次中靶”的对立事件是A.两次都不中靶 B.只有一次中靶 C.至多有一次中靶 D.两次都中靶 4.“”是方程“表示椭圆”的 52m -＜＜22 152 x y m m +=-+A.必要不充分条件 B.充分不必要条件 C.既不充分也不必要条件 D.充要条件 5.已知命题；命题：若，则，下列命题为真命题的是2:0,1p x R x x ∈++>?q a b ＜22a b ＜A. B. C. D. p q ∧p q ∧?p q ?∨p q ?∨?6.已知双曲线－＝1 (a >0，b >0)的离心率为 ，则双曲线的渐进线方程为:C x 2 a 2y 2 b 24 3 C A. B. C. D. 43 y x =±3 4 y x = ±y x =y x =7.过点且在两坐标轴上截距的绝对值相等的直线的条数为(2,1)A -A.2 B.3 C.4 D.无法确定 安徽皖江名校联盟2019届高三开年摸底大联考 语文 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。2．全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 历史学是人类社会一项极其古老的文化现象与学术活动。历史学肇基于人类天然的记忆本能。有记忆而后有历史叙事，有历史叙事而后有作为学术活动的历史学。历史叙事是历史学与生俱来的基本形态，既是它的形式，也是它的内容。近代以来之所以出现史学困境，一个重要原因就是对历史叙事的过度批判。剥离叙事性，简单地将历史学改造成仅是人类获取知识的一种学术研究活动，不符合历史学的伟大传统。 从某种意义上说，历史学是由叙事派生出来的，叙事正是历史学的基本所在。一旦剥离了叙事性，历史学也就失去了根基。传统史学尽管缺少学科反思，但作为其叙事性自然长成的结果，曾经创造出辉煌的学科历史，中国传统史学就提供了这方面的实例。而近代以来在史学反思中对历史叙事的批判，并没有再造现代史学的辉煌，反而留下了众多的迷惑与失落。这当然并不意味着对史学的反思本身存在问题，而是表明对史学的反思需要进一步深入，或者需要更换反思逻辑，不能仅仅停留在对叙事性的批判上，而应重新审视叙事性与科学性对于历史学的不同意义与价值。 虽然在历史叙事中要运用想象与虚构，但它并不同于文学叙事中的想象与虚构，历史叙事者并没有想象与虚构的主观意图，而且对于想象与虚构始终是抱有排斥态度的。历史叙事还可能因叙述者主体认识的差异而对叙事内容的选择与编排产生重要影响。种种因素都会造成所述“历史事实”的差异性，但这种差异性并不能推翻历史事实的可靠性。在基本事实层面，可以通过史料收集的增加与史实考证的深入而得到修正，并渐趋统一。而在历史叙事层面，虽然历史学家针对同一事实的叙述，有可能选择不同的事实材料、采取不同的叙述方式，但这绝非历史学应受非议之处，它恰恰反映了历史学作为人类实现自我反思、自我认同的工具所具有的人文性。 历史是客观存在的，而不是历史虚无主义者所认为的是建构的、想象的。历史叙事作为历史学与生俱来的基本形态，应成为历史学家自觉捍卫的学科边界。一方面，它是历史学这门古老学科耕耘了数千年的传统。历史学的形态、价值、功能等等，都生于斯、长于斯。通过历史叙事来实现人类的自我反思，正是历史学的学科价值之所在。另一方面，对叙事性所造成的历史学在知识论领域的局限，历史学家应有充分的自觉，不应擅自跨越叙事边界。边界既意味着权利，需要捍卫；也意味着局限，需要历史学家对其所不能达致的“局外”世界保持一份谦恭的姿态。 （节选自许兆昌《深刻认识历史叙事的价值》，2018年10月25日《人民日报》） 1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分） 四川省蓉城名校联盟2018-2019学年高二上学期期末联考数学（文）试题 一、选择题（本大题共12小题） 1.已知命题P P的否定为（） 【答案】D 【解析】 【分析】 直接利用特称命题的否定是全称命题写出结果即可． p 故选：D． 【点睛】本题考查命题的否定，特称命题与全称命题的否定关系，是基础题． 2.总体由编号为01，0229，30的30个个体组成，现从中9抽取一个容量为6的样本，请以随机数表第1行第3列开始，向右读取，则选出来的第5个个体的编号为（） 70 29 17 12 13 40 33 12 38 26 13 89 51 03 56 62 18 37 35 96 83 50 87 75 97 12 55 93 A. 12 B. 13 C. 03 D. 40 【答案】C 【解析】 【分析】 根据随机数表，依次进行选择即可得到结论． 30的编号依次为29，17，12，13，26，03， 则第5个个体的编号为26． 故选：C． 【点睛】本题主要考查简单随机抽样的应用，正确理解随机数法是解决本题的关键，比较基础． 3.） A. 充要条件 B. 必要不充分条件 C. 充分不必要条件 D. 既不充分也不必要条件 【答案】B 【解析】 【分析】 根据充分条件和必要条件的定义即可得到结论． ”推不出“ ∴甲是乙的必要不充分条件 故选：B 真，属于基础题. 4.的方程为的方程为 的充要条件是（） 【答案】A 【解析】 【分析】 直接由两直线垂直的系数间的关系列式求解m的值． 的方程为 ∴l1⊥l2 即m（2m﹣2）＝0， 解得：m＝0或m＝1． 故选：A． 【点睛】本题考查直线的一般式方程与直线的垂直关系，若两直线A1x+B1y+C1＝0与A2x+B2y+C2＝0垂直，则A1A2+B1B2＝0，是基础题． 5.M，N分别是棱MN 成角为（） 蓉城名校联盟2020届高三第三次联考 语文 注意事项: 1.答题前，考生务必在答题卡上将自己的学校、姓名、班级、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写清楚，考生考试条形码由监考老师粘贴在答题卡上的“条形码粘贴处”。 2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡上对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再填涂其它答案;非选择题用0.5毫米黑色签字笔在答题卡的对应区域内作答，超出答题区域答题的答案无效;在草稿纸上、试卷上答题无效。 3.考试结束后由监考老师将答题卡收回。 一、现代文阅读(36 分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分) 阅读下面的文字，完成1~3题。 说起最近最受关注的通信技术革新，恐怕非5G莫属。当人们还在享受4G带来的红利时，5G已经在很多重要场合频频向人们招手了。2月28日在西班牙巴塞罗那落下帷幕的2019年世界移动通信大会上，5G当仁不让地成为出现频率最高的关键词。多款5G商用手机发布、5G技术在汽车驾驶方面的应用展示、5G技术支持远程手术的展示……种种围绕5G展开的操作让人们对5G将如何改变生活充满更多想象和期待。 具备高速度、泛在网、低功耗和低时延等特点的5G可以实现更快的传输速度和更多.的设备连接。其建立的高速信息通路、推动的新型智能终端，都将促进数字化生产要素与产品的高效流通，推动文化与科技深度融合，触发文化产业尤其是数字文化产业的业态创新与生态蜕变。 不止5G，近年来，VR (虚拟现实)、AR (增强现实)、人工智能、大数据、物联网等越来越多的新技术横空出世并得到广泛应用，为文化产业创造了层出不穷的新玩法，让文化更加多彩。这种多彩体现在通过VR、AR等技术，人们不用赶赴敦煌，即便相隔千里也能如身临其境般地欣赏莫高窟的精美壁画;体现在借助8K超高清互动技术、高清动态动画技术、全息影像，传世名画《清明上河图》“动”了起来、“活”了起来，原本静态的文物有了更真切灵动的全新表达;体现在杜比全景声、4K超清、VR等在演唱会直播中流畅应用，使得人们足不出户就能“置身”演唱会现场，与偶像一起互动。 再向前追溯，从更长的时间尺度上看，从纸质乐谱到黑胶、留声机，从磁带到CD,从网络下载到在线收听;从无声电影到有声电影，从2D影片到3D立体电影;从早早去影院现场排 安徽省皖江名校联盟 2019 届高三 12 月联考 语文 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置 2.全部答案在答题卡上完成,答在本试题上无效。 一、现代文阅读(36 分) (一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分) 阅读下面的文字,完成 1~3 题。 一部中国古代神话史就是一部华夏民族早期形成史。在华夏民族的凝聚过程中,神话起到了精神 滋养作用,其最为突出的表现是图腾的统一。祖宗的认同.神话精神的滋养。 图腾是先民们的祖先认同与部族灵魂标识。上古时代,部族林立,图腾各异。由于超自然力及其丰 富的精神内涵，龙成为太吴伏美部族的围腾,并得到中原各部族的公认。炎帝部族入主中原后放 弃了自己的羊图腾与牛围腾,改信龙图腾。黄帝入主中原后,也用龙作为华夏民族的图腾。炎黄后 裔在龙图腾引导下,经过不懈努力融并接纳了东南西北中的不同部族，龙部族联盟进一步扩大。 至汉时，刘邦以龙子的身份降生。并斩白蛇起又建立汉朝，龙成为汉兴的重要力量与灵魂旗帜， 也成为以汉民族为主体的华夏民族的图腾,直到现在中华民族还被称为龙的传人。 在龙图腾旗帜的引领下,作为龙子的炎帝与黄帝特别是黄帝成了华夏民族融合发展的文化核心与 血缘纽带。华夏民族的融合过程就是和合向心、归宗炎黄的过程:一是华夏民族向外兼并扩张的 外向认同,变夷为夏;一是外围民族认类黄为租宗归依华夏的内向认同,夷变为夏，于是匈奴、鲜 卑、苗族、瑶族等都成了黄帝炎帝的后裔,成了华夏民族的一分子,炎黄子孙遍布大江南北,华夏 民族不断壮大。 华夏民族的外并内聚是从“血缘”到“文化”的融合,是龙图腾的统一,是炎黄始 祖地位的认同。是中国神话的胜利。正如德国思想家谢林所说:“一个民族,只有当他们认同了共 同的神话时,它才是一个真正的民族。中华民族的核心神话只有两个一龙和黄帝。” 中国古代神话蕴含着丰富的民族精神,它是华夏民族生生不息、发展壮大的丰富滋养。盘古开天 辟地、女娲造人置媒、罐人取火、有巢造屋、伏羲画封结网、仓颉造字等神话蕴含着伟大的创造 精神;女娲补天治洪、舜耕历山、鯀禹治水、后羿射日、夸父逐日、精卫填海等神话蕴含着伟大 的奋斗精神:盘古化物、神农尝草、鲧死化禹、夸父手杖化邓林等神话蕴含着伟大的奉献精神; 龙图腾的形成与统一、大神们的复合形象、华夏民族的融合等神话蕴含着伟大的团结精神。这些 伟大的民族精神引领着华夏民族创造出举世瞩目的人间奇迹，谱写了战天斗地的奋斗篇章,引吭 出可歌可泣的奉献之歌，弹奏出团结向心的动听旋律。这些伟大的民族精神,铸造了华夏民族团 结奋丰.牺牲奉献、自强不息的民族品格，成就了华夏民族“天下兴亡,匹夫有责”的社会责任， 使华夏民族由小到大、由弱到强,屹立于世界民族之林。 (摘编自闫德亮《古代神话定型与华夏民族形成》) 1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3 分) A.我国古代神话对于华夏民族的形成起到了重要作用,它滋养了华夏民族的精神。 B.上古时代，每个部族都有一个属于自己的图腾.例如龙是太吴伏義部族的图腾。 C.华夏民族的融合过程有两条途径:外向认同,变夷为夏与内向认同,夷变为夏。 D.古代神话中蕴含的创造.奋斗、奉献、团结等精神.促进了华夏民族发展壮大. 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的-项是(3 分) A.文章采用总分式结构;从三个方面阐述了神话在华夏民族凝聚过程中起到的作用。 B.文章按历史时代顺序.清晰地揭示了龙如何一步步成为华夏民族统一图腾的过程。 C.文章引用德国思想家谢林的盲论，有力论证了龙图腾旗帜对于中华民族的引领作用。 D,文章较为具体地阐释了中国古代神话中蕴含的丰富民族精神.并指出其重要意义。 3.根据原文内容,下列说法正确的一项是(3 分)2019届四川省蓉城名校联盟高二上学期期末联考生物试卷
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