GIS专业毕业实习报告
一、实习目的及任务 (3)
1.1实习目的 (3)
1.2实习任务要求 (4)
二、实习单位及岗位简介 (4)
2.1实习单位简介 (4)
2.2实习岗位简介（概况） (5)
三、实习内容（过程） (5)
3.1举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。 (5)
3.2适应地理信息系统专业岗位工作。 (5)
3.3学习岗位所需的知识。 (6)
四、实习心得体会 (6)
4.1人生角色的转变 (6)
4.2虚心请教，不断学习。 (7)
4.3摆着心态，快乐工作 (7)
五、实习总结 (8)
5.1打好基础是关键 (8)
5.2实习中积累经验 (8)
5.3专业知识掌握的不够全面。 (8)
5.4专业实践阅历远不够丰富。 (8)
本文共计5000字，是一篇各专业通用的毕业实习报告范文，属于作者原创，绝非简单复制粘贴。欢迎同学们下载，助你毕业一臂之力。
前言
随着社会的快速发展，用人单位对大学生的要求越来越高，对于即将毕业的地理信息系统专业在校生而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，毕业实习是必不可少的阶段。毕业实习能够使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在地理信息系统专业课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。
刚进入实习单位的时候我有些担心，在大学学习地理信息系统专业知识与实习岗位所需的知识有些脱节，但在经历了几天的适应过程之后，我慢慢调整观念，正确认识了实习单位和个人的岗位以及发展方向。我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为地理信息系统专业公认的人才。我坚信“实践是检验真理的唯一标准”，只有把从书本上学到的地理信息系统专业理论知识应用于实践中，才能真正掌握这门知识。因此，我作为一名地理信息系统专业的学生，有幸参加了为期近三个月的毕业实习。
一、实习目的及任务
经过了大学四年地理信息系统专业的理论进修，使我们地理信息系统专业的基础知识有了根本掌握。我们即将离开大学校园，作为大学毕业生，
心中想得更多的是如何去做好自己专业发展、如何更好的去完成以后工作中每一个任务。本次实习的目的及任务要求：
1.1实习目的
①为了将自己所学地理信息系统专业知识运用在社会实践中，在实践中巩固自己的理论知识，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性，锻炼自己的动手能力，培养实际工作能力和分析能力，以达到学以致用的目的。通过地理信息系统的专业实习，深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力
②通过地理信息系统专业岗位实习，更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社
会的认识，增强自身对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的观念与业务距离。为以后进一步走向社会打下坚实的基础；
③通过实习，了解地理信息系统专业岗位工作流程，从而确立自己在最擅长的工作岗位。为自己未来的职业生涯规划起到关键的指导作用。通过实习过程，获得更多与自己专业相关的知识，扩宽知识面，增加社会阅历。接触更多的人，在实践中锻炼胆量，提升自己的沟通能力和其他社交能力。培养更好的职业道德，树立好正确的职业道德观。
1.2实习任务要求
①在地理信息系统岗位实习期间，严格遵守实习单位的规章制度，服从毕业实习专业指导老师的安排，做好实习笔记，注重理论与实践相结合，善于发现问题
②在实习过程，有严格的时间观念，不迟到不早退，虚心向有经验的同事请教，积极主动完成实习单位分配的任务，与单位同事和谐相处；
③每天都认真总结当天的实习工作所遇到的问题和收获体会，做好工作反思，并按照学校毕业实习要求及时撰写毕业实习日记。
二、实习单位及岗位简介
2.1实习单位简介浙江XXXX系统工程有限公司成立于****年，是一家专注于XX产品和XXX产品研究、开发、生产及销售的高科技企业，总部及研发基地设立于****科技创业园，并在全国各地设有分支机构。公司技术和研发实力雄厚，是国家863项目的参与者，并被政府认定为“高新技术企业”。
浙江XXXX系统工程有限公司自成立以来，始终坚持以人才为本、诚信立业的经营原则，荟萃业界精英，将国外先进的信息技术、管理方法及企业经验与国内企业的具体实际相结合，为企业提供全方位的解决方案，帮助企业提高管理水平和生产能力，使企业在激烈的市场竞争中始终保持竞争力，实现企业快速、稳定地发展。
公司人才结构合理，拥有多名博士作为主要的技术骨干，具有硕士、学士高\中级技术职称的员工达800多人。为了开发出真正适合企业需求的XXXX
产品，企业特聘请地理信
息系统专业专家（中科院院士）作为咨询顾问，紧密跟踪地理信息系统行业发展特点，不断优化。
2.2实习岗位简介（概况）
A. 参与地理信息系统岗位的日常工作，参与组织制定单位地理信息系统岗位发展规划和年
度工作计划（包括年度经费使用计划，仪器设备申购计划等），并协助同事组织实施和检查执行情况。
B. 协助主管领导科学管理，贯彻、实施有关规章制度。确定自己在地理信息系统专业岗位
的工作职责与任务，定期进修和业务相关的知识，不断提高业务水平和工作能力。
C. 在工作过程，跟同事一起通过与客户的洽谈，现场勘察，尽可能多地了解客户从事的职
业、喜好、业主要求的使用功能和追求的风格等。努力提高客户建立良好关系能力，给客户量身打造设计方案。
三、实习内容（过程）
3.1举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。
我很荣幸进入浙江XXXX系统工程有限公司开展毕业实习。为了更好地适应从学生到一个具备完善职业技能的工作人员，实习单位主管领导首先给我们分发地理信息系统专业岗位从业相关知识材料进行一些基
础知识的自主学习，并安排专门的老同事对岗位所涉及的相关知识进行专项培训。
3.2适应地理信息系统专业岗位工作。
为期两个多月的毕业实习是我人生的一个重要转折点。校园与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着思想观念、做人处事等各方面的巨大差异。从象牙塔走向社会，在这个转换的过程中，人的观点、行为方式、心理等方面都要做适当的调整和适应。我在地理信息系统专业岗位慢慢的熟悉工作环境和工作同事后，逐渐进入工作状态，每天按照分配的任务按时按量的完成。在逐渐适应岗位工作的过程中，我理解了工作的艰辛与独立自主生活的不易。在工作和同事相处过程中，即使是一件很平常的琐碎小事也不能有丝毫的大意，也让我明白一个道理：细节决定成败。
3.3学习岗位所需的知识。
在实习过程中，我深深体会到“活到老，学到老”的深刻内涵。在地理信息系统专业岗位上实习，要不断学习与自己业务相关的知识。在课堂上，老师传授给我们地理信息系统专业的理论知识，教给我们专业技能。但是，这些都来自课本，源于前人的研究总结。在课堂上听老师讲授的有太多是抽象的东西，没有经过实践，不易理解把握。有句名言“大学老师给予我们的仅是一棵鱼竿，如何钓到鱼是我们必须思考的问题。”的确，在知识经济迅猛腾飞的今天，在终身教育时代已经来临的时代，一个人要想在走出象牙塔、跨入社会后有所作为，那么现在就得学会求知，自觉主动去求知，敢于去探索钻研，特别是需要与时俱进的地理信息系
统专业。因循守旧，得过且过，不思进取，胸无大志，注定要在转眼间被时代淘汰。反之，与时俱进，自主探索，自觉学习，不断创新，才是成功必由之路。为了能够融入到职场、融入到社会，我们必须不断学习，多进行社会实践活动，敢于去艰苦的地方磨炼自己，挑战自己，造就自己。
在实习过程，实习单位安排的了技术指导杜老师，杜老师傅是个和蔼亲切的人，他先带领我们熟悉工作环境和地理信息系统专业岗位的相关业务，之后他亲切的和我们交谈关于本部门的工作性质，目前的主要工作任务、本部门的主要工作同事以及我们的未来的工作安排，同时带领我们认识本部门的工作人员，并让我们虚心地向这些辛勤地在地理信息系统专业工作岗位上的前辈学习，在遇到不懂得问题后要积极请教前辈。
四、实习心得体会
4.1人生角色的转变
如果大学比作象牙塔，那么社会就竞技场，而毕业实习便是大学生从象牙塔走进竞技场的预热阶段，通过这次毕业实习让我认识到了真正的职场，带给我很多难得的社会经验。通过这次毕业实习提供的社会实践锻炼大舞台，上演学生向职场人士的转换的舞台剧，在这场舞台剧中我学会了如何转变角色、如何为人处事，而我学到的这些经验，相信会让我终生受益，并使我在大学毕业后更好更快的融进新的社会环境做好了强有力铺垫。
通过这段实习时间使我深刻的了解到扎实的专业知识是提高工作水平的坚实基础。在学校课堂学习专业知识时可能感觉枯燥无味但当我们实习以后,才会发现专业知识是多么的重要。、，掌握各种专业知识和技能是非常必要的。其次，团结协作,善于沟通，是我们从事工作的基本。一个部门肯定不只你一个人,作为部门一分子,你若想把本部门的事做的出色,那你必须把部门成员团结起来,发挥集体的力量,那样才能事半功倍!而沟通是人形成良好人际关系的途径，好的人际关系，才能打造一个好的工作氛围，才能有利于工作的进行。这次的经历是实实在在的，就感觉自己每天都在进步，每天都能够接触新的事物，一点一点的吸收进去。人人都说,想在社会获得一个立足之地,就要有足够的人脉关系,和良好的社交能力。具备良好的社交能力,在工作中,能得到很多的好处,如职位进升;具备良好的社交能力,就能让你在领导人眼中闪闪发光。当然也要工作能力上有很好的表现，如果仅工作能力上很好,但是没有良好的社交能力,领导也不会看到你这个闪闪发光的星星,基本永远埋没在这个低层,得不到提升。所以在具备良好的工作能力后也要具有良好的社交能力,没有良好的社交能力,没有人知到你这个会发光的星星。我深信只要用心了，自己的目标就会实现，只要努力了，自己的梦想就会成真。
在这一学期我深深的爱上了这门课，我决心不管在什么样的条件下自己都会去了解它，争取以后能在这个崭新的领域有所发展，
有属于自己的一片天地
地图屏幕数字化 巨鹿整饰 一、实习目的 掌握栅格图像配准、图像格式转换、图例板建立、属性结构建立及地图屏幕数字化的方法和步骤。 二、实习内容 利用给定的土地利用遥感影像图（文件名巨鹿整饰.JPG），转换为MapGIS 的Msi格式，配准并通过鼠标手工跟踪显示在屏幕上的栅格图象来创建矢量地图对象。 三、实习要求 地图屏幕数字化按层进行，地图要素分层及文件名如下： 1.线状地物（线状要素，文件名XZDW） 2.地类界限（线状要素，文件名DLJX） 3.行政界限（线状要素，文件名XZJX） 4.地物注记（点状要素，文件名DWZJ） 5.地类图斑（面状要素，文件名DLTB） 四、实习步骤 1．格式转换 MAPGIS所支持的是MSI影像格式，因此在数字化之前必须将其他格式的数据转换为MSI影像格式。这步工作是在MAPGIS的图像分析模块中进行的。在图像分析模块窗口中，打开文件菜单，鼠标单击数据输入子菜单，在出现的文件转换窗口中添加要转换的图像文件，并在转换数据类型栏中选择JPG文件，点击文件转换命令，图像被转换为MSI格式。 图1 2.影像校正 该操作在图像处理模块中完成。图像配准是进行适量化前非常重要的一个步骤，MapGIS的图像配准是在图像处理的镶嵌配准模块中进行的。 2.1输入控制点
在图像配准对话框的图像上选择一点（经纬线交点）并单击鼠标，按下空格键，然后在弹出的编辑控制点对话框中键入该点对应的实际坐标值（经纬度）（如图所示）。每个控制点有一个标号，指示控制点的名称，如“P t1”等。一般输入4个控制点，但应当注意其中任意三个控制点不能在一条直线上。 图2 图3
mapgis地图矢量化实验报告心得体会 篇一：MAPGIS综合实验报告 MAPGIS综合报告 目录 一、实验目的 (02) 二、实验过程 栅格图像配准 (03) 2.图像二值化 (05) 矢量化 (06) 4.图形编辑 (11) 5.属性编辑 (19) 6.图文互查 (21) 7.对说获得的数据进行利用和分析 (24) 8.自定义制图符号 (31) 9.输出不同比例尺地图 (35) 三、实验总结 (41) MAPGIS实验综合报告 一、实验目的。 MAPGIS是通用的工具型地理信息系统软件，具有强大的空间数据的图形显示、各类地图制图的制作功能，作为个来
数学信息的可视化转换工具，可以讲数字形式的地理信息以直观的图形形式在屏幕上显示，能自动进行线段跟踪、结点平差、线段接点裁剪与延伸，多边形拓扑结构的自动生成，还可以消除图幅之间元的街边误差，为地学信息的综合分析提供了一个理想的桌面式地理信息系统。所以，在将图矢量化时应用MAPGIS软件是十分便捷的，同时综合了此软件的基础操作和方法，能培养我们的自出探究能力和中和分析能力。对于我们来说这是我们以后能熟练运用MAPGIS的开始，路还很长，我们需要不断的摸索、不断的钻研才能完全掌握它。下面针对这一次的实验成果中来谈一谈如何运用MAPGIS。 二、实验过程。 栅格图像配准 装载图像 准备工作 使用纸质地图，在扫描仪中扫描为图像 打开MAPGIS“图像处理”——“图像分析”如图所示 如图 在点击图像分析模块的菜单“文件” -> “数据输入”，将其他栅 格图像（mpg，jpg ，tif 等）转换为MapGIS 的栅格图像格式（ .msi ），选转换数据类型，点击“添加文
------------------- 啦磊吻吋 ................ -------------------- 计算机地质应用软件 MapGIS 软件实验报告 、实验目的 1?了解MapGIS 软件结构； 2熟悉MapGIS 配置以及操作方法； 3掌握MapGIS 基本的数据编辑以及地图制图功能。 、实验环境 1. 操作系统：Win dows 7 2. GIS 软件平台：MapGIS 6.7 三、实验任务 1.配置MapGIS 软件环境; 在主菜单界面点击设置键，对工作目录进行设置。 2建立新的MapGIS 工程； 点击图形处理，输入编辑，在弹出的每个对话框中根据需要进行设置, 冒戌PG 也孤豈4 !■■■ MAFGES6 7 羊 加\倔口閱他J3LEB 刖测源M 型 海肌- srF 孕號直口录：丨 声尸财冃昱 工低目就1丨 | 茹丫诂测 in 依次单击"确
定”按钮，新建一个工程。
II 从文件导入 ?? 伪定| 瑕消| 览图參隸基建内容 坐标系：用户自定义坐标系 拽影类型：0：地理坐标系 单往：薑米 比例尺0?血 图呀竟度：0 000 冒临离度：| oono c(\\S n(\
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一、实习时间和实习地点： 2014—2015学年第一学期第十七至十八周，实习地点学校机房 二、实验目的与要求 1．掌握工程图例板制作、使用和编辑方法。 2．掌握点、线、区输入方法和相应参数的设置 3．掌握线的交互式矢量化方法。 4．掌握点、线的常用编辑方法。 5．掌握MAPGIS中拓扑造区的基本流程及操作。 6．掌握注释赋属性功能。 三、实验步骤与内容 1、实习准备，熟悉基本操作 1、安装及打开MAPGIS软件：根据提示安装软件。安装软件后， 打开“DogServer67.exe”，再打开MAPGIS软件。 2、设置：单击MAPGIS主菜单中的“设置”按钮。将工作目录设置 为“D:\学生\201220280103”，矢量字库目录设置为“D:\学生\试题\CLIB”，系统库目录设置为“D:\学生\试题\江西二调Slib_2008”。 3.创建文件 （1）执行如下命令：图形处理?输入编辑?新建工程?确定?不生成可编辑项?确定。
（2）在输入编辑子系统界面在右侧窗口中点击鼠标右键，新建一个文件“地质界线.WL”、并且修改其属性结构（需注意，编辑完最后一项时需按下“ENTER”键转到下一行再保存）。 （3）工程图例板制作 1)在输入编辑子系统界面在右侧窗口中点击鼠标右键,单击新建工程图例编辑?编辑分类。 2)新建一个线类型图例(名称“地质界线”，分类码为“1”，编码为“1”，图形参数如图b所示)。 （b）（c） 4)点击“确定”按钮，保存工程图例文件为“工程文件.cln”。2、空间数据输入与编辑 1.打开“工程文件MPJ”，在输入编辑子系统界面在右侧窗口中点击鼠标右键?添加项目“地质界线.WL”、并使之处于编辑状态同时
MAPGIS实习报告 学生姓名：戴 学号：2012200501班级：1220501 专业：测绘工程指导教师：刘波 实习时间：
目录 一、实习目的 (1) 二、实习要求 (1) 三、实习时间和地点 (1) 四、实习内容 (1) 五、MapGIS软件操作步骤 (1) 5.1MapGIS空间数据采集 (1) 5.2图形拓扑造区及区的矢量化 (3) 5.3图形裁剪 (4) 5.4属性赋值 (6) 5.5属性数据的检查与修改 (10) 5.6空间分析 (15) 六、实习体会 (19)
一、实习目的 GIS教学实习课程开设的作用是进一步加深学生对GIS原理课程的理解与认识。 二、实习要求 1、了解GIS数据库的组成和数据要求通过该教学实习，学生应了解GIS硬件组成； 2、掌握利用GIS软件进行GIS数据库建设的内容（流程）和工作方法掌握GIS 软件的功能与操作方法，包括地图数字化输入、属性库管理、空间分析等三大部分。 三、实习时间和地点 时间：2014.9.16-10.7； 地点：核工楼410。 四、实习内容 利用MapGIS软件进行空间基础数据采集、属性赋值的工作流程和工作内容，具体包括：格和矢量数据之间相互转换的方法，熟练操作MapGIS软件。（1）图形实体的数字化处理 掌握利用MapGIS的基本操作，制作图例版，建立点、线、面文件并对图形实体进行数字化处理，包括点和线数据的空间信息录入所给的图文件进行矢量化，也包括工程文件的裁剪。 （2）图形实体的属性数据的赋值 根据应用需要，对建立的点、线、面数据文件属性结构进行设置，并录入属性数据。 （3）属性的检查 利用mapgis软件提供的SQL语句，采用交、并、与等预算交叉来对属性进行查询。 （4）空间分析 到MapGIS空间分析模块，对GIS常用的空间分析功能进行操作，如叠置分析、缓冲区查询和分析等操作。 五、MapGIS软件操作步骤 5.1MapGIS空间数据采集 1、工程 通过图形编辑子系统的主界面，既可以新建工程，又可以打开已存在的工程。工程的有关操作具体说明如下：
实验报告实验项目3：空间分析综合实验课程：_GIS软件及其应用
实验指导 空间分析综合实验 所属课程名称：GIS软件及其应用 实验属性：综合 实验学时：6 （1）指导思想 在具体工作中会遇到空间分析的问题，本实验拟解决两个实际的问题，通过问题的解决，让同学熟练掌握软件的相关功能，开阔解决问题的思路。 （2）实验目的和要求 目的和要求： 1、掌握空间分析的基本方法 2、掌握图件中相关属性的转移办法 3、掌握图件空间分析求的相关面积和影响测算方法 4、解决实际工作中容易碰到的问题 一、实验步骤 (一)矢量化房屋与湖面。 将数据文件导入新建的文件工程中，在“工程文件”列表中单击右键，选择“新建区”，使用【区编辑】|【输入弧段】工具，照着已有的房屋矢量化。完成后选择【区编辑】|【区编辑】|【输入区】，再单击各个房屋即可得到区文件，命名为“房屋”。 使用相同的办法新建一个区文件，矢量化湖泊，并且命名为“湖泊”。结果如图1. 图1
(二)将居民数、楼房号变成相应属性 在区文件“房屋”的属性中添加字段“楼房号”与“居民数”，并输入如图2的数据。其中居民数应该使用整型字段而不是双精度，因为人数不可能出现小数位，只是当时没有在意这点，好在也不影响结果。 图2 将点文件的楼房号与居民数分别输入到区文件“房屋”的相应字段中。打开【库管理】|【属性库管理】，在菜单栏中点击【文件】|【装区文件】，将“房屋”打开，选择【属性】|【编辑单个属性】|【编辑单个区属性】，在弹出的对话框中一个个输入对应值。如图3. 输入完成后最终结果如图4. 图3 图4 输入属性这个步骤，本来应该使用属性表连接的方式比较快，不过在这个实验中，两个点文件本身都没有自带的相应属性，所以用不成。如果两个点文件自带属性，那么属性表连接具体步骤如下：打开点文件，点击【属性】|【属性输出】，选择 id、居民点、楼房号属性。输出类型为默认的mapgis表格（*.wb），输出文件则 自己设置，再打开需要连接这两种属性的区文件“房屋”，点击【属性】|【属性 连接】，在弹出的对话框，“连接文件”选择区文件“房屋”，“被连文件”则选择刚刚的表格文件，根据字段连接，在“连入字段”框框中选择需要的字段，确定即可。如下图。
mapgis实习问题小结 此次实习初步了解了国产软件mapgis在处理地图矢量化过程中的优势和存在的问题。现 在结合本组人在实习过程中遇到的问题并列举相应的处理方法: 1、创建图框过程中，对一些参数设置不太熟练。投影变换--打开（打开一个已经矢量化 后的文件，区、线、点都可以，复位一下，主要是为了让你确定图框边界的位置）--系列 标准图框-根据图幅编号生成，再对相应参数做修改（椭球参数、图框参数选择等）。 2、地图配准过程中，选取点的不适当导致配准误差。 解决方法：分别选取配准图左上角、左下角、右上角、右下角，再在内部、边界选取适 当点进行配准，如有误差再进行逐格网校正。 3、图形编辑过程中对线、区域的重设和删除，选中线编辑---删除线，用鼠标选中所要 删除的线或区，更新窗口，即可删除。 4、等高线无法实现赋值，打开“修改属性结构”后里面的值无法写入，导致不能自动赋 值。可能是由于盗版软件问题。因为在其它机器上可以完成等高线的自动赋值。 5、在地图上绘制图例符号时，定位到一个地方，符号却偏移到了其他地方（但相差不远）。 解决方法：由于利用slib系统库编辑图例时，没有把设计的图形几何中心定位于绘图框中心。 6、作图时，会出现由于点击功能键太快某个时候出现软件瘫痪，致使以前做是东西白费。 解决方法：一定要随时、及时的保存。 7、图层合成时，自己编辑的符号和图案在其他人的电脑上不显示，例如自己绘制的各类 堤岸线，已经全部完工，可是图层复制到其他同学的电脑上却是空白区域，分析问题应该是 软件安装路径中slib文件中包含的图例符号不同，因此出现该问题。解决方法：由于每个同 学的符号库里对应的符号不同，在组合时，各自同种符号会有不同的代号，因此，在做矢量 化之前应该将每个人做的符号或由一个人统一做将用到的所有符号，然后将这个slib库，考 到组中每位同学的软件路径下面，并覆盖掉原有机子上的slib库，这样，在各自矢量化的符 号代 码就能组合，最终就能很好的结合。也就少了图例库显示不了的问题。 8、不同同学对于不同地物设置的颜色多样，尺寸也不一样，还有可能颜色重复。 解决办法：不同同学做的同种地物组合在一起，然后统一修改颜色符号，线条。篇二： mapgis实习日志 实 习 日 志 星期一 2011/12/26 ppt讲解mapgis矢量化的原理和流程。 1、矢量化工作流程如下： （1）装入光栅： 栅格数据，可通过扫描仪扫描原图获得，并以图像文件形式存储。本系统可以直接处理 tiff（非压缩）格式的图像文件，也可接受经过mapgis图象处理系统处理得到的内部格式（rbm） 文件。 （2）保存光栅： （3）矢量化设置⑴设置矢量化范围⑵设置矢量化参数,设置矢量化高程参数: 设置图像原点参数:⑶矢量化：是把读入的栅格数据通过矢量跟踪，转换成矢量数据。栅 格数据可通过扫描仪扫描原图获得，并以图像文件形式存储。接受经过mapgis图象处理系统 处理得到的内部格式（rbm）文件。采用交互式矢量化，对于那些干扰因素比较大，需要人工
《土地信息学系统》 课程设计报告书 课程名称《土地信息系统》 专业班级土地资源管理（0634091 学号 063409134 学生姓名张强 指导教师李艳马文明 2011年 12月15日
目录 一概述 (3) 1.课程设计的意义和目的 (3) 2.《土地信息系统》简介 (3) 3.利用MapGIS实现对河南省政区图和村庄图的各项操 作的基本原理 (4) 4.课程设计环境 (5) 二、课程设计思路 (6) 1.河南省行政区图 (6) 2.村庄图 (7) 三、课程设计步骤 (8) 1.河南省政区图 (8) 2.村庄图 (13) 四．课程设计结果 (21) 五．课程设计心得 (22) 六．参考文献（图书馆和网上CNKI资料） (24)
一概述 1.课程设计的意义和目的 《土地信息系统》课程设计的目的和意义在于利用Mapgis在计算机硬件的支持下，把空间的数据及相关的各类属性数据以一定的格式输入、存储、检索、显示和综合分析应用，使同学们深入掌握Mapgis 的使用方法，对课本的理论知识有更加透彻、深入的理解，同时帮助同学们加深实际操作，练习动手能力，对各个细节加以优化，发现实际操作过程中出现的状况，帮助同学们发现问题并解决问题，加深对Mapgis软件的认识，能够独立的运用软件对实际图副进行各种处理，使理论充分运用到实践中去。 2.《土地信息系统》简介 土地信息系统是以土地空间数据库为基础，在计算机软硬件的支持下，对土地相关的数据进行采集、管理、操作、分析、模拟和显示，并采用空间模型分析方法，适时提供多种空间和动态的土地信息并应用和传播土地信息，为决策服务而建立起来的计算机技术系统。 土地信息系统在现在社会中应用十分普遍，他能够实现数据采集、检验与编辑；数据格式化、转换、概化；数据的存储与组织；查询、统计、计算；空间分析和显示功能。同时，它作为传统科学与现代技术相结合的产物，为各门涉及空间数据分析的学科提供了新的技术方法，而这些学科又不同程度地提供了一些构成土地信息系统的技术和
MAPGIS K9 软件实习报告 姓名：徐冬冬 学号： 班级： 系部：地球科学与资源系 日期：2013年12月7日
实习内容 第一节课：标准分幅校正 第二节课：非标准分幅校正 第三节课：创建自己的空间数据及造线操作 第四节课：线拓补查错后造区 第五节课：制作图例及填图 第六节课：注记的制作 第七节课：制作方里网和专题图的生成，最后制作成地质矿产图 第八节课：空间分析演示（课外） 第九节课：实习结束，交报告
第一节课：标准分幅校正 常规方法：首先在电脑上建立自己的文件夹03411436 →打开mapgis软件点击地图编辑器 →右击新地图添加图层H-49-62-(4).tif文件类型选择影像格式 先读图检查地图的坐标是否有误→对添加的图层当前编辑→矢量化光栅文件求反 →右击工具栏空白部分勾上栅格几何校正工具 →在编辑栏的下方切换到栅格校正视图点左上方的开始按钮→打开栅格校正工具栏的控制
点信息 →点击即删除所有控制点→重新添加四个控制点具体：点击添加控制点工具然后放大地图找到方里网交点处左击在按空格键如图所示输入地图上实际显示的坐标x,567000 y,3357000. →依此类推做出其他三个控制点→检查校正预览无误→在保存控制点文件 到03411436文件夹里→点击几何校正然后处理完成确定 →结束 第二节课：非标准分幅校正 非标准分幅影像校正：打开mapgis软件地图编辑器 →右击新地图添加图层G1.tif→继续添加图层2000.WL →当前编辑G1.tif →切换到栅格校正视图点击开始 →矢量化光栅文件求反→打开控制点信息
→删除所有控制点 →点击参考图层管理 →添加2000.wl： →添加控制点图幅的四个角具体如：点击添加控制点 对准左击按空格键再在另一边对准左击按空格键将控制点添加到数据集
M A P G I S 实习报告 学院：资源 班级： 姓名： 学号：
一、实习时间和实习地点 实习时间：2013年4月1日至4月15日，实习地点：四教机房。 二、实验目的与要求 1、掌握点、线、区输入方法和相应参数的设置。 2、掌握点、线的常用编辑方法。 3、掌握自动矢量化、交互式矢量化、封闭式矢量化和高程自动赋值等方法。 三、实验步骤与内容 1、新建工程 在进行数据输入之前，首先需要新建工程文件，新建工程文件的目的是对文件进行管理。选择新建工程功能后，系统会弹出对话框，这是系统要求在新建工程时，先设置好一个图幅的地图参数（实际上它只对地图进行描述，并没有对图形进行控制），它做为以后在添加文件时的比较标准。如果要添加文件的地图参数与先设置好的不一样时，系统要求进行投影变换或修改地图参数，以保证工程中所有文件的地图参数一致。 设置的地图参数内容可以从“文件导入”，也可以“编辑工程的参数”自己来编辑。 设置是否生成可编辑项。 同时在创建工程一开始，还可以预设文件的属性结构，我们以点文件为例。选择点文件按钮，弹出如下对话框，并输入地物名称字段。依次按回车键输入字
段类型、长度、小数位数。 新建文件。 2、新建工程图例 工程图例在编辑好系统库基础上进行的。进行图形输入前，最好先根据图幅的内容，建立完备的工程图例。在工程视图中点击右键，在弹出的菜单中选择“新建工程图例”。 (1)选择图例类型，不同类型的图元对应不同类型的图例。 (2)输入图例的名称和描述信息的分类码。通过设置分类码，可以将图例与文件建立起对应关系。在图例文件设置好后，还需对工程中的文件进行设置分类码，只需在工程视图中选中一个文件，当它为兰条高亮显示时，点击右键，菜单中选择“修改项目”，修改其分类码，使其与图例相对应。这样，在图例板中提取一个图例，系统会自动将与其对应的文件设为“当前编辑”状态。 (3)设置图例参数：首先选择图元类型，然后输入图元的各种参数。 (4)属性结构和属性内容：在这里的属性结构和属性内容与点、线、区菜单下的有所不同，当您对图例的属性结构和属性内容进行修改时，并不影响在文件中的属性结构及属性内容。 (5)按添加按钮，将图例添加到右边的列表框中。 (6)如果您要修改某图例，先用光标激活图例，再按编辑按钮，或者用光标双击列表框中的图例，这样系统马上切换到图例的编辑状态，于是就可以对图例参数及属性结构、内容进行修改了。修改后，按确定按钮，由于此时在图例编辑状态，确定按钮只是对所修改的内容进行确认。当输入了其它类型的图例后，再次按确定按钮，此时系统要求保存图例文件。 3、矢量化参数设置
Mapgis实习报告 地图地理信息系统实习报告 从17周开始，我们专业开始为期两周的地图地理信息系统实习到目前为止， 199学习任务基本完成。包括完成以下几个方面 1，掌握mapgis软件图形处理功能中的输入编辑功能2.掌握mapgis 软件图形处理功能中的文件转换功能3.掌握mapgis软件图像处理功能中的图像分析功能 1、实习准备 1。实习前，我和其他同学一样，在夏元平老师的带领下，对mapgis 进行了系统的学习，对书中所描述的知识有了全面的了解。并对一些重点内容进行了深入研究此外，课后，我还按照老师的要求做了一些初步的电脑练习。 2，mapgis安装在机房或宿舍。 2，实习流程 1，设置 。打开mapgis软件，相应的主界面会弹出。这时，系统应该建立起来了。在弹出的对话框中点击主界面上的“设置”控件进行设置 。在对话框工作目录下选择或输入项目保存的目录和相关文件这里需要说明的是，项目所需的文件最好在编辑前复制到一个文件中进行操作。 。在对话框系统库目录和系统库目录中选择或输入所需的文件地
址。并将其设置在系统的临时目录下 设置对话框 2，基本输入编辑 。点击主菜单”图形处理-输入编辑”,根据弹出的对话框创建或打开相应的项目和文件。出现输入编辑内容的窗口。 。整个编辑过程包括点编辑、线编辑和面编辑。要编辑它们，它们需要处于不同的状态。右键单击相应的文件，并从弹出的下拉菜单中进行选择。其中，“关闭”使文件处于既不能编辑也不能显示的状态，“打开”使文件只显示，而“编辑”可以编辑和显示两者 。编辑界面中有许多编辑控件，包括菜单栏中的下拉菜单(下面将详细描述)和工具栏中的工具箱。 点、线和面对话框 。无论是点、线还是面，它们的基本操作都可以用相应工具箱中的工具来完成。一些工具控件可以通过图标来定义；如果没有，您可以将鼠标移到它们上面，描述标签就会出现。包括各种基本对象的参数和属性的输入、删除、移动、复制、修改等。 。要在输入和编辑前打开工程图例，请在工作台的空白处单击鼠标右键，然后单击“关联图例文件”控件找到地址并选择它。CLN是图例文件的后缀最后，单击“打开图例文件”
专题地图制作 ——广州水系专题地图 目录 一、实习名称 (2) 二、实习时间 (2) 三、实习地点 (2) 四、实习目的 (2) 五．MAPGIS系统的运行环境及应用范围 (2) 六、MAPGIS系统概述 (2) 1.工程 (3) 2.图例板 (3) 3.窗口 (3) 4.图层 (3) 七．实习原理 (4) 1.矢量化过程中常用的功能键 (4) 2.矢量化流程 (4) 3.拓扑处理的工作流程 (4) 4.点、线的编辑 (5) 八．实习内容 (5) 九．实习步骤 (5) 2.拓扑成区 (7) 3.点线属性编辑 (13) 4. Label与区合并 (15) 九．实习小结 (15) 1
一、实习名称 《专题地图制作》——广东水系图 二、实习时间 2010/2011学年第一学期13周到18周 三、实习地点 太原理工大学地学楼机房 四、实习目的 1．掌握输入编辑系统的各窗口操作。 2．了解文件的编辑、处理方法。 3．了解输入编辑系统的菜单项和工具栏 4．掌握点、线、区输入方法和相应参数的设置 5．掌握线的交互式矢量化方法。 6．掌握点、线的常用编辑方法。 7．掌握MAPGIS中拓扑造区的基本流程及操作。 8．掌握注释赋属性功能。 9．掌握Label与区合并操作。 五．MAPGIS系统的运行环境及应用范围 MAPGIS 硬件环境：PC－486（推荐奔腾Ⅱ）以上微机，内存 8M(推荐64M)以上，硬盘420M（推荐4.3G）以上，1024×768×256色的彩显设备。 MAPGIS 软件环境：中文WINDOWS95、WINDOWS98（推荐）、WINDOWS2000以及NT4.0以上。 MAPGIS地理信息系统适用于地质、矿产、地理、测绘、水利、石油、煤炭、铁道、交通、城建、规划及土地管理专业，目前我国已建立的各类地理信息系统绝大部分使用国外软件，它大多运行在工作站上，而MAPGIS的软件完全是自行开发并运行在PC－486以上微机平台，这套系统的推广使用，可以使更多的用户使用地理信息系统。 六、MAPGIS系统概述 MAPGIS是具有国际先进水平的完整的地理信息系统，它分为“输入”、“图形编辑”、“库管理”、“空间分析”、“输出”以及“实用服务”六大部分。根据地 2
Mapgis实验报告(一) 实验员：胡蝶班级学号：1002601 时间：2012. 4 指导教师: 周青山老师 实验名称：地图投影的制作、判别和变换 实验地点：湖南城市学院实验楼418 实验原理：mapgis、envi软件的基本操作方法 实验材料和条件： 中国地图、世界地图；计算机，铅笔；MAPGIS软件等。 实验目的： 1、巩固学过的地图投影知识； 2、掌握地图投影判别的方法、步骤； 3、为正确使用地图投影奠定理论基础。 实验内容与步骤： 1、地图投影类型回顾 1.1、几何投影 中、小比例尺地图投影：正轴圆锥、圆柱、方位投影；横、斜轴方位投影； 大、中比例尺地图投影：高斯投影、 UTM投影。 1.2、条件投影 等积锥投影；等角锥投影；等距柱投影。 2、投影判别的一般原则 2.1、制图区域的范围、形状和地理位置 区域范围区域形状地理位置 大尺度近似圆形区域两极 中尺度南北延伸型区域赤道附近
小尺度东西延伸型区域中纬度地区 2.2、制图比例尺 大、中比例尺地图，对制图几何精度要求高，制图区域范围小，宜采用高斯投影，UTM等； 中、小比例尺地图概括程度高，制图范围大，多采用正轴圆锥、圆柱、方位等投影。 2.3、地图的主题和内容 要求方向正确，应选择等角投影； 要求面积对比正确，应选择等积投影； 教学或一般参考图，要求各方面变形都不大，则应选择任意投影。 2.4、出版方式 单幅图； 系列图、地图集：同一图组（或系列）内投影尽可能一致，且投影种类不宜过多。 3 地图投影判别的方法与步骤 3.1方法 1)观察法：观测地图的经纬网形状； 2)量测法：经纬线方向形状变形量， 3.2步骤 1)根据投影判别的一般原则,并结合经纬网形状初步确定投影系统； A.经纬线形状的判别：目视并辅以量算判断。 经线形状有：直线，曲线。纬线形状有：直线，同心圆弧，同轴圆弧，曲线 B.经纬线是否直交。 2)量测中经上纬线间距变化，判定投影性质。 A.在中央经线上，找到标准点(线)的位置； 圆锥投影、圆柱投影：标准切(割)纬线与中央经线的交点。 方位投影：投影中心切点。
一、课程性质、目的和要求 《MAPGIS综合实训》是地理信息与地图制图等专业的核心专业课程之一。在教学中以MAPGIS软件为平台，在《地理信息系统》与《地图学》相关基础知识与应用的基础上，以应用生产实际过程中的几个综合实践为素材，注重综合实践技能提高。 《MAPGIS综合实训》以两个大的方向来完成，一个方向是资源勘查专业，另外一个方向是国土资源类专业。 GIS实训课程主要通过四个实训项目的内容来完成的。实训一是采用分组的形式完成 1: 20 万地质图的编绘。实训二以景洪农村地籍数据为基础资料，要求把景洪农村地籍数据（CASS数据）转换为MAPGIS数据，同时导出其属性，然后在MAPGIS的属性库管理和图形库 管理中进行入库管理。整个入库管理工作在MAPGIS平台下进行操作，借助系统提供的地图 库管理、属性管理、报表编辑等子系统完成相应的查询任务。实训三以影像进行分析，勾绘，完成更新调查为内容。实训四以一个地灾评估中的交通图、水系图、构造图及评估图的绘制为内容。通过该实训要求学生掌握用MAPGIS编制地灾评估的相关图件的全过程及基本方法， 了解通过坐标点投影工作区的方法。了解地灾评估报告的结构和大体内容。 通过 50 学时的上机实验课的上机操作，学生应达到以下基本要求: 1. 要求学生熟悉用 MAPGIS编制地图的全过程及基本方法。 2. 了解MAPGIS在制图领域中的应用，巩固地图编绘的基本原理、综合理论和方法。 3. 要求学生掌握属性库结构的编辑方法、属性的编辑方法以及MAPGIS文件的属性连接 及外挂数据库（商用数据库）的编辑方法。 4. 要求掌握使用MAPGIS图形数据库的步骤和方法。 5. 要求学生掌握使用 MAPGI“S 图像分析”子系统实现图像控制点编辑，图像之间的配 准，图像与图形之间的配准，图像镶嵌，图像的几何校正，图像重采样以及DRG数据生产。 6. 通过标准图框对标准分幅地形图的校正，再用校正后的地形图对某地区的影像进行镶嵌，从而在影像上进行勾绘，从而实现数据的调查更新。 7. 通过该实训要求学生掌握用MAPGIS编制地灾评估的相关图件的全过程及基本方法， 了解通过坐标点投影工作区的方法。 8. 了解地灾评估报告的结构和大体内容。 实验一 MAPGIS界面认识 一、实验目的与要求 1．掌握 MAPGIS 6.6 系统参数设置。 2．掌握输入编辑系统的各窗口操作。 3．了解文件的编辑、处理方法。 4．了解输入编辑系统的菜单项和工具栏。 二、实验原理 利用MAPGIS软件的功能完成本次实验。 三、实验步骤 1．MAPGIS 6.6 系统参数设置 2．窗口操作 3．文件操作 实验二图像校正处理 一、实验目的与要求 1. 掌握MAPGIS中图像文件的转换方法。 2. 掌握MAPGIS中图像校正处理的方法。
实验四点、线、区编辑 一、实验目的 总体上掌握点、线、区编辑的基本操作，为进一步编辑矢量化后的图做准备。 二、实验内容 《1》、点编辑：从点编辑菜单中选择命令进行编辑或利用界面上的点编辑工作条进行点的编辑操作，如图 ※输入注记文字 首先打开一幅点图形文件，选择不同的输入点图元方式，若选择造注释（光标定角参数输入），输入普通标注许昌学院，在图面上点击，出现MAPCAD/MAPGIS 注视编辑图框，许昌学院 OK！之后在图面上点击，弹出MAPCAD/MAPGIS点参数编辑窗口，可以对标注进行属性设置。对于一些特殊的注释应该有特殊的标记方式，分别输入许昌学院、 4/0.3、 /4/0.3/、综合楼#+城环学院#-电信学院#=合作办公楼，呈现结果如下图 ※移动点、复制点、删除点 只需点击相应命令，然后单击点，当点上出现正方形方框时进行操作 如下图分别为原图、移动点后图、复制点后图、删除点后图
※用阵列复制绘制理论图框 在误差校正时，经常利用手工输入的方里网十字点文件采集实际值，利用生成 的标准图框采集理论值。但是，在利用标准图框时，还要把内图廓以外的线除 掉，这样有些烦琐。选择点编辑菜单下的阵列复制点，选中一个点，弹出阵 列拷贝对话框，填写行列数及行列间距，点击下图所圈的的点（复制点，形成阵 列）得到结果如右下图所示， ※点定位 单击 N点编辑---定位点K，用鼠标左键来捕获要定位的 点后，弹出对话框，要求依次输入这些点的准确位置坐 标，这些点就移到了坐标指定的位置上。 ※对齐坐标 单击 N点编辑---对齐坐标U，用鼠标拖拽出一区域捕获一组点，弹出如下框，将捕获的所有点在垂直方向上左对齐，效果如右下图所示 ※剪断字串与连接字串 单击 N点编辑---剪断字串L，用鼠标单击木湖瓦窑，弹出如左下框，将木 与湖瓦窑分开，并且左对齐，效果如右下图，连接字串效果与其相反。
计算机地图制图 实 习 报 告 学院：地球科学学院 专业：地理信息系统 指导教师： 姓名： 学号： 2011年12月11日
目录 一、实习目的 (1) 二、实习数据 (1) 三、实习内容 (1) 1、运行MAPGIS6.7 (1) 2、数据格式转换 (1) 3、数据输入 (2) 4、建立矢量化要素 (2) 5、地形图矢量化 (3) 6、等高线赋值 (3) 7、等高线检查 (4) 8、建立格网 (5) 9、生成等值线 (7) 10、建立数字高程模型（DEM） (8) 11、录制三维场景 (10) 12、创建图例 (11) 四、实习心得 (14)
一、实习目的 1、掌握MAPGIS的基本操作方法 2、掌握利用MAPGIS对点线面要素的矢量化 3、掌握利用MAPGIS生成数字高程模型（DEM） 4、掌握利用MAPGIS进行计算机地图的制作 二、实习数据 平武县地形图（5×5裁剪区） 三、实习内容 1、运行MAPGIS6.7 2、数据格式转换 （1）在主界面中选择“图象处理”下的“图象分析”
（2）在“文件”菜单中选择“数据输入”后，设置好转换的数据类型并选择需要转换的文件，然后选择“转换” 3、数据输入 （1）在主界面中选择“图形处理”下的“输入编辑” （2）新建一个工程，比如取名为004 （3）将界面右边的地图窗口激活后，选择菜单栏中“矢量化”下的“装入光栅文件”，将需要输入的地图文件导入 4、建立矢量化要素 （1）在左边的“工程文件编辑区”单击右键选择“新建线”，再按下图所示操作 然后选择“创建”，这样就生成了一个“等高线”要素 （2）同理，继续选择“新建线”和“新建点”后，可以生成“地名”、“河流”、“乡村路”、“时令路”和“高程点”要素
MAPGIS 实验报告 一．实验目的 MAPGIS 是通用的工具型地理信息系统软件，具有强大的空间数据的图形显示、各类地图制图的制作功能，作为各类数字信息的可视化工具，可将数字形式的地理信息以直观的图形形式在屏幕上显示，能自动进行线段跟踪、结点平差、线段接点裁剪与延伸，多边形拓扑结构的自动生成，还可以消除图幅之间图元的接边误差，为地学信息的综合分析提供了一个理想的桌面式地理信息系统。所以，在制作土地利用现状图时应用MAPGIS软件是十分便捷的，同时综合了此软件的基础操作和方法，能培养我们的自主探究能力和综合分析能力。 二、实验内容 通过对MAPGIS软件的学习，将长沙市雨花区的地形图（JPG）生成该区域的土地利用图（MPJ），并导出各用地类型的面积，分析此地区的用地现状是否合理，并将所有结果文件打包上交。 三、实验步骤 在制作土地利用现状图时，利用MAPGIS 的图形文件对于图形的输入和编辑在技术上分为三个步骤：数据准备、计算机制图、成果输出。其中包括四个文件夹，(MSI文件，控制点文件，矢量化文件，系列标准图框)。下面按照制作图像
的步骤来编写实验报告。 ㈠：MSI文件的转化制作，用来的雨花亭的JPG格式的图像转化为MSI格式。在MAPGIS目录上面的打开：图像处理→图像分析→文件→数据输入→添加文件，得到下面的图片 点击图上面的转换，就得到了MSI文件。 （二）：①雨花亭文件精矫正的制作，先制作系列标准图框：实用服务→投影变换→系列标准图框→生成1：5000图框 点击确定，得到了系列标准图框，修改一部分的数据，得到②接着：图像处理→图像分析→文件→打开影像；镶嵌融合→打开参照文件→参照点文件→参照线文件→参照区文件。 ③下面到了添加控制点的步骤：镶嵌融合→添加控制点，依次的添加30个控制点，现在左边的MSI图片上面找一个控
MAPGIS实训实习报告 MAPGIS实训实习报告 一、实习时间和实习地点 实习时间： xx年4月1日至4月15日，实习地点：四教机房。 二、实验目的与要求 1、掌握点、线、区输入方法和相应参数的设置。 2、掌握点、线的常用方法。 3、掌握自动矢量化、交互式矢量化、封闭式矢量化和高程自动赋值等方法。 三、实验步骤与内容 1、新建工程 在进行数据输入之前，首先需要新建工程文件，新建工程文件的目的是对文件进行管理。选择新建工程功能后，系统会弹出对话框，
这是系统要求在新建工程时，先设置好一个图幅的地图参数（实际上它只对地图进行描述，并没有对图形进行控制），它做为以后在添加文件时的比较标准。如果要添加文件的`地图参数与先设置好的不一样时，系统要求进行投影变换或修改地图参数，以保证工程中所有文件的地图参数一致。 2、新建工程图例 工程图例在好系统库基础上进行的。进行图形输入前，最好先根据图幅的内容，建立完备的工程图例。在工程视图中点击右键，在弹出的菜单中选择“新建工程图例”。 (1)选择图例类型，不同类型的图元对应不同类型的图例。 (2)输入图例的名称和描述信息的分类码。通过设置分类码，可以将图例与文件建立起对应关系。在图例文件设置好后，还需对工程中的文件进行设置分类码，只需在工程视图中选中一个文件，当它为兰条高亮显示时，点击右键，菜单中选择“修改项目”，修改其分类码，使其与图例相对应。这样，在图例板中提取一个图例，系统会自动将与其对应的文件设为“当前”状态。
(3)设置图例参数：首先选择图元类型，然后输入图元的各种参数。 (4)属性结构和属性内容：在这里的属性结构和属性内容与点、线、区菜单下的有所不同，当您对图例的属性结构和属性内容进行修改时，并不影响在文件中的属性结构及属性内容。 (5)按添加按钮，将图例添加到右边的列表框中。 (6)如果您要修改某图例，先用光标激活图例，再按按钮，或者用光标双击列表框中的图例，这样系统马上切换到图例的状态，于是就可以对图例参数及属性结构、内容进行修改了。修改后，按确定按钮，由于此时在图例状态，确定按钮只是对所修改的内容进行确认。当输入了其它类型的图例后，再次按确定按钮，此时系统要求保存图例文件。 3、矢量化参数设置 (1)对栅格图形的操作 装入光栅：栅格数据可通过扫描仪扫描原图获得，并以图像文件形式存储。
地图屏幕数字化 实习目的 掌握栅格图像配准、图像格式转换、图例板建立、属性结构建立及地图屏幕数字化的方法和步骤。 实习内容 利用给定的土地利用遥感影像图（文件名巨鹿整饰.JPG），转换为MapGIS的Msi格式，配准并通过鼠标手工跟踪显示在屏幕上的栅格图象来创建矢量地图对象。 实验相关知识 1.MapGIS主要绘图工具和使用方法 （1）“输入点”按钮 使用输入点工具可以在地图上放置点符号和注释。条件是地图窗口被激活且图层为当前可编辑。给地图增加点符号的步骤如下： ①单击“输入点”按钮。 ②单击地图上要加入符号的位置，点符号显示在该位置。 （2）“输入线”按钮 使用输入线工具可以绘制线。条件是地图窗口被激活且一个图层可编辑。根据任务需要可以选择合适的线类型，比如折线、流线、正交线等。绘制线的步骤如下： ①点击“输入线”按钮并将鼠标指针移到要开始绘制直线的位置。
②按住鼠标键不放，拖延鼠标指针，使屏幕上出现一条线，其长度随着鼠标指针的移动而变化。到目标位置时，再松开鼠标键。（3）“输入区”按钮 使用输入区命令可以绘制封闭的多边形区域。条件是地图窗口被激活且图层可编辑。绘制多边形的步骤如下： ①单击多边形工具，光标变成十字丝。将鼠标指针移到要开始绘制的位置。 ②单击鼠标左键，移动鼠标指针以绘制第一条边或线段。若希望终止当前直线段并从终点处开始连续绘制下一线段时，单击鼠标左键。 ③重复步骤②。在最后一个终点处双击鼠标左键，可结束折线绘制多边形。 2.栅格图像配准 图像配准是进行适量化前非常重要的一个步骤，MapGIS的图像配准是在图像处理的镶嵌配准模块中进行的。 （1）输入控制点 在图像配准对话框的图像上选择一点（经纬线交点）并单击鼠标，按下空格键，然后在弹出的编辑控制点对话框中键入该点对应的实际坐标值（经纬度）（如图2-1所示）。每个控制点有一个标号，指示控制点的名称，如“P t1”等。一般输入4个控制点，但应当注意其中
实验报告一熟悉ARCGIS软件 实验者实验日期 一、实验目的与要求 1.掌握ARCGIS软件的安装步骤。 2.了解ARCGIS软件的结构体系。 3.熟悉ARCGIS Desktop应用环境。 4.了解ARCGIS软件中的基本术语及所使用的数据格式。 二、实验内容 1.安装ARCGIS软件。 2.ARCGIS数据的基本操作。 三、实验习题 1.ARCGIS家族成员有哪些？ 2.ARCGIS Desktop 都包含哪些组件，都是用来做什么的？ 3.什么是Geodatabase？什么是ArcSDE？什么是云GIS？ 4.什么是“Feature”、“Feature class”、“Feature dataset”、“Layer”、“Data frame”及“Map Document”？ 5.利用world文件夹中的数据，生成一个命名为world的地图文档，添加country、rivers、cities等要素类，并用相对路径和绝对路径两种方法来存储地图文档，写出操作步骤。四、问题及体会
实验报告二空间数据输入 实验者实验日期 一、实验目的与要求 1.了解MAPGIS提供的基本输入方式及各输入方式的特点。 2.熟悉扫描矢量化输入的基本设备，了解Anatech Evolution 8型扫描仪和Microtek phantom H9型扫描仪的结构、原理、特点、功能及操作的基本方法。 3．了解支持以上扫描仪的软件系统。 二、实验内容 在EAnatech Evolution 8和Microtek phantom H9型扫描仪上实施地图及黑白、彩色图片的扫描。 三、实验习题 1.GIS数据处理的基本流程是什么？ 2.GIS数据采集和输入的方式有哪些？ 3.用扫描仪进行图件扫描的步骤？ 四、问题及体会
MAPGIS上机实习报告学院：测绘工程学院 专业：测绘工程 班级： 093511 姓名：梁茂昆 学号： 09351113 指导老师：刘波 二零一二年六月
一、实习时间和实习地点： 2011—2012学年第二学期第七至八周，实习地点：系办机房 二、实验目的与要求 1．掌握工程图例板制作、使用和编辑方法。 2．掌握点、线、区输入方法和相应参数的设置 3．掌握线的交互式矢量化方法。 4．掌握点、线的常用编辑方法。 5．掌握MAPGIS中拓扑造区的基本流程及操作。 6．掌握注释赋属性功能。 三、实验步骤与内容 1、实习准备，熟悉基本操作 1、安装及打开MAPGIS软件：根据提示安装软件。安装软件后，打开 “DogServer67.exe”，再打开MAPGIS软件。 2、设置：单击MAPGIS主菜单中的“设置”按钮。将工作目录设置为“学生\09351218”， 矢量字库目录设置为“学生二调相关资料\CLIB”，系统库目录设置为“学生二调相关资料江西二调Slib_2008”。 3、创建文件 （1）执行如下命令：图形处理输入编辑新建工程确定不生成可编辑项 确定。 （2）在输入编辑子系统界面在右侧窗口中点击鼠标右键，分别新建三个文件 “09351218WT”、“09351218WL”、“09351218WP”并且修改其属性结构（需注 意，编辑完最后一项时需按下“ENTER”键转到下一行再保存）。 （3）工程图例板制作 1)在输入编辑子系统界面在右侧窗口中点击鼠标右键,单击新建工程图例编
辑编辑分类。如图所示。 2)新建一个点类型图例(名称"宽度点"和描述都为“子图”，分类码为“8”，编码为“0”图形参数如图a所示。 3)同上述方法新建一个线类型图例(名称“104农村道路”，分类码为“2”，编码为“104”，图形参数如图b所示)。 4)再新建一个区类型图例(名称"011"，分类码为“1”，编码为“11”，图形参数，。如图c所示)。 （a）