关于组织申报大学生暑期社会实践院级团队的通知
各系团总支、各专业团支部、院级各学生团体：
为贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，认真落实习近平总书记在北京大学师生座谈会重要讲话精神，深刻领会“中国梦”的丰富内涵,自觉践行社会主义核心价值观，学院将继续组织开展大学生暑期社会实践工作，并在全院范围实行立项资助院级重点团队制度。按照大学生暑期社会实践活动的具体部署，结合我院实际情况，现将2015年暑期大学生社会实践事宜安排如下：
一、活动主题
为祖国勤学修德·以实践明辨笃实
二、申报对象
全日制在籍学生
三、活动内容
以贯彻落实科学发展观为指导，将“我的中国梦”教育实践活动贯穿活动始终，紧密契合基层经济社会发展和群众生产生活中的实际需求，通过政策宣讲、志愿服务、民生调研、生态环保、文化宣传、实习见习、创新创业、校友寻访八个类型等形式深入开展暑期社会实践活动，首次实施“挑战杯课题调研专项”。努力扩大活动覆盖面、提升活动实效性，推动我院大学生在社会实践活动中“受教育、长才干、作贡献”。为集中力量，发挥优势，示范带动，今年将重点组织以下类别团队：
（一）践行“中国梦”实践团。结合学习宣传贯彻党的十八大精神，深刻理解“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，宣传我国革命、建设和改革
的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，教育和引导广大同学全面准确地理解党的路线、方针和政策，把实现中国梦的满腔热情落实到刻苦学习、勤奋工作、报效祖国的实际行动中。
（二）政策宣讲实践团。深入社区、乡村、企业等一线开展各类政策宣讲活动，主要宣讲内容有：十八大精神、党史团史、惠农政策、文明新风、青少年安全防范和传播科学知识倡导健康生活方式等。
（三）志愿服务实践团。广泛开展讲解、敬老、助残、公益劳动、宣讲等多种形式的志愿服务。带头学雷锋，宣传雷锋精神，多做扶贫济困的实事好事。深入开展“关爱农民工、关爱农民工子女”专项志愿服务活动，组织学生为农民工留守子女提供学业辅导、亲情陪伴、文体活动、爱心捐赠等志愿服务，继续开展旨在关爱农民工的“送文化到工地”社会实践活动。
（四）民生调研实践团。组织学生利用暑期返乡机会参与关于家乡发展变化的实践活动，重点开展关于特色经济建设、文化产业发展、民生热点工程、生态环境保护等具体社会问题的调查和研究。在选题方向上与思想政治理论课学习紧密结合，在实践中增强学生的历史使命感和社会责任感，提升客观认识矛盾、辩证分析问题的能力。
（五）文化传承实践团。组织学生对祖国传统文化和传统风俗习惯进行考察和学习。鼓励学生对祖国及安徽省传统文化和传统风俗习惯进行考察和学习，挖掘乡土典型，宣传保护珍贵文化遗产，弘扬和传承我国的优良文化，增强爱国情感，为中华文化的传承发展贡献力量。
（六）见习实习实践团。广泛组织学生走进工厂企业学习参观活动，了解当前就业形势和用人需求，明确自身发展方向。开展挂职锻炼与见习实习、勤工俭学等类型的实践，培养综合职业素质，提升就业竞争力，做好职业生涯发展规划。
（七）创新创业实践团。鼓励学生将社会实践活动与创新创业相结合，深入开展各类科技创新实践活动和创业模拟实践活动。充分利用好院内创新实验平台和创业服务平台，发挥院外各类实践基地的功能，为开展好各类学术科技竞赛和创业大赛做好充分的准备。
（八）校友寻访实践团。鼓励学生以个人或团队为单位利用暑期广泛深入社会各行各业、各条战线寻访优秀校友，探寻优秀校友的成长奋斗史，丰富成长体验，开阔成才视野。今年我院重点开展三类校友群体的走访活动，一是毕业1到5年的成功创业校友典型；二是在校期间获得国家奖助学金的励志成才校友典型；三是扎根基层、默默耕耘的“平民校友”。
三、申报立项程序
1、确定地点：由团队根据自身的实际情况自行确定。为工作便利，各团队可于4月30日前以系或学生团体为单位到院团委开具有关介绍信，然后自行与实践地联系，并得到实践地的接收证明。今年社会实践鼓励实践团队本着就近就便、确保安全的原则联系实践地。同时各实践团队确定实践地点时，要尽量避免选择同一地点开展活动。
2、组建团队：参加暑期社会实践活动的团队，可以是由系团总支、院级学生团体组织，或由不同系、专业、年级但志趣相投的同学组成，或由老师牵头组团进行活动。每个团队成员7-10人，领队一名。每个团队
必须有1名指导老师。指导老师要参与实践计划的制定，必须掌握实践团队的详细进程，特别是安全问题。
3、申报立项：
（1）申报团队立项内容需围绕本次实践主题并结合所学专业知识，服务类项目要紧密联系当前社会实际，能为实践地积极作贡献。实践团队可结合课题，结合专业知识和当前时政热点。鼓励各团队与社会有关单位进行项目合作，争取社会支持。
（2）申报团队填写《大学生暑期社会实践重点团队投标书》请各班团支部于5月11日前组织本单位的社会实践团队初评并择优推荐报送工作。关于报送文本问题，为了纠正同学中间目前存在的追求“篇幅大、包装美”的错误认识，今年院级团队投标书和活动方案一并装订，其中主体字体为宋体，四字号，1.5倍行间距，A4幅面黑白正反面印刷。不符合条件的申报书不予评审。报送要求见《关于大学生暑期社会实践院级团队的通知》
4、项目论证审核：5月中旬，院团委将组织相关专家对所有申报材料统一进行论证，根据所申报项目的实效性、可行性、特色性等确定学院重点项目。通过评审最终成为学院重点团队的单位将根据实践成果评优名次给予相应经费上的奖励。同时，学院鼓励各实践团队多渠道筹措资金，广泛吸纳社会资源。能够申请到社会资助的团队（经费自助团队），在同等条件下，优先作为院级重点团队。
5、培训动员和安全教育：6月份，院团委将对暑期社会实践团队的领队、指导老师等进行专题培训。6月上旬，各院级重点团队领队须将本
团队签署的《大学生社会实践安全责任书》报送至院团委，院团委以此名单为依据购买保险（已购买大学生城镇居民医疗保险的学生可以不用再额外购买保险）。
6、出征仪式和开展实践活动：7月初，学院将召开2015年大学生暑期社会实践活动的授旗仪式，仪式后各团队根据计划自行奔赴实践地开展活动。
7、总结表彰：
2015年9月，学院将对2015年暑期社会实践全面总结，并根据各团队实际开展活动情况进行评优表彰。
共青团委员会
二〇一五年四月二十日
安徽大学旅游管理系2011年考研经验交流会 一、活动主题：提振信心，奋力拼搏 二、活动时间：2011年5月23日19:00——21:30 三、活动地点：安徽大学磬苑校区博学北楼（周一待定） 四、主办单位：安徽大学商学院旅游管理系 五、承办单位：安徽大学商学院2008级旅游管理专业 六、协办单位：安徽大学商学院2009级旅游管理专业 七、邀请嘉宾： 1、李东和，南京大学理学博士，副教授，硕士生导师，安徽大 学商学院旅游管理系主任。 2、李经龙，南京师范大学理学博士，副教授，硕士生导师，安 徽大学商学院旅游管理系副主任。 3、童艺，英国伯明翰大学酒店管理专业，研究生学历，安徽 大学商学院旅游管理系教师。 4、吴琳，北京世纪唐人旅游发展有限公司，副总经理，安徽 大学2000级旅游管理本科，安徽大学2004级旅游管理硕士； 5、方叶林，安徽大学2008级旅游管理研究生，2011年考取南 京师范大学旅游管理博士，导师黄震方； 6、年四峰，安徽大学2008级旅游管理研究生，三年来发表科 研论文6篇，参与各类旅游项目十余项，毕业去向北京同和时代旅游规划院；
7、贾姗姗，安徽大学2010级旅游管理研究生，原安徽大学2006 级旅游管理本科生，介绍06旅游管理中考取旅游管理专业的学生，譬如东北财经大学于祥远、中国海洋大学李颖喆等。 8、郇宜秀，安徽大学2007级旅游管理专业本科生，保送北京 第二外国语大学旅游管理专业，谈对外保送经验。 9、刘燕桃，安徽大学2007级旅游管理专业本科生，保送安徽 大学旅游管理专业，谈对内保送经验。 10、台运红，安徽大学2007级旅游管理专业本科生，南京师范 大学旅游管理研究生，谈如何准备考研。 11、杨文娟，安徽大学2007级旅游管理专业本科生，安徽大学 旅游管理研究生，谈如何准备考研。 12、张蓉蓉，安徽大学商学院2007级旅游管理专业本科生，以 416分的优异成绩考取南开大学世界经济专业，谈如何选择学校、如何准备考研。 13、吴丹丹，安徽大学商学院2007级旅游管理专业本科生，以 401分的优异成绩考取东南大学企业管理专业研究生，谈如何选择学校、如何准备考研。 14、赵书伶，安徽大学商学院2007级旅游管理专业本科生，以 390多分的优异成绩考取外交学院国际关系专业研究生，谈如何选择学校、如何准备考研。 八、活动流程 1、主持人宣布开始。
（内含新闻学概论、传播学原理、中外新闻史、新闻写作、新闻采访、新闻评论、报纸编辑，异常珍贵哦） 3、安徽大学本科生“新闻学概论”期末考试试卷1份及答案 4、安徽大学新闻专业内部习题集（独家所有） 五、赠送资料（电子版，发邮箱） 1、新闻传播2012考研辅导班笔记 2、新闻专业2011专业课辅导班笔记 3、安徽大学外国新闻史笔记 4、安徽大学新闻全套精华笔记 5、芮必峰新闻学概论上课教案 6、李良荣论文集 7、新闻学概论—李良荣 8、安大新闻学院院长眼中的新闻学概论34道重要习题（无答案） 资料实物图预览 以下为截图及预览： 安徽大学新闻传播史论2016参考答案、管路敷设技术通过管线敷设技术不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。 、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。
中国出版社名录（中英文对照） A 安徽大学出版社Anhui University Press 安徽教育出版社Anhui Education Press 安徽科学技术出版社Anhui Science & Technology Publishing House 安徽人民出版社Anhui People’s Publishing House B 北京出版社Beijing Publishing House Group 北京大学出版社Peking University Press 北京工业大学出版社Beijing University of Technology Press 北京航空航天大学出版社Beijing University of Aeronautics &Astronautics Press 北京科学技术出版社Beijing Science &Technology Press 北京理工大学出版社Beijing Insititute of Technology Press 北京师范大学出版社Beijing Normal University Press 北京图书馆出版社Beijing Library Press 北京邮电大学出版社Beijing University of Posts and Telecommunications Press 北京语言文化大学出版社Beijing Language and Culture University Press 兵器工业出版社The Publishing House of Ordnance Industry C 中国地图出版社(原：测绘出版社) SinoMaps 成都地图出版社Chengdu Cartographic Publishing House 重庆出版社Chongqing Publishing Group 重庆大学出版社Chongqing University Press D 大连出版社Dalian Publishing House 大连理工大学出版社Dalian University of Technology Press CO.,LTD 地震出版社Seismological Press 地质出版社Geological Publishing House 电子工业出版社Publishing House of Electronics industry 东北大学出版社Northeast University Press 东北林业大学出版社Northeast Forestry University 东北师范大学出版社Northeast Normal University Press 东南大学出版社Southeast University Press 对外经济贸易大学出版社University of International Business and Economics Press E 二十一世纪出版社21st Centuary Publishing House F
安徽大学商学院期末考试试卷 2011――2012学年度第二学期《电子商务》课程 试卷类型：闭卷考试时间：１２０分钟 院系：＿＿＿＿＿专业：＿＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿＿学号：＿＿＿＿＿ 一、单项选择题（共20小题，每小题1分，共２０分） 1、数字化仪属于：（C） (A)运算器 (B)存储器 (C)输入设备 (D)输出设备 2、网上交易的安全性是由谁来保证的（B） (A)厂家 (B)认证中心 (C)银行 (D)信用卡中心
3、网络交易中企业间签定合同是在哪一平台进行的（D） (A)信息发布平台 (B)信用调查平台 (C)质量认证平台 (D)信息交流平台 4、电子邮件法是属于按照什么对网上直接调查进行的分类：（D） (A)调查方法 (B)调查者组织调查样本的行为 (C)调查内容 (D)调查采用的技术 5、下面不属于传统营销促销形式的是：（B） (A)人员推销 (B)网络广告 (C)销售促进 (D)宣传推广 6、使用Infoseek查找短语时第一次查找的结果会是（A） (A)会列出所有的组成短语的单词的文件 (B)只列出包含断语的文件 (C)只列出包含第一个字母的文件 (D)会列出所有的组成短语的单词的文件的全文 7、关于LINUX操作系统下列说法正确的是(B)。 (A)单用户、多任务网络操作系统
(B)多用户、多任务网络操作系统 (C)多用户、单任务网络操作系统 (D)单用户、单任务网络操作系统 8、用户在第一次使用OutlookExpress发送和接收电子邮件之前，需要（D） (A)修改C－(B)MOS内容 (C)修改客户机配置 (D)装驱动程序 (E)配置ISP的电子邮件服(F)务器 9、效率最高、最保险的杀毒方式是（D） (A)手工杀毒 (B)自动杀毒 (C)杀毒软件 (D)磁盘格式化 10、统一资源定位器（URL）的作用在于（A） (A)维持超文本链路 (B)信息显示 (C)向服 (D)务器发送请求 11、以下哪个选项不是流程改善遵循的基本原则？(B) (A)交叉处理 (B)串行处理 (C)分批处理
姓名 政治成绩 外语成绩 业务1成绩 业务 2成绩 总分 复试笔试 复试面试 复试专业 总得分 备注信息 赵泽瑄 64 65 115 118 362 78 98.96 新闻传播 学 166.15 张培 69 58 123 130 380 75 88.08 新闻传播 学 165.87 张璐璐 66 62 139 128 395 62 85.87 新闻传播 学 162.94 胡璠 67 69 130 117 383 69 89.16 新闻传播 学 161.41 刘丽丽 69 58 128 121 376 71 84.46 新闻传播 学 160.73 张泽尧 68 63 136 106 373 75 81.94 新闻传播 学 159.14 翁佳雯 64 78 135 126 403 61 82.87 新闻传播 学 158.94 殷鸣敏 66 59 128 124 377 73 76.39 新闻传播 学 158.7 王戈 66 66 120 111 363 75 87.73 新闻传播 学 158.37 苏鑫 69 62 118 117 366 77 81.75 新闻传播 学 157.71 陈欢 68 63 122 112 365 72 86.47 新闻传播 学 157.24 倪玮 64 60 134 125 383 62 78.03 新闻传播 学 156.35 陈松松 73 61 125 120 379 60 85.18 新闻传播 学 154.26 张耀英 70 64 111 120 365 73 81.46 新闻传播 学 154.23 蒋尚仪 69 71 114 107 361 78 81.86 新闻传播 学 153.6 王鑫 67 67 124 113 371 66 83.11 新闻传播 学 153.56 刘俊 70 71 112 107 360 71 89.96 新闻传播 学 153.48 宁玥 71 63 111 112 357 78 80.29 新闻传播 学 153.48 李桐 67 69 124 115 375 69 77.94 新闻传播 学 153.14 邱艳洁 64 54 125 122 365 64 77.54 新闻传播 学 153.1
安徽大学江淮学院教职工考勤及请销假管理暂行办法 为完善教职工考勤及请销假管理制度，增强学院管理工作的规范性，现根据国家有关政策，结合学院实际，特制定本暂行办法。 第一章考勤制度 第一条考勤是单位对教职工到岗情况的定期考核与日常检查，是强化学院管理，提高工作效能，保证教学、科研和管理等各项工作顺利进行的必要措施；是学院开展聘任工作，向教职工提供津贴及其它待遇的重要依据。 第二条各部门应加强对教职工的日常管理，全面执行考勤及请销假制度。 1、各部门应充分重视考勤工作，由主要负责人分管本部门的考勤工作，并选定一位责任心强的同志担任考勤员。 2、教职工请假获准后，应告知考勤员以作为记录考勤的依据，假期结束后及时销假。 3、党政管理、教辅人员、兼职教师等一律实行坐班制。 4、当月考勤结果由考勤员在次月2号之前经部门领导审核签字后报人力资源部。 5、教职工出勤情况，是个人年度考核的基本内容。考勤制度的执行情况作为部门及其领导年度考核的依据之一。
6、凡不规范执行考勤的部门，由人力资源部督促并指导其规范执行考勤工作。 7、对考勤工作弄虚作假的，一经查实，学院将严肃处理，并追究相关当事人的责任，情节严重的，按院规院纪处理。 第三条学院将组织有关部门不定期检查出勤及考勤情况。 第四条教职工请病、事假期间，从事盈利性活动的，一经查实，应按旷工处理。经批评教育无效，或屡教不改者，按国家人事政策有关规定予以辞退。 对于以不正当手段骗取病假的教职工，学院将给予严肃处理。 第二章请销假制度 第五条在学院规定的工作时间内，教职工由于个人原因不能出勤的，须按规定办理请假、续假、销假手续。 教职工请假时应书面申请，说明理由，注明请假期限，并提供相关的证明材料，按审批流程办理。如确因特殊情况，本人无法办理请假手续的，应及时委托他人代办，请假期满后，须按时到岗工作并及时到批假部门办理销假手续。 如遇特殊情况不能到岗的，应在假期期满之前办理续假手续，否则按旷工处理。 第六条病假
邮编：100084 北京市海淀区清华大学清华大学人文学院中国语言文学系院长 邮编：100871 北京市海淀区颐和园路5号北京大学人文学部中国语言文学系院长 邮编：100191 北京市海淀区学院路37号北京航空航天大学文学院院长 邮编：100872 北京市海淀区中关村大街59号中国人民大学文学院院长 邮编：100088 北京市海淀区西土城路25号中国政法大学人文学院院长 邮编：100875 北京市新街口外大街19号北京师范大学文学院院长 邮编：100081 北京海淀区中关村南大街5号北京理工大学人文与社会科学学院院长 邮编：100089 北京市海淀区西三环北路2号北京外国语大学中国语言文学学院院长 邮编：100029 北京市惠新东街12号对外经贸大学对外经济贸易大学中国语言文学学院院长邮编：100024 北京市朝阳区定福庄东街一号中国传媒大学文学院院长 邮编：102206 北京市海淀区学院南路39号中央财经大学文化与传媒学院院长 邮编：100083 北京市海淀区学院路29号中国地质大学人文经管学院院长 邮编：100083 北京市海淀区学院路30号北京科技大学文法学院院长 邮编：102206 北京市昌平区北农路2号华北电力大学人文社会科学学院院长 邮编：100081 海淀区中关村南大街27号中央民族大学文学与新闻传播学院院长 邮编：100048 北京市西三环北路105号首都师范大学文学院院长 邮编：100083 北京市海淀区清华东路35号北京林业大学人文社会科学学院院长 邮编：100083 北京市海淀区清华东路17号中国农业大学人文与发展学院院长 邮编：100083 北京市海淀区学院路15号北京语言大学人文学院院长 邮编：100070 北京市丰台区花乡张家路口121号首都经济贸易大学文化与传播学院院长 邮编：100083 北京市海淀区学院路丁11号中国矿业大学文法学院院长 邮编：100029 北京市朝阳区北三环东路15号北京化工大学文法学院院长 邮编：100124 北京市朝阳区平乐园100号北京工业大学人文社会科学学院院长 邮编：200433 上海市杨浦区邯郸路220号复旦大学中国语言文学系院长 邮编：200240 上海市东川路800号上海交通大学人文学院院长 邮编：200092 上海市四平路1239号同济大学人文学院院长 邮编：200241 东川路500号华东师范大学中国语言文学系院长 邮编：200433 上海市国定路777号上海财经大学人文学院院长 邮编：201620 上海市松江区人民北路2999号东华大学人文学院院长 邮编：200234 上海市徐汇区桂林路100号上海师范大学人文与传播学院院长 邮编：200444 上海市宝山区上大路99号上海大学中文系院长 邮编：201620 松江大学园区龙源路555号华东政法学院人文学院院长 邮编：710049 陕西省西安市咸宁西路28号西安交通大学人文学院院长
一、填空题 1、数字通信系统的可靠性可用 度量。 2、传送多路信号有三种复用方式，即频分复用、 、码分复用 3、消息出现的可能性越大，则此消息携带的信息量就 。 4、模拟调制的三种方式即 5、单频调频信号的表达式为()t t 37102sin 5102cos 6?+?ππ，则该调频信号的带宽为 Hz 6、设有3路信号，其最高频率分别为fm 、2fm 和 3fm ，采用多路复用方式进行传输，如各路信号均按相同速率采样，则最小采样频率是 。 7、信息源以概率P 1=1/2、P 2=1/4、P 3=1/4发送m 1 、 m 2和m 3三种信息符号，其符号出现统计独立，则m 2符号的信息量I(m 2)= bit 。 8、每秒传送100个码元，则码元率为 波特 9、若Ni 表示输入平稳高斯白噪声功率，其功率谱密 度为n 0/2，理想带通滤波器的传输特性为理想矩形函数，单边带宽为B ，则噪声通过该滤波器后的功率为 10、调频信号表达式为 s(t)=(1+0.5cos6280t)cos628000t, 则载波频率为 Hz 二、简答题 1、写出香农公式的表达式，说明各个参数的意义，及由香农公式所得出的四点结论是什么？ 2、详述门限效应产生的原因是什么？
3、如何由白噪声得到窄带白噪声，窄带白噪声的功率与其同相分量的功率及正交分量的功率有何关系 三、计算证明题 1、证明熵与条件熵的关系式) X H H = H+ XY Y (X / ) ( ) ( 2、2MHz载波受10kHz单频正弦调频，峰值频偏为10kHz，求 （1）调频信号的带宽 （2）调制信号幅度加倍时，调频信号的带宽 （3）调制信号频率加倍时，调频信号的带宽 （4）若上述信号为调相信号，则重复（2）（3）的计算过程 3、对正弦信号) fπ t =(V)进行调频，调频指数 cos( 500 10 )(t 为5,50Ω上未调载波功率为10W，求 （1）频偏常数 （2）已调信号的载波功率 （3）一、二次边频分量占总功率的百分比，贝塞尔函数以J表示，不需查表 （4）如果输入信号幅度降低为5V，带宽有何变化？ 4、国际摩尔斯电码以点和划序列发送英文字母，划用持续3个单位的电流脉冲表示，点用持续1个单位的电流脉冲表示；且划出现的概率是点出现概率的1/3，求（1）计算点和划的信息量（2）计算点和划
一、名词解释(每题4分) 1.SBU 2.SWOT 3.标杆管理 4.社会助长作用 5.等级链 6.绝对集中度 7.隧道视野 8.例外原则 9.热炉效应 10.目标管理 二、简析题(每题10分) 1.简述影响管理宽度的因素 2.简述管理控制的一般过程 3.试述内部提升与外部选聘主管人员的优缺点 4.试述有效实现信息沟通的途径 三、论述题(每题20分) 1.试论述“管理既是一门科学，又是一门艺术” 2.根据期望理论、公平理论及需求层次理论理解薪酬的激励作用 四、案例分析（30分） 鹦鹉的故事： 一个人去买鹦鹉，看见一只鹦鹉前面标有：此鹦鹉会两门语言，售价200元；另一只鹦鹉前面标有：此鹦鹉会四门语言，售价400元。而这两只鹦鹉都毛色光艳，灵活可爱。此人转啊转啊，拿不定主意。 突然，他又发现一只老掉牙的鹦鹉，毛色灰暗散乱，但标价800元。此人赶紧叫来老板，此鹦鹉会八门语言？ 老板回答：不！ 此人奇怪地问：那为什么这又老又丑，又没有能力的鹦鹉却值：这么多钱？ 老板回答：另外两只鹦鹉称这只鹦鹉为老板。 结合故事的内容回答如下问题： 1.这则故事说明了什么？ 2.结合实际阐述管理工作中领导与用人的艺术。 3.结合实际谈谈人才标准与主管人员选聘的依据。
一、名词解释 4.pareto’s law 5.Hofstede’s framework 6.木桶原理 7.T型人才 8.社会人 9.机械型组织 10.管理宽度 11.激励 12.热炉原理 13.组织形式 二、简析题（每题10分） 1.简述德尔菲法 2.简述群体决策的缺点与优点 3.简述马斯洛的需求层次理论 4.简述管理控制与一般控制的异同点 三、论述题 1.你认为要做好主管人员的培训工作应注意哪些主要问题？ 2.如何正确理解管理工作中维持与创新的关系 四、案例分析题 MASTER房地产公司是一家拥有千余人的区域性房地产开发公司，2004年FRANK获得MBA后，即进入MASTER房地产公司的市场部，由于FRANK工作勤奋，能力突出，业绩显著。2005年初晋升为部门副经理，然而任命仅一个多月，便有数位资深员工提出辞职。 1.MASTER房地产公司的总经理应如何解决此事件？ 2.FRANK应如何面对这一现状？ 3.你认为MASTER房地产公司的晋升制度是否合理？为什么?
[2019初试真题回忆] 2019年安徽大学文学院语言文学基础初试真题回忆 哇，终于看完了，下面贡献一下今年安大文学院的考研真题吧~ ?【616 语言文学基础】： 这一科是专业课一的考试，和去年考试有相似之处，但又有所不同，今年考题是直接分成了两大组，一个是语言组，一个是文学组，每组都各有10个名词解释，5个大题，二者任选一组。选了文学组就不能选语言组，反之亦然。比如，我选了文学组，那么，就只能做文学组的名解和大题，不可以跟语言组的题目混淆做。下面是今年的题目： 【文学组】 一、名词解释： 比兴汉魏六朝派陆海潘江《河岳英灵集》南戏新文化运动京派“双百方针”陌生化形象大于思想 二、问答题 1.默写陶渊明的《归园田居》(其一)，并结合这首诗分析陶渊明的田园诗特色。 2.论述鲁迅关于《红楼梦》的评论“自有红楼梦以来，以往的写法和传统都被打破了”的内涵。
3.论述鲁迅关于“国民性”的思想内涵 4.论述汪曾祺小说特点 5.论述网络对于当代小说的影响。 【语言组】 一、名词解释 地域方言音位和音素主谓谓语句离合词描写性定语意动用法四体二用《说文解字》连绵词直音和反切 二、问答题 1.词的活用和兼词的区别 2.古今词义演变 3.现代汉语中，音位/a/和音位/u/的音位变体 4.构词形态和构形形态有什么区别，汉字中有这两种形态吗？ 5.如何区分古代汉语被动句的句型？ ?【809 阅读与写作】： 这一科有两题，一题是文言文翻译，一题是写作文。今年文言文没让句读，直接让翻译的，但是很长，而且给的是繁体字，好像是黄德宽书上的，在《史记》那一章里，考得是《太史公自序》的节选。至于作文，今年是给了个方向，让你自
中国出版社名录（中英文对照）A 安徽大学出版社Anhui University Press 安徽教育出版社Anhui Education Press 安徽科学技术出版社Anhui Science & Technology Publishing House 安徽人民出版社Anhui People’s Publishing House B 北京出版社Beijing Publishing House Group 北京大学出版社Peking University Press 北京工业大学出版社Beijing University of Technology Press 北京航空航天大学出版社Beijing University of Aeronautics &Astronautics Press 北京科学技术出版社Beijing Science &Technology Press 北京理工大学出版社Beijing Insititute of Technology Press 北京师范大学出版社Beijing Normal University Press 北京图书馆出版社Beijing Library Press 北京邮电大学出版社Beijing University of Posts and Telecommunications Press 北京语言文化大学出版社Beijing Language and Culture University Press 兵器工业出版社The Publishing House of Ordnance Industry C 中国地图出版社(原：测绘出版社) SinoMaps 成都地图出版社Chengdu Cartographic Publishing House 重庆出版社Chongqing Publishing Group 重庆大学出版社Chongqing University Press D 大连出版社Dalian Publishing House 大连理工大学出版社Dalian University of Technology Press CO.,LTD 地震出版社Seismological Press 地质出版社Geological Publishing House
（采购管理）采购管理考试试卷A(江淮学院)
安徽大学江淮学院2009-2010学年第一学期 《采购管理》考试试卷（A卷） （闭卷时间120分钟） 院/系年级专业姓名学号 一、判断题：（正确画√，错误画×；每题1分，共6分） 1．()NON-BOM，又称NPR(Non-ProductionRelated)，即非产品材料，是企业中不直接进入产品本身的所有物品。比如，零部件以及半成品等。 2．()自制与外购决策是生产企业供应战略中的重要决策内容。一般情况下，生产企业在开发生产新产品时，或自身生产能力和成本改变时，或供应商的竞争能力和成本改变时，需要进行自制与采购决策。 3．()采购时不仅要考虑采购物本身的售价，而且要考虑降低采购物投入运营后的使用费用，这是采购管理要遵循的原则之一。 4．()采购管理是商品流通的伴生物，产生于20世纪90年代。 5．()即时制采购要求供需双方信息共享，增加生产批量，采用小批量采购。 6．()当前，企业竞争战略和资源配置方式已经超越了国界，一些大型跨国公司在全球范围内重新配置资源，实施国际采购，以追求最佳的配置效果，已成为不争的事实。 二、单选题：（每题2分，共12分） 1．以下不是集中采购特点的是：()。 A．量大，过程长，手续多B．集中度高，决策层次高
C．支付条件严紧，占用资金少D．专业性强，责任加大 2．间接物料是与最终产品不直接相关的（）。 A．办公用品或服务B．有形物资C．维护、修理等备品备件D．商品或服务3．化学制品生产过程中所用到的催化剂属于（） A．原材料B．MROC．零部件D．辅助材料 4．在采购()时，常采取生命周期成本分析法为主要采购策略。 A．机器设备、厂房设施等B．MROC．无形商品D．半成品 5．以下不为企业采购主要趋势的是（）。 A．电子化B．纳入供应链体系C．减少供应商D．制定采购计划 6．目前，国内已有慧聪网、（）等第三方交易平台为企业提供在线采购服务。 A．易趣网B．AlibabaC．拍拍网D．当当网 三、多选题：（至少有2个正确答案，每题3分，共18分） 1．企业采购管理中涉及到的支持性活动主要有：（）。 A．采购计划B．采购实施C．人员管理D．信息管理 2．采购及其管理发展的基本趋势有：（）。 A．战术职能向战略职能转变B．网上招标向电子采购手段转变 C．内部管理向外部供应商管理转变D．联合采购向集中采购转变 3．关于集中采购，以下说法错误的是：（）。 A．可降低采购成本B．必须单源供应C．以较大采购量为基础D．是企业内部的采购4．关于联合采购，以下说法正确的是：（）。 A．联合采购是集中采购在外延上的进一步拓展 B．是指企业中两个以上的部门采用某种方式进行的合作采购行为
李财富 院长，男，1965年11月生，博士，教授，博导。国家社科基金学科评审组专家，享受国务院政府特殊津贴专家，教育部高等学校档案学学科教学指导委员会委员，中国档案学会理事，中国档案学会基础理论委员会委员，安徽省档案学会副理事长，安徽省学术与技术带头人后备人选，《档案管理》、《大学图书情报学刊》编委。主要从事档案学基础理论与历史、档案信息服务、档案文献编纂等方面的教学与研究工作。先后主讲科技档案管理学、外国档案工作、档案学专题研究、中外档案学著作选读、档案学术交流与评价、研究方法与论文写作等课程。在《史学理论研究》、《档案学通讯》、《档案学研究》、《中国档案》等刊物上发表学术论文140余篇，其中被中国人民大学书报资料《档案学》全文转载复印20余篇。出版《档案管理技术实用问答》、《中国档案学史论》等专著（含合著）4部。主持1996年度国家档案局重点项目“综合性档案馆馆藏档案价值鉴定研究”、2003年度省人才建设项目“中国档案学史论”、2006年度国家社会科学基金“档案服务社会化研究”、2013年度国家社科基金“面向社会的档案服务体系建设与创新研究”等课题研究，参与国家社会科学基金项目“转型期档案管理体制研究”、国家教育部项目“面向21世纪档案学专业教学内容与课程体系改革研究”、“档案学学科专业人才培养模式综合改革研究与实践”、省社会科学基金项目“现代高新技术对档案和档案馆的冲击与对策”等10余项课题研究。2001年申报的“档案学专业教学改革与实践”先后荣获安徽大学教学成果特等奖、安徽省教学成果特等奖、国家优秀教学成果二等奖，2005年申报的“档案学学科专业人才培养模式综合改革研究与实践”先后荣获安徽大学教学成果特等奖、安徽省教学成果二等奖。
北京市 1.首都师范大学科德学院 2.北京工商大学嘉华学院 3.北京邮电大学世纪学院 4.北京工业大学耿丹学院 天津市 1.南开大学滨海学院 2.天津外国语学院滨海外事学院 3.天津体育学院运动与文化艺术学院 4.天津商业大学宝德学院 5.天津医科大学临床医学院 6.北京科技大学天津学院 7.天津师范大学津沽学院 8.天津理工大学中环信息学院 9.天津大学仁爱学院 10.天津财经大学珠江学院 河北省 1.河北理工大学轻工学院 2.河北工程大学科信学院 3.华北电力大学科技学院 4.河北科技大学理工学院 5.河北大学工商学院
6.河北师范大学汇华学院 7.河北医科大学临床学院 8.河北经贸大学经济管理学院 9.河北工业大学城市学院 10.燕山大学里仁学院 11.石家庄铁道学院四方学院 12.石家庄经济学院华信学院 13.河北农业大学现代科技学院 14.华北煤炭医学院冀唐学院 15.中国地质大学长城学院 16.北京化工大学北方学院 17.北京中医药大学东方学院山西省 1.山西大学商务学院 2.太原理工大学现代科技学院 3.山西农业大学信息学院 4.山西师范大学现代文理学院 5.中北大学信息商务学院 6.太原科技大学华科学院 7.山西医科大学晋祠学院 8.山西财经大学华商学院 辽宁省
1.大连理工大学城市学院 2.沈阳航空工业学院北方科技学院 3.沈阳大学科技工程学院 4.大连交通大学信息工程学院 5.渤海大学文理学院 6.东北财经大学津桥商学院 7.大连轻工业学院艺术与信息工程学院 8.辽宁科技大学信息技术学院 9.中国医科大学临床医药学院 10.辽宁石油化工大学顺华能源学院 11.辽宁师范大学海华学院 12.沈阳建筑大学城市建设学院 13.东北大学大连艺术学院 14.辽宁中医药大学杏林学院 15.沈阳农业大学科学技术学院 16.沈阳理工大学应用技术学院 17.沈阳医学院何氏视觉科学学院 18.辽宁医学院医疗学院 19.大连医科大学中山学院 20.沈阳工业大学工程学院 21.沈阳化工学院科亚学院 22.东北大学东软信息学院
五年级第二学期 综合实践活动教学计划叶集区姚李镇龙头小学叶启云
五年级下册综合实践教学计划 一、学情分析： 通过上学期的学习，五年级学生对综合实践课程有了初步的了解。特别是五年级的同学，学习纪律好，善于团结协作，对综合实践这门课程有比较浓厚的兴趣。但是他们的研究能力还停留在网上查找资料的层面，缺乏动手实验探究的兴趣和方法。其次，因语文、数学课业负担比较重，课余时间大多被繁重的家庭作业占领，学生对挤时间去开展实践活动感到很有压力，很辛苦，个别同学甚至感到厌倦。因此目前亟待解决的问题是多和语文老师沟通协商，尽量让学生从繁重的课业负担解脱出来，多留给学生自由实践锻炼的时间和空间，逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题，能够试着和同学展开小组合作学习，在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。 五年级综合实践活动课程要培养学生对生活、学习的积极态度，使他们具备一定的交往合作能力、观察分析能力、动手操作能力；要让他们初步掌握参与社会实践的方法，信息资料的搜集、分析和处理问题的方法以及研究探索的方法；使学生形成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，成为创新生活的小主人。 二、教材分析： 综合实践活动是国家新一轮基础教育课程改革开设的新型课程，开设综合实践活动课程的宗旨是：“强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力，增强学校与
社会的密切联系，培养学生的社会责任感。” 综合实践活动的内容相当丰富，形式也很多。教材编排上充分体现小学学科知识和技能联系较多，与学生学习生活环境联系密切，容易激发兴趣。 三、活动目标： 1、坚持学生的自主选择和主动参与，发展学生的创新精神和实践能力。 2、面向学生完整的生活领域，为学生提供开放的个性发展空间。引领学生走向现实的社会生活，促进学生与生活的联系，为学生的个性发展提供开放的空间。 3、培养学生乐于探究、勤于动手和勇于实践的精神，注重学生在实践性学习活动过程中的感受和体验，使学生超越单一的接受学习，亲身经历实践过程，体验实践活动，实现学习方法的变革。 4、指导学生学习计算机网络的基本操作方法，利用网络收集、整理和处理信息，培养学生利用信息技术的意识和能力。 四、活动评价 综合实践活动课程的评价，要反映学生在活动过程中各方面的个性表现。不但要关心学生学会了哪些知识、掌握了哪些技能，更要关心学生情感、态度、价值观的发展和变化，关心学生合作与交往能力的提高，关心学生社会化的发展。评价的内容应该包括学生在活动中的行为、情感反应、参与程度、合作程度等。要引导学生对自己在综合实践活动中的各种表现进行“自我反思评价”，充分挖掘和发展学生的
2019安徽大学新闻传播学考研参考书、复试分数线汇总 安徽大学新闻传播学院 安徽大学新闻传播学教育发端于1960年，也是改革开放后最早设立新闻学科的院校之一。1980年，安徽大学经安徽省教委（现教育厅）批准开办新闻学专业；2003年，安徽大学与安徽日报报业集团合作共建，成立安徽大学新闻传播学院。经过多年的建设和发展，学院形成了“夯实基础、重在应用、面向地方”的人才培养方针，人才培养成效显著，社会美誉度高。开设新闻学、编辑出版学、广播电视学、广告学、数字媒体艺术五个本科专业，新闻学是国家级特色专业，安徽省重点学科，“安徽省高等教育振兴计划”重点建设学科。拥有新闻传播学一级学科博士点、新闻传播学一级学科学术硕士学位授予权，拥有新闻与传播硕士(MJC)、出版硕士(MP)两个专业硕士学位授予权。 一、安徽大学招生目录 招生院系：新闻传播学院 招生专业：050300新闻传播学 招生人数：46人，拟推免15人 研究方向：不区分研究方向 考试科目： ①101思想政治理论
②201英语一 ③622新闻传播史论 ④815新闻传播实务 复试专业课：F25文史综合知识 考试科目内容范围说明： 622新闻传播史论：注重考察考生对于新闻学传播学的核心概念、重要理论、基本规律的把握，以及运用理论分析解释新闻传播现象的能力；对中外新闻史的基本史实及其历史背景、历史意义的了解与把握，以及对于史料的综合分析能力。815新闻传播实务：重点考察考生采访方案制定、消息写作、标题制作、稿件分析批评、新闻评论写作的应用能力，以及新闻传播业务知识的掌握。 F25文史综合知识：不指定范围。 二、安徽大学考研参考书目 史论 《新闻学概论》（第五版）李良荣著，复旦大学出版社。 《传播学教程》（第二版）郭庆光著，中国人民大学出版社。 《传播学原理》石庆生。 《简明中外新闻事业史》（第二版）蒋含平、谢鼎新合著，合肥工业大学出版社。
2020年安徽大学江淮学院招聘辅导员试题及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。 一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、程序性教学实际上是（）理论在实践中的运用。 A、学习的操作性条件作用 B、观察学习 C、认知学习 D、认知同化 【答案】A 2、教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公告，或让学生分发试卷即侵犯学生的（）。 A、隐私权 B、名誉权 C、受教育权 D、人身自由权 【答案】A 3、通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为称为（）。 A、行为塑造 B、行为训练 C、行为矫正 D、行为强化 【答案】A 4、（）阶段是形成个性、世界观的关键时期，占主要地位的情感是与世界观相联系的情感。 A、小学 B、初中 5、根据埃里克森的理论，2～3岁的发展任务是培养（）。 A、主动性 B、自主性 C、勤奋感 D、自我同一性
6、儿童心理发展趋势和顺序（）。 A、没有规律 B、根据不同个体而不同 C、大致相同 D、有时相同，有时不同 【答案】C 7、世界上第一个承认游戏的教育价值，有系统地把游戏列入教育过程的教育家是一（）。 A、裴斯泰洛齐 B、卢梭 C、夸美纽斯 D、福禄培尔 【答案】D 8、麦克米伦姐妹最早于1911年在（）建立了第一个托儿所。 A、美国 B、英国 C、法国 D、德国 【答案】B 9、西方儿童心理学的鼻祖是（）。 A、巴甫洛夫 B、皮亚杰 C、普菜尔 D、马斯洛 【答案】C 10、下面属于“问题解决”的是（）。 A、回忆一个人的名字 B、幻想自己是“灰姑娘” C、用一个词来造句 D、荡秋千 【答案】C 11、1905年，清政府成立中央教育行政机关（），作为统辖全国教育的管理机构。 A、国子监
《管理经济学》教学大纲修订稿 （2018年6月） 撰写：朱云鹃 课程名称：管理经济学 英文译名：Managerial Economics 总学时：40 学分：3 本大纲以国家MBA教学指导委员会颁布的《管理经济学》教学大纲为依据，结合安徽大学实际教学和研究情况编写而成。 一、总纲部分 1．课程目的 管理经济学课程是MBA专业学生的学位课，它是一门把经济学原理和分析方法应用于企业经营管理决策的学科。其教学目的： 一是为管理经济学的学员较为系统地介绍管理经济学的基本概念、基本原理、基本经济分析方法，使其能掌握这方面的基本知识和技能，为企业的管理决策实践提供经济理论和经济分析的思维框架；二是管理经济学是MBA课程体系中的核心和基础，通过教学促使学员能学好其它专业管理课并为之打下良好的基础； 三是使学员了解企业在市场经济体制中的地位，使企业的决策能够更好地适应于市场体系；总的来说都是为了提高学员在市场经济条件下管理决策的能力和水平。 本课程共由十个单元课程组成，每个单元3~6个学时。大纲中标有“*”号的为选学内容，教师可根据具体情况进行选讲。 2．教学方法 采用以学员主动思考、教师系统理论介绍、师生共同参与案例分析和研讨的交互式教学方法。将课程中涉及的关键概念和基本原理、方法，与学员的实际工作经历结合起来，以丰富学员的知识，积累学员的经验，提高实际管理能力。 3．课堂参与 出勤、听课、讨论、角色扮演、案例分析等。 4．考核形式 课堂表现（出勤、研讨与案例分析）占30%左右；卷面考试占70%左右。
5．建议教材 吴德庆、马月才等编著，管理经济学（第六版），北京：中国人民大学出版社。 6．主要参考书 （1）詹姆斯·R·麦圭根、R·查尔斯·莫邪、弗雷得里克·H·B·哈里斯著，李国津译，管理经济学应用、战略与策略（原书第9版），北京：机械工业出版社，最新版 （2）陈章武．管理经济学（修订版，MBA教材）．北京：清华大学出版社，最新版 （3）William Boys,李自杰著.刘伟译.新管理经济学，中国市场出版社，最新版 （4）朱云鹃著．微观经济学第二版,上海：财经大学出版社，最新版北师大出版集团，安徽大学出版社，2016.5 二、单元部分 单元一管理经济学的有关概念及基本方法 1．教学主题 （1）管理经济学的内涵 （2）经济学基本假设 （3）企业的经营目标 （4）机会成本、会计利润、经济利润与正常利润 （5）管理经济学的基本方法（边际分析法和最优化原理） （6）管理经济学的分析框架 2．阅读材料 见教材。 3．研讨题目 （1）什么是边际分析法？在管理决策中使用边际分析法有什么意义？ （2）管理经济学是研究什么的？它与微观经济学之间是什么关系？ （3）什么是经济利润？什么是机会成本？为什么说经济利润是决策的基础？ （4）思考现实中经常遇到哪些经济学问题？例如学习时间应当怎样分配？ （5）“质量不是免费的”，这句话意味着什么？学校承诺，保证让每一个