员工安全教育培训
一、安全教育培训的目的
1、安全教育培训：是一项提高员工安全技术水平和防范事故能力而进行的教育培训
工作。通过安全教育，可以有计划地向企业员工进行思想政治教育，灌输劳动保护方针、政策和安全知识，通过典型经验和事故教训教育，促使员工不断认识企业不安全因素和伤亡事故规律，掌握安全操作技能。
2、开展安全教育和培训，是提高员工安全意识和预防事故能力的重要途径。有的员
工认为，这仅是走走形式而已，没有必要。觉得搞安全教育培训费时费钱，得不偿失；
有的员工根本就不愿意参加，也有的虽然参加了但又不认真地学习。这些想法都是错误的。实际上，通过安全教育培训可以杜绝事故的发生。
3、三级安全教育：第一级：厂/公司级；第二级：车间/部门级；第三级：班组级。
员工必须接受三级安全教育培训，并填写三级安全教育卡。
二、基本概念和安全生产方针
（一）安全生产方面几个概念
1、安全的定义：安全泛指没有危险、不受威胁和不出事故的状态。在生产过程中的
安全是指不发生工伤事故、职业病、设备或财产损失的状况。也就是指人不受伤害，物不受损失。
2、工伤：工伤也称职业伤害，是指劳动者（职工）在工作或者其他职业活动中因意
外事故伤害和职业病造成的伤残和死亡。
3、危害和危害辨识：危害是指可能造成人员伤亡、疾病、财产损失、工作环境破坏
的根源或状态。危害辨识是指识别危害的存在并确定其性质的过程。
4、危险源：指一个系统中具有潜在能量和物质释放危险的、可造成人员伤害、财产
损失或环境破坏的、在一定的触发因素作用下可转化为事故的部位、区域、场所、空间、岗位、设备及其位置。是能量传出或爆发的地方。
危险源的分类：即第一类危险源和第二类危险源。
第一类危险源是指在生产过程中存在的，可能发生意外释放的能量或危险物质。如电能、有毒化学物质等。
第二类危险源是指导致能量或危险物质约束或限制措施破坏或失效、故障的各种因素。主要包括物的故障、人为失误和环境因素。
（二）安全生产的方针：安全第一，预防为主，综合治理。
安全第一：是指安全生产是各级政府和生产经营单位的头等大事。要十分重视安全生产，采取一切可能的措施保障员工的安全，努力防止事故的发生。当生产任务与安全发生矛盾时，必须现解决安全问题，使生产在确保安全的前提下进行。
预防为主：是指在实现“安全第一”的工作中，做好预防工作使最主要的。要求我们防微杜渐，防患未然，把事故和职业危害消灭在萌芽状态。
综合治理：是指安全生产必须综合运用法律、经济、科技和行政手段，标本兼治、重在治本，建立长效机制。
三、安全事故发生的原因
一、安全事故发生的原因：人的不安全行为、物的不安全状态、管理的缺陷、恶劣的
工作环境。
（一）人的不安全行为
占事故发生概率的70％以上，主要包括：
1、操作错误、忽视安全和警告 5、使用的防护用具有缺陷
2、不采取安全防护措施 6、物品不安全放置
3、造成安全防护装置失效 7、冒险进入危险场所
4、造成危险状态 8、其他不安全行为
预防措施：每一个员工在安全生产作业过程中始终遵守安全操作规程和各项安全规章制度，禁止违章作业，严格遵守错作纪律。
（二）物的不安全状态
1、设备、设施、工具、附件本身的缺陷。比如设计的缺陷、强度不够、材料废旧，
疲劳过期、带病运行、维修不当等等。
2、防护设施、安全装置的缺陷。比如砂轮没有防护罩，电机转动部位无防护罩、无
护栏或护栏损坏，电器设备无接地，绝缘不良等等。
3、工作场所的缺陷。比如没有消防通道，工作场所间距不符合安全要求，物件放置
位置不当等等。
4、个人防护用品、用具的缺陷。比如缺乏必要的个人防护用品、用具，防护用品（安
全带）、用具有缺陷，无定期检验等等。
（三）管理的缺陷
1、职责不明晰，施工作业无组织纪律。
2、现场作业人员没有经过专门的安全技术教育培训，不明确现场存在的危险因素。
3、特种施工作业，现场没有专人监护等等。
（四）不良的工作环境
比如照明不当，通风换气差，作业环境的道路、交通的缺陷，作业环境的风、雨、雷电等自然灾害等。
作业环境管理与维护方法：“5S”即整理、整顿、清扫、清洁、素养。
四、安全事故的预防措施
（一）严格按照“四不伤害”原则作业，即我不伤害自己、我不伤害他人、我不被他人伤害、我保护他人不被伤害。
（二）杜绝“三违作业”：违章操作、违章指挥、违反劳动纪律
1、违章作业：凡在劳动生产过程中违反国家法律法规和生产经营单位制定的各项规
章制度，包括工艺技术、生产操作规程、劳动保护、安全管理等方面的规程、规则、章程、条例、办法和制度等以及有关安全生产的通知、规定等均属于违章作业。
常见违章作业行为：
（1）不按规定正确佩戴和使用各种劳动保护用品。在生产过程中穿拖鞋、凉鞋、高跟鞋、裙子、喇叭裤、系围巾以及长发不放入帽子内等。
（2）工作不负责人。擅自离岗、串岗、饮酒、干私活及在工作期间内从事与本职工作无关的活动。
（3）发现设备活安全防护装置缺损，不向领导泛音，继续操作，擅自将安全防护装置拆除并弃之不用。
（4）忽视安全和警告，冒险进入危险区域、场所。攀、坐不安全位置（如平台护栏、汽车挡板、吊栏等）。
（5）不按操作规程、工艺要求操作设备。擅自用手代替工作操作、用手清楚切屑等等。
（6）不执行规定的安全防范措施，不按规定进行储运、收发和处理。
（7）特种作业工作无证单独操作，机动车辆无证驾驶、电工无证操作、高空作业无
证作业、擅自离岗活睡觉。
2、违章指挥：是指违反国家的安全生产方针、政策、法律、条例、规程、标准、制度及生产经营单位的规章制度的指挥行为。
常见的违章指挥行为：
（1）不认真按照安全生产责任制有关本职工作规定履行职责，不按“五同时”规定执行。对安全生产不负责任、玩忽职守、瞎指挥。
“五同时”：计划、布置、检查、总结、评比生产工作的时候，同时计划、布置、检查、总结、评比安全生产工作的落实情况。
（2）不按规定对员工进行安全教育培训，强令员工冒险违章作业。
（3）不按要求及时传达贯彻上级有关安全生产方面的文件、规定、通知等，或借故拖延、积压、据不执行。
（4）发生工伤事故，不按照“四不放过”的原则认真接收教训和采取必要的防范措施，仍继续冒险作业。
“四不放过”原则：事故原因没有调查清楚不放过、事故责任人没有受到处理不放过、没有采取防范措施不放过、群众没有受到教育不放过。
（5）发现事故隐患，不及时采取有效防范措施，放任自流。
（6）多工种、多层次同时作业，现场无人指挥和监护，不制定安全措施，不执行危险作业审批制度，安全措施不落实等等。
3、违反劳动纪律：是指违反劳动生产过程，为维护集体利益并保证工作的正常进行而制定的，要求每个员工遵守的规章制度的行为。劳动记录包括：组织纪律、工作纪律、技术纪律以及规章制度等。
常见违反劳动纪律的表现：
（1）迟到、早退、中途溜号。
（2）工作时间干私活、办私事。
（3）擅离岗位、东游西逛、聚集闲谈、嬉闹。
（4）工作中不服从分配，不听从指挥。
（5）无理取闹、纠缠各级领导、影响正常工作。
（6）私自动用他人的设备、工具。
（7）不遵守各项规章制度，违反工艺纪律和操作规程等。
（三）正确使用和佩戴劳动防护用品
安全防护用品的种类：安全帽、防护眼镜和面罩、防尘防毒面具、耳塞和耳罩、防护手套、防护鞋、安全带、安全网
劳动保护用品中的“三宝”指安全帽、安全带、安全网；“四口”指楼梯口、电梯井口、预留洞口、通道口。“五临边”指：尚未安装栏杆的阳台周边，无外架防护的层面周边，框架工程楼层周边，上下跑道及斜道的两侧边，卸料平台的侧边。
安全帽使用注意事项：佩戴安全帽时，安全帽要有下颚带和后帽箍并栓牢固，防止帽子在使用过程中滑落或碰掉。必须使用具有检验合格证的安全帽。一般塑料安全帽的使用年限为3年。
安全带使用注意事项：使用前应检查安全带的部件是否完整，有无损伤，金属配件的各个环不能是焊接件，边缘要光滑，并且产品上应有“安监证”字样。
（1）安全带使用时必须坚持“高挂低用”原则，高挂低用发生坠落时受到的冲击力相对较小，造成的伤害小。
（2）架子工单腰带一般使用断绳较为安全，如需使用长绳，选用双背带式安全带为好。
（3）使用安全带/安全绳时，不允许打结，以免发生坠落受到冲击时将绳从打结处切
断，造成严重安全事故。
（4）使用3米以上绳时，应考虑补充措施，如在绳上加缓冲器，自锁钩或速差式自控器等。
（5）安全带使用2年后，应做一次试验，若不破断则可继续使用。安全带使用期限为3～5年，发现异常应提前报废。
（四）正确识别安全色、安全带和安全标志的意义
1、安全色：时特定的表达安全信息的颜色。它以形象而醒目的色彩语言向人们提供
禁止、警告、指令、提示等安全信息。
安全色包括四种颜色即红色、黄色、蓝色、绿色。
红色表示禁止、停止的意思。禁止、停止和有危险的器件设备或环境涂以红色的标记。
如禁止标志、近通禁令标志、消防设备。
黄色表示注意、警告的意思。需警告人们注意的器件、设备或环境涂以换色标记。如警告标志、交通警告标志。
蓝色表示指令、必须遵守的意思。如指令标志必须佩戴个人防护用具、交通指示标志等。
绿色表示通行、安全和提供信息的意思。可以通行或安全情况涂以绿色标记。如表示通行、机器启动按钮、安全信号旗等。
2、安全线：用以划分安全区域与危险区域的分界线。
厂房内安全通道的标示线，铁路站台上的安全线都是常见的安全线。根据国家有关规定，安全线用白色，宽度不小于60mm。在生产过程中，有了安全线的标示，我们就能区分安全区域和危险区域，有利于我们对危险区域的认识和判断。
地铁站台上的安全线是黄色的标识警告。
3、安全标志：是由安全色、几何图形和图形符号构成，用以表达特定的安全信息。
使用安全标志的目的是提醒人们注意不安全的因素，防止事故的发生，起到保障安全的作用。
五、消防安全相关知识
（一）燃烧、火灾及爆炸的基本知识
1、燃烧的形成：燃烧是由可燃物、助燃物和火源这三个基本条件的相互作用而发生
的。
2、火灾的定义：凡在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害，称之为火灾。
3、火灾的分类
分类根据物质燃烧特征，将火灾划分为以下四类：
A类火灾：指固体物质火灾。如木材、棉、毛、麻、纸张燃烧引起的火灾。
B类火灾：指液体火灾和可熔化的固体物质火灾。如油类、甲醇、乙醇、沥青、石蜡等起火引起的火灾。
C类火灾：指气体火灾。如煤气、天然气、甲烷、乙烷、氢气等燃烧引起的火灾。
D类火灾：指金属火灾。如钾、钠、镁、铝镁合金火灾等。
（二）火灾爆炸的危害
（1）高温及火焰烧伤皮肤或更深层的细胞组织，引起死亡。
（2）一些物料在高温下分解释放有毒气体，导致中毒事故，进而造成死亡。
（3）燃烧能耗尽氧气，造成缺氧，引起窒息。
（4）氧气不足的情况下，导致不完全的燃烧，产生浓烟和一氧化碳气体，使人有窒息及中毒死亡的危险。
（5）在高温的情况下，建筑物结构可能受到影响，造成建筑物倒塌。
事故案例一：2004年10月2日晚8时25分许，××大学一学生公寓301宿舍发生一
起火灾事故，致使配置给该舍使用的箱子架、物品柜等设施因火灾被损，另有价值5000余元的学生个人财物被烧毁。经查这起火灾事故是有同学违反学生公寓管理制度，在宿舍内私自使用大功率电器时而造成的（寝室当时无人）。
事故案例二：2008年9月20日23时许，深圳市龙岗区龙岗街道龙东社区舞王俱乐部发生一起特大火灾，事故造成44人死亡88人受伤，据深圳警方初步调查，火灾是由于舞台上燃放烟火所致，逃生通道狭窄造成惨剧，已行政拘留事故责任人14人。
（三）灭火的基本方法
1、隔离法：就是将可燃物与着火源隔离开来，消除可燃物，燃烧即停止。
采取的措施有：设法关闭容器与管道的阀门，将可燃物与火源隔离，阻止可燃物进入着火区。拆除与火源毗邻的易燃建筑物等等。（例森林火灾）
2、冷却法：就是将燃烧物的温度降至着火点以下，使燃烧停止，或者将邻近火场的
可燃物温度降低，避免形成新的燃烧条件。如常用水火干冰进行降温灭火。
3、窒息法：就是消除燃烧条件之一的助燃物。如空气、氧气火其他氧化剂，使燃烧
停止。
主要是采取措施阻止助燃物进入燃烧区，或者用惰性物质和阻燃性物质冲淡、稀释助燃物，使燃烧得不到足够的氧化剂而熄灭。采取窒息法的常用措施有：
将灭火剂如二氧化碳、泡沫灭火剂等不燃气体或液体，喷洒覆盖在燃烧物的表面上，使之不与助燃物接触。
用惰性介质，水蒸气充满容器或设备；将正在着火的容器设备严密封闭。
用不燃或难燃材料捂盖燃烧物等等。(例如湿棉被、石棉等）
4、使用化学试剂灭火。（了解）
（四）灭火器的使用
1、灭火器种类及使用范围
水型灭火器：主要适用于扑灭A类物质火灾，如木材、纸张、棉麻织物等的初期火灾。
空气泡沫灭火器：主要使用鱼扑灭B类物质，如汽油、煤油、柴油、植物油、油脂等的火灾；也可用于A类物质的火灾灭火。对于极易溶于水的物质，职能使用空气泡沫灭火器扑救,如甲醇、乙醇、乙醚等物质火灾。
干粉灭火器：碳酸氢钠干粉灭火器（BC干粉灭火器）适用于扑救B、C类物质火灾；
磷酸铵盐干粉灭火器（ABC干粉灭火器）适用于扑救A、B、C类物质火灾。
7150（即三甲氧基硼氧六环）灭火器：主要适用于扑救轻金属火灾，如镁、铝、镁铝合金等火灾。
2、灭火器的使用方法
手提式干粉灭火器使用方法：
在距离起火点5米左右处，放下灭火器。使用前将灭火器上下颠倒几次，使筒内干粉松动。然后开阀门喷粉，并将喷嘴对准火焰根部左右摆动。
内装式的是哟个方法：先拔下保险销，一只手握住喷嘴，另一只手握住压把和提把，用力下压，干粉即喷出。外装式的使用方法：一只手握住喷嘴，另一只手向上提起提环，握住提柄，干粉即喷出。将喷嘴对准火焰的根部左右摆动。干粉灭火器在喷粉过程中应始终保持直立状态，不能横卧或颠倒使用，否则不能喷发，同时应站在上风位进行灭火。
（五）火灾发生时应遵守的原则
火灾发生时应遵循“三要”、“三救”、“三不”的原则
“三要”主要是指：（1）要熟悉自己住所的环境；（2）要遇事保持沉着冷静；（3）要警惕烟毒的侵害；
“三救”主要是指：（1）选择逃生通道“自救”；（2）结绳下滑“自救”；（3）向外界“求救”。
“三不”主要是指：（1）不乘坐普通电梯；（2）不要轻易跳楼；（3）不要贪恋财物。
（六）“四懂”、“四会”？
四懂：一懂本岗位的火灾隐患；二懂：灭火器材的使用方法；三懂：自救逃生的方法；
四懂：应急疏散
四会：一会灭火的基本知识；二会拨打119报警；三会使用灭火器材、四会灭火
六、事故责任处理、事故报送原则及急救方法
（一）事故责任处理
一、安全管理
（一）安全事故责任追究原则
1、员工必须树立“安全第一”的思想，认真贯彻“预防为主”的方针，提高自身素质，严格遵守规章制度和安全操作规程，落实岗位责任制的原则。
2、事故责任追究应本着实事求是、严而有度、切实可行的原则，本着公平、公正、公开的原则。
3、在处罚上，应根据违章违纪的情节、事故性质和事故责任，实行以思想教育为主，行政处分、经济处罚和法律惩处相结合的原则。
4、对安全目标没有进行层级分解并落实安全目标的部门，发生事故要加重处罚的原则。
（二）、对事故苗头责任人的处罚。按当年安全目标责任状和员工奖惩条例规定扣分。责任划分原则如下：发生事故苗头的当事责任人应承担主要责任，现场直接管理者应承担管理责任。
（三）、对伤亡、财产损失事故责任人的处罚。按当年安全目标责任状和员工奖惩条例规定处罚，经济损失按员工奖惩条例规定赔偿。触犯刑律的送交国家司法机关按刑律处罚。责任划分原则如下：
1、轻微或直接经济损失未超过1万元责任事故：当事责任人应负主要责任；班组长、班组安全员、主管以上人员负次要或管理责任。
2、一般或直接经济损失超过1万元未超过5万元责任事故：当事责任人承担主要责任，现场直接管理者、班组长、安全员承担次要和管理责任，现场其他人员、部门经理（含有管理责任的工程师，下同）负间接连带责任。
3、重伤（未致残）或直接经济损失超过5万元未超过15万元责任事故：当事责任人承担主要责任，现场直接管理者、班组长、主管以上、其他人员承担次要责任和管理责任，部门经理负连带管理责任。
4、重伤（致残）或直接经济损失超过15万元责任事故：当事责任人承担主要责任，现场直接管理者、班组长、主管以上人员、现场其他人员承担次要责任，部门经理、生产安全部相关人员、公司领导负连带管理责任。
二、社会治安综合治理。对社会治安综合治理责任人的处罚。按员工奖惩条例规定处罚。触犯刑律的送交国家司法机关按刑律处罚。责任划分原则如下：
1、黄、赌、毒案件：当事责任人承担主要责任，班组长、主管以上人员、部门经理承担次要和管理责任。
2、政治、刑事案件：当事责任人承担主要责任，班组长、主管以上人员、部门经理承担次要和管理责任。
3、计划生育：公司被上级批评或被处罚，当事责任人承担主要责任，直接上级、公司计划生育管理人员承担管理责任。
4、其它责任事故：公司被上级批评或处罚，当事责任人承担主要责任，直接上级承担次要责任。
三、非责任事故。对非责任事故单位的处罚：非责任事故只按当年安全目标责任状和劳动竞赛规定扣分，不作罚款处理。扣分标准：经济损失在5000元以下的不计扣分；在5000元至5万元内的按责任事故苗头统计扣分；在5万元至15万元内的按轻微责任事故统计扣分；在15万元以上的按一般责任事故统计扣分。
四、管理责任。对发生事故负有管理责任或领导责任的各级管理者，视事故性质、责任大小和经济损失程度，给予如下处罚，直至追究刑事责任。
1、事故苗头和轻微事故：不追究部门经理以上人员责任。
2、一般责任事故或直接经济损失（包括医疗费用，下同）超过1万元未超过5万元责任事故：现场主管、项目经理罚款200元，部门经理（工程师，下同）罚款100元。
3、重伤（未致残）或直接经济损失超过5万元未超过15万元责任事故：现场主管、项目经理罚款1000元，工程部经理罚款800元，部门经理500元。
4、重伤（致残）或直接经济损失超过15万元未超过25万元责任事故：现场主管、项目经理罚款1500元，工程部经理罚款1300元，部门经理1000元，生产安全部相关人员、公司分管领导（分管安全、分管部门，一单事故不重复加罚，下同）罚款500元。
5、重伤（致残）责任事故特别严重或直接经济损失超过25万元责任事故：现场主管、项目经理罚款2000元，工程部经理罚款1800元，部门经理1500元、生产安全部相关人员、公司分管领导、总经理、书记各罚款1500元，副总经理罚款1200元。
6、黄、赌、毒案件：现场主管、项目经理罚款200元，工程部经理罚款100元。发生一票否决时，现场主管、项目经理、工程部经理、部门经理各罚款1000元，公司分管领导、总经理、书记各罚款800元。
7、政治、刑事案件：现场主管、项目经理罚款300元，工程部经理罚款200元。发生一票否决时，现场主管、项目经理、工程部经理、部门经理1000元，公司分管领导、总经理、书记各罚款800元。
8、计划生育等其它责任事故：现场主管、项目经理罚款200元，工程部经理罚款100元。发生一票否决时，现场主管、项目经理、工程部经理、部门经理1000元，公司分管领导、总经理、书记各罚款800元。
（二）事故报送流程
广州地铁环境工程有限公司重特大突发事件应急工作流程表
速报
广州地铁环境工程有限公司工程（抢险）事故报告及调查处理流程
广州地铁环境工程有限公司突发事件安全信息报送流程表
注：“内部安全主体责任”是指公司各生产部门、职能部门发生突发事件，安全责任主体属公司或各部门。 “外部安全主体责任”是指在公司管内施工、出租物业、合作经营等单位发生突发事件，安全责任主体不属公司及各部门的。
广州地铁环境工程有限公司安全生产事故报告流程
速报速报
必要时报
说明：
1、发生事故单位（班组）无论事故大小，都应当即向现场负责人（班组长）报告；
2、事故单位现场负责人（班组长）接到报告后应当即向现场主管、项目经理报告，不得隐瞒
不报；
3、有人员轻伤或财产损失超500元，主管（项目）经理应当即口头向公司生产安全部、公司
安全分管领导报告，二天内补书面报告。无人员伤亡或财产损失在500元内，酌情处理后再汇报；
4、有人员重伤、死亡，财产损失超过3000元，部门经理应到场处理，及时电话向公司领导汇
报，同时报告公司生产安全部。无人员重伤、死亡，财产损失在3000元内，酌情处理后再汇报。有轻伤或财产损失超过500元，应在5天内书面报公司生产安全部。
5、有人员重伤、死亡，财产损失超过1万元，公司领导应立即到现场处理。无重伤、死亡，
财产损失在1万元内，酌情处理。
（三）急救方法
怎样做人工呼吸?
人工呼吸方法很多，有口对口吹气法、俯卧压背法、仰卧压胸法，但以口对口吹气式人工呼吸最为方便和有效。
1．口对口或(鼻)吹气法：此法操作简便容易掌握，而且气体的交换量大，接近或等于正常人呼吸的气体量。对大人、小孩效果都很好。
操作方法：
(1)病人取仰卧位，即胸腹朝天。
(2)救护人站在其头部的一侧，自己深吸一口气，对着伤病人的口(两嘴要对紧不要
漏气)将气吹人，造成吸气。为使空气不从鼻孔漏出，此时可用一手将其鼻孔捏住，然后救护人嘴离开，将捏住的鼻孔放开，并用一手压其胸部，以帮助呼气。这样反复进行，每分钟进行14--16次。
如果病人口腔有严重外伤或牙关紧闭时，可对其鼻孔吹气(必须堵住口)即为口对鼻吹气。
救护人吹气力量的大小，依病人的具体情况而定。一般以吹进气后，病人的胸廓稍微隆起为最合适。口对口之间，如果有纱布。则放一块叠二层厚的纱布，或一块一层的薄手帕，但注意，不要因此影响空气出入。
2．俯卧压背法：此法应用较普遍，但在人工呼吸中是一种较古老的方法。由于病人取俯卧位，舌头能略向外坠出，不会堵塞呼吸道，救护人不必专门来处理舌头，节省了时间(在极短时间内将舌头拉出并固定好并非易事)，能及早进行人工呼吸。气体交痪量小于口对口吹气法，但抢救成功率高于下面将要提到的几种人工呼吸法。目前，在抢救触电。溺水时，现场还多用此法。但对于孕妇、胸背部有骨折者不宜采用此法。
企业安全培训内容 第一部分安全知识概论 第二部分公司安全生产规章制度 一、企业安全教育的目标：总的目标是提高人的安全素质。这要通过强化安全意识、发展安全能力、增长安全知识、提高安全技能等来实现。 二、企业安全教育的对象；法人代表及其他决策者们（董事长、总经理、总监、经 理）、各级管理者（中层及基层管理干部）、安全专业人员、企业职工和家属。 对不同的教育对象有着不同的教育目的： 1对各级领导要求重点掌握安全认识和安全决策技术； 2对安全专业人员要求重点掌握安全科学技术； 3对企业职工要求重点掌握安全态度、安全技术知识和技能； 4对企业职工要求重点了解职工的工作性质、工作规律和相关的安全知识。 三、安全教育培训的内容：安全常识和安全技能、安全政策和安全法规、安全标准 和安全技术、安全科学理论等。 在企业通常分为： 1决策层安全教育培训：要求懂得方针政策、安全法规和有关技术法规、标准。 懂得安全法规是了解违反安全生产法规应受到治安处罚或行政处罚，应承担民事责任、行政责任或刑事责任；在什么情况构成重大责任事故罪。 安全生产的技术法规包括：安全生产的管理标准、机具和生产工艺的安全卫生标准、防护用品标准等。 2决策层安全教育培训目标：树立安全第一、预防为主、以人为本、安全能减损更能增值的安全生产观。 3管理层安全教育培训： 中层干部应懂得相应的安全技术知识。具有企业安全管理、机械安全、电气安全、防火防爆、工业卫生、劳动保护、环境保护等知识，侧重掌握防火防爆方面的安全知识。应懂得推动安全工作前进的方法：如早会宣导、定期检查、奖罚激励法等。应熟悉国家安全生产法规和企业安全管理规章制度。 基层班干部应掌握与本班工作相关的安全知识及有关事故案例；应掌握与本班工作相关的安全操作技能。 4管理层安全教育培训目标：贯彻执行安全第一、预防为主、以人为本的安全方针。带头遵守安全法规制度，不违章指挥；异常处置上报。 5企业职工安全教育培训：除了生产技术知识教育外，还需要以下知识教育： 一般安全生产技术知识教育： 单位内危险设备、区域分布及基本注意事项和安全防护知识； 有关电气设备的基本安全知识； 起重机械和厂内运输有关的安全知识； 企业中一般消防制度和规则； 个人防护品的正确使用和伤亡事故报告办法 事故时的紧急救护措施、方法。
编号： 员工安全培训档案 姓名： 部门： 车间： 班组： 年月日
填表说明 1.为了进一步加强和规范员工安全培训管理工作，强化各部门员工安全教育培训责任意识，保护职工合法权益，某某公司按照《安全生产法》等法律法规和安全管理工作精细化管理有关要求，建立分公司员工安全培训档案。 2. 员工安全培训个人档案是准确记录员工参加各种安全培训的重要载体，也是企业安全生产状况及安全事故分析的重要资料，培训档案的建立有助于了解员工接受教育培训的情况，进一步促进员工安全培训工作管理的规范化、制度化、标准化。 3. 员工安全培训档案全员建立。生产部门部门（车间）管理通用岗、职能岗、辅助岗人员档案由专人统一保管在部门（车间），各工班（车站）生产岗人员档案由工班管理；职能部门由部门统一管理保存。 4、培训合格后领取劳动防护用品方可进入工作岗位。 5. 员工在分公司内部调动时随同本人转到被调入部门、车间、班组。 6. 员工安全培训档案填写要求字迹工整，内容填写齐全，不得涂改，培训完成后一周内完成相关信息登记。 7. 员工安全培训档案中封皮编号填写员工工作证编号，表中日期均按照年-月-日格式阿拉伯数字顺序填写。 8. 员工培训档案中各项栏目不够可另附表格填写。 9. 工伤事故登记、安全惩处情况、安全惩处情况中的负责人签字，档案由部门管理的部长签字，档案由车间管理的车间主任签字，班组（车站）由工班长（站长）签字。
教育内容： 1、岗位安全操作规程、岗位安全技术规程，作业安全指导书； 2、岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生事项； 3、有关事故案例； 4、岗位生产任务、特点，主要设备结构原理、操作注意事项； 5、岗位责任制； 6、安全装置和工具、个人防护用品、防护器具和消防器材的使用方法和维护保管知识等； 7、作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施；； 8、生产安全事故的防范和应急措施、自救互救知识。 考核成绩: 执教者: 年月日 1、部门/车间级教育由车间统一组织授课，安全考试按照通用部分由部门出题，专用部分由车间出题的形式进行。 2、公司级安全培训，由部门专人在人力资源部查询、拷取，部门、车间、班组指定专人管理负责填写考核成绩、执教人等信息，受培训员工填写培训体会并签名。
泰安五中学校安全教育培训资料 一、加强安全管理，从严管理、落实责任，做到防患于未然 学校安全问题己成为当前学校工作的重中之重，全社会共同关心的热点话题，把安全工作放在学校工作中的首位，成为一项常抓不懈的工作，在每学期开学初，学校日常工作的重点是要通过广播、板报、上好开学初安全教育第一课等宣传教育，使广大师生增强安全意识，经常学习安全知识，逐步提高自护应急的能力在开学初要制定切实可行的安全教育工作计划，建立健全安全工作责任制，定期对学校的安全教育和防范工作进行检查，及时发现、消除事故隐患。 将安全工作抓实，抓牢在开学初、放假前，新生入校后，我们学校都有帮助学生及时了解相关的学校安全制度和安全规定，本学期我进一步将安全教育纳入教学内容，对学生开展安全教育，培养学生的安全意识，提高学生的自我防护能力，要以对学生极端负责的态度，对学校安全工作。 学生的安全和健康成长涉及到千万个家庭的幸福，安全工作决不能掉以轻心，决不能麻痹与松懈，学校安全工作必须重视再重视、尽心再尽心，必从严管理、落实责任，要进一步形成一把手亲自抓，分管领导集中抓，学校教职员工人人参与的安全工作体系，把安全工作落实到各个工作环节中去。 二、加强家校合作、明确各自责任，让安全教育工作落到实处 现在我们的中小学生几乎全部是独生子女，在家受到家长的宠爱，比较任性并且唯我独尊，而我们的家长认为一旦将学生送入学校，学生的安全就成了学校和教师的责任，几乎家长就和学生安全没有什么瓜葛了，而中小学生正处于身心还为成熟的阶段，有时缺乏一些必要的安全知识，出于逞能、好强等心理弱点造成一些安全事故的发生，这给我们的学校和家长都是一笔重要财富的损失。
金土木建设集团 民工学校安全教育培训教材 第一章入场安全教育 第一节建筑安全生产基本政策、法规 安全生产法规是国家法律体系中的一个重要组成部分，是指国家关于改善劳动条件，实现安全生产，保护劳动者在生产过程中的安全和健康而采取的各种措施的总合。 1、加强劳动保护，改善劳动条件 “加强劳动保护，改善劳动条件”这十二个字是《中华人民国宪法》为保护劳动者在生产工作过程中的安全与健康而制订的原则。“安全第一，预防为主”是我们国家的安全生产方针，写入了党的十三届五中全会决议和《中华人民国建筑法》。 2、建筑业是伤亡事故多发行业 全国伤亡事故统计，建筑业伤亡事故率仅次于矿山行业。其中高处坠落、触电事故、物体打击、机械伤害、坍塌事故等五种，为建筑业最常发生的事故，占事故总数的85%以上，称为“五大伤害”。 3、新工人上岗前必须签订劳动合同 《中华人民国劳动法》规定：“建立劳动关系应当订立劳动合同。劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系、明确双方权利和义务的协议。” 4、工人上岗前的“三级”教育新进场的劳动者必须经过上岗前的“三级”安全教育，即：公司教育、项目教育、班组教育。 5、重新上岗、转岗应再次接受安全教育转换工作岗位和离岗位后重新上岗人员，必须重新经过三级安全教育后才允许上岗工作。 6、必须佩带上岗证进入施工现场的人员，胸前都必须佩带安全上岗证，证明已经受过安全生产教育，考试合格。 7、特种作业人员必须经过专门安全培训并取得特种作业资格特种作业是指对操作本人和其他工种作业人员以及对周围设施的安全有重大危害因素的作业。特种作业人员包括：电工、锅炉司炉工、起重工（包括各种起重机司机、起重指挥和司索人员）和、压力容器工、金属焊接（气割）工、机动车辆驾驶和建筑登高架设人员等。《劳动法》规定：“从事特种作业的
学校食堂卫生安全知识培训资料 今天，借这次学校工作会，就如何进一步搞好学校食堂卫生安全，确保学生身体健康和生命安全。杜绝食物中毒及食源性疾病的发生。与各位老师校长一起相互学习讨论。 一、学校食堂管理注意事项 （一）建立完善的卫生管理制度 1、原料采购索证（卫生许可证、检验或检疫合格证或化验单）制度和岗位责任制；农副产品采购的卫生质量控制制度（如定点采购、合同供货、质量要求等）； 2、库房管理（感官检查等入库验收登记、先进先出等）制度和岗位责任制；食品与化学物品（如杀虫剂、消毒剂、洗涤剂等有毒有害物品）的贮存制度； 3、食品添加剂（如色素、亚硝酸盐）使用与管理制度和岗位责任制； 4、粗加工管理、烹调加工管理、配餐管理、留样试尝制度、餐用具洗消保洁等各生产环节的卫生管理制度、操作规程与岗位责任制； 5、从业人员健康检查和卫生知识培训、患病调离等卫生管理制度。 二、完善食堂的卫生设备、设施 消毒设施包括紫外线消毒、餐饮具热力消毒、加热保温设施、冷藏设施和餐具保洁设施。 三、食堂采购人员要注意的事项 1、采购食品时，必须确认食品生产经营者持有有效的食品卫生许可证，禁止向无有效食品卫生许可证的经营者购买食品。
2、采购畜禽肉类原料时，必须索取动物产品检疫合格证明。 3、采购大宗定型包装食品时，必须索取产品的检验合格证或者化验单，并保留相关的发票（收据）或进货单。 4、采购少量食品是要保留发票（收据）或进货单。 5、不得外购熟食。 四、禁止采购的食品 1、腐烂变质、酸败、污秽不洁、混的异物或其他感官性状异常的； 2、含有毒、有害物质或者被有毒、有害物质污染的； 3、未经兽医检验或者检验不合格的肉类及其制品； 4、超过保质期的； 5、标签标识不完整的定型包装食品； 6、其他不符合食品卫生要求、可能对人体健康有害的。 五、食品加工过程中要注意的事项 1、必须采用新鲜洁净的原料加工食品，所使用的调味品、食品添加剂和辅料必须符合卫生标准。 2、食品必须充分加热（中心温度达到70℃以上），四季豆、青皮红肉鱼等必须确保煮熟煮透后才能出售。 3、禁止使用河豚鱼、发芽马铃薯和有毒的野生蘑菇等含有毒素的原料加工食品。 4、严禁加工和出售以猪内脏特别是猪肺、猪肝等原料制作的食品。 5、各类水池标识，肉类（水产品）洗涤池与蔬菜（果蔬）洗涤池分开使用。 6、蔬菜必须在流动的水浸泡30分钟后方可用于加工。（防止农药残留量超标）
公司安全教育资料 我们建筑业和其他行业不同，有自己的特点：产品固定、流动性大、露天、高处作业多、手工操作、体力劳动、施工现场变换不定、临时工多、工期不固定，特别是现今经济体制的改革和建筑业开放劳务市场后，建筑队伍不断地壮大，而且又多为年轻新手，安全知识极为贫乏，不安全因素多，比较容易形成临时观念，不采取可靠的安全防护措施，靠侥幸心理过日子，伤亡事故必然会发生。 所以，安全教育是提高职工安全生产知识的重要方法，开展安全教育更显出其重要意义，而且更有必要采取安全措施。以保证工人在生产过程中的安全和健康。“三级安全教育”是企业必须坚持的安全生产基本教育制度和主要形式，其包括项目部一级教育、施工协作队二级教育和班组三级教育。今天，我向大家进行项目部一级安全教育：国家和地方的有关安全生产方针、政策、法律法规等；本《安全生产管理制度》；安全生产的意义与安全素质教育。 一、国家和地方有关安全生产、劳动保护的方针、政策、法律、法规、规范标准及规章制度等： 1、我国安全生产的方针是“安全第一、预防为主、综合治理”。“安全第一”就是把安全生产、劳动保护、关心工人在生产过程中的生命安全和身体健康的问题提高到政治态度、阶级感情、党纪国法的高度加以认识而形成的概念。它表明在进行生产时，要把安全工作始终放在首位，作为头等大事来抓。 2、我国的劳动保护原则： ①“管生产必须管安全”和“谁主管谁负责”的原则：它是企业管理的重要原则之一，它体现安全与生产的辩证关系，明确要求我们的生产必须是安全生产，应坚持在计划、布置、检查、总结、评比生产的同时要进行计划、布置、检查、总结、评比安全工作； ②“安全具有否决权”的原则：也就是说为保障职工的安全和健康，在生产与安全发生矛盾时，要首先保证安全，杜绝那种只顾生产、不重视安全、粗心大意、漫不经心的恶劣态度；有权拒绝不符合安全生产要求或违反规章制度的指挥、调度及安排。 3、《安全生产法》有关条文详解(讲师结合授课时间自选)
学校安全教育培训资料 一、加强安全管理从严管理、落实责任做到防患于未然在每学期开学初学校日常工作的重点是要通过广播、板报、上好开学初安全教育第一课等宣传教育使广大师生增强安全意识经常学习安全知识逐步提高自护应急的能力在开学初要制定切实可行的安全教育工作计划建立健全安全工作责任制定期对学校的安全教育和防范工作进行检查及时发现、消除事故隐患。将安全工作抓实抓牢在开学初、放假前新生入校后我们学校要帮助学生及时了解相关的学校安全制度和安全规定我们要将安全教育纳入教学内容对学生开展安全教育培养学生的安全意识提高学生的自我防护能力‘ 二、加强家校合作、明确各自责任让安全教育工作落到实处发放告家长书、签订安全责任书现在我们的中小学生几乎全部是独生子女在家受到家长的宠爱比较任性并且唯我独尊而我们的家长认为一旦将学生送入学校学生的安全就成了学校和教师的责任几乎家长就和学生安全没有什么瓜葛了而中小学生正处于身心还为成熟的阶段有时缺乏一些必要的安全知识出于逞能、好强等心理弱点造成一些安全事故的发生这给我们的学校和家长都是一笔重要财富的损失。所以作为教育工作者的我们不但在自己给孩子讲好一些安全知识的同时还要督促我们的家长也要给孩子负起安全的责任让他们知道孩子是学校的安全关注体更是家庭的安全关注体时刻提醒家长高度重视孩子们的生命安全进一步明晰未成人在自行上学、放学、返校、离校、外出期间的管理责任切实落实好对未成年子女的监护、教育责任并恳请家长积极配合学校
做好对学生的防溺水、食品安全、交通安全教育教给他们防雷击、电击、火灾等方面的自救知识我们也将学校的作息时间告知了学生家长。以方便家长们更好地监管自己的孩子如果我们家校合作让教师和家长各自明确自己的责任让我们共同意识到这个孩子是我们共同关注的对象这样我们定会在安全工作上有个好的收获并要求家长关注孩子的身心健康与老师、学校共同创造最佳的学习生活环境让孩子在今天快活地成长让孩子在明天快乐地飞翔。三、加大宣传强化安全意识提高学生的安全自救能力当前学生的安全已引起各级政府部门的高度重视提高学生的安全意识、自我保护意识、保护学生身心健康成长已成为学校、家长及社会的当务大事各年段要利用集会周会、课间操时间再次对学生进行安全教育各班级要利用班会活动一期至少有两次安全教育主题班会开展以安全为主题的教育活动特别要从提高学生的自我保护能力方面入手同时还要利用板报、标语宣传安全的重要性增强师生防范意识营造校园安全环境。要进一步加强青少年学生的法制教育有效预防校园周边和校内暴力、伤害事件的发生预防未成年人犯罪事件的发生法制教育一期至少两次教师要关注学生思想动态、情绪变化对校园周边发生的及学生中间发生的各种暴力欺负行为要及时发现、及时解决对心理上出现的问题要给予更多的关爱、积极疏导化解要重点关注单亲家庭子女、农民工子女、留守子女以及有缺点错误的学生的身心健康成长各学校可通过上好堂富有成效的法制教育课、举办一场富有特色的校园法制教育活动等把法制教育落到实处加强学校与社会、家庭的沟通桥。我们要关注青少年学生在
文件编号：TP-AR-L9436 In Terms Of Organization Management, It Is Necessary To Form A Certain Guiding And Planning Executable Plan, So As To Help Decision-Makers To Carry Out Better Production And Management From Multiple Perspectives. （示范文本） 编订：_______________ 审核：_______________ 单位：_______________ 水泥厂安全教育培训讲 义(正式版)
水泥厂安全教育培训讲义(正式版) 使用注意：该安全管理资料可用在组织/机构/单位管理上，形成一定的具有指导性，规划性的可执行计划，从而实现多角度地帮助决策人员进行更好的生产与管理。材料内容可根据实际情况作相应修改，请在使用时认真阅读。 一、主要内容 1、水泥生产中容易造成人身伤害的部位 2、水泥企业容易发生伤害事故的几种作业 3、遇上紧急情况应采取的措施即事故预防 4、劳保用品的穿戴和使用 5、养成良好的工作习惯 二、从业人员安全生产的义务 1、遵章守纪、服从管理 2、正确使用劳动防护用品 3、接受安全生产教育和培训 4、掌握安全生产知识，提高安全生产技能
5、发现事故隐患或其它不安全因素立即报告 6、增强事故预防能力、协助或参与事故救援 三、水泥生产中容易造成人身伤害的部位 一、旋转部位 1.禁止身体的任何部位接触运转的皮带； 2.清理这些地方的残渣必须停机； 3.这些“向内收缩”地方极易将您的衣角、袖子甚至是手指卷入，给您造成伤害；检查这些部位、甚至是上班前，您必须扣好自己的袖口、扣好衣服的前襟、扎好衣服的下摆和领口，确保着装“三紧”。 ?二、存在明显落差的部位 在落差超过1米以上的“突出部位”作业必须系采取防护措施保障自己或他人的安全。或设施防护栏杆、或设施安全网、或系上安全绳或安全带。 当您严格按此原则操作时，您会获得最大的
编号：企业职工安全教育培训档案 姓名： 单位： 年月日 有限责任公司
概况 姓名性别出生年月文化 程度 照片 参加工作时间年月日调入时间年月日 工种级别原工种级别 从事本工种时间 工作单位：车间班组 年月日调转车间班组 三级安全培训教育 一、厂级安全教育 教育内容：国家安全生产法法律法规和方针政策；本厂概况；生产性质及特点；特殊危险场所；安全生产制度与规定；厂内外事故教训；安全基础知识。 教育时间 教育成绩 教育人受教育人（签名）
二、车间级安全教育 教育内容：本车间的概况；安全生产规定；车间危险物品的使用和注意事项，危险操作及以往典型事故教训。有毒有害物质的物理性质、中毒症状、预防措施及急救方法等。 分配车间日期教育时间 考试成绩 教育人受教育人（签名） 三、班组级岗位安全教育 教育内容：本组生产特点；岗位责任制；安全操作规程和安全规定；以往事故案例；预防事故措施；安全装置、安全器具、个人防护用品使用方法等。 分配车间日期教育时间 考试成绩 教育人受教育人（签名） 包教师傅独立操作前考试成绩
职工安全教育培训记录卡 序号培训时间培训内容考核情况本人签字 厂内工作调动培训登记表 调动时间调入 单位 教育内容 讲课 时间 考试 成绩 负责人 签字工伤事故登记 日期伤害部位事故 类别 事故原因歇工天数 负责人 （章）安全惩处情况 序号年月日违反安全技术操作规程及造成事故和损失受何处分负责人签字
安 全 奖 励 情 况 序号 年月日 安全生产活动事迹 受何种奖励 负责人签字 职工身体检查（状况） 日 期 检查部位 诊 断 结 果 诊断单位 负责人签字 离厂、退职、退休记事表 年 月 日 年 龄 离厂、退职、退休 离 厂 退 职 退 休 退 职 退 休 单 位 原 因 在厂期间工伤诊断记事 在厂期间急慢性中毒诊断记事 离厂退职退休时的鉴定及 处理意见
企业安全生产管理知识培训讲义 一、安全生产的基础知识 ㈠安全管理内容 安全生产管理：就是针对人们生产过程中的安全问题，运用有效的资源，发挥人们的智慧，进行有关决策、计划、组织和控制的活动，实现人与机械设备、物料、环境和谐，达到安全生产的目标。 安全生产管理的内容包括：管理机构和人员、安全责任制、规章制度、安全生产策划、安全教育培训、安全技术档案六个方面。 ㈡安全生产五要素 安全生产五要素：安全文化、安全法制、安全责任、安全科技、安全投入这五个要素。 安全生产五要素的关系：安全文化是灵魂，安全法制是利器，安全责任是核心，安全科技是动力，安全投入是保障。 ㈢四不伤害四不伤害：不伤自己、不伤害他人、不被他人伤害、保护他人不受伤害。 ㈣三项岗位人员“三项岗位”人员：主要负责人、安全管理人员、特种作业人员。 二、企业安全生产管理责任 ㈠企业主体责任 企业的安全责任12 项： 1.具备安全生产条件，履行“三同时”规定； 2.为从业人员配备劳动防护用品； 3.按规定提取和使用安全生产费用，依法为从业人员缴纳工伤保险费，高危行业企业投保安全生产责任险； 4.依法设置安全生产管理机构，配备安全管理人员； 5.建立健全安全生产责任制和各项规章制度、操作规程； 6.开展安全生产宣传教育； 7.加强安全生产管理，定期组织开展安全生产检查，及时消除事故隐
患，依法对重大危险源实施监控； 8.依法取得安全生产行政许可； 9.统一协调管理承包、承租单位的安全生产工作； 10.及时报告生产安全事故，开展事故救援和处理善后工作 11.负责作业场所职业危害的预防和职业病防治工作； 12.法律、法规规定的其他安全生产责任。 ㈡管理人员安全生产职责 生产经营单位主要负责人和安全管理人员必须具备与本单位从事的生产经营活动相适应的安全生产知识和安全管理能力。 1.生产经营单位主要负责人职责 对本单位安全生产工作负全面职责 ①建立、健全本单位安全生产责任制 ②组织制定本单位安全规章制度和操作规程； ③保证本单位安全投入有效实施； ④督促、检查本单位的安全生产工作，及时消除安全事故隐患； ⑤组织制定并实施本单位事故应急救援预案； ⑥及时、如实报告生产安全事故。 2.安全生产副职职责 ①认真贯彻执行安全生产法律、法规和本企业各项安全管理制度； ②检查现场安全生产情况，查处安全生产违规违纪行为,监督隐 患整改措施落实； ③负责组织制定安全规章制度、安全计划； ④抓好职工安全教育培训工作； ⑤坚持现场带班值班； ⑥协助抓好生产安全事故调查处理。 3.安全员岗位职责 ①认真执行安全生产法律、法规和本企业各项安全管理制度； ②负责上班前和上班过程检查中的现场安全生产检查，发现不安全隐
精品文档 . 深圳市光羿科技有限公司新员工三级安全教育培训档案 员工情况姓名性别电话职位部门（车间）入职时间 三级培训教育共用48小时 员工三级教育培训 厂级部门（车间）班组 ◆公司生产特点； ◆安全重点部位； ◆安全规章制度； ◆安全事故教训； ◆消防安全知识培训，消防设 备操作培训； ◆厂纪厂规、考勤制度及入厂 后的安全注意事项； ◆应急救援措施，应急逃生； ◆职业卫生相关知识与防护； ◆车间（部门）生产特点； ◆安全生产工艺知识； ◆消防器材分布情况及使用 方法； ◆应急措施及急救方案； ◆车间使用的化学危险品注 意事项； ◆安全设施、工具、个人防 护用品、消防器材的性能 和使用方法等； ◆岗位安全操作内容，设 备安全运行知识； ◆电气安全、防火及岗位 化学危险品的使用注意 事项； ◆本岗位（工种）安全操 作规程； ◆应急措施及自我保护办 法； ◆岗位个人防护措施；安全主任： 分数： 培训日期： 部门负责人： 分数： 培训日期： 班组长： 分数： 培训日期： 受教育员工签名： 说明1、凡新进入公司的人员必须经过生产部安全教育合格后，凭此记录签订试用期劳动合同及办理 转正事宜。 2、公司级教育由安全主任实施，车间（部门）由相关安全管理人实施，班组由班组长实施，在 按照上述内容完成实施后双方必须签字认可。 3、新员工需将此单交生产部并接受其教育，合格后方可分配到车间，由车间主任教育合格后方 可上岗工作。 4、此记录不得损坏、涂改和丢失，否则不予办理转正手续。
精品文档 . 安全在教育培训 培训日期培训内容讲师考试方式员工签名年月日 年月日 年月日 年月日 年月日 安全在培训教育内容 三同时：指新建、改建、扩建的工程建设项目，必须实行安全卫生设施与主体工程同时设计、同时施工、同时竣工投入使用的“三同时”原则，各级部门和单位在审查和验收时必须遵照“三同时”原则进行。 五同时：单位领导在计划、布置、检查、总结、评比生产时，要同时计划、布置、检查、总结、评比事故预防工作。 一畅二会：一畅是指消防通道和逃生通道畅通；二会是指会报警，会逃生和会自救。 四懂三会：四懂是指懂工艺流程、懂设备结构、原理、性能；三会是指会操作、会维修保养、会排除故障。 四过硬：在生产操作上过硬、在机器设备使用上过硬、在安全技术上过硬、在复杂情况面前过硬。消防安全“四个能力”：四懂：四会： 提高检查消除火灾隐患能力懂本岗位安全重要性会查改火灾隐患 提高组织扑救初起火灾能力懂基本消防知识会报火警 提高组织人员疏散逃生能力懂消防设施器材使用方法会扑救初起火灾 提高消防宣传教育培训能力懂逃生自救技能会组织人员疏散 1、安全教育培训工作可以提高各级负责人的安全意识：加强公司各管理层，各部门负责人及班长等的教育培训工作，可以提高他们对安全生产方针的认识，增强安全生产责任制和自觉性，促使他们关心重视安全生产，积极参与安全管理工作。 2、安全教育培训工作可以有效地遏止事故：违章是安全管理的一大难题。“违章作业等于自杀”，“领导违章指挥等于杀人”。要遏止事故，杜绝事故，必须通过开展全方位经常性扎扎实实的安全教育培训，通过灌输各种各样的安全意识，逐渐在人的大脑中形成概念，才能对外界生产环境作出安全或不安全的正确判断。 3、安全教育培训工作可以大大提高队伍安全素质：安全教育培训体现了全面，全员，全过程的覆盖生产现场，通过安全教育培训工作完成“要我安全”到“我要安全”最终到“我会安全”质的转变。
第一部分 如何对待青春期叛逆学生 青春期叛逆主要表现为： (1)他们忤逆正常的规律，违背他人的本意，常常做出一些出乎意料的事。叛逆是一种“长大了”的感觉，是一种强烈的自我表现欲，在思维形式上属于“求异思维“，是标新立异，希望引起别人注意的表现。 (2)他们反抗性极强。他们常常爱激动，乱发脾气，与老师唱反调，这是因其自我意识开始树立，做事要按自己的意愿办，如果老师稍不注意，刺激到孩子的自尊，就会产生反抗心理。感情的变化非常显着。 (3)他们既“多愁善感”，又“喜怒无常”，要么废话连连，要么沉默寡言。 (4)他们喜欢自我显示。孩子虚荣心很强，他们穿华丽的服装，在同学中做出哗众取宠的举动，目的就是要显示自己。当然，还不止这些。所以作为中学学老师，就一定要了解孩子青春期的心理特点，寻找恰当的教育方法进行引导，避免与孩子发生正面冲突，正确疏导处于叛逆中的孩子。 教师应如何与叛逆学生相处呢？以下几点或许能给老师们一些启示。 1.多和学生沟通，少用命令式、归劝式的口吻 到了青春期，学生的生理、心理都逐渐成熟了，再用对待小孩子的方式来对待他们，会使他们感到自尊心的受挫，因此老师需要改变这种方式。教师应该多
与学生交流，了解学生的情绪特征，发现他们有问题时，要以朋友的身份帮忙，理解他们的感受。比如：他们容易伤感，容易激动，容易发怒，教师要给孩子发泄情绪时间，有些事情事后处理会比事发当时效果好。 2.适当授权，放飞雏鹰，给他们历练的机会 叛逆的孩子往往是因为他们不被重视，不被欣赏，而为了引起别人的注意，他们故意要弄出点动静。所以教师要善于观察，关注具有叛逆性的孩子，适当的交给他们任务，让他们有展示的机会，适当满足他们的虚荣心。同时，通过做事，让他们获得体验，使他们真证意识到自己是集体中必不可少的一员。 3.多鼓励，少批评，用欣赏的眼光来看待孩子山东科技防卫学院 哪怕叛逆的孩子有一丁点的进步，教师也要看在眼里，并要夸大地来欣赏，坚持鼓励，避免埋怨，斥责。哪怕你再生气，也要控制好情绪。要知道，叛逆的孩子肯定受到过很多斥责，他们对斥责早已学会了反击，哪怕你再有道理，他要是不想接受你也是枉然。所以，教师就要另辟蹊径，别想用你的气势压倒学生，那会使学生口服心不服，还可能在心里埋下了一座“火山”。 4.多宽容、多信任信任叛逆的孩子 叛逆的孩子因为缺点多，而不被人信任的时候也多，遭受的批评、责备也多。其实，他们往往因为自尊心太强，不被信任而使他们更叛逆。所以教师要试着相信叛逆孩子的话，哪怕你发现他说慌，作弊，甚至欺骗了你，你也不必急于揭穿。而要在恰当的时候，点到为止，并不断的创造条件，让他再去尝试做同样的事，
安全教育培训档案 汇 总
二〇一八年 一月份安全培训记录 1）安全培训讲义 2）安全培训记录表 3）培训试卷 4）培训成绩登记表 5）培训效果考评表
一月份培训讲义 一、判断题 1、落地扇必须放置在平坦地面上，底座与地面必须充分接触。（对） 2、违规培训是对违规作业者执行无薪培训。（错，无薪培训，都不记） 3、易燃易爆品存放容器、管道必须排空稀释达到安全要求后，才可以对此类设施本身进行明火作业；（对） 4、借调人员在使用部门发生事故或违规，使用部门不承担连带责任。（错，由使用部门承担连带责任） 5、登高作业时登高人员使用完毕的工具或材料由高空直接扔到地面即可。（错，严禁从高空直接扔到地面） 二、选择题（含多选题） 6.电器通电后发现冒烟、发出烧焦气味或着火时，应立即切断电源，切不可用（A、D）。 A、水B 二氧化碳灭火 C、干粉灭火器 D、泡沫灭火器 7、以下视为违规作业的是（ABCD）。 A、违反《劳保用品佩戴标准》中的控制措施 B、违反安全警示标志的要求 C、违反公司颁布的各种安全方面的规章制度、操作规范等 D、违反以其他形式下达的各种安全规定，包括通知、通报、会议决议等 8、配电箱、柜、板前方（ C ）米的范围内无障碍物。 A、1.5 B、2 C、1.2 D、2 9、易燃易爆危险品的存放应尽量远离人员密集区，以下措施正确的是（ ACD） A、采取防倾倒、防撞击措施 B、使用普通电器 C、张贴警示标志 D、采取消除静电荷以及防雷击措施 10、灭火器指针指向（ C ）区域，表示压力正常；指向（ B ）区域表示欠压；指向（ A ）区域表示超压。 A、黄色 B、红色 C、绿色 D、黑色
落冲小学2017年秋季学期食堂工勤人员 食品安全培训 培训时间:2017年10月23日 地点:学校会议室 培训人:蔡大发 一、食堂工勤人员卫生要求 1、学校食堂工勤人员必须每年进行一次健康体检，取得健康合格证后方可上岗。 2、凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎等消化道传染病（包括病原携带者）、活动性肺结核、化脓性或渗出性皮肤病及其他有碍于食品卫生疾病的，不得从事食堂工作与集体用餐的分餐工作。手是否受伤，一旦发现应立即调离工作岗位。 3、食堂工勤人员及集体用餐人员出现咳嗽、腹泻、发热、呕吐等病症时，应立即查明病因，排除有碍食品卫生的病症或治愈后，方可重新上岗。 5、食堂工勤人员应有良好的卫生习惯。必须做到：处理原料后、便后、食品加工操作前用流水彻底洗手，接触直接入口的食品前双手还应进行消毒；工作时应穿戴干净的工作衣帽；出售食品或分餐时应戴口罩。不得留长指甲、戴戒指、涂指甲油；不得有面对食品打喷嚏、咳嗽及其他有碍食品卫生的行为。 6、做好环境卫生的清理，餐具及时消毒处理。 二、有毒、有害物质包括： （1）食品本身含有有害物质（如河豚鱼、毒蘑菇、野生菌、四季豆）。 （2）在一定条件下产生毒素（发芽土豆产生龙葵素，死亡的鱼类产生组织胺） （3）含有致病性微生物或产生毒素物质（如葡萄球菌产生肠毒素）。 （4）被“有毒、有害物质”污染的食品，包括生物性污染、化学性污染、放射性污染等。 （5）食品中过量添加某些化学物质或包装容器中有毒、有害物质的迁移等原因造成食品污染。
以上食品必须立即采取措施禁止生产、经营 三、食物中毒的有关知识 食物中毒是指摄入了含有有毒有害物质的食品或者把有毒有害物质当作食品摄入后出现的急性亚急性疾病。这是一类经常发生的疾病，会对人体健康和生命造成严重损害。同学们正处于身体生长发育阶段，因此，预防食物中毒，保证健康成长至关重要。 首先了解一下食物中毒的种类。食物中毒主要分为细菌性食物中毒、真菌毒素食物中毒、化学性食物中毒、植物性和动物性食物中毒。 （一）细菌性食物中毒，真菌中毒。 容易被细菌污染的食物：肉、鱼、蛋、乳等及其制品，如烧、卤肉类，凉菜、剩余饭菜等。霉变食物中毒，如赤霉病麦、霉变甘蔗等中毒（二）有毒动植物食物中毒 1、有毒动物组织中毒，如河豚。 2、有毒植物中毒，如毒蘑菇，豆角，含氰甙植物及棉子油的游离棉酚等中毒。 （三）化学性食物中毒，如重金属、亚硝酸盐及农药中毒等。被农药污染的蔬菜、水果，受有毒藻类污染的海产贝类等。 （四）在某一特定环境下能产生有毒物质的食品：发芽的马铃薯；霉变的甘蔗；未加热煮透的豆浆、芸豆角、鲜黄花菜等。 日常生活中常见的食物中毒主要以细菌性食物中毒多见。另外，菜豆中毒、豆浆中毒和因误食有毒有害物质引起的中毒也时有发生。 食物中毒的特点 1、中毒者在相近时间内均食用过某种相同的可疑中毒食物，未食用者不发生中毒，停止食用该食物后，发病很快停止。 2、潜伏期较短，发病急剧，病程亦较短。 3、一般无人与人之间的直接传染。 4、所有中毒者的临床表现基本相似，一般表现为急性胃肠炎症状，如腹痛、腹泻、呕吐等。 那么怎样预防食物中毒呢？ 1、养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手。不良的个人卫生习惯会把致病菌从人体带到食物上去。比如说，手上沾有致病菌，再去拿食物，污染了的食物就会进入消化道，就会引发细菌性食物中毒。从而引起腹泻。
企业安全教育知识-培训教案课件 安全对于每一个人来说，并不是一个陌生的词，大到国家，小到个人，安全都是极其重要的，国家需要安全才能繁荣稳定，企业需要安全才能顺利发展，个人需要安全才能健康幸福。 随着经济的进一步发展，近几年来大学生的生活空间不断扩展,交流领域也不断拓宽,但由于社会经验的缺乏,安全防范和法律知识的欠缺,遇到各种安全问 题时往往不能正确应对和处置是造成各类案件不断攀升的原因。以往发生在大学校园的一些安全事故又说明了大学生往往忽视了安全问题。所以，增强安全意识，掌握安全知识，提高自我安全保护能力，就是大学生做好安全防范工作，确保安全的根本保障。 在教育系统中存在的突发公共群体性事件有 1.违规办学事件 2.自然灾害事件 3.事故灾难事件 4.国家教育考试事件：联系我校对考试作弊的处理进行说明 5.公共卫生事件 6.网络和信息安全事件 7.学校社会安全事件：联系10月16日西安、郑州等地大学生保钓抵日游行示威事件进行说明，重点突出极易被不法分子利用造成社会秩序的混乱。 一．人身安全 在我们身边，常会有各种危及人身安全的突发性事件发生。 （1）自然灾害：水旱灾害、气象灾害、地震灾害、地质灾害、生物灾害和森林草原火灾（自然火灾，人为引起的火灾是事故灾难）等。 （2）事故灾难：煤矿、非煤矿山、危化品生产企业、建筑等安全生产事故，交通（民航、铁路）事故，公共设施和设备事故，核辐射事故，环境污染和生态破坏事故等。 其他的突发公共事件： （1）公共卫生事件：传染病疫情（禽流感）、群体性不明原因疾病（非典）、食品安全（食物中毒）和职业危害、动物疫情（鼠疫、口蹄疫）以及其他严重影响公众健康和生命安全的事件。
学校安全教育培训 学校安全教育培训 学校安全教育培训最近两年里，全国部分省份接连发生了几起校园重大安全事故，一个个触目惊心、血泪交织，不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲响了安全的警钟。在这种情况下,国家举办学校安全教育远程培训真是一场“及时雨”。通过这次学习,使我的安全认识也提高了一定层次，真正认识到学校安全工作的紧迫性、重要性。通过学习，我认为确保小学生安全保护工教育工作中，更应该做好以下几点： 一、提高安全防范意识，构筑安全防范网络 学校安全工作不仅关系到每个在校学生和教师的人身安全，而且涉及到每个公民的家庭幸福，关系着社会的稳定和发展。国家督学郑增仪在安全教育的专题报告中讲道：学校安全要把预防放在第一位，积极预防、科学预防。我们要重视安全防范工作。一方面，及时组织师生认真学习有关法律法规和上级有关安全工作的文件精神，提高广大师生的法制意识和安全防范意识，使安全工作人人关心，处处把关，形成良好的安全防范氛围和环境。另一方面，重视与学生家长的沟通与交流，每当遇到学校举办大型活动、教育教学活动的调整及在学期的开学典礼会上，在学校领导对学生的安全提出具体要求的同时，还向每个家长发出《致家长的信》，及时互通信息，共同防范。为防范安全事故发生在学校和家长之间架起一座协同作战的桥梁。
二、细节决定成败，习惯决定命运 “千里之堤，溃于蚁穴”这个古代故事，已成为当今一句防微杜渐的警示箴言，因为它寓意任何麻痹和对细节的忽视都会带来难以想象的后果。同一件事情，在有些人眼里不存在安全隐患，而在另一些人眼里却忧心重重。细节决定成效。一是要用心做好每一件小事，只有用心才能看得见细节的实质，才能将事情做细。二是一件小事中会有无数个细节问题，做好每一个细节，才能将事做成功。三是做事到位，做小事做透。做事不到位事不完，事不做透会再来。 三、狠抓安全教育与管理，打造平安校园 “安全第一，责任重于泰山”，学校的安全工作是学校各项工作的基础，只有安全工作落到实处，学校的各项工作才能得以顺利开展。校园安全，人人有责。一所学校，编织“安全网”尤其重要。由校长负总责，各班主任为直接责任人，层层签订安全责任书，各室分块负责的.校园安全管理网络体系和严厉的责任追究制。各班班主任作为班级安全第一责任人，组建班级安全联防小组，小组长负责掌握小组成员在上课、往返学校、过程中的突发状况，并注意排解小组成员之间或与他人的矛盾纠纷，并将情况及时上报班主任。科任教师负责本课程学生安全。认真填写好教学日记，发现问题及时处理，迅速与班主任联系。学校安全员负责校园巡视、排查、登记和汇报。学校办公室建立向上月报安全制度和制订紧急预案。建立安全隐患登记和报告制度。狠抓重点时段和关键环节的安全管理与教育。建立问题学生的跟踪成长档案，及时调适和监控问题学生的心理状况，作好安全预防
( 安全管理 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 学校安全教育培训制度(通用 版) Safety management is an important part of production management. Safety and production are in the implementation process
学校安全教育培训制度(通用版) 学校安全教育，应从实际出发，根据教师和学生的不同特点和身心发展规律，有重点分层次地确定安全教育的目标和内容，利用学校教育阵地，定期开展多种形式的教育、培训工作。 一、对学生的教育 （一）教育目标 主要是让孩子初步树立“安全第一”的意识，知道在校内、外的活动中可能发生的常见事故，掌握在危险情况下的避险方法，初步具备分辨安全与危险的能力。 （二）教育内容 （1）以人为本,“安全第一”的意识教育。 （2）交通安全教育。遵守交通规则，识别交通信号、标志，初步掌握安全乘车、乘船、乘机的知识，知道交通事故报警电话其他报警方式。
（3）消防安全教育。了解火灾类型和起火原因的简单知识，养成不玩火、不抽烟、不随便燃放烟花爆竹，不带火种进山林等良好习惯，知道或火灾报警方式。初步掌握轻微火情的扑灭办法和在公共场所、山林火灾中逃生的自救常识。 （4）食品卫生教育。不吃腐烂食品，不随便买零食，懂得简单的食物中毒预防知识，知道医疗急救电话。 （5）简单的体育运动安全知识教育。 （6）防地震及它自然灾害的安全教育。 （7）知道和处置常见动植物伤害的简单知识。 （8）饮水卫生知识。 （9）预防常见病和传染病的基本知识。 （10）纪律教育。要公众或集体场合，听从老师指挥，不乱走、乱跑、不拥挤打闹。 二、对班主任及其他教职员工的培训 （一）教育目标 教育他们关心爱护学生，认真履行保护学生安全的职责，落实
职工安全教育培训档案 姓名： 部门： XX管理处 建档日期：年月日 概况
姓名性别年龄文化程度 参加工作时间年月日调入时间年月日 职务职称 岗位 三级安全培训教育 一、管理处安全教育 教育内容：1国家有关安全生产方针、政策、法律、法规和有关规定。 2管理处安全生产特点及有关安全管理标准和制度。 3管理处安全生产规章制度、安全纪律和劳动纪律。 4安全生产和职业卫生的基本知识（防机械伤害、安全用电、防火防爆、防尘防毒、急救、危险因素、应急预案等）。 5作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施。 6安全生产正反方面的经验和教训，及重大事故安全案例教训。 教育时间 教育成绩 教育人受教育人（签名） - 1 -
二、管理所安全教育 教育内容：1管理所概况、生产或作业特点、可能存在的不安全因素及必须遵守的事项。 2管理所安全生产管理制度规定和安全注意事项。 3工种的安全技术操作规程。 4一般的机械设备、电气、触电、中暑、中毒急救安全基础知识。 5作业场所和工作岗位存在的风险、危险因素分布、安全通道、应急救援预案内容。防火、防毒、防尘、防爆知识及紧急情况安全处置和安全疏散知识。 6安全设施（工具）、安全警示标志、急救器材、消防器材和个人防护用品的性能和使用方法。 7管理所以往发生的典型事故教育、岗位预防措施等。 进所工作日期教育时间 考试成绩 教育人受教育人（签名） - 2 -
三、班组级岗位安全教育 教育内容：1本班组（岗位）生产工艺流程、作业特点和注意事项、安全操作规程及细则。 2 本班组安全活动制度及纪律。 3本班组（岗位）设备、工具的性能和安全装置、安全设施、监控仪器的作用原理、正确使用方法、防护用品及消防器材的使用和保管方法等。 4危害因素及防范、应急措施，本岗位易发生事故的不安全因素及其防范对策，本工种事故案例剖析 5本岗位发现紧急情况应采取的应救措施和报告办法。 分配班组日期教育时间 考试成绩 教育人受教育人（签名） 职工安全教育培训记录卡 - 3 -
好资料学习-----公司安全教育资料 我们建筑业和其他行业不同，有自己的特点：产品固定、流动性大、露天、高处作业多、手工操作、体力劳动、施工现场变换不定、特别是现今经济体制的改革和建筑业开放劳工期不固定，临时工多、务市场后，建筑队伍不断地壮大，而且又多为年轻新手，安全知识极为贫乏，不安全因素多，比较容易形成临时观念，不采取可靠的安全防护措施，靠侥幸心理过日子，伤亡事故必然会发生。开展安全安全教育是提高职工安全生产知识的重要方法，所以，以保证工人在而且更有必要采取安全措施。教育更显出其重要意义，“三级安全教育”是企业必须坚持的安全生产过程中的安全和健康。施工协作队其包括项目部一级教育、生产基本教育制度和主要形式，我向大家进行项目部一级安全教育：今天，二级教育和班组三级教育。国家和地方的有关安全生产方针、政策、法律法规等；本《安全生产管理制度》；安全生产的意义与安全素质教育。一、国家和地方有关安全生产、劳动保护的方针、政策、法律、 法规、规范标准及规章制度等：。1、我国安全生产的方针是“安全第一、预防为主、综合治理” “安全第一”就是把安全生产、劳动保护、关心工人在生产过程中的党纪国法的生命安全和身体健康的问题提高到政治态度、阶级感情、要把安全工作始它表明在进行生产时，高度加以认识而形成的概念。终放在首位，作为头等大事来抓。、我国的劳动保护原则：2①“管
生产必须管安全”和“谁主管谁负责”的原则：它是企业 明确要求我们它体现安全与生产的辩证关系，管理的重要原则之一，的生产必须是安全生产，应坚持在计划、布置、检查、总结、评比生产的同时要进行计划、布置、检查、总结、评比安全工作；②“安全具有否决权”的原则：也就是说为保障职工的安全和健 杜绝那种只顾生产、要首先保证安全，在生产与安全发生矛盾时，康，不重视安全、粗心大意、漫不经心的恶劣态度；有权拒绝不符合安全生产要求或违反规章制度的指挥、调度及安排。) (讲师结合授课时间自选3 、《安全生产法》有关条文详解生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教如：第二十一条 熟悉有关的安全保证从业人员具备必要的安全生产知识，育和培训，更多精品文档． 学习-----好资料 生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。未经安全生产教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业。 第三十四条生产、经营、储存、使用危险物品的车间、商店、仓库不得与员工宿舍在同一座建筑物内，并应当与员工宿舍保持安全距离。 生产经营场所和员工宿舍应当设有符合紧急疏散要求、标志明显、保持畅通的出口。禁止封闭、堵塞生产经营场所或者员工宿舍的出口。第三十七条生产经营单位必须为从业人员提供符合国家标准或者行业标准的劳动防护用品，并监督、教育从业人员按照使用规则佩戴、使用。