鲁教版初一英语下知识点汇总
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【教学过程】 Step1
1.when 引导的疑问句
在when 引导的疑问句中，when 被称作特殊疑问词，这种问句被称作特殊疑问句。when 是疑问副词，用于询问时间，意为“什么时候”。其句型结构为“特殊疑问词when+一般疑问句”。例如：
When is your birthday?你的生日是什么时候？
注意：英语中，特殊疑问句的答语一般不用yes 或no 。 2.序数词
表示次序的数词叫序数词，是由基数词变化而来的。 1 one -----first 2 two------second 3 three----third
其余的序数词是由基数词后加-th 变化而来。 几个特殊变化的序数词 1 five----fifth 2 twelve----twelfth 3 eight----eighth 4 nine----ninth
整十的序数词把 y 变成 i 加-e th 1 twenty----twentieth 2 thirty----thirtieth 3 forty----fortieth 4 fifty -----fiftieth
几十几的序数词，十位数不变，个位数变成序数词。
英语主题 语法点 重点句型
重点单词
重点短语
Unit 1 When is your birthday? 1.when 引导的疑问句
2.序数词
3.名词所有格
1.My birthday is...我的生日是。。。
2.When is one's birthday?。。。的生日是什么时候？
3.How old are you/ is he/is she?你/他/她多大了？
4.I'm ....year(s) old.我。。。岁了。
When 、1到12月
（january 、february 、March 、April 、May 、June 、July 、August 、September 、October 、November 、December ）序数词（first 、second 、third 、fifth 、twelfth ）festival 、Chinese
1.生日快乐happy birthday
2.演讲比赛 speech contest
3.几岁 how old
4.出生日期 date of birth
5.生日聚会 birthday party
6.学校庆祝日 School Day
7.V olleyball game 排球赛
1. twenty-one 21----twenty-first 21st
2.thirty-two 32-----thirty-second 32nd
3.ninety-nine 99----ninety-ninth 99th
Step2
1.名词所有格
英语名词所有格有两种：'s属格和of属格。 1.名词的所有格表示名词的所有关系,有两种形式。A.由名词后加's或' 构成，多用来表示有生命的人或动物。B.由介系词of加名词构成,多用来表示无生命的人或动物。
（1）'s所有格的用法：
a)主要用于有生命的名词，例如：my brother's books, Mary's boyfriend, shee p's skin.
b)用于地理、国家机关、城市等名词，例如：Beijing's future, the government's dec ision.
c)用于时间、价值、距离、重量等名词，例如：today's assignment, ten dollars' wort h, five miles' distance, twenty pounds' weight.
d)表示理发店、商店等名词或一些习惯用法，例如：at the butcher's, at one's wit's end.
（2）of所有格的用法：主要用于表示无生命的名词，例如：the door of the house, a ma p of China.
（3）双重属格的用法：主要用来表示人的所有关系，例如：a friend of my brother's, two plays of Shakespeare's, some children of Mr. Brown's, these ideas of yours, th ose dirty shoes of James'.双重属格的名词前不能用the和one来修饰。
（4）特殊所有格若一样东西为两人共有，后一个人名用所有格；如果不是两人共有，而是各有各的，则两个名词都用所有格，且其后名词应为复数。
例如：The woman dressed in blue is Mary and Alice's mother.You should find what the difference between Mr. Smith's and Mr. Black's cars is.
举个例子：
I walked too much yesterday and____ are still aching now.
A) my leg's muscles B) my muscles of leg
C) my leg muscles D) my muscle's of the leg
本题为名词作定语，不用所有格形式，故正确答案为C。
类似的用法还有：a woman doctor, a straw hat, a paper cover.
2.相关中考题
（1）(2011年雅安）September is _____month of the year.
A ninth
B nine
C the nine
D the ninth
解析：考查序数词的用法。句意为：9月是一年中的第9个月份。强调第九个月，用序数词，序数词，序数词前加the。所以选D the ninth
（2）（2011年宿迁）I was born_____the morning ____February 25th 1997.
A in;of
B on;in
C in;in
D on;of
解析：考查介词的用法。具体到某天的早、午、晚用of。所以选D on;of
（3）（2011年广西）There ____more cars now in our country.
A have
B are
C is
D has
解析：考查there be 句型。There be表示”有“，不能用there have。句中的主语是more cars，可数名词的复数形式，所以选B. are
【教学过程】 Step1
一般现在时
一般现在时是表示现在经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作的时态。一般现在时用行为动词的原形，但第三人称单数作主语时，动词的词尾要加-S 。（一般的动词词尾+S 。以sh/ch/s/x 结尾的词+es.以辅音字母Y 结尾的把Y 变成i ，+es 。辅音字母+o 结尾的+es.) 形式:主语+动词原形+宾语
用法：1.表示经常的或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。 2.表示主语具备的性格、能力和特征。 3.表示现在的状态。
4.表示客观事实和普遍真理。
5.在时间状语从句和条件状语从句中，常用一般现在时代替将来时。
6.表示预先计划或安排好的行为。
7.小说故事用一般现在时代替一般过去时。
8.有些表示状态和感觉的动词表示现在发生的具体行为时，只用一般现在时，而不用进行时态。
9.表示现在发生的具体动作或存在的状态 一般现在时的用法：
（1） 经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。时间状语有： always, usually,regularly,every morning/night/evening/day/week,often,sometimes,occasionally,from time to time,twice a week,rarely,seldom,once a month hardly ever,never. I leave home for school at 7 every morning.
（2）客观真理，客观存在，科学事实的时候用一般现在时 The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China.
Unit 2 Do you want to go to a movie?
一般现在时 1.Do you want to go to a movie?你想去看电影吗？
2.What kind of movies do you/does he/she like?你、他、她喜欢什么样的电影？
3.I like.....but I don't like...我喜欢。。。而不喜欢。。。
4.Some thing(s) is/(are) +adj.某某是怎样的
go v.去
movie n.电影 comedy n.喜剧 documentary n.纪录片
thriller n.恐怖电影或小说
race n.比赛；竞争 laugh n.笑
detective n.侦探 adj.侦探的
new adj.新的；最新的
kind n.种类 opera n.歌剧
1.go to a movie 去看电影
2.action
movie 动作片 3.Beijing Opera 京剧 4.我最爱的演员 my favourite actor
5.在周末 on weekends
6.学习有关。。。的知识 learn about
7.一部很成功的电影 a very successful movie
（3）表示格言或警句中。
Pride goes before a fall. 骄者必败。
注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。例：Columbus proved that the earth is round..
（4）现在时刻的状态、能力、性格、个性。
I don't want so much.
Ann Wang writes good English but does not speak well.
（5）.表示按规定、计划或时间表将要发生的事。
He starts next week.
他下个星期出发。
We leave very soon.
我们很快就离开。
The train starts at 10 o'clock in the morning.
火车将在早上10点开出。
这类用法限于表示“移动”的动词：go去，come来，leave离开，start出发，begin开始，arrive到达，take off起飞，等。
一般现在时Be动词情况
am,is,are也可以做一般现在时的助动词
例如:I am a student.
一般现在时表将来:
（1）下列动词：come, go, arrive, leave, start, begin, return,live,fly的一般现在时表将来。这主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。
The train leaves at six tomorrow morning.
When does the bus start? It starts in ten minutes.
(2)倒装句，表示动作正在进行，如：
Here comes the bus. = The bus is coming.
There goes the bell. = The bell is ringing.
(3)在时间或条件句中。
When Bill comes (不是will come), ask him to wait for me.
I'll write to you as soon as I arrive there.
(4)在动词hope, take care that, make sure that等后。
I hope they have a nice time next week.
Make sure that the windows are closed before you leave the room.
Step2
1.I want to see an action movie.我想看一部动作片。
see, look, watch与read的区别
look，see，watch，read，这四个词都有“看”的意思，但是“看”法不同：
look指集中注意力地看，是有意的，强调“看”的动作。单独使用时，用来引起对方的注意；如果跟宾语，要和at连用。例如：
Look! Tom is over there.看！汤姆在那儿。
Look at the blackboard, please.请看黑板。
see强调“看”的结果，意为“看见、看到”。例如：
How many birds can you see in the tree?你能看到树上有多少只鸟儿？
watch强调“专注地看”，有欣赏的意味，常用于看电视、看球赛等。例如：
Do you watch TV at night?你晚上看电视吗？
read指“看”时实指“阅读”，常用于看书、看报等。例如：
I like reading at home.我喜欢在家看书。
2.相关中考题
1.【2011重庆】Betty will ring me up when she _______ in Beijing.
A. arrive
B. arrives
C. arrived
D. will arrive
答案B
解析：考查动词时态。时间状语从句中，如果主句和从句的动作都发生在将来，从句时态要用一般现在时表示将来。故选B。
2.【2011?兰州】The population of the world still now.
A. will; grow
B. has; grown
C. is; growing
D. is; grown
答案：C
解析：现在进行时态的用法。句意“现在世界的人口数量还在不断增长”，因此选C
3.【2011湖南怀化】Listen, our teachers ______ Red Songs in the next room.
A. sang
B. are singing
C. sings
答案：B
解析：动词时态。listen是现在进行时的标志，得出答案B。
4.【2011桂林】Look! The boys _______ football on the playground.
A. plays
B. play
C. are playing
D. played
答案：C
解析：动词的时态的用法。在句首出现look，listen等表示引起注意的词，动词用现在进行时，表示正在发生的动作。因此选C
5.【河北省2011】I my homework, I guess I can't join you.
A. don't finish
B. didn't finish
C. haven't finished
D. won't finish
【答案】A
解析:考查现在完成时。句意为“我猜想我不能加入你们，因为到现在我还没有完成作业”，从过去时间一直持续到现在，用现在完成时态表示。故选C。
6 【2011四川南充】Today is Women's Day. My father and I________ a special gift for my mother now.
A. make
B. made
C. are making
答案：C
解析:考查动词时态。由时间状语now知，应该用现在进行时态。
7.【2011广西崇左】----Where is Michael?
----He ____ TV at home, I think.
A. watches
B. watched
C. is watching
D. was watching 解析:C 考查点：考察时态。解题思路：根据句意：Michael在哪里？我想他在家……。句问的是现在的情况，所以问句应该回答现在的动作。故用现在进行时态，其结构是be(is/am/are)+doing。故选C。
【教学过程】 Step1
1.情态动词can
（1）表能力，意为“会，能”，例如： I can speak English.
(2)表推测（惊讶、怀疑，不相信的态度），意为“可能”，一般用于否定句和感叹句中。是本能上的推测。例如： Can this be true?
This can't be done by him.
(3)表示请求，允许，意为“可以”例如： Can you come to the movies with us on Friday?
(4)表示客观可能性（客观原因形成的能力）例如： They hall can hold 500 people at least. 2.Can she speak English?
辨析：speak,say,talk 与tell 的区别
这四个动词都有“说话”的含义，含义，但侧重点和具体的用法各不相同。
speak 比较庄重，表示某人(即讲者)在一段对话中所说的话较其它人多。 例如：
Tom, your boss wants to speak to you.
Talk 不及speak 庄重，而且多用于说话，少用于书写。 Talk 表示两个或更多的人在对话。 例如：The students were talking loudly in the classroom, in the very presence of the teacher. 当宾语是一种语言时，要用 speak 不用 talk 或 say ： 例如： Victor speaks fluentPutonghua.
在书面英语， talk 极少用作及物动词，除非在 talk 后接用以下的宾语： Stop talking nonsense.
Unit 3 Can you play the guitar?
情态动词can 1.Can you .....+动词原形 你会。。。吗？ —No, I can't./Yes,I can.
2.I want to join the ...club.我想加入。。。俱乐部。
3.What club do you want to join?你想加入什么俱乐部？
4.Please call sb. At..请给某人打电话，电话号码是。。。
guitar n.吉他
join v.参加；加入 swim v.游泳 sing v.唱；唱歌 chess n.国际象棋 paint v.画画
speak v.说；说话 piano n.钢琴 trumpet n.喇叭 violin n.小提琴 musician n.音乐家rock n.摇滚乐
band n.乐队 v.用带捆扎、缠绕
show n.演出；表演 Sunday n.星期日 1.学校公演school show 2.少许 a little 3.加入棋社 join the chess club 4.说英语 speak English
5弹吉他 play the guitar
6.在星期天 on Sunday
7.帮助某人做某事 help sb （to)do sth
8.善于与孩子相处 be good with
They are talking business again.
若不是接用上列的宾语，talk 后必需接用前置词about。
例如：Betty and Susan are talking about the trip to London.
Say通常跟讲者所说的话一起使用，不论是直述句或陈述句：
Please say hello / thank you to your mum.
What did your father say when you told him about your plan to get married? 'I cant believe it,' he said.
He said that he could not believe it.
可是，say 有时也可用于一些非直述句或陈述句中。
例如：I want you to say something about how we met at our wedding party.
注意something about how we met并不是用于引述别人所说的真实语句。
另一方面，tell 并不是用于引述别人所说的话语，而是表达别人的说话中所述的事实或资料：
He told me about the accident.
He told his parents the truth.
He told us a funny story.
在陈述命令句中，应用tell 而不用say：
'Keep quiet,' the teacher said to the students.
The teacher told the students to keep quiet.
Step2
1.Can you help kids with swimming?
help 用法
1. help sb. to do sth. 帮助某人做某事。例如：
Can you help me to learn English ? 你能帮助我学英语吗？
I can't help you to lift this stone. 我不能帮你搬这块石头。
2. be of some/ no/ much help to sb. 对某人有些/ 没有/ 很有帮助。例如：
This book is of great help to me. 这本书对我很有帮助。
Is this magazine of any help to you ? 这本杂志对你有些帮助吗？
3. help oneself （to ）自用（食物等）。例如：
Help yourself to the fish. 请随便吃鱼。
Please help yourself to some pork. 请随便吃点肉。
4. help sb. into/ out of 搀扶某人进入/ 走出。例如：
He helped the patient out of the hospital. 他搀扶病人走出了医院。
Can you help the patient into the hospital ? 你能搀扶病人进医院吗？
5. help sb. out 帮助某人克服困难，渡过难关、解决问题、完成工作。例如：
When I'm in trouble, he always helps me out with money. 每当我处境困难时，他总是用金钱帮助我渡过难关。
Please help me out with this problem. 请帮我解这道试题。
6. with the help of 在……帮助下。例如：
With the help of her, he found his lost child. 在她的帮助下，他找到了失踪的小孩。
7. help sb. with sth. 帮助某人做某事。例如：
Please help me with my French. 请帮我学法语。
Can you help him with this work ? 你能帮助他完成这项工作吗？
8. help to do sth. 有助于做某事。例如：
This program helps to improve our English. 这个计划有助于我们提高英语成绩。
His speech helps to understand the policy. 他的演讲有助于理解这个政策。
9. 还有can't 与help的用法
can't help do sth 没有能力去帮助...做某事.
can't help doing sth 情不自禁做某事
2 相关中考题
(1) (2009·苏州中考) It is usually warm in my hometown in March, but it _______ be rather cold sometimes.
A. must
B. can
C. should
D. would
【解析】选B 句意“我家乡三月天通常会很暖和，但是有时候会相当冷。Can 表能力“会”，所以选B. can
（2）(2009·泰安中考) -Listen! Is Professor Johnson giving a report in the hall?
-No, it be him. He has gone to Japan.
A. needn’t
B. may not
C. mustn’t
D. can’t
【解析】选D。本题考查can’t表示否定的推测。四个选项都是情态动词的否定形式，分别意为“不能；不可能”、“千万不能”、“应该”、“可以；可能”。结合关键信息“He has gone to Japan.”可知“他不可能是约翰教授”应选D。
（3）(2009重庆市) –Can you play the piano?
-Yes, I _______. I often practice it on weekends.
A. needn’t
B. need
C. can’t
D. can
【解析】选D。以can 引导的一般疑问句再作肯定回答时还是用can。
(4) (2009·北京市) -______ you swim?
-Yes, but I’m not a good swimmer.
A. Can
B. May
C. Need
D. Must
【解析】选A。考查情态动词can的用法。结合题意“你会游泳吗？”“是的，但是我不是一个好游泳员”可排除B、C、D三项，选A。
5. (2008·长沙中考) -Is Lucy knocking at the door?
-No. It ________ be Lucy. She is in Japan now.
A. needn’t
B. must
C. can’t
【解析】选C。考查情态动词can’t表示推测的用法。can’t表示否定的推测；must表示肯定的推测。由题意“不可能是露西，她现在在日本”可知应选C。
初一英语语法及主要知 识点归纳总结 Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】
初一英语知识点归纳总结 分类：英语学习 Unit 1 Where’s your pen pal from 一．短语： 1 ．be from = come from 来自于---- 2． live in 居住在--- 3． on weekends 在周末 4 ．write to sb = write a letter to sb 给某人写信；写信给某人 5 ．in the world 在世界上 in China 在中国 6．pen pal 笔友 14 years old 14岁 favorite subject 最喜欢的科目 7．the United States 美国 the United Kingdom 英国 New York 纽约 8．speak English 讲英语 like and dislike 爱憎 9．go to the movies 去看电影 play sports 做运动 二．重点句式： 1 Where’s your pen pal from = Where does your pen pal from/ 2 Where does he live 3 What language(s) does he speak 4 I want a pen pal in China. 5 I can speak English and a little French. 6 Please write and tell me about yourself. 7 Can you write to me soon 8 I like going to the movies with my friends and playing sports. 三．本单元的国家，人民、语言对应。 1 Canada---- Canadian---- English / French 2 France------ French------French 3 Japan------Japanese----Japanese 4 Australia----Australian----- English 5 the United States------ American---- English 6 the United Kingdom---British----- Enghish Unit 2 Where’s the post office 一． Asking ways: (问路) 1．Where is (the nearest) …… （最近的）……在哪里 2．Can you tell me the way to …… 你能告诉我去……的路吗 3．How can I get to …… 我怎样到达……呢 4．Is there …… near here / in the neighborhood 附近有……吗 5．Which is the way to …… 哪条是去……的路 二．Showing the ways: （指路） 1. Go straight down / along this street. 沿着这条街一直走。 2. Turn left at the second turning. 在第二个路口向左转。 3. You will find it on your right. 你会在你右手边发现它。 4. It is about one hundred metres from here. 离这里大约一百米远。 5. You’d better take a bus. 你最好坐公交车去。（You’d better+动词原形）
英语语法大全 初中英语语法 学习提纲 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. ：who, she, you, it . 主要用来代替名词。如)： 2、代词(pron.3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. 9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I'm Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、 代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接 宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了 一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)
初中复习资料 目录英语词组总结for 和1.比较since 的四种用法2.since 延续动词与瞬间动词3. 重点部分提要词汇一. 单词⑴ 2冠词a / an / the: 3.some和any 4.family 5. little的用法 三. 语法 1. 名词所有格 2. 祈使句 1.英语构词法汇 2.英语语法汇总及练习 第1讲：名词 第2讲：代词 第3讲：形容词
第4讲：副词 第5讲：动词 第6讲：不定式 第7讲介词 第8讲：连词 第9讲：时态一 第10讲：时态(二) 第11讲：动词语态 第12讲：句子种类（一） 第13讲：句子的种类(二) 讲：宾语从句14第 第15讲：状语从句There be句型与中考试题第17讲ABC 被动语态复习第18讲 【初中英语词组总结】1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易）
4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道，伴随……eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西） 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时 14 at the beginning of …………的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕……
初一英语语法知识点总结归纳 【导语】学习是一架保持平衡的天平，一边是付出，一边是收获，少付出少收获，多付出多收获，不劳必定无获！要想取得理想的成绩，勤奋至关重要！只有勤奋学习，才能成就美好人生！勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜，它永远激励我们不断追求、不断探索。有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。只要我们刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人满意的成绩。下面是无忧考网为您整理的《初一英语语法知识点总结归纳》，仅供大家参考。【陈述句】 1、概念：说明一个事实或是陈述说话人的看法的句子，句末用句号。 2、分类：陈述句根据其语法结构，可大体分为―主语+谓语‖和―主语+连系动词+表语‖两种;而从语气的角度分，又可分为肯定陈述句和否定陈述句(1)“主语+谓语”结构① 肯定陈述句I like that book.我喜欢那本书。(陈述一个事实) I really agree.我确实同意。(陈述一个观点) ② 否定陈述句I did not buy the TV.我没有买那个电视。(陈述一个事实) (2)主语+连系动词+表语结构① 肯定陈述名The film is boring . 这部电影没意思。(陈述观点) ② 否定陈述句Smoking is not good for your health.抽烟对你的健康没有好处。(陈述一个事实) 3、陈述句的否定结构：陈述句的否定式主要用两种结构来表达：(1)句子的谓语动词为be , have 或者谓语动词有助动词、情态动词时，其否定结构为：主语+谓语动词/助动词/情态动词+ not + 其他成分I am not a teacher. 我不是老师。We have not (haven`t) any books on animals. 我们没有任何有关动物方面
人教版初一上册英语知识点归纳总结 一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写 要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母(a, e, i, o, u),字母的正确占格及单词间距。 二、be动词的用法 be动词有三种变形，分别是：am, is, are。记忆口诀： "我"用am, "你"用are, is用于"他、她、它";单数全都用is，复数全部都用are。 三、人称及人称代词的不同形式(主格和宾格) 1、三种人称：第一人称(I, we)，第二人称(you, you)，第三人称(he, she, it, Maria)。 2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It, Maria。 3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it。 4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their。 5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。 6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。 四、基数词(表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数)
zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,seventy, eighty, ninety, one hundred,one hundred and one。 五、一般疑问句及特殊疑问句 1、一般疑问句：能用Yes或No来回答的问句。一般疑问句句尾读升调。 2、特殊疑问句：不能用Yes或No来回答的问句。特殊疑问句句尾读降调。 六、可数名词变复数 可数名词变复数时，有规则变化和不规则变化两种。 1、规则变化： (1)一般情况直接在词尾加"-s "，如：cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges等; (2)以s, x, sh, ch结尾的词，要在词尾加"-es "，如：bus-buses, watch-watches, box-boxes等; (3)以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加"-es "，如：baby-babies, country-countries, family-families等; (4)部分以f (e)结尾的词，变f (e)为"ves "，如：knife-knives, half-halves 等; (5)以o结尾的词，加"-s "或"-es "，如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes等。记忆口诀：除了"英雄"hero外，凡是能吃的，加"-es "，不能吃的加"-s "。
sitcom ['s?tk?m] n.(=situation comedy)情景喜剧 news n. 新闻节目；新闻 soap opera [s??p] 肥皂剧educational [ed?u'ke???nl] adj.教育的；有教育意义 plan [pl?n] n.&v.打算；计划hope [h??p] n.希望 find out查明、弄清 discussion [d?'sk??n] n.讨论；商量 stand [st?nd] v.站立；忍受happen ['h?p?n] v.发生；出现may[ me?] modalv. 可以；可能，也许 expect[?k'spekt] v.预料；期待joke [d???k] n.笑话；玩笑 v.说笑话；开玩笑 comedy ['k?m?di] n.喜剧；喜剧片 meaningless ['mi：n??l?s] adj. 毫无意义的；意思不明确的action ['?k?n] n.行动 action movie动作影片 cartoon kɑ'tu：n] n.卡通片；动画片 culture ['k?lt??(r)] n.文明；文化 famous ['fe?m?s] adj.着名的；有名的 appear [?'p??(r)] v.出现become [b?'k?m] v.变成；开始变得 rich [r?t?] adj.富有的successful [s?k'sesfl] adj.获得成功的；有成就的；有成效的might [ma?t] modalv.可能；可以；may的过去式 main [me?n] adj.主要的；最重要的 reason ['ri：zn] n.原因；理由film [f?lm] n.（=movie）电影unlucky [?n'l?ki] adj. 不幸
初一英语知识点 二○○四年十二月 What’s your name? –I’m Liu Ying. –My name is Liu Ying. What’s your number? -I’m Number One. What class are you in? –I’m in Class Two What grade are you in? –I’m in Grade One What row are you in? –I’m in Row One. What row are they in? –They’re in Row 7 What class is she in? –She’s in Class One, Grade One What colour is your bag? –It’s black. What’s his number? -He’s Number One, in Row One .What’s one plus two? -It’s three. What’s this? -It is a clock. What’s that in English? -It’s a book. What’re these? –They are books. What’re those? –They are cups. What can you see in the picture? –I can see a clock What can she see? –She can see a dog. What’s in the room? –There is a desk. Who is this? –This is Joy. Who is that? –That is David. Who’s not here? –Ann is not here. Who isn’t at school today? –Li Ming and Wei Fang Who’s that girl? –That’s my sister, Joy. Who’s that man? –That’s my father. Who’s on duty today? –I am. How old are you? –I’m eleven. How old is she? –She’s seven. How old is Polly? –It’s two. How many children are there in your class? –66 How many pens do you have? –I have 2 pens. How are you? –I’m fine, thanks. How is your father? –He’s well. How do you do? –How do you do? Where is she? –I think she’s at home. Where is the washroom? –It’s over there. Where are her photos? –They’re on the wall. Which is your friend? –The one in a hat. Which boy is Tom? –The boy on the bike. Whose clock is this? -It’s his. Whose is this clock? -It’s his. Whose shoes are these? -They’re mine. 2. 一般疑问句 Are you Lin Tao? –Y es, I am. Are you in Row 4? –Y es, I am. Are you ten? –Y es, I am. Are you English? –Y es, I am Are these your English books? –Y es, they are. Are those your pens? –Y es, they are. Are we all here? –Y es, we are Are they on her desk? –Y es, they are. Are there two boys in the room? –Y es, there are Are there any girls in the room? –Y es, there are. Is one plus two three? –Y es, it is. Is this a cup? –Y es, it is. Is that a ruler? –Y es, it is. Is it a cake? –Y es, it is. Is it on the desk? –Y es, it is. Is everyone here today? –Y es, we are. Is she at school today? –Y es, she is. Is this your pencil-box? –Y es, it is. Is that my cup? –No, it isn’t. Is there a bag on the bed? –Y es, there is. Do you know? –Y es, I do. Can you spell your name? –Y es, I can. Can we put our coats here? –Y es, you can. Can I see your licence? –Y es, you can 3. 重要的词组与句型 (1)What’s …plus…? It’s… (2)What’s …minus…? It’s… (3)How old…? (4)What’s this in English? (5)in English (6)an English car (7)a Japanese jeep (8)I don’t know. (9)I think he is two. (10)This is Li Lei.这是李磊。 电话中表示“我是李磊”。 (11)Is that Tom? (12)How are you? –Fine, thanks. (13)Is Bill in? =Is Bill at home? (14)Is your friend a boy or a girl? (15)That’s right. (16)That’s wrong. (17)She is at home. (18)He is at school. (19)Where is she? (20)Excuse me, is this your book? (21)Here you are. –Thank you. (22)Thank you. –That’s all right. -That’s OK. –Y ou are welcome. (23)It’s very good. –Thank you. (24)Come in, please. –Thank you. (25)on duty (26)Who’s on duty today? (27)Are we all here? (28)Who isn’t at school today? =Who isn’t here today? (29)two new students (30)welcome to our class
初一上册英语知识点总结归纳 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《初一上册英语知识点总结归纳》的内容，具体内容：可以说，初一阶段的英语学习是中学英语的基础，而英语又是所有考试的重要学科。所以想要学好英语不能忘了对所学知识点进行归纳整理。以下是我分享给大家的初一上册英语知识点总结，希望可以帮到你!... 可以说，初一阶段的英语学习是中学英语的基础，而英语又是所有考试的重要学科。所以想要学好英语不能忘了对所学知识点进行归纳整理。以下是我分享给大家的初一上册英语知识点总结，希望可以帮到你! 初一上册英语知识点总结 1、重点短语 1. Sit down 2. on duty 3. in English 4. have a seat 5. at home 6. look like 7. look at 8. have a look 9. come on 10. at work
11. at school 12. put on 13. look after 14. get up 15. go shopping II. 重要句型 1. help sb. do sth. 2. What about...? 3. Lets do sth. 4. Its time to do sth. 5. Its time for ... 6. Whats...? It is.../ Its... 7. Where is...? Its.... 8. How old are you? Im.... 9. What class are you in? Im in.... 10. Welcome to.... 11. Whats ...plus...? Its.... 12. I think... 13. Whos this? This is.... 14. What can you see? I can see.... 15. There is (are) .... 16. What colour is it (are they)? Its (Theyre)...
鲁教版五四制初一英语上下册单词表 一．学习用品（school things） 钢笔pen 铅笔pencil 铅笔盒pencil-case 尺子ruler 书book 书schoolbag 漫画书comic book 明信片post card 报纸newspaper 包bag 橡皮eraser 蜡笔crayon 卷笔刀sharpener 故事书story-book 笔记本notebook 语文书Chinese book 英语书English book 数学书math book 杂志magazine 词典dictionary 二．人体（body） 脚foot 头head 脸face 头发hair 鼻子nose 嘴mouth眼睛eye 耳朵ear 手臂arm 手hand 手指hand 腿leg尾巴tail 身体body 三．颜色（colours） 红red 蓝blue 黄yellow 绿green 白white 黑black 粉红pink 紫purple 橙orange 棕brown 灰grey 四．动物（animals） 猫cat 狗dog 猪pig 鸭duck 兔rabbit 马horse 大象elephant 蚂蚁ant 鱼fish 鸟bird 鹰eagle 鹿deer 海狸beaver 蛇snake 老鼠mouse
松鼠squirrel 熊bear 袋鼠kangaroo 猴monkey 熊猫panda 狮子lion 老虎tiger 狐狸fox 斑马zebra 长颈鹿giraffe 鹅goose 母鸡hen 火鸡turkay 小羊lamb 绵羊sheep 山羊goat 奶牛cow 驴donkey 鱿鱼squid 龙虾lobster 鲨鱼shark 海豹seal 抹香鲸sperm whale 虎鲸killer whale 五．人物（people） 朋友friend 男孩boy 女孩girl 母亲mother 父亲father 姐妹sister 兄弟brother 叔叔；舅舅uncle 男人man 女人woman 先生Mr 小姐Miss 女士lady 妈妈mom 爸爸dad 父母parents （外）祖母grandma/grandmother （外）祖父grandpa/grandfather 姑姑aunt 儿子son 婴儿baby 堂（表）兄弟；堂（表）姐妹cousin 小孩kid 同学classmate 女王queen 参观者visitor 邻居neighbour 校长principal 大学生university student 笔友pen pal 旅行者tourist 人物people 机器人robot 六．职业（jobs） 教师teacher 学生student 医生doctor 护士nurse 司机driver 农民farmer 歌唱家singer 作家writer 男演员actor 女演员actress 画家artist 电视台记者TV reporter 工程师engineer 会计accountant （男）警察policeman
精品文档 bed-beds bag-bags，，cat-cats，一般情况下，一、名词复数规则1．直接加-s，如：book-bookswatch-watches brush-brushes，，，2．以s。x。sh。ch结尾，加-es如：bus-buses，box-boxes 3．以辅音字母一、名词复数规则 bed-beds cat-cats，，1 ．一般情况下，直接加-s，如：book-books，bag-bags brush-brushes，bus-buses 2．以s。x。sh。ch结尾，加-es，如：，box-boxes，watch-watches strawberry-strawberries family-families为“辅音字母y”结尾，变yi，再加-es，如：，以3．Leaf--leaves 或fe〕，如：knife-knives 再加为v，-es”结尾，变．以“4f或fef ．不规则名词复数： 5 ，policeman-policemen man-men woman-womentooth-teeth ，foot-feet。policewoman-policewomen，child-children Japanese-Japanese ，people-people Chinese-Chinese，fish-fish， 二、一般现在时一般现在时基本用法介绍 】一般现在时的功能1。【No The sky is blue。天空是蓝色的。1 。表示事物或人物的特征、状态。如：。我天天六点起床。2 。表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day 。表示客观现实。如：The earth goes around the sun。地球绕着太阳转。3 一般现在时的构成 精品文档． 精品文档其它。如：，are）is 1。be动词：主语be（am，。我是一个男孩。I am a boy 。如：行为动词（其它）2 。行为动词：主语We study English。我们学习英语。Mary likes 。如：”或“-es”）时，要在动词后加“当主语为第三人称单数（he，she，it-s 。玛丽喜欢汉语。Chinese 】一般现在时的变化。No 2 【动词的变化。。be1
初一英语基础知识点整理 1.名词 首先，注意可数名词和不可数名词。A.数的区别：可数名词有单、复数，其复数形式一般是在其后加上-(e)s。不可数名词只有单数形式，而没有复数的变化。B.量的表达区别：可数名词前可用a(n)及 数词来表示其量，也可借助于其它的可数名词，用of介词来表示其量，此时，表示量的可数名词有单、复数变化，表示事物的可数名 词本身则必须用复数。不可数名词前则不可用a(n)及数词来表示其量，只可借助于其它可数名词，表示量的可数名词有单、复数的变化，不可数名词没有数的变化。C.修饰词的差异：可数名词和不可 数名词前都可用some,any来修饰，表示“一些”之意，而表示“很多”之意时，可数名词(复数形式)前应用many或alotof;不可数名 词(只可用单数形式)前应用much或alotof。询问可数名词的量用howmany,而询问不可数名词的量则应用howmuch。 其次，注意名词所有格的用法。有生命事物名词的所有格应在其后加上's。方法：A.单数名词在其后直接加's。B.以-s结尾的复数 名词,在其后加上’,而不可加's。C.以非s结尾的复数名词，需在 其后加上's。D.表示两个或两个以上的人共有某个人或某个事物时, 只需将最后一个名词变为所有格,前面的各个名词无需变为所有格。E.表示两个或两个以上的人分别有某人或某物时，各个名词均需变 为所有格形式。注意：表示无生命事物的名词一般应用of介词短语 来构成其所有格。 2.英语限定词的用法 英语名词前一般常会用上a(n),the,some,any等词修饰它，这些词都叫限定词。限定词的使用应注意选择,不可滥用、混用。 首先，注意冠词的用法。a(n)为不定冠词，它常用在单数可数名词前，表示不确定的人或事物。a用在以辅音音素开头的词、数字、字母、符号等前;an用在以元音音素开头的词前。the为定冠词，可
初一英语上册知识点归纳总结 一、48个国际音标及26个英文字母的正确书写，要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母（a, e, i, o, u）,字母的正确占格及单词间距。 二、be动词的用法 be动词有三种变形，分别是：am, is, are。记忆口诀：“我”用am, “你”用are, is用于“他、她、它”；单数全都用is，复数全部都用are。 三、人称及人称代词的不同形式（主格和宾格） 1、三种人称：第一人称（I, we），第二人称（you, you），第三人称（he, she, it, Maria）。 2、人称代词的主格，即人称代词位于句子主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It, Maria。 3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it。 4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their。 5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。 6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。 四、基数词（表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数） zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three, twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-seven, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty, seventy , eighty, ninety, one hundred, one hundred and one。 五、一般疑问句及特殊疑问句 1、一般疑问句：能用Yes或No来回答的问句。一般疑问句句尾读升调。 2、特殊疑问句：不能用Yes或No来回答的问句。特殊疑问句句尾读降调。 六、可数名词变复数 可数名词变复数时，有规则变化和不规则变化两种。 1、规则变化： 1）一般情况直接在词尾加“-s ”，如：cake-cakes, bag-bags, day-days, face-faces, orange-oranges 2）以s, x, sh, ch结尾的词，要在词尾加“-es ”，如：bus-buses, watch-watches, box-boxes 3）以辅音字母加y结尾的词，变y为i再加“-es ”，如：baby-babies, country-countries, family-families等； 4）部分以f (e)结尾的词，变f (e)为“ves”，如：knife-knives, half-halves等； 5）以o结尾的词，加“-s ”或“-es ”，如：zoo-zoos, photo-photos, tomato-tomatoes, potato-potatoes 等。记忆口诀：除了“英雄”hero外，凡是能吃的，加“-es ”，不能吃的加“-s ”。 2、不规则变化： 1）改变单数名词中的元音字母：man-men, woman-women, foot-feet, tooth-teeth等； 2）单、复同形：sheep-sheep, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese等； 3）其他形式：mouse-mice, child-children等。 七、简单句的成分及主谓一致原则 最基本构成：主语+谓语+宾语，其中谓语由动词来充当。 主谓一致原则，就是句子的谓语要始终与主语保持数量上的一致性。当主语是第三人称单数（简称“三单”）时，谓语动词也要相应变成单数形式； 当主语非“三单”时，谓语动词就用原形。实意动词变“三单”的规则如下： 1）一般动词在词尾加“-s ”，如：like-likes, tell-tells, play-plays等； 2）以字母s, x,ch, sh结尾的动词加“-es ”，如：guess-guesses, teach-teaches, watch-watches等； 3）以o结尾的动词一般加“-es ”，如：do-does, go-goes等；
Unit 1Do you want to watch a game show? Section A 2d Grace：What did you do in class today，Sarah? Sarah：We had a discussion about TV shows.My classmates like game shows and sports shows. Grace：①Oh，I can't stand them.I love soap operas.②I like to follow the story and see what happens next. Sarah：Well，I don't mind soap operas.But my favorite TV shows are the n ews and talk shows. Grace：They're boring! Sarah：③Well，they may not be very exciting，but you can expect to learn a lot from them.I hope to be a TV r eporter one day., Section B 2b When people say “c ulture”，we think of art and history.①But one very famous symbol in American culture is a cartoon.We all know and love the black mouse with two large round ears—Mickey Mouse.②Over 80 years ago，he first appeared in the cartoon Steamboat Willie.③When this cartoon came out in New York on November 18,1928，it was the first cartoon with sound and music.The man behind Mickey was Walt Disney.④He became very rich and successful.In the 1930s，he made 87 cartoons with Mickey. Some people might ask how this cartoon animal became so popular.One of the main r easons is that Mickey was like a common man，but he always tried to face any danger.⑤In his early films，Mickey was unlucky and had many problems such as losing his house or girlfriend，Minnie.⑥However，he was always ready to try his best.People went to the cinema to see the “little man” win.Most of them wanted to be like Mickey. On November 18,1978，Mickey became the first cartoon character to have a star on the Hollywood Walk of Fame.Peo ple today expect to see more than just a little mouse fighting bad guys，but many still know who he is.Who has a pair of ears more famous than Mickey's？,
人教版七年级（上册）英语知识点 第一块国际音标 国际音标是一种工具，其作用是标记英语字母和单词的读音。 1、20个元音 单元音： ／i:／Ee、／з:／her ／u:／do ／I／it ／?／about ／u／book ／ɑ:／are ／／or ／?／any ／／us ／／off ／e／at 双元音： ／／Ii ／／out ／／ear ／／Aa，／／Oo ／／air ／／boy ／／sure 2、28辅音： 成对的清浊辅音： ／p／map ／t／it ／k／book ／f／off ／θ／math ／s／yes ／b／club ／d／dad ／g／big ／v／have ／e／this ／z／zoo ／／fish ／／watch ／tr／tree ／ts／its ／／usually ／／orange ／dr／dress ／dz／beds 其他辅音： ／m／am ／n／and ／／English ／l／like ／h／hello ／r／red ／w／what ／j／yes 3、国际音标拼读规则： 辅见元，碰一碰。／l／在前，发本音；音节后面卷下舌。 ／p／、／t／、／k／、／tr ／清辅音，／s／后读成浊辅音。 本块词汇: speak说讲start开始school学校 s trict严格的out外面club俱乐部usually通常 dress化妆about关于大约us我们her她的ear耳朵English英语sure当然可以air空气or或者any一些boy男孩orange橙子,桔子map地图tree树math数学 off离开watch观看手表do做 like喜欢 beds床what什么hello喂是的red红色的yes是的 book书its它的 zoo动物园fish鱼dad爸爸big大的have有this这it它 Starter unit1-3 一、文化常识 1、英语文化区域，熟人之间见面，常要互相问好。早上用语Good morning ! 下午用语Good afternoon ! 晚上用语Good evening ! 例如：