历年医学考研复试真题——儿科学一、大连医科大学
（一）名词解释
1.围生期
2.中性体温
3.生理性贫血
4.差异性紫绀
5.小胎龄儿
6.生理性体重下降
7.法洛四联症
8.骨髓外造血
9.性早熟
（二）简答题
1.维生素D缺乏症的病因
2.缺铁性贫血的治疗原则及治疗监测指标
3.肾病综合症的常见并发症
4.咽结合膜热的临床特点
5.生长激素缺乏症的诊断标准
6.等渗性重度脱水临床表现
7.室间隔缺损的病理生理
8.新生儿缺氧缺血性脑病的诊断表准
9.轮状病毒性肠炎的临床特点
10.佝偻病激期的临床特点
11.正常足月儿
12.化脑的脑脊液特点
13.生理性腹泻
14.病理性黄疸的诊断
15.小儿心衰的诊断要点
16.肾小球肾炎的诊断
17.支原体肺炎的临床特点
18.营养性缺铁性贫血的原因
（三）论述题
1.结核菌素实验方法、结果判断、阳性临床意义
2.肾性综合症水肿产生机制
3.肾病综合征的临床特点及激素中长疗法
4.肺炎诊疗原则
5.新生儿如何分类
6.轮状病毒肠炎的临床特点
2014年大连医科大学儿科学复试真题
（一）名词解释
1.小胎龄儿
2.生理性体重下降
3.法洛四联症
4.骨髓外造血
5.性早熟
（二）简答题
1.等渗性重度脱水临床表现
2.室间隔缺损的病理生理
3.新生儿缺氧缺血性脑病的诊断标准
4.轮状病毒性肠炎的临床特点
5.佝偻病激期的临床特点
（三）论述题
1.结核菌素实验方法、结果判断、阳性临床意义
2.肾性综合症水肿产生机制
2013年大连医科大学儿科学复试真题
（一）简答题
1.正常足月儿
2.化脑的脑脊液特点
3.生理性腹泻
4.病理性黄疸的诊断
5.小儿心衰的诊断要点
6.肾小球肾炎的诊断
7.支原体肺炎的临床特点
8.营养性缺铁性贫血的原因
（二）论述题
1.肾病综合征的临床特点及激素中长疗法
2.关于肺炎的病例分析
3.新生儿如何分类
4.轮状病毒肠炎的临床特点
2012年大连医科大学儿科学复试真题（一）名词解释
1.围生期
2.中性体温
3.生理性贫血
4.差异性紫绀
（二）简答题
1.维生素D缺乏症的病因
2.缺铁性贫血的治疗原则及治疗监测指标
3.肾病综合症的常见并发症
4.咽结合膜热的临床特点
5.生长激素缺乏症的诊断标准
（三）论述题
1.关于房间隔缺损的病例分析
二、复旦大学
（一）简答题
1.癫痫的分类
2.腹泻的临床表现
3.核黄疸定义及临床表现
4.小儿腹痛的鉴别诊断
5.小儿肾病综合征的发病机理
6.小儿脱水的临床表现
7.小儿心衰的临床表现和诊断
8.新生儿Rh溶血的发病机制
9.新生儿黄疸的临床表现
2019复旦大学儿科学复试真题
（一）简答题（八选五）
1.小儿呕吐常见原因及鉴别诊断。
2.小儿血尿常见原因和鉴别诊断。
3.心力衰竭的治疗
4.腰椎穿刺的适应症。
5.小儿青紫的常见病因和鉴别诊断
6.新生儿呼吸窘迫综合征的发病机制。
7.麻疹的出疹特点。
8.川崎病的诊断标准及治疗。
三、广西医科大学
（一）名词解释
1.中性温度
2.艾生曼格综合症
3.SSPE
4.生理性贫血
5.激素耐药型肾病
（二）简答题
1.川崎病
2.支气管肺炎
3.化脓性脑膜炎
四、河北医科大学
2019年河北医科大学儿科学复试真题
（一）填空题
1.结核杆菌PPD实验阳性，直径＜5mm为阴性，直径5～9mm为弱阳性（＋）反应(提示分枝杆菌感染，也包括非典型分支杆菌感染)；10～19mm为阳性反应（＋＋）；20mm以上强阳性反应（＋＋＋）；20mm以上或局部皮肤发生水泡与坏死者为极强阳性反应（＋＋＋），提示可能有活动性感染。
2.核黄疸四联症
3.原发性免疫缺陷三个共同表现
4.引起新生儿败血症最主要的细菌是（），其次是（）
5.手足搐搦三个表现
6.21三体的核型分析表示方法
7.疱疹性咽峡炎和咽结合膜热的病原菌
8.代谢性酸中毒引起的病因是
9.哮喘性支气管炎的特点是
（二）名词解释
1.艾森门格综合征
2.骨髓外造血
3.生长迟缓
4.中性温度
5.染色体病
（三）简答题
1.为什么腹泻会引起代谢性酸中毒
2.化脑引起硬膜下积液的病因和临床表现
3.肺炎引起心衰的原因
（四）病例分析
1.急性肾炎合并支气管肺炎
（1）诊断
（2）需要做的检查
（3）如何治疗
2018年河北医科大学儿科学复试真题（一）名词解释
1.面神经症（Chvostek sign）
2.小型室间隔缺损（roger病）
3.髓外造血
4.生理性体重下降
5.原发综合征
（二）简答题
1.化脓性脑膜炎的临床表现
2.怎样治疗高钾血症
3.新生儿的分类
五、吉林大学
（一）简答题
1.川崎病的诊断标准
2.呼吸窘迫的临床表现
3.化脑的脑脊液特征
4.肾病综合征的四大临床表现
5.小儿贫血的分类
6.重度腹泻的水电解质变化
7.重性肺炎
2019吉林大学儿科学复试真题
（一）简答+问答
1.新生儿胆红素代谢特点
2.佝偻病初期临床特点及如何预防
3.ITP和过敏性紫癜如何鉴别
4.三度脱水临床表现
5.支原体肺炎临床表现及X线特点
6.肾病综合征病理生理特点及并发症
7.室间隔缺损的临床特点及影像学特点
8.病脑和化脑脑脊液特点及如何鉴别
2017年吉林大学第一医院儿科学复试真题
（一）简答题
1.21-三体综合征的临床特点
2.川崎病的临床表现
3.各型脑炎脑脊液的鉴别
4.缺铁性贫血铁剂治疗后的反应
5.什么是肾病综合征、诊断要点
6.生理性黄疸、ABO溶血、Rh溶血的特点
7.室间隔缺损、房间隔缺损、动脉导管未闭的杂音性质及分级
8.腺病毒肺炎的临床特点
9.支原体肺炎的临床特点
10.重度脱水第一天的补液步骤
六、暨南大学
2018年暨南大学儿科学复试真题
（一）名词解释
1.假月经
2.新生儿缺氧缺血性脑病
3.Roger病
4.急进性肾小球肾炎
5.生理性贫血
6.脑膜刺激征
7.特发性血小板减少性紫癜
8.Koplik斑
（二）简答题
1.新生儿黄疸的诊断步骤
2.呼吸窘迫综合征的发病机制和治疗原则
3.急性肾炎的严重状态的诊断和处理
4.肺炎的分类
5.营养性缺铁性贫血的诊断和治疗
6.病毒性心肌炎的诊断
2015年暨南大学儿科学复试真题
（一）名词解释
1.生理性贫血
2.肾炎性肾病综合征
3.艾森曼格综合征
4.粘多糖病
5.咳嗽变异性哮喘
6.呆小病
7.脑膜刺激征
8.原发综合征
（二）简答题
1.简述肺炎的分类
2.急性与慢性ITP的鉴别
3.病毒性，化脓性与结核性脑膜炎的脑脊液特点
4.重症低渗性脱水第一天的补液方案
5.新生儿急性呼吸窘迫综合征的发病机制及治疗
6.急性肾炎严重状态的诊断及治疗
七、兰州大学
2017年兰州大学儿科学复试真题
（一）名词解释
1.中性温度
2.溶血尿毒血症
3.激素过敏
4.屏气发作
5.极低出生体重儿
6.PKU
7.GBS
8.HUS
9.CPR
10.PPNH
（二）简答题
1.支气管炎与支气管肺炎鉴别
2.Apagar评分
3.丙种球蛋白治疗ITP机制
4.缺铁性贫血的病因
5.法洛四联症的临床表现及并发症
（三）论述题
1.治疗哮喘的药物及机理，治疗发展
2.关于肾病综合征的病例分析
八、南昌大学
2019年南昌大学儿科复试真题
（一）问答题
1.中度脱水前八小时补液
2.肺炎的病例分析
3.急性肾小球肾炎临床表现
4先天性心脏病的分类
5.癫痫发作的首选药物
2017年南昌大学一附院儿科复试真题
（一）简答题（6选5作答，5*15分）
1.川崎病的治疗
2.新生儿病理性黄疸的诊断标准(学硕必答)
3.小儿先心的分类
4.急性肾小球肾炎的典型临床表现
5.结核性脑膜炎的脑脊液特点
6.新生儿呼吸窘迫综合征的临床表现(专硕必答)
（二）论述题（共25分）
1.腹泻病诊断及诊断依据
2.第一天8小时内的补液方案
九、南方医科大学
（一）简答题
1.简述单纯性高热惊厥的临床特点
2.简述发育性髋关节发育不良的分型
3.简述麻疹的临床表现特征
4.简述小儿生长发育的特点
5.根据公式计算5岁儿童的身高、体重及腕关节骨化中心数目
6.缺铁贫分期及各期铁代谢指标变化
7.新生儿缺血缺氧性脑病临床分度及表现及治疗原则
8.复杂性热性惊厥与单纯性热性惊厥鉴别诊断
9.脓毒血症发病机制及治疗原则
10.简述先天性肥厚性幽门梗阻的临床表现
（二）论述题
1.关于新生儿呼吸窘迫综合征的病例分析
2.低钾血症的临床表现和补钾原则
十、南京医科大学
（一）简答题
轮状病毒肠炎的临床特点
小儿心肺复苏方案和心脏按压和呼吸比例
川崎病诊断要点
室间隔缺损的血流动力学改变
新生儿的分类
评价儿童生长发育的指标及其各指标的临床意义。
简述单纯性高热惊厥的临床特点
简述发育性髋关节发育不良的分型
简述麻疹的临床表现特征
简述小儿生长发育的特点
根据公式计算5岁儿童的身高、体重及腕关节骨化中心数目单纯性高热惊厥的临床特点
简述发育性髋关节发育不良的分型
简述麻疹的临床特征
简述小儿生长发育的一般规律
根据公式计算5岁儿童的身高、体重及腕关节骨化中心数目（二）论述题
1.简述先天性肥厚性幽门梗阻的临床表现
2.低钾血症的临床表现和补钾原则
3.儿童颈部淋巴结肿大的诊断及鉴别诊断
4.肺炎支原体肺炎的临床表现
十一、青岛大学
（一）名词解释
1.假性瘫痪
2.胎粪性腹膜炎
3.脊髓拴系综合征
4.Kasabach-Meritt 综合征
5.IV-S期神经母细胞瘤
6.畸胎瘤
7.贲门失迟缓症
8.先天性胰胆合流异常
9.青枝骨折
10.Volkmann's 挛缩
（二）简答题
1.简述婴幼儿阑尾炎的特点
2.肠套叠空气灌肠的禁忌证有哪些？
3.骶尾部畸胎瘤手术原则是什么？
4.隐睾的并发症有哪些？
5.先天性膈疝有哪些类型、可合并哪些畸形？
（三）论述题
1.试述新生儿巨结肠的临床表现及处理原则
2.试述肾母细胞瘤的临床分期。
3.新生儿生后第一次喂奶出现呕吐及呛咳,请提出可能的诊断及处理原则。
4.可造成小儿下肢跛行的原因有那些？
2019年青岛大学小儿内科专硕复试笔试试题
一、名词解释（5分*6）
1.differential cyanosis
2.矮小症及生长激素缺乏症
3.疱疹性咽峡炎
4.营养性缺铁性贫血
5.抽动障碍
6.acute glomerulonephritis
二、填空（1分*30）
1.法洛四联症由以下4个畸形组成：
2.肺炎支原体肺炎胸部X线片改变分为4种：
临床常表现两个不一致：
3.根据外周血血红蛋白含量，儿童贫血分为：轻度；中度；重度；极重度
4.WHO和国际青少年糖尿病联盟对于糖尿病诊断标准:
5.肾病综合征的常见并发症包括：
6.新生儿颅内出血主要包括以下几种类型：
7.X连锁无丙种球蛋白血症是基因突变
8.唯一能通过胎盘的免疫球蛋白是：
三、问答题（10分*4）
1.川崎病的诊断标准
2.病脑、化脑和结脑脑脊液的鉴别
3.新生儿溶血病的定义、临床表现
4.轮状病毒肠炎的临床特点
2018年青岛大学小儿内科专硕复试笔试试题
（一）名词解释
1.注意力缺乏多动症
2.支气管肺发育不良
3.支气管哮喘
4.髓外造血
（二）填空题
1.糖尿病的急、慢性并发症
2.腹泻病的治疗原则
3.小儿坏死性小肠结肠炎
（三）简答题
1.支气管肺炎合并充血性心力衰竭的诊断标准
2.血小板减少的病因
3.早产儿动脉导管未闭的药物干预指针
4.病脑、化脑、结脑的脑脊液鉴别
十二、山东大学
（一）名词解释
1.anemia
2.性早熟
3.病理性黄疸
4.贫血
5.癫痫综合征
（二）简答题
1.急性淋巴细胞白血病的免疫学分型
2.低钾血症的临床表现
3.代谢性酸中毒的分类、临床表现和治疗
4.婴幼儿呼吸道的解剖特点
（三）论述题
1.支气管肺炎的病理生理
2.三种常见癫痫的临床特点
十三、上海交通大学
2019年上海交通大学儿科学复试真题
（一）名词解释
1.preventive pediatrics
2.growth
3.ADHD
4.anxiety disorders
5.asphyxia of newborn
6.immunodeficiency diseases
7.gastroesphageal reflux（GER）
8.diabetes insipidus
（二）简答
1母乳喂养优点
2重症CAP诊断标准
3麻疹及其他常见出诊性疾病的临床表现和鉴别诊断
（三）文献
英译汉：卵巢肿瘤
汉译英：各种病毒在慢性乙肝、肝硬化和慢性肝衰竭病人的结构表型。（一）名词解释
1.婴儿期
2.ors
3.风湿热
4.ADHD
5.差异性青紫
6.apgar评分
7.佝偻病
8.咽结合膜热
9.肾病结合征
10.中性温度
11.癫痫的持续状态
12.骨髓外造血
（二）简答题
1.新生儿化脓性脑膜炎的并发症
2.麻疹与其他出疹性疾病的临床表现
3.儿童各时期缺铁的原因
4.新生儿呼吸窘迫的鉴别诊断
5.川崎病的诊断
6.支气管肺发育不良的临床表现、诊断和治疗
7.重症肺炎的诊断标准
8.新生儿脑膜脑炎的临床表现
9.儿童时期常见的血液病有哪些，怎样诊断、鉴别诊断
10.心衰的诊断标准
11.化脑脑脊液特点和并发症
12.新生儿为什么容易出现黄疸
（三）翻译
1.中译英：婴儿期的特点
2.英译中：毛细支气管肺炎
（四）面试题
1.一般问题（中英文提问）
（1）为什么选新华
（2）为什么选儿科
（3）怎么看待死亡
（4）家庭成员情况
（5）你从哪里知道了你的导师
（6）你未来的规划是什么
（7）你认为当前医患关系主要矛盾是什么
（8）你觉得上海这个地方如何
2.专业问题（多为名解，同样是中英文皆有）
（1）生理性贫血是什么
（2）儿科轮转时候的病例
（3）儿童神经发育规律是什么
（4）新生儿特点
（5）生理性黄疸
3.科研问题
（1）你认为paper和review的区别是什么
（2）平时用什么检索论文
2017年上海交通大学儿童医院儿科学复试真题
（一）名词解释（英文）
1.婴儿期
2.ORS
3.风湿热
4.ADHD
5.差异性青紫
6.Apgar评分
7.佝偻病
（二）简答题
1.新生儿化脓性脑膜炎的并发症
2.麻疹与其他出疹性疾病的临床表现
3.儿童各时期缺铁的原因
（三）翻译
1.中译英：炎症性肠病
2.英译中：埃博拉病毒
2017年上海交通大学附属国际妇幼保健院儿科学复试真题（一）名词解释
1.极低体重初生儿
2.新生儿窒息
3.生理性黄疸
4.呼吸暂停
（二）简答题
1.新生儿颅内出血的分级
2.病理性黄疸的特点
（三）论述题
1.HIE的诊断、治疗和最新进展
（四）翻译
1.英译中：关于早产儿、完整的实验设计、Apgar的故事
2.中译英：关于母乳喂养
2013年上海交通大学新华医院儿科学复试真题
（一）简答题
1.支气管肺发育不良的临床表现、诊断和治疗
2.重症肺炎的诊断标准
3.新生儿脑膜脑炎的临床表现
4.儿童时期常见的血液病及其诊断、鉴别诊断
（二）翻译
1.英译中：关于母乳喂养的优点的
2.中译英：急性上呼吸道感染的临床特点
十四、四川大学
（一）简答题
1.川崎病诊断依据
2.麻疹临床表现
3.新生儿分类
4.婴儿辅食添加原则
十五、苏州大学
（一）名词解释
1.DDH
2.儿童基本生命支持
3.中央性性早熟
4.婴儿肝炎综合征
5.咽结合膜热
（二）简答题
1.先天性幽门狭窄的临床表现及辅助诊断
2.哮喘预测指数
3.HMD
4.儿童骨折特点
5.儿童用药特点
2018年苏州大学儿科学复试真题
1.儿童呼吸心跳骤停的诊断标准
2.癫痫持续状态
3.单纯性热性惊厥和复杂性热性惊厥的鉴别诊断
4.化脓性脑膜炎，结核性脑膜炎和病毒性脑膜炎的脑脊液特点
5.缺铁性贫血的临床表现，铁剂治疗的原则和监测指标
6.肾病综合症的临床表现和并发症
7.法洛四联症
8.差异性发绀(differential cyanosis)
9.重症肺炎的临床表现
10.儿童哮喘的诊断标准
11.沉默肺
12.疱疹性咽峡炎
13.轮状病毒肠炎的临床表现
14.先天性巨结肠临床表现和鉴别诊断
15.肠套叠的辅助检查，手术的禁忌症和适应症
16.原发综合症
17.结核菌素试验
18.引起手足口病的主要病原体和重症病例的临床表现
19.秋季腹泻
20.感染性休克的临床表现
21.风湿热的临床变现
22.MPS
23.唐氏综合症
24.新生儿生理性黄疸和病理性黄疸的鉴别诊断
25.三凹征
26.HMD的临床表现
27.PPHN
28.脱水的临床表现
2019年苏州大学儿科复试真题
（一）名词解释
1.phototherapy
2.acute kidney injury
3.bone age
4.GBS
5.epilepsy seizures
6.Somogyi phenomenon
7.渗透性腹泻
8.哮喘预测指数
9.青枝骨折
10.口服补盐液
11.Roger病
12.绿色瘤
（二）问答题
1.儿童运动发育的规律是什么？
2.咳嗽变异性哮喘的诊断？
3.肠套叠空气灌肠的指证，禁忌症，以及复位成功的表现？
4.儿童身材矮小的诊断以及鉴别诊断？
5.新生儿胆红素的代谢特点？急性胆红素脑病和核黄疸有什么区别？该如何治疗？
6.左向右分流先心病和右向左分流先心病的相同点和不同点？
7.小儿消化道为什么容易腹泻及易感因素？
8.小儿感染性休克的诊断和治疗原则？
9.小儿抗癫痫药物的治疗原则？
10.小儿缺铁性贫血的病因？血象为什么呈现出小细胞低色素性贫血?如何预防缺铁性贫血？
11.川崎病，麻疹，手足口病，幼儿急疹，猩红热的鉴别要点？
12.非肾小球血尿的诊疗步骤？
十六、天津医科大学
（一）名词解释
1.持续胎血循环
2.低血容量性休克
3.噬血细胞综合征
4.陶瑟征
（二）简答题
1.川崎病的诊断标准
2.水痘，麻疹，幼儿急疹，猩红热等出疹性疾病的皮疹特点及发热与皮疹的关
系
3.先天性甲状腺低下的机制
4.新生儿Apgar评分标准
5.重症肺炎的表现
（三）翻译
1.关于低血糖
2.关于血浆和全血葡萄糖
天津医科大学儿科学复试真题
2019年天津医科大学儿科复试真题
（一）简答
①贫血的病因分类
②化脓性脑膜炎常见病原以及并发症。
（二）论述题
给出一个病例问诊断？英文名称？是关于川崎病。治疗的药物以及最常见的损
害
2018年天津医科大学儿科复试真题
（一）名词解释
1.陶瑟征
2.低血容量性休克
（二）简答题
1.新生儿Apgar评分标准
2.水痘、麻疹、幼儿急疹、猩红热等出疹性疾病的皮疹特点及发热与皮疹的关系
（三）病例分析：化脓性脑膜炎
（四）文献翻译：高尿酸血症的诊断标准
十七、温州医科大学
（一）名词解释
1.计划免疫
2.新生儿呼吸窘迫综合症
3.原发性肺结核
4.缺铁性贫血
5.生理性腹泻
6.疱疹性咽峡炎
（二）简答
1.简述小儿肺炎抗菌药的使用原则
2.简述先天性心脏病最常见的分类方法及临床特点。
3.简述轮状病毒性肠炎的临床特点。
（三）问答
1.论述麻疹的并发症
2.论述急性肾炎的临床表现
3.新生儿心脏骤停的原因
（四）面试
1.单纯性热性惊厥和复杂性热性惊厥的区别
2.麻疹的前驱期表现儿童
3.支原体肺炎的临床表现
4.肺炎抗菌药的使用原则
5.社区获得性肺炎与医院获得性肺炎的区别、特点
6.手足口病的临床表现
2017年温州医科大学儿科复试真题
（一）名词解释
1.低出生体重儿
2.咽结合膜热
3.营养性巨幼红细胞贫血
4.呼吸衰竭
5.癫痫持续状态
6.风湿热活动
（二）简答题
1.预防接种的不良反应及处理
2.川崎病的诊断标准
3.小儿哮喘的诱发因素
（三）论述题
1.维生素D缺乏性手足搐搦症的临床表现
2.肾病综合征的临床特点及并发症
2016年温州医科大学儿科复试真题（一）名词解释
1.脑性瘫痪
2.异型麻疹
3.差异性紫绀
4.生理性贫血
5.Nephritic syndrome
6.抗生素相关性腹泻AAD
7.麻疹粘膜斑
8.生理性黄疸
9.胡桃夹现象
10.骨髓外造血
11.Septicemia
12.脑膜刺激征
（二）简答题
1.Apgar 评分
2.儿童哮喘的危险因素
3.川崎病的诊断标准
4.川崎病的特点
5.化脓性脑膜炎的临床表现
6.RDS的临床表现
7.接种卡介苗和自然感染的区别
8.各种肺炎的临床特点
9.法洛四联症的临床表现
10.感染性休克的早期临床表现
11.生理性黄疸的特点
12.小儿结核病的定义、原因和临床表现
13.低钾血症的特点
14.疫苗接种时间
15.金黄色葡萄球菌肺炎的特点
16.低钠血症的治疗
17.DIC的临床表现
18.毛细支气管炎的特点
19.小二缺钙的原因
20.重度脱水的特点
21.金葡菌肺炎和肺炎链球菌肺炎的区别2015年温州医科大学儿科复试真题（一）名词解释
1.麻疹黏膜斑
2.生理性黄疸
3.胡桃夹现象
4.骨髓外造血
5.septicemia
6.脑膜刺激征
7.化脑
8.肺通明膜
9.自然感染
10.接种卡介苗
11.各种肺炎临床特点
12.法洛四联症
（二）面试题目
1.呼吸窘迫的定义和病因
2.腹泻的病因
十八、中山大学
（一）名词解释
1.cerebral palsy
2.congenital adrenal hyperplasia
3.reye 综合征
4.高危儿
5.肋骨串珠
6.类白血病反应
7.疱疹性咽峡炎
8.气道重塑
9.生长迟缓
10.新生儿持续肺动脉高压
（二）简答题
1.somony现象
2.采集肺结核患儿病史要点
3.川崎病的诊断标准
4.何为高危型急性淋巴细胞白血病
5.黄疸患儿换血的好处
6.简述腹泻的主要治疗措施
7.解释新生儿呼吸窘迫综合征的发绀、吸气性三凹征、呼气性哮鸣音、鼻煽的病因
8.惊厥的病因分类
9.麻疹的出疹顺序
10.潜伏性结核的诊断要点
11.如何鉴别肾小球性血尿与非肾小球性血尿
12.糖尿病酮症酸中毒的治疗
13.先天性免疫缺陷患儿共同的临床特点问答题
14.新生儿坏死性小肠结肠炎的病因
15.新生儿窒息的并发症
16.与哮喘相鉴别的疾病有哪些
（三）论述题
1.病毒性心肌炎的诊断标准
2.儿童白血病的种类
3.儿童生长发育规律
4.急性感染性喉炎的处理
5.结核菌素实验的操作方法、部位以及结果判断
6.论述支原体肺炎临床特征
7.能引起小细胞低色素性贫血的疾病有哪些，论述小细胞低色素贫血形成的机制
8.新生儿坏死性结肠肠炎病因及发病机制
9.足月新生儿与早产儿的外观区别
2019年中山大学儿科学学硕复试真题
一、名词解释
1. koplik斑
安徽医科大学666基础医学综合考研真题详解 2021年安徽医科大学基础医学院《666基础医学综合》考研全套 目录 ?全国名校基础医学综合考研真题汇编 说明：本科目考研真题不对外公布（暂时难以获得），通过分析参考教材知识点，精选了有类似考点的其他院校相关考研真题，以供参考。 2．教材教辅 ?朱大年《生理学》（第8版）配套题库【考研真题精选＋章节题库】?查锡良《生物化学与分子生物学》（第8版）配套题库【考研真题精选＋章节题库】 ?翟中和《细胞生物学》（第4版）笔记和课后习题（含考研真题）详解?翟中和《细胞生物学》（第4版）配套题库【考研真题精选＋章节题库】说明：以上为本科目参考教材配套的辅导资料。
? 试看部分内容 考研真题精选 一、A型题 1原核生物RNA聚合酶全酶中，参与识别转录起始信号的因子是（）。[中国计量大学2019研] A．α B．β C．β′ D．σ 【答案】D查看答案 【解析】原核生物RNA聚合酶全酶由核心酶和σ因子构成。 转录的起始需要全酶，由σ因子（起始因子）参与识别转录起始信号。因此答案选D。 2下列关于DNA复制与转录过程的描述，其中错误的是（）。 [中国计量大学2019研] A．体内只有模板链转录，而两条DNA链都能复制 B．在两个过程中，新链合成方向均为5′→3′ C．在两个过程中，新链合成均需要RNA引物
D．在两个过程中，所需原料不同，催化酶也不同 【答案】C查看答案 【解析】DNA复制过程由于DNA聚合酶不能从起始开始合成DNA新链，因此需要一段RNA引物，而转录过程不需要引物。因此答案选C。 3缺氧情况下，糖酵解过程中NADH＋H＋的去路是（）。[宁波大学2019研] A．使丙酮酸还原为乳酸 B．经α-磷酸甘油穿梭系统进入线粒体氧化 C．经苹果酸穿梭系统进入线粒体氧化 D．2-磷酸甘油酸还原为3-磷酸甘油醛 【答案】A查看答案 【解析】缺氧情况下，细胞必须用糖酵解产生的ATP分子暂时满足对能量的需要。为了使3-磷酸甘油醛继续氧化放能，必须提供氧化型的NAD＋。丙酮酸作为NADH的受氢体，使细胞在无氧条件下重新生成NAD＋，于是丙酮酸的羰基被还原，生成乳酸。 4下列哪一个不是真核生物的顺式作用元件？（）[扬州大学2018研] A．TATA盒 B．Pribnow盒 C．CAAT盒
基础医学综合考试大纲（2020版） 考试内容包括生理学、生物化学、细胞生物学、微生物学和免疫学五部分，所占比例分别为25%、25%、25%、15%和10%。 第一部分生理学 (25%) 一. 人体组织结构 1. 生命化学：生命体的基本元素，组织液。 3．细胞的结构和功能，跨膜物质运输，细胞生物电的相关知识。 4．人体组织：上皮组织，结缔组织，肌肉组织及神经组织的相关知识。 二. 表皮系统 皮肤及附属器的功能。 三. 运动系统 骨骼肌的组织结构特点，骨骼肌的收缩机制。 四. 神经和内分泌系统 1．神经系统功能，神经细胞、神经胶质细胞的功能，神经突触的结构与功能，反射弧的构成与功能。 2．脑脊液的产生与循环，中枢神经系统的血液供应，自主神经的特点与功能。3．下丘脑垂体与甲状腺：下丘脑、腺垂体、甲状腺与甲状旁腺分泌的激素及功能的相关知识。 4．肾上腺与胰腺：肾上腺、胰腺分泌的激素及其功能的相关知识。 5. 下丘脑-腺垂体-靶腺轴的调控方式、负反馈调节机制。 五．感受器 1．味觉和嗅觉：味蕾的分布与功能；味觉和嗅觉的传导途径。 2．视觉器官：眼球及眼附属器的结构与功能，视力的形成与调节的相关知识。3．听觉器官：声波传导与听力形成的相关知识，前庭觉的相关知识。 六．循环系统和血液 1．血液：血液的组成，血细胞的组成和功能，血液的运输功能，凝血与纤溶的相关知识，ABO血型与Rh血型的分型依据及输血原则。 2．血液循环系统：心脏的结构，瓣膜、心肌细胞的特点；心肌的电生理特性，心脏的供血；动脉、静脉及毛细血管的结构和功能，体循环与肺循环的循环路径，组织液的生成；心动周期各时相的特点，血压的形成与调节。 3．淋巴系统与免疫：人体特异性及非特异性免疫的机制与特点。 七．呼吸系统 1．呼吸系统的构成、结构特点及功能。 2．呼吸膜的结构特点及功能，呼吸的机制，外呼吸、内呼吸的概念，氧、二氧化碳在血液中的运输，呼吸的调节。 八．消化系统 1．消化系统的组成、消化道的结构特点和功能，肝脏的功能。 2．各消化腺分泌的消化酶，碳水化合物，脂肪，蛋白质在消化道的消化、吸收的相关知识，门脉循环的功能。 九．泌尿系统 1．泌尿系统的功能，肾脏的供血。 2．尿液生成及调节的相关知识。 十．生殖与发育
《中医儿科学》课程教学大纲 一、课程介绍 （一）课程目标及地位 课程概述包括如下内容： 1．该课程设置的主要目的（依据就业岗位需要阐述）； 中医儿科学为中医专业学生进入临床前获得专科知识，培养出高素质中医专科人才。 2．该课程在整个专业课程体系中的地位； 中医儿科学是一门研究小儿生长发育规律、小儿保健、疾病防治和护理，以促进小儿身心健康的学科。本课程属必修课程，课程的类别属专业课程，本课程与中医内科学、中医外科学、中医妇科学及中医骨伤学等，组成中医临床学科的重要组成部分。 3．该课程在专业学习目标中的作用以及该课程与前后课程的联系。 中医儿科学是一门理论与实践相结合的学科，须在前期学习了《中医基础理论》、《中 医诊断学》、《方剂学》、《伤寒论》、《温病条辨》等中医的基础理论后方可教学。 （二）教学基本要求 1.思想道德与职业素质目标 通过该课程的学习，使学生在今后的临床实践中能够具备良好的沟通和协调能力，团队 的协作精神，诚实守信的品格，仔细认真的工作态度，具有社会责任感等能力。 2.知识目标 通过本学科的教学，使学生掌握中医儿科学的基础理论知识，掌握儿科常见病、传染病及新生儿疾病等的诊断、辩证分析、治疗方药；熟悉疑难疾病的诊断分析思路；了解危重病的抢救及治疗方法；了解现代儿科学的一些新进展；为今后的临床工作打下坚实的理论基础。 3.技能目标 1）专业能力： 通过本学科的学习，使学生熟悉儿科常见病的病因病机、发病机制、辩证分析、常用方药。 2）方法能力： 通过本学科的学习，使学生掌握儿科常见疾病的诊断分析思路，中医辨证论治及西医治 疗方法，了解危重病的抢救及治疗方法。 （三）课程的重点和难点 本课程的讲授一般安排在第七个学期，本课程重点是使学生了解儿童不同于成人的生理病理特点，继而理解儿科疾病的特点。通过学习使学生重点掌握儿科临床常见的肺系、脾系等疾病的诊治, 培养学生的仁爱精神和细致严谨的工作作风。难点是小儿液体疗法。重点章节是第四章、第六章、第七章、第八章、第九章、第十一章。难点章节是第五章。 （四）课程教学方法与手段 《中医儿科学》教学以课堂讲授教学法为主，在教学中要多开展以学生为本的教学活动。
中医儿科学(二) (总分：58.00，做题时间：90分钟) 一、A1型题(总题数：58，分数：58.00) 1.急惊风的中医治疗原则为： ?A．疏风清热，开窍镇惊 ?B．清心开窍，凉肝熄风 ?C．消食导滞，熄风镇惊 ?D．清热豁痰，熄风镇惊 ?E．镇静安神，化痰熄风 （分数：1.00） A. B. C. D. √ E. 解析： 2.痄腮热毒蕴结型的首选方是： ?A．普济消毒饮 ?B．银翘散 ?C．黄连解毒汤 ?D．小柴胡汤 ?E．连翘解毒汤 （分数：1.00） A. √ B. C. D. E. 解析： 3.猩红热疹后阴伤的首选方剂是： ?A．竹叶石膏汤 ?B．沙参麦冬汤 ?C．增液承气汤 ?D．宣白承气汤 ?E．透疹凉解汤
（分数：1.00） A. B. √ C. D. E. 解析： 4.脐风的治疗原则是： ?A．祛风活血，养肝熄风 ?B．宣通经络，驱风镇痉 ?C．清热化湿，安神镇惊 ?D．平肝熄风，豁痰开窍 ?E．清心开窍，凉血解毒 （分数：1.00） A. B. √ C. D. E. 解析： 5.儿科第一部关于痘疹的专著是： ?A．《小儿痘疹方论》 ?B．《小儿斑疹备急方论》 ?C．《小儿病原方论》 ?D．《幼幼新书》 ?E．《活幼心书》 （分数：1.00） A. B. √ C. D. E. 解析： 6.风疹的流行季节是： ?A．夏秋
?B．冬春 ?C．秋冬 ?D．春夏 ?E．春秋 （分数：1.00） A. B. √ C. D. E. 解析： 7.痄腮的病因是： ?A．风温邪毒 ?B．麻毒时邪 ?C．风热之邪 ?D．暑温邪毒 ?E．暑湿疫毒 （分数：1.00） A. √ B. C. D. E. 解析： 8.患儿夏秋之际，饮食不振，精神倦怠，嗜卧懒言，两足痿软无力，时或泛恶，身热不扬，大便不调，舌苔白腻，脉濡数。治疗首选方剂是： ?A．清暑益气汤去黄柏、青皮 ?B．三仁汤 ?C．王氏清暑益气汤 ?D．平胃散 ?E．藿朴夏苓汤 （分数：1.00） A. B. C.
2018年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 ********************************************************************************************招生专业与代码： 考试科目名称及代码：723 基础医学综合 考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。 A卷（包括生理150分，生化150分，共300分） 、、单项选择题（每题请选出一个最佳答案，每题2.5分，共60个， 150分） 1、下列哪种动物实验属于离体实验:（） A. 动脉插管记录动脉血压 B. 观察刺激减压神经对家兔动脉血压影响 C. 观察毁损小鼠小脑对小鼠运动功能影响 D. 采用膜片钳技术记录单个细胞离子通道电流 2、下列关于人体体液组成的说法，错误的是：（） A. 正常成年人体液量约占体重的60% B. 体液的2/3分布于细胞内，称为细胞内液，即机体内环境 C. 细胞外液中约3/4为组织间液 D. 血浆为细胞外液 3、下列生理过程属于正反馈的是：（） A. 排尿 B. 动脉血压的压力感受反射 C. 人体体温的调定 D. 生理状态下人体血糖的维持 4、下列物质转运方式属于受体介导性入胞的是：（） A. 氧气和二氧化碳等小分子的跨细胞膜扩散 B. 钾离子的跨膜转运 C. 葡萄糖的跨膜转运 D. 运铁蛋白的跨膜转运 5、下列选项中不属于第二信使的是: （） A. cAMP B. G蛋白 C. 三磷酸肌醇 D. cGMP 6、下列心动周期中哪一期的血液流动方向不是由心房流向心室？（） A. 心房收缩期 B. 快速充盈期 C. 减慢充盈期 D. 快速射血期 7、心室肌细胞动作电位特征期是：（） A. 静息期 B.快速复极初期 C.平台期 D.快速复极末期 考试科目：723 基础医学综合共 7 页，第 1 页
北京中医药大学远程教育学院《中医儿科学》第3次作业 A型题： 1. 小儿正确断奶时间是：D.10～12个月 [1分]D 2. 流行性腮腺炎的主要病机是：D.邪毒壅阻少阳经脉 [1分]D 3. 积滞早期的治疗方法是：B.消食导滞 [1分]B 4. 手足口病的病位在：B.肺脾 [1分]B 5. 小儿自汗，动则尤甚属：D.气虚不固 [1分]D 6. 急惊风的主要治疗原则是：B.清热、豁痰、镇惊、熄风 [1分]B 7. 下列哪项为麻疹的早期特征：E.颊粘膜灰白色斑点 [1分]E 8. 提出“如五脏有病，或泻或补，慎勿犯胃气”的医家是：A.万全 [1分]A 9. 患儿流涕、咳嗽3天后，高热不退，咳嗽喘促，鼻掮，喉中痰声漉漉，张口抬肩，口唇紫绀，舌红苔黄腻。其证属：D.痰热闭肺 [1分]D 10. 患儿昨日起流涕，咳嗽，夜间突发喘促，咳痰稀白，呼气延长，喉中哮鸣，脉浮滑A.哮喘。其诊断是： [1分]A 11. 治疗厌食脾失健运证首选方剂是：D.不换金正气散 [1分]D 12. 猩红热特殊体征有:D.线状疹、口周苍白圈、杨梅舌 [1分]D 13. 胎黄是指：B.新生儿黄疸[1分]B 14. 11个月小儿的牙齿数为：D.5～7颗 [1分]D 15. 下列哪一项不属小儿正常动作发育：A.1岁时眼与手的动作能协调 [1分]A 16. 下列关于麻疹预防、护理的叙述，错误的是：E.出疹期间勿洗脸、洗眼 [1分]E 17. 小儿单纯性肾病综合征型的四大特征是：C.全身水肿、大量蛋白尿、低蛋白血症、高脂血症 [1分]C 18. 1岁男婴，因添加辅食不当而腹泻1月，而后一直食欲不佳，乏力喜抱，形体消瘦，面色苍黄，唇淡甲白，舌淡苔白，脉细无力，证属：E.脾胃虚弱 [1分]E 19. 小儿出生时胸围是：C.32cm [1分]C 20. 小儿暴泻的发生原因主要是：C.感受暑热 [1分]C B型题：
2018年广东中山大学基础医学综合考研真题 一、单选题(2分/题，共140分。请将题号及对应的答案写在答题纸上，每行写5题答案) 1.在自动控制系统中，从受控制系统达到控制系统的信息称为： A.控制系统 B.反馈信息 C.干扰信息 D.参考信息 E.偏差信息 2.易化扩散和主动转运的共同特点： A.要消耗ATP B.顺浓度梯度 C.顺电位梯度 D.逆浓度梯度 E.需要膜蛋白的介导 3.超常期是指： A.动作电位幅度超过正常 C.引起动作电位所需刺激强度超过正常E.动作电位传导速度超过正常 4.在完全强直收缩中，骨骼肌细胞的动作电位： A.@度增大,相互融合 B.幅度增大，不发生相互融合 C.幅度不变，相互融合 D.幅度不变，不发生相互融合 E.幅度减小，相互融合 5.血液和组织液之间的物质交换的最主要方式是： A.滤过和重吸收 B.扩散 C.吞饮 D.主动转运 E.被动转运 6.动物实验，夹闭兔颈总动脉引起血压升高的主要原因是： A.减压神经传入冲动增多 B.窦神经传入冲动减少 C.颈动脉体受到缺氧刺激 D.颈动脉窦受到牵拉刺激 E.颈动脉窦内压增高 7.异长自身调节是指心脏的每博输出量取决于：
A.平均动脉压 B.心率贮备 C.心力贮备 D.心脏舒张末期容积 E.心脏收缩末期容积 8.在下列哪种情况下冠状动脉的血流量减少： A.动脉舒张压增高 B.心率增加 C.体循环外周阻力增大 D.心舒张期延长 E.心收缩期缩短 9.中枢化学感受器最敏感的刺激是： A.脑脊液中的H+ B.血液中的C02 C.脑脊液中的co2 D.血液中的H+ E.血液中的P02降低 10.呼吸基本中枢位于： A.脊髓 B.延髓 C.脑桥 D.中脑 E.丘脑 11.决定肺泡气体交换方向的主要因素是： A.温度 B.气体溶解度 C.气体分压差 D.呼吸膜通透性 E.呼吸膜面积 12.胃容受性舒张是通过下列哪一种途径实现的： A.交感神经兴奋 B.迷走神经引起胃粘膜释放前列腺素 C.迷走神经释放肽类激素 D.迷走神经末梢释放Ach E.壁内神经丛兴奋 13.促进胰腺腺泡细胞分泌多种消化酶的最主要的胃肠道激素是： A.乙酰胆碱 B.胆囊收缩素 C.胃泌素 D.促胰液素 E.抑胃肽 14.在一定血压范围内，肾脏血流量保持相对稳定主要靠： A.神经调节 B.体液调节 C.自身调节 D.激素调节 E.内分泌调节 15.肾小管中重吸收能力最强的部位是： A.近端小管 B.髓袢细端 C.髓袢粗端 D.远曲小管 E.集合管 16.以下属于快适应感受器的是： A.腱器官 B.肌梭 C.游离神经末梢 D.半规管 E.环层小体 %1.交互抑制形成的原因是： A.兴奋性递质释放量减少 B.兴奋性递质破坏过多 C.抑制性中间神经元兴奋
2020年考研大纲：西医综合基础医学 Ⅰ。考试性质 西医综合考试是为高等院校和科研院所招收医学专业的硕士研究生而设置具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、 公平、有效地测试考生是否具有备继续攻读硕士学位所需要的基础 医学和临床医学有关学科的基础知识和基础技能，评价的标准是高 等学校医学专业优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以 利于各高等院校和科研院所择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。 Ⅱ。考查目标 西医综合考试范围为基础医学中的生理学、生物化学和病理学，临床医学中的内科学(包括诊断学)和外科学。要求考生系统掌握上 述医学学科中的基本理论、基本知识和基本技能，能够运用所学的 基本理论、基本知识和基本技能综合分析、判断和解决有关理论问 题和实际问题。 Ⅲ。考试形式和试卷结构 一、试卷满分及考试时间 本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 三、试卷内容结构 基础医学约50% 其中生理学约20% 生物化学约15% 病理学约15%
临床医学约50% 其中内科学约30% 外科学约20% 四、试卷题型结构 A型题第1~90小题，每小题1.5分，共135分 第91~120小题，每小题2分，共60分 B型题第121~150小题，每小题1.5分，共45分 X型题第151~180小题，每小题2分，共60分 Ⅳ。考查内容 一、生理学 (一)绪论 1.体液、细胞内液和细胞外液。机体的内环境和稳态。 2.生理功能的神经调节、体液调节和自身调节。 3.体内的控制系统。 (二)细胞的基本功能 1.细胞的跨膜物质转运：单纯扩散、经载体和经通道易化扩散、原发性和继发性主动转运、出胞和入胞。 2.细胞的跨膜信号转导：由G蛋白偶联受体、离子通道受体和酶偶联受体介导的信号转导。 3.神经和骨骼肌细胞的静息电位和动作电位及其简要的产生机制。 4.刺激和阈刺激，可兴奋细胞(或组织)，组织的兴奋，兴奋性及兴奋后兴奋性的变化。电紧张电位和局部电位。 5.动作电位(或兴奋)的引起和它在同一细胞上的传导。
《中医儿科学理论与实践》教学大纲 第一部分大纲说明 课程代码：S1803 开课时间：第二学期 总学时数：36 开课部门：市中医临床医学院 授课对象：硕士生 考核方式：撰写论文80%，平时成绩20% 预修课程：新世纪全国高等中医药院校七年制规划教材《中医儿科学》 主讲教师：虞坚尔等 本课程的学时分配表 教材及教学参考资料： 教材：自编讲义 参考资料： 1、汪受传.中医药学高级丛书——《中医儿科学》.人民卫生出版社.1998年版 2、江育仁，张奇文.《实用中医儿科学》（第二版）. 上海科学技术出版社.2007年版 3、胡亚美，江载芳.《诸福棠实用儿科学》（第七版）. 人民卫生出版社.2005年版 第二部分教学内容和教学要求 掌握中医儿科基础理论知识和基本技能，掌握小儿反复呼吸道感染、哮喘、肺炎、厌食、胃炎、腹泻、肾炎、性早熟、多动症、抽动症、川崎病、佝偻病等儿科常见病和多发病的中
医诊治和研究进展，熟悉相关病种的西医诊断标准和治疗常规，了解本学科国内外研究动态，开阔学生思路，促进中医儿科学的发展。 主要内容、教学要求及学时分配 1、小儿反复呼吸道感染研究进展：病因与发病机理，诊断标准，中西医治疗进展。（3学时） 2、小儿哮喘研究进展：发病机理，诊断标准，GINA方案，中西医治疗进展。（3学时） 3、小儿肺炎研究进展：临床表现，分类，西医诊治常规，中西医治疗进展。（3学时） 4、小儿厌食研究进展：病因，临床表现，诊断标准，中西医治疗进展。（3学时） 5、小儿慢性胃炎研究进展：诊断标准，HP检测方法，三联疗法，中西医治疗进展。（3学时） 6、小儿腹泻研究进展：分类，发病机理，诊断标准，液体疗法，中西医治疗进展。（3学时） 7、小儿抽动症研究进展：临床表现，发病机理，诊断标准，中西医治疗进展。（3学时） 8、小儿多动症研究进展：临床表现，发病机理，诊断标准，中西医治疗进展。（3学时） 9、小儿肾病研究进展：临床表现，发病机理，诊断标准，中西医治疗进展。（3学时） 10、小儿性早熟研究进展：临床表现，发病机理，诊断标准，中西医治疗进展。（3学时） 11、小儿川崎病研究进展：临床表现，发病机理，诊断标准，中西医治疗进展。（3学时） 12、小儿营养性疾病研究进展：临床表现，发病机理及诊断，中西医治疗进展。（3学时）
基础医学综合（一）考试大纲 Ⅰ.考试范围 医学院校的四门基础医学科目，包括生理学、生物化学、细胞生物学、微生物学等学科的基本理论和专业知识。 Ⅱ.考试目标要求 要求考生系统掌握基础医学科目中的生理学、生物化学、细胞生物学、微生物学的基础理论和专业知识，并能运用所学理论分析问题、解决问题，具备攻读硕士学位研究生的专业知识和素质，达到研究生入学水平。 Ⅲ.答题方式及时间：闭卷，笔试，180分钟 Ⅳ.试题分值：300分 Ⅴ.题型结构及比例： 1.比例： 生理学 约30% 生物化学 约30% 细胞生物学 约20% 微生物学 约20% 2.题型 A型题：80分，1分/题 (5个备选答案) 名词解释：40分，4分/题，从12题中任选10题 问答题：180分，20分/题，从12题中任选9题 生理学 一、绪论 1.生命活动基本特征（新陈代谢、兴奋性、适应性、生殖） 2.机体的内环境和稳态 3.生理功能的神经调节、体液调节和自身调节 4.体内反馈控制系统 二、细胞的基本功能 1.物质跨细胞膜转运：单纯扩散、膜蛋白介导转运、主动转运、胞吐和胞吞 2.静息电位和动作电位及其简要的产生机制 3.细胞兴奋的条件，局部电位及其特性，动作电位它同一细胞上的传导 4.细胞兴奋过程中兴奋性的变化 5.细胞间的直接通讯和间接通迅，受体和配体，细胞的跨膜信号转导 6.神经-骨骼肌接头处的兴奋传递 7.横纹肌的收缩机制、兴奋-收缩偶联和影响收缩效能的因素 三、血液 1.血液的基本组成、血量和理化特性 2.血细胞(红细胞、白细胞和血小板)的数量、生理特性和功能 3.红细胞的生成与破坏
4.生理性止血，血液凝固、体内抗凝系统和纤维蛋白的溶解 5.ABO和Rh血型系统及其临床意义 6.输血和交叉配血 四、血液循环 1.心肌细胞(主要是心室肌和窦房结细胞)的跨膜电位及其简要的形成机制 2.心肌的生理特性：兴奋性、自律性、传导性和收缩性 3.心脏的泵血功能：心动周期，心脏泵血的过程和机制，心音，心脏泵血功能的评定，影响心输出量的因素 4.动脉血压的正常值，动脉血压的形成和影响因素 5.静脉血压、中心静脉压及影响静脉回流的因素 6.微循环的组成及血流动力学，组织液和淋巴液的生成与回流 7.心脏和血管的神经支配，心血管活动的中枢调节，心血管反射（压力感受性反射和化学感受性反射） 8.心血管活动的体液调节，局部血流的自身调节 9.动脉血压的短期调节和长期调节 10.冠脉循环和脑循环的特点和调节 五、呼吸 1.肺通气的动力和阻力，胸膜腔内压，肺表面活性物质 2.肺容积和肺容量，肺通气量和肺泡通气量 3.肺换气的基本原理、过程和影响因素，气体扩散速率，通气/血流比值及其意义 4.氧和二氧化碳在血液中的运输方式，氧和二氧化碳的解离曲线及其影响因素 5.中枢和外周化学感受器。二氧化碳、H+和低氧对呼吸的调节 6.肺牵张反射 六、消化和吸收 1.消化道平滑肌的一般生理特性和电生理特性 2.消化道的神经支配和胃肠激素 3.唾液的成分、作用和分泌调节 4.胃液的性质、成分和作用。胃液分泌的调节，胃的容受性舒张和蠕动，胃的排空及其调节 5.胰液和胆汁的成分、作用及其分泌和排出的调节，小肠的分节运动 6.大肠液的分泌和大肠内细菌的活动，排便反射 7.主要营养物质(糖类、蛋白质、脂类、水、无机盐和维生素)在小肠内的吸收部位及机制 七、能量代谢和体温 1.能量代谢的概念，能量的转移和利用，影响能量代谢的因素 2.食物的热价、氧热价和呼吸商，能量代谢的测定原理 3.基础代谢和基础代谢率及其意义 4.体温及体温调节，机体的产热和散热 八、尿的生成和排出 1.肾的功能解剖特点，肾血流量及其调节 2.肾小球的滤过功能及其影响因素
《中医儿科学》作业六 A型题： 请从备选答案中选取一个最佳答案 1. 下列哪项不是脐风的临床症状？ [1分] A.角弓反张 B.牙关紧闭 C.阵发性抽搐 D.弛缓性瘫痪 E.吮乳口松及苦笑面容 2. 患儿口腔、舌上布满白屑，其诊断是： [1分] A.舌疳 B.口糜 C.口疮 D.燕口疮 E.雪口 3. 5岁小儿的收缩压是 [1分] A.88mmhg B.75mmhg C.80mmhg D.84mmhg E.90mmhg 4. 一5岁男孩，长期见食不贪，食欲不振，形体偏瘦，好动贪玩，精神尚好。诊断应考虑为： [1分] A.疳证
B.积滞 C.厌食 D.伤食 E.虚痨 5. 下列除哪项外，均为母乳喂养的优点： [1分] A.适合婴儿消化吸收 B.营养成份丰富 C.不需添加辅食 D.清洁不易污染 E.增加婴儿抗病能力 6. 霉酱苔一般见的证候是 [1分] A.宿食内停 B.湿热内盛 C.阳虚水泛 D.虚阳上浮 E.火热内盛 7. 小儿面色惨白所主证候是 [1分] A.阴寒内盛 B.阳虚水泛 C.阳气暴脱 D.虚阳上越 E.外感风寒 8. 下列各项，不属小儿患病后易趋康复的原因是 [1分] A.病因单纯
C.生机旺盛 D.脏腑娇嫩 E.活力充沛 9. 患儿，22天。面目皮肤发黄20天，色泽鲜明如橘皮，精神疲倦，不欲吮乳，尿黄便秘，舌红苔黄。其证候是： [1分] A.湿热熏蒸 B.肝失疏泄 C.瘀积发黄 D.寒湿阻滞 E.胆道不利 10. 古代非常重视小儿的胎养、蓐养和鞠养的医家是 [1分] A.刘昉 B.吴鞠通 C.钱乙 D.万全 E.陈文中 11. 哮喘与肺炎喘嗽的主要区别是： [1分] A.鼻煽 B.咳嗽气喘 C.痰壅 D.气急 E.哮鸣，呼气延长 12. 下列各项，不属小儿正确保育方法的是 [1分]
北京中医药大学远程教育学院《中医儿科学》第2次作业 A型题： 1. 惊风四证指的是：D.热、痰、惊、风 [1分]D 2. 妇女妊娠三个月内患风疹最易导致:D.胎儿畸形 [1分]D 3. 下列关于哮喘的叙述错误的是：C.吸气延长为其特征 [1分]C 4. 生理性胎黄出现的时间一般是：C.生后2—3日 [1分]C 5. 引起小儿泄泻虽有多种因素，但未有不源于：A.湿者 [1分]A 6.患儿自汗，头、肩、背出汗明显，活动后加重，易感冒，神倦乏力，面色少华，四肢欠温，舌淡苔薄，脉弱。其治法是：C.益气固表 [1分]C 7. 麻疹恢复期的治疗方法是：E.养阴清解 [1分]E 8. 流行性腮腺炎的治疗原则着重于：B.清热解毒，消肿散结 [1分]B 9. 猩红热常见的并发症有：A.心悸、水肿、痹证 [1分]A 10. 手足口病的治疗原则：B.清热祛湿解毒 [1分]B 11. 小儿“疳肿胀”的治法是：C.健脾温阳利水消肿 [1分]C 12. 肺炎喘嗽的治疗中应首选的治法是：D.开闭 [1分]D 13. 积滞的病因主要是：E.乳食内积 [1分]E 14. 小儿感冒的治疗原则是：C.疏风解表 [1分]C 15. 水痘皮疹的分布特征是：C.以躯干为主 [1分]C 16. 患儿，3岁。站立不稳，不能行走，喜卧少动，面色无华，舌淡苔薄白。治疗应首选： E.加味六味地黄丸 [1分]E 17. 患儿6岁，男，睡后经常遗尿，醒后方觉。平素神软乏力，少气懒言，面色苍白，食欲不振，大便溏薄，常自汗出。苔薄白，脉沉无力。患儿出现上述证候是由于:D.肺脾气虚，膀胱失约 [1分]D 18.患儿，1个月。出生以来，口腔内反复见白屑样物，拭之不去，形体瘦弱，面白颧红，舌质嫩红。治疗应首选 E.六味地黄汤加肉桂： [1分]E 19. 小儿急性肾炎风水相搏型的首选方剂为:E.麻黄连翘赤小豆汤合五苓散 [1分]E B型题：
基础医学综合考试大纲 Ⅰ.考试范围 包括生理学、生物化学、病理学、人体解剖学（系统解剖学）、病理生理学等学科的基本理论和专业知识。 Ⅱ.考试目标要求 要求考生系统掌握基础医学科目中的生理学、生物化学、病理学、人体解剖学（系统解剖学）、病理生理学的基础理论和专业知识，并能运用所学理论分析问题、解决问题，具备攻读硕士学位研究生的专业知识和素质，达到研究生入学水平。Ⅲ.答题方式及时间闭卷考试，180 分钟 Ⅳ.试题分值300 分 Ⅴ.题型结构及比例 1.比例 生理学约20% 生物化学约20% 病理学约20% 人体解剖学约20% 病理生理学约20% 2.题型 单选题140 分，2分/题 (5 个备选答案) 名词解释60 分，6分/题 问答题100 分，20 分/题（6题中任选5题） 生理学 一、绪论 1. 生命活动基本特征（新陈代谢、兴奋性、适应性、生殖） 2. 机体的内环境和稳态 3. 生理功能的神经调节、体液调节和自身调节 4. 体内反馈控制系统 二、细胞的基本功能 1. 细胞膜的结构及物质跨膜转运：单纯扩散、膜蛋白介导转运、主动转运、胞吐和胞吞 2. 静息电位和动作电位及其产生机制 3. 细胞兴奋的条件，动作电位和局部兴奋特点及其意义，动作电位它同一细胞上的传导 4. 细胞兴奋过程中兴奋性的变化 5. 神经-骨骼肌接头处的兴奋传递过程
6. 骨骼肌的兴奋-收缩耦联机制，肌丝滑行学说 7.骨骼肌收缩形式及影响因素（后负荷、前负荷、肌肉收缩能力） 三、血液 1. 血液的基本组成、血量和理化特性 2. 血细胞(红细胞、白细胞和血小板)的数量、生理特性和功能 3. 红细胞的生成与破坏 4. 血小板的生理特性与止血功能 5. 生理性止血的概念及其基本过程 6. 内源性和外源性凝血途径 7. ABO 和Rh血型系统及其临床意义 8. 输血和交叉配血 四、循环 1.心肌细胞（工作细胞和自律细胞）跨膜电位变化特点及其形成机制 2. 心肌的电生理特性：兴奋性、自律性和传导性 3.心动周期的概念、泵血过程、心脏泵血功能的评价和调节，以及影响心输出量的因素 4. 血流动力学三要素－血流量、血流阻力和血压的概念及其相互关系 5. 动脉血压的正常值，动脉血压的形成和影响因素 6. 静脉血压、中心静脉压及影响静脉回流的因素 7. 微循环的组成及血流动力学，组织液和淋巴液的生成与回流 8. 心脏和血管的神经支配，延髓心血管活动中枢，心血管反射（压力和化学感受性反射） 9. 心血管活动的体液调节，局部血流的自身调节 10. 动脉血压的短期调节和长期调节 11. 冠脉循环和脑循环的特点和调节 五、呼吸 1. 肺通气的动力和阻力，肺内压和胸膜腔内压的概念及意义 2. 肺表面活性物质的作用及生理意义 3. 肺容积和肺容量，肺通气量和肺泡通气量以及肺通气功能评价 4. 肺换气的基本原理、过程和影响因素，气体扩散速率，通气/血流比值及其意义 5. 氧和二氧化碳在血液中的运输方式，氧和二氧化碳的解离曲线及其影响因素 6. 中枢和外周化学感受器。二氧化碳、H+和低氧对呼吸的调节
1、儿科的轮转目的？ 2、小儿查体方法 3、婴儿配奶方法 4、小儿用药特点、药物剂量计算方法 5、小儿股静脉穿刺术操作方法、步骤以及注意事 6、头皮静脉穿刺术操作方法、步骤以及注意事项 7、肌肉注射操作方法、步骤以及注意事项 8、皮下皮内注射操作方法、步骤以及注意事 9、儿童心肺复苏操作方法、步骤以及注意事项 10、小儿发热的诊断、鉴别诊断 11、小儿发热的处理原则 12、咳嗽诊断、鉴别诊断 13、咳嗽的处理原则 14、气促诊断、鉴别诊断 15、气促的处理原则 16、喘息诊断、鉴别诊断 17、喘息的处理原则 18、呕吐诊断、鉴别诊断 19、呕吐的处理原则 20、肥胖诊断、鉴别诊断 21、肥胖的处理原则 22、婴儿哭闹诊断、鉴别诊断
23、婴儿哭闹的处理原则 24、青紫诊断、鉴别诊断 25、青紫的处理原则 26、头痛诊断、鉴别诊断 27、头痛的处理原则 28、小儿高血压诊断、鉴别诊断 29、小儿高血压的处理原则 30、腹痛诊断、鉴别诊断 31、腹痛的处理原则 32、肝脾肿大诊断、鉴别诊断 33、肝脾肿大的处理原则 34、腹部肿块诊断、鉴别诊断 35、腹部肿块的处理原则 36、便血诊断、鉴别诊断 37、便血的处理原则 38、血尿诊断、鉴别诊 39、血尿的处理原则 40、智力运动发育落后诊断、鉴别诊断 41、智力运动发育落后的处理原则 42、小儿生长发育与主要疾病 43、体重的正常值测量以及计算方法. 44、身长的正常值测量以及计算方法.
45、头围的正常值测量以及计算方法. 46、前囟的正常值测量以及计算方法. 47、牙齿的正常值测量以及计算方法. 48、体格发育指标的正常值测量以及计算方法. 49、小儿神经、精神发育的规律. 50、小儿生长发育的规律、临床意义及影响生长发 育的因素. 51、新生儿常见疾病 52、Apgar评分法 53、新生儿窒息的复苏以及转诊指征. 54、新生儿窒息的临床表现(青紫窒息、苍白窒息) 55、新生儿窒息的诊断(青紫窒息、苍白窒息) 56、新生儿窒息的病因、并发症及后遗症. 57、新生儿肺炎的预防措施 58、新生儿肺炎的转诊原则. 59、新生儿肺炎的临床表现及诊断. 60、新生儿肺炎的病因及治疗原则. 61、新生儿黄疸的分类诊断及鉴别诊断. 62、新生儿生理性黄疸的发展过程. 63、新生儿时期胆红素代谢的特点 64、高胆红素血症的临床表现、危害性及防治方 法.
2017级成人高等教育中医学专科班 《中医儿科学》作业 班级：姓名：学号： 客观题 型题：最佳选择题。从备选答案中选出一个最佳答案。 1．Ａ 1 型题：病历摘要型最佳选择题。从备选答案中选出一个最佳答案。 2．Ａ 2 3．B 型题：配伍题。为每一道试题配伍一个与它关系最密切的答案。在每组1 试题中，每一个备选答案可以被选１次、2次，或１次也不选用。 主观题 1．分为名词解释、简答题、病案分析题三种形式。 2．按试题要求答题。 一、选择题 （一）Ａ1型题 1.将小儿体质特点概括为“脏腑柔弱，易虚易实，易寒易热”的古代医家是（） A.孙思邈 B.钱乙 C.董汲 D.陈文中 E.曾世荣 2.正常小儿前囟关闭的年龄是生后（） A.6～8个月 B.8～10个月 C.10～12个月 D.12～18个月 E.24个月 3.肺系疾病成为儿科发病率最高疾病的原因是（） A.肺常不足 B.肺脾气虚 C.肺肾阴虚 D.金实不鸣 E.木火刑金 4.解颅不表现为（） A.头大颌缩 B.前囟宽大 C.头缝开解 D.眼窝凹陷 E.眼睑下垂 5.小儿肌肤嫩薄，腠理疏松，清阳发越，入睡之时，头额微微汗出而无其他症者，多为（） A.自汗 B.盗汗 C.阳热上蒸 D.营不内守 E.不属病态 6.病理性胎黄出现的时间一般是在生后（） A.24小时内 B.36小时内 C.48小时内 D.60小时内 E.72小时内 7.肺炎喘嗽的治疗原则除化痰止咳平喘外，还应（） A.开肺 B.宣肺 C.肃肺 D.清肺 E.温肺 8.下列不是泄泻变证阴竭阳脱型的临床表现的1项是（） A.暴泻不止 B.面色苍白 C.神疲气弱 D.四肢厥冷 E.唇红舌绛 9.疳证按病情轻重的顺序应为（） A.疳积→疳气→干疳 B.干疳→疳积→疳气 C.疳气→干疳→疳积
中医儿科学作业题A 一、选择题 1．指出小儿护养时"凡天和暖无风之时，令母将儿于日中嬉戏，数见风日，则血凝气刚，肌肉硬密，堪耐风寒。"的专著是（） A．《诸病源候论》B．《小儿病源方论》C．《备急千金要方》D．《灵枢》E．《育婴家秘》 2．脐湿的治疗首选方是（） A．内服五苓散B．内服三妙丸C．外用金黄散D．外用龙骨散E．内服五味消毒饮 3．下列症状中，不属于脐血胎热内盛证典型表现的是（） A．发热B．脐部渗血C．面赤唇焦D．舌红口干E．胸腹欠温 4．治疗小儿肺炎喘嗽后期肺脾气虚证的首选方剂是（） A．四君子汤B．沙参麦冬汤C．人参五味子汤D．生脉散E．补中益气汤5．患儿，7岁。半月前患肺炎喘嗽，经治疗症状好转，现证见低热，面色少华，多汗，咳嗽无力，纳差，便溏，舌淡红，苔薄白，脉弱。治疗首选方（）A．沙参麦冬汤B．六君子汤C．人参五味子汤D．参苓白术散E．补中益气 6．患儿，5个月，体重6kg。泄泻半天。已泻稀水样便10几次。精神萎靡，皮肤干燥、弹性差，前囟及眼窝凹陷，啼哭泪少，小便少。诊断为泄泻，中度脱水。今日静脉补液量宜为（）ml A．300 B．360 C．720 D．960 E．1200 7．患儿，7个月。病起1天，发热，泄泻9次，大便稀薄如水，泻下急迫，恶心呕吐，阵阵啼哭，小便短黄。治疗应首选（） A．保和丸B．平胃散C．参芩白术散D．藿香正气散E．葛根黄芩黄连汤8．治疗厌食脾胃气虚证的首选方剂是（） A．保和丸B．异功散C．四君子汤D．补中益气汤E．不换金正气散9．患儿，5岁。3月前曾患肺炎，病愈后一直不思饮食，食而不化，大便稀薄，夹有不消化食物，形体较瘦，乏力肢倦，舌质淡，苔薄白。治疗应首选（）A．肥儿丸B．枳术丸C．异功散D．保和丸E．四君子汤 10．患儿，3岁。体重13kg，自入幼儿园2月来，食欲不振，面色少华，偶尔多食后则脘腹饱胀，恶心，精神尚可，二便调，舌苔薄腻。其治法是（）A．消食导滞，理气行滞B．健脾益气，开胃助运C．滋脾养胃，佐以助运D．疏肝开郁，理气助运E．调和脾胃，运脾开胃 11．患儿，1岁。咳嗽3周，由轻而重，连声不绝，剧咳之后，必呕吐大量黏痰及食物后方能暂停。近日咳嗽更甚，咳终有鸡鸣样回声，日轻夜重。伴目睛红赤，两胁作痛，舌系带溃疡。舌质红，苔薄黄，脉数。该病例以桑白皮汤合葶苈大枣汤治疗，下列除哪项外均可采用（） A．另沙参、麦冬润肺止咳B．加龙胆草清泄肝火C．加僵蚕、蜈蚣解痉止咳D．加柴胡、郁金疏肝活血E．加用鹭咳丸，早晚各服1丸 12．患儿，2岁。平素体弱，如夏以来持续发热，口渴多饮，多尿少汗，食欲减退，精神略倦，四肢乏力，体检及实验室检查无异常。其诊断是（） A．夏季热B．消渴C．湿温D．疰夏E．暑邪感冒
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站 ：https://www.doczj.com/doc/322546878.html, 12008年中山大学考研真题真解之基础医学综合
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：https://www.doczj.com/doc/322546878.html, 22015考研专业课之高效记忆法 考研专业课的备考，知识储备很重要，打好基础也很关键。这就需要考生平时多积累和记忆了。每个人的记忆方法不同，有的同学效率比较低，那是因为没有找到正确的方法。下面和考生们分享一些经验所得的高效记忆法，希望给同学们做个参考和借鉴，大家可以对照来改进自己的方法，提高效率，打好基础。下面请看： 一、图表记忆法 所谓图表记忆法就是把需要记忆的内容形成一个逻辑图表，这样让知识更加形象化，有助于右脑的识别，帮助我们来记忆。并且图表的形式也是对知识的一种分类汇总整理，更加有条理的同时还具有图片给人的印象深刻的效果，不失为一种好的方法。同时，还可以锻炼大家对知识的归纳总结的能力。 二、规律记忆法 任何事物都有它的规律，考研专业课的各个专业也都存在自身的发展和逻辑规律。比如说历史学，历史的发展规律就比较明显了，比如心理学，人的心理存在某些的内在规律，有共同也有区别。只要考生认真研究，找到其中的规律，然后再记忆起来就容易的多了。 三、大纲记忆法 考研专业课的备考不可能把别人四年所学知识完全掌握，我们所需要的就是把握大纲，详略主次来记忆，这样才能够高效备考。大纲记忆法是非常有效的方法，首先把知识自己来整理成大纲，然后添加重点非重点，这样的过程可以加深自己对全局把握同时又能够有重点的复习。让效率最大化。 四、联想记忆法 联想记忆法可谓是老生常谈了，也是一种为广大考生普遍接受的一种手段，我们常常用来记单词，通过谐音或者是共同之处帮助记忆。这是一种辅助的手段，通过我们记忆中印象深刻的事物或者知识来辅助记忆新的事物和知识。 五、口诀记忆法 口诀由于脍炙人口，很容易就被大家记住，就和我们所说的顺口溜是同类性质，朗朗上口，记忆也就更深刻了，把很多的知识归纳为简练的口诀，用的时候再展开来，就好比是压缩包，省时省空间，大家用起来也顺手。 六、案例问答记忆法 所谓案例问答记忆法就是把知识点放到题目中去，对于一个知识的记忆，我们往往前看后忘，不够深刻。可是如果我们自拟一个问答的形式，其中涉及几个知识点。这样的汇总集合来记，更易于大家来理解和掌握，也容易把短期记忆变为长期的记忆，就不容易忘记了。 最后提醒大家，考研专业课的备考不要一味的盲目积累，最重要的还是要找到正确的适合自己的好方法，然后努力去记忆，不仅能够提高效率，数量也很可观。希望上面和大家分享到六个记忆法能够对正在备考的广大考生一个启示，让自己的备考历程更加的轻松和高效，预祝每一位考生都能够取得理想的成绩
《中医儿科学》离线作业 一、名词解释：20题 1.稚阴稚阳：是说明小儿肌肤柔嫩，筋骨未坚，气血未充，脏腑娇嫩，阴阳二气均较幼稚不足。 2.纯阳：是说明小儿在生长发育过程中，生机蓬勃，发育迅速的生理现象。 3.脏腑娇嫩，形气未充：是指小儿五脏六腑及其机体各系统和器官的形态发育以及生理功能都是不成熟和不完善的。 4.易寒易热：是指小儿在疾病过程中，由于稚阳未充，则易伤阳虚脱，出现阴寒之证；又由于稚阴未长，则易伤阴，表现为热的实证。 5.易虚易实：是指小儿一旦患病，则正气易虚而邪气易实。 6.斑：是指点大成片，不高于皮肤，压之不褪色者，称为斑。 7.疹：是指点小量多，高出皮肤，压之褪色者，称为疹。 8.捏脊疗法：是小儿推拿疗法中常有的一种手法，通过对督脉和膀胱经的捏拿，达到调整阴阳、通理经络、调和气血、恢复脏腑功能的目的。 9.小儿指纹：是指小儿示指桡侧的浅表静脉。 10.三关测轻重：是指小儿指纹分为三关，从虎口到指端第一节为风关，第二节为气关，第三节为命关，根据指纹显露可以归纳为，浮沉分表里，红紫辨寒热，淡滞定虚实。11.肺炎喘嗽：：是因感受外邪所引起的肺系疾病之一，临床以发热、咳嗽、气急、鼻煽为主要症状。 12.小儿肺炎：是婴幼儿时期的常见病，是由病原体感染或吸入羊水及油类和过敏反应等所引起的肺部炎症，主要临床表现为发热、咳嗽、呼吸急促、呼吸困难以及肺部啰音等。 13.哮喘危重状态：是指哮喘久发不已，咳喘气促，不得平卧，或发作急剧，张口抬肩，面色青灰，大汗淋漓，脉数疾。 14.支气管哮喘：是由多种细胞和细胞组分参与的气道慢性炎症性疾病，与气道高反应性相关，通常出现广泛而多变的可逆性气流受阻，导致反复发作的喘息、气促、胸闷和咳嗽等症状，在夜间或凌晨发作、加剧，多数患者可自行缓解或经治疗缓解。 15.咳嗽变异性哮喘：是指以慢性咳嗽为主要或唯一临床表现的一种特殊类型哮喘，多发生在夜间或凌晨，常为刺激性咳嗽。 16.泄泻：是小儿时期最常见的脾胃疾病，以大便次数增多，粪质稀薄，或如水样为特征。 17.轮状病毒性肠炎：是由轮状病毒所致的急性消化道传染病，病原体主要通过消化道传播，多发生在婴幼儿，发病高峰在秋季。 18.非侵袭性肠炎：为侵袭性细菌以外的病因（如喂养不当、寄生虫、病毒感染等）引起的腹泻，多为水泻，有时伴有脱水症状。 19.侵袭性肠炎：是指致病菌粘附并侵入肠粘膜和粘膜下层，引起明显的炎症。 20.生理性腹泻：多见于6个月以下的婴儿，其外观虚胖，常有湿疹，出生后不久即腹泻，每天大便次数多，便量不一定很多。