一、某民营化工企业主要产品为日光油漆。其生产车间和库房中的主要原料和辅料有甲苯、二甲苯、甲基丙烯酸甲酯、丙烯酸丁酯、苯乙烯等。生产车间与库房的耐火等级均为二级，二者间距为10m.原料和产品用机动车运输。另有冬季取暖的燃煤锅炉一台，锅炉房邻近库房一侧，与库房间距为4m，其耐火等级为三级。企业原有从业人员11人，今年初招聘从业人员甲，先有从业人员12人。企业未设安全生产管理机构和专职安全生产管理人员，由技术员兼职安全生产管理人员。
1．根据《危险化学品安全管理条例》，该企业应当对其生产、储存装置每（）进行一次安全评价。
A．半年B．一年C．两年D．三年E．四年
2．根据《建筑设计防火规范》（GBJ-87），该企业燃煤锅炉房的火灾危险性为（）。
A．甲类B．乙类C．丙类D．丁类E．戊类
3．该企业新招聘从业人员甲应该接受的岗前安全培训时间不得少于（）。
A．16学时B．24学时C．32学时D．48学时E．72学时
4．该企业库房可能发生的事故有（）
A．甲苯火灾B．甲苯爆炸C．甲苯中毒D．甲苯窒息E．二甲苯中毒
5．根据该企业安全生产状况，下列说法正确的有（）
A．该企业从业人员人数小于300人，所以可不设安全生产管理机构和专职安全生产管理人员
B．该企业属于危险化学品生产企业
C．该企业已满足了取得安全生产许可证应具备的条件
D．该企业的生产车间存在火灾、爆炸的危险性
E．该企业安全生产许可证应由县级人民政府颁发
6．如果该企业的甲苯储罐发生火灾，可用予灭火的灭火器包括（）。
A．水灭火器
B．泡沫灭火器
C．干粉灭火器
D．二氧化碳灭火器
E．卤代烷灭火器
7．该企业不符合法律法规的现象有（）
A．生产车间耐火等级为二级
B．库房耐火等级为二级
C．锅炉房与库房间距为14米
D．锅炉房耐火等级为三级
E．仅设兼职安全生产管理人员
二、某建筑企业，企业经理为法定代表人，没有现场安全生产管理负责人。该企业在其注册地的某项施工过程中，甲班队长在指挥组装塔附电没有严格梭规定把塔吊吊臂的防滑板装入燕尾槽中并用螺栓固定，而是用E瞧烬将防滑板点焊健。某日甲班作业过程中发生吊臂防滑板开焊、吊臂折断脱落事故，造成3人死亡、l人重伤。这次事故造成的损失包括：医疗费用（含护理费用）45万元，丧葬及抚恤等费用60万元，处理事故和现场抢救费用28万元，设备损失200万元，停产损失l50万元。
根据以上场景，回答下列问题（共16分，每小题2分，l～3题为单选题，4～8题为多选题。请将正确选项对应的字母填写到题干上的括弩内）：
1．此次事故的主要责任人为（）。
A．企业经理
B．现场安全生产管理负责人
C．与此次事故有关的甲班作业人员
D．甲班队长
E．甲班队员
2．根据上述情况描述，此次事故的宜接经济损失为（）。
A．45万元
B．105万元
C．133万元
D．333万元
E．483万元
3．根据《企业职工伤亡事故分类》（GB644 1．86），该怒事故的类别应为（）。
A．物体打击B．机械伤害C．起重伤害D．车辆伤密E．其它伤害
4．根据《建筑工程安全生产管理条例》，以下说法正确的有（）。
A．该企业所在行政区的县级以上人民政府负责安全生产监督管理的部门，对该企业的建筑工程安全生产工作实施行业监督管理
B．该项工程应取得施工许可证
C．对建筑工程安全生产违法行为可以实施罚款的处罚
D．建筑企业应当为本企业所有人员办理意外伤害保险
E．甲班队长应取得《特种作业操作资格证书》
5．此次事故发生后，组成事故调查组的部门和单位应包括（）。
A．地市级安全生产监督管理部门
B．工程监理单位
C．地市级公安部门
D．县级环保部门
E．县级工会
6．根据《企业职工伤亡事故调查分析规则》（GB6442-86），该起事故的直接原因包括（）。
A．私自改装、使用不牢固的设施
B．塔吊司机作业时未加注意
C．现场安全生产管理不到位
D．塔吊吊臂防滑板开焊
E．安全生产资任制不健全
7．根据《特种设备安全监察条例》和该企业的情况，下列说法正确的有（）。
A．塔吊设计文件应经安全生产监督管理部门组织的专家鉴定方可用于制造
B．该企业塔帑安装后应经检测检验机构进行监督检验方可使用
C．该企业应制定塔吊的事故应急措施和应急救援预案
D．此次事故发生后，企业应及时向特种设备安全监督管理部门等有关部门报告
E．该企业在申清办理有关特种设备行政审批事项时，特种设备安全监督管理部门应在40日内办理完成
8．针对此次事故，下列说法正确的有（）。
A．按照工矿商贸企业的事故调查分级原则，此次事故属于一般死亡事故
B．按照工矿商贸企业的事故调查分级原则，此次事故属于重大事故
C．在向受伤未愈的相关人员调查取证时，交谈取证最长时间不得超过2小时
D．此次事故调查报告应包括该企业的基本情况
E．此次事故是一越资任事故
三、某县一化工厂有生产科、技术料、销售科、安全科和工会等。2006年5月3日，该厂氨气管道发生泄漏，3名员工中毒。在事故调查时，厂长说：因管道腐蚀造成氨气泄漏，为不影响生产，厂里组织了几次在线堵漏，但未成功，于是准备停车修补；生产副厂长说：紧急停车过程中，员工甲未按规定程序操作，导致管道压力骤增、氨气泄漏量增大，采取补救措施无效后，通知撤离，但因撤离方向错误，导致括甲在内的现场3名员工中毒；员工甲说：发现泄漏后没多想，也没戴防护面具就进行处理，再说厂内的防护面具很少而且很旧了，未必好用；员工乙说：当时我是闻到气味，感觉不对才跑的，可能是慌乱中跑的方向不对，以前没人告诉过什么情况该往哪跑、如何防护，现在才知道厂里有事故应急救援预案；安全科长说：编制事故应急救援预案是厂下达给安全科的任务，由安全科员工组成编制组，预案经我审查后，由生产副厂长签发。事故调查人员调查确认厂长、生产副厂长、员工甲、员工乙和安全科长所说情况基本属实，并发现预案签发人为已调离该厂的原生产副厂长，签发日期为2005年7月8日，预案没有在属地负责安全生产监督管理的部门备案。
根据以上场景，回答下列问题（共22分）：
1．按照应急准备要素的要求，指出该厂在应急准备工作中的不足。
2．指出该厂在预案编制和预案管理中存在的问题，并提出改进建议。
3．结合此次氨气泄漏事故，说明该类应急救援预案中人员紧急疏散、撤离应包括的内容。
四、某甲醇生产仓业，生产原料为天然气。甲醇成品用企业自备的l0台载重量为20t的槽罐车运输。在距离生产区1500m 处另有甲醇罐装站，站内有6个单个储量l5t的储罐和6个装车台，另有l个4m高钢制移动平台，工人可登上该平台开展日常维护作业。灌装作业由人工操作完成。站区避雷装置、防火标志及消防设施齐全。在灌装站内划定了黄色警戒线。所有槽罐车都接要求安装了防静电装置和防火罩。
根据以上场景．回答下列问题（共22分）：
1．根据《关于开展重大危险源监督管理工作的指导意见》（安监管协调字[2004]56号），指出该企业申报的重大危险源并说明理由。
2．根据《企业职工伤亡事故分类》（GB6441-86），指出灌装站可能发生的事故类别并说明引发的原因。
3．从安全技术和安全管理的角度，指出该灌装站应采取的事故预防措施。
五、某厂有机械加工车间、喷漆车间、锅炉房以及厂内油库等。机械加工车间有：加工机械7台（套），额定起重量
2.5t的升降机1台，额定其重量1.5t、提升高度2m的起重机1台，叉车2台。喷漆车间有：调漆室、喷漆室、油漆临时储藏室、人员休息室等。锅炉房有2台出口水压0.4MPa（表压）、额定出水温度149℃、额定功率28MW的锅炉。厂内油库有3t的汽油储罐1个及其他配套的加油设备。2005年12月3日7点30分（8点正式上班），机械加工车间起重工小李做好了起吊准备，在其他人未到场的情况下开始了吊装作业。7点45分，小陈进入机械加工车间，未走行人通道进入吊装作业区，被起吊的钢件撞成重伤，小李慌忙停止吊运。
根据以上场景。回答下列问题（共26分）：
1．指出该厂可能发生爆炸的设备戏场所。外说明燃炸的性质。
2．根据《特种设备安全监察条例》，简要说明该厂特种设备使用应遵守的安全规定。3．指出此次事故调查组应由哪必成员构成。
4．简要写出此次事故的事故调查报告。
一、答案及评分标准（共14分，每题2分。）
1．C2．D 3．E4．ABCE
5．BD6．BCDE7．CDE
二、答案及评分标准（共l6分。每题2分。）
1．C2．D3．C4．BCE
5．AC6．AD7．BCD8．BDE
三、答案及评分标准{共22分。其中：第l题5分，第2题13分，第3题4分。）
1．（共5分，回答正确超过5分得5分，小于5分累计计分）
（1）员工应急教育、培训不足；
（2）预案应急演习不足；
（3）应急救援器材不足；
（4）未确保应急救援器材有效；
（5）应急组织权限不明确。
2．（共13分，回答正确超过l3分得l3分，小于l3分累计计分）
（1）不应只由安全科员工组成预案编制组。
建议：预案编制组由下列部门及其相关人员组成：生产科、技术科、安全科和工会（2）预案不应只由安全科长一人审查。
建议：组织与应急有关的各部门对预案进行评审，也可邀请专家评审
（3）预案不应由副厂长签发。
建议：预案由厂长签发。
（4）发布后预案宣传不够，员工不了解。
建议：向员工进行宣传并进行必要的演习。
（5）预案没有及时更新。
建议：厂有关情况发生变化时，应及时更新预案。
（6）预案没有按有关规定报属地安全生产监督管理部门备案。
建议：预案报属地安全生产监督管理部门备案。
3．（共4分，回答正确超过4分得4分，小于4分累计计分）
（1）事故现场人员清点，撤离的方式、方法
（2）非事故现场人员紧急疏散的方式、方法；
（3）抢救人员在撤离前、撤离后的报告；
（4）周边区域的单位、社区人员疏散的方式、方法。
四、答案及评分标准（共22分。其中：第l题4分，第2题8分，第3题10分。）
1．（共4分）
（1）槽罐车：甲醇量≥20t
（2）灌装站或储罐甲醇量≥120t
2．（共8分，回答正确超过8分得8分，小于8分累计计分）
（1）车辆伤害：甲醇运输车辆出入地面指挥不当、车辆之间碰撞；
（2）火灾：甲醇泄漏或挥发遇静电火花、雷击、金属部位撞击、违章动火、电气火花、电子仪器火花等；（3）高处坠落：操作人员上下操作台或操作台日常维修费等；
（4）其他爆炸：甲醇泄漏或挥发遇静电火花、雷击、金属部位撞击、电气火花，电子仪器火花等；
（5）中毒和窒息：甲醇挥发造成操作人员中毒
（6）触电：电气设备漏电、雷击等.
3．（共10分，回答正确超过10分得10分，小于10分累计计分）
（1）运输车辆出人现场设专人指挥；
（2）使用防爆电器；
（3）禁止明火；
（4）采取防静电措施；
（5）保证避雷装置有效；
（6）保证汽车防火罩有效；
（7）禁止产生火花；
（8）易燃易爆气体泄漏报警；
（9）平台满足防护要求；
（10）配齐防护用品；
（11）健全规章制度；
（12）加强人员培训；
（13）安全标识清楚；
（14）确保各项制度贯彻执行；
（15）加强现场巡检；
（16）加强外部人员管理。
五、答案及评分标准（共26分。其中：第l题7分，第2题8分，第3题3分，第4题8分。）1．（共7分，回答正确超过7分得7分，小于7分累计计分）
（1）调漆室：化学性爆炸
（2）喷漆室：化学性爆炸
（3）调漆临时储藏室：化学性爆炸
（4）锅炉：物理性爆炸
（5）油库或油罐：化学性爆炸
2．（共8分，回答正确超过8分得8分，小于8分累计计分）
（1）保证特种设备的安全使用；
（2）使用符合安全技术规范要求的特种设备；
（3）按规定在使用前或投入使用后登记；
（4）建立特种设备安全技术档案；
（5）按规定作好特种设备的维护保养；
（6）按规定作好特种设备的检验检测；
（7）及时消除事故故障；
（8）按规定进行特种设备的报废注销；
（9）编制特种设备应急救援预案；
（10）设置安全管理机构或者配备专职、兼职的安全管理人员；
（11）作好使用前的试运行和例行检查；
（12）做到特种设备作业人员的持证上岗；
（13）做好特种作业人员的安全教育与培训。
3．（共3分，回答正确超过3分得3分，小于3分累计计分）
本（厂）单位（1分）的安全（1分）、生产（1分）、技术（1分）等有关人员以及本单位工会代表（1分）4．（共8分，回答正确超过8分得8分，小于8分累计计分）
（1）事故发生时间：2005年12月3日
（2）事故发生地点：机械加工车间
（3）事故过程描述
（4）事故受害人：小陈
（5）事故类别：重伤事故
（6）事故类型：起重伤害
（7）事故性质：责任事故
（8）事故责任者：小陈或小李或小陈与小李
（9）事故直接原因：①开动、关停机器时未给信号；②在起吊物下作业、停留
（10）事故间接原因：未按照操作规程作业
（11）建议措施：加强教育培训，增强安全意识
晋升职称考试（真题） （120分钟，150分） 一、单项选择题（本大题29小题，每小题2分，共58分） 1.只有建立了统一的学校集体，才能在儿童的意识中唤起舆论的强大力量，称为支配儿童行为，并使它纪律化的一种影响因素。提出这一集体教育主张的教育家是（） A.加里宁 B.马卡连柯 C.凯洛夫 D.苏霍姆林斯基 2.“当其可之谓时；不陵节而施之谓孙；相观而善之谓摩。此四者，教之所由兴也。发然后禁，则肝格而不胜，过时然后学，则勤苦而难成。”《学记》中的这句话表明儿童的身心发展具有（） A.差异性 B.可变性 C.稳定性 D.不平衡性 3.我国在世界各地开班孔子学院，向各国人民介绍中国文化。这说明教育文化具有（） A.传递功能 B.创造功能 C.更新功能 D.传播功能 4.在我国历史上，以“中学为体，西学为用”为指导思想，以读经尊孔为教育宗旨，第一次以法令形式颁布并实施的学制是（）A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.癸丑学制 D.壬戌学制 5.在教育研究文献中，各文物、教育史专著，名师教育实录等属于（）A.事实性文献 B.工具性文献 C.理论性文献 D.经验型文献 6.当学生摔倒后出现头疼、恶心等轻微脑震荡症状时，教师不宜采取（）A.电话通知家长，具体告知情况 B.送校医务室或附近医院就诊 C.卧床休息，适当减少饮水和进食量 D.按摩并热敷受伤的部位 7.三（1）班现在“每月一星”评比活动中，将本月乐于助人的同学的照片张贴在光荣栏上，这种德育方法属于（） A.说服教育法 B.实践指导法 C.陶冶教育法 D.品德评价法8.小斌既想得高分，又不愿努力学习，这种心理冲突属于（）A.双趋式冲突 B.双避式冲突 C.趋避式冲突 D.多重趋避式冲突 9.同学们正在教室里聚精会神地听课，突然从外面飞进来一只蝴蝶，大家都把视线转向它，从心理学的角度看，这是（） A.有意注意 B.无意注意 C.随意注意 D.有意后注意10.小红非常喜欢文学作品，所以上语文课时特别认真。这种学习动机属于（）A.认知内驱力 B.附属内驱力 C.生理内驱力 D.自我提高内驱力 11.丽丽花10分钟背会了《山行》这首诗，接着又继续读了5分钟，这种知识保持方法属于（） A.及时复习 B.使用记忆术 C.分散集中结合 D.适当过度学习 12.针对小明上课不敢发言的情况，王老师在数学课上多次鼓励他发言并加以表扬，使小明逐渐克服了胆怯心理。王老师运用的方法是（）A.强化法 B.代币奖励法 C.自我控制法 D.系统脱敏法 13.以布鲁纳为代表的教育家将教育目标分成三大领域，其中不包括（）A.认知领域 B.情感领域 C.意志领域 D.动作技能领域 14.张老师用一套试卷对程度相当的两个平行班进行测试，学生的成绩基本一致，这说明这张试卷具有较好的（） A.信度 B.效度 C.难度 D.区分度 15.为了适应不同地区学校和学生的特点和需要，各地可以对国家统一规定的中小学课程结构进行相应的调整，这体现了科学结构的（）A.可操作性 B.可替代性 C.可转换性 D.可度量性 16.小学《品德—生活》的教学目标，应随着儿童生活及活动过程的变化和需要不断调整。教学内容应从教科书扩展到儿童生活的各个方面，课堂从教室扩展到家庭、社会、以及儿童的其他生活空间。这段话说明该课程具有（） A.生活性 B.综合性 C.开放性 D.活动性17.张老师开始上《爱因斯坦与小女孩》时说：“同学们，你们知道吗？爱因斯坦不仅是一位世界著名的大科学家，而且还会拉小提琴，今天我们就来学习这一课。”这属于（） A.直接导入 B.经验导入 C.故事导入 D.直观导入 18.乌申斯基认为，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉进行思维的。这观点要求小学教学应当遵循（） A.启发性原则 B.直观性原则 C.因材施教原则 D.理论联系实际原则 19.根据载体不同，可以把课程资源划分为（） A.校内课程资源与校外课程资源 B.教授化课程资源与学习化课程资源 C.条件性课程资源与素材性课程资源 D.文字性课程资源与非文字性课程资源 20.《义务教育课程设置实施方案》规定：小学总是实践活动课程的具体内容由地方和学校根据教育部的有关要求自主研发或选用。该课程属于（）
英语专四真题及答案解 析汇总 文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]
2013年英语专四真题及答案解析--汇总 【2013年英语专四真题及答案解析--听写部分参考答案】 What is a dream for One theory is that we dream to release the deep, secret desires. We do not express these desires in real life because of the rules of polite society. Another theory is that dreams allow us to solve problems that we can't solve in real life. We go to sleep with a problem and wake up with the solution. This may be a way to use our dreams rather than a purpose of dreaming. If you believe that your dreams are important, then analyzing them may help you to focus on the problem and help you to find the solution. The modern image is that dreams are the brain's way of cleaning up the computer’s hard disk. Dreams organize the events of the day into folders and delete what is not needed. But we all know that very little of what we dream is concerned with what happened to us that day. 【2013年英语专四真题及答案解析--语法部分】 51. Facing the board of directors, he didn’t deny __________ b reaking the agreement. A. him B. it C. his D. its
PARTⅠDICTION [15 MIN] Please write the whole passage on ANSWER SHEET ONE. PART II LISTENING COMPREHENSION [20 MIN] SECTION A CONVERSATIONS Questions 1 to 3 are based on the following conversation. At the end of the conversation, you will be given 15 seconds to answer the questions. Now, listen to the conversation. 1.How did Mark get there? A.By train and by car. B.By plane and by coach. C.By train and by bus. D.By bus and by plane. 2.Mark used to wear all the following EXCEPT A.short hair. B.glasses. C.moustache. D.beard. 3.Where is the meeting for new students to be held? A.In the third room on the right. B.In the Common Room. C.In a room at the other end. D.In Room 501. Questions 4 to 6 are based on the following conversation. At the end of the conversation, you will be given 20 seconds to answer the questions. Now, listen to the conversation. 4.What did Steve originally plan to do? A.To go to a park near the beach. B.To stay at home. C.To see a new film. D.To do some study. 5.Maggie finally decided to go to see a film because A.there was no park nearby. B.the weather wasn’t ideal for a walk. C.it would be easier to go to a cinema. D.Steve hadn’t seen the film yet. 6.Where did they plan to meet? A.Outside the Town Hall. B.Near the bank. C.In Steven’s place. D.At the cinema. Questions 7 to 10 are based on the following conversation. At the end of the conversation, you will be given 15 seconds to answer the questions. Now, listen to the conversation. 7.The following details are true about the new device EXCEPT A.it has colour. B.it has a moving image. C.it costs less money. D.it is not on the market. 8.Why didn’t Bill want one of them? A.He wanted to buy one from Japan. B.He wasn’t sure about its quality. C.He thought it was for business use. D.He thought it was expensive. 9.Which of the following statements is INCORRECT about the woman? A.She had never read the magazine herself. B.She knew who usually read the magazine. C.She was quite interested in the new device. D.She agreed with Bill at the end of the conversation. 10.The conversation is mainly about A.a new type of telephone. B.the cost of telephone. C.some features of the magazine. D.the readership of the magazine. SECTION B PASSAGES Questions 11 to 13 are based on the following passage. At the end of the passage, you will be given 15 seconds to answer the questions. Now, listen to the passage. 11.In the old days dogs were used for the following EXCEPT A.hunting other animals. B.driving sheep. C.guarding chickens. D.keeping thieves away. 12.Which of the following is CORRECT? A.Dogs are now treated as part of a family. B.Dogs still performed all the duties they used to do. C.People now keep dogs for the same reasons as before. D.Only old people are seen walking their dogs.
更多试卷下载请访问：https://www.doczj.com/doc/322712491.html,/ 2005年01月托福语法全真题及答案 2005年01月语法题【改错部分】 1-15、选择部分省略 16. In the eighteenth century, quilting became a common technique in the American colonies for make of coverlets sewed in floral and geometric designs. 答案：C->改为making 测试点：介词＋宾语 分析：for doing sth 为了作某事，介词for后面不能接动词原型make，需要改成doing。 参考译文：在18世纪的时候，在被子上面绣花变成了一种常见的技术，用来在床罩上面绣花和几何图案。 除外。 18. Centrifuges are widely use to separate liquids having different densities or to separate solids from 参考译文：分液漏斗广泛用于吧不同密度的液体分开或者把固体和液体分开。 19. There is ample evidence of that about 700 million years ago, glaciers reached well into what are now tropical regions. 答案：B->改为that 测试点：定语从句 分析：定语从句的连接词that前面多了of，of只能出现在which前面
参考译文：有足够的证据表明，在7亿年前，冰山深入到达过现在的热带地区。 20. Mathematics is a tool that can help solve problems and lead to new developments in other fields, such as space flight, medical, and architecture. 答案：D->改为medicine 测试点：词性 分析：such as 后面接并列的形式，flight, architecture都是名次，medical是形容词，错误，改为medicine 参考译文：数学是用来帮助解决问题的工具，在其他领域可以带来新发展，比如飞行，医药和建筑。 21. The meter of the English poetry is determined by accented syllables rather by the quantities of vowels. 答案：C->改为rather than by 测试点：固定搭配 分析：并列结构by sth rather than by sth，后面的by可以省 参考译文：英语诗歌的节拍是由重读的音节决定的而不是由元音的数量决定的。 22. In the nineteenth-century United States, it was assumed that growth, change, and progressive derived mainly from individual effort and competition. 答案：B->改为progress 测试点：词性 分析：groth, change and______三个名次才能并列，progressive是形容词，词性不对 参考译文：在19世纪的美国，成长，改变和发展被认为是主要来源于个人的努力和竞争。 23. Swelling of the mucous membranes, cause by irritants, allergies, or infections, may block the nasal passages, making breathing difficult. 答案：A->改为caused 测试点：过去分词修饰 分析：句子的主谓分别是swell may block，中间的部分cause没有和may block用连词连接，说明是修饰成分，再看到by说明是被动，所以修改为caused by；making 是现在分词结构修饰动词谓语，没有错误。 参考译文：由刺激、过敏、或者感染带来的粘膜的肿大，可能阻塞鼻子内部的通道，带来呼吸困难。
教师职称考试试题及含答案 一, 单选 1.课程改革的的基本理念是: (C A. ②③④ B. ①②③ C. ①③ D. ②④ ①以学生发展为本②培养环境意识 ③以创新精神和实践能力培养为重点④减轻学生学习负担 2. 指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的: ( C A.说出,表演,展示 B.设计,制作,创作 C.感受,参加,养成 D.解释,完成,背诵 3.课程变革可以在课程内涵的丰富,课程理念的演进和(D 等三个层面上展开. A.教材的更新 B.教师的发展 C.学生的选择 D.课程制度的变迁
4.新课程提倡的三维教学目标是指(D A.知识,技能和方法 B.情感,态度和价值观 C.知识,技能和情感 D.知识与技能,过程与方法,情感态度和价值观 5. 首倡"教师作为研究者"的学者是( A A.斯腾豪斯 B.斯腾伯格 C.杜威 D.赫尔巴特 6. 多元智力理论是新课程改革的理论基础之一,其提出者为(A A.加德纳 B.推孟 C.韦克斯勒 D.加涅 7. 以培养学生技能为目的,一般程序为:定向——示范——参与性练习——自主性练习——迁移的教学模式为(B A.讲解——接受式 B.示范——模仿式
C.探究发现式 D.情境——陶冶式 8. 在"对话互动"式的教学过程中,教师和学生的关系是(C A.教师是主体,学生是客体 B.学生是主体,教师是客体 C.都是主体 D.都是客体 9. 探究学习实施的过程是(B A.计划阶段—问题阶段—研究阶段—解释阶段—反思阶 B.问题阶段—计划阶段—研究阶段—解释阶段—反思阶 C.问题阶段—计划阶段—研究阶段—反思阶段—解释阶 D.计划阶段—问题阶段—解释阶段—研究阶段—反思阶 10.展示学校的办学宗旨和特色的课程是( B A.地方课程 B.校本课程 C.国家课程 D.学科课程 11.教学过程的中心环节是( B A.备课
TESTFORENGLISHMAJORS(2013) PARTIDICTATION[15MIN] PleasewritethewholepassageonANSWERSHEETONE. PARTIILISTENINGCOMPREHENSION[20MIN] SECTIONACONVERSATIONS Questions1to3arebasedonthefollowingconversation.Attheendoftheconversation,yo uwillbegiven15secondstoanswerthequestions.Now,listentotheconversation. 1.Accordingtotheconversation,anexampleof“Christmastrimmings”couldbe A.presents. B.fruits C.sauce D.meat 2.AChristmaslunchwouldincludeallthefollowingEXCECT A.roastturkey B.sweetpotatoes C.meat D.carrots 3.WhydidHelencometoRob’shouse A.ShewantedtotalktoBob. B.ShehadcometohelpBob. C.Shehadbeeninvitedtolunch. D.Shewasinterestedincooking. Questions4to7arebasedonthefollowingconversation.Attheendoftheconversatio nyouwillbegiven20secondstoanswerthequestions. 4.Whydidthewomanphonetheclub A.Shewantedtoknowmoreaboutit. B.Shewasanewcomerandfeltlonely. C.Shewantedtolearnanewlanguage. D.Shewasinterestedinsocialactivities. 5.Welearnfromtheconversationthattheclub A.mainlyorganizelanguageactivities. B.acceptsmembersfromlocalstudents. C.hasbeensetupforalongtime. D.isincreasingitsmembership. 6.Accordingtotheconversation,thewomanmightcometopracticeGermanon A.Wednesday. B.Tuesday. C.Monday. D.Friday. 7.Whatisthemangoingtodoaftertheconversation A.Callupthewomanforheraddress. B.Waitforthewomantocallhimagain. C.Mailthewomansomeinformation. D.Waitforthewomantopickupaform. Questions8to10arebasedonthefollowingconversation.Attheendoftheconversatio 8.Accordingtothewoman,whatactuallymakesherjobdifficult A.Difficultquestionsfrominterviewees. B.Embarrassingrequestsfrominterviewees. https://www.doczj.com/doc/322712491.html,ckofprofessionalbackground. https://www.doczj.com/doc/322712491.html,ckofinterviewingskills. 9.ThewomanusesallthefollowingadjectiveswhentalkingaboutattendingjobfairsEXCEP T A.prospective. https://www.doczj.com/doc/322712491.html,eful. C.important. D.tiring. 10.Welearnfromtheconversationthatthewoman A.worksbetteratjobfairs. B.prefershonestpeople. C.oftenworksonherown. D.isexperiencedinherwork. SECTIONBPASSAGES
文字?語彙(100点 25分) 問題Ⅰ＿＿＿のことばはどうよみますか。１２３４からいちばんいいものをえらびなさい。 問1?えいががすきですが、時間がなくて見られません。 （1）．時間１．しかん２．じがん３．しがん４．じかん （2）．見られません１．きられません２．みいられません３．みられません４．きいられません 問2?これは一つ千円です。 （3）．一つ１．ひとつ２．ふだつ３．ふたつ４．ひどつ （4）．千円１．せいえん２．せいねん３．せんねん４．せんえん 問3?父は目も耳もおおきい。 （5）．父１．すち２．ちぢ３．しち４．つち （6）．目１．て２．あし３．め４．はな （7）．耳１．くち２．あたま３．みみ４．からだ 問4?水を買っていきます。 （8）．水１．くつ２．みず３．きって４．くすり （9）．買って１．かって２．つくって３．とって４．あらって 問5?ドアの前に立ってください。 （10）．前１．まい２．めえ３．めい４．まえ （11）．立って１．たって２．すわって３．のって４．とまって 問6?まだ CDを半分しか聞いていません。 （12）．半分１．はんぷん２．はんぶん３．ほんぶん４．ほんぷん （13）．聞いて１．きいて２．おいて３．ひらいて４．はたらいて 問7?あの古いいえには電話がありません。 （14）．古い１．ぬるい２．わるい３．ふるい４．まるい （15）．電話１．でんき２．でんわ３．てんわ４．てんき 問題Ⅱ＿＿＿のことばはどうかきますか。１２３４からいちばんいいものをひとつえらびなさい。 問1?さとうさんはきょうがっこうをやすんだ。 （16）．がっこう１．学校２．字校３．字枚４．学枚 （17）．やすんだ１．体すんだ２．体んだ３．休すんだ４．休んだ 問2?これはなんのばーていーですか。 （18）．なん１．同２．何３．向４．伺
托福考试之历年托福语法真题全面解析 1.The flexibility of film allows the artist __________ unbridled imagination to the animation of cartoon characters. （A） to bring （B） bringing （C） is brought （D） brings 答案： A 测试点：不定式。 分析： allow+sb ．十不定式为固定结构。4 个答案中只有（ A） to bring 是不定式。 2. Traditionally， __________in New England on Thanksgiving Day. （A） when served is sweet cider （B） when sweet cider is served （C） is served sweet cider （D） sweet cider is served 答案： D
测试点：主谓结构。 分析：原句主、谓俱缺，应选一完整的主语+谓语的结构，即（ D）。（A）、（C）不通，（ B）则是从句，不适合此句。 3. Typical of the grassland dwellers of the continent __________， or pronghorn. （A） it is the American antelope （B） the American antelope is （C） is the American antelope （D） the American antelope 答案： C 测试点：倒装句。 分析： Typical of放在句首的句子，要用倒装句。Typical of,短语是表语，应在答案中选择“系动词+主语”的结构，即（ C）。 解题要点：遇倒装句在 4 个答案中寻找以系动词（ be）开始的结构。 4. Lillian D. Wald， public health nurse and __________， was born in Cincinnati Ohio， in 1867. （A） reforming society
职称考试思品社会真题演练 1、初中思想品德课程标准设计了“引导学生自主学习”的教学建议，请结合教学实践谈谈 你在教学中是如何理解并实践这一建议的？ 2、实践性是初中思想品德课的一个重要特性，结合初中思想品德课程标准的内容及教学实践，谈谈你对这一特性的理解及教学操作。 3、历史与社会课程的基本理念之一：关注事物联系，体现综合价值。请结合自身教学实践，谈谈如何把握相关知识的联系，充分显示综合的追求？ 4、课程标准 自尊自强 内容标准 2.2知耻、自尊、不做有损人格的事， 2.3 体验行为和后果的联系，懂得每个行为都会产生一定后果，对自己的行为负责。 2.4能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。 活动建议 列举一些中外人物的事例，或围绕自己和同学的生活故事，就“人生的意义”开展一次主题讨论，开展一次“行为后果体验”活动，以增强为自己行为负责的意识。 问题：上述内容标准和活动建议是如何体现初中思品课程基本理念的？ 帮助学生过积极健康的生活，做负责的公民是课程的核心 初中学生逐步扩展的生活是课程的基础 坚持正确价值观引导与学生独立思考、积极实践相统一是课程的基本原则 5、课程标准 内容目标学法知法 3.3知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容，掌握未成年人获得法律帮助的方式和途径，树立自我保护意识。 活动建议 搜集依法保护未成年人合法权利的典型案例，讨论和说明未成年人增强自我保护意识的重要意义。 查阅有关规定，了解已满14周岁未满16周岁的人和已满16周岁的人犯罪，在承担刑事责任上的不同规定，讨论这样规定的依据。 结合本地实际，以生活中的案例，讨论和说明如何按照法律程序维护自己的合法权益。
2000年 41. Acute hearing helps most animals sense the approach of thunderstorms long before people___. A. do B. hear C. do them D. hearing it 答案：A 【参考译文】敏锐的听觉使多数动物能远在人之前感觉到雷雨的来临。【试题分析】本题为语法题，考句子成份的省略与替代。【详细解答】“Acute hearing helps”是主句和before引导的从句具有相同的主语和谓语，从句中省略了该相同部分，用助动词do代替了与主句重复的信息“sense the approach of thunderstorms．”故答案为选项A。 42. This is an illness that can result in total blindness ___ left untreated. A. after B. if C. since D. unless 答案：B 【参考译文】这种病如果不加以治疗，患者会完全失明。【试题分析】本题为语法题，考查连词的用法。【详细解答】 after和since都是引导时间状语从句，since还可作“因为”讲，引导原因状语从句。if“如果”和unless“除非”都可以引导条件状语从句。但if后接过去分词短语，省略的成分为主语+系动词，该主语只有与主句的主语相同才可省略。根据句意和句子结构，选项B为正确答案。 43. The central provinces have floods in some years, and ___. A. drought in others B. droughts are others C. while other droughts D. others in drought 答案：A 【参考译文】中部省份在有些年份会遭水灾，在另一些年份会遭旱灾。【试题分析】本题为语法结构题。【详细解答】这是一个并列句，句中and是并列
TEST FOR ENGLISH MAJORS (2006) GRADE FOUR TIME LIMIT: 135 MIN PARTI DICTATION (15 MIN) Listen to the following passage. Altogether the passage will beread to you four times. During the first reading,which will be read at normal speed,listen and try to understand the meaning. For the second and third readings, the passage will be read sentence by sentence ,or phrase by phrase, with intervals of 15 seconds. The last reading will be read at normal speed again and during this time you should check your work. Y ou will then be given 2 minutes to check through your work once more. Please write the whole passage on ANSWER SHEET ONE. PART ⅡLISTENING COMPREHENSION (20 MIN) In Sections A ,B and C you will hear everything ONCE ONLY. Listen carefully and then answer the questions that follow. Mark the correct answer to each question on your answer sheet. SECTION A CONVERSATIONS In this section you will hear several conversations. Listen to the conversations carefully and then answer the questions that follow. Questions I to 3 are based on the following conversation. At the end of the conversation ,you will be given 15 seconds to answer the questions. Now, listen to the conversation. 1. How did Mark get there? A. By train and by car. B. By plane and by coach. C. By train and by bus. D. By bus and by plane. 2. Mark used to wear all the following EXCEPT A. short hair. B. glasses. C. moustache. D. beard. 3. Where is the meeting for new students to be held? A. In the third room on the right. B. In the Common Room. C. In a room at the other end. D. In Room 501. Questions 4 to 6 are based on the following conversation. At the end of the conversation ,you will be given 15 seconds to answer the questions. Now,listen to the conversation. 4. What did Steve originally plan to do? A. To go to a park near the beach. ' B. To stay at home. C. To see a new film. D. To do some study. 5. Maggie finally decided to go to see a film because A. there was no park nearby. B. the weather wasn't ideal for a walk. C. it would be easier to go to a cinema. D. Steve hadn't seen the film yet. 6. Where did they plan to meet? A. Outside the Town Hall. B. Near the bank. C. In Steve's place. D. At the cinema.
中级职称考试试题 一、单项选择题(每小题1分，共100分) 1.空载高压长线路的末端电压比始端电压( A )。 A.高 B.低 C.相等 2.电力线的形状是( C )。 A.一段曲线 B.封闭曲线 C.放射线 3.断路器的跳闸辅助触点应在( B )。 A.合闸过程中,合闸辅助触点断开后接通 B.合闸过程中,动、xx触头接触前接通 C.合闸终结后接通 4.断路器液压机构中的压力表指示的是( A )。 A.液体压力 B.氮气压力 C.空气压力 5.断路器的跳、合闸位置监视灯串联一个电阻的目的是( C )。 A.限制通过跳闸线圈的电流 B.补偿灯泡的额定电压 C.防止因灯座短路造成断路器误动作 6.用手触摸变压器的外壳时,如有麻电感,可能是( C )。 A.线路接地引起 B.过负荷引起 C.外壳接地不良 7.电容中储存的能量是( A )。 A.电场能 B.磁场能 C.热能 8.并联谐振的总电流比分支电流( B )。
A.大 B.小 C.相等 9.发生非全相运行时应闭锁( B )。 A.零序Ⅱ段保护 B.距离Ⅰ段保护 C.高频保护 10.晶闸管的控制角为P,则导通角为( A )。 °-P°+P° 11.变压器瓦斯保护动作原因是变压器( C )。 A.电压过高 B.套管闪络 C.内部故障 12.金属导体的电阻值随温度的升高而( A )。 A.增大 B.减小 C.不变 13.将额定电压为220V的灯泡接在110V电源上,灯泡的功率为原来的( B )。 2 4 8 14.全电路欧姆定律的表达式是I=( C )。 R R (R+r内) 15.照明负荷采用的是( A )。 A.三相四线制接线 B.星形接线 C.角形接线 16.电压源与电流源的等效变换是对( B )。 A.内电路而言 B.外电路而言 C.全电路而言的 17.一般设备铭牌上标的电压和电流值,或电气仪表所测出的数值都是( C )。 A.瞬时值 B.最大值 C.有效值 18.有两个正弦量,其瞬时值的表达式分别为：u=220sin(ωt-10°)V, i=5sin (ωt-40°)A,那么( B )。
2016年英语专业四级真题及答案解析 (1/1)PART I DICTATION Listen to the following passage.Altogether the passage will be read to you four times.During the first reading, which will be done at normal speed, listen and try to understand the meaning.For the second and third readings, the passage will be read sentence by sentence, or phrase by phrase, with intervals of 15 seconds.The last reading will be done at normal speed again and during this time you should check your work.You will then be given 1 minute to check through your work once more. Play00:0007:59 Volume _______________下一题 (1~10/共10题)PART ⅡLISTENING COMPREHENSION SECTION A TALK In this section you will hear a talk.You will hear the talk ONCE ONLY.While listening, you may look at ANSWER SHEET ONE and write NO MORE THAN THREE WORDS for each gap.Make sure what you fill in is both grammatically and semantically acceptable.You may use the blank sheet for note-taking. You have THIRTY seconds to preview the gap-filling task. Now listen to the talk.When it is over, you will be given TWO minutes to check your work. Play00:0005:20 Volume What Is Grit? My questions ●Why isn′t I.Q.the only difference between students? ●What is the key to__ 1__? My Research ●investigation of all kinds of__ 2__, including: —West Point Military Academy —__3__ —private companies My finding: grit as predictor of success ●Grit is__ 4__for very long-term goals. ●Grit is working hard for years to make__5__. ●Grit is living your life like a__6__. My survey ●high school juniors took grit questionnaires ●__7__kids were more likely to graduate Grit-building ●little is known about how to build grit in students ●data show grit is unrelated to__ 8__ ●growth mindset is the belief that the ability to learn is__ 9__ ●kids with grit believe failure is__10__ Conclusion We need to be gritty about getting our kids grittier.