幼儿园语言文字规范化知识测试卷
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选择题。（每小题2分，共计50×2=100分）
1.九届全国人大第十八次会议通过了《中华人民共和国国家通用语言文字法》，并从（）起施行。A．2001年1月1日 B．2000年12月31日 C．2000年12月1日 D．2000年1月1日
2．国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家统一和民族团结，有利于社会主义（）。
A．现代化建设 B．法制建设 C．物质文明和精神文明建设 D．民主建设
3．当前国家推广普通话的工作方针是（）。
A．大力提倡、重点推行、逐步普及 B．大力推行、重点普及、逐步提高
C．大力推行、积极普及、逐步提高 D．大力提倡、重点普及、逐步提高
4．二类城市是指（）
A．省政府所在地的城市部分 B．市政府所在地的城市部分
C．县级政府所在地的城市部分
5．广播电台、电视台以普通话为基本的播音用语。需要使用外国语言为播音用语的，须经（）批准。A．国务院语言文字工作部门 B．国务院广播电视部门
C．国务院外事工作部门 D．国务院教育厅语委办
6．在日常应用的范畴内，不规范字包括已被简化的繁体字、已淘汰的异体字、二简字、字形不标准的字和( )。
A．手书字 B．美术字 C．篆体字 D．错别字
7．《现代汉语词典》、新版《现代汉语规范字典》都采用两种查字法，即（）。
A．音序查字法、部首查字法 B．音序查字法、笔画查字法
C．音序查字法、四角号码查字法 D．部首查字法、四角号码查字法
8．国家于1996年颁布( )，规定了用《汉语拼音方案》拼写现代汉语的规则。
A．《汉语拼音正词法基本规则》 B．《汉语拼音正词法》
C．《汉语拼音应用规则》 D．《汉语拼音正词法应用规则》
9．《汉语拼音方案》包括字母表、声母表、韵母表以及( )共5部分。
A．声调表、隔音符号 B．注意事项、隔音符号
C．声调表、注意事项 D．声调符号、隔音符号
10．以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人、影视话剧演员和（）的普通话水平应当分别达到国家规定的等级标准。
A. 教师、公共服务行业的员工
B. 教师、国家机关工作人员
C．记者、教师 D．国家机关工作人员、公共服务行业的员工
11．国家推行普通话，推行（）。
A．规范汉字 B．通用汉字 C．标准汉字 D．楷体汉字
12.国家机关以（）为公务用语用字。
A．汉语与汉字 B．普通话和规范汉字 C．中文 D．汉语言文字
13.经国务院批准，自1998年起每年9月份第（）周为“全国推广普通话宣传周”。
A．一 B．二 C．三 D．四
14. 普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，是以（）为语法规范。
A．典范的白话文著作 B .典范的现代白话文著作
C．典范的现代文学著作 D．典范的古典名著
15.《中华人民共和国国家通用文字法》所称的国家通用语言文字是（）
A．普通话和规范汉字 B．普通话和汉字
C．标准汉语和规范汉字 D．标准汉语和标准汉字
16.语文教师和非语文教师的普通话等级要求分别为（）
A．二级甲等和二级乙等 B．都是二级乙等
B． C．一级乙等和二级甲等 D．二级甲等和三级甲等
17.国家语委提出，我国要在（）年以前实现“普通话初步普及”“汉字的社会应用基本规范”的目标。
A．2010 B．2030 C．2040 D．2050
18.在下列情况中，在需要时可以使用方言的是（）
A．各种艺术形式 B．戏曲、影视等艺术形式
C．话剧、影视等艺术形式 D．只有戏曲、话剧、影视艺术
19.迎接国家语言文字工作评估，坚持（）基本原则。
A．以评促改，评改结合 B．以评促改，以评促建
C．重在建设，重在过程 D．重在过程，重在实效
20. 地方各级人民政府及其（）应当采取措施，推广普通话和推行规范汉字。
A．语言文字工作部门 B．教育行政部门 C．宣传部门和教育部门 D．有关部门
21.依据《中华人民共和国宪法》和《国家通用语言文字法》的规定，各民族都有（C ）
自己的语言文字的自由。
A．使用 B．发展 C．使用和发展 D．使用和保留
22．学校及其他教育机构通过（）教授普通话和规范汉字。
A．汉语文课程 B．语文课程 C．各种课程 D.所有基础课程
23．安康市在2013年（）月要通过国家二类城市语言文字工作验收。
A．3 B．4 C．5 D．6
24.《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定，下列哪一种情形不可以使用繁体字、异体字？（）A．文物古迹、书法、篆刻等艺术作品 B．姓氏中使用异体字
C．街牌、巷牌、公共交通站牌、交通指示牌、广告 D．题词和招牌的手书字
25．全市公务员普通话培训考核严格按照国家规定的普通话水平测试等级标准和要求进行，安康市语委办发文（）以后出生的公务员，原则上要达到国家规定的等级。
A．1954年1月1日 B．1960年1月1日 C．1962年1月1日 D．1965年1月1日
26.实现语言文字工作奋斗目标，（）应发挥带头作用。
A．教育 B．宣传机关 C．党政机关 D．新闻出版、广播影视等媒体
27．到2010年，机关、团体、企事业单位的干部应当把普通话作为（）。
A．日常用语 B．工作用语 C．所有场合使用的语言 D．应酬的场合
28．（）依法对企业名称、商品名称以及广告的用语用字进行监督和管理。
A．县级以上各级人民政府 B．县级以上各级人民政府语言文字工作部门
C．县级以上各级人民政府工商行政管理部门 D．县级以上宣传部门、教育部门
29. 现行简化字以国家（）为标准。
A．1964年颁布的《简化字总表》 B．1977年颁布的《第二次汉字简化方案（草案）》
C．1986年颁布的《简化字总表》 D．1988年颁布的《第二次汉字简化方案（草案）》
30．公共服务行业以（）为基本服务用字。
A. 规范汉字
B.通用汉字
C. 常用汉字
31.提倡公共服务行业以（）为服务用语。
A. 普通话
B. 当地方言
C. 普通话和当地方言
32．省级广播电台、电视台的播音员、主持人达到一级甲等,安康市广播电台、电视台的播音员、节目主持人和影视话剧演员应达到（）及其以上水平。
A.一级甲等
B.一级乙等
C.二级甲等 D．二级乙等
33．拼写普通话基本上以（）为书写单位，并适当考虑语音、语义等因素，同时考虑词形长短适度。A．字 B.词 C.短语 D.句子
34．汉语人名用拼音写的时候，按姓和名分写，姓和名的开头字母应该怎样写？（）
A．姓开头字母小写，名大写 B．姓开头字母大写，名小写
C．都是大写 D．都是小写
35．对外汉语教学应当教授（）。
A.普通话和汉字
B.普通话、方言和汉字
C.普通话和规范汉字
36.《普通话水平测试等级标准》将普通话水平划分为三个级别，每个级别内再划分为两个等次，其中最高水平和进入最低等级的水平分别为（）。
A．一级甲等和三级丙等 B．一级乙等和三级甲等
C．一级甲等和三级甲等 D．一级甲等和三级乙等
37．城市公共场所的设施和招牌、广告用字违反《国家通用语言文字法》规定的，由有关行政管理部门责令改正；拒不改正的，（）。
A．予以警告，并督促其限期改正 B．督促其改正，并处以罚款
C．由有关部门处理 D．取消年底评奖资格
38.国务院（）颁布普通话水平测试等级标准。
A．新闻出版部门 B．语言文字工作部门
C．广播电视部门 D．教育工作部门
39.违反《国家通用语言文字法》规定，干涉他人学习和使用国家通用语言文字的，由哪一部门责令其改正，并予以警告？（）
A．有关行政管理部门 B．司法部门 C．教育部门 D．宣传部门
40.数目字“壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾”是“一二三四五六七八九十”的( )。
A．繁体字 B．异体字 C．大写形式 D．小写形式
41.下列四个词语的读音，哪一项读音不准确？（）
A．qǐngtiě请帖 B． kuài jì会计 C．xiàoduì校对 D． dàng’àn档案
42. 下列四组词语中，声母与韵母完全相同的是（）组。
A．报复包袱抱负绑缚 B．清新倾心庆幸情形
C．诚挚橙汁惩治城址 D．奉承粉尘纷呈分成
43.下列四个词语中，哪一项是规范用字？( )
A．渡假 B．化装品 C．家俱 D．纪念
44．请问下面哪个短语是正确的？（）
A．悄悄的走了 B．甜蜜的样子 C．美丽地风景 D．可爱得模样
45．下列四组词语是规范用字与不规范用字对比，哪一组是不规范用字？（）
A．布署——部署筹画——筹划 B．苹果——萍果百叶窗－—百页窗
C．零售——另售编者按——编者案 D．副食——付食订单——定单
46．下列词语中的“着”读音和意义完全相同的是（）组。
A．着急着慌着凉 B．着实着火着想
C．着装着陆着想 D．着落着地猜着
47．下列四组成语中，用字没有错误的一组是( )。
A．转弯摸角仗义直言怨天由人出奇制胜 B．名副其实三顾茅庐如法炮制戮力同心 C．束手无测入不敷出发愤图强语无仑次 D．眼花潦乱大庭广众弄巧成绌无精打采
48. 标点符号分为点号和标号两大类，下列标点符号属于标号的是( )。
A.句号顿号冒号
B.引号破折号省略号
C.问号叹号逗号
49.提倡书法家写规范的简化字，是顺应广大人民群众要求文字（）的愿望，是适应社会主义时代生活节奏变快的形势，是社会发展的必然。
A.易读、易认、易懂
B.易写、易读、易懂
C.易写、易认、易懂
50.在电脑上使用拼音输入法输入汉字，使用者要（）
A.掌握标准的普通话，正确地使用汉语拼音。
B.掌握标准的普通话，正确地识读规范汉字。
C.掌握标准的普通话，正确地识读规范汉字和使用汉语拼音。
学生语言文字规范意识和能力培养方案 一、语言文字规范的现实背景 1、小学生作业本中的错别字越来越多。学生进入中高年级后, 随着识字量的增加，错别字量也随之猛增。错别字的存在，不仅影响句子意思的表达，而且对学生提高整体语文素养带来极大的障碍。 2、社会不规范用字屡见不鲜。汉语言是我们的母语，学生从小到大每天都在说着、听着、看着。但是，在我们的日常生活中，商家招牌、广告宣传、电视媒体却常常是错字百出、繁简不分。小学生好奇心强，接受能力强，但是辨别能力不强，这些随处可见的用字不规范的现象给他们对语言文字的学习造成了很大的影响。 3．网络语言也渐渐成为小学生的潮流语言。很多调查显示：中小学生使用的规范词汇量大幅度减少，多使用网络用语，且很不规范。如，“头要爆炸了”，“很”、“非常”等表程度的副词已悄悄地被“超”所取代。如再不加以及时正确的引导，学生极可能养成不规范运用语言文字的习惯，最终导致表达交流的混乱。面对复杂的语言环境，强化学校在学生学习使用规范语言文字的作用，让学生从小认规范字、读规范音、知规范义成为语文教学中的重要问题。我们必须针对这些问题，采用多种形式强化语言文字的规范教育。 二、语言文字规范化的意义 1．是遵法守法的体现。1998年，国务院批转教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》中指出：“全面推进学校语言文字工作，各级各类学校特别是中小学、师范院校要继续把说好普通话、写好规范
字、提高语言文字能力作为素质教育的重要内容”；1999年12月，教育部、国家语委联合发出《关于进一步加强学校普及普通话和用字规范化工作的通知》，指出：“说好普通话、用好规范字、提高语言文字应用能力，是素质教育的重要内容。”2000年10月发布的《中华人民共和国国家通用语言文字法》用法律形式明确规定：“国家推广普通话，推行规范汉字。”这一切都确定了普通话和规范汉字在学校教学中的法律地位，说明在全面推进素质教育的今天，学校语言文字工作是遵法守法的体现。 2．是贯彻《语文课程标准》精神的要求。人类进入信息时代以后，对通过写字实现的书面交际提出了更高的要求。《全日制语文课程标准》对写字提出了第一学段“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。”“初步感受汉字的形体美”，第二学段要求“用毛笔临摹正楷字帖”通过书法训练达到“在书写中体会汉字的优美”（第三学段）“体会书法的审美价值”（第四学段）等要求。要正确、端正地书写，就要严格遵守国家主管部门发布的有关字形、笔顺等一系列语文法规的规定，写规范汉字。只有大家都按照统一的规范标准写字，社会的书面交际才能顺利、高效、快速。 3．是积淀学校文化底蕴的需要。语言文字是文化的载体，是学校文化底蕴的重要部分。语言文字更是国家历史和文化的积淀，是展示国家形象的窗口，正确、规范地使用母语是每个炎黄子孙应尽的责任。同时，规范使用我国的语言文字，丰富其内涵也是我们进入新的
贞丰县者相镇第一小学《国家通用语言文字法》测试题目 教师：总分： 选择题：（每题只有一个选项是正确的，请将正确的选项填在题目后相应的括号内） 1.2000年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从起施行。（） A 2000年11月1日 B 2000年12月1日 C 2001年1月1日 2.普通话和规范汉字是。（） A 国家法定语言文字 B 国家通用语言文字 C 国家通行语言文字 3.国家推广普通话，推行。（） A 规范汉字 B 通用汉字 C 标准汉字 4.公民有学习和使用国家通用语言文字的。（） A 义务 B 权利 C 责任 5.国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供。（） A．便利 B．条件 C．培训 6.地方各级人民政府及其应当采取措施，推广普通话和推行规范汉字。（） A 语言文字工作部门 B 教育行政部门 C 有关部门 7.国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家统一和民族团结，有利于社会主义。（） A 法制建设 B 现代化建设 C 物质文明和精神文明建设 8.国家奖励为国家通用语言文字事业作出的组织和个人。（） A 重大贡献 B 突出贡献 C特殊贡献 9.依据《中华人民共和国宪法》和《国家通用语言文字法》的规定，各民族都有自己的语言文字的自由。（） A 使用 B 发展 C 使用和发展 10.少数民族语言文字的使用依据及其他法律的有关规定。（） A 宪法、民族区域自治法 B宪法 C民族区域自治法
11.国家机关以为公务用语用字。（） A汉语和汉字 B普通话和规范汉字 C中文 12.学校及其他教育机构通过教授普通话和规范汉字。（） A汉语文课程 B语文课程 C各种课程 13.汉语文出版物以及信息处理和信息技术产品中使用的国家通用语言文字应当符合国家通用语言文字的。（） A法律和规定 B方针和政策 C规范和标准 14.广播电台、电视台以普通话为基本的播音用语。需要使用外国语言为播音用语的，须经批准。（） A国务院语言文字工作部门 B国务院广播电视部门 C国务院外事工作部门 15.公共服务行为以为基本的服务用字。（） A规范汉字 B通用汉字 C常用汉字 16.提倡公共服务行业以为服务用语。（） A普通话 B普通话和当地方言 C普通话和外国语 17.因公共服务需要，招牌、广告、告示、标志牌等使用外国文字并同时使用中文的，应当使用。（） A简化汉字 B印刷体汉字 C规范汉字 18. 在需要使用方言时可以使用方言。（） A各种艺术形式 B戏曲、影视等艺术形式 C话剧、影视等艺术形式 19.在书法、篆刻等艺术作品中可以保留或使用。（） A繁体字 B异体字 C繁体字、异体字 20.国家通用语言文字以作为拼写和注音工具。（） A 《汉语拼音方案》 B 《汉语拼音正词法基本规则》 C注音字母 21.《汉语拼音方案》是中国罗马字母拼写的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域。（） A人名和中文文献 B地名和中文文献 C人名、地名和中文文献 22.异体字在中可以保留使用。（） A地名 B姓名 C姓氏
幼儿园语言新课程标准教材语言教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校： 年级： 任课教师： 幼儿园教案 / 幼儿园中班 / 幼儿园中班语言教案 编订：XX文讯教育机构
中班语言：我想(教案) 教材简介:本教材主要用途为学习语言这门课程，可以让学生锻炼大脑思维、提高思维能力、增加自信心、提升自身魅力，并增加就业中的竞争力，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班语言科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 设计意图： 我班幼儿对动物十分感兴趣，大部分幼儿对一些动物的特征都有了一定的认识，设计此活动的目的是使幼儿进一步了解动物的特征。学习理解诗歌内容，感受诗歌中稚拙美。 目标： 1．观察动物的明显特征，理解诗歌内容。 2．感受诗歌中的稚拙美。 3、感受人与动物和谐相处的美好情感。 活动重点：理解、掌握诗歌的内容。 准备：ppt课件 过程： 一、创设森林情景，激发幼儿学习兴趣，初步感知诗歌的内容。 1.活动导入
师：小朋友们，今天老师要带你们去大森林里玩，你们想去吗？ 幼：想。 师：好，坐上我们的大巴车出发吧！（出示大巴车图片，点击喇叭，绕教室一圈，坐下，音乐停） 2.出示小动物，感知诗歌内容。 （出示大巴车停在森林图片） 师：大森林到啦！森林里的景色真美啊！森林是谁的家啊？ 幼：小动物的家。 师：小动物们都藏在哪儿呢？我们一起找找看。是谁躲在这里呢？（出示幻灯片，单击显示小象） 幼：小象。 师：哦！原来是小象！小朋友跟小象打个招呼 幼：小象，你好。 小象：小朋友们好。 师：小象有一个长鼻子，小朋友来跟小象握握手。让我们来看看小象的长鼻子有什么作用。
语言文字规范测试题 班级_______ 姓名 一、请读准下面的词语（注音）（15分） 编纂（）濒于（）摈除（）不禁（）刹那（） 参与（）抄袭（）称职（）乘车（）成绩（） 处理（）揣度（）创伤（）从容（）痤疮（） 挫折（）逮捕（）当作（）提防（）堵塞（） 尽快（）档案（）酵（）梵文（）符合（） 复杂（）勾当（）骨髓（）骨头（）呱呱（） 混乱（）几乎（）给予（）间断（）教室（） 角色（）拘泥（）矩形（）机械（）句读（） 立即（）蓦然（）宁愿（）毗邻（）潜伏（） 悄然（）请帖（）似的（）压轴（）纤维（） 二、选择题（每小题5分，共25分） 1、国家推广普通话，推行( )。 A、规范汉字； B、通用汉字； C、标准汉字。 2、手书的招牌凡使用了繁体字的，必须在明显的位置再配放（）。 A、标牌； B、宣传标语； C、说明； D、规范字的标牌 3、下列成语中，用字无误的一组是（） A、按步就班 B、不落窠臼 C、苍海桑田 D、陈词烂调 4、下列各组成语字形全部规范的一项是（） (1)甘拜下風(2)相形见拙(3)千钧一发(4)漠不关心(5)老奸巨滑 A、⑴⑵⑶ B、⑵⑷⑸ C、⑵⑶⑷ D、⑶⑷⑸ 5、下列句子中有错别字的一项是（） A、听了她的深情倾诉，老李也禁不住动了恻隐之心。 B、既使你有出众的才华，也不能这样张狂的炫耀自己。 C、这首诗饱含着真情实感，让那些苍白的口号诗汗颜。 D、快意同舒适像是一对孪生兄弟，时而相傍相依，时而南辕北辙。 三、多项选择（每题5分，共10分，选择错误或不完整不得分） 1、有下列情形的，可以保留或使用繁体字异体字（） A、文物古迹 B、姓氏中的异体字 C、书法、篆刻等艺术作品 D、题词和招牌的手书字 E、出版、教学、研究中需要使用的
学校语言文字工作评估达标知识测试题(教师) 单位: 姓名: 一、选择填空（30分） 1.《中华人民共和国国家通用语言文字法》从（）起施行。 A.2000年1月1日 B.2001年10月1日 C.2001年1月1日 2.普通话异读词的标准读音、注音的依据是（）。 A.《现代汉语词典》 B.《新华字典》 C.《普通话异读词审音表》 3．书写下列字时，末笔全是“撇”的一组是（）。 A. 万、力、勿、我 B. 芳、乃、伤、另 C. 叨、匕、易、才 4.推广普通话就是要求人们在（）都要说普通话，不说方言。 A.任何场合 B.公共场合 C.娱乐场合 5.在城区学校，语文教师要求达到的普通话水平等级标准是( )。 A.一级乙等 B.二级甲等 C.二级乙等 6．《中华人民共和国宪法》第十九条中有关语言的规定是( )。 A．国家推广全国通用的普通话 B．国家推广北京话C．国家推广现代汉语7．经国务院批准，从1998年起，每年( )是全国推广普通话宣传周。 A．9月份的第1周B．9月份的第2周C．9月份的第3周 8．2018年9月10日至16日是第( )届全国推广普通话宣传周。 A．二十 B.二十一C．十九 9．在书法、篆刻等艺术作品中可以保留或使用（）。 A.繁体字 B.异体字 C.繁体字、异体字 10．根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》，我国国家通用语言文字以( )作为拼写和注音工具。 A．注音字母B．《汉语拼音方案》C．国际音标
二、填空题（10分） 1．和是国家通用语言文字。 2．初等教育应当进行教学。 3．新版《现代汉语规范字典》、《现代汉语词典》都采用两种查字法,即、。 4．普通话以北京语音为标准音，指的是以的语音系统为标准。 5．学校开展语言文字工作要求做到“三个带动”即：老师带动学生，，家长带动社会。 三、判断题 （一）用√或×判断下列词语的注音是否正确（20分） 余弦yúxuán（）字帖zìtiè（）收敛shōu liǎn（）混沌hún tún（）按捺àn nà（）西安xīān（）氛围fèn wéi（）病菌bìnɡjǔn（）生肖shēnɡxiào（）小孩儿xiǎo háier（） （二）用√或×判断下列词语用字是否规范（20分） 驾御（）家具（）埸地（）推委（）再接再励（） 装潢（）規定（）筹划（）展转（）丰富多采（） 四、读词语（20分） 皇冠字典处理穴位高粱塑料女婿炎热办公室皮板儿
语言文字规范化知识测试试题 班级：姓名：得分： 1．2000年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从（）起施行。 A．2000年11月1日B．2000年12月1日C．2001年1月1日 2．普通话和规范汉字是（）。 A．国家法定语言文字B．国家通用语言文字C．国家通行语言文字 3．国家推广普通话，推行（）。 A．规范汉字B．通用汉字C．标准汉字 4．《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定（）。 A．积极、稳妥、逐步地推进语言文字工作 B．要认真贯彻国家语言文字方针政策 C．国家推广普通话，推行规范汉字。 5．国家机关以（）为公务用语用字。 A．汉语和汉字B．普通话和规范汉字C．中文 6．汉语文出版物以及信息处理和信息技术产品中使用的国家通用语言文字应当符合国家通用语言文字的（）。 A．法律和规定B．方针和政策C．规范和标准 7．公共服务行业以（）为基本的服务用字。 A．规范汉字B．通用汉字C．常用汉字 8．提倡公共服务行业以（）为服务用语。 A．普通话B．普通话和当地方言C．普通话和外国语 9．（）依法对企业名称、商品名称以及广告的用语用字进行管理和监督。 A．县级以上各级人民政府B．县级以上各级人民政府语言文字工作部门 C．县级以上各级人民政府工商行政管理部门 10．国家通用语言文字以（）作为拼写和注音工具。 A．《汉语拼音方案》B．《汉语拼音正词法基本规则》C．注音字母11．《汉语拼音方案》是中国（）罗马字母拼写法的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域。 A．人名和中文文献B．地名和中文文献C．人名、地名和中文文献 12．凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当（）。 A．会说标准的普通话B．会说流畅的普通话C．具备说普通话的能力13．以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人、影视话剧演员和（）的普通话水平应当分别达到国家规定的等级标准。 A．教师、公共服务行业的员工B．教师、国家机关工作人员 C．国家机关工作人员、公共服务行业的员工14．《国家通用语言文字法》规定，学校及其他教育机构以（）为基本的教育教学用语用字： A．普通话和规范汉字B．普通话和汉字C．汉语和汉字 15．城市公共场所的设施和招牌、广告用字违反《国家通用语言文字法》规定的，由有关行政管理部门责令改正；拒不改正的（）。 A．予以警告，并督促其限期改正B．督促其改正，并处以罚款 C．由有关部门处理 16．国务院（）颁布普通话水平测试等级标准。 A．新闻出版部门B．语言文字工作部门C．广播电视部门 17．《普通话水平测试等级标准》将普通话水平划分为三个级别，每个级别内再划分为两个等次，其中最高级等和最低级等分别为（）。 A．一级甲等和三级乙等B．一级乙等和三级甲等C．一级甲等和三级甲等18．《中华人民共和国宪法》第（）条中规定“国家推广全国通用的普通话”。 A．十八B．十九C．二十 19．经国务院批准，每年9月份第（）周是全国推广普通话宣传周。 A．一B．二C．三 20．普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以（）为语法规范。 A．典范的现代白话文著作B．典范的白话文著作C．典范的现代文学著作21．普通话以北京语音为标准音，指的是（）。 A．北京市周围的语音B．北京市城区的语音C．北京话的语音系统22．国务院批准重新发表的《简化字总表》收入简化字（）个，是现行简化字的统一规范。 A．2215B．2235 C．2255 23．简化字的标准依据为： A．1964年颁布的《简化字总表》 B．1977年颁布的《第二次汉字简化方案（草案）》 C．1986年颁布的《简化字总表》 24．国家于1977年发布《部分计量单位名称统一用字表》，对20个计量单位旧译名中的用字进行了规范。下列3组计量单位名称中，完全规范的一组是（）。 A．海里、英两、升B．盎司、公升、哩C．加仑、英寸、千瓦 25．普通话异读词的读音、标音的标准依据为： A．《现代汉语词典》B．《新华字典》C．《普通话异读词审音表》26．《汉语拼音方案》是1958年2月11日由（）批准的。 A．全国人民代表大会B．国务院C．中国文字改革委员会 27．《汉语拼音方案》规定普通话采用（） A．拉丁字母B．注音字母C．国语罗马字 28．违反《国家通用语言文字法》规定，干涉他人学习和使用国家通用语言文字的，
语言文字规范化知识竞赛试题（教师组） 学校：姓名：成绩： 单项选择题 2% 1、2000年10月31日，第九届全国人大常委会第十次会议通过的我国语言文字法的正式名称是（）。 A《中华人民共和国国家通用语言文字法》 B《国家语言文字 法》 C《中华人民共和国国家通用语言文字法》 2、我国国家通用语言文字是（）。 A汉语和汉字 B普通话和规范汉字 C汉语和通用汉字 3、我国公民有学习和使用国家通用语言文字的（）。 A责任 B义务 C权利 4、我国国家通用语言文字的规范和标准是由（）颁布的。 A语言学家 B学术机构 C国家 5、学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为（）。法律另有规定的除外。 A基本的教育教学用语用字 B所有的教育教学用语用字 C生活学习的用语用字 6、国家机关以（）为公务用语用字。法律另有规定的除外。 7、公共服务行业以（）为基本的服务用字。 A常用汉字 B繁体字 C规范汉字 8、提倡公共服务行业以（）为服务用语。 A普通话 B普通话和当地方言 C当地方言 9、我国国家通用语言文字以（）作为拼写和注音工具。 A注音字母 B《汉语拼音方案》 C国际音标 10、国家当前推广普通话的方针是（）。 A大力提倡，重点普及，逐步提高 B大力推行，重点普及，逐步提高C 大力推行，积极普及，逐步提高 11、《中华人民共和国宪法》第十九条有关语言使用的规定是（ ）。 A国家推广全国通用的普通话 B推广现代汉语 C推广普通话 12、国务院批准，从1998年起每年9月份的第3周是（ ）。 A宣传普通话周 B全国推广普通话化宣传周 C宣传普通话、简化字周 13、推广普通话是促使公民普遍具备普通话应用能力，（）。 A在任何场合都说普通话，不说方言 B在正式场合和公共交际场合说普通话 C只在学校里说普通话 14、普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以（ ）为语法规范。
高州二中语言文字规范知识竞赛试题（学生用卷） 一、单项选择题 1.《中华人民共和国宪法》第十九条规定（）。 A.国家推广普通话 B.国家大力推广普通话 C.国家推广全国通用的普通话 年9月11日至17日是第八届全国推广普通话宣传周。本届活动的宣传主题是（） A.“推广普通话，迎接新世纪” B.“情感的纽带，沟通的桥梁” C.“实现顺畅交流，构建和谐社会” 3.《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定，各民族都有（）自己的语言文字的自由。 A.使用 B.发展 C.使用和发展 4.《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定，广播电台、电视台以（）为基本的播音用语。 A.现代汉语 B.普通话 C.汉语 | 5.依据《汉语拼音方案》，普通话的声调有（）。 A.阴平、阳平、上声和去声 B.阴平、阳平、上声、去声和轻声 C.平声、上声、去声和入声 6.联合国的六种工作语言是（）。 A.中文、英文、法文、俄文、阿拉伯文和西班牙文 B.中文、英文、法文、俄文、阿拉伯文和德文 C.中文、英文、法文、俄文、阿拉伯文和日文 D.中文、英文、法文、俄文、阿拉伯文和马来文 7.《普通话水平测试等级标准》将普通话水平划分为（） A.三级三等 B.三级六等 C.三级九等 8.标点符号分点号和标号两类，下列标点符号属于点号的（）。 【 A逗号（，） B.省略号（……） C.着重号（.） 9.“标志”不要误写作“标识”，依据的规范标准是（）。 A.《第一批异体字整理表》 B.《第一批异形词整理表》 C.权威词典 10.当前国家推广普通话的工作方针是（） A.大力提倡，重点推行，逐步普及 B.大力推行，积极普及，逐步提高 11.经国务院批准，自1998年起，每年9月份的（）为全国推广普通话宣传周。 A.第一周 B.第二周 C.第三周 D.第四周 年10月31日，第九届全国人大常委会第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从（）起施行。 年11月1日年12月1日年1月1日 年2月6日，《国务院关于推广普通话的指示》指出“汉语统一的基础已经存在了，这就是以（）为标准音、以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话”。 } A.北京语音 B.汉语拼音 C.北方语音
语言文字法律法规测试 题 文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
《国家通用语言文字法》测试题目 选择题：（每题只有一个选项是正确的，请将正确的选项填在题目后相应的括号内） 1.2000年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从起施行。（） A 2000年11月1日 B 2000年12月1日 C 2001年1月1日 2.普通话和规范汉字是。（） A 国家法定语言文字 B 国家通用语言文字 C 国家通行语言文字 3.国家推广普通话，推行。（） A 规范汉字 B 通用汉字 C 标准汉字 4.公民有学习和使用国家通用语言文字的。（） A 义务 B 权利 C 责任 5.国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供。（） A．便利 B．条件 C．培训 6.地方各级人民政府及其应当采取措施，推广普通话和推行规范汉字。（） A 语言文字工作部门 B 教育行政部门 C 有关部门 7.国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家统一和民族团结，有利于社会主义。（）
A 法制建设 B 现代化建设 C 物质文明和精神文明建设 8.国家奖励为国家通用语言文字事业作出的组织和个人。（） A 重大贡献 B 突出贡献 C特殊贡献 9.依据《中华人民共和国宪法》和《国家通用语言文字法》的规定，各民族都有自己的语言文字的自由。（） A 使用 B 发展 C 使用和发展 10.少数民族语言文字的使用依据及其他法律的有关规定。（） A 宪法、民族区域自治法 B宪法 C民族区域自治法 11.国家机关以为公务用语用字。（） A汉语和汉字 B普通话和规范汉字 C中文 12.学校及其他教育机构通过教授普通话和规范汉字。 （） A汉语文课程 B语文课程 C各种课程 13.汉语文出版物以及信息处理和信息技术产品中使用的国家通用语言文字应当符合国家通用语言文字的。（）A法律和规定 B方针和政策 C规范和标准 14.广播电台、电视台以普通话为基本的播音用语。需要使用外国语言为播音用语的，须经批准。（）
语言文字规范化知识题 姓名： ________成绩：__________ 请将正确答案的序号填在对应的答题卡里。 1.《中华人民共和国国家通用语言文字法》所称的国家通用语言文字是 B 。 A.汉语和汉字 B.普通话和规范汉字 C.国语和简化汉字 2.根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》，国家机关以 B 为公务用语用字。法律另有规定的除外。 A.汉语和汉字 B.普通话和规范汉字 C.普通话和汉字 3.公民有学习和使用国家通用语言文字的 B 。 A.义务 B.权利 C.责任 4.《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定，广播电台、电视台以A 为基本的播音用语。 A.普通话 B.普通话、方言 C.具有一定方言特点的普通话 5.经国务院广播电视部门或省级广播电视部门批准，学校及其他教育机构通过 A 教授普通话和规范汉字。 A.汉语文课程 B.语文课程 C.各种课程 6.普通话以北京语音为标准音，指的是 C 。 A.北京市周围的语音 B.北京市城区的语音 C.北京话的语音系统 7.国家语言文字工作委员会和国家教育委员会于1988年1月26日发布的《现代汉语常
用字表》包括常用字和次常用字共 A 个。 A.3500 B.4500 C.5500 8.在我国境内销售的商品的包装、说明，应以 A 为基本的用语用字。 A.国家通用语言文字 B.简化字和繁体字 C.中文和英文 9.因公共服务的需要，招牌、广告、标志牌等使用外国文字并同时使用中文的，应当使用C 。 A.简化汉字 B.印刷体汉字 C.规范汉字 10.依据《中华人民共和国国家通用语言文字法》，异体字在以下所列的 C 中可以保留使用。 A.地名 B.人名 C.姓氏 11.数目字“壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾”是“一二三四五六七八九十”的 C 。 A.繁体字 B.异体字 C.大写形式 12.经国务院批准，从1998年起，每年9月份的第 C 周是全国推广普通话宣传周。 A.1 B.2 C.3 13.在普通话中，“赵钱孙李”这四个字的声调排列顺序是 A 。 A.去声、阳平、阴平、上声 B.去声、阴平、阳平、上声 C.上声、阴平、阳平、去声 14.下列3个词，轻声和不轻声的意义不同的是 C 。 A.学生 B.西瓜 C.运气 15.在普通话中，下列三组词语中每个字的声母都是翘舌声母的一组是 B 。 A.成长、手术、暂时、展示 B.师生、战术、顺畅、生产 C.神舟、注释、珠算、申诉 16.在普通话中，下列三组词中所有字韵母都相同的一组是 B 。 A.进行、亲近、清新、信心 B.风筝、奉承、升腾、逞能 C.轰动、冷冻、生动、工农 17.在普通话中，“发”字在下列三组词语中读音完全相同的一组是 A 。 A.发生、发现、开发 B.发生、发扬、理发 C.发型、发育、奋发 18.下列词语中加点字注音错误的是 A 。 A.前仆（fù）后继 B.砖坯（pī） C.恐吓（hè） 19.下列词语中加点字注音错误的是 B 。 A.阿（ā）罗汉 B.挨（ái）近 C.十里堡（pù） 20.在下列词语中， A 中的“恶”读作“ě”。 A.恶心 B.好恶 C.邪恶 21.汉语人名的结构是姓在前，名在后。在外事公务中用汉语拼音拼写运动员“王励勤”的姓名时， B 。 A.按西方“名在前，姓在后”的习惯，拼作Liqin Wang B.按《汉语拼音正词法基
语言文字知识能力测查试卷（请在30分钟内完成） 单位：姓名：成绩： 一、语言文字法规常识（选择题，共20分，每题2分） 1．普通话和规范汉字是。（B） A．国家法定语言文字 B．国家通用语言文字 C．国家通行语言文字 2．国务院颁布普通话水平测试等级标准。（B） A．新闻出版部门 B．语言文字工作部门 C．广播电视部门 3．《普通话水平测试等级标准》将普通话水平划分为三个级别，每个级别内再划分为两个等次，其中最高水平和进入最低等级的水平分别为。（A） A．一级甲等和三级乙等 B．一级乙等和三级甲等 C．一级甲等和三级甲等 4.教师应达到的普通话等级是以上。（C） A.一级乙等 B.二级甲等 C.二级乙等 5．《中华人民共和国宪法》第条中规定“国家推广全国通用的普通话”。（B）A．十八 B．十九 C．二十 6.《中华人民共和国国家通用语言文字法》第三条规定“国家推广普通话，推行”。(A) A.规范汉字 B.通用汉字 C.标准汉字。 7．经国务院批准，从年开始，每年的月第三周为全国推广普通话宣传周。（C） A.2008 九 B. 1998 十 C. 1998 九 8.公共服务行业以规范汉字为基本的服务用字。招牌、告示、标志牌等需要使用外国文字的，应当用标注。（C） A.汉语拼音 B.外文缩写 C.规范汉字 9.不规范汉字包括已被简化的繁体字、已淘汰的异体字、自造简体字、字型不标准的字和。（C） A.手书字 B.美术字 C.错别字 10.在书法、篆刻等艺术作品中可以保留或使用。（C） A.繁体字 B.异体字 C.繁体字、异体字 D.美术字 二、汉语拼音能力测查（共20分） 11.给下列词语标注拼音。(共24分，每个词语2分) 戕害 ( qiānɡhài ) 孝悌 ( xiàotì ) 楔子 ( xiēzi ) 罪愆（ zuìqiān ) 悲怆 ( bēichuànɡ ) 笨拙( bènzhuō )
根子中心学校 语言文字规范化知识测试卷（学生） 班级：姓名：___________ 分数：___________ 1．普通话，是以为标准音，以为基础方言，以为语法规范的（C） A.北方话北京语音典范的现代白话文著作 B.北京语音典范的现代白话文著作北方话 C.北京语音北方话典范的现代白话文著作 2．哪组是常用的汉字检字法(B) A.笔画法四角号码法 B.音序法笔画法C.音序法部首法 3．下列选项中数字“零”的写法正确的是(A) A.二○○八年 B.二00八年C.二oo八年 4．下面三句中，冒号使用不正确的一句是（C） A.老槐树沙沙地说：“我今年150岁了。” B.小槐树有点不相信：“150岁，您记错了吧？” C.“孩子，我可不会记错。”老槐树回答说：“我的记性可好了。” 5．下面三组词语中没有错别字的一组是（B） A.惊弓之鸟自告奋勇坚苦朴素 B.自相矛盾掩耳盗铃应接不暇 C.全神灌注画蛇添足毫不犹豫 6．下面三个词语，书写不规范的是（A） A.神彩奕奕 B.五彩缤纷 C.精彩无比 7．下列表述错误的一项是(C) A.“2008年10月1日”可以改写成“2008-10-1”。 B.“下午3时7分”可以改写成“15：07”。 C.“2008年”可以改写成“08年”。 8．下列句子中标点符号使用不正确的是（B） A.中国猿人（简称“北京人”）在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。 B.鲸分两大类：一类是须鲸，没有牙齿。一类是齿鲸，有锋利的牙齿。
C.为了全国人民──当然也包括自己在内──的幸福，我们每个人都要努力工作。 9．下面词语中“叠”字使用不正确的一项是（A） A.佳作叠出 B.层峦叠嶂 C.群峰叠翠 10．毛泽东同志的塑真高大。(B) A.相 B.像 C.象 11．意思为旅途劳累的成语，的写法是正确的。（B）A.风尘朴朴 B.风尘仆仆 C.风尘扑扑 12．下列词语中，可以把数字改写成阿拉伯数字的是（B） A.高中三年级 B.十月一日国庆节 C.五月初五端午节 13．将“梁、鲁、路、吕”这4个姓氏按音序排列，排列正确的一组是（B）A. 梁、路、鲁、吕 B.梁、鲁、路、吕 C.梁、鲁、吕、路14．下列三句话中，说法正确的一组是（C）A.元是圆的简体字B.园是圆的简体字C.园是園的简体字 15．下面三个句子中，顿号使用正确的是（C） A.小伙子看上去才十六、七岁。 B.如果哪天下大雨、或者我另有事，我就不参加足球比赛了。 C.南方的越剧、沪剧，北方的京剧、评剧，他都能唱上几段。 16．根据《出版物上数字用法的规定》，指出下列数字使用不正确的一组（A）A.二十七年公元前八世纪 B.45岁八月十五中秋节 C.五四运动十月革命 17．下列三组成语中，用字完全正确的一组是（C） A.必恭必敬丰富多彩 B.毕恭毕敬丰富多采 C.毕恭毕敬丰富多彩18．下列词语中有别字的一组是（A） A.疲惫蓝球藐视 B.勘测羡慕颤动 C.诡计咀嚼震撼 19．下列词语中，正确的是（A） A.明辨是非 B.辨论 C.辨子 20．下面量词使用不正确的是（C） A.一尾金鱼 B.一弯新月 C.一辆火车 21．下列词语中，“两”字用错的是（B） A.两位老师 B.两楼有电视机 C.两层楼房 22．下列词语中，用字不正确的是(A) A.猩红的胭脂 B.情感的陷井 C.趟过小河
小学语言文字规范化测试卷 姓名：单位： 一、单项选择题（每题3分，共27分） 1．《国家通用语言文字法》自（）起施行。 A．2002年1月1日 B．2001年1月1日 C．2000年10月31日。 2．《国家通用语言文字法》所称的国家通用语言文字是（）。 A．普通话和汉字 B．普通话和规范汉字 C．地方语言和文字 3．在书法、篆刻等艺术作品中可以保留或使用（）。 A．繁体字 B．异体字 C．繁体字、异体字 4．下列3组成语中，用字无误的一组是（） A．背道而驰风驰电掣慢不经心 B．遗笑大方直截了当如火如荼 C．勾心斗角挑拨离间黄粱一梦 5．下面是在街上发现的广告和标语，请你指出用字不规范的一项（）A．绿色——生命之源 B．篮球场严禁闲人入内 C．新鲜带鱼每斤8元 D．茶叶旦五角一只 6．将“路、鲁、吕、栾、刘、梁、罗、龙”这8 个姓氏按笔画由少至多排列，排列正确的一组是。（） A．龙、吕、刘、罗、梁、栾、鲁、路 B．龙、吕、刘、罗、栾、梁、鲁、路 C．龙、刘、吕、罗、栾、梁、鲁、路 D．龙、刘、罗、吕、栾、梁、鲁、路 7．当前国家推广普通话的工作方针是“（）”。
A．大力提倡、重点推行、逐步普及 B．大力推行、重点普及、逐步提高 C．大力推行、积极普及、逐步提高 8．清朝有一位皇帝于公元1728 年发布上谕，要求各级官员在公务中说官话（当时的普通话），这位皇帝是（）。 A．康熙皇帝 B．雍正皇帝 C．乾隆皇帝 9．《汉语拼音方案》包括字母表、声母表、韵母表以及共5 部分。（）A．声调表、隔音符号 B．声调符号、隔音符号 C．声调表、注意事项 二、多项选择（每题5分，共10分，选择错误或不完整不得分） 1．有下列情形的，可以保留或使用繁体字、异体字。（） A．文物古迹 B．姓氏中的异体字，书法、篆刻等艺术作品 C．题词和招牌的手书字 D．出版、教学、研究中需要使用的 2．实现汉字社会应用“基本规范”，必须认真执行国家现行的文字政策和文字应用管理的法规规章和规范标准，使社会主要领域的用字符合国家及主管部门规定的要求。要重点规范（）用字，堵源截流，标本兼治。 A．广告牌 B．出版物 C．影视屏幕 D．计算机 三、判断题（每题3分，共15分） 1．信息处理和信息技术产品中使用的国家通用语言文字应当符合国家的规范和标准。（） 2．异体字是指与规定的正体字同音、同义而写法不同的字，语言文字规范中专指被《第一批异体字整理表》淘汰的异体字。（） 3．“布帛”、“布匹”等词语中的“布”不能写做“佈”。（）
语言文字规范测试题（教师卷） 一、选择题（每小题5分，共25分） 1.国家推广普通话，推行( )。 A.规范汉字； B.通用汉字； C.标准汉字。 2.手书的招牌凡使用了繁体字的，必须在明显的位置再配放（ ）。 A.标牌； B.宣传标语； C.说明； D.规范字的标牌 3.下列成语中，用字无误的一组是（ ） A.按步就班 B.不落窠臼 C.苍海桑田 D.陈词烂调 4.下列各组成语字形全部规范的一项是（ ） (1)甘拜下風(2)相形见拙(3)千钧一发(4)漠不关心(5)老奸巨滑 A.⑴⑵⑶ B.⑵⑷⑸ C.⑵⑶⑷ D.⑶⑷⑸ 5.下列句子中有错别字的一项是（ ） A.听了她的深情倾诉，老李也禁不住动了恻隐之心。 B.既使你有出众的才华，也不能这样张狂的炫耀自己。 C.这首诗饱含着真情实感，让那些苍白的口号诗汗颜。 D.快意同舒适像是一对孪生兄弟，时而相傍相依，时而南辕北辙。 二、多项选择（每题5分，共10分，选择错误或不完整不得分） 1.有下列情形的，可以保留或使用繁体字异体字（ ） A.文物古迹 B.姓氏中的异体字 C.书法、篆刻等艺术作品 D.题词和招牌的手书字 E.出版、教学、研究中需要使用的 2.“不规范字”是指（ ） A.已经简化的繁体 B.已经淘汰的异体字、旧体字 C.已经废止的《第二次汉字简化方案（草案）》中的字 D.错别字和自造字 E.已经更改的旧译计量单位名称用字 三、判断题（每小题5分，共25分） 1.学校及其他教育机构通过各种课程教授普通话和规范汉字。（ ） 2.在书法、篆刻等艺术作品中可以保留或使用繁体字、异体字。（ ） 3.经国务院批准，每年9月份第一周是全国推广普通话宣传周。（ ） 4.“反覆”现简化为“反复”；“答覆”现简化为“答复”。（ ） 5.“百叶窗”可以写作“百页窗”。（ ） 四、将句中不规范的用字划出来，并在括号内改正。（每题5分，共25
幼儿园大班毕业测试题（语言B） 姓名得分 一.默写六个单韵母（3分） ( )( )( ) ( )( )( ) 二.写笔画名称（5分） 竖( ) 捺( ) 竖提( ) 撇折( ) 竖折折勾( ) 三.我会写（6分） a的第一声（）ei的第四声（）i的第二声( ) en的第四声（）ang的第二声（）ong的第四声（）四.填写声母，韵母或音节（6分） 例:h—( u )—a→hua ( )—a→wa ( )—ei→mei ( )—( )—( )→xia j—( )→jie l—( )→liu t—( )→tie 五.按顺序写上所缺的拼音（10分） （) p ( ) f ( ）k ( ) ai ( )ui an ( ) in ang ( ) ing ( ) zh ( ) sh z ( ) s 六.根据汉字写笔画（6分） “好”的第一笔是（）“出”的第一笔是（）“风”的第四笔是（）“山”的第一笔是（）“马”的第二笔是（）“入”的第二笔是（）七.按要求写笔顺（8分） 山（）画 出（）画 风（）画 长（）画
八.看图写汉字(不会写的字可以用拼音，要求汉字，拼音的书写正确（8分） ( ) ( ) ( ) ( ) 九.写出意思相反的词（12分） 大—（ ） 去—（ ） 出—（ ） 开—（ ） 前—（ ） 右—（ ） 多—（ ） 下—（ ） 白—（ ） 老—（ ） 哭—（ ） 哭—（ ） 十.比一比，再组词（10分） 山（ ） 大（ ） 木（ ） 日（ ） 人（ ） 出（ ） 天（ ） 禾（ ） 目（ ） 入（ ） 十一.填量词（12分） 一（ ）叶子 一（ ）桥 一（ ）牛 一（ ）眼睛 一（ ）人 一（ ）小船 一（ ）桌子 一（ ）太阳 一（ ）纸 一（ ）花 一（ ）书 一（ ）山 十二.连线（8分） 红色的 天空 一头 小桥 蓝色的 草地 一座 苹果 白色的 太阳 一把 水牛 绿色的 云朵 一个 雨伞
语言文字规范化知识测试试题（小学生组） 学校：班级：姓名：成绩： 单项选择题 2% 1．2000年10月31日，第九届全国人大常委会第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》所称的我国国家通用语言文字是（）A．汉语和汉字B．普通话和规范汉字C．国语和简化汉字 2．我国国家通用语言文字的规范和标准是由（）颁布的。 A．国家B．语言学家c．语言学会 3．我国国家通用语言文字以（）作为拼写和注音工具。 A．注音字母B．《汉语拼音方案》C．国际音标 4．在我国境内销售的商品的包装、说明，应以（）为基本的用语用字。 A．国家通用语言文字B．简化字和繁体字C．中文和英文 5．国家语言文字工作委员会和国家教育委员会1988年1月26日发布的《现代汉语常用字表》包括常用字和次常用字共（）个。 A．2000 B．3000 C．3500 6．经国务院批准，1986年10月10日由（）重新发表《简化字总表》。 A．中国文字改革委员会B．国家语言文字工作委员会C．新闻出版署7．《标点符号用法》规定了（）的名称、形式和用法。 A．标点符号B．点号、标号、记号C．点号、标号及其他符号 8．《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定，广播电台、电视台以（）为基本的播音用语。 A．普通话B．普通话、方言c．具有一定方言特点的普通话 9．根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》第十八条的规定，初等教育（）进行汉语拼音教学。 A．不用B．可以C．应当 10．2001年12月19日发布的《第一批异形词整理表》是由（）发布的。 A．中华人民共和国教育部B．国家语言文字工作委员会c．中华人民共和国教育部和国家语言文字工作委员会
2016年普通高等学校全国统一考试（北京卷） 英语 本试卷共16页，共150分。考试时间为120分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分：听力理解（共三节：30 分） 第一节（共5 小题；每小题1. 5 分，共7. 5 分） 听下面5段对话。每段对话后有一道小题，从每题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你将有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题，每段对话你将听一遍。 1. What does the man want to borrow? A. A pencil. B. An eraser. C. A pen. 2. What is the woman doing now? A. Eating. B. Going home. C. Having group study. 3. What does the man have for earthquake preparation? A. A candle. B. A radio. C. A flashlight. 4. Where does the conversation most probably take place? A. In a bank. B. In a hotel. C. In a store. 5. Where will the man go for his holiday? A. Brazil. B. Denmark. C. Greece. 第二节（共10小题；每小题1. 5分，共15分） 听下面4段对话或独白。每段对话或独白后有几道小题，从每题所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有5秒钟的时间阅读每小题。听完后，每小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白你将听两遍。 听第6段材料，回答第6至7题。 6. When does the supermarket close on Sundays? A. At 5:00 pm. B. At 7:00 pm. C. At 8:00 pm. 7. What have the two speakers decided to do now? A. Go shopping. B. Take a walk. C. Have dinner 听第7段材料，回答第8至9题。 8. Why does the man make the call? A. To make a booking. B. To make a suggestion. C. To make an appointment. 9. When will the man return from London? A. On March 10. B. On March 12. C. On March 22. 听第8段材料，回答第10至12题。 10. What is the possible between the two speakers ? A. Headmaster and teacher. B. Manager and customer. C. Boss and clerk. 11. On which of following days will woman work? A. Wednesday. B. Saturday. C. Sunday. 12. How often will the woman have on-the-job training?