10 以内
数字的加减法
1.1 ～
3 各数的认识和加减
法
［知识要点］
1.1 ～ 3 各数的认读和规范书写。
2.2 、3 的组成。
3. 加减法的含义
3. 填空。
(1)
3 2
○
2
○
(2) 比 2 少 1 是
(
(3)
1
）
。
［双基同步训
练］
2. 看图，在□里
○○○”
。
4. 比一比，填一填。
5. 看算式，画一画，再填得数。
(1) 1+1= □2 2+1=□
1+2=□
△△
(2)3-1= □2
○○○
3-2= □
○○○
2-1= □
○○
写
6. 看图，把算式填完
整。
7.
描一描，写一
2
3
10. 在
○ 里填上 “+”或“-
［创新能力训练］
1. 按规律画一画。 (1) ○?○?○? (2) ○??○??○ (3) △□○△□○
2. 已知△ =1，□=2，○ =3
［实践能力训练］ 原来有 ( ) 辆汽车，
开来了 ( ) 辆， 一共有 ( ) 辆汽
车。 □○□ =□
原来有 ( ) 辆汽车， 开走了 ( ) 辆， 还剩 ( ) 辆汽车。 □○□ =□
2.4 、5 、0 的认识和加减法
9.3-1= 1+1= 3-2= 1+2= 2-1= 2+1=
1○2=3 2
○ 1=3
3
○1=2 3
○2=1
2 4 4
3 4
［知识要点］
1.4 、5、0 的认读和正确书写
4 4 4
算 5 以内的加减法。
4.0 的含义及有关加减法
0 包含两种含义，一种表示一个物体也没有；另一种表示起点或开始 相减得 0，任何数加 0 或减 0 得任何数。 ［双基同步训练］
1. 看图填空
2. 填
2.4、5 的组成
5 3 2
3. 运用 4 、5 的组成
计
（如直尺上的 0）
，相同两数
( 2) 4 □□ 5 5
1 □ 3
2 2 2
2 □ 1 □
(3) 5 比 4 多( ) ， 4
3比 5 少( ) ，4比2多( )。
比 5 少( ) ，
(4)3 和 5 中间的数是( ) ，和3 相邻的两个数是( ) 。
(5) 把下列各数按从大到小的顺序排列起来：2、4、1、3、5、
0。
(1)
□>□>□
3.
>□>□>□
(1) 上面一共有( ) 种学习用品。从左边起，书包排第( ) ，小刀排第( ) ，橡皮排第( ) ，排第 3 的是( ) 。从右边起，笔排第( ) ，书包排第( ) ，排第2 的是( ) 。
(2) △ △ △△△△
从左往右数，把第 5 个△涂上颜
色，再把右边 5 个圈起来。
4. 比一比，填一
填。
○○○○○○○○○△△△△△△△△
4○ 5 5
5○ 5 2 5. 看算式，画一画，再填出结果。
3+1 ＝□4 2+2＝□
○○○ ○
4-1 ＝□3 5-2 ＝□○○○○
○3
○4
3+2 ＝□1+4＝□4-2 ＝□ 3-3 ＝
6.判断题(对的在括号里打“√”，错的打
“×”)
(1)5 个一组成5。( )
5
2+
□=□
(2) 比 3 多 1 的数是 4。
(
)
(3)1 和 4 中间的数是 2。 ( )
(4) ○○○○ 列式
为 2-2＝0。( )
(5) 比 2 小的数是 1 和 0。 ( )
(6) 与 2 相邻的两个数是 3和 4。 ( )
(7)5 < 2，2>5。( )
7. 看算式填 ( )
。
(1)2+3 ＝ ( ) 。
想：因为 2和 3组成( ) ，所以 2 加 3 等于 ( ) (2)1+3 ＝ ( ) 。
想：因为 ( ) 和 ( ) 组成 ( ) ，所以 ( (3)5-4 ＝ ( ) 。
想：因为 5 可以分成 4 和 (
) ，所以
5减 4等于(
(4)4-2
＝ ( ) 。
想：因为 4 可以分成 ( ) 和 ( ) ，所以 (
)
)
)
8. 加( ) 等于 ( )
加( ) 等于 ( )
1+□=4 2+□=2 5- □
=□
□ +5= □
(5)
○○○○○ ○○○○○
(6)
9. 描一描，写一
写
□-2= □
10. 看图说一说，再列等式。
11. 每行再画几个就有 4 个，请画出来，再填空。
○○○
3+( )=4
○○
2+( )=4
○
1+( )=4
12. 在○里填上 “+”或“- ”
。
3
○2＝
1
4
○0＝ 4
5
○1＝4
2○2
＝
4 1
○3＝ 4 3○2＝5
5
○3
＝ 2
○3＝ 3
5
○5＝0
13. 你能在 2 分钟之内算出
下面各题吗 ?
1+1＝ 2+3＝ 4-1 ＝ 0+2 5-2 ＝ 4-2 ＝ 1+3＝ 2+2 5-4 ＝ 5-3 ＝ 3-2 ＝ 4-4 4+0＝ 4-3 ＝ 2-1 ＝ 3-1 2+1＝
3-3 ＝
3+2＝
5-1