北京市2018年夏季普通高中会考语文试题(w o r d版含答案)
2018年北京市夏季普通高中会考
语文试卷
必答题
一、文言文阅读（12分）
阅读《滕王阁序》（节选），完成1-5题。
时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿。临帝子之长洲，得仙人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰迷津，青雀黄龙之舳。虹销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨，雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人；萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年？
嗟乎！时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙而犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭？
1.下列语句中加点字的解释，不正确
．．．的一项（2分）
A.飞阁流丹，下临．无地临：从上往下探
B.披．绣闼，俯雕甍披：打开，推开
C.遥襟．甫畅，逸兴遄飞襟：上衣前面的部分
D.穷．且志坚，不坠青云之志穷：困厄，处境艰难
2.下列各组语句中，加点词的意义和用法都不相同
．．．的一组是（2分）
A.即冈峦之．体势觉宇宙之．无穷
B.潦水尽而．寒潭清纤歌凝而．白云遏
C.山原旷其．盈视川泽纡其．骇瞩
D.访风景于．崇阿屈贾谊于．长沙
3.下列语句中，加点的典故解释不正确
．．．的一项（2分）
A.睢园绿竹，气凌彭泽
．．之樽
彭泽：指谢灵运，他做过彭泽县令，喜好饮酒
B.怀帝阍而不见，奉宣室
．．以何年
宣室：汉未央宫前殿正室叫宣室。汉文帝曾在宣室接见贾谊，谈话到半夜
C.冯唐易老，李广
．．难封
李广：汉武帝时的名将，多年抗击匈奴，军功很大，却终身没有封侯。
D.阮籍
．．猖狂，岂效穷途之哭
阮籍：三国时的诗人。他有时独自驾车出行，到无路处恸哭而返，借此宣泄不满于现实的苦闷心情。
4.选文中很多四字词语脍炙人口，沿用至今，例如，当别人年龄虽老而志向更加豪壮的时候，我们会赞美他“①”，当别人志向高远的时候，我们会赞美他拥有“②”。（2分）
5.选文描绘的深秋的美丽景色。“①”，写晚霞飘飞，孤鹜上翔，相映增辉；“②”写碧水青天，天水相接，构成一幅色彩明丽而又上下浑成的深秋图景。（用选文中的原句填空）（4分）
二、文学常识及背诵默写（14分）
6．下列文学常识的表述，不正确的一项是（2分）
A．《左传》是我国第一部叙事详细的编年体史书，主要记载了东周前期各国政治、经济、军事、外交和文化方面的重要事件和重要人物。
B．苏轼，是唐宋八大家之一，他的《赤壁赋》是传诵千古的名篇；他还是“豪放派”的代表词人，名作有《念奴娇·赤壁怀古》等。
C．《荷塘月色》是朱自清的散文经典之作。文章描写了月下的荷塘与塘中的月色，上下交融，情景合一，表达了作家内心复杂的情感。
D．雨果，是法国伟大的浪漫主义作家。代表作有《巴黎圣母院》《欧也妮·葛朗台》等，卡西莫多、葛朗台都是他塑造的典型人物。
7．《红楼梦》中人物的居住环境往往与其性格相关。下列说法不正确的一项是（3分）
A．“上面悬着一个匾额，四个大字，题道是‘怡红快绿’······抬头一看，只见金碧辉煌，文章闪灼。”这是率性多情、怜香惜玉的贾宝玉的住所——怡红院。B．“前面一带粉垣，里面数楹精舍，有千百竿翠竹遮映······得泉一派，开沟仅尺许，灌入墙内。”这是灵心惠性、多愁善感的林黛玉的住所——潇湘馆。C．“及进了房屋，雪洞一般，一色玩器全无······床上只吊着青纱帐幔，衾褥也十分朴素。”这是精明强干、阔朗豪爽的贾探春的住所——秋爽斋。
D．“篱外山坡之下有一土井，旁有桔槔辘轳之属。下面分畦列亩，佳蔬菜花，漫然无际。”这是贞静淡泊、超然物外的李纨的住所——稻香村。
8．文学名著描绘了许多美好的“初见”。请从《边城》中的翠翠与傩送、《红楼梦》中的林黛玉与贾宝玉两组人物中选择一组，简要复述他们初见时的情景。（4分）
9．古人常用对比的方法说理。韩愈在《师说》中对比了“古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，①，②两种从师态度，以及由此造成的“圣益圣，③”的不同结果，进而论证了从师的重要性。王安石在《游褒禅山记》中通过“夫夷以近，则游者众；④，⑤的对比，得出了“非有志者不能至也”的结论。（5分）
三、文学类文本阅读（21分）
阅读《呐喊》选文及链接材料，完成10－13题。
选文一（取材于《药》）
老栓看看灯笼，已经熄了。按一按衣袋，硬硬的还在。仰起头两面一望，只见许多古怪的人，三三两两，鬼似的在那里徘徊；定睛再看，却也看不出什么别的奇怪。
没有多久，又见几个兵，在那边走动；衣服前后的一个大白圆圈，远地里
也看得清楚，走过面前的，并且看出号衣①上暗红的镶边。——一阵脚步声
响，一眨眼，已经拥过了一大簇人。那三三两两的人，也忽然合作一堆，潮一般向前进；将到丁字街口，便突然立住，簇成一个半圆。
老栓也向那边看，却只见一堆人的后背；颈项都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着。静了一会，似乎有点声音，便又动摇起来，轰的一声，都向后退；一直散到老栓立着的地方，几乎将他挤倒了。
①“喂！一手交钱，一手交货！”一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。那人一只大手，向他摊着；一只手却撮着一个鲜红的馒头②，那红的还是一点一点的往下滴。
老栓慌忙摸出洋钱，抖抖的想交给他，却又不敢去接他的东西。那人便焦急起来，嚷道，“怕什么？怎的不拿！”老栓还踌躇着；黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓；一手抓过洋钱，捏一捏，转身去了。嘴里哼着说，“这老东西……”
“这给谁治病的呀？”老栓也似乎听得有人问他，但他并不答应；②他的精神，现在只在一个包上，仿佛抱着一个十世单传的婴儿，别的事情，都已置之度外了。他现在要将这包里的新的生命，移植到他家里，收获许多幸福。太阳也出来了；在他面前，显出一条大道，直到他家中，后面也照见丁字街头破匾上“古□亭口”③这四个黯淡的金字。
······
店里坐着许多人，老栓也忙了，提着大铜壶，一趟一趟的给客人冲茶；两个眼眶，都围着一圈黑线。
“老栓，你有些不舒服么？——你生病么？”一个花白胡子的人说。
“没有。”
“没有？——我想笑嘻嘻的，原也不像……”花白胡子便取消了自己的话。
“老栓只是忙。要是他的儿子……”驼背五少爷话还未完，突然闯进了一个满脸横肉的人，披一件玄色布衫，散着纽扣，用很宽的玄色腰带，胡乱捆在腰间。刚进门，便对老栓嚷道：
“吃了么？好了么？老栓，就是运气了你！你运气，要不是我信息灵……”
③老栓一手提了茶壶，一手恭恭敬敬的垂着；笑嘻嘻的听。满座的人，也都恭恭敬敬的听。华大妈也黑着眼眶，笑嘻嘻的送出茶碗茶叶来，加上一个橄榄，老栓便去冲了水。
“这是包好！这是与众不同的。你想，趁热的拿来，趁热的吃下。”横肉的人只是嚷。
“真的呢，要没有康大叔照顾，怎么会这样……”华大妈也很感激的谢他。
“包好，包好！这样的趁热吃下。这样的人血馒头，什么痨病都包好！”
华大妈听到“痨病”这两个字，变了一点脸色，似乎有些不高兴；但又立刻堆上笑，搭赸着走开了。这康大叔却没有觉察，仍然提高了喉咙只是嚷，嚷得里面睡着的小栓也合伙咳嗽起来。
“原来你家小栓碰到了这样的好运气了。这病自然一定全好；怪不得老栓整天的笑着呢。”花白胡子一面说，一面走到康大叔面前，低声下气的问道，“康大叔——听说今天结果的一个犯人，便是夏家的孩子，那是谁的孩子④？究竟是什么事？”
“谁的？不就是夏四奶奶的儿子么？那个小家伙！”康大叔见众人都耸起耳朵听他，便格外高兴，横肉块块饱绽，越发大声说，“这小东西不要命，不要就是了。我可是这一回一点没有得到好处；连剥下来的衣服，都给管牢的红眼睛阿义拿去了。——第一要算我们栓叔运气；第二是夏三爷赏了二十五两雪白的银子，独自落腰包，一文不花。”
小栓慢慢的从小屋子里走出，两手按了胸口，不住的咳嗽；走到灶下，盛出一碗冷饭，泡上热水，坐下便吃。华大妈跟着他走，轻轻的问道，“小栓，你好些么？——你仍旧只是肚饿？……”
“包好，包好！”康大叔瞥了小栓一眼，仍然回过脸，对众人说，“夏三爷真是乖角儿，要是他不先告官，连他满门抄斩。现在怎样？银子！——这小东西也真不成东西！关在牢里，还要劝牢头造反。”
“阿呀，那还了得。”坐在后排的一个二十多岁的人，很现出气愤模样。
“你要晓得红眼睛阿义是去盘盘底细的，他却和他攀谈了。他说：这大清的天下是我们大家的。你想：这是人话么？红眼睛原知道他家里只有一个老娘，可是没有料到他竟会这么穷，榨不出一点油水，已经气破肚皮了。他还要老虎头上搔痒，便给他两个嘴巴！”
“义哥是一手好拳棒，这两下，一定够他受用了。”壁角的驼背忽然高兴起来。
“他这贱骨头打不怕，还要说可怜可怜哩。”
花白胡子的人说，“打了这种东西，有什么可怜呢？”
康大叔显出看他不上的样子，冷笑着说，“你没有听清我的话；看他神气，是说阿义可怜哩！”
听着的人的眼光，忽然有些板滞；话也停顿了。小栓已经吃完饭，吃得满头流汗，头上都冒出蒸气来。
“阿义可怜——疯话，简直是发了疯了。”花白胡子恍然大悟似的说。
“发了疯了。”二十多岁的人也恍然大悟的说。
店里的坐客，便又现出活气，谈笑起来。
【注】①号衣，指清朝七兵的军衣。②鲜红的馒头，即蘸有人血的馒头旧时以为人血可以医治肺痨。③古口亭口，指绍兴轩亭口。1907年清末女革命党人秋瑾就义于此。④指夏瑜。
选文二（取材于《阿Q正传》第九章）
他省悟了，这是绕到法场去的路，这一定是“嚓”的去杀头。他惘惘的向左右看，全跟着蚂蚁似的人，而在无意中，却在路旁的人丛中发见了一个吴妈。很久违，伊原来在城里做工了。④阿Q忽然很羞愧自己没志气：竟没有唱几句
戏。他的思想仿佛旋风似的在脑里一回旋：《小孤孀上坟》欠堂皇，《龙虎斗》里的“悔不该……”也太乏，还是“手执钢鞭将你打”罢。他同时想手一扬，才记得这两手原来都捆着，于是“手执钢鞭”也不唱了。
“过了二十年又是一个……”阿Q在百忙中，“无师自通”的说出半句从来不说的话。
“好！！！”从人丛里，便发出豺狼的嗥叫一般的声音来。
车子不住的前行，阿Q在喝采声中，轮转眼睛去看吴妈，似乎伊一向并没有见他，却只是出神的看着兵们背上的洋炮。
阿Q于是再看那些喝采的人们。
这刹那中，他的思想又仿佛旋风似的在脑里一回旋了。四年之前，他曾在山脚下遇见一只饿狼，永是不近不远的跟定他，要吃他的肉。他那时吓得几乎要死，幸而手里有一柄斫柴刀，才得仗这壮了胆，支持到未庄；可是永远记得那狼眼睛，又凶又怯，闪闪的像两颗鬼火，似乎远远的来穿透了他的皮肉。而这回他又看见从来没有见过的更可怕的眼睛了，又钝又锋利，不但已经咀嚼了他的话，并且还要咀嚼他皮肉以外的东西，永是不近不远的跟他走。
这些眼睛们似乎连成一气，已经在那里咬他的灵魂。
“救命，……”
然而阿Q没有说。他早就两眼发黑，耳朵里嗡的一声，觉得全身仿佛微尘似的迸散了。
至于当时的影响，最大的倒反在举人老爷，因为终于没有追赃，他全家都号啕了。其次是赵府，非特秀才因为上城去报官，被不好的革命党剪了辫子，
而且又破费了二十千的赏钱，所以全家也号啕了。从这一天以来，他们便渐渐的都发生了遗老的气味。
至于舆论，在未庄是无异议，自然都说阿Q坏，被槍毙便是他的坏的证据：不坏又何至于被槍毙呢？而城里的舆论却不佳，他们多半不满足，以为槍毙并无杀头这般好看；而且那是怎样的一个可笑的死囚呵，游了那么久的街，竟没有唱一句戏：他们白跟一趟了。
链接材料（节选于《祝福》）
这故事倒颇有效，男人听到这里，往往敛起笑容，没趣的走了开去；女人们却不独宽恕了她似的。脸上立刻改换了鄙薄的神气，还要陪出许多眼泪来。有些老女人没有在街头听到她的话，便特意寻来，要听她这一段悲惨的故事。直到她说到呜咽，她们也就一齐流下那停在眼角上的眼泪，叹息一番，满足的去了，一面还纷纷的评论着。
10．下列对选文相关内容的理解，不恰当
．．．的一项是（4分）
A．选文一：开头写刑场。人们半夜来到这里看“杀头”，而华老栓半夜来到这里是为了买药——蘸人血的馒头，并将治好华小栓的希望寄托在这药上。
B．选文一：华家茶馆里，康大叔的一番话，说出了刑场被杀者的身份——夏四奶奶的儿子夏瑜，以及夏瑜被夏三爷告发，在狱中仍坚持宣传革命的事实。C选文一：当听到夏瑜因“劝牢头造反”而被打时，众茶客反应不一。“二十多岁的人“由于同情夏瑜而表示气愤，“驼背”“花白胡子”则是幸灾乐祸。
D．选文二：当阿Q意识到自己即将被枪毙时，他想用“过了二十年又是一个······”这话平复心情，但人们的喝彩声却像“豺狼的嗥叫”，加深了他的恐惧。
11．下列对选文中四处画线句子的理解和分析，不恰当
．．．的一项是（3分）A．第①句：“一手交钱，一手交货”的言语、浑身黑色、刀样的眼光、摊着的大手，这些细节勾勒出一个贪婪，凶悍、残忍、杀人卖血的刽子手形象。
B．第②句：华老栓一心盼望人血的馒头能够拯救儿子的性命，对于别人的死活并不在意。他此时的希望和幸福，恰恰表现了他的迷信、愚昧和冷漠。
C．第3句：无论是华老栓夫妇还是众茶客，对康大叔都是“恭恭敬敬”的。这种恭敬源于康大叔是官府的人。敬畏，顺从是他们此时共同的心理状态。
D．第④句：临死的阿Q休愧自己“没有唱几句戏”，想通过唱戏表现“志气”却没能唱成，这表现了阿Q的懊悔痛苦、气愤恼怒、自尊自大与愚昧无知。
12.鲁迅在《<呐喊>自序》中写到：“凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客”。“看客”是鲁迅小说中反复出现的形象。请依据鲁迅的小说，概括“看客”的特征（至少两个），并结合选文一和选文二的具体内容简要分析。（7分）
13.链接材料写了“鲁镇的女人们”，有人认为“女人们”是看客；有人则认为“女人们”同情祥林嫂，不算典型看客。对此，你有何看法？请以选文一或选文二相关内容为依据，简要说明。（7分）
选答题
第四、五两道大题为阅读选答题，请选择其中一道大题
．．．．．．．．作答。注意：作答时必须用2B铅笔在答题卡上把所选题号对应的方框涂满涂黑。
第六大题为作文选答题，请在16和17题中，选择一题
．．．．写作。注意：写作时必须用2B铅笔在答题卡上把所选题号对应的方框涂调涂黑。
四、论述类文本阅读（13分）
14．阅读下面的文章，完成（1）－（4）题
韵是诗情的翅膀
金波
近年来，诗歌散文化倾向比较明显，特别是“分了行”的散文诗缺乏意蕴、意境，语言不优美，很难说是诗了。我认为诗歌应当提倡押韵。
我们先来看童诗中的童谣。童谣通过【A】口耳相传（口传心授）广为流行，它的流行与其韵律有极大关系。童谣靠口来说，为了传播，为了让听者感到悦耳，就要有节拍、有韵律。童谣韵律极其丰富多样，押脚韵自不必说，那换韵方法也很讲究。韵是一首童谣的黏合剂，把繁复的意象聚合到一起，从而产生无限乐趣；韵又不仅仅是黏合剂，它还是“声音的向导”，我们可以跟随声音去畅游童谣的意境，进而去听、去唱、去创作童谣。韵，是点燃灵感的火花。
童谣固然是为孩子创作的，但亦可以影响一个人的一生。人类审美是从听觉开的，诗歌的重要特点之一就是音乐性。欣赏诗歌不能放弃对音乐性的欣赏。何况写不押韵的诗并不容易：如果你放弃最外在的韵律形式，那就要更多地利用其他表达方式。比如，读一首无韵诗，我就会寻找感情的旋律。无论是默默地细读，还是大声地朗诵，都要感受到诗里浓都的情感和语言的抑扬顿挫。无韵的诗，其实很难写。
我常常提醒初学写诗的朋友：你可以写不押韵的诗，但你要学会押韵。韵，是一种对声音的感觉，它可以帮助你带着韵律去构思一首诗、思考一首诗如果一开始写诗就缺少对韵律的感觉，就有可能误认为“分行排列”就是诗，丢失对诗歌听觉之美的感受。要警惕一种错觉，即以为把诗草率地断行以后，就完成了一首诗。写诗，其实应当在还没“写”出来的时候，就已经“听”到那诗了。这就是倾听自己内心的声音。缺乏“内心的声音”，无论你朗诵得如何【B】慷慨激昂（热血沸腾），听者都难以听出那诗内在的诗情和声音之美。
写诗不愿意押韵者，一个理由是押韵束缚思想和表达。在我看来，这只是问题的一个方面。从另一个角度来看，押韵可以活跃思维、活跃表达。我写诗，从来都是心中带着韵律思考的。比如构思一首诗，总会先【甲】（méng）生急于表达的思想感情，以及表达这些思想感情的关键词语、要紧句子，这些都可能是决定用韵的依据。反转来，韵脚又可以给你限制中的自由，让你在回环往复的韵律中，驰骋你的文思，集中而单纯地呈现你所要表达的意象。
从这个角度来看，韵是诗意的翅膀，不仅能让诗人文思飞翔，还能把一首诗凝聚成一个整体；韵是流动的声音，它引导你走进同一韵脚的字词中间，供【乙】你在其中选择要用的词汇。不仅如此。韵脚甚至可以激活你的思考，让你在枯竭的思维中【C】绝处逢生（柳暗花明），在韵律的美声中迸发思考火花。有韵的诗可以让你在诗海里畅游，把奋力击水变成浪花的舞动，伴随着你抵达诗的彼岸。
我喜欢和年轻的诗人们谈诗、谈押韵。喜欢引用俄罗斯著名作家普里什文的那句话：“我的天性中，素来有渴求韵律的愿望。”对韵律的感受力，就是敏锐地捕捉声音，声音有时正是点燃灵感的火花。1926年，徐志摩和英国作家哈代会面，哈代问徐志摩：“你们中国诗用韵不用？”徐志摩记录了哈代的谈话：“他赞成用韵，这道理是不错的。你投块石子到湖心里去，一圈圈的水纹漾了开去，韵是波纹，少不得。”我尤其欣赏这句话，因为诗美无论是内容还是形式，都是丰富的，其中也包括诗的韵律。
人们读诗写诗，是全面地培养审美趣味：情感的，哲思的，语言的，想象力的，特别是诗的内容和韵律的融合······诗的韵律，不只是戴着镣铐跳舞，也是张开翅膀飞翔。
(取材于2018年1月16日人民日报》同名文章）（1）根据文中甲处的拼音写出汉字，给乙处加点字注上拼音。（将答案写在答题卡上）（2分）
（2）文中A、B、C三处画线的词语不可以
．．用其后括号内的词语换的一处是（3分）
（3）下列对原文论证的相关分析，不正确
．．．的一项是（3分）
A．文章围绕“诗歌应当提倡押韵”这一观点，从欣赏诗歌到创作诗歌，展开了论述。
B．第二段从童谣广为流传说起，阐明悦耳韵律能带来极大的审美乐趣，激发创作灵感。
C．作者以自己欣赏无韵诗的体验为例，强调了押韵能够活跃思维、活跃表达的观点。
D．文章最后引述两位外国作家的观点，意在表明韵律美是诗歌艺术美的重要组成部分。
（4）在语文课上，同学们以“现代诗的用韵”为话题展开了讨论。请你从下面两首诗中任选一首为例，结合文章内容，谈谈你的见解。（5分）
繁星（五十五）沙扬娜拉——赠日本女郎
冰心徐志摩
成功的花，最是那一低头的温柔，
人们只惊羡她现时的明艳！像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，
然而当初她的芽儿，道一声珍重，道一声珍重，
浸透了奋斗的泪泉，那一声珍重里有蜜甜的忧愁——
洒遍了牺牲的血雨。沙扬娜拉！
五、实用类文本阅读（13分）
15．阅读下面的文章，完成（1）－（4）题。
在波斯神话中，古波斯女神雅希塔专司人类【A】丰穰多产（风调雨顺），她的经典造型是手里托着一个装石榴的钵。在希腊神话故事中，天后赫拉主管人间婚姻和子孙繁衍。赫拉女神的古代造型是：头戴后冠【甲】，左手着一只丰满多子的石榴。20世纪初，希腊出土了一件公元前575年的古希腊女神雕像，女神像右手拿着石榴。在印度佛经故事中，保护人间子女繁衍的女神诃梨帝母，最古老的形象是左手怀抱一个幼儿，右手拿着丰硕多子的大石榴。日本醍醐寺收藏有13世纪的诃梨帝母女神画像，画像右手握着一枝对生石榴，顶端还有一朵鲜艳的石榴花。
中国远古的神话和传说中却找不到石榴的痕迹，甚至古汉字中也没有“榴”字直到晋代才出现关于石榴的文献记载。据晋代《博物志》记载汉使张骞出使西城，到过古波斯的安息国，返汉时带回安息国盛产的一种瘤状多子水果，取名“安石榴”，“安石”即安息，后来简称石榴。现代世界百科辞典上几乎都记载着石榴原产地在伊朗，甚至说扎格罗斯山脉为集中产地，这里正处在古安息国所在地。晋代文学家陆机在《与弟云书》中曾记载：“张骞为汉使外国十八年，得涂林安石榴也。”唐代《独异志》记载：“汉张骞奉使大月氏，往返一亿三万里得葡萄、涂林安石榴，植之于中国。”《北齐书·魏收传》记载，李妃之母曾送延宗两个石榴。延宗不解其意，太子太傅魏收说：“石榴房中多子，王新婚，妃母欲子孙众多。”可见当时我国北方已经有这种以石榴预祝子孙繁盛的风习了。唐宋时期宫廷与民间互赠石榴祝愿多子多福之风就更盛行了。现在，订婚时聘礼赠
石榴盆栽、婚礼中新娘衣藏石榴的风习还在一些地方流行。上述材料证明，石榴是从公元前2世纪的古波斯传入中国的，古波斯以石榴祈祝多子的文化习俗也随之传播，向西，传入了希腊；向南，传播到了印度；向东，由张骞一行开辟的丝绸之路传入中国。
石榴传入中国以后，栽植、食用，药用、馈赠、观赏石榴等相关习俗也【B】应运而生（随之兴起）。北魏时期，杨衒之在《洛阳伽蓝记》中，记了一首洛阳短谣：“白马甜榴，一实直牛。”白马是洛阳白马寺，短谣既盛赞了白马寺甜石榴的硕大，也说明当时石榴价格不菲，是宫廷贵人喜爱的奇树异果。唐代《酉阳杂俎》记载：“南诏石榴，子大皮薄，如藤纸，味绝于洛中石榴，甜者谓之天浆。”宋代《方舆胜览》中记载了用石榴花做酒的地方特产。元代《农桑通诀》记：“北人以榴子作汁，加蜜为饮，以代杯茗。”
自晋以来，出现了许多以石榴为题材的诗词歌赋。晋代潘岳在《安石榴赋》中，赞其为“天下之奇树，九州之名果”。唐代诗人元稹作《感石榴二十韵》，借石梅的遭遇述怀：“何年安石国，万里贡榴花。迢递河源道，因依汉使槎酸辛犯葱岭，憔悴涉龙沙。初到标珍木，多来比乱麻。深抛故园里，少种贵人家······”此诗也从一个侧面展示了石榴引入中国后的普及过程。
通过神话传说等口头传播、祭祀祈福等行为传播、关于多子多孙的联想等心理传播，石榴象征子孙众多的文化寓意经由口头、行为、心理的【C】世代传袭（薪火相传），形成了横跨欧亚大陆相似的文化习俗；而后又在世界各地衍生出【乙】（wèi）为大观的相关习俗。一只现在看上去分外普通的石榴，其中竟包含着民文化的奇妙交融和丰富演变。
（取材于乌丙安《民俗学，从多子的石榴说起》）
（1）给文中甲处的加点字注上拼音，根据乙处的拼音写出汉字。（将答案写在答题卡上）（2分）
（2）文中A、B、C三处画线的词语可以用其后括号内的词语替换的一处是（3分）
（3）下列对文章内容的理解与原文意思不符的一项是（3分）
A．古希腊女神像手握石榴的造型，体现了当地先民祈求子孙繁衍的心愿。B．“安石榴”的命名与其产地和外形有关，是中外文化交流、融合的体现。C．从杨衒之所记载的洛阳短谣看，石榴的种植在北魏民间已经非常普及。D．通过多种传播方式，石榴寓意多子多福的文化习俗在欧亚大陆广泛流传。（4）学校要接待两位来自欧洲的青年学者，他们是新婚夫妇。你作为学生会的外联干事，要向校长建议赠送以“石榴”为主题的艺术品。请从下面备选礼品中推荐一个，并结合文章内容，陈述至少三个理由。（5分）
图1石榴造型摆件图2石榴题材国画
六、作文（40分）
从下面两个题目中任选一题作文，不少于700字。16．阅读下面材料，按要求作文。
京剧演员王佩瑜录制了“笑出国粹范”短视频，利用年轻人喜爱的网络娱乐方式推广京剧；“经典咏流传”节目邀来各路明星，用流行乐、摇滚乐传唱古典诗词。有人认为这些做法是“与时俱进”，也有人认为是“阿世”；有人认为这样做有助于传统文化的推广，也有人认为于事无补。
对于优秀传统文化的传承，你有怎样的思考？请自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇议论文。
17．夏瑜，是小说《药》中鲁迅并未正面描写的一位革命志士。请依据小说相关情节，展开想象，以“英雄夏瑜”为题，写一篇记叙文要求：想象合理，不违背原作基本主题。
2020年北京中考数学《考试说明》出炉 2019年北京市中考数学学科《考试说明》（以下简称“2019年《考试说明》”）确定了《义务教育数学课程标准（2011年版）》规定的“课程目标”与“课程内容”为考试范围，明确了“考查目标与要求”和“考试内容的知识要求层次”，通过阐述“试卷的内容、题型及分数分配”体现了2019年中考数学学科的试卷结构，通过调整“参考样题”体现了近几年命题指导思想和考试内容改革成果。 1、调整部分考试内容的知识层次要求 依据《义务教育数学课程标准（2011年版）》的课程内容要求，对“考试内容的知识层次要求”进行优化，体现出知识结构体系的整体性与内在联系。例如，将“数轴”的A级要求调整到“实数”的A级要求，B级要求调整到“有理数”的B级要求；将“科学记数法和近似数”的A级要求“会用科学记数法表示数”调整到“整式”的A级要求等。 2、更换部分参考样题 “参考样题”体现了近几年中考数学学科试题的命制思想。用较好地体现学科改革方向的试题对原样题进行替换，使“参考样题”能更好地体现学科本质，贴近社会、贴近学生生活，凸显基础性、综合性、实践性和创新性的要求，引导学生积极思考，体现能力培养和价值观教育。 （1）关注四基要求体现数学基础 《义务教育数学课程标准（2011版）》指出：“通过义务教育阶段的数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。”在调整样题过程中，注重体现数与代数、图形与几何、统计与概率等基础知识，突出对基本技能、基本思想和基本活动经验考查的体现。例如，将2018年中考数学卷第17题编入2019年《考试说明》中。 （2）关注教学过程体现数学本质 《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出：“数学教学的重要目标之一是让学生亲身经历数学知识形成、发展和应用的过程，积累数学活动经验，感悟数学思想。”在调整样题过程中，注重关注学生的数学学习完整过程，体现学生日常学习积累的活动经验。例如，将2018年中考数学卷第24、25题编入2019年《考试说明》中。 （3）关注实践能力体现应用价值 现实生活中蕴含着大量与数学有关的问题，通过建立数学模型用数学的方法解决现实问题，体现了数学的应用价值。在调整样题过程中，扩大选材范围，加强与学生生活实际的联系，贴近生活，注重体现学生知识运用能力和实践能力，考查学生做事能力。例如，将2018年中考数学卷第14、15题编入2019年《考试说明》中。
2016年北京市春季普通高中会考 数 学 试 卷 考生须知 1. 考生要认真填写考场号和座位序号。 2. 本试卷共5页，分为两个部分，第一部分为选择题，25个小题(共75分)；第二部分为解答题，5个小题(共25分)。 3．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。 4．考试结束后，考生应将试卷、答题卡放在桌面上，待监考员收回。 第一部分 选择题 （每小题3分，共75分） 在每个小题给出的四个备选答案中，只有一个是符合题目要求的. 1．函数3sin 2y x =+的最小正周期是 A ．1 B ．2 C ．π D ．2π 2．已知集合{1,2}A =，{1,,3}B m =，如果A B A =I ，那么实数m 等于 A ．1- B ．0 C ．2 D ．4 3．如果向量(1,2)a =r ，(4,3)b =r ，那么等于2a b -r r A ．(9,8) B ．(7,4)-- C ．(7,4) D ．(9,8)-- 4．在同一直角坐标系xOy 中，函数cos y x =与cos y x =-的图象之间的关系是 A ．关于轴x 对称 B ．关于y 轴对称 C ．关于直线y x =对称2 D ．关于直线y x =-对称 5．执行如图所示的程序框图．当输入2-时，输出的y 值为 A ．2- B ．0 C ．2 D ．2± 6．已知直线l 经过点(2,1)P ，且与直线220x y -+=平行，那么直线l 的方程是 A ．230x y --= B ．240x y +-=
C ．240x y --= D ．240x y --= 7．某市共有初中学生270000人，其中初一年级，初二年级，初三年级学生人数分别为99000，90000，81000，为了解该市学生参加“开放性科学实验活动”的意向，现采用分层抽样的方法从中抽取一个容量为3000的样本，那么应该抽取初三年级的人数为 A ．800 B ．900 C ．1000 D ．1100 8．在ABC ?中，60C ∠=?，AC =2，BC =3，那么AB 等于 A B C D ．9．口袋中装有大小和材质都相同的6个小球，其中有3个红球，2个黄球和1个白球，从中随机模出1个小球，那么摸到红球或白球的概率是 A ． 16 B ．13 C ．12 D ．2 3 10．如果正方形ABCD 的边长为1，那么AC AB ?u u u r u u u r 等于 A ．1 B C D ．2 11．2015年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会在北京 天安门广场隆重举行，大会中的阅兵活动向全世界展示了我军威武文明之师的良好形象，展示了科技强军的伟大成就以及维护世界和平的坚定决心，在阅兵活动的训练工作中，不仅使用了北斗导航、电子沙盘、仿真系统、激光测距机、迈速表和高清摄像头等新技术装备，还通过管理中心对每天产生的大数据进行存储、分析、有效保证了阅兵活动的顺利进行，假如训练过程过程中第一天产生的数据量为a ，其后每天产生的数据量都是前一天的q (1)q >倍，那么训练n 天产生的总数据量为 A ．1 n aq - B ．n aq C ．1(1) 1n a q q --- D ．(1)1n a q q -- 12．已知1 cos 2 α= ，那么cos(2)α-等于 A ．2- B ．12- C ．1 2 D ．2 13．在函数①1 y x -=；②2x y =；③2log y x =；④tan y x =中，图象经过点(1，1)的函 数的序号是 A ．① B ．② C ．③ D ．④ 14．44log 2log 8-等于 A ．2- B ．1- C ．1 D ．2
2017年北京市夏季普通高中会考 下列各小题均有四个选项，其中只有一项是符合题意要求的。 北京时间2017年3月30日19时左右，一场特殊天象“火星合月”美丽上演。据此完成1～3题。 1．下列天体系统中，同时包含火星和月球且级别最低的是 A ．河外星系 B ．银河系 C ．太阳系 D ．地月系 2．出现此次“火星合月”天象时，英国伦敦 A ．旭日东升 B ．日近中天 C ．夕阳西下 D ．夜幕深沉 3．火星和地球具有相同的 A ．自转周期 B ．大气成分 C ．表面温度 D ．公转方向 《汉书·五行志》中记载：“日出黄，有黑气大如钱，居日中央”。据此完成4～5题。 4．文中记载的现象是 A ．黑子 B ．日食 C ．日珥 D ．耀斑 5．该现象增多时，对地球的影响是 A ．提供光热资源 B ．干扰有线电短波通信 C ．产生极光现象 D ．增强了水循环的动力 2017年2月，印度尼西亚的锡纳朋火山持续喷发,炽热岩浆倾泻而出，火山灰遮天蔽日。读图1“地球表面受热过程示意图”，完成6～8题。 6．锡纳朋火山喷发的岩浆来自 A ．地壳 B ．岩石圈 C ．软流层 D ．地核 7．火山灰弥漫空中，会导致该地区的 A ．①增加 B ．②减少 C ．③增加 D ．④减少 8．印度尼西亚火山活动频繁，是因为其位于 A ．板块交界处 B ．板块内部 C ．海陆交界处 D ．海洋内部 读“局部气压带、风带分布示意图”，完成9～11题。 ９．图中甲气压带是 A ．赤道低气压带 B ．副热带高气压带 C ．极地高气压带 D ．副极地低气压带 10．常年受乙风带控制地区的气候特征是 A ．夏季高温干燥，冬季温和湿润 B ．全年高温少雨 C ．夏季高温多雨，冬季寒冷干燥 D ．全年温和湿润 11．图示季节，北京地区最可能出现的现象是 A ．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 B ．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 C ．天街小雨润如酥，草色遥看近却无 D ．千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷 图1
2015 年北京市夏季普通高中会考 生物试卷 考生须知 1．考生要认真填写考场号和座位序号。 2．本试卷共8 页，分为两个部分。第一部分为选择题，40 个小题（共50 分）；第二部分为非选择题，10 个小题（共50 分）。 3．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。 4．考试结束后，考生应将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。 第一部分选择题（1~30 题每小题1 分，31~40 题每小题2 分，共50 分） 下列各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意要求的。 1．【2015北京-夏】原核细胞和真核细胞最明显的区别是（） A．有无核物质 B．有无核糖体 C．有无细胞膜 D．有无核膜 2．【2015北京-夏】下列有关生物体内蛋白质多样性原因的叙述中，不正确．．．的是（）A．组成肽键的化学元素不同 B．蛋白质的空间结构不同 C．组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同 D．组成蛋白质的氨基酸排列顺序不同 3．【2015北京-夏】可以与细胞膜形成的吞噬泡融合，并消化掉吞噬泡内物质的细胞器是（） A．线粒体 B．溶酶体 C．高尔基体 D．内质网 4．【2015北京-夏】下列有关细胞膜结构和功能的叙述中，不正确．．．的是（）A．细胞膜具有全透性 B．细胞膜具有识别功能 C．细胞膜有一定的流动性 D．细胞膜的两侧结构不对称 5．【2015北京-夏】蔗糖不能透过红细胞的细胞膜。将红细胞分别浸入高浓度的蔗糖溶液和蒸馏水中，一段时间后细胞形态发生的变化是（） A．涨破、皱缩 B．皱缩、皱缩 C．膨胀、膨胀 D．皱缩、涨破
2018年北京市高级中等学校招生考试 数学试卷 姓名 准考证号 考场号 座位号 考生须知 1. 本试卷共8页，共三道大题，28道小题。满分100分。考试时间120 分钟。 2. 在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。 3. 试卷答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4. 在答题卡上，选择题、作图题用2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5. 考试结束，将试卷、答题卡和草稿纸一并交回。 一、选择题（本题共16分，每小题2分） 第1-8题均有四个选项，符合题意的选项只有．．一个。 1. 下列几何体中，是圆柱的为 2. 实数a ,b ,c 在数轴上的对应点的位置如图所示，则正确的结论是 （A ）＞4a （B ）＞0b c - （C ）＞0ac （D ）＞0c a + 3. 方程式?? ?=-=-14 833 y x y x 的解为 （A ）?? ?=-=21y x （B ）???-==21y x （C ）???=-=12y x （D ）? ??-==12 y x 4. 被誉为“中国天眼”的世界上最大的单口径球面射电望远镜FAST 的反射面总面积相当于35个标准足球场的总面积。已知每个标准足球场的面积为7140m 2，则FAST 的反射面总面积约为 （A ）2 3 1014.7m ? （B ）2 4 1014.7m ? （C ）2 5 105.2m ? （D ）2 6 105.2m ? 5. 若正多边形的一个外角是o 60，则该正多边形的内角和为 （A ）o 360 （B ）o 540 （C ）o 720 （D ）o 900 6. 如果32=-b a ，那么代数式b a a b a b a -???? ? ??-+222的值为
2016年北京市普通高中春季会考数学试题及答案核准通过，归档资料。 未经允许，请勿外传～ 2015年北京市春季普通高中会考数学试卷 1. 考生要认真填写考场号和座位序号。 204页，分为两部分，第一部分选择题，2. 本试卷共 60个小题(共分);第二部分非选择题，二道大题(共 考 40分)。 生 3(试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试 须 卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二 知 部分必须用黑色的签字笔作答。 4(考试结束后，考生应将试卷、答题卡及草稿纸放 在桌面上，待监考员收回。 360第一部分选择题(每小题分，共分) 一、在每个小题给出的四个备选答案中，只有一个是符合题目要求的. ,,,,A,3,5,6,8,B,1,3,5AB:1.已知集合，那么等于( ) ,,,,,,1,3,5,6,86,83,5A. B. C. D. - 1 - ,,1,6,8
,(1,1)2. 平面向量a，b满足b=2a如果a，那么b等于( ) ,(2,2)(,2,,2)(2,,2)(2,2)A. B. C. D. f(x),lg(x,1)f(x)3. 已知函数，那么的定义域是 3 主视图( ) 左视图 5 ,,,,,,xx,1xx,1xx,0R 2A B C D 俯视图4.一个几何体的三视图如图所示，该集合体的体 积是( ) 30405060A. B. C. D. 1a，，2a,0a，那么的最小值为( ) 5.如果 32224A. B. C. D. A(,1,1),B(4,a)a16.已知过两点的直线斜率为，那么的值是( ) ,66,44A. B. C. D. ,5tan67. 等于( ) 23,32,11A(; B(; C(; D(( f(x)R8. 已知定义在上的函数的图像是一条连续不断地曲线， f(x)且有部分对应值如表所示，那么函数一定存在零点的区间是( ) (,,,1)(1,2)(2,3)(3,，,)A. B. C. D. x312 33,1 f(x), 22 - 2 - 1y,2xy,logx(0,，,)y,xy,3x29.函数，，，中，在区间上单调递减的是( ) 1y,2xy,logxy,xy,3x2A B C D x,y,2,0mx，y,0m10.已知直线与直线垂直，那么的值是( ) ,2,112A. B. C. D. 1xy,()xy,3311. 在同一坐标系中，函数的图与的图象( )
2019年北京市中考《考试说明》说明 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，从适合首都城 市战略定位对多样化高素质人才的需求出发，认真总结经验，突出问 题导向，深化考试内容改革，坚持准确育人导向，促动学生健康成长，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 二、基本原则 1.依据《义务教育课程标准(2011年版)》，贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，做到科学、公平、准确、规范。 2.重视发挥考试的育人功能，在考试内容中融入社会主义核心价 值观和中华优秀传统文化;注重考查学生九年义务教育学习的积累;注 重考查基础知识、基本技能、基本思想和基本水平;注重考查学生独立 思考、使用所学知识分析问题和解决问题的水平。 3.体现学科特点，重视学科素养和思维方法的培养，有利于激发 学生的学习兴趣和潜能。 三、各学科修订情况 语文 2019年北京市中考语文学科《考试说明》(以下简称“2019年 《考试说明》”)，确定了语文学科考试以《义务教育语文课程标准(2011年版)》规定的“课程目标与内容”为考试范围。修订后，调整 了“考试内容和要求”,进一步明确了“基础·使用”和“古诗文阅读”的内容;调整了“试卷的题型及分数分配”，优化了2019年中考语文 学科的试卷结构;调整了“参考样题”，体现命题指导思想和改革方向;调整了“附录”内容，兼顾不同教材的变化。
1.调整“考试内容和要求”，增强对中华民族优秀传统文化的考 查 依据《义务教育语文课程标准(2011年版)》中“要继承和发扬中华优秀文化传统”的课程基本理念，在“基础·使用”中，增加了 “理解篆、隶、草、楷、行五种字体，了解其大致演变过程”的表述，强化对书法常识和书法欣赏的考查;在“古诗文阅读”中，增加了“对 诗歌中感人的情境和形象，能说出自己的体验”“在古诗文学习中， 理解中华民族优秀传统文化的丰富内涵，从中汲取民族文化智慧，受 到熏陶感染”的表述。 2.调整“试卷结构”中“试卷的题型及分数分配”，优化试卷结 构 对“试卷的题型及分数分配”中“选择题”和“填空题、简答题等”的分值实行了适当调整，在有利于提升学生语文素养的前提下， 保证试卷的区分效果。 3.调整部分“参考样题”，丰富样题类型 依据修订指导思想，“参考样题”中增加了古代诗歌阅读样题， 并以较好地体现了学科命题思想和改革方向的试题，对原有样题实行 替换。样题贴近学生生活，体现学科特点，凸显基础性、综合性、实 践性和创新性的要求，强调育人立意、水平立意、文化立意。 (1)注重学科育人，注重传统文化 语文课程“为学生形成准确的世界观、人生观、价值观”打下基础，“语文学科对继承和弘扬中华民族优秀文化传统，增强民族文化 认同感，增强民族凝聚力和创造力，具有不可替代的优势。”在修订 过程中，增加了古代诗歌考查的样题，体现对古诗文学习中优秀传统 文化的丰富内涵的考查;将2018年中考语文卷写作题编入2019年《考 试说明》中，激发学生传承优秀文化的使命感。 (2)注重学科特点，注重语言实践
2015年北京市春季普通高中会考数学试卷 第一部分 选择题（每小题3分，共60分） 一、在每个小题给出的四个备选答案中，只有一个是符合题目要求的. 1.已知集合{}{}5,3,1,8,6,5,3==B A ，那么A B U 等于（ ） A. {}8,6,5,3,1 B. {}8,6 C. {}5,3 D. {}8,6,1 2. 平面向量a ，b 满足b=2a 如果a )1,1(=，那么b 等于( ) A. )2,2(- B. )2,2(-- C. )2,2(- D. )2,2( 3. 已知函数)1lg()(-=x x f ，那么) (x f 的定义域是 （ ） A R B {}1φx x C {}1 ≠x x D {}0≠x x 4. 一个几何体的三视图如图所示，该集合体的体 左视图 俯视图
积是（ ） A. 30 B. 40 C. 50 D. 60 5.如果0φa ，那么 21++ a a 的最小值为（ ） A. 2 B. C. 3 D. 4 6.已知过两点),4(),1,1(a B A -的直线斜率为1，那么a 的值是( ) A. 6- B. 4- C. 4 D. 6 7. 6 5tan π 等于（ ） A ．1-； B ．33- ； C ．2 2； D ．1． 8. 已知定义在R 上的函数)(x f 的图像是一条连续不断地曲线，且有部分对应值如表所示，那么函数)(x f 一定存在零点的区间是（ ） A. )1,(-∞ B. )2,1( C. )3,2( D. ),3(+∞ 9.函数 x y 1= ，2x y =，x y 3=，x y 2log =中，在区间),0(+∞上单调递 减的是（ ） A x y 1= B 2x y = C x y 3= D x y 2log = 10.已知直线02=--y x 与直线0=+y mx 垂直，那么m 的值是（ ）
北京市2018年夏季普通高中会考语文试题(w o r d版含答案)
2018年北京市夏季普通高中会考 语文试卷 必答题 一、文言文阅读（12分） 阅读《滕王阁序》（节选），完成1-5题。 时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿。临帝子之长洲，得仙人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰迷津，青雀黄龙之舳。虹销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨，雁阵惊寒，声断衡阳之浦。 遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人；萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年？ 嗟乎！时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙而犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭？ 1.下列语句中加点字的解释，不正确 ．．．的一项（2分） A.飞阁流丹，下临．无地临：从上往下探 B.披．绣闼，俯雕甍披：打开，推开 C.遥襟．甫畅，逸兴遄飞襟：上衣前面的部分 D.穷．且志坚，不坠青云之志穷：困厄，处境艰难 2.下列各组语句中，加点词的意义和用法都不相同 ．．．的一组是（2分） A.即冈峦之．体势觉宇宙之．无穷 B.潦水尽而．寒潭清纤歌凝而．白云遏
2015年北京市夏季普通高中会考 数 学 试 卷 第一部分 选择题（每小题3分，共75分） 在每个小题给出的四个备选答案中，只有一个是符合题目要求的. 1．已知全集{1,2,3}U =，集合{1,2}A =，那么U A e等于 A ．{1} B ．{2} C ．{3} D ．{1,2} 2 ．已知某几何体的三视图如图所示，那么该几何体是 A ．三棱锥 B ．四棱锥 C ．圆台 D ．圆锥 3．点(1,1)-到直线10x y +-=的距离是 A ． 12 B ． 32 C D ． 4．lg 2lg5+等于 A ．0 B ．lg 3 C ．lg 7 D ．1 5．已知()f x 是定义域为R 的偶函数，如果(1)2f =-，那么(1)f -等于 A ．2- B ． 1- C ．1 D ． 2 6．如果幂函数y x α =的图象经过点1 (2, )4 ，那么α等于 A ．2- B ．2 C ．12 - D ． 12
7．中国人民抗日战争纪念馆为了做好“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利大型主题展览”活动，准备进行一次大规模统计调查活动，其中涉及到以下一些步骤： ①处理和分析数据；②发放问卷并收集问卷的数据；③确定抽样方法；④编制调查问卷；⑤依据数据提出调整建议．执行这些步骤的正确顺序是 A ．③①②④⑤ B ．①②③④⑤ C ．⑤④③②① D ．③④②①⑤ 8．在区间[1,2]-内随机选一个实数x ，该实数恰好在区间[0,1]内的概率是 A ． 14 B ． 13 C ．12 D ．23 9．如果向量(2,)a m =- ，(1,5)b = ，且13a b ?= ，那么实数m 等于 A ．9- B ．3- C ．3 D ．9 10．已知函数()sin f x a x =?，如果()f x 在区间π [0, ]2上的最大值为3，那么a 的值为 A ．0 B ．1 C ．2 D ．3 11．π sin ( )2 θ+等于 A ．sin θ B ．sin θ- C ．cos θ D ．cos θ- 12．圆心为(1,1)，且经过原点的圆的方程是 A ．22(1)(1)2x y -+-= B ．22(1)(1)4x y -+-= C ．22(1)(1)2x y +++= D ．22(1)(1)4x y +++= 13．在△ABC 中，30A ∠=?，2AC =，BC =，那么sin B 等于 A ． 2 B ． 4 C ． 2 D ． 4 14．函数2 ()(0)2x f x x x = +>的最小值是 A ．1 B ．2 C ． 52 D ．4 15．已知圆柱的底面半径和高都是2，那么圆柱的侧面积是 A ．4π B ．8π C ．12π D ．16π 16．已知等比数列{}n a 中，32a =-，那么12345a a a a a ????的值为 A ．32- B ．8- C ．16 D ．64 17．已知数列{}n a 的前n 项和21n n S =-，那么4a 的值为 A ．1 B ．2 C ．4 D ．8
北京市高级中学中等学校招生考试--考试说明—化学 Ⅰ. 考试范围 化学学科考试以教育部制定的《义务教育化学课程标准（2011年版）》规定的“课程目标"与“课程内容"为考试范围。 Ⅱ. 考试内容和要求 一、考试要求 考试要求是依据《义务教育化学课程标准（2011版）》中“课程目标”的三个方面制定。 1.知识与技能 要求层次中的“★”“★★”“★★★”分别表示认知性学习的不同水平层次，由低到高可分为“知道”“认识”“理解”三个层次，较高层次包括较低层次的要求。各层次的具体含义是： （1）知道层次（★） 能够记住所学的化学知识。以下词语是对这一层次考试目标的描述：知道、记住、说出、列举、找到等。 （2）认识层次（★★） 对所学的化学知识要点，能正确辨识和直接使用；能够根据提供的材料识别是什么；能够领会所学化学概念和原理的基本含义及适用条件。以下词语是对这一层次考试目标的描述：认识、了解、看懂、识别、能表示、懂得等。 （3）理解层次（★★★） 能够通过阅读、观察、实验等方法获取信息；能够运用所学的化学知识解释和说明有关化学现象和问题，能用化学用语进行表述。以下词语是对这一层次考试目标的描述：理解、解释、说明、区分、判断、简单计算等。 2.过程与方法 （1）基本的化学实验与科学探究能力。 （2）初步运用观察、实验等方法获取信息，能用文字、图表和化学语言表述有关的信息；初步运用比较、分类、归纳和概括等方法对获取的信息进行加工。 （3）能用变化和联系的观点分析常见的化学现象，说明并解释一些简单的化学问题。 3.情感态度与价值观 （1）能用“世界是物质的”“物质是变化的”等辩证唯物主义观点解释和说明常见的
2012年北京市数学会 考说明
2012年北京会考说明：题目示例 一、选择题 1．已知集合{}(1)0A x x x =-=，那么下列结论正确的是（ ）． A ．0A ∈ B ．1A ? C ．1A -∈ D ．0A ? 参考答案：A 考查内容：集合的含义，元素与集合的关系，集合语言（列举法或描述法） 认知层次：b 难易程度：易 2．设集合{}1, 2, 3, 4, 5M =，集合{}2,4,6N =，集合{}4, 5, 6T =，则 () M T N 是（ ）． A ．{}2, 4, 5 6， B ．{}4, 5 6， C ．{}1, 2, 3, 4, 5 6， D ．{}2, 4, 6 参考答案：A 考查内容：集合语言（列举法或描述法），交集，并集 认知层次：b 难易程度：易 3．已知全集{}123456I =, , , , , ，{}1,2,3,4A = ，{}3,4,5,6B = ， 那么()I A B 等于（ ）． A ．{}3, 4 B ．{}1, 2, 5 6， C ．{}1, 2, 3, 4, 5 6， D ．? 参考答案：B 考查内容：全集，交集，补集，空集 认知层次：b
难易程度：易 4．设集合M =｛-2，0，2｝，N =｛0｝，则下列结论正确的是（ ）． A ．N =? B ．N ∈M C ．N M D ．M N 参考答案：C 考查内容：集合的包含与相等，子集，空集 认知层次：b 难易程度：易 5．函数的定义域是（ ）． A ．[)4,0- ∪(]0,4 B ．[-4，4] C ．(],4-∞- ∪[)4,+∞ D ．[)4,0- ∪[)4,+∞ 参考答案：A 考查内容：简单函数的定义域，用解析法表示函数，解一元二次不等式 认知层次：b 难易程度：易 6．已知函数3()=log (8+1)f x x ，那么f (1)等于（ ）． A ．2 B ．log 310 C ．1 D ．0 参考答案：A 考查内容：对数的概念，对数的运算性质 认知层次：b 难易程度：易 7．如果1 ()f x x x =- ，那么对任意不为零的实数x 恒成立的是（ ）．
2018年北京市夏季普通高中会考 数 学 试 卷 第一部分 选择题（每小题3分，共75分） 在每个小题给出的四个备选答案中，只有一个是符合题目要求的. 1．已知集合{}{}2,1,0,1,0,1=-=B A ，那么B A 等于 A. {}0 B. {}1 C. {}1,0 D. {}2,1,0,1- 2. 已知某几何体的三视图如图所示，那么该几何体是（ ） A ．球 B. 圆锥 C. 圆台 D. 圆柱 3.某市有超市2000家，其中大型超市140家，中型超市400家， 小型超市1460家.现采用分层抽样的方法从中抽取一个容量为100 的样本，那么应抽取中型超市的数量为 A ．7 B. 20 C. 40 D. 73 4．)sin(απ+等于 A. αsin B. αsin - C. αcos D. αcos - 5．在长方体1111D C B A ABCD -中，3,2===AC BC AB .该长方体的表面积为 A ．4 B. 8 C. 12 D. 16 6．在ABC ?中，3,45,600 ==∠=∠BC B A ，那么AC 等于（ ） A ． 6 B. 2 C. 1 D. 2 2 7．如果向量a =),2(m -,b =(1，2)，且a ∥b ，那么实数m 等于（ ） A ．1- B. 1 C. 4- D. 4 8．在空间中，给出下列四个命题： ① 平行于同一直线的两条直线平行； ②平行于同一平面的两条直线平行；
③垂直于同一直线的两条直线平行； ④垂直于同一平面的两个平面平行. 其中正确命题的序号 A ．① B. ② C. ③ D. ④ 9.直线013=+-y x 的倾斜角的大小是 A ． 0 45 B. 0 60 C. 0 120 D. 0 135 10. 在数列 {}n a 中， ),,3,2,1(,2,111 ==?=-n a a a n n ，那么8a 等于 14.在函数x y 2=，2x y =，x y 2=x y cos =中，偶函数的个数是 A ． 0 B. 1 C. 2 D. 3 15.已知点)1,0(-M ，)3,2(N .如果直线MN 垂直于直线032=-+y ax ，那么实数a 等于 A ． 4- B. 2- C. 1- D. 1 16.如果函数x x f 3log )(=，那么)3 1(f 等于 A ． 1- B. 2 1- C. 21 D. 1 17.每年的3月5日是“青年志愿者服务日”，共青团中央号召全国青年积极参加志愿服务活 动.甲、乙2人随机参加“文明交通”和“邻里互助”两项活动中的一项，那么2人参加的活动恰好相同的概率是 A ． 61 B. 41 C. 31 D. 2 1
2018年北京市夏季高中会考 语 文 必答题 一、文言文阅读（12分） 阅读《逍遥游》（节选），完成1-5题。 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也。怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥，——南冥者，天池也。 《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则 已矣。 且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟。置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天，而莫之夭阏者，而后乃今将图南。蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。之二虫又何知！ 小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋；上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋，此大年也。而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！汤之问棘也是已。穷发之北，有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里。绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。斥彼且奚适也？”此小大之辩也。 故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也，亦若此矣。 1．下列语句中加点字的解释，不正确．．． 的一项是（2分） A ．怒． 而飞 怒：奋发 B ．志． 怪者也 志：记载 C ．适． 千里者 适：往 D ．小年． 不及大年 年：年月 2．下列各组语句中加点词的意义和用法，相同的一组是（2分）
2018年北京市高级中等学校招生考试 语 文 试 卷 姓名 准考证号 考场号 座位号 考 生 须 知 1．本试卷共12页，共五道大题，25道小题，满分100分。考试时间150分钟。 2．在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。 3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4．在答题卡上，选择题用2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5. 考试结東，将本试卷、答题卡卡和草稿纸一并交回。 一、基础·运用（共13分） 学校在圆明园举行“牢记历史，缅怀先烈”主题活动。请根据要求，完成1－5题。 1．圆明园曾有著名的“四十景”，它们的命名多富有浓厚的传统文化意味。其中，“上下天光”一景的命名就出自北宋文学家 的《岳阳楼记》 。（1分） 2．下面是圆明园中“武陵春色遗址”景观说明牌上的文字。阅读这段文字，完成（1)（2）题。（共2分） 武陵春色，圆明园四十景之一，建自康熙朝后叶，是一处摹． 自陶渊明《桃花源记》艺术意境的园中园。该景园林植物号称山桃万株，东南部以 ① 石为胜，可乘舟沿清溪而上，穿越桃花洞，进入“ ② ”。该景群四周环山，山外东临巨池，余皆清溪环绕。园林主体部分南北长220米，东西宽105米，占地2.5万平方米，建筑面积2000平方米。 （1）给加点的字注音和对画线字笔顺作出判断，全都正确的一项是（1分） A. 摹（m ú） “巨”字的笔顺是： B ．摹（m ú） “巨”字的笔顺是： C ．摹（m ò） “巨”字的笔顺是： D ．摹（m ò） “巨”字的笔顺是： （2）结合语境，在这段文字横线处填入的汉字和词语，全都正确确的一项是（1分） A ．①叠 ②世外桃源 B ．①迭 ②洞天胜境 C ．①迭 ②世外桃源 D ．①叠 ②洞天胜境 3． 在圆明园大水法遗址前，学生会主席准备给同学们讲述圆明园被英法联军毁灭的历史。阅读他的发言稿，完成（1）（2）题。（共4分） 第二次鸦片战争期间，英法联军攻入北京，闯进圆明园。他们被园内琳琅满的珍宝震惊了，争先恐后，大肆抢夺。园内能拿走的东西，他们统统掠走【甲】实在运不走的，他们就疯狂打砸。据粗略统计，被掠夺的文物【乙】上至先秦下至清朝的各种奇珍异宝有100多万件。为了销毁罪证，侵略者纵火焚烧圆明园。大火烧了三天三夜，往日辉煌的宫殿、参天的古树，都化为灰。就这样，英法联军连抢带砸，使圆明园遭受了毁灭性的破。 （1）在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（2分）。 A.【甲】分号 【乙】冒号 B ．【甲】分号 【乙】破折号
北京市2018年前高中数学毕业会考说明题型示例 1、 已知集合A={}|(1)0x x x -=，那么下列结论正确的是（ ） .0.1.1.0A A B A C A D A ∈?-∈? 2、 设集合M={1，2，3，4，5}，集合N={2，4，6}，集合T={4，5，6}，则（M∩T）∪N 是（ ） A.{2，4，5，6} B.{4，5，6} C.{1，2，3，4，5，6} D.{2，4，6} 3. 已知全集I={1，2，3，4，5，6}，A={1，2，3，4}，B={3，4，5，6}，那么C I （A∩B）等于（ ） A.{3，4} B.{1，2，5，6} C.{1，2，3，4，5，6} D. ? 4. 设集合M={－2，0，2}，N={0}，那么下列结论正确的是（ ） A ．N 为空集 B.N∈M C.N M D.M N 5. 函数y= 16-x 2 x 的定义域是（ ） A.[－4,0）∪（0,4] B.[－4,4] C.(－∞,－4]∪[4,+∞） D[－4,0）∪[4,+∞） 6. 已知函数f(x)=log 3(8x+1),那么f(1)等于( ) A.2 B. log 310 C. 1 D. 0 7. 如果f(x)=x － 1 x ,那么对任意不为零的实数x 恒成立的是( ) A. f(x)=f(－x) B. f(x)=f(1x ) C. f(x)= － f(1x ) D. f(x) ·f(1 x )=0 8．设集合A={}{},,,0,1a b c B =，那么从A 到B 的映射共有（ ） A. 6个 B. 7个 C. 8个 D. 9个 9. 函数f(x)=x ｜x ｜ 的图象大致是（ ）
第一部分选择题（1~30题每小题1分，31~40题每小题2分，共50分）下列各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意要求的。 1．一般情况下，活细胞中含量最多的化合物是 A．蛋白质B．水C．淀粉D．糖原 的是 2．下列有关生物体内蛋白质多样性原因的叙述中，不正确 ．．． A．组成肽键的化学元素不同B．组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同C．蛋白质的空间结构不同D．组成蛋白质的氨基酸排列顺序不同3．线粒体、叶绿体和内质网都具有 A．少量DNA B．能量转换的功能 C．膜结构D．运输蛋白质的功能 4．原核细胞和真核细胞最明显的区别是 A．有无细胞膜B．有无核物质 C．有无核膜D．有无核糖体 5．与细胞膜形成的吞噬泡融合，并消化吞噬泡内物质的细胞器是 A．线粒体B．内质网C．高尔基体D．溶酶体6．右图是三个相邻的植物细胞之间水分流动方向示意图。图中三个细胞的细胞 液浓度关系是 A．甲>乙>丙B．甲<乙<丙 C．甲>乙，乙<丙D．甲<乙，乙>丙 7．细胞内葡萄糖分解为丙酮酸的过程 A．不产生CO2B．必须在有O2条件下进行 C．在线粒体内进行D．反应速度不受温度影响
8．若判定运动员在运动时肌肉细胞是否进行了无氧呼吸，应监测体内积累的A．乳酸B．ADP C．CO2D．O2 9．下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是 A．细胞分化使各种细胞的遗传物质产生差异 B．细胞的衰老和凋亡是正常的生命现象 C．细胞分化仅发生于早期胚胎形成的过程中 D．所有体细胞都不断地进行细胞分裂 10．细胞的全能性是指 A．细胞具有各项生理功能B．已分化的细胞能恢复到分化前的状态 C．已分化的细胞全部能再进一步分化D．已分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能 11．减数分裂过程中，姐妹染色单体的分离发生在 A．减数分裂间期B．形成四分体时 C．减数第一次分裂D．减数第二次分裂 12．同源染色体是指 A．一条染色体复制形成的两条染色体B．减数分裂过程中配对的两条染色体 C．形态、特征大体相同的两条染色体D．分别来自父方和母方的两条染色体13．一对色觉正常的夫妇生了一个红绿色盲的男孩。男孩的外祖父、外祖母和祖母色觉都正常，祖父为色盲。该男孩的色盲基因来自 A．祖父B．祖母C．外祖父D．外祖母 14．T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验证明了 A．DNA是遗传物质B．RNA是遗传物质 C．蛋白质是遗传物质D．糖类是遗传物质 15．若双链DNA分子一条链A:T:C:G = 1:2:3:4，则另一条链相应的碱基比是A．1:2:3:4 B．4:3:2:1 C．2:1:4:3 D．1:1:1:1 16．一个DNA分子复制完毕后，新形成的DNA子链 A．是DNA母链的片段B．与DNA母链之一相同 C．与DNA母链相同，但U取代T D．与DNA母链完全不同 17．下列遗传病中，由染色体变异引起的是 A．白化病B．血友病C．猫叫综合征D．镰刀型细胞贫血症
2017年北京市夏季普通高中会考 物理试卷 第一部分选择题（共54分） 一、单项选择题（本题共15小题，在每小题给出的四个选 项中，只有一个 ．．．．选项是符合题意的。每小题3分，共45分） 1．下列物理量中，属于矢量的是 A．质量B．时间C．路程D．位移 2．在国际单位制中，单位是“库仑”的物理量是A．电荷量B．电流C．电压D．电阻 3．质量为m的物体做匀速圆周运动，轨道半径为r，角速度
的大小为ω。则该物体做圆周运动所需要的向心力大小为 A ．m r ωB ．2 m r ωC ．m r ωD ．2 m r ω 4．下列物理量中，用来描述电场强弱和方向的是 A ．电场力 B ．电场强度 C ．电动势 D ．电 容 5．某节能灯的额定功率为5W ，正常发光1min 消耗的电能 为 A ．3J B ．30J C ．300J D ．3 000J 6．如图1所示，一个物块放置在水平地面上，力F 作用在物块上，力F 与水平方向的夹角为θ。现沿水平和竖直两个方 向分解力F ，这两个方向上的分力分别为F 1和F 2。则分力F 1的大小为 A ．sin F θ B ．cos F θ C ．tan F θ D ．F 7．如图2所示，长度为L 的通电直导线位于匀强磁场中，导线与磁场方向垂直。当导线中的电流为I 时，导线所受安培力的大小为F 。则该匀强磁场的磁感应强度大小为 A ．F I B ．F IL C ．FI D ．FIL 请阅读下述文字，完成8、9、10题。 图3 “翅膀” 竹柄 图1 图2
竹蜻蜓是一种中国传统的民间儿童玩具，流传甚广。如图3所示，竹蜻蜓由竹柄和“翅膀”两部分组成。玩儿时，双手一搓竹柄，然后双手松开，竹蜻蜓就会旋转着飞上天空，过一会儿落下来。 8．松手后，关于竹蜻蜓和空气间的相互作用力，下列说法中正确的是 A．竹蜻蜓对空气的作用力大于空气对竹蜻蜓的作用力 B．竹蜻蜓对空气的作用力小于空气对竹蜻蜓的作用力 C．竹蜻蜓对空气的作用力等于空气对竹蜻蜓的作用力 D．竹蜻蜓对空气的作用力与空气对竹蜻蜓的作用力方向相同 9．若竹蜻蜓离开双手后，恰好沿竖直方向向上运动。则竹蜻蜓在上升过程中 A．做匀速运动 B．做减速运动 C．先做加速运动，后做匀速运动 D．先做加速运动，后做减速运动 10．竹蜻蜓从最高点下落到地面的过程中，若空气阻力不可忽略，则它的机械能 A．守恒B．增大C．减小D．先减小后增大 11．如图4所示，水平桌面上有一个小钢 图4
1-2018年中考语文考试说明
广安市2018年初中毕业暨高中阶段教育学校招生考试说明 语文 一、考试性质 初中毕业生学业考试是基础教育课程改革的一项重要内容，其结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，又是高中阶段学校招生的重要依据之一。 初中毕业生语文学业考试是全面贯彻国家教育方针，体现义务教育性质，面向全体学生，真实、全面地反映初中毕业生在语文学科学习能力方面所应达到水平的考试。 初中毕业生语文学业考试要有利于推进语文课程和学科教学的改革，要有利于促进学生语文素养的形成与发展，有利于全面提高语文学科的教育教学质量，建立科学的语文教学评价体系，因而，初中毕业生语文学业考试不仅要考查学生对语文知识的掌握情况和语文能力的发展情况，还要考查学生语文学习过程和方法的情况，以及学生在情感、态度和价值观方面的发展状况。 二、考试依据及范围 初中毕业生语文学业考试依据教育部制订的《义务教育语文课程标准（2011年版）》所规定的内容和要求，全面考查初中毕业生在七～九年级学段的语文学习情
况。考查内容不受教材内容的限制，着重考查学生的阅读能力和表达能力。 三、考试方式 考试采用闭卷、笔试的方式；全卷满分120分，考试时间为120分钟。 四、试卷结构 1．试卷内容及赋分 ①积累与运用35分：单项选择题14分，以考查语文基础知识为主，每题2分；非选择题21分，含古诗文默写7分左右、诗歌鉴赏4分左右、名著导读4分左右、综合性学习6分左右。 现代文阅读——30分左右。设 置一个小阅读（说明文或议论 文选段），3个选择题，共6 分。放在第一大题选择题第 8-10小题处；设置两个大阅读 （记叙文、议论文或记叙文、 说明文，大小阅读的文体不重 复），共计24分左右。