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第一单元测试题及答案七年级道德与法制 鲁教版

第一单元测试题及答案七年级道德与法制 鲁教版
第一单元测试题及答案七年级道德与法制 鲁教版

六年级道德与法治第一单元测试题

班级姓名

一、选择题:

1.进入中学后,面对新生活,我们需要面对陌生的同学和老师,并且发现学习科目多了,学习难度大了,作业量增加了,老师的讲课方法也改变了。据此完成1-2题。

面对这些变化,下列认识和态度正确的是( )

A.产生困惑和担心时要积极面对

B.初中的学习任务重了,更需要父母老师的检查督促

C.学习科目多了,我们必须分清主次,只学好主科

D.学习要自觉,主动学习到深夜

2.面对这些新的变化,我们应采取的对策是( )

①增强学习的主动性、自觉性②加强自我管理,严格要求自己③尽量少参加一些集体活动④与老师、同学搞好关系,融入新的班集体

A.①②③B.①②④C①③④D.①②

3.某市教育局在全市中小学中倡导学生假期“三会”。即“会休息、会自学、会健体”,

中学生要做到“会自学”就要( )

①会自主学习②养成良好的学习习惯③讲究科学的学习方法④一直保持紧张的学习状态

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

4.“学习有法,学无定法,贵在得法。”这说明( )

A.学习方法是一成不变的

B.可以照搬别人的学习方法

C. 学习上没有真正有效、科学的方法

D. 只有适合自己的方法才是最好的方法

5.“今日之我优于昨日之我,明日之我优于今日之我。”这说明( )

A.用全面的观点认识自己B.任何人的今天都比昨天优秀

C只看到自己的长处D.用发展的眼光认识自己

6.要客观、全面地了解自己,可以通过他人了解自己。下列能说明这个道理的是( )

①不识庐山真面目,只缘身在此山中②吾日三省吾身

③当局者迷,旁观者清④以人为镜,可以明得失

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

二、价值判断题:

7.某人说我家有十几套房子,一辈子不上班都不愁吃喝,我才不要上学呢。

判断:()

理由:

8.有了好的学习方法就能学习好。

判断:()

理由:

9由于期中考试准备不够充分,潇潇的考试成绩不理想,于是他自怨自艾,认为自己没出息。

判断:()

理由:

10.乐乐学习很刻苦,成绩也非常好,就是对集体不太关心,集体的活动都不愿意参加。

判断:()

理由:

11.(6分)进人中学后,小伟成了住宿生,面对新的学习环境和繁重的学习任务,小伟一时很难适应,导致学习下降。长此,也觉得老师和同学都不喜欢他,更不愿参加学校的秋季运动会。你作为小伟的同学,请你为小伟如何尽快适应中学生活提几条好的建议。

12.由新华社主办的“中国网事·感动2015”颁奖典礼在清华大学举行,被誉为“轮椅上的创业玫瑰”,江苏省自强模范,连云港市“双创”典型的谢芳丽被评为十位年度感动人物之一,也是江苏省唯一上榜人选。

正确认识和评价自己的关键是实事求是,既不要高估自己,也不要低估自己,谢芳丽在花样年华里遭遇严重车祸,四肢仅剩下右臂,在经过苦思彷徨之后,能正确认识自己,抑制悲痛重捡生活的勇气,用一只手撑起人生一片天。

(1)正确认识和评价自己的方法有哪些呢?

(2)正确认识和评价自己有何意义?

13.为全面深入实施素质教育,进一步端正同学们的学习态度,激发同学们的学习热情,咱们班里召开一次以“改变学习态度,做学习的主人”为主题的班会,请你参与其中,完成以下任务。

(1)说说你在学习生活中的困惑

(2)请你针对同学们存在的问题找出解决的办法。

第一单元测试卷参考答案

1—6:ABADDC

7.错误。理由:学习的重要性共四条p10—11

①学会生活的本领,领悟做人的道理,皆来自于学习。

②学习丰富知识,增长才干。

③学习可以使我们明辨是非美丑,树立正确的价值观,培养良好品德,塑造健康人格。

④教育不仅能成就个人,而且能决定国家的未来。每个公民都有责任通过接受教育为国家和社会做贡献。

8.错误。

理由:p16+p18

①科学的学习方法,如同打开一切知识宝库、开启智慧之门的钥匙。选择好学习方法,将会有事半功倍的学习效果。②“书山有路勤为径”,即使再聪明的人,再好的学习方法,要想学有所成,也离不开自己的勤奋和努力,学习不是应付,需要我们不断努力和积累。(重点)

9.错误。

理由:①萧萧没有正确认识自己。

②萧萧应正视现实,实事求是,全面客观的看待自己。既要看到自己的缺点,也要看到自己的优点。23

③每个人都是不断发展变化的,自身的优点、缺点也不是一成不变。成长中的我们要用发展的眼光看自己,把自己的昨天、今天明天联系起来。p23

④人生难免有挫折,对待挫折的态度不同结果就不同,萧萧应正确面对挫折,认真分析成绩不理想的原因,对症下药,提高成绩。(本题共有两个考察点:正确认识自己和正确面对挫折)

10.错误。

理由:班集体是我们成长的乐园。①我们应积极与同学交往,团结互助;②主动和老师沟通交流,尊师亲师;③自觉遵守纪律,积极参加集体活动,尽快融入班集体,让和谐的集体给我们向上的力量。p8

11.答案是如何适应新的学习生活?p8-p10共4条具体答案略

12.(1)答案是如何正确认识自己?p23-24共3大条

①要想对自己做出正确的认识和评价,我们应实事求是,全面客观的看待自己;

②要用发展的眼光看待自己,把自己的昨天今天明天联系起来;

③还要掌握正确认识自己的途径:例如可以通过自我观察和反省、他人对自己的态度和评价以及与他人接触交流和比较来认识自己。

(2)答案是为何要正确认识自己?p22共两条

①学会自知,知己之长,明己之短有助于我们确立符合自己实际的目标,明确努力的方向;

②有利于我们发掘自身潜能,不断提高自身素质,获得更大的自我发展空间,塑造崭新的自我。

13.(1)例如:学习缺乏主动性,作业总是家长老师去督促;不会听课,课堂效率不高,爱走神,专注力差;对老师教学方法不适应。(言之有理即可)

(2)回答如何学会学习?(p15_18共4条)

①学习方式,学会自主、合作探究式学习;②选择适当的学习方法;

③养成良好的学习习惯,提高学习效率;④要想学有所成,离不开勤奋和努力等。

七年级下册道德与法治(人教版)

七年级道德与法治下册复习提纲第一课青春的邀约 第悄悄变化的我 1.进入青春期,我们的身体(生理)变化主要表现在哪些方面 (1)身体外形的变化,(2)内部器官的完善,(3)性机能的成熟。 2.青春期的生理变化带给我们的积极影响是什么 (1)青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。 (2)我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。4.青春期的我们身体发育情况为什么各不相同怎样正确对待这些生理变化 (1)原因:受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同:有的长得快,有的长得慢;有的先长 胖,有的先长高。 (2)态度(怎样悦纳自己的生理变化): ①我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。 ②不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重; ③不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。 5.青春期的我们应怎样追求美 在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。6.进入青春期,我们的心理变化有哪些 认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富。这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑。 7.青春期矛盾心理的主要表现: 反抗与依赖。②闭锁与开放。③勇敢与怯懦。 8.怎样调节青春期的矛盾心理 1)参加集体活动,在集体的温暖中放松自己。 (2)通过求助他人,学习化解烦恼的方法。 (3)通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理。 (4)还可以学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。

①把自己的想法写下来;②参加体育活动;③学习自我暗示;④试试自我解嘲。 成长的不仅仅是身体 1.步入青春期我们的思维有什么变化 (1)步入青春期,我们的独立意识不断发展,对问题开始有更多的见解。 (2)我们的思维逐渐具有独立性,对未知的事物充满好奇。 3.如何发展自己的独立思维/怎样正确认识思维的独立/思维的独立要求我们如何做 思维的独立并(不等同于)(不是)一味追求独特,而是意味着不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理、正确的意见。 4.如何认识思维的批判性/什么是思维的批判性 思维的批判性,表现在对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。“学贵有疑”,在学习中需要批判的精神和勇气。 5.青少年培养批判精神有什么作用(意义) (1)有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度去思考问题,探索解决方案; (2)能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状。 6.怎样培养批判精神 (1)要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建议的能力; (2)要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题。 (3)要讲究批判的技巧:①批判只针对事情本身,而不攻击他人。②批判要具有一定的建设性,能有效地解决问题。 7.青少年为什么要开发创造潜力 (1)青春凝聚着动人的活力,蕴含着伟大的创造力,为我们的成长带来无限可能。 (2)青春的我们思想活跃,感情奔放,朝气蓬勃,充满对未来的美好憧憬,拥有改变自己、改变世界的创造潜力。 (3)青春韶华,我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年,这是时代的要求。 8.我们应怎样进行青春的创造 (1)敢于打破常规,追求生活的新奇与浪漫,开创前人未走之路。

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人教版七年级xx与法治下册教学计划 教师在道德与法治课程教学中应注重培养学生自主、合作、探究的学习方 式,以及综合性学习,创设情景,使学生主动参与,乐于探究,交流与合作, 从中激发学生进行讨论,多角度的去思考问题。下面是小编整理的人教版七年 级道德与法治下册教学计划范文,欢迎阅读! 人教版七年级道德与法治下册教学计划范文一 1.坚持认真学习、贯彻“全教会精神”,全面推进素质教育,以学校提出的“六个现代教育观念”为指针,以“学会关心”为主线,以“三观教育”为重点,进一步提高学生科学素养。 2.坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积 极进取的精神,进一步加强班级的学习风气精神建设,增强班级学习积极性的 凝聚力。 3.坚持德育科研,以心理健康教育为重点,充分调动学生学习道德与法治的 积极性,培养学生学习道德与法治的兴趣。 今学期我主要担任七一班的道德与法治教学工作。这些学生纪律性可能不 够强,但思想纯朴,进取心强。本学期我的基本目标是:使全体同学都能树立 明确的学习目的,形成良好的学习风气;充分调动学生学习道德与法治的积极性,培养学生学习道德与法治的兴趣,逐步形成学生良好的学习风气。七年级道德与 法治下册教材共有四个单元的内容,第一单元共有六节内容,让学生懂得珍惜 无价的青春;扬起自信的风帆。第二单元共有四节内容,让学生懂得做情绪的主 任。 第三单元共有六节内容,让学生学会在集体中成长。第四单元共有四节内 容,让学生懂得感受法律的尊严;让法律保护我们成长。面对身边的诱惑要学会 拒绝,懂得用法律来保护自己。 1.力争学期检测全部达良好以上标准 2.培养学生的自学能力,思维能力和分析概括能力。

(完整版)一年级道德与法治测试题A

一年级下册道德与法治期末测试题 一、选择题(20分) 1、有精神就是() A趴在桌子上写作业 B小声的说话 C 高兴地唱 2、不做小马虎要这样做() A 做完作业不检查 B 做事情心急 C 让同伴提醒自己容易忘记的事情 3、告别拖拉的好办法() A 时常说“等一下” B 边作业边玩 C 心里时刻装着小闹钟 4、风儿可以帮我们() A 发电 B 煮饭 C 晒衣服 5、爱护花草树木要这样做() A看见喜欢的花就去摘 B 在公园的草坪上玩耍 C 经常给小树浇水 6、和小动物一起玩时() A故意去逗小动物生气 B 看见流浪狗就去抱 C 看见成群的马蜂绕道走 7、那一句大自然的语言是正确的() A 白云飘得很高,明天可能是晴天 B 荷花开了,告诉我们秋天要来了 C 蚂蚁搬家,是告诉我们它们有新房子了 8、整理的好习惯就是() A 让妈妈给我整理 B 等我长大了再去整理 C 现在开始自己学着整理 9、小明的风筝挂在了树上,他应该找谁帮他() A 忙着上班的叔叔 B 大树下休息的大哥哥 C 踢足球的小朋友 10、夏天口渴了,最好喝() A 白开水 B 冷饮 C 饮料 二、判断题(40分) 1、在清洁时,值日的同学分工合作一起来。() 2、在表演《西游记》的节目中,猪八戒太难看了,坚决不扮演猪八戒。() 3、妈妈给我买了一本好看的书,我把书和班上的同学一起看。()

4、小东不愿意把他爷爷给他的珍贵礼物给小红,所以他是小气鬼。() 5、遇到困难自己解决,不找别人帮忙。() 6、我们要爱护学校的花草树木。() 7、妈妈叫明明刷牙,明明说我困了,不刷牙了。() 8、秋天是种植的季节。() 9、荷花一开,夏天就到了。() 10、我们不能再太阳底下看书,会伤害眼睛() 11、爸爸累了,我帮他捶背。() 12、夏天到了,我经常用冷水冲头。() 13、被小狗小猫抓伤,要赶紧去医院打狂犬疫苗。() 14、爸爸不帮我系鞋带,爸爸不爱我。() 15、流感高发季节,小朋友尽量不去公共场所。() 16、恒牙掉了就不会再长出来了。() 17、早上太阳从东方升起,傍晚太阳从西方落下。() 18、眼睛是我们身体宝贵的器官,一不小心就会受到伤害。() 19、眼睛进沙子的时候可以用力揉。() 20、风可以给我们带来便利。() 三、连一连(20分) 妈妈的爸爸爷爷 妈妈的兄弟奶奶 爸爸的妈妈外婆 爸爸的爸爸舅舅 妈妈的妈妈外公 1月1日妇女节 3月8日植树节 6月1日儿童节 3月12日劳动节

2018人教版《道德与法治》七年级下册全册教案

七 年 级 道 德 与 法 治 教 案 (下) 第一框悄悄变化的我 【学习目标】 1.了解青春期身体变化的主要表现。 2.认识青春期生理变化对我们的影响,学会正确看待青春期的生理变化,欣然接受青春花蕾的绽放。

3.认识青春期我们心理的矛盾和困惑,学会积极面对和正确处理青春期心理矛盾。 4.培养学生积极接纳自我,调适自我的情感,做阳光快乐的中学生。 【重点难点】 重点:归纳生理变化 难点:学会正确处理青春期的心理矛盾 情景导入生成问题 师:青春,带着一份特殊的邀约,款款而来。在这个时期,我们的身体会发生一定的变化,我们的内心会面对一些新问题,所有这一切,都是成长的机遇,面对青春的邀约,你准备好了吗?今天我们就学习第一课青春的邀约——悄悄变化的我。 自学互研生成能力 (一)自主预习 1.青春期是人一生中身体发育的重要时期。 2.在青春期,我们的身体变化主要表现在三个方面:身体外形的变化,内部器官的完善,性机能的成熟。 3.青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。 4.处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表。有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 5.青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机,积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长。 (二)合作探究 探究一:教材P2~3 运用你的经验及相关链接 (1)请完成教材P2的表格。(答案根据自己情况,据实填写。) (2)你是否了解自己身体发生的变化?想一想:这些变化说明了什么? 交流点拨:这些变化说明我们进入了青春期,渐渐长大了。 (3)学生看书P3相关链接,了解青春期的生理变化。 探究二:教材P4 探究与分享 请分别从运动、娱乐、学习、社会实践等方面说明你所体验到的青春活力,用图片或讲述的方式与同学分享。 交流点拨:青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力,敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。 探究三:教材P4 探究与分享 思考:关注自己身体的变化,说说应该怎样看待这些变化。 交流点拨:受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同:有的长得快,有的长得慢,有的先长胖,有的先长高。我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重;不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。 知识模块二直面矛盾心理 探究四:教材P5 下面探究与分享及P6青春期矛盾心理的主要表现 (1)你遇到过类似的问题吗? 交流点拨:根据自己实际情况,据实回答即可。 (2)与同学一起讨论产生这些问题的原因。 交流点拨:伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富……这

一年级《道德与法治》期末试卷

一年级《道德与法治》期末试卷 第一学期 一、我会选,请把正确答案的序号填在横线上。(每空2分,共40分) 1. 小朋友,记心上,马路不是__________,行人要走__________,马路中间__________。 (1)不乱跑(2)人行道(3)游戏场 2. 红绿灯,像哨兵,下__________,大家听,绿灯亮,__________行,__________亮,停一停。 (1)命令(2)向前(3)红灯 3. 上课铃声响,快快__________,发言__________,专心__________。(1)来听讲(2)先举手(3)进课堂 4. 同学是我的__________。老师是我的大朋友,我们都是__________。(1)好朋友(2)新朋友 5. 好孩子,__________,__________,真漂亮。 (1)干干净净(2)爱清洁 6. 我的饮食好习惯:__________,不挑食、不偏食,__________,细嚼慢咽,__________,少喝饮料,__________。 (1)三餐吃好(2)少吃零食(3)不暴饮暴食 7. 写字读书“三个一”:眼离书本__________,胸离桌子__________,手离笔尖__________。 (1)一寸宽(2)一尺远(3)一只拳

二、我会判,对的在()里打“√”,错的打“×”。(每题2分,共32分) 1. 下课了,我们可以在操场上追逐打闹。() 2. 放学回家,我看完电视再做作业。() 3. 红灯亮时没有车,我赶紧走过去() 4. 天冷了,我睡个懒觉,晚一点上学没关系。() 5. 上课铃响了,要马上进教室。() 6. 上课时,我积极思考,大胆发言。() 7. 下雨天,路很滑,我们走路要格外小心。() 8. 走楼梯,上上下下靠右边。() 9. 在上学放学的路上,不要贪玩。() 10. 预备铃向后,再玩一会儿。()11. 预备铃向后,进教室做好上课的准备。() 12. 吃饭前、大便后洗手,其他时候可以不用洗手。() 13. 天天漱口就可以了,不用每天都刷牙。() 14. 良好的饮食习惯会让我们的身体更健康,增强我们的免疫力。() 15. 水果可以替代蔬菜。() 16. 冬季下雪后道路结冰,我们正好可以溜冰了。() 三、我能填。(每空2分,共18分) 1. 我们像花朵,()是园丁,在老师的培育下,我们()长大,让()对老师说:“谢谢您!” 2. 课间活动讲规则,有竞争来有()。活动规则大家守,()()快乐多。 3. 站姿:挺胸、()、向前看;坐姿:()、腿并拢、

七年级下册道德与法治全册知识点总结定稿版

七年级下册道德与法治 全册知识点总结精编 W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】

2017年春新人教版七年级下册道德与法治全册知识 第一课:悄悄变化的我 1:身体变化的三个表现? 身体外形的变化内部器官的完善性机能的成熟 2:青春期带给我们什么? 1.旺盛的生命力,使我们充满能量,有充沛的精力,敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活充满无限可能。 2.处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表,有时一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 3:心理矛盾产生的原因? 伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富,这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑 4:如何排解青春期心理矛盾( 方法) 参加集体活动;向他人求助;培养兴趣爱好转移注意力;自我调节

5:心里矛盾自我调节的方法? 把自己的想法写下来参加体育活动自我暗示自我解嘲 第二课:成长的不仅仅是身体 1:什么是独立思维? 独立思维:并不等同于一味的追求独特,而是不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理的,正确的意见。 2:什么是思维的批判性( 表现) 表现在对事情有自己的看法,并且敢于发表不同的观点,关于向不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。 3:思维批判性的好处( 作用) ①有助于发现问题,提出问题。②从不同角度思考问题,探索解决方案。 ③调动自身经验,激发学习动机,解决问题,改变现状。 4:批判性思维的要求? ①有质疑的勇气 ②有表达自己观点和提出合理化建议的能力

七年级道德与法治总结

七年级道德与法治(上册)复习提纲 第一单元成长的节拍 第一课中学时代中学序曲 1、如何认识中学时代 (1)中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不很长却可以获得更多的知识,磨练自己的意志,交更多的朋友,为我们的人生奠定重要的基础。 (2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。开始深入的寻找生命的奥秘、撩开精神世界的面纱、主动发现自己,认识自己、自觉磨练自己的意志、思考生活的意义......... 中学生活为我们带来了怎样的成长礼物? 中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。 中学生活提供了发展自我的多种机会。 中学新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断超越自我。 少年有梦 1、少年的梦想有何特点? 少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。 少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连。 2、如何实现梦想?努力需要怎么做? (1)努力是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 (2)努力,需要立志。志向是人生的航标。 (3)努力,需要坚持。 第二课学习新天地学习伴成长 1、如何理解学习? (1)在学校中学习,在社会中学习。 (2)学会处理人际关系,掌握学习方法,养成良好的态度和习惯等。 (3)学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。 (4)学习需要自觉、主动的态度和行为。 (5)学习伴随我们的成长,学习没有终点。 2、为什么要学习? (1)学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更好的生活。 (2)学习,可以打开生命的视窗,让面前的世界变得更大、更精彩。 (3)学习,可以拓宽新的通道,让我们体验不同的生活方式。 (4)学习,可以改变思维方式和行为,提升我们的能力和智慧。 (5) 学习,可以带来更多的选择,让我们变得更加独立和自由。 享受学习 1、怎样认识学习中的苦与乐? (1)学习中有快乐。对某方面知识有强烈兴趣时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。 (2)学习中也有辛苦。学习中需要集中注意力、耗费体力,遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等,这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。 2、学会学习,需要从哪些方面努力?

【部编版】一年级下册道德与法治《期末测试题》(含答案)

【部编版】一年级下册道德与法治《期末测试题》(含答案)一、小小法官我来当(15个) 下面问题都是我们日常学习与生活中熟知的一些事情。请将你认为合理的画“√”,不合理的画“×”。 1、我的好朋友小明每天上学前都把衣领整理的平平整整的。() 2、今天上语文课,小刚趴在桌子上读书。() 3、晚饭时间到了,妈妈叫我吃晚饭,而我正在玩积木,就跟妈妈说“等一下”。() 4、老师布置的作业,我每次写完都会认真检查一遍。() 5、周末我和妈妈一起去公园玩,看到有小朋友要进花坛去玩,我及时过去告诉他“花草有生命,不能踩疼它”。() 6、牛牛很喜欢小蝴蝶,于是他抓了几只漂亮的蝴蝶装进了瓶子里。() 7、大自然会给勤劳的人们丰厚的回报。() 8、到妈妈的妈妈家去做客,见到妈妈的哥哥应该叫舅舅。() 9、一家人就像枝繁叶茂的树一样,每个人都很重要呦!() 10、奶奶接我放学总是让我自己背书包,所以奶奶不爱我。() 11、涛涛把玩具撒了一地就去跟小朋友玩去了,他心想“反正妈妈会整理的”。() 12、我第一次洗碗的时候,把衣服都弄湿了,但是我很开心,因为我帮妈妈干了家务活。() 13、和其他小朋友玩游戏的时候,我们要遵守游戏规则。() 14、在学习和生活中,我们一遇到困难就应该请别人帮助。() 15、《小鹿和猴子》的故事告诉我们团结合作才快乐。() 二、火眼金睛我会选(10个)

下面的问题都是我们身边的一些常识,你能将它们一一找出来吗?请将序号填在相应的括号里。 1、下面哪位同学的做法是爱整洁的。() A、小梅每次用完毛巾后洗一洗再挂起来。 B、小杰把香蕉皮随地一扔。 C、小超在乱七八糟的书桌上看书。 D、小辉没有洗脸梳头就去朋友家做客。 2、下面哪位同学不是学习、生活中的“小马虎”。() A、小丽做作业时太心急做错了好几道题。 B、小雨玩沙子时随手将铲子一扔,再用铲子时却找不到了。 C、小红做完作业后将学习用品整齐地放进书包里。 D、小豪考试时做完试卷没有认真检查,结果错了好几道题。 3、刮哪种风适合出去游玩?() A、微风 B、大风 C、狂风 D、台风 4、爱护花和草,我们应该这样做() A、在草坪上玩耍 B、随意摘花园里的鲜花 C、在草坪里竖立告示牌“爱护花草,人人有责” D、在大树上荡秋千 5、很多小朋友都喜欢小动物,我们在与动物玩耍时也要保护好自己,下列说法正确的是() A、用木棍敲打路上的小猫 B、见到马蜂要绕行 C、亲近流浪动物

人教版七年级下册《道德与法治》全册知识点记忆本

人教版七年级下册道德与法治全册知识点记忆本 第一单元青春时光 第一课青春的邀约 第1课时悄悄变化的我 1. 伴随着身体外形的明显变化,我们开始进人青春期。青春期是人一生中身体发育的重要时期。 2. 青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。 3. 处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表。有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 4. 在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。 5. 青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。 6. 青春期我们的身体有哪些变化? 我们的身体变化主要表现在三个方面:身体外形的变化,内部器官的完善,性机能的成熟。 7.如何正确对待正常的生理变化? (1) 我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。 (2) 不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重。 (3)不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。 8.如何正确处理青春期的矛盾心理? (1) 可以参加集体活动,在集体的温暖中放松自己; (2) 可以通过求助他人,学习化解烦恼的方法; (3) 可以通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理; (4) 可以学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。 第2课时成长的不仅仅是身体 1. 生理发育是青春成长的重要信号,与之相随的还有思想和精神方面的变化。思想使我们强大。 2. 我们的思维逐渐具有独立性,对未知的事物充满好奇。 3. 在我们的成长中,与思维的独立性相伴随的是思维的批判性。在学习中,我们需要批判的精神和勇气。 4. 青春凝聚着动人的活力,蕴含着伟大的创造力,为我们的成长带来无限可能。 5. 青春的创造是多姿多彩的。创造存在于我们生活的各个方面,存在于我们每个人身

小学一年级道德与法治期末试题

一年级上学期道德与法治期末考试 姓名:班级:分数: 一、选择大乐园。(20分) 1.新的学校,见到老师和新伙伴要() A、主动上前问好 B、看一眼,不再理睬 C、当作没看见 2背上新书包上学去,我是小学一年级的学生,我的心情是() A、高兴 B、没感觉、无所谓 C、不想去,不开心3操场的作用是用来干什么的呢?() A、做游戏 B、借书 C、学习 4.放学了,一位阿姨说是妈妈的好朋友,来接你回家,你应该怎么办?() A、跟着他走 B、不理她,自己走回家 C、不能擅自做决定,找班主任打电话联系爸妈。 5.升旗时,我们应该怎样做?() A、和同学交流自己的感想 B、神情庄重,保持安静 C、自觉坐下,原地休息 6.今天是妈妈的生日,你会怎样做?() A、送妈妈一张生日卡片 B、让妈妈给自己买礼物 C、去同学家玩 7.拜年时,我会这样做:() A、见人不打招呼 B、见面说些祝福的话 C、大人说话时在旁边插嘴 8.我们要怎样和小伙伴相处呢?() A、上课聊天 B、追逐打闹 C、互相帮助

9.在操场玩耍的时候上课铃声响了,你会怎么做?() A、赶快进教室 B、继续玩耍 C、上厕所 10.在课堂上的你,应该怎么做呢?() A、大声谈论 B、认真听讲 C、自己画画 二、对错审判厅。(对的打“√”,错的打“×”)(20分) 1.放学后,应该尽快整理好自己的书包和衣物回家,以免家人担心。() 2.看到同学哭了,丁丁主动上前去安慰他。() 3.要发新书了,小明先抢了一本放在书包里。() 4.我上学了,我给新课本包上书皮。() 5.老师上课讲课时我们应该认真听讲,不懂就问。() 6.李强周末到公园散步时随地扔垃圾。() 7.王丽在图书室看书的时候,小黄去找她大声聊天说话。() 8.小杰跑步时摔跤受伤了,同学们在旁边大声笑他。() 9.吃饭时把好吃的食物让给长辈和爸爸妈妈。() 10.1月1日是元旦。() 三、排序大作战。(24分) 1. 放学回家后的时间,怎样安排才合理? ①②③ ④⑤ ()→()→()→()→()

七年级道德与法治答案

萍乡市2019-2020学年度第二学期教学质量抽测 七年级道德与法治试题参考答案 18.(1)“止于至善”是人的一种精神境界,是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。(3分) (2)①从点滴小事做起,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。积少成多,积善成德。②“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”善于寻找好的榜样,向榜样学习,吸取榜样的力量。 ③养成自我省察的习惯,“日省其身,有则必之,无则加勉。”(每点2分,共6分) 19.(1)①在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。②坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。(每点2分,共4分) (2)体现了美好集体是善于合作的。(1分)其他特点:①美好集体是民主的、公正的;(1分)②美好集体是充满关怀和友爱的;(1分)③美好集体是充满活力的。(1分) 20.(1)(1)拟题(4分)评分说明:以题目的形式呈现1分,题目综合概括材料的要义,并体现道德与法治课所学观点3分。题目如:《法律护我们成长》《法律保障未成年人生活》等。 (2)评论(12分)评分说明:①运用所学知识,对情境材料进行多角度的分析评论。每一角度的分析评论4分,其中评论角度2分,观点阐释2分。②同一角度的分析评论不重复计分。③只要是从合理的角度评论,均可酌情给分。例答: 从法律特征的角度:法律是由国家制定或认可的;依靠国家强制力保证实施,具有强制性;对全体社会成员具有普遍约束力。 从法律作用的角度:法律规范着全体社会成员的行为,保护着我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合法权益。 从对未成年人特殊保护的角度:未成年人身心发育尚不成熟、自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护。(或未成年人的生存和发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊关爱和保护已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。) 从法治的角度:法治是人们共同的生活方式,也是国家治理现代化的标志。坚持全面依法治国,建设社会主义法治国家,切实保障社会公平正义和人民权利。 21.(1)①榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜。②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,激发我们对人生道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量。③善于寻找好的榜样,向榜样学习,汲取榜样的力量,我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。(每点2分,共6分) (2)①爱国主义情感。(1分)②“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”“人生自古谁无死,

一年级上册道德与法治期末试卷

一年级上册道德与法治期末试卷 姓:_________ 一、选择大乐园。 1.新的学校,见到老师和新伙伴要() A、主动上前问好 B、看一眼,不再理睬 C、当作没看见 2、背上新书包上学去,我是小学一年级的学生,我的心情是( ) A、高兴 B、没感觉、无所谓 C、不想去,不开心 3、操场的作用是用来干什么的呢?() A、做游戏 B、借书 C、学习 4、放学了,一位阿姨说是妈妈的好朋友,来接你回家,你应该怎么办?() A、跟着他走 B、不理她,自己走回家 C、不能擅自做决定,找班主任打电话联系爸妈。 5、小朋友,记心上,过马路要走()。

A、要走人行横道 B、跨越栏杆 6、小手是个宝,做事不能少,饭前要(),千万别忘掉。 A、洗手 B 、洗脸 7、上课铃声响快快()。 A、进课堂 B、发言 8、升旗时,我们应该怎样做?() A、和同学交流自己的感想 B、神情庄重,保持安静 C、自觉坐下,原地休息 9、今天是妈妈的生日,你会怎样做?() A、送妈妈一张生日卡片 B、让妈妈给自己买礼物 C、去同学家玩 10、拜年时,我会这样做:() A、见人不打招呼 B、见面说些祝福的话 C、大人说话时在旁边插嘴 11、我们要怎样和小伙伴相处呢?() A、上课聊天 B、追逐打闹 C、互相帮助

12、在操场玩耍的时候上课铃声响了,你会怎么做?() A、赶快进教室 B、继续玩耍 C、上厕所 13、在课堂上的你,应该怎么做呢?() A、大声谈论 B、认真听讲 二、对错审判厅。(对的打“√”,错的打“×”) 1、放学后,应该尽快整理好自己的书包和衣物回家,以免家人担心。() 2、看到同学哭了,丁丁主动上前去安慰他。() 3、要发新书了,小明先抢了一本放在书包里。() 4、我上学了,我给新课本包上书皮。() 5、老师上课讲课时我们应该认真听讲,不懂就问。() 6、下课了,我们可以在操场上追逐打闹。() 7、放学回家,我看完电视再做作业。() 8、红灯亮时没有车,我赶紧走过去。() 9、天冷了,我睡个懒觉,晚一点上学没关系.()

人教版《道德与法治》七年级上册全册知识速查

知识速查 第一单元成长的节拍 第一课中学时代 1.中学时代对我们成长的重要性是什么? (1)成长中的每个阶段都有独特的价值与意义。中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长,却可以为我们的一生奠定重要基础。 (2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 2.怎样理解中学生活给我们带来的成长礼物? 中学生活为我们的发展提供了多种机会。进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。 3.我们为什么要有梦想?(梦想的重要意义和作用) (1)梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就有希望。 (2)少年的梦想虽然总是和现实有一定距离,有时甚至不切实际,但是人类需要这样的梦想,因为有了这样的梦想,才能不断地进步和

发展。 4.我们应怎样确立自己的梦想? (1)少年的梦想,要与个人的人生目标紧密相连。 (2)少年的梦想,要与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。 5.我们应怎样实现自己的梦想? 少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。努力是梦想与现实之间的桥梁。 6.什么是努力?如何做到努力? (1)努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 (2)①努力,需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志,早立志,立大志,立长志,并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。①努力,需要坚持。只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步。 7.中国梦:中华民族近代以来最伟大的梦想

七年级下册道德与法制知识点

人教版七年级下册xx 与法制知识点 1、进入青春期,我们身体变化的主要表现是什么? 答:身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟 2、青春期给我们带来的积极作用和消极影响是什么? 答(1)青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能 量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。 (2)处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表。有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 3、进入青春期,我们身体的发育有什么特点? 答:受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同:有的长得快,有的长得慢;有的先长胖,有的先长高。 4、我们应该怎样认识和对待青春期身体的变化? 答:我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重;不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。 5、正确处理心里矛盾的方法有哪些? 答:我们可以参加集体活动,在集体的温暖中放松自己;可以通过求助他人,学习化解烦恼的方法;也可以通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理。此外,我们还可以学习自我调节,成为自己的“心理保健医 第一课XX的邀约一一成长的不仅是身体 1、怎样正确认识思维的独立性? 答:思维的独立并不等同于一味追求独特,而是意味着不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理、正确的意见。 2、思维的批判性的表现是什么?

答:思维的批判性,表现在对事情有自己的看法,并且敢于表达不同特点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。“学贵有疑”,在学习中,我们需要批判的精神和勇气。 3、思维的批判性的积极作用有哪些? 答:思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案。 批判能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状。批判不仅要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建议的能力,而且要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题。 4、如何认识xx 的创造? 答:(1)青春的创造是多姿多彩的。创造存在于我们生活的各个方面,存在于我们每个人身上。我们敢于打破常规,追求生活的新奇与浪漫,开创前人未走之路;我们也会关注他人与社会,看重创造的意义和价值,做一名对国家和社会有用的创造者。 (2)创造离不开实践。人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。社会实践是创造的源泉,给了我们广阔的创造空间,激发我们创造的热情。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变自己,影响世界。 第二课XX的心弦 ---- 男生女生 1、进入青春期,男生女生的差异主要表现在哪些方面? 答:到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显。同时,在社会文化的影响下,男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面,越来越多的表现出自己的特点。 2、对性别角色的认识的作用是什么?答:对性别角色的认识,可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处,但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。 3、怎样正确对待男生女生的个体差异?答:不同性别的个体虽然有差别,但是我们

一年级上学期期末道德与法治试题(含答案)

2018 年秋小学期末考查 一年级道德与法治试题 一.知识展示台。(每空2 分,共20 分) 1. 放学回家后,我应该先再进行玩耍。 2. 吃饭之前,我们应该。 3 .受伤后及时告诉或;伤口要及时。 4. 我一般点睡觉,点起床。 5. 元旦是月日,是全世界人民的新年。 6. 我的监护人是。 二.选择大乐园。(每小题3 分,共30 分) 1. 新学期了,见到老师同学要() A.主动向前问好 B.看一看不理睬 C.当作没看见 2. 放学了,一位阿姨说是妈妈的好朋友,来接你回家,你应该怎 么办()

A .跟着阿姨走 B. 不理睬她,自己走回家 C. 不能擅自做决定,找班主任打电话联系妈妈 3.上课铃响了,同学们应该() A.安静下来 B.继续吵闹 4. 课间活动,同学们应该() A. 维持秩序 B. 随便奔跑打闹 5. 小学生的主要任务是() A. 玩 B.学习 6. 当我们摔倒擦伤了,我们应该() A.用双氧水消毒,再擦上药膏 B.擦伤只是小事,不用在意 7. 当你口渴了,最合适的办法是() A.喝饮料 B. 喝水 C.吃冰棒 8. 新年见到朋友和家人应该说些什么()

A.新年好 B.红包拿来 9. 得到压岁钱我们应该说些什么() A. 谢谢 B.不客气 10. 快过年了,同学们要记住() A. 不能在洪雅县城里放鞭炮 B. 在人少的地方放 三.洗手的学问你会吗?排一排(共35 分) 四.连连看。(15 分)

请把小书包和它的小伙伴用线连起来。

一年级道德与法治(上)参考答案 2019 年 1 月 一、知识展示台。(每空 2 分,共 20 分) 1. 写完作业 2.先把手洗干净 3. 家长、老师;处理 4.略略 5.1 1 6.略 二、选择大乐园。(每空 3 分,共 30 分) 1.A 2.C 3.A 4.A 5.B 6.A 7.B 8.A 9.A 10.A 三、洗手的学问你会吗?排一排(共 35 分) 打开水龙头,把手弄湿→关水龙头→打肥皂,上下交叉搓手 3 分钟→ 打开水龙头冲洗→关掉水龙头,擦干净 四、连连看。(15 分) 正确为:书,尺子,铅笔

部编版七年级上册道德与法治 全册知识清单

2020-2021学年春季部编版(统编) 七年级上册《道德与法治》 部编人教版道德与法治七年级上全册知识清单 第一课中学时代 1、生命给了我们哪些成长的礼物? 中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。 成长的礼物给我们的生活带来哪些变化? ①中学生活提供了发展自我的多种机会。 ②进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。 ③在新的环境中,我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。 2、梦想的含义:梦想是我们对未来美好生活图景的愿望,它能不断激发生命的激情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就有希望。 ★3、为什么少年要有梦想?(梦想的特点) 编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。梦想是我们对未来美好生活图景的愿望,它能不断激发生命的激情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就有希望。 ②少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。有了这样的梦想,才能不断地进步和发展。 ③少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。。 ④少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。 ★4、少年为实现梦想应做出怎样的努力? ①少年有梦,不应止于心动,更在于行动。努力,是梦想与现实之间的桥梁。 ②努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 ③努力,需要立志。志向是人生的航标。青少年要把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。 ④努力,需要坚持。只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步。 ⑤努力也有方法。分清轻重缓急,合理规划和管理时间。劳逸结合,学会科学用脑。 ★5、中国梦的含义:实现中华民族伟大复兴,是中华民族近代以来最伟大的梦想。 ★6、中国梦的基本内涵:国家富强、民族振兴、人民幸福 “千里之行始于足下”告诉我们:要珍视当下,把握机遇,从点滴做起。 7、中学时代在生命历程中的重要作用有哪些? ①中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。 ②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 第二课学习新天地 1.如何正确认识学习?(中学阶段的学习内容有哪些?) ①中学阶段,学习是我们的重要任务。初中阶段的学习,包括知识的获取,还包括各种能力的培养。 ②学习不仅仅局限在学校,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学习。 ③学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。 ★2、学习的特点 ①学习需要自觉、主动的态度。带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。 ②学习伴随着我们的成长。 ③学习没有终点。只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。 ★3、学习的重要意义?(我们为什么要学习?) ①学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活。 ②学习就是给生命添加养料。如果不学习,人的生命将会枯萎。 ③学习点亮我们心中不熄的明灯,激发前进的持续动力。 4、为什么学习是苦乐交织的? ①学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。②学习是多方面的,学习是一个过程,我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。 ③学习中也有辛苦。尽管抱有兴趣和探索欲望,学习也并不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力,遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等,这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。 ★5、我们应该如何学会学习? ①学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。 ②学会学习,需要掌握科学的学习方法。 ③学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。 第三课发现自己 ★1、认识自己的重要性?(我们为什么要认识自己?) ①正确认识自己,可以促进自我发展。 ②正确认识自己,可以促进与他人的交往。 ★2、我们通过什么途径认识自己?(如何正确认识自己?) ①我们可以从生理、社会、心理等方面来认识自己:可以从身体特征、生理状况、个性心理特征、在群体中的关系来认识自己。 ②我们可以通过自我评价来认识自己。 ③他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 ★3、自我评价的方法有哪些? ①自我观察和分析。②与他人比较。 ★4、我们应如何正确对待他人评价? 我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现。 ★5、正确对待他人评价的方法? ①用心聆听。②勇于面对。③平静拒绝。 ★6、我们怎样接纳自己? (1)接纳自己,需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美;既接纳自己的性格,也接纳自己的身材、相貌;既接纳自己的现在,也接纳自己的过去。 (2)接纳自己满意的部分是容易的,接纳自己不满意的部分有时候会很难。接纳自己,需要乐观的态度,更需要勇气和智慧。 7、我们怎样欣赏自己? (1)我们要学会欣赏自己。欣赏自己的独特,欣赏自己的优点,欣赏自己的努力,欣赏自己为他人的奉献。 (2)欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人。欣赏自己的人,既能展现自己的风采,也能看到他人的美丽;既能为自己鼓掌,也能为他人喝彩。 ★8、我们如何做更好的自己? ①做更好的自己,就要扬长避短。要善于利用自己的优点和长处,最大限度地展现自己的才华。 ②做更好的自己,需要主动改正缺点。改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。 ③做更好的自己,需要不断激发自己的潜能。 ④更好的自己,是在和他人共同生活的过程中不断成长的,更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 9、如何发掘自己的潜能? ①通过珍视自己的兴趣爱好,专注自己喜爱的领域; ②通过广泛参与多方面的活动,发现他人和社会对自己的需要; ③通过积极合作,与他人共同完成任务……我们就可以更好地激发自己的潜能。 改正缺点的方法 ①具体描述自己的缺点。 ②从最容易改正的缺点开始。 ③及时肯定或奖励自己改正缺点的努力。?请一个自己信任的人来协助你。?在公开场合做出改正缺点的承诺。?运用自己以前改正缺点的成功经验。 ?自知者明?告诉我们:认识自己是多么重要。 ???????????????

七年级道德与法制总结

七年级道德与法治(上)基础知识汇1、初中新生活的“新”体现在哪些方面?中学生活把我们带进一个别样的天地,新校园、新老师、新同学,我们站在一个新的起点上。2、中学生活对我意味着什么?中学生活意味着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战;3、中学生活为自我的发展提供了哪些机会?①集体生活,涵养了我们的品格,丰富我们的个性。②新的课程,引领我们探索新的知识领域。③丰富的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台。④各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门。4、初中生活的意义?(中学时代在生命历程中的重要作用?)①中学生活把我们带进一个别样的天地。②中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础;③中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。5、如何认识中学时代是一个人从少年到青年的生命进阶?(生命的进阶体现在哪里?)①开始深入探寻生命的奥秘。②开始主动发现和认识自己。③对世界的认识越发具体而深入。④开始自觉磨砺意志和品质6、塑造怎样的新“自我”?①越来越有活力,能坚持,有韧劲;②越来越坚强,会合作,能包容;③越来越有主见,敢于表达自我。7、怎样适应初中新生活?(如何度过中学时光?)我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力;8、什么是梦想?是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想就有希望。9、为什么要有梦想?(梦想的意义?)①它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想就有希望。②有了梦想,才能不断地进步和发展。10、少年梦想的特点有?①少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。②少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连。11、中国梦的内涵是什么:实现国家富强、民族振兴、人民幸福。12、怎样实现梦想?(如何做到努力?)①实现梦想需要立志;②实现梦想需要坚持;③实现梦想需要努力,13、为什么说努力是梦想与现实之间的桥梁?(为什么实现梦想离不开努力?)(你对努力的理解)①少年有梦,不应止于心动,更在于行动。努力,是梦想与现实之间的桥梁;②努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的鉴定信念和对美好的不懈追求。 第二课:学习新天地14、初中阶段的学习是指什么?包括知识的获取,还包括各种能力的培养。15、获取知识的途径有哪些?表现在哪些方面?学习不仅仅局限在学习,我们所看,所听,所尝,所触,所做,都可以是学习。表现在:接受和掌握、探究、发现、体验和感悟。16、正确的学习态度是怎样的?学习需要自觉、主动的态度17、为什么要终生学习?学习没有终点,我们终生都在学习。即使离开了学校,也要不断地学习,不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。18、如何理解“学习点亮生命”这句话的(为什么要学习?)(学习的重要性?)①学习,不仅让我们能够生存,而且可以让我们有更充实的生活。②学习就是给生命添加养料。如果不学习,人的生命将会枯萎。③学习点亮我们内心不灭的明灯,激发前进的持续动力。19、学习中的苦与乐主要表现在哪里?(如何理解学习是一个苦乐交织的过程)①学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,发现自己的潜能时,我们都能体味到学习带来的快乐;②当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,是学习过程带给我们的美妙享受;③学习中也有辛苦,我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。尽管抱有兴趣和探索的欲望,学习也并不是轻而易举的事情。学习过程需要我们集中注意力、耗费精力,调节不良情绪,需要我们凭借坚强的意志作出努力。20、怎样学会学习?①学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣;②学会学习,需要掌握科学的学习方法;③学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。第三课:发现自己21、为什么要认识自己(认识自己的作用或重要性)?①正确认识自己,可以促进自我发展;②正确认识自己,可以促进与他人的交往22、怎样认识自己?(认识自己的途径)①我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己; ②我们可以通过自我评价、他人评价来认识自己。23、恰当的自我评价的作用?①能帮助我们接受自己,对自己抱有正确的态度,不骄傲也不自卑。②能帮助我们调节和控制自己的行为。 24、他人评价的意义是什么?(作用)他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。25、怎样正确对待他人评价?①我们要重视他人的态度与评价,要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。②用理性的心态面对他们的评价。这也是走向成熟的表现。26、怎样接纳自己?①需要接纳自己的全部。既接纳优点,也接纳自己的不完美;既接纳现在,也接纳自己的过去。②需要乐观的心态,更需要勇气和智慧。27、如何学会欣赏自己?(欣赏自己的正确态度)①欣赏自己的特、欣赏自己的优点、欣赏自己的努力、欣赏自己的为他人的奉献。 ②欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人。28、怎样做更好的自己?①做更好的自己,就要扬长避短;②做更好的自己,需要主动改正缺点;③做更好的自己,需要不断激发自己的潜能;④做更好的自己,是在和他人共同生活的过程中不断成长的,更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。第四课:友谊与成长同行29、长大意味着什么?①我们渴望有人相伴一起飞翔;②伙伴、同学、朋友,成为我们生命中越来越重要的部分。30、经常反思、梳理交友现状的意义是什么?①我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待;②逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。31、朋友的对我们的影响?朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。32、朋友的重要作用?①朋友见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。②朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。33、友谊的特质(特点)①友谊是一种亲密的关系。②友谊是平等的、双向的。③友谊是一种心灵的相遇。34、友谊的澄清(如何正确认识友谊?)①友谊不是一成不变的。②竞争并不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度。③友谊不能没有原则。第五课:交友的智慧35、怎么建立友谊?(建立友谊的方法?)①建立友谊,需要开放自己。 ②建立友谊,需要持续的行动。36、如何呵护新友谊?①呵护友谊,需要用心去关怀对方;②呵护友谊,需要学会尊重对方;③呵护友谊,需要学会正确处理冲突;④呵护友谊,需要学会正确对待交友中受到的伤害。37、解决朋友间冲突的策略?①保持冷静;②坦诚交流;③及时处理;④勇担责任;⑤换位思考38、怎样与大多数人相处:同多数人和睦相处,对所有人以诚相待。39、网上交友的利与弊?利:网上交往具有虚拟、平等、自主等特点,它超越时空限制,把天涯海角、素不相识的人连在一起,开辟了人际交往的新通道,让我们有更多机会结交新的伙伴,拓展交往圈;弊:互联网开启了通往世界的又一个窗口,但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。40、网上交往的特点:虚拟、平等、自主。41、网上交往应该注意什么? ①网上交往,需要学会理性辨别、慎重选择。②网上交往,带有很多不确定的因素,我们要有一定的自我保护意识。③将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。42、为什么我们不能停留在虚拟世界?①网上交往可以满足我们的一些心理需要,但虚拟的交往难以触摸到生活中的真实;②我们要学会在现实中与同伴交往,增加真实而贴近的感受,为友谊奠定可靠的基础。第六课:师生之间43、教师对我们成长的作用?(老师对我们成长的作用?)①老师是人类文明的主要传承者之一。②老师承担教书育人的使命。③老师是人类灵魂的工程师。④老师是文明知识学习的指导者。⑤老师是我们精神成长的领路人。44、教师应具备的职业道德?(今天的老师要努力成为什么样的好老师)有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之

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