1、信
一、看拼音写词语。
Chúniǎo huí cháo huáng hūn háng hǎi mì fēng xìn fēng
_________ _________ __________ _________ ___________ ________
Chàzǐyān hòng fēng píng làng jìng mián mián chūn yǔ
_________________ __________________ __________________
二、按要求写词语。
1、“风平浪静”形容水面平静，没有风浪，再写出三个描写“水面”的四字词语。_______________ _____________ ___________________
2“姹紫嫣红”形容各种好看的花，再写出三个描写“花”的四字词语。
______________ ________________ ________________
三、选字填空。雏难惟
（）鸟艰（）（）鹰
（）一（题（）独
四、照样子填上适当的数量词。
一（张张）纸一（）信一（）笔一（）白云
一（）心一（）森林一（）小船一（）愿望
五、填上正确的词。
风（）浪（）山（）水（）出（）入（）
湖（）山（）心（）意（）生（）活（）
六、在（）里填上合适的词语，把句子写具体。
（1）（）的春雨（）地下个不停。
（2）（）的清香（）地飘过来。
七、选词填空。
居然果然突然
（1）刚刚还是晴朗的天空，（）乌云密布。
（2）我真没想到，他（）会做出这种事来。
（3）天气预报说下午要下雪，（）下雪了。
珍稀珍奇珍贵
（1）人类正在采取措施，拯救熊猫这一（）动物。
（2）至今，他还保存了他和毛主席的（）合影。
（3）在公园里b，我见到了许多我以前没有见过的（）动物。
八、加偏旁组词。
合（）（）木（）（）马（）（）
（）（）（）（）（）（）
九、照样子改写句子。
例：因为海面上风平浪静，所以大海给小船写信，让它快去航海。
大海给小船写信，让它快去航海，是因为海面上风平浪静。
（１）因为花儿已经姹紫嫣红，所以它给蜜蜂写信，让它们快乐采蜜。
______________________________________________________________
(2)因为长颈鹿的脖子非常长，可以看清周围的动静，所以人们称它是丛林里的“瞭望塔”。_____________________________________________________________________
九、课内阅读。
替云给云写，愿变成绵绵春雨；替树给树写，愿连成无边的森林。
给自己，我也要写一封（fēng）封信，让自己的心，和别人的心，贴得紧紧、紧紧……
1、写出下面字的注音并组词。
贴（）（）紧（）（）
2、联系上下文，“我”分别给谁写了信？
________ __________ _________ _________ __________
3、理解“绵绵春雨”形容春雨的_________________，
“无边的森林”又写出了森林的___________________。
4、“让自己的心，和别人的心，贴得紧紧、紧紧……”
这句话写出我了“我”的愿望____________________________________________
5、按课文内容填空。
（1）我要替雏鸟给妈妈写信，是因为________________，让妈妈________________
（2）我要替花朵给蜜蜂写信,是因为_________________，请蜜蜂________________
（3）因为海面上_____________________，所以我要替_________给小船写信，让小船
_____________________。
（4）写信要用_______和___________，还要用____________和______________。（5）用“心”写信，可以______________________________________________。
2、茉莉花
一、看拼音写词语。
huā lěi shī féi xīshūshǔn xī
__________ _______ _________ ___________
jiāo yáng sì huǒ jié bái wú xiáSì xuě rú yù
_________________ _______________ _____________
二、写出反义词。
稀疏（）盛夏（）浓郁（）甘甜（）
三．在括号里填上合适的词。
洁白（）骄阳（）满屋（）
似雪（）沁人（）
四、划去括号里不恰当的词语。
1、我每天都精心照料它，焦急地（希望盼望）它能早日开放。
2、妈妈泡了一杯茉莉花叫我品尝，那（味道香味）真是好极了。
五、给带点字选择正确的读音。
着急（）见不着（）捧着（）
着：①zhe ②zháo ③zhuò
六、摘录描写茉莉花颜色、形态和香味的句子。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
七、换部首组词。
茉（）（）副（）（）
（）（）（）（）
八、根据意思从文中找词语。
（1）贪得无厌。（）
（2）强烈的阳光像火一样。（）
（3）非常白，没有斑点。（）。
九、选词填空。
盼望希望
我多么（）自己能快快长大，帮妈妈分担家务呀！
惊喜惊奇
他出色的表演让老师十分（）。
十、重新排列句子的顺序。
（）挖了一会儿，它伏下去再用后面的爪子挖。
（）海龟慢慢腾腾地爬上沙滩。
（）它安安静静地伏在坑里下蛋。
（）又挖了一会儿，坑挖好了。
（）它选定一个地方，低下头，用前面的爪子挖沙。
十一、课内阅读。
初夏的一天早上，我在阳台上惊喜地发现茉莉花长出了好多叶子，整株茉莉花都绿油油的了。枝上还露出了一个个绿色的小苞，它们正在贪婪地吮吸着甘甜的露水呢。
盛夏时节，骄阳似火。妈妈把别的花都拿了进来，却把茉莉花留在外面，原来它爱太阳。茉莉花已长出了一大簇枝丫，枝尖上鼓出了花蕾。过了几天，一朵朵白色的小花开放了。它们洁白无瑕，似雪如玉，绽开了张张笑脸，送来了阵阵浓郁的清香。妈妈摘下一朵叫我闻，茉莉花的香味真醉人，花香沁入了我的心田。
1、写出下面字词的拼音。
吮吸（）（）苞（）
2、理解句子。
枝上还露出了一个个绿色的小苞，它们正在贪婪地吮吸着甘甜的露水呢。
（1）“贪婪”的近义词是：____________。
（2）这句话把_____当做人来写，表示人的动作的词是：_______
（3）这里的“它们”是指________，“贪婪”原本是____________，这里指________，
这句话写出了______________________________________。
（4）文中有一个表示心情的词语，（），请你再写几个表示心情的词语（）（）。
4、按茉莉花的生长过程为下面的词语标上序号。
（）开出小花，送来清香。
（）一大簇枝丫，鼓出花蕾。
（）稀疏的叶子。
（）好多叶子，露出小苞。
5、填上合适的词语。
（）的香味（）的叶子
（）的香味（）的叶子
6、填上合适的量词。
一（）茉莉花一（）花苞一（）枝丫
一（）笑脸一（）甘露一（）时间
7、用“-------“画出文中的比喻句。
8、用“﹋﹋”画出文中的拟人句。
4、刮脸
一、看拼音，写词语。
bí liáng liǎn sāi dòng jìng dà yáo dàbǎi
___________ ________ ___________ __________________
yōu xián zì déróng guāng huàn fā
_______________ ___________________
二、给下面的句子加上标点符号。
1、哟是我们的小贝当啊请坐老板笑眯眯地说
2、我是小大人了小贝当扶了扶眼镜对老板说你该叫我贝当先生
三选择正确的解释，把序号写在括号里。
A、欲望
B、想要
C、需要
D、将要
（1）欲言又止（）（2）畅所欲言（）（3）食欲（）（4）山雨欲来风满楼（）A、深刻 B、深奥 C、（感情）厚 D、（颜色）浓 52 E很，十分
（1）深情（）（2）由浅入深（）（3）深绿（）（4）深信（）（5）深谈（）四、照样子填空。
例：小贝当走进理发店。
小贝当（大摇大摆地）走进理发店。
（1）理发师看着报纸。理发师（）看着报纸。
（2）弟弟躺在椅子上。弟弟（）躺在椅子上。
五、比一比组词。
嚷（）剃（）焕（）眯（）梁（）
镶（）梯（）换（）迷（）粱（）
六、按查字典要求填表。
理发师（）说：“等你长出胡子来。”
1、根据意思在文中找到词语写在括号里。
（1）形容心情悠闲自足、神态从容的样子。（）
（2）脸上放出光彩，形容身体健康，精神饱满。（）
2、圈出节选第三小节中描写理发师动作的词。
3、在最后一小节的括号中加上合适的提示语。
4、给下面多音字注音并组词。
当（）（）发（）（）
（）（）（）（）
5、联系上下文，把句子补充完整。
（１）小贝当才读二年级，报上许多字他还不认识，但是他_______________________.
小贝当嚷道：“我要剃头！”生怕________________________________________________
小贝当把报纸翻得哗哗响，生怕_________________________________________________ 6、理解句子。
他指指边上的那位脸腮光净、容光焕发的先生说：“我要像他一样。”
(1) 那位先生“脸腮光净、容光焕发”，是因为_______________________________________
(2) 小贝当说“我也要像他一样”?意思是________________________________________
7、划去文中不恰当的字。
8、用“----------”画出小贝当要求理发师给他刮脸的句子。
9、根据课文内容填空。
小贝当要求理发师给他刮脸，可理发师_________________________________，他不给小贝当刮脸的原因是_____________________________________________________.
5、童年的朋友
一、读拼音，写词语。
niǔ kòu shāo wēi kè zhì yìing bāng bāng
__________ _________ __________ _____________
quán jī jiā Xíng yǐng bǔ lí yìxīn yí yì
__________ _________________ _______________
二、写出近义词。
似乎（）快活（）代替（）
三、给带点字选择正确的义项。
一大一小（）一样大小（）一心意（）
一：①数目，最小的正整数②同一③全，满④专一
四、选字填空。
代带戴
1、两只眼睛一大一小：大的是原来的，玻璃做的；小的是用一粒纽扣（）替的。
2、（）着近视眼镜的周明，俨然是个大人，他说：“那是童话！”
3、那时，我走到哪里，都（）着玩具小熊。
五、根据意思写出词语。
1、表示不说话，不出声。（）
2、形容彼此关系密切，像物体同它的影子那样分不开。（）
六、照样子，把句子写具体。
例：小熊瞧着我。
小熊用它那不一样大小的眼睛十分快活地瞧着我。
小猫抓老鼠。__________________________________________________
七、找出句子中用的不恰当的词语，用“-------”标出，把正确的写在括号里。
（1）我转过脸去，沉浸了好长时间。（）
（2）老师巴望我们努力学习。（）
（3）林老师说话的态度很温暖。（）
八、选词填空。
温暖温和
听了他热情的话，我心里感到一阵（）。
李老师说话时态度亲切，语气（），大家都喜欢她。
耐心细心虚心
做算术题特别要（），不然容易出错。
帮助别人要有（），听取别人意见要（）。
八、写出表示彼此关系亲密的词语。
形影不离___________________ __________________ _________________
九、课内阅读。
我瞧了它一会儿，突然想起好久好久以前我跟它形影不离的情景来了。那时我走到哪里都拿着它。吃饭时让它坐在旁边，用羹匙喂它；当我把什么东西抹到它嘴上时，它那张小脸儿十分逗人，简直像活了似的。睡觉时我也让它躺在旁边，对着它那硬邦邦的小耳朵，悄声地给它讲故事。那时候，我爱它，一心一意地爱它，为了它，把命献出来我都舍得。
“你怎么啦？”妈妈问道。她已经从走廊上回来了。“出了什么事？”
我也不知道自己怎么啦。我转过脸去，沉默了好长时间，为的是不让妈妈从声音猜出我的心事来。我仰起头，想把眼泪憋回去。后来，稍微克制住了自己的感情以后，我说：“没什么，妈妈。我不过是改变了主意，不过是我永远也不再想当拳击家了。”
1、写出下列词语的近义词。
快活（）往日（）克制( )
2、在文中找出下列词语的近义词和反义词。
近义词：忽然（）反义词：虚假（）
3、在括号里填上合适的词语。（从文中找）
（）的小脸（）的耳朵（）的眼睛
4、根据课文内容填空。
“我”与小熊形影不离的表现是：当“我”__________________时，让它_________
___________________；当“我”__________________时，让它_________________
___________________。
5、节选第一节，一共有（）句，是先（）后（）再（）的写法。
6、把句子补充完整。
（1）我拿自己的小熊练拳，是因为________________________________________
（2）为了打起来顺手些，我__________________________________________
6、新型电影
一、填上合适的词语：
（）的影院（）的电影（）的画面
（）的味道（）的声音（）的感觉
二、写出带“有”的词语：
有声有色：有____ 有____、有______有_______、有______ 有______
三、读拼音，写词语。
yāo qǐng dà yàn liàng táng táng qiú mù diàn yǐng
__________ ________ __________________ ______________________
gǒng xíng dàtīng wéi gōng yín mùyǒu shēng yǒu sè
_________ __________ ___________ _________ _________________
五、造句：不仅……而且……___________________________________________________
六、选词填空：
漂浮飘浮
（1）蓝天上（）着朵朵白云。
（2）花瓣（）在水面上，像一支小小的船队。
七、选择合适的量词填空。
部张架盏阵座
一（）照相机一（）小岛一（）香味
一（）煤油灯一（）照片一（）影片
八、在括号里填上合适的词语，把句子写具体。
1、（）的阳光下，两个女孩在（）地看书。
２、（）的小石子闪烁着（）的光彩。
九、展开想象学写比喻句。
1、战士们像_____________________冲向敌人。
2、老师们的一席话，像____________________打开了我的心扉。
3、清晨，走在大街上，人们的脚步声，自行车的“丁零”声，汽车的“嘀嘀”声，交织在一起，就像____________________好听极了。
4、秋天到了，青苹果变红了，就像______________________________ 。
十、阅读：
电影院是半球形的，像一只巨大的碗反扣在地面上。它四周有许多拱形的大门。大厅里亮堂堂的，地板像个巨大的盘子，中间低四周高。天花板就像那蓝蓝的天空。
铃声响了，整个大厅暗了下来。接着音乐声起，四周的银幕上出现了彩色的画面，连天花板上也出现了朵朵飘浮的白云，成队的大雁从上面飞过。
小林觉得自己身前身后全是大树，头顶上的天空也变小了、变窄了。翠绿色的树叶相互交错着，金色的阳光透过树叶的空隙，洒落在自己的身上。
森林里，小猴子从树上摘下两个苹果，分给小白兔一个。这时候，飘来一阵阵苹果的香味。嘿，这电影不仅有声有色，而且还有香味呢！
当森林里的小动物们围攻狮子与狐狸的时候，大厅四周同时传出各种动物的叫喊声。小林也跟着大喊：“冲啊！”他向前一冲，头撞在透明的椅子背上了。
“唷，小林，你在干什么呀？”丁丁拉了他一把，轻轻地问。他这才明白过来，自己是在看球幕电影呢！
1、从文中找出下列词语的反义词。
微小-------（）消失-----（）宽------( ）亮------（）
2、课文中有不少比喻句，请找出一句。
______________________________________________________________
说说这句话把_________比作___________。
3、搭配词语，用线连起来：
蓝蓝的画面一阵阵苹果
飘浮的阳光一个个白云
彩色的盘子一幅幅大雁
金色的天空一朵朵画面
巨大的白云一对对香味
4、从文中圈出表示颜色的词语，并且说说这些词语说明了什么？
_____________________________________________________________
5、在括号里填上合适的动词
音乐（响起）白云（）树叶（）
阳光（）香味（）
6、划出概括球幕电影新型在哪里的句子。
7。、选出下列句子中带点字的意思。
金色的阳光透过树叶的空隙。
（1）空闲（）（2）漏洞（）（3）缝隙；裂缝（）（4）（感情上的）裂痕 8、照样子写句子。
例：大厅里亮堂堂的，地板像个巨大的盘子。
（1）新型电影院的外形像___________________________________________ （2）天花板像_____________________________________________________
7、网上呼救姓名____________
一、找出下列加点字的正确读音。
大雁（yè yàn ）灼痛（zhuó zuó) 银幕(yín yíng )
夹住（jiā jiá）屏幕(píng pín) 森林(sēn sēng )
电影(yǐng yǐn )空白（kōng kòng）两肋（lèi liè）
二、多音字组词：
难nàn( ) 系xì（）强 qiáng（）行háng（）
nán（） jì（） jiàng（） xíng（）
三、填上合适的词、
风（）浪（）剧（）灼（）窗（）几（）
旧（）复（）心（）意（）紧急（）（）
四、填上合适的词。
剧（）（）痛紧急（）（）心（）（）
查带点的字部首除部首外几画选择正确的义项
旧病复发①重复②恢复③再
灼痛①烧；火烧②明亮
六、填量词：
一（）电脑一（）学院一（）小字一（）电话
一（）信息一（）学生一（）白云一（）愿望
七、选词填空。
那么……那么……既…………也一边……一边……因为……所以……
1、老师（）是传授给我们知识的人，（）是我们的朋友。
2、卓别林在舞台上的表演总是（）滑稽，（）可笑。
3、我们在食堂用餐要讲文明，不能（）吃饭，（）说笑。
既然即使
1、（）知道缠小脚不好，就不该去做。
2、（）下雨，我们也会准时到达。
八、正确排列句子顺序，在括号里写上序号。
（）一个星期天的早晨，我和小明到公园里去玩。
（）我们看了好久，才离开花坛。
（）啊，这儿的花真多！有月季花、一串红、牡丹……
（）一进大门，迎面扑来一阵芳香。
（）我想看个仔细，小明拉住我说：“不要太近，别碰坏了它们。”
（）我拉着小明一口气跑到大花坛前。
九、写出下列词语的近义词。
寻觅（）剧痛（）消息（）猛烈（）具体（）
十、课内阅读
苏珊是芬兰一所学院的学生，当时她正在图书馆通过互联网找寻资料。突然，她旧病（），双腿（），不能行走，两肋像被紧紧夹住似的，呼吸（）。此时，整个楼只有她一个人，距离最近的电话也无法拿到。于是，她强忍着疼痛，上网发出了求救信息。
麦克在网上问道：“你在什么地方？”“芬兰。”苏珊回答。
六点十分，美国紧急救援中心地电话响了。麦克把这一紧急情况告诉了中心。那里的工作人员一边和芬兰的有关方面联系，一边向麦克询问苏珊的详细地址。
麦克在网上询问苏珊的时候，苏珊已快支持不住了，好久才回答：“痛！”
麦克立刻用粗体大字打出：“挺住！我已经打了电话去求助！”苏珊用尽最后的力气打出了地址。
十分钟后，美国紧急救援中心和芬兰有关方面取得了联系。
六点三十分，大洋彼岸的苏珊得救了。
1、根据课文，把词语补充完整：
2、联系上下文，“她”是____________，此时的“她”最需要_______________，
3、苏珊网上呼救的地点在_____________，麦克接到呼救信息的地点是_____________- ，课文中表示“呼救”和“救助”的距离远的词语是__________。
4、苏珊呼救的时间是____________，获救的时间是___________，从发出呼救的信息到获救，总共才花了_________的时间。
5、填上合适的动词：
（拨通）电话（）资料（）疼痛
（）信息（）地址
6、“麦克把这一紧急情况告诉了中心。”句中“这一紧急情况”具体指什么？在文中用直线划出有关的句子。
7、用“一边……一边……”造句：
________________________________________________________________
8、爸爸，我恨死了你的猎枪
一、读拼写写词语。
lièqiāng xiǎng xiàng fēi xiáng chōng mǎn
__________ ____________ __________ ______________
Shàn liáng chìbǎng guóyǐn xī wàng
__________ _____________ ____________ _______________
二、连线：
一种眼睛沉甸甸的女孩
一个牙齿能干的水桶
一双水桶美妙的河水
一颗境界清凉的歌声
三、写出句中带点字的同义词：
（1）她想：要是我能长大一点儿就好了。（）
（2）小姑娘长成了一个高个儿的漂亮姑娘。（）
（3）人们赞美她善良、能干。（）
四、按要求写句子：
（1）东东在沙滩上拾贝壳。（把句子写具体）
__________________________________________________________________
（2）解放军战士救出了受灾的群众。（改成“把”字句）
____________________________________________________________________________ （3）爸爸的猎枪击伤了一只鸟的翅膀。（改成“被”字句）
________________________________________________________________
（4）十五的月亮_________________________________（把句子补充完整）
五、读句子，再用带点的词语造句：
我多么希望林中的小鸟小兽们跑得远远的，逃过爸爸的目光。
希望-----________________________________________________
六、正确选用“的、地、得”填入句中括号里。
秋天，梧桐树（）叶儿黄了。一阵风吹来，悠悠（）飘舞在空中，如金色（）蝴蝶。菊花却开（）那么热闹，有红（）、紫（）、黄（）、白（）……
一串红不甘示弱，热烈（）怒放着，红（）那么娇艳，那么可爱。
六、写出近义词。
美丽（）希望（）飞翔（）善良（）
七、照样子，把句子写具体。
例：教室里真安静，一点儿声音也没有。
1、这棵梧桐树真粗，___________________________________________。
2、这条河的水清得很，_____________________________________________。
3、房间太黑了，____________________________________________________。
八、照样子写句子。
大量的洪水
锋利的树木
各种各样的斧头
四、排句成段
（）整个大地好像盖上了一条白绒毯。
（）雪停了，小青河小刚拿着扫帚去扫雪。
（）雪花像鹅毛纷纷扬扬地飘落下来。
（）北风吹，雪花飘。
（）慢慢地，树变白了，房子变白了，马路也变白了。
五、选择正确的修辞手法。
Ａ、比喻Ｂ、拟人Ｃ、排比
（1）树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具。（）（2）咆哮的洪水像脱了缰的野马一般。（）
六、根据意思选择相对应的词，填写下来。
（1）形容一个人很有精神。（）
（2）形容速度很快，非常迅速。（）
（3）小声地、悄悄地说话。（）
（4）形容数量很多。（）
七、课内阅读：
山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。
村子里住着几十户人家。不知从什么时候起，家家有了锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。就这样，
山坡上出现了裸露的土地。
一年年，一代代，山坡上的树不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。可是，那个小村庄却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
1、按要求画句子
（1）用“——”画出具体描写“美丽的小村庄”的句子。
（2）用“○”圈出小斧头将树木变成什么的词语。
2、照样子，写词语。
（山上）的森林（郁郁葱葱）的森林
（）的河水（）的河水
（）的树木（）的树木
（）的空气（）的空气
4、为带点字选择合适的义项。
奇：①罕见的；特殊的；非常的；②出人意料的；③惊异
雨水奇多（）不足为奇（）出奇（）制胜
5、按课文内容填空。
小村庄原来拥有___________的森林，__________的河水，___________的天空和
____________的天气，却因为人们对森林的破坏，让这一切美好的事物消失了。
6、根据上下文理解句子：
（!）山坡上裸露的腿不断扩大的原因是：______________________________
（2）“喘气”一般是指人的，而文中说“大雨没喘气儿”，这是用了_________的修辞手法。“大雨没喘气儿”的后果是：_____________________________________
我也能这样写：小溪流_______________，欢快地向远方奔去。
（3“什么都没有了-----所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。”中，这里的“靠斧头得到的一切”包括____ 、_____ 、_____ 、____。这句话的意思是告诉我们：人类如果破坏了环境，那么________________________。
7、写出反义词。（从课文中找）
浑浊（）迟钝（）增加（）缩小（）、遮蔽（）出现（）一无所有（）
10、燕子专列姓名________________
一、看拼音，写词语：
tèshū lì jízhèng fǔhū yù
___________ __________ ________ ___________
shū shì cháng tú bá shèjī hán jiāo pò
__________ _________________ _________________
二、填上合适的词语：
一张（）一位（）一座（）
一只（）一片（）一个（）
三、比一比，再组词。
骤（）步（）救（）跋（）
聚（）涉（）球（）拔（）
四、选词填空。
寻找疲劳寻求疲惫
（1）他喜欢用听音乐来消除自己的（）。
（2）他们在风雨中走了一夜，到家时已经（）不堪了。
（3）他一直在（）人生的真谛。
（4）人们冒着严寒，顶着风雪到山里（）燕子。
五、照样子，写句子。
例：她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点儿也不在乎。
（1）______________________________ ,但我仍然坚持跑步。
例：如果明天下雨，运动会就改期举行。
（1）如果_____________________,__________________ 就____________________。
六、根据意思写出词语。
1、随着天气变化而迁徙的鸟类。（）
２、形容数量众多。（）
３、形容极端贫困，又冷又饿。（）
七０、课内阅读
有一年春天，成千上万只燕子从南方飞回北方时，在瑞士境内遇到了麻烦。当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫都被冻死了。燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，再加上找不到食物，饥寒交迫，濒临死亡。瑞士政府知道了这个情况，决定用火车把这些燕子送到温暖的地方。
于是，政府通过电视和广播（）人们立即行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找（）燕子。
一个叫贝蒂的小姑娘，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里寻找冻僵了的燕子。一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。
列车开动了。载着燕子的列车，带着人类的友情驶向远方。燕子在车厢里唧唧喳喳，（）在向人类致谢：“___________________________________________。”
1、给带点的多音字圈出正确的读音：
几（jījǐ ）乎长（zhǎng cháng ）途载（zǎi zài ）
2、从下面的词语中选择合适的词语填写在括号里：
命令呼吁冻僵僵硬肯定仿佛
3、多音字组词：
间jiān ( ) 缝féng （）处chǔ ( )
jiàn ( ) fèng ( ) chù ( )
4、在文中找出下列词语的反义词：
难受（）普通（）寒冷（）
5、写出下列词语的近义词：
濒临（）四处（）疲劳（）僵硬（）呼吁（）6、按课文内容填：
（）的春寒（）的大雪（）的山路
7、按要求填写
九、整理句子。
（）太阳出来了。湖里的睡莲迎着太阳笑着。
（）傍晚，夕阳收起了最后一缕霞光。
（）湖里的睡莲就张开花瓣，面对着太阳升起的地方，欣喜地等待着。
（）湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。
（）中午，太阳火辣辣的。
（）湖里的睡莲都慢吞吞地合拢了花瓣，似乎都睡觉去了。
（）东方刚露出鱼肚白。
十、课内阅读
还没看见瀑布，山路忽然一转，
先听见瀑布的声音，啊！望见了瀑布的全身！
好像叠叠的浪涌上岸滩，这般景象没法( )，
又像阵阵的风吹过松林。千丈青山衬着一道( )。
站在瀑布脚下( )，
好( )呀，一座珍珠的屏！
时时来一阵( )，
把它吹得如( )，如( )，如( )。
1、按照课文内容填空：
2、积累表示“看”的词语：
例：仰望 __________ ____________ _______________
3、在（）里填上合适的量词：
一（）屏障一（）风一（）白银
一（）问候一（）佛像一（）瀑布
4、填空：
（1）“这般景象”具体指___________________________________。
（2）作者把瀑布比作________、___________。把风吹瀑布的水汽比作_______、
________、__________和___________.站在远处，远眺那瀑布犹如_______________。站在近处，仰望那瀑布又如_______________。
5、《瀑布》是一首________的诗歌。全诗按________的顺序，分别写了瀑布的________、_____ ________，突出了瀑布的美。
12 天鹅的故事姓名________________
一、读拼音，写词语：
jiàng lín chàn dòng tā xiàn qún shān huán bào
_________ ___________ ____________ _______________
hū xiào yǎng wàng xiōng pú téng kōng ěr qǐ
_________ ___________ ____________ _________________
二、比一比组词：
环（）鹅（）裂（）
怀（）饿（）烈（）
三、选词填空：
仰望俯视打量欣赏观察眺望注视
（1）我站在山顶上，向远处（）。
（2）通过仔细（），我们发现了蚂蚁走路的奥秘。
（3）西湖边的景色真美，我们不由得放慢脚步（）起来。
（４）老师领来一位新同学，大家都上下（）着他。
继续陆续连续
（1）（）下了几天雨，人们心里都觉得很不舒服。
（2）会议结束了，人们（）走出了礼堂。
（3）冰层慢慢裂开了，天鹅们（）用力撞击着。
四、多音字组词：
重chóng（）降jiàng （）似sì（）
Zhòng（） xiáng （） Shì（）
五、选择加点字的正确解释，将序号写在括号里。
清：①清贫；②寂静；③公正、廉洁；④清楚；
（1）徐悲鸿的生活十分清苦。（）（2）乡村的夜晚到处是那么清静。（）（3）他怎么也说不清到底是怎么一回事。（）
临：①靠近，对着；②来到，到达；③将要；④照着字画摹仿。
（1）同学们正在细心地临摹这幅画。（）
（2）读到这儿，我仿佛身临其境一般。（）
六、在括号里填上合适的词。
（）地啼叫（）地扑打（）的天鹅
（）地工作（）的冰面（）的叫声
七、按要求填表。
别的天鹅似乎怔住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位“破冰勇士”。只听得“咯吱——”，冰层裂开了一条小缝，接着又裂开了一条……冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。有几只天鹅来帮忙了，很快，整群天鹅，大约百来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快！湖面上传来阵阵“克噜——克哩——克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！”
1、从文中找出下面词语的近义词：
愣住（）忽然（）快乐（）
２、文中的“破冰勇士”是指___________。用“——”画出它奋勇破冰的句子。
3、根据文章内容填空：
在_________的带领下，___________投入了破冰工作，它们都用______________扑打冰面，湖面上传来______________________的叫声，这是一个______________________的场面。４、课文的第1小节写出了老天鹅在用自己的身体_________________________,
有两处比喻，一是把_____________________比作_________________________，二是把
_______________比作________________________________。
5、老天鹅这样做的时候，边上的天鹅会怎么想，请想象一下，并写下来。
___________________________________________________________________
6、下列三句话是不是比喻句，并在比喻句后打“√”：
（！）她红扑扑的脸蛋，仿佛一只大苹果。（）
（2）天花板上有无数盏电灯，像满天繁星。（）
（3）它那张小脸十分逗人，简直像活了似的。（）
7、填写合适的量词，不可重复。
一（））天鹅一（）裂缝一（）窟窿
一（）号子一（）水面一（）欢呼
13 海底世界姓名___________________
一、看拼音写词语：
shǎn shuòjī ròu míng jìng bō tāo péng pài
__________ _________ ___________ ________________
xìbāo xiágǔ yùn cáng qiè qièsī yǔ
_________ __________ _________ _______________
二、填上合适的词：
（）的海面（）的星星（）的金属
（）的海底（）的动物（）的资源
三、选词填空：
宁静平静安静
（１）病房里要保持（），请不要高声说话。
（2）夜晚的山村一片（）。
（3）听了战斗英雄的报告，我的心久久不能（）。
第二单元课课练 1.吃水不忘打井人 基础过关 一、把b ǎ下x i à列l i è字z ì的d e 音y īn 节j i é补b ǔ充ch ōng 完w án 整zh ěng 。 ____àng _____áo _____i āng ____i àn ____àn 二、写x i ě出c h ū带d ài 有y ǒu 下x i à面mian 偏pi ān 旁p áng 的d e 字z ì ，再z ài 组z ǔ词c í。 （ ） （ ） （ ） （ ） 三、选xu ǎn 字z ì填ti án 空k òng 。 主 住 1.我和奶奶一起（ ）在乡村。 2.你有什么好（ ）意？ 3.我们永远怀念毛（ ）席。 能力提升 四、仿fǎng 照zhào 例l ì子z i 用yòng 加jiā点diǎn 的d e 词c í语y ǔ写句子。 村子里没有水井，乡亲们吃水，要． 到很远的地方去挑。 ____________________________________________。 五、课k è文wén 内nèi 容róng 我w ǒ知zhī道dào 。 人们在井旁边立了一块石碑，上面刻的是什么？ ___________________________________________________________ __________________________________________________________ 订正栏
2. 我多想去看看 基础过关 一、把b ǎ生sh ēng 字z ì和h é相xi āng 对du ì应y īng 的d e 音y īn 节j 连起来。 路 安 想 告 观 g ào l ù ān gu ān xi ǎng 二、看k àn 拼p īn 音y īn ，写xi ě生sh ēng 字z ì。 z ǒu b ěij īng m én gu ǎng 出 天安 场 三、读d ú一y ì读d ú，连li án 一y ì连li án 。 雄伟的 宽宽的 洁白的 美丽的 公路 天安门 天山 雪莲 能力提升 四、给g ěi 下xi à列li è的d e 句j ù子z i 加ji ā上shang 标bi āo 点d i 。 1.我多想去看看 我多想去看看 2.广场上的升旗仪式非常壮观 五、想xi ǎng 一y ì想xi ǎng ，写xi ě一y ì写xi ě。 以“我多想……”为开头，写下自己的愿望。 ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 订正栏
Lesson 1-2 常用词组 1. Excuse me! 2. Yes? 3. Pardon? 4. Thank you very much. 辨音 ( )1. A. pen B. pencil C. dress D. excuse ( )2. A. your B. you C. yes D. very ( )3. A. handbag B. bag C. thank D.. pardon ( )4. A. skirt B. sir C. house D. is ( )5. A. book B. school C. good D. goodbye (1—5 DDDDB) 根据课文情境完成对话 A: Excuse me! B: ____________ A: Is this your handbag? B: ____________? A: Is this your handbag? B: ______________. Thank you very much. 写单词 短裙（）雨伞（）书桌（）桌子（）原谅（）衬衫（）手表（）上衣（）连衣裙（） 手提包（） 翻译句子 1、这是你的上衣吗？ 2、对不起，请再说一遍。 3、这是你的手表吗？ 4、是的，它是我的。 5、非常感谢。 Lesson 3-4 重点句型与词组 My coat and my umbrella, please. Here is my ticket 辩音 ( )1. A. please B. is C. this C. goods ( )2. A. umbrella B. bus C. number D. suit ( )3. A. teacher B. school C. watch D. much ( )4. A. number B. teacher C. daughter D. here ( )5. A. five B. like C. ticket D. Hi (1—5 CDBDC) 根据课文完成对话 A: My coat and my umbrella, please. ___________________________ B: Thank you, sir. Number five. ____________________________ A: This is not my umbrella. B: ____________________ Is this your umbrella?
L e s s o n3 1 一．根据括号中所给的汉语提示写出相应的英语单词,并注意运用其正确形式。 are many machines in the _____(车间). tell the truth, he is good (帮手) of me. 3. The factory _____(雇佣) a thousand workers. 4. Mr. Weller____(退休) last month and now lives in the countryside. 5. My mother bought a _____(自行车) for me as a birthday present. works for a computer ______(公司). ’ve been _____（积蓄）for five years to buy a house. 8. We just get our____(孙子) here and look after him on weekdays. 二．用括号中所给动词的正确形式填空。 1. He used to ____(live) in England, but now he lives in China. 2. You didn’t use to _____(go) to school by bike, did you? 3. He has _____(live) in the country for three years. 4. Tom used to _____(swim) in the river, didn’t he? 5. They are used to _____(read) English for half an hour every morning. 三．单项选择。 1. That girl tried every means(方法) to _____money for college by herself. A. save B. take C. spend D. gather 2. Chinese women find it harder to get ____at the moment. A. employ B. employing C. employed D. to employ 3. He ___ the cold weather after he lived there for two years. A. used to B. was used to C. uses to D. is used to 4. _____ I said on the phone, your request will be considered (考虑) at the next meeting. A. Like B. Because C. While 5. He had many interesting_____ while travelling in Africa. A. experiences B. experience C. experienced D. experiencing 6. To my surprise, that 18-year-old body has a shop ____his own. A. on B. by C. in D. of 7. He was a very good teacher in his ____. ages C. age 40 D. forties 8. Have you visited the farm ____Helen once worked? A. that B. where C. which D. when 9. Working hard is the only road_____ success. A. to B. at C. for D. with 10. As she _____the newspaper, her grandmother ____asleep. A. read; was falling B. was reading; fell C. was reading; was falling D. read; fell Lesson 32 根据括号中所给的汉语提示写出相应的英语单词,并注意运用其正确形式。 ____(包裹) the book in brown paper before I mailed it. had several _____(物品) of clothing in her bag. thief has been ____(逮捕) by the police. ’s difficult to get interesting materials which are _____(简单地) written.
牛津上海版（一起）2018-2019学年小学英语四年级上册Module 2 Me, my family and friends Unit 1 Jill's family Exercise 5 一、抄写单词、词组和句子 1.正确抄写下列单词、词组和句子，抄写句子时注意大小写和标点符号 ①Wang Rong family beautiful see the sun watch the stars that man ②do you have uncles and aunts no I don't 二、用所给单词的适当形式填空 2.What can he ________ (do)? He can ________ (run) very fast. 3.He's ________ (I) cousin. ________ (he) name is Wang Ping. 4.Can she ________ (dive)? 5.How many ________ (aunt) ________ (be)there? https://www.doczj.com/doc/384149478.html,e and ________ (look) at these four ________ (photo). 三、应答配对 7.读一读，将字母代号写在横线上。 ⑴How do you feel? ________ A. I can skip a rope. ⑵How does your grandfather feel? ________ B. My name is Jackson. ⑶What's your name? ________ C. She's tired. ⑷How old are you? ________ D. I am tired. ⑸What can you do? ________ E. I am eleven years old. ⑹How does Kitty feel?________ F. He's tired. 四、填入适当的单词 8.阅读短文，填入适当的单词，使其内容通顺，每线一词，首字母已给。 Who's that man? Let me tell you. He's my uncle. He's tall. He is s________ years old. He's only a student. He likes r________ and writing.He's my m________ brother. H________ name is Jack. I have two uncles. One is Jack. The other is John. John is 23 years old. He's tall, too. He's a p________ officer. He can swim and dive. He's my father's brother. 五、阅读理解
1.部编一年级语文下册课 课练 班级：姓名：家长签名： 一、认一认.连一连。 春天夏天秋天冬天 二、找朋友.连一连。 三、我会写.我会填。 四、一字组多词。 风 冬 飞 “风”字共（）笔.第二笔是（）。 “冬”字共（）笔，第二笔是（）。 “飞”字的笔顺是。 我会读一读.背一背春：草发芽花吐蕊天气暖冰雪化 夏：太阳晒树成荫荷花开知了叫 秋：枫叶红落叶霜水果香动物忙 冬：北风吹寒霜降雪花飘水结冰
2.姓氏歌 班级： 姓名： 家长签名： 一、在正确的读音上打“√”。 张（z ān g zh ān g ） 孙（s ūn s ōn g ） 钱（q án q i án ） 周（z ōu zh ōu ） 官（g u ān g ān ） 古（g ū g ǔ） 二、读拼音.写生字。 shu ān g f ān g 1.我有一 小小手。 2.太阳每天从东 升起来。 g u ó x ìn g x ìn g sh én me 3.中 有很多 氏.你 ? 三、照样子.连一连.写一写。 木 弓 言 彳 口 古 长 子 余 午 月 天 四、照样子.写句子。 例：中国的姓氏很多.有赵、钱、孙、李...... （1）公园里有很多花.有 、 、 ...... （2） 里有很多 ,有 、 、 ...... 五、照样子.做问答游戏。 你姓什么？我姓张。 什么张？弓长张。 你姓什么？我姓方。 什么方？方向的方。 你姓什么？我姓 。 什么 ？ 。 3.小青蛙 李 介绍自己姓 什么.可以用不同 的方法。
班级：姓名：家长签名： 一、连一连 . 帮字宝宝找家。 二、读拼音.写词语。 qīn g cǎo qīn g shuǐ shēn g qì qǐn g wèn xīn qín g 三、选字填空。 1.雨过天（）.天上出现了一道美丽的彩虹。 2.星期天.（）你到我家做客好吗？ 3.小红的眼（）真亮啊！ 4.小河里的水真（）啊！ 5.我们是小姓名了.自己能做的事（）要自己做。 四、照样子.用“爱护”写话。 例：我们要爱护小青蛙。 1. 爱护。 2. 爱护。 五、把课文补充完整.再回答问题。 河水清清（）（）晴.小小（）蛙大眼（）。 保护（）（）吃害虫.做了（）（）好事情。 1.青蛙住在哪里？。 2.青蛙每天干什么？。 3.还有哪些动物是我们的好朋友？（举三 4画5画11画
L e s s o n2 1 一·根据括号内所给的汉语提示写出相应的英语单词，并注意运用其正确形式。 1.He is ________(下决心的）to go to the small village to work as a teacher. 2.Miss Sophie didn’t come here for some ________(原因). 3.He borrowed a large ________(量) of money from the bank. 4.The man was nearly driven ________(疯狂地) by the noise. 5.Luckily, they_______(提供) me a job in that big company last month. 6.She will ________(可能) be here in a few minutes. 二·单项选择。 1.The terrible weather nearly made him ____mad. A.drive B. go C. turn D. become 2.The library didn’t ___into use until last month. https://www.doczj.com/doc/384149478.html,e B. make C. take D. get 3.They made such loud noise that it could ____even the street. A.hear B. be hearing C. have heard D. be heard 4.That young man must ____seriously in the car accident yesterday. A.have hurt B. be hurt C. have been hurt D. be hurting am ____to keep on working until I finish it. A.determine B. determining C. determined D. to determine 6.The ____cars always make a lot of noise. A.passing B. passed C. pass D. to pass 7.They spent _____money to maintain(保养) the beach. A.A large number of B. a large sum of C. a great many of D. a plenty of 8.An exhibition of paintings ___at the museum next week. A.will to be held B. will be held C. will be holding D. will hold 9.Unluckily, that little girl was ____down by a car. A.knocked B. beaten D. striken 10.You should at least tell the reason ____ what you have done. A.of B. with C. for D. at 三．把下列主动语态的句子转换成被动语态的形式。 1.They will send you a bill at the end of the month. ____________________________________________ 2.We must look after young trees well. ____________________________________________ 3.Students must clean their classroom every day. ____________________________________________ 4.You must correct your mistakes in your exercises. ____________________________________________ 5.You can’t use a dictionary in the exam. _____________________________________________ 6.She will type the letters this afternoon. _____________________________________________ Lesson 22 一·根据括号内所给的汉语提示写出相应的英语单词，并注意运用其正确形式。 1. The ship sailed through the _______（海峡）.
四年级下册第一讲习题 一、补全单词。 1. ha__d 坚硬的 2. to__ch 碰；触摸 3. s__ft 柔软的 4. fe__l 摸起来；感到 5. thi__ 薄的；细的 6. youn__ 年轻的 二、按要求写词。 1. soft（反义词）_________ 2. thick（反义词）_________ 3. young（反义词）_________ 4. toy（复数）_________ 5. is（复数）_________ 6. have（单三形式）_________ 三、用所给词的适当形式填空。 1. The four _________ (man) hear a noise. 2. Some toys _________ (is) soft. 3. I like _________ (play) football. 4. _________ (touch) this, Alice. 5. How _________ (do) it feel? 6. My teacher _________ (have) a pink coat. 四、选择填空。 ( ) 1. ---What is it? ---It’s _________ elephant. A. a B. an C. the ( ) 2. Come and _________ the watermelon. It’s very sweet. A. Touch B. taste C. feel ( ) 3. It is a _________ day. The students are under a tree. A. cold B. soft C. hot ( ) 4. ---How _________ the apples taste? ---They are sweet. A. does B. do C. are ( ) 5. I’m _________ on the chair. A. sit B. siting C. sitting
部编版一年级下册语文一课一练 爱分师谈 整理 1. 春 夏 秋 冬 班级： 姓名：家长签名：一、认一认，连一连。 春天夏天秋天冬天 二、找朋友，连一连。 三、我会写，我会填。 风 冬 飞 “风”字共（）笔，第二笔是（）。 “冬”字共（）笔，第二笔是（）。 “飞”字的笔顺是。
四、一字组多词。 2. 姓氏歌 班级： 姓名： 家长签名： 一、在正确的读音上打“√”。 张（z āng zh āng ） 孙（s ūn s ōng ） 钱（q án qi án ） 周（z ōu zh ōu ） 官（gu ān g ān ） 古（g ū g ǔ） 二、读拼音，写生字。 shu āng f āng 1.我有一 小小手。 2.太阳每天从东 升起来。 gu ó x ìng x ìng sh én me 3.中 有很多 氏，你 我会读一读，背一背 春：草发芽 花吐蕊 天气暖 冰雪化 夏：太阳晒 树成荫 荷花开 知了叫 秋：枫叶红 落叶霜 水果香 动物忙 冬：北风吹 寒霜降 雪花飘 水结冰
三、照样子，连一连，写一写。 木 弓 言 彳 口 古 长 子 余 午 月 天 例：中国的姓氏很多，有赵、钱、孙、李...... （1）公园里有很多花， 有 、 、 ...... （2） 里有很多 ,有 、 、 ...... 五、照样子，做问答游戏。 你姓什么？我姓张。 什么张？弓长张。 你姓什么？我姓方。 什么方？方向的方。 你姓什么？我姓 。 什么 ？ 。 3.小青蛙 班级： 姓名： 家长签名： 李 介绍自己姓 什么，可以用不同 的方法。
一、连一连，帮字宝宝找家。 二、读拼音，写词语。 q īng c ǎo q īng shu ǐ sh ēng q ì q ǐng w èn x īn q íng 三、选字填空。 1.雨过天（ ），天上出现了一道美丽的彩虹。 2.星期天，（ ）你到我家做客好吗？ 3.小红的眼（ ）真亮啊！ 4.小河里的水真（ ）啊！ 5.我们是小姓名了，自己能做的事（ ）要自己做。 四、照样子，用“爱护”写话。 例：我们要爱护小青蛙。 1. 爱护 。 2. 爱护 。 五、把课文补充完整，再回答问题。 河水清清（ ）（ ）晴，小小（ ）蛙大眼（ ）。 保护（ ）（ ）吃害虫，做了（ ）（ ）好事情。 1.青蛙住在哪里？ 。 2.青蛙每天干什么？ 。 3.还有哪些动物是我们的好朋友？（举三例） 。 4画 5画 11画
L e s s o n31—3 2 常用词组与语言点 1. run after --- 追逐 2. in the garden --- 在花园里 3. under the tree --- 在树下 4. what about sb./ sth ---怎么样what about doing 做----怎么样 5. climb the tree 爬树 6. I beg your pardon? 请你再说一遍 一、辩音 ( )1. A. garden B. grass C. after D. cat ( )2. A. across B. cat C. thank D. handbag ( )3. A. who B. blue C. whose D. under ( )4. A. garden B. bed C. blue D. whose ( )5. A. run B. under C. put D. umbrella ( )6. A. cook B. tooth C. book D. good ( )7. A meal B. meet C. heavy D. he ( )8. A. drink B. orange C. thank D. think ( )9. A. basket B. type C. bone D. blue ( )10. A. bone B. window C. how D. own 二、补全单词 ( )1, ciga_____tte A. re B. er C. ri D. ir ( )2, t__e A. py B. iy C. yp D. pi
Lesson 31—32 常用词组与语言点 1. run after --- 追逐 2. in the garden --- 在花园里 3. under the tree --- 在树下 4. what about sb./ sth ---怎么样 what about doing 做----怎么样 5. climb the tree 爬树 6. I beg your pardon? 请你再说一遍 一、辩音 ( )1. A. garden B. grass C. after D. cat ( )2. A. across B. cat C. thank D. handbag ( )3. A. who B. blue C. whose D. under ( )4. A. garden B. bed C. blue D. whose ( )5. A. run B. under C. put D. umbrella ( )6. A. cook B. tooth C. book D. good ( )7. A meal B. meet C. heavy D. he ( )8. A. drink B. orange C. thank D. think ( )9. A. basket B. type C. bone D. blue ( )10. A. bone B. window C. how D. own 二、补全单词 ( )1, ciga_____tte A. re B. er C. ri D. ir ( )2, t__e A. py B. iy C. yp D. pi ( )3, cli___ A. bm B. m C. b D. mb ( )4, tr____ sers A. au B. oa C. ou D. ow
新概念英语第2册一课一练 Lesson 1 A private conversation 用所给单词或短语的正确形式填空。 1.How can you ________________ this awful noise? 2.I really ________________ that concert. 3.Would you like to ________________ tonight? 4.Local people ________________ very ________________ about the plans to close another hospital. 5.________________and let me look at your back. 6.How many times do I have to ask you to ________________? Complete the sentences by translating the Chinese into English. 根据汉语提示完成下列句子。 1. 每个圣诞节，孩子们都排练一场有意思的戏剧。 The children always perform ________________ every Christmas. 2. 为了弄个好座位，我早早地来到了剧院。 I got to the theatre early ________________. 3. 他记了些笔记供自己私人使用。 He made some notes for his ________________. 4. 我和谁出去不关你的事情。 It’s________________who I go out with. 5. 站在汤姆身后的女孩是谁？ Who’s the girl standing ________________? 从[A]、[B]、[C]、[D]四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。1.—What do you think of the movie? —It’s fantastic. The o nly pity is that I______the beginning of it. (2009，浙江高考卷) [A] missed [B] had missed [C] miss [D] would miss 2. I love to go to the seaside in summer. It______good to lie in the sun or swim in the cool sea. [A] does [B]feels [C]gets [D]makes
牛津上海版（试用本）2018-2019学年小学英语三年级上册Module 4 The natural world Unit 2 On the farm Exercise 2 一、Look and write（根据图意，写出相应的单词，每线一词） 1.—What are________? —They're chicks. 2.Look at the________. It's brown. 3.The ducks can________in the water. 4.—What can you see? —I can see a________.
5.—How many________? —There is one. 二、Read and circle（读一读．根据图片选出正确的单词） 6. A. dog B. pig C. big 7. A. sheep B. dogs C. ducks 8. A. chick B. look C. duck 9. A. pencil B. pen C. ten 10. A. they B. he C. she 三、Read and choose（看图，选出适当的单词完成句子）
11.Look at the pig. It's . A. small B. thin C. big 12.—What are they? — snakes. A.They B.they're C.They're 13.—How many ？ —There are two. A. sheep B. cows C. pigs 14.Look, the are small. A. chicks B. ducks C. hens 15.—What are they? —They're .
1.春夏秋冬 班级： 姓名： 家长签名： 一、认一认，连一连。 春天 夏天 秋天 冬天 二、找朋友，连一连。 三、我会写，我会填。 四、一字组多词。 “风”字共（ ）笔，第二笔是（ ）。 “冬”字共（ ）笔，第二笔是（ ）。 “飞”字的笔顺是 。 我会读一读，背一背 春：草发芽 花吐蕊 天气暖 冰雪化 夏：太阳晒 树成荫 荷花开 知了叫 秋：枫叶红 落叶霜 水果香 动物忙 冬：北风吹 寒霜降 雪花飘 水结冰
2.姓氏歌 班级： 姓名： 家长签名： 一、在正确的读音上打“√”。 张（z ān g zh ān g ） 孙（s ūn s ōn g ） 钱（q án q i án ） 周（z ōu zh ōu ） 官（g u ān g ān ） 古（g ū g ǔ） 二、读拼音，写生字。 shu ān g f ān g 1.我有一 小小手。 2.太阳每天从东 升起来。 g u ó x ìn g x ìn g sh é n me 3. 中 氏，你 三、照样子，连一连，写一写。 木 弓 言 彳 口 古 长 子 余 午 月 天 四、照样子，写句子。 例：中国的姓氏很多，有赵、钱、孙、李...... （1）公园里有很多花，有 、 、 ...... （2） 里有很多 ,有 、 、 ...... 五、照样子，做问答游戏。 你姓什么？我姓张。 什么张？弓长张。 你姓什么？我姓方。 什么方？方向的方。 你姓什么？我姓 。 什么 ？ 。 介绍自己姓 什么，可以用不同 的方法。
3.小青蛙 班级： 姓名： 家长签名： 一、连一连，帮字宝宝找家。 二、读拼音，写词语。 q īn g c ǎo q īn g shu ǐ sh ēn g q ì q ǐn g w èn x īn q ín g 三、选字填空。 1. 雨过天（ ），天上出现了一道美丽的彩虹。 2.星期天，（ ）你到我家做客好吗？ 3.小红的眼（ ）真亮啊！ 4.小河里的水真（ ）啊！ 5.我们是小姓名了，自己能做的事（ ）要自己做。 四、照样子，用“爱护”写话。 例：我们要爱护小青蛙。 1. 爱护 。 2. 爱护 。 五、把课文补充完整，再回答问题。 河水清清（ ）（ ）晴，小小（ ）蛙大眼（ ）。 保护（ ）（ ）吃害虫，做了（ ）（ ）好事情。 1.青蛙住在哪里？ 。 2.青蛙每天干什么？ 。 3.还有哪些动物是我们的好朋友？（举三例） 。 4画 5画 11画
新概念英语一课一练 Lesson 1 I. 根据所给汉语意思写出相应的英语单词或短语. 1.它________ 2. (女用)手提包____________ 3. 我(宾格)________ 4. 是的___________ 5.原谅_____________ 6. 问题___________ 7. 感谢你_____________ II. 根据所给的英语单词或短语写出相应的汉语意思. 1.pardon __________ 2. this ___________ 3. your ____________ 4.whose __________ 5. very much ____________ 6. then ______________ III. 完成下列对话. 1._______________ Yes? 2. __________ your bag? Pardon? Is this your bag? Yes, 3. _______________. Thank you very much. IV. 把下列句子翻译成英语. 1.对不起! ________________ 2. 这是你的手提包吗? ____________________________ 3.对不起, 请您再说一遍. ____________ 4. 是的,这是我的包. ________________________________ 5.非常感谢你!__________________________ Lesson 2 I. 根据所给汉语意思写出相应的英语单词或短语. 1.裙子_________ 2. 外套,上衣_________ 3. 小汽车_______ 4. 书________ 5. 钢笔_________ 6.手提包________ 7. 谁的_________ 8. 手表__________ 9. 房子________ 10. 衬衣___________ II. 根据所给首字母及汉语提示写出相应的英语单词. 1.Is this your w________ (手表)? 2. This isn't my p______ (钢笔). 3. This is my s________ (连衣裙). 4.Is this your s_________ (衬衣)? 5. This isn't my h________ (房子). III. 连词成句. 1.this , your , is, pen (一般疑问句) _________________________________ 2.is, this, not, dress, my ____________________________________________ 3. pardon, I, beg, your _____________________________________________ 4.very, thank, much, you __________________________________________ 5.this, my, pencil, yes, is __________________________________________ IV. 把下列句子翻译成英语. 1.这是你的上衣吗? __________________________________ 2.是的,这是我的小汽车. _________________________________ 3.这是你的裙子吗? ____________________________________ 4.不,这不是我的衬衣. _____________________________________ 5.这是我的书. __________________________________________
新概念一课一练第一册答案 篇一：新概念第一册一课一练1-30 课】 txt>1. excuse me!2. yes? 3. pardon?4. thank you very much. （ b. pencil（（ b. bag（）4. a. skirt （（1 — 5 ddddb） 根据课文情境完成对话a: excuse me! b: ___________ a: is this your handbag? b: ___________ ? a: is this your handbag? b: ____________ . thank you very much. 写单词 短裙（）雨伞（）书桌（）桌子（衬衫（）手表（）上衣（）连衣裙手提包（）翻译句子 1 、这是你的上衣吗？ ）原谅（））（ 2、对不起，请再说一遍。 3、这是你的手表吗？ 4、是的，它是我的。 5、非常感谢。 lesson 3-4 重点句型与词组 my coat and my umbrella, please. here is my ticket 辩音 （（（（（（1 — 5 cdbdc）根据课文完成对话 a: my coat and my umbrella, please. _________________________ b: thank you, sir. number five. a: this is not my umbrella. b: ___________________ is this your umbrella? a: ________________ b: is this it? a: _________________ . thank you very much. 写单词 公共汽车--（）儿子--（房子--（）女儿--（）一套衣服--（）票--（）学校--（）号码--（）老师--（）小汽车--（）将下列句子变为否定句 1. this is their school. 2. that 's your suit. 3. this is my watch. 4. that is her umbrella. 5. this is my book and that is my pencil. lesson 5-6 重点句型与词组 1. good morning. 2. this is miss sophie dupont. 3. mr. black. ） 4. nice to meet you. 5 特殊疑问句辩音 （（（（（（1 — 5 accdc）根据课文完成对话a: _______ ! b: good morning, mr. black.
五年级下册第三讲习题 一、词组互译。 1. 戴眼镜_______________ 2. 做运动_______________ 3. 不再_______________ 4. 擅长_______________ 5. 不擅长_______________ 6. 吃早餐_______________ 7. 迟到_______________ 8. 太多_______________ 9. 了解_______________ 10. 起床_______________ 11. take a photo _______________ 12. in the future _______________ 13. in front of _______________ 14. get tired _______________ 二、用所给词的适当形式填空。 1. Kitty ___________ (wear) glasses in the future. 2. My best friend ___________ (live) in Shanghai. 3. Will he ___________ (is) a teacher in the future? 4. She ___________ (take) a lot of photos in the park. 5. The little girl has beautiful ___________ (eye). 6. Tom ___________ (want) to know about his future. 7. I am good at English, but he___________ (be) weak in English. 8. She ___________ (have) no time for dinner. 三、根据句意及汉语提示写短语。 1. Will she __________ (戴眼镜)? 2. I don’t like to __________ (早起) in the morning. 3. He __________ (不擅长) table tennis. 4. We will __________ (努力学习) in the future. 5. I will not watch TV __________ (不再). 6. He __________ (迟到) for school. 7. My sister __________ (没有时间)for breakfast every day. 8. Bobby will read __________ (更多的书). 9. __________ (10年后), I will be a pilot. 10. He watches __________ (太多) TV every day.