六年级上册英语复习知识点
Unit 1 How can I get there?
一、主要单词：
tasty美味的 London Eye伦敦眼stomach胃
go straight=walk straight直走 next to紧挨着/与…相邻 far from(离…远) near在…附近 behind （在…后面） in front of（在…前面）between…and…（在…和…之间）
hot(反义词)cold cool(反义
词)warm too（同音词）
to/two
can not(缩写)can’ｔ right(反义
词)left/wrong buy(同音词)by/bye
sea(同音词)see first
（基数词）one four(序数词)fourth
did (原形)do /does three(序数
词)third give(过去式)gave
二、重点句型分析
1、询问“某人或某物在哪里”的基本句型是：“ Where
+is/are+ 主语？”， where is 后接名词或代词的单数形式， where are 后接名词或代词的复数形式。
表示地点的词：museum博物馆, post office邮局, bookstore书店, cinema电影院, hospital医院
restaurant餐馆bank银行 bus stop公交车站lake湖library图书馆zoo动物园 school学校 park公园 garden 花园 hotel旅馆
2. It’s near the door.
此句中near是表示位置的介词，意为“旁边，附近”，
其同义句是：It’s next to the door.它在门的旁边。表
示位置的短语：next to the bookstore挨着书店 near
the hospital在医院附近 near the post office在邮局
附近over there 在那边on Dongfang Street在东方大街
上 in front of the school在学校前面
3. How can we get there?
此句用来询问“怎样去某地”，后面直接跟地点。
回答Turn right/ left at the …在…地方向右/ 左转.
或Go straight。向前直走.
或You can take the No.31 bus。你可乘坐31路公交车去。同时表示在某处的介词用at.
4.Is it far from here? 离这儿远吗?
Yes, it is. / No, it isn’t.是的很远/ 不是很远。
此句是个be动词开头的一般疑问句，其回答要用Yes或No.
be far from…表示离某地远. be 可以是am , is ,are。
介词要用from。
反义词组为next to.
三、知识点：
1、问路时要用“excuse me对不起，打扰一下”
Excuse me, is there a cinema near here ？请问这
附近有电影院吗？Yes, there is. /No,there isn’t. 有./没有。
2、描述路时可以用顺序词： first首先, next接着,
then然后
3、near 表示在附近，next to 表示与…相邻。它的范围
比near小。
in front of 在…前面 behind 在…后面
4、在左边，在右边介词要用on, on the left/on the
right,
5、乘几路车可以用by the No.301 bus, 注意No.中N要大写，后面要加点。如果要用动词可以用take,例如take the No.301 bus.
6、在几点前面要用介词at,如at 7p.m.
7、英文的书信与中文的书信不完全一样：
开头：英语是在人称后面加逗号，中文是加冒号。
正文：英语是空三个或者五个字母写，中文要空两个中
文字格。
结尾：英语的落款与人名是顶格而且是分开写的。中文
则是另起一行，放在一起且稍靠后一点儿的地方。英文名
字的书写要注意下。
Unit 2 Ways to go to school?
traffic lights交通灯 traffic rules交通规则
by bus =take a bus 乘公交车
by ferry乘轮渡 Hooray!好极了
slow down 慢下来 stop 停 wait等
pay attention to注意 cross the road横穿马路at home在家 missed（miss的过去式）想念
different,不同 chopsticks筷子（复数）cross穿过
look right向右看 same 相同的 door门
look at朝…看 play with和…一起玩
二、按要求写单词：
go (反义词)come foot（复数）
feet child（复数）children
early（反义词）late good（反义词）bad
坏 take带走（反义词）bring拿来
slow（反义词）quick/fast go（过去式）
went do（过去式） did
do（第三人称单数） does go（第三人称单数）goes
same 相同的（反义词）different不同的 miss
（过去式） missed
wrong 错误（反义词）right正确 can
（否定形式）can’ｔ
三、知识点：
1、on foot 步行on foot 相当于walk,只是walk是动词。乘坐其他交通工具大都可以用介词by…, 但是步行只能用介词on 。
by subway 和by train,注意区别。by subway: 地铁，是有墙壁的。by train: 火车，露天的。
2、go to school的前面绝对不能加the，这里是固定搭配。但是go home回家，home前不加to。
3、go to the park前面一定要加the.如果要去的地
方有具体的名字，就不能再加the , 如果要去的地方没有
具体名字，一定要在前面加the。但 go to school除外。
4、How do you go to …?你怎样到达某个地方？如果
要问的是第三人称单数，则要用:How does he/she…go
to …？
5、China/ US中国和美国: the right side of the
road 右边
England/Australia英国和澳大利亚: the
left side of the road 左边
6、注意come 和go的区别
例： come to school是当你在学校,然后叫别人来学
校时表达的.是"来学校的意思".
go to school 是你不在学校,准备去或在去的路上.是"去上学和要上学"的意思.
四：重点句型分析
①询问交通方式用疑问代词how
—— How do you go/come to school ? 你怎样去/来上学？
—— I go/come to school on foot . 我走路去/来上学。
—— How does your father go to work ? 你父亲怎样去上班？
—— He goes to work by subway . 他坐地铁去上班。
表示地点的词：
Germany德国 Munich慕尼黑 England英国
Australia澳大利亚
school学校 the park 公园 the cinema电影院the hospital医院
the post office邮局 the bus stop公共汽车站
home家
②询问地点，用疑问代词where
-----Where is your home ? 你家在哪里？
-----It’s near the post office . 在邮局旁边。-----Where are the teachers ? 老师们在哪儿
-----They are in the teacher’s office .在老师的办
公室。
③问路： How can I get to the Fuxing Hospital?
我怎么去复兴医院？
You can take the No .1 bus . 你可以乘坐
1路公交车。
④交通规则(traffic rules )：
Stop and wait at a red light . 红灯停
Go at a green light . 绿灯行
Slow down and stop at a yellow light . 黄灯停
⑤Must是情态动词，意为“必须”后面跟动词原形。
I must pay attention to the traffic lights.我必须注意交通信号灯。
You must drive slowly. 你必须开慢点。
You must wear a life jacket. 你必须穿救生衣。
You must stop at a red light你必须在红灯时停。
动作词组：
wear a helmet戴头盔 look right向右看
⑥Don’t go at the red light!别闯红灯！
此句是Don’ｔ开头的否定祈使句，don’ｔ后面跟动词原形。意为“不要做某事”。
Eg（例如）：
Don’t smoke.不要吸烟。/禁止吸烟。
Don’t take photos.禁止拍照。
Don’t go at a red light. 不要在红灯时走。
Don’t run on the ferry. 不要在轮渡上奔跑。
Don’t let the dogs run too fast.不要让狗跑的太快。
⑦ We must look right before crossing the road.我们在横穿马路前必须看看右边。
此句中must是情态动词，意为“必须”后面跟动词
原形，在此句中before是一个介词，而介词后面跟动词-ing形式。
⑧. There is no door on the bus.公共汽车上没有门。
此句是there be句型的单数句， be动词要根据后面名词的单复数形式来决定，名词为单数或不可数名词就用there is, 名词为复数就用there are. 此句中no door意为“没有门”，表示单数含义，因此要用there is开头。
Unit 3 My weekend plan
take a trip 去短途旅行 visit my grandparents拜访(外)祖父母
teach教 disturb打扰 without没有 pool 池子 jump in跳进 remember记住 lesson 课space太空 travel（尤指长途）旅游
half一半 price 价格 moon月亮 make a snowman 堆雪人
share sth（事）with sb（人）和某人分享某
物 lots of= a lot of 许多
二、按要求写单词
look for (同义词) find leaf (复数) leaves picture (复数)
pictures
see (同义词) watch/look film (同义词) movie buy (反义词) sell
am /is /are (原形) be is /am (复数)are this (反义词) that
going (原形) go swim （现在进行时）swimming can(否定形式) c an’ｔ
too(同音词) two /to clothe（复数）
clothes ice-skate（现在进行时）ice-skating
autumn(同义词) fall autumn（反义词）
spring teach (反义词) learn
三：重点句型分析
1、What are you going to do?你想做什么？询问他人在
未来的打算。be going to 后面要跟动词的原形。注意be going to be 意思是“打算成为什么，干什么职业。”
表示时间的单词：
evening晚上，傍晚 tonight在今晚 tomorrow明
天 next week下周 this morning今天早晨 this afternoon今天下午 this evening 今天晚上 this weekend 下周末
this evening 和 tonight的区别：this evening指的是
今天晚上睡觉以前的时间，一般指晚上十二点以前。而
tonight指的是今晚，一般是指一整晚的时间，通宵。
动词短语原形：
make a snowman 堆雪人 take a trip去旅
游 see a film看电影 visit my grandparents
拜访祖父母 watch TV看电视
learn how to swim学怎样游泳 go skating去滑冰
row a boat划船go fishing 去钓
鱼 go skiing去滑雪 go
shopping去购物 make mooncakes做月饼 read
a poem读诗
eg: I’m going to make a snowman.我打算去堆雪人。
We’re going fishing.我们打算去钓鱼。
2. We are going to draw some pictures in Renmin
Park.
此句是be going to 结构的肯定句式。基本结构为：主
语+ be going to +动词原形+表示将来的时间。Some一些，用于肯定句中，后接可数名词的复数形式或不可数名词，
而在疑问句或否定中表示一些要用any。
I want to be…我想成为…表示理想。相当于I’m going
to be …．
3---Where are you going?---We’re going to the
cinema.
此句是where 引导的一般将来时态的特殊疑问句， where 意为“哪里”，它是对地点提问的特殊疑问词，因此回答时要回答一个具体的地点。
表示地点的词：
school学校 park 公园 cinema电影
院 hospital医院
post office邮局 bus stop公共汽车站
home家 supermarket超市 museum博物馆, bookstore 书店 restaurant餐馆
bank银行 lake湖 library图书馆zoo动物园
park公园 garden花园 hotel旅馆
4---When are you going?---Next Monday.
此句中when意为“什么时候，何时”，它引导的疑问句用来对年、月、日等时间进行提问。如：---When do you go to school in the morning?---At 8:00.
5---How can you learn to swim without going to a
pool?
此句是由how 引导的特殊疑问句，询问别人做事的方式、方法。句中的can 意为“能够”，是情态动词，后面跟动词原形。
“learn to do something,”学习做某件事，一般表示还没学或还没做的事情，含义将来的意思。
补充知识点：
1、部分疑问代词的意义与用法：
(1)What 什么。用来问是什么，做什么，叫什么，什
么样等等。
如：What is your name? 你的名字叫什么？
What is your father? 你爸爸是干什么的？
What is your hobby?你的爱好是什么？
(2)Where , 在哪里，到哪里。用来问地点。
如：Where are you from?你从哪里来？
Where are you going ?你打算去哪里？
(3)When，什么时候。用来问时间。如：
When is your birthday? 你的生日是什么时候？
When are you going ?你打算什么时候去？
When do you go to school?你什么时候去上学？
(4)what time 几点了。用来问具体的时间，
(5)What colour什么颜色。用来问物体的颜色。如：
(6)who谁。用来问人物是谁。如：
(7)how怎样？用来问身体状况，或者事情的状况，对
事件的看法等。如：
How are you?你好吗？
How is your mother? 你妈妈好吗？
(8)how many多少个。用来问有多少个,后面要跟名词的复数形式。
(9 )how much 多少钱。用来问物体的价钱。
(10)how old 几岁了。用来问年龄。
(11)why为什么。用来问原因，一般要用because来回答。如：Why do you like spring?你为什么喜欢春天？
Because I can fly kites.因为我可以放风筝。
2、地点名称：clothes shop服装店 shoe store鞋
店 pet shop宠物店 theme park主题公园 the Great Wall长城 plant shop 植物店 staurant 饭店bus stop 公交车站
3、现在进行时与一般将来时的区别：
现在进行时构成（ing形式）
构成法例词
A.一般加-ing work—working study--studying
B.以e结尾的词去e后加-ing live—living write--writing
C. 动词为单音节：以单一
元音字母+单一辅音字母结尾，辅音字母双写，再加ing;动词为双音节或者多
音节：最后一个音节为重
读音节，以单一元音字母+单一辅音字母结尾辅音字
母双写，再加 ing stop--stopping run -- running swim -- swimming begin -- beginning
注意 be going to 加动词的原形，表示的不是现在进行时，而是表示将来时态。
Unit 4 I have pen pal
本单元的重点是谈论某人的兴趣爱好，语法是动词的-ing 形式和动词的第三人称单数形式。
pen pal笔友 hobby爱好 idea主意 forest
森林 gift礼物 sometimes有时 angry生气
shout大喊 bushy浓密的
have to不得不get … from…,从…得到…
play sports 进行体育运动 play the pipa 弹琵琶climb mountains爬山 listen to music听音乐
sing English songs 唱英文歌 fly kites放风筝
on a farm在一个农场里 write an e mail to给…写封电子邮件
on the playground在运动场上 live in住在…
二、语法：
1、表达喜欢做某事，通常要用动词的-ing形式, 即：like doing sth.
如：like singing / playing football / listening to
music / playing the pipa / watching TV等
2、动词变为动名词(动词-ing形式)的规则：
动词变为动名词，即是动词加ing。一般要遵循以下三条规则：
(1)一般情况下，在动词的后面直接加ing。如：play—playing read—reading do—
doing go—going
(2)以不发音的字母e结尾的动词，要去掉不发音的字母e，再加ing。如：write—writing ride—riding make—making dance—dancing
(3)以单元音加单辅音结尾的重读闭音节，要双写最后一
个辅音字母，再加ing。如：run—
running swim—swimming put—
putting sit—sitting
swim（动词-ing形式) swimming do（动词-ing形式) doing
sing（动词-ing形式)
singing go（动词-ing形
式) going
teach（动词-ing形式)
teaching talk(动词-ing形式) talking
play（动词-ing形
式) playing dance（动词-ing形式)dancing
write（动词-ing形式) writing hike
（动词-ing形式) hiking learn
（动词-ing形式) learning
3、一般现在时的用法
表示经常或习惯性的动作或状态，常与every day
/morning /evening ,often, usually, always，sometimes 等状语连用。
如： We do morning exercises every day. He
usually goes to school by bike.
结构：肯定句：主语+动词+其他。如： Miss white teaches English.
否定句：主语+don’t/doesn’t +动词+其他
如：Miss white doesn’t teach English.
一般疑问句：Do/ Does +主语+ 动词原形+其他？
如： Does Miss White teach English?
肯、否定回答：Yes，she does ./ No, she doesn’t .
备注：第三人称单数用does, doesn’t. 没有does，doesn’t 时动词必须要有变化。
4、变为第三人称单数形式的规则：
(1)在一个句子中，如果主语人称既不是你，也不是我，
而是另外的一个人，这时的人称叫做第三人称单数。
(2)在第三人称单词的句子中，动词要使用第三人称单
词形式。
(3)在一个第三人称单数的句子中，只要句子中出现了
does或者其否定形式doesn’t.该句子中的其他动词就要
使用原形。
(4)第三人称单数的肯定句在变为否定句时，在动词的
前面加doesn’t. 动词恢复原形。如：He lives in
Beijing.---He doesn’t live in Beijing.
(5 )第三人称单数的陈述句在变为一般疑问句时，用
does开头，后面的动词也要变为原形。如：He lives in Beijing.---Does he live in Beijing?
一般现在时（单三形式）
构成法例词
A.一般动词在词尾加-s help—helps make -- makes
B.以s, x , ch，sh，结尾的动词在词尾加-es fix – fixes teach - -teaches wash - -washes
C.以o结尾的动词在词尾加-
es
go—goes do--does
D.以辅音字母加y结尾的动词,先y变为i，再加-es fly – flies study –studies carry -- carries
E.不规则变化have---has
have（单三）has do（单三）
does do (否定形式)don’ｔ
like （单三）likes read（单三）
reads does（否定形式doesn’ｔ
hobby（单三）hobbies story（单三）
stories live（单三）lives
cook（单三）cooks study（单三）
studies go （单三）goes
teach（单三）teaches
5、注意几个单词的变化：
also（同义词）
too he( 所有格
形式) his
different（反义词）
same true（反义词）false
hobby(复数形式)—hobbies have to(同义词)—
must same(反义词)---different
名词复数的规则变化
构成法例词
A.在一般情况下,词尾加-s book—books bed--beds
B.以s, x, ch, sh结尾的词,词尾加-bus—buses box—boxes
es dish—dishes watch--
watches
C.以f或fe结尾的词,先将f或fe改
成v,再加-es
knife—knives wife--wives
D.以o结尾的单词,有生命的物质加-es, 无生命的物质加-s tomato—tomatoes photo--photos
E.以辅音字母加y结尾,先y将改i,再加上-es family—
families city--cities
三、语法记忆小锦囊
★一般现在时用法记忆歌：
肯定句的现在式，不是三单用原形，要是三单就加s，es，
若是否定疑问句，没有be就加个do，碰到三单
加does。
如把does加在前，动词就要还原形。
★第三人称单数记忆小诀窍：
我不能S，你不能S，他们她们它们、大家都不能S。谁S？他她它S。
四、重点句型分析
1、询问别人爱好
①----What’s your hobby?(单数句式) What are
your hobbies?（复数句式）你的爱好是什么？
----I like reading stories and singing. 我喜欢读故
事书和唱歌。 I also like…我也喜欢…
② ---- What’s Peter’s (his) / Amy’s (her)
hobby? (单数句式)
What are Peter’s (his) / Amy’s (her) hobbies?
(复数句式）
---- He / She likes reading stories and singing. 他
/ 她喜欢读故事书和唱歌。
答句是一般现在时态的三单人称的句型。当主语是第三人
称单数时，后面的动词要用它的第三人称单数形式，同
时like意为“喜欢”，而喜欢做某事。
2.结构：like + v-ing 即like 后面跟动词的-ing形式
Eg: What are Peter’s hobbies? He likes reading
stories.
动词-ing形式：singing唱歌 dancing跳舞 reading
stories 读故事playing football踢足球 doing kung fu
练功夫doing word puzzle猜字谜 go hiking远足
watching TV看电视 drawing pictures 画画listening
to music听音乐 going fishing 钓鱼
3、Does he live in Sydney? 他住在悉尼吗？
No, he doesn’t.不，他没有。
此句是助动词does开头的一般疑问句。其回答要根据助
动词和主语来决定。结构为“Does+ 三单人称+ 动词原形？”，
肯定回答结构： Yes, 主语+ does,
否定回答结构： No, 主语+ doesn’t.
4、So he doesn’t like Zac’s music.
此句是含有实意动词的否定句，其结构为：主语+
don’t/ doesn’t+ 动词原形+其他。当主语是第三人称
单数时，后面的否定助动词要用doesn’ｔ而不是don’t。
5、He lives in Australia, but he studies Chinese.
他住在澳大利亚，但是他学习中文。
6、表示征求别人意见：
Can I also be his pen pal? 我也可以做他的笔友吗？Sure.
Unit5 What does he do?
一、主要单词：
三会单词
tamer驯服手 dangerous危险 farmer农民 honey 蜂蜜 stung叮 assistant助手，接待
员 cracker骇客解密高手 nuts果仁
think of考虑/有…想法 go to work去工作study hard努力学习 stay healthy保持健康
go home 回家 lots of许多 go to the
camp去度假营 be good at擅长… head teacher校长
二、知识点：
1、一些由动词变化而来的职业名词：
teach—teacher clean—cleaner sing—
singer dance—dancer
drive—driver write—writer TV report—TV reporter
play basketball/football/baseball（棒球）—
basketball/football/baseball player
2、a/an的区别，跟元音发音有关。例如:
a singer/writer/TV reporter（电视台记者）
an apple/orange/egg/elephant/ear/eye/old man/eraser
三：重点句型分析
①询问职业
What does he(she) do ?/What is he(she) ?/What’s
his(her) job? 他是做什么的？
He/ She is a doctor. 他是一个医生。
What do you do ?/What are you ? / What’s your job? 你是做什么的？
I ’m a student . 我是一个学生。
表示职业的词：worker工人 postman邮递员businessman 商人coach教练
police officer警察 fisherman渔民 scientist,科学家pilot飞行员tamer驯服手farmer农民assistant助手接待员teacher老师 cleaner清洁工doctor医生
nurse护士 dentist牙医 tailor裁缝 salespersons售货员 pianist钢琴家
②询问工作的地点
Where do you work ? 你在哪儿工作？I work in a school . 我在一个学校工作。
Where does she / your mother work ? 她 / 你妈妈在
四年级知识点总结 按单元 Unit 1：look/loot at用法 人称、this/that vs. these/those搭配名词单复数 Would you like / Do you like a/an；some/any 带do的一般疑问句回答 how/what引导的感叹句：同义句互改 This is for you. Thank you. on the tree/in the tree what/what time 祈使句及其否定：don’t 带do和三单的陈述句变否定句(do的三单does) 人称：主格、宾格区分 Unit 2：let’s + v. / Let’s=Let us Mango, potato, tomato, hero复数；fruit不可数 Would you like…? Yes, please. / No, thank you. I like / I’d like How many+复数 Wake up It’s time for …. Cake with 水果 人称：主格、宾格、形代区分 Unit 3: 情态动词的否定句和一般疑问句 加法：W hat’s … and …? Can I have a look? Look / see区分 a/one区分 to/too/two区分 what about / how about 名词变复数：半规则（library, strawberry, monkey, boxes, sandwiches, peaches, glasses） Unit 4: can+实义动词 can三单不变化 Too/either（陈述句改否定句） 现在进行时构成: be+doing Be good at doing sth. 名词所有格’s Play football不加the 加法：and And / but Have a try. Very well / very good Unit 5: on, in, under, behind, at She/she’s where/where’s they/they’re Some+不可数名词
小学1-6年级英语知识点大全! 1.现在进行时 表示正在发生的事情或进行的动作，常与now,listen,look等词连用，结构是主语+be动词(am, is, are)+动词ing.如： It is raining now.外面正在下雨。 It is six o'clock now.现在6点了。 My parents are reading newspapers in the sitting room.我父母正在客厅看报纸。 Look! The children are having a running race now.看！孩子们正在赛跑！ 问句将be动词移前，否定句在be动词后+not. 2.一般现在时 表示经常反复发生的事情或动作，常与often, usually, sometimes, always, every day(week year…) on Sundays等词连用。 结构是主语+动词原形；当主语为第三人称单数即he,she, it, Tom, my mother, the boy等词时，动词后加s或es.如： We have an English lesson every day.我们每天都要上英语课。 Do the boys run faster than the girls? Yes, they do.男孩比女孩跑的快吗？是的。 问句借助于do, does否定句借助于don't, doesn't，后面动词一定要还原。 3.一般过去时 表示发生在过去的事情或存在的状态，常与just now; a moment ago; … ago; yesterday; last ( week; month; year; Monday; weekend); this morning等词连用。 结构是主语+be动词的过去式（was; were）或主语+动词的过去式。注意：be 动词与动词过去式不可同时使用。如：
第一人称: I / we(复数) my(我的) 第二人称: you / you(复数) your(您的) 第三人称: he / she/ it/ they(复数) his(她的) her(她的) their(她/她/它们的) be动词is(单数) was(过去式) / are (复数) were(过去式) am 用于第一人称I 过去式就是were Have / has 第一人称I 第二人称you与第三人称复数they用have 第三人称单数he/she/it 用has (一般现在时) 一般现在时: 指经常发生的事情,日常会发生的有规律性的事情。一般句子出现often,usually 等。 例:I often do my homework after school、第一人称后面动词用原形 You usually do your homework after school、第二人称后面动词用原形 They often do their homework after school、第三人称复数后面动词用原形 He often does his homework after school、第三人称单数后面动词要加s She often does her homework after school、第三人称单数后面动词要加s 如果出现人称名字如Tom, Janet 等名字后面用单数、 Tom often plays basketball after school、 Tom and Janet have breakfast together 、因为出现两个人就是复数所以这里用have enjoy / like / love 后面出现动词需要加ing 例: I enjoy playing basketball after school、 He likes swim ming at the weekend、 They love flying kites on the playground、 现在进行时指的就是正在做的事情,一般句子出现单词now, be后面的动词后面需要加ing 例: -- What are you doing now? -- I am doing my homework now、 -- What are they doing now? -- They are playing basketball on the playground now、 一般过去式指的就是以现在的时间点为准之前发生的事情,例如现在就是晚上7点,早上发生的事情就用一般过去时, 如果就是发生在昨天的事情也就是一样。 出现yesterday last night,last week等一定要使用过去式一般的动词加ed、其她特殊的动词用过去式。 例: --What did you do in this morning？ --I did my homework at home、 He went to see a movie(电影) with his friends yesterday、 She gave me a beautiful painting last night、 They played with friends last week、 在句子里出现否定的语气需要加not、 例: --Are you a pupil now？ --Yes,I am/ No, I’m not --Does he often play basketball after school? --Yes,he does、/ No,he doesn’t、 --Did she do her homework last night? --Yes, she did、/ No,she didn’t、 以下这些名词单复数同形: 单数与复数都一样,不需要加s 请熟记！！ fish鱼,deer鹿,sheep绵羊
四年级英语下册知识点总结 Unit 1 Our school 一、四会单词： playground 操场garden 花园teacher’s office 教师办公室library 图书馆canteen食堂computer 计算机board 写字板fan 风扇 light 灯this这；这个is是my 我的that 那；那个your你的art room 美术教室computer room 计算机教室washroom 卫生间 music room 音乐教室gym 体育馆TV room电视机房teacher’s desk 讲台picture 图画；照片wall 墙floor 地板yes是；是的 it 它 二、句子： Where is the canteen? It’s on the first floor.餐厅在哪？在一楼。Welcome to our school! 欢迎来到我们学校。How many students are there in your class? Forty. 你们班有多少学生？四十个。Do you have a library? 你们有图书馆吗？Do you have lunch at school? 你们在 学校吃午饭吗？This way, please. 请这边走。Your school is beautiful. 你们学校很漂亮。We have a new computer room. 我们有个新电脑教室。Let’s go there.去那吧。I like this one. 我喜欢这个。Is this the library? Yes,it is. 这是图书馆吗？是，是的。Is that the art room? No,it isn’t.这是美术教室吗？不，不是。What’s on it?Let’s go and have a look. 上面是什么？让我们去看看。 四会句型：This is my computer. 这是我的电脑。That is your
二年级（上）知识点总结 ---- I like the ABC song. 我喜欢ABC歌。 ---- It’s my favourite song. 它是我最喜欢的歌。 ---I like meat。我喜欢肉。 I like meat，too。我也喜欢肉。 ---You are the football team. 你们是足球队的。 ---Come on ,Team A. 加油，A队。 --- What do you like? 你喜欢什么？ I like your bike. 我喜欢你的自行车。 ---Let’s ride my bike. 让我们一起骑自行车吧。 ---Let’s fly my kite. 让我们一起放风筝吧。 ---An ice cream for you 给你冰激凌 （Some rice for you 给你些大米） Thank you. 谢谢。 --- I don’t like onions，I like noodles. 我不喜欢洋葱，我喜欢面条。---Are you a good boy? 你是好男孩吗？ OK。(或者回答Yes.) 是的 ---You are good children 你们是好孩子。 ---Sweets are for good boys 糖果是给好男孩的。 ---Noodles and rice are very nice。面条和大米是非常好吃的。---You like ginger。你喜欢姜。 ----My mouth. 我的嘴巴。 ----Sorry. 对不起。 ---Do you like milk? 你喜欢牛奶吗？ Yes, I do是，我喜欢。 No, I don’t不，我不喜欢。 ---Do they like oranges 他们喜欢柑橘吗？ Yes, they do 是,喜欢 No, they don’t不,不喜欢 ---What’s that? 那是什么？ It’s a fruit milkshake.(或者直接回答Milkshake) 是水果奶昔。 ----Here you are. 给你。
人教版四年级英语上册知识汇总 原则：词不离句，句不离篇。 一．单词分类记忆（可利用思维导图） 1.教室里的物品 : classroom 教室 window 窗户 blackboard 黑板 light 电灯 picture图画 door门 teacher’s desk 讲台 computer 计算机 fan 电扇 wall 墙壁 floor 地板TV 电视 2.书包里的东西 schoolbag 书包 maths book 数学书 English book 英语书 Chinese book 语文书 story book 故事书 candy 糖果 notebook 笔记本 toy玩具 key 钥匙 3.形容人的词汇： strong 强壮的 friendly 友好的 quiet 安静的cute 可爱的 hair 头发 shoe鞋 glasses 眼镜 hat (常指带檐的)帽子 4.家里的摆设： bedroom 卧室 living room 起居室;客厅 study 书房 kitchen 厨房 bathroom 浴室 ; 洗手间 bed 床 phone 电话sofa 长沙发 fridge 冰箱table 桌子 5.食物及餐具：beef 牛肉 chicken 鸡肉noodles 面条soup 汤vegetable蔬菜 chopsticks 筷子 bowl 碗 fork 餐叉 knife 刀spoon 勺 < 6.家庭称呼及职业： parents 父母 cousin 同辈表亲，堂兄弟，堂姐妹uncle 舅父；叔父；姨夫；姑父；伯父 aunt 阿姨；姑母；姨母 baby brother 婴儿小弟弟 doctor 医生 cook厨师 driver 司机 farmer 农民 nurse 护football player 足球运动员 basketball player 篮球运动员 其他词汇： really 真的 near 距离近 clean 打扫 help 帮助wow 哇，呀 lost 丢失 find 找到 so much 非常地 his 他的 her 女她的 or 或者 right 正确的，对的 them 他（她、它）们 dinner （正午或晚上吃的正餐） breakfast 早餐 lunch 中餐ready 准备好 help yourself (为自己)取用 pass 给；递 try 试；尝试 (Let me try) people 人们 but但是 little 小的 puppy 小狗 job 工作 二，发音规律（元音字母 a 、e 、i 、o 、u 与 e 搭配）开音节中 e 不发音 字母在单词中就发字母本身的音。(其他的有些可按去年学的字母操的发音读) 1.a –e [ei] cake 蛋糕 face 脸 name 名字 make 做 date 日期 hate 讨厌（ make face 做鬼脸 make cake 做蛋糕） 2.i –e [ai] like 喜欢 kite 风筝 five 5 nine 9 rice 米饭 fine 好的 nice 好的 ice 冰的（ I like five kites, 我喜欢5个风筝， I like rice 我喜欢米饭）
二年级上册英语知识点 汇总 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
二年级上册英语知识点汇总 Uint1she’smyaunt 词汇 she’s=sheis她是aunt姑妈；姨妈；伯母；婶婶；舅妈 He’s=heis他是uncle叔叔；伯伯；舅舅；姑父；姨夫 Mrs(用于女子的姓氏或姓名前）太太，夫人Cousin表兄弟；表姐妹；堂兄弟；堂姐妹Tall高的short矮的 词组 Myaunt我的阿姨mycousin我的表妹 Youruncle你的叔叔yourmum你的妈妈 Mrswang王太太 句型 Thisismyaunt/uncle/cousin/mum.这是我的阿姨/叔叔/表妹/妈妈。 She’stall.她个子高。 He’sshort.他个子矮。 （“人物+be(am/is/are)+形容词”常用来描述一个人的长相、性格等）Isthisyouruncle/aunt这是你的叔叔/阿姨吗？ Unit2Ihavearabbit 词汇 Have有rabbit兔子 White白色的small小的 Dog狗brown棕色的 Big大的hamster仓鼠 Too也cat猫 词组 Havearabbit有一只兔子abighamster仓鼠 Lookat看 句型 Ihavearabbit/dog...我有一只兔子/狗 It’swhite/brown/...它是白色的/棕色的/... Ihaveahamster.我有一只仓鼠。 It’sbigtoo.它个头也大。 Unit3Ithasashorttail 词汇 It它has有 Short短的tail尾巴 Bear熊giraffe长颈鹿 Long长的neck脖子 Monkey猴子tiger老虎
人教版六年级英语上册各单元知识点汇总 Unit 1 How do you go to school？一、重点短语： by plane 坐飞机 by ship 坐轮船 on foot 步行 by bike 骑自行车 by bus 坐公共汽车 by train 坐火车 traffic lights 交通灯 traffic rules 交通规则 go to school 去上学 get to 到达 get on 上车 get off 下车Stop at a red light. 红灯停Wait at a yellow light. 黄灯等Go at a green light. 绿灯行 二、重点句型： 1.How do you go to school？你怎么去上学？ https://www.doczj.com/doc/3412681817.html,ually I go to school on foot. Sometimes I go by bus. 通常我步行去上学。有时候骑自行车去。 3.How can I get to Zhongshan Park ？我怎么到达中山公园？ 4.You can go by the No. 15 bus. 你可以坐 15 路公共汽车去。三、重点语法： 1、There are many ways to go somewhere.到一个地方去有许多方法。这里的 ways 一定要用复数。因为 there are 是There be 句型的复数形式。 2、on foot 步行乘坐其他交通工具大都可以用介词by…，但是步行只能用介词 on 。 4、go to school 的前面绝对不能加 the，这里是固定搭配。 5、USA 和 US 都是美国的意思。另外America 也是美国的意思。 6、go to the park 前面一定要加the. 如果要去的地方有具体的名字，就不能再加 the ，如果要去的地方没有具体名字，都要在前面加 the. （ go to school 除外。） 7、How do you go to …？你怎样到达某个地方？如果要问的是第三人称单数，则要用： How does he/she…go to …？ 8、反义词： get on（上车）---get off（下车） near（近的）—far（远的） fast（快的）—slow（慢的） because（因为）—why（为什么） same（相同的）—different（不同的） 9、近义词： see you---goodbye sure---certainly---of course 10、频度副词： always 总是，一直 usually 通常 often 经常 sometimes 有时候 never 从来不 Unit 2 Where is the science museum？一、重点短语： library 图书馆 post office 邮局 hospital 医院 cinema 电影院
英语 1.表示时间的介词 (1)at:用于表示时刻，时间的某一点。 at noon在午时at night在夜间at present目前 (2)on:用于星期,某天,某一天的上午、下午、晚上(指具体的某一天时，一律用on) on Sunday在星期天on sunday morning 在星期天的上午 on march 8 在3月8日 (3)in:用于表示周、月、季节、年、泛指上午、下午、晚上。 in 1999 在1999年in November 在11月份 in summer 在夏季in the afternoon在下午 at表示片刻时间；in表示一段时间；on总是与日子有关。 2.表示地点的介词 (1)at:在某地点(表示比较狭窄的场所) at school上学at home在家at the station 在火车站 (2)in:在某地(表示比较宽敞的场所) she will arrive in shanghai at ten .10点她将到达上海。 3.时态: (1)一般过去时是指发生在过去的事；如句子中有yesterday, last week , last weekend , last yesterday , last Sunday 等这样表示过去时间的词时，就要用一般过去时态。如果be动词是was、were，或者动词加ed都表示是一般过去时。(2)现在进行时是指正在发生的事；句中往往有now、look、listen等词。 现在分词就是动词ing 共有三种形式:①直接+ ing ②去e + ing ③双写最后一个字母+ing (3)一般现在时是指经常发生的事。 句式：主语+ 动词原型或动词变形（动词第三人称变化）+ 其它成分(4)一般将来时指将要发生的事和打算做的事。 典型单词有：tomorrow ；the day after tomorrow；tomorrow morning 构成形式：Be going to +动词原形，will +动词原形 4.时间和日期的表达:
Unit 1 my classroom This is my classroom. It’s big.这是我的教室。它很大。 The door is green. The windows are yellow. 门是绿色的，窗户是黄色的。Let’s go and have a look.让我们去看看吧！ We have 6 new lights. 我们有六盏新灯。 Where’s your seat? It’s near the door.你的座位在哪里？在门附近。Let’s/ let me clean the board.让我们/让我擦黑板。 Open the do 打开门。 Sweep the floor. 扫地。 Turn on the light. 打开灯。 Put up the picture. 挂图画。Clean the board. 擦黑板。 Clean the 擦窗户。 window board light picture door floor computer teacher’s desk wall fan Unit 2 my schoolbag I have a new schoolbag. 我有一个新书包。 What colour is it? It’s black and white.它是什么颜色的？它是黑白相间的。 My schoolbag is heavy. What’s in it?我的书包很重。里面有什么？ Put your notebook in your bag. 把你的笔记本放进书包。 How many English books do you have? I have 6. 你有多少英语书？我有六本。 How many Chinese books can you see? I can see 20. 你能看见多少本语文书？我能看见二十本。 Chinese book English book math book notebook story-book Bag pencil pen ruler book pencil-case Unit 3 my friends
低年级一、二年级英语掌握要求: 1 能按三会要求掌握所学的单词。按四会要求掌握字母。 2能运用简单的日常交际用语,活用所学句型,进行简单交流,并做到大胆开口,发音正确,所用话语与场面相符。 3能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语与录音。 4 养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯,能自觉地模仿语音、语调,逐步培养语感。 、知识要求 能按四会要求掌握所学的单词(仅二年级),初步养成良好的书写习惯,做到书写规范、整洁。能根据实物、图片说出所学单词,,要求读音准确。能比较熟练地运用所学的日常交际用语,能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。 2、技能目标 引导并鼓励学生积极参与课外语言实践活动,使她们逐渐掌握所学的单词、日常交际用语,获得基本的语言运用能力,在特定的语境中听听说说,从而培养她们运用英语进行交际的能力。 3、情感要求 激发学生学习英语的兴趣,培养良好的英语学习习惯,提高学生运用语言的能力,把所学句型与生活实际紧密结合,学以致用。培养学生的跨文化意识,树立她们的自信心,为她们的终身学习打下坚实的基础 一年级上学期: 问候:7 Hello!您好！ Good morning!早上好！ Good afternoon!下午好！ Good evening!晚上好！ Good night!晚安！ Good bye！再见！ Hi您好！ 时段:3 morning早上、上午 afternoon 晚上、傍晚
称呼:6 Miss小姐 mum妈妈 dad爸爸 Miss Li李老师、李小姐Mr先生 Mr Green格林先生 水果:4 cherry 樱桃 banana香蕉 Peach桃子 garpe葡萄 颜色:4 Pink粉色 red红色 blue蓝色 green绿色 玩具:4 teddy泰迪熊 puppy小狗 balloon气球 robot机器人 动词:6 Sing 唱歌
第一人称：I / we（复数）my（我的） 第二人称： you / you（复数） your（你的） 第三人称： he / she/ it/ they（复数） his（他的） her（她的） their（她/他/它们的） be动词 is（单数） was（过去式） / are （复数） were（过去式） am 用于第一人称I 过去式是were Have / has 第一人称 I 第二人称you和第三人称复数they用have 第三人称单数he/she/it 用has （一般现在时） 一般现在时：指经常发生的事情，日常会发生的有规律性的事情。一般句子出现often，usually等。 例：I often do my homework after school. 第一人称后面动词用原形 You usually do your homework after school. 第二人称后面动词用原形 They often do their homework after school. 第三人称复数后面动词用原形 He often does his homework after school. 第三人称单数后面动词要加s She often does her homework after school. 第三人称单数后面动词要加s 如果出现人称名字如 Tom, Janet 等名字后面用单数. Tom often plays basketball after school. Tom and Janet have breakfast together . 因为出现两个人是复数所以这里用have enjoy / like / love 后面出现动词需要加ing 例： I enjoy play ing basketball after school. He likes swim ming at the weekend. They love fly ing kites on the playground. 现在进行时指的是正在做的事情，一般句子出现单词now， be后面的动词后面需要加ing 例： -- What are you doing now? -- I am doing my homework now. -- What are they doing now? -- They are playing basketball on the playground now. 一般过去式指的是以现在的时间点为准之前发生的事情，例如现在是晚上7点，早上发生的事情就用一般过去时，如果是发生在昨天的事情也是一样。
小学四年级英语知识点总结英语语法总结 一、名词复数规则 1. 一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats 2. 以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, watch-watches(手表) 3. 以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 但boy-boys 4. 以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives leaf-leaves 5. 以o结尾有生命的加es 无生命的加s，如：potato-potatoes tomatoes photo-photos piano-pianos 不规则名词的复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, goose-geese 不可数名词没有复数形式：paper, juice, water, milk, rice, tea 在具体句子中我们应该把不可数名词当成单数看待 二、一般现在时 一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。 3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 一般现在时的标志词：often, usually, sometimes, every等 一般现在时的构成 主语+动词原形。 如：We study English. 我们学习英语。 当主语为第三人称单数(he, she, it，my father等)时 主语(三单)+动词的三单形式（要在动词后加"-s"或"-es"） 如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。 一般现在时的变化 否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。如：I don't like bread. He doesn't like bread, too. 一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。如：Do you go to school by bike? Yes, I do. / No, I don't. 当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如：Does she go to school by bike? Yes, she does. / No, she doesn't. 特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句。如：How dou you go to school? How does your father go to work? 动词的第三人称单数的变化规则
人教版新起点英语二年级下册知识点归纳 Unit 1 Playtime （游戏时间 ） play 玩耍 football 足球 play football 踢足球 fly 飞;放飞 kite 风筝 fly a kite 放风筝 ride 骑 bike 自行车 ride a bike 骑自行车 make 制作 model 模型 plane 飞机 make a model plane 制作飞机模型 swim 游泳 snowman 雪人 make a snowman 堆雪人 can 能;会 can not=can ’t 不能;不会 can 的句型 ① I can play football. 我会踢足球。 （can 后接动词原形） ②否定句：can 后加not ： I can ’t play football. 我不会踢足球。 一般疑问句： 把can 提前，并大写，I 变You ，别忘记。 Can you play football?你会踢足球吗?
句子： 1.Can you swim?你会游泳吗? 2.Can you play football?你会踢足球吗? 3.Can you fly a kite?你会放风筝吗? 4.Can you ride a bike?你会骑自行车吗? 5.Can you make a model plane? 你会制作飞机模型吗? 6.Can you make a snowman?你会堆雪人吗? 7.Sorry，I can’t.对不起，我不会。 Unit 2 Weather （天气） rainy下雨的 cloudy多云的 snowy下雪的 windy刮风的 sunny晴朗的 umbrella雨伞weather天气 wow哇 lets=let us让我们相关句型： 1.It’s rainy/cloudy/windy/sunny/snowy..... (it指代天气)。 天气是下雨的/多云的/刮风的/晴朗的/下雪的..... 2.Let’s后接动词原形： Let’s play football. 让我们去踢足球。
六年级上册英语知识点汇总 Unit 1 How can I get there?知识点 重点单词和短语 Science科学, museum博物馆, post office, bookstore, cinema, hospital ， tasty, buy, London Eye伦敦银, stomach胃 ,crossing十字路口, turn left, turn right, go straight=walk straight直走.next to紧挨着/与。。。相邻, far from(离。。。 远), near在。。。附近 ,behind（在。。。后面） , in front of（在。。。前面） , between…and…（在。。。和。。。之间） 按要求写单词： hot(反义词)cold , cool(反义词)warm，too（同音词）to/two can not(缩写)can’t right(反义词)left/wrong buy(同音词)by/bye sea(同音词)see first（基数词）one four(序数词)fourth did (原形)do /does three(序数词)third give(过去式)gave 重点句型分析 1.Where is the museum shop? 此问句是由特殊疑问词where 引导的一个特殊疑问句， where意为“在哪里，到 哪里”，用来询问地点，放在句子的开头。询问“某人或某物在哪里”的基本 句型是：“ Where +is/are+ 主语？”， where is 后接名词或代词的单数形式， where are 后接名词或代词的复数形式。表示地点的词：museum博物馆, post office邮局, bookstore书店, cinema电影院, hospital医院 restaurant餐 馆bank银行 bus stop公交车站lake湖 library图书馆zoo动物园 school学 校 park公园 garden花园 hotel旅馆 2.It’s near the door. X k B 1 . c o m 此句中near是表示位置的介词，意为“旁边，附近”，其同义句是：It’ s next to the door.它在门的旁边。表示位置的短语：next to the bookstore 挨着书店 near the hospital在医院附近 near the post office在邮局附 近over there 在那边on Dongfang Street在东方大街上 in front of the school在学校前面 3. How can we get there? 此句用来询问“怎样去某地”，后面直接跟地点。回答时，可以用“ Turn left, turn right, go straight.”等句来回答。 同义句：1.Can you tell me the way to+地点？ 2.Where is the +地点？ 3.Which is the way to +地点 4. Turn left at the bookstore. Then turn right at the hospital. 此句是指路的句型。常用到的句型有：turn left, 向左转turn right, 向 右转go straight直着走。同时表示在某处的介词用at. 5.Is the Thames far from here? No, it isn’t.
小学四年级英语上册基础知识汇总 Unit 1 My classroom 单词 classroom 教室 window 窗户 blackboard 黑板 light 电灯 picture图画 door门 floor 地板 computer 计算机teacher’s desk 讲台 wall 墙 fan 扇子 near 距离近 really 真的 TV 电视 clean 打扫 help 帮助 句型： 1 We have a new classroom. 我们有一个新教室。 2 Let’s go and see. 让我们一起去看看吧。 3 What’s in the classroom? 教室里面有什么？ One blackboard, one TV, many desks and chairs. 4 Where is it ? 它在哪儿？It’s near the window. 它在窗户旁边。 5 It’s so big. 它很大。 6 Let’s clean the classroom. 让我们一起打扫教室吧。 7 Let me clean the windows. . 让我来擦窗户。 8 Look! This is the new classroom. The door is orange. (看！这是新的教室。门是橙色的。） 短语： 1.地点类：on the wall在墙上 near the window在窗户旁边 in the classroom在教室里 on the fan在风扇上 near the computer 在计算机旁边 2. 动作类：clean the desks and chairs 清洁桌椅 clean the windows擦窗户 clean the fish bowl清理鱼缸clean the classroom打扫教
人教版二年级上册英语知识点归 纳 Unit 1 Word List 单词表family 家庭grandpa 爷爷（口）grandma 奶奶（口） dad 爸爸（口） mom妈妈（口） sister 姐妹brother 兄弟me 我（宾格） policeman 警察doctor 医生teacher 老师engineer 工程师 Unit 2 Word List 单词表classmate 同学friend 朋友big 大的thin 瘦的pretty 漂亮的ugly 丑的tall 高的short 矮的from从 ... 来 China 中国Canada 加拿大Britain 英国 Unit 3 Word List 单词表park 公园hill 小山lake 湖bridge 桥tree 树 ?. r T/ grass 草flower 花bee 蜜蜂butterfly 蝴蝶*bench 长凳 *picture 图画; 照片*beautiful 美丽的
Unit 4 Word List 单词表* aunt 姑姑* uncle 叔叔 Unit 5 Word List 单词表street 街道van 客货车taxi 出租车bicycle 自行车subway 地铁subway station 地铁站traffic light 交通灯 bus stop 公共汽车站supermarket 超级市场book store 书店school 学校hospital 医院zoo 动物园stop 停下来wait 等候go 走Unit 6 Word List 单词表Beijjig 北京 Tiananmen Square 天安门广场the Great Wall 长城the Summer Palace 颐和园the Forbidden City 紫禁城Temple of Heaven 天坛Beihai Park 北海公园Beijing Zoo 北京动物园*Beijing Duck 北京烤鸭*Beijing Opera 京剧*Temple Fair 庙会*great 伟大的的; 大的Unit 7 Word List 单词表Festival 节日merry 愉快的Christmas 圣诞节Christmas tree 圣诞树Santa Claus 圣诞老人bell 铃present 礼物card 明信片stocking 长happy 快乐的 Spring Festival 春节dragon dance 舞龙paper-cut 剪纸lantern 灯笼*Hong Kong 香港*Toronto 多伦多*Sydney 悉尼*rat 鼠*ox 牛*dragon 龙*snake 蛇*horse 马*sheep 羊*rooster 鸡*pig 猪 *New Year 新年Unit 8 Word List 单词表*sofa 沙发二年级上册重点句子 1. This is my family. I have a happyfamily. 2. Who' s he? He 's my dad. 3. My mom is an engineer. My dad is adoctor. 4. An apple for you, dad. - Thanks a lot. 5. That 's mine.= That 's my +名词. 6. What is he like? He is tall. 7. We are classmates. We are friends. 8. I 'm from Canada. I 'm from America. 9. There is a monster. He is Monkey. 10. I ' m sorry. - That' s OK. 11. There is a lake in the park. 12. What can you see in the picture? I cansee ducks. 13. How beautiful! 14. Let ' s take a picture. Let ' s go. Let ' sgo boating. 15. Stand on the bench. 16. What a beautiful park! 17. Is Yaoyao pretty today? 18. This is my gran dma. This is … 19. This is a taxi. 20. Where are you going? - I ' m going to thesupermarket. 21. By taxi? No, by bus. By subway. 22. Don ' t play in the street. 23. Where is the subway station? It ' s nextto the bus stop. 24. I ' ve got an idea.