html语言学习笔记
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HTML语言笔记 (12)
html语言
HTML一种为普通文件中某些字句加上标示的语言，其目的在于运用标记（tag）使文件达到预期的显示效果。
HTML只是标示语言，基本上你只要明白了各种标记的用法便算学懂了html，html 的格式非常简单，只是由文字及标记组合而成，于编辑方面，任何文字编辑器都可以，只要能将文件另存成 ascii 纯文字格式即可，当然以专业的网页编辑软件为佳。[1]
相关历史
* 超文本置标语言(第一版) -- 在1993年6月发为互联网工程工作小组(IETF)工作草案发布(并非标准)
* HTML 2.0 -- 1995年11月作为RFC 1866发布,在RFC 2854于2000年6月发布之后被宣布已经过时
* HTML 3.2 -- 1996年1月14日,W3C推荐标准
* HTML 4.0 -- 1997年12月18日,W3C推荐标准
* HTML 4.01(微小改进) -- 1999年12月24日,W3C推荐标准
* ISO/IEC 15445:2000( "ISO HTML")--2000年5月15日发布,基于严格的HTML 4.01语法,是国际标准化组织和国际电工委员会的标准
* XHTML 1.0 -- 发布于2000年1月26日,是W3C推荐标准,后来经过修订于2002年8月1日重新发布
* XHTML 1.1 -- 于2001年5月31日发布
* XHTML 2.0 -- W3C工作草案
HTML 没有1.0版本是因为当时有很多不同的版本.有些人认为蒂姆·伯纳斯-李的版本应该算初版,这个版本没有IMG元素.当时被称为HTML+的后续版的开发工作于1993年开始,最初是被设计成为 "HTML的一个超集".第一个正式规范在为了和当时的各种HTML标准区分开来,使用了2.0作为其版本号. HTML+的发展继续下去,但是它从未成为标准.
HTML3.0规范是由当时刚成立的W3C于1995年3月提出,提供了很多新的特性, 例如表格,文字绕排和复杂数学元素的显示.虽然它是被设计用来兼容2.0
版本的,但是实现这个标准的工作在当时过于复杂,在草案于1995年9月过期时, 标准开发也因为缺乏浏览器支持而中止了.3.1版从未被正式提出,而下一个被
提出的版本是开发代号为Wilbur的HTML 3.2,去掉了大部分3.0中的新特性,但是加入了很多特定浏览器,例如Netscape和Mosaic的元素和属性.HTML对数学公式的支持最后成为另外一个标准MathML.
HTML 4.0同样也加入了很多特定浏览器的元素和属性，但是同时也开始"清理"这个标准，把一些元素和属性标记为过时的，建议不再使用它们。HTML的未来和CSS结合会更好。
主要特点
设计HTML语言的目的是为了能把存放在一台电脑中的文本或图形与另一台电脑中的文本或图形方便地联系在一起，形成有机的整体，人们不用考虑具体信息是在当前电脑上还是在网络的其它电脑上。只需使用鼠标在某一文档中点取一个图标，Internet就会马上转到与此图标相关的内容上去，而这些信息可能存放在网络的另一台电脑中。 HTML文本是由HTML命令组成的描述性文本，HTML 命令可以说明文字、图形、动画、声音、表格、链接等。HTML的结构包括头部（Head）、主体（Body）两大部分，其中头部描述浏览器所需的信息，而主体则包含所要说明的具体内容。
另外，HTML是网络的通用语言，一种简单、通用的全置标记语言。它允许网页制作人建立文本与图片相结合的复杂页面，这些页面可以被网上任何其他人浏览到，无论使用的是什么类型的电脑或浏览器。神奇吗?一点都不神奇,因为现在你看到的就是这种语言写的页面。
也许你听说过许多可以编辑网页的软件，事实上，你不需要用任何专门的软件来建立HTML页面；你所需要的只是一个文字处理器（如McrosoftWord\记事本\写字板等等）以及HTML的工作常识。其实你很快就会发现,基础的HTML语言简直容易死了。
HTML只不过是组合成一个文本文件的一系列标签。它们很乐队的指挥，告诉乐手们哪里需要停顿，哪里需要激昂。
基本结构
一个HTML文档是由一系列的元素和标签组成.元素名不区分大小写.HTML 用标签来规定元素的属性和它在文件中的位置，
HTML超文本文档分文档头和文档体两部分，在文档头里，对这个文档进行了一些必要的定义，文档体中才是要显示的各种文档信息。
下面是一个最基本的html文档的代码:1－1.html
---------------------------------------- 开始标签
----------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------
|
|
这是我第一次做主页 |
|
---------------------------------------
--------------------------------------- 结尾标签
在文档的最外层，文档中的所有文本和html标签都包含在其中，它表示该文档是以超文本标识语言（HTML）编写的。事实上，现在常用的Web浏览器都可以自动识别HTML文档，并不要求有 标签，也不对该标签进行任何操作，但是为了使HTML文档能够适应不断变化的Web浏览器，还是应该养成不省略这对标签的良好习惯。
是HTML文档的头部标签, 在浏览器窗口中，头部信息是不被显示在正文中的,在此标签中可以插入其它标记, 用以说明文件的标题和整个文件的一些公公属性。若不需头部信息则可省略此标记，良好的习惯是不省略。上面的这几对标签在文档中都是唯一的，HEAD标签和BODY标签是嵌套在HTML标签中的。
图 象
指 定 图 象 文 件
属性：
ALIGN=LEFT | RIGHT | TOP | MIDDLE | BOTTOM 图 象 与 物 件 的 相 对 排 列 位 置
ALT="..." 图 象 未 显 示 时 的 替 代 文 字 WIDTH="..." 图 象 宽 度
HEIGHT="..." 图 象 高 度
BORDER="..." 图 象 边 框 大 小
VSPACE="..." 图 象 与 上 下 物 件 的 距 离 HSPACE="..." 图 象 与 左 右 物 件 的 距 离 举 例 ：
ALIGN=TOP
ALIGN=MIDDLE
ALIGN=BOTTOM 屏 幕 显
示 ：
ALIGN=TOP
ALIGN=MIDDLE
ALIGN=BOTTOM
表格
属性：
ALIGN=LEFT | CENTER | RIGHT 设定表格显示位置
WIDTH="..." 表格宽度
BORDER="..." 表格边框大小
CELLSPACING="..." 表格内单元之间的距离
CELLPADDING="..." 表格内单元边缘与物件的距离BACKGROUND="..." 表格背景图象文件
BGCOLOR="..." 表格背景颜色
BORDERCOLOR="..." 表格边框颜色
属性：
ALIGN=TOP | BOTTOM 设定标题显示位置
属性：
ALIGN=LEFT | CENTER | RIGHT 物件的水平方向排列VALIGN=TOP | MIDDLE | BOTTOM 物件的垂直方向排列BACKGROUND="..." 背景图象文件
BGCOLOR="..." 背景颜色
属性：
ALIGN=LEFT | CENTER | RIGHT 单元内物件的水平方向排列VALIGN=TOP | MIDDLE | BOTTOM 单元内物件垂直方向排列ROWSPAN="..." 单元所占的列数
COLSPAN="..." 单元所占的栏数
WIDTH="..." 单元宽度
BACKGROUND="..." 单元背景图象文件
BGCOLOR="..." 单元背景颜色
属性：
ALIGN=LEFT | CENTER | RIGHT 单元内物件的水平方向排列VALIGN=TOP | MIDDLE | BOTTOM 单元内物件的垂直方向排列ROWSPAN="..." 单元所占的列数
COLSPAN="..." 单元所占的栏数
WIDTH="..." 单元宽度
BACKGROUND="..." 单元背景图象文件
BGCOLOR="..." 单元背景颜色
HTML语言笔记
硬回车（空格）——
排列一行，居中——
宽度——width="759"
高度——height="94"
边界——border="0"
回车，空格——
横线——
鼠标经过变色可复制粘贴到其他位置
style="BACKGROUND-COLOR: #009900" onfocus="this.select()"
size="52" value='武汉捷讯信息技术有限公司' name="1" />
去掉下划线代码
在任何一个页面，只要加上这一条代码即可去掉下划线注意：加在
之前10秒后自动链接到别的网页如：日历网
〈title〉...〈/title〉之后加入下面这一行即可：
可改数据：content="10（时间）; url=https://www.doczj.com/doc/342165725.html,/（网址）"
IP地址查询源代码
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全屏打开窗口
关闭窗口程序2005-4-23
自动关闭
在网页源代码中加入下面的代码，则该窗口将在20秒钟之后自动关闭！
这与跳出式小窗口配合使用是再好不过啦！
代码中“i=20”表示关闭的延迟时间为20秒，可任意修改。
不允许复制程序
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循环播放
loop="-1"
横式滚动条代码
向上滚动条代码
欢迎你！
进入我的网站——日历探秘！
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只要移动鼠标轻轻点击，
相信你会得到一些启示与收益！
网页内容居中显示
放在
中间居中显示
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去掉链接下划线代码
插入视频
嵌套页面《三国演义》代码
——插入源程序
——调出文件按钮程序
href="https://www.doczj.com/doc/342165725.html,/minqingstory/sgyy/SGYY_001.htm" target="fra">第一回宴桃园豪杰三结义斩黄巾英雄首立功
鼠标经过变色并可复制的源代码：
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语言学的学习方法 语言理论研究的对象是语言，和其他学科一样，它是由对语言的认识及基于这种认识对语言进行研究的一系列具体方法和相关概念交织在一起的理论体系。语言学又是一个动态的学科，人们对于语言的认识还远远没有完成，因而关于语言的许多问题并没有直接的答案，还需要我们不断地去思考和探索。在学习本课程的过程中，有这样几个方面的问题值得注意：首先是术语这个“拦路虎”。作为一门科学，语言学需要运用一套术语来建立一些科学的概念。学习语言学就不可避免地要掌握这些概念并能够用科学的语言进行表述。掌握术语和概念的根本方法在于理解，包括每个概念的定义和所指的语言现象，以及各个概念在语言学理论体系中所处的地位。只有充分理解了这些基本概念，才能对语言有比较理性的认识，用于指导语言实践。 其次是语言的理论问题。由于语言自身的复杂性和人们对于语言的了解还不够深入，有关语言的理论非常繁杂。尽管本科阶段的教材不可能包括全部的语言理论，但在学习过程中学生仍然会遇到考察同一语言现象的不同方法。比如对于发音中的同化现象，语音学和音系学就有不同的考察方法；句子的意义问题也有语义和语用两种看法；语法的研究方法在本教材中就介绍了多种，等等。这些不同的理论和方法不过是从不同角度去考察语言的现象，比如，that’s an interesting hat这句话，从语义的角度，我们只需要解释其字面的意义，而从语用的角度我们就要考虑说话人的场合、语气和态度，并据此判断这句话是称赞还是贬斥。学习和接受不同的理论能够训练我们看问题的全面性，帮助我们提高思辨能力。 第三是语言研究的方法问题。方法的根基是理论，有什么样的理论就有什么 样的方法。作为科学，语言学理论必须具有穷尽性、一致性和简洁性。研究语言的方法无外乎有两种：一是演绎，二是推理。我们可以通过收集语言事实找出语言的规律，也可以通过建立某种假设再用语言事实进行验证。不论使用哪一种方法，都必须以语言事实为依据。作为语言专业的学生，平时要注意观察语言现象，结合所学的语言学理论、概念和方法不断思考，不断验证，提高自己的辨别能力，得出自己的结论。篇二：语言学的学科性质与学习方法 语言科学从19世纪初创立以来，作为独立的学科发展到现在，对其相邻学科产生过一系列具有深远意义的影响。这些影响表现在以下几个方面。 一、本体语言学与文学理论文学批评中―文本‖ 瑞典语言学家索绪尔在其名著《普通语言学教程》中将言语过程、言语环境、言语交际两方的理机制摈弃于语言研究之外，从而使语言研究从纷繁的事实中解脱也来，为结构语言学研究确定了纯粹的稳态的研究对象，奠定了结构学的发展基础，对语言研究有很大促进。与语言现象一样，文学现象也是一个十分纷繁的现象，一部小说，一百个人看了，会有一百样的评论与认识。于是，它们在语言研究方法的启发下，对文学现象进行剥离，建立了―文本‖（txet）的概念，从而对文学理论与文学批评有所推动。 二、语言学中的音位与文学理论中的―原型‖ 音位与音位学的创立，是结构语言学的一大发明，因为它发现了人是用不同的语音表达同一意义并从不同的语音中领略同一意义这一事实。以此为契机，文学家也在不同情景、不同的情节、不同的人物、不同主题的文学作品中，发现了文学现象中也有类似于音位的东西，这就是所谓―原型‖，以此建立起来的文学批评，称之为―原型批评‖。 三、语言学与符号学 结构语言学的创始人索绪尔发现语言的音义之间，有一种符号关系，语音就是可以表现某个特定内容的能指，语义就是由能指所表达的所指。它们的结合是任意的，但具有一种表达与被表达的关系。于是，有关符号学的理论便成为一种时髦，人们从各自的学科，从不同的角度建立起了各种各样的符号学。
html学习心得体会 篇一：HTML 学习心得整理 IT Juck HTML 知识整理 开山篇: 何为传输协议 简单的说计算机的通信(络)规则就是一种协议. FTP 文件传输协议 SMTP 邮件传送协议 HTTP 用于页与页间的访问协议 语言编码 接下来我们还会发现这样一句话： 它标示文档的语言编码。就像我们平时所说的汉语、英语一样。这里的gb2312告诉浏览器，本文档采用简体中文编码；还有一种常用的编码是UTF-8编码，它是国际通用的编码。不管我们采用哪种编码，有一点就是包含的css样式表和其它文件也必须和本文档的编码一样，要不就会出现乱码。 HTML开发工具 1. 记事本 2. Editplus 3. Frontpage 4. Dreamweaver [初学者推荐使用,该软件有提示功能]
下载地址: /cfusion/tdrc/product=dreamweaver&loc=cn 5. Zend Studio 6. MyEclipse 等其他IDE ，这里就不在介绍了,有兴趣可到上搜索 页三剑客 页制作三剑客是Macromedia 公司开发的三款开发工具 Flash：用于做动画 Fireworks ：用于图片处理 Dreamweaver ：用于拼接页,代码编程 HTML是什么 HTML表示: 超文本标记语言（Hyper Text Markup Language） HTML文件必须有htm 或 html扩展名 HTML文件可以用一个简单的文本编辑器创建 HTML文档类型 当我们新建HTML格式文档时，查看源代码，会发现代码最上部有如下代码： 译：表示本文档是过渡类型，另外还有框架和严格类型，目前一般都采用过渡类型，因为浏览器对XHTML的解析比较宽松，允许使用中的标签，但必须符合XHTML的语法。许多朋友在制作页面时，往往喜欢把这句删除掉，在这里建议大
1 学方法、转换生成语言学方法和综合性的方法。指出了语言研究应由“表层结构”向“深层结构”转换, 通过循序渐进的层次对比研究,抓住寓于语言深部的综合特征, 从而准确把握对比中的语言特征, 充分发挥对比语言的对策性。 对比语言学(contrastive linguistics. Contrastive analysis) 在1980 年上海辞书出版社的《语言与语言学辞典》中, 将contrastive analysis 只译作“对比分析”, 许多属于对比语言学范畴的我国学者们的论著, 也大都冠以“比较”二字, 归在比较语言学的领域。也就是说, 对于对比语言学这门学科, 人们还缺乏充分认识。然而就方法论而言, 对比语言学是一门共时语言学（synchronic）, 它只是共时地对两种或两种以上语言进行考查分析, 指出它们之间的语音、语法、词汇等各个部门里的同异点, 并努力运用哲学、心理学、民族学等各学科的知识与理论去说明这些同异点之所以产生的根源。 一、对比语言学的历史演变 虽然对比语言学的研究经历了较长的孕育期, 但真正的研究史只有短短的五十多年。如果要讨论对比语言学的雏形, 我们可以追溯到非常久远的年代。公元初年,佛教开始传入我国; 接着, 我们中华民族光辉灿烂的古代文化传播到日本、朝鲜等国, 形成了举世瞩目的汉字文化圈。在这种吸收消化异族文化与学习吸取异邦文明的过程中, 无疑将首先对其运载工具—— 语言进行研究, 而这种研究也只能是建立在同民族的语言比较对比的基础上。因此, 从这个意义上来说, 我国古代的先哲们译释佛教经典, 五六世纪的日本人“训读”我们的古文的工作都可以认为是对比性的。不过, 事实告诉我们, 这种译释或“训读”远远不是一种建立在严格的语言科学基础上的成体系的工作, 因此, 我们无从把它划入对比语言学的范畴。 而真正的对比语言学诞生于20 世纪50 年代, 它是结构主义语言理论和外国语教育发展的联合产物。19世纪末, 索绪尔树立起语言学史上第一座划时代的丰碑, 他的语言理论影响了包括布龙菲尔德在内的众多的语言学家。
浅谈对语言学的认识 语言学如同它研究的对象——人类语言那样普通显现，没有什么特别艰涩的，这是大多普通人在第一感观中的认识。这样可以说是将语言学简单而且表面化，这是肤浅的理解，如此这样，就无法深刻的探索得语言学的本质。 那为什么大家会如此的认识而且还很固执的笃信自己的判断 呢？这是因为视野，大众只是看到了语言在自己存在的时代，自己生活的群体间的交流。也就因为视野决定了对语言格局的把握，决定了对语言区间的把握。 语言的区间存在多样性，有历史的区间，有地域的区间，特别还有未来的区间，而种种区间间有距离，有距离也就构成了交流的障碍。单从语言讲，它是用来沟通人类情感的，它是人类感情、思想、智慧的载体，而一种天然的距离阻隔了今日与历史的对话，本土与异域的交流，今天与未来的传承，那么语言学作为以人类语言为研究对象的科学，就为消除这种障碍构筑彼此对接的轨道，以一种平台使他们交流畅通。交流才是语言的本质，交流流畅是语言学的功能所在。 我们若只认识到语言学在人类语言交流的本质职能，也无法深刻的理解语言学，而只是使语言学平面化，不能使其主动影响社会交流的功能，也就削减了它的职能。我们还要在语言发展的轨迹上，以一种科学态度审视，揭示其本质。 语言不仅是讲述客观事实，而更重要的是那是人类情感表达的载体。语言在传递中发生了变化，如遗失现象，还特别的是反义现象，
这些特点也就是语言学存在的意义，那么情感就为语言的发展的隐性动力，而情感抉择是人类价值观，世界观的外征，是自我意识的展示。这就是我们依语言的表现特征探知一个时期一个人群的情感特征，从而解读他们的心理。
语言的发展当然不只在主观因素，还有众多客观因素，而客观因素的共同特征就是：语言的不通存在，他们彼此要在碰撞中融合。例如我们中国语言，我们普通话是以北方语调为基础，而就在北方语言区上也依然存在历史进程中传递下来亦然消失的语言的痕迹，特别表现在口语上，更具体讲如陕西人说“快”它不是一个字，而是一连串的“音读”我们即就是用音标也无法注明。 语言学作为研究人类语言的学科，在不同历史环境下其研究的主体也发生变化，最早期以研究古代文献和书面语为主，由此，在教育部发达历史环境下，以此沟通学习者与先贤们智慧、情感上的共鸣。而今天，我们语言学则以当代语言和口语为主，为何？因为今天教育的发达普及，群体间拉近了沟通交流的重心，那么彼此重合度高了，而促使这一切发生的一个原因就是全球一体化，文化碰撞成为了一种必然，而彼此的抵触融合在所难免。我们的语言体系也发生了革命性的变化，从而引进了音标，此为国际通用。还有在文化融合中我们自己的主观努力的结果，也是彼此有借鉴。如字体我们由过去繁体字表象功能更强，而简化字叙述性更强。而音标的引入，还有我们语言教育的一种取向，使我们汉语与英语这两种语言体系有彼此影响。用音标字母表示词语，而且还有讲汉语总是掺杂英文单词，这已是
第34卷第6期 唐山师范学院学报 2012年11月 Vol.34 No.6 Journal of Tangshan Teachers College Nov. 2012 ────────── 收稿日期：2012-03-25 作者简介：申丽红（1975-），女，河北邯郸人，博士研究生，讲师，研究方向为理论语言学及语言教学。 -24- 语言学中的研究方法 申丽红1,2 （1. 中国传媒大学 文学院，北京 100021；2. 河北联合大学 外国语学院，河北 唐山 063000） 摘 要：语言学作为社会科学和自然科学的交叉学科，近年来有了长足的发展。各家学者秉承不同的语言学理论，采用不同的研究方法对语言进行了多方位的研究。本文从语言学理论的不同发展阶段对语言学研究方法做一梳理。 关键词：语言学；定量研究；定性研究 中图分类号： H 0-05 文献标识码： A 文章编号：1009-9115(2012)06-0024-03 Some Research Methods of Linguistics SHEN Li-hong 1,2 (1. College of Liberal Arts, The Communication University of China, Beijing 100021, China; 2. College of Foreign Languages, Hebei United University, Tangshan 063000, China) Abstract: Linguistics, as a cross-discipline between natural and social science, has developed well in recent years. Different scholars did some researches on language with different theories and from different angles. A summary about the research methods of linguistics is made. Key Words: linguistics; quantitative research; qualitative research 语言是人类特有的宝贵财产，是人类社会生活的重要组成部分。随着社会发展，文明进步，人们开始从不同角度探索语言的奥秘，以揭示形形色色的言语背后所隐藏的规律，从而形成了林林总总的语言学流派和语言学理论。 任何一门学科的研究方法对于一门学科的发展都是至关重要的。在语言学发展的不同阶段，不同的语言学流派以不同的哲学基础建立起自己的理论框架后，因其学科发展的不同时期以及不同的研究目的而选用不同的研究方法来进行语言学相关研究。 一、语言学发展简史 西方的语言学研究自古希腊始，希腊著名的哲学家苏格拉底（Socrates, BC 470-BC 399），柏拉图（ Plato, BC 429-BC 347）和亚里士多德（Aristotle, BC 384- BC322）等通过对语言的辩论奠定了语言研究的哲学基础。此后语言学在西方历经中世纪、文艺复兴以及19世纪历史比较语言学的发展，随着一些人类学家、哲学家等相继加入语言学研究，语言学学科迅速发展。他们详细研究了语言的分类， 语言中的音变等，为现代语言学的诞生奠定了坚实的基础。 20世纪初，瑞士语言学家索绪尔提出的普通语言学理论使语言学真正成为了一门科学的学科。此后的布拉格学派、哥本哈根学派以及美国的结构主义学派基本上秉承了结构主义的衣钵，对语言的结构、音位等进行了详细的描写和切分。 20世纪50年代，乔姆斯基（Noam Chomsky ）提出了转换生成语法（Transformational-Generative Grammar ）。转换生成语法彻底颠覆了传统的结构主义语法，推动语言学研究进入当代语言学时期。乔姆斯基认为人类获得语言的过程无论采用“白板说”还是“刺激-反应”论都不足以说明问题，以此提出了“先天性假设”（innateness hypothesis ）。他认为人类的大脑先天被内置了一套“普遍语法”（universal grammar ）或“语言普遍现象”（linguistic universals ）。这种普遍语法在后天经验的触发下而形成各种各样的“个别语法”（particular grammar ）。语言学家的任务就是运用数学的运算原理，运用各种规则逐步推导以
第10章认知语言学 10.1 复习笔记 本章要点: 1. Cognitive linguistics 认知语言学 2. Categorization and categories 范畴化与范畴 3. Conceptual metaphor and metonymy 概念隐喻与转喻 4. Iconicity and grammaticalization 象似性与语法化 常考考点： 认知语言学定义；范畴化与范畴定义分类等；概念隐喻与转喻的定义，层次分类；象似性的分类以及语法化等。 本章内容索引： I. Definition of cognitive linguistics II. Categorization and categories
1. Definition of categorization 2. The classical theory 3. The prototype theory 4. Levels of categorization III. Conceptual metaphor and metonymy 1. Conceptual metaphor 2. Conceptual metonymy IV. Iconicity 1. Iconicity of order 2. Iconicity of distance 3. Iconicity of complexity V. Grammaticalization I. Definition of cognitive linguistics (认知语言学定义) 【考点：名词解释】 Cognitive linguistics is an approach to the analysis of natural language that focuses on language as an instrument for organizing, processing, and conveying information. 认知语言学是一种研究自然语言的方法，集中研究语言组织，处理与传达信息的作用。 II. Categorization and categories (范畴化与范畴) 1. Definition of categorization and categories (定义)
Chapter 1 Introduction What is linguistics? 什么是语言学 [A] The definition of linguistics Linguistics is generally defined as the scientific study of language (对语言进行的科学研究) Process of linguistic study: ① Certain linguistic facts are observed, generalization are formed; ② Hypotheses are formulated; ③ Hypotheses are tested by further observations; ④ A linguistic theory is constructed. [B] The scope of linguistics General linguistics普通语言学: the study of language as a whole从整体研究 1.Phonetics: the general study of the characteristics of speech sounds (or the study of the phonic medium of language) (How speech sounds are produced and classified) 2.Phonology: is essentially the description of the systems and patterns of speech sounds in a language.(How sounds form systems and function to convey meaning) 3.Morphology: the study of the way in which morphemes are arranged to form words (how morphemes are combined to form words) 4.Syntax: the study of those rules that govern the combination of words to form permissible sentences (how morphemes and words are combined to form sentences) 5.Semantics: the study of meaning in abstraction 6.Pragmatics: the study of meaning in context of use Sociolinguistics: the study of language with reference to society Psycholinguistics: the study of language with reference to the workings of the mind Applied linguistics: the application of linguistics principles and theories to language teaching and learning Anthropological linguistics, neurological linguistics; mathematical linguistics; mathematical linguistics; computational linguistics [C] Some important distinctions in linguistics ① Prescriptive vs. Descriptive 规定性与描写性 ② Synchronic vs. Diachronic 共时性与历时性（现代英语多研究共时性） The description of a language at some point in time; The description of a language as it changes through time. ③ Speech and writing 言语与文字 Spoken language is primary, not the written ④ Langue and parole 语言和言语 Proposed by Swiss linguists F. de Sausse (sociological)
为期七天的实训课，不经意间就结束了，虽然只是短短的七天实训，但是却收获很多，学习到的关于HTML语言的知识也比较多。 首先，我想先来说说的这次实训的主要学习内容，即HTML语言。HTML 指的是超文本标记语言 (Hyper Text Markup Language)，标记语言是一套标记标签(markup tag)，HTM使用标记标签来描述网页。HTML推广用于Web平台游戏开发，及手机移动领域，从市场来看，无论是桌面应用还是移动应用，HTML都是当下Web技术中最炙手可热的新宠，是创新的主旋律，在不久的时间里一定会大有作为。我想这也是这次实训课的主要意义之一。因此，从我个人的角度上，我也很重视这次的实训课程的学习。 在整个实训课程的安排上，简要的可以概括为在七天的时间中，整体对HTML 语言的发展和前景有所了解，然后进行基础知识的学习，最后进行项目的设计和答辩。主要内容是第一天，总体介绍实训，HTML语言的发展历程，说明了本次实训的任务，介绍了所用的sublime软件的操作和相关的插件、安装。第二天，主要学习了在sublime软件中的固定代码格式，主要有头文件名，网页标题，格式，并学习了一些基础的设置的，添加颜色的代码操作。第三天，学习了浮动，添加图片的操作。第四天，学习了JC语言，css内联样式的代码书写。第五天，学习了css外联样式的代码书写，并对所学的各种代码操作加以总结复习。第六天，学习了当当优品项目的设计和代码书写，并开始设计答辩项目。第七天，进行对自己设计的项目，进行答辩，实训结束。下面来谈谈我在这次实训中的收获和感受。 第一点，学习到了HTML语言的设计和代码指令自然不必再赘述，但更重要的是锻炼了思维能力，培养了设计创新的能力。在整个HTML学习的过程中，代
1、论文（设计）题目:近十年来网络流行语的语言学分析 2、选题目的和意义； 目前关于网络流行语的现象研究方兴未艾，已有不少专家学者对其进行了探讨。总体来看，研究者的定量研究多于定性分析；多从语言学，心理学，教育学和审美学的角度进行评析；对其产生的原因的认识比较全面；对其后果和影响的分析比较客观；提出的对策建议也比较理性和宽容。但也面临着一些问题和不足：对网络流行语的生成方式，使用情况等研究还不够深入和全面，有的网络流行语研究中缺少理论指导和方法论指导，还需要我们本着科学的态度进行认真、深入和细致的整理和研究。 选题目的：网络流行语作为流行语的一支，以独特的风格和迅猛地传播速度出现在人们的日常生活中，对它的研究也越来越受到关注。本文力求运用语言学的理论，对网络流行语进行归纳和总结，使网络流行语在规范中发展。 选题意义：希望通过研究，使我们对网络流行语有更加深刻的了解，同时针对网络流行语中出现的不规范问题提出一些建议，“取其精华，去其糟粕”，使网络流行语健康发展。逐步丰富和拓展网络流行语的研究领域，激发我们对网络流行语进一步的研究和探索。 3、与本课题相关的研究文献和理论观点综述： 1、研究文献： [1]曹起．网络流行语的语音变异分析[J] ．辽宁工学院学报，2006,8；32． [2]陈建伟．网络流行语研究[D]．广西：广西大学，2008． [3]陈一民．语言学层面的网络流行语解读[J] ．中南林业科技大学学报,2008,11：96． [4]李润生．网络词汇的造词法探析[J] ．江西教育学院学报，2003． [5]伍铁平．普通语言学概要[M]．高等教育出版社，1993：180． [6]陈勇力．网络时代的新“语言”[D] ．福建：福建师范大学，2003． [7]黄伯荣,廖序东．现代汉语[M]．北京：高等教育出版社，2002；312． [8]叶蜚声,徐通锵．语言学纲要[M] ．北京：北京大学出版社，1997：29． [9]邓文彬．网络语言的定位与规范问题[J] ．西南民族大学学报，2009-01． 2、理论观点综述： 网络流行语的研究是现代汉语语言研究中的一个热门话题。它具有和其他领域的流行语一样的基本属性，又具有独特语言学领域的特色。 关于网络流行语的问题，目前学术界有不同的界定标准。比如有的学者所言,“网络流行语的产生和发展变化都不以个体的意志为转移, 是社会集体意志的产物”，这是从社会语言学的角度论述的；还有研究者从语言中的修辞角度进行解释，网络流行语的各级语言单位在修辞手段应用上呈现出许多独到的修辞特点：有的则是从审美观点出发，指出网络流行语适应时代发展，更加迫求文明、美感和高雅。综上所述，网络流行语作为一种新的语言形式，泛指在网络传播中所应用和触及到的一切语言，对人们的生活影响越来越大，同时也引起学者的重视。 本文主要是从网络流行语的概念和发展入手，借鉴先前研究学者的经验，在语言学的基础上更加全面的对网络流行语进行归纳和总结。 五．论文的进度安排： 1.2012年3月围绕选题收集材料。 2.2012年4月撰写初稿。 3.2012年5月修改完成。 主要研究内容： 一、网络流行语的概述 （一）网络流行语的概念
《新编简明英语语言学教程》第二版第4章练习题参考答案Chapter 4 Syntax 1. What is syntax? Syntax is a branch of linguistics that studies how words are combined to form sentences and the rules that govern the formation of sentences. 2. What is phrase structure rule? The grammatical mechanism that regulates the arrangement of elements (i.e. specifiers, heads, and complements) that make up a phrase is called a phrase structure rule. The phrase structural rule for NP, VP, AP, and PP can be written as follows: NP →(Det) N (PP) ... VP →(Qual) V (NP) ... AP →(Deg) A (PP) ... PP →(Deg) P (NP) ... We can formulate a single general phrasal structural rule in which X stands for the head N, V, A or P. 3. What is category? How to determine a word's category? Category refers to a group of linguistic items which fulfill the same or similar functions in a particular language such as a sentence, a noun phrase or a verb. To determine a word's category, three criteria are usually employed, namely meaning, inflection and distribution. 若详细回答，则要加上： Word categories often bear some relationship with its meaning. The meanings associated with nouns and verbs can be elaborated in various ways. The property or attribute of the entities denoted by nouns can be elaborated by adjectives. For example, when we say that pretty lady, we are attributing the property ‘pretty’ to the lady designated by the noun. Similarly, the properties and attributes of the actions, sensations and states designated by verbs can typically be denoted by adverbs. For example, in Jenny left quietly the adverb quietly indicates the manner of Jenny's leaving. The second criterion to determine a word's category is inflection. Words of different categories take different inflections. Such nouns as boy and desk take the plural affix -s. Verbs such as work and help take past tense affix -ed and progressive affix -ing. And adjectives like quiet and clever take comparative affix -er and superlative affix -est. Although inflection is very helpful in determining a word's category, it does not always suffice. Some words do not take inflections. For example, nouns like moisture, fog, do not usually take plural suffix -s and adjectives like frequent, intelligent do not take comparative and superlative affixes -er and -est.
IT Juck HTML知识整理 开山篇: ?何为传输协议? ?简单的说计算机的通信(网络)规则就是一种协议. ?FTP 文件传输协议 ?SMTP 邮件传送协议 ?HTTP 用于网页与网页间的访问协议 ?语言编码 接下来我们还会发现这样一句话： 它标示文档的语言编码。就像我们平时所说的汉语、英语一样。这里的gb2312告诉浏览器，本文档采用简体中文编码；还有一种常用的编码是UTF-8编码，它是国际通用的编码。不管我们采用哪种编码，有一点就是包含的css样式表和其它文件也必须和本文档的编码一样，要不就会出现乱码。 ?HTML开发工具 1.记事本 2.Editplus 3.Frontpage 4.Dreamweaver [初学者推荐使用,该软件有提示功能] 下载地址: https://www.doczj.com/doc/342165725.html,/cfusion/tdrc/index.cfm?product=dreamweaver& loc=cn 5.Zend Studio 6.MyEclipse 等其他IDE ，这里就不在介绍了,有兴趣可到网上搜索 网页三剑客 ◆网页制作三剑客是Macromedia 公司开发的三款开发工具 ◆Flash ：用于做动画 ◆Fireworks ：用于图片处理 ◆Dreamweaver ：用于拼接网页,代码编程 ?HTML是什么? HTML表示: 超文本标记语言（Hyper Text Markup Language） HTML文件必须有htm 或 html扩展名 HTML文件可以用一个简单的文本编辑器创建 ?HTML文档类型 当我们新建HTML格式文档时，查看源代码，会发现代码最上部有如下代码：
CHAPTER 1 INTRODUCTION Definition : linguistics can be defined as the scientific or systematic study of language. It is always guided by the three cannons of science:exhaustiveness, consistency and economy. Linguistics Linguistics versus traditional grammar: Scope Microlinguistics Phonetics Phonology Morphology Syntax Semantics Pragmatics Macrolinguistics Sociolinguistics Psycholinguistics Neurolinguistics Stylistics Discourse analysis Computational linguistics Cognitive linguistics Definition: Ding-Dong Theory: human speech developed from primitive man giving vocal expression to the objects he encountered. Sing-Song Theory: language developed from primitive ritual songs of praise. Pooh-Pooh Theory: language came from interjections, which express he speaker ’s emotions. Origins Yo-He-Ho Theory: language came from the cries uttered, during strain of work. Ta-Ta Theory : language came from the combination of certain gestures and tongues movements. Bow-Wow Theory: language came from imitation of animal cries and other sounds heard in nature. Design features Linguistics describes languages and does not lay down rules of correctness while traditional grammar emphasizes correctness. Linguists regard the spoken language as primary, not the written while traditional grammar emphasizes the priority of written language. Traditional grammar is based on Latin and it tries to impose the Latin categories and structures on other languages. Linguistics describes each language on its language is a system of arbitrary vocal symbols used for human communication. Language is a system---elements in it are not arranged and combined randomly, but according to some rules and principles. Language is arbitrary --- there is no intrinsic connection between the word . pen) and the thing. what we write with).Language is vocal---the primary medium for all languages is sound. Language is used for human communication ---it is human-specific, very different form Arbitrarines s: this refers to the fact that there is no logical or intrinsic connection between a particular sound and the meaning it is associated with. For example, English should use the sounds/d?g/ to refer to the animal dog, but Chinese should use “gou ” to refer to te same animal. A dog may be called a pig if the first man happens to name it as a “pig ”. So, the relationship between the sounds and their meaning is quite accidental. Of course, onomatopoetic words such as “quack-quack ” and “bang ” are exceptions, but words these are relatively few compared withe the total number of words in language. Duality: language operates on two levels of structure. At one level are elements which have no meaning in themselves but which combine to form units at another level which do have meaning. Productivity : productivity or creativity refers to man ’s linguistic ability which enables him to produce and understand an infinitely large number of sentences in our native language, including the sentences which were never heard before. Interchangeability : interchangeability or reciprocity refers to the fact that man can both produce and receive messages, and his roles as a speaker and a hearer can be exchanged at ease. Displacement: displacement is a property of language enabling people to talk about things remote either in space or in time. Specialization : specialization refers to the fact that man does not have a total physical involvement in the act of communication. Cultural transmission : language is culturally transmitted. It cannot be transmitted through heredity. A human being brought up in isolations simply doesn ’t acquire language, as is demonstrated by the studies of children brought up by animals without human contact. Animals transmit their cries simply from parent to child, while human baby doesn ’t speak any language at birth. What language a baby is going to speak