指导孩子过好暑假生活
一个孩子受完九年义务教育，要经历9个寒暑假，如果读完大学,则至少有10多个寒暑假期。把从小学到大学毕业的假期时间合起来有三年多时间。这对孩子来说，既是重要的学习锻炼的机会,又是一笔宝贵的时间财富;既是青少年学生在经过一学期紧张学习之后的调剂身心的时间，又是督促孩子完成假期作业和参加集体组织活动的良机;既是培养和锻炼孩子独立生活能力的条件,又是丰富孩子的文化娱乐生活的时期。寒暑假生活能不能过好，对每个孩子的成长是有较大影响的,每个家庭都应该重视。那么如何指导孩子过好每学年的暑假生活呢?我们总结了部分家长的经验,归纳为以下几个方法:
1、制定假期生活计划,坚持有规律的生活。每个暑假期的到来,不同环境和条件的家庭对孩子有不同的要求.而经过一个学期紧张学习后,不同的孩子也有自己不同的打算。从有利于孩子健康成长考虑,家长必须从孩子和家庭两个实际出发，综合分析孩子德智、体、美、劳几个方面的情况,具体指导孩子安排和过好一个愉快面又有意义的寒将假生活,家长可参考学校对学生的假期要求，从孩子的实际出发指导孩子订出假期生活计划。计划要写成书面的、同时附上每天的生活作息时间表,贴在桌上床头，促使孩子在假期生活养成规律，以利核子的身心健康。
每个假期，都是孩子在两个学期之间进行自己生理和心理上的调节、调整，并发展个性特长，提高自能力的好时机。因此，
假期生活，自由懒散或过度紧张劳累都是不可取的。自由懒散，不利于孩孩子度良好习惯的养成也破坏了在校学习时已形成的正常生活学习规律；过度紧张劳累，搞得精疲力竭，有损身体健康，会影响孩子以旺盛的精力投入新学期的学习。
2、坚持每天学习的制度。青少年儿童时期主要任务是学习文化科学知识，复习、巩固已学过的知识，预习将要学习到的各科知识。因此，每一天都要用知识来丰富自己，孩子现在知道的越多，掌握新知识就越容易。学习时间不宜过长，每天在2-3小时，要防止孩子利用几天时间一口气把假期作业全部做完这不符合循序渐进的学习规律要求。
3、要安排孩于帮家里做些力所能及的家务劳动。这是培养和能炼孩于独立生活能为的机会如规定夜子打扫卫生，清洗自己的衣物，整理房间、大一点的孩子可以帮助父母做好简单的饭菜、烧好开水等，做家务劳动及其他适量体力劳动，可使孩子逐步学会生活能力和养成爱劳动的良好习惯。
4、学点技术,发展特长。我国中小学生的动手能力是个薄弱环节。平时在校上课，老师讲、学生听,动手机会很少。如果利用假期让孩子学习1--2项技术,如学习中文打字英文打字、电脑、自行车修理、无线电修理、做缝纫等等。有助于开发孩子的智力和培养动手能力。这又是发展孩子特长的有利时机,家长可根据孩子的兴趣爱好，如钢琴、电子琴、计算机、绘画、书法、篆刻、写作、摄影、武术等等,鼓励孩子参加培训或请名师指点。
5、丰富孩子的文化生活。让孩子利用寒暑假期多读些中外文学著作科技普及读物、名人传记、科幻小说等有益于孩子身心健康成长的书籍.读物。最好为孩子订阅儿份报刊、杂志，让孩子养成每天读书看报及收听收看广播电视新闻的习惯,了解国内外大事，获取各种有用的信息，还可让孩子适当看些电影和文艺演出，参加琴棋书面、打球、游读、体操欧舞集邮等，以陶治性情增加乐趣，充实孩子的精神生活。
6、旅游、社会调查。条件允许的家庭,假期中也可以根据经济条件和地理环境安排一次旅游活动。游览祖国名山大川、了解风土人情、参观人文景点,见世面、开眼界、长见识。增强孩子热爱大自然、热爱生活、热爱祖国的感情。中小学生最好由学校组织或父母陪同，一定要注意安全,最好把旅游与社会调查结合起来。