附件1：
深圳市2014年中小学优质课例视频“质量奖”获奖名单
深圳市2014年中小学优质课例视频“摄制奖”获奖名单
深圳市第二届微课大赛获奖候选名单一等奖（获奖课例308节）：
深圳市中小学德育基地·深圳市少年军校 深圳市塘尾万里学校 关于开展校外素质教育实践活动的通知 尊敬的家长： 您好！ 为全面强化提升学生素质，加强对学生的组织纪律教育，使整体校纪、校风、校貌有所改变，让孩子从小养成良好的学习、生活、行为习惯，同时丰富学生的课外生活。根据本学期学校工作计划与安排，经研究，我校决定组织学生前往深圳市中小学德育基地——全国青少年德育教育基地，开展为期3天2夜的以“走进军营，感受生活，磨练意志，培养爱心，团结协作，超越自我”为主题的社会实践教育活动。让孩子在多姿多彩的活动中感受军人的威严、生活的艰辛、集体的温暖和自然的情趣，为孩子的全面发展和终身发展奠定基础。 为让我们的实践教育能达到预期的教育效果，特将本次活动具体事宜通知如下：一、深圳市中小学德育基地·少年军校介绍： 深圳市中小学德育基地·少年军校创办于1994年9月，坐落在风景秀丽的光明华侨农场境内的凤凰山麓，占地320亩，建筑面积50000多平方米，直属于深圳市教育局。是面向珠三角（包括香港）地区中小学生开展社会实践活动的综合性教育基地，也是全国第一家由教育系统自己创办、自己管理的集军事训练、国防教育、法制教育、消防安全教育、生态环保教育、超越体验为一体的多功能、综合型全国青少年德育教育基地。 二、活动时间： 2011年 8月 27日至8月29日 三、活动内容（根据时间及自身情况参与活动项目） 1、参观教育：参观法制教育馆、国防教育馆、消防安全教育馆、历史传统教育（学习了解长征历史、观看长征大型历史壁画）、生态环保教育（游生态休闲谷、花果山、盆景园、蝴蝶馆等）。 2、训练教育：原地间课目训练、步伐训练、阅兵式训练。 3、超越拓展项目：龙舟竞技、飞越“泸定桥”。
重庆市质量技术监督局关于进一步做好地理标志产品保护工 作的通知 【法规类别】地理标志 【发文字号】渝质监办发[2009]28号 【发布部门】重庆市质量技术监督管理局 【发布日期】2009.02.19 【实施日期】2009.02.19 【时效性】现行有效 【效力级别】地方规范性文件 重庆市质量技术监督局关于进一步做好地理标志产品保护工作的通知 （渝质监办发〔2009〕28号） 各区县（自治县）质监局，高新区、经开区分局： 为充分发挥我市地方资源优势，扶持和培育我市具有地理标志特征的产品，提高产品知名度和竞争力，保护民族精品和历史文化遗产，促进我市城乡统筹发展，进一步推动地理标志产品保护工作，经市局同意，现就有关事项通知如下： 一、各单位要高度重视此项工作，认真组织学习《地理标志产品保护规定》，加大对地理标志产品保护工作的宣传力度，不断提高社会对地理标志产品保护工作重要性的认识。 二、请各单位指定专人负责，在近期对本辖区内的地理标志产品资源进行一次摸底调
查，积极发掘以地理环境、自然条件、人文因素、传统工艺等形成的质优、特色农产品和加工产品，对符合申报条件、具有保护价值的产品予以重点培育，积极支持、帮促、指导其申报地理标志产品保护。 三、请各单位在对地理标志产品资源摸底调查的基础上，结合实际，提出年度申报计划，认真填报《地理标志产品资源信息调查表》、《申报地理标志保护产品计划表》，于2009年3月15日前将签章后的文本及电子文档报送市局计划科技处，市局将据此纳入年度目标考核。 四、各单位要及时将此项工作向当地政府汇报，积极争取当地政府支持，加强与相关部门的沟通与协调，对条件成熟的，抓紧时间积极准备申报材料，按《地理标志产品保护规定》的要求向市局提出保护申请。 联系人：蒋艳 电话：89232637 邮箱：jiangyancq@https://www.doczj.com/doc/359956414.html,
江苏省历届“中学生与社会”作文大赛决赛试题 江苏省首届“中学生与社会”作文大赛决赛试题 初中组 1．以“我家最富有的时刻”为题作文，文体不限，不少于800字。 2．每个家庭都有美好的憧憬与有趣的故事，以“全家出走”为题作文，文体不限，不少于800字。 江苏省第二届“中学生与社会”作文大赛决赛试题 初中组 总题目：中学生与学校 1．2003年度本班新闻文物 2．有风从校园吹过 要求：（1）任选其中一题作文；（2）文体不限；（3）不少于800字，不超过2000字。 高中组 总题目：中学生与文学 1．一首诗，一滴泪 2．被照耀的喜悦 3．不放在书橱里的书 要求：（1）任选其中一题作文；（2）文体不限；（3）不少于800字，不超过2500字 江苏省第三届“中学生与社会”作文大赛决赛试题 初中组（任选一题）： 1.父老乡亲 2.门里门外 高中组（任选一题）： 1.家园，在我身后 2.雪落故园 要求：1．800字－2000字（诗歌不少于40行）；2．文体不限；3．文中不得出现真实的地名和人名；4．不得抄袭。如发现抄袭，取消获奖资格。 江苏省第四届“中学生与社会”作文大赛决赛试题 总题目：我与文化 初中组： 1．我的心里已经春暖花开 2．寻常巷陌
3．时尚 高中组： 1．历史的窗口 2．混响的空间 3．我也追星 要求：1．任选一题；2．初中不少于800字，高中不少于1200字；3．文体自选。 江苏省第五届“中学生与社会”作文大赛决赛试题 高中组（三选一） 1、猜一猜，我有多爱你 2、和 3、一张白纸 江苏省第六届“中学生与社会”作文大赛决赛试题 初中组（四选一） 1、十字街头 2、好大的风 3、陪伴 4、是果实，也是种子 高中组（五选一） 1、十字街头 2、好大的风 3、阳光地带 4、我选择，我负责 5、360° 江苏省第七届“中学生与社会”作文大赛决赛试题 初中组（三选一） 1、猛抬头（69人写） 2、向平凡致敬（61人写） 3、其实他也聪明（9人写） 高中组（三选一） 1、生活不在别处 2、说名次
深圳市普通中小学校建设标准指引（试行） 2007.11.01 －1－
深发改〔2007〕2235 关于印发《深圳市普通中小学校建设标准指引》（试行）的通知各有关单位： 为加强政府投资项目管理，确保公共资源配置的公平性与合理性，适应我市教育事业发展的需要，我局参考现行国家及地方相关建设标准，结合我市社会经济发展的实际情况，制定了《深圳市普通中小学校建设标准指引》（试行），供有关单位在学校建设过程中参考使用。现予印发，自印发之日起试行。 二○○七年十一月一日 －2－
深圳市普通中小学校建设标准指引（试行） 1 总则 1.1 为贯彻落实《中华人民共和国教育法》，适应深圳市教育事业发展的需要，加强学校建设的科学化、规范化管理，提高中小学校的规划设计和建设水平以及投资效益，保证公共资源配置的公平性与合理性，实现学校建设项目的可持续发展，制定《深圳市普通中小学校建设标准指引》（以下简称本建设标准）。 1.2 本建设标准是在参照国家相关标准的基础上，结合深圳市社会经济发展的实际情况制定的，是科学、合理地确定本市普通中小学校建设项目有关学校选址、规划设计、建设规模、用地规模及建筑标准等相关指标的地方性推荐标准。 1.3 本建设标准适用于深圳市由政府投资新建的普通中小学校建设项目的规划、设计和建设工作，改建和扩建学校可参照执行。 1.4 学校建设应贯彻安全、适用、经济、美观的原则，强调教育公平性，处理好近期需求与远期发展的关系，并结合深圳市教育资源、用地资源的实际情况，为全市中小学生提供先进合理的教育环境和条件。 1.5 本建设标准是深圳市普通中小学校编制项目建议书、可行性研究报告、进行校园规划设计、申报校园建设用地的指导性文件；是深圳市各有关部门对中小学校的建设 －3－
恰好（中学生与社会作文竞赛范文） 疼痛恰到好处地烙刻在我的流年，淹没了我那一切恰到好处的视线。夕阳西下，黄昏的暮色笼罩着大地，人们三三两两地漫步在街道上，徐徐的晚风中夹杂着树木的清香。视线恰好飘落在长出叶子的梅树上，此刻的她，如同穿上了粗布衣服的农家女子，失了冬日傲寒的风致...... 透过窗子，冬日的天空，冷冷的，颜色黯淡，一望萧条。妈妈或高或低的叫喊声把我从温暖的被窝里拉了出来。我慢吞吞地从床上爬起来，洗脸刷牙，吃早饭。恰好妈妈上班，我麻利地去房间，把垃圾提出来，放在门口，想让妈妈顺便给带下去。妈妈瞥了我一眼，淡淡地说：自己能做的事就不要麻烦别人。说完，带上门，走了。 我无可奈何，穿上外套，提着垃圾，走进门外冰冷的世界。外面一片冰雪世界，冷气迅速包裹了我。北窗上、背阴的地方还挂着冰棱。空中漂浮着柳絮一般的雪花，纷纷扬扬。好美啊！真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”拉好拉链，拿起讨厌的垃圾袋，一脚跨进纷飞的风雪中。深深的脚印映在洁白的地面，俏皮的雪花嘻嘻哈哈地把我团团围住，似乎在热情挽留满脸怨气的我，一切来得很突然，一切又似乎恰好那么巧合。 只几步之遥，我的头发上就缀满雪花。视线中恰好出现了一个趔趄的身影，我的心突然一颤，心里的埋怨一扫而空。忽然多了一丝疼痛，恍惚间，似乎看到妈妈艰难走在风雪的身影，风雪模糊了我的双眼。 不知过了多久，地上的雪积的已有厚厚一层，一个晶莹冰雪世界映入眼帘。傍晚，对门的姐姐喊我和他们一起堆雪人去，一抬眼，在一处墙角，视线恰好与一树寒梅相遇。一个寂寂无声的角落，一株傲雪的腊梅，在猎猎寒风中，独自芬芳，笑迎风雪。不在春风中争奇斗艳，只在无花的寒冬与雪为伴。 她的绽放不是为了悦人眼目，不是为了几句廉价的夸赞，更不是因为她天生坚强。就像迎着雪，顶着风，冒着严寒走在风雪中的母亲们一般。不是生活所逼，谁愿意在风雪中用蹒跚的身影，站成一道风景？所谓的坚强都是生活所赐，别无选择。一树蜡黄，一脸忧伤，恰好刺痛了我慵懒的双目。 都说“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。殊不知，是寒冷恰好成就了梅花,是生活逼着母亲们坚强，那个飘雪的冬天，我恰好发现了这个惊人的、不是秘密的秘密。 我忽然明白：关爱不是越多越好，而是应当恰到好处；幸福也不是越多越好，而是恰到好处最美。
内容摘要： 《珠三角发展规划纲要》对深圳民办教育发展提出要求。以公共治理理论界定深圳民办教育公共政策问题根源，根据社会分层理论明确深圳民办教育发展的思路，结合国内外先进经验，制定深圳民办教育发展优质策略。 促进深圳民办中小学优质特色发展的政策研究 以全市民办中小学为研究对象，从深圳民办教育现状和存在的主要问题，以及制约民办中小学发展的瓶颈问题出发，借鉴发达国家和国内教育发达地区促进民办教育发展的经验，研究促进深圳民办中小学优质特色发展的必要性、可行性和策略。 结合国家对我国教育和民办教育的法律与政策导向，以公共治理理论为理论基础，明确我国民办教育公共政策发展的问题所在，通过社会分层理论，定位好我国民办教育的服务对象，明确民办教育服务对象的具体需求，从而制定符合深圳城市的优质特色的民办教育发展的公共政策。 政府提供教育公共产品的特征 通过国内外民办教育发达的确的政府对民办教育的财政和政策投入情况，分析比较得出深圳市政府对民办教育的发展支持力度。 基本理念：政府提供有限的教育公共产品，其他的靠市场化运作，必然存在教育分层的问题。 模式一：商人+教育家——追求利润 模式二：企业家+教育家——公共精神，声誉塑造，保值增值
几个问题的明确： 民办教育产品的性质：准公共产品 教育产品是指教育部门和教育单位所提供的产品，也可以称之为教育服务。根据财政学的理论，根据一种产品的排他性和竞争性，我们可以把产品分为公共产品、私立产品和准公共产品。民办教育的产品属性如何界定，应根据民办教育的营利性来区分。对于从事民办高等教育事业的民办院校来说，尽管他们与市场联系密切，但是并没有以营利为目标，他们的终极目标定位在教育学生上，因此应该将其界定为准公共产品比较确切。由于民办教育向社会提供服务的同时，并不排除其他人可以享受这项服务 ，之间也不存在着绝对性的竞争。因此，对于民办教育产品的性质，应该是介于公共产品和私人产品之间的产品形式，具有准公共产品的性质。准公共产品的特征就是就是有限的非竞争性和局部的排他性，即一个人的消费不会影响到其他人的消费，然而一旦超过一定的临界点，就会出现拥挤现象。拥挤性是区别公共产品和准公共产品的主要区别。按照财政学的理论，公共产品应该由政府提供，并承担相应的财政责任和管理这人，而对于具有准公共产品性质的民办教育，应该由政府介入其中，通过间接的财政补助方式来提供。 梁北汉说，《深圳市中长期教育改革和发展规划纲要征求意见稿》（以下简称《规划纲要》）分六部分29条，在高等教育、职业教育、中小学教育、学前教育、终身教育五大领域和体制机制、开放合作、资源保障、教师队伍、组织保障等5个方面全面推进教育改革发展，力争在重要领域和关键环节取得新突破，为国家教育发展创造新鲜经验。 《规划纲要》核心理念是努力为每一个学生提供适合的教育。《规划纲要》突出要把教育国际化作为深圳教育的重要特色，把义务教育均衡化作为促进教育公平的基本途径，把各级各类教育优质化作为教育改革发展的核心任务，把终身教育全民化作为建设高水平、学习型城市的根本要求。 公共治理 一从政府公共服务和政府治理的视角出发，通过调研深圳市民办中小学， 从很大程度上来说，政府、市场和社会三者的角色中，政府逐渐从控制者向市场和社会的工具转变，即政府不断地位市场和社会提供引导、协调、提供资源、制定规则，政府是掌舵和服务者，而不再是集权得过分干预者。 服务型政府，政府治理方式的转变，不再大一统的提供公共产品，做些该做的事情，把一些事情交由社会机构去承担，即政府服务或公共产品外包，而政府所要做的是政策和规则的制定，以及对社会机构提供的公共产品质量的监督。 基于此，在政府治理理论下，民办教育作为教育的一种有益补充性的公共产品，政府应该合
重庆市房屋建筑和市政基础设施 工程质量监督管理实施办法 第一章总则 第一条为加强房屋建筑和市政基础设施工程质量监督管理，保护人民生命和财产安全，规范我市城乡建设主管部门及工程质量监督机构（以下简称主管部门）的质量监督行为，根据《房屋建筑和市政基础设施工程质量监督管理规定》（住房和城乡建设部令第5号），制定本实施办法。 第二条重庆市行政区域内主管部门实施对新建、扩建、改建房屋建筑和市政基础设施工程质量监督管理的，适用本办法。 第三条重庆市城乡建设委员会负责全市房屋建筑和市政基础设施工程（以下简称工程）质量监督管理工作。 县级及以上城乡建设主管部门负责本行政区域内工程质量监督管理工作。 工程质量监督管理的具体工作可以由县级及以上城乡建设主管部门委托所属的工程质量监督机构（以下简称监督机构）实施。 第四条本办法所称的工程质量监督管理，是指主管部门依据有关法律法规和工程建设强制性标准，对工程实体质量及工程建设（含代建）、勘察、设计、施工、监理单位（以下简称工程质量责任主体）和质量检测等单位的工程质量行为实施监督的行政执法行为。 本办法所称的工程实体质量监督，是指主管部门对涉及工程
主体结构安全、主要使用功能的工程实体质量情况实施监督执法。工程主体结构安全是指工程的地基与基础、主体结构安全。房屋建筑主要使用功能是指屋面、外墙面、有防水要求的房间的防渗漏功能，以及通水、通风和通电功能。市政基础设施主要使用功能是指道路和桥梁（隧道、轨道交通）的行车功能，市政管道的通水功能和水池的蓄水功能。 本办法所称的工程质量行为监督，是指主管部门对工程质量责任主体和质量检测等单位履行法定质量责任和义务的情况实施监督执法。 本办法所称的工程建设强制性标准主要是指直接涉及施工阶段工程质量安全等方面的工程建设标准强制性条文。 第五条工程质量监督执法采取抽查方式。主管部门应遵循差别化监督原则，根据工程类别、重要性及工程质量责任主体和质量检测等单位的质量管理能力等情况实施分类监督，采用抽查、抽测等方式实施工程质量监督执法。 抽查按检查内容分成两类，一是对工程的抽查，是指主管部门通过巡视，随机确定受检工程的质量检查活动；二是对内容的抽查，是指主管部门在检查工程时，根据有关工程技术标准及规定，对工程质量责任主体和质量检测等单位履行质量责任的行为以及有关工程质量的文件、资料和工程实体质量等随机进行的抽样检查活动。 抽测是指利用检测仪器、设备等工具对工程实体质量进行随机抽样的检测或测量活动。 第二章工程质量监督管理 第六条对工程项目实施质量监督，应当依照下列程序进行：
第七届全国中小学生创新作文大赛作文5篇优秀范例汇总 创新是人的才能最高表现形式，是推动人类社会前进的车轮。下面就是小编给大家整理的第七届全国中小学生创新作文大赛作文5篇优秀范例汇总，希望大家喜欢! 诗和远方 我望着窗外车水马龙的街道，人来人往的处所，心中不知怎的有无尽的感慨。忽地，一阵微风从我耳边吹来，我拢了拢耳边的几根发丛，在洁白的纸片上写上了自己最喜欢的一句话“生活不止眼前的苟且，还有诗和远方”。 英国劳埃德保险公司曾从拍卖场买下一艘船，这艘船于1894年下水，在大西洋上曾148次遭遇了冰山，116次触碓，13次起火，207次被风暴扭断的栀杆，然而它从没有沉没过。这样的一个事例呈现在我面前让我想起了当年的自己和如今的我。 曾经，我的作文水平还称不上优秀，只是一般般的样子，可我却不甘心于是我就报了作文培训班。 那年冬天，雪花飘舞的清晨，天空还很昏暗，朦朦胧胧的。我推开门，还没走出去，一股寒风就从我耳畔吹来，我用手搓了搓，把大衣裹得紧紧的，踏出了房门。我踩着雪往前走，地面上一层厚厚的雪被我踩出了无数个脚印，雪花从空中慢慢的飘落到我的肩膀，我拍打着自己的衣服，让雪花掉落下来，“呼呼呼”一阵凛冽的风逼来，我感到格外的寒冷，我用手碰了碰自己的脸颊竟是如此的冰凉。我想了想对自己说：“算了吧跟老师请假!”不行我的内心又在挣扎道：“你不可以放弃，这点小困难算什么!”“对啊，生活不止眼前的苟且，还有诗和远方，这点苦算不上什么，在怎么样也要成为比之前更优秀的人!”我用围巾裹得我的脸严严实实，大步的向前走，这样的日子我经历了几个冬季的清晨。 如今，当全国中小学生创新作文大赛决赛的邀请函送到我的面前时，我心中有很多话想说出来!我就这么呆呆的望着邀请函，想了很久，如果不是当年的我的努力拼搏，如果不是当年的我的不怕困难，我就得不到如今的荣誉。现在的自己十分感谢当年的我。 而这艘船不也是这样吗?它所遇到的困难比我多的多，，但它还是以自己顽强
第一条为了加强对建筑活动的监督管理，确保建设工程质量和安全，维护工程建设各方当事人的合法权益，依靠人民群众对建筑活动进行监督，及时认真做好建筑工程投诉的处理工作。根据《中华人民共和国建筑法》和《重庆市建筑管理条例》等有关法律、法规规定，结合本市实际，制定本办法。 第二条本办法所称建筑工程投诉，是指公民、法人和其它组织通过信函、电话、来访等形式对建筑工程参建各方及管理机构在报建、勘察设计、招投标、施工许可、质量、安全、文明施工、资质管理、工程造价、监理及竣工验收中违反国家法律法规等情形进行举报、控告、申诉的行为。 本办法中的投诉处理机构，是指受理投诉的市建/设行政主管部门、市级各有关专业主管部门（以下简称有关主管部门）和各区县（自治县、市）建设行政主管部门。 第三条凡是本市行政辖区内的房屋等建筑工程，线路管道和设备安装工程、室内外装饰装修工程的新建、改建、扩建和大型维修活动，以及相关的建筑构配件和预拌混凝土生产等活动，在建设过程中和质量保修期内发生的问题，均属投诉范围。 第四条建筑工程投诉处理实行分级管理、归口处理，及时、依法解决的原则。 第五条市建设行政主管部门负责协调、监督、归口管理全市建筑工程投诉工作。 市级各有关主管部门的建筑工程投诉处理工作，根据市人民政府规定的部门分工，由各有关主管部门负责，并接受同级建设行政主管部门的业务指导。 各区县（自治县、市）建设行政主管部门应指定专门机构，负责处理本地区的建筑工程投诉。 第六条市建设行政主管部门对建筑工程投诉管理的主要职责： （一）负责制定全市建筑工程投诉处理的有关规定和办法； （二）负责全市建筑工程投诉处理的监督检查，对各区县（自治县、市）和市级有关主管部门建筑工程投诉处理工作进行业务指导； （三）负责处理重大的建筑工程投诉； （四）负责协调需多个部门或单位共同办理的建筑工程投诉； （五）负责对影响较大的重点投诉和交给各区县（自治县、市）建设行政主管部门、有关主管部门办理的投诉处理进行督办。 第七条市级有关主管部门对建筑工程投诉管理的主要职责： （一）贯彻国家和市有关建筑工程投诉管理方面的方针、政策和法律、法规、规章，制定本部门建筑工程投诉处理的有关实施细则； （二）组织、协调和监督本部门的建筑工程投诉处理工作； （三）办理本部门管理范围内的建筑工程投诉，办理同级建设行政主管部门批办的建筑工程投诉。 （四）负责本部门所办理建筑工程投诉的立案建档工作，并定期将投诉办理情况报市建设行政主管部门备案。
江苏省历届中学生与社会作文大赛决赛试题 江苏省首届“中学生与社会”作文大赛决赛试题 初中组 1．以“我家最富有的时刻”为题作文，文体不限，不少于800字。 2．每个家庭都有美好的憧憬与有趣的故事，以“全家出走”为题作文，文体不限，不少于800字。 汉字情怀郭倩彤 (2014-01-13 15:00:42) 转载▼ 那一缕汉字情怀在晨钟暮鼓中漫成天涯海角，剪一段缱绻的时光，藏一季过往的心绪，穿越苍山洱海，隔着一川烟雨的距离，寂静凝望，深沉牵挂…… 水墨丹青，浓墨重彩，我倚身于窗前。窗外，淅淅沥沥的雨淋湿了街道，淋湿了行人，淋湿了心情，清清然然，落寞了行者的脚步；案上，是一幅墨竹题诗，那字，如行云流水，老树琼枝。猛然一阵风将宣纸吹出了窗外，我起身欲寻，思绪，飘然…… 竹中画，画中诗 清风，穿过花海，掠过竹林，渐行，渐远。我又回到了老家的竹林，爷爷似乎依然那样抖擞，白花花的头发遮挡着额前的缕缕皱纹，却更显得清朗。爷爷酷爱书画，尤爱王羲之的《兰亭序》和郑板桥的墨竹，便在门前种了一大片竹子。当春风还未融尽残冬的余寒，新笋就悄悄在地上萌发了，一场春雨过后，竹笋破土而出，直指云天，所谓“清明一尺，谷雨一丈”便是对她青春活力的真实写照。这时，爷爷就会挥毫泼墨，作上一幅雨润新竹图，再题上一句“莫嫌雪压低头，红日归时，即冲霄汉；莫道土埋节短，青尖露后，定刺苍穹。”我站在爷爷身后，有几许惊讶，亦有几许敬佩，却对汉字产生了浓厚的兴趣。丹管一枝，写尽人间春色。竹中画，画中诗，竹是一首无字的诗，爷爷是一首无声的歌，而汉字却是一幅有色的画，我的心性完美的凝结在汉字情怀中。 花前雨，云中霞 到了夏天，当尘世暄嚣扑面而来，爷爷隐逸在他的山林之中，一笔一墨一尺宣，畅游在他的书画之海中。见我来，笑着将我搂着，要教我习字。那汉字在我的眼中活泛起来：一横一竖圆润洒脱，端庄秀丽，一撇一捺静中有动，飘飘欲仙，我的秉性与心境完整地凝练在这墨色留香的世界中。横，似流水，昭示着律动的绚丽；竖，似青山，折射着巍峨的尊严；撇，似柳枝，摇曳着婀娜的风采；捺，似游龙，舞动着健美的身姿。似乎，我和爷爷在执笔流转之间，挥洒着绝美的传奇。夕阳西下，一老一少在竹林中背影是那样和谐而又温暖：花前雨，云中霞，我在汉字情怀中感受到了亲情的温暖。 云中月，水中花 秋风！秋雨！满卷起枯黄的落叶和落花。熏染了一季的凄凉，爷爷，离我而去。他并未带走什么，却留下了一个字：淡。再次踏进竹林，我突然明白，爷爷，并未离开，而是化身成了一棵竹，永远屹立于天地之间，从此虚怀若谷，素面朝天，与世无争，用伟岸的身躯诠释着正直。云中月，
重庆市质量技术监督局 关于对“诚信计量示范超市” 创建活动评价结果公示的通知 附件： 重庆市“诚信计量示范超市”名单 一、重庆商社新世纪百货连锁经营有限公司（49家） 重庆商社新世纪百货连锁经营有限公司万州商都 重庆商社新世纪百货连锁经营有限公司美专校街店 重庆商社新世纪百货连锁经营有限公司储奇门店 重庆商社新世纪百货连锁经营有限公司中心店 重庆商社新世纪百货连锁经营有限公司建设村店 重庆商社新世纪百货连锁经营有限公司大渡口店 重庆商社新世纪百货连锁经营有限公司九宫庙店 重庆商社新世纪百货连锁经营有限公司建新东路店 重庆商社新世纪百货连锁经营有限公司沙北街店 重庆商社新世纪百货连锁经营有限公司双碑店 重庆商社新世纪百货连锁经营有限公司工人村店 重庆商社新世纪百货连锁经营有限公司汉渝路店 重庆商社新世纪百货连锁经营有限公司烈士墓店 重庆商社新世纪百货连锁经营有限公司陈家湾店
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第十三届中学生与社会作文大赛 篇一：江苏省历届中学生与社会作文大赛决赛试题及获奖范文 江苏省历届中学生与社会作文大赛决赛试题 江苏省首届“中学生与社会”作文大赛决赛试题 初中组 1．以“我家最富有的时刻”为题作文，文体不限，不少于800字。2．每个家庭都有美好的憧憬与有趣的故事，以“全家出走”为题作文，文体不限，不少于800字。 江苏省第二届“中学生与社会”作文大赛决赛试题 初中组 总题目：中学生与学校 1．20XX年度本班新闻文物 2．有风从校园吹过 要求：（1）任选其中一题作文；（2）文体不限；（3）不少于800字，不超过2000字。高中组 总题目：中学生与文学 1．一首诗，一滴泪 2．被照耀的喜悦 3．不放在书橱里的书 要求：（1）任选其中一题作文；（2）文体不限；（3）不少于800字，
不超过2500字 江苏省第三届“中学生与社会”作文大赛决赛试题 初中组（任选一题）： 第一题：父老乡亲 第二题：门里门外 获奖范文 父老乡亲 自从有了同在桑梓共同呼吸的那一丝冲动开始，父老乡亲就不再是谈吐间一个简单的字眼。曾几何时，它已被灌入了镌刻山河，雕镂人心的独特秉赋，成为乡人心间一方漩涡世界的魔井。父老乡亲，像一壶久经泡制的功夫茶，须红泥小火炉轻煨慢炖，用火焰细细蒸腾，待只剩下茶中精髓的那一刻，一气呵成，灌入宜兴紫砂壶，静坐藤箱，待君品尝。君可细啜名种，亦可牛饮茶汤，但无论怎样，它都会滋润你的喉嗓，温暖你的心田。无论你身在故里或是客居他乡，均可一品其香醇。烦恼时，它似忘川水，一切不悦都化为烟云，惟留温馨徜徉心间。快乐时，它似玉液琼浆，使你的春风得意多了一份归属感，从此你便不再寂寞，孤伤。 父老乡亲，像一盘玄机妙藏的棋局，每个人都在其中司行各自的职责，无论你官居宰辅或是一介布衣，都只浓缩为其中一分子，共同演绎着人生的浮沉荣辱，共同构建着一方水土。瓜棚豆架下的村夫野老，闹市茶寮里的有闲阶级，均可为其投下一子，正是由于有了这种亲和力，它才拥有了吐纳百代，生生不息的秉承。观生死，识兴替，知古今。
深圳市民办中小学设置标准 第一条为进一步规范民办中小学办学行为,促进学校改善 办学条件，根据有关法律法规和中小学规划建设标准，结合我市实际，制定本标准。 第二条本标准适用于依据《中华人民共和国民办教育促进法》新设立的民办小学、民办九年制学校、民办初级中学、民办完全中学、民办普通高中、民办十二年制学校。 民办十二年制学校配置标准参照民办小学配置标准和民办 完全中学配置标准执行。 第三条民办中小学应全面贯彻党和国家的教育方针，把满足经济社会发展需要和促进人的全面发展作为根本任务，应与当地的人口状况与社会发展相协调。 第四条民办中小学的布局、选址、规划设计、建筑标准、环境影响评估等应符合当地教育规划和国家相关要求，确保学生和教职工安全。高压电线、长输天然气管道、输油管道严禁穿越或者跨越学校；在学校周边敷设时，安全防护距离及防护措施应符合相关规定。学校内不得有宗教活动场所。学校周边环境应有利于学生的身心健康。不得与殡仪场所、易燃易爆危险品仓库、加油站为邻。位于交通要道、过境公路旁的学校，应设立交通安全标志。学校建设应严格按照基
建程序办理项目审批（备案）手续。 第五条鼓励利用自有产权用地举办民办中小学。 租赁场地办学的民办中小学，租赁期至少12年以上，并提交经政府房屋租赁管理部门备案的有效租赁合同。 第六条民办中小学举办者应符合《中华人民共和国民办教育促进法》的规定，社会组织举办的，应当具有法人资格；个人举办的，应当具有政治权利和完全民事行为能力。 第七条民办中小学应依法设立学校董事会、理事会或其它形式的决策机构，并在章程中载明决策机构的人员组成、任期、权限和议事规则等。 第八条民办中小学应按要求内设相应的管理部门，配齐管理人员。校长应具备有关法律法规规定的任职条件和任职资格，并只能在一所民办教育机构任职。配备具有从业资格的专(兼)职财会人员。 第九条民办中小学的校舍建设，应与其办学规模相适应，按照《中小学校设计规范》（GB 50099-2011）和《城市普通中小学校校舍建设标准》（建标〔2002〕102号）的规定要求，配齐教学及教学辅助用房、办公用房、生活服务用房，学校布局合理，教学区、运动区及生活区相对独立; 寄宿制的，配有符合标准的学生宿舍和食堂。 十二年制学校中学部、小学部的教学区域应相对独立。 第十条本标准所引用的相关文件和标准，如有修订，执行
重庆市气瓶质量安全技术监督管理规定 第一章总则 第一条为加强我市气瓶的安全监察，保证气瓶的安全使用,保障人身和财产安全,根据《中华人民共和国行政许可法》、《特种设备安全监察条例》、《气瓶安全监察规定》、《气瓶安全监察规程》和《气瓶充装许可规则》等，结合本市实际，制定本规定。 第二条本规定适用于我市从事永久气体、液化气体和溶解乙炔气体的充装、使用和定期检验（压缩天然气的充装、使用和定期检验另行规定）。 本规定中气瓶是指在正常环境(－40～60℃)下使用的，公称工作压力大于等于0.2MPa(表压)，且压力与容积的乘积大于等于1.0MPa·L的气体、液化气体和标准沸点等于或低于60℃液体的气瓶（不含车用CNG 气瓶、灭火用气瓶）。 第二章充装管理 第三条气瓶充装单位应对所充装气瓶的质量和安全性能负责。 第四条气瓶充装单位应按国务院《特种设备安全监察条例》的规定，取得《气瓶充装许可证》后,方可从事气瓶充装工作。 第五条气瓶充装许可证有效期为4年。有效期满6个月前，气瓶充装单位应当向重庆市质量技术监督局（以下简称“市质监局”）申请
更换《气瓶充装许可证》。未按规定提出申请或未获准更换《气瓶充装许可证》的，有效期满后不得继续从事气瓶充装工作。 第六条气瓶充装单位应具备以下基本条件： a)工商营业执照； b)取得政府规划、消防等有关部门的批准； c)有与气瓶充装相适应的符合相关安全技术规范的管理人员、技术人员和作业人员； d)有健全的质量管理体系和安全管理制度以及紧急处理措施，并且能够有效运转和执行； e)充装活动符合安全技术规范的要求，能够保证充装工作质量； f)能够对气瓶使用者安全使用气瓶进行指导、提供服务； g)有与充装介质种类相适应的充装设备、检测手段、场地厂房、安全设施和一定的充装介质储存能力和足够数量的自有产权气瓶。 新建的液化石油气充装单位应设置两台以上储罐（不包括残液罐）,储罐总容积大于或等于200立方米，自有产权气瓶不少于4000只。氧气、氢气、二氧化碳和溶解乙炔气瓶充装单位自有产权气瓶数分别不少于1000只。 第七条气瓶充装单位应当采用计算机对自有产权气瓶进行建档，积极采用信息化手段对气瓶进行安全管理。气瓶档案包括出厂合格证、
第十二届中国中学生作文大赛（2016—2017）总主题 创新世界，我来啦 二十一世纪是人类历史上一个崭新而特殊的时代。新世纪以来，创新，逐渐成为一个最响亮、最引人注目的时代主题词。人们越来越清晰地认识到，创新是人类社会发展的原动力。一个民族要想不断进步，永葆活力，创新更是一种必不可缺的精神基质。 新世纪为当代中学生搭建了一个铺展人生、追逐梦想的时代大舞台。在这个舞台上，创新，将成为一面最鲜艳、最具感召力的旗帜，引领我们去挥洒青春，施展才华，成就理想。 为此，第十二届中国中学生作文大赛总主题设定为“创新世界，我来啦”。 所谓“创新世界”，有两层含义： 一是“创新的世界”（创新/世界）——一个充满创新意识、创新精神、创新实践和创新成果的世界。 二是“开创新世界”(创/新世界)——新世纪的这代人，用自己的青春和汗水，去创造一个史无前例、超乎想象的崭新世界。 创新的世界，是令人心仪、令人神往的世界。关注新事物，崇尚新理念，是年轻的生命特有的心理品质。在青春词典的排序中，“新”字，永远是万千词语中当然的首席。所以，创新世界，我来啦！我们好奇的目光，将覆盖新世界的每一寸土地；我们探索的脚步，将踏遍新世界的每一个角落。 如果说，向往新世界、感受新生活，是年轻一代的偏好和权力，那么，开拓新思路、创建新世界，就是年轻一代的义务和责任。 数十年改革开放的历程，使我们国家的经济实力空前强大，也为年轻一代开创新世界提供了雄厚的物质基础；互联网技术的日新月异，让知识和信息的获取更加方便快捷，也给年轻一代开创新世界拓展出了巨大的空间。所以，创新世界，我来啦！“创新世界”，是时代的呼声和召唤；“我来啦”，是青年学子的响应和奔赴！ 开创新世界，需要激情和勇气，于是我们从民族传统和先辈楷模中汲取力量；开创新世界，需要赤子般的纯真和热忱，于是我们带着好奇心和探索精神上路；开创新世界，需要更新思想观念，于是我们用批判和质疑的利器破土开道；开创新世界，需要宽容开明的环境，于是我们兼收并蓄，海纳百川；开创新世界，需要扎实的学问和过硬的本领，于是我们努力学习，奋发向上……开创新世界的征途中，年轻的你、我、他，谁都不该缺席，谁都不想缺席。 回归到写作的本题。作文的天地虽然广阔无边，包罗万象，但创新依然是一面最醒目的旗帜。写作是创造性劳动，而创新精神是一切创造性劳动的灵魂。 真诚祝愿中国中学生在本届作文大赛中，悉心耕耘，尽情发挥，创意无限！ 中国中（小）学生作文大赛湖北赛区由湖北省文明办、团省委、湖北省作家协会、湖北省教研室、长江出版传媒集团等单位组织实施，十堰赛区由十堰市文明办、共青团十堰市委、十堰市学生联合会、湖北省少年作协十堰分会
全国锅炉压力容器压力管道特种设备普查整治工作先进个人名单 北京市李竞武（北京市质量技术监督局特种设备处处长）、章东（北京市顺义区质量技术监督局副局长） 天津市赵炳和（天津市东丽区质量技术监督局锅炉科科长）、祝介贵（天津市大港区质量技术监督局副局长） 河北省李根生（张家口市质量技术监督局锅炉科科长）、冯秀林（沧州市质量技术监督局锅炉科科长） 山西省李志坚（山西省质量技术监督局锅炉处处长）、杨俊发（阳泉市质量技术监督局锅炉科科长） 内蒙古自治区李保红（呼仑贝尔市质量技术监督局安全监察科科长）、刘文献（巴彦淖尔盟质量技术监督局锅炉科科长） 辽宁省刘普明（辽宁省质量技术监督局锅炉处处长）、李薇（女）（沈阳市质量技术监督局锅炉处处长） 吉林省孔祥山（吉林市质量技术监督局副局长）、毛虹钧（白城市质量技术监督局副局长） 黑龙江省崔艳春（女）（齐齐哈尔市质量技术监督局副局长）、石少华（黑龙江省锅炉压力容器与特种设备检验所总师办主任）上海市钟立和（上海市质量技术监督局特种设备处副处长）、李炜（上海市锅炉压力容器检验所副所长） 江苏省戴鹤松（江苏省质量技术监督局锅炉局局长）、高滇义（江苏省南通质量技术监督局锅炉处工程师） 浙江省穆文剑（湖州市质量技术监督局锅炉处处长）、方家欢（嘉兴市质量技术监督局锅炉处处长） 安徽省张生应（芜湖市质量技术监督局特种设备科科长）、孟镇（阜阳市质量技术监督局特种设备科科长） 福建省陈经文（泉州市质量技术监督局纪检组长）、单新民（三明市质量技术监督局锅炉科科长） 江西省邬定华（江西省质量技术监督局锅炉处处长）、李安运（赣州市质量技术监督局副局长） 山东省孙树举（潍坊市质量技术监督局副局长）、陈建忠（青岛市质量技术监督局副局长） 河南省王俊英（女）（郑州市质量技术监督局副局长）、勾志才（焦作市质量技术监督局锅炉科科长） 湖北省陈新发（天门市质量技术监督局副局长）、蔡昌全（武汉市锅炉压力容器检验所所长） 湖南省段方英（湖南省质量技术监督局锅特处处长）、付宁春（怀化市质量技术监督局锅特科科长） 广东省翁润权（东莞市质量技术监督局锅炉科科长）、李建林（韶关市质量技术监督局锅特科科长） 广西壮族自治区钟显齐（广西壮族自治区质量技术监督局锅炉处副处长）、潭梁发（梧州质量技术监督局安全监察科科长） 海南省符少宁（海南省质量技术监督局锅炉处处长） 四川省熊荣（四川省遂宁质量技术监督局特种设备科科长）、池勇（攀枝花质量技术监督局特种设备处处长） 重庆市张焕丽（女）（重庆市渝中区质量技术监督局副局长）、吴小阳（重庆市特种设备检测中心高级工程师）
附件： 2016~2017年度中国建设工程鲁班奖 （境外工程）获奖工程名单 （排名不分先后） 序号工程名称承建单位参建单位 1 阿尔及利亚康斯坦丁 3000座天顶型剧院 中国建筑股份有限公司 中建三局第三建设工程 有限责任公司 2 圭亚那乔治敦万豪酒店上海建工集团股份有限公司 3 安巴V.C.伯德国际机场 新航站楼综合工程 中国土木工程集团有限 公司 4 刚果（布）布拉柴维尔 体育中心主体育场工程 中国建筑股份有限公司 中国建筑第八工程局有 限公司 中建安装工程有限公司 中建电子工程有限公司 上海中建八局装饰有限 责任公司 5 援苏丹总统府办公楼及 室外环境项目 重庆对外建设(集团)有 限公司 6 肯尼亚商业银行总部大楼中国武夷实业股份有限公司 7 石排湾公共房屋CN5a 地段建造工程 中国建筑工程（澳门） 有限公司 8 老挝南俄5水利水电工程中国电建集团海外投资 有限公司 中国水利水电第十工程 局有限公司 中国水电建设集团十五 工程局有限公司 中国水电基础局有限公司 9 马里费鲁水利水电工程中国水电建设集团十五 工程局有限公司 中国水利水电第十六工 程局有限公司
序号工程名称承建单位参建单位 10 马来西亚沐若水电站工程中国水利水电第八工程局有限公司 11 赞比亚卡里巴北岸水电 站扩机工程 中国电建集团国际工程 有限公司 中国水利水电第十一工 程局有限公司 12 博茨瓦纳迪卡通大坝工 程输水管线及其他配套 工程 中国建筑股份有限公司 中建二局安装工程有限 公司 13 中缅天然气管道工程 （缅甸段） 中国石油天然气管道局 天津大港油田集团工程 建设有限责任公司 大庆油田建设集团有限 责任公司 中国石油集团川庆钻探 工程有限公司 14 加纳西部走廊天然气工程中石化石油工程建设有限公司 中石化江苏油建工程有限公司 15 俄罗斯联邦鞑靼斯坦联 合化肥装置项目 中国化学工程第七建设 有限公司 16 老挝万荣水泥有限公司 3000t/d熟料水泥生产 线工程 云南省建设投资控股集 团有限公司 云南建投第六建设有限 公司 云南建投第二安装工程 公司 17 孟加拉卡纳夫里三桥中铁大桥局集团有限公司中铁大桥局集团第四工程有限公司 18 马来西亚槟城第二跨海 大桥 中国港湾工程有限责任 公司 中交第二航务工程局有 限公司 中交第三航务工程局有 限公司
作文写作名师指津：“中学生与社会”作文决赛题深度解析“中学生与社会”作文大赛，全省瞩目。 11.28，第十九届赛事如期举行，2000多名才子才女参加了角逐！ 年年岁岁“赛”相似，岁岁年年“今”不同。 与以往在省城南京集中决赛迥异的是：十三个地级市的选手在各自市的竞赛点完成决赛写作，巡考员将试卷封存，带回南京。 与以往赛后随即阅卷、评奖迥异的是：大赛组委会和评委团将在下周六集中到南京封闭阅卷，确定各位选手参赛的作品奖次。 决赛初中组、高中组各四道题，选手自由选择一道题完成，时间是150分钟。 其中，有两道题是初高中共用的： 一是命题作文《口罩》； 一是供料作文：“当我带着地球上最后一批人，到达火星毕达哥拉斯峡谷的时候，是9点58分。”请以此为开头，完成一篇作文，题目自拟。 先解析一下这两道显然指向记叙文的命题。 看到命题作文《口罩》，选手们一定非常有感觉，或者换一种说法——有强烈的写作冲动。年初肆虐开来的的新冠肺炎疫情让全球6000多万人感染，使140多万人付出了生命，让人们对“人类命运共同体”有了特别具体的感受。因为疫情防控的需要，“口罩”走进千家万户，走到世界各地。曾经，所有人被要求戴口罩，各种公共场合都要求戴口罩；而今，大型集会，车站、机场、医院等处仍然要求戴口罩。大家对“口罩”有着深刻的体验。 既然是一道“有话说”的竞赛题，决高下的一定是“说什么”“怎么说”“为何说”几个方面。 就《口罩》而论，“说什么”呢？这是选材的问题。有时候，选材本身会让一部分选手脱颖而出，那些“异质的”“异域的”选材会让读者——包括阅卷老师这样特殊的读者——耳目一新！生产口罩，销售口罩，购买口罩，捐赠口罩，佩戴口罩，悦纳口罩，抗拒口罩，适应口罩，你让他罩他偏不罩，口罩中的人性，口罩中的经济，口罩中的政治……都可以“说”。在讲述自己的“口罩”故事的时候，是不是别人的“口
深圳市中小学“智慧校园”建设与应用标准 指引（试行） 深圳市教育局 2015年3月
目录 一、编制背景 ............................................................................ 二、编制目的 ............................................................................ 三、适用范围 ............................................................................ 四、指标体系 ............................................................................ （一）指标构成及权重.............................................................. （二）指标分解描述.................................................................. 1、基础支撑环境（37分）................................................. 2、数字教育资源（20分）................................................. 3、应用能力水平（80分）................................................. 4、可持续发展机制与保障（13分）................................... 五、说明 ...................................................................................