反射和程序集
目标：
1．反射
2．程序集
一．反射
[引入]：每个.net程序集除了代码外都额外包含了元数据。元数据包括了程序集本身的信息，比如版本号，引用了什么程序集,所有类型的信息,包括其方法、属性、字段。使用.net反射，可以在运行时读取这些信息，并且可以动态地调用方法。
1．理解：获取数据集元数据的过程。基础类为Type类
2．作用：
1）动态引用程序集：应用程序需要在运行时从某个特定的程序集中载入一个特定的类型，以便实现某个任务时可以用到反射
2）动态地创建类型的实例：将类型绑定到现有对象，或从现有对象中获取类型
3．注意：
1)使用反射动态绑定需要牺牲性能
2)有些元数据信息是不能通过反射获取的
3)某些反射类型是专门为那些CLR开发编译器的开发使用的，所
以你要意识到不是所有的反射类型都是适合每个人的。
4．反射中用到的类
1）Assembly类：
1．特点：可以获得正在运行的程序集（dll和exe）信息，也可以动态的加载程序集，以及在程序集中查找类型信息，并创建该类型的实例。
2．常用属性和方法
2）Type类
1．特点：可以获得对象的类型信息，此信息包含对象的所有要素：方法、构造器（构造函数）、属性等等，通过Type类可以得到这些要素的信息，并且调用之
2．常用属性和方法
3）Activator类
1．特点：包含特定的方法，用以在本地或从远程创建对象类型，或获取对现有远程对象的引用。无法继承此类。
2．常用属性和方法
1）CreateInstance:：已重载。使用与指定参数匹配程度最高的构造函数创建指定类型的实例。
2）CreateInstanceFrom：已重载。使用指定的程序集文件和与指定参数匹配程度最高的构造函数来创建指定名称的类型的实例。
注意：Type.GetInterface()方法的返回值表示具有指定名称且由当前的 Type 实现或继承的接口的Type对象（如果找到的话）；否则为空引用（在 Visual Basic 中为 Nothing）。
3．使用反射获取类型
1）方法1:通过类型获得：typeof(类型)
2）方法2:通过对象获得：GetType();
4．根据类型来动态创建对象（System.Activator类）
1）格式：Type t=typeof(System.Data.DataTable);
DataTable table =
(DataTable)Activator.CreateInstance(t) 2）示例：
Assembly assembly=Assembly.LoadFile("d:\\MyDll.dll");
Console.WriteLine(assembly.GetName());
Type t = assembly.GetType("MyDll.Person", false, true);
MemberInfo []info=t.GetMembers();
foreach (MemberInfo inf in info)
{
Console.WriteLine(https://www.doczj.com/doc/3f8077150.html,);
}
//得到方法
MethodInfo method=t.GetMethod("Show");
ConstructorInfo coninfo=t.GetConstructor(new Type[] { typeof(int),typeof(string)});
object[] arg =new object[2]{ 1,"dog"};
//创建对象
object o=coninfo.Invoke(arg);
//方法一
method.Invoke(o, null);
//方法二
method.Invoke(o, BindingFlags.Public | BindingFlags.Instance, Type.DefaultBinder, null, null);
注意：MyDll.dll的源代码
public class Person
{
private int _num;
private string _name;
public Person()
{
}
public Person(int num1, string name1)
{
this._num = num1;
this._name = name1;
}
public void Show()
{
Console.WriteLine("l am a person "+this._num+" "+this._name);
}
二．程序集
1．理解：是类型和资源的可重用、自描述、支持版本管理的部署单元。
2．四种格式：exe Library Module winexe
3．分类：
1）共有程序集：
1．特点：
1）强命名程序集（即共有程序集）有一个发布者的公钥/私钥对签名，其中的公钥/私钥对唯一地标识了程序集的发布者。利用公钥/私钥对我们可以对程序集进行唯一的标识、安全策略和版本策略。；
2）一个强命名程序集包含四个唯一标识程序集的特征：文件名（无扩展名）、版本号、语言文化标识及一个公有密钥标记（它是公有密钥产生的一个值）。
3）既可以进行私有部署，也可以进行全局部署。（注意：私有程序集只能进行私有部署）
2．实例
2）私有程序集
1．特点：
1）私有程序集一般附带在某些软件上，且只能用于该软件中。
2）私有程序集完全是自含式的，所以安装它的过程就很简单。只需
把相应的文件放在文件系统的对应文件夹中即可(不需要注册表项)，这个过程称为“0影响(xcopy)安装”
2．示例
精品文档 光现象知识点总结 一.光的色散 1 ?光源：自身能发光的物体叫做光源。常见的不是光源的物体有月亮，电影荧幕，钻石等。 2.光的色散：白光经过三棱镜可以分解为红，橙，黄，绿，蓝，靛，紫等多种色光，首先用实验 进行研究的科学家是牛顿。应用有：彩虹，吹肥皂泡，其他经过折射呈现七彩颜色的现象。 3.色光的吸收和反射： 透明物体：透过相同颜色，吸收不同颜色。不透明物体：反射相同颜色，吸收不同颜色。白色不透明物体：可以反射所有色光。黑色不透明物体：可以吸收所有色光。 光的三原色：红，绿，蓝，复合后中间为白光颜料的三原色：红，黄，蓝，复合后中间为黑色色光的复合与颜料的复合结果不一样。 4.光具有能量：光能可以转化为其他各种能量，如电能、内能、化学能。 二.人眼看不见的光 1. 红外线：红外线能使被照射的物体发热，具有热效应。太阳光中大部分的热都是以红外线的形式 传到地球的。 2. 3.紫外线：能使荧光物质发光。主要应用于杀菌，验钞等。过量紫外线照射对人体有害，太阳的紫 外线主要靠大气层中的臭氧层来吸收。 三.光的直线传播 1. 2.定义：光在均匀介质中是沿直线传播的。主要应用有影子，小孔成像，日食，月食，射击瞄准等。 3.小孔成像：光屏上成倒立的实象。像的形状与小孔形状无关。女口：夏天树阴处的光斑都是圆 形的，和树叶中间缝隙的形状没有关系。 4.光速：真空中：3X 10 m/s，或3X 10 km/s 真空中光速最快〉空气中＞液体中〉固体中 光年是长度单位，数值为9.46 X 10 km 四. 距离相等。（平面镜所成的像与物体关于平面镜成轴对称，且不能呈现在光屏上。） 概括：虚像，正立，等大，等距，垂直，对称。 2.凸面镜：对光线有发散作用，可以扩大视野。 3.凹面镜：对光线有会聚作用，可以集中光能。 五.光的反射 1. 2.法线，入射角，反射角的解释： 法线：过入射点和镜面垂直的直线。入射角：入射光线和法线的夹角。反射角：反射光线和法线的夹角。（注：切忌当作和镜面的夹角） 3.光的反射定律：光反射时，反射光线，入射光线和法线在同一平面内，反射光线、入射光线精品文档 精品文档 分居法线两侧，反射角等于入射角。 4 ?光的反射和平面镜成像应用：所有镜子，万花孔，潜望镜，反射式望远镜，牙医反光镜，平静 的水面等。
光的反射（基础） 【学习目标】 1.了解光在物体表面可以发生反射； 2.掌握光的反射定律，并能用光的反射定律解决实际问题； 3.理解在反射现象中光路的可逆性； 4.知道镜面反射和漫反射的区别。 【要点梳理】 要点一、光的反射 1、光的反射：光射向物体表面时，有一部分光会被物体表面反射回来，这种现象叫做光的反射。 2、基本概念： 一点入射点光线射到镜面上的点，用“O”表示。 三线法线通过入射点，垂直于镜面的直线，用虚 线表示如图ON 入射光线射到反射面上的光线，如图AO。 反射光线被反射面反射后的光线，如图中的OB。 两角入射角入射光线与法线的夹角，如图所示“i” 反射角反射光线与法线的夹角，如图所示“r”。 1、入射角和反射角分别是指，入射光线和法线的夹角，反射光线和法线的夹角。不能误认为是光线和平面镜的夹角。 2、法线是过入射点垂直平面镜的虚线，是为了研究问题方便引入的。 3、入射光线和反射光线都有方向，所以在描述的时候要注意按光的传播方向叙述字母。如上图中：入射光线AO，反射光线OB。 4、发生反射现象时，光又反射回原介质中，所以光的传播速度不变，传播方向发生改变。 5、我们能够看到不发光的物体是因为光的反射，反射光射入了我们的眼睛。如下图所示： 要点二、【高清课堂：《光的反射》】探究光反射时的规律 1、实验探究 （1）提出问题：光在反射时遵循什么规律？（反射光沿什么方向射出） （2）实验器材：激光笔、白色硬纸板、平面镜、量角器等。 （3）实验步骤： ①把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面，如图甲所示：
②在纸板上画出两条入射光线，用激光笔沿入射光线射入，找到对应的反射光线。 ③观察两组反射光线和入射光线，猜想反射光线和入射光线的位置关系： a、反射光线、入射光线和镜面的夹角相等； b、反射光线和入射光线关于法线对称。 ④把纸板NOF向前折或向后折如图乙，观察还能看到反射光线吗？ ⑤取下纸板，用量角器测量角i和r。 表格： 实验次序 角 i 角 r 第一次4 5o 45o 第二次6 0o 60o （4 ①反射光线与入射光线、法线在同一平面内——三线共面 ②反射光线和入射光线分居法线的两侧——法线居中 ③反射角等于入射角——两角相等 2、反射现象中，光路是可逆的。 让光逆着原来反射光线的方向射到平面镜，那么，它被反射后逆着原来的入射光的方向射出。如下图所示： 要点诠释： 1、把纸板NOF向前折或向后折，观察不到反射光线，证明三线共面；通过测量比较入射角和反射角的大小关系可以证明反射角等于入射角；反射光线和入射光线对称，并且对称还意味着分居法线两侧。 2、反射定律是用来确定反射光线位置的，对应每一条确定的入射光线而言，反射光线是唯一的。 3、如果光线垂直射向平面镜，入射角为0o,反射角为0o，入射光线、反射光线、法线重合。 要点三、镜面反射和漫反射 1、镜面反射：光线照到平滑的表面上（如：平静的水面、抛光的金属面、平面镜），发生镜面反射。这时入射光平行，反射光也平行，其他方向没有反射光。 2、漫反射：光线照到凸凹不平的表面上，发生漫反射。凸凹不平的表面会把光线向四面八方反射。
2019中考物理知识点：光的反射分类 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 花开为了最后的果实，初三也是如此，小编整理了物理知识点：光的反射分类内容，以供大家参考。 中考物理知识点：光的反射分类 1 光的折射：光从一种介质射入另一种介质时，传播方向一般会改变这现象。 2 折射角：折射光线与法线之间的夹角。 3 折射定律：1折射光线、入射光线和法线在同一平面上;2折射光线和入射光线分居在法线两侧;3当光由空气射入水或其它介质时，折射角小于入射角，当光由水或其它介质射入空气时，折射角大于入射角。4当光线垂直入射到界面上时，传播方向不发生改变。
4 注意：折射角随着入射角的增大而增大，随着入射角的减小而减小。在折射中光路也是可逆的。 5 凸透镜：中间厚边缘薄的透镜是凸透镜。 凹透镜：中间薄边缘厚的透镜是凹透镜。 6 透镜的主光轴：通过两个球面球心的直线。 7 光心：通过它后光线传播方向不改变的点叫光心。 8 凸透镜的作用：对光线会聚所以也叫会聚透镜。 凸透镜的焦点：平行光线经凸透镜折射后，折射光线就会聚在主光轴上的焦点。这一点就是凸透镜的焦点。 9 凹透镜的作用：对光线发散。 10 平行光经凸透镜折射后会聚焦点，反过来从焦点发过焦点的光折射后平行平行光经凹透镜折射后折射光的反向延长线过虚焦点，则入射光的延长线过虚焦点的，折射后一定是平行主光轴
的光线。 11 照相机的原理：u>2f f 物体到凸透镜的距离大于2倍焦距时，能成倒立缩小的实像。 12 幻灯机的原理： f 物体到凸透镜的距离在焦距和2倍焦距之间时，成放大倒立的实像。 13 放大镜的原理：u 物体到凸透镜的距离小于焦距时，成放大正立的虚像。 14 照相机的结构：a.胶片：感光显影后变为照相底片。b.调焦环：调节镜头到胶片的距离。c.光圈：控制镜头的进光量。d.快门：控制曝光时间。 15 实像是实际光线会聚成的可以形成在光屏上，虚像不是光线形成的，不能形成在光屏上。 16 投影器与幻灯机的区别：投影器用两块大塑料螺纹透镜作聚光镜，并用一块平面镜把像反射到屏幕上。 17 显微镜的镜筒上有一目镜，和一个物镜。它的放大倍数比放大镜大许多。
2019年中考物理光的反射知识点总结 光的基本知识点 1、光源:能够发光的物体叫光源 2、光在均匀介质中是沿直线传播的 大气层是不均匀的,当光从大气层外射到地面时,光线发了了弯折 3、光速 光在不同物质中传播的速度一般不同,真空中最快, 光在真空中的传播速度:C=3×10的8次方m/s,在空气中的速度接近于这个速度,水中的速度为3/4C,玻璃中为2/3C 4、光直线传播的应用 可解释许多光学现象:激光准直,影子的形成,月食、日食的形成、小孔成像等 5、光线 光线:表示光传播方向的直线,即沿光的传播路线画一直线,并在直线上画上箭头表示光的传播方向(光线是假想的,实际并不存在) 实像与虚像的区别 实像是实际光线会聚而成的,可以用屏接到,当然也能用眼看到。虚像不是由实际光线会聚成的,而是实际光线反向延长线相交而成的,只能用眼看到,不能用屏接收。 平面镜成像的特点
平面镜成像的特点 (1)成的像是正立的虚像 (2)像和物的大小 (3)像和物的连线与镜面垂直,像和物到镜的距离相等 理解:平面镜所成的像与物是以镜面为轴的对称图形 光的反射的定义 光从一种介质射向另一种介质的交界面时,一部分光返回原来介质中,使光的传播方向发生了改变,这种现象称为光的反射。 两种反射现象: (1)镜面反射:平行光线经界面反射后沿某一方向平行射出,只能在某一方向接收到反射光线 (2)漫反射:平行光经界面反射后向各个不同的方向反射出去,即在各个不同的方向都能接收到反射光线 注意:无论是镜面反射,还是漫反射都遵循光的反射定律 光的反射定律 反射光线与入射光线、法线在同一平面上;反射光线和入射光线分居在法线的两侧;反射角等于入射角 可归纳为:“三线一面,两线分居,两角相等” 理解: (1)由入射光线决定反射光线,叙述时要“反”字当头 (2)发生反射的条件:两种介质的交界处;发生处:入射点;结
光现象知识点总结 一．光的色散 1．光源：自身能发光的物体叫做光源。常见的不是光源的物体有月亮，电影荧幕,钻石等。2．光的色散：白光经过三棱镜可以分解为红，橙，黄，绿，蓝，靛，紫等多种色光，首先用实验进行研究的科学家是牛顿。应用有：彩虹，吹肥皂泡，其他经过折射呈现七彩颜色的现象。3．色光的吸收和反射： 透明物体：透过相同颜色，吸收不同颜色。 不透明物体：反射相同颜色，吸收不同颜色。 白色不透明物体：可以反射所有色光。 黑色不透明物体：可以吸收所有色光。 光的三原色：红，绿，蓝，复合后中间为白光 颜料的三原色：红，黄，蓝，复合后中间为黑色 色光的复合及颜料的复合结果不一样。 4．光具有能量：光能可以转化为其他各种能量，如电能、内能、化学能。 二．人眼看不见的光 1．红外线：红外线能使被照射的物体发热，具有热效应。太阳光中大部分的热都是以红外线的形式传到地球的。 2．紫外线：能使荧光物质发光。主要应用于杀菌，验钞等。过量紫外线照射对人体有害，太阳的紫外线主要靠大气层中的臭氧层来吸收。 三．光的直线传播 1．定义：光在均匀介质中是沿直线传播的。主要应用有影子，小孔成像，日食，月食，射击瞄准等。 2．小孔成像：光屏上成倒立的实象。像的形状及小孔形状无关。如：夏天树阴处的光斑都是圆形的，和树叶中间缝隙的形状没有关系。 3．光速：真空中：3×10 m/s，或3×10 km/s 真空中光速最快＞空气中＞液体中＞固体中 光年是长度单位，数值为9.46×10 km 四．平面镜 1．平面镜成像特点：平面镜所成的像是虚象；像的大小及物体的大小相等；像及物到平面镜的距离相等。（平面镜所成的像及物体关于平面镜成轴对称，且不能呈现在光屏上。） 概括：虚像，正立，等大，等距，垂直，对称。 2．凸面镜：对光线有发散作用，可以扩大视野。 3．凹面镜：对光线有会聚作用，可以集中光能。 五．光的反射 1．法线，入射角，反射角的解释： 法线：过入射点和镜面垂直的直线。入射角：入射光线和法线的夹角。反射角：反射光线和法线的夹角。（注：切忌当作和镜面的夹角） 2．光的反射定律：光反射时，反射光线，入射光线和法线在同一平面内，反射光线、入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。 3．光的反射和平面镜成像应用：所有镜子，万花孔，潜望镜，反射式望远镜，牙医反光镜，平静的水面等。 4．镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律。 六．本章其他相关知识点： 1．看到物体一定是有光从这个物体上出来进入我们的眼睛，这个光可能是物体自己发出的也可能是物体反射或折射的，看到物体的颜色是由于物体反射了这种颜色的光，其他颜色的光被吸收了。
姓名*** 系年级********* 学号*********** 科目动物生理学实验同组者***、*** 日期*********** 反射时测定与反射弧分析 【实验目的】 学习测定反射时（reflex time）的方法，了解反射弧（reflex arc）的组成。 【实验原理】 反射是指对某一刺激无意识的应答。反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器（receptor）、传入神经（efferent nerve）、神经中枢（nerve center）、传出神经（afferent nerve）、效应器（effector）。从皮肤接受刺激至机体出现反映的时间为反射时。反射时是反射通过反射弧所用的时间。反射弧的任何一部分缺损，原有的反射不会再出现。由于脊髓的机能比较简单，所以常选用只毁脑的动物（如脊蛙或脊蟾蜍）为实验材料，以利于观察和分析。【实验材料】 1.试剂：0.2﹪、0.5﹪及1﹪硫酸溶液、自来水、2﹪普鲁卡因。 2.器具：解剖盘，蛙板（木质），毁髓针，铁架台，试管夹，手术剪，手术镊，玻璃分针， 烧杯，注射器，棉花，滤纸，烧杯，点滴板，吸水纸。 3.材料：蟾蜍。 【实验步骤】 1.蟾蜍的单毁髓 将毁髓针由枕骨大孔处垂直刺入，横向搅动，切断脑与脊髓之间的联系。然后将针尖向前刺入颅腔，在颅腔内搅动，捣毁脑组织。 2.反射时的测定 用夹子夹住脊蟾蜍下颌，悬挂于支架上。将蟾蜍左后肢的最长趾浸入0.2﹪硫酸溶液中2-3mm，从插入硫酸溶液中开始计时，当出现屈反射时，停止计时，此为反射时。立即用清水冲洗受刺激的皮肤并用吸水纸吸干趾端的水，3-5min后，在进行下一次刺激。重复测定反射时3次，求出平均值作为左后肢最长趾的反射时。 换用0.5﹪及1﹪硫酸溶液，分别测定左后肢最长趾在0.5﹪及1﹪硫酸溶液刺激下的反射时。 测定右后肢最长趾在0.5﹪硫酸溶液刺激下的反射时，与左后肢最长趾在0.5﹪硫酸溶液刺激下的反射时之间作比较。 3.反射弧的分析 用手术剪在左后肢脚与小腿的连接处环切皮肤，剥净脚上的皮肤。用1﹪硫酸溶液刺激去皮的最长趾，记录结果；再用硫酸溶液刺激右后肢的最长趾，记录结果。将两结果进行比较，可知感受器在完整反射弧中的作用。 剪开右侧股部皮肤，分离出坐骨神经，在坐骨神经下方放一块塑料薄膜，在塑料薄膜与
《通过神经系统的调节》教案 一、教学目标 1.知识目标： ①知道神经系统调节的基本方式 ②可以概述反射弧的组成及各组分的作用，总结反射活动的过程 2.技能目标： 运用所学知识，解释人体常见的反射活动 3.情感目标： 认识神经系统调节的本质，并引起探索生命活动本质的兴趣 二、教学重点 反射弧的组成及反射活动的过程 三、教学方法 讲授法、讨论法、直观演示法、练习法 四、学情分析 有关于神经系统的基础知识，学生在初中就已经有简单的了解，本节课的重点在进一步学习反射的类型和概念，反射弧的组成及反射活动的过程。 五、教学内容分析 本节的主要内容是神经调节的结构基础和反射，内容比较简单，可以先通过观看视频建立感性的认识，再进一步具体讲解，引导学生学习概念和知识点。 六、教学过程
教学环节教学内容教师活动学生活动设计思路 1. 同学们，现在开始上 1.观看视频，分析讨活跃气氛， 课，在讲新知识之前，论引入课题 我们先来看一段视频 欣赏打地（播放视频） 2.结合刚看到的视频，请 导入鼠的片段 大家思考视频中的人为 什么可以那么迅速的作 出反应并讨论人体的那 些系统参与了这个过程 1.通过刚才的讨论，我们学生观看图片并分 得出了神经系统在快速析：小马吃奶是动 反应时起到了重要作物生来就有的，是 用，初中我们学过神经非条件反射；狗熊 调节的基本方式是反骑车是动物出生 射，请同学们来分析两后，在生活过程中 组有趣的现象，看看它通过训练而逐渐形 们分别属于那类反射成的后天性反射， 属于条件反射。 2.所以说，不管条件反射 还是非条件反射，都是 动物体或人体对内外环 神经系统境变化做出规律性的应 调节的基答，而这些应答都是在 本方式—中枢神经系统的参与下 —反射完成的。那么，反射的 新知学习概念也就是：在中枢神 经的参与下，动物体或 人体对内外环境变化做 出的规律性应答。到这 里呢，我们还需要了解 一个概念——兴奋，兴 奋就是动物体或人体内 的某些组织（如神经组 织）或细胞感受外界刺 激后，由相对静止的状 态变为显著活跃状态的 过程。 1.刚才，我们复习了反射学生回答：反射弧 的类型，那么，反射的学生回答：反射弧 结构基础又是什么呢由感受器，传入神 2.看图分析，反射弧的组经，神经中枢，传 成是什么结合反射弧各出神经和效应器五让学生通过回忆初中所学，有利于前后知识的衔接，便于下一步更好的学习。 展示图片有利于提高学生学习的积极性和兴趣。同时了解条件反射和非条件反射 利用图片展示和分析有利于加深学生的理解和记忆。
物理光的反射知识点总结 物理光的反射知识点总结范文 一、光的反射 1、光源:能够发光的物体叫光源 2、介质:光在均匀介质中是沿直线传播的,大气层是不均匀的,当光从大气层外射到地面时,光线发了了弯折 3、光速:光在不同物质中传播的速度一般不同,真空中最快, 光在真空中的传播速度:c=3×108m/s,在空气中的速度接近于这个速度,水中的速度为3/4c,玻璃中为2/3c 4、光直线传播的应用:可解释许多光学现象:激光准直,影子的形成,月食、日食的形成、小孔成像等 5、光线:光线表示光传播方向的直线,即沿光的传播路线画一直线,并在直线上画上箭头表示光的传播方向(光线是假想的,实际并不存在) 6、光的反射:光从一种介质射向另一种介质的`交界面时,一部分光返回原来介质中,使光的传播方向发生了改变,这种现象称为光的反射 7、光的反射定律 反射光线与入射光线、法线在同一平面上;反射光线和入射光线分居在法线的两侧;反射角等于入射角.可归纳为:“三线一面,两线分居,两角相等” 理解: (1)由入射光线决定反射光线,叙述时要“反”字当头
(2)发生反射的条件:两种介质的交界处;发生处:入射点;结果:返回原介质中 (3)反射角随入射角的增大而增大,减小而减小,当入射角为零时,反射角也变为零度 8、两种反射现象 (1)镜面反射:平行光线经界面反射后沿某一方向平行射出,只能在某一方向接收到反射光线 (2)漫反射:平行光经界面反射后向各个不同的方向反射出去,即在各个不同的方向都能接收到反射光线 注意:无论是镜面反射,还是漫反射都遵循光的反射定律 9、在光的反射中光路可逆 10、平面镜对光的作用 (1)成像 (2)改变光的传播方向 11、平面镜成像的特点 (1)成的像是正立的虚像 (2)像和物的大小 (3)像和物的连线与镜面垂直,像和物到镜的距离相等 理解:平面镜所成的像与物是以镜面为轴的对称图形 12、实像与虚像的区别 实像是实际光线会聚而成的,可以用屏接到,当然也能用眼看到.虚像不是由实际光线会聚成的,而是实际光线反向延长线相交而成的,只能用眼看到,不能用屏接收. 13、平面镜的应用
光的反射（基础） 撰稿：史会娜审稿：蒙阿妮 【学习目标】 1.了解光在物体表面可以发生反射； 2.掌握光的反射定律，并能用光的反射定律解决实际问题； 3.理解在反射现象中光路的可逆性； 4.知道镜面反射和漫反射的区别。 【要点梳理】 # 要点一、光的反射 1、光的反射：光射向物体表面时，有一部分光会被物体表面反射回来，这种现象叫做光的反射。一点入射点光线射到镜面上的点，用“O”表示。 ， 三线法线通过入射点，垂直于镜面的直线，用虚线表示如图ON 入射光线射到反射面上的光线，如图AO。 反射光线 被反射面反射后的光线，如图中的OB。 两角入射角| 入射光线与法线的夹角，如图所示“i” 反射角 反射光线与法线的夹角，如图所示“r”。 1、、 2、入射角和反射角分别是指，入射光线和法线的夹角，反射光线和法线的夹角。不能误认为是光线和平面镜的夹角。 3、法线是过入射点垂直平面镜的虚线，是为了研究问题方便引入的。 4、入射光线和反射光线都有方向，所以在描述的时候要注意按光的传播方向叙述字母。如上图中：入射光线AO，反射光线OB。 5、发生反射现象时，光又反射回原介质中，所以光的传播速度不变，传播方向发生改变。 6、我们能够看到不发光的物体是因为光的反射，反射光射入了我们的眼睛。如下图所示： ] 要点二、【高清课堂：《光的反射》】探究光反射时的规律 1、实验探究 （1）提出问题：光在反射时遵循什么规律（反射光沿什么方向射出）
（2）实验器材：激光笔、白色硬纸板、平面镜、量角器等。 （3）实验步骤： ①把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜《 面，如图甲所示： ②在纸板上画出两条入射光线，用激光笔沿入射光线射入，找到对应的反射光线。 ③观察两组反射光线和入射光线，猜想反射光线和入射光线的位置关系： a、反射光线、入射光线和镜面的夹角相等； b、反射光线和入射光线关于法线对称。 " ④把纸板NOF向前折或向后折如图乙，观察还能看到反射光线吗 ⑤取下纸板，用量角器测量角i和r。 表格： 实验次 序 角 i 角 r 第一次 ~ 45 o 45 o 第二次60 o 60 o （4）结论： ①反射光线与入射光线、法线在同一平面内——三线共面 ②反射光线和入射光线分居法线的两侧——法线居中 ^ ③反射角等于入射角——两角相等 2、反射现象中，光路是可逆的。 让光逆着原来反射光线的方向射到平面镜，那么，它被反射后逆着原来的入射光的方向射出。如下图所示：
第1节通过神经系统的调节 第1课时反射与反射弧及兴奋在神经纤维上的传导 1．神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础 是反射弧。 2．反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出 神经和效应器组成，效应器包括传出神经末梢 和它所支配的肌肉或腺体。 3．静息电位表现为内负外正，是由K＋外流形成 的。 4．动作电位表现为内正外负，是由Na＋内流形成 的。 5．兴奋在神经纤维上的传导方向与膜内局部电流 的方向一致，与膜外局部电流的方向相反。 6．兴奋在一条神经纤维上可以双向传导。 一、神经调节的结构基础和反射 1．神经元的结构[填图] 2．反射 (1)概念： 反射是神经调节的基本方式，是指在中枢神经系统参与下，动物或人体对内外环境变化做出的规律性应答。完成反射的结构基础是反射弧。 (2)反射弧：[填图]
二、兴奋在神经纤维上的传导 1．兴奋 是指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。 2．传导形式 兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导，也叫神经冲动。 3．传导过程[据图填空] (1)静息电位表现为内负外正，是由K＋外流形成的，如上图中的a、c处。 (2)动作电位表现为内正外负，是由Na＋内流形成的，如上图中的b处。 (3)兴奋部位与未兴奋部位之间存在电位差，形成了局部电流。 (4)局部电流刺激相近的未兴奋部位发生同样的电位变化，兴奋向前传导，原兴奋部位又恢复为静息电位。 1．判断下列说法的正误 (1)感受器通常是指感觉神经末梢，效应器指运动神经末梢(×) (2)刺激支配肌肉的神经，引起该肌肉收缩的过程属于反射(×) (3)未受刺激时，膜电位为外负内正，受刺激后变为外正内负(×) (4)神经元细胞膜外Na＋的内流是形成静息电位的基础(×) (5)刺激离体的神经纤维中部，产生的兴奋沿神经纤维向两侧传导(√) (6)神经纤维上兴奋的传导方向与膜内局部电流的方向相同(√) 2．下列属于非条件反射的是①②④，属于条件反射的是③⑤⑥。(填序号) ①眨眼反射②吮吸反射③望梅止渴④吃饭时分泌唾液⑤小狗听到铃声分泌唾液⑥谈虎色变 3．下列关于反射弧的理解，错误的是() A．反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分组成 B．感受器能接受刺激并产生兴奋
光的反射基础知识讲解集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
光的反射（基础） 撰稿：史会娜审稿：蒙阿妮 【学习目标】 1.了解光在物体表面可以发生反射； 2.掌握光的反射定律，并能用光的反射定律解决实际问题； 3.理解在反射现象中光路的可逆性； 4.知道镜面反射和漫反射的区别。 【要点梳理】 要点一、光的反射 1、光的反射：光射向物体表面时，有一部分光会被物体表面反射回来，这种现象叫做光的反射。 2、基本概念： 1、入射角和反射角分别是指，入射光线和法线的夹角，反射光线和法线的夹角。 不能误认为是光线和 平面镜的夹角。 2、法线是过入射点垂直平面镜的虚线，是为了研究问题方便引入的。 3、入射光线和反射光线都有方向，所以在描述的时候要注意按光的传播方向叙述 字母。如上图中：入
射光线AO，反射光线OB。 4、发生反射现象时，光又反射回原介质中，所以光的传播速度不变，传播方向发 生改变。 5、我们能够看到不发光的物体是因为光的反射，反射光射入了我们的眼睛。如下 图所示： 要点二、【高清课堂：《光的反射》】探究光反射时的规律 1、实验探究 （1）提出问题：光在反射时遵循什么规律？（反射光沿什么方向射出） （2）实验器材：激光笔、白色硬纸板、平面镜、量角器等。 （3）实验步骤： ①把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜 面，如图甲所示： ②在纸板上画出两条入射光线，用激光笔沿入射光线射入，找到对应的反射光线。 ③观察两组反射光线和入射光线，猜想反射光线和入射光线的位置关系： a、反射光线、入射光线和镜面的夹角相等； b、反射光线和入射光线关于法线对称。 ④把纸板NOF向前折或向后折如图乙，观察还能看到反射光线吗？ ⑤取下纸板，用量角器测量角i和r。 表格：
反射和反射弧的练习题 1、如图是针刺指尖引起缩手反射的反射弧示意图，请据图回答问题。 （1）该反射的神经冲动传导途径是：[___]感受器→[B]___→[___]神经中枢→[D]___→[___]效应器。 （2）若某患者只是D处受损，用针刺A处，是否有感觉？___。是否能正常运动？___。（3）被针刺伤后，疼痛的感觉形成于___；以后见到针会有意识的躲避，此反射类型属于___反射。 【答案】A 传入神经 C 传出神经 E 有感觉不能运动大脑皮层复杂 【分析】 1、神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括A感受器、B传入神经、C神经中枢、D传出神经和E效应器。 2、缩手反射的神经中枢在脊髓灰质内，不需要大脑皮层的参与。图中甲为灰质，乙为白质。【详解】 （1）缩手反射属于简单反射，其神经冲动传导途径是：A感受器→B传入神经→C神经中枢→D传出神经→E效应器。 （2）反射弧是反射活动完成的结构基础，反射弧的结构中一处受损，反射活动就不能完成。若某患者只是D传出神经受损，用针刺A处，神经冲动仍能传到大脑，所以患者能感受到疼痛，但神经冲动不能传到效应器，所以不会出现缩手反应。 （3）当手受到针的刺激后，感觉到疼，疼痛感形成于大脑皮层的躯体感觉中枢，以后见到针就会有意识的躲避，是在第一次被针扎的基础上，在大脑皮层的参与下形成的复杂反射．
2、下图是膝跳反射示意图，请据图回答问题： （1）完成膝跳反射的神经结构称为_____。 （2）图中⑤是_____ ，它能接受刺激，产生神经冲动；图中④是_____，它接受到神经冲动后，作出反应； （3）请用箭头和序号将缩手反射的神经传导途径补充完整：⑤→_____。 （4）完成膝跳反射的神经中枢位于_____（填“脊髓”或大脑”）。 【答案】反射弧感受器效应器③→①→②→④脊髓 【解析】 （1）神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射都不能完成，如传出神经受损，即使有适当的刺激，人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动。 （2）非条件反射是指人生来就有的先天性反射，不会消退。是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动。 （3）膝跳反射示意图中：①是神经中枢，②是传出神经，③是传入神经，④是效应器，⑤是感受器。 【详解】 （1）完成膝跳反射的神经结构称为反射弧。反射弧是完成反射的神经结构，包括感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。图中①是神经中枢，②是传出神经，③是传入神经，④是效应器，⑤是感受器。 （2）图中⑤是感受器，能接受刺激并产生兴奋，能传导的兴奋就是神经冲动；④是效应器，能接受刺激并作出反应。 （3）缩手反射神经冲动传导的途径：⑤感受器→③传入神经→①神经中枢→②传出神经→④效应器。
~ 姓名：学号： 实验报告 说明：1、实验报告务必独完成，对抄袭者将按不及格处理； 2、实验报告的格式请按下面的各项要求来填写，不要改动； 3、正文字体统一用“仿宋-GB2312”、，小四号，单倍行距，小标题加黑；【 4、下面的“替换这里”字体底纹在完成后去除； 5、实验报告按时上传，上传时文件名统一按照网上说明来命名； 实验名称：反射时的测定／反射弧的分析 同组姓名：实验日期： 室温：13℃气压： 成绩：教师： 一、实验结果 > （一）反射时的测定 反射时测定实验结果见表1。 反射弧分析实验结果见表2。 表2.蛙反射弧的分析实验结果
续表2 二、分析与讨论 （一）反射时的测定 从刺激开始至反射出现所需要的时间，即反射通过反射弧的时间，称为反射时(或称潜伏期)。在一定范围内，刺激越强，反射时越短；刺激越弱，反射时越长用%H2SO4和1%H2SO4刺激时牛蛙的反射时应后者用时少一点或差不多，但实验中却出现前者少后者多的现象，这种奇怪现象的产生可能有两大原因：1.进行%H2SO4刺激时未立即和充分洗去H2SO4导致刺激部位皮肤受损，对刺激敏感度下降2.经过多次H2SO4刺激后，皮肤上的感受器已经对该刺激有了一定的适应性故敏感度也下降。 （二）反射弧的分析 反射是指在中枢神经系统参与下的机体对内外环境刺激的规律性应答。 反射活动的结构基础是反射弧。典型的反射弧由感受器、传人神经、神经中枢、传出神经和效应器5个部分组成。一旦其中任何一个环节的解剖结构和生理完整性受到破坏，反射活动就无法实现。在反射活动中，由于神经元特别是中间神经元联系方式的不同，使反射活动表现出种种特征。 当环剥长趾皮肤后用%硫酸刺激时牛蛙无屈反射现象，这是因为皮肤相当于反射弧的感受器，剥了皮肤后反射弧中缺少感受器，反射弧不完整，所以没有任何屈反射现象。若有，则证明皮肤没有剥干净，该现象说明了反射需要感受器。而刺激其它无损伤的部位时仍发生屈反射更加印证了这一观点。分离出坐骨神经后，在细线上夹一颗浸有普鲁卡因溶液的棉球然后用%硫酸刺激有皮肤的最长趾一开始是有反应的，传入神经是由多根神经组成的，细的先被麻醉，粗的后麻醉，一段时间后屈反射消失，此时表明坐骨神经已经完全被麻醉了。而当屈反射不再出现时，擦或抓反射仍存在，这是因为屈反射的传出神经在坐骨神经，而抓反射的传出神经不在坐骨神经，为脊神经，而且髓鞘在不同的神经厚度也不同，在传入神经较薄，在传出神经较厚，所以普鲁卡因先麻醉传入神经，再麻醉传出神经，所以理论上是屈反射现象比抓反射现象先消失。若捣毁脊髓，即毁反射弧的神经中枢，牛蛙对任何刺激都完全没有反应。
光的反射知识点例题习 题 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
课 题 光的反射 教学目标 了解光的反射现象；认识光反射规律，了解法线、入射角和反射角的含义；理解反射现象中光路的可逆性；能区分镜面反射和漫反射； 重点、难点 掌握光的反射定律；区分镜面反射和漫反射； 教 学 内 容 一、知识点梳理复习 （一）光的反射 光射到物体表面上时，有一部分光会被物体表面反射回来，这种现象叫做光的反射。 “一点”、“三线”、“二角” “一点” 入射点O ：光线射到镜面上的点。 入射光线AO 法线：NO (法线为通过入射点，并垂直．．于反射面的虚线．．。) 反射光线OB 入射角?：入射光线与法线的夹角 反射角β：反射光线与法线的夹角 （二）光的反射定律的探究 [问题] 小明在探究平面镜成像特点时，发现光射到物体表面都要发生反射。他提出了如下的问题： (1).反射光线和入射光线间有什么位置关系呢 (2).反射角和入射角间的大小关系有什么特点呢 [探究装置] 如图所示 [探究过程] (1).将鞋盒的几个面剪去，只保留相互垂直的两个面，并把一块平面镜平放在其中的一个面上，并作出法线0N ，如图所示。 (2).用激光手电筒贴着纸板沿某一角度射到O 点，经过平面镜反射后，沿着另一个方向射出，在纸板上画出入射光线和反射光线的径迹。 (3).改变入射角，重做两次，分别用另外颜色记录光的路径。 (4).用量角器量出对应的入射角和反射角。 (5).以ON 为轴，使纸板的右半部向后转动一定角度，看反射光线是否还会在纸板上出 现。 光反射时，反射光线、入射光线与法线在 同一 平面内，反射光线和入射光线分别位于法线的 两侧 ；反射角 等于 入射角。此规律即光的反射定律。 可概括为：“三线 共面 ；两线 两侧 ；两角 相等 。” 〖思考〗在光的反射定律中，能不能把“反射角等于入射角”讲成“入射角等于反射角”“三线” “二角” ? ? A B N O
反射与反射弧及兴奋在神经纤维上的传导 [基础小练] 1．反射与反射弧的关系是( ) A．反射活动可以不通过反射弧来实现 B．反射活动的完成必须通过反射弧来实现 C．只要反射弧完整，必定会出现反射活动 D．反射和反射弧在性质上是完全相同的 答案： B 解析：反射弧是完成反射活动的结构基础。包括感受器、传入神经、神经中 枢、传出神经和效应器五部分。 2．下列能正确表示神经纤维受刺激时，刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程 是( ) A．①→④B．②→③ C．③→②D．④→① 答案： D 解析：神经纤维的静息电位为膜外正电位、膜内负电位。当某一点受到刺激 时，刺激点膜外变为负电位，膜内变为正电位，即由图④变为图①。 3．某人腰椎部位因受外伤造成右侧下肢运动障碍，但有感觉。该病人受损伤的部位可 能是反射弧的( ) ①传入神经②传出神经③感受器④神经中枢⑤效应器 A．②④ B．①③ C．①② D．③⑤ 答案： A 解析：反射活动的结构基础是反射弧，完成反射活动必须保持反射弧结构的 完整性。反射弧的任何部位受损，都不能完成反射。此反射的神经中枢有两个：一个在脊髓，是低级神经中枢；一个在大脑，是高级神经中枢。刺激后此人能产生感觉，说明他的感受器和传入神经没有受损伤，所以兴奋还能传到大脑皮层的高级中枢，由于腰椎部位受到损伤， 可能是脊髓中的低级中枢或者传出神经受到损伤，从而不能使兴奋传到效应器，不能完成反射活动。下肢运动的效应器是下肢肌肉，所以，腰椎部的外伤不可能损伤其效应器。 4．下图中，用枪乌贼的粗大神经纤维测定电位变化，阴影部分表示冲动传导的部位， 其中符合事实的是( )
《光的反射》教案设计 大名县万堤中学董志超 一、教学目标： 1、知识和技能 （1）了解光在一些物体表面可以发生反射。 （2）认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义。 （3）理解反射现象中光路的可逆性。 （4）了解什么是镜面反射，什么是漫反射。 2、过程和方法 （1）通过实验，观察光的反射现象。 （2）体验和感悟我们是如何看见不发光的物体的。 （3）经历探究“光反射时的规律”，用实验的方法获得反射光线、入射光线跟法线位置的关系，测量反射光线与法线、入射光线与法线的夹角，总结探究的结论，获得比较全面探究活动的体验。 （4）通过观察，理解镜面反射和漫反射的主要差异。 3、情感、态度、价值观 （1）在探究“光反射时的规律”过程中培养学生的科学态度。 （2）密切联系实际，提高科学技术应用于日常生活和社会的意识。 （3）鼓励学生积极参与探究活动。 二、教学设计思想： 本节是一节集物理现象、物理概念、物理规律于一身的课。其中光的反射规律是本节的核心，也是实施“探究式”教学的有效阵地。在授课中，教师引导学生利用“发现并提出问题—做出猜想和假设—制定计划与设计实验—解通过观察和实验等途径来收集证据——得出结论——交流与合作——提出新问题”的探究式教学过程，自己“发现”并总结出光的反射规律。 三、教学过程设计： 1、课题引入 师：光源发出的光是怎样传播的？ 生：光在同一种均匀物质中是直线传播的。
师：光在传播过程中若遇到另一种物质时情况又会怎样呢？ 生猜想：反射回来。 【实验探究】把玩具激光笔打开，让光斜射到平面镜上。 师：刚才的演示实验同学们观察到了什么现象？ 生：光被平面镜反射到了天花板上，它改变了光的传播方向，天花板上出现一红色小光斑。 【实验探究】打开玩具激光笔，让光束垂直射到水面上，并在水槽和激光笔上方放一张白纸。 师：这次同学们又观察了什么现象？ 生：一束光射到平静的水面上时，有一部分光射入了水中，有一部分光被反射了回来，因为上方的白纸上呈现了一红色光斑。 【实验探究】用一幻灯机将幻灯片的图像投射到粗糙的屏幕上。 师：同学们为什么能从墙上看到图像？ 生：屏幕将幻灯机投射出来的光，反射到我们的眼睛中。 师：以上实验说明，光射到物体表面时，总有一部分光会被物体表面反射回来，这种现象叫做光的反射。 师：请同学们思考一下，我本身是不发光的，你们为什么能从不同方向看到我？电影、幻灯的幕布为什么总是用粗糙的白布来制作？为什么平面镜成的是虚像，且与物体的大小相等呢？ 【设置疑问，激励思维。】 （学生思考，议论）（教师不作定论） 师：这些问题都跟光的反射有关，学习和研究了光的反射规律，这些问题也就迎刃而解了。 【板书课题】光的反射 2、新课教学 师：从上面的实验中，你是否可以总结一下，什么现象叫做光的反射？ 生：光射到物体表面上时，有一部分光会被物体反射回来，这种现象叫光的反射。 师：请同学们来举一些生活中的一些现象，这些现象是属于光的反射现象。
光的反射、折射、全编稿：张金虎审稿：吴嘉峰 【学习目标】 1．通过实例分析掌握光的反射定律与光的折射定律． 2．理解折射率的定义及其与光速的关系． 3．学会用光的折射、反射定律来处理有关问题． 4．知道光疏介质、光密介质、全反射、临界角的概念． 5．能判定是否发生全反射，并能分析解决有关问题． 6．了解全反射棱镜和光导纤维． 7．明确测定玻璃砖的折射率的原理． 8．知道测定玻璃砖的折射率的操作步骤． 9．会进行实验数据的处理和误差分析． 【要点梳理】 要点一、光的反射和折射 1．光的反射现象和折射现象 如图所示，当光线入射AO到两种介质的分界面上时，一部分光被反射回原来的介质，即反射光线OB，这种现象叫做光的反射．另一部分光进入第二种介质，并改变了原来的传播方向，即光线OC，这种现象叫做光的折射现象，光线OC称为折射光线．折射光线与法线的夹角称为折射角（2?）． 2．反射定律 反射光线与入射光线、法线处在同一平面内，反射光线与入射光线分别位于法线的两侧；反射角等于入射角． 3．折射定律 （1）内容：折射光线跟入射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线的两侧．入射角的正弦跟折射角的正弦成正比．即12sinsin???常数．如图所示．
也可以用sinsininr?的数学公式表达，n为比例常数．这就是光的折射定律． （2）对折射定律的理解： ①注意光线偏折的方向：如果光线从折射率（1n）小的介质射向折射率（2n）大的介质，折射光线向法线偏折，入射角大于折射角，并且随着入射角的增大（减小）折射角也会增大（减小）；如果光线从折射率大的介质射向折射率小的介质，折射光线偏离法线，入射角小于折射角，并且随着入射角的增大（减小）折射角也会增大（减小）． ②折射光路是可逆的，如果让光线逆着原来的折射光线射到界面上，光线就会逆着原来的人射光线发生折射，定律中的公式就变为12sin1sinn???，式中1?、2?分 别为此时的入射角和折射角． 4．折射率——公式中的n （1）定义． 实验表明，光线在不同的介质界面发生折射时．相同入射角的情况下．折射角不同．这意味着定律中的n值是与介质有关的，表格中的数据，是在光线从真空中射向介质时所测得的n值，可以看到不同介质的n值不同，表明n值与介质的光学性质有关，人们把这种性质称为介质的折射率．实际运用中我们把光从真空斜射人某种介质发生折 射时，入射角1?的正弦跟折射角2?的正弦之比。，叫做这种介质的折射率： 12sinsinn???． （2）对折射率的理解． ①折射率与光速的关系：某种介质的折射率，等于光在真空中的传播速度c跟光在 这种介质中传播速度v之比，即cnv?，单色光在折射率较大的介质中光速较小． ②折射率n是反映介质光学性质的物理量，它的大小由介质本身及人射光的频率决定，与入射角、折射角的大小无关，“折射率与sini成正比，跟sinr成反比”的说法和“折射率n跟光速”成反比的说法是错误的． 5．视深问题 （1）视深是人眼看透明物质内部某物点时像点离界面的距离．在中学阶段，一般都是沿着界面的法线方向去观察，在计算时，由于入射角很小，折 射角也很小，故有：111222sintansintan????????，这是在视深问题中经常用到的
前程教育科学专题 ——《光的反射》知识提要及要点点拨 一、光的直线传播 1．知识提要 光源：能够发光的物体。 光的直线传播：光在同种均匀介质中沿直线传播。 光速：真空中光速是3×108m/s，其他介质中的光速都小于真空中光速。 2．要点点拨 （l）光源的特点 光源指自身能发光的物体，太阳、发光的电灯、点燃的蜡烛都是光源，有些物体本身不发光，但由于它们能反射太阳光或其它光源射出的光，好像它们也在发光一样，不要被误认为是光源，如月亮和所有行星，它们并不是物理学所指的光源。 （2）光沿直线传播的条件及例证 只有在同种、均匀、透明介质中，光才是沿直线传播的，小孔成像和不透明障碍物后影子的形成，都是光沿直线传播的例证。 （3）光速与介质有关 光在不同介质中的传播速度不同，光在真空中的传播速度最大：c=3×108m/s或c=3×105km/s。光在空气中的速度近似地等于真空中的速 速度远大于声的速度，所以，打雷时，雷声和闪电虽然同时发生，但总是先看到闪电，后听到雷声。 （4）光线 研究光的传播时，沿光的传播路线画一条直线，并在直线上画上箭头表示光的传播方向，这种表示光的传播方向的直线叫光线。光线并不是真实存在的，而是为了研究方便，假想的理想模型。 二、光的反射 1．知识提要 光的反射定律：反射光线和入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。 漫反射：反射面凸凹不平，使得入射的平行光线向不同方向反射。 镜面反射：反射面很光滑，使得入射的平行光线成平行反射。 2．要点点拨 （1）光的反射及反射定律 反射是指光从一种介质射到另一种介质表面时，有部分光返回原介质中传播的现象。光的反射所遵循的规律称为光的反射定律，由此决定了反射光线的位置。 必须注意：①对应于一条入射光线，只有一条反射光线；②反射光线的位置是随入射光线的改变而改变的，即入射光线是“因”，反射光线是“果”，所以叙述反射定律时不能说成“入射角等于反射角”。 （2）反射现象中光路可逆 光线沿原来的反射光线的方向射到界面上，这时的反射光线定会沿原来的入射光线的方向射出去。