小学美术湘美版六年级下册第6课《唱大戏》比赛获奖教
案优质课公开课优秀教案
1教学目标
1、认知目标:初步了解中国戏剧脸谱中的图案和色彩具有一定的寓意。
2、实践目标:能够用自己喜欢的绘画形式表达对传统戏曲中脸谱艺术的感受。
3、情感目标:感受戏剧脸谱的美,激发学生关心、热爱中国传统艺术,培养民族自豪感,体验创作的乐趣。
2学情分析
本课教学对象是小学高年级学生,学生的感知力、理解力较强,对“时、空”观念也比较明确,理解记忆、抽象思维和创造性想象有一定的水平,有意注意占优势,并且能长久保持,兴趣稳定。模仿能力创造能力都有很大的提高,对新鲜事物感兴趣。京剧脸谱艺术对于他们来说是一种新的、不十分了解的知识,学生有浓厚的学习兴趣和强烈的表现欲望。
3重点难点
重点:了解中国戏剧脸谱中的图案和色彩具有一定的寓意。
难点:模仿京剧脸谱中图案和色彩的运用,设计一张有个性的脸谱。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】问题引出
1、创设情境,揭示课题
(播放音乐及视频)听着这熟悉的旋律,你想到了谁?今天,我们就来为《西游记》中的人物设计一张有个性的脸谱。(板书课题)
2、复习交流,回顾旧知
听说同学们五年级的时候都画过脸谱,能谈谈你对脸谱或者画脸谱都有哪些了解吗?
3、对比发现,归纳方法
老师今天也带来了一组脸谱,猜猜他是谁?仔细观察这组脸谱,你发现他们有什么相同或者不同的地方吗?
(师适时点拨,出示歌谣:红色忠勇白为奸,黑为刚直青勇敢,黄色猛烈草莽蓝,绿是侠野粉老年,金银二色色泽亮,专画妖魔鬼神判。)
板书:图案:特征、身份、喜好……
色彩:性格