四年级语文第一学期综合练习题
（答卷时间80分钟.满分100分.其中卷面书写3分）
班别姓名成绩亲爱的同学们.经过一个学期的努力.你一定学到了很多知识.现在就展开你智慧的翅膀.
让我们一起从这里启航.来一次美妙的知识旅程吧.愿你能在这次旅程当中感受成功、享受快乐！
知识城堡
第一部分：基础知识积累与运用（40分）
一、书写展示厅：你一定能读准拼音并正确、美观地写出来.快快展示一下吧！（5分）
zhì huì mǐ jié lǒnɡ zhào chánɡ lánɡ fènɡ xì
二、朗诵展示台：你一定能正确地读出这一副有趣的对联.（在正确的读音上打“√”）.（2分）
上联：好（hào hǎo）读书不好（hào hǎo）读书
下联：好（hào hǎo）读书不好（hào hǎo）读书
三、火眼金睛：请你找出没有错字的一组词语.在后面的括号里打上“√”（2分）
1、宽阔规律白茫茫慢天卷地（）
2、均匀隆冬火辣辣狂风大做（）
3、责备侍候金灿灿振兴中华（）
4、改观台弯绿油油腾云驾雾（）
四、一字开花：根据句子的意思用“改”字组成不同的词填到括号里.（3分）
1、在叶老先生的指导下.我对我的作文进行了认真的（）.
2、夜深了.老师还在（）我们的作业.
3、科学在（）着人类的精神文化生活和物质生活.
五、词语积累我最行：先把下列词语补充完整.再照样子写词语.（4+2分）
水天相（）随（）而安鲜果（）香变化多（）
气（）雄伟骨肉同（）形（）各异热闹非（）
喜气洋洋：
望子成龙：
六、句子变化屋.（6分）
1、照样子写句子.
例：他很急. 他急得连话也说不出来.
他很怕.
2、用恰当的关联词把下面两句话合并成一句话.
老师教我知识. 老师教我学做人.
3、北京的颐和园是个美丽的大公园.（换种说法.使句子的意思不变.但表达的语气更强烈）
七、明辨是非：判断下列说法是否正确.对的打“√”.错的打“×”.（4分）
1、“我们一定能够战胜一切任何困难.”这句话没有毛病.（）
2、“不识庐山真面.只缘身在此山中.”是李白的诗句.（）
3、《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》是《格林童话》中的故事.（）
4、《蟋蟀的住宅》是法国著名昆虫学家法布尔写的.（）
八、日积月累.精彩播放.（2+2分）
1、友情连接
雾锁山头山锁雾西出阳关无故人
忽如一夜春风来近水遥山皆有情
劝君更尽一杯酒千树万树梨花开
清风明月本无价天连水尾水连天
2．真情对话
你的好朋友整天沉迷于网络游戏.不能自拔.请你用恰当的名言警句或论语中的句子来劝诫他.使他在今后的生活中.珍惜时间.勤奋学习吧.请写在横线上.
九、精彩回顾.（4分）
1、在丰子恺的笔下.白鹅是一种的动物.在老舍笔下.猫是一种的
动物.尽管动物的特点不同.作者对它们都饱含之情.
她很可爱
2、在成长的故事为专题的学习中.我认识了为 而读书的 和具有
自立意识和独立生活能力的女孩 .在课外我也搜集了 、 等名人的故事.
十、评论台.（2+2分）
下面是借助成语所做的广告.请你标出混用的字.并改过来.对此现象.有人赞同.有人反对.你是什么看法？用几句话写出理由.
服装广告：百衣百顺 （ ） 蚊香广告：默默无蚊 （ ）
我的看法：
阅读欢乐岛 第二部分：阅读积累与运用 （27分）
一、我阅读《鸟的天堂》片段.然后按文后要求回答问题.（13 分）
这一次是在早晨.阳光照耀在水面.在树梢.一切都显得更加光明了.我们又把船在树下泊了片刻.
起初周围是静寂的.后来忽然起了一声鸟叫.我们把手一拍.便看见一只大鸟飞了起来.接着又看见第二只.第三只.我们（继续 陆续）拍掌.树上就变得热闹了.到处都是鸟声.到处都是鸟影.大的 小的 花的 黑的 有的站在树枝上叫 有的飞起来 有的在扑翅膀.
我（注视 注意）地看着.眼睛应接不暇.看清楚了这只.又错过了那只.看见了那只.另一只又飞起来了.一只画眉鸟飞了出来.被我们的掌声一吓.又飞进了叶丛.站在一根小枝上兴奋地叫着.那歌声真好听.
1、在文中的括号里选择恰当的词语.打上“√”.（2分）
2、给第二自然段的最后一句加上标点符号.（3分）
3、从文中找出一对意思相反的词写进括号里.（2分）
（ ）——（ ）
4、从哪里看出鸟的天堂有许多鸟.请用“—”在文中画出来.（2分）
5、我能用片断中的 这句话来解释“应接不暇”的意思.（2分）
6、请用“～～”在文中画出一句拟人句.再自己仿写一句.（2分）
二、阅读下面一篇短文后.再回答问题.这一定难不到你.（14分）
肖伯纳是英国著名作家.他一生写下了51部剧本.5部小说.他在1925年获得了诺（nu ò）贝尔文学奖.
在一次访问前苏联的时候.他漫步在热闹非凡的莫斯科街头.见到一个天真活泼的
苏联小女孩.小女孩白白胖胖的.一对大眼睛很有神.头上扎着大蝴蝶结.性格开朗极了.肖伯纳非常喜欢这个孩子.同她玩了很久.
分手时.肖伯纳心想：如果小姑娘知道跟自己玩的是世界著名的大作家肖伯纳时.
一定会惊喜万分.于是他拉住小姑娘的手.得意扬扬地说：“回去告诉你妈妈.今天同你玩的是世界有名的大作家肖伯纳.”
出乎意料的是.小姑娘望了肖伯纳一眼.淡淡地一笑.同样拉住了肖伯纳的手.还
学着大人的口气.一本正经地说：“回去告诉你妈妈.今天同你玩的是苏联小姑娘安妮娜.”肖伯纳为之一振.脸一下子就红了.立刻意识到自己太自夸了.他再一次拉住小姑娘的手.深有感触地说：“你是我的小老师啊！”
以后.肖伯纳经常想起这件事.并感慨（k ǎi ）万分地对别人说：“一个人无论有多
大成就.对任何人都应该平等相待.要做谦虚的人.这就是苏联小姑娘给我的教育.”
1、给这篇短文加上题目： （2分）
2、“虚”用部首查字法应先 部.再 画.用音序查字法应先查音序 . 再查音节 .它的意思有：①不充实 ②不自满 ③ 虚弱 , 文中的“谦虚”的“虚”取意思（ ）.（2+1分）
3、联系上下文.我知道“出乎意料”的意思是： （2分）
4、学贵有疑.读文章时.要边读边提出问题.我提出的问题是：
（2分）
5、书读百遍.其义自见.读文章时.要读出自己的理解.请你照文中画波浪线处的样子.
围绕肖伯纳和安妮娜这两个人物的表现在文章旁边写上自己的感受理解.（至少两处）（3分）
6、学贵有思.读文章时.要边读边思考.想想文中画横线的地方：肖伯纳为什么这样说呢？ 因
为
（2分）
妙笔生花大观园
第三部分：习作积累与运用（30分）题目：快乐的
提示：同学们.这个学期里肯定有不少的节日活动令你念念不忘、回味无穷.如欢歌载舞的教师节、中秋节、国庆节…….还有我们的“读书节”、“体育节”等丰富多彩的校园活动……仔细回想一下.再用你的妙笔把记忆中最深刻的一次节日或活动写下来与大家一起分享吧.
要求：1、先把题目补充完整.
2、用你生动的语言.展现一个最具特色的节日或活动.做到重点突出.不要忘记用上你积累的好词佳句哦.
亲爱的同学.这次美妙的知识旅程将要结束了.你一定想取得满意的成绩.那还得仔细检查哟！最后请你给自己在这次知识旅程中的表现作个评价吧！请在相应的选择项里画上☆
评价很满意较满意一般仍需努力
卷面书写
知识积累
思考能力
认真态度
小学四年级语文上册期末试题及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音，写词语。（15分） xī mén bào xí fùxiāng shēn yān mò guàn gài gān hàn túdìqiúráo 二、比一比，再组词。（10分） 脑________ 枉________ 碑________ 筝________ 恼________ 狂________ 脾________ 竽________ 三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分） 四面（____）歌鱼（____）（____）出峰（____）（____）伟 水平如（____）风声（____）（____）（____）（____）会神 危峰（____）立争（____）恐（____）草木（_____）（____）1．描写自然景色的词语：___________________________________________ 2．描写战争的词语：___________________________________________ 3．描写人物动作、外貌的词语： ___________________________________________
四、选择恰当的关联词语填空。（10分） 虽然……但是……不但……而且……不光……还……如果……就……（1）（）我们现在不好好学习，将来（）不能担起建设祖国的重担。 （2）他（）善于观察，（）善于联想，写起文章来总是具体生动。（3）小敏（）学习刻苦，（）不爱锻炼身体。 （4）小强（）嘴上这么说的，（）有很好的实际行动，受到老师的称赞。 五、照样子，按要求写句子。（15分） 小明生病了。小明没有去上课。（用关联词语合并一句话） _____________________________________________。 2.霞光把小孩子的照得脸红红的。（改写成“被”字句） _________________________________________。 3.画眉鸟站在树枝上叫。（改写成拟人句） ______________________________________________。 4.我难道不知道这个答案是正确的吗？（改写成反问句） _____________________________________________ 。 六、阅读短文，回答问题。（15分） 我不能忘记祖国 宋庆龄15岁时就进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子学院。她是个文静而喜欢思考的女孩子，学习非常勤奋。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。∥ 有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地搜集资料，认真地思索，做了充分的准备。 在讨论会上，一位美国学生站起来发言。她说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓的文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰
四年级语文上册课内阅读专项练习 第一课观潮 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人们又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐（），（），（）。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵（）。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（），（）地飞奔而来；那声音如同（），好像大地都被震得颤动起来。 1、这段话是按照（）顺序来写的。 A、由远及近 B、由近及远 2、这段话从（）、（）两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。 3、这段中分别把浪潮比作（）、（）和（）。 4.画波浪线的句子写得好吗？为什么？ 5.《观潮》以总分结构独具特色，而这篇文章按照记叙文的常见形式先交代了（）、（）、（）。这篇课文的结尾与《观潮》的开头异曲同工，赞美了钱塘江大潮的是（）。 第三课鸟的天堂 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，边看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹起来了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的（）小的（）花的（）黑的（）有的站在树枝上叫（）有的飞起来（）有的在扑翅膀（） 1、给画的句子加标点。 2、选出该段中的一对反义词（）-----（）
3、这是作者第（）次来到“鸟的天堂”，看到鸟飞的热闹情景。 4、这段话中描写鸟的形态的词有（）、（），描写鸟的颜色的词有（）、（），描写鸟的动作的词有（）、（）、（）。三个“有的”构成了排比句写出了鸟的各种（），让我们感受到了鸟的天堂里鸟的生活的（），表达了作者对鸟的天堂的（）和（）之情。 5、从这段话中，我们不仅知道了鸟的（）多、（）多，还能感受到它们在这里生活得（）。 6、这段话是（）态描写。 第五课古诗两首 1、默写《题西林壁》、《游山西村》，解释诗的含义。 2、《题西林壁》是苏轼在游（）时题在（）墙壁上的一首诗。诗人分别从（）、（）、（）、（）、（）、（）这几个角度观察了庐山。苏轼字（），（）朝人，号（），是“唐宋八大家”之一。 3、《题西林壁》中“题”的解释：（） 4、山穷水复疑无路中的“疑”的解释：（） 5、《题西林壁》这首诗告诉我们：想要对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，这是第（）句和第（）句诗所表达的含义。（）这句话让人想起一句俗语（） 6、《游山西村》的作者是（）代的（），诗人以（）字贯穿全诗，诗中（）字写出了农家款待客人用尽其所有的盛情。表现农家热情好客的诗句是“”，诗句的最后一句告诉我们一个道理：（） 7、昨天晚上，小红在做数学题是，尽管不断思考，还是找不到正确的思路，爸爸走过来，给她做了指点，她很快解出了这道难题。这真是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。 第六课爬山虎的脚
灵璧英才学校2015－2016学年第一学期 四年级语文第三次月考考试试卷 又是一个丰收的季节，沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑吟吟地望着你，愿你努攀爬，细心采摘，到时那最美、最甜的硕果肯定会让你感受到收获的喜悦！ 满分：100分 时间：90分钟 题序 一 二 三 总分 得分 第一部分：基础积累与运用（50分） 一、写一写，把你字写得漂亮些、工整些，好吗？快动手吧！（10分） zhì huì jiàn zhù l ?n duò zàn tíng xí jī zé bèi t áo y ě zhèng zhòng diē dǎo hǎi xiá 二、我能辨字组词。（10分） 隔（ ） 峡（ ） 蹲（ ） 彼（ ） 仗（ ） 融（ ） 狭（ ) 遵（ ） 披（ ） 杖（ ） 三、我能用横线画出带点字的正确读音。（3分） 堤．岸（ dī tí ） 骨髓．（ suǐ suí ） 惟妙惟肖． （ xiào xiāo） 客舍． ( shè sh ? ) 给．予（ jí g ?i ） 战车千乘． （shèn g chén g ） 四、读一读，连一连。（4分） 修筑 决心 漫长的 寒风 暗下 长城 明媚的 花园 欣赏 亲人 刺骨的 严冬 思念 美景 漂亮的 阳光 五、我会补充下列成语。（6分） （ ）( )无双 一（ ）不（ ） 南（ ）北（ ） 神（ ）气（ ） （ ）（ ）披靡 （ ）（ ）欲试 六、我能选词填空。（6分 ) 坚定 坚强 1.巨大的不幸使他变得更加（ ）。 2.通过这件事，更加（ ）了他的信念 果然 仍然 居然 忽然 虽然 l ．天气（ ）转睛，但人们（ ）不敢把棉被拿出去晒。 2．早晨，天气预报说下午有雨，刚吃过饭一会儿，（ ）下起了大雨。 3．刚才还晴空万里（ ）飘来几朵乌云，要下雷阵雨了。 4．天气预报没说下雨，现在（ ）下起来，真奇怪！ 七、把下列诗句补充完整。（5分） 1、一径竹阴云满地， 。 2、 ，近水遥山皆有情。 3、 ，西出阳关无故人。 4、孤帆远影碧空尽， 。 5、 ，还来就菊花。 八、我能按要求写句子。（6分） 1、它屏息凝视，一等就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。（改成肯定句) 2、多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。（缩写句子） 3、笑是很重要的。只会笑是远远不够的。（用关联词连接句子） 第二部分：阅读积累与运用（20分） 九、认真阅读下面短文完成练习。 （一）为了妹妹 一位小男孩的妹妹生病需要输血，她的哥哥詹尼是最合适的捐血人选。 “你愿意捐血给玛莉吗？”医生问。 詹尼犹豫着，他的嘴唇开始颤抖，然后微笑着说：“没问题，为了妹妹!” 不久，兄妹二人被推进医院的房间。玛莉瘦弱而苍白，詹尼则强壮而健康。两个人都没有说话，但当两人四目相投，詹尼露出开心的笑容。 学校： 英才学校 班级： 姓名： 考号： 得分：
人教版四年级上册语文第一学期期期末试卷 第一部分：基础知识积累与运用（40 分） 一、看谁写得既正确又漂亮。（8 分） lǒng zhào róng qià yǐn bì lǎn duò ( ) ( ) ( ) ( ) chǎo rǎng níng jié píng héng yī lài ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“√”选择正确的读音。（4 分） 1 ．每年汛期，山洪暴发．溪水猛涨．（zhàng zhǎng ) ，但岸边的树木却枝叶茂密．不留一点缝隙．（xī xì）。 2 ．请不要攀折．（zhé shé）花木，以免枝折．（shé zhé）花落。 3 ．昆明湖围着长长的堤．（dī tī）岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸的垂柳不可计数．（shǔ shù）。 4 ．白公鹅在浅水滩里时而伸长头颈．（jǐng jìng ) ，时而将脖颈潜．（qián qi ǎn ）入水中。 三、按要求填空。（8 分） 1 ．把下面的词语补充完整。 照猫画（）横（）江面耀（）扬威 血（）亲情不胜（）烦应接不（ ) 2 ．根据语境，在括号里填上含有动物名称的成语 ( l ）当初因为没有人．我才勉强承担了这个任务，现在是（）呀！( 2 ）妈妈把这件事情的（）说得很清楚。 四、按要求写句子。（8 分） 1 ．我们在河边大树下发现了几只小船。（缩句） __________________________________________________________________。 2 ．这样气魄雄伟的工程．在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改写成反问句）__________________________________________________________________。 3 ．爱是黑暗中的灯塔，让人在迷途中找到前进的方向。（照样子，写句子） 爱是___________________，让人_____________________________________。
四年级语文（上册）阅读练习 （一）我爱牵牛花 去年，我家院子里种了许多牵牛花。它的嫩叶、花朵缀满了篱笆，把我家院子打扮得像一座美丽的别墅 牵牛花最乐于攀登，勇敢地越过障碍，向着高处攀登。它那纤细而坚韧的茎蔓，在篱笆上千方百计地穿过缝隙，围着篱笆杆缠呀缠，盘呀盘，把篱笆编织得不透风，就像巧姑娘在用竹篾纺织花篮，叉似在飞针走线制作美丽的刺绣。距篱笆不远处有一棵挺拔的柏树。牵牛花探出头，竟爬上了树干，一直爬到树梢，然后又围着树冠缠绕。慢慢地，它竟盘踞了整株柏树。 牵牛花的攀登，是脚踏实地的。它把自己的身体全部缠绕在篱笆上，一点儿也不游离。它缠住葵花杆儿时，随着葵花的生长，竟把葵花杆勒下一道道深沟。多大的缠劲和韧劲啊！ 牵牛花一生一直在攀登，直到霜打叶落，生命到了最后一息才罢休。到了深秋，它虽然枯萎了，却给人留下了那粒粒饱满的种子，黑如乌金，白似碎玉一一这是一味治疗疾病的良药。 牵牛花是平凡的。它奋斗一生，把花朵和果实留给人类。不屈不挠的牵牛花，多像一位不畏艰险、攀登不止的勇士啊！这样可爱的花，怎能不让人喜爱呢？ 1．在加点的字的正确读音下面画“”。 别墅．（shù shìyě）不屈不挠．（rǎo náo） 2.用部首查字法查下列带点的字 攀．登：查部画葵．花：查部画 3.联系上下文解释下列词语 （1）盘踞： （2）千方百计： （3）不屈不挠： 4．用“”画出文中的一句比喻句，用“”画出文中的一句反问句。 5.仔细读短文，写出牵牛花“攀登”的特点 （1） （2） （3） 6.这篇短文赞美了牵牛花的精神。
（二）白鹭 6.分段，概括段意 白鹭是一首精巧的诗。 色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。 白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常 了。 然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分由嫌长， 减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的 大小好像有心人为白鹭设计的镜匣。 晴天的清晨，每每看见它孤独地站立有小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。 这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？ 黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且 具有了生命了。 或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌 吗？——不，歌未免太铿锵了 白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的诗。 1.比一比，再组词 嫌喙框孤 赚缘柜狐 2.从文中找出下列词语的近义词 适合—平常—悠闲—忘记— 3.解释下列句子中的加点字 （1）素．一点儿则嫌白。 （2）他素．以品行方正著称。。 （3）周总理生活很简朴，晚餐也不过一荤一素．。。 （4）白鹭孤独地站在小树的绝．顶。。 （5）这个孩子，绝．顶聪明。。 4.按文章内容填空。 （1）文章生动地描写了白鹭的精巧，以及时的韵味， 表达作者的思想感情。 （2）那，那全身的，那，那， 则嫌长，则嫌短，则嫌白，则嫌黑。此句 写出了白鹭都很适宜，所以说它 是。 5.读语句，注意加点词语，体会其特色。 在清水田里，时常有一只只白鹭站着钓鱼，整个的水田便成了一幅嵌在玻璃框里的图 画。
四年级语文上册期末考试卷 考试时间： 50+60=110分钟 考试形式：闭卷考 一、语言积累及运用。（45分） 1、 我是小小书法家，我能拼准，我会填。（8分） b ēn t én ɡ s ōu su ǒ y án ɡ y ì zh èn ɡ zh òn ɡ àn t ín ɡ q īn ɡ y ín ɡ tu ī ji ．．à．n ． 2、 我会在加点字的正确读音上画“√”。（3分） 勾当（d ān ɡ d àn ɡ） 圆圈（ju àn qu ān ） 喝彩（h è h ē） 厌恶（è w ù） 盘旋（xu án xu àn ） 灾难（n án n àn ） 3、 找出并改正下列词语中的错别字。（4分） 和目相处（ ） 受益非浅（ ） 血麦亲情（ ） 晃然大悟（ ） 山洪爆发（ ） 出呼意料（ ） 画龙点精（ ） 神泰各异（ ） 应接不（ ） （ ）费心机 屏息（ ）视 （ ）所当然 耀武扬（ ） 欣喜若（ ） 随（ ）而安 神清气（ ） 隐隐约约（AABB ） 思考思考（ABAB ．．．． ） 含有动物名称的成语，如 含有人体器官名称的成语．．．．．．．．．．． ，如 5．、我会词语巧搭配．．．．．．． 。（4分） （ ）的太空 灿烂的（ ） （ ）地发展 （ ）地发现 打得（ ） 说得（ ） 发扬（ ） 发挥（ ） 6、按要求写句子。（6分） ① 星星在夜空中眨着亮晶晶的眼睛。（缩句） ②颐和园是个大公园。（扩句） ③刘翔冲向终点。（改为比喻句） ④小猫满月的时候不是更可爱吗？（改为陈述句） ⑤我和指导员去印刷厂取回了教科书。（改为把字句） ⑥这本书是你的？这本书是他的？（用关联词连成一句话） 7、我会在原句上修改病句。（3分）
黄冈地区小学四年级上学期语文试卷 考试时间：50分钟总分：100 校区______ 姓名_______ 分数_______ 第一部分：基础知识积累与运用（63分） 一、看拼音，写词语。（8分） jūn yún fènɡ xì càn làn lǒnɡ zhào ( ) ( ) ( ) ( ) zī wèi lěnɡ kùpán xuán wā jué ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“”给带点的字选出正确的读音。（4分） 步调．急速（tiáo diào）风号．浪吼（háo hào） 扮演角．色（jiǎo jué）枝折．花落（zhéshé） 三、比一比，再组词。（8分） 律( ) 梢( ) 职( ) 厉( ) 津( ) 稍( ) 耻( ) 历( ) 四、我积累了很多好词语，我一定能填对！（12分） 屏息( )视随( )而安不可思（）绿树成（） 人迹( )至扬( )而去应接不（）狂风大（） 我还能写四个含有动物的成语：、、、。 五、我会先比一比，然后选择恰当的词语填空。（8分） 严厉严肃严格 1、爸爸对自己要求很（），上班从不迟到。 2、妈妈（）地对我说：“好孩子要诚实，不能说谎话！” 只要……就……即使……也……因为……所以…… 3、电视机没有图像了，（）维修人员来维修，故障（）能排除。 4、电视机没有图像了，（）维修人员来维修，故障（）不一定能排除。 六、把下面的句子补充完整。（5分） 1、，二月兰花盆里装。 2、山重水复疑无路，。 3、因风皱面为雪白头
4、不识庐山真面目，。 七、仿照例子写句子。（12分） 1、例：没有一本书的家，是没有一朵花的花园。 没有一本书的家，是。 2、例：他整理好了房间。 房间被他整理好了。 他把房间整理好了。 他准确地读出了一连串的英语单词。 “把”字句： “被”字句： 3、例：美丽的雪花慢慢地从空中飘落下来。 树叶飘舞。 4、例：昆明湖真静啊，静得像一面镜子。 他跑得真快啊，快得。 5、例：说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？ 说它贪玩吧，的确是呀，它会一天一夜不回家。 黄老师带病坚持上课，怎么不让我们感动呢？ 八、修改病句。（6分） 1、跑完800米后，感到四肢酸痛。 2、节日的校园里，插满了五颜六色的红旗。 3、这足球的主人是四年（6）班小刚买的。 第二部分：阅读积累与运用（37分） 一、认真阅读《巨人的花园》选段，按文后要求答题。（20分） 一天早晨，巨人被子喧闹声吵醒了。他抬头望去，一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，他
词语专项 一、组词练习。 1.词语朋友手拉手。 构宣贫庭排屈 穷造院传辱除2.小鱼吐泡（一字组多词）。 良获消 费述赞 二、选一选。 1．拼一拼，选出正确的词语，用“√”标出。 2.为词语选择正确的读音，用“”标出。 吊坠（diào zhuì diào duì）口诀（kǒu jüé kǒu jué） 韭菜（qín cài jiǔ cài）苗圃（miáo pǔ miáo qú） 安慰（An wèi ān wèi）出租（chū zū chū zhū） 3.下列词语中没有错别字的一组是（）。
A.青椒 淮河 管里 脾气 无线电波 B.农历 衣旧 干活 满意 天崩地裂 C.香味 庐山 卧室 滋润 提心掉胆 D.海报 顺利 均匀 沉稳 若有所想 三、看拼音，写词语。 1.我们都知道古人有腰间p èi （ ）玉的习俗，而d ì w áng （ ）腰间则j ì（ ）着金玉带以显hu áng ji ā（ ）地位的尊贵。 2.爸爸zhu ān m én （ ）从网上xu ǎn （ ）购了一批天然é lu ǎn （ ）石，品质ji ān y ìng （ ），色泽鲜明古朴，k àng （ ）压耐磨。 3.最近y án ji ū（ ）表明，变色龙不是靠色素细胞变色，它sh àn y ú（ ）随环境的变化而改变自身的颜色，du ǒ（ ）避天敌，捕捉猎物。 四、选一选，填一填。 1.不入虎（ ），焉得虎子。 2.爷爷刚打扫好了羊（ ）。 3.金窝银窝，不如自家的狗（ ）。 4.村外的鱼（ ）里养满了各种各样的鱼。 1.瞧，那一棵棵枝叶（ ）的果树上，果实累累，树枝都被压弯了。 2.那（ ）的枝藤顺着架子交叉着爬满了大街的两旁和上空，使得大街成了一条长长的淡绿色走廊。 3.孩子们正值少年，有着（ ）的青春活力。 1.捉迷藏开始了，小伙伴们（ ）在各个角落。 2.尽管犯罪分子的作案手法很（ ），但仍被我方公安人员识破了。 3.多年来，我的心里一直（ ）着一个秘密。 五、按要求完成下面的词语练习。 1.ABB 式 白 红 金 黄 孤 怒 眼 急 软 明 冷 笑 2.填写AABB 式的词语。 （1）美丽的月亮牵着那些（ ）的小星星，好像也在天上走着。 （2）几年前还是（ ）的泥土路，现在已经变成了平坦的公路。 （3）弟弟刚学会写字，写出的字都是（ ）的。 3.结合语境，在横线处填写表示时间短的词语 （1） ，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。
最新人教版四年级语文上册期末试题及答案（完整）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、读拼音，写词语。（15分） bówùxìnɡɡéfènɡxìjūn yún qīnɡxiéxùn chìhuái yífámù . 二、比一比，再组词。（10分） 桑________ 赛________ 耘________ 路________ 嗓________ 塞________ 耕________ 鹭________ 三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分） 腾（____）驾（____）（____）天（____）地（____）头（____）臂（____）（____）广大未卜（____）（____）神（____）妙（____）诸葛亮真是一个（__________）的军事家啊！ 2.三太子哪吒有着（__________）的本领。 3.孙悟空一路（__________），眨眼之间便回到了花果山。
四、选择恰当的关联词语填空。（10分） 无论……都……不但……而且…… 因为……所以……只有……才…… （1）李丽（______）学习好，（______）体育也很棒。 （2）（_______）我的作业写的马虎，（______）遭到老师的批评。 （3）（_______）遇到什么困难，他（______）不灰心。 五、照样子，按要求写句子。（15分） 1．美丽的彩虹高挂在雨后的天空。(改为比喻句) ____________________ 2．科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。(缩句) ____________________ 3．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。 这句话运用了____的修辞手法。我也能用这种修辞手法写句子： ____________________ 4．是谁使鲜花开满大地？是谁送走了白天？又是谁使月亮放出光华？ 这是一个____句。我来仿写一个这样的句子： ____________________ 六、阅读短文，回答问题。（15分） 我爱我的语文书 我不爱那小巧玲珑的玩具，不爱那漂亮时兴旺的服装，你问我到底爱什么，我将自豪地对你说：我爱我的语文书！ 每当新学期开始的时候，我第一个盼望的就是新语文书。我一拿到手，就迫不及待地一页一页地看下去。 每当上语文课时，我瞪大双眼，看着老师写在黑板上的字，倾听老师的讲解，生怕放过一个字。 每当清早霞光四射的时候，我就坐在窗前，放声朗读课文，一遍，两遍，
四年级上册语文期中测试题 学校：班别：姓名：成绩： 卷首语：亲爱的同学，如果在答卷过程中，你能自信沉着，积极思考，认真书写你一定能感受学习的快乐，收获成功的喜悦。出卷人：江月源 基础积累与运用（35％） 一、看拼音，写词语。你一定行！（10分） lónɡ dōnɡ táo qì zhanɡ zhònɡ zī wai fùɡài （）（）（）（）（）xìnɡɡ? w?i qiánɡɡū dú xùn chì yǐn shuǐ（）（）（）（）（）二、比一比，再组词。要看清楚哦！（5分） 侍（）砍（）耍（）劲（）脾（）诗（）吹（）要（）颈（）牌（）三、给多音字组词。想清楚哦！（6分） jiǎo（） zhé（） pínɡ（）角折屏 jué（） shé（） bǐnɡ（）四、补充下列词语。（9分） 调（）（）山（）（）如鼠群（）（）首 （）（）功劳照（）画（）望（）成（） 我还能写三个这样的词语：、、 五、选择正确词语填写在（）里。（5分） 呼唤叫唤 ⑴小猫十分贪玩，任凭主人怎么（），还是不肯回家。 ⑵挨了打的小狗不停地（），听了让人痛心不已。 奇异神奇奇妙 ⑴大家都被日月潭那（）的景象吸引住了。
⑵猪笼草能够吃虫，真是一种（）的植物。 ⑶我们爱听老师讲那（）的故事。 阅读积累与运用（30％） 一．阅读文段，完成下面练习。 猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和．(huo hé)的地方，成天睡大觉，无（忧优）无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭．（pín píng）谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职．(zí zhí)。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 1、划掉文中括号里错误的读音或汉字。（2分） 2、找出一个描写猫注意力非常集中的词写在括号里。（）（2分） 3、用“”画出写猫很乖的句子。（2分） 4、找出描写猫贪玩的句子抄在下面的横线上。（2分） 5、从什么地方可以看出猫十分尽职？摘抄有关句子。（2分） 6、用“～～～”画出本段的中心句。（2分） 7、用“非……不可”写一句话。（2分） 二、阅读短文，回答问题。（16分） 有一天早晨，荷花池里的鱼儿猛地一跳，溅起来的水花落在荷叶上。一颗颗水珠在荷叶上滚动，好看极了。一个孩子欢快地叫着说：“你们快来看哟，那荷叶上滚动着的水珠多美啊！简直像一粒粒珍珠呀！”
【部编版】四年级上册语文重点知识复习 (分类专项) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
【部编版】四年级上册语文一、识字表（250字） 第一单元 1.观潮 盐屹昂顿鼎沸贯浩崩震霎余2.走月亮 鹅卵俗跃穗埂烁 3.现代诗两首 巢苇罗眠霸占 4.繁星 昧坠怀 第二单元 5.一个豆荚里的五粒豆 荚豌按僵预揭啪苔囚框溢 6蝙蝠和雷达 蝙蝠启即锐系铛蝇证障荧屏7.呼风唤雨的世纪 唤技获赖潜亿索奥舶质哲兰8.蝴蝶的家 避撼喧雀炊檐 语文园地二 驻蛀拄捐娟绢苞雹鲍
第三单元 9.古诗三首 暮瑟缘降骚逊输 10.爬山虎的脚 均柄蜗曲萎 11.蟋蟀的住宅 宅隐毫慎址良掘搜倾骤置抛第四单元 12.盘古开天地 劈浊丈隆肢躯液 13.精卫填海 帝少曰溺返 14.普罗米修斯 斯惨盗败惩佩恕坚锁遭恶愤15.女娲补天 娲隆塌扎熄冶 语文园地四 圃卉蕊玫茉莉牡丹棠 第五单元 16.麻雀
嗅奈煞拯嘶哑庞 17.爬天都峰 级链攀相辫呵 第六单元 18.牛和鹅 谓拳捶襟膊瓶怖凭欺掐 19.一只窝囊的大老虎 囊露羡角殷豁撇霉亏哄拙唉砸踱20.陀螺 妩媚钉旋兵恨帅彻溃誉丑豪 语文园地六 韭芥芹蒜椒藕薯芋 第七单元 21.古诗三首 塞秦征还琵琶杰项 22.为中华之崛起而读书 崛范魏晰效淮惑斥 23.梅兰芳蓄须 蓄迫租纠缠邀扰拒签订宁要妄24.延安，我把你追寻 延昔笋茅坑煌旦
第八单元 25.王戎不取道旁李 戎诸竞 26.西门豹治邺 豹芜娶媳巫绅旱徒吊淌凿溉 27.故事二则 拜桓侯肤敷剂髓纪标绩拴 语文园地八 纲授键谱阀砖综俱 一、写字表（250字） 第一单元 1.观潮 潮据堤阔盼滚顿逐渐堵犹崩震霎余2.走月亮 淘牵鹅卵坑洼填庄稼俗跃葡萄稻熟第二单元 5.一个豆荚里的五粒豆 豌按舒适恐僵硬枪耐探愉曾 6.蝙蝠和雷达 达蚊即科横竖绳系蝇证研究驾驶
四年级第一学期语文试卷 1.比一比，组词桂（）牌（）格（） 柱（）脾（）阁（）2.我会给四字词语连线所向而安 患难斯理 慢条不暇 随遇披靡 应接与共 3.我会填 ①登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙正前面，昆明湖静得像（），绿的像（）。游船、画舫在湖面慢慢地（），几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。 ②渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽（），西出阳关（）。 ③业精于（），荒于（）；行成于（），毁于随。 ④天（）星空望子成（）呆若木（） 5.我爱读书，我的知识丰富 ①日暮苍山（），天寒白屋（）。柴门闻犬吠，（）夜归人。 ②我会将成语与它所表达的意思连起来。 唇亡齿寒形容节节胜利，势不可挡。 草木皆兵比喻双方关系密切，相互依存 高山流水形容神经过敏、疑神疑鬼的惊恐心理。 如火如荼比喻知己或知音，也比喻音乐优美。 势如破竹形容只会空谈理论，不能解决实际问题。 纸上谈兵形容某种人群或事物阵容之大，气势之盛
三．阅读 一个风和日丽的星期天，周恩来背着大伯，约了一个要好的同学闯进了租界。嘿！这一代果真和别处大不相同：一条条街道灯红酒绿，热闹非凡，街道两旁行走的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人和耀武扬威的巡警。 正当周恩来和同学左顾右盼时，好人发现巡警局门前围着一群人，正大声吵嚷着什么。他们急忙奔了过去，只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正哭诉着什么，一个大个子洋人则得意洋洋地站在一旁。一问才知道，这个妇女的亲人被洋人的汽车压死了，他原指望中国的巡警局能给他撑腰，惩处这个洋人，反而把她训斥了一通。围观的中国人都紧握着拳头。大师，在外国租界里，谁又敢怎么样呢？只能劝劝那个不幸的妇女。这时周恩来才真正体会到伯父说的“中华不振”的含义。 从租界回来以后，同学们常常看到周恩来一个人在沉思，谁也不清楚他究竟在想什么。直到在一次修身课上，听了周恩来的发言才解开了这个谜。 那天上修身课，魏校长向同学们提出一个问题：“请问诸生为什么读书？” 同学们踊跃回答。有的说：“为明理而读书。”有的说：“为做官而读书？”也有的说：“为挣钱而读书”“为吃饭而读书”…… 周恩来一直静静的坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势然大家静下来，点名让他回答。周恩来站了起来，清晰而坚定的回答道：“为中华之崛起而读书！” 1.根据意思写相应词语 ①指衣服破烂不堪。（） ②炫耀武力，显示微风。形容傲气十足的神态。 2.在租界里看到的是一件什么事？让周恩来真正体会到了什么？ 3.从租界回来以后，周恩来立下了（）远大的志向。 4.我从文中划线的句子中体会到了（） A．周恩来是个不爱说话的人。经常喜欢一个人发呆。 B．周恩来回答魏校长的问题时，绝不是出于一时冲动，而是经过认真充分的思考。 C．周恩来是个性格非常内向、胆小的人，不敢轻易在人前表现自己。 4.我会用句子中加点的关联词语写话 谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一通。
四年级上册复习资料 、四字词语 1) 讲读课文中的四字词语: 天下奇观一年一度人山人海若隐若现闷雷滚动人声鼎沸风平浪静水天相接齐头并进浩浩荡荡山崩地裂漫天卷地风号浪吼不计其数应接不暇引人注意毫不可惜随遇而安鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香白雪一片北风呼啸隆冬来临狂风大作雪花飞舞瑟瑟发抖草翠花开纷纷逃窜鲜花凋谢树叶飘落冰雪覆盖拔腿逃跑左顾右盼严肃郑重厉声呵斥厉声叫嚣引吭大叫局促不安步调从容大模大样一日三餐三眼一板一丝不苟从容不迫厉声叫骂扬长而去空空如也昂首大叫供养不周不胜其烦架子十足无忧无虑屏息凝视温柔可亲丰富多腔长短不同粗细各异变化多端枝折花落生气勃勃天真可爱望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠崇山峻岭蜿蜒盘旋高大坚固气魄雄伟神清气爽闪闪发光金碧辉煌姿态不一细细游赏常年不断山洪暴发脱鞋绾裤协调有序清波漾漾人影绰绰招手示意理所当然谈何容易几经辗转平安无事突如其来血脉亲情疑惑不解风和日丽灯红酒绿热闹非凡耀武扬威衣衫褴褛得意洋洋铿锵有力莫名其妙春风拂面堪称楷模振兴中华呼风唤雨科学技术出乎意料腾云驾雾王公贵族五彩斑斓毫不相干凌空翱翔欣喜若狂穿越时空形态各异茹毛饮血温顺可爱行动敏捷毋庸置疑天之骄子胸有成竹 2) 阅读课文中的四字词语: 咫尺为邻不容置疑一争高下雪山冰川神秘莫测千姿百态直入云天神来之笔云遮雾涌人迹罕至穿梭其间一模一样洁白宁静静谧舒适坐卧不安消磨时光不可思议精神大振枉费心机浩如烟海飞渡重洋枯枝败叶强健有力枝叶茂密龇牙咧嘴慢条斯理不慌不忙车辙凌乱一动不动引人注目自由自在耀武扬威大吃一惊如怨如诉趁其不备举世无双规模宏大南征北战所向披靡个性鲜明身材魁梧昂首挺胸
四年级第一学期语文词语表 1 wěi wěi d?ng tīng shēn lín qíjìng jiárán ěr zhǐ yǐn r?n rùshang （娓娓动听）（身临其境）（戛然而止）（引人入胜）gōng gōng jìng jìng （恭恭敬敬） 2 jiā jìng bāo lu? yin cai shi jiao yuǎn jìn chí míng h? yán yua sa （家境）（包罗）（因材施教）（远近驰名）（和颜悦色） qiān h?u jǐn shan （谦厚）（谨慎） 3 sùmiáo xiūyǎng lún ku? shěn shì bùzhīhǎo dǎi miàn miàn xiāng qù （素描）（休养）（轮廓）（审视）（不知好歹）（面面相觑） 4 kuān shù cáo zá wēi bùzúdào líng tīng suǒsuì xuān nào cháju? （宽恕）（嘈杂）（微不足道）（聆听）（琐碎）（喧闹）（察觉）5 fù yǔ rú yuàn yǐ cháng má fan jiāo lǜ quán yù zhìài （赋予）（如愿以偿）（麻烦）（焦虑）（痊愈）（挚爱） pái chì xīn wai （排斥）（欣慰） 6 zhù lì shān ào xiào yín yín xù rì dōng shēng jiāo zào bēi qī （伫立）（山坳）（笑吟吟）（旭日东升）（焦躁）（悲戚）7 kū xiào bù d? chōu chōu yē yē jīng huāng shī cu? tān tái （哭笑不得）（抽抽噎噎）（惊慌失措）（坍台） shī lù lù qīng cuì （湿漉漉）（清脆） 8 zhì t?ng dào h? zhang zh?ng bài jiàn ch?ng f?ng měi wai jiā yáo （志同道合）（郑重）（拜见）（重逢）（美味佳肴）fēng ch?ng pú pú huān chàng gǎn kǎi （风尘仆仆）（欢畅）（感慨） 9 xū rùo xiǎng sh?u xiàn mù máng máng lù lù yī běn zhang jīng （虚弱）（享受）（羡慕）（忙忙碌碌）（一本正经）zhǎn dīng ji? tiě gù zhì （斩钉截铁）（固执） 10 wai lán bù sù zhī ka mang huàn zǔ dǎng píng wěn xiān fān （蔚蓝）（不速之客）（梦幻）（阻挡）（平稳）（掀翻）
四年级语文上册分类专项复习卷 一、单选题 1、给下列成语中加粗的字选择正确解释。 ⑴恍然大悟[ ]①突然②仿佛 ⑵引人人胜[ ]①引导②吸引 ⑶心驰神往[ ]①向往②奔驰 ⑷一碧千里[ ]①青绿色的玉石②颜色青绿 ⑸笑容可掬[ ]①真心实意②用双手捧 ⑹集腋成裘[ ]①狐狸腋下毛皮②腑窝 ⑺出人意料[ ]①心愿；心思②推测；料想 ⑻望洋兴叹[ ]①叹气②吟咏 ⑼心惊胆寒[ ]①使受惊②受到突然刺激而紧张⑽延年益寿[ ]①益处②增加⑾美中不足[ ]①表示充分达到某种数量或程度②充足⑿嗟来之食[ ]①的②这；那 ⒀栉风沐雨[ ]①梳头②梳头的用具 ⒁欢天喜地[ ]①活跃；带劲②高兴；喜悦 ⒂接二连三[ ]①挨近②连续；继续 ⒃策马扬鞭[ ]①计划；谋略②驱赶 ⒄自顾不暇[ ]①看②照顾；照应 ⒅极目远眺[ ]①用尽；达到顶点②最高点 ⒆瞠目结舌[ ]①不能动②结束 ⒇粉妆玉砌[ ]①台阶②黏合垒起 二、填空题 2.看拼音写词语。 gé mìngqí yúgōng gōng jìng jìng yán shēn bi?zhìqǐch?ng zhuǎn h? （）（）（）（）（）（）jiāo chāxióng wěi shēn lín qí jìng g?u zhùy?u lǎn yīn cái shījiào （）（）（）（）（）（）jí yóu jùn xiù zhào jiā zhuāng càn làn zǒng tǒng h?yán yuasa （）（）（）（）（）（）bìmiǎn yìchùwàn shìxiān shīzhang míng dǐcháng yǒu jiào wúlai （）（）（）（）（）（）yǔn xǔbēi āi xùn liàn yǒu sùshùn xùzìháo xīn chísh?n wǎng （）（）（）（）（）（）qīn zhàn gē cíxióng zī yīng fātán qín yóu qícuì sè yù liú （）（）（）（）（）（）jīd?ng juǎn qǐzhāo qìp?ng b?fǎng fúān xiáng jùn mǎjíchí （）（）（）（）（）（）wūyún z?u yuaqiǎo du?tiān gōng qīng cuì yì méi biàn huà wú qióng （）（）（）（）（）（）jīn bìlǎn du?tàn w?i guān zhǐyòu huòjiāo àobì bō lín lín （）（）（）（）（）（）3.看拼音写词语。 zhang qián jǐwāi bùlíbúqìliè chē zhàn shìz hèn ěr yù lóng （）（）（）（）（）（）jùju?kuājiǎng māo t?u yīng guó qísī kāi q iān jūn yí fà （）（）（）（）（）（）niē zhe cí hé fèn bú gù shēn fēng shuāng jiē nàjiàng luòwěn ding （）（）（）（）（）（）（）huábīng lǒng zhào hǎo xīn cháng jiān ju?bài fǎng zhīzhūwǎng （）（）（）（）（）（）gǎn tàn xīn qín hēi qīqīgǔwǔqiǎng zu?pāo xuěqiú （）（）（）（）（）（）dào dé jié jīng gē dé xiàlā jīwū zhuóyì fúzhú gān （）（）（）（）（）（）（）zhòu méi kuā yào yuè chūlén gān shūshìtuīyízēng gāo jiǎn shǎo （）（）（）（）（）（）（）（）niǔk?u dīng zi xīgài l?i shēng zhèn dòngquán tóují jiāngyīn yún （）（）（）（）（）（）（）（）
四年级第一学期语文期末试卷 （时间：90分 满分：100分） 一、将下面的句子准确工整地抄写在田字格里。注意坐姿、执笔方法正确，字形端正，结构合理，卷面整洁。（2分） 给，永远比拿愉快。 二、读拼音，写词语。（8分） l ài hu ì zh ì ɡān b āo y ǔn hu ī ɡé 三、选择正确的答案画上“√”。（3分） 1.枝（拆 折）花落 （心 欣）喜若狂 屏息（凝 疑）神 2.血．（xu è xu ě）脉 给．（ɡěi j ǐ）予 空旷．（ku àn ɡ ɡu ǎn ɡ） 四、先给下面的字加上两个不同的偏旁组成新字，然后组词。（6分） （ ） （ ） （ ） 俞 昔 亥 （ ） （ ） （ ） 五、根据句子的意思,用“爱”字组成不同的词填到括号里。（3分） 1.周总理生前全心全意为人民服务，得到了全国人民的（ ）。 2.人人都要（ ）花草树木。 3.祖母（ ）地抚摸着孙子的小脸蛋。 六、我会连。（8分） 书写得 很漂亮 颐和园 西藏 相处得 很工整 兵马俑 河南 照顾得 很融洽 龙门石窟 北京 打扮得 很周到 布达拉宫 西安 七、我会用修改符号在原句上修改病句。（4分） 1.我 肯 定 李 明 这 次 语 文 考 试 可 能 得 满 分 。 2.清 明 节 那 天 ，到 烈 士 陵 园 。 八、我会填。（14分） 慧 许复开
1.积累展示。（8分） （1）盛年不再来，一日。及时当勉励，岁月。 （2）唐朝杜光庭为四川青城山真武殿写了一副对联：树红树碧高低影，烟烟远近秋。 （3）学了《长城》，大家自然联想到、等四字词语来形容长城的样子；学了《长城》，我还想到有关长城的民间故事《》；学了《长城》，我还想到了中国的等名胜古迹。 2.默写古诗。（6分） 黄鹤楼送孟浩然之广陵（作者：） 从这首诗中我体会到了。 九、我会阅读文段，回答问题。（22分） （一）阅读《白鹅》片段，完成练习。（10分） 鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。 鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从．（cōnɡ cónɡ）容，大模．（mú mó）大样的，颇像京剧里的净角．（jiǎo jué）出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。 1.给文中带点的字选择正确的读音。（用“√”画出）（3分） 2.这一片断是围绕着文中哪一句话来写的。（用“”标出）（1分） 3.作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点。如，用鹅的与狗的对比；用鸭的与鹅的、对比。（用文中的词句概括）（6分） （二）阅读短文《为国读书》，回答问题。（12分） 为国读书 ①清晨，我在院子里玩，碰到邻居家的老爷爷，爷爷问我：“长大当什么？”我说：“当大富翁。”爷爷又问：“为什么要当富翁？”我回答：“自己过得好，想要什么就可以买什么。”爸爸没说话，一吃早饭就带我去参观“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”。 ②一下车，我看到正面墙上，镌刻着邓小平爷爷亲笔题写的馆名，门柱上镶嵌着江泽民总书记写的“全国青少年教育基地”铜牌。走进广场，中间是一座名
人教版四年级语文上册期末测试题及答案 班级 姓名 分数 一、选择加点字的正确读音（4 分） 好似（shì sì） 困窘（jiǒnɡ jǔn） 迸出（ banɡ bìnɡ） 应声(yìnɡ yīnɡ) 家禽(qín qínɡ) 歼灭(qiān jiān ) 粗糙(zào cāo) 勉强(qiánɡ qiǎnɡ) 二、判断下面说法是否正确，正确的打“√” ，错误的打“×” 。 （4 分） 1． “潘”和“庞”这两个字的读音是一样的。 （ ） 2． “瀑”和“爆”的音节相同； “遨”和“袄”的音序相同。 （ ） 3． “栏”和“难”的声母相同； “晕”和“拥”的韵母不相同。 （ ） 4． 《西江月》 《清平乐》 《破阵子》都是词牌名。 （ ） 三、比一比，再组成词语（6 分） 辩（ ） 掏（ ） 援（ ） 谣（ ） 壁（ ） 锦（ ） 辨（ ） 淘（ ） 缓（ ） 遥（ ） 璧（ ） 绵（ ） 四、选词填空（只写序号） 。 （4 分） ____公共秩序、____公共安全、____公共财物、___环境卫生等都是社会公德的基本要求。 A、注意 B、保护 C、遵守 D、爱护 E、保持 五、填写反义词。 （4 分） （ ）惊（ ）怪 同（ ）共（ ） 口（ ）心（ ） （ ）嘲（ ）讽 出（ ）入（ ） 不（ ）则（ ） 自（ ）至（ ） 七（ ）八（ ） 六、下面带点字意思相同的一组是（ ） 。 （3 分） A．医学家 作曲家 他们家 专家 B．父亲 亲眼 亲自 亲人 C．记载 刊载 登载 载入 D．花费 花朵 昏花 花白 七、把下列句子补充完整。 （4 分） 1．风声雨声读书声声声入耳，_____________________________ 2．善学者，_____________________________ 3．_____________________________，疑则进也。 4．写课外积累的关于学习的名言一句：_______________________________________ 八、按要求改写句子。 （5 分） 1．一位旅客正出神入化地望着窗外那笔直的白杨树。 （缩句） _______________________________________________________________________ 2．忙人怎么可能做事那么从从容容？（陈述句） _______________________________________________________________________ 3．今天，我家添置了空调、电脑、沙发和家具。 （修改病句） _______________________________________________________________________ 4．刘胡兰的动人事迹深深感动我们。 （被字句） _______________________________________________________________________ 5．蔺相如对赵王说： “我愿意带和氏璧到秦国去。 ” （转述句） _______________________________________________________________________ 九、指出下列句子使用的修辞方法。 （5 分） 1．如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（ ） 2．黄盖的船把帆张足，快得像离弦的箭。 （ ） 3．树叶丛中，一只小蝉欢快地唱起了第一支晨曲。 （绿色圃中小学教育网 https://www.doczj.com/doc/3814683968.html, 原文地址 https://www.doczj.com/doc/3814683968.html,/showtopic-77995.aspx ） 4．有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色??这就是养花的乐趣。 （ ）