一、选择题(每题2分)
1、“温故而知新,可以为师矣”出自(A)。
A、《论语》
B、《庄子》
C、《礼记》
2、晏殊的《浣溪沙》中的“无可奈何花落去”的下句是(C)。
A、似曾相识鸟归来
B、似曾相识雁归来
C、似曾相识燕归来
3、“君子食无求饱,居无求安,敏于事而(A)”。
A、慎于言
B、慎于思
C、慎于行
4、“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”是周敦颐称赞(C)的名句。
A、牡丹
B、菊花
C、莲花
5、“海内存知已,天涯若比邻”是(A)的诗句。
A、王勃
B、李白
C、高适
6、“人生自古谁无死,留取丹心照(B)”是文天祥的诗句。
A、汉青
B、汗青
C、汗清
7、“世有伯乐,然后有千里马。”下句是(C)。
A、千里马常有,而伯乐也常有
B、千里马不常有,而伯乐常有
C、千里马常有,而伯乐不常有
8、子曰:“工欲(A)其事,必先利其器。”
A、善
B、擅
C、行
9、“美哉我少年中国,与天不老;壮哉我中国少年,与国无疆”出自(B)的《少年中国说》。
A、康有为
B、梁启超
C、谭嗣同
10、李白的《将进酒》中“天生我材必有用”的下句是(B)。
A、人生得意须尽欢
B、千金散尽还复来
C、会须一饮三百杯
二、填写下列古诗和古文句的上句或下句(每题2分)
1、墙角数枝梅,凌寒独自开。
2、问渠哪得清如许,为源头活水来。
3、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
4、醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
5、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。
6、柴门闻犬吠,风雪夜归人。
7、接天莲天无穷碧,映日荷花别样红。 8、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
三、按要求填空(2分一空,写整首诗4分)
1、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多,如李白在《望庐山瀑布》中写到:飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
2、登楼远眺,视野更为开阔,你会想到王之涣在《登鹳雀楼》中的诗句:欲穷千里目,更上一层楼。
3、坐在顺水疾驶的船中,两岸景色一晃而过,不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句:两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
4、当我们浪费粮食时,妈妈常用:谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
这句诗来教导我们,你能写出另一首《悯农》吗?(写整首诗,4分)
《悯农》
(唐)李绅
春种一粒粟,秋收万颗子.四海无闲田,农夫犹饿死.
5、当我们回忆起母爱,要报答母亲的深思时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句:“谁言寸草心,报得三春晖”。
6、当我们在外地过年时,常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。来表达对家乡亲人的思念。
7、即将告别母校,告别亲爱的老师和同学,我们自然会想到送别诗:莫愁前路无知已,天下谁人不识君。
8、三国时期魏国诗人曹植在《七步诗》写到:本是同根生,相煎何太急。表达了诗人对骨肉相残、同根相煎的悲愤之情。
9、唐代诗人李白和杜甫,被中国文坛合称为大李杜,其中,李白被称为诗仙,杜甫被称为诗圣。
10、有时候,我们对自己所处的环境,正在做的事反而不及旁人清楚,这就是“当局者迷,旁观者清。”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句:不识庐山真面目,只缘身在此山中。说明了这个问题。
四、分别默写学过的送别诗和宋词各一首,注意书写格式。(20分)
毕业升学专项复习卷(四)语文第一轮复习 古诗文积累与运用 你一定很喜欢古诗文吧,现在,就请你来检测一下自己吧! 时间:60分钟满分:100分 一、填空。(10分) 1.《竹石》是一首题画诗,作者郑燮,号________,________代书画家、诗人。本诗第一句用一个“________”字充分表现了竹子的________性格;第二句写出了竹子生命力的________;后两句中“千磨万击”“东西南北风”指的是________________________,进一步表现了竹子________________的精神。 2.《咏柳》一诗的作者是唐朝的________。在这首诗中,作者赞美了_______ _________________,表达了作者对________________的无限热爱。 二、诗词积累。(38分) 1.将诗题、作者、诗句连起来。(5分) 《示儿》杜牧但悲不见九州同 《梅花》陆游孤光一点萤 《清明》查慎行凌寒独自开 《舟夜书所见》叶绍翁一枝红杏出墙来 《游园不值》王安石牧童遥指杏花村
2.在下列诗句中填上恰当的数字。(7分) (1)春种()粒粟,秋收()颗子。 (2)南朝()寺,多少楼台烟雨中。 (3)人间()月芳菲尽,山寺桃花始盛开。 (4)不知细叶谁裁出,()月春风似剪刀。 (5)飞流直下()尺,疑是银河落()天。 3.填花名,将古诗补充完整。(4分) (1)人闲()落,夜静春山空。 (2)接天莲叶无穷碧,映日()别样红。 (3)借问酒家何处有?牧童遥指()村。 (4)()潭水深千尺,不及汪伦送我情。 4.根据提示写古诗名句。(11分) (1)高适有两句诗说:“莫愁前路无知己,天下谁人不识君。”王维有两句诗意思和它相反,这两句诗是:____________________,_______________ _____。 (2)当我们在外地过节时,常常引用唐朝诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》中的“____________________,____________________”来表达对家乡的思念之情。 (3)小时候听奶奶给我讲牛郎织女的故事,只知道织女不仅漂亮,而且非常勤劳。《迢迢牵牛星》中“____________________,__________________ __”是对织女形象的完美诠释。
古诗词的积累与运用(填空) (时量:30分钟)等第:________ 一.“腹有诗书气自华”看看你会默写多少古诗词。(100分) 1.留连戏蝶时时舞,________________。 2.粉骨碎身全不怕,________________。 3.______________,润物细无声。 4.少壮不努力,______________。 5.黄梅时节家家雨,________________。 6.江山代有才人出,________________。 7.落红不是无情物,________________。 8.独在异乡为异客,________________。 9.大漠沙如雪,______________。 10.____________,歌曲动寒川。 11.________________,疑是民间疾苦声。 12.________________,江月何年初照人? 13.羌笛何须怨杨柳,________________。 14.可怜九月初三夜,________________。 15.不畏浮云遮望眼,________________。 16.________________,一片冰心在玉壶。 17.________________,半夜鲤鱼来上滩。 18.胡马大宛名,____________。 19._____________,农夫犹饿死。
20.________________,只留清气满乾坤。 21.________________,玉人何处教吹箫? 22.九曲黄河万里沙,_________________。 23.但使龙城飞将在,_________________。 24.不识庐山真面目,_________________。 25.________________,唯见长江天际流。 26.________________,洞在清溪何处边。 27.但愿人长久,____________。 28.落红不是无情物,________________。 29.________________,不教胡马度阴山。 30.黄鹤楼上有崔颢对家乡的思念:“________________, ________________。” 31.写出一组与荷花有关的诗句:“________________, ________________。” 32.______________,歌曲动寒川。 33.感时花溅泪,______________。 反思:__________________________________________________ ——————————————————————————————————————————————————————— 更正:__________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________
初中文言文字词积累 而 1.用作连词。可连接词、短语和分句,表示多种关系。 (一)表示并列关系。一般不译,有时可译为"又"。如:蟹六跪而二螯。(《劝学》)(二)表示递进关系。可译为"并且"或"而且"。如:君子博学而日参省乎己。(《劝学》)(三)表示承接关系。可译为"就""接着",或不译。如:余方心动欲还,而大声发于水上。(《石钟山记》) (四)表示转折关系。可译为"但是""却"。青,取之于蓝,而青于蓝。(《劝学》)(五)表示假设关系。可译为"如果""假如"。如:诸君而有意,瞻予马首可也。(《冯婉贞》) (六)表示修饰关系,即连接状语。可不译。如:吾尝终日而思矣……(《劝学》)吾恂恂而起。(《捕蛇者说》) 2.用作代词。只用作第二人称,一般作定语,译为"你的";偶尔也作主语,译为"你"。例如:而翁长铨,迁我京职,则汝朝夕侍母。(《记王忠肃公翱事》) 3.复音虚词"而已",放在句末,表示限止的语气助词,相当于"罢了"。例如: 一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。(《口技》) 闻道有先后,术业有专攻,如是而已。(《师说》)
之 ⑴【代词】他,她,它(们)。例: ①人皆吊之。(之:他,指上文善术者) ②以刀劈狼首,数刀毙之。(之:它,指狼。) ③媪之送燕后也,持其踵为之泣。(本义项指后一个“之”:她,指燕后。) ④彼竭我盈,故克之。(之:他们,指齐军。) ⑤我见相如,必辱之。(之:他,指相如。) ⑥以杜君言泛讯之。(之:他们,旨狱中囚犯。) ⑦阿母得闻之,槌床便大怒。(之:它,指上文府吏的话。) ⑧遽扑之,入石穴中。(之:它,指蟋蟀。) ⑨收天下之兵,聚之咸阳。(本义项指后一个“之”它指兵器。) ⑵翻译为:的。例: ①近塞之人,死者十九。(《塞翁失马》) ②小大之狱,虽不能察,必以情。 ③坎坎伐檀兮,置之河之干兮。 ④东割膏腴之地,北收要害之郡。 ⑶【动词】往,到......去。例: ①如欲之南海,何如?(《为学》) ②去逾四十里,之虚所卖之。(本义项指前一个“之”。) ③诸将请所之。
古诗文的积累与运用 1、陶渊明《饮酒》诗中,用以表达自己恬淡、闲适的生活情趣的诗句是:_____________________________ ,_____________________________ 。 2、刘禹锡《陋室铭》中用来表现自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的诗句是:__________________________________________ 3、我国古代诗歌中,有不少诗篇抒发了积极进取、奋发向上的豪迈情怀,请写出其中的两句:_____________________ ,_________________________ 。 4、杜甫在《望岳》中用“_________________ ,__________________________ ”来抒情发自己不怕困难、敢于攀登、积极进取的豪迈情怀。 5、请写出古代诗歌中表现关心民生疾苦之情的句子。_______________________________________(写出连续的两句) 6、请写出古代诗歌中表现人与人之间美好感情的句子。____________________(写出连续的两句) 7、《<论语>十则》中表明“学”与“思”关系的句子是:学而不思则罔,___________________ 。 8、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中喻含哲理的诗句是:___________________ , 病树前头万木春。 9、陆游《游山西村》中寓含哲理的诗句是:_______________ ,柳暗花明又一村。 10、杜甫《茅屋为秋风所破歌》中推己及人、满怀博爱情怀的诗句是:安得广厦千万间,__________________ 。 11、文天祥《过零丁洋》中表明生死观的诗句是:人生自古谁无死?_________________________ 12、辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中表达自己理想的句子是________________________________________: 13、《陋室铭》中概括全文主旨的句子是:“_______________ ,_________________________ 。” 描写陋室环境清幽宁静的句子是:“____________ ,_________________________ 。” 14、初中校园生活即将结束,朝夕相处的同学将要分别,请你写出两句表达离别之情的古代诗歌名句:_______________________________________________ 。 理解默写: 1范仲淹的《渔家傲》中,表现将士壮志未酬、怀念故乡的句子是___________________ 2 苏轼的《记承天寺夜游》中描写月夜景色的句子是_______________________________ 3 陆游在《十一月四日风雨大作》中用___________________________________两句表达了自己年迈体弱,但仍想守卫边疆报效祖国的愿望。这一诗中将梦境与现实融为一体的诗句是____________________________ 4 马致远在《天净沙 秋思》中写到:“夕阳西下,断肠人在天涯。”而崔颢在《黄鹤楼》中也有两句诗与此意境相似,这两句是________________________________________ 5 曹操的《龟虽兽》中最能体现“老当益壮”之意的诗句是_________________________ 6 王维的《使至塞上》一诗中展现意境雄浑、浩瀚壮美的塞外风光的句子是___________
年广州市高中古诗文积累与阅读竞赛初赛
————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期: 2
2011年广州市高中“古诗文积累与阅读竞赛”初赛试题 2011.5 第一部分 选择题 (共53分) 一、课内知识(22题,每题2分) 实词 1.下列句子中加点字的解释,不正确的一项是 A .则其好游者不能穷.也 穷尽 王安石《游褒禅山记》 B .骊山北构而西折,直走.咸阳 趋向 杜牧《阿房宫赋》 C .项王渡淮,骑能属.者百余人 归属 司马迁《项羽本纪》 D .无所疑忌,竟.与巡俱守死、成功名 最终 韩愈《张中丞传后叙》 2.下列各句的加点字,与例句加点字意思相同的一项是 例句:不违农时,谷不可胜.食 孟子《寡人之于国也》A .此时无声胜. 有声 白居易《琵琶行》B .胜. 地不常,盛筵难再 王勃《滕王阁序》 C .而莫能名者,何可胜.道也哉 王安石《游褒禅山记》 D .沛公不胜.杯杓,不能辞 司马迁《鸿门宴》 3.下列的句子,加点字意思相同的一项是 数. 罟不入洿池 孟子《寡人之于国也》 识盈虚之有数. 王勃《滕王阁序》 固.一世之雄也 苏轼《赤壁赋》 是固.劳而无用 柳宗元《小石城山记》 旦日不可不蚤自来谢.项王 司马迁《鸿门宴》 哙拜谢.,起,立而饮之 司马迁《鸿门宴》 唐浮图慧褒始舍于其址,而卒.葬之 王安石《游褒禅山记》 旦日飨士卒. ,为击破沛公军 司马迁《鸿门宴》 4.下列的句子,没有通假字的一项是 A .椎釜鬲瓮盎盈道上 柳宗元《段太尉逸事状》 B .抟扶摇而上者九万里 庄子《逍遥游》 C .举酒属客,诵明月之诗 苏轼《赤壁赋》 D .丁壮苦军旅,老弱罢转漕 司马迁《项羽本纪》 5.下列句子的加点词,与现代汉语意思相同的一项是 A .汉天子我丈人..行也 班固《苏武传》 B .天生此辈,沉默..畏慎 欧阳修《与尹师鲁第一书》 C .养生..丧死无憾,王道之始也 孟子《寡人之于国也》 D .《诗》三百篇,大底圣贤发愤..之所为作也 司马迁《报任安书》 虚词 6.下列句子的加点字,活用形式相同的一组是 奚以之九万里而南.为 庄子《逍遥游》 南. 取百越之地 贾谊《过秦论》 然而不王.者,未之有也 孟子《寡人之于国也》 纵江东父兄怜而王.我,我何面目见之 司马迁《项羽本纪》 以故其后名.之曰“褒禅” 王安石《游褒禅山记》 以其乃华山之阳名.之也 王安石《游褒禅山记》 吾师.道也,夫庸知其年之先后生于吾乎 韩愈《师说》 A B C D A B C D
文言文 一、通假字 1、 尊君在不 “不”通“否” 语气助词 表询问 2、 不亦说乎 “说”通“悦” 愉悦 3、 吾十有五 “有”通“又”古代整数和零数之间常常加有 4、 《兑命》曰:“学学半。” “兑”通“说”殷商时期贤相傅说 5、 王生益愠,不应而还走 “还”通“旋”转身 6、 请铭之坐右,以昭炯戒 “坐”通“座”座右铭 二、古今异义字 1、 儿女 2、 因 3、 去 4、 顾 5、 朋 6、 君子 7、 三 古义:子侄辈 与儿女.. 讲今义:自己的儿女 古义:凭借 未若柳絮今义:连词 因为 古义:离开 太丘舍去. 今义:品德高尚的人 今义:朋友 今义:从所在地到别的地方去,与“来 今义:照顾 古义:道德上有修养的人 人不知而不愠,不亦君子.. 乎? 古义:志同道合的人 有朋. 自远方来,不亦乐乎? 古义:回头看 元方入门不顾. 古义:多次 吾每日三. 省吾身 今义:数词 “三”
8、 水 9、 匹夫 10、烈士 11、是 12、旨 13 、虽 14、困 15、长 16、 17、 古义:普通的人,男子汉, 匹夫不可夺志也! 古义:冷水 饭疏食饮水. 今义:无色、无味透明的液体 古义:有远大抱负的人 烈士暮年,壮心不已 今义:为正义事业而牺牲的人 今义:无学识,没有智谋的人 古义:甘美 弗食,不知其旨也 古义:这,此 代词 是故学然后知不足 今义:判断词 是 今义:意义 古义:即使 虽有佳肴 今义:虽然 古义:促进 教学相长 今义:困难, 古义:不通,理解不了 教然后知困 今义:增长 今义:判断词 是 古义:判断词 是
18、 三、一词多义 1、不 2、为 3、知 4、而 5、其6期 7、学 8、其9、 为人谋而不忠乎替 待君久不至表否定 可以为师矣当、做 尊君在不“不”通“否”,句末语气词,表询问 人不知而不愠了解 温故而知新懂得 人不知而不愠表转折的连词,但 仁在其中矣它的代词 博学而笃志表并列的连词 其不善者而改之他人代词 温故而知新表顺成的连词 陈太丘与友期行约定 期日中时间 学学半xué学习 学学半xiào 教 其此之谓乎表推测,大概 不知其旨也它的代词 仁 仁
一、选择题(每题2分) 1、“温故而知新,可以为师矣”出自(A)。 A、《论语》 B、《庄子》 C、《礼记》 2、晏殊的《浣溪沙》中的“无可奈何花落去”的下句是(C)。 A、似曾相识鸟归来 B、似曾相识雁归来 C、似曾相识燕归来 3、“君子食无求饱,居无求安,敏于事而(A)”。 A、慎于言 B、慎于思 C、慎于行 4、“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”是周敦颐称赞(C)的名句。 A、牡丹 B、菊花 C、莲花 5、“海内存知已,天涯若比邻”是(A)的诗句。 A、王勃 B、李白 C、高适 6、“人生自古谁无死,留取丹心照(B)”是文天祥的诗句。 A、汉青 B、汗青 C、汗清 7、“世有伯乐,然后有千里马。”下句是(C)。 A、千里马常有,而伯乐也常有 B、千里马不常有,而伯乐常有 C、千里马常有,而伯乐不常有 8、子曰:“工欲(A)其事,必先利其器。” A、善 B、擅 C、行 9、“美哉我少年中国,与天不老;壮哉我中国少年,与国无疆”出自(B)的《少年中国说》。 A、康有为 B、梁启超 C、谭嗣同 10、李白的《将进酒》中“天生我材必有用”的下句是(B)。 A、人生得意须尽欢 B、千金散尽还复来 C、会须一饮三百杯 二、填写下列古诗和古文句的上句或下句(每题2分) 1、墙角数枝梅,凌寒独自开。 2、问渠哪得清如许,为源头活水来。
3、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。 4、醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。 5、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。 6、柴门闻犬吠,风雪夜归人。 7、接天莲天无穷碧,映日荷花别样红。 8、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 三、按要求填空(2分一空,写整首诗4分) 1、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多,如李白在《望庐山瀑布》中写到:飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 2、登楼远眺,视野更为开阔,你会想到王之涣在《登鹳雀楼》中的诗句:欲穷千里目,更上一层楼。 3、坐在顺水疾驶的船中,两岸景色一晃而过,不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句:两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。 4、当我们浪费粮食时,妈妈常用:谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。 这句诗来教导我们,你能写出另一首《悯农》吗?(写整首诗,4分) 《悯农》 (唐)李绅 春种一粒粟,秋收万颗子.四海无闲田,农夫犹饿死. 5、当我们回忆起母爱,要报答母亲的深思时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句:“谁言寸草心,报得三春晖”。 6、当我们在外地过年时,常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。来表达对家乡亲人的思念。 7、即将告别母校,告别亲爱的老师和同学,我们自然会想到送别诗:莫愁前路无知已,天下谁人不识君。 8、三国时期魏国诗人曹植在《七步诗》写到:本是同根生,相煎何太急。表达了诗人对骨肉相残、同根相煎的悲愤之情。 9、唐代诗人李白和杜甫,被中国文坛合称为大李杜,其中,李白被称为诗仙,杜甫被称为诗圣。 10、有时候,我们对自己所处的环境,正在做的事反而不及旁人清楚,这就是“当局者迷,旁观者清。”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句:不识庐山真面目,只缘身在此山中。说明了这个问题。
一组特别值得重视的文言文“高频词” 高考文言文选段的题例具有相当的稳定性。如全国卷内容为史传散文,这些史传散文大都出自“二十四史”。对历年来选文体例进行研究,有助于我们找出其中的规律以指导我们的复习。“二十四史”指清代乾隆时“钦定”为“正史”的从《史记》到《明史》等二十四部史书。 一、与政事相关的常用词 官员到某地任职,做一些相关的政事,实行一定的政策,会引起各方不同的褒贬评论。于是官员与百姓、官员与官员、官员与国君(帝王)之间就会有许多“动作”发生。 1.诣:到,去。 2.劝:①鼓励,奖励;②受到鼓励、奖励。 3.课:考核、督促、征收。 4.风、化:教育感化教化。 5.按、案:巡视,巡行;考察,核实,查明。 6.游:①游玩,游览;②旅行,外出求学或求官;③交际,交往。 7.趣、趋:①小步走,跑;又引申为赶快,迅速。②通“促”,催促。 8.劾:举报,检举,揭发。 9.白:告诉,报告。常用于官吏之间。 10.短:进谗言,说坏话。 11.害:嫉妒。 12.闻:①听说,听见;②使知道,报告给……知道。对于义项②要特别注意。其中省略的人往往是最高统治者——国君,强化了这一点,阅读时就不至于认为下文中国君和主人公发生的事件显得突兀。怎么国君知道了并参加进来了呢?其实就是“闻”字在起作用。如“齐桓晋文之事可得闻乎”。 13.折:指斥,指责,驳斥。 14.让:①责备,责怪;②谦让,辞让。 15.党:偏袒,伙同,包庇。 16.矫:假托,假传。 17.质:作人质;抵押。 18.次:①临时驻扎(用于军队);②住宿,停留(用于个人)。 19.输:缴纳(贡品或赋税)——由“输送、运输”引申。 20.当:判刑,判罪。后多带表示惩罚意义的词语。 21.坐:①因……犯罪或错误,触犯;②牵连,定罪。因为。 22.多:赞扬,欣赏。“高、贵”等字,若带宾语,就是意动,也意译为此。 23.少:批评,轻视,看不起。 这是一些常见的单音动词。我们基本可以按照官员行为、他官(官场)反应、社会评价三个层面来掌握。 二、值得重视的特殊单音词 1.狱:案件,案情。监狱:监管案件。
卷首语:打开试卷的同时,你这一段时间的辛勤努力即将会有一番见证。望你沉着冷静,勇敢地接受考验,考出自己的最佳水平! 卷首语:打开试卷的同时,你这一段时间的辛勤努力即将会有一番见证。望你沉着冷静,勇敢地接受考验,考出自己的最佳水平!
毕业升学专项复习卷(四)语文第一轮复习古诗文积累与运用 你一定很喜欢古诗文吧,现在,就请你来检测一下自己吧!时间:60分钟满分:100分
一、填空。(10分) 1.《竹石》是一首题画诗,作者郑燮,号________,________代书画家、诗人。本诗第一句用一个“________”字充分表现了竹子的________性格;第二句写出了竹子生命力的________;后两句中“千磨万击”“东西南北风”指的是 ________________________,进一步表现了竹子 ________________的精神。 2.《咏柳》一诗的作者是唐朝的________。在这首诗中,作者赞美了________________________,表达了作者对 ________________的无限热爱。 二、诗词积累。(38分) 1.将诗题、作者、诗句连起来。(5分) 《示儿》杜牧但悲不见九州同《梅花》陆游孤光一点萤 《清明》查慎行凌寒独自开 《舟夜书所见》叶绍翁一枝红杏出墙来《游园不值》王安石牧童遥指杏花村2.在下列诗句中填上恰当的数字。(7分) (1)春种()粒粟,秋收()颗子。 (2)南朝()寺,多少楼台烟雨中。
(3)人间()月芳菲尽,山寺桃花始盛开。 (4)不知细叶谁裁出,()月春风似剪刀。 (5)飞流直下()尺,疑是银河落()天。 3.填花名,将古诗补充完整。(4分) (1)人闲()落,夜静春山空。 (2)接天莲叶无穷碧,映日()别样红。 (3)借问酒家何处有?牧童遥指()村。 (4)()潭水深千尺,不及汪伦送我情。 4.根据提示写古诗名句。(11分) (1)高适有两句诗说:“莫愁前路无知己,天下谁人不识君。”王维有两句诗意思和它相反,这两句诗是: ____________________,____________________。 (2)当我们在外地过节时,常常引用唐朝诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》中的“____________________, ____________________”来表达对家乡的思念之情。 (3)小时候听奶奶给我讲牛郎织女的故事,只知道织女不仅漂亮,而且非常勤劳。《迢迢牵牛星》中“____________________,____________________”是对织女形象的完美诠释。 (4)《马诗》中诗人自比为良马,期望自己受到重用,一展雄才大志的诗句是:____________________,____________________。(5)读诗句,品经典。王安石《元日》中“____________________,总把新桃换旧符”让我们感受到了节日的喜庆与祝福;郑燮《竹
古诗文字词积累(共123字) A:安 《岳飞》宁大将安乐时邪!安:安心 《茅屋为秋风所破歌》风雨不动安如山!安:安稳 《生于忧患死于安乐》而死于安乐也。安:安乐享受 《曹刿论战》衣食所安。安:这里指养生的意思 《马说》安求其能千里也?安:表示反问语气,相当于怎么了 《私心》退而安寝。安:安稳 《周公戒子》守以俭者安。安:安定 《蔡勉旃坚还亡有财》安有寄千金而无劵者。安:怎么 案 《崂山道士》乃于案上取壶酒。案:几案 《陋室铭》无案牍之劳形。案:官府俭公文 B:把 《岳阳楼记》把酒临风。把:端着 《水调歌头》把酒问青天。把;握 不 《论语六则》不亦说乎?不:不 好之者不如乐之者。不:比不上 《期行》待君久不至。不:没有 《三峡》不见曦月。不:看不见 《登飞来峰》不畏浮云遮望眼。不:不必 《强项令》吏不能得。不:无法 《春望》浑欲不胜簪。不:不胜,禁不住 《约客》有约不来过夜半。不:不见 比 C:才 《包拯》拯命制者才足贡数,才:仅仅 《四知》故所举荆州茂才王密为昌邑令。才:秀才 辞 《岳飞》每辞官,必曰:“将士效力,飞何功之有”。辞:推辞 《崂山道士》心不能待,辞曰:辞:告辞 《孙权劝学》蒙辞以军中多务。辞:借口 《桃花源记》停数日,辞去。辞:告辞 《送东阳马生序》撰长书以为贽,辞甚畅达。辞:文辞 彻 《茅屋为秋风所破歌》至经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻。彻:天亮
《愚公移山》汝心之固,固不可彻。彻:通,这里指思想的改变诚 《邹忌讽齐王纳谏》臣诚知不如徐公美,诚:的确,实在 《愚公移山》帝感其诚,诚:诚心 《与妻书》吾诚愿与汝相守以死。诚:确实 《出师表》诚宜开张圣听。诚:实在 从 《论语六则》择其善者而从之。从:采纳,听从 七十而从心所欲。从:随 《木兰诗》从此替爷征。从: 《陌上桑》使君从南来。从: D:但 《木兰诗》但闻黄河流水鸣溅溅。但:只 《卖油翁》但微颔之。但:只不过 但手熟尔。但:不过 《陌上桑》但坐观罗敷。但:只 《题破山时候禅院》但余钟磬声。但:只 《口技》但闻屏障中抚尺一下。但:只 《崂山道士》但得此法足矣。但:只要 对 《期行》对子骂父。对:对着 《木兰诗》对镜贴花黄。对:照着 《强项令》妻子对哭。对:相对 《包拯》其人遂无以对。对:回答 《曹刿论战》对曰。对:回答说 E:而 《论语六则》学而时习之。而:连词,然后,之后 人不知而不愠。而:连词,却 温故而知新。而:表承接关系,就 学而不思则罔。而:表转折,却 吾十有五而志于学。而:开始 三十而立。而:有 四十而不惑。而:能 《卖油翁》有卖油翁释担而立。而:表示承接关系 而钱不湿。而:可是 《蔡勉旃坚还亡友财》而翁知我。而:你,你的 《爱莲说》出淤泥而不染。而:却 《口技》一抚尺而已。而:“而已”罢了
专题二 2018文言文阅读猜押训练 猜押训练13 《岳阳楼记》 ①庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 ②予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎? ③若夫淫[1]雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜[2],山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。 ④至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。 ⑤嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归? ⑥时六年九月十五日。 【注】[1]鄂版教材为“霪”;[2]鄂版教材为“耀”。 一、(2017沙坪坝区适应性考试)阅读《岳阳楼记》,完成1~4题。(16分) 1.解释下列加点的词。(4分) (1)百废具.兴( 通“俱”,全、皆 ) (2)朝晖.夕阴( 日光 ) (3)去.国还乡( 离开 ) (4)吾谁与归.( 归依(同道) ) 2.将下列句子翻译成现代汉语。(6分) (1)商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。 商人旅客不能前行,桅杆倒下,船桨断折;傍晚的天色暗下来了,虎在咆哮猿在悲啼。(2)予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉? 我曾经探求过古代品德高尚的人们的心思,或许不同于(以上)这两种表现的,为什么呢? 3.下列对文章内容理解和分析不正确 ...的一项是(3分)( D ) A.第②段中,“衔”“吞”把“远山”“长江”跟洞庭湖的关系展现得活灵活现、气势磅礴。B.文章③④段一悲一喜,一暗一明,传达出景与情互相感应的两种截然相反的人生情境。C.本文句式上骈散交错,节奏不断变化,读起来声调铿锵,使人产生愉悦之情。 D.“微斯人”的“斯人”特指滕子京,此句含蓄表达了范仲淹对滕子京的慰勉和规劝之意。
小升初复习必备知识之 古诗文阅读与积累(含答案) 课前小测: 一、古诗词填空。 1、白毛浮绿水,。——《咏鹅》唐·骆宾王 2、,。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。——《敕勒歌》北朝民歌 3、小时不识月,呼作白玉盘。,。仙人垂双足,桂树何团团。白兔捣药成,问言与谁餐? ,大明夜已残。,天人清且安。,去去不足观。忧来其如何? 。——《古朗月行》唐·李白 4、爆竹声中一岁除,。,总把新桃换旧符。——《元日》北宋·王安石 5、,千朵万朵压枝低。——《江畔独步寻花》唐·杜甫 6、,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,。——《四时田园杂兴》南宋·范成大 7、葡萄美酒夜光杯,。,古来征战几人回。——《凉州词》唐·王翰 8、,。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。——《望天门山》唐·李白 9、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。,。——惠崇《春江晚景》北宋·苏轼 10、,。夕阳无限好,只是近黄昏。——《乐游原》唐·李商隐 11、林暗草惊风,将军夜引弓。,。——《塞下曲》唐·卢纶 12、九曲黄河万里沙,。如今直上银河去,。——《浪淘沙》唐·刘禹锡 13、,。柴门闻犬吠,风雪夜归人。——《逢雪宿芙蓉山主人》唐·刘长卿 14、,。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。——《清明》唐·杜牧 15、春城无处不飞花,。日暮汉宫传蜡烛,。——《寒食》唐·韩翃 16、,。等闲识得东风面,万紫千红总是春。——《春日》南宋·朱熹 17、,。野旷天低树,江清月近人。——《宿建德江》唐·孟浩然 18、,。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。——《饮湖上初晴后雨》南宋·苏轼 19、,。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。——《从军行》唐·王昌龄 20、,。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。——《芙蓉楼送辛渐》唐·王昌龄 21、,上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急,。——《滁州西涧》唐·韦应物 22、,乌衣巷口夕阳斜。,飞入寻常百姓家。——《乌衣巷》唐·刘禹锡 教学目标:
文言常用词语分类积累2 高考文言文选用的材料基本是人物传记。主人公多是正面的文臣武将,文章主要围绕该人物展开记叙,叙述其生平或几件突出的事迹,凸现该人物正直敬业、奉公孝顺的品行或卓越的才能;选材多来自全是纪传体的“二十四史”。《史记》正是这一体例的开创者。 选材的相对稳定,必然带来遣词用字的相对稳定。如果我们理解并牢记这些比较稳定的常用字,既提高了阅读速度,又会提高准确率。 一、与政事相关的常用词 官员到某地任职,做一些相关的政事,实行一定的政策,会引起各方不同的褒贬评论。于是官员与百姓、官员与官员、官员与国君(帝王)之间就会有许多“动作”发生。 1.诣:到,去。 2.劝:①鼓励,奖励;②受到鼓励、奖励。 3.课:考核、督促、征收。 4.风、化:教育感化。 5.按、案:巡视,巡行;考察,核实,查明。 6.游:①游玩,游览;②旅行,外出求学或求官;③交际,交往。 7.趣、趋:①小步走,跑;又引申为赶快,迅速。②通“促”,催促。 8.劾:举报,检举,揭发。 9.白:告诉,报告。常用于官吏之间。 10.短:进谗言,说坏话。 11.害:嫉妒。 12.闻:①听说,听见;②使知道,报告给……知道。对于义项②要特别注意。其中省略的人往往是最高统治者——国君,强化了这一点,阅读时就不至于认为下文中国君和主人公发生的事件显得突兀。怎么国君知道了并参加进来了呢?其实就是“闻”字在起作用。如“没死以闻”,“齐桓晋文之事可得闻乎”。 13.折:指斥,指责,驳斥。 14.让:①责备,责怪;②谦让,辞让。 15.党:偏袒,伙同,包庇。 16.矫:假托,假传。 17.质:作人质;抵押。 18.次:①临时驻扎(用于军队);②住宿,停留(用于个人)。 19.输:缴纳(贡品或赋税)——由“输送、运输”引申。 20.当:判刑,判罪。后多带表示惩罚意义的词语。 21.坐:①因……犯罪或错误,触犯;②牵连,定罪。 22.多:赞扬,欣赏。“高、贵”等字,若带宾语,就是意动,也意译为此。 23.少:批评,轻视,看不起。 这是一些常见的单音动词。我们基本可以按照官员行为、他官(官场)反应、社会评价三个层面来掌握。 二、官职人物常用词语 1、表官职的 (1)宰相:总揽政务的大官。宰,主持,相,辅佐。 (2)御史大夫:其权力仅次丞相。 (3)六部:吏、户、礼、兵、刑、工。 (4)三司:太尉,司徒司空。
初中语文课内外古诗文积累复习题汇编 七年级上册古诗文积累 一根据提示写出相应的诗句 1,风正一帆悬。(王湾《次北固ft下》) 2,江春入旧年。 3几处早莺争暖树,。(白居易《钱塘湖春行》) 4,浅草才能没马蹄。 5明月别枝惊鹊,。(辛弃疾《西江月》) 6,小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》) 7沾衣欲湿杏花雨,。(志南和尚《绝句》) 8忽闻海上有仙ft,。(白居易《长恨歌》) 9,烈士暮年,壮心不已。(曹操《龟虽寿》) 10绿树村边合,。 11,把酒话桑麻。(孟浩然《过故人庄》) 12,禅房花木深。 13ft光悦鸟性,。(常建《题破ft寺后禅院》) 14杨花落尽子规啼,。 15我寄愁心与明月,。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)16何当共剪西窗烛,。(李商隐《夜雨寄北》) 17烟笼寒水月笼沙,。 18商女不知亡国恨,。(杜牧《泊秦淮》) 19无可奈何花落去,。(晏殊《浣溪沙》) 20莫言下岭便无难,。 21正如万ft圈子里,。(杨万里《过松源晨炊漆公店》)22常记溪亭日暮,。(李清照祚《如梦令》) 23问渠那得清如许,。(朱熹《观书有感》) 24子曰:学而时习之,;,不亦乐乎?
,不亦君子乎? 25吾日三省吾身:??传不习乎? 26子曰:,可以为师矣。 27,思而不学则骀。 28三人行,。,其不善者而改之。 29士不可以不弘毅,。,不亦重乎?,不亦远乎? 30子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎? ,。” 二根据题意填出诗句 1 《观沧海》中抒发作者远大抱负的句子是, 。描写大海的句子有:,ft岛耸峙;树木丛生,; ,。你知道抒发壮志的诗句还有: 。 2 《次北固ft下》描写江河之景句: 。表达时光匆匆之句: 。表达思乡之愁句: 。 3 白居易的写出了一幅西湖春景图,你认为其中最能表现初 春景象的诗句是: 4宋词人辛弃疾的《西江月》中描绘农村夏夜清新景色、晴朗夏夜的句子是: ;写丰收喜悦的句子是: 。 5在元代戏曲家马致远的《天净沙·秋思》中,描绘秋景的句子是: 表达作品主旨的句子是:。 6孟浩然《过故人庄》写农村优美风光的诗句是:;写农村劳动生活句是:。 7唐代诗人常建的《题破ft寺后禅院》,写出优美意境的句子是: 。 8李白对朋友寄托满怀思念的诗《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》抒发思念之情的句子是:。其他你知道的表达
高考文言阅读(史传类)高频词归类 一、跟俸禄有关的:俸、禄、秩、饷 1、俸:俸禄,薪俸。旧官吏所得的薪金。 如《韩非子·奸劫弑臣》:立名誉,以取尊官厚俸。 2、禄:官吏的薪俸。 如《韩非子·人主》:有功者受重禄。 3、秩:官吏的俸禄。 如《后汉书·百官志二》:本四百石,宣帝增秩。 4、饷:军粮及军队的俸给。 如《史记·高祖本纪》:丁壮苦军旅,老弱罢转饷。(罢:通“疲”,疲劳。转饷:运输军粮。) 二、表社会状态的:治、乱、兴、盛、衰、亡 1、治:治理得好,太平,与“乱”相对。 如《战国策·秦策三》:以乱攻治者亡。 2、乱:无秩序,不太平,与“治”相对 如《战国策·秦策三》:以乱攻治者亡。 3、兴:兴起,建立,与“衰”或“亡”相反。 如《史记·文帝本纪》:汉兴,至孝文四十有余载。 4、盛:旺盛,兴盛。 如《新五代史·伶官传序》:盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉! 5、衰:力量减退,衰落,没落。 如《新五代史·伶官传序》:盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉! 6、亡:灭亡。 如苏洵《六国论》:是故燕虽小国而后亡。 三、表人物地位:贵、贱、卑、豪 1、贵:显贵,禄位高,与“卑贱”相对。 如《老子》:故贵以贱为本,高以下为基。(本:根本。基:基础。) 2、贱:地位低下,卑贱,与“高贵”相对。 如《史记·廉颇蔺相如列传》:相如素贱人。 3、卑:地位低微,卑贱。 如诸葛亮《出师表》:先帝不以臣卑鄙,三顾臣于草庐之中。(鄙:见识短浅。) 豪:收天下之豪杰。所居郡,必夷其豪。 卓越的人,豪杰。 强横的人,豪强。 四、表人物个性的:鲠(gěng)、耿(介)、厚、(仁)矜、悫(qua)、刚、毅、恺(kǎi)悌、鲠切、聪、慧、敏、木讷、奸、佞(nìng)、诈、(chǎn )、谲( ju?)
古诗词积累(一) 1、在括号里填上带“春”的词语。 (1)(春蚕)到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 (2)(春潮)带雨晚来急,野渡无人舟自横。 (3)(春江)潮水连江平,海上明月共潮生。 (4)(春风)又绿江南岸,明月何时照我还? (5)(春色)满园关不住,一枝红杏出墙来。 (6)(春城)无处不飞花,寒食东来御柳斜。 (7)(春宵)一刻值千金,花有清香月有阴。 (8)忽如一夜(春风)来,千树万树梨花开。 2、在括号里填上动物或植物名。 (1)(孔雀)东南飞,五里一徘徊。 (2)故人西辞(黄鹤)楼,烟花三月下扬州。 (3)西塞山前(白鹭)飞,桃花流水(鳜鱼)肥。 (4)枯(藤)老树昏(鸦),小桥流水人家。 (5)乱花渐欲迷人眼,浅(草)才能没(马)蹄。 (6)儿童急走追(黄蝶),飞入(菜花)无处寻。 (7)泥融飞(燕子),沙暖睡(鸳鸯)。 (8)柴门闻(犬吠)吠,风雪夜归人。 (9)(竹)外(桃花)三两枝,春江水暖(鸭)先知。 (10)(小荷)才露尖尖角,早有(蜻蜓)立上头。 (11)童孙未解工耕织,也傍(桑)阴学种(麻)。 (12)江晚正愁余,山深闻(鹧鸪)。 (13)留恋戏(蝶)时时舞,自在娇(莺)恰恰啼。 3、下列诗句写的是哪个季节?诗题是什么?作者是谁?请填在括号里。 季节诗题作者 ①月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。(秋)《风桥夜泊》(张继) ②碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。(春)《咏柳》(贺知章) ③天间小雨润如酥,草色遥看近却无。(春)《早春》(韩愈) ④千山鸟飞绝,万径人踪灭。(冬)《江雪》(柳宗元) ⑤接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。(夏)《晓出静慈寺送林子方》(杨万里) ⑥墙角数枝梅,凌寒独自开。(冬)《梅花》(王安石) ⑦借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。(春)《清明》(杜牧) ⑧停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。(秋)《山行》(杜牧) 古诗词积累(二) 1、按诗词内容,在括号里填上合适的地名。 (1)山外青山楼外楼,(西湖)歌舞几时休? (2)故人西辞(黄鹤)楼,烟花三月下(扬州)。 (3)朝辞白帝彩云间,千里(江陵)一日还。 (4)(桃花潭)水深千尺,不及汪伦送我情。 (5)(黄河)远上白云间,一片孤城万仞山。 (6)但使(龙城)飞将在,不教胡马度(阴山)。 (7)劝君更尽一杯酒,西出(阳关)无故人。 (8)孤帆远影碧空尽,惟见(长江)天际流。 (9)青海长云暗雪山,孤城遥望(玉门关)。 (10)晓看红湿处,花重(锦官城)。 (11)(姑苏城)外寒山寺,夜半钟声到客船。 (12)借问酒家何处有,牧童遥指(杏花村)。 (13)(渭城)朝雨邑轻尘,客舍青青柳色新。 2、请你根据诗句内容,写出与它相关的名胜。 (1)会当凌绝顶,一览众山小。(泰山) (2)水光潋艳晴方好,山色空蒙雨亦奇。(西湖) (3)飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(庐山) (4)湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。(洞庭湖) (5)横看成岭侧成峰,远近高低各不同。(庐山) 3、给下列古诗填上表示颜色的词。 (1)日暮(苍)山远,天寒(白)屋贫。 (2)(青)蓑笠,(绿)蓑衣,斜风细雨不须归。 (3)月(黑)雁飞高,单于夜遁逃。 (4)杨柳(青青)江水平,闻郎岸上踏歌声。 (5)(朱)雀桥边野草花,(乌)衣巷口夕阳斜。 (6)遥望洞庭山水(翠),(白)银盘里一(青)螺。
专题八古诗文积累作业 真题精选 1.[2017·安徽]请在下列横线上填写出古诗文名句。 (1)关关雎鸠,____________。(《诗经·关雎》) (2)阡陌交通,____________。(陶渊明《桃花源记》) (3)欲渡黄河冰塞川,________________。(李白《行路难》) (4)________________,大庇天下寒士俱欢颜。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) (5)________________,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》) (6)________________,左牵黄,右擎苍。(苏轼《江城子·密州出猎》) (7)落红不是无情物,________________。(龚自珍《己亥杂诗》) (8)辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中写兵士们在秋高气爽时节接受检阅的句子是“________________”。 2.[2017·日照(改编)]按要求默写诗文名句。 (1)子夏曰:“____________,切问而近思,仁在其中矣。”(《〈论语〉十二章》) (2)虽有至道,弗学,____________。(《虽有嘉肴》) (3)半卷红旗临易水,________________。(李贺《雁门太守行》) (4)________________,直挂云帆济沧海。(李白《行路难》) (5)《木兰诗》中描写边塞战场夜景的句子是:________________,________________。 (6)杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是:____________,____________。 (7)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中作者借用自然景物的变化暗示社会的发展,发出了“________________,________________”的感慨,蕴含着深刻的人生哲理。 (8)请写出古诗词中含有“露”字的连续两句:____________,____________。 3.[2017·绍兴(改编)]品湖光山色,填诗文名句。 (1)____________,在水一方。(《诗经》) (2)枯藤老树昏鸦,______________,古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》) (3)浮光跃金,____________。(范仲淹《岳阳楼记》) 4.[2017·福建]补写出下列句子中的空缺部分。 (1)蒹葭苍苍,____________。(《诗经·蒹葭》) (2)____________,天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》) (3)感时花溅泪,____________。(杜甫《春望》) (4)怀旧空吟闻笛赋,________________。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (5)何当共剪西窗烛,________________。(李商隐《夜雨寄北》) (6)________________,月有阴晴圆缺,此事古难全。(苏轼《水调歌头》) (7)了却君王天下事,________________。____________! (辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) (8)夕阳西下,________________。(马致远《天净沙·秋思》) (9)子在川上曰:“____________,不舍昼夜。”(《论语·子罕》) (10)《岳阳楼记》中体现范仲淹远大抱负的句子是:“__________________,__________________。” 5.[2017·郴州(改编)]默写。 (1)____________,江春入旧年。(王湾《次北固山下》) (2)东风不与周郎便,________________。(杜牧《赤壁》) (3)________________,自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》) (4)假如外国朋友迈克乘坐“一带一路”专列来到郴州,你有幸作为学生代表致欢迎辞。于是你用“________________,________________”两句开头。(用《〈论语〉十二章》中的句子回答) 6.[2017·衡阳]古诗文默写。 (1)辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从视觉、听觉两方面,生动表现激烈战斗场面的句子是________________,________________。 (2)荡胸生曾云,______________。(杜甫《望岳》) (3)____________,白露为霜。所谓伊人,在水一方。(《诗经·蒹葭》)